我和足球作文作文汇编20篇

一年一度的校园足球赛开始了。我们个个都精气十足，穿好队服球衣上场了。

今年是2030年。往常我们的服装和球鞋，都差不多，但这次比赛的球鞋却发生了很大的变化。

从外观上看，最为赞叹的是每一名球员的球鞋都是不一样的。因为这些鞋子都是私人定制的，张扬了我们每个球员的个性特点。我的球鞋就像一颗子弹头，因为我的位置是左前，所以我主要是把球以最快的速度传给前锋，所以我的球鞋要打造成象一颗子弹头一样。我再来介绍一下我们球队后卫的鞋子吧！他的鞋就像那个安全帽，因为当他把脚抬起来时那个足球鞋就会鼓起来，当踢的时候球直接就会飞到对方的那半场。非常具有冲击力。

从功能上看，球鞋更坚硬了，同时也安上了透气装置。足球鞋的最前面稍微有一点往上弯曲，并且有了保护脚踝的作用，如果有一些球品不好的球员想往别人的脚踝上踢，足球鞋就会不让你的脚动，然后把你红牌罚下场。再有如果拿脚够高球，马上就要踢到别人脑部位置的时候，球鞋就会从鞋底突出一个防护网，对方的头部就不会受伤了。这种新式足球鞋大大减少了踢足球受伤的风险。

现在我们中国已经获得了奥运会第一名，并赢得了足球世界杯第一名。这不仅因为我们的技术提高了，也因为我们的装备先进了。我们到处都是足球场，到处都有人在练足球，我可以自豪的对全世界人民说：我们得到足球世界杯的第一名，是因为我们努力练习踢足球的结果！

星期天，我带着足球来到了体育馆，邀请了四个人来了一场分组赛。

首先由守门员发球，我赶紧跃入空中，其他人也陆续跳了起来。我用头一顶，球就到了我队友的脚下，他们一看形势不妙，便一起跑到我队友身边，围住了他。他使劲一踢，但由于对方球员离他太近，球直接弹到了对方的脚下。他们不断传球，一步步逼近球门了，他们准备起脚射门，但求擦着球杆飞了出去。“耶，他们出界了!”我们高兴极了。

守门员再次发球，球又被我顶到了，不过接到的却是对方的球员，我们赶紧上前拦截，他想长传给在球门旁的队友，但是他又射偏了，踢向了另一边，我赶紧上去抢球，可是刚抢到球，我就被人盯住了，队友也被他们受得死死的，只有直接射门了。我对准了角落使劲一踢，守门员飞身，想挡下这一球。谁知球撞到了杆，弹了回来，落到了队友的脚下，我们两个一起向前冲，因为球在队友脚下，所以守门员赶紧跑向左边，他哪知道射门的是我?队友向后一传，守门员立刻意识到自己别骗了，但这时已经太晚了，我使劲一踢，球飞向了右上角。“我们得分了!我们得分了!”我们激动地欢呼。

有了第一分，我们越勇，守门员使劲一抛，我们立刻跃起，但球从我的肩膀上飞了过去，对方抢到球了，我赶紧向后跑，他很快突破了我，转眼间已经来到禁区外，他使劲一踢，球撞到球杆弹了回来，当我们放松警惕，以为这是个单纯的失误时，谁知道他的队友冲了出来，往相反的方向射了一球，攻破了球门，1比1平。

紧接着，对方又出界了两次，轮到我们罚球了，我们商量了一下，决定由队友来射门。我先用力地把球踢到空中，他在球落地的一瞬间，使劲地把球踢向了球门，球在空中飞向了球门，守门员没想到我们会以这样的方式射门，一时不知所措，但还是向左一扑，但没守住，球从他的指尖上飞了过去。“耶，我们赢了，我们2比……

就这样，在欢声笑语中，我们赢得了最终的胜利。

我家有一个资深的足球迷——老爸。每当有足球比赛，他就非常兴奋，激动不已。经常凌晨三四点起床观看足球赛，在观看足球赛的时候，他是一动不动，怎么叫他，他都没反应，非常非常着迷。在老爸的影响下，我认识了这个黑白相间的小精灵——足球。

很小的时候，老爸会在周末时候带上我，约几个老友，踢一场足球。那时我不懂，就看到几个人在绿茵场上跟着足球在追逐。直到上了小学，我才真正认识了它——足球。在学校的兴趣班上，老师告诉了我们足球的由来，足球的比赛规则，足球的技巧，还有最重要的足球精神。让我真正爱上了这个进攻与防守，技巧与激情的足球竞技。

自从懂了足球后，我就会和老爸一起观看比赛，一起学习足球精神。看到队员们那踢球的智慧，潇洒的传球动作，守门员精彩的扑救，使我欣喜若狂，热血沸腾，感觉浑身充满了力量。足球让我有了不屈不饶的拼搏气概和永不言败的高昂斗志。

最近，我们学校还举行首届校园足球文化节活动，其中，我最喜欢的就是足球操了。几节课后，我们学完了一整套足球操，全校师生一起跟着动感的音乐和充满激情的旋律，欢快地跳着，整个校园成了一个欢乐的海洋。我喜欢足球操，它不仅带给了我们欢乐，还丰富了我们的校园生活，在比赛中锻炼了身体，还培养了团队意识和拼搏精神！

我爱足球，爱中国的足球，更爱我们学校的足球。

刚上四年级的时候，我爱上了踢足球。

我经常抽时间踢足球，真是功夫不负有心人呀，我在五年级的时候进了足球队。

在一个阳光明媚下午，我兴高采烈的来到了足球场，老师让我们练习五个基本动作，我前四个基本动作都准确无误的做了出来，可是没想到我竟然被第五个基本动作难住了，因为第五个动作是要求左右两只脚交替把球相互来回摆动，而我不是动作不协调，就是球老从两脚间蹦出。但我是一个不服输的孩子，我反复练习这个动作，终于把第五个动作练好了。

踢足球是很有趣的。有一次，教练让我们足球比赛，我是前锋，中锋把球传给我，我独自一人面对对方的守门员和一个后卫。我是射门还是过人？我以迅雷不及掩耳的速度进行了分析，射门有两个人防守，进球率只有30%，如果过人后射门，进球率可以增加两倍，我迅速做好了灵活的判断，我先过了人，然后猛的一提脚，足球像离弦的箭似的，飞快的向对方的球门冲过去，进球了！我们兴奋的呼喊着，心中别提有多高兴。

直到现在，我仍然在踢足球，我学会了传球、停球……足球让我的课余生活更精彩。

我多么想像电视直播中的那样进行一场精彩的足球比赛啊。这不，趁着周末，我约了几个小伙伴踢了一场足球比赛。

随着双方就位，比赛开始了！只见张同学小心地一挑，把球踢给了我，我一纵，过了对方的前锋，将球小心地踢给了龚同学，他一停，一转身，带着球跑到禁区，可惜他的射门打高了。看着他沮丧的样子，我们拍了拍他的头：“没事，加油！”听了我们的鼓励，他缓缓的抬起头，又投入了比赛。

我方马上组织好防守，对方打得也是井井有条，只见主攻陆同学一晃，一扣，一冲，过了我，射门！顷刻间，球划出一条美丽的弧线，我头脑一热，别进！可那个球直钻死角，1：0！都是因为我，我边想边低下了头。这时，做为队长的陆同学拍拍我的肩说：“不要紧，失球是我们大家的错，我们一定可以追回来的！”听了队长的话，我轻轻地点了点头，又投入到比赛中。

一开球，我们化为“冲锋舟”向敌方的“城堡”涌去，看见“大浪”来袭，对方的防守措不及防，面对速度极快的小丁同学，对方后卫忙中出错，将小丁同学推倒，我方获得点球。这时，号称“一号点球手”的队长拍了拍我的头说：“来，你去罚。”“可是……”还没等我说完，他就把我轻轻地推到了十二码线前。

面对这个偏偏在比赛还剩半分钟冒出来的点球，面对罚不进就输的可能，我深吸一口气，瞅了对方的守门将一眼，双手平放在两边，双脚弯曲，发力，球在草坪上快速的划动着，颠簸着，世界慢了下来，空气和紧张的气氛融为一起，周围十分寂静，那球飞快地旋转着，直钻死角，1：1！点球一蹴而就。

这时，友谊高出了竞技层面上的比分，快乐盖过了场上你争我夺的情景，这就像国家德比一样，激烈的碰撞撞出了互相的尊重，让跌倒融于场后的微笑，让童年贴上快乐的便条。

一天上课时，罗老师告诉我们学校要选拔新一批足球队员了，听到消息的我十分激动，回家我就宣布：我要报名！爸爸妈妈都非常支持我。

终于到了选拔的时候，我又紧张又期待，在老师的指导下，我一次性就通过了三个测试项目，自己感觉很好，果然老师对我说：“恭喜你通过了！”我太开心了，恨不得马上告诉爸爸妈妈这个好消息。接下来妈妈为我准备了足球的装备，球衣、球裤、球鞋、球袜，还有最重要的——足球。真想马上就开始训练，但我还不会系鞋带呢，花了一晚上的时间，爸爸耐心地手把手教我。耶，我终于顺利克服了这个小小的但却很重要的难关。

做好了所有准备，终于盼来了第一次的训练，好兴奋啊！教练开始教我们纪律以及足球知识，然后开始教我们脚内侧运控球、变向、转身……我都很认真的听，努力的练习。可是还得压腿，拉韧带，好疼啊，要是以前，我早就痛得叫起来了，但我现在心里在给自己加油：大家都在坚持呢！很快一个多小时的训练就结束了，在教练的口令下，我用自己最快的速度整理物品。

训练结束后，我们有秩序地跟随教练来到校门口，教练提醒我们：一定安排好踢球后的作息时间和生活习惯，回家除了吃饭和洗澡必须先完成作业，养成良好的生活和学习习惯。然后教练指定今天由我起头喊口令，我大声地喊：“金山！”队友们齐喊：“加油！”我好自豪！

想起上周二下午我们在体育课上尽情地玩耍，把烦恼全部抛在脑后，玩得真高兴！

我们班的男生踢起了足球比赛。我和小汤、小陈、小范一组，对阵其他几位男生。我方先开球，开球后，第3分钟，我从后场截到球，快速带到对方禁区外，一脚吊射，轻而易举地轰开对方的大门。但很快对方靠小季扳平比分。比赛继续激励地进行，双方都想取得领先，但都没有进展。

眼看比赛只剩下最后2分钟，双方仍然保持僵局。这时，轮到我方进攻，小陈开出大脚，传给在中场的小汤，防守队员迅速向他扑去，小汤不但反应快，而且脚下灵活，几个快速变向，就把防守球员晃得像喝醉酒了一样，找不到东南西北。突出重围后，小汤将球传到了我的脚下。

我刚接到球，便要面对我们班“扫遍天下无敌腿”的“大师级”人物--“扫堂腿”小朱。眼看他又做出“扫堂腿”绝招时，我用脚尖快速一个挑球，球从他身上飞过，我极速冲到前面，接住球，面对守门员小韩，在失去重心的一瞬间，一脚平射的，可惜被小韩倒地扑出。这时，跟进的小范捡了个漏，接到被扑出的球，一脚抽射，球应声入网，帮我们取得了胜利。此时，刚好下课铃也响了。

我们的欢笑声和讨论声还在操场上回荡，那天的体育课玩得真高兴！

这天，阳光非常灿烂，风微微地吹着，很舒服。花儿绽开了笑脸，鸟儿也在树上唱着欢快地歌儿，大家的心情都非常好。

这时，教室外一场激烈的足球比赛。在绿茵茵的草地上，大家都在凑热闹，球员们在球场上神采飞扬，啦啦队员们热情的为他们加油，欢呼声响彻云霄。

可郝美丽没有凑热闹，她拿着她的化妆包，对着一面镜子化妆呢！这面镜子非常漂亮，紫水晶的底盘上还嵌着红宝石，绿祖母的镜片闪闪发光，整个镜子显得高贵又典雅。她一边照镜子，一边称赞：“哟，我怎么这么好看，天下怎么会有这么好看的女孩呢？”她对着镜子里的自己露出了满意的笑容。

足球赛依然激烈地举行着，张大嘴把球传给了队长睿智，他大力射门，球以一个令人难以想象的S形冲向球门，球进了！啦啦队员们热情的欢呼：“睿智睿智你最棒，你最强！实在太帅了！”这时，贾小气又在对方手里抢下了球，传给了睿智，睿智似乎有了信心，一脚把球踢了出去，可他似乎没掌握好角度，球径直朝着教室飞去，之后……

“砰”地一声，郝美丽吓了一跳，她往手里一看，手里只剩下了手柄，镜片不知道去哪了。她再往地下一看，天哪，她那面漂亮的镜子的镜片已经摔成了碎片，她眼睛瞪得大大的，嘴巴张成了O字形，她愣了几秒，发出了一声惊叫：“啊”！那声音响彻云霄，这时阳光似乎不再那么柔和，有点刺眼。风有点蠢蠢欲动，窗帘也被吹得摇摆起来。

这时，睿智从教室门口跑了进来，直接无视了郝美丽，四处张望，还边跑边喊：“足球！我的足球呢？”郝美丽看见他的态度，十分生气，吼道：“睿智！”见他转过头来，用手指着地上镜子的碎片，大声地质问：“这个！是不是你干的？”睿智不屑地说：“是我啊！有什么事啊？”郝美丽看他的态度，肺都要气炸了，她脸都红了，用尽全身力气吼道：“你知不知道这个很贵的？你赔！你赔！”睿智找到了他的球，对她说：“就不赔！我还要打球呢！”说完，捡起球就要走。

郝美丽一把拽住了他，这时，同学们涌了过来，有的对睿智吼：“这可是她爸爸从英国带回来的限量版呢！你赔得起吗？”有的对郝美丽吼：“有什么了不起的，不就是一面镜子吗？大惊小怪！”大家各持已见，谁也不让谁！这时的天已经有点发灰，太阳也很刺眼，鸟儿的叫声变得刺耳，风吹着窗帘也飞了起来。

睿智觉得很不好意思，于是甩开郝美丽的手，对她说：“放手，一面破镜子有什么了不起的？”郝美丽看他这么强势便对他说：“我已经好言好语劝你了！可你竟然这种态度，太过分了！今天你不赔我的镜子就别想走了！”睿智不屑地说：“我凭什么赔？又不是我弄的，有本事你找足球赔啊？”同学们现在几乎都一边倒地站在了郝美丽这边，觉得睿智太不讲理了，可睿智仍然不在乎，拿起球就要走。

郝美丽一把拦住他，眼泪像断了线的珠子似的掉了下来，睿智看到郝美丽哭了，心有点软了，但他为了顾全自己在面子，还是硬着头皮说道：“我就不赔！你能怎样？”同学们纷纷替郝美丽抱不平，“欺负女生，还不讲道理，真不是男子汉！”“没见过这么不讲道理的，不许走，必须给她道谦！”这时云朵已经不见踪影，风变得更大，吹得窗帘在空中乱飞，树上的叶子都被吹得纷纷飘落，鸟儿们发出刺耳的叫声！

睿智有点儿害怕了，把球一丢，神色慌张，躲开郝美丽的眼光，一挤，有点想逃跑的感觉，后来他没有还嘴，见郝美丽的态度有点缓和了，突然拉开人群，朝男厕所冲去，郝美丽见状，火气又上来了，一蹦三尺高，丢下一句：“睿智！你给我站住！”就去追他去了。

她愤怒到了极点，脚下像踩了风火轮，追着睿智在教室里乱转，后来她使劲一拉睿智的衣角，睿智绊了一下，就停住了，她的眼里都要喷出火光了，口水乱飞，完全不顾形象地对睿智大骂，后来，睿智受不了了，又想逃跑，郝美丽更加生气了，直接拉住他的衣服，拖进了老师的办公室，同学们看着郝美丽的背影，都竖起大拇指说：“郝美丽你真霸气！”

她尽量控制自己的情绪，喊了一声：“报告”老师都还没回答，她就拉着睿智走了进去。老师看到他俩的样子，连忙问了一下情况，郝美丽用了整整十分钟的时间把大概情况讲了一遍，老师听完，也很生气，她呵斥睿智：“你可是个男孩子！怎么能这么说，还这么强势地欺负人家一个小女孩呢？而且你也打碎了人家的镜子，本来就是你不对，知错能改才是好孩子”睿智见老师发生气了，也很诚恳地对老师说：“老师，这件事确实是我不对，我错了！”老师仍然很严肃：“你不能光跟我道歉，你还得跟人家郝美丽道歉，她才是受害者啊！”于是睿智又对郝美丽道歉：“对不起郝美丽，我不应该对你说那样的话，我错了！请你原谅我吧！”郝美丽看他态度还比较诚恳，就原谅了他，大家还是好朋友。

此时的天空蓝的就像一块宝石，风儿也渐渐小了，太阳光变得柔和，花儿又绽开了笑脸，睿智和郝美丽手牵手走回了教室，脸上挂着灿烂的笑容……

一、教学目标：

1、认知目标：使学生了解足球运动的特点、作用、起源与发展，以及足球的基础知识。

2、技能目标：通过对足球运动的场地设施以及规则的讲解，使学生对足球运动更进一步的理解。使更多的学生来参与足球运动，锻炼身体，增强体质。

3、情感目标：培养学生对足球运动的兴趣，持之以恒，勇于拼搏的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。

二、本课的重、难点：

重点：足球规则简介

难点：对规则中犯规动作的判定

三、教学过程

(一)课题导入

同学们知道足球起源于哪个国家吗?2004年初，国际足联宣布：“足球最早起源于中国古代的蹴鞠”而蹴鞠最早发现于山东省淄博市临淄区。

前国际足联主席布拉特：“足球是全球通用的语言。足球可以弥合社会、文化和宗教分歧。足球促进个人发展和成长，培养团队协作和公平竞争精神，为建立自尊而打开新的机会之门，进而可以促进整个社会和各个国家的福祉。让我们利用足球的魅力来促进发展与和平的事业。”一个小小皮球，最终与世界和平与发展联系起来，足见其魅力确实不凡。我爱足球,足球有着无穷的魅力。

(二)抢答问题激发兴趣

(1)、世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目是(足球 )，被誉为(世界第一运动)。

(2)、世界上水平最高的足球大赛是(世界杯)，每( 4 )年举行一次，比赛全场(90 )分钟，分(上、下)两个半场，各( 45 )分钟，中间休息( 15 )分钟。

(3)、你所了解的七人制足球比赛全场( 60 )分钟，分(上、下)两个半场，各( 30 )分钟，中间休息(10 )分钟。

(4)、足球比赛以( 进球多少 )判定胜负。

(三)足球科普

足球运动，是一项综合性很强的运动，相对其它体育运动而言，它对人身体的锻炼是全方位的，心肺功能、肌肉力量、耐力、灵敏、速度、爆发力等等。号称世界第一运动，并无浪得虚名。足球运动，是一项有众多人员参与的运动，那种在开阔场地上气势磅礴的、排山倒海的进攻，小心翼翼的密集防守，变化无穷的、紧密的攻防节奏的转换，让人透不过气，使人眼花缭乱，使人心神激荡。

1.场地设施

比赛场地必须是长方形。长度90─120米，宽度45─90米。两条较长的边界线叫边线，两条较短的线叫球门线。所有线的宽度不超过12厘米。比赛场地被中线划分为两个半场。在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记

9.15米为半径画一个圆圈，称中圈(开球)。

球门区(小禁区、罚球门球)：球门区在场地的两端，规定如下：从距每个

球门柱内侧5.5米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内5.5米，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是球门区。

罚球区(大禁区、守门员可以用手控制球、判罚点球区)：罚球区在场地的两端，规定如下：从距每个球门柱内侧16.5米处，画两条垂直于球门线的线。这些线伸向比赛场地内16.5米，并由一条与球门线平行的线相连接。由这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。

罚球点(罚点球)：在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米处设置一个罚球点。在罚球区外，以距离每个罚球点9.15米为半径画一段弧，称罚球弧(非罚球队员不得进入)。

3.裁判规则

比赛开始和重新开始：协议好比赛时间。通过掷币，猜中的队决定上半场比赛的进攻方向(选边)。另一队开球开始比赛。猜中的队在下半场开球开始。

开球：开球可以直接射门得分。

所有队员在本方半场内;球应放定在中心标记上;当球被踢并向前移动时比赛即为进行;某队进球得分后，由另一队开球。

(坠球是在比赛进行中因竞赛规则未提到的原因而需要暂停比赛之后，重新开始比赛的一种方法。由裁判员在比赛停止时球所在地点坠球。)

(四)共同提高(规则介绍)

1、犯规(认识课本中的三张图片的犯规动作)

踢、踩人犯规;绊人犯规;推人犯规。

2、利用课件中的动画让学生进行抢答判断

撞人犯规;铲球犯规;拉人犯规;阻挡犯规。

3、通过认识犯规，让学生知道在比赛中裁判对犯规要做出合理判罚及判罚手势(利用课件)

直接任意球 警告或罚令出场

4、利用课本认识越位

一般来讲，进攻队员在对方半场踢(触)球一瞬间，在离对方端线区域内，对方队员少于两人，即为处于越位位置。

5、利用课件中三张图片让学生进行抢答判断是否越位。

(五)课堂小结

1、 本次课老师给大家介绍了足球场地规格要求，并且详细讲解一些足球运动的主要规则。

2、 通过这次课的学习，增加同学们对足球运动的了解，培养学生更积极地参与到足球运动中去，学会自我锻炼。

在我很小很小的时候，喜欢上了踢足球。那个时候，我还不怎么喜欢看球，都是爸爸在看，叫我看我都坐在那里不知道电视里在做些什么，但是却很喜欢踢球。那纯粹是一种玩乐，跟一群小伙伴在操场上疯跑，狂追一个足球，然后狂带，别人抢不到我的球，总是有一种自豪感。

记得有一天，很偶然的，看到了一本足球杂志，是介绍杰拉德的，那一瞬间我爱上了这个长得帅帅的有如邻家大男孩般笑容的球星， 那一年是2005年，那一年我X岁，那一年杰拉德率领着利物浦队创造了伊斯坦布尔奇迹，一个足球史上史无前例的奇迹。在落后米兰三球的情况下，六分钟内神奇的连进三球，将比赛拖入点球大战，并在点球大战中击败对手夺冠，更重要的，这是在欧冠的决赛赛场，在决赛这么令人紧张的气氛下，创造这样的奇迹需要多大的勇气和精神力!

从那以后，我把杰拉德的海报挂在了床头，时刻提醒着自己要有像杰拉德一样在逆境中永不屈服的精神，只要还没有结束那就有希望，我就会一直坚持下去，决不放弃。也时刻提醒着自己向杰拉德学习做一名职业足球员，创造属于我的历史。

现在的我，依然每天坚持练球，我知道这是我的梦想，我决不放弃。我知道，有一天，我会去到安菲尔德，那个我最爱的利物浦足球俱乐部的主场，成为那里的一员，与利物浦的队徽一起奋斗，创造一个又一个的辉煌!

足球，在许多国家和地区都可以见到它的身影，许多人一听到这个词语就感到热血沸腾、全身来劲，由此可见，它是多么受欢迎。

我第一次接触足球是在初一的一节体育课上。在此之前，我虽没有踢过足球，但也在电视上看过足球比赛。那时，我认为踢足球是一件并不十分困难的事情。因此，听到体育老师让我们练习踢足球时，我只是漫不经心地站在其他同学身边，以为我能踢好它。

可当体育老师正式开始教我们踢足球的动作以及让我们两人一组互相踢足球时，我才体会到踢足球的困难。我每次踢足球时，要么因为用力太小没踢到对方面前，要么把球踢歪，十次中最多只有一次能勉强“过关”。

有时，当我看到高年级的同学在练习踢足球，他们能把足球踢得又快又准时，我十分羡慕他们，希望自己有一天也能踢得那么好。于是，我开始珍惜足球课的每一分每一秒，让它过得有意义。因此，我的球足球技能比开始好了许多。

后来，我们开始分组练习足球绕杆，我随着站在我前面的同学的减少而越来越紧张，害怕自己不能在很短的时间内到达终点。终于，到我了，我的左右脚提着足球，但每次绕过杆子时总会因为用力过猛，将足球踢得老远，然后再踢回来继续向终点前进。为此，体育老师说了我好几次，我也在心里暗暗提示自己：用力小一点，再小一点。经过多次的练习，我到达终点的时间不断缩短，最后，勉强能达到了优秀。

回到家，有时我会观看一些足球比赛，看着足球在足球运动员的脚下来回穿梭。虽然我看不懂那一个个足球技巧，但这并不妨碍我对足球的兴趣。

我爱足球，虽然我并不能很好地掌控它，但我依然对它有着浓厚的兴趣。

一次次精彩地断球，一声声热烈地欢呼，一个个破门而入的足球，一阵阵尖利的哨声，组合成了我们激烈的足球比赛。

随着一声尖利的哨声，足球比赛开始了。一开始，我当先锋，我们队与对方队纠缠了一会儿，便打进了一颗漂亮地进球。

过了一会儿，对方前锋打破僵局为他们队拿下一分。三分钟后，对方中场队员断球，带球跑到球门前，射门进球了。

这时，我自愿成为了后卫，而对方队前锋也被换下。于是，我们队再次发起一轮猛攻，效果十分显著，我们因此进了一球。

最后一球是由我抢断球，并传过队员，然后队员一发远射，成功射进球门并获得胜利。

今天天空明朗正是进行体育运动的好天气。正巧今天我们班级要打一场圣联，圣联是缩写，全名叫圣荣小学超级足球联赛。在比赛开始之前，我们的班主任张晖老师正在给我们班的球员们讲战术呢。我们今天要对战的班级是五年级五班。

比赛快开始了，张晖老师带着我们下去了，每个人都找到了自己的座位，准备观看一场精彩，激烈的足球比赛。我们班的每一位同学神情都非常凝重，因为谁也不知道这场比赛哪一支队伍会赢。双方的观众都在给各自的班级喊着加油，为自己的班级加油助威。我们打的这一场比赛是五人制，双方球员的实力微乎其微。虽然我不是球员，但是我已经感受到了战场上的比拼有多么激烈，而且我也可以感受到双方的队员都很紧张。因为我们班在上一次圣联中我们以2比11输给了五年级2班，这次我们班一定要赢，我在心里这样想着。

不知不觉，球赛早已经开始了，我方每一次到对方的禁区时，球都会被对方的球员切断了，直到十分钟以后，一个漂亮的三角射，张君皓一脚踢进了对方的球门，比分到了一比零，双方都在讨论，有的在说刚刚那一球进的好，有的说，我们的球员为什么守不住这一球?还有的在说，太棒了。进球了。第二球又已经在不知不觉中被射进了对方的球门，对方犯了规，我方球员发了一个点球，进了!尖叫声又在足球场旁响起，现在到了中场休息，双方的啦啦队跳出了美丽，精彩的舞蹈。随后我们又在下半场进了三球，时间结束了，我们赢了，大家在一起欢呼了起来。

比赛就这样结束了，但是我却收获了许多东西。

这周星期三我的足球老师大马老师来到我们班对我们说：“明天学校有活动，要穿校服，还有，第二节课你们班要去上一节足球课。”我们这些喜欢足球的同学一听，高兴的手舞足蹈。而不喜欢足球的同学听了就犹如晴天霹雳一般，闷闷不乐的趴在桌子上。

很快就到了星期四，我带了许多装备，有球鞋、护腿板、运动冲剂。

我满怀期待的来到了球场，看到了很多来宾正在等我们呢！我们首先像往常一样，先做准备活动。做完准备活动后，就开始拿球了。我心里祈祷着自己一定要拿到新球。可谁知，我偏偏拿到了最旧的球。我心想：“唉，平常旧球都没有气，看来今天不能好好踢球了。”但奇迹发生了，就连最旧的球都打足了气。大马老师喊我们去足球场里集合。给我们做一个小游戏，规则就是按照老师说的身体部位去触球，但是无论如何都不能用手，看谁最快。大马老师说：“肩膀！”我马上把肩膀紧紧的贴在球上。大马老师又说：“手！”我立刻蹲下，双手拿着球。大马老师看见了，让我做了五个下蹲。

下一个环节是足球比赛。我的队友给我了一个高球，我二话不说，对着球门凌空一脚，可是我不但没有进球，而且还射中了一个同学，这时球权在对手那里，我们队的队员们一窝蜂的冲了上去。为了保险，我在后场防守。在比赛进行到大约三分钟的时候，球从人堆里滚了出来，我看见后冲上去使出浑身力量迎门一脚，球进门了，我们高兴地在球场上奔跑。但是进球后对手运用了3-1阵型，我们难以攻破防线，一直没有进球。最终我们以1：0获胜了。

伴随着下课铃的声音，这场足球课结束了。

星期天，我来到操场上，听见一阵欢呼声，我急忙跑到前面一看。原来我们四（5）班和四（4）班正要进行足球比赛。我看见我们班同学很有信心地走到球场上。又看到四（4）班队员慢吞吞，懒洋洋地走出来。我想，这次肯定是我们班赢。

比赛开始了，我们四（5）班一号队员迅速把球传给了三号队员。对方二号队员正要去拦球。可是跑得太慢了，我方三号队员一个弯射门，球进了！顿时，观众啦啦队为我们班欢呼起来：“四（5）班，真——棒！”比赛中场休息。我和同学赶快跑去拿水给他们喝。

第二局比赛开始了，我们班很有信心。这次，四号队员奔跑中一不小心被石子绊倒了，球被对方抢走，我方二号队员看不下去了，自己一个人一下子把球抢了过来，对方一二三号跟过来抢球，我方二号机灵地躲过这三个人，一个直射球，又进了！我兴奋地跳了起来挥了挥拳头。比赛中场休息，我见教练冲我们竖起了大拇指。我们全班人和老师都高兴极了。

第三局比赛开始了，我方信心十足地走上场。可是因为比赛连胜两局，看出来他们力气没了。我真为他们担心。这时，观众有的喊着：“四（5）班，你们是最棒的足球队员。”我方队员听了，一个个都提起精神，更有信心了。一号二号队员去抢球。二号抢到正要去射门，可被对方抢走了。四号队员跑得比猎豹还快，把球抢到了，正想射门，又被对方两个人抢走了，我想，两个对一个根本不行。对方一号抢到球，一个弯踢球，马上进了门，五号守门员一个飞跑拦到了球。真是有惊无险啊！我方二、三、四号迅速把球抢了过来。二号把球给了三号可三号又被二号挡着，刚好又把球给了四号。四号先把球往左方轻轻踢，对方守门员以为要从他的右方进球，往右拦。四号突然往右飞起一脚，球进门了！观众席响起热烈掌声，我也高兴极了！

比赛结束，我们四（5）班以三比零获胜！我跑到球场和好几个人一起把足球队员一个个举向天空。

这场比赛让我知道了团结最重要。

是你惊醒了清晨的宁静，是你导演了寂静校园的喧嚣，是你点亮了我青春年少的梦，我挚爱的足球。

炎炎夏日，烈日当空，太阳发疯似地将热量洒向人间，整个城市弥漫着一种让人窒息的温度；多少人坐在空调下面悠然品着香茗；多少人在窗前眺望天空，诅咒老天的无情；但在校园的操场上，总有那么一些人，顶着烈日，伴着吼叫、呐喊，陪伴他们的是一个足球，他们不遗余力地追逐、拼抢。那其中，就有我。

曾几何时，我是一个被身边老师、同学们称之为腼腆、胆小的“斯文孩子”，遇事经常退缩，在我的生活字典里难见“坚持”二字，“半途而废”似乎是我个性的衍生状态。但自从邂逅足球，我的生活、性格发生了显著的变化。记得那是一个周末的下午，天空有些阴沉，下着濛濛细雨，去同学家玩耍的途中路过学校，看到很多同学在学校操场上踢足球。“这可是在下雨呀，难道不怕被雨淋湿了吗？这鬼天气踢足球有啥意思？”带着一连串的质疑，心里犯着嘀咕，正好有同学招呼我上去“踢几脚”，出于面子，也出于自己想尝试一下踢足球的感觉，我果断收拾了雨伞，走到了球场上。极限的奔跑，激烈的碰撞，没有了担心，感受到的是刺激。我第一次感受到运动是这样的轻盈、淋漓尽致、铿锵有力和亮丽透明，在运动中，我接受到风雨的洗礼，在运动中感受雷电的闪光。

在呐喊与奔跑中，我意气风发，我似乎看到自己奔跑的身影，融入雨后的彩虹。靓丽青春在悄悄地流淌，流淌在吆喝声中，流淌在那奔跑的脚步里，流淌在那射门的声响里。我浸润在风雨中，生命在风雨中展现风采，足球的凯歌开始起航。

足球的爱好，让我学习之余有了寄托。因为足球让我认识了梅西、C罗、托蒂，更让我懂得了梅西的自信、托蒂的忠诚、C罗的刻苦，他们的表现征服了我，同时也引导了我的生活、学习态度。

我爱足球，足球是我人生道路上最特殊的良师；我有个梦想，希望中国足球早日抱回“大力神杯”。

[我的挚爱足球梦作文

大家好，我是王浩林，今年九岁，我有一张瓜子脸，我的眼睛大大的，我的鼻子是大大的，我的嘴巴也是大大的。我代表着一对反义词”慢——快“，首先，我做作业慢，洗澡慢……但我跑步快，蛙跳快……

我喜欢玩，不管什么时候都爱玩，我也喜欢看书，只用一天的时间就能看完一千多页的书呢！

我的爱好有：围棋、足球、游泳……我最擅长的是足球，我从小就是爸爸教，我原来踢足球一点技术都没有，后来我报了足球课，才学了一些技术。上小学了以后，我踢得越来越好了，都把爸爸赶下台了，他偶尔赢我几次，因为我是让着他的！我经过千辛万苦，终于进了校队，平时下大雨也不歇着，现在连过节也不歇着了。

在校队虽然苦，但是为了给学校争光，所以我一直都没喊过累，还记得有一次，我放了学去上足球课，我上完课腿已经很痛了，我还帮老师搬东西了呢！

我是一个为了给学校争光，不叫累，也不喊要休息的男生，你会喜欢我吗？

今天下午，老师安排我们在操场上踢足球。

我们一共有十人参加踢球，分成的两组，每组有五人，各自分配了任务，有守门员、前锋、中场、后卫。我是前锋，比赛一开始，我就把球踢了出去，同学们纷纷过来抢，于是我带着球向前冲，趁对方不注意时，我飞起一脚，把球踢进了对方的球门，我们队得了一分，队员们在一起欢呼雀跃。过了一会儿，大家都已经是满头大汗了，可是，谁也不想停下来。

“丁铃铃……”下课的铃声响了，同学们还意犹未尽，操场上留下了我们的欢声笑语。

可爱的龅牙，娴熟的球技，这可能是很多球迷们对小罗(罗纳尔迪尼奥)的印象。现在小罗年纪上来了，状态也大步下滑，以至于人们逐渐淡忘了这个80后足球巨星。所以80后励志网有必要在这篇文章中重温小罗的辉煌战绩：2004年和2005年连续两年赢得世界足球先生;2005年当选欧洲足球先生，同年成为首届国际职业足球员协会最佳球员。

小罗的足球职业生涯绝对是一个经典的80后励志典型：1980年3月21日罗纳尔迪尼奥出生在巴西的一个小城波尔图-阿勒格雷的一 个具有很强足球传统的家庭中，就像很多巴西国脚的成长历程一样，小罗一家对足球有着不一般的热情。父亲曾是足球运动员，母亲是个球迷，哥哥也是个足球运动员。在家庭的熏陶下，小罗很小就开始接触足球，他甚至还和爱犬一 起踢过球。小罗说：“妈妈一到周日，就拿着自己做的家庭便当，去球场和我们一起享受足球。小时候我始终觉得自己是个幸福的孩子。”罗纳尔迪尼奥每天最开心的生活就是去足球场踢球，而从贫民区的陋屋到球场则是罗纳尔迪尼奥最常往的路线。

儿时的家庭不算富裕，父亲乔奥在他8岁的时候，母亲承担着一家生活的重担,“一夜之间，我们都不知道该怎么办，家里的顶梁柱没了，未来也看不见了。这时是哥哥骂醒了我，他说我有责任让家里的生活好起来。”一夜长大的小罗，完全变了脾气。他不再靠小聪明卖弄脚法，他有了要练好每个技艺环节的危机感。此时的罗纳尔迪尼奥向往跟随哥哥罗伯特-阿西斯的足迹取得成功。他哥哥在波尔图-阿勒格雷地区的格雷米奥打上主力，并曾成功入选巴西国家队。

1997年在埃及举行的世少赛成了小罗大放异彩的舞台，罗纳尔迪尼奥的名字登上了报纸头条，他在那届杯赛上初显身手，决赛中他们以2比1击败了加纳队。这次杯赛中共打进7个球的小罗被评为最佳球员，成为了冠军队的最佳射手，这是他足球生涯中的第一个最佳，一时间他的名字为世人熟知，这次成功拉开了罗纳尔迪尼奥职业生涯的新篇章。继大罗纳尔多后，小罗被誉为又一颗脱颖而出的巴西新星。小罗回忆说：“这个荣誉让我更有自信，也打开了我通往世界顶级足球俱乐部的大门。”

1998年，罗纳尔迪尼奥同当地的格雷米奥签下了职业生涯第一份合同。他迈出了通往成功的第一步，这也让他很快赢得了在国家队中的位置。在小罗进入巴西国家队并打进第一个球的时候，他的庆祝动作就是用手指向天空，抬头长久地仰望，仿佛要告诉父亲的在天之灵：你的梦想终于实现了。自那之后，每次小罗进球后手指天空，就是表示他要将进球献给他的父亲。

罗纳尔迪尼奥在国际大赛中频频抢眼的表现引起了欧洲众多豪门的关注，与许多巴西知名国脚从欧洲低级别或小联赛开始打拼不同，小罗时至今日只效力过格雷米奥、巴黎圣日耳曼、巴塞罗那与AC米兰4支球队。在格雷米奥时就已有人将他与贝利相提并论了。马拉多纳这样评价小罗：有人说，小罗比贝利更灵活、比济科更敏捷、比德尼尔森更实用。对于比较这种事情，自然是每个人有每个人的看法。但是，没有人能否认小罗的天才和努力。小罗精湛的球艺，得到了很多前辈们的赞许。马拉多纳称小罗是个“足球艺术家”。

2003年7月19日，小罗以2800万美元的身价加盟巴塞罗那。当拉波尔塔陪同他来到球场时，大约3万名球迷在看台上向仰慕已久的偶像欢呼，当天赶制出来的印有小罗名字的球衣销售一空。随后，小罗在这家欧洲顶级豪门如鱼得水，巴西人开始在这片足球沃土施展拳脚，他的到来也为病态中的巴萨注入新活力。在同塞维利亚的比赛中，罗纳尔迪尼奥从后场带球直至门前25米外劲射破门，这是他在西甲的处子作。在联盟杯8比0大胜斯洛伐克普乔夫队的比赛中，罗纳尔迪尼奥上演帽子戏法。罗纳尔迪尼奥在自己的第一个赛季就帮助巴萨连续17场联赛未尝一败，最终获得了联赛亚军，获得了直接晋级欧洲冠军联赛的机会。

从06年起，因长期的夜店生活导致状态骤降，直到09-10赛季终于开始复苏，11赛季表现神勇并重回巴西国家队，我们期待赛场上罗纳尔迪尼再给我们更多惊喜。

“加油！加油！五班必胜！”“加油！加油！五班第一！”希望小学传出了一阵阵呐喊，给这个宁静的早晨增添了一份活力，鸟儿从睡梦中醒来，高兴地唱起了歌。

在啦啦队里有一位小女孩特别突出，她干净，整洁，穿着粉红色的娃娃连衣裙，梳着可爱的卷卷发，拿着她爸爸从国外带回来的小镜子，很文静的坐在树阴下，她的名字叫郝美丽。与她的安静相反，一个睿智的小男孩在温暖的阳光下奔跑着，弄得自己大汗淋漓。

“砰！”“咔，咔……”忽然，猛烈的撞击声从树阴下传来，顿时，啦啦队不再呐喊，球员们不再奔跑，鸟儿也再不歌唱，太阳不知何时钻进了云层里，不再露面。几秒后人群开始骚动了起来：“怎么了？”“谁干的？”“我，我的镜子……”大家往树阴下望去，只见郝美丽紧紧握着手中的镜子，委屈的低下头，这时跑来捡球的睿智，“你赔！”郝美丽突然抬起头，朝睿智喊道。睿智却装作没听见，抬腿就走。

郝美丽一把拉住了他，眼泪在眼眶里打转，好半天都说不出话来。“沙沙……”一阵凉风吹来，吹的树叶沙沙作响，天空乌云密布，一副要下雨的样子。鸟儿似乎并不喜欢这样的天气，一转身，便溜回到窝里去了。“你赔，你赔！”郝美丽大叫道。拿出了镜子，大家都看到了这一面剩下空壳子。

睿智也不甘示弱，拿出了足球，反驳道：“都是足球惹的祸，你要骂就骂它吧。”郝美丽气极了，就用镜子的空壳将足球打了出去两米之远，接着，泪如泉涌。“轰隆隆——”一声雷响，随后下起了小雨，这时，班干部劝道：“先回班吧，下雨了。”郝美丽却不走：“我要镜子，呜呜——”

见此情景，同学们有些来跟睿智讲道理，另一些同学则来劝郝美丽回班。发现没用时，拉拉扯扯的将他拉回了教室。

即使是在教室，‘镜子风波’还是没有平息，“你赔我镜子！”“又不是我打碎的！”“是你把足球……”他们的吵闹声越来越大，外面的风也越来越大，直吹得树叶满天飞。这时，隔壁办公室的老师被吵闹声打扰，都无法正常工作了。于是，走向五班，想了解一下情况。

“别吵了，别吵！”老师教训道：“睿智是你把郝美丽的镜子打碎了，你应该道歉并赔一面新的镜子给她。”睿智只好向郝美丽道歉：“对不起，是我错了，明天赔你一面新的镜子。”郝美丽笑了笑，没说话。

不久，雨过天晴，太阳照耀着大地，鸟儿又开始歌唱了，郝美丽和睿智手牵手，采了两朵还挂着雨露的小花。

一天，在学校的足球训练场，训练结束的时候，翟头说，洛阳有支球队想邀请咱们打联谊赛，想去的同学做好准备，八点出发。我非常想去，想看看外面的世界，想和市里的小朋友交流，，又想知道他们的水平有多高，我很期待。

第二天一早，我早早的起床做准备，来到学校，哇!好多同学已经来啦，随着翟头一声令下，出发，我们像刚出笼小鸟一样，一阵欢呼雀跃。

时间好快啊，不一会儿到达了目的地。翟老师把我们分成了两队，一个大队，一个小队，我在大队，具体位置是：我和翟鑫哲打中锋，李岩林，和文培瑶打前锋，王玉千守门员，还有两个后卫，两个边锋。随着裁判的一声哨响，比赛开始了，我们踢的是中场球，翟鑫哲首先把球传给了我，我连忙直射传给了李岩林，李岩林急忙冲向门前，不好，被对方给断了，我赶紧说："回房”对方却用传球的方式来回溜我们，就这样一直传来传去，等到我们精疲力尽的时候，突然射门，还好，球没进。这时候我才意识到对手非常强。王玉千发完球，就被一个人给断了，我们的传球失败了，他使劲一踢，球进了!他们欢呼着。第2局开始了!我先把球，传给了李岩林，李岩林带着球，一路狂奔，左突右撞，来到了球门前，用力一踢，啊，球没进，他们的守门员往前一冲，把球拦截了，开了个大脚，，接下来，又开始传来传去，趁我们不注意，一脚传给了中间人，中间人飞快的带球来到我们的球门前，用力一踢，球又进了。我们失望至极，总之，他们3比0赢了。

在回家的路上，我在想，我们和他们还是有很的差距，我们必须努力练习。明年再来赛。