我和足球作文作文【热门20篇】

今天下午最后一节课，殷老师让我们在操场上看一场精彩的足球比赛。

这场比赛是我们班和三班的比赛，裁判是我们的足球老师。

比赛刚刚开始，我们一直在为场上的姑娘们呐喊助威，因为这是她们第一次踢球。球终于到了她的脚。可能是因为紧张，她拿着球慢慢小跑，让我们很着急，大喊：“踢！踢它！”我们无助地看着其他女孩从他脚下抢走球，但我们无能为力。好急啊！

一局下来，是时候换人了。我们班进了一个，三班进了两个。我发现那个人身体热，头还热，有点不舒服，很像中暑。我赶紧陪她洗脸。

最后3班以4—3的成绩诞生。虽然我们班输了，但我还是很开心，因为这是我第一次看到女人加入的足球比赛！

如果问我喜欢哪种课的话，我会选课，但是，如果问我最喜欢哪位老师，那我肯定会选体育老师曹老师。

一张正版的国字脸，一双不大不小的眼睛，一个说起话来像口吃一样，他身高一米八几。这就是我们的曹老师。

曹老师在上课的时，非常有威严，又非常有趣。只要轻轻说一声“立正”，“稍息”，全班和就会变得鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得到。

记得有一次，上课铃打响了，我们全班都在玩老狼几点，都忘了集合的时间。因此，老师是“怒视群雄”，后来都又微笑了。老师悄悄跑近了我们的游戏范围内，我们在操场上笑着，老师也在跟着我们发出欢快的叫声。老师和我们玩到了一起！

有时候，只要一有时间，曹老师就会跟我们的班主任要课。有一节足球课，曹老师到了，班主任也到了，足球老师说：“你怎么来了？”你欠了我一节课还没还呢！“足球老师笑嘻嘻地说：“哎呀！没事啦，有什么关系吗？上课，最注重的是欢乐，不是埋头苦做能代替得了的。”

就是因为这样，所以，足球老师经常在课堂上逗我们笑，把课程上得很欢乐。

曹老师真的不怕自己会累倒吗？真是奇怪。该说老师什么好呢？

就是因为老师在课程上会逗我们发笑，所以，我们才非常热爱足球课和足球老师。

我们喜欢这样的体育老师，我们热爱他的体育课！

敬爱的老师亲爱的同学们：

你们好！

今天我站在这里，是想竞选我们班的足球科代表。

我觉得我自身具备很多担任足球科代表的优势：首先，从三年级开始，每年的足球比赛，我不是拿冠军就是得亚军，我觉得我自身具备踢足球的相关技能，每次都能年级比赛中拿奖项就是一个有力的证明。再者，我的踢球经验很丰富，我已经经历了两到三年各种足球训练和比赛，而且在踢球的过程中我不断总结经验，我觉得我的经验可以帮助到大家。最后，我每年的暑假和寒假都有中国或者外国专业的足球老师带我训练，我在他们的带领下不断成长，球技也不断增长。

如果这次我能够成功竞选的话，我会从以下方面去提高我们班的足球的水平：我第一个要做的是要大大地提高我们班足球课的效率，不再花费太多的时间去讲纪律，而是积极投入到训练当中，在进行总结让每个球员都得到成长。课余时间我要积极组织同学们参与训练，加强与其他班级的友谊赛，丰富我们的比赛经验，带领我们冲向冠军！

所以，请支持我都投我一票，让我带领大家再创辉煌！

我的发言完毕，谢谢大家！

“叮铃铃”，随着一声铃响，同学们像关在笼子里的小鸟释放出来似的，飞快地向大门冲去。

跑的最快的是一群男孩，他们冲出了学校大门，跑到了一块空地上，抱着足球的那个男孩一边放书包一边大喊：“哥们，就这了！”其他男孩纷纷放下书包来当守门网。放好后，他们便摆开“阵地”，红队和绿队的大战马上要开始了。

他们这阵地摆好，吸引了不少人哩！瞧：戴红帽子的男孩来了，抱着洋娃娃的女孩来了，就连路边散步的高个子叔叔也来了……

激烈的足球比赛开始了！只见其中一个守门员是金发的男孩，他双手扶在膝盖上，目不转睛地盯着足球，看他那聚精会神的样子，似乎忘记了脚上的伤，而绿队的守门员是一个胖胖的男孩，他信心十足，骄傲的神情仿佛在说：“我们赢定了！”

其他小队员，用脚左踢右踹，真激烈！突然，一个小队员，一脚把足球踢向守门员，守门员跃身而起，抓住了足球，观众们大声喝彩起来。小队员们走过来七嘴八舌地说：“哥们，干得好！”“漂亮！”休息片刻，小运动员们又开始了下半场的角逐。

双方的运动员们看上去都信心十足，都感觉这场比赛必胜！

紧张、激烈的比赛又开始了！守门员们依旧聚精会神，眼睛紧盯着足球，仿佛足球连着他们的心。只见他们在场上恣意奔驰，观众们也入迷了，戴着小红帽的男孩，几乎是站在凳子上，双手紧捏成拳头，紧紧地咬着嘴唇，仿佛是为足球比赛的结果担心；抱着洋娃娃的那个小女孩，仿佛是怕她支持的那支队伍输了，不时地抱起洋娃娃，嘴里还不住地喊着：“加油！加油！”；最入迷的还是那个高个子叔叔，他似乎被场上的一切感染了，时而大喊：“踢！传球嘛！”时而跺脚，遗憾地喊道：“哎！就差一点了呀！”时而大喊：“好球！好球！”时而沉迷于自己的幻想空间不能自拔，大概也在回味他自己的童年吧！

突然，叔叔喊道：“射门！”随着叔叔的大喊声，一个绿队的队员一脚把足球射向了红队的门网，“球进了！”全场沸腾了。绿队的小队员们欢呼着，尽情地快乐着。

比赛结束了，似乎大家都还在意犹未尽……

是呀，时光可以带走童年，但绝对带不走每个人的童心！

昨天晚上看到法国队和南非的比赛，结果似乎已经在我的预料之中，可是整个的过程却是我怎么也没有想到的。一个曾经的世界冠军，怎么突然间变得令人无法理解。看到法国人凝重的表情，看到最后亨利失落的背影，我鼻子一酸，竟然流出泪水。

其实我不是为法国足球流泪，我是在为拿破仑流泪。对于法国，无容置疑，留在我心里的痕迹最多的还是拿破仑。关于拿破仑的故事，流传在世间的实在是太多了。今天我不想说，因为在我的思维里，拿破仑已经不是简单的一位伟人，他已经成了法国的符号，成为世界对生命理解的一种极致。

在我的记忆里，法国足球从来就不缺少激情和天才。不管是当年的普拉蒂尼，还是后来的齐达内，看到他们在足球场上那种出神入化的表演，我就在想，也许法兰西从那破仑时代开始就留下了一种耀武扬威世界的基因。

也不是我好联想，我就是觉得，法兰西总是需要在一种救世主的模式里才能展现他的精彩。当年的普拉蒂尼带领着法国队驰骋在世界杯的绿茵场上，那种豪情，就是最后失败了，也是留给人们心中莫名其妙的震撼。也许这就是拿破仑留给法兰西最了不起的财富。

不是我宿命，这一届法国队从预选赛开始就让人有着一种冥冥的感觉，他们似乎正在经历着一场前所未有的心魔挣扎。谁能想到，堂堂的世界冠军，竟然为了能走进世界杯，会需要上帝之手来帮忙。当然了，我不赞同把这样的罪责归咎于那位球员。甚至有人说这是亨利有违体育道德。

在我看来，足球场上其实就是模拟的战场，应该发生的，和不应该发生的都是足球的一部分。当年马拉多纳不也是凭借了一个上帝之手的进球拯救了阿根廷？难到就是因为马拉多纳是球王，他的上帝之手就可以原谅，就可以让人心安理得？

不管怎么说，法国人把希望总算带进了世界杯决赛。不是我没有看到法国队的问题，只是我太喜欢拿破仑了，总是希望法国人能在足球场上体现一种拿破仑的精神。所以从第一场开始，我就一直希望法国人能够胜利。然而足球就是足球，它怎么可能按照我的美好愿望去发展呢。

第一场输了，第二场又不赢，到了第三场还没有出场，就已经被传的沸沸扬扬。球员要罢赛，有球员竟然和教练员在更衣室里大骂出嘴，尽管后来法国足协开除了这位球员。可我觉得，这和战前斩杀大将有什么区别呢。

昨天晚上我是怀着忐忑不安的心情来观看法国人和南非人最后的较量。一个是经历了太多磨难的法国足球，一个是东道主。一个是曾经令人回味无穷的世界冠军，一个是想要延续东道主还从来没有在第一轮就被淘汰出局的世界杯法则。

可是当马赛曲奏响的那一刻，我心存的唯一希望也彻底的破灭了。因为我从法国人的那种无以言表的眼里感受到了一种可怕的无奈。因为在这一刻，我突然发现，他们正在远离拿破仑留下的不朽精神。他们给人的感觉似乎已经不再是拿破仑的后裔。

球场上的过程异常的难看，因为我们知道，南非足球充其量也就是世界三流球队，因为他们还没有过那种对足球大彻大悟的认识，他们还没有过足球带给他们的那种和生命一样深刻的体验。然而就是这样的一支球队，却已经成了这届法国人面前不可逾越的大山了。看着他们没有激情的表现，看到那些曾经也令人羡慕的球星，这会儿都像是刚刚睡醒，甚至于还没有睡醒，我这个也算是拿破仑的崇拜者，几乎也要崩溃了。

我向来认为，足球的魅力其实不在于获得什么，而在于展现一种体现生命的精彩过程。法兰西人已经当过世界冠军了，既然是足球，他们不能说没有那种捧起大力神杯的极致体验。我知道他们这届是不可能完成完美，可就是残缺也应该是在一种辉煌和自豪中来体现残缺。就像是维纳斯一样，留给人们的是一种躯体的残缺，可是美学史上的一项壮举。

拿破仑虽说最后兵败滑铁卢，可是他把自己的生命完全表现在了人们渴望看到的那种精彩绝伦的过程之中，虽说失败，但是他留给世界的仍然是精彩！我想不通，难道法国人不明白拿破仑留下的财富？难道法国人不知道足球场上的悲壮和悲哀的区别？我在电视里看着法国几乎是一盘散沙的足球，心里在想，如果按照我们中国的信念，如果真的泉下有知，拿破仑看到他的后代们竟然是这样的糟蹋生命，会有怎样的感受呢。

我喜欢足球并不是把它看成一项简单的竞技运动。我就是觉得足球体现的应该是一种民族的精神精髓。我之所以流泪，我是觉得这届法兰西人用一种令人不齿的举动在颠覆我久存于心中的信念。也许这就是法国人今天留下来的悲哀和不幸了。

法兰西是一个崇尚艺术的国度，在巴黎我们可以感受到人类精神世界里的最生命的体验。我想一个民族可以出现拿破仑波拿巴这样的不朽生命，可以有凯旋门，可以有那么多艺术的殿堂，他们应该在绿茵场上同样去完善一种人们对生命的尊重。

可今天的法国人太令人失望了。他们用令人不解的方式在为法兰西的辉煌和奇妙抹黑。他们让法兰西的民族之魂开始有了一种冥冥的缺憾。记得曾经主宰了滑铁卢战役的惠灵顿公爵，在战胜了不可一世的拿破仑之后却留下了几句令世界到今天还在回味的话语。他说自己的一生有三大不幸，第一是在一个不该打的地方打了一场战争，第二是在不该胜利的时候打胜了一场战争。第三是失败者不该是拿破仑。

我们已经无法考证惠灵顿说这一番话的心情了。不过我觉得惠灵顿也就是在这个时候才体现了自己的精明和伟大。因为他知道生命终极的意义不是一个结果，而是在他整个的过程之中。因为他战胜的是一位把生命的过程演绎到了极致的法国人。所以这场胜利恰恰预示着一种生命的比对。所以惠灵顿说这一番话，也许就是因为他深刻的意识到了这一点。

在我已经不是很健全的思维中，记得伟大的诗人歌德曾经是这样评价拿破仑的的。“胸怀智勇者，无所畏恐，轻捷地步向通往王座之路，明知险阻重重偏向上攀登；皇冠千斤重，他不予掂量，坚定有镇静，兴冲冲向头部压去，怡然自得，视之如桂冠。这就是你的作为：篷山之外，遥不可攀者，你却能悄悄地据为己有；前途障碍多多，你明辩，你思索，你了如指掌，时机一到，你应运而起，从此发生了这一切……敌人以战争与死亡，从国内外夹攻，内忧外患仍频，你却岿然屹立……世人无不惊愕，议论纷纷，他们满脑袋胡思乱想，除了蝇营狗苟，他们又关心什么？…… 这个魍魉世界，向我们索取，乞求财富、恩典和地位，即使予所亲者同贵同荣，爱情难以满足，他们要吞没整个王国。他对这个人亦复如此。——让我们广为宣告，即使付出生命也在所不计！任何人，无论是谁，其幸福总有尽头，末日亦必将来临。”

这就是拿破仑伟大的一生的歌德总结。尽管我们未必都能接受歌德这样的总结，可是一生都在致力于《浮士德》创作的歌德，我想他对于英雄的理解无意的最深刻的。我说拿破仑已经成为法兰西的一种符号，甚或可以说他应成为生命最经典的符号。可今天的法兰西人在小小的绿茵场上用他们一种玩世不恭，一种亵渎足球的心态无情的在亵渎拿破仑留给世界的生命和精神财富。

我不隐瞒自己的观点，我之所以喜欢法国足球，就因为我太喜欢拿破仑了。因为拿破仑展现给世界的是生命的一种无与伦比的精彩。我也希望法国人能秉承拿破仑的衣钵，向世界展示法兰西民族的精彩。可今天的这拨人却不能不令人失望和遗憾。他们竟用这种令人不解的方式践踏拿破仑用生命换来的法兰西信念，说的轻一点，这是悲哀。如果说重了，他们简直就不是拿破仑的子孙后代。

一次世界杯旅行，三场球不胜一场。仅仅只用一个进球就把法兰西留在人们心中最美好的希望打得粉碎。为什么在比赛结束的那一瞬间我流泪了，那是因为我突然想到了拿破仑，想到了拿破仑在滑铁卢战役之后被囚禁在一个孤岛上，忍受着生命本该无法忍受的砒霜折磨。后来的史学家一直不明白，具有如此信念的拿破仑完全有条件可以离开那个孤岛，可为什么他不愿意去做？

史学家也许想的更多。但在我觉来，其实道理很简单，拿破仑就是想用这种对生命的理解告诉法兰西人民，坚韧是一个民族生存和发展的根本。说到这里我想起了中国的西楚霸王项羽，当年他也完全可以渡过乌江东山再起。可他却毫不犹豫的选择了死亡。给中国的历史留下了遗憾。但是遗憾是留给史学家的，可在中华民族的灵魂里却有了一个永不磨灭的真心英雄！

法兰西足球，真的不该丢弃拿破仑精神！因为中国足球丢弃了真心英雄的豪气，才留下了是男人做不了男人事业是中国足球！

金秋十月，硕果飘香。10月20日上午，芜湖市弋江区第届中小学生校园足球联赛开幕式在我校——澛港小学隆重召开。本届足球联赛由芜湖市少年宫、芜湖市弋江区教育局主办，由芜湖市萃文中学、澛港小学、火龙岗中心学校承办，由芜湖踢踢体育文化传播有限公司协办。

上午9点整，来自全区各中小学的足球代表队齐聚一堂，在我校20名引导员的带领下，精神抖擞地依次入场。只见场上的足球小将们个个意气风发，斗志昂扬，脸上洋溢着自信的笑容。当雄壮的国歌声响起时，全体师生原地肃立，向国旗敬礼。看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，运动员们对足球如火的热情仿佛也被瞬间点燃了，现场气氛进入了高潮。

庄严的升旗仪式结束后，弋江区教育局的领导致开幕辞。他表示此次足球联赛意在营造浓厚的足球文化氛围，展示中小学生们足球运动的风采。希望所有的足球代表队都能够踢出风采，赛出水平。接着，由裁判员代表和运动员代表分别上台宣誓。最后，芜湖市少年宫韩涛主任宣布：“芜湖市弋江区第届中小学生校园足球联赛正式开幕!”

开幕式后，利民路小学和我们澛港小学的足球队为大家上演了一场精彩的足球开场赛。操场上，队员们你追我赶、动作娴熟、身手敏捷、配合默契。操场边，观众们激情澎湃，此起彼伏的欢呼声、呐喊声、助威声，声声震耳。最终我校足球队以3：0的比分取得了开场胜利，赢得了全场观众热烈的掌声。希望在接下来的比赛中，我校足球队能乘胜追击，一鼓作气，赢得比赛最后的胜利。

最近，我们班刮起了一阵足球热，连我这个菜鸟也摩拳擦掌、跃跃欲试。这是因为，有一次，我亲眼目睹了于汉翔和陈润杰配合的令人艳羡的足球动作。只见于汉翔站在中场，一个箭步冲上去，在脚即将碰到球时，人却突然跨了过去——假动作，紧接着，陈润杰斜插而入，摆出射门的姿势，但是，他的脚在接触到球的一瞬间突然向后一勾，球又传到于汉翔脚下，于汉翔一接到球，立即传给了对方门前的前锋，前锋大开一脚，球进了!这整套动作一气呵成，配合得天衣无缝，看得我眼花缭乱。喔!足球技巧也可以踢得如此精湛，我从此喜欢上了足球。

星期四下午体育课，王老师宣布半节课踢足球。哈哈!现在我有大展拳脚的机会啦!比赛分两队，一队由陈润杰、余思远、于汉翔、金汉成、余逸骐五大高手组队，剩下的班级成员组成菜鸟队。

比赛开始，于汉翔发球，只见他把球轻轻一点，迅速传给金汉成，金汉成带着球左突右冲，连超数人，如入无人之境，可奈我方人多势众，硬是把球给我们抢了过去。陈润杰见状，猛的插空把球抢断，射门!没进。一上场，对方凌厉的攻势让我们应接不暇，但是，逐渐的，我们找到了窍门，找到了属于菜鸟们的计划：我和其他四人组成“五人小组”在前面冲锋，其他人则留守后方打人海战术。

轮到丁舒凡发球了，他一发球，马上被余思远截住，金汉成又传给余逸骐…….这时候，高手队队员全部都在我们队的球门前，和我们后方的人海扭作一团，却没发现球已经滚到了丁舒凡脚下。丁舒凡乘对方后方防守空虚，一个大脚——射门，球进了!这真是得来全不费工夫，菜鸟们纷纷击掌庆祝!

之后，对方只要一接近球门，我们就在他面前摆起人墙，任他技术怎么精湛，也奈何不了我们的“铜墙铁壁”。我们就这样僵持到了下课铃响。铃声一响，很多同学就以为比赛结束，甚至有人干脆躺了下来。可就在这时，对方乘我们松懈之际，乘机又进了一个球!等我们醒悟过来，比赛以1：1的成绩结束了!

我们就是用这种“无厘头”的办法，让高手也对我们望洋兴叹。这真是一场令人捧腹的比赛，它将是我童年生活中一段美好的记忆。

我们在做自己喜欢做的事情时，总是满心欢喜，满腔热血，满怀激情。足球场——就是我们挥洒热血的地方，足球——就是我们欢乐的起点。

在运动场上，一张张被晒得黝黑的脸庞上露出了会心的笑容；在球门前，一滴滴汗水四处挥洒；在传球时，一双双腿脚都有了无限的活力。他们像鸟儿在自由翱翔；他们像鱼儿在不停摇摆；他们像花儿在芳香四溢，那芳香，是运动的美好。

也许，唯有在踢足球时，才能让自己不受拘束，班级让大家有了太多负担，足球就像是一缕青烟，让内心的重量随之而去。

他们一起踢足球。足球他有脚呀，有时一个不留神，就得看着足球的背影渐行渐远，就得眼睁睁地看着它落入别人的脚中，就在这时，一股神奇的魔力推动着足球往我这移，是什么？是的，神奇的魔力是一双脚，是一双好朋友的脚。接过朋友递过来的球，向前看，是朋友的笑容与他对眼。一刹那间，朋友与他相望而笑。我脚上的球还在滚动，草坪上的草还在摇曳，他却发现，原来，足球这个小组给予他的不仅是健康的身体和热情四射的自己，更多的是伙伴之间的友谊。

他们一起踢足球。足球的每一道轨迹都是恰到好处，第一个人总能准确无误地将球送到第二个人的脚边，第二个人总能知道第三个接球的人会站在什么地方，第三个人总能清楚地懂得第四个人的脚放置何处……这就是默契，这就是团结，长期的足球训练培养出来的默契。这是足球兴趣小组赋予他们的，是教导老师赋予他们的。

足球兴趣小组，洋溢着的是快乐，充溢着的是友谊，满载着的是团结。这就是足球，这就是我们专属的美好时光。

那充满稚嫩和快乐的童年，那无忧无虑的生活，是那么美好、那么令人留恋!那一件件有趣的往事，就像天空的星星总是闪烁在我的心里。在我的记忆里，童年最有趣的一件事就是踢足球。

那是在幼儿园大班时，幼儿园经常组织足球比赛。有一次我们C班的风暴队和A班的火箭队在决赛中碰面了，开球时，我以迅雷不及掩耳之势，向对方球门冲去，狠踢一脚，但被对方守门员二胖用他那胖胖的大肚子挡下来了，正当他把球抛给队员李小凡时，我使劲跳起来，用头顶到了球，使劲往球门一顶，刹那间，足球像一团银色的火焰直冲球门，守门员二胖个子不高，球直接吊过他的头顶，我正以为会进球时，被李小凡用头给顶开了，这时上半场比赛结束了，比分0：0。老师对我们说：“加油!别灰心!”下半场开始了，对方刚发球，就被我队张家瑞用“战车铲球”把球截获了，足球如一道直冲云霄的银光，直飞前场，我用全身力量把球顶起，我、二胖和球一起摔进球网，这时进球的哨声响起，我和队员欢呼雀跃。后来，我又射进两球，比赛结束。事情过去了5年，当时的情景就像发生在昨天!

有时我想：球不落地，能直飞对方球门，那该有多好啊!但老师讲过，球落地是因为地球吸引力的作用。至今我也非常喜欢踢足球，太刺激了!童年是美好而短暂的，但却充满着无限的回忆……同时，也让我深深地体会到足球魅力，不仅仅是进球那一瞬间的快乐，更是体现大家齐心协力其利断金。

一天上课时，罗老师告诉我们学校要选拔新一批足球队员了，听到消息的我十分激动，回家我就宣布：我要报名！爸爸妈妈都非常支持我。

终于到了选拔的时候，我又紧张又期待，在老师的指导下，我一次性就通过了三个测试项目，自己感觉很好，果然老师对我说：“恭喜你通过了！”我太开心了，恨不得马上告诉爸爸妈妈这个好消息。接下来妈妈为我准备了足球的装备，球衣、球裤、球鞋、球袜，还有最重要的——足球。真想马上就开始训练，但我还不会系鞋带呢，花了一晚上的时间，爸爸耐心地手把手教我。耶，我终于顺利克服了这个小小的但却很重要的难关。

做好了所有准备，终于盼来了第一次的训练，好兴奋啊！教练开始教我们纪律以及足球知识，然后开始教我们脚内侧运控球、变向、转身……我都很认真的听，努力的练习。可是还得压腿，拉韧带，好疼啊，要是以前，我早就痛得叫起来了，但我现在心里在给自己加油：大家都在坚持呢！很快一个多小时的训练就结束了，在教练的口令下，我用自己最快的速度整理物品。

训练结束后，我们有秩序地跟随教练来到校门口，教练提醒我们：一定安排好踢球后的作息时间和生活习惯，回家除了吃饭和洗澡必须先完成作业，养成良好的生活和学习习惯。然后教练指定今天由我起头喊口令，我大声地喊：“金山！”队友们齐喊：“加油！”我好自豪！

下课了，睿智和同学们一起去操场上踢足球。只见他使出了“紫精灵无影脚”，一下就把球踢进了球门。“哇！睿智好厉害！睿智加油！”加油队的同学们拼命喝彩。

“啊！我今天真漂亮！”郝美丽正坐在座位上，手里拿着她那面小镜子，欣赏着镜子里自己的外形。

这时，阳光灿烂，微风轻拂着树叶，好像在为它按摩。小鸟在树上欢快地唱着歌，仿佛在称赞着世界的美好。

睿智这方的一个球员抢到了球。正当他准备射门时，对方球员猛扑上来，他立刻将球传给了睿智。睿智毫不犹豫地将球踢向对方的球门。可是，球并没有被踢进球门，而是飞向了教学楼！

“砰！”足球飞向打开的窗户，砸碎了郝美丽的镜子！郝美丽吃惊极了，愣了好几秒后，她生气地大喊：“是谁踢的足球砸碎了我的镜子！”

这时，阳光黯淡了下来，风也大了一些，将树叶吹得“哗哗”作响，窗帘也被刮得左摇右摆。

睿智跑来，神情不屑地说：“是我又怎样？你们女孩子真是的，不就是一面破镜子，有什么大惊小怪的？反正我不赔，没工夫。”说完，捡了球就要走。

同学们涌来了，郝美丽叉着腰，生气地说：“这面镜子可是我爸爸从国外买来的，很贵的，不能不赔就离开！”说着，她便一把拽住睿智。

阳光更加暗了。风呼呼作响，把窗帘掀起1米多高。小鸟似乎也受到了惊吓，好听的歌声戛然而止。

睿智用力地甩了甩手，不高兴地说：“快放手！凭什么一定要赔！”这时，围观的同学议论纷纷。

郝美丽拦住睿智，泪水就像断线的珍珠一样。她一边哭一边说：“你欺负女生！不讲道理！不许走！”

天上的太阳不知什么时候不见了，天空中也飘来了一片乌云。风更大了，它拼命向大树吹气，树上有好多片叶子被吹到了地上。小鸟被吓得紧紧抓住树枝，“啾啾”地叫着。

睿智似乎觉得情况不太对，于是手一挥，丢掉球，躲开郝美丽，冲出教室的门口逃走了。

郝美丽愤怒极了，她一边追睿智一边喊：“同学们，快来帮忙。”大家毫不犹豫地跟了过去。这时，班长正好从两拨人前面走来。“大部队”急忙喊道：“班长，快帮忙拦住睿智！”班长虽然一头雾水，但还是站在睿智正要通过的路前做了一个“停”的手势，并大喊一声：“停！”睿智因害怕撞到人，迫不得已来了个“急刹车”。同学们赶了上来，七手八脚地拉着睿智来到办公室。

天空中乌云密布，风像一条绳子，不停地抽打着树木，许多树叶连同小枝被吹到地上。小鸟似乎已经被吓到极限了，惊叫着飞向了天空。

最终，在老师的引导下，睿智认识到了自己的错误，主动向郝美丽道歉，并承诺赔给她3包彩带拉花和1支冰淇淋笔。事情解决了，同学们又回到了愉快的课间。

太阳又回来了，乌云也回去了，风依然像按摩师一样给树按摩，小鸟还是像开始那样给同学们唱着好听的歌，同学们依旧像开始那样踢足球……

烈日炎炎，万里无云，一切都仿佛是为了即将展开的足球大战专门定做的幕布。校园里的绿茵草地上，静得出奇，大家都屏气凝神的，专心致志地盯着球员……这场大战的幕布即将被拉开，这仅仅只是暴风雨前的宁静……

几分钟前，同学们还在教室里面奋笔疾书。突然，从广播里放出了老师的声音，让同学们到绿茵草地上进行足球比赛。在排队时，我看到同学们一个个都摩拳擦掌，心里充满了对比赛的热情和激动，都想在球赛中脱颖而出，能使自己班级夺得全年级冠军。而我却恰恰相反，心里不但不激动，而且还有一些担忧，为前去参赛的足球队员们捏一把汗，因为这次比赛的对手，肯定都是受过训练的，而且我们连对手的实力都还不知道，心里犹如吊了十五个水桶一般，七上八下的，总觉得这次比赛有点悬……

到了楼下，我们坐在足球场的两侧，每个人都坐着一个紫色的小椅子，看着一场场球赛。当自己班进球时，高声欢呼；当对手进球时，唉声叹气；当球在球门口滚了一会儿又走了，便都会感到惋惜。我们，也是如此……

第一场过得很快，一下子，便到了我们班。队员们感到十分的紧张，我跟他们说，只要他们尽力了，我们就算输了，也不怪他们。

比赛的号角，已经吹响！

球，被放在中点，不知被谁狠狠得踢了一脚，飞到了我们的界限，也就是说，进入了我方的危险区，若稍不留神，球被踢了一脚，便会直闯球框……“嘭！”球被叶子涵狠狠得踢了一脚，一下子飞到了它们的界限，也就是说，危险解除，反倒变得对我们有利。

“咻”一道漂亮的曲线在我面前飞过，直冲对面球篮。是一个很厉害的球，只稍稍比篮筐低下一点，如果……

“耶！球进了！”同学们欢呼起来吃。看来，我的担忧全然是多余的。

“咚”沈梦婷冲出人墙，在他们所有队员还未反应过来时，狠狠地踢了一脚。球从侧面飞过去，守门员刚想转身，可惜，太晚了，球已经进了……

下半场，对手发起了强烈的猛攻，球被他们传来传去……徐康洵在人群的掩护下，一下子踢了过去。找不到球的守门员终于看到球了，刚想抱住，却迟了一步……在被进了一球之后，同学们以守为攻，保持让球不进，一点一点的耗光时间。

“时间到！”

体育老师吹响了口哨，我们以2：1的比分获得了胜利，大家欢喜不已，都在为这首战告捷而欢呼！

“加油，加油!”不知从哪儿传来了热烈的加油声。仔细瞧瞧，原来是我们班正在与四(6)班举行足球比赛呢!不断的欢呼声让大家都忍不住走过来观战，每个人都想见证这激动人心的比赛。

两队的队员们昂首挺胸地走进球场，一副“我们赢定了”的样子。比赛即将拉开帷幕，一条红色的横幅在人群中十分显眼，横幅上有十二个大字：“四4加油，团结友爱，超越自我!”这就是我们班的加油标语。也许是这条横幅帮了场上的球员，只几秒钟的时间，我班就旗开得胜。只听“砰”的一声，球在天空中划出一道美丽的弧线。四(6)班守门员向球扑去，却扑了个空，“扑通”摔倒在地。我们班得了宝贵的一分，同学们高兴得一蹦三尺高，大声地欢呼：“耶!”而四(6)班却隐隐约约地传来同学们的叹气声：“唉!”

中场休息时，拉拉队员们准备了激情四射的架子鼓表演以及传统风格的武术表演。有的同学目不转睛地看着表演，还有的同学情不自禁地跟着激昂的音乐晃动着身子，陶醉其中呢!球员们累得满头大汗，瞧，有的球员“咕嘟咕嘟”地大口喝水，有的球员坐在地上闭目养神，还有的球员干脆直接躺在地上休息。

几分钟过去了，激烈的比赛又开始了。场下的观众都瞪大眼睛，生怕错过一个个精彩的瞬间。忽然，球又被四(6)班抢到了，6班球员抬起脚就准备射门!我们都提心吊胆地看着，出乎意料的是：守门员景万睿牢牢抱住了球，守住了球门!大家都松了一口气。最后我们又进了一个球，以2：0的好成绩完胜四(6)班。

这次比赛让我懂得了一个道理：我们只有团结一心，才能取得最终的胜利!

我的梦想是成为一位足球运动员。我第一次接触到足球，是在20xx年巴西世界杯期间。那天凌晨三、四点钟，我躺在一一床一一上正睡得香呢，忽然被爸爸的声音给吵醒了。我睁眼一看，老爸正在津津有味地看着球赛呢，嘴里还 不时的叫好。那场球赛是荷兰对战西班牙，不一会儿，荷兰队就进球了，是范佩西的鱼跃冲顶，球完美地越过守门员飞进了球门，当时西班牙守门员卡西利亚斯满脸无奈，看到这里，我忽然对足球充满了兴趣，很想成为一位守门员。

第二天，爸爸给我买了一套足球服和整套足球装备，我最喜欢的是那双守门员手套，于是我兴致勃勃地投入训练，去学一习一成为一位合格的守门员。但是守门员的工作太辛苦了，要把球挡到门外这对我来说太困难。爸爸不断的让我练一习一扑救、开大脚、扔手抛球等基本动作。一开始，我总是跟不上，不是动作慢就是失误，我很想放弃。可是爸爸对我说：“不经历风雨，怎么见彩虹呢？要实现自己的梦想就要坚持，不怕吃苦。”听了爸爸的话我，我心里羞愧极了，于是咬咬牙，坚持了下来。渐渐的，我一习一惯了每天这样的练一习一，虽然有时候我守门还 会有一些失误，但是比起之前，那进步是非常明显的。

没过多久，在一次与校队足球赛上，我一连扑出了好几个球，帮助自己的球队连续得了好几分。校队老师看见了，说我基础还 不错，就选我进校队踢足球，听到这个消息，我高兴得一蹦三尺高，这下我离我的梦想又进了一步。此时我心里暗暗庆幸：还 好当初我没选择放弃，不然哪有今天的收获呀。

筑梦路上，或许真的很累，甚至想停止追梦的脚步。可是，如果我们在一次次的挫折中坚持住了，梦想就会离我们越来越近！

这些日子，我很想踢足球，但是外面太冷，爸爸不让出去。终于，我和爸爸约好，今晚在家踢足球。

客厅是我们的比赛场地，没有边界。大屋小屋是我们的球门，我守大屋，爸爸守小屋。进一次一分，本方人员不得进对方的球门，不允许手接球。

球赛开始了，我将球带到爸爸的门前，突然猛地一踢。可是，爸爸一伸脚，就把球拦了下来。爸爸带着球到我的球门前，假装一踢。我连忙挡球，露出空隙，爸爸趁机把球踢了进来。

爸爸带着球到了我方球门前两米处，左晃晃，右晃晃，就是不踢。我急了，用比闪电慢点儿的速度飞快地截球，但是爸爸比我更快，已经把球“送”了进去。

爸爸用这个办法，得了3分。

我一气之下，采用游击战术。偶带着球，忽前忽后，忽左忽右，侧踢，猛踢，高球，得了5分。

爸爸又带球过来了，我连忙一拦，把球踢到门边上，借助反弹力，进球。

这次，爸爸踢了个高球。“哎呀，拦不住，怎么办?”我急中生智，拿起旁边的袋子，撑开，让球飞了进去。这招使的很巧，既不算手球，又把球拦下来了，让爸爸无话可说。

我开始耍小聪明了，用球把垃圾桶踢到，趁爸爸捡垃圾的时候，把球踢了进去。

我把球带到墙边的一个死角里，爸爸连忙跑来拦我。我出其不意，攻其不备。突然，一推爸爸，赶忙把球踢了进去。

我们玩得真开心，完全忘记了时间……

这场球赛最终以31(我)：30(爸爸)结束了，玩得好高兴。

今天，我校举行了足球联赛。

比赛开始了，对方李小雅把球轻轻地传给主力队员金苏齐，只见她一个漂亮的转身，把我们队的张子欣甩得远远的。我见了这状况，立马追上她，挡住她的去路，谁知她又一个转身，把我也甩得远远的。到了球门前，她用旋风腿踢出了个“火旋风球”，但还是被守门员的“铁砂掌”给拦住了。守门员用火眼金睛，瞅准目标，用手一抛，一道美丽的弧线在天空划过。李晓雅抬起腿，求不偏不齐地正好落到她的脚上，她绕过千难万阻，来到球门面前，用力一踢，“耶！”我方同学欢呼道，原来球越过有球门，飞向了蓝天，又是一个有惊无险的球。

随后，我们的队员向被激怒似的，守门员把球抛给主力员时，主力员居然踢出了一个漂亮的飞球，并且分毫不差地飞入了球门。我们进球后，对方更加心不在焉，以至我们队又不费丝毫力气的进了两球。

最后，我们以3比0的成绩，夺得了桂冠，全班同学举“班”同庆，而五（2）班呢？一派凄凉的景色，我默默的在心里为五（2）班的足球运动员，送上一首《凉凉》……

一次，我参加了一场足球比赛。在比赛之前我每天都会练习，坚持了一个多月，我相信自己一定会得第一名。

比赛那天，我走在路上，路边的小草摇摆着脑袋，仿佛在为我打气；早起的小鸟也在为我唱胜利之歌；池塘里的小鱼跃出水面仿佛是在为我加油；路边一丛丛的红色小花像是给胜利的冠军铺上了红地毯；风儿也在为我欢呼。

来到比赛的现场，我努力地踢着球。一个机会我控制了球，准备带着球向对方的球门发起“进攻”。突然，对方球员向我冲来把球抢走了，我拼命地去追，但一次又一次被他们抢走，我只能寄希望于我们守门员了。谁知对方球员用力一踢，我们的守门员没防守住，球直接进了。唉！

下半场，我们发球，我们直接绕过球员来到对方的球门对面，用力一踢，本以为这一球肯定能进，可是又被对方守门员拦截了。守门员赶紧传给他的队友，只见那人一个“直线球”，又射进我们的球门。好了，这下彻底失败了。

我走在回家的路上，风儿呼呼地吹打着我的脸庞，小草也无力地耷拉着脑袋，小鱼儿也躲进了水底，小鸟也飞走了不再为我歌唱。

这场比赛给我一个教训，让我知道以后无论遇到任何事都不能骄傲自满。也明白了“满招损，谦受益”的道理。

我喜欢很多体育项目，比如：乒乓球，羽毛球，足球……在这众多的选项里，唯独我最喜欢我的足球，因为……

以前，在公园的时候18:00到21:00会有人在南边踢足球。那个时候我问爸爸，“爸爸，这是什么”我问，爸爸回答说：“这是足球”“谢谢”我开心的说，从此，我就喜欢上了足球。

有一天，我紧张的说：“能不能加我一个?”“可以”蓝衣服的说。当我踢的时候，我就觉得看的容易做的难。

因为看的很简单的传球，其实很容易传歪。所以我就得多练习，还有和队友配合。

说起队友配合,那学问可多了去了。因为足球是一种团体合作，一个人踢是踢不好的，要学会与队友合作，假设你一个人，被别人包围了，你肯定不会自带，因为这样容易被别人弄到球，所以你肯定会先自带，然后咱传给队友，让队友进球或再传给队友。

还有一些规矩，队员人数，上场比赛的两个队每队队员人数不得超过11人，每队必须有一名守门员。足球开球方法，比赛开始前，应用投币方式选定开球或场地，先挑的一方应有开球或场地的选择权。比赛进行及死球，当球不论在地面或空中全部越过球门线或边线时。当比赛已被裁判员停止时。

自比赛开始至比赛终了时，比赛均应在进行中，包括以下几点。球从球门柱、横木或角旗杆弹回场内。球从场上的裁判员或巡边员身上弹落于场内。场上队员犯规而裁判员并未判罚。越位，如果球员处于“较第二接近对方端线的对方球员及球更接近对方端线的位置”时，他处于越位位置。处在越位位置上并不犯规。以下情况球员不处于越位位置：球员处于己方半场;球员与第二接近对方端线的对方球员处于同一端线平行线上;球员与最后两名对方球员处于同一端线平行线上。处于越位位置的球员只有在己方触球或持球并且裁判认为越位位置球员有以下行为时才会被判处越位犯规：影响了比赛;影响了对方球员;试图从越位位置上获得利益。从以下情况下接球不构成越位：球门球;界外球;角球;反越位等。

足球，它使我懂得了队友配合;足球，它使我懂得了友谊;足球，它使我懂得了规则的重要信。

今天下午，我们237班踢足球踢了242班，接下来我们要和241班进行冠亚军的足球比赛。

下午我们237班还是蓝队，241班是红队，没有开始的时候，刘满对我们说：“241班不怎么好对付要小心一点。”

比赛开始了，首先是241班的肖涵文发给肖涵中，肖涵中一下子就把我和孙瑞给过了，但还是被我们的女将顾芷冰给抢了下来，顾芷冰一抢到球就把球传给了我，我一带就把241班的中锋给过了，他们241班的后卫跑了过来，准备抢我的球，我向孙瑞那边踢了过去，孙瑞一挡把球踩在脚下，孙瑞把球带到了禁区里，他做了一个假动作把241班的守门员引了过来，然后孙瑞把球传给我，我使劲一射，球进了！我们237班欢呼起来，一起喊道：“237必胜，237必胜，237必胜。”这次又是241班发球，这一次他们没有向前冲而是把球往后传，我马上跑了过去，他们的中锋接到球，传给241班的前锋肖涵中，一下子就把我给过了，这样他们又碰到了我们女将顾芷冰没有抢到球，因为肖涵中做了一个假动作把顾芷冰给过了，现在只剩下刘满了，刘满上去抢球的时候一不小心犯规了，就到了惊心动魄的时候了，241班的肖涵文发任意球肖涵中一射，球被扑了出来，还好被守门员王文浩扑了下来。最后我们以总比分4比0赢了241班获得冠军，这场我一共进了3个球，顾芷冰进了一个球，我完成了帽子戏法，当然不是我一个人的功劳，有孙瑞漂亮的传球，有顾芷冰的抢断，有刘满的防守，还有守门员的扑球，加油！

和煦的阳光，穿过茂盛的树叶，零零散散洒落一席金片。

像捡了大漏似的，今日我和老爸去看球赛，刚到那，学校的保安一记闷棍，拦着不让进。爸爸急忙搬来救兵，大伯是工作人员，把我带了进去，可怜的老爸却被关在冰冷的门外，只能回家。

这场比赛本是A中学对战B中学，某种原因，改成C中学对战D中学。我在球场边，跟一位裁判的孩子踢球。我用脚将球垫了起来，一个凌空抽射将球踢了出去，球如同导弹填满油不知疲倦地飞出老远，孩子快跑了十多秒才碰到球，这一脚可真爽！我们只有二人，只能互传。对手将球一踢，到了我的脚下，我一脚把球停住，带球猛冲过去，用力一脚。对手站在门框前，高高跳起，将球一拍，又是一个险球，球被对手扑出了界，也为我赢得一个角球。我用外脚背踢了一个香蕉球，被对手不偏不倚抱住，哎呀，就差一点进了！

此时，场上比赛正酣，D中学慢慢控制了节奏，开始了他们的进攻，可是C中学的守门员太强，D中学队员根本踢不进。C中学开始他们第2轮的猛攻，球不是打在了门柱上，就是被守门员接住，这几球真险，C中学的替补队员和教练不禁鼓起掌，直喊：“牛！”D中学有个小矮个，别看他小，好几个险球都是他踢的。

我在场下不时模仿着场上球员们的动作和姿态，也玩得不亦乐乎。

比赛接近尾声，我刚要走出球场，只见C中学队员带球接过传球，迅速冲到危险区，一个扭身，晃过守门员，趁机一射把球踢向球门，“好球！”我也大声喝彩起来。那球竟然撞上球架，弹了出来。D中学正要欢呼，雀跃。谁知，C中学高个子已插上，猛冲一步，补了一射，再也没有什么阻拦，球投向巨大的怀抱，场上比分1：0。

看足球，真爽；踢足球，更爽！

太阳快下山了，将最后的光芒照射给了足球场，闪烁着，闪烁着！

下课铃声一响，我马上就抱着足球跑到操场上，组织同学踢足球。

谢奕奔第一个发球，只见他目不转睛地盯着球门，好像在想：这一次我一定要为我们这组踢个“开门红”。然后，他往后退几步，紧接着，向前跑去，把全身力气都凝聚在右腿上。最后，他咬紧牙关，用力一踢，“砰”一声，足球像手榴弹一样飞了起来，又像流星一样从天而降滚向球门。吴博腾跑过去急忙用脚一挡，球就被挡住了。谢奕奔失落地想：这么简单的球我居然还是踢不中，看来踢足球还是要技术的。

我看着他们，我好紧张。

接下来，吴博腾猛地用右腿一踢，球飞向对面球门，快到球门的时候守门员自信地想：这个球对我来说小意思，我用头一顶就好了。于是，他微微地一蹲就一跃而已，用头顶向足球，可是足球却“偏航”了，从他头上擦过，裁判大喊：“蓝组一分。”我和组员们都开心极了，而绿组相反，很伤心，都责怪守门员不给力。

下面轮到我出场了，我自信满满地对自己说：“这次一定不能失败，这样他们就很难反超我们了。”之后，组员们都为我加油：“踢吧，杨子羽，我们相信你能做到，加油！”我仿佛觉得自己充满了力量，就使出全身的力气向足球一踢，球离开了我的脚，一名组员冲过去再使出全身的力气踢了一次，球像开了八十码的汽车车轮似的滚向球门。守门员想：错误犯了一次不能再犯第二次。眼看就要进球，可是跑过去的守门员一不小心跌倒了，真是天助我也，进球了。我们欢呼起来，裁判大喊：“蓝组一分。”绿组的人真想把守门员揍一顿。

“叮铃铃……”上课铃响了，裁判宣布：“蓝组获胜。”之后，我们就依依不舍地回教室了。