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作文海底世界一年级合集5篇 作文指导教案(经典20篇)

总之,我认为学生平时作文是观察事物、分析事物和用词造句、布局谋篇的能力的培养,是一种悟性,一种兴趣的培养。但考试作文却是应考,要想得高分,就得指导学生掌握一定的应考技巧。以下内容是小编为您精心整理的作文海底世界一年级合集5篇 作文指导教案,欢迎参考!

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游青岛海底世界

全文共 736 字

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“没到过海底世界,别说你去过青岛”,这句广告词说的果然很好。今天,我和我的姥姥、姥爷、爸爸、妈妈一起去了青岛海底世界,领略了大自然的神奇与造化。

刚进大门,是一副抹香鲸的骨骼,它非常长,有7米,像一个没有轮子的古代战车。转了一个弯,来到一个展厅里,稀奇的有:仿石蟹、巨螯蟹、和有“海底鸳鸯”和“活化石”美称的鲎,它的血是蓝色的,遇到细菌会凝固,很有趣吧。走到尽头顺着楼梯下去,是另外一个展厅,里面展示着虎鲸、海狮、各种鲨鱼和其他一些常见的海兽的标本。

出了展厅的门,到了海边,走过一百多米路。从一个入口进去,就到了海底隧道。里面有性情温和的鲨鱼,凶恶的鲨鱼,还有魟轻轻的、优美的在你身边游过,让你觉的你是在大海里遨游。

通过海底隧道,我们来到了海底负四层展厅,我们在那里看到了《美人鱼救王子》的精彩表演。演员们在海底象美人鱼一样摆动着美丽的鱼尾在成群的鱼儿间穿梭着,演绎着王子与公主的故事,她们不带任何氧气设备,全凭自己的水性,真不简单。展厅中间和四周有很多玻璃罩,里面有许多各色各样的珊瑚和大小不同、颜色各异的热带鱼。

踏上浮梯,来到海底负三层展厅,那里有水母、电鳗、沙鳗还有海底世界独家引进的生活在南北极的珍惜鱼类冰海小精灵。他们身体透明,只能长到二、三公分长,有红色的消化器官,游动起来两个鳍象飞翔的鸟儿一样扇动着,象一个个红色的精灵,非常可爱。由于生活在南北极,它们被放置在特制的保温箱内,恒温在2-3度,由于眼睛怕光,不允许游人拍照。

海底负二层是卖东西的,我们来到了海底负下一层。

海底负一层没什么好东西,但是有一个池子引人注目。那个池子里有3条海象,每条竟然有两米,野生的4米,是我国体积最大的淡水鱼。

青岛海底世界不仅开阔了我的视野。还让我懂得了更多书本上学不到的知识。

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篇1:未来的海底世界

全文共 496 字

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在2185年的今天,在某大海上,有许多人欢送着一位将要去漫游未来海底世界的科学家——那就是我。

我乘坐皮卡丘陵2185号,带着我的助手皮卡丘一起出发了。啊!展现在我眼前的并不是以前的海底了,现在满海底都是石油、珍贵的鱼、高八九尺的珊瑚树。

我拿出宝物侦察器一查,哇!现在海底约有1000多种陆地上少有的金属,2000多种少有的矿物,还有数都数不清有几升的石油……我把总价值算一算,总共大约是50000000后面5亿亿亿亿亿亿亿亿亿美元。

现在的海底不但物产丰富,而且动物的变化也非常大。我用动物查询机一查,大约有50万种。原来海参每小时只能行3 米,现在发现海参的后面有一个空气炮,每小时能行100多千米,比梭子鱼还快。乌贼和章鱼原来靠水的反推力行,现在能靠自身旋转行。我还根据这个发明了自动旋转割草机呢!你们还知道吗?现在海底里最重的动物就是大象鱼了,它跟大象长的差不多,靠长鼻子划动而行。它很凶猛,也很贪吃。哦!它来攻击我们了,我的助手皮卡丘把它击败了。突然,我看见有一条大白鲨向我驶来,我害怕了。没想到的是,它居然要我坐在它身上,哈哈!这个坐骑倒挺舒服的。

现在你知道未来的海底世界多奇妙了吧!

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篇2:游青岛海底世界

全文共 715 字

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“手把一只划船的小桨……”,我唱着《幸福万年长》,来到了青岛海洋世界。听导游说:“青岛海底世界是中国唯一建在地下的海底世界,因而文明久远。”我想:“我终于可以在大海深处畅游了,好期待呀。”

走进海底世界,首先展现在我眼前的是梦幻水母宫,一个个蘑菇似地水母展现在我眼前,有白色的,杯子那么大,在水里一伸一缩的,可爱极了,还有的形状特别独特,长长的,好像有七八根细线,上面扭成了一个圆,好像什么也不服气。各式各样五颜六色的水母,像走进了梦境,在里面畅游、想象。

到了鲸鱼馆,迎接我的的便是一头巨大的鲸鱼,我一看介绍,哇!我们一个年级的同学还不如它重呢。我赶忙跑到前面和这个巨无霸合影,妈妈在旁边喊我:“杜辛昊,还有更大的呢!”原来是个鲸鱼的骨架,体型要有我看到的两倍大。

我们继续向前走,看到一个指示牌,上面写着:海底世界——原来前面都是开场红,真正的海底世界还在后面呢!

马上就要进入海底隧道了,我迫不及待的跑进去。

海底世界真是名不虚传。一条条五彩斑斓的鱼从我头顶游过,有一个嘴巴特别长,身子像砖大小的家伙趴在石头上,一动不动。我觉得自己已经穿上了泳装,和鱼儿在大海里自由的遨游;我又觉得我也是一条小鱼,和小伙伴门在大海里自由的嬉戏。过了好一会,我才回过神来,看着各式各样的鱼儿,我感叹海底大家庭的美妙。

隧道到了尽头,走过一个海盗船似地走廊,来到一个大柱子面前,一个个像巨型彩棒,一条条色彩鲜艳的鱼儿在里面来回游荡,让人眼花缭乱。四周有许多展示窗,每个展示窗里都有一种海洋生物,大海里真是应有尽有啊!

今天,我认识了许多海洋生物,出门的时候,真有点恋恋不舍,我一定把他们当成人类的朋友,然他们自由的生活,我一定会再来的,再见!美丽的海底世界。

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篇3:让世界充满爱初中一年级作文

全文共 819 字

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“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉。。。。。。只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天!”每当这熟悉的旋律,我的心总有一种感动,一首流行多年的老歌,何以能依然感动着今天的人们?我想,是因为它诠释了人间真情,宣扬了奉献爱心的缘故。

爱滋病,一个依然挑战人类的可怕病魔,令多少人望而却步。然而2005年除夕之夜,世界再次将它聚焦。我们敬爱的温家宝总理顶着风雪、冒着严寒来到了河南爱滋病村,与爱滋病人共度除夕,使倍受病魔摧残的人们感受到了人间的春风,让干枯的心田又升起了绿色的希望。

如果说温家宝总理的爱滋病村之行,感动了每一位中国人的话,那麽金温铁路上那惊心动魄的一幕,更深深地震撼了每一位中国人的心。河南打工者李学生在两个小孩就要被火车撞着的危急时刻,不顾一切地扑了上去,用宝贵的生命将死神从孩子身边赶走,李学生——这位农民的好儿子,一个普通的打工者,一位平凡的河南青年,用自己短暂而年轻的生命谱写了一曲让世人为之敬仰的绚丽诗章。

人间真情无处不在。湖北神农架的一个偏僻小山村,因为一个人的到来而变得生机勃勃。大学生白亚丽毅然暂停学业,放弃舒适的生活,用自己的爱心行动,使这里的人们感受到了科学知识的力量,因为她的爱心奉献,使这里的人们用科学取代了愚昧,致富驱走了贫穷。

这一位位让我们充满敬意的人,是什麽力量让他们无私的奉献爱心甚至生命?他们奉献爱心又是为了什麽?也许有人不能理解,但是,试想一下,如果生命中少了他们这样的人,世界将是怎样?“送人玫瑰,手留余香。”我信奉这个格言,关爱他人,也是快乐自己,人间因为爱而充满阳光,人们因为爱而幸福快乐,奉献爱心的人,人们也会将他们铭记在心中。我想,作为一个在爱心哺育下成长的少年,我要像温家宝爷爷、李学生叔叔、白亚丽姐姐学习,从小做起,从每一件小事做起,处处关爱他人,将爱心与真情无限地复制下去,让人间洒满爱的阳光,让爱的鲜花开遍世界每个角落!

[让世界充满爱初中一年级作文

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篇4:神奇的海底世界中学生600字暑假作文

全文共 559 字

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暑假到了,我终于可以和朋友们一起去青岛海底世界一探究竟了!

刚进入大门,我们就来到了“海洋生物科普馆”,首先映入眼帘的是一架巨大的抹香鲸骨骼化石,其次是那些变化多端的珊瑚、千奇百怪的鱼儿、形态各异的甲壳类动物等等,他们都是利用科学技术做成的标本,不仔细看还以为是真的呢!

我们顺着鲁迅公园的小路来到了鲸馆。走着走着,我突然发现手中扶着的墙有些不对劲,怎么越来越小了呀?抬头一看,才知道,那是世界上最大的哺乳动物——蓝鲸的仿真模型,我还以为它是一面巨大的“墙”呢!

终于到了令人神往的“水族馆”了,刚进门,我就被水池中徘徊的鲨鱼吓了一跳,似乎它只要纵身一跃就能把我吞掉呢!再往里走,就是各种各样、五彩缤纷的鱼儿了,有的身披红色的彩带,有的身穿绿色的棉袄,还有的头戴银色纱巾。真是美丽极了!

很快,我们就走进了着名的海底隧道,走上传送带,我就被眼前的景象惊呆了——鱼儿在我的头顶、身旁甚至脚边,自由地游来游去。有的在轻轻地翩翩起舞,有的在泥沙里呼呼大睡,还有的排成长队寻找食物……让我看的眼花缭乱。我们跟着传送带来到了一个宽敞的地方,抬头一看,哇!到处是漂亮、小巧的海贝,海星,可爱极了!随后,一只缓缓游动的绿海龟吸引了我,还在向我招手呢!

我怀着激动的心情离开了神奇的海底世界,我爱海底世界!

[神奇的海底世界中学生600字暑假作文

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篇5:游蓬莱海底世界

全文共 514 字

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201x年暑假期间,我和爸爸、妈妈一起去了蓬莱海底世界

一进海底世界的大门,迎面看到一个用玻璃做的大圆筒,里面有很多银白色的小水母在游动,小水母的上身长得像蘑菇,下身长着像粉条一样的八条腿,他游动的姿势很优美,看着让人陶醉。

之后我们又来到了一个大厅,大厅的玻璃缸里趴着几只大海龟,他们用眼睛盯着前来观赏的游客,像是在欢迎我们的到来。海龟的样子很可爱,他的壳是六边形的;他大腿和大柱子差不多,真是很有型啊!它的小尾巴又粗又壮,尾巴头很尖像个钉子。脖子和头很粗大,但很灵活,特别是遇到危险情况时他就把头和脖子迅速缩到壳里面保护起来,真狡猾!

再往大厅的左边走,那里有一些卖龟食的。我将龟食乘进盘子里,跑回到海龟那里一勺一勺的喂它,海龟张着大嘴,我给他了一点龟食,海龟就一丁点一丁点的吃,不一会儿海龟就把所有的龟食全吃完了。

蓬莱海底世界里还有很多很多海底动物,有锅盖鱼、娃娃鱼、电鱼、鲨鱼等等。

我和爸爸、妈妈还去参观了海豚表演,海豚跳上跳下,一会顶球,一会儿将管理员抛来的花圈套在自己的脖子上,一会儿还顶着人在水里来回转圈。太刺激了!我都想骑上它,让他带我一起游泳,那可是太美妙了!

我正高兴的看着,爸爸拖着我离开了,啊!真是依依不舍呀!

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篇6:游青岛海底世界

全文共 404 字

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今天,我和妈妈来到了中国三大海洋馆之一、中国第一座海洋馆——青岛海底世界参观。

在第一个展厅我看到了一些海洋生物标本、漂亮的海底植物,还有各种形态的鱼类,比如 ;可以发出电波的电鳗、水中降落伞——水母、样子可爱的娃娃鱼等等。出了这个展厅,不知不觉中进入海底隧道,走在海底隧道就像在大海中漫步,各种各样的鱼儿在身旁游来游去,我好像已经摸到了可爱的大海龟,那种感觉真的很奇妙。走出海底隧道,我们来到另一个展厅,这个展厅的中央是一个巨大的圆柱形水缸,里面有一个巨大的颜色鲜艳的珊瑚礁,许多美丽的鱼儿在它旁边游来游去,在灯光的照射下这个大型鱼缸里的景物真是太漂亮了。这个大厅一面的墙壁是一面超大的玻璃墙,透过这面玻璃,我们仿佛看到大海深处的一个美丽世界,在这里我们欣赏到了美人鱼表演,还听到了一个动人的王子和公主的故事。海底真是一个神秘而又美丽的世界。

因为时间有限,最后在妈妈的催促下,我依依不舍地离开了青岛海底世界。

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篇7:畅游海底世界的作文

全文共 390 字

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今天,我和妈妈、爸爸一起畅游了“海底世界”。其实,我们来到了海底博物馆。敞开大门,一眼望不到头。

我们先来到了海豚表演秀。驯兽师带领着海豚们来到舞台上,驯兽师往海豚们仍去一个个小圆环,海豚们不但没有躲避开来,还用嘴套住了这几个圆环,观众们有的不约而同地拍起手来,有的大叫:“好哇,好哇,再来几个!”接着海豚要跳圈子了,只见驯兽师右手拿着一个大圆圈,等待海豚跳过去,好像是马戏团的马钻火圈似的。过了一会儿,驯兽师叫了一声:“跳”海豚们一个接着一个跳了过去,观众们鼓起了手。

接着我们来到了“展览馆”去观察各种各样的鱼儿,我跑到一块大玻璃前观察鱼,只见这条鱼连忙躲到后面去,像怕我伤着它了。我们一家子来到里边,看了很多奇形怪状的深海鱼,有的拖着长长的尾巴,有的嘴巴大大的,也有的身子会扭来扭去的……

海底可真是神奇,他不但神奇,也有许多人类还未揭开的谜团。今天能来畅游海底世界,是一种幸福!

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篇8:游青岛海底世界

全文共 562 字

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“没看过海底世界,别说你到过青海。”这句广告语果真写的好,在五一假期里,我和妈妈一起去了青岛的海底世界,真正领略了大自然的魅力。

随着流动的人群,我们进入了海洋生物展区。

首先映入眼帘的是一个巨大的抹香鲸遗骨,只见它长约十多米,高有2米,威严的矗立在展区最前端,坚实的骨架支撑着它,从头到脚透着一种神秘的美,让人们觉得神圣不可侵犯。往里走,各种海洋生物一应俱全,有美丽的珊瑚,漂亮的澳大利亚香螺,还有可爱的海龟,威风的剑鱼,雄伟的北海狮……令人目不暇接,眼花缭乱。

出了生物展区,便进入了我梦寐以求的海底隧道,漫步在隧道里,就仿佛置身于海底中,和大海融为了一体,看,多的数不清的各种鱼儿在里面自由的游来游去,我伸出手小心翼翼的触摸了一下,一条大鲨鱼从我手中缓缓游过,我惊奇地叫出了声,觉得自己就在大海中和他们一起游玩。

接着往前走,又看到一个大型的圆柱体的展缸,里面的各种造型优美又奇特,有五彩缤纷的珊瑚,色彩鲜艳的海藻,还有许多神态各异观赏鱼在里面游来游去,别提多美丽了,其中,我最喜欢的还是躲在海葵中的可爱小丑鱼,它们的身体有的黄白相间,有的红白相间,两只小眼睛纯真无邪,好像丝毫也不知道烦恼和忧愁。

不知不觉中,我们已随着人流走了出来,我依依不舍的回头望了又望,真想住在里面不出来。青岛的海底世界真美丽,真是神奇的大自然的造化。

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篇9:蓬莱海底世界作文800字

全文共 795 字

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游乐场好玩,公园风景优美……今天,我要向大家推荐的是蓬莱海洋世界。它是亚洲第一大的海洋馆。那么色彩斑斓,生机勃勃,就像一个神奇的世界。

走进海洋馆,就仿佛畅游在大洋深处,巨大的礁石、争奇斗艳的珊瑚丛、花枝招展的海葵近在咫尺,种类繁多、色彩绚丽、形态各异的小鱼儿成群结队地从大家身边游过,蛇一样的海鳗藏在珊瑚丛中,机灵地露出小脑袋,蝙蝠似的魔鬼鱼在这里神出鬼没的……百岁海龟慢悠悠地朝人群中走来。还有一些见也没见过的海底生物,让你看得眼花缭乱。

有趣的鲨鱼馆,里面有几十种鲨鱼。走进鲨鱼馆,首先映入眼帘的是一条巨大的鲨鱼,它一会儿游到这,一会儿窜到那儿,速度十分快。这是柠檬鲨,身上有五颜六色的斑纹,十分美丽。鲨鱼馆的中心处,有一条王中王——巨齿鲨。这条鲨鱼早已成为化石,光张大嘴巴就有2。88米那么高,它身长足有20多米,是世界上最大的鲨鱼。

穿过鲨鱼馆,就是一条五彩缤纷的海底隧道,里面有许多各种各类的鱼儿。它们在嬉戏打闹,有时还会友好地向你招招手呢!最有趣的是“空中飞人”,只见一条长着翅膀的鱼儿从水中跃起,在空中翻了几个跟头,然后落入水中,就像一个训练有素的跳水运动员。其中,最为有趣的是海豚馆。你会看见几条海豚正在水里游来游去,时而从水里探出头来,睁着那水汪汪的大眼睛望着你,样子十分可爱。每天下午一点整,会有一场海豚表演。如果你来了,那可千万不能错过。首先,演员拿出了一个呼啦圈,下一秒,几只小海豚便从水中跳了出来,从呼啦圈中间穿了过去,观众无不拍手称好。接下来,演员拿出眼罩,蒙住海豚的双眼,把一个小皮球放到海豚的鼻尖上,小海豚便顶着球竟然能稳稳当当地走来走去,可爱的小海豚还表演了空中飞跃、激情冲浪等节目。它们可爱的表演引得观众们都欢呼起来。

蓬莱海洋世界既好玩,又能学到很多知识,还可以认识许多海洋生物。如果你有机会到山东蓬莱去旅游,可别忘了到那里去看一看。它一定会让你流连忘返的。

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篇10:成长的故事作文指导参考教案

全文共 2049 字

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成长故事

● 学习目标

① 围绕“成长的故事”这一话题进行口语交际,交流时做到内容充实,态度自然、大方,表达流畅,四年级语文上册:《语文园地七》教学设计。

② 结合习作提示,选择自己感兴趣的内容和形式进行习作。

③ 发现“发现问题,解决问题”的读书方法,注意总结。

④ 熟读背诵名言,养成积累的习惯。

⑤ 积极参与展示活动,精心准备采用最好的方式展示“成长的故事”综合性学习成果。

● 课前准备

① 实物投影仪

② 展示活动前,师生共同设计布置展示区域,陈列展示物品。

第一课时

口语交际

① 在这个单元的学习过程中,我们开展了“成长的故事“这个专题的综合性学习。相信大家在了解他人的成长故事及回顾自己的成长经历中,有许多感想,今天就让我们在一起畅所欲言吧!

② 阅读习作的三个提示,自主选择自己喜欢的一项进行口语交际练习。

③ 根据相同选题,组成若干个小组合作交流,注意倾听,互相补充、完善。

A、 成长的故事可以采用编演短剧或配乐讲故事等形式交流。

B、 “从《乌塔》想起的“可把自己的经历与乌塔进行对比,着眼于乌塔的独立精神和自理能力,不要只一味批评家长的束缚。

C、 围绕“如何与周围人交往”或“怎样才能过个有意义的生日”进行讨论,举行一场小型辩论会,搜集一些资料,用事实来说服人。

④ 按确定的方案进行演练。

⑤ 全班交流。

⑥ 共同评议。

A、 引导学生发现小伙伴的长处和进步,善意地提出问题和改进方法、鼓励学生从多角度进行评价。

B、 谈谈听了他人的成长故事后,自己有何打算。

第二课时

习作指导

同学们根据口语交际的内容自主选择习作内容,把最有感触、最想说的话写下来,小学四年级语文教案《四年级语文上册:《语文园地七》教学设计》。

一、 认真审题,写出特点。

三项习作,不论是内容还是形式都有各自的特点,习作时要注意把特点体现出来。

① 写自己或别人成长的故事。要求写得既有趣又能给人以启发。写时还要把事情交待清楚,注意对人物的语言、动作、心理、神态等方面的描写,对最能体现有趣和给人以启发处要写具体。

② “从《乌塔》想起的”中“想”的内容从何而来呢?

A、“想”从认真阅读、深入思考中来。从《乌塔》中想到什么呢?关键是逐字、逐句、逐段地读懂《乌塔》一课所反映的问题,并进行深入思考,只有读得精,才能想得深。

B、“想”从联系生活实际中来。把《乌塔》所反映的成长中的问题与生活实际相联系,要用事实说话,不能空发议论。

C、“想”从丰富的联想中来。《乌塔》揭示了成长中的一些问题,可以由这些问题延伸出去,谈一谈在成长中遇到的其它问题。

③ 写回信应注意格式:称呼、正文、结尾、署名和日期等五个部分。回信的特点要表现在写正文时先要回答来信中的问题,再写自己想要告诉对方的事情。回答问题时要情真意切,要用事实说话,少谈或不谈大道理。

二、 学生起草,教师巡视。

三、 放声朗读,进行修改。

引导学生运用从《那片绿绿的爬山虎》一课中学到的修改方法。

四、 学生交流,互相评议。

尊重同学,虚心听取意见。

五、 誊写作文。

教师交代格式和书写要求。

第三课时

作文讲评

朗读展示优秀习作

① 教师在批改中挑选优秀习作,用实物投影仪展示习作,小作者朗读自己的文章。

② 全班同学听后逐一评议,交流哪些方面值得学习。

A、 内容充实具体。

B、 写出自己的真实感受。

C、 运用了平时积累的语言材料。语句通畅。

D、 正确使用标点,不写错别字。

小组交流互相评议

前后四人互相朗读、交流自己的习作,互评互议。

修改誊写,张贴展览、发表

① 各自修改自己的习作。

② 将修改后的习作在学习园地里张贴展览。

③ 鼓励学生投稿。

第四课时

我的发现

① 各自轻声朗读小林、小东的对话,想想自己从中有何发现。

② 指名朗读。说说自己的发现。

③ 交流各自的发现。

A、 读书时,深入地想一想,不浮在表面,常常问个“为什么”,往往能发现问题。

B、 解决问题时可采用:查找资料、了解时代背景、联系作者的实际情况等方法。

④ 扩展练习。

A、 谈自己怎样读书的实例。

B、 从自己的读书实例中总结读书方法。

C、 鼓励在今后的读书中不断总结读书方法。

日积月累

① 采取多种方式反复朗读名言。

② 小组交流各自对名言的理解。

③ 全班交流,互相补充。

有志者事竟成:有志气的人只要坚持不懈,事情终归会成功。

玉不琢,不成器;人不学,不知道:人要不断学习才能明白事理,完善自我成为国家的栋梁。

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随:学业上的精深造诣,出于勤奋,做事情成功在于多动脑筋、想办法。

盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人:时间一去不复返,应抓紧时间做有意义的事情。

④ 背诵名言。

⑤ 说一说自己喜欢的其他名言,鼓励平时积累。板报上专辟一角,每周一句名言。

⑥ 把自己最喜欢的名言写在自己随时看到的地方,鼓励自己。

展示台

① 课前观察展示台中的图片,阅读学习伙伴的话,归纳展示内容。

② 小组讨论展示内容、展示形式,提出建议,确定本组展示形式。

③ 班长了解各组的展示准备,协调展示情况。

④ 举行“成长的故事”展示会。各组轮流介绍,然后参观学习。

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篇11:青岛海底世界

全文共 614 字

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“没到过海底世界,别说你去过青岛”,这句广告词说的果然很好。五一节,我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈及姑姑一家一起去了青岛海底世界,领略了大自然的神奇与造化。

一进大门,真的让我感觉眼花缭乱。当我踏上传送带往前走的时候,“快看啊!”人们都在喝彩。我睁大眼睛看着这精彩的海底世界。鱼是种类繁多,颜色各异,简直是用画笔都无法描绘。突然,我的头顶上游过来一只大海龟,伸着长脖子,四只脚在不断划动。我伸出手,离它只有一个玻璃罩远,我大声说:“万年龟,你好啊!”它好象能听得懂我的话,向我一个劲地点头,好象在说:“张晓雨同学,欢迎你来青岛海底世界!”“孩子,快看一群鱼游过来了!”妈妈在叫我。我定睛一看,五彩鱼成群结队扇子一般地游来游去,把海底打扮的五彩缤纷,异常美丽。我忽然觉得自己就是一名潜水员,自由自在地穿梭在各种各样的海洋动物之间。瞧,“游泳健将”箭鱼朝我游了过来,“虾中之王”龙虾向我摆开阵势,胖胖的大海龟晃动着它的大脑袋……更有趣的是,海底还有许多“金银珠宝”,肯定是“泰坦尼克”号上的了。最后,传送带把我送到了全世界第一大单体圆柱展缸,这里面住着许多漂亮的鱼,有的鱼皮肤像斑马,有的像猎豹,还有淡蓝色的鱼,黄色的鱼,紫色的鱼……它们成群结队地在珊瑚、岩洞间游来游去,和睦相处……

青岛海底世界不仅开阔了我的视野。还让我懂得了更多书本上学不到的知识。再见了,海底世界,在2008奥运会到来之际——相约北京,扬帆青岛的那一天我会再来看你。

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篇12:游海底世界记叙作文

全文共 404 字

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今天,暖暖的阳光照在大地上,我们全班同学来到海底世界参观,游海底世界作文。一路上,我们怀着好奇的心情猜测着,欢呼着,兴致勃勃地谈论着。

我们首先从海底世界的大门进入,沿着石阶而上,来到海洋馆前。一进去看到一个大厅。我们沿着小路往左前方走来,路的两边是各种各样小鱼的家,它们都被嵌在石墙里。这些小鱼有的像玉米粒一般大小,有的像一片片薄薄的叶片。它们大大小小,千姿百态,让人目不暇接。

突然,我听到潺潺流水声,原来不远处有一座小桥,桥下是清澈的流水。

踏过小桥,我们来到一个隧道前,它是拱形的门。我们一进入隧道,就仿佛置身于海底世界。鱼儿们大大小小,各自嬉戏,环绕在我们头顶和四周。有的在珊瑚礁上蹿来窜去,有的还在那里睡大觉呢,真可爱。突然,一只团鱼从我头上悄悄地滑过,像一把大大的蒲扇。它滑过去的时候,两侧微微扇动,像一只飞鱼在水里游动。它的形状圆圆的,怪不得它叫团鱼呢。

最后,我们还看了海豹表演呢。今天玩得真开心。

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篇13:游海底世界

全文共 688 字

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放假了,爸爸带我去南京游玩。我们去游览了三个地方——海底世界、中山陵、总统府。

我最喜欢的是海底世界。海底世界分三部份:海底世界、海豚表演馆、纪念品店。进入海底世界的外洞,是一些大型的玻璃缸,碧绿的水草随着水流轻歌曼舞,五颜六色的热带鱼在水草中间自由自在的嬉戏,往里走,缸里就是一些比较大的鱼了,这些鱼大多相貌丑陋,有的浑身都是班班驳驳的灰色,有的嘴巴特别大,嘴角还长着长长的须子……不过都挺温顺的。最有趣的是那些海马,它们用弯曲的尾巴卷住水草,十分恐慌地看着我们,只要游人有一点异常的举动,他们就随时准备逃走。

出了外洞,是企鹅馆。里面的企鹅非常可爱,背部漆黑,肚子雪白,走起路来一摇一摆,活像一个个小人儿。他们见了游人也不害怕,挥舞着两只退化的鳍,叽叽的叫着,亲热地跟我们打招呼。进了内洞,我们就有点怕了,因为这里是海底隧道,巨大的鱼儿从我们头顶上游过,有章鱼,它伸出长长的“手臂”挥动着,猎物都逃不脱它的魔爪;有凶猛的鲨鱼,那尖利的牙齿,让人看着心惊胆寒……游人不时发出惊叫声。我们一边观赏,一边照相,有趣极了。

参观完海底世界,我们就来到纪念品店。这些纪念品都是仿照海洋生物做成的玩具或装饰品。比如:贝壳做成的大嘴鲨鱼、企鹅玩具、海豚风铃……

走出纪念品店,我们就进了海豚表演馆。表演开始了,首先出场的是两只海狮小姐。它们表演了:跳跃、舞蹈……海狮小姐表演好后,两只海豚就用它们特有的跳跃开场了。海豚们非常聪明,小朋友提出的十以内的算术题它们都会。它们还表演了水中舞蹈和接圈。最后,它们又以跳跃结束了这场表演。海豚的精彩表演赢得了阵阵热烈的掌声。

海底世界真有趣,使我流连忘返!

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篇14:海底世界

全文共 480 字

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海底世界里有许多漂亮可爱的鱼儿,今年,海底世界里来了一批特殊的客人――麦哲伦企鹅。

海底世界一共有三层,站在门口向里面望,可以看见一个用玻璃做的大柱子,里面有五彩斑斓的鱼儿在自由自在地游。

再往里走,就来到一楼大厅,放眼望去,只看到几十只玻璃柜,柜里有不同品种的鱼,有七星刀,龙鱼,电鳗,红美人等等,我认为在这些鱼中红美人是最漂亮的,红美人又名彩虹鱼,分布在马达加斯加,身体是卵圆形的,侧面非常扁,颜色丰富多彩,有红色、浅粉色、黄色、青色,它们会随着环境变化而改变自身的颜色,非常美丽!

再往上走,就到了二楼,远远望去就看到几只大海龟在和同伴嬉戏,我看见有人在买大白菜喂海龟,因为觉得好奇,也买了一片,和海龟来了个“亲密接触”。

终于要上三楼了,我很激动,迫不及待地朝上面跑去,嘴里还喊着:“企鹅!我来了!企鹅!我来了!”到了上面,看到企鹅的家,我就进去了,企鹅们呆呆地站着,看上去傻乎乎的,真让人发笑!我知道这些企鹅属于麦哲伦企鹅,它们体长约70厘米,是温带企鹅中体型最大的一类,因为它们身体肥胖,又名:肥胖的鸟。

海底世界真是奇妙,希望有机会你也能到这儿来细细赏游。

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篇15:青岛海底世界游记

全文共 370 字

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暑假,爸爸妈妈带我去青岛海底世界玩。我先注意到的是一种生活在岩石旁的火红火红的东西,它的名字叫红珊瑚,它长得很好像一颗小树。

接着,我们看到的就是海洋精灵了,图上写着“我是人类的好朋友,我最怕光了,所以请不要用闪光灯给我拍照”,它的颜色是透明的,也是粉红色的,它很小,在海水里慢吞吞地蠕动着。

然后,我们看到的是一种粉色的水母,它长的很好像我们刚才看到的海洋精灵,但是它是粉色的,不是透明的,而且它还好像一个小小的降落伞。接下来,我们看到的是生活在海洋世界里的海马。海马长得很特殊,很好像一种鱼,海马的颜色是黑色的,它还会直立游泳。

最后,我们看到了世界第一大单体亚克力圆柱展缸,里面有种类繁多的热带鱼,看起来就好像一座高高的房子,有好几层楼高。

时间不早了,我和爸爸妈妈依依不舍的离开了海底世界,海底世界真是太好玩了,打开了我认识海洋世界的梦想!

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篇16:海底世界游记作文800字

全文共 822 字

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因为参加“社会一角”全国作文决赛,我们来到了杭州。第二天,我和妈妈与毛星瑜他们便相约去海底世界游玩。

当我一走进海底世界的大门时,就被眼前的情景惊呆了。到处都是熙熙攘攘的人群,到处都是欢笑声和咔咔咔的拍照声,真是热闹非凡。随着人流,我来到了一个大大的水箱前,各种各样的绚丽多姿的鱼儿在自由地游来游去,有身子像军刀一样的七星刀鱼,有叫声像小孩子啼哭的珍稀娃娃鱼,有身上写着“川”字的滑稽小丑鱼,还有数也数不清身上有着非常漂亮花纹的小海鱼……真是令人眼花缭乱!在透明的“海底隧道”,蓝盈盈的海水里数以万计的美丽鱼群快活地围绕在我的身旁,让我体会了“人鱼共舞”的浪漫,我跟着鱼群一会儿左一会儿右地开心地跑来跑去,仿佛自己已经变成一条欢快的小鱼,在无边无际的大海里自由自在地畅游!

“陈相俊,陈相俊,快来看啊!”

陶醉在鱼群中的我被毛星瑜如响雷般的召唤声惊醒。

我们挤进人群一看,呀,原来是企鹅。瞧,里面的企鹅有的像一家人正亲亲热热地挤在一起,有的像士兵一样昂首挺胸地排队站立,有的在水里你追我赶嬉戏玩耍,真有趣!哎呀,那两只企鹅在干嘛呢?原来是大个子企鹅在跳出水时,那又尖又长的嘴巴不小心刺碰了另一只企鹅的屁股,两只企鹅正在打架呢!人群中爆发出一阵阵哈哈的笑声。

精彩的海狮表演开始了,驯兽师拿着呼啦圈来到海狮面前,故作调皮地问海狮:“要玩吗?”小海狮摇摇头好像表示没兴趣。驯兽师随手拿起一块饼干,放到海狮嘴里,摸了摸海狮的头,又一次问它“要玩吗?”小海狮点头点得跟舂米似的。这真是一只贪吃的小海狮啊!接着,圆滚滚的海狮在驯兽师地指挥下,表演了跳圈、投篮、顶皮球……最让人捧腹的是海狮做算术题,驯兽师在小黑板上写下“2+1=?”时,海狮胸有成竹地跑到黑板下,用嘴巴叼起写着“3”的数字卡片,洋洋得意地摇晃着脑袋,观众席上爆发出一阵阵热烈的掌声和此起彼伏的喝彩声!海狮也嘟起嘴巴,用它的前肢为自己鼓掌呢!

海底世界不仅让我饱览了海底迷人的风光,而且增长了我的知识。

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篇17:青岛的海底世界

全文共 549 字

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八月十八日,我们旅游团去了青岛极地海洋世界,玩得非常开心。

一进大门,一股凉气扑面而来,第一个看到的是北极熊。它坐在那里一动不动,我们还以为是个标本,突然,它慢吞吞地转过头看了我们一眼,我们这才恍然大悟。来参观的人很多,我们好不容易来到企鹅区,那里只有峡湾企鹅和神仙企鹅。峡湾企鹅的眉毛又黄又长,神仙企鹅的翅膀只有广玉兰树的叶子那么大。这么可爱的企鹅让我想起一首儿歌:

小企鹅,美滋滋,旅游穿件黑褂子。

出门忘了系扣子,露出白白大肚子。

我们又来到一个大水池旁,白鲸露出了它银白色的身体,它的嗓子发出了啾啾、咕咕、嘎嘎的声音,仿佛在向我们打招呼:“你们好,欢迎来到极地海洋馆!”它柔美的线条,强健的体魄,让人不得不一下子就爱上它!

哈!这海龟真大呀!满身都是点点,就象混身上下都长满雀斑的老太婆。

哇!这么多美丽的热带鱼呀,有金黄色的、有银紫色的、还有丑陋的长长的海鳗鱼,它的身体从石缝里钻了来。

嘿!凶猛的大鲨鱼有着尖尖的凌乱的牙齿,小小圆圆的眼睛,黑黑的背上有很多小鱼,起初,我们还以为是鲨鱼宝宝扒在妈妈背上,仔细一看才知道是清洁鱼。

海洋馆的动物真多呀!真是让我美不胜收,我们还看了海豚表演,精彩极了!今天玩的真高兴,长大后我想要住在青岛这个美丽的城市,这样不论什么时候都能到海边,到极地馆去和大自然亲近了!

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篇18:蓬莱海底世界

全文共 495 字

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20XX年8月21日,我和爷爷、奶奶参观蓬莱海洋极地世界

进入海洋馆,我发现这里的占地面积有5。28万平方米之多。我还发现这里有很多展馆,分别有:热带雨林馆、极地动物馆、鲸鱼湾、海豹岛、海洋科普馆、海底世界、水下剧场(美人鱼表演、水下芭蕾)、海龟馆、鲨鱼馆、4D动感影院、海洋剧场(海豚、海狮表演)等组成。这里还有北极熊、北极狐、白鲸、海象、企鹅、海豚等世界各地近百种海洋生物。

我最喜欢的就是海豚、海狮的表演了。海狮第一节上的是算术课。第一题:2+3=?一只名叫南南的海豹,“拿”出了“五”第二节它们上得是排球比赛,中间有个排球网,左面是贝贝和东东,右边是南南和小北。驯养员把球高高抛起,只见海狮们把排球顶过来打过去,打了二十多个回合都没有分出胜负,驯养员只好宣布比赛结束。主持人说道:“下面,则是最受欢迎的海豚高空10米击球的表演,大家掌声鼓励。”之后海豚从水里跃了出来,来到球的旁边用自己的尾巴狠狠的打了球一下。球发出“乒”的响声,海豚落入水中。台上一片热烈的掌声和惊呼声。表演结束了,大家依依不舍的离开了海洋馆。

在这里我明白了我们和动物也能和谐相处,只要你愿意,他们永远是我们的朋友。

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篇19:游海底世界

全文共 481 字

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我们从正大门进入,到了吴哥窟,吴哥窟里很暗,旁边有许多树木、水草,但用手一摸,却发现都是用滑布做的,都是假的,虽然是假的,但看起来却那么栩栩如生,真神奇!

我们又进入了全国最长、最美的180度海底观光隧道,头上、两边都是各种各样的水草、珊瑚和鱼,最漂亮的是那几条成群的小鱼了,它只有我的小指那么宽, 那么长,全身亮金金的,十分灵活。这儿的玻璃十分透明,如果照一张照片,别人还真以为在真正的海底下呢!

摸摸鱼最好玩了,一大块石头上有好几十个小洞洞,里面有很多的“鱼”,可等你去摸时,它们却映在你们手上了。原来,它们是灯光照在小洞洞里,虽看得见,却摸不着。科学家的想法真好。

美人鱼表演真好看,你瞧,那3条美人鱼忽上忽下的,在水中翩翩起舞,让我想到了许多童话。可惜这些美人鱼都是人扮演的,如果真的有美人鱼就好了。

千姿贝壳秀里有许多颜色不同,形态各异的贝壳。有的像一把号子,等人把它吹响,有的像旋转楼梯,我想楼梯通向的房子一定十分漂亮,有的像一把扇子,在夏天让人想到清凉。

我们又去了埃及区、圆明园、溶洞等地方,因时间关系,我也不一一介绍了,如果大家想知道,就到海底世界来吧!

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篇20:厦门海底世界优秀作文

全文共 361 字

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厦门鼓浪屿上有个海底世界,是国内极富特色的大型水族馆之一。来自世界各大洲、各大洋的350多种近万尾珍奇海洋、淡水生物,有大白鲨、石头鱼、魔鬼鱼、水母、海龟、大石斑、电鳗、海马……,有精彩的海豚、海狮表演和亚洲最大的抹香鲸标本。

厦门的海底世界不象深圳的海洋馆,它除了鱼品种多之外,最特别的是你站在那里看鱼不用走,它会用电动带(象电梯那样),带着你走,你就顾着看鱼就行了。这感觉就象真正到了海底与鱼共游一样,看了一圈又一圈,都不会厌倦。最后,妈妈催着我,才恋恋不舍地离开海底世界,真是太好看了,因为我喜欢鱼,所以爱看鱼。告诉你们,那里还有太空鱼买呢!听服务员介绍说是鱼卵被送上太空后变成象鱼饵似的干干的,放入水中等一会就变成一条活小鱼了,慢慢就养大,看摆在那里有条手指大的,就是太空鱼,在鱼缸里游来游去。

[厦门海底世界优秀作文

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