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《回忆我的母亲》文本解读【汇编20篇】

摘要:在语文教学过程中,渗透写作知识是培养学生写作能力的有效途径。在文本学习的过程中,学习文本的写作特点、语言表达风格和构思技巧,就能提高写作能力。下面开学吧给大家收集了《回忆我的母亲》文本解读优秀作文,供大家学习,希望你们喜欢。

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三维解读

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泱泱中华,上下五千年,我们曾经创造过辉煌的物质文明和精神文明;改革开放三十多年来,我们再次创造了丰厚的物质财富,但同时我们的文化也受到了世界文化的影响,如何在传承本民族文化的基础上发展本民族文化,接受外来文化,是处于当今世界一体化中的中国人应该思考的一个时代性问题。此主题既能引导考生关注社会热点,又能引导考生增强民族意识,增强历史使命感。因此可以从以下角度思考立意:传承既是为了保护,更是为了发展;传承与创新并不矛盾,创新乃是为了更好地传承。真正优秀的东西,是不受时间和地域等因素制约的。因此,我们要大胆传承一切优秀的东西。此外,传承还需要勇气,需要眼光。

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篇1:2024安徽省中考作文评分标准解读

全文共 4162 字

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根据初中阶段的写作具体目标:写作时考虑不同的目的和对象,写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达;根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略。条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像,丰富表达的内容;写记叙文,做到内容具体:写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,做到有理有据;根据生活需要,写日常应用文……简单地说,就是会写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文;内容具体明确,语言文从字顺;感情真实健康,力求有创意。安徽省中考作文评分基本上涵盖了上述精神。

一、作文评分总体要求

以安徽省2009年中考题“师生之间”为例,对中考作文评分标准具体分析,具有可解读性和可操作性。这个命题作文,它的内容很宽泛,可写的东西很多,有关师生之间的事、物、情,皆可入文。具体评分要求如下:

1、要审清题目。文章要切题,不能写成“我的老师”, 要扣住“之间”来写,是老师和学生之间的双向活动。

2、体裁要分辨清。叙事有起伏,阐述有哲理,写人须有触动人物内心深处,抒情、议论兼而有之。

3、立意要有创新。文题看似平平淡淡,没有精心雕琢,但要写出独特的、与众不同之处。师生老师与学生的界定可以引申、拓展,也可以是广义的。

4、文章有真情实感。写事要具体可感,语言要流畅,有文采,有点睛之笔,行文思路清晰,感情充沛。

二、作文分等分类简述

就阅卷评分标准结合学生实际作文情况,作文大致分为以下几类:

(一)力求创新。力避旧瓶装新酒,有的同学在考场中将师与生进行引申、比喻,文章开头引用《三字经》中的“生不学,师之惰”,接着亮出自己的观点,“生不学”未必是“师之惰”,用“诸葛亮与刘禅”这对师生来佐证。以思辩的眼光去看待师生之间的关系,提倡一种平等、和谐的新型师生关系,这篇文章结构完整、首尾照应、层次清楚、语言流畅,应属一类文(得54分)。

(二)形式新颖。

形式新颖,内容详实、描写具体。比如一位考生列了四个小标题:“酸”、“甜”、“苦”、“辣”,分别写了与老师之间的四件事,也都有师生之间的活动,有师生间真挚的情感,内容具体真实,可成为一篇佳作,属一类中等(得50分)。

(三)误读题意。一位考生将师生之间写成了“教与学”的关系,整篇文章围绕着“师傅领进门,修行在个人”来写。在立意、内容上只能归属为三类下、四类上。(得30分左右)

(四)选材陈旧。在选材方面流于俗套而缺乏真挚的情感。比如很多考生写在我生病时老师不顾羸弱的身体背着我去医院,老师在下雨天送我回家,把伞让给学生,自己却淋透了,生病了等。没有从生活实际中选取典型的、新颖的、感人的事例来表现主题。这样的事例不够典型,情感也抒发的不到位就难以达到感动人的目的。属三类下。(得32分)

(五)切题不紧。中等成绩的考生的作文都更倾向于写老师是如何对待自己的,主要写老师是如何关心我,如何辅导我的学习,这样的文章中老师的行动是主体,其中穿插了学生的感悟与体会,但占的笔墨不多,因为写老师的文字中必然有学生的活动。这样的文章不能说完全切题,也不能说离题,因为它写到了老师对学生的关爱与呵护。属于二类下、三类上。(得38分)

(六)文体单一。绝大多数写成记叙文,显得平铺直叙,没有生动、细致的描写,选择写议论文的很少,即使有所议论,也是空发感慨。基本上分数不会太高。(得25分上下)

三、中考作文评分细则解读

我们通常用语言优美、立意新颖、结构独特、构思精巧、内容充实、感情真实、表达恰当等方面去评判优秀学生的作文。其实,对于绝大多数学生来说,评分标准的制定有所局限性,就安徽省而言,主要从内容和表达两个方面对作文的评分细则简要解析。

(一)内容方面:

新课标所提倡的作文理念,在安徽省的作文命题及评分标准的制定中已得到很好的体现。内容具体、充实的作文也不在少数,考生视野开阔,体现了他们对生活的感悟,做到了我手写我心,出现了一大批关注亲情友情、关注社会自然、关注艺术历史的佳作。如2007年安徽省的“我们的心近了”,有考生写通过感悟李白、李煜和岳飞的诗词与他们的爱国之心;有写通过印度洋海啸与世界人民的心近了,通过中国免除非洲债务,中国人民与非洲人民的心近了……这些选材与立意都是很高的,有部分考生写社会生活的一些小小的细节反映人与人之间的心近了,如写为瓜农提供方便,与辛苦劳作的人心近了;到山区体验生活与农村孩子的心近了,选材立意温暖人心……我感到:出题人与考生的心近了,考生与家庭、学校、社会、自然、历史的心近了。具体得分点有以下几点:

(1)中心明确。有些考生选材虽好,但中心不够明确,如有考生写了三个片断:与同学的心近了,与老师的心近了,与父母的心近了,但各有自己的中心,没有将三个片断统一到一个主题上。还有将“心近了”误当成团结、友爱的同义词,写成了“团结就是力量”、“友爱使人快乐”等主题。

(2)文章切题 。未抓住题眼“近了”,“近了”是一个过程,而这个过程有些考生未作为重点。如有一个考生重点描写了父母与自己的矛盾,而对矛盾解决的过程即“近了”只是一笔带过就总结说“我们的心近了”,作文主次不分明。个别考生干脆将“心近了”写成“心静了”,严重偏题。有的同学字顺文美,读之感人,但读后和材料要求对照,跑题了。

(3)内容充实。少数学生为了出新出奇,另辟蹊径,对“老师”和“学生“的内涵和外延进行了拓展。如有学生把“书本”、“大自然”等比作“老师”,写出自己徜徉其中的经历和感受。有些考生将作文写成议论文或者散文,虽反复点题,但内容不够具体,缺少有力的论据或感人的细节,只是空洞的议论或抒情。如:无视“我们的心”,写成“他们的心近了”。如一个考生创作了一篇小说,笔触细腻地写了两个小女孩由竞争到互相帮助的过程,但用的是第三人称的叙述视角,没有“我们的心近了”之意,很遗憾地与一类作文失之交臂。其实只要将小说中的一个角色换成“我”即可。大部分考生都能围绕中心有话可写,内容也较充实。写作水平较高的学生所写内容都能较好地兼顾“老师”和“学生”两个方面,紧扣中心,表达有技巧,具有一的表现力,演绎出师生之间的情感变化,常令人耳目一新。

(4)感情真实。出现了许多题材雷同的套作。可能是时代变了,考生的作文中有不少写对后妈由排斥到心近的过程。有许多夫妻离婚可以理解,怎么父母离婚了,孩子都是跟着爸爸?后妈个个都那么宽容、忍让?这类作品有些感情不够真实,很难得高分。

(5)立意新颖。作文关键抓住“心近了”来立意,选材涉及到对题目中的 “我们”的具体所指,大多数学生理解为“我与父亲”、“我与母亲”、“我与老师”、“我与同学”、“我与朋友”、“我与后爸”、“我与后妈”等,具体所指的身边人物,当属切题作文;还有把“我们”理解为台湾与祖国大陆,香港、澳门与祖国,时值香港回归祖国十周年之际,属立意有一定的高度;还有理解为中国与世界、中国加入WTO,世界经济一体化;中国与日本、涉及到中日两国由来已久的渊源关系,到当下的中日关系;中国与印度,涉及海啸中中国人民的友好援助。这些都充分体现了学生对时事的关注,对焦点问题的思考,眼界相当开阔,立意也很深刻。

除以上几方面以外,还有就是我与书,我与语文,我与古代名家,像李白、杜甫、陶渊明、李煜等等,写得是大气磅礴,文采飞扬,充分显示了学生深厚的文学底蕴,这些当属一类作文中的上品。

(二)表达方面

(1)表达方式运用得好。多数考生表达方式运用的合理,但也有一些考生处理不好。如:出现了一些结构不够完整,表达方式单一,甚至不知所云的作品,如一些考生通篇记叙自己与父母关系“近了”的事实,没有动人的细节描写,语言平淡无味,缺少感染力,缺少个性;从表达角度来看,大多数学生还是以大量口语化的语言出现在卷面,缺乏书面语,缺少语文的文学气息。

(2)结构完整,条理清楚。如:一位考生的考场作文,全文的结构如下:师生之间是加减乘除。一:师生之间是+,老师+学生=家;二:师生之间是-,减去烦恼;三:师生之间是×,师生相乘,走向成功;四:师生之间是÷,除去陋习,让学生改邪归正。总结:加减乘除都是爱。

(3)语句流畅、通顺。语言以朴实真挚风格为主,有不少语言流畅、文采飞扬的佳作。如:有一位考生写中日关系近了,远溯到唐代用鉴真六次东渡和晁衡留居长安证明两国一衣带水的亲密,又提到近代日本对中国的侵略,日本右翼分子的猖狂,中国一部分人民身受伤害后的仇日情绪表现“远”了,然后用两国民间社团友好往来,温总理“融冰之旅”表现两国人民相互了解和对和平友好的向往以及希望世界和平的主题。行文结构严谨,通篇语言流畅,美妙的比喻和一气呵成的排比层出不穷,且恰到好处。最后以“心近了,心静了,心惊了,心敬了,心近了”结束全篇,耐人寻味。

有少数学生引用古诗文名句,巧用一些修辞造句,驾驶语言的能力相当强。 如: 开篇: 蒲公英因长风飞向远方,小树苗因甘霖获得滋长,学生因老师而成材。结尾:冰寒于水而出于水,青胜于蓝而出于蓝。纵观整体来说,基本上做到了语句通顺,表述清楚。一部分考生通篇议论抒情、空喊口号,令人乏味;还有个别考生掉书袋,几乎每一句都要引用古诗句,没有自己的语言和感悟可言。

(三)字数的要求。安徽省及芜湖市均有明确的规定:考虑到内容的充实,文章不要少于500字。字数不足500字,每少50字酌情扣一分。但是,一篇文章写的字数较少分量自然很轻。其实,400字、500字的作文扣分不过2分,可再少就不仅仅是字数的问题了。从考场作文实际看,600-700字的作文很多,分数上也偏向这些文章。

(四)、卷面书写。试卷最后一项得分栏就是卷面得分,共5分。根据是书写干净与否;有无涂抹和大面积改动;字体端正、匀称、工整与否。卷面整洁,书写、标点、格式正确等一般给4—5分,最少2—3分。从得分看,字体有形、书写清楚的文章得分较高,好作文卷面分也很高,是相辅相成的。

《语文课程标准》的总目标中,对学生写作能力有如下概括:能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。其实,作文评分标准只是参考,最主要的是鼓励学生写真事、抒真情,写作的过程也是一个教育学生做人的过程。

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篇2:名事解读

全文共 527 字

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一位年轻人总因一时一事的得失而困扰,遇到烦恼和哀愁总不能把自己的思想、情感置之度外,似乎非折腾到精疲力尽不可。一次,苦闷烦恼的他来到一座寺庙,把自己的苦恼告诉了大师。大师笑着告诉年轻人,终南山麓出产一种快乐藤,凡是得到这种快乐藤的人一定会喜形于色,笑逐颜开,快乐似神仙,不知烦恼为何物。年轻人一听,非常高兴,为了得到快乐藤,连夜跋山涉水赶往终南山,去寻找快乐藤。没想到他历经千辛万苦得到了快乐藤,生子题3:温暖感动活中的烦恼事还一直缠绕着他,一点快乐的意思都没有。于是他又找到大师,说出了心中的困惑:“我已经得到了快乐藤,为什么仍然快乐不起来?”大师笑了:“年轻人,我早就料到你还会回来找我,其实快乐藤并非终南山才有,它是人人心中都有的东西,只要你拥有快乐的根,无论走到哪里,你都能够得到快乐。”

解读运用】快乐并不需要费尽心思地四处寻找,只要用心感受生活,你会发现:快乐就在你身边。起床时,你快乐,因为你迎来了生命中新的一天,有了新一天的起点;吃饭时,你快乐,因为你享受到了食物的美味,感受到父母的关爱;学习时,你快乐,因为你收获了知识,正向着自己的理想目标一步步迈进。快乐,无需寻找,它就在我们心里。

【适用话题】“快乐的真谛”“心境”“快乐的根”等。

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篇3:岁儿童公交车内放鞭炮解读

全文共 995 字

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弩等械具,管制刀具、易燃易爆有毒化学品,含氯化性物质和有机过氧化物以及毒害品等都是公交车禁止携带的物品,但是一位小乘客却把鞭炮带上了公交车,这种行为是应该制止的。

12日,在青岛632路公交车上,一名3岁左右的儿童将鞭炮放在口袋中带上车,并在车内燃放,导致公交车被迫停车。但孩子的母亲竟然只忙着打电话,不管孩子。在公交驾驶员的制止下,这名母亲不久后带着孩子下了车。

“‘啪’的一声响,看到地面上闪起了微光,全车人都吓了一跳。”乘客周女士说,3月12日上午8点左右,她乘坐交运温馨巴士632路车从银川东路上车前往麦岛,当车辆行驶到山东头车站时,前车厢忽然传来几声清脆的“噼啪”声,吸引了全车人的注意。

此时,632路公交驾驶员孙妍妍也注意到了车内的异常,“听到一声异响,我马上把车停到路边。”孙妍妍告诉记者,车辆停稳后,她便起身查看,在地上发现了鞭炮燃放过的碎屑,还伴随着一股火药味,这才明白过来,原来是有人在车内燃放砂炮。

车辆监控视频显示,燃放砂炮的是一个3岁左右的男童。男孩跟着母亲上车后没多久,就从口袋里拿出了一种手掷类的砂炮投在地上,但孩子的母亲依然 忙着打电话,听到驾驶员劝阻,也只是从地上捡起燃放过的碎屑,任由孩子继续将放鞭炮。“太危险了吧!”“出了安全事故谁来负责?”车内不少乘客都为孩子的 危险举动捏一把汗,赶紧上前劝阻。所幸,在驾驶员孙妍妍和热心乘客的规劝下,乘客将孩子手中的砂炮收起,随即下车离去。

据悉,这种摔炮、擦炮类的鞭炮体积小,重量轻,放在口袋里带上车完全看不出来,但危险性却不容小觑。这类物品经过撞击、挤压、摩擦即可自燃、爆炸,多数都不符合国家质量标准,容易造成伤害。

“幸好当时车内乘客不多,孩子携带的鞭炮数量也不多,如果赶上高峰期车内乘客较多,极有可能对乘客的安全构成威胁。”交运温馨巴士兴达分公司安 全员王作良说,由孩子引发的不文明乘车行为已经不是第一次出现。交运温馨巴士提醒市民,家长带孩子乘坐公交车出行时有义务看护好身边的儿童,避免类似情形 出现。

公交禁吃令

公交禁吃令,指的是禁止在公交车上吃东西的禁令,济南市交通运输局就《济南市城市公共汽(电)车乘车规则》进行意见征集;并将已经实际执行的1.2米儿童免票线规定正式写入新规定中,而之前执行对儿童免票线的规定为1.1米。另据报道,新规则中还包括,不得在车内饮食等规定,尤其是吃榴莲、韭菜馅包子等有浓重味道的食品。

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篇4:多维解读

全文共 253 字

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自我约束,诚实守信。餐饮店老板大玩文字游戏,不提前告知顾客价位,低价虾高价卖,带有明显的欺诈性质。其只考虑眼前利益,不顾及餐饮店长远的发展,缺少自我约束,有违诚实守信。

维护秩序,规范行为。起初,青岛当地警方和物价局皆称对此事无法干预,被宰游客投诉无门,执法部门未能及时、有效地处理好这起事件。事情引起关注后,相关部门处罚涉事餐饮店,并责令其立即改正价格,维护了市场秩序,规范了市场行为。

理性应对欺诈行为。面对价格欺诈时,游客肖先生和朱先生保持了理智的心态,通过合法渠道理性维护权益,依法维权,最终乐见其效。

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篇5:解读习近平在纪念长征胜利80周年大会上的讲话

全文共 3141 字

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“每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。今天,我们这一代人的长征,就是要实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。”习近平总书记这样说。以下是小编带来的习近平在纪念长征胜利80周年大会上的讲话解读,希望对你有帮助。

这是惊天动地的革命壮举,这是中国共产党和红军谱写的壮丽史诗,这是中华民族伟大复兴历史进程中的巍峨丰碑。

21日,习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上发表重要讲话,回顾了长征的伟大历史,总结了长征的深远意义和深刻精神内涵,提出了弘扬伟大长征精神、走好今天的长征路的要求,在全国各地各族干部群众中引起强烈反响。

永远铭记不朽功绩

家住湖南龙山县的红二方面军老战士李开友今年已经102岁,21日上午他在家人的陪同下收看了纪念红军长征胜利80周年大会电视直播,看到会场全体起立为在长征途中和在各地革命斗争中英勇牺牲的革命烈士默哀的场景时,老人不禁眼眶湿润。

他感慨地说:“长征那些日子,一辈子都忘不了。过雪山草地时,路上经常可以看到倒在地上死去的战友。红军之所以能走完二万五千里长征路,就是因为我们人人都有坚定的革命理想,就是因为有中国共产党的坚强领导。”

一个不记得来路的民族,是没有出路的民族。

习近平总书记在讲话中深情回顾了红军长征的历史。他说,穿越历史的沧桑巨变,回望80年前那段苦难和辉煌,我们更加深刻地认识到,长征在我们党、国家、军队发展史上具有十分伟大的意义,对中华民族历史进程具有十分深远的影响。

“一送里格红军,介支个下了山;秋风里格细雨,介支个缠绵绵……”在中央红军长征出发地江西于都,聆听了习近平总书记讲话,于都县实验小学教师林丽萍不禁哼起了这首《十送红军》。

82年前的那个夜晚,也是在这样的秋风中,她的爷爷随红军踏上征程,从此杳无音讯。直到两年前,林丽萍才在广西兴安县湘江战役烈士纪念碑上找到爷爷“林罗发生”的名字。

“作为一名红军后代,我今天格外激动,先辈的不朽功绩要永远铭记。总书记指出要弘扬伟大长征精神,走好今天的长征路,作为一名教师,我要把长征故事和长征精神讲给孩子们听。”她说。

回望历史,更知今天的幸福生活来之不易。

在红军会师地甘肃会宁,老红军后代何芳军说,听了习近平总书记的讲话,他和家人都倍感振奋。长征中,他的父亲跟随部队血战湘江、爬雪山、过草地。“那时候,红军缺吃少穿,父亲说他和战友吃完了皮带就吃野菜、吃雪,如今生活越来越好,我们更要倍加珍惜”。

为了铭记这段壮烈的历史,何芳军的父亲为他们弟兄三人分别取名何芳红、何芳军、何芳兵,“‘红军兵’,就是希望我们子女永远不忘历史,继承长征精神”。

河南省信阳市罗山县铁铺镇何家冲,是红二十五军长征的出发地。何家冲纪念馆管理处主任张志栋说:“红军在长征中战胜了千难万险,付出了巨大牺牲。我们一定要利用好红色资源,打造爱国主义教育平台,让更多人熟悉、铭记和理解这段历史,受到教育和启迪。”

弘扬伟大长征精神

习近平总书记指出,长征这一人类历史上的伟大壮举,留给我们最可宝贵的精神财富,就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。

“伟大长征精神,就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是,一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。”

遵义市党史研究室原主任张黔生认为,在红军长征胜利80周年之际,中央召开大会,习近平总书记发表重要讲话,就是要宣示我们党不忘初心、继续前行,这是我们的红色基因。“从过去抛头颅、洒热血到改革开放再到全面深化改革,我们前方还有许多雪山草地、激流险滩,必须要弘扬伟大的长征精神,才能战胜一切艰难险阻。”

21日上午,中国航天科技集团公司五院西安分院也组织科研人员收看了习近平总书记的重要讲话。4天前,刚刚把中国两名航天员送上太空的神舟十一号载人飞船就凝聚了他们的心血。

科研人员余晓川说,总书记说的长征精神永不褪色,已经融入到中华民族的血脉中。“载人航天精神正是中国航天人对长征精神的传承,如果把我国的载人航天事业发展比作一次长征,我们的科研就是发扬把国家利益放在首位,不断克服困难、坚持探索、默默奉献的精神,这和长征精神是一脉相承的。”

紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗是长征精神的重要内涵。

习近平总书记指出,一部红军长征史,就是一部反映军民鱼水情深的历史。他在讲话中谈到了“半床棉被”的故事:当年在湖南汝城县沙洲村,3名女红军借宿徐解秀老人家中,临走时把自己仅有的一床被子剪下一半留给老人。

徐解秀老人的曾孙、沙洲村委会主任朱向群听了讲话非常激动和自豪:“总书记用我们村的这个红军故事来提醒大家紧紧依靠人民,走好今天的长征路。作为一名共产党员和村委会主任,我一定要从80多年前奶奶与红军的故事中吸取精神营养,更加坚定跟党走的信念,发扬红军长征精神,不忘初心,带领群众走共同富裕的道路。”

家住宁夏西吉县兴隆镇单家集的76岁回族老人拜富贵说:“总书记今年7月刚来过我们西吉,今天听了讲话深感振奋。总书记说,红军打胜仗,人民是靠山。广大人民群众是长征胜利的力量源泉。这在我们单家集就得以体现。当年红军路过这里,单家集不少回族青年踊跃加入红军。红军在这里尊重少数民族习俗,赢得了群众拥护,如今单家集已成为回汉团结的典范。”

走好新的长征路

“每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。今天,我们这一代人的长征,就是要实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。”习近平总书记这样说。

历史不断向前,长征永远在路上。

“长征途中这么多人付出这么大的牺牲,到底是为了什么?就是为了实现民族的独立解放,建立富强民主的新中国。回望过去,我们更要不忘初心,肩扛责任,在党的坚强带领下,实现中华民族伟大复兴的中国梦。”四川省建川博物馆馆长樊建川说。

习近平总书记强调,在新的长征路上,全党必须牢记,为什么人、靠什么人的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石。

瑞金市委书记许锐表示:“总书记在讲话中指出,‘水能载舟,亦能覆舟’这个道理我们必须牢记。这一番话振聋发聩。瑞金是党的群众路线发祥地之一,我们要时刻牢记党的宗旨,接力长征,继续前进,打赢脱贫攻坚战,夺取全面建成小康社会的新胜利。”

甘肃会宁县委对外宣传办公室主任王瑞也深有同感:“作为一名红军会师地的基层干部,我要把担当责任、吃苦奉献、为民服务的价值追求化作行为自觉,融入到日常工作中,干出无愧组织寄托、不负群众期望的事业。”

习近平总书记强调,走好今天的长征路,必须把人民放在心中最高位置,坚持一切为了人民、一切依靠人民。

刚刚被评为“全国脱贫攻坚奖奋进奖”的湖南省麻阳县谭家寨乡楠木桥村党支部书记谭泽勇表示,总书记的讲话给贫困山区群众脱贫致富注入了强大精神力量。“人民群众的利益高于一切,是长征精神的重要内核,当前谭家寨乡9个村的乡亲们一起抱团攻坚,力争2018年甩掉贫困帽子,就是一次脱贫致富的新长征。”

习近平总书记指出,前进道路上,我们要大力弘扬伟大长征精神,激励和鼓舞全党全军全国各族人民特别是青年一代发愤图强、奋发有为,继续把革命前辈开创的伟大事业推向前进。

经历过近4000公里重走长征路的跋涉,厦门大学学生王婷婷聆听了讲话一直在思考:青年人如何传承长征精神,走好新的长征路。

“长征精神是一脉相承也是与时俱进的,在和平年代,我们青年人更要把自己的人生理想融入到国家民族的事业中,担当起新一代人的历史使命。”

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篇6:素材解读

全文共 681 字

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“工匠精神”一语流行,让人不禁感慨两点:一是“民之所望,施政所向”。

从“实”的方面看,随着国内规模庞大的中等收入群体崛起,中国制造愈来愈让人痛切心扉的一点,便是相当一部分产品的品质不够高,款式不够美。可以说,“公众苦品质久矣”。而品质所系,恰在工匠精神。总理适时提出,当然切中人心,年度流行也就毫不奇怪了。

从“虚”的方面看,社会正处于转型期,公众对公共管理以及政务服务等方方面面都有更高的期待和诉求,社会治理愈来愈要求精细化。政府对此也有所呼应。一个例子是李克强要求有关部门以工匠精神操作好全面推开“营改增”这一减税利民的重大改革,另一个例子则是总理以上海两家小食店“点题”优化服务的工匠精神,要求带着对老百姓更多的感情进行市场监管。

第二点则是“上下同欲者胜”。中国经济保持中高速、迈向中高端的宏观目标与微观的市场主体之间,如果说需要一座桥梁的话,当下观之,工匠精神颇适合担当这一角色。国务院今年以来就此发力,大力倡导工匠精神、推动一场品质革命,便是从群众日益增长的消费需求和企业发展的内在要求入手,带动整个经济的转型升级和长远发展。

作为评选者,《咬文嚼字》杂志是这样表述的:2016年3月5日,李克强总理在《政府工作报告》中说,鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产,培育精益求精的“工匠精神”。“工匠精神”一词迅速流行开来,成为制造行业的热词。随后,不仅制造行业,各行各业都提倡“工匠精神”。于是,使用范围扩展,任何行业、任何人“精益求精,力求完美”的精神,都可称“工匠精神”。

由此观之,“工匠精神”的流行善莫大焉,它喻指着经济发展乃至社会心态的一种整体性提升。

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篇7:素材解读

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1.执著追求。有位名人说过:一件事情如果你能坚持3年,必定会有意料之外的收获。张玉霞为歌唱事业坚守了15年,她成功了。当我们聆听她那美如天籁的歌声时,请千万不要忘记她曾经的辛苦付出与执著追求。

2.尊重最美。每个人都渴望得到他人的尊重,尊重能使人拥有无尽的力量。当初,张玉霞不愿站上舞台,担心的是自己的样子,后来,她高兴地走上荧屏,是因为邬稚晖导演对她的认可和尊重,使她战胜了自卑心理,认识到自身的价值。尊重,让生活变得无比美好。

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篇8:关于人生的解读

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“不经历风雨,怎能见彩虹……”聆听这支歌一直是我的最爱。过去我喜欢它,是因为这歌是由成龙、周华健等偶像明星演唱的。如今我已经上中学,随着阅历的逐渐增长,我再来欣赏这支歌,不仅听出了歌中的恢宏大气,更重要的是它还能令我心生感叹:“真是人生艰难哪!”

可是每当听到我这样的感叹,爸爸妈妈就会担忧:你这孩子,小小年纪,知道什么艰难不艰难。还说我的这种思想令我显得老气横秋。而我却固执地认为:这就是我的人生经验,这就是我的人生感悟!是的,人的一生绝不可能一帆风顺,每个人都会经历这样那样的挫折与磨难。

就拿我来说吧,读小学时就喜欢演讲。三年级时,就开始参加学校组织的演讲比赛,经历了多次的失败与成功后,满以为自己的演讲已达到了炉火纯青的地步,老师也认为我还不错。到了六年级的一天,我终于有了走出校外去展示自己的机会,心中的愉悦自不必说。当我信心百倍地代表学校去镇上参加演比赛时,却由于我的过于自信而失败了。我犹如跌入了万丈深渊,心情糟透了。同时,我也想明白了一个道理,那就是“山外有山,人外有人”。你行,别人比你更行。“人生艰难”的思想由此而生。

尽管我年龄不大,可像这样的成功—失败—成功,也经历了不少。就这样风风雨雨地过了十三年。有时,就连我自己也会为我的深沉而吃惊。但当我读了许多真正的成功人士的故事以后,我更坚信我的慨叹是有根据的。

看看19世纪法国著名科幻小说家儒勒?凡尔纳吧。当他的第一部科幻小说接连被15家出版社退稿时,他既痛苦又气愤,打算将稿子付之一炬。他的家人夺过书稿,给他以鼓励,于是他尝试着走进第16家出版社。经理赫哲尔读完小说后,当即表示同意出版。这以后,他连续出版了104部科幻小说,受到全世界读者的广泛欢迎。在经受了一系列的打击以后,儒勒?凡尔纳最终还是成功了……

闻名世界的音乐家贝多芬,在他的耳朵聋了之后,他不仅没有心灰意冷,放弃著作,并且还坚持弹琴,坚持创作,在他的不懈努力下,最终体现了他生命的价值,给我们展示了一个神圣而又伟大的音乐家——贝多芬!

享誉世界的文学家霍金,在他身患重病后,坚持创作,最终他也体现了人生的价值……

这一切的一切,不是告诉我们:面对生活中的种.种困难,要勇于面对、敢于跳找吗?俗话说:“好事多磨”。这些名人的故事不也证明了这一点吗?人生道路上艰难的事的确很多,关键是看你如何面对,懂得知难而进的人,不管经历多少失败,他终究会取得最后的胜利;如果你知难而退,那么他将一事无成。我觉得爸爸妈妈的担忧是多余的:我小小年纪有了“人生艰难”的感叹,只能说明我较早地认识到了人生的真谛,可我并不会因此而沉沦。相反,我会把那些名人故事作为我人生的“座右铭”。这些故事会使我在面对失败即将气馁时,让它成为指引我前进的方向,把它化作我前进的动力,这样,我的人生将大放异彩!

“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功……”人生艰难,在艰难的人生道路上,我们更应坚持不懈,最终体现我们人生的价值!

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篇9:[警句解读]

全文共 202 字

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1.国将兴,必贵师而重傅。国将衰,必贱师而轻傅。

语出《荀子·欠略》。意为:一个国家将要兴盛,必定会尊重老师,敬重师傅。一个国家将要衰败,必定会轻贱老师,薄待师傅。

2.凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。

语出《礼记·学记》。意为:求学之道,以尊师为最难。只有尊师,才能重道;只有重道,老百姓才懂得重视学习。’

3.疾学在于尊师。

语出《吕氏春秋·劝学》。意为:要很快学得知识,首先在于尊敬老师。

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篇10:多维解读

全文共 371 字

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真实。真实的他用意志抵抗着病魔的同时显现着自我独到的`魅力。人活一辈子,只有在心中保留着那份对生活真实的认识,始终认真而执著地去追求,最终才可能让自己无怨无悔。就像郑心意,“身体虽然不像个样子,但活得一定要像个样子!”

真诚。汶川地震后他捐出500元钱时说:“我出门在外,没有一分钱,都是好心人帮助我,现在出了这么大的事,我要尽一份力。”他的真诚感染着身边的每一个人,我们为他的真诚——那种不掺合任何杂质淳朴的真诚感动得一次次落泪。

品格。人的一生,一路走来,为名忙,为利碌,为情困,“不如意事常八九,可人心事无二三”,总是令我们多么的疲倦。但细细想来,使你疲倦的往往并不是远方的高山,而是鞋子里的一粒砂石;使人心痛苦的往往也并非疾病和贫困,而是人的贪欲难以满足。所以,我们应该放弃那些苦心的纠缠,学会放弃。有道是事能知足心常泰,人到无求品自高。

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篇11:范文:1:高考满分作文:思维解读幸福

全文共 788 字

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生命犹如海洋,生活恰是轻舟,扬起思维的风帆,穿梭于人生的海洋。白帆迎接的是狂风和浪花,而思维碰撞出的是或幸福,或忧伤,或积极,或消沉……

从亚当和夏娃的叛逆开始,上帝就创造了人类,赋予人类的不仅仅是血肉的身躯,更是那思维的方式。思维是最敏感,也是最富有生命力的东西,改变思维的角度和方式,我们就会有新的感受和发现。

高尚的思维造就永恒的幸福。纵观古今,历览中外,楚之屈原,于“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒”中不合流同污而投身汩罗江,死亡的虽然是血肉的身躯而升华的却是永恒的幸福。毛泽东在敌人的围剿之下,最后毅然决定长征,一个高尚清晰的思维就造就了新中国十几亿人的幸福。被流放的邓小平走在乡间的小路上,然而思维的火花却在他的脑中飞扬——改革开放,一个让亿万中国人富起来的制度就这样产生了,至此,我们不得不说,思维的方式决定了人类文明的幸福,幸福需要思维的解读

快乐幸福就是改变思维的结晶。可怜的葛朗台,幸福与快乐在他的眼中就是金子,夺走了女儿的梳妆盒,夺走了女儿的幸福,而金子满足了他的占有欲,而幸福也就离他而去。改变思维吧,幸福就在生活的空气里,需要用心去感悟,快乐并不是被踩到脚后的破口大骂。因为踩你的人是看重了你的脚,脚被看重,那是多么快乐幸福的事。李清照的凄凄惨惨戚戚让我们为远方的亲人朋友担心着急,然而我们为什么就不想想,或许他在远方生活得很好,快乐着,幸福着,这不是更好吗?

改变我们的思维方式并不是意味着用阿Q的胜利法来占有幸福与快乐。难道你能叫“采菊东篱下,悠然见南山”的陶潜再去官场上混一混,转换转换思维方式合流同污,不,那绝非陶君所愿。思维方式的有的放矢,更是快乐与幸福的主判长。

我们生活,因为我们有思维,我们快乐,更因为我们有思维,正如生活中本没有快乐与幸福,只不过是思维变换的人多了,也就充满了幸福与快乐。

把握我们独有的思维方式吧,因为思维可以解读幸福。

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篇12:事件解读

全文共 432 字

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英媒称,中国首都北京最新一轮空气污染红色预警自12月19日起实施,至22日晚届满。当北京还处于重度雾霾之中,加拿大的初创公司“Vitality Air”正从中国的雾霾天气下获益。因为一些市民开始尝试买加拿大的新鲜空气。

英国广播公司网站12月22日报道称,该公司将新鲜空气装罐运往中国。“Vitality Air”的联合创始人帕克特介绍说自己的创业灵感,来源于之前在购物平台易趣放置的一袋加拿大落基山的空气。他说当时只是卖着玩。

他介绍说,现在卖的每一罐空气都是人工装灌。每罐7.7升,售价约100元人民币,可供呼吸150次。

帕克特说,他转门设计了一个机器来帮忙压缩空气。对于清洁空气,中国市场有着强烈的需求。“Vitality Air”又调运了4000罐到中国。

北京的全职妈妈李天琴对BBC记者说:“孩子出生后,我更觉得生活在这样的环境中,对家人和孩子的健康都是个威胁。”

所以她决定试试所有能帮助净化空气的东西。

有研究显示,中国每年因空气污染死亡的人数高达160万。

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篇13:《少年》解读600字作文

全文共 648 字

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记忆中的那个少年骄傲的宣言

伸出双手就能拥抱全世界

相信所有的梦想一定会实现

一切看起来都不会太遥远

转眼之间过了几年

轻浮的语言都已经慢慢沉淀

即使难免会变得更加洗练

我们不曾妥协

那是我们都回不去的从前

幸好还可以坚持当时的信念

世界尝试改变

当初的那个少年

那是我们都回不去的从前

当你站在那个夏天的海岸线

我们的心里面

那个偏执的少年

——《少年》

想想很多事情都像那个记忆中的少年,许多年之后漫漫沉淀。那些绚丽的让我们迷茫的未来,却是在我们都回不去的从前.我想,我们不曾妥协,只是茫然.广阔得不能拥抱的世界;真实得不敢相信的梦想;和那遥远得虚幻的少年.我们不再轻浮,不再冲动,只是静静等待,那属于我们自己的未来。

总感觉一切都变了,但好象什么也没变,他们不过正在变.想着当初的那个未来,当初的那个世界,当初的信誓旦旦以及当初的那个少年,我们站在当初的那个位置,想着当初我们的所爱,随风飘扬.却是在我们都回不去的从前。很久之后想起很久以前的那些事,好象总在不停地笑,不停地笑,笑得那样模糊.现在依旧同样的事在不再模糊时也不再好笑。这个世界总有点太真实……

也在很久以后想起很久以前的那些人们,总感到一阵陌生.承诺和信念不能兑现,即使难免变得更加洗练,却在蓦然回首间,那个少年,依然没变,依然站在那个海岸线,守望信念,那却是我们都回不去的从前。那些我们心里面本以为不愿忘记的事却一点点地变得不见,像是一些黑色的墨水不断滴落地面,不断扩大,扩大到我们不能容纳;然后渐渐变得惨白,惨白到不能释怀,最后沉淀。

[《少年》解读600字作文

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篇14:2024两会热点解读2024年“两会”十大热点议案提案

全文共 316 字

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下面是全国“两会”开幕以来引起广泛关注和讨论的代表委员十大议案提案。其中,李彦宏提出的设立“中国大脑”以及马化腾提出的“用移动互联网防治雾霾”为今年议 案提案增加了技术含量,成为今年“两会”一大亮点。“元宵节放假”和“废除嫖宿幼女罪”的建议更是获得网民普遍叫好。虽然“延长产假”和“提高个税起征 点”还存在一些争议,但仍然引发了人们的关注和思考。此外,莫言和崔永元提出的“学前教育”和“转基因”提案也赢得较高的关注度。

据悉,2015年"两会"代表委员十大热点议案提案总热度由媒体报道量、微博文章数和论坛博客文章数、微信文章数四项指标通过归一化赋权相加的方式统计得出,媒 体报道、微博、微信三者权重占百分之之三十,论坛博客占百分之十。

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篇15:素材解读

全文共 506 字

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(一)“是什么”分析

共享单车有好处:低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁垒、方便出行。同时,共享单车也显现了自身的不足:乱停乱放、被盗遭毁、私自加锁、改装兜售。比较共享单车的优劣可知,共享单车作为新生事物,在发展过程中遇到了问题,面对这些问题,人们需要直面,并想办法加以解决,不能简单举起“国民素质低下,共享单车我们玩不起”的虚无主义旗帜。对于新生事物,人们多看事物的优点,不能因噎废食,更不能一棒子敲死。

(二)“为什么”分析

是什么导致了“共享单车”问题多多呢?总结起来有以下几个原因:其一,政府相关部门监管力度不够,甚至根本就没有监管;其二,共享单车行业内部的恶性竞争;其三,部分国民素质不高,自私使然。

(三)“怎么办”分析

“怎么办”主要针对“共享单车”出现的问题,要想出解决的策略,而不是简单地吐吐槽,摆出一副虚无主义的样子。

就政府部门而言:其一,关于共享单车的停放,要建立文明用车的奖惩制度;其二,提高维护故障车辆的处理速度;其三,建立第三方结算用户实名制度,与个人的信用挂钩;其四,公安.机关介入,对蓄意破坏、盗窃单车的人依法查处。

就个人角度而言:我们要提高个人素养,做合格公民,摒弃私利,抛掉戾气。

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篇16:名师解读北京卷高考作文写作方法

全文共 1640 字

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1.细读材料,注意整体性。

材料作文的审题要有全局意识,要从整体着眼,材料的每一句话都要注意,这决定我们的立意是否贴切;如本次高考作文一:"老腔何以让人震撼"其实与前面的散文阅读有比较密切的关系,老腔的震撼,在于其无关形式,直指心灵,在于它朴素的形式之下的,扣击心灵的激越,

2.关注到艺术的实质关注心灵的艺术与形式无关

这让我想到了诗经,《诗·大序》曰:"诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗,情动于中而形于言。言之不足,故嗟叹之。嗟叹之不足,故咏歌之。咏歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也。"

乌斯:

题目一:"老腔"何以让人震撼

老腔:老腔是陕西省非常古老的汉族戏曲表演形式。长期在华阴广泛流传,分老腔、时腔两个剧种,表演方法和全国大致相同,先搭好台子、撑好"亮子",然后借助灯火,以竹签挑拨用皮革雕成的人物进行舞台表演。流传千年的老腔是中国首批国家级非物质遗产保护项目

震撼原因:内容、情感、曲调曲风、文化内涵等等

写作方向:作文题目以传统戏剧形式为载体,在了解老腔是什么的基础之上可以适当进行延伸挖掘。老腔当中包含着哪些中华传统文化的内涵?它的传承形式是什么样的?它的唱腔特点是什么?老腔是传统的文化,它与现代的生活又有着怎样的联系,作为传统文化的老腔能够给我们现代人带来怎样的震撼?这些都是可以思考和写作的内容与方向。

注意:行文要紧扣题目要求,避免偏题跑题的发生。延伸与发散要尽量围绕老腔和与之相关的内容进行。

夏丛生:

思考角度:

题目一:《老腔何以让人震撼》

1.地域文化的传承、朴素接地气的手法、迷失与消失给我们的困惑

2.黄土地的呐喊、原生态的呼唤、秦地老百姓的心情表达、简单纯朴执着

3.心灵呼唤,远离尘嚣的内心情感

刘持寅:

题目一:《老腔何以让人震撼》

这个作文题目提醒我们更多的关注传统文化,让传统文化更具有生命力,与之前的老规矩一样,从北京的老规矩延伸到陕西的传统文化,慢慢的渗透到中国文化的各个地方,题型我们每个人回归传统,回归诗意,回归文化之根对我们的心灵震撼!

汪东宏:

题目一:《老腔何以让人震撼》

"老腔何以让人震撼"这个作文题目立足于最本质、最质朴、最传统、最原生态的民间艺术。寻求的应该是一种对于传统文化和民间艺术的深思。立意上可以针对于当下传统文化的流失和消逝以及浮躁简单流行元素式艺术文化的泛滥的现象,提出对于最传统最本质的民间艺术形式的认识和看法,从而提出自己对于文化传承的思考以及对于原生态艺术如何生存和发扬广大。

"神奇的书签"是一篇想象文,主要建立在书签本来的作用以及想象中的书签会有哪些神奇的作用,针对当下快餐文化浮躁阅读的出现,这中文章可以书写自己通过这种书签而引发对于阅读的思考,以及他所给予的知识、文化以及他所带给你或所创造给你的精神世界。通过想象,在素材的选取上可以书写自己所读的一些书籍,认识到的一些作家,作品人物,通过与他们的交流和学习,达到自我精神的陶冶和洗礼。

杨小晴:

题目一发散思维:

一:是什么?--类比联想与"老腔"同类的艺术形式

1.基于生活本质的艺术:

古人的吟啸--嵇康在山谷的声声呐喊

船工的号角--拙劣的发声与语言

爱尔兰的踢踏舞"大河之舞"--传统的民族舞步

2.是传统唱歌艺术的根基,是民族文化发展的起点。

二:为什么?--现状如何?为何至此?

1.传统艺术传承上的困难--最传统的师徒传承、效率较低且时间成本高

2.传统文化"被高雅"化而导致的冷门化现象。--传播媒体的夸大其词

3.时代背景下社会的浮光掠影让我们忽略了很多传统艺术

三:怎么做?--正确的态度、身体力行的了解与宣传

谭国菊:

题目一:《老腔何以让人震撼》

老腔作为一种地方艺术形式,有着陕西民俗民风民族的心理积淀,强大的生命力基于人民的生活,表达人民的情感,连接人们心灵与心灵间的距离

雷雪:

题目一:《老腔何以让人震撼》

老腔的形成是基于黄河流域地区人民的日常生活和对生活的声音的发出,同时它的表达形式也是最原始和质朴的形式,以最淳朴的形式表达人民心中的声音,是艺术与生活,艺术与人民心灵的对话

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篇17:百度机器翻译获国家科技进步二等奖解读

全文共 1088 字

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1月8日下午消息 ,2015年度国家科学技术奖励大会今日在京举行,百度凭借机器翻译项目,获颁国家科学技术进步二等奖

国家科学技术奖由国务院设立,属于我国最高级别的科技奖项。国家科学技术奖励授予在各个领域实现重大技术突破、做出创造性贡献的中国公民和组织,此前获奖的“载人航天”、“探月工程”、“青藏铁路”等成果举世瞩目、彪炳史册。百度机器翻译项目在大会上被授予国家科技进步奖,成为BAT中首个获此奖项的企业。

机器翻译是人工智能领域最难的课题之一。1947年,机器翻译步入历史舞台,50年代机器翻译研究持续升温,美国、前苏联等国家均出现了研究热潮。然而多年来机器翻译却一直处在象牙塔中,因为让机器理解人类语言,要经历从分析、理解到转换生成等繁杂步骤,让原本只认识“0”和“1”的计算机去实现不同语言之间的翻译,涉及到语言现象的灵活多样、翻译知识获取难度大、翻译模型计算复杂度高等多个难题。

此次由百度与中科院自动化所、计算所、浙江大学、哈尔滨工业大学、清华大学等共同研发的“基于大数据的互联网机器翻译核心技术及产业化”项目,突破了机器翻译领域内的四大技术难题——(1)提出基于大数据的互联网机器翻译模型,快速响应高负荷翻译需求;(2)基于大数据的翻译知识获取,克服语言数据噪声问题;(3)通过深度语义分析和翻译技术,解决语言语义歧义问题;(4)提出枢轴语言机器翻译技术,实现了稀缺语种的多语言翻译。

据悉,百度机器翻译技术目前已实现支持27种语言,702个翻译方向,每天响应近亿次翻译请求。除了在学术领域取得丰硕的研究成果外,该项目成果已应用于国家多个重要部门以及百度翻译PC端和移动端产品中。

此外,百度还通过开放API,支持了华为、金山、OPPO、敦煌网等上万家第三方翻译应用,有力地提升了我国企业的开放创新能力,带动了相关产业的发展。在上月召开的乌镇世界互联网大会上,百度创始人李彦宏曾向习近平主席介绍了百度机器翻译技术,获得了习主席的肯定和赞许。

在技术应用方面,百度机器翻译目前在全球拥有超过5亿用户,支持的中文、英文、西班牙语、日语、韩语、法语、俄语等27个语种在全球覆盖超过47亿人口,同时支持上万家第三方应用,服务海量用户、惠及人们的日常生活,因此有专家指出,它是今年国家科学技术奖中覆盖全球人数最广、对人们工作和生活最具实用价值的项目之一。

百度技术副总裁、机器翻译项目负责人王海峰表示:“破除语言壁垒是互联网时代的用户’刚需’,能更好地把人和多语言的信息和服务连接起来。也许三五年后,看似高大上的机器翻译会融入日常生活的方方面面,而机器翻译产业浪潮也将达到全新高度。”

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篇18:解读妈妈的心作文

全文共 825 字

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每位妈妈都送过自己的孩子上学,我的妈妈也不例外。 爸爸每天都要去上班,没有时间管我。可是,妈妈从来都不让我一个人去上学。送我上学就成了妈妈每天必不可缺的“功课”。本来,天气不好,路滑,我多次劝妈妈让我一个人走,我在三年级时这样说,妈妈只是淡淡一笑说:“到了四年级你在自己走,现在还太小了。”到了四年级,我提起了妈妈都不记得的一句话:“路滑,您就别在送我了。”妈妈又笑了,又仿佛是一狠心般的说:“你到了五年级,我一定不再送了。”我相信,如果我上了五年级,妈妈一定还是那句老话。

每天,不管刮风下雨,还是雪花飘飘,我一走出教室,总能看见妈妈在那里等着`/盼着。我问妈妈:“您为什么总要送我呀?”妈妈轻描淡写般的说:“我只是想出去透透气。”妈妈,我知道:您是不让我在中途受到意外伤害,所以,您才风雨无阻地去接我/送我。 一天,妈妈站在镜子前笑眯眯地说:“今天是周末,我要在集市上买一件衣服了。”我听了真高兴,妈妈从来还没有自己要买一件衣服呢。我高高兴兴地跑去上学了,我希望在我补课回来时能看见一个“崭新”的妈妈。可是,等我惊喜地跑回来时,我再一次失望了,妈妈还是穿着那件旧衣服。我追问妈妈为什么没有买新衣服,妈妈又说:“我穿这件衣服穿惯了,再说也没有什么好样子的。”妈妈,其实我知道并不是没有好衣服,而是您要省钱给我补课呀! 有一天,学校放学晚了,做业又特别多。我坐在灯下写作业,不禁有点着急,妈妈看出了我的情绪,却平静地说:“别着急,我这件毛衣正好准备在今晚织完,我们两个一起尽情地劳动吧。”听了妈妈的话,我安心多了,竟然超出了平常写字的速度,作业提前完成了。妈妈又笑眯眯地说:“我没有完工呀,输给你了。”妈妈,我也知道,您的毛衣才织好一个领子,如果想在今晚织完,那是不可能的,您只是想不让我着急而已。

有些人可能认为妈妈是“口是心非”,但是,我觉得这样的“口是心非”好亲切,好温暖。母爱是伟大的,母爱是无私的,母爱是高尚的。我爱我的妈妈。

[解读妈妈的心作文

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篇19:话题作文的话题解读方法

全文共 676 字

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话题作文确实为学生搭建了一个张扬个性的舞台,解开了学生写作思维定势的桎梏。纵观近几年考生的写作情况,仍有偏题、离题现象。为能有效地解决这种写作困境,考生除具备扎实的写作基础外,读懂话题是关键。那么,怎样才能解读好话题呢?

一、理清话题结构

话题作文的话题从表象上看,一般由引文、话题和提示语组成;从实质上看,它是由写作内容和写作要求组成。理清话题结构的目的是让学生能在话题中找出限制写作的隐含条件,即话题中可以写哪些内容或只能写哪些内容,不能写哪些内容。它能很好地纠正学生的写作误差。

二、破译话题内涵

话题作文中的话题大都是一个词或短语,从语法知识的角度看,词一般是由基本义、比喻义、引申义组成。自然,破译话题时就应充分利用这一知识点,在理解话题基本义的基础上,运用发散思维,深入挖倔话题的比喻义和引申义,这样不仅能帮助学生正确理解话题,而且大大地丰富了话题的内涵。

三、缩小话题范围

话题作文的话题具有抽象性、概括性的特点,学生基本无法直接就话题进行写作,必须先将话题范围缩小,寻找一个理想的切入点:一是将话题的外延缩小,即直接在话题的前面、后面或前后同时加上一个相关的词语;二是将话题中提示语的内涵缩小,即直接把提示语分成若干个小话题,选择其中的一个内容进行解读;三是将话题中提示语的外延扩大,即把提示语按原逻辑顺序扩展成一个新话题进行写作。

当然,决定话题作文成功的因素很多,从客观上讲,除正确解读话题外,拟定标题,确定文体,选择材料,巧妙构思,精心立意也是至关重要的,同学们只有在写作中感悟,在感悟中写作,才能写出既符合话题要求,又具有鲜明个性的优美文章。

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篇20:解读2024年SAT写作满分标准

全文共 1958 字

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大家都知道,对于SAT考试来说,任何一项想要获得满分这么一个成绩都是不容易的,写作部分也不例外。到底什么样的文章能够获得满分呢?SAT写作的满分标准到底是什么样的呢?下面请跟YJBYS小编就来解析这个满分标准吧。

An essay in this category demonstrates clear and consistent mastery, although it may have a few minor errors. A typical essay exhibits the following characteristics:

1.Effectively and insightfully develops a point of view on the issue and demonstrates outstanding critical thinking, using clearly appropriate examples, reasons and other evidence to support its position

2.Is well organized and clearly focused, demonstrating clear coherence and smooth progression of ideas

3.Exhibits skillful use of language, using a varied, accurate and apt vocabulary

4.Demonstrates meaningful variety in sentence structure

5.Is free of most errors in grammar, usage and mechanics

【SAT写作标准解读

要点 1: Effectively and insightfully develops a point of view on the issue and demonstrates outstanding critical thinking, using clearly appropriateexamples, reasons and other evidence to support its position

关键词:insightful,approriate examples, reasons and other evidence

关键词分析:

1) insightfully

insightfully=data mining(数据挖掘)

SAT考试要求考生写出具有深刻洞察力的文章。对于SAT这类强调思辨的批判性写作来说,对于题目的核心概念进行挖掘是很必要的。

2) approriate examples, reasons and other evidence

考生在提出论点之后,必须寻找相关的、恰当的例证来支持和充实自己的论点。 SAT作文的推理过程远比推理的结果更重要,因此解释Why比给出What更重要,考官会通过审视推理过程来判断考生的逻辑陈述能力。

要点 2: Is well organized and clearly focused, demonstrating clear coherence and smooth progression of ideas

关键词:well organized, clearly focused, clear coherence and smooth progression

关键词分析:

1) well organized

SAT满分作文的行文组织要系统,有逻辑性。

2) clearly focused

考生在进行SAT写作时所有的论证和举例都必须指向中心论点,只有和论点相关的例证才是强有力的。

3) clear coherence and smooth progression

在SAT考试中,考生需要将自己所举的例证进行一定程度的加工,并按照由主到次、让步转折等顺序进行排列,这样能更好显示出各个例证之间的逻辑关系,让举例或是说理论证的过程有层次性。

以上就是YJBYS对SAT满分作文标准解析,同时还相应地提取了一些关键词给大家。大家可根据这些要点和得分点来适当排布自己的作文。YJBYS在这个寒假里针对写作薄弱的同学开设了一个SSAT写作班。在这里有专门的老师给你们做专门辅导训练,针对你们写作存在的问题给出改善方法。之后会有一系列的练习题巩固加深自己的薄弱点。我相信在这样的训练之后,你不仅是写作能力,还有自己的英语能力都会有所提高。如果你对我们的SAT写作班感兴趣,可以直接拨打咨询电话400-813-9966.

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