雪域豹影推荐理由【汇集20篇】

儿童为什么要学习珠心算的理由因为儿童学习珠算心算达一定程度后，我们可以发现他具有许多优点：

第一：左脑、右脑较优于一般人第二：计算能力较优于一般人第三：视觉、听觉、触觉能力较优于一般人第四：注意力、反应能力、思考、推理等能力均较优于一般人所以由前面四点优点，我们珠算心算熟练者，有以下之具体成果：

第一：计算增强、记忆力增强、注意力集中第二：领悟力、判断力、推理能力增强第三：视觉、听觉、触觉之反应能力增强第四：有自信、有耐性、有坚持性第五：有理想、有目标、事业心强因为珠心算有如此多之优点，所以它是所有才艺之中，学习人口最多之科目，可见它之重要性，而它之所以有如此多之优点，是经以下之训练而得：

第一：看算训练－看题目计算数字，可训练学生忍耐力、思考力及快速计算能力第二：听算训练－学生于听到教师念出数字而计算，可训练学生听力、注意力、记忆能力第三：反应训练－学生于看到或听到数目，必需立即正确算出答案，可训练学生领悟、判断及推理能力第四：速度训练－所有数字必需限时在时间内算毕，故可求速求快的精神，并激发潜在的学习效率第五：静坐训练－训练学生精神集中，上课专心所以日本前首相中曾根康弘说：「日本战后能成为世界经济大国，和小学生学习珠算有直接关系，因为透过珠算的训练，使日本人的反应更敏捷，因此在商场上常处于最有利地位，所以我个人在这里对已经加入我们珠算心算之学习行列的学生说声恭禧了，因为你已选对才艺了，你很快就会拥有前面所讲的成果。」幼儿珠心算能促进幼儿心理品质的发展话说："心灵手巧"，我觉得珠心算是培养幼儿心灵手巧的一条重要途径。因为它要求幼儿同时用手和脑进行运算，从而刺激幼儿的脑神经，使之得到不断发展。

一、珠心算能培养幼儿学习兴趣兴趣是学习的先导。学习兴趣的培养是促进幼儿智力发展的重要方面。心理学研究又表明，幼儿的心理特点具有无意性，尤其是无意注意占优势。一般能引起幼儿兴趣的方法都是符合其心理发展水平的。小小的算盘对于幼儿来说是既陌生又新鲜，能引起他们的好奇心，而且珠心算具有游戏的直观形象、动手动脑的特点。因此，在幼儿刚接触珠心算时，以游戏形式来引导，能大大激发他们的活动积极性，延长有意注意的持久性，使幼儿保持良好的学习情绪。我通过珠心算教学，幼儿的学习兴趣大多有所提高。我班的王伟健小朋友是一位外地幼儿，父母不会说普通话，他性格内向，什么都不愿学。但对打算盘很感兴趣。他学习双手拨珠，把算盘当成玩具，每天捧着心爱的算盘。在教学中，我又时常表扬他，他的学习兴趣更高。通过这一活动，他不仅对珠心算建立了感情，对画画及其他方面，也有了一定的兴趣。可见，开展珠心算教学，让幼儿从小学习双手拨珠，把算盘既当玩具，又当学具、算具，能较大地提高学习兴趣。

二、珠心算能促进幼儿注意力的发展乌申斯基说："注意是一座门，凡是外界进入心灵的东西都要通过它"。而珠心算不仅要求幼儿手、眼、耳、口配合协调，而且形象思维和抽象思维也交替运用，故必须要求幼儿集中注意力。然而小小年纪能集中注意是不容易的，可在珠心算教学中我感到许多幼儿通过活动，学习注意力比以前增强了。我班的周宇凡小朋友刚来园时，上课自由散漫注意力时常分散。但通过半学期的珠心算学习，上课时注意力开始集中了，他时常拿着算盘不停地拨打。有一次，我在班上请他起来为大家演示，他的动作规范、准确、迅速，可谓是心灵手巧眼明手快，很聪明。在珠心算训练中，无论在看心算，听心算，拨打算盘时，都要求准确迅速，注意力集中，因此，观察力，注意力互相影响，相互促进，获得显着提高。

三、珠心算能提高幼儿记忆力科学家培根说过："一切知识不过是记忆"。可见记忆力的重要性。没有记忆就没有心理发展，而珠心算是通过建立脑映象开发人类大脑的潜在功能，把记忆力提高到一个新高度。我在珠心算教学中利用幼儿最喜爱的游戏来着重培养幼儿的记忆力。我采用"小鸡吃米"，让幼儿学习拨珠的方法，以"小兔请客"学习四以内直加减，"带小鹿回家，熊猫吹泡泡，跳伞"等游戏也成了学习珠心算的有效方法。这样幼儿在轻松，愉快的游戏环境和游戏过程中，始终保持极高涨的热情，从而促进了其记忆力、注意力的发展。我班的陆沈杰小朋友父母离异，学什么都记不住，前学后忘记。但自从学了珠心算以后，他对每颗珠代表的数记得特别牢，而且，慢慢地对其他事物的记忆也有了提高，其记忆力得到了不断的发展。

四、珠心算能发展幼儿想象力和思维力爱因斯坦说："想象力比知识更重要"。珠心算不仅有利于观察力、注意力、记忆力的增强，而且也丰富了幼儿的想象力、思维力。幼儿从玩具、学具到算具熟练地操作着算盘，产生了兴趣，加上脑映象中珠码映象不断转换，提高了自信心，产生了自豪的感觉。

智力是一种综合能力，而思维力是智力的核心。观察力、注意力、记忆力、想象力都离不开思维力，它们反过来也促进思维力。珠心算是形象直观与抽象思维相结合的运算方式，它有利于脑映象的形成，并能促进抽象运算能力的发展。儿童在珠算式心算的训练中，手、眼、耳、口和左右两个半脑同时运用，促使儿童思维受到了反复的、有效的锻炼，从而加强了思维的灵活性、深刻性、敏捷性，促使智力水平得到提高。

我在进行珠心算教学时，做到让幼儿随意操作，幼儿在活动中可以自发地寻找解决问题的办法，使其充分发挥自己的想象力，思维力，并根据幼儿能力差异投放不同的运算材料，并鼓励他们去尝试，使幼儿思维处于积极的活跃状态。我班的王玲小朋友开始对思维活动并不感兴趣，自从投放了关于珠心算方面的材料后，她变得喜欢动脑、思考，想出各种不同的方法来。当她动脑筋时，我就及时表扬她，使她体验成功的喜悦，她的想象能力和思维能力得到了显着的提高。

总之，幼儿学习珠心算不仅能使幼儿"心灵手巧"，还能使幼儿的各方面的能力得到不断的发展。

[以儿童学习珠算的理由为题目的作文

漫画多取材于社会现实和热点问题，因此，漫画作文能很好地考查学生的理解力、知识面、见解等能力，所以近年来此类作文越来越受到重视，这也成为师生不能轻易忽视的重要方面。

在《浅谈游泳》这幅漫画里，鸡在给鸭讲游泳，鸡道貌岸然地讲着，鸭严肃认真地做着笔记。黑板上还有英语，而“浅”字却写错了，三点水写成了两点水。这是一幅讽刺漫画，发人深思。根据这幅漫画的讽刺寓意，有以下立意角度供参考：

1.不懂装懂，班门弄斧。画中的鸡给鸭当起了游泳老师，可笑至极，现实生活中也存在这种不懂装懂、自以为是的人，懂一点皮毛便四处好为人师，貌似大智，实为大愚;讽刺当今社会中有些人自己没有这方面的才能还去教别人，班门弄斧，“毁人不倦”的现象。

2.外行领导内行，贻害无穷。站在讲台上的外行，说出的每一句话都是“至理名言”，台下的内行却往往没有置喙的余地，“外行领导内行”贻害无穷。

3.盲目相信权威、专家。鸭子是盲目而且愚蠢的，它们没有看清信息来源的不可靠性，一味地相信所谓的“专家”，可笑至极。这幅漫画巧妙地讽刺了社会上过度相信甚至迷信权威、盲从权威的现象。

4.不相信自己;重理论轻实践。鸭子学游泳却要鸡来教理论，反观人类，盲目听信他人，不相信自己，不把理论应用于实践，终会像漫画中的鸭子一样悲哀。

读懂了漫画，明白了漫画的寓意，就要确定从某一角度确立文章主旨而“不及其余”。一篇文章只能表现一个主题，要抓住“一点”，深入挖掘，不能泛泛而议，面面俱到，以防“意多乱文”。

在人生中，坎坷万千，我也不例外。从三年级开始，我就害怕写作，认为写作是个魔鬼，是在虚度光阴。然而，到了四年级，一个老师，一句名言，彻底地改变了我对写作的看法。

那一天，万里无云，一个朴素大方的女老师正在教我们怎样写好“日记”。在从前，每当面对日记本，我就不知所措，要写日记了，我更是不知道从哪儿开始下手。我畏惧写作，我害怕上语文课。虽然是开学第一天，但认识没有个“好兆头”（不写日记）。唉，为了完成老师布置的任务，我只硬着头皮上马了，妈妈在一旁辅导着，过了1个小时，一篇日记终于大功告成，我如释重负，长吁了一口气。

第2天，日记本发了下来，老师给我的批语是：“‘害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍’。日记并没有你想象中的那么可怕，努力，加油！”我看了，若有所思：是的，日记，日记，只要把自己的所见，所闻，所思，所想倾诉出来就可以了。于是，我鼓起勇气，振作起来。听着老师绘声绘色给我们讲的课，我理所当然的，在贪婪地吮吸着知识的甘霖。我在心里默默的对自己说：我爱语文，我爱写作。

妈妈见我爱上了写作，便给我买了两本作文书。在作文书里，我知道了什么是善，什么是恶，什么是真，什么是假。日记，并不难写，只要是发自内心的，就是成功的。

现在，每当我看到了笛福的“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”我便会想到陈老师给予我的鼓励，还会想到自己为了成功，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。现在看到自己努力后的结果，嘴角边是一丝甜美的微笑，心头上是一阵开心的抚慰，笔尖下是一篇优美的文章。

我不畏惧日记，我是永远的日记强者。当然，面对今后人生道路上所遇到的绊脚石，我也会以一个理由笑之面对，以一个微笑坚定自己的信念，以一个永久的信念打倒绊脚石，我会更加坚强！

儿时的我，对那青青绿草不予理睬，甚至投去不屑的一瞥。但自从那个狂风之夜看到小草的那一刻，我改变了我那曾经愚蠢的想法......

期末考试后的那一次返校，是我那个学期最灰暗的一天。当我兴高采烈地拿着成绩单，却看到十七名的那一栏印着我的名字时，我绝望了!

上了初中后，我的成绩一直稳定在十一名左右，曾经的我还在全校前100考场考试时，别人极其羡慕的目光盯着我走进考场，我的自豪与骄傲!那时的自豪，被此时的一张冰冷的成绩单上的一个跌入低谷的成绩击得粉碎我不敢去看同学们期盼成绩的炙热的目光，更不想听他们在议论成绩时那满足的口吻。我将目光瞥向窗外。天阴的可怕，没有一丝阳光，狂风吹着玻璃呼呼的响，枝干在寒风中瑟瑟发抖，仿佛是一个做错了事的孩子在家长的斥责声中不安的抖动。

我的心和那阴沉沉的天一样，不安和恐惧笼罩着我，上课时心不在焉的听着老师在讲台上眉飞色舞的讲着，就像一个不会说话的木偶在表演他的独角戏。我很不安，真的，不安!

回家的时候，天已经黑了，那伸手不见五指的漆黑裹着狂风很叫人害怕。我在风的怒吼中听出了嘲讽，听出了不满。原本低沉的头更低了。在风的狂舞下，我有些站不住脚跟，于是，躲在房檐下的台阶处准备避风。

一些小草吸引了我的注意。灯光下的它们在凛冽的寒风中微微颤抖。绿中透黄，黄中泛白的身子被吹得东倒西歪后又不安的抖动起来，但它们没有一个倒下，没有一个倒下，没有一个向那疯狂的风低头，努力的撑着有些枯萎的身子。被吹倒。再微微直立，他们像挺直了胸脯的边防战士。望着它们斗志昂扬的样子，望着它们执意用自己的满身蓬勃迎接盎然春意的决心!怦然心跳间，我懂了。

现在的我，正如同满身绿意的草，在经历着狂风，时光与寒冬的考验。考验中，会遇到一次次挫折，会一次又一次被推倒。但我应该像小草一样，一次又一次在挫折中站起，一次又一次在失败中历练，最后，用自己坚强的，不懈的努力去迎接属于我的成功意志!

给自己一个坚强的理由，让自己在挫折中涅槃重生，获得进取的动力。

“我不行．”“我办不到．”这些心语时常在我的内心徘徊．仔细想来，我又有什么不能成功的呢？

是我没有兴趣和执着吗？兴趣，执着是影响颇大的．邓轩，一个普通的90后女孩，早年丧父的她不得不放弃学业，到城里打工．就是她对艺术的热爱，她到了一家艺术学院当清洁工．她靠捡破烂维持生活，靠偷听课和捡别人丢弃的作品来发展自己的兴趣爱好．功夫不负有心人，她的才能得到了老师的认可．她为了得到更深的艺术造诣，不顾他人的嘲笑和母亲的反对，攻读高中课本，最终以556分的高分成功通过清华大学美术学院的专业课考试．这正是她的执着所在．我又何尝对某事没有兴趣，又何尝对某件事情执着追求而具有充分的毅力呢？或许做到了也未尝成功，是不是不够自信？和！知道罗温？艾金森吗？没错，他就是不用语言，只靠肢体动作就能逗笑观众的憨豆先生的扮演者．很少有人知道他的童年是在别人的嘲笑和白眼中度过的．就连他的父亲也对他失去了希望．但是他并没有对生活失去信心，在他母亲的不断鼓励下，他凭借自己的努力登上了世界的舞台，成为继卓别林之后有一个独具特色的欧美幽默大师．对，自信是很重要的，毕竟自信是成功的第一阶梯．但罗温？艾金森在如此逆境中都能够自信满满，对生活充满希望，我又有什么理由说自己没有自信，说自己做不到呢？

是因为自己貌不如人吗？我想我错了．19世纪俄国稳定的文学家，思想家和艺术家列夫？托尔斯泰曾对自己的体貌绝望过，他曾经发出这样的哀叹：“我常常不知不觉陷入绝望，感到这个世界不会给这样一个丑陋的人以幸福的：鼻子这么宽，嘴唇这么厚，眼睛小小的，还是灰颜色．还有什么比一个人的外貌更能影响他的前程呢？”但是他并没有自甘落后，自以为丑陋的托尔斯泰，将全部精力转移到自己的潜能上．他深入研究哲学，文学和当时的俄国现实，在坚持文学创作的同时，不断探索俄国社会问题的解决方法．他在文学，哲学等方面取得了辉煌的成就，成为人们景仰的艺术大师．阅邹忌的“自以为不如”，不如去看一看郦道元的人生观．在我看来，他作如此凄凉，伤感之文，也少不了在字里行间赞美一下自己．怎么说呢，或许是我想得太多了．三峡七百里，两岸连山，略无阙处．郦道元乘舟于两岸之间，面其赞曰：“清荣峻茂．”三峡闻后，回应曰：“清容俊貌…”明赞三峡，实则称赞自己．便以此为要（耀），创《三峡》之鸿篇．为后人所诵也，也为中考之创奇篇，被列为中考必考文言文十六篇之一．

逐一否决阻碍成功的理由，所列的每一条似乎都成了成功的必然因素．逐一回想，我又有什么说自己不行，说自己不能呢？又有理由不能成功，什么梦不能圆？

不久前，我曾看到一篇文章，记叙的是一位老汉，妻子去世的早，他独自一人把三个儿子拉扯大，直到儿子们都结婚、生子，老汉年纪也大了。本该是到了安享晚年的时候，可三个儿子竟没人愿意赡养自己的父亲，觉得多口人吃饭多一份负担，更何况是年衰的父亲。父亲曾经将爱毫无怨言地献给了三个儿子，如今三个儿子却以老父亲是个负担作为理由，拒绝赡养父亲，难道爱的付出是需要理由的吗？

带着这样的疑问，我到社会群体中走了一圈。走到马路边，在人行道上我看到一些少先队员搀扶着盲人小心翼翼地过马路。公交车上，人很多，座位早已坐满，刚上车的老奶奶却被挣着让座。商店里，人群拥挤，一位妇女不小心丢失了自己的小孩，在场的人都帮忙寻找，终于帮她找回了孩子。

我来到医院，病房内护士正给病人打针。她的每一句话，每一个动作在我们看来，或许觉得这是她的工作，这是她的责任。可这也是爱。她将这份爱毫无理由地给了病人，使病人的身体受到治疗时，精神也能得到安慰。

我又来到学校，同学之间、师生之间也都处处充满了爱。老师不但将文化知识传递给了学生，生活上也给了他们很大的帮助，正是这份关爱，才让学生们更安心地努力学习，才让社会有了“辛勤的园丁”这一美称。

社会作为一个集体，我们都是这个集体中的一个成员，营造一个和谐的社会更有利于我们生存。和谐社会需要什么，需要的是爱。爱是一缕阳光，每当太阳升起，它就温暖着大地；爱是一滴雨露，每当晨光初曦，它就滋润着生命；爱是一串音符，每当时机成熟，它就讴歌着美丽。爱的付出不需回报，爱的奉献不需理由，只有最真挚的爱才能描绘出生命中最绚丽的蓝图。

就像一首歌中写道：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。让我们齐声高歌，为爱的传播插上自由的翅膀，让它飞得更高、更远。

俗话说“笑一笑，十年少”，我们的一生，也许会遇到许多的坎坷和磨难，也许会遭遇许多的不顺和不快，但我们不能因此就颓废、沮丧而整日愁眉苦脸，因为“冬天过去了，春天还会远吗？”只要我们对此抱着一颗乐观积极的心态，相信一切的坎坷和不称心都只是暂时的，阴霾很快就会过去，光明美好的未来就在不远处等着我们，我们就没有理由为此不快乐！

也许我们的长相很平凡，没有天生丽质的容貌和婀娜多姿的身材，但这些外在的美只能愉悦人的眼睛，也终将会随着时间的流逝而褪色，只有内在的美才能长久地扣动人的心弦，就像一潭陈年的老酒，存放时间愈久，香味愈浓，愈能让人唾涎三尺，因此如果父母没有给我们一具漂亮的皮囊，我们与其抬起头来欣赏别人艳丽的容貌，不如低下头来耕耘自己的内在，外表虽不美丽动人，但一样可以活得快乐活得充实！

也许我们不富有，不能随心所欲地花钱，没有名牌穿，没有豪宅住，没有名车开，但这些只是身外之物。一个人赤条条来到这个世界上，终将赤条条地离开这世界，什么也带不走。再者富有不是幸福的必然要素，名牌穿上身，不代表你就拥有了高贵的气质；住上豪宅，不代表你就可以享受到家的温馨；开着名车，不代表你就身份尊贵，受人敬重。我们不富有，我们穿杂牌衣，但一样可以穿出个性穿出风格；我们不富有，住在几十平方米的房屋内也许银行还贷着款，但家里一样可以有欢声笑语；我们不富有，只能骑车子或挤公交上下班，但却有更多的闲情逸致来欣赏路途中的风景。

也许我们没有在仕途上取得一官半职，只是一名普通的科员或打工仔，不能对别人发号施令，不能让父母或子女脸上添光，但高处不胜寒。高处能让你体会到一览众山小的豪情壮志，但也有可能在攀登的过程中稍有不慎就跌下悬崖摔得粉身碎骨。雷政富、杨达才不就是最好的例子吗？因此我们虽然平庸，没有攀登上那高高的山峰，但我们双脚踩在平实的土地上，我们心中感到踏实，我们即使不小心摔个跟头，也只是擦伤皮肤或动动筋骨，不至于粉身或粉骨。

也许我们失恋了，正被心爱的人所抛弃。但天涯何处无芳草，这个世界没有谁是离开了谁就会活不下去的，爱情不是人生的全部，生命中有比爱情更值得我们追求的东西。失去一个不是真爱/最爱你的人，这是一件值得庆幸的事，因为这样你才有机会找到那个最爱/真爱你的人。坚信他/她的离开，正是为了给最爱你的他/她腾出位置；坚信每个人都会找到属于自己生命中的真命天子，只是他/她有时来得早一点，有时来得晚一点而已。

也许我们正处在诸事不顺阶段，为此身心俱受煎熬。但“塞翁失马，焉知非福”，我们不必为此心灰意冷、愁眉不展，就像古圣人孟子曾说过的那样“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”，一时的不称心不如意，只是上苍为了考验我们的意志、我们的耐力和我们的智慧，只有通过这些考验的人，才会得到锻炼和成长，迎来生命中的春天，也才能得到自己想要的幸福和成功！

也许我们的身体不健康或不健全，但至少我们还活着，还能用我们的这颗心去感知外面的世界。也许我们失去了双脚，但我们有手，还可以用轮骑；也许我们没有了眼睛，但我们有耳朵，还可以用听觉；也许我们正生着病，躺在病床上，但我们的大脑还健康，还可以看，可以听。清晨醒来，我们可以到大自然中去看看花开或听听鸟叫；晚上在月光下，我们可以数数星星或想想白天发生的愉快的事情。我们身残，但心可以不残；我们身体有恙，但心不可以有恙；我们一样可以用残缺或不健康的身体活出精彩，给自己也给身边的人带来快乐！

有一片蔚蓝的天空，小鸟就会自由地翱翔；有一汪清澈的湖水，鱼儿就会悠闲地浅游；有一座飘香的花园，蜜蜂就会快乐地采蜜；有一块鲜艳的布料，孔雀就会美丽地开屏。大自然的法则就是这样，简单就会快乐！因此让我们摒弃一切复杂的思想，一切贪心的杂念，工作和学习之余，爬爬山，趟趟水，闻闻花香，听听鸟鸣，用一颗平和简单的心去感受大自然的美好，那么我们就没有理由不快乐！

[给自己一个快乐的理由作文

这两年发生的事情太多了，父亲的突然离世，孩子的长大的烦恼，工作的被动，生活琐事的增加，我似乎感觉到每一天都是那么的疲惫，每一天都是那么的无助，每一天都是那么的没有精神。这两年，我似乎开始变得堕落了，开始变得慢慢的放弃自己的追求了。内心不能够平静的对待自己，总感觉到缺少到什么，却很难为内心填充正能量。我总感觉到自己没有时间，却真正的把好多的时间浪费在上网上。上网也没有什么事情可干，只是无聊的点击着每一个页面。每一页上面的内容页没有看过，只是粗略的浏览着寻找着自己想要的东西，却内心不知道什么才是自己真正喜欢的东西。每一天的时间就是在电脑、手机上浪费掉。一天不见这两样东西，似乎心中丢了什么东西。每一天急切的翻阅，每一天失望的离开。我空虚的时光就在这样东西中消失掉。我似乎在让自己忘记什么，似乎用这种方式打发掉我的岁月。猛然这么多的事情，我好想承担不起。

每一天睡觉前，象征性的打开书，只是翻着，却看不进去。一个寒假，我却没有完整的看完一本书。不是没有书，而是没有心思去深入的看书。我翻阅着杂志，翻着一些流行的、简单的文字看看，用这些文字来给自己打气，让自己不会太堕落。可是，内心的空虚不能够用简单的几句话，几段文字能够填补的。空虚的内心需要用一种正能量的东西不断的鼓励和填补，让自己开始上路。没有书籍的滋润，内心是空虚，更可怕的是脾气的暴躁。脾气的暴躁是一种自己没有办法控制局面的表现。我有时候也不知道现在自己变成这样。

每一天总是有着很多的借口，每一天为自己的不作为找到很多看似合理的理由。每一天晚上，自己对自己的白天的无所事事感觉到很后悔，感觉到现在的自己很陌生。每一天晚上都会有着很清醒的认识和理智的思考。每一天的早上，挣扎的睁开眼睛，自己又回到了现实。还是老样子，胡乱的支撑着自己的生活。

我对于这样的生活感觉到可怕，我怕自己真的丢掉自己的梦想，丢掉自己的本性。我想改变一下自己，我想不让自己再这样继续的过了。真的很难，但是我怎么才能够给自己力量呢？怎么才能够让自己重新走出一条路呢？

很多的人和很多的事情都不允许自己堕落，都不允许自己这样继续过这种日子。所有的一切都是从坚持开始，从行动开始。我真的希望自己能够走出来，能够突破自己实现自己的理想。也许一切都会在坚持中改变，只是自己做的还不够。我想一个成功的人，需要忍耐的是一种寂寞和突发事件的打磨，当有一天我能够安静的对待这些事情的时候，我就会成功了。我希望自己安心，希望自己放下心，好好的过好每一天，不要在堕落了。

[没有理由放弃作文800字

随着时间的滴答声，我们成长着。可是，成长的过程，总有些烦恼。我伤心过，但细心回想，总有一个理由能够让我们微笑……

——题记

父母我们微笑的理由

父母，他们就像太阳。阳光总是很温柔地泼洒在我们的脸颊上。父母用他们那坚实的大手握住我们幼小的双手，多么温暖。太阳总是把所有的爱侵注在我们身上……阳光，是我们生命中不可缺少的，有了它，我们才能够发挥生命中的光彩尽显光芒……父母的存在，是我们微笑的理由！

老师我们微笑的理由

老师，将我们带入了学习的殿堂。当我们怀着疑惑的心面对一道道难题时，是老师耐心细致地给我们讲解；当我们怀着惭愧的心面对错误时，是老师意味深长地教给我们做人的道理；当我们怀着失落的心面对挫折时，是老师天使般地来到我们身边给我们勇气和希望……老师是可敬，可亲，可爱的人，他们，是我们微笑的理由！

朋友我们微笑的理由

朋友是我们生活中的依靠，因为朋友的存在，我们共同快乐。友谊不用碰杯，友谊不需送礼。它是清澈透明的水晶，它是需要深深品味的浓茶……朋友就是一本书，你读懂它了，它就是你的知己。朋友，我们共享阳光风雨；朋友，我们微笑的理由。

太多的忧愁，太多的悲伤，终将成为历史。静下心来，细心回想，一路走来，成千上万个理由中，总有一个能让我们微笑……

[总有一个理由让我们微笑作文400字

第一，孩子漂亮。所有的孩子脸都像花朵般灿烂，心像水晶般纯洁。

第二，孩子透明。能让你放下面具和心灵防御的只有孩子。他们的喜怒哀乐都发自内心，孩子从没有功利的微笑，也不流伪善的泪水，他们的欢笑和眼泪都是情感的珍珠。

第三，孩子爱憎分明。你去问孩子，你最爱的是谁，他就会告诉你，他爱妈妈，还有老师——因为是老师和妈妈把最初的爱融化到他们身上。

第四，孩子简单。他们不爱钱，不爱荣誉，不爱大而漂亮的房子，心中不装女朋友。哪怕有人把他弄痛了，哭过一场后也什么都忘了。

第五，孩子没有仇恨。一切阴暗的事物和可怕的人，还没有侵蚀孩子的心灵。

第六，孩子相信理想。在今天，只有孩子还肯坐在你的眼前，睁着大而黑的眼睛，听你讲道理，听你谈理想。

第七，孩子不担心明天。孩子不贪婪，除了快乐外，孩子不需要任何其他的东西。

第八，孩子好奇。孩子总在想一些东西，也在思考一些东西。他们的大脑经常处于快乐的旋转之中，一朵奇异的云，一片鲜见的树叶，都会引发孩子许多的联想。

第九，孩子易于满足。孩子教会我们：人该满足的是自己的心，而不是欲望。

第十，孩子不懂优越感。孩子不挑剔父母钱挣多少，职位多高;孩子更不排斥跟穷人家的孩子玩。

不知不觉中，你那一头会让我羡慕嫉妒恨的长发开始染上了几缕银丝，光泽越来越暗淡，每次望向你，都会看到岁月无情的从你身上离去……妈妈，您老了。小时候，每逢别人问起我对您的印象，我总爱戏称您为“迟到大王”——幼儿园里，我永远都是最晚到的那一个，也是最迟走的那一个；小学里，其他的小孩都走得七七八八了，学校里就只剩下我一个人还没走…你总是姗姗来迟。

为了可以摆脱最迟走的命运，我提出过好多次自己上下学，可是总是被你反对，你的理由千古不变：社会复杂啊！每当听到这个理由，我总是暗暗的嗤笑，在复杂还能复杂得过你的时间。（很简单很幼稚的原因，可也成为了对您的怨）

升入初中之前，我是被您在用爱编织的笼子里的小鸟，升入初中后，我还是那个被您保护在用爱编织的笼子里的小鸟，只是，多了一点呼吸的间隙（要知道在小学里我和同学出去一次街是一个天大的奢望，为什么？因为小孩的友情是过家家，亲情至上！），多了一点重复的唠叨（不厌其烦的反复“学习”，“学习”还是“学习）。

我总是在怨您，怨您保护得我太好了，怨您让我不懂世间的复杂，怨您不知道对一个孩子来说友情的重要。

您不懂，不懂一个人的成长是要靠自己去领悟的。每当报纸上有什么关于中学生被绑架，失踪，跳楼，校园暴力之内的，你总是叫我去看，然后告诫我要早点回家，你最爱说的一句话是外面复杂，你不懂社会的黑暗。

可是你却不知道我懂，我一直都懂的，甚至比你更能去理解这件事，但我没有说，如果我说了，你就会揪住我不放不停的追问我是不是受了什么打击。所以，我不能说。在我眼里小小的一件事，就好像和男生打打闹闹，你看到了，就会不停的问我是不是和他拍拖，如果我说不是，你就会用一种怀疑的眼神的盯着我，然后，就说一句，我信你。

我怨你，可是我知道你也有你的无奈。你总是对我说希望我可以和你做朋友，可是你不知道和我做朋友很简单，给予我和你朋友一样的权利，我就会成为你的知己。

大人总是自以为聪明的厉害，他们反反复复弄不清楚的事，小孩往往一眼就能看出问题所在。他们纠结了许久的，往往就是他们常常在小孩面前告诫的事情。多可笑，这边在循循善诱，那边在以身作则。

或许，人长大了，思维也慢慢的复杂化，年少时的大胆就随时间磨去，逐渐沦落成自己小时候最嗤笑的人。

[保护我也成了我怨你的理由作文

夜像银灰色的蛛网，银灰色的蛛网罩住了整个春的世界，天也灰沉沉的，像墙角屋顶掉落下的…

“孩子，你妈病快犯了，快给你妈吃药”爸爸说。孩子，快按住你妈“婆婆说。我颤抖着手拿着一大团白色的药丸，这就是妈妈命根的氧气吧！

“坚强”，现代生活最潮流的名词，“所谓坚强，不过是假装逞强”这是网友的网名。坚强，这也是我常常挂在嘴边的的名词，我认为，我是汉子，我要坚强，可是今夜，看着别人的故事，听着别人的温情，在别人的故事里，这滴泪显得分外苦涩，那痛一点点的漫延。

汪国真说过“安逸的环境练不出精悍的水手，和平的年代造不出时代的伟人”剧中的李秋山不正是典型的代表吗？他，一个七岁的小男孩，失去爸爸的呵护，扛起病母的生活，他，本该在妈妈的歌声中健康成长，却为了妈妈的特效药拼搏劳累，他，本该与爸爸并肩劳作，却失去伙伴孤独成长。一个支离破碎的家，本来还可以支撑下去，可是，命运似乎“特别”眷顾这个孩子，将苦难一次次地推给他，也许，是已麻木，心中早无知觉，只默默地接受老天赐予自己的一切，然后用特别的方式回报老天。

“要想和别人一样，就得先和人不一样”李秋山悲惨的命运造就了他来的辉煌。我不知道他的心为何如此坚强，要知道，他经历的不只是这经历，而是苦难面前的苦难，也许，他知道自己不坚强，没人替他勇敢，也许，他知道山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村；也许，他在命运面前早已炼就了铜墙铁壁。

我曾想过离开，想过去死，因为在生活面前我早已千疮百孔，无穷的压力向我倒来，我才17岁啊，正是花季的年龄，可是我的心早已不再像原来那么纯洁了，我想过坚强，可是心承受的能力太小了，秋山让我找到心的方向，在他的面前，我是如此的卑微渺小，他面临的是我的千倍百倍啊！他都能撑过苦难见到太阳，我岂能不为。

谢谢你给的坚强，在我需要的时候。

谢谢你给的坚强，在我特别特别失落的时候，从此不会再有不坚强的理由。

[坚强的理由为题目的作文

人有许多品质，或好或坏，它构成了我们的性格，而我们的品质构成了这个社会的风气，所以，为了社会，拥有良好的品质不需任何其他理由。其中，最重要的品质就是信任了。

信任是人与人沟通的基石，有了信任，社会活动才能进行，试想一下，如果人们都不相信对方，用伪装的面具保护自己，这样，不但会伤害他人，还会影响自己。对此，我深有体会。

记得刚刚升入初中的时候，我对每个人都不信任，我总是会怀疑他们的动机，在被人捉弄过一次后，更是变本加厉，对于他们对我说的每一句话，我都有几分怀疑，总要考虑过后，才给出答复。

一次，我的同学在下课时跑到了我的面前，对我说：“老师在找你，你快去吧，他就在办公室里等你呢。”我已被这种把戏捉弄过，一开始我根本不信，也就没理睬，继续干自己的事。过了一会，他又来找我，对我说了同样的话，我对他很不耐烦，但又不便发作，就口头上答应了，还向办公室走了几步，待他走了之后，就又回去了，但过了一会，他又一次来了，又过来催我了。我十分愤怒就打算戳穿他的伎俩，等我说完后，他似乎还不死心，生气对我说：“你爱去不去，话我传到了，你要是不信任我，就自己吃亏吧。”他走了之后，我又开始做自己的事。

不一会，上课了，老师走进来，怒气冲冲对我说，我叫你，你怎么不去找我，之后批评了我，我也失去了一份同学情谊。

在学校如此，社会上更是如此。如果没有信任，社会就会崩塌，如今的"扶不扶”问题，不就是信任造成的，让我们互相信任，创造更美好的明天吧。

微笑，是最美丽的语言，生活是需要微笑来装饰的，不管面对怎样的生活，总会有各种理由让我们微笑。不要吝啬你的微笑，就让它绽放出绚丽的花朵，流淌出沁人心脾的汁液，谱写出动人的乐章吧。

冬去春来，早晨，一个人走在乡间的小路上，欣赏着遍地稀稀疏疏的花儿，这是些毫不起眼的野花，但却散发着诱人的幽香，一棵棵小草点缀在花丛中，多么绚丽诱人的色彩！“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，好一派迷人的风光。沐浴着春光，什么都变得绚烂，绿草上的露珠如宝石一般明澈，野花瓣上的水滴如珍珠一般透明，这让人不屑一顾的野花野草竟也把大地装扮得如此动人。忽地，便心生光辉，让我感动至极，似乎这世上已经没有烦恼，眼前一片明朗。于是，嘴唇缓缓弯起，勾出一个小小的弧度。野花野草装点着这片广袤美丽的大地，这，就是让我微笑的理由。

凉爽的秋风吹遍了大地，周末，漫步在美丽的公园，才一会儿功夫，眼前就出现了一个个身影——一片、两片，“是落叶”！我惊呼。抬头望去，一片片枯黄的落叶从树干上飞舞下来，轻灵的舞姿迷住了我的双眼。

“啪，啪”落地的声音是多么的凄凉，我不禁为它即将消逝的生命而扼腕叹息。“别为我们难过，笑起来吧，我们不正在为新生命的诞生而努力吗？”时而有些许的落叶掉落在我的肩上，是在安慰我吗？哦，我懂了，我一下子豁然开朗，珍惜时间，珍爱生命，努力拼搏才是最重要的吧。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落叶同样也不是无情物，翩翩飞舞的落叶，像飞舞的蝴蝶一般优美，这，就是让我微笑的理由。

雨过天晴，太阳露出了久违了的笑脸。一群鸟儿站在枝头上叽叽喳喳地唱着歌，虽说歌声杂乱无章，但却给寂静的雨后添了份别样的热闹。它们互相追逐打闹，放肆地歌唱，自由自在地飞翔。绿叶是背景，枝丫是舞台，可爱的小鸟，这里就是你们无拘无束生活的地方，没有忧愁，没有烦恼，没有压力，真让我羡慕不已。羡慕之余，我更有了一份憧憬与向往。对了，忘记残酷的现实，做个欢快的自己，就会犹如鸟儿一般自由了，理理思绪，我笑了。活泼机灵的鸟儿，在天空自由自在地飞翔，在林间无拘无束地歌唱，这，也是让我微笑的理由。

德国的威尔科克斯曾经说过：“当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值。”微笑着面对生活，幸福便会接近了，忧伤总会离去的吧。不论何时、何地，我都不会放弃微笑，因为我相信，生活永远需要微笑，生活中也总有理由让我微笑！

[总有理由让我微笑初中作文1000字

微笑，一个如此简单的动作，生活中，又有多少人坚持了？

微笑着，唱自己的歌。

我忘不了，忘不了那个曾在“中国达人秀”舞台上出现过的身影。一个出生贫穷山村里的女孩，一个失去了亲人的女孩，一个失去了支持奔跑双腿的女孩。即使那么多的挫折与磨难都同时向她发起了挑战，她并没有畏惧。她也并没有放弃，依然憧憬着一个梦想——在舞台上唱出属于自己的歌。

终于，在“中国达人秀”这个舞台上，她用微笑诠释了她一直想要实现的梦想。那自信的微笑，甜美的笑容才是真正的亮点。可这微笑背后的酸甜苦辣是人无法想象的。

她在如此挫折的挑战下还能用微笑诠释自己的梦想，那么，我们还有什么理由不微笑呢？

微笑着，向梦想出发。

十六岁的花季，你在做什么呢？在操场上奔跑着挥霍汗水，在享受拥有双腿的美妙。可是，有一个女孩，也是十六岁，她的天空，并没有如此的广阔。

早跑时，当同学们都排着整齐的队伍跑步时，她只能在旁边看；体育课上，当同学们都在篮球场上奔跑跳跃时，她也只能在旁边看。并非她不想，而是她不能。几年前一场车祸留下的后遗症使得她将要面临着失去双腿的痛苦。在摄像机前，她的脸上一直挂着微笑，我产生一种她是普通人的错觉。她用微笑铺出一条她通往梦想的道路。

她们的梦想，都用她们各自的微笑在完成。我们，还有什么理由不微笑？

用微笑面对挫折，坚持微笑完成梦想，用微笑感化周围的人。

[还有什么理由不微笑作文

爸妈创造了我，必定是创造了一个奇迹，虽然我长相平平，但如果没有我，世界将会失去一份快乐。

我喜欢自己，因为我有一双灵巧的手，可以折出一个缤纷多彩的世界，让身边的人惊叹这个世界的美。

我喜欢自己，因为我有一张能说会道的嘴，跟别人交谈，一个个优美的字词从嘴中说出，使人心情愉快。

我喜欢自己，因为我会打乒乓球，看着乒乓球在球桌上跳着舞，突然，一个提杀过来，旁观的人大声惊叹着，高超的球技不仅使旁观的人大饱眼福，也会使选手心情畅快。

我喜欢自己，因为我有一个神奇的大脑，它让我拥有天马行空的想象，让我在数学课上大放异彩。

我喜欢自己，因为我是老师的小助手，黑板报、教学生、收作业……这些我都能胜任，同学不禁赞叹，都称我为“万能学生”。

我喜欢自己，因为我是个好奇宝宝，只要遇到我好奇的东西，我会不惜一切代价去探索。

我喜欢自己，因为我爱好画画，每当上美术课，我脑海中便浮现出各种奇思妙想，我会用铅笔记录下来，老师看了以后，会说：“小沙，你真是不鸣则已，一鸣惊人啊。”

我喜欢自己，因为我是个吃货，不管这个东西好不好吃，我都想吃一口。

我喜欢自己，因为我热爱生活，每一天我都憧憬着美好未来，渴望着美好生活的到来。

“我们不一样，因为我们有不同的境遇”。我觉得说的非常好，虽然我跟你们不一样，但我就爱这样的自己。

金秋十月，丹桂飘香，洞二小第41届秋季运动会圆满结束了。但我还是有些意犹未尽，因为我太喜欢运动会了。下面且听我细细道来本人喜欢运动会的三大理由。

一、增强友谊：在运动会上同学们都显得格外的团结。除了运动员外，每个人都有不同的分工。有的成立了救护小组，负责搀扶一些刚跑完步的运动员；有的成立了宣传小组，负责写一些表扬稿，鼓励我们的运动员赛出好成绩；还有的组建了拉拉队，只要有我们班同学的项目，那排山倒海的加油声震耳欲聋。也许因为这是我们在洞二小最后一次运动会了，所以大家都分外珍惜。在我班运动员跑400米、800米、1500米时，大家伙儿的呐喊助威声几乎没有停过。一场运动会下来，有些人把嗓子喊哑了，手臂舞酸了，手掌拍红了。就连唐老师也放下了平日里的矜持，加入了我们的拉拉队。

二、赛中赛：开运动会期间，老师给我们布置的作业很少，十几分钟就ok了。以至于我们把大部分精力放在了运动会的比赛上。这是另一场非正式比赛，有些同学带来了一些象棋、军棋、五子棋、围棋在拉拉队后方摆开了擂台。你瞧，那边赛场上的运动员正挥汗如雨，大显身手，而这边也赛事正酣，战得如火如荼。这一动一静，一文一武使得我们的运动场内、场外更加激烈、更加精彩。

三、摄影的快乐：开运动会时，老师允许昔日里她明令禁止的东西带到学校里来。这不，我就从家里带来了数码相机，临时当起了小摄影师。这下可把我忙坏了：一会儿照张运动员们跑步时那矫健的身姿，一会儿拍张拉拉队员们舞旗呐喊的样子，真把我忙得不亦乐乎！

这就是我喜欢运动会的三大理由，你认为怎么样，是不是英雄所见略同呢？

[我爱运动会的三大理由作文

给自己一个理由，活着，善待自己，也善待他人。从此便从容淡定，从此便海阔天空。给自己一个理由，其实是对生命的诠释，是理性幻化成感性的流动。给自己一个理由吧！让心灵也来一次御风而行，泠然善也的逍遥。

天涯苦旅，无论悲歌，也无论欢曲，生命的旋律已经奏响。现实的咄咄逼人，我们有时心累，有时身累。那么给自己一个理由吧，善待自己，让自己活得洒脱。像陶潜一样，领取采菊东篱下，悠然见南山的恬静与淡定，不为物质的收获，只为内心的愉悦。像李白一样，追求且放白鹿青崖间，须行即骑访名山的飘逸与释怀。让世间的琐碎喧闹纷繁少来惊扰我们本应平和清凉的心境。

我们向往巅峰，向往高度。结果巅峰只是一道刚能立足的狭地。不能横行，不能直走，只能享一时俯仰之乐，怎可长久驻足安乐。回首间，忽然发现之前的种种努力，只为了使周围的人都对我满意而已，为了博得别人的赞许和微笑，我们战战兢兢地将自己套入所有的模式，所有的桎梏。何时才能跳出圈来，获得生命的自由与快乐？

是该给自己一个理由的时候了。外界的压力太多，在学校、家庭、社会的三座山中穿行，行路难，行路难！让我们摆脱内心的重负，轻装上阵，让青春的舞步飞扬，让生命在旅途中自由扩张！

给自己一个理由，让自己释压，并学会善待他人，从此收获一片波光潋滟的凡尔登湖，把风和日丽，草木扶疏放入，把天阴雨湿，魍魉魑魅扔出。让自己找到快乐的平衡点。中华民族是追求卓越的民族，中国国民的忍性让外人咋舌，一如这次奥运的51枚金牌让世界惊叹，但刘翔的临战退阵，又让多少中国人扼腕叹息。四年的苦苦训练，让身累，更让心累。最后只能带着遗憾与懊恼离开，让人动容。如果给自己一个理由，凿破这沉重的心壁，不让自己背负太多，结果又会是怎样？让人臆想：

君临万物的高度，到头来成了自我的嘲弄？

世间最温煦的美色，都熨贴着大地，潜伏在谷底。给自己一个理由吧，好好地活着，冲破这世俗的铁门，勘破这逼仄的暗夜。给自己一个理由，让心御风而行，再来次泠然善也的逍遥。

点评：文章以活着，善待自己，也善待他人为理由立论，开篇亮出观点，毫不迟疑。并分别从善待自己善待他人两个方面讨论。说理与叙事颇能支持观点。论证过程中讲究方法，以庄子《逍遥游》御风而行，泠然善也作前后呼应，使行文色彩厚实。

文章层次分明，首尾呼应，结构严谨，语言流畅。

他，挥洒大爱，把爱演绎的淋漓尽致；他，心怀祖国，热衷祖国公益事业；他，善良热心，在地震的阴影下洒下一缕阳光；他，有说不完的故事……他就是“新阿福”——曾敏杰。

他为我国的儿童公益事业做出了贡献，帮助许多脑瘫儿童进行康复治疗。给了儿童新的希望，看见生命的光芒，让他们知道上帝并没有把他们忘掉，上帝并没有不公，终会有救主来燃起新生命的火苗。他在玉树地震发生后，作为义工亲自赶去灾区送温暖，发起公益活动，他心系灾区，给孤独无依的孩子送去急需的用品，带给他们父亲般的温馨。就在将物资送往玉树最偏远的村寨时，他和同伴遭遇意外不幸遇难，“壮志未酬身先死”，天似乎对他不公，让他带着遗憾去了那天堂。“没想到当地那么穷，冬天到了，一定要为孩子们做点什么。”这也成了他生命最后一刻的绝唱。

他生命的绝唱在去往灾区的路上终结，但他的回唱仍久久萦绕在我们耳边，他把身体献给了大地，但他生命散发的光芒依然温暖着人间。

他为我们做出了好的榜样，让那些“事不关己高高挂起”的‘非责任’人红着脸低下了头。有一个这样的故事：在一片废墟旁人们发现了两只死老鼠，但这两只死老鼠却引起人们的围观——大老鼠为小老鼠挡住了石块，但终究挡不了石块的重量，被压得断了气。美国人猜测说：“这一定是对母子！”。日本人说：“他们一定有某种血缘关系！”。英国人说：“嗯，他俩一定有某种关系！”这时，中国人走过来说：“难道救它就一定要有某种关系吗？”。美国人，日本人，英国人低下了通红着脸的头。

是啊！帮助别人就一定需要什么关系吗？至少在中国的社会中，帮助别人不需要任何关系的牵连！帮助别人至古到今都是中国人的传统美德，中国传统为后人留下深远的意义。雷锋，“人们的好儿子”，热心帮助其他人，不管是谁，只要是有困难的人，都会积极热心的帮助别人，才有了“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的美谈。难道雷锋帮助的人都是他本宗族的亲人吗？

帮助一个素不相识的人，是轻而易举的。但经常帮助别人却是不容易的，曾先生，完全可以在香港继续发展他的事业，也完全可以做一些捐款就完事，但他没有！他“以天下为己任”，为生命匆匆过客提供了许多支持与帮助，他的善举，让他的生命焕发出最美丽的色彩。

社会是一个整体，光这些人伸出手是不够的，还有很多孩子需要我们去关怀与帮助。一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。你，社会的一分子，还不开始行动吗？还不开始为社会挥洒光芒吗？还不开始你生命的真正意义吗？滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

因为爱，所以让我们能够帮助素不相识的人。因为爱，我们的生活才更加多彩。因为爱，才让我们变得更加完美。

爱，出自内心本能，不需要借口，不需要条件。

后记：如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

快乐？什么是快乐呢？她来无影，去无踪，不需要理由作文。我拼命想要抓住她，想让我的生活时时刻刻都充满快乐，可是我做不到，她总是从我手中溜走,不知何时又再次出现。和她擦肩而过的机会多了，我也渐渐悟出了快乐的真谛。你抓不住她，那为什么不自己创造快乐呢？

快乐在我看来很简单，只要生活过得充实，就会快乐。书是人类进步的阶梯，同时，也是人们的好朋友。读书不仅会使生活过得充实，而且从书中我们悟出了做人的道理，学会了学习的方法……例：《两根沉木条》，它讲述了这样一个故事：一位少女带一位迷路的游客下山，走到独木桥时，少女让游客负重前进，并告诉游客，只有意识到危险，才会更安全。从中我悟出了这样一个道理：危险并不一定制造灾难，但人的疏忽往往是灾难的深渊。

我相信，在读书时，只要用心去读，总会有收获。例如：在做数学题时，解决了一道难题，那时，你的心中会充满了成就感。而且，“腹有诗书气自华 ”，为什么不多读点好书充实自己呢？充实的生活会令你的人生多姿多彩，你不会因为虚度光阴而伤心，也不会因为碌碌无为而悔恨。

但整天的读书也未免枯燥了些。俗话说得好：读万卷书，行万里路。不妨出去走走，开阔自己的视野，在快乐的生活中学到知识。你会惊讶地发现：原来，日本也有自由女神像；原来，泰国的象征——泰王宫是用上百万吨黄金和上百万颗宝石制成的……渐渐地，相信你也会爱上学习的，学习也是处处有欢乐的。

无论是在生活中，还是在学习中，经常会遇到各种各样的困难，快乐的根本还是要有一个乐观的心态。乐观的人往往可以看到事物好的一面，而悲观的人往往只看到事物不好的一面，中学生作文《不需要理由作文》。有两个朋友给我的感触很深，他们住在同一栋楼里，在他们楼下，下水道里时常会溅出一些水。一个朋友就对我说，每天他下楼路过那个井盖，都捏着鼻子走。而另一个朋友却对我说，他楼下有一个“趵突泉”他每天看到“趵突泉”，就觉得身边有好多美好的事物。

是啊！身边有那么多美好的事物呢！

学习需要自觉性

众所周知，不劳则无获。学习也一样，如果我们不认真学习的话就没有好的结果。比如说我吧，我现在正在学习英语，如果我偷懒的话就会把当天所背诵的课文忘得一干二净。我说的是实话。 我觉得我们学习需要自觉性，为什么呢？因为我尝试过。如果你很自觉读书的话也不会对读书感到厌倦了，不是吗？就好像我学英语一样，假如我一天或者几天不去看书，当你要看它的时候就会觉得很生疏。我虽然摘抄了很多有关英语的资料，但是不看又有什么用呢。所以呢，我就会对自己实行一个处罚，罚自己抄课文和单词。当你要抄课文或者写单词的时候，一定要用功，不用功就等于零。不管你抄得再多、再好都是作废，因为你没有用心去记。用心去记是没有错的。有时候我对自己要求有点高，有时候比较放松，有时候自己没有复习当天的作业，我就会埋怨自己。其实埋怨自己是不好的。我知道呀，但是谁叫你这么不用功读书呢，所以呢有时候埋怨也是有好处的，呵呵，这样你才会对自己有一个竞争力。话又说回来了，不管怎么说，怎么劝导，但有些人就是不听，我也没有办法，所以呢这些东西还是需要自己自觉的。学习有时候也会令人厌倦吧，但你可以把它当作游戏或者自己比较喜欢的课程。但又不能强迫自己，当什么时候该放松，什么时候该努力，自己都要有一个计划。我觉得自己给自己一个计划比较好，因为有计划了，你就知道自己什么时候该干什么了，什么时候该学习了。 我们也不能只纸上谈兵得实行才可以。无论我们走到哪里都需要知识！没有知识真的不行。 我告诉你们我的故事：说实话，我毕业出来后，有些汉字可能自己以前学过，但是你没有看书复习或者没有去查字典，根本就不知道它是什么字，但你查过了字典，你不重视它，当你在另一篇文章看到它的时候又不知道了。我只能告诉你们这些了，要不要实行，就要看个人了。

我相信学习需要自觉性。

在很多文章中，笔者发现都可以将效率作为一个万能理由，比如写同意用手机发送短信，因为用手机发短信能提高效率;在手机和书信间选择用手机沟通 (托福写作)，因为手机能够提高效率，笔者总结了一句万能的跟效率相关的句子，以用手机发短信为例，用手机发短信能够提高效率在一定程度上能够提高效率， 这能节约大量的时间，这些时间能够被用来做更有意义的事情。Sending text message could,to some degree,enhanceefficiency,which saves a lot of time that could be uesd to do other things of greater significance.大家细看一下这句话不难发现这句话融合了很多不同的句式，如插入语，即在一定程度上，非限，限定性定从，被动语态，of+名词 这一结构。