看待失去经典20篇

曾经失去的那份伤痛，让我学会了感恩，懂得了坚强。

你亦像一只徘徊的小狗，走走停停，终究还是离开了我的视线之中。呵——我们的生活远远不如剧本集中。太多的分手是渐近的，太多的疏远是没有预兆的。猛然回头，才发现，那原来叫离别，那原来叫失去。

曾经也失去了许多许多。儿时丢掉的几枝铅笔，几块橡皮，也曾因倔强失去了几个像你一样的朋友。却没有过像这样的刻骨铭心，痛彻心扉。我像一颗失去了月亮的星星，在黑暗中黯然无光。

朋友在我的名单中，擦去了一个工整的名字，回忆卡片上，添加了一组繁乱的笔记，公开日记里，少了一串调皮的外号，与密友的信件中，多了一堆无奈的代号。我独自一个人，在人群中不知所措。独自一人，在回忆中自嘲，独自一人，在失去中痛苦。

酷夏某日，用颠抖的毛笔演绎无数的“失去”。背后陌生的声音缓缓响起，带着微微的凄凉与急促：“失去的就是痛苦吗？至少还可以懂得留念一时的幸福和温暖。学会了感恩一切的一切，哪怕是痛苦。振作起来，我们都在默默的支持你。”脚步声渐渐远去，水冷的大厅中空荡荡的回音刺伤了我的耳膜，我撕碎了所有的失去，又拼起，又撕碎，最后在满地的碎片中无声的哭，泪水消逝了冰冷，也唤起了我那颗迟顿的，不会感恩的心灵。那一天，我变了。

当我回到班里，阳光打到那阴霾许久的脸上，透过眼角泪滴，我发现许多人冲我微笑。原来我身边有那么多帮助我的人，我一定要坚强起来。

“可是，你真的不痛了么？真的忘怀了那份失去了么”小A试探着问。我看着那个颇有些陌生的背影，念道，你留下你留下的回忆也终不再耀眼，拼奏着不再动人的誓言，望着一脸迷茫的小A，笑着说；“这就是我全部的答案。”眼前翻开的日记本上，清楚地写道。

当你的面孔终于泯灭我的梦镜之中，我竟还存有一丝傻傻的不舍，那这份不舍的表达方式为：我感恩那份失去，你留下的痛，我统统保留，转化为公式，失去+痛苦——→感恩坚强！

我一个人独行在公路上，淅淅沥沥的小雨像是为我哭泣，肩上的书包再沉，也远不及我心情的沉重，一辆辆车溅着水花从我身旁飞驰而过，我感到无比孤独，失去了什么，失去地是以往那个欢乐地围着我“汪、汪、汪”叫得身影——我的“小德芙”，一条棕色的泰迪狗。

一声“德芙丢了！”敲碎了我美好的梦境，不，我一定是在做恶梦吧！等等，德芙！我一下子从床上跳下来，慌乱地套上衣服，顾不得洗脸就踢着鞋出门找德芙去了。

你难以想象，当我跑完每一个院子后的那种痛苦，那种揪心的失落，就像失去亲人一样，不，就是失去亲人，我感觉就像是谁拿洋葱沾我的眼睛一样，止不住的泪水哗哗地流，我捂着脸，甩开爷爷奶奶就径自冲回家里，一进门，我就把自已锁在屋里，抱着被子号啕大哭起来……

第二天，我终天控制住了情绪，但是当我看到德芙的照片，德芙没有吃完的食物，德芙散在地上的玩具，德芙红色的外套，德芙柔软的小垫子，德芙干净的小便池，走过德芙经常玩耍的广场，德芙奔跑的街道，总会背过身子，躲在角落里默默流泪。有天我正做在桌前看书，书中的场景又让我想起了小德芙跟我玩耍的景象，抬眼看着德芙空空的小床，用牙使劲咬着手背也没忍住眼泪任意的在脸上滑行，“德芙，你在哪里，我想你，快回家吧，你是不是记不得回家的路了？”妈妈进屋看到了，抱住我轻声地对我说：“小宝不哭，德芙是条好狗，一条忠诚的狗，它会回来找你的，它现在一定是被困住了回不了家。嗯……就算它真的永远没有回来，那么它也一定会找到一个更好的人家，善待它的人家幸福地生活着。嗯……小宝不哭了，要是德芙哪天回来了，看到你这样会难过的。”从那以后，经常看门外便成了我的习惯。有一天我真的看到了德芙朝我跑来，我一伸手却打在了墙上，那原来只是梦境。

几天后，爷爷告诉我，有人看见德芙被一辆车带走了！不，不可能，我的德芙会回来的！

失去并不痛苦，痛苦的是失去了却想念着，但是有一种信念一直使我坚持着，我不会失去德芙，总有一天它会回来的，回到我身边！

[第一次失去_叙事作文

“同学们来齐了吗？老师啰嗦一句，辛苦的那么多年，终于迎来了高考，大家好好考，不要辜负自己天天起早贪黑。”一个年轻漂亮的女老师站在讲台上，她说完刚好到考试时间，她就发起了试卷，答题纸和一些草稿纸。

她是一名考生。面对空空的答题纸她不着急，不像别的考生那样急忙忙先写。她翻到试卷后面，分值最高的一道题，她决定先挑战最难题。她的大脑飞速运转着，笔在纸上迅速的写画着。

她轻轻抹了抹头上的汗珠，最大的一题解决了！她快速把答案誊写到试卷上。好，继续，分值第二大的题！她就这样从容的面对，好像周围的一切都不存在，好像只是平常写作业。

“马上要收卷了，没写完的先写大题目，写完的好好检查。”老师的一句话让许多考生焦急万分，许多考生最后分值最大的三个大题目还没写呢！

她心里掠过一丝得意。整张答题纸写满了字，只差最后一个三分的填空，她看了一眼就胸有成竹，正当她准备写的时候，监考老师突然抓起她！

“你居然敢在高考作弊！”老师严厉的声音切切实实从她耳边传来。

她迅速脱离做题状态，因为高考作弊以0分论处！她看相身边，一张纸条！她很愤怒着：“老师，不是我的，我没有。”纸条上写着选择题和判断题答案！

“还狡辩！人赃俱获！”老师厉声呵斥着。此刻的她居然无言以对。

“对，就是我作弊！我说我没有，你信吗？”信与不信只在你，我说再多又有什么用呢？其实，以她的水平，不说清华北大香港大学，也不至于技校，但她就是这样，一生只追求自己问心无愧，不在乎别人的看法，你信则有，不信则无，她不会让任何人的偏见打扰到自己的心情。

她离开了考场，是那么轻松。

海边，浪花扑打着岸边，那蔚蓝的大海，好深邃，好悠远。她就静静地站着。放弃高考，呵，难道没了高考就没了出路吗？难道没了高考就不能出人头地吗？她的嘴角划过一丝轻蔑的笑。她不会自甘堕落，她要证明给所有看，即使高考失利，也无所谓！

若干年后。

还是那片海域，海面航行着三条大船，好大好精致，没有一亿根本买不下来。

熟悉的面孔出现，没错是她，现在的她，一身名牌。一个男人站在她的旁边，像是经纪人：“董事长，我们的船回来了，我们的海山海鲜生意是越做越火。”“把工资结清，公司解散。”她淡淡一句话足以让所以人大跌眼镜。男经纪人颤抖着问：“什么？这这，我没听错吧，不不，我是在做梦吧？”这样太不可思议了！“我不想重复刚才的话。”就这么利落，她就像当初离开考场那样挥袖离开她辉煌的事业，不留任何遗憾，多年积攒的财富，已经够她一生衣食无忧，甚至绰绰有余。她要追寻她的幸福了，她不能让事业牵绊着她。

命运真的偏爱这个女孩，这个只为追求自己自由的女孩，这个可以为了自由放弃一切的女孩。她寻到了真爱，爱情虽说磕磕碰碰却也幸福美满。她幸福的走完了一生，带着笑离开人世，每错，是笑，笑那些执着与高考的人，笑他们认为除了高考就没有出路，笑那些因为高考落榜而看不开的人，愚蠢至极！她笑，她笑她一生做了两件最正确的事，将面前那些虚伪的美好抛弃。如果她没有放弃高考，强烈要求摄像头，那会怎样？她会失去四年打拼，将不会被成为“年轻有为”；如果她没有放弃事业，会怎样？会失去一生的幸福。太在乎别人的想法真的很累，自己开心不就够了吗？当你失去很重要的东西时，将会得到更重要的东西。

山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。

“问君何能尔，心远地自偏”，心如止水是一种典雅的气质，一种古朴的情怀，一种别样的优雅。心如止水，方能笑看人生。

成功时，心如止水才能走向辉煌。陶璐娜在面对对手实力强劲、裁判判罚不公和还有十几亿双眼睛迫切期盼的情况下，人人都以为背负过重的陶璐娜夺取首枚金牌的希望不是很大，但她终究圆梦悉尼。十年苦练终结硕果，十年梦想亦以成真，有人对她敬佩不已，有人对她从容镇定称赞有加。夺冠之后的她并没有陶醉在鲜花和掌声中，镁光灯下的她始终带着浅浅的微笑。她那浅浅的话语令人惊叹：“只有无所谓得失，不等待回音的人，才能攀上人生的巅峰。”她道出了人生的真谛：要用平淡的心对待万事万物，即心如止水笑看人生。

失利时，心如止水才能走出沼泽。林则徐虎门销烟后，本应该任官授爵受万民爱戴，但是他却革职贬官发配伊利。他吟唱着“苟利天下生死以，岂因祸福避趋之”，从从容容地走向新疆。他屯田固边，兴修水利，植树防沙，一心一意造福百姓，将个人恩怨得失置之度外，因此他受后人的敬仰。心如止水，从从容容地走出人生的每一道坎坷。

面对诱惑时，心如止水才能享受人生。智多星诸葛亮既是一位用兵如神的军师更是忠贞与智慧的化身。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，他淡泊名利，不受功名利禄的诱惑，长期过着简朴的生活，在生活上甘于平淡，静下心来博览群书，正是这种淡泊名利，一心求学的精神，才使他成为中国历史上智慧的化身。

佛曰:"色不异空，空不异色。色即是空，空即是色。“在物欲横流的现实社会，人们被欲望侵蚀心灵，在追求功名利禄中迷失自我，丧失本性。我们要用一颗平常心面对世事纷扰，困难面前不会心，成绩面前不骄傲，诱惑面前能自持，想陶渊明说的那样“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，心如止水，轻装上阵。才能潇洒走人生。

生活给了花开的机会。花开多美都无法永存;生活给了花落的无奈，花落多哀只是瞬间。胜与负，得与失，都只不过是人生沧海中的一粟。心如止水笑看人生，一宁静淡泊的心志，对待生命中的每一个篇章。不以物喜，不以己悲，人生才会充实，才会完美。

初次相识，不是在阳光灿烂的午后

假如我没有失去你，我不用这么慌张的寻找着自己，我甚至都感觉不到了自己的心跳。还记得三年前的那个初春，我和你相识，相识的是那么简单，而又奇特。但我忐忑的在QQ添加你为好友后，心中就莫名的有些许的期待，又有些许的担忧。但很快的你的坦诚和幽默以及乐观打动了我，好像每天不和你说话，就有什么事儿没做一样。慢慢的这也成了一种习惯，习惯在心情不好的时候找你倾诉，习惯每晚等候你的问候然后再睡去，习惯到以至于现在自己都不知道自己该不该睡去。

拖着疲惫的身躯将自己狠狠的放在床上，然后彻夜的睁着双眼不敢闭上，害怕闭上双眼后那些响彻心扉的回忆，害怕闭上双眼后那些回荡在耳际的笑语。感谢上天，让我遇到了你；感谢上天，让我曾走进你的世界。黎明的破晓总是将痛苦深深勾勒在心底，无数的伤痕，早已忘却了疼痛。每天依然装出若无其事的样子，走在喧嚣的大街上，用那些看不到的假象麻醉自己的伤心欲绝。

这夜，天空飘起了雪花，这是和田入冬的第一场雪，我静静的站在窗前，望着飞舞的雪花，我再次将记忆的闸门打开，洪水般的记忆瞬间吞噬了麻木的我，嘴角的微微上扬，再次将我带到三年前的时光。

三年前，你我还是初次相识，三年前，你我还在谈笑风生，三年前，你我一样在追寻着自己的幸福。

依然能清晰记得和你初次见面的场景，我真的有点小小的紧张。而我和你的初次见面还是在别人的引荐下见的。见你的那一刻我的心跳动的让我紧张，当看到你灿烂的笑容的那一刻，我的心瞬间平静了下来，真的那么美，美的让人不敢相信，那灿烂的笑容不知我在多少个日夜里梦见过，不！比那还要美，它能融化这世间的一切冰冷，那一刻我决定我要记录一些什么，记住这个美丽的笑容。

[以假如我没有失去你为题的作文

今天我在书上看到了一个成语故事，学到了一些道理，这个成语就叫：“一叶障目”。

楚国有一个人，家境贫寒，穷困潦倒。他读了《淮南子》，看到书上有这样的记载：螳螂在捕蝉时用树叶遮住自己的身体，其它小昆虫就看不见它，（要是有人能得到那片树叶）就能用它隐藏自己的身体。他十分高兴，于是跑到一棵树下抬头仰望，希望找到那片螳螂在捕蝉时用来遮蔽自己的树叶。偶然发现了，就伸手摘下来。不料失手，那片树叶竟飘落地下。树下原本就有落叶，（混在一起）再也无法辨认。于是，他索性将落叶全部扫起，收了足足有几斗回家。抱回家后，他一片一片地轮番拿树叶来遮住自己的眼睛，问他妻子：“你还能看见我吗？”开始，妻子一直说：“能看见。”后来，折腾了一整天，妻子于是疲倦不堪，很不耐烦，便骗他说：“看不见了！”这人一听心里暗暗大喜，急忙将选出的树叶揣在怀里，跑到街上去。到了闹市，他举着树叶，旁若无人，当面拿别人的东西。结果被官府差吏当场抓住，押送县衙。县官审问他的时候，他老老实实地叙述了事情的始末。县官听了大笑不止，没治罪就把他放了。

这个故事告诉我们要看清事物的全貌，从各个角度各个方面去观察它，了解它，还不能盲目轻信、盲目崇拜，以谦虚谨慎的态度予以看待。

所以以后看事物我一定要仔仔细细的观察清楚以后再下结论，再不像以前没有看仔细就觉得我已经很了解它了。

一、【近义词】

失落，失却，遗失，落空

二、【基本解释】

[拼音] [shī qù]

[释义] 1. 原有的不再具有失去社会地位

2. 没有取得或没有把握住失去机会

三、【英文翻译】

lose; kiss good-bye ;

四、【短语造句】

1、他让我振作起来，不要对未来失去信心。

2、他使劲打囚犯直到囚犯失去知觉。

3、对失去这么好的一次机会你将来总有一天会后悔的。

4、他们失去了独生子，他是患猩红热死的。

5、毕竟，当我为人生选择一个方向时，也失去了其它方向的可能性。

6、这一定是我们失去的那些人的遗愿。

7、在这一点上，我没什么可失去的。

8、这就是我为什么在想通一切之后，感觉到我失去的一切又以另一种方式回来的原因。

9、我将成为你失去的一切。

10、但是对许多其他人来说，这只能表明他们已经失去信心。

五、【详细解释】

1. [lose];丢失

2. 原有的不再具有

失去社会地位

3. 没有取得或没有把握住

失去机会

消失;失掉。

唐方干《东山瀑布》诗：“遥夜看来疑月照，平明失去被云迷。” 清王士禛《池北偶谈·谈艺五·罗池碑》：“﹝ 罗池碑 ﹞乱后失去。”丁玲《韦护》第二章：“ 丽嘉 端详了他半天，她那惯于嘲讽的嘴，已失去了效用。”

我们都是一样的，以弱小而固执的姿态存活在这个世界上，从不肯低头。

——题记

我认识很多人。

他们有的光鲜亮丽，在人群中耀眼无比；有的平凡无奇，不熟悉的话根本分辨不出来；有的是天生的乐天派，每天嘻嘻哈哈好像世界无比美好一样；有的是强颜欢笑，总是固执地把自己的内心藏起来不让别人看见；有的总是充满了热情与自信，无论什么事情都要去尝试一番；有的自卑懦弱，害怕到在班级里发言都会战战兢兢。

他们都是我的朋友。我们一路一起走过，一起成长。

可是我知道，无论怎么了解他们，我终究不能洞悉他们的内心；无论我怎么在乎他们，都总有人会离去。

所以我常常会想，好朋友之间要经历什么之后才会不想要再做好朋友了呢？争吵么？猜疑么？任性么？逞强么？还是距离与改变呢？我不知道。我只知道你离开了。我只知道，如今我们这样破败的关系，怎么还能称之为朋友？互相不了解的人，互相撒谎欺骗隐瞒的人，怎么算得上朋友？

我从来都是明白的。我们的身边有一个固定的圈子。圈子里面有很多人，对你很重要的人。可是总有人要离开，也总有人会走进，这便是规律也是注定。所以哭得再狠，难过得再厉害，都不会有什么改变的。

可是我也明白，每一次的哭泣难过伤心，都是对过去的不舍，对彼此的尊重，对回忆的珍惜。这是最好的证明，我们是好朋友，我们有过共同的回忆。这是离别最好的礼物。

和许久不见的朋友聊天，听他说，从前大家一起的点点滴滴，自己从来没忘却过，虽然背着这些记忆有时候让自己觉得很累。突然间觉得好踏实，自己惦记的东西原来也有人在不时记起。

可是离去的人那么多，还是有人承受不住回忆的折磨，选择了忘记。听着那句轻轻的对不起，却突然间想笑，傻瓜，既然我们是好朋友，你的什么决定，我们又怎么会不理解呢，只是一个人在外面的话，一定要好好生活呀。

有时候会做一些梦，梦到过去，每个人的笑颜，撤去了所有的防备。梦里有大片的沙滩，有蓝色的大海，有最爱的太阳花，阳光下一片一片盛开着。却终归只是梦境。

这个世界，像极了一个巨大的迷宫。我们都是孤立无援地在摸索，偶尔会找到陪伴同行的人，那是我们的缘分。然而迷宫里弯道那么多，再亲密的人也都会离开我们，再不舍得离别也终究要去面对，这些都是必然的。

因为在迷宫里穿行的我们，不管到过多少地方，在出口前，都是要全部失去掉的。

“嘭！”一声响彻云霄的刹车声。一场突如其来的车祸夺走了我的双臂，这件事让我的心理和生活带来了难以想象的困难。

“啊！”当我吃饭时，我的手不在了，我只能用那一双不灵活的脚勉强夹起勺子吃饭；当我洗澡时，一切动作只能用脚来完成；当我睡觉时，只能用脚来盖被子；当看书时，只能用大腿来夹住书，翻页时只能用腿和胸部“管”住书，再用脚翻到要看的一页；写字时，只可以用连想都想不到的脚学会写字，这一切的一切都是这么让人沮丧，因为失去了双臂的我变得狼狈不堪，生活失去了乐趣。

当我走入学校，一张张熟悉的面孔在我面前，可我不能容忍的就是大家用看怪物的眼神来看我。上课时，老师特别关心我，可我只想做一个普通人，下课时和大家一起玩耍，和大家一比自已的英姿，我讨厌那些可怜的眼神，讨厌那些关心，我只想做一个正常人，一个不要同情，不要可怜的残疾人。于是，我下定决心，一定做那些正常人能做的事，要像台湾最有影响力的作家——“杏林子”那样，我一定要好好学习，试着用身体的各个部位做事情，还要更加专心读书，成为同学心中的榜样，让大家把我看成一个正常人，虽然在成功的道路上会有失败，可我不放弃，因为失败乃成功之母！

“丁零零、丁零零，”我睁开双眼朝双臂一看，它们正在我的肩上，啊！这是一场梦，可我还是明白了残疾人的不便，通过这场梦，我更敬佩那些身有残疾，而不屈服于命运的人！

火辣辣的太阳无情地炙烤着大地，多走一会儿，便汗流浃背。我随意地坐在街边树下的长椅上，小憩一会儿，顺便搜刮着大千世界的美好。突然，一道刺眼的光芒射了过来，我急忙拿起手遮住了眼睛……再睁开眼时，瞪大眼睛一看：“什么也没有呀！”在好奇心的驱动下，我顺着光线射来的路线搜寻着，这样的一幕映入了我的眼帘……

马路边靠墙的地方坐着一位衣衫褴褛的老人，瘦得像皮包骨的身前放着一个残缺不全的白瓷碗。双眼暗淡地盯着碗，只有在旁人投入硬币的时候，眼里才会亮起一丝光芒。它的对面不远处是一家冰淇淋店，在这个炎热的上午，周围有不少小孩儿拿出纸币购买，可没有一个小孩儿给老人施舍，简直是完全视而不见，只有老人身旁飘过的树叶，才证明了他的存在。

这时，一个胖嘟嘟的小男孩儿走了过来，拿着家人给他的纸币，站在冰激凌店和老人中间，正摇着小脑袋，决定去向。他无声思索一会儿，还是把钱给了老人。老人点头致谢，小男孩儿的家人也露出了欣慰满意的笑容。过了一会儿，又出现另一个小男孩儿的身影，同样的画面回放般地展现了出来，这个小男孩儿也把纸币给了老人。

阳光与枝叶勾画出小女孩儿的样子，乌黑发亮的披肩发，干净、漂亮的蓝色碎花裙，手里攥着崭新的纸币，同样的场景，同样的犹豫，同样的纸币，连温度都是相同的。圆圆的小脑袋左右晃动，手里的纸币握紧又松开，小脚碎碎地踱步，眼睛里透出犹豫的神色，后面的家长也担忧的绷直身子。像是决定了什么，又好像是否定了什么，小脚轻巧地奔向冰淇淋店，眼睛，嘴角，连同周围的空气都洋溢着笑意，冰凉爽口的冰淇淋在阳光里冒出丝丝白雾。女孩儿，放弃了老人吗？不，她没有。只见她拿着冰凉的冰淇淋，快速且平稳地奔向老人。跑步刮起来的风，飘着雪糕的甜意与凉气。枯如树皮的手，接过可口干净的冰激凌，稚嫩的小手轻轻松开，冰淇淋便“落入他人之手”。原来她给的是心爱的冰淇淋呀，估计很不舍吧？

几个精灵般的孩子展现了他们澄澈的内心，虽失去了金钱，却拥有了善良。失去的同时其实也在得到。把心放宽，将得与失看得淡一些，你的生活将会更轻松、更美好！

我站起身，拍下衣服上的尘埃，拍平衣服上的褶皱，拍下小片落叶，拍下人世间的丑恶。脑海中隐隐约约的浮现出拥有与失去……

特斯拉是爱迪生的门生，比他小9岁，并非学自爱门，而是来爱迪生实验室开展“博士后研究”。后来两个人结了梁子。各种正史和八封都认为，长期排挤特斯拉，是伟大发明家爱迪生的致命污点。

刚来到21世纪没几天，爱迪生就下了决心：要送给特斯拉一部最好的手机。他在三星和爱疯的专卖店徘徊良久，最后选了爱疯：不仅因为都姓爱，还因为这手机同时绑定了本地三家电信运营商的全年套餐。

爱迪生把手机店附赠的一个高压锅、两桶大豆油、三盒餐巾纸留了下来，把手机快递给了特斯拉。一想到拥有了手机的特斯拉会变成啥样，爱迪生的嘴角，露出狡黠一笑。

玩起了手机的特斯拉，很快得上了颈椎病。过去做实验就老低着头。现在，不做实验的时候，也不抬头了。

特斯拉还迅速地营养不良了。因为他现在每天吃什么菜，他的同行、伙伴、亲朋好友们全可以看到。可他总是忙着用手机把菜的照片分别发上自己的微博，自己团队的官方微博，自己团队的官方微信，自己所住社区的群，自己的粉丝们的群。

忙完这些，每每就饿过劲儿了。

特斯拉开始每天在微博上征集发明方案。响应者众。但特斯拉亲自去实验室的次数，越来越少了。特斯拉还在微信里建了个“伟大发明家群”。每天在那里面的热烈交流，很快让特斯拉的手指头患上了每日抽筋N次的毛病。

于是他每天多拿出一个小时去治疗抽筋。

过了一些日子，特斯拉已经快把竞争对手爱迪生忘记了。他发现自己忘记了很多人。有一天，他出门忘带了手机，一整天他都魂不守舍，觉得每一个自己所认识的人，此刻都在发生着大事件。

特斯拉徘徊在街头。他发现自己很久没看报纸了，没读过书了，不会认真持续地吃一盘菜，不怎么爱说话了。他迎头撞见爱迪生，已经顾不上跟这位老师兼对手打招呼。他只想着两件事：赶快回家拿手机，套餐该续费了。

爱迪生望着远去的特斯拉，用餐巾纸抹了抹嘴边的大豆油，又笑了。

很久很久以后，临终前，特斯拉在自己手机的记事本里写到：“我终于知道，为什么都是伟大发明家，可自己的名气比爱迪生要小那么多了。因为，爱迪生送了我一部手机。”

爱迪生，一个伟大科学家，在面对未来高科技手机的诱惑时，毅然的正确使用了。

假如我失去三天光明，我将会如何?

第一天，我想我会感到前所未有的恐惧，眼前全是一片黑色。我想走出房间寻求帮助，但这时的房间对于我来说却已是一个迷宫。我放声大哭，但没有一个人听到我的呼唤；我哭泣，但没有一个人可以帮助我。我开始走路，但黑暗阻止着我，黑暗让我无法前进，我的头撞在了墙壁上，疼痛难忍，我只好回到我的房间。我想：这世界上所有美妙的东西我都无法享受了吧！

到了第二天，迎接我的还是无边无尽的黑暗。但我明白了，我不应该只靠他人，我要靠自己！于是，我开始熟悉自己的房间，渐渐地，我的胆子越来越大了，我大步大步地往前走。“砰”的一声，我一头撞在了柱门上，突然，有一种念想在我的脑袋里诞生：放弃吧!这是没有用的！一切已成定局，你无法改变!但还是有种力量告诉我:站起来！你不能放弃，你需要坚强，你得坚强啊！两种力量在我的心中萌发。最后，我鼓起勇气站了起来，慢慢地转向楼梯，像平日玩耍时的样子一样，将双手紧紧地抱着扶手，然后慢慢地，小心翼翼地走着。我绝不放弃！

终于到了第三天，我总算领会到了人生的真谛。在这一天，我要像海伦·凯勒一样接近大自然，感受生命。我来到森林，闻到这清新的空气，我的心里无比宁静；我用双手抚摸着树皮，感到了快乐；我抚摸着树的年轮，感到了生命的延续。那一天，我无比的快乐。

又一天的清晨，我睁开双眼，见到了美丽的世界。我忘记了以前的伤痛，却再无法忘记那时我看见的生命。

[假如我失去三天光明的作文

季羡林教授有一句名言：三十年河东，三十年河西。意思是说，没有哪一种文化可以永恒不变地主导世界：它总会衰落，让位、退休、靠边站，从文化的一号位置滑向配角位置。这不，西方文化主导世界的年月已经够悠长的了，从20世纪最后十年开始，它应该向我们东方文化－－而且特别是向以中国传统文化为代表的东方文化－－让位了（详见《"天人合一"新解》，《传统文化与现代化》1993年第1期）。

季羡林教授形象生动的论断引起不少争议。有人说这是文化循环论，有人则谓之曰一厢情愿想当然。然而，大家不能否认的却是，季教授的论断确乎反映出一种文化思潮的变动，是这种文化变动的一部分。这种文化变动，就是与八十年代文化思潮迥然相异的“国学热”。

让我们回忆一下八十年代的情景吧！假如不健忘的话，人们当还记得，那个时候，你绝对看不到季羡林先生这样的论断。即使这样的论断存在，你也听不到。因为，它被另一种声音盖住了。这种文化的声音非常高亢，格外激昂，容不得别的声音存在。这种声音，让我们想到世纪初的新文化、五四，仿佛胡适、陈独秀、李大钊、鲁迅又转世重生了。他们高喊着“打倒”、“打倒”，“拿来”、“拿来”，举着“科学”、“民主”、“西化”的大旗，披荆斩棘，前驱先路，做着“启蒙”、“教化”的工作，创造着崭新的历史。这样的文化声音，人们喜欢给它戴上一顶极端化的帽子：激进主义。

激进主义的极端化主张，是全盘西化。它可以讲出这样的极端化的语言：搞上一百年殖民地，保管中国现代化。甚者至曰：干嘛打跑日本鬼子？保不准鬼子能使咱看上彩电呢！至于老祖宗孔子、儒学、东方的“黄色文明”等等，只能是渣滓、糟粕，只有让我们唱挽歌的份儿：河殇！

然而，曾几何时，不过十年的工夫，风气又变了。八十年代的文化激进主义、全盘西化，早已让位于九十年代的文化保守主义、东方价值。笔者清楚地记得，学者们戏称为老板的沈昌文先生在接受记者采访时明确地说，他们《读书》杂志的基调要变了，要亮出保守主义的旗帜了！回头再看，当年盛极一时、令众多青年学生趋之若鹜的新老“三论”云云（控制论、系统论、信息论、耗散结构论、计量学、心理史学等，说法不一），而今安在哉！于是，季羡林教授的论断倏然出现了！一股文化的风，有别于《圣经》所谓想到哪儿就到哪儿的风，仿佛吹在冬日的林野，碰到一粒小小火星，便蓬勃燃烧起来，汇聚成九十年代最引人注目的文化景观：“国学热”。

到底有没有一个"国学热"

说起“国学热”，有人根本就不承认其存在。特别有趣的是，这些不承认的人，又大都是发动“国学热”的人（参看《孔子研究》1995年第5期）。有位搞国学的中年教授甚至说：现在的大学生连古文都看不懂，更别说读“十三经”了，夫复何谈“国学热”！

事实上，国学“热”还是“不热”，并不决定于是否承认，与大学生能否读懂古文也没有什么必然联系。遥想当年，五四巨子的国学功力，哪一位不是顶瓜瓜？然而，在风气云起、舆论形成的时候，在思想的冲动下，“国学”在他们的胸膛中又何尝“热”得起来！文化，特别是文化思潮，时常有它的盲动性，这又经常是理性、权势乃至政治所无法左右的。只有待风气转变、舆论倒戈、理性重伸的时候，人们收拾身心，痛定思痛，才未尝不会“绚烂终归平淡”，重踏来时路。所以，思想启蒙、开一代风气的巨子严复，临死前却说了这么一句话：“中国必不亡，旧法可损益，必不可叛。”这也就是文化保守主义最精粹的宣言了！而我们观察八、九十年代两朝均为活跃的若干学人（如李泽厚，见《原道》丛刊第1、2辑），又何尝不是如此！

搞国学的人不承认存在一个"国学热"，不敢乎？不愿乎？不敢，何以不敢？不愿，何以不愿？倒是一些反“国学热”的人，一口咬准，“国学热”是明摆着的。要是连他们都不承认有一个"国学热"，那他们反什么呢？自然，搞国学的人硬说没有什么"国学热"，也就让对方没什么可反了！学术、学术，就是"学"与"术"。1998年，李慎之先生发表长文《什么是中国现代学术经典》（上海《文汇报》1998年8月28日），对刘梦溪主编的《中国现代学术经典》丛书及其为该丛书所作的长序提出商榷意见。在我的今儒学案中，李老是划归在反"国学热"一系中的，刘先生则归在国学一系里面。所以，李老这篇文章，我以为可以看作是国学与反国学论战的最新动向。而熟悉李老的人想必都知道，他的文章篇篇精彩，无一例外，本篇也就不能逃过－－反正我读过之后，是非常感动的。因为，李老文章的某些具体论断，可以商量，可以再议，但整篇文章的基调，却是明亮健康、积极向上、使人激动的。他开篇便依照刘序的顺序，提出什么是"学术"的问题。这个问题，当然可以讨论，而有的时候也会出现尴尬，即你不讨论，我倒明白；你一讨论，我反而糊涂。而我是宁愿从社会学的角度出发，将"学术"解释为"学"加上"术"的。不是吗？我们在"国学热"的讨论中，就不仅仅看到了"学"，而是还看到了"术"。至于说什么是"学"，什么是"术"，我以为只有请读者去"得意忘言"了－－在学术讨论中，我们是否也可以像在文学中那样，有余不尽，不把话说光，而是留些思索或想象给读者呢？顺便说几句，刘梦溪先生洋洋洒洒的大序谓夏曾佑曾主持上海《时务报》，我的印象是夏氏与《时务报》根本就没有关系；又说儒学固然长期处于正统地位，而荀、墨等诸子之学也没有消逝，我却以为荀学原本属于儒学，梁启超、夏曾佑等人甚至以为两千年中国之学术，荀学而已；又谓章太炎"不信晚清以来的地下发掘物"，容有可商；至于所谓"康有为在晚清思想界的影响不可低估"云云，却是无须去说的。

开了那么多会，写了那么多书，搞了那么多讲座，游了那么多国家，得了那么多资助，办了那么多刊物，建了那么多组织，受了若干次接见，还说没有一个"国学热"，谁能信呢？当然，这里有个标准问题。悬想着今后的大发展，我们可以说它还不够热；比照着往日的破四旧，我们也可以说它热得过分了。重要的是，大家都应该首先本着公正、平实、客观的态度来讨论问题，其次要厘清逻辑界划，不要在不同的层次上讨论问题。不然的话，夹带着意气和情绪，挟裹着权势和信仰，在不同的层次上各说各话，清水也只能是越搅越浑。

当然，我无法回答"国学热"这个词是谁发明的，是谁最早应用的。衡估某种文化现象，往往很难甚至无法将其量化。但是，不能确定的源头可以汇成滚滚的江流，这可以说是文化大潮的另一个特点。所以，尽管"国学热"是确实的，但首先讲出"国学热"的人，又是无法确认的。这可能不符合我们的心理期待，却是本真。同时也可以看出，在知识产权的殿堂里，也有失物认领处。

地震“魔鬼”吞噬了繁荣的县城，绿色的村庄；吞噬了成千上万的生命，面对着这庞大的自然灾害，我的心中永远摆脱不了地震带来的重大灾难，洗刷不了眼中血淋淋的尸体，到会的房屋，亲身经历了这次磨难，我不能用言语表达，只有一个字“惨”。流离失所，家破人亡，我以为这种状况永远、永远不会发生在我们身上，更不可能亲眼目睹。谁知天有不测风云，人有旦夕祸福，灾难降临北川、汶川、陈家坝等许多地方，惨目忍睹。一个个辉煌的生命就这样告别了一切，告别了理想，未来。

尽管我们遭受到惨痛的创伤，但是，我们在社会上的爱心人士、其他省市的极力帮助下，得到了温暖。心中恐惧与悲伤得到了安慰。志愿者热心帮助让我感到并没有一切失去，反而大家的爱心让我饱受幸福倍增。

灾难虽说让我们失去了家园，但是，幸存下来的人们就必须勇敢的活着，伤口的疼痛，亲人悄无声息离去这都将成为我们坚强活下去的理由，一次地震让我们拥有重新活下来的机会，机不可失，难得的机会让我们不可能不坚强活下来。房屋倒了，衣食住行都没有了，但是，生命被扼杀就再也没有了，孰轻孰重，不用说，每个人都心知肚明，有生命，金钱，生存条件都是可以再次创造。实话说，我根本没有想过我会是饶幸的一员，既然上天留我一个生命，不管再大的困难，我也会坚持信念，活下来。哪怕劳其筋骨，饿其体肤，劳其筋骨，我至始也不会后退。这就是我生存的信念。为自己而活，告慰失去生命的人，让我们创造家园，发扬打不倒，压不弯的精神。让我们团结一心，不要辜负外省、外县、国外积极支持我们的人，一切都会过去，一切都会好起来。让我们在别人眼中看来失去家园，但未失去判断明智的能力的灾区强人，误信不法的话，主动遵守维护社会安定。只要忍一时之痛，相信明天就有美好的未来，依然是清空万里，太阳东升，普照大地。

(一)

窗外飘起了蒙蒙细雨，一丝爽朗的清风，偷偷地溜了进来，轻轻地撩起我的头发。我望了望漆黑一片的窗外，搁下手中马不停蹄的笔，径直往屋外走去。

从小便喜欢在细雨中漫步，风与雨的洗礼往往能让我的头脑异常清醒。“欣赏”着马路上盛开的五彩缤纷的“伞花”以及“花朵”下赶路的行人，心里总是暗暗发笑，觉得他们破坏了这凄美的雨景。而不去理会他们投来的异样的目光――毕竟这不是他们所能理解的。当你看到一个衣衫单薄却又没有撑伞的男孩独自风雨中漫步，你又会作何感想呢?

街道两旁的路灯散发着微弱的亮光，在我的眼中闪烁着一种朦胧的神秘感。卸下了那整天“骑”在鼻梁上的两片厚玻璃，似乎重新拥有了久违的轻松。

然而，今天的我却怎么也快乐不起来。

心中，涌起了一股莫名的惆怅。

(二)

“――明天的英语测试，我……”

心在下沉，下沉，下沉――坠入了万劫不复的深渊。

天，像是被一把利剑劈成两半。

耀眼的强光过后，接踵而来的是――

一声雷鸣!

雨像着了魔似的，铺天盖地地向我打来。

风也如同一匹脱了缰的野马，几乎要将我的身体撕裂。

我没有动――任凭风吹雨打。

我想：是该好好地反省一下了。

不知从何时起，我开始对自己的能力产生了怀疑。也许是在屡战屡败的测验中迷失了方向;或许是在与同学们的交谈中，失去了自我;还是我自己真的不行?我不知道，我真的不知道……

雨，丝毫没有停下来的意思;

风，也不想停下它匆忙的脚步。

我仍然一动不动――任凭雨水湿透了我的衣裳，风，动摇着我的双腿。

……

我两眼发黑，双腿一软，瘫倒在地上。

(三)

“妈，雨水好凉，我好冷。”

“孩子，你要记住：判断一样东西不能只看它的外表，最重要的是它的实质。就拿这风和雨来说吧，也许狂风暴雨总是给人一种冷酷的感觉，但在暴风雨中思考问题，却能使人异常的冷静。其实，风和雨是大自然赋予我们的朋友，它们往往能在你最失意的时候陪伴你，提醒你。你要好好地听从它们的“教导”，知道吗?”

“嗯，我知道了。”

(久久的沉默……)

“妈，为什么白天雨后有彩虹，而夜晚却没有呢?”

“有雨就会有虹，不管是白天还是黑夜都是一样。只是并非每个人都能看到夜色中的彩虹罢了。”

“为什么?为什么有的人看不见黑夜彩虹呢?”

“黑夜彩虹只属于有自信的人。只有心中充满信念，相信黑夜也有虹，那么，总有一天，你会遇上它的。”

“噢，我明白了。妈，从今天起，我要做个既听话懂事，又充满自信的孩子。那我就可以看到黑夜彩虹了。”

“乖孩子，你要记住今晚你说过的话，好好地记住，知道吗?”

“是的，妈。”

(镜头切换)

“妈，你不要死，你不能死!我离不开你!别丢下我!妈――”。

“孩子，记住你对妈的承诺，牢牢地记住!”

“妈――!”

……

(四)

风雨中，仍是孤伶伶的我。

雨，渐渐小了。

风，缓缓停了。

我站起身，径直朝远方走去。

遥远的天边，架着一座桥，七彩的桥……

萤细雨刚过，空气中酝酿着泥土和花香的气息，树枝新吐的绿芽托着阳光下晶莹的露珠，树下一群鸭子摇摇摆摆地从脚边走过，不远处的田埂上黄牛低头哞哞地叫着。天边紫红的云霞衬托着宁静和谐的村庄，淳朴的人们踏着晨曦耕作在田中，披着月辉踱步回家……每每读到文人雅士的诗文时，我的脑海里都会浮现这样的画面。这个地方，叫农村。

古往今来，这里是许多人向往生活的地方：能够匍匐于大自然的胸膛，滑行在绿色的大海，与自由的灵魂相拥。为何那么多文人对这农村情有独钟呢？回顾中国浩瀚的历史长卷，农村与城市共存的格局一直延续至今，二者既互立又互融，相生相息。固然城市里的街亭繁华、热闹风光令人心驰神往，但农村仍以其独蕴的价值和意义扎根于中国人的心底，千百年来不可改变。

如果失去农村，那一颗颗超然的归隐之心将无处安放。有人说：“苦难是诗歌之母”，然而再多的失意与苦难，都需要在与自然的对话中化为心底的安然与精神的释放。在目睹世道险恶，经历官场沉浮后，陶潜选择在田园中细数平淡里的落花流水。在大自然中，登东皋以舒啸，临清流而赋诗，只道归去来兮，自得其乐。有人说陶夫子是以虚张的诗意消解田园的艰辛，躲进田园逃避现实的责任，但我却说，当我们在乱世中见多了沽名钓誉、贪饵吞钩的行径后，他这种将自我寄托山水的淡然是无比难能可贵。正如竹林七贤肆意酣畅，林逋梅妻鹤子一样，是远离尘器的农村让他们得以“委心任去留”。

如果失去农村，何来温暖纯粹的人情滋润心田？“星斗其文，赤子其人”的沈从文先生用朴实的双眼打量世界，留下了《边城》的一抹倩影。无论是翠翠与祖父温暖的亲情，还是她与傩送纯真的爱恋，都如一颗颗晶莹的琉璃透出人心的澄澈，闪烁着明亮而不耀眼的光华。这些遥远的情谊不仅流淌在湘西的农村里，其实它也切实地映照在大部分现代人的身上。每逢除夕，全国十几亿人心中只有一个愿望：回家。从都市的繁忙中抽身，奔赴那魂牵梦绕的小村，在那里，还有等待自己归来的人……农村意味着的从来不是几座小屋，几片田梗那么简单，正因为那里还有亲人，还有割舍不下的思念，它才被赋予了深情的意义。

如果失去农村，儿时的那片乐土将会成为永远无法触碰的梦。城市扩大，高楼大厦拔地而起，像个密闭的牢笼，将人们锁在一片狭小的天地里。所以更多的人变成了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的工作机器。谁还会记起儿时曾在墙根下捉过的蟋蟀？谁还会怀念曾光着脚丫踩过的松软的泥土？如果失去了农村，那份在树下听蝉声的悦然，那份在浪花中舞蹈的欣然，那份化天为盖化地为席的安然，都将变成虚无的碎片，我们只能小心翼翼地将它们拾起，并永世收藏。

农村的重要意义，还在于它是文化传承的基地，是祖祖辈辈的根源所在。一代代子孙从这里走出去闯荡，立业后也不忘建设故乡，如同杨柳抚根，条条不忘根本。“鸟飞反故乡兮，孤死必首丘”。连动物都懂得怀念故土，更何况人呢？

时代潮流，浩浩荡荡，无论农村是否真的会消失，农村生活对于我们都会越来越奢侈。我不希望若干年后，世界将上演一切我们在农村“墓碑”前寂寞吊唁的悲剧。没有农村的世界是苍白的，我们应该重拾一份对淳朴、对自然的敬意，在忙碌中秉持一颗返璞之心，回归农村，回归自然，回归根本。

每天，我们能够看见明媚的阳光，美丽的花草树木，高远湛蓝的天空。已经得到的总是无足轻重，于是身边的一切仿佛都失去了应有的动人风采，那五彩斑斓的世界似乎都只剩下黑白。

假如失去了为习以为常的光明，一切将会怎样？

我的生活将不再方便，一旦失去视力，我只能像一个可怜的虫子那样，摸索着墙壁缓慢地前进，我无法像以前一样快速地打开水龙头，无法轻松自如地使用筷子。在我面前的不会是鲜明、清晰的图像，只有永远望不到头的黑暗。

我将没有办法进行娱乐，即使我能磕磕碰碰地拿到书，笨拙地打开它，我也不会看到一排排整齐的字符。那些平日里亲密无间的好朋友，会在这时弃我而去。没有了光明，那一本本装帧精美的书籍都成了摆设，嘲笑着我的无能。

我将看不到生活的魅力。早晨叶片上微微颤抖的晶莹露珠，树林那一片片茂密的翠绿，穿过云层的金色的阳光，滋润大地的雨丝，如水般温柔的月光，甚至我最鄙弃的可恶的小虫，都会被单调的黑色代替。

亲人、朋友，平日最亲切熟悉的面孔，生动活泼的表情，都会消失不见。他们说的话，只有与丰富的面部表情、肢体动作搭配，才会那么令人愉快。

我无法再想下去，没有了光明像是失去了半数生命，让人无法忍受。我无法想象海伦·凯勒是如何在黑暗、死寂中生活的，无法想象她如何走出这片阴霾的。

无论如何，我要珍惜已有的光明，重新去审视那些被我遗忘的实物。我要从无休止的忙碌中抽出空闲，享受光明所带来的快乐、幸福。

拥有的都是侥幸，失去的才是人生。

“想想只是拥有了什么东西但同时呢失去了什么？”这是最后一堂课老师问我们的最后一个问题，班里有人积极活跃的回答，有的说早上妈妈给我三块钱我买了棒棒糖我拥有棒棒糖，失去了钱。班里的胖子说，我拥有了肥胖，出去了健康。学霸说我拥有了知识，却失去了快乐。

我们这短短的一生都会失去很多东西但也会拥有一些东西，每个人都不同。

有一位朋友她的父母在她小时候就去世了，她特别不招别人待见，所幸有她叔叔收养了她，她叔叔是个残疾人，但也尽其所能给了她最好的一切，那天她来我家玩看见我的家人们其乐融融的在意在一块吃饭，我的妈妈见状了赶紧准备了一副碗筷，她有点不好意思的坐下说“抱歉打扰你们吃饭了”。老爸说“没事不过是多了一副碗筷而已，尝尝叔叔阿姨的手艺就当自己家一样”。

吃完饭过后，我带着她出去散步，去外面走走，她突然停下我有点措不及防我一头撞上了她。她转过头来就我对我说，“我真的好羡慕你有爸爸妈妈不像我我就是个孤儿，你真幸福，拥有了那么多人对你关爱，而我只有叔叔一个亲人”。

我愣了几秒，听了她的话我想告诉她，她叔叔当初都不顾家人反对，收养了她就是为了给她一个温暖的家，给你一个家让你不必羡慕别人，你所拥有的就是最好的，不必羡慕别人，说不定别人也在羡慕着你。

我们总是对所拥有的东西，不加与珍惜，等到失去时才后悔莫及。

我非常庆幸我拥有家人对我的关爱和照顾我，我也格外的珍惜他们陪在我身边的每一分每一秒每一天。

但对一些人来说拥有太多反而会让你觉得不真实。就像拥有了春天的繁华似锦，便会失去冬天的梅花香自苦寒来。每一种失去都会以另一种方式归来但不是拥有原来的那个副模样你会得到不原来的更好或者不要，不要去那些觉得拥有的事情。

懂得珍惜拥有的，就不会有遗憾，拥有是一种幸福，但有时失去也是一种幸福。

只有失去了才明白，它原来是那么的珍贵啊!

在哪?才能看到你那熟悉的身影。是在天堂吗?小时侯，你像一棵大树，我依偎在你的身旁，你对我微笑，我什么也不明白似的摇摇头。长大了 ，我不再需要你，就懒得理你，你对我微笑，我只不过是对你苦笑一下。等你飞向天堂的那一天，我才懂得我失去了，我失去了你的微笑。现在我想珍惜，但早已晚了。

多少次，我呆望着天空出神，但只看到那些调皮的星星对我眨着眼睛。

端午节中，我又想吃你亲手包的粽子，那软软的粽子中所含带的幸福随风飘远。我想珍惜，但早被光阴带走了。

你给予我的微笑和幸福我失去了，而你带给我的温暖又再次与我擦肩而过。我很伤心，因为我再也不能拥有那些我失去的。

而我终于明白失去后才懂得珍惜。

她就是我的奶奶，一个为我无私奉献的人。

不知怎么的，我突然想起我的小学同学，也不是初中生活不快乐，也没有其它的原因，只是莫名其妙的就想到了。想起了以前的学习，想起了从前的快乐时光，想起了我们干的“斑斑劣迹”，想起了老师、同学……印象最深的，就是坏事。坏事也不是本质意义的坏，也没有干偷鸡摸狗的事，只不过在课堂上捣乱一下下，放学路上和同学慢悠悠地“晃回家”。现在想来，我们那时还真是无法无天。

六年级下学期，最紧张，竞争最激烈的一学期，学习最要用功的一学期，老师家长管得最严的一学期。从这学期开始，我自己都不得不承认，我似乎学坏了。倒不是不做作业，也不是和老师顶嘴，而是老师最讨厌的一种方式，和老师“捉迷藏”。

当时我和我的一个好朋友“暖”同时看了一部动漫，动漫里的人物个个学习超好，身体素质超强，一跳跳个50米没问题。于是，我们就像分析短文一样，逐字逐句分析里面的人物个性，交流心得体会，每一集都看了千遍百遍，人物的台词我现在都能记得。因为有共同语言，所以我们有说不完的话要讲，上课自然也闲不住。班主任很凶，她的课自然不敢“违法乱纪”，数学老师和班主任“串通一气”，我们也不能“为非作歹”。英语课要写的字很多，没时间传本子。所以，目标就锁定在副课和中午。

在此声明，假设一周有副课十节的话，至少被语数外用去5节，剩下的就屈指可数了。我们就抓住这么一个机会，写本子。暖和老大(另一个好朋友)精通火星文，而我则什么都不懂，写出来是大白话，容易被发现，所以就更要小心翼翼，生怕被老师看穿。就是这样一个本子，被我们精心利用，正反都密密麻麻写了一行行小字，全都是对动漫的见解。平时写作文的话，拖来拖去一个小时几百字。而写本子就不同了，十分钟不到，两页写得密密麻麻全是字而且不带停顿。很好解释，作文要想怎么写文字优美，本子不同，只要能让对方看懂就行了。而且写的都是最真实，最熟悉的，不经思索就“文思泉涌”，效率自然很高。

本子写好后，怎么传是个问题。我和暖之间隔一个男生，一条走廊。走廊简单，扔过去就行了。男生可不是好惹的，弄不好把本子撕了都有可能。但男生告老师不太现实，男女生当时是互帮互助状态，只不过时常有几场内战而已，大部分时间都是和睦相处的的。我们动用十八般武器，软硬兼施，解除了男生的这个关卡。于是，天空中划过一道道拋物线——那就是本子。

一件不那么光荣的事被我写成了一件似乎很好的事。其实我们当时因为老师管得实在是太严了，所以我们才发明了一系列对付老师的办法，总结起来有厚厚的一大本。唯一的遗憾就是那本本子找不到了，太大的遗憾了。那本“高乐高”的本子记载了小学时代的我。我明白了我总是在失去一样东西的时候才懂得珍惜。

还有一件事令我印象异常深刻——体育课。副课上到最后，基本都变成了体育课，一节四十分钟的课，老师基本不讲什么，就给你满校园乱跑，随你干什么，打篮球，打排球，玩拍手游戏……。我们就是在这种时候发现了一条秘密通道。

从后花园通向自然室，除了走正门，被我们所惯用的就是爬窗了。说了你还别不信，有的男生还不敢做的事我们几个女生都敢做。这当然不是夸我们，都是实情。我们乐此不疲的从这个窗爬进去，再从靠外的窗爬出来，发现了很多有趣的东西。其实当时我们自己还觉得自己有点幼稚,但那种快乐的感受是无法形容的。当时学习压力也许比现在都大，能在学校里找到的仅存的一点乐趣也仅剩如此吧!

最后老师都拿我们没办法，只好罚我们打扫卫生，但我们很快打扫好卫生，又在自然室里玩啊玩啊……无法无天的日子，终究还是要过去，几个曾经的好朋友，只有一个还和我在一起，其它的都去了其它的好学校。暑假还一起出去玩了一次，之后就再也没见到过。

一提到小学，我就有说不完的话，小学时的捉迷藏，提高班的酸甜苦辣，放学路上回家的情景，考南外的一星期集训……太多太多的往事留在我的记忆中。而我都没和家长说起这些事，这些都是我们的秘密,童年时期一段纯真的回忆。

夜深了，我一个字一个字把对往事的回忆敲击在键盘上，不仅是文字，更是我对小学生活的留恋。逝去的时光，不再回来，但永远永远留在我心间。

随着社会的发展，人们的生活节奏越来越快，为了不浪费每一分每一秒，不得不过着碎片化的生活。

清晨，我揉着还没睁开的双眼，迷迷糊糊的走向厕所手里还拿着一本英语书，一边洗漱一边看英语。坐在饭桌前，一边想着刚才背的内容一边胡乱的扒拉几口饭，连味道都没尝出来。一出门便感觉天气有点转凉，回过头对母亲说了一下。母亲便拿出手机，打开购物网站快速的选好衣服，下了订单。

在学校，为了能回家早点休息，只好利用下课十分钟的时间来写作业，可正在思考一道数学题时，上课铃响了。我不得不停下思考，收起作业开始听课。可是下课后，哎呀，我刚才思考到那了？

周末，在去补习班的公交车上，我拿着一本名著在看，看了几十页后，就不得不收起来，因为到站了。结果到了下一周再有时间看时，我总是会忘了看到那，前面讲了什么。当我好不容易看完时，却发现，我根本没看……

这是我的生活，但我也相信这也是几乎所有年轻人的生活。我们生活在碎片之中，做着碎片化的事：碎片化的学习，碎片化的购物，碎片化的思考，碎片化的阅读……诚然，碎片化的生活方式确实节省了很多时间，但它却也剥夺了更多的乐趣。

早晨，我们总是囫囵吞枣般的解决了早饭，只是单纯的为了填饱肚子，而我们中国的美食何其多，光早餐就有许多种，可我们从来没有好好地去品尝过一顿精致的早饭。身为一名中国人，这难道不是一种悲哀吗？

还有阅读，一本好书，一本名著，就是一个新的世界。当我们花很长时间用心去读，全身心的投入于书本之中，你会为主人公的遭遇或喜或悲，为美好的结局而由衷的祝福，或是为悲惨的结局而黯然神伤，其中的乐趣无法言语。而现在人们每天早上起来，打开手机看看微博，或只是花个几分钟看一看所谓的“心灵鸡汤”。这样的阅读何有乐趣可言？

高晓松说过：“人生不只是眼前的苟且，还有诗和远方。”在我们为生活奋斗过程中把自己逼的太紧了，碎片化的生活让我们忽略了这些乐趣，我们应该静下心来好好地去享受这些乐趣。这样的人生才更加有意义。