关于毕业优秀作文（推荐20篇）

小学毕业了，回忆以前的事。似乎有什么东西流逝了，切想不起来，是时间？还是……真的是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”！

转眼间就过去了六年，六年中，什么是悲，什么是欢，什么是离，什么是和！问世间情为何物，情莫不过是亲情、爱情和友情。我想要抓住什么，但不知要抓住什么。以前的事记得不太清晰了，但迷迷糊糊中想起了一个背影，不高大，像是哪位同学，

到底是谁，在我的脑海里还有。一个回忆像一道闪电一样穿透了我的脑子，是他？我的好哥们！那时的他，还是一个跟我差不多高的小不点呢！重开学的第一天起，我和他就是情深义重的好朋友，好哥们。在以前，我和他也有过矛盾，是因为我把他的水杯弄坏了，他十分生气，要和我绝交，我也不是软弱的，就和他绝交了。后来我觉得没朋友很痛苦，就和他和好了。但马上就分离了，谁都舍不得。我走过去，看他一言不发。我看出了他的心事，对他说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君！我会记得你的。他笑了，说：“你说的，我也会记得你的，二十年后我们一定还在交往。”“我也希望能够这样”我说道。我们一起走，永远都是好朋友，

我怀着激动和幸福的心情毕了业。

还有最后四天就要离开学校了，我感觉非常不舍。我在母校呆了六年，渡过了六个春夏秋冬，这就好像我第二个家，我非常不想离开。

我不想离开母校，不想离开母校的图书馆;不想离开母校的餐厅;不想离开母校的教室;也不想离开母校的宿舍。我也不想离开老师们;不想离开餐厅师傅;不想离开宿舍老师;也不想离开这里的每一个老师。

我非常思念学校没一个角角落落，哪里都有我们成长的足迹，快乐的足迹，也有悲伤的足迹。我爱学校的腾飞园，也爱学校的求知园，我也非常喜欢这个学校。

记得我刚来这个学校时是一个爱哭鬼，天天都在哭，然而在老师的教导下，我渐渐的不哭了，因为我知道哭也没有办法，我就开始好好学习。

以前我只有小区里的朋友，现在我有许多的朋友，有的是网友，有的是校友，还有的是学友，我们互相分享自己的朋友，所以我们的朋友越来越多。

我刚来这个学校，就有许多大哥哥和大姐姐，帮助我拎东西，对我非常和蔼，现在我也学当时的大哥哥大姐姐，替小年级拎东西。

在这将要离别之际，我想对学校老师们说：“老师我爱你们，你们教育了我六年，我非常的感激您们，是您们教会了我，教我怎么做人，教我怎么才能做对，教我怎么样比较好。”

我爱这所学校，我不想和母校分别。

我做了这样一个梦，在小学时光里。

梦里的我们很快乐，女生们为了引起某些男生的注意每一天打扮的很美，然而男生们为了赢得

无论天就是不就是很蓝，日子过得就是不就是很慢，飘荡荡的过了这六年，注定在那个的时刻，我们终究还就是要毕业了。一下子感受到了无处告别的忧伤气氛，大家都在忙着抱头痛哭。满就是动人的故事。就要走了。我会最后再和我的床和合一张影。我会再次坐在操场看夜色中人来人往。

兄弟们坐一圈再玩一次拖拉机。

六年的生活，充满了快乐的记忆。

说出你的毕业情绪，与我一齐放飞梦想。

毕业了，心里很矛盾，即高兴有难过，高兴我已经顺利毕业，难过同学朋友一个个，都离开寻找自我的一片蓝天。

离开时的再见，意味着下次的重聚。

毕业了，心里不知就是快乐还就是忧伤。上学时，总想快快毕业。毕业了，又想如果能够回到过去，那该多好。轻狂的我们就就是这样吧，拥有时不懂地珍惜，想珍惜时却不在拥有。也许我们的人生就就是这样，总要有几分悲哀，几分痛苦，几分哀愁。其实这样才算完美，待到人老珠黄时，再回首，才发现原先我们从彩虹桥走过。

再过几天，我又要经历与同学分离，我已经感觉到了和同学分开是一件不愉快的事儿。

在七一小学呆了一年已经有了新的好朋友，难道“历史”又要在我身上重演?我们找完毕业找的那一天，一向活泼的我们，却变得异常安静;考完试的那一天，在全班在快乐的嚎叫时，班主任进来了，霎时间一种说不出的感觉充满了我的心头。我知道了，我的小学生活已经结束了，迎来的是我的中学生活，我看见班主任老师的眼眶有些红。正在欢呼的同学也都安静下来了。全班静的没有一点点声音。

傍晚，习习凉风退去了一天的暑气。坐在书桌前，捧一杯咖啡，望着毕业照上自己挺白痴的样子和留言册上或真挚，或玩笑的留言，是一种享受。回忆小学六年的点点滴滴，自己也曾懵懂，曾锋利，曾张扬。上副科时偷偷玩我们最喜欢的“游戏王”，或是偷偷的换座位，疯狂的K歌。总觉得与老师作对很好玩。哪怕被训一顿也无所谓。那时我们真的是一群很拽的孩子。

“毕业了呵”。弹指一挥间，小学六年的时光就这样悄声无息的消失了。

想着想着，鼻子不由得一阵发酸，一滴水珠从眼角溢出，它叫泪。

我不得不承认，小学的时光是快乐的。即便上一秒眼泪还在眼眶里打转，即便上一秒面对的是作业本上遍布的红叉和几乎不及格的成绩单，下一秒就会把所有的烦恼和忧伤都忘记。

现在，离别的时刻到了。可是谁说的来着，谁都不是谁的谁，谁都没有权利要求谁一直在谁身边。离别不过是迟早的事，我们要做的，也许只是把每个给予过自己温暖和鼓励的人轻轻地记住，忘掉忧伤和争吵，记下所有他们的好，只是轻轻地记住，让我们在哭泣的时候眼前能浮现他们温馨的身影。有时候，闭上眼，静静的靠近这些美好的回忆，睁开眼，会发现自己勇气倍增。

近代著名学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”梁启超先生说的好!国家的未来靠年轻的一代，年轻人永远是最敏锐，最勇敢的!

101年前的今天，一批具有强烈爱国心的热血青年，高举科学和民主的伟大旗帜。向黑暗的旧制度，想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。揭开了我国历史发展的新篇章，开创了中国历史变革的新纪元。为苦难的中国人民翻身解放开辟了一条胜利的道路。

光阴似箭，近百年的时光弹指一挥间苍茫巨变。而今中华民族又来到了复兴之路的重要路口。在这伟大的历史时刻，我们应更加铭记“五四”运动的精神。因为他是重筹中华辉煌的重要力量来源。

那什么是“五四”精神呢?我认为就是爱国和理想。

爱国，是五四运动的导火线，而五四运动所表现出来的爱国精神在中国历史上是最早见的。中国青年在民族危亡的历史关头奋不顾身，表现出高尚的爱国情操，和大无畏的英雄主义。今天我们的国家强的了，我们的民族也骄傲的屹立于世界民族之林。五星红旗。义勇军进行曲也得到了世界上越来越多人的尊敬和敬仰!但爱国仍是我们这个时代的主旋律和最强音。所以我被青年不仅要创造一个科学技术等物质上强大的国家，更要努力构建中华民族优秀的非物质文明。

理想，“五四”经历了101年的风风雨雨。但现实意义不减!一个重要的原因就在于五四时期的青年有着远大的理想，今天我们不乏理想和想法。但一句话说得好“志存高远，重在落实”弘扬五四精神决不是空喊抽象的口号。同样仅立志还远远不够，还必须学会励志和养志。作为青年人我们有黄金般的岁月，我们有昂扬向上的朝气和锐气，我们有迈向成功所具有的能力。是仅仅不够的!我们还必须继续努力训练和培养自己。为实现自己的志向和理想而奋斗到底!

有人说19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪就是我们中国人的世纪!“远去足音凝重，再创辉煌更汗心”中国经历了几十年的艰苦建设已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们不要忘记我们仍是个发展中国家，还有许许多多的地方有诗完善和发展。作为新世纪的青年我们有责任肩负起建设的脊梁。

最后我用五四代表人物李大钊《青春》一文中的部分结束我的发言“青年循蹈乎此，本其理性，加以努力，进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”。

时间在溜走的同时也带来了新的开始，五月份已经是过去式了，六月已经是中旬，不知不觉又到了毕业的季节。令人期待又感到退却，你们有没有人记得今天是什么日子，上一年的今天你们还在为你们的今天而努力着，因为今天是高考的第一天，那个你自己努力了好久满怀期待的日子。发生在校园里的那些前尘往事，如今早已化作过眼云烟。我们相遇坐落在新的校园，三年一晃而过，在这锦绣的年华，我们又将无奈地分别在此。在时光长廊里行走的青葱岁月，终究要经历几番风雨几多离别。毕业季就是这样践行苦涩，或者残酷的季节，时间，将同学们以往的回忆收藏。只有年少同学在自己的心中永远是不会老的，因为你记忆着的是她年轻时光滑而平整的容颜，再加上没遮没拦、没心没肺的笑声，而毕业以后，无论多少年相隔一方，不会在见面，也无论你们自己的额头上是否会从寸草不生到枝繁叶茂，你大脑里最后定格的就是那刺眼的如同一道光亮的、青春逼人的一瞬间，所以同学就是见证青春的纪念，同学就是从小两小无猜，可以互相说梦话，说胡话的死党。那现在还与你在同一个城市同一个学校同一个班级吗？那些曾经陪你努力陪你大闹的人。

时间见证了我的成长，可年少的心依旧无知。时间不知不觉地就要划过大学里的第一个年头了，我呆呆地盯着地上自己失落的影子，冰寒透顶。这样的场面，让我不自觉地带着微笑，只是不知道这微笑是喜悦，还是苦涩，连我自己也不明白，其中不为人知的酸楚，让我毫无防备。一切悲伤的，欢乐的，都是我们怀念的美好日子。时间改变我们的面貌，改变了我们的梦想，改变了我们对世界的看法，可是我们对过去岁月往事的怀念却一直没有改变。如今，我依旧格外怀念，怀念过往的点点滴滴，悲伤的，欢快的，都一一的在我的眼前浮现。曾经那些我厌烦的画面，那些让我反胃的瞬间，都突然变得格外唯美，在我的心田开成了一朵我偏爱的淡黄色小花；曾经那些我喜欢的场景，那些我欣赏的人和事，变得越来越美，比以往都让我陶醉。

是的，你有没有试过，当你再次打开宿舍的门，发现所有的床铺都是空的，床板上只堆着自己的行李，他们都走了，你以为这只是一次暑假，他们去去就回，可其实不是了，他们走了，去奔前程，那些陪伴了你三年的他，你曾经厌烦的他，还在背后偷偷骂过的他，却在走了之后留给你一地悲伤。

时间就像流水似的悄然流去，而我们也一天一天长大。伴着时光飞过，而我们也纷纷从一个个不懂事儿的小屁孩成长为翩翩少年。我的小学生涯还有不到一年的时间就结束了，有人可能会说还不到那时候呢，你伤感什么呀！可我会告诉你时光过得很快，这是我在一个星期天的早晨感悟到的答案。

叮铃铃——上个星期天一大早，我就被闹钟给吵醒了，眼泪划过脸颊，我仔细的想着刚刚被闹钟带走的梦，你猜我梦到了什么，我梦到了毕业那天，我和同学们挥手告别的情景。表面上我们还像往常那样说说笑笑，但却在拐角处留下了我们最纯真的泪水。我们在那是怀念着我们的母校。怀念在我们小学生涯的每一个见过人。我虽然现在不能完全理解毕业的痛苦，毕竟还没到那个时候，也没体会到那种难舍难分的留恋与不舍，不过我也体会过离别，但没有梦中那么痛苦，让我无法自拔。为什么要毕业啊。好烦，好烦，想着想着我的暴脾气又随之而来，忍不住想摔东西。

后来我又想了想，我那样想的是不是太多了？可是我错了，那不是我想的太多了，那是我对童年的无限的向往和无尽的思念。可我为什么要这样哭，我的童年不是还没有结束吗？我的心里越来越纠结，于是，我打开电脑在百度里打出了一行为什么学生还不到毕业就开始伤感起来。当那页面打开时我好像被什么敲了一下，恍然大悟了，原来是因为我们怀念童年的朋友和亲人。

啊，我原本不这么想，可是以往经历的那些生死离别，让我懂得了珍惜。时间在一分一秒的流逝，而我们也即将分别，但我们要珍惜曾经那份来之不易的友谊。让我们那份纯真快乐永远留在我们欢笑的校园，让我们为明天一起努力共同加油吧！

我想，确实在初中生活中，我碰见了许多曾今没有见到的人。可是，这短短的一个学期我交了小学时期从未有的类似于知心的朋友，可我每次在学校里觉得不高兴的时候，我从未想过对人倾述，回到家，为了不让父母担心，我也埋在心中。我无法在生活中找人倾述，也不想让父母担心。初中，处处充满无奈。

第一次月考的成绩下来，我认为已经完全尽力了，却无法考好，那一阵，心中确实不大欢快。后来，我发现自己每次用一样的力，一样用心，

却一次比一次好。其实，我担心，在这一次的考试，或者某一次考试，我又会向下。这，也是无奈。

但我站在初一的角度看初中时，就像我当初站在一年级看小学时一样，想着，三年的时间多么漫长。可我怕，在我还不经意间，这三年就过去了，我想珍惜这三年，就像珍惜那六年一样，我知道，三年会像那六年一样离去，让我抓不住，只有回忆。现在，见到小学同学，互相像不认识，擦肩而过。有时候，我会回头看，却决不再想。在初中，我好不容易有这么好的老师，同学，我怕，三年之后，又像小学，相见不如不见。这，又是无奈。

是心理的渐渐成熟，还是生活中的种种无奈，我不知道为什么，看似从无悲伤的我，却有这么多的无奈。这，就是初中的生活。

毕业，这个词勾起了多少人的回忆呢？还记得当初，刚迈进校园时的情景吗？当时，想过毕业的情景吗？我想，是不会的。刚迈进校园，心里满是一股子的好奇，带着理想憧憬而来，被这里的风景吸引，被这里的欢笑带动，被这里的老师同学感动。于是，便沉浸在这其中，舒服了你的眼，甜蜜了你的心。

但毕业这天越来越近的时候，心，也慌张了起来。还没有把校园的每个角落认真地走一遍，还没有和老师同学认真地告别，毕业，打得我措手不及。

往事还历历在目，这校园的一切，我怎能割舍？在这里，我有我的同学，朋友，我还有我未完成的愿望，可是，还是，来不及了啊。曾经的甜蜜悲伤，曾经的欢声笑语，曾经的狼狈不堪，曾经的一切一切，都只能留藏在回忆里了啊。毕竟，那都是曾经了……

这所学校，曾经我埋怨过它；这些同学，曾经我损过他们；这些老师，曾经我怨恨过。如果，如果还可以，再让我好好地看一眼这所学校，再让我和我们班的所有人聊聊天，再让老师给我们上一节课，好吗？

校园的每个角落，都留下过我们的欢声笑语，留下过我们的脚印。如果，可以的话，让我们再去把脚印捡起，让我们再重温一遍这些年的过往，好吗？

说这么多，可还是难逃毕业的命运啊，我还是要和这所学校，老师，同学告别了吧。如果，如果我们二三十年后还能重聚在一起，一起回那所学校看看，回想着那些年的过往，该有多好。

珍惜时光吧，趁着还没毕业，再多了解了解学校，再多和同学聊聊天，再认真地上一节课，等到未来的时光里去怀念，也有个记忆啊。

毕业，并不是终点，怀着新的理想，去往新的地方，开始又一段的经历，这回，好好珍惜吧。

光阴似箭，日月如梭。六年级的小学生活就在转眼间渡过了。有的人在这六年中过得十分充实，一步一个脚印；而有的人在这六年中虚度年华，浪费了许多光阴。有诗云：“少壮不努力，老大徒伤悲。”在这六年小学生活中，我们学到了许多知识，也发生了许多令我们难忘的事。我们欢笑过，哭泣过，感动过……

记得我以前身体不好，常常生病，喜欢肚子疼。有一次，我肚子又开始疼起来，还吐了一地，这时有同学走过来，问寒问暖；有同学拿来拖把，把呕吐物拖干净；还有同学把我扶到办公室去。班主任杨老师拿了一杯热开水给我，又打电话给我妈妈。这时，我心里暖暖的……过不了多久，我就要离开这个温馨的大家庭了，心里酸酸的……

五年级时，我们班在“成长杯”篮球比赛中取得了五战五胜的好成绩，在六年级的篮球比赛中不免有些骄傲，俗话说：“骄傲使人落后。”我们班在比赛中输了两场，有一些同学差点没哭出来。不过我们班还是取得了第一名的好成绩。这次比赛让我更加了解了“骄傲使人落后”这名话的意思。

小学生活中的一件件事都涌上心头，令我百般留恋，我希望在这个温馨的大家庭中的所有好朋友永远记住我们在一起生活的美好时光！

“感恩母校，放飞理想”。——题记

时光如河流，流淌在人们的心中;时光如琴声，在心中能留下隐约的回声;时光如风儿，惬意的`划过每个人的心房……时间过得可真快，记得在刚开始的下半学期，老师就说，还有不到四个月你们就要毕业了。又过了三个月，老师又说，还有一个月啊，加加紧复习呀。最后到了现在，仅剩3天乐，老师最后一次深沉地说，过去我说过的，你是否努力做好，就在这次的考试看出。虽说是四个月，却像四分钟，这四分钟或是这四个月却像阴霾的心，不知所措。

不知道是不是老师或校长想让我们快快地过完毕业典礼，好静下心来安心复习，还是怎么的，老师竟让我们就在今天举行人生中最重要的时刻和典礼——毕业典礼。

早晨，乘上陈旧的巴士车，来到我们的聚集地——孔望山。大家陆陆续续地从车上下来，往风景区。可能是每次来都没仔细观察，可这一次用心去观察，发现这里风光旖旎，虽并不像桃花涧的花容灼灼，但孔望山的绿色淡雅给人一种舒心、幽静的气息，十分柔和美丽。步入拦腰处，展开了精彩繁华的毕业典礼，可以说这次的主角都是我们敬爱的章老师，他这次给我们六年级部585位同学带来了欢声笑语。其次是几个班级带来的`几天表演，都十分精彩、十分感人、十分用心。后面还有我们阅读家长们吐诉的信件，更是呜咽一片，我虽然没哭，但都把眼泪往肚子里咽啊。最后，主持人老师读了我们所写的心愿卡，我发现每位同学的心愿卡都是花尽心思，用远大的理想来凝聚出来的。

典礼结束了。我们还要往山顶攀登，因为我们要从校长手里亲手接过我们的成长见证——毕业证书，心中很是激动。“到我了，到我了。”，看到校长或浓或淡的笑容真是深感愉快，难以忘怀。

随着音乐的鼓舞，唱起了《明天会更好》，忽然觉得自己的生涯如歌声一般，在成长的苦涩中升腾。

亲爱的同学们：

你们好！

时不我待、弹指一瞬，转瞬而逝！

过去的一切都是过眼云烟，陈年往事，但却是历历在目！记得你曾送给我最美好的礼物----美好的友谊。我十分开心。时间来去匆匆，马上大家就要依依离别了，只求过好每一天。希望在每一天里都有着我们美好的回忆！

岁月带得走珍贵的光阴，却带不走我的思念。

即伤又悲，即乐又喜的毕业带得走我们思念，却永远无法将我们你我多年来同窗的情谊！时间越飞越远，可我们的思念越来越深，情谊越来越浓。

记得我们大家在一起嬉戏了吗？每当大家在一起时总能听到大家洋溢的笑声，看到大家那张迷人的笑容。记得我们在一起出墙报了吗？我们留下了自己独特的笔迹，留下了我们最真诚的友谊。还记得大家一起练三十人三十一足了吗？老师不在时总是不战而败，但我相信“有志者，事竟成”。

六年的生活记载着你我他的喜和忧，我不舍得你们，但不舍又怎能留住我们即将逝去的生活呢？我只能在心中默默地祝福你……不管你们在哪我都会在心中默默地祝福你们，将这份友谊永远珍藏在心中。

让我们来回忆以前的美好往事吧！当我们三十人三十一足成功时，立刻从耳边传来一声声的赞扬，心中似乎空荡荡的。一直想着这事，像吃了蜜一样，心里甜滋滋的！当六一儿童节降临在我们身旁时，老师送给我们礼物，大家欣喜若狂！记得旅游时，大家总是带许多诱人的美食，给大家分享。一起去玩耍、嬉戏，在水中溅起一道道浪花=友谊的见证！

情依依，别依依，千言万语化作无语…同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！

人生就向一条船只有谨慎的抓住帆才能在波涛汹涌的大海中前进。让我们向美好的未来努力奋斗吧！为自己争取一片广阔的天空！

“海内存知己，天涯若比邻。”无论你在天涯海角，无论你生活含辛茹苦、幸福美好。请不要忘记我，你忠诚的朋友。在你快乐时，让你我都快乐;你悲伤时，你我都悲伤。我永远牵挂你们！

祝：学业来年更上一层楼！

身体健康！

你的同学：___

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亲爱的宝贝：

你就要从幼儿园毕业了，妈妈在祝福你要成为小学生的同时，再和你一起回忆下你的甜蜜幼儿园生活。

二岁多时，带你去物探玩，看到五颜六色的滑梯和漂亮的房子，就吸引了你，妈妈就告诉了你那就是幼儿园，听到基地二幼里传出的欢声笑语，总是让你神往。在基地二幼大门口，我们看里边的小朋友做操，玩游戏。看得你流连忘返，久久不肯离去。直到老师和小朋友都回了教室。

终于到了你三岁多，可以入幼儿园了。那天，还记得我们谈好了你会好好玩不哭也不闹，当到了班里时，老师早就左抱一个右抱一个了，可是你没有哭反而和妈妈笑着说再见呢，妈妈回到家一整天都是坐立不安的，终于等到可以接你回家了，妈妈早早就到了幼儿园，当看着你一脸兴奋的和妈妈讲着幼儿园的事时，妈妈的心才平复下来。你是一个敏感、有点胆小的孩子，这让我有一点点担心，怕你不能很好的适应幼儿园的生活，但当我看着你上幼儿园之后，我的顾虑完全打消了，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关爱你、呵护你，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助你，把爱渗透到你幼小的心里，从你对老师的喜爱中，我能深深的感受到，你和老师建立了深厚的感情。

时光飞逝，岁月如梭，三年很快就要过去了，而现在，你开朗、自信、善良、热情活泼、身边总有一大群好朋友。孩子，三年来，看你如此健康快乐地成长，妈妈心里经常会有很多感动，感谢你负责任的老师，感谢你自己的认真努力。三年来，你从幼儿园带回的每一个笑容、唱的每一首歌、画的每一幅画、讲的每一个故事、跳的每一支舞蹈，带给妈妈的都是高兴和感动，你的老师，在用爱与智慧培育你，在老师的关爱中，你在茁壮成长。我们希望自己的孩子就是健康快乐的生活，有一个在简单中就能获得幸福的心态，有一个健康茁壮的身体。

孩子，在美丽的幼儿园里，在你最快乐的童年时，你学会了讲卫生、懂礼貌、守规则、快乐分享、团结友爱等等，妈妈希望你牢记：你在幼儿园学会的这些，这是你一生最重要的东西。最后，妈妈祝愿亲爱的宝贝健健康康，快快乐乐每一天。

爱你的妈妈

二〇一六年六月二十六日

时光荏苒，六年的小学生活即将就要走到尽头了，再过几天就要毕业了，心中充满了不舍。舍不得生活六年的同学们，舍不得教导我们的老师，舍不得母校的一草一木。

六年的时光，将我从一个天真懵懂的孩子，变成了一个有理想有智慧的少年，老师把一切知识都传授给了我们，并不求回报，我们好似一群如饥似渴的孩子，等待着你的哺育。每次课上，您都不辞辛劳的为我们讲课，下课后，您又不厌其烦的为我们批改作业。小时候的我，经常问您一些幼稚的问题，但是您还是耐心的为我讲解。现在的我，懂事了许多，不会再问那么幼稚的问题，但还是会问一些想想就能明白的事，您不仅不觉得我烦，反而细心的为我解释。

老师也十分的关怀同学们。每当有人生病时，您总是会叮嘱生病的人多喝水，您一句句的叮嘱，使生病的同学心中充满了温暖，病也好了一大半。

在小学中，最不想说再见的还有同学们。在最难过的时候，是同学们送来关切的问候；在最失落的时候，是同学们送来新的希望；在最绝望的时候，是同学们送来一句句的和鼓励。同学们互帮互助，一起玩耍的身影，让我怎能忘怀？

时光飞逝，转眼间六年的时光就要结束了，我多么希望时光可以慢一秒，让我再多看一秒同学们，让我再多看一秒为我们操劳的老师。

敬爱的老师、亲爱的同学们：

时间如流水，一去不复返。转眼间，幸福快乐的小学生活就要结束了，记得刚进入小学的校门时，我们还都是一些是非不分，整天这逛逛，那走走，反正就是不老实，不安分，最后还是在老师们的悉心调教下，才变得不惹事，爱学习，尊重师长，孝敬父母的好孩子，好学生。所以，我们要感谢老师、感谢学校，是老师、学校培养了我们。

不要认为写作业是一件很费劲、很烦心而又很没用的事，考试的题目都是与作业类似的，你只有把做作业当成考试那么认真，那你考试的时候才能像写作业那么轻松自在。再说了，你写作业才不过是一份而已，而老师却要看一个班的作业，现在你想想写作业还是一件很枯燥无味的事情吗？有一次，我回到学校里拿东西，那时已经六点多了，路过老师办公室的时候，发现老师办公室里还亮着灯，还在认真仔细地批改着我们的作业，所以，我们不要因为写作业而烦心，因为，老师比我们的.“作业”还要多，如果老师批评了你，而对老师感到反感，那么，你就大错而特错了，因为老师是为了你的学习着急而批评你，不要“狗咬吕洞宾，不识好人心”了，我们要感谢老师。

同学们，让我们在最后的一学期里加油、努力，给老师留下一个美好而又深刻的印象，给自己小学生活画上一个圆满的句号。

xxx

20xx年xx月xx日

老师：

您好!

还记得那一天，我看着小说，里面的离别都不怎么悲伤。此刻当我面对离别，却是既美好又悲伤。

但是，今天的“告别”，不是玩笑，是真的，你我不得不分别了。

时光走得再慢，还是走到这一天。

人生，总要分别，甚至不告而别，但是，离别永远都要经历，无法逃避。

失去，可能就会换来憧憬。

花儿也会枯萎，万事万物皆如此。

白纸黑字，习题、试卷，都成了淀在心中的愁。一个人把愁千咀万嚼，也愁也能成为照亮人生的路灯。

还记得传纸条吗?我传一张，你传一张，虽然写满臭骂，看起来也很快乐。现在，我就得跟那纸条再见了。

还记得打羽毛球吗?我来一球，你来一球，又来一个扣杀，我就这样胜了，我们一起哈哈大笑。

还有很多愁难以倾诉，只能含在心中。谢谢您，把我从人生的第一站，扶到了这。

山高水长，我还有很长的路，想说的话，也没时间再说。

再见了，老师!

您的学生：___

20_年_日_日

时间飞逝，如今我已经是一个初三的毕业生，即将离开生活四年的学校，同学，老师，学校的一切心中是舍不得的，但是这是人生的必经点，必须要去高中体验新生活，离开初中生活。

在这四年中，我们从六年级的幼稚一步步变成了懂事的青少年，四年中，我收获了友谊，知识还有一些特殊经历。

四年中，同学还有一些其他班的朋友在学校里都很照顾我，带给我许多快乐，尽管偶尔我们会耍一些脾气，但是最终总能够瓦解。我真的很感谢一路上的陪伴，感谢你们带给我的许许多多，我不应忘记与你们的时光，不会忘记你们。

老师是我最想感谢的，在这四年中，你们无怨无悔的教着我们知识，多少次你们生病却还挺着给我们上课，第一次上课都专心致志，心中就想着教好我们，我不会忘记你们的，以后我会经常回去看望你们。

姚老师，你是我们的班主任，你不仅教我们许多的知识，还教了我们许多的做人道理，印象最深的就是教我们如何自习，改变了我的学习态度，还依稀记得第一次就给我们讲了“慎独”的道理。到如今，我还没忘，真的很谢谢你一路上的陪伴。让我知道了阅读的重要性和学习的态度。真的很感谢四年中的伙伴，老师，还有迎中。学校四年里为我们举办的无数次的活动，深刻在我的生命里。

感谢你们在我的青春道路上留下了最优美的风景。

仝嘉祺

毕业，远比我想象的简单和轻松。

大家凑在一起，填了确认志愿的单子，领了毕业证，打扫了卫生，就毕业了。

哦不，甚至都没有凑到一起。来一个，填一个，走一个。

每个人就这么走出去了，好像丝毫意识不到，这可能是自己最后一次待在这个教室里，可能再也不会走进来了。我们真的毕业了。

我们在一起过了三年，一生中最宝贵，最美好的三年。我们一起做过社会实践，被一百个人当做发传单的推开，又笑着，对第一百零一个人说：“您好，我们来着石家庄外国语学校飞翼二班，可以请您帮忙填份调查问卷吗？”我们一起接待外宾，看着小语生面目狰狞的练英语笑到停不下来；我们一起开合唱节，听男生们扭扭捏捏地唱着跑了调的歌；我们一起参加外语艺术节，捧着一个特等奖一个一等奖骄傲得好像有了全世界；我们一起百日誓师，一起中考，然后，一起毕业。

下一个九月一号，我们身边坐着的，就不再是这群可以随意的开玩笑，可以肆无忌惮的叫着外号的人了。那些人当然也都是好的，只不过，他们还理解不了独属于我们的笑点和只有我们知道的故事。但也没关系，慢慢的，你们会有新的笑点，新的故事。那些新的同学们，也会迟早，变成另一个“我们”。

我们就这样，从飞翼二班出发，各奔东西。前程是一片迷雾，不能携手同行，也只好在心里默默祝愿，祝愿彼此，未来一片光明。

你们都去哪了？我真得好想你们，好想好想。下一次聚会会是什么时候？几天，几个月，还是几年？不管多久，走进乾元楼，从西楼梯上五楼，左转，北面第二间教室，我们不见不散。

看完最美基层高校毕业生，我觉得感触很多,收获也很大。下面我主要从以下几个方面汇报一下个人的感受:

一、拓宽了视野,开阔了眼界

这次研修,我们完成了120学时的课程计划,22门课程基本涵盖了公共管理专业应涉猎的主要领域,从宏观经济学、危机管理、公共管理、公共财政、公共政策、教育管理到中国传统文化艺术、人力资源管理、媒体新环境及应对策略、领导语言艺术、信息技术等等,内容覆盖面广,信息量大。聆听了教育部有关官员及清华大学、北京师范大学、中国人民大学、国际关系学院、人保部中国人事科学研究院、中国教育电视台等知名专家教授的授课,领略了名师的智慧和风采,老师们学贯中西、博古通今,知识渊博、理念精深,在各自的研究领域都有独到的分析和精辟的见解,他们精彩的讲解不时闪烁出智慧的火花,使我的思维理念不断地受到新的冲击,从而进一步理清了思想认识上的误区,解开了许多工作、学习、生活中的迷茫和疑惑,大大地拓宽了视野,开阔了眼界。正所谓:聆听的是智者的声音,感悟的是知识的力量;学到的是管理的精华。

二、增长了知识,提升了能力

一是学习了很多科学的管理方法。如中国人民大学侯景新教授的"传统文化与现代管理"、中国人民大学周石教授的"高绩效团队建设"、中国人事科学研究院李克实教授的"公共部门人力资源开发与管理"、国际关系学院郭惠民教授的"突发事件处置与危机管理"等专题讲座都给了我很大的启发。可以说,通过这次研修,切实地增长了管理知识,增强了工作自信,在一定程度上提高了管理能力。"管理的一半是科学,一半是艺术","管理的一半是科学"指的是管理的制度要合理、科学,即既要符合当前的教育方针政策,又要适合本校的实际情况。"管理的一半是艺术"指的是学校的管理要讲究技巧。即要"善管巧理"。它告诉我们,只有把合理的制度和管理的技巧两者合二为一,才能达到事半功倍的管理效果。可以预见,在培训期间所学到的这些先进的管理方法,必将给我今后的工作起到积极的指导作用。

二是学习了很多新颖的思维方法。如"中国基础教育办学现状、热点和发展趋势"、"中长期教育改革和发展:宏观背景与战略选择"、"公共财政学"等讲座,从不同的研究领域出发,以不同的研究视角,展现了许多新颖的思维方法,这些新的思维方法,是在既符合政策法规和教育规律,又充分结合自身实际的基础上,直面现实困难,突破常规思路,创新解决问题的办法,达到问题迎刃而解,效率不断提高,成效事半功倍的效果。实际上,这些思维方式所闪现出的智慧,就是解决问题能力的具体体现。因此,我觉得这些新思路、新方法对实际工作有很强的现实指导意义。它使我们在今后的工作中能够心态更加自信,思路更加开阔,方法更加灵活。

三是学习了很多有效的沟通方法。但凡成功的管理者,无一不是善于沟通的好手。作为管理者,一方面加强团队内部管理,需要与成员沟通,良好的沟通,能够使团队成员理解管理者的管理意图,能够激大家的参与感和热情,能够引导团队成员朝着共同的目标团结一致,发奋努力。另一方面创设团队发展的良好环境,要与外界沟通。无论是要争取领导的政策支持,部门之间的协调配合,还是要赢得外界的大力帮助,这都需要重视沟通,一方面要保持自信、充满诚意,另一方面要善于寻找双方的关注点、兴奋点和共同点,促进工作的有效推进。

四是提升了个人修养。如清华大学刘书林教授的"科学发展观与干部素质提升"、清华大学李燕教授"中国传统文化艺术漫谈"、清华大学朱汉城教授的"走进音乐世界--音乐赏析"等课程,对提高个人的素养有莫大的帮助。

三、提高了认识,完善了自身

在学习中提高,在实践中成长,这是我这次研修的重要心得体会之一。通过学习,不仅逐步地提高和完善了自己,而且,通过学习,还促进了反思。

一是要注重提高理论修养。通过这次学习,我深刻地感觉到得自己的教育理论水平和管理理论水平离工作实践对自身提出的要求差距大。这不仅体现在自己学习的习惯上,没有养成有计划、有规律地学习理论知识的习惯,而且体现在自己的学习成效上,既没有对各种理论做到大量涉猎,扩充知识面,又没有精读某种理论,融会贯通,更没有形成自己独特的观点。因此,以后要在学习上更进一步加强,不断提高自身理论水平,在学习中提高、在学习中成长。

二是要注重积累实践经验。理论是在实践的基础上,通过概括提炼而成。专家们的工作经验和理论成果,都是因为他们不仅勇于实践、不断探索,而且是因为他们善于总结,注重积累。因此,我们在平时的工作中,要注意收集、总结、提炼成功的经验,使之具有普遍指导意义的方法,并逐步成为自身工作特色,不断提高工作水平。

三是要注重提高业务水平。通过这次研修,我深刻地认识到,要做好工作,还需要进一步提高自身业务水平,以适应现代社会对一名管理者的要求。一方面要进一步提高教育教学能力和水平;另一方面要不断提高管理能力,掌握管理方法,提高管理效益,使学校发展在竞争激烈的社会中能够勇立潮头,立于不败之地。

总的来说，个人的工作能力和思想认识需要在不断学习中去丰富和提高，培训和学习能够让我们分享更多成功经验和提高发现和处理问题的能力。通过这次培训，我更明确了自己在工作中的成长方向，也认识到了自己更多的不足，我会朝着新的目标进一步扮好自己在工作中的角色。

亲爱的母校，如今我们就要分别了，在此我不由的深深感慨，转眼间，六年的时光匆匆流逝，如今，即将分别，我又何处不难过呢，校园里的一草一木，操场上的欢声笑语，令我想起了第一次来到母校的时候…… 那时，我刚刚来到母校，因为很不情愿来学校，所以在众多老师的眼中我是调皮鬼，可是，是您-——-沈老师，是您，为我寄上红领巾，并告诉我‘红领巾是烈士们用鲜血染红的"那时，您的话语一直牢记在我的脑海，久久无法忘怀，也是您让我当上一(一)班的班长，是您对我的信任，让我从老师眼中的调皮鬼变成了他们眼中的好孩子，如今就要与您分别，眼中不禁一阵酸涩，谢谢您，老师。

在我上四年级的时候，发生了一件事，那时的我真的很无助，可是那时是你——–宋星，是你在我最需要帮助的时候给予我最温暖的关照，那时你如一抹阳光在我的心中照耀着给我温暖。谢谢你可爱的同学。 啊，母校，如今我们就要分别，我在这里想对你说:感谢你我的母校，当我们成为国家的人才，定会回母校相聚。