打开为题的优秀作文（汇编20篇）

“妈妈，冻死了，快点儿把窗户关上啊！”我有点儿哆嗦地向站在窗户边的妈妈说。

“冷什么呀，都开春了，早暖和了，开开点儿没事，不会把你给冻感冒的。”妈妈离开了窗户边，穿好衣服准备下楼。

“好吧，就开一会。”我一边应付妈妈，一边心里想：等你走了我就把窗户给关上。嘿嘿……

左等右等，门终于“砰”地一声关上了。我待了一会儿，看看妈妈是不是真走了。因为她出发可能只是去扔垃圾。又假装写了一会儿作业，也没发觉有什么动静，就轻手轻脚地走出去，把北屋、小厅、厕所、厨房都查看一遍，连抽屉都翻了，确定除了我以外没人在家，欢呼万岁，跑向窗户。

离老远就吹来一股风，和我撞了个满怀，衣服都凉了。好大的凉风，吹一会儿肯定感冒。连忙拽住窗户，刚想使劲拉，发现凉风不怎么大，而且还有阳光，远处传来小鸟的叫声和老人们谈话的声音，天空蓝中泛白，那是白云吗？我沐浴在阳光下，深深地吸了一口气。虽然抚顺也有雾霾，但是今天的空气好了许多。啊，对于我这样闷了一个冬天没开窗户的人来说，真是一种享受。

我舍不得关上窗户了。窗外有那么多美好的事物，我以前怎么没发现呢？也许，是我把自己关在屋子里关太久了。你想，整个冬天都不开窗户……那么多美好的事物都被我拒之窗外了。

人是忙碌的。就拿我们来说，学习和作业让我们忙得不可开交，每天学习课程结束，往椅子上一靠，举着手机开玩，不与别人来往，自己觉得还很累，很忙。这时不妨打开一扇窗户，看看外面的世界。

关上窗，拥有的不过是一间屋子；打开窗，拥有的是整个世界。

————谈在幼儿绘画活动中创造力的培养

对幼儿进行创造力的培养并不意味着幼儿创造力的缺乏，幼儿的思维往往不受时空的束缚，不被经验和规律所限制，大胆、自由而富有创造性。但是单一的教学方式容易僵化幼儿的这种思维，使其失去创造的活力。为此，我们展开了一系列的教学实践，改变传统的观念、内容和方法，在绘画活动中，努力实现对幼儿创造潜力的激发和发展。

一、兴趣抓住孩子的心

兴趣是学习的动力，也是最好的老师。在以往的教学中，蜡笔画占了主导地位，而一味的蜡笔画，容易使幼儿疲劳，产生厌恶情绪。我们选择一些不同材料和方式的绘画活动。多形式的绘画，让幼儿不断地产生新鲜感，既了解了绘画多样的表现手法，更保持了对绘画活动的兴趣。首先在作画工具上，我们加入了水粉画、蜡笔水彩画、水彩笔画等。

在作画方式上，我们开展了拓印画、线条画、刻画、磨画、浸染画等活动，如蜡笔水彩画《寒冷的冬天》，用蜡笔先画出雪地、雪花和房屋，再用蓝色的水彩涂一遍，白白的雪花就显露出来了，多有趣呀！还有拓印画，先在吹塑纸上刻画出图案，然后涂上各色水彩，再用纸拓印下来，多神奇呀！其次是绘画内容本身的趣味性，我们有选择地运用一些带有娱乐性的题材，以吸引幼儿主动参与，如《有趣的圆》，给圆添上几笔，让它变成太阳、苹果、线团，《曲线画》，让笔娃娃在纸上“跳舞”，勾出随意的线条。这些新奇、独特的作画工具、方法和题村，让幼儿沉浸在充满乐趣的活动中，他们自始至终兴趣盎然，充分体会着绘画的乐趣。

二、命题解放孩子的手

以住我们对绘画的命题，总是根据老师的范画而定的，这样在一定的程度上束缚了幼儿的想象，也框住了老师引导、启发的范围，当老师要求幼儿动动小脑筋，画得和老师不一样时，我们会发现，幼儿只会对背景加以添画，从真正意义上讲，不能说有创造性，在这一学期里，我们选择了一些有创意的命题，如《假如和美丽的动物结一次婚》、《有趣的脸谱》、《打针》等，我们还对原有的一些内容进行了修改，如将《奶奶请坐》改为《我爱奶奶（爷爷）》，将《我给花儿把水浇》改为《爱护绿化》，将《骑木马》、《滑滑梯》改为《儿童乐园真好玩》，将《跳绳》、《荡秋千》改为《我们爱锻炼》，这些有趣的命题既来自于生活又为幼儿提供了一个充分发挥想象的空间，老师在引导、启发时也可以借题发挥，激活幼儿的想象。

三、指导巧启孩子的脑

幼儿创造思维的启发体现在具体的指导中，我们把范画作为让幼儿了解课题的一种手段，出示以后引导幼儿观察、欣赏，等幼儿作画时，把范画收起来，避免使之成为幼儿参照的对象，避免养成幼儿的依赖性。在示范时，也不只是单单对范画的示范，而是在启发、引导幼儿讨论的同时，根据讨论的情况，结合教学中的难点、重点加以示范，这样幼儿既掌握了一定的绘画技巧又不会被范画框住了思维，如在《我爱奶奶（爷爷）》的教学中，我们把学画老年人作为重点。

引导幼儿讨论并示范了老年人的脸部特征（皱纹）和服饰特征，然后让幼儿画自己的爷爷奶奶，果然，每个幼儿的画面都显得丰富多彩：有的画给看报的爷爷拿眼镜；有的画陪奶奶做操；还有的画给奶奶捶背……，一颗颗敬老爱老的心跃然纸上。又如在《有趣的脸谱》教学中，教师没有示范，而是通过引导观察，让幼儿自己发现脸谱的特征，再尝试表现。别外，结合课题内容，在指导的过程中，我们设计了层层深入的问题，对

幼儿进行启发和引导，让幼儿的小脑筋动起来，大胆地想象，并以绘画表现出来，如《打针》这节课，我是这样引导的：

（1） 你们打过针吗？

（2） 在什么地方打针？

（3） 为什么打针？

（4） 谁给你们打针？

（5） 打针时你怕不怕？为什么？

让幼儿回想自己打针时的场面和感觉，以及人们的不同反映，这样画面既丰富又有趣。 四、技能表现孩子的情 绘画需要创造力，也需要一定的技能，我们主要对幼儿进行了绘画技巧和色彩运用的训练。 首先是技巧的训练，在教学中，我们摒弃以住以临摹为主的技巧训练方法，而是通过观察、讨论、演示和示范，让幼儿掌握事物的基本特征和绘画规律，然后举一反三，进行绘画创作。如《小鸭嬉水》，老师分别制作了可活动的小鸭身体和头部，通过演示，让幼儿知道只要变换身体和头部的位置，就可以画出形态各异的小鸭。

同样，画人物时，只要变换四肢的形态和服饰，就可画出不同的人来。 其次是色彩运用的训练，色彩是绘画的重要表现手段之一，在幼儿美术活动中，除了必要的技能训练外，对色彩的认识及运用的学习也是很重要的。画家马蒂期曾经说过：“如果线条是诉诸于心灵的，那么，色彩是诉诸于感觉的，……”形状和色彩的结合对于创造绘画是必需的。

首先，学习深浅色的辨别和运用，如《单色画——小汽车》，将小汽车画好后，只选一种颜色涂，通过涂色时的深浅处理以及各种花纹的装饰来丰富画面，让幼儿知道，只要掌握正确的方法，一种颜色也能画出漂亮的画来。其次，改革单一的色彩观，只要想得到就可以画出来，太阳为什么不可以是绿色的呢？因为我戴上了绿色的眼镜，看到了绿色的太阳。

学会辨别冷暖色，了解色彩所表达的不同情感。如《有趣的脸》，让幼儿画出各种表情的脸，并学习用暖色表现愉快、高兴的表情，用冷色表示伤心、哭涕的表情，让幼儿体会冷暖色的丰富内涵及表现力。让幼儿在不断感受一个多彩世界的同时，学习色彩的运用，并大胆的用色彩来表现自己眼中的世界。 总之，创造力是一种最能超越一般成就的能力，但也是最容易受挫伤的能力。在绘画教学活动中，我们努力建立这样的观念：“绘画是我们的语言，你想说什么可以把它说出来”，让幼儿了解这句话的含义，鼓励幼儿的创作。

不要求每个幼儿都能很好地用绘画表达自己的想法和情感，不要求“千人一面”，但要让每个幼儿都能大胆地表达，“我画的是……”，一张或许你看不懂的画中，闪现的是幼儿创作的火花和心中的快乐。当孩子创作出一幅自己的绘画作品时，他所完成的是一次和毕加索一样的创造活动，尽管创造的结果不同，但创造的本质是相同的。我们并不期待每个孩子都能成为毕加索，但我们可以努力让每个孩子学会象毕加索一样创作自己的作品。

[题目为打开绘画创新之门的作文

太久太久，沉浸在鱼龙混杂的都市烟雨中；太多太多，厌烦了钢筋水泥地的尘世喧嚣。在日益昏暗的天空下，污浊的气息里我们不觉地关闭了心灵，封锁了内心多彩的世界，将自己融入这黑色的忙碌之中。

太多次在匆匆的步伐中忘了身旁的鸟语花香，伫足眺望，打开心灵，放入一些清风，心不会太过沉重。

我们不愿显得过于肤浅，所以只赞颂山的高大、水的不息、雨的奉献、大地的博爱，但是却忘了它们珍贵的意义——多彩的生命，山脉连绵，丛林密布，风穿叶间的轻咛，雨打梨花的脆响……每种色彩，每种声音，都是大自然酝酿亿万年配调的绝美。执着于每一份多彩绚烂并非肤浅，而是对自然最崇高的敬意。

大自然真是这世上独一无二的天才，一向自负的我们也不过是她怀里调皮的雏儿。她晕染出江南春季花红柳绿，淡浓相宜的水粉画，将江南水的绿嵌入了青山的翠，将青山的翠点入了天空的蓝，将天空的蓝融进了水乡的温情暖意，她招来了燕儿添声，留着春风微和。她给与了我们最美的一切，也在点醒着我们勿负春光。

大自然从不是偏心的母亲，她给予江南如画的春，便也要给北国沉浸的冬。她给了秋如火的喜悦，定不会落下夏旺盛的热情。她极尽所能为这个世界装点着、奉献着。

她也是一位细心的母亲，领着我们穿过人生百态、万物变迁。走过春夏的希望，也收获秋冬的沉淀。在她的怀抱里我们踏过沟壑万里，看过波涛滚滚。砾石堆叠的黄山在苍穹下犹然矗立，诉说着人生要永不言弃，不断积累；五光十色的九寨沟在阳光下熠熠生辉，折射着人生就要五彩缤纷，千姿百态；漫山遍野的香山枫叶，摇曳着生命尾声如火的激情，不在寒风中衰败。

仁者乐山，智者乐水，归根结底人们只是想回到生命的尽头，寻找最本真的自己。说到自然，我们总用“回归”一词，因为我们的灵魂本就与之一体。打开心灵这扇门，我们才能与世界连通，享受花开花落的几番回肠低吟，笑看云卷云舒的百般纠结怅然。

我们一直是属于自然的，看山怡神，看水怡情，不过是因为我们本心于此。打开心灵，自然开朗，而此时，花红柳绿才会真正走入我们的世界。

心灵是一盏路灯，它照耀了黑暗的可怕；心灵是一棵大树，偶尔也会随风舞动，发出一阵阵优美的乐曲；心灵是一片片雪花，它辉映出一个完美而又美妙的世界。

星期四，是竞选班长的日子，我早早地来到学校。过了一会儿，老师来了，对我们说：“今天，我们来竞选班长吧。”话音刚落，同学们就报出了我和其他同学的名字。

开始竞选了，第一个同学是我的好朋友，管理能力很强，所以我立刻举起了手投给他那神圣的一票。

轮到我了，同学们一个个举起手来。我环顾四周，竟然发现我最好的朋友竟然没有给我举手，我心中出现了一阵突如其来的怨恨。

我想：亏我把你当成好朋友，竟然在我的竞选中无动于衷，我给你投票，你却不给我……

竞选之后，我和那位好朋友只相距一票，我本来对这一票不理不睬的，但他是我最好的朋友，我心中有一团愤怒之火，时不时燃烧。在别人的眼里这不算什么，但在我眼里这比死都还要痛苦。愤怒像一把弓箭刺穿了我那软弱的心，我的心久久不能平静。

放学后，我呆呆地回到家里，放下书包躺在床上，我的心渐渐地，渐渐地平静下来。我冷静下来仔细一想，发现：我平时都一直在玩，没有看书，有时还跟别人追奔打闹，我确实还有许多做的不够好……晚上，我躺在床上还继续想。在这一时刻，一切都静了，只有窗口那片爬上虎的叶子依然在风中摇曳着。我想：朋友没举手是在鞭策我，让我做得更好，他在坚持自己的原则……还是做回朋友吧。

打开心灵之门，拥抱大海，因为它能包容世间一切，在这片大海里，盛开着绚丽的鲜花，散发着夺目的光芒。

打开双目，才能看见天地间的大美，打开心扉，才能用心去感受世间万物的美好。我曾禁闭着双目，直到去到沙漠里，我打开双目，打开心扉，才听见内心深处的渴望，去吧，去拥抱自然吧。

即将步入初三，在学习忙碌的日子几乎没有时间停下脚步，去看一眼阳光穿过树枝打下斑斑点点，去看一片落叶是如何悠扬的落下然后重生。于是我坐上了火车，决定打开双目，打开心扉，去发觉天地间的大美，感受沙漠的魅力，去触碰本真的生命。

我曾经也有幻想过沙漠，那时觉得他应该是一个黄沙漫天的地方。如今我切切实实看到沙漠，却是觉得它是美的不可方物。我不禁想起那句“大漠孤烟直，长河落日圆。”我看到那金黄犹如麦浪一般的黄沙铺天盖地，一望无际。走到沙漠深处，可以看到有许多湖泊，远远望去，湖边堆堆盐囱恰似冰雪，湖面泛着银光，犹如沙海冰川。在平坦如坻的草原上，我看到牛羊成群，骆驼游荡。那仿佛是梦中才会出现的景象。

打开双目，我看见了沙漠中的大美，走过浮躁人世，投身到大自然的拥抱中，回归自然，寻回本真。

白天我穿过沙漠，来到绿洲，夜晚，我在沙漠中安营扎寨。仰望看星空，我仿佛拥有了纯净的呼吸，好像打开了心扉，好像感受到了自然的美，不光是视觉，它好像调动了我所有的感官，触碰到了本真的自然。清晨起来，从远处望去，纵然是夏，沙丘上依旧漫天弥沙，恍若一条轻柔的纱巾，还卷着些许沙子。多想有一天可以去到沙漠里，去拥抱漫天飞沙，去亲吻美丽自然。却也只是眺望罢了。多一份遐思，多一份神秘。

如果说向往沙漠，倒不如说是追求自然，渴望解脱和自自。伫立于沙漠中，行走在飞沙间，我打开双目，打开心扉，看到了天地间的大美，触到了物质最本真的性质。由此，打开双目，打开心扉，洗净铅尘，回归自然。

我又路过了童年时住过的老屋。

这里早已物是人非。但每每经过，我总会怔怔地看着它，记忆的大门也随之打开了……

“小乖乖，回来吃饭吧！”听到爷爷的一声吆喝，我总会告别小伙伴们，飞一般跑回家里等着吃饭。我们一家人在餐桌边聊天，因为有爷爷陪伴，不管吃什么我都很开心。

吃完了饭，我可是闲不住。儿时的我特别爱玩，后院里简单的陈设，在我眼里可是欢乐的天堂。从角落里满是铁锈的铁梯爬上小仓库的顶上，像个野兔一般灵活地在各种植物之间穿梭，我小心地避开带刺的月季、芦荟，挠人痒痒的文竹。摸摸菊花的花瓣，石榴的果实，然后大喊：“爷爷快来后面找我！”“哎——你快藏好！”我猫在花丛里，捂着嘴偷笑，而爷爷从背后一把抱起我，用胡渣刺得我咯咯直笑。

想着童年的事，我不禁一步步走进了老屋。推开那扇吱呀作响的红漆木门，进了后门，也走进了回忆的大门。

后院的石榴树，更是我眼中的宝贝。听奶奶说，爷爷在我出生时特意种了这颗石榴树，我便处处照顾着这棵小树。吃剩的水果，我偷偷扔给它；喝了一半的汤，我也倒给它；咬了几口的鸡腿，我悄悄埋到它的脚下……我总是对着小树默念：“我最爱的小树，一定多结点果子呀！”

秋天，我最爱的季节。十月中旬，爷爷用那粗糙的手指，细致地挑着最大最红的石榴，像对婴儿一般温柔地采下，郑重地放在我的手里。虽然石榴籽中有些酸味，但因为有爷爷的爱变得很甜。

我常常问爷爷：“你最爱谁呀！”“当然是我的小乖乖啊！”我会固执地说：“不要，爷爷要多爱小石榴树！”

老屋寄托了我童年的回忆，给我温暖。

每当打开记忆之门，老屋总是最多的记忆，爷爷总是最多的记忆……

炎炎夏日，蝉鸣聒聒。我呆在房间里，吹着空调写作。正写到“就像罗丹说：‘生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛’”时——空调不再送风了。

怎么回事？我急切地拉开房间，迎面而来的热气使我皱了皱眉心。不会是停电了吧！我的脸一时间形成了一个“囧”字。但客厅只呆了一小会儿，身上便有了汗，我便紧跑回了房间，关上门，享受室内这残存的丝丝凉意。定下心来，提笔想要继续写完这篇文章。

蝉声再度响起，却不似先前的亲切，此刻，它们使我烦躁起来。空调残存的凉爽终于消失得无影无踪，而我也没有再写一个字。桌椅是热乎乎的让人不想触碰，我仿佛可以听见身上一个个毛细孔正张大了嘴，声嘶力竭的对我大喊：“我要呼吸！我要呼吸！”

烦！便一下子从椅子上站起，来到窗边，猛地推开它。一阵风轻轻路过，用她温柔的小手抚平我的眉头，带走我的烦闷；窗外，几个孩童正在小区的院子里追逐打闹，几个上了年纪的老妇手执蒲扇，摇啊摇，不时传来几声调笑。一些长了白发的老头儿正围着看人下棋——还有小区里的保安。

“将军！”那保安说道。“别得意，看，起死回生！”那老者拈须，笑道。围观的人不禁轻呼，妙哉！“叮”的一声，将我的思绪招回，又有电了，可是此时的我却并不想关闭这扇窗户。暗笑，走回桌前，将空调关上。不经意间，瞥见了我案上的那篇“半成品”上罗丹大师的话，思如泉涌，提笔补上“在我们拥有这样的眼睛之前，我们要做的是进入一个这样美丽的世界。”

那蝉声仍旧在树枝之间跳跃着，明白了如果不可以改变你周围的环境，那么请改变你自己。我打开了那扇窗，看见了那美丽的世界，冲出家门，我依稀看见我那雀跃的背影奔向那蝉声的源头，渐渐融入其中……

此刻，天空是灰蒙蒙，冰凉的小雨滴开始打在我的脸上，从脸颊中滑出一道道痕迹。在我出门的.时候还是阳光灿烂，与此刻完全相反。而粗心的我却忘记带伞出门。匆匆忙忙跑到车站，终于等到了一辆能够带我回家的车。兴奋的心情使我忘记我的身上已经没有散钱了。

我急急忙忙地上了车，却始终找不到散钱，身上只有一张百元大钞。我总不能为了坐车把那一百元投进那个收钱的箱子里吧?外面的雨没有丝毫要停下来的痕迹，我心急如焚，不知如何是好。车已经走了两个站了，而我却还没有给钱，司机看我的眼神已经有点怪怪了。我有点尴尬，但是依旧不知道该怎么办。

突然，一个看了我很久的小女孩拿出来两块钱，投进了那个箱子里，还说着：“这个姐姐的车费我把她付了。”我十分惊讶，转身看到了一个十分清秀的小女孩，她的脸白里透红水嫩水嫩的，一双如同星辰的眼睛注视着我，那小巧的鼻子乖乖地躺在那粉嫩的小嘴上。她身穿一条水蓝色的连衣裙，就像莲花那样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

我连忙对她说：“谢谢!”此时，外面的雨渐渐地小起来，甚至阳光还从那厚厚的云朵中射几丝出来。小女孩对我微微一笑，脸上不知何时起了两朵可爱的小云。“不客气，这是我妈妈教我的。”声音是如此动听，如同小鸟在歌唱时的歌声，如此清脆。我也向坐在她旁边的妈妈道了谢。

不久，小女孩和她的妈妈到站下车了，与他们道别之后，我看着外面的天空。雨，不知道什么时候已经停了，天上挂着一道美丽的彩虹，又恢复了最初的风和日丽。我看着那道彩虹，小女孩那清纯的脸又出现在我的脑海里，那张如彩虹般美丽又可爱的脸。

小女孩，你使我从尴尬中走了出来，现在我只想说一声，谢谢你!灿烂的阳光猜猜映入了我的帘里。

当命运之轮转动，时间仿佛停止，属于你的那一个齿轮在这一刻被命运之锁禁锢。

命运之锁说：“在我尘封命运的时候，命运正在变更，我随这意志诞生.并不是命运放弃了他，而是他放弃了属于自己的命运。”

你是命运的主角，却因为在世界的某个角落里悄悄哭泣，放弃了快乐，放弃了命运，让自己的心被阴暗所蒙蔽，使自己的梦受到梦魇的骚扰。

你曾是命运的主人，现在被命运所牵拌，使命运之轮无法去转动。就这样放弃了曾经愿以生命去维护的爱，放弃了曾经勇敢去拥抱的快乐。

因为你无法去捉住幸福的瞬间，就让幸福的大海流过，让你泪流如着深蓝色的大海，让爱你的人为你流泪。而你却独自一人在灰色的世界中安抚自己那一颗受伤的心，试图去抚平伤痕，抹去记忆，去逃避命运。

因为你无法面对自己的错，便将头埋如无际的蓝天，用虚伪的笑当作最好的面具，隐藏内心。

命运之轮说：“站起来，用你的爱去拥抱命运。”

在无数的门中，有一扇门最奇特，最生动，在这扇门的中间刻着两个镏金大字，那就是历史。

一个时代的历史反映了这个时代的文化，反映了这个时代的文明程度，反映了这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，也反映了这个时代人类的日常生活和生活习惯。

通读历史，就会发现历史妙趣横生，其乐无穷，也丰富自己头脑中的知识，在从前往后读史书时，理解了《韩非子》所说的“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”，明白了在远古时期的元谋人已经会制造工具和运用火，知道了会不会制造工具是人和动物的根本区别。

历史给予了我们大量并且丰富的知识。

通读历史，就会发现历史一波三折。在读史书时，体会了秦始皇的残暴，品味了历史上“焚书坑儒”时儒生的胆战心惊，表现了儒生的悲愤之心，研究了秦始皇修长城时百姓的疾苦，其中有一个著名的神话故事——孟姜女哭长城。

历史给予了我们一种心理——怒发冲冠，使我们明白要乐于助人，浩气长存，不能把社会搞得乌烟瘴气。

通读历史，就会发现有时历史会使人的怒火一触即发。在品味史书时，我们唾弃那些英国人的无耻时，为中国签订丧权辱国的中英《南京条约》而愤恨，为中国无力抵抗而失落。但在这期间涌动出许多可歌可泣的人物，林则徐因“虎门销烟”被称为民族英雄，关天培因奋起抗英而壮烈牺牲。

历史告诉我们百年国耻，让我们化悲痛为力量，好好学习增强祖国的国防力量，也时刻警醒着我们——不能走从前走过令人耻辱的老路。

在历史上，只要你愿意花时间，花功夫，这扇门一定会在你面前洞开，只要你走近这扇大门你就不会感到“书到用时方很少”，而你会感到前途柳暗花明又一村。

在一个雷电交加的夜晚，世界上又多了一个小生命，但这可怜的生命好像是投错了胎，来到了这不该来的地方，这个讨债鬼便是我。出生后的第一个晚上，我露宿街头——爸妈嫌弃我又是一个“千金”，把我扔在了马路边。没有人去怜悯我，那时还是夏季，蚊子“嗡嗡”地叫个不停，碗底大的小脸上像开满了桃花似的，一个一个的小胞在我的脸上覆盖着。当第二天爷爷奶奶知道状况后，我被年迈的他们抱回了家。可没多久，爸妈依然不容纳我，又打算把我送给别人。在爷爷奶奶的极力反对下，我幸运的留了下来，并在年迈的两位老人那儿长到了现如今的我——一个即将要毕业的初三学生。

钥匙可以打开任何锁，在不同情况中，“钥匙”是可以打开不同的“锁”，在“锁”内，包含有许多丰富的知识，那是“知识大门”。

想打开富有知识的大门，就需要拥有自已的实力去打开。

在学校里，我看大家都在看一本名为《查理九世》的书，这本书有一整套的，一套中有36本。于是我就问一下我的同学，他们只说四个字“非常好看”或“好看极了！”，班长说：“看了这些书，仿佛为我打开了一扇‘知识大门’。”我就问：“里面知识多吗！”她说：“挺多的。”我听了不错，也去买了一本看看。

我在家里看着，一页翻过一页，发现只讲了一些关于他们去冒险的一些经历。根本不是一些生活中的常识，或学习中的知识。我问了一下爸爸：“同学说这本书可以提高自己的知识，可为什么我看了这本书的一半，感觉啥也没有看到？”爸爸说：“不是这本书长不了知识，而是你自己没有理解书中的意思，只有理解了，才可以增高自己的知识。”听了爸爸的话，我重新从第一页开始看。

过了几个星期后，这本书看完了，讲的是主人公与小伙伴在野外游玩，还带了许多常识在里面。

这回，我明白了班长说的意思了，脑子代表钥匙，一本书代表知识大门上的锁，所以说，需要脑子的理解，才可以看懂一本书。

9月22日，州农牧局结合“两学一做”和“三严三实”，开展廉政警示教育，局中心组成员、各科室和局属各单位负责人及机关党员干部共49人观看了警示教育片《贪欲打开堕落之门》，通过“一片一书”拧紧党员和干部职工总开关，筑牢思想防线。

本片讲了焦云智、邵志宁两个四川省卫生计生系统内的违法违纪案例，两名领导干部因经不起物质和金钱的诱惑，丧失立场，放纵欲望，只讲关系，不讲原则从而导致违法违纪的过程。通过以镜示己，教育引导干部职工立正身、讲原则、守纪律、拒腐蚀，提醒系统内干部职工要防微杜渐，时刻做到“三慎”，“慎独、慎初、慎微”，勿以善小而不为、勿以恶小而为之。抓紧抓好党风廉政教育，认真履行主体责任，通过一级带一级、一级抓一级的示范效应，营造农牧系统风清气正的良好氛围和环境。

耿直或许是个好性格，但是太过耿直，却未必好。

从小时候起，我说话总是不过脑子，脱口而出，想说什么就说什么，从来不会委婉一点，甚至有时说的话会伤到对方，哪怕是我最亲近的人。

妈妈有个十分精美的小盒子，是檀木做的，雕刻着小巧的花，散发一股淡淡的幽香。妈妈总是隔三差五地把那个盒子拿出来看看，仿佛对待宝物般，轻轻拿起，细细摩挲，我便十分疑惑：“妈，你为什么对这个破盒子这么好啊，不就是个破盒子吗？”或许是寥寥几句，却在妈妈心中泛起了阵阵波纹，妈妈怔了一下，以强忍悲伤的语调说：“它不是破盒子。”说着，便将盒子小心地放回原处。

我便十分好奇，到底里面装了什么，妈妈这么爱护，便打开了那个盒子一探究竟，只见一只温润透彻的镯子静处于盒子中间，镯子下面压在一张泛黄的纸，是很久以前的东西了吧。我读起了那张纸上面的文字：“女儿，今天是你结婚的日子，妈也没给你买过啥贵东西，这个镯子是我的妈妈传给我的，现在交给你。”外婆没念过多少书，所以字迹有些模糊歪扭，只能大致分辨出写得是什么。我在原地愣了好久，无声地讲纸条放回，学着妈妈的样子，轻轻地，慢慢地。此时，我才明白这个盒子的重要性，这个盒子里装着纸条，装着外婆对妈妈浓浓的爱，可是我一句不过脑子的话，却伤了妈妈的心。

我下楼，见妈妈又如往常般，在院子里的井水旁，清洗我们换洗的衣物，秋风萧瑟，叶子顺着风的步伐悄然落下，如枯叶蝶般，似盒子里的黄色丝绸。我走过去，见妈妈的眼角已经泛红，我牵起妈妈的手，手冷得刺骨，说：“妈妈，对不起，我那句话太……”我还未说完，妈妈便抢先一步：“傻丫头，妈妈都知道，以后不能这样哦，说话稍微委婉一点，不然长大了到社会上，可是要吃亏的。”说着，妈妈向我绽开笑容，如冬日里的暖阳，像春日里的花香，似夏日里的凉风，沁人心田。

或许我们说了一句无心的话，但是却不知道会给对方带来多大的伤害。在那以后，每当我想脱口而出不恰当的话时，总会想到那日的萧瑟落叶，想到抽屉里的那个盛满温暖的盒子，想到井旁的那个最爱的身影。

有时，我们对父亲很熟悉，有时却很陌生。他像一本大书，让儿女们慢慢去揣摩其中的含义，去读懂它，了解它。

记得小时候，老师让同学们说一说对自己父亲的印象。许多孩子都说父亲很严厉，当然包括我。我说：“父亲一点也不爱我。”说着说着眼泪忍不住流下来，心里想被刀割了似的痛，在一滴一滴的流血。

每一次我摔倒了，妈妈总会轻轻的抱我起来。怜爱的抚摸着我。想抚摸刚出生的小鸡，生怕再碰疼了。可同样的事情发生在爸爸面前，他总会冷冷地说：“在哪跌倒就在那爬起来，听见没有，不许哭，要勇敢的去面对。”每当我走路时，我走累了，妈妈总会心疼地说：“来，妈妈背你。”爸爸在一边大声吼道：“背什么背，自己走，别人动能走，她怎么就不可以。”每当和爸爸妈妈走在一起时，我都不知道牵着爸爸那粗糙而温暖的手是什么滋味。

时光流逝着。门前那棵小树变成了茂盛的大树，我也渐渐大了上了初中，父亲不像以前那样责骂我了，可仍是很严肃。

一次，星期五晚上回家，见到妈妈正在帮爸爸擦药，伤口很严重，我急切地问：“爸爸这怎么了？伤口怎么这么严重？”妈妈没等开口，爸爸便说：“没什么，只是一点皮外伤，快去吃饭，都凉了。”我也没在意，哼，不问就不问。

二次，但我还是忍不住问妈妈，妈妈说：“自从你上中学后，家里经济越来越紧。你爸爸为了多挣点钱，拼命地干农活。你爸爸是爱你的，每次说完你，打完你，你知道他有多心疼吗？你就不能体谅体谅他吗？”听完妈妈的话，我眼前又浮现了爸爸的伤口，于是眼睛里挤满了泪水，但我努力不让它流下，因为爸爸对我说过“要坚强”

三次，妈妈的话像千缕阳光，驱散了我心中的迷雾，虽然在我跌倒时父亲没有扶我，但我知道了在哪跌倒就要在哪爬起；虽然走累时，父亲没有背我但我知道了，无论多么累多么艰苦自己的路要自己走。虽然在迷茫的大街上，父亲没有牵我手，但我知道了我要有自己的路和人生方向。

四次，父亲像一本大书，总是读不懂他，知道经历了许多事才明白了其中的含义。我想我要重新打开这本书，去体会父爱的真谛。

[打开爸爸这本大书作文

我正在放自己私人物品的箱子里找学习要用的东西，无意间翻到了一本我个人的小相册，我随手地打开了它。

第一张是我百天的相片，肥嘟嘟的，白嫩嫩的，只包着尿不湿坐在气垫沙发上面，目光呆滞，两眼无神，与现在黄棕色的皮肤，骨瘦如柴的模样判若两人，我完全想不到，以前的我会是这样一个“萌萌哒”的白胖小子，都是因为我挑食才成现在这样。

又翻了几页，那是我第一次与别人发冲突，这里面的我俩在破口大骂，贴得很近，一副要打架的样子，原因只是无厘头地因为游戏所需技能而引发的争执，我以现在的观念一想，其实根本没关系，可那一天我却脸红耳赤，凶神恶煞，回想起来真是愚蠢至极。

又一张，我幼儿园毕业上台表演的照片，神气的模样，直挺挺的腰板，在大舞台上尽情释放，那是我人生第一次登上舞台，却没有感到一点的紧张，我真为以前的勇气而骄傲。那一张是我上小学后的拍的，我坐在书桌前，桌上亮着一盏灯，已经天黑了，诺大的一个房间里就这一点光，看起来好心酸。一上学就这么痛苦，那时人也已经开始变瘦了，主要是学校里伙食太差了，我们都不要吃，与现在我消瘦的样子已经有几分像了。

一张我们去七都实验基地的照片，这是六年级刚去的，我们一张张成熟的笑脸，六年就快要结束了，我们的分离也进入了倒计时，真舍不得这些伙伴们。我妈着急了：“作业快写，快九点了！”我答应了一声“哦”，便继续干正事了，可我脑子里还在回想，时间匆匆流逝，带走了我的七彩童年，只有照片留下了许多美好的回忆，我真想穿梭时光，回到美好的、无忧无虑的过去……

一片树叶飘进来，落在你的手边，你嗅了嗅。“有点香，是樟树叶吗?春天来了，怎么还会有落叶?”你问，你知道你的窗外有一棵樟树。

“其实，樟树是常青的，不过到春天的时候它也会逐渐用新叶替换上一年的老叶子……”我不知道你有没有听懂，你的脸上盛满着对我的羡慕和崇拜。

油菜花开了吧，常听到蜂响。听说油菜花是鹅黄色是那种非常温柔的颜色。你摸摸……“我把你床头那只毛绒绒的小兔放在你手心，”知道了吗?这就是鹅黄色给人的感觉。“我笑了，因为你笑了，让你的笑是多么难得。

“打开我的窗，让我看一看外面。”我答应着。其实，你的窗本来就开着。你于是做出了望的姿态。“外面有什么?”你问。“有油菜花。”“还有呢?”“有天，有云，有蝴蝶。”我不敢说“蓝天”、“白云”、“彩色的蝴蝶”，因为我没办法向你讲清楚蓝色是什么样子、白色是什么样子、彩色是什么样子。你显然不满意这种单调的答案，喉咙咕噜一下，咽回了想说的话，刚才晴朗的脸又暗了下来。

我能为你做些什么?

有一天，我高兴地给你送来一串风铃。我告诉你，这是一串紫色的风铃，紫色是很神秘的颜色，像梦一般。我还对你说，风铃可以让你触摸窗外世界的脉搏搏，紫色可以装饰你的梦。可是，你忽然大哭起来，瘦削的肩膊剧烈的抽动着，“我的梦一片漆黑，全是恶梦!”我落荒而逃，像一个想帮人开窗却打坡了玻璃的孩子。

听说你变得快乐了，我高兴地去看你。你正在读一道盲文诗。“我进学校了，我能看书了!”你一脸的灿烂，你已经把风铃挂到窗上，徐风拂来，风铃奏着轻灵的音乐。

再一次去看你，已是夏天。小楼里凉风习习，你不再留童话公主般的长发了，而是梳成利落的马尾，风铃在窗边跳着舞蹈，音乐弥漫。你没有说话，抿着嘴，递给我一张字条，看一看，我的窗外是什么“，你还是补充了一句。我低头阅读：

如果可以/我要变成天空中的一抹云彩/我把风捎给小窗/让风铃为你歌唱/如果可以/我要变成蔚蓝大海中的一条小鱼/我把海浪推向沙滩/让沙难变成诗行/……

我的眼里噙满泪水，你的窗户你已经自己打开。”真美!“我第一次不是安慰而是羡慕地看着你，”真的很美，你用心看到的比许多人用眼看到的世界更美。”

一扇门，紧紧关闭着。很漂亮的门，只是摸上去有点冷。

——题记

城市不断扩大，高楼鳞次栉比，在身体中开出一个个小洞，让人类住在里面使用时间，买来一扇门，沉默的门。

乡村，也多数安上了门，但在我的印象中，那时的人家是不装大门的，从外面看进来，庭院一览无余，毫无遮蔽。我常常担心：难道不怕小偷？然而，这类事却从未发生过，大门也依旧敞开着。邻里乡亲无论谁有了什么事，无论白天黑夜，在门口喊一声主人的名字，应允了，便能进来。大家笑嘻嘻地坐在一起拉家常，嗑瓜子。老人们总是和和气气地笑着，说说自家的小孙子，聊聊各家的喜事，不知情的，定义为是一家人呢！

曾经的生活简单透明而温暖，门，打开了一切。

然而，当庭院被装上了大门，生活似乎不在那么美好。随着人家的变迁，新住户日益增多，门的隔离，让彼此互不相识，小孩失去了串门的自由，大人们更是少有出门，每逢睡前，总要检查一下门是否关紧，或是在门里添了一条狗，一有人接近，整个村里便只剩下狗吠声了。

一种冷清的淡漠。

或许，相比之下，城市的灯红酒绿会热闹些，而这些机械的喧嚣，仍是机械的冰冷。人与人之间真心的嘘寒问暖再难听闻，通常是偌大的空间里只有电视机里矫情无力的对白在回响。精致的小门牢牢封死了进出的唯一通道，邻里从无来往，偶尔同时出门碰了面，眼底是无所闻甚至是不屑，冷淡的瘆人，更别说聊上几句了。就算能说上两句，也往往话不投机，针锋相对，嗓门大的，脾气躁的，当即吵起来了，你一言我一语，妇人叉着腰，指着对方的鼻梁骂，那人自然也不甘示弱，怒目圆睁。若说不过，便在那里鬼哭狼嚎，甚是心烦，更有甚者，聊起袖子，蠢蠢欲动，像是有什么深仇大恨似的，但最为讽刺的是背后的墙上还白底红字的写着“和谐”的字样呢！原来到底还是墙罢了，抑或只是个摆设。而争执之时，各家窗户上早已添了些许多看热闹的脑袋，有不耐烦的，有好奇的，甚至有幸灾乐祸的，更有好事者们跑下来围观，是不是插上两句，装大阵势，热闹非凡，带到性质退去，才意犹未尽的回家去，砰的关上门，又剩下一片死寂，还有窗户上一张张失望的脸。

门，可开可合的门，为何不多些时间让它敞开着呢？它仅仅是一扇门，却彻底关上了你的热情，隔开了你的好友，锁上了你的心。

为了别人和自己，请你打开那扇属于你自己的门……

心灵的窗户打开了，才能让我们的心灵透透气，通通风，接受阳光的洗礼……那样才舒服。

我们一周大部分时间，都是在校园中度过的。在这个纯净，圣洁的地方，我们要打开心扉，坦诚相待，彼此尊重，和谐相处。

同学之间难免有磕磕绊绊，难免会发生冲突。但是，请不要生气，请不要愤怒!耐心想想对方平时的好，对我们的关心和帮助，吵闹一定不是解决问题的方法，但彼此心平气和地谈谈，或许可以化解两人的矛盾。俗话说：忍一步风平浪静，退一步海阔天空。

也许我们会因为老师的误解或对我们的呵斥而失望伤心，以至于在学习上失去了信心。但是，请不要放弃，老师传授给我们知识，为了我们而四处奔波，她们是最无私的!或许有时会遭到她们的呵斥，但那仍然是对我们的关心，希望我们能从此受到激励!请打开心扉，用心体会!

有时我们会讨厌父母的唠叨，甚至会再和他们争吵之后一气之下离家出走!请不要冲动!父母是我们最亲近的人，他们把我们从不会吃饭，不会走路，不会说话哺育到有了自己的思想，逐渐到新中国的希望，他们付出了多少心血呀!如果这些还不够，请记住：是谁在星期天费尽心思帮我们改善生活?是谁在严寒下不顾路途遥远给我们送来衣物?是谁在我们闯祸后费尽口舌帮我们在领导面前说尽好话，只为能让我们留在校园学习?是父母!难道这些我们能视而不见?难道我们心中的窗户已经紧闭了吗?

那么，请打开心灵之窗，去感受身边的一点一滴，接受爱的洗礼，让我们的心灵得到彻底的净化!

读了《斑羚飞渡》之后，我的心被一支箭扎伤了。

“试跳成功。紧接着，一对对斑羚腾凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线。每一只斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨……”斑羚这样做，只是因为逃避人类的追杀。

猎人们，当你们拿着AK向动物们射出一发又一发的子弹时，你们就不感到羞愧吗？你们所杀的动物，都有父母，都有孩子。每一个人都不应该失去父母，每个父母也不应该失去自己的孩子，动物也是如此。

朱德在三河坝说过：“做勇士，不要当俘虏。”表示了为国献身的精神。而你们呢？所杀的任何一只动物，都是国家的财产！你们所做的事，就等于把国家的财产一点点的吞掉。野生动物并不卫生，蛇皮下寄生虫到处都是；青蛙胃里满是脏兮兮的虫子尸体；果子狸身上有一种病毒……人吃了之后，还能健康吗？穿山甲消失了，白蚁就会成灾，青蛙少了，蛾子就会迅速繁殖。这些虫子都是害虫呀！这些虫子多了，你们还有家住吗？

一年前，有篇报道：“一男子在XX地XXX饭馆因喝过多蛇胆酒当场死亡”你们看，你们捕来的动物让人吃了后，不但害人，也害自己啊！

伤害动物相当于伤害人类，所以，请你们走进善良的道路吧！

每一个人都有一颗心，如果你可以打开那一扇心灵之窗，那么呈现在你眼前的将是一个纷繁的世界。

感恩人生，用美好的心灵看世界，用乐观的精神面对人生，将会多一份感激，少一份抱怨。

你快乐让你的心放松，这个世界就会因你而精彩。即使你无比忧郁，苦恼压抑，烦躁不安，痛苦至极，只有你静心释放，想排解，那么就放弃一点奢望，驱除一点躁动，看见一丝微笑，得到一个安慰，体验一小成功，享受一下收获，得到一个启发，知足者常乐，感恩人生！

人生对于每一个人都是公平的，只要你确定了自己的一生，那么就请用心，认真的走完它，不要因为一时的挫折而放弃它，我们都要以感恩的心态面对自己，面对自己的人生！

风和日丽，阳光灿烂的日子，心情固然愉快；打开心灵之窗，观察小草发芽，鲜花开放，大雁南飞，雪花飞舞，亭台楼阁，日出日落，你会发现自然给予人类的美景是那么的有规律，有诗意，自然的美是那么的不可挡！

打开心灵之窗，观察我们最爱抱怨的生活，你会发现在那平平淡淡的生活中有着恬静的美。人生是酸，苦和辣的，只有尝过了，才知道甜的滋味，只有经历过了才能得到人生真谛，这些都是有一颗感恩的心的人可以得到的，这是人生对他们的馈赠。

打开心灵之窗，感恩人生，感跟父母，感恩朋友，感恩情人，感恩老师，只要你可以放弃人生的不如意，开阔心胸，你的眼前就会有光明，有色彩，有快乐！

打开心灵的芳草的，回忆过去，珍惜现在，感恩人生，开启心智，展望未来，更是一幅美好画卷！