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《钢铁是怎样炼成的》读后感六年级学生作文(汇总20篇)

动物园是搜集饲养各种动物,进行科学研究和迁地保护,供公众观赏并进行科学普及和宣传保护教育的场所。《钢铁是怎样炼成的》读后感六年级学生作文,我们来看看。为此开学吧给你们精心整理了一些关于《钢铁是怎样炼成的》读后感六年级学生作文优秀作文,欢迎查阅,希望能帮助到您。

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《钢铁是怎样炼成的》读后感

全文共 700 字

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今天我刚刚看完了一本书,这本书的名字叫做《钢铁是怎样炼成的》。这本书的主人公保尔·柯察金是一位勇敢、坦率、甘愿为祖国献身、身残志坚的人。

保尔·柯察金只念到小学三年级就辍学了。辍学后,他就去食堂打工,生活苦不堪言。在他小时候就发生了战争,他在战争期间认识了她的初恋冬妮娅。保尔·柯察金在战争时期就当上了布尔什维克(列宁领导的俄国共产党的名字),他在战场上立过功,杀过敌人,救过战友。他在战场上浴血奋战,不畏惧任何一个敌人。上帝很眷顾他,他很多次都命悬一线,但最后都活下来了,这让我感叹生命的顽强。他做过很多职业:铁路工人、铁路工厂团委书记、电工助手等等。即使在他生病的时候他也不愿意休息,这种精神令我佩服。可是,他的病实在是太严重了,没办法他只好回到家中。并在这时他渐渐地喜欢上了纯真善良的达雅,并最终结为夫妻。达雅受保尔·柯察金的影响也当上了一名布尔什维克。不幸的是,保尔·柯察金脊椎上的暗伤再次发作,只是他的双腿瘫痪,双眼发炎以致失明。但他并没有被无情的病魔所打倒。他在这种情况下选择了写作的道路。他的第一篇小说《暴风雨的儿女》成功出版。我想:保尔·柯察金从小就喜欢看书,长大后也不例外,这篇小说一定与他平时看的书有着密切的关系。

我最喜欢书中的一句话:“人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生活应该这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧,这样,在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”我很赞同这句话,人生就应该过得轰轰烈烈,绝不能虚度年华。

这本书使我受益匪浅,我们要学习保尔·柯察金的精神!

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篇1:旅游胜地六年级学生

全文共 714 字

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今天,我来到了老家著名景点——马仁奇峰。在风景区的入口处,看着那高耸入云的山峰,我不经打起了退堂鼓,说:“我去过了,就不进去了,那次只是没爬到山顶罢了。”爸爸说:“上去给你看一个你意想不到的地方!”说完就带我进了风景区,当迈进了风景区之后我就知道没有回头路了。只好鼓起勇气向上攀登。

走了一小半路时,我找到了上山的第二重动力:滑道。自从我去过中山陵之后对滑道总是情有独钟,为了滑道,我一定要加油向上爬!于是,我跟着路牌的指示,一个箭步冲到了第一位,可是体力有限,渐渐地一开始的爆发力没有了。落后在了第三名。当听到有人说:“到了,到山顶了!”欣喜若狂的我又奔跑着向上爬着,却发现只是一个供人休息的平台而已,我要不是爸爸在后面顶着,我一定会倒下的。爸爸为了让我继续往上爬,就用了“激将法”说:“你不去就是一个胆小鬼!”。我受了他的骗,努力向上爬!爬着爬着发现了那爸爸说的意想不到的地方!这是一个小山村,从高空俯视,透过白云看去,雾茫茫的一片,格外美丽,犹如仙境。我不经看个入了迷,呆呆的,直到爸爸他拍了我一下,我才惊叹道:“好美呀,真是人间仙境呀!要是我能天天看到的话就太好了!”爸爸说:“这儿的山比较高,只有白云!雾霾是上不来的!”听了这话我不由得深吸了几口新鲜的空气,甚至想把它用袋子装起来带下山去,给妈妈也呼吸几口真正的新鲜空气!慢慢的我们下了山,边走边想:这滑道怎么没了?没想到一会儿滑道上客站就出现在我的眼前,我开心极了,迫不及待的穿好“装备”准备向山下进发。在玩滑倒时,我发现这山上的绿化好极了,一路上青山绿水,上山也是,下山也是。不到五分钟,我们就到了山下,真是飞快呀!

今天真是愉快的一天呀!!!

[旅游胜地六年级学生作文

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篇2:《天蓝色的彼岸》六年级读后感通用

全文共 724 字

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用最短的时间,获得最多的滋养,这是我一贯的读书准则。但在这本书上,我开始怀疑自己的方法。读着这本书书,我不禁想说:且慢向前。

“我们走着瞧!我这次可算是恨上你了!我再也不会回来了!”这是哈里在出车祸前对她姐姐所说的,然而现在他真的死去了。纵是作为幽灵回到人间、用意念控制笔向姐姐道歉,姐弟两个也是阴阳两隔,姐姐无法再看到弟弟,弟弟也无法再拥抱姐姐。

一句冲动的话成真了,姐弟两人定是深感后悔与内疚,而姐姐更是把弟弟出车祸的一部分责任都揽在自己身上。姐弟两个之前如此争吵,简直到了水火不容的地步,似乎忘了彼此还是亲人,一瞬间,失去了,才醒悟,充斥着后悔。

失去了才知道珍惜。这句话人人皆知,却又是知而不鉴。就是因为这样,才诞生了许多如果:如果哈里没有赌气出门,他也就不会被卡车撞死;如果雅丹忍让弟弟,不和他吵架,哈里也就不会死;如果哈里当时冷静下来,哪怕是回到房间里生闷气,他就不会死,雅丹也就不会如此内疚,父母也就不会如此悲伤;如果……

看完这本书,我要说:且慢向前。

且慢向前,哈里,否则你会和亲人两隔;且慢向前,哈里,你出了门,就离开了你最好最温暖的庇护所;且慢向前,哈里,你面对的是未知而危险世界;且慢向前,哈里,仔细想想吧,想想所有的如果,且慢向前!

忽然间,我才发现,我也须慢向前,我以前飞速浏览的散文、小说、诗歌,哦,天哪,我失去了多少!

所以我还对自己说:且慢向前。且慢向前,否则你会失去这本书中所有细节带来的感动;且慢向前,否则你会失去思考人生的机会;且慢向前,否则你会错过生与死的寓言;且慢向前,你已错失了很多,从现在开始,不要再漏过你本应该得到的东西,且慢向前!

且慢向前,缓缓前行,许多该得到的东西才会落入自己的行囊,自己的才不至于后悔莫及。

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篇3:变形记优秀六年级学生

全文共 691 字

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“作业好多呀,真不想写了。”我看着作业嘀咕道:“要是我不是学生就好了!就不用写作业,也不用天天上学,那么辛苦。”我想着想着,陷入了沉思。咦?怎么情况!我怎么站在街道上?长长的身体,黑黑的皮肤,头大大的,上面还闪着金色的光芒。

难不成我变成路灯了!呀,太好了!我终于不用写作业了。

在灯光的照耀下,我看到一位清洁工人。她踩着三轮车,辛苦地运送着垃圾,路上的人都捂着鼻子,嘴里还说着:“好臭啊!”清洁工似乎听见了,但她没有任何抱怨,继续低头工作。“原来工作没有我想象的那么简单,各行各业的工作实际上都比学习要难得多啊!我应该好好学习。”

转眼间,已经到了十点,但街上的车依然来来往往。车上有的人是爸爸妈妈来接放课外班才下课的学生,有的是出租车司机在工作,有的是刚下班的人急忙忙赶回家。在我对面的大楼里灯光依然闪烁着。三楼是一个英语补习班,教室里仍有老师拿着粉笔教学,学生们也都在认真听讲。六楼是家公司,里面的人都盯着电脑,左手拿着外卖往嘴里塞,右手还时不时地敲击着键盘,真不容易。再往上,我看见一位妈妈在严厉地辅导孩子写作业,她一边用戒尺打着那个小孩的背,一边嘴里给他讲题。看到这里,

我想起了我的爸爸,不禁害怕地得想:我在这儿,爸爸、妈妈会不会发现我不在家着急?我会不会永远变不回去了?

“吓铃铃,叮铃铃。”闹钟响了起来,我连忙爬了起来。桌子上、本上还遗流着一滩口水。我赶忙摸了摸身体:幸好安然无恙。不过,这个梦着实吓了我一跳,也使我明了:世界上每种工作都很辛苦,我们不要怨天尤人,要沉下心来,做好自己的事。和很多人比起来,我很幸福,因为学习是简单的“工作”。于是,我拿起笔,认真地写起作业来。

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篇4:《爱的教育》六年级读后感作文

全文共 589 字

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爱的教育》是意大利作家阿米琪斯花费八年时间呕心沥血写成的一部文学巨著。这本书通过描述一位意大利四年级小学生上学时的所见所闻所感,以及他自己的所作所为,以日记的形式为我们刻画出了一个个活灵活现的形象。这本书用生动的语言,将青少年所必备的各种优良品质恰到好处地表现出来-——爱国、善良、侠义、英勇、宽大、无私等等。阅读这本书,不仅可以令人深受感动,更可以引起人们的深思......

书中的教育方式也就是我们所说的素质教育,而素质教育其实就是爱的教育,是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱。爱,才是教育的根本,也是教育的目的。试想,一个没有情感的天才,你能指望他做什么贡献?所以说,现代人最缺的不是知识的天才,而是情感的天才。我不知道别人怎么想,但我认为,现代人最缺乏的正是情感。别人我不敢说,至少我自己就是这样一个缺乏情感的人,从小到大,我也会经常哭泣,但是我从来没有那一次是真真正正被感动得流泪。当我和同龄人们在一起看电影时,别人都被剧情感动得泣不成声,可我却一点感觉也没有,以至于别人都说我很冷血。

好吧,也许我的观点有点太过偏激了,这个世界不是仅仅靠感情就能支撑起来的,太重感情不足以成大器。这个世界,如果没有感情就会变成地狱;但如果只有感情,也会退化成一个原始社会。总的来说,做人,不能处处感情用事,也不能成为书呆子之类的人。要在两者中找到一个平衡点,这才算一次最完美的人生。

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篇5:《格列佛游记》学生读后感心得

全文共 603 字

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翻腾起伏的大海,是海员们工作的必经之路,也是海员们最有可能死亡的地方。他面对四次的遇难,却毫不畏惧,依然和当地的居民们相处的那么好。他天生就热爱冒险,而他的观察思考,做事果断,急中生智……都是他的秘密武器,他就是故事中的主人公格列佛。

四艘船四次风浪,让格列佛分别到了小人国,大人国,飞岛国和慧骃国。和蚂蚁般大小的小人国居民,比自己大几倍的大人国居民,长得奇形怪状的飞岛国居民,由聪明的马流治成的慧骃国。在这些奇怪的国家里,格列佛曾经害怕过,但在每一次旅行中,他那精彩的故事,能让人拍手叫好,也能让人愤怒不已,还有那让人一惊一乍的片段,更让我拍手叫好。我最喜欢的是第二个国家—大人国的冒险。

第二次失船后,格列佛到了大人国,到了一位富农手中,可恨的富农逼格列佛演出为自己赚钱,看到这里我不禁恨这位富农,也不禁同情起格列佛来,我真想走进书中,帮格列佛免此劫难。终于格列佛病了,富农把格列佛卖给了皇后。我想卖给皇后以后,格列佛应该可以安全了吧。可是没想到,可恨的弄臣处处和他对着干。其中,格列佛苦也苦了,酸也酸了,辣也辣了,格列佛受尽了折磨。后来,在一次出游中,格列佛不幸被一只鹰叼走,离开了大人国。

当我看完这本书,格列佛让我感到十分钦佩,我佩服他的勇敢,我佩服他的临危不乱,我也佩服他的急中生智……总之,他让我佩服得五体投地。

格列佛,你的优点太多太多,我要向你学的也太多太多。你的每一个故事都给我上了生动的一课。

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篇6:2024《朝花夕拾》学生读后感

全文共 527 字

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寒假,我读了鲁迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取,晚年了作者回忆少年时代5,犹如清晨开放的花到傍晚才摘取,虽然失去了盛开时的艳丽和芬芳,但夕阳的映照却使它平添了一种风韵,使人浮想联翩,回味无穷,我看着,陷入了沉思……

我喜欢在有空时回忆往事,回忆过去的点点滴滴,在迷人和晕眩之中,我仿佛又回到了无忧无虑的童年生活,一个个生动的画面,一件件永难忘怀的事情,一张张亲切、熟悉的面孔,这一切构成了我整个童年时代的回忆。使我整个放松了下来,将现在的一切烦恼抛之脑后,沉浸与其中。

小时侯,我会在课堂上因为老师的一个小错误而举手指出,否则决不罢休;如今,即使,老师一连几个错别字或小毛病,翻资料外,就不会有其他动作。

小时候,我会因为捡到一枚硬币而欣喜若狂,并得到父母、老师的表扬;而如今的我,看到地上有一枚硬币,看一眼就过去,对它置之不理。

小时侯,我会因为晚上爸爸妈妈不在身边感到恐惧因此大吵大闹,现在,晚上独自一人躺在床上,在一片漆黑中,没有恐惧,只是想一些琐事。

在这漫长的14个年头中,许多记忆已随着岁月的流逝而悄然无声地逝去,唯有那记录着你的所得所失的足迹永远会驻留在记忆中,让人难以忘怀。我真希望不要失去童年的那种快乐,天真……

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篇7:水浒传长篇小说学生个人读后感

全文共 540 字

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读了《水浒传》我对一百零八位英雄好汉不禁佩服。一百零八位好汉英勇大胆,同仇敌忾,劫富济贫,堪称一代英雄。他们一个个英雄有的最后悲惨而死,有的逃避、隐居,我为他们悲惨遭遇而伤感。一个小小的错误决定和小人作梗悲惨而死。

《水浒传》中我最喜欢武松。有勇有谋,为人仗义。虽然粗鲁,但是他是该出鲁的时候出鲁,对恶人不放过对好人自然也不错杀,喜欢帮助别人,为民除害。武松帮人帮到底,做了就敢于承担,不连累他人,做了就不后悔,帮了就帮到底,敢打敢拼,不顾一切。这一切使我十分敬佩。

《水浒传》中的英雄好汉可以称得上重情重义。我们生活中很少人做到“义”这点,都是忘恩负义,当然,也不是说所有人都这样,现实中有些人得到好处就跑,有时候还抢占、欺骗,但故事中一百零八位好汉不同,他们不贪图小便宜,不侵占别人的东西,反而帮老百姓夺回被抢到侵占的东西,他们不轻易骗人、撒谎,可以为别人赴汤蹈火,对兄弟义气,可以牺牲自己的性命换取别人的性命,现在的社会几乎没人能做到以命换命。所以,现在的社会很少人做到重情重义这一点。

《水浒传》中有一个较大的缺点,就是对社会女性的歧视,书中写女性都是以“__妇”、“泼妇”、“母夜叉”、“母大虫”这样的称呼写女性。不过,作为古代文学有名的作品,他有其意义,有着不同估量的价值。

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篇8:护校园环境的建议书六年级学生作文

全文共 674 字

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阿右旗一完小的老师:

你们好!

我是六年级一班的一名学生,芬芳的花香,碧绿的小草,高大的教学楼……在这个美丽的学校里,我们在绿树成荫的校园中漫步,在窗明几净的教室中读书,在整洁优雅的环境中学习,在优美的校园环境沐浴着阳光收获,吸取着营养成长。

然而,随着一天天长大,我发现,校园里同学们乱扔垃圾的现象随处可见,操场成了垃圾的天堂。尽管操场旁边的垃圾筒日益增多,但在学生面前如同虚设。水龙头里的水哗哗地流着,而卫生间里早已空无一人,更有甚者,一下课就拿着饮料瓶去接水玩“打水仗”。有谁想过全中国1人浪费1瓶水,世界上就会瞬间骤减13亿瓶水。如果长期不加节制地浪费下去,那么不久的将来,最后一滴水将成为人类的眼泪!

为了能使校园变得更加美丽,我向学校提出以下建议:

1、开展保护环境活动,全校师生一齐来保护草木,不践踏绿地草坪,不攀摘树枝花朵;爱护每一片绿叶,爱护每一株幼苗;

2、举行环保知识比赛,使“浪费可耻、节约光荣”的道理更加深入人心;

3、教育同学们养成良好卫生习惯,不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等,不随地吐痰。培养同学们拥有爱心,捡起地上的一张废纸、一个烟蒂、一只废塑料袋,为校园的整洁弯一弯腰,动一动手。

4、在校园的贴上保护环境的标语,时刻提醒同学们从我做起,从现在做起。

5、采取“捡垃圾,赢积分,得奖品”的方法刺激同学们爱护环境,评选“十大杰出环保卫士”,加以表扬、鼓励。

希望老师们在百忙之中抽出时间,仔细看看我的建议并采纳我的建议,也希望我这小小的建议能为母校增添一片色彩。

学生:马驰

20XX年10月31日

[护校园环境的建议书六年级学生作文

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篇9:学生阅读骆驼祥子读后感_读书笔记

全文共 1256 字

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骆驼祥子》是“人民艺术”老舍先生的代表作品。这是一篇赋有哲理的小说,意味深长,让人回味无穷。通过祥子的苦难史,描绘了旧社会如何把一个正直,好强,好体面,自食其力的洋车夫从肉体到灵魂加以毁灭的过程。祥子来自乡间,带者中国农村破败凋敝的大背景,带者农民的质朴与固执。当他认准了拉车着一行,他就成了“车迷”,一心想买上自己的车。凭着勤劳和坚韧的精神,他用了三年的时间,省吃俭用终于实现了自己的梦想,成为一名自食其力的上等车夫。但当时中国军阀混战的社会环境不容他有丝毫的个人幻想,不到半年他就在兵慌马乱中被逃兵掳走,失去了他心爱的洋车,只牵回了三匹骆驼,这便和骆驼搭上了干系。

但祥子并没有灰心,他依然倔强地从头开始,更加克己,更加勤奋地拉车攒钱。但天意难料造化弄人,还没等他再买上新车,所有的积蓄又被侦探敲诈洗劫一空。买车的梦想成为了泡影,又加上生活上连番的打击,祥子在也无法鼓起生活的勇气,不在象从前那样以拉车为豪,他开始厌烦拉车,厌烦劳作。生活捉弄了他,他也开始游戏生活来报复这个可恶的社会,他吃喝嫖赌并以出卖他人来换取生活的的来源,祥子彻底的堕落为城市的垃圾,成为了一具失去灵魂的行尸走肉。

骆驼祥子善良淳朴,对生活具有骆驼一般的积极和坚韧精神,他的唯一愿望就是买一辆自己的车来拉,做一个独立的劳动者。他相貌一般,块头大,跑得快,不怕吃苦。他有理想的职业—拉车。他有追求的目标—买车。流了三年的汗水,终于换来了一辆自己的新车。那是抗战时期,北平乱成一团,祥子稀里糊涂地被大兵抓去打杂。车子是他生命的一部分,被夺走了。有一天,炮声把营里的兵吓住了,他们决定迅速转移。祥子趁乱带上兵营里的几匹骆驼,溜了。他卖了骆驼,凑了三十几块大洋,又回到“仁和厂子”拉车。厂主刘四爷的闺女虎妞,都三十多了还没找到婆家,就是因为太泼辣了。虎妞看上了祥子,诱惑祥子,祥子栽在了她的怀里,祥子后悔,准备一刀两断。可虎妞骗祥子“有了”,祥子是丢不掉她了,最终与她成了亲。虎妞死于难产,又不得不卖掉洋车以料理虎妞的丧事。后来他所喜爱的小福子的自杀,熄灭了他心中最后一朵希望的火花,他丧失了对于生活的任何乞求和信心,从此,祥子从上进好强而沦为自甘坠落。

祥子的命运,是旧中国广大城市贫民悲惨命运的缩影。祥子的堕落是令人心痛的,但这是对吃人的旧社会的有力控诉。祥子的三起三落,不免让人同情,真的。我们不该对祥子太苛刻,不是他的错,只能说他是社会病胎里的产儿。这是社会环境造就的。其实,有时候想到自己,又何常不像祥子呢?但,总不能太消极了,即使没有成功。做人总应该努力的。

这个故事,反映了北平当时劳动人民的生活、命运与遭遇。祥子本是一个对生活充满希望的人,他热爱生活,热爱北平,一系列的挫折使他恨透了整个世界!祥子这一人物,他不是时代的产物,是社会的产物。小说令人惊心动魄地写出了魔般的社会环境,残酷地,一点一点地,不留余地地剥掉了祥子的农民美德,将他的性格不断的扭曲,直至变形,最后终将一个树一样执拗的祥子连根拔起,抛到了城市流氓无产者的行列之中。

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篇10:2024《朝花夕拾》学生读后感

全文共 779 字

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自小我所接受教育,告诉我,在所有的我所认为的我师之中,其中有我父母和实在意义上的老师,他们的话我都在谛听,他们教导我的是记住某种理论,而是绝非是人,而所要记住的人,是因他做了某事而应该被后人宣传和铭记。

其寮我公是记住了事而深入了解才会知道人,我为了解事的后幕而明白了人,为知道“为什么”而去了解了人,而要求深记的往往是事或它所存在的背景,而其它的,例如做事的人,就如同爷爷说的那样:都是历史了。

“早上的花晚上拾起。指所纪大的时候回忆小时候的事情。”在任何一本词典里可以翻阅到的——朝花夕拾的定义。这解释之中便颇有意味了,老了过后来回想小时候的事,鲁迅先生便也实是在这么做。回想小时候的事,因为“事”我们想起了“人”因为有了“人”才构成了“事”又因为构顾了“事”所以“事”也就有了值得铭记的地方,它或是体现了一种思想,也许传承了一种时世,但鲁迅本人专承了时世给后人,而鲁迅的文章便又记录了一时盛行的腐败思想,因为鲁迅写了这些事,我们也随之而然的记住了他,因为他是令人钦佩敬仰的。

《父亲的病》《藤野先生》等让人深思的文章,鲁迅先生让我了解的是:一个国家需要的不只是一群善战的精英,或是一窝医术无敌的医生,而它需要的是一种信念。虽然很多所谓的国民党反动派不希望像鲁迅这样的人,从早到晚说个不停,说个不断,总是采用强暴和和断令其屈服,为什么革命还会成功?我个人想原因尽管纸代替了嘴马,笔墨代替了语言,但是文字却总是能保持它的力量和魅力。

言语为我们提供了表达见解的方式,而文字却提供了人们记录历史的渠道,也因此鲁迅先生的童年记忆被我们所知道并认可,壹个伟人便是这样简简单单的做了一件小事——写字,却让我们得知了中国的过去,于是我们感激于写字的人,事和人的关系就这么确立了,先生写出了文章先生的文章成就了他。我们没有可悲的落下其中的一个,都记下了。

因为人和事都是伟大的。

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篇11:六年级学生作文:思中秋

全文共 650 字

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思中秋

六(2)班 梁栋椋

今天八月十五,看着枯燥无味的中秋晚会,我不是喝喝水就是挠挠头,终于,我忍无可忍了,小心翼翼地走出了家门,去看看景色散散心。

走在幽静的小路上,看着皎洁的月亮,我不禁想起了嫦娥奔月的故事:

从前,有一个叫后羿的猎人,因为射九日解决了百姓的苦难,所以老百姓都很爱戴他。并且他还获得了一粒长生不老丹。一天,他在河边洗脸的时候,看见了一个美若天仙的女子,那就是嫦娥。两人一见钟情,没隔多久,他们就结婚了。有一天,后羿带着手下去打猎了,只留下嫦娥和侍女们。可是谁知道家里来了一个小偷,名字叫蓬蒙。他手持宝剑,威逼嫦娥交出长生不老丹。在这危险的时候,嫦娥也不屈服,情急之下,她把长生不老丹吞了下去。忽然,蓝光一闪,嫦娥的身体开始飘了起来,向那月亮飞奔而去。蓬蒙急了,用宝剑向嫦娥刺去,却被旁边的待女用匕首了心脏,死了。等后羿回来,问好情况的时候,嫦娥已经到月亮上了。后羿痛心地哭了,不经意间他看到月亮上有一个熟悉的身影——嫦娥!他拼命地向月亮跑去。可是,后羿跑得越快,离月亮就越来越远。最后,他的眼泪和对嫦娥的爱情感动了土地神。土地神告诉后羿,每到八月十五这一天的圆之夜,用面粉作丸,团成如圆月的形状,放在屋子的西北方向,然后再连续呼唤嫦娥的名字,三更时分,嫦娥就可以回家团聚。后羿照做,果然见到了从月亮中飞来的嫦娥,夫妻重圆。这种面粉做出的圆团后来就演变成了各式月饼。

想到这,我忍不住流下了眼泪。是啊,难道后羿和嫦娥委婉的爱情故事不让人感动吗?看了看手表,呀!十点了,要回家吃团圆大月饼了!

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篇12:有关于六年级学生朋友作文模板

全文共 538 字

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我们班有一位同学名叫娄云祥,他有双水汪汪的眼睛,一个小小的嘴巴,长着一张瓜子脸。他乐于助人,关心朋友的形象,让我记忆犹新。

那是上个星期六,我跟娄云祥相约去玩。我们边走,边聊天,突然,娄云祥停下了脚步,我问:“你怎么了?”“你看那边。”娄云祥回答。我顺着他手指方向看,呀!是一位老太太,正面对着一条车来车往的马路。这时,我想:那位老太太在马路边,她一定是想过马路。我急忙对娄云祥说:“我们过去扶那位老太太过马路吧!”没等我说完,他就像火箭般的向老太太冲去,我也跟了过去,他对老太太说:“老奶奶,你是想过马路吗?我来扶你过去吧!”“好啊!”老太太说。娄云祥就这样扶那老太太过马路了,老太太说:“谢谢了呀,小朋友,像你这样热心的小朋友已经很少了。”说完,我和娄云祥有说有笑的继续走了。

还有一天,我和娄云祥,一起踢足球,“传过来啊!传给我!”我们喊着,正高兴的时候,“哎呀!”我叫道,我们停下了踢足球,娄云祥往我那儿看,呀!我的膝盖摔破了,鲜血直流,娄云祥看着我那难受的表情,我们急得象热锅上的蚂蚁似的,这时,拿出了几张纸巾,帮我止血,关切的问道:“你没事吧?”“没事”我说。接着,娄云祥扶我回家了。

娄云祥,乐于助人,关心朋友的精神值得我们学习,我真敬佩他。我会好好珍惜这个好朋友的。

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篇13:2024《活着》六年级读后感

全文共 918 字

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花了一天半时间吧,把《活着》看完了。也似乎又懂得了些什么道理。联想到有些轻生的人十分不该,就在前些天,新车站楼顶还有人嚷嚷着要跳楼,我虽不清楚原因,但相信与福贵一比,定相差甚远。

“人是为了活着本身而活着的,不是为了活着之外的任何事物所活着”,作者余华在书的一开始就点明主旨,也为之后的记叙作铺垫。

作品采用主人公福贵自述的方式,福贵生动的日常语调及其对命运的屈服,向人们展示了将苟活作为唯一生活目标的状况,使作品更深刻。其为我们提供了如何生活,尤其是如何在困境中求生的理念。

主人公福贵经历了一生的苦难,家人先后离去,一次次徘徊在绝望的边缘,但他却有着对苦难的承受能力,对世界的乐观态度。

在他发现害死他儿子的凶手之一是春生时,他深明大义,也明白冤冤相报何时了。当春生面临绝境时,福贵也依旧尽了朋友的职责,劝他要坚强地活着。

作者没有发泄,没有控诉或揭露,而是向人们展示高尚。这里的高尚不是那种单纯的美好,而是对一切事物理解之后的超然,对善恶的一视同仁。

在我们遇到困难时,要想想福贵的经历,我们就一定会鼓起勇气继续生活。在这个世界上的确有不公平,有人可以享尽荣华富贵,而有人只能与福贵一样劳累一生。在不公平面前,任何的抱怨、逃避都是徒劳,我们可能需要学习福贵身上随遇而安的精神。

生活给予我们太多无奈与困惑,像福贵那样经历了许多仍然顽强生存下去,他对生存其实并无明确认识,只是以一种动物般的求生本能使他延续生命。但他在暮年却能以一种洞察人生的乐观来对待生命,这一点对任何人来说都是一种生活的启迪。

平凡、琐碎的生活得利地充斥着我们的每一天,随着岁月的增长,越来越多的激情被淡薄,过往云烟的经历和磨练所体现出的是一丝木讷。

在读了《活着》以后,才真正思考了活着的意义,也释然了。现在的生活与福贵相比要好许多,但我们身在福中不知福,还在不停抱怨生活对我们的不公,其实这些苦又算得了什么。

“活着”,好好活着,我们只能等待被时间和命运遗弃,而没有权利抛弃生命。在命运面前,也许不能不感叹人类的无力,改变不了活着的事实,就改变活着的态度吧!只要活着,总有希望,态度也许至少是可以改变活着的状态,或者好坏。只是在生命的尽头可以告诉自己,我们活过,也曾经努力过……

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篇14:西游记六年级读后感400字

全文共 656 字

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在今年的寒假里,我读完了四大名著。其中我最喜欢的是《西游记》这本书,里面的故事曲折难料,耐人寻思。这本书是明朝的吴承恩所著。

《西游记》这本书里主要介绍了四个个性鲜明的人物,分别有:大师兄孙悟空,他经历了许多困难和考验,拜菩堤祖师后终于学会了七十二变,还学会了驾筋斗云,一个筋斗就能飞十万八千里,他还练就了一双火眼金睛的眼睛,每次都能准确的分辨出妖魔鬼怪……在取经的路上发挥了巨大的作用。现在说说二师兄猪八戒,他原本是天上的天蓬元帅,因调戏嫦娥被玉皇大帝惩罚到人间,又投错了猪胎。总之猪八戒就是个贪图女色、好吃懒做、一遇到困难就退缩的家伙。三师弟沙和尚,他原本是天庭的卷帘大将,因打破琉璃盏,被贬出天界,在流沙河做妖怪。他忠厚老实,武艺高强并且对唐僧忠心耿耿,任劳任怨,从来没有一句怨言。师傅唐僧俗姓陈,是唐朝的第一高僧,因此人们称他为“唐僧”。他举止文雅、性情和善。被如来佛祖暗中选中到西天取经。后来在取经的路上经过了九九八十一难,终于在西天灵山雷音寺取得了真经。

《西游记》这本书给我的启发很大,它让我明白人有善恶,事有好坏,对别人要有一颗宽容的心。我想,如果我也能像孙悟空那样神通广大的话,我要把世界上所有的坏人都抓起来,让这个世界没有小偷和强盗,也没有无辜的孩子被拐卖,再也没有战争,让所有的人都能过上幸福的生活,让世界永远和平。

这本书还让我明白了一个道理,我们无论在生活、学习中想要做成一件事情,肯定都是不会一帆风顺,都会有或多或少的困难和挫折。只要我们有不怕困难和坚持不懈的信念。就一定能获得最后的成功。

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篇15:《钢铁是怎样炼成的》读后感800字经典

全文共 1018 字

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相信大家,都曾被老师或家长要求,有空去读读《钢铁是怎样炼成的》这本书,但更显然我们的家长或老师也都期望我们能成为保尔·柯察金式的人,或能从他的身上获取无限的能量,为今后的生活、以后的人生得以保驾护航。

读过此书的人,或许读完此书会激情高昂,不怕困难,坚持心中的理想而不懈奋斗。但我们在现实的社会中,难道仅只是需要精神食粮来不停的慰藉我们的思想吗?换言之,如果我们只是一味的空喊一种口号,一贯的臆想一种行为,而不诚挚的付诸于实际的行动,那这种精神只是被肤浅化、表面化,所以,我们读书不能只死读书,而不去活学活用,只停留在表面。

在我们周围,应该有很多这样的例子。比如,我们的小学老师会让学生背一定量词语的释义,但小学生是真的能否理解这个词语吗?我们买衣服总听销售员说这衣服是怎样怎样的好,但我们是的确能了解这衣服的质量“好”吗?又或许“道貌岸然”道听途说,我们也总能从其中悉数获得一些所谓大家眼中的常识,一些所谓“好”的标准,但如果不加深入的分析、判断、领悟,只停留在表面,很显然,我们也只能从其间获得些许皮毛,“以诈传诈、以讹传讹”,就像这本书,这本好书《钢铁是怎样炼成的》,如果不把这种精神去真正的运用到我们的工作生活中,那同样对我们来说,读后收益近归于零。既浪费了时间,又浪费了精力。那我们要怎样做才能渗透这本书的内涵呢?

我们应该根据自己的实际情况来具体的考虑思量这个问题,而不只是简简单单的去盲从。如,生活中,我们是否花钱总大手大脚,有今日没明日,从不考虑后果,或只简单的靠自己的节省来过日子,而不拿出实际行动去捍卫自己思想的这种行为,那么在读完本书后,是否应该想一下,自己的这种行为或此种状况是怎样造成的,又难道不应该试着去真正的学着战胜自我呢?

一种健康的思想、一种正确的精神只有让她真正的渗入到我们的骨髓里,才能主动地支配我们的行为,渐而改善我们的生活,并不断的让我们的生命焕发异样的神采。生活遇到拮据时,我们可以想一想它,使自己坚信生活的理念,从而去确实开展行动,规劝自己为生存而不懈努力;学习中迟滞不前时,我们可以想一想它,通过自己的领悟,使自己回归初心,砥砺前行,从而更加坚定自己的思想,达到学习的最终目的,获得人生的成功。

有人说,人生应是丰富多彩的,但“从一而终”的人生谁又能说是个错误?因而,与其把大把的光阴放在许多事情上,不如去真正的植入一种精神、一种思想渗入到我们的骨髓中,渐而全面去改善我们的生活,焕发人生的精彩。

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篇16:等待六年级学生作文

全文共 529 字

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我随时都在等待,都在期盼,有多的数不清的愿望期待实现,等待完成。所以,我是个等待女孩。

一有假期,我就期待妈妈能带我北上,去那个我心目中的梦想城市北京,那样方便的交通,那样五花八门的购物中心,那样多的景点值得参观,我心中每分每秒都在等待假期的到来,等待爸妈有时间,等待在北京的一切。我一直都在等待着呀!

在学校的日子,我天天等待着下课,天天等待着放学,天天等待着学校公布成绩,每一种等待都是一种考验,“时间”才不管我们有多焦急,它慢慢规律的走着,一点也没得商量。

小时候,最喜欢等待月光仙子和圣诞老公公了。每次掉牙,我就好兴奋,因为我可以把牙齿放在枕头下,半夜月光仙子就会送给我们金币,所以我都想等到月光仙子来时,看看月光仙子长什么样子?是男生?是女生? 等等好多的问题想问他,不过我每次都等不到就睡着了,根本无法遇到我完全没看过的月光仙子。等待传说中的圣诞老公公也是这样,等不到,也看不到。

每个星期,我最期待的就是星期六,因为这天我不但可以去跳舞班,还可以上写作课和钢琴课,这种等待充满了快乐,我喜欢这样的等待。

等待,是个希望,虽然有时的希望是你不想要的,不过在等待的过程当中,有时很兴奋,有时坐立难安,只要你有耐心等待,相信你一定有好结果。

[等待六年级学生作文

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篇17:《钢铁是怎样炼成的》读后感

全文共 743 字

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“月有阴晴圆缺,人有旦夕祸福。”顺境与逆境就像日出日落一样伴随着你我。顺境固然是人生的大好事,但人生总避免不了逆境或困境。遇见困难,你会坚持迎难而上,还是在困难面前低下头,无动于衷,始终停止在原点或临阵退缩呢?

钢铁是怎样炼成的》讲述了作者,也就是主人公保尔柯察历经坎坷,在身体完全瘫痪,双目失明,极端的困难情况下,他还是坚持文学创作,在母亲、妻子以及同志们的帮助下,经过多年不懈努力,写出了自传长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。从而成为世界著名的文学家,一个值得全世界尊敬的人。

听到这儿,大家会不会心生感慨敬佩之心,保尔在这么艰难困苦的环境下还坚持学习创作,那我们现在拥有这么优越的学习环境,是否更要加倍努力学习。读了这篇小说后,使我想起一件往事。那是一个平常的日子,我正在台灯下做作业,做着做着,忽然有一道难题卡住了我的笔,令我一时半会儿怎么都做不出来,一再思考,可我还是一筹莫展,时间在一分一秒地流逝,我坚持不了了,于是转过身去求助爸爸。爸爸看了看,也不禁皱起了眉,嘴里还不时地说:“太难了,真难死人了!”见此状况,我欣喜地、大胆地说出了自己的感受,打起了退堂鼓,满以为这一定会获得爸爸的同情和理解。可谁知,爸爸却把脸一板,冷冷的,慢慢地说:“再考虑考虑,再仔细一点,只要你稍稍动一下脑筋就行了,做得对或错并不重要,只要你肯钻研,总会迎刃而解的。”最终,我的求助以失败告终。

我嘟着小嘴,老老实实地回到书桌旁,按照老爸的说法,再仔细认真地反复读题目,一次次的失败,一次次的坚持,最终换来了正确的答案,真是柳暗花明又一村啊!

有了这次经验教训,加上现在阅读了《钢铁是怎样炼成的》的这个故事,使我深受启发,正如老爸对我说过的话:“坚持就是胜利,如果连小事都做不好,那还如何处理复杂的大事呢!”

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篇18:记一次郊游六年级学生

全文共 633 字

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5月1日是国际劳动节,国家规定放假三天。我们家商量带爷爷奶奶到偏僻的小山村去郊游

大清早,太阳刚从东方升起,蓝蓝的天空像是一望无际的大海,白白的云好像甜甜的棉花糖,新鲜的空气迎面扑来。我早早地起床,昨晚,一夜都没睡好,心里总是惦记着这次里外的郊游,很快的做好了洗漱,催着爸爸妈妈赶快赶路。

一路上,我们尽情地观察着路两旁美美的风光,绿绿的青山时高时低,有的像被怪兽的爪子抓过,所以留下了痕迹,有的山像一个小朋友正在大口大口的吃饭,有的山像几只小雄鸡在鸣叫,还有的山像是一个孙悟空遥望远方,翠绿的竹林一片又一片,有些人们还坐在绿树下乘凉呢!田野里,黄黄的是刚要成熟的大麦,青青的小草嫩嫩的,牛大叔正悠闲着,有的躺在地上打滚、睡觉,有的站着吃绿油油的小草。

走进风景如画的小山村,跳过石丁,村子前面是一条带子样的小溪。溪水绕着村子缓缓地流着,又跨过一座弯弯像月亮的石桥,桥下的溪水里游这游那,叫个不停,好像在说:“好舒服的水呀!”桥的对面有4—5家破烂的石房子,十多个老爷爷老奶奶坐在高高的大树下说说笑笑,聊聊天,村子后面的山坡上长满了毛竹和小树大树。大公鸡、猎狗、母鸡在山坡追逐打闹,真是一派祥和的景象。

听到小溪里潺潺的流水声,我心里痒痒的,与哥哥一起跑过去玩,在水里,我和哥哥捉石蟹、石乌龟,抓小鱼,摸鹅卵石,搞的我们全身湿透了,岸上的老爷爷、老奶奶看见了,心痛的说:“衣服湿了,会很冷的,快上来换衣服。”

下午3:00钟,我们回家了,“小山村,再见了,我还会来看你的。”

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篇19:《神笔马良》学生读后感

全文共 484 字

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这天,我读了一个故事,它的名字叫《神笔马良》。

这个故事的资料是这样的。以前,有个穷孩子,叫马良,很想学画画,却没有笔。他以前去向一位大师要笔,大师说:“穷孩子,给你笔你也画不出什么名堂来的,滚!”

马良想画笔都要想疯了,经常梦到笔。一天夜里,一个白发的老爷爷给了他一支神笔。这只笔可神了,画什么都能够变成真的。他高兴极了。用神笔给村里的乡亲们做了很多好事。

国王知道后,就派人把马良捉了去,要他画金山。马良先画了无边的大海,在海中间画了座金山。国王和他的士兵,着急的去取金子的时候,马良画了狂风,把他们都淹死了。

看了这个故事,对我启发很大。马良很善良,也很坚定。以后在领悟上我要向他领悟。

我还想,假如我有一支神笔……

假如我有一支神笔,我会画一个超级游乐场,让小兄弟姐妹们不用花钱就快愉悦乐地玩;

假如我有一支神笔,我会画一个大大的宇宙飞船,让大家都上太空去看一看;

假如我有一支神笔,我会画很多很多好吃的,给那些穷苦的人们;

假如我有一支神笔,我会画上一双翅膀,让我能够到世界上的各个好看的地方去游览;

假如我有一支神笔,我会画一个世界上最好的篮球,正因我此刻领悟篮球却没有篮球;

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篇20:《钢铁是怎样炼成的》读后感700字

全文共 713 字

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钢铁之所以坚硬,是因为它经过了千锤百炼;巨人之所以刚强,是因为他们身经百炼,百折不挠。《钢铁是怎样炼成的》中就阐述了这样一个“炼”的道理。

童年时期,受尽凌辱,冶炼心灵

幼时的保尔天真活泼,家庭贫困,仅由母亲洗衣维持生计。那时候的保尔就已经产生了仇恨心理,他往神父家面团里撒烟灰而被学校开除,不得不去饭店干杂活,过早见识了社会的黑暗,使他对店老板与有钱人感到厌恶。这为他以后走上革命道路作了铺垫。

少年时期,英勇抗争,磨炼意志

“十月革命”爆发后,帝国主义与反动派妄图扼杀苏维埃政权,保尔的家乡也被牵涉其中。在这之后,老布什维克朱赫来培养了保尔的革命热情,促使他加入了红军,为国家、为苏维埃在战场上冲锋陷阵,绽放了绚丽的青春之花。

保尔是一个爱国的英雄少年,在国家有难时,他冲上前线,英勇杀敌。我想,他一定是付出了巨大的勇气,思考了牺牲的可能性。我想,如果是我,根本不敢上战场,更别提杀敌了。

青春是可贵的,但保尔把国家解放置于生命之上,这种行为是尤为可贵的。

青年时期,艰苦生活,锤炼毅力

战争之后,因身体原因,保尔选择去铁路工作,并加入共青团,在团里尽职尽责。疾病让他丧失了视力与工作能力,他改行写作,凭借坚强的意志完成了自传体小说。

保尔在团里的尽职尽责使我感受颇深,刚入团的我还很迷茫,但是保尔榜样的力量使我明白了前进的方向。保尔在疾病交加的情况下坚持完成了小说,而四肢健全的我呢?总是抱怨着太苦太难,试图放弃写作。保尔所承受的痛苦比我多得多,我简直是自愧不如!

保尔,一块隐藏着的铁矿石,能工巧匠的反复敲打使他愈发坚硬,最终成为了钢铁。不要以为我们做不到这一点,只要我们锻炼出不折不挠、英勇刚强的可贵精神,我们也会像保尔一样,百炼成钢!

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