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篇1：给爷爷过生日三年级作文
全文共 226 字
+ 加入清单我叔叔是我奶奶的哥哥，我爸爸的叔叔，所以今天是我叔叔的生日。
今天一大早，窦杰和王戈出去给我叔叔和爷爷买生日礼物。奶奶，我叔叔奶奶和我妈妈做饭。他们在厨房忙，我帮不上忙，但我什么也做不了，只好一个人看电视。过了一会儿，姨妈姨夫回来了。他们都来参加我叔叔的生日。
我们先点燃蜡烛，然后唱生日歌，最后吹灭蜡烛，切蛋糕。我拿了一把刀，按照他们的意愿给他们每人切了一块蛋糕。
我叔叔和爷爷感到非常高兴，因为许多人来庆祝他的生日。不仅我叔叔和爷爷很开心，我们也很开心。
篇2：学生给爷爷的一封信
全文共 575 字
+ 加入清单爷爷：
您好!您最近还好么?每当我去合肥看您时，您都非常开心。但最近几年听说您身体不好，要多多保重哦。
您在我的映像里很神圣，这种神圣是出于一次事情：有一次，我来到合肥，家里楼上的棚子坏了，又是大热天，我坐在阳台写作业，被晒的叫苦不迭，只好准备去其他阴暗的地方写去了。这是爷爷您来了，看到棚子坏了，皱了一下眉，二话不说地拿起梯子放在那里，不避烈日的上了屋顶，正巧家里只有爷爷在。爷爷一手持扳手，一手持棚子的材料，开始修了起来。想不到爷爷的手脚还像以往那样利索，真是老当力壮啊。可是没有过多久您就大汗淋漓，我非常心疼，我说;“爷爷，您下来吧，等爸爸回来让爸爸搞。”可您依然在修着，沉默不语。我知道您在执着。过了很久，我多次阻拦您都视之无物，这是连树都有一点缺水了，您依然在修，我终于忍不住了，想上去帮爷爷一把，可帮忙不成还差点出问题：在上去的时候滑了一下，险些摔一跤，爷爷注意到了我，大声喝道：“你快回去!”虽然我在语气中听到了凶狠，但也体会到了亲人之间的关心让我感动。这时我看到了您的腿有些微微颤抖，但依然在强撑着，我心怀感激得下去了。这时，门铃响了，爸爸回来了，我带着爸爸上了楼，看见的情景让我提心吊胆：只见爷爷喘息着倒在了旁边的椅子上，一看就知道快要中暑了，爸爸赶紧带着爷爷去消暑了，我心生感动。
爷爷，您那次修棚子的场景经常出现在我脑中，鼓励我前进。
篇3：写人的百字大全
全文共 740 字
+ 加入清单每当我看到那双打着补丁的球鞋时，我就会情不自禁地想起那位在寒风中的老人家，在一针一线地缝鞋子的情景。
那是一个寒冬的下午，北风呼呼地刮着。大街上的人们都裹紧了衣服，加快了步伐赶回家。
放学时，我发现自己的球鞋破了个洞。寒冷的北风从我的脚底冰冷地蹿到裤管，冻得我的脚有些发麻。我走在路上，正要拐弯时，看到了一个补鞋摊。那位补鞋老人正收拾工具准备回家。我想：这双鞋还没破到不能穿的程度，扔了多可惜，干脆找他补一补。
我迅速地跑了过去，大声喊道：“老爷爷，您能帮我补一下吗?”补鞋老人抬头看了我一眼，爽快地说：“好嘞。”
我脱下鞋，他伸过粗糙的大手拿起鞋夹在大腿之间，大约是眼神不太好吧，他皱着眉头穿针引线，然后一针一线地缝起来。我仔细地端详这位老人，他花白的头发，古铜的脸色，一双炯炯有神的眼睛，额头上布满了皱纹。由于长年补鞋，他那双手上结满了厚厚的趼子。天气太冷了，他不时停下来，用嘴对着手哈哈气。
不一会儿，裂口缝住了，可他并没有停手，又继续来回缝了几下。我正要说话，他似乎看透了我的心思，和蔼可亲地说：“小孩子喜欢蹦蹦跳跳，穿的鞋多缝几下才更结实。”听了他的话，我心里暖暖的。
“缝好了。”老爷爷开口说。“请问，多少钱呢?”我看着缝好的地方，针线真细密。“三毛钱。”老爷爷亲切地说。“这么便宜呀!”我以为自己听错了。“老爷爷，你收这点钱，那一天也赚不了多少呀。”补鞋老爷爷笑眯眯地说：“反正我在家也没事做，出来帮大家补补鞋子，这样也方便大伙呀。”
我把书包翻了个底朝天，可只找到了两毛钱，心里有些着急，不知该如何开口。老爷爷看到我的样子，便摆手说道：“算啦，没关系。赚不赚这点钱都不打紧的。”说完，他起身收拾工具离开了。
我望着补鞋老人的身影，心里感动极了，仿佛有一道阳光从我脚下一直暖遍全身。
篇4：写人的作文400字
全文共 474 字
+ 加入清单我有一个非常漂亮的姐姐。她很高，她的脸、耳朵和嘴都很小，她的头发是黑色的。她非常地活泼，她也非常地贪吃，她喜欢吃饼干、奶茶、鸡肉、南瓜饼、面条、巧克力……她喜欢玩电脑、手机、打羽毛球、打篮球、打乒乓球……她还很乐于助人。
记得有一次，姐姐去外面散步的时候，看见一位老爷爷不小心摔倒在地上，手里的水果也掉满了一地，这时，姐姐急忙跑了过去，把老爷爷扶了起来，然后就去把掉满一地的水果捡起来。可是，当姐姐要把水果装进袋子里面的时候，发现袋子破了一个大洞。该怎么办呢?这时候，姐姐眼睛一转就想到了一个好办法，她把自己头上的帽子摘下来，然后就把水果装进了帽子里面。
装好了，姐姐对老爷爷说:“老爷爷，这些水果很重，你的脚也扭伤了，我送你回家吧。”老爷爷沙哑地说:“好，谢谢你了，小姑娘。”说完，姐姐就扶着老爷爷回家了。到了老爷爷家后，老爷爷对姐姐说:“谢谢你，小姑娘，你真是一个好孩子。”姐姐听了老爷爷的话后，心里甜滋滋地，就高兴地回家了。
这件事让我懂得了什么是恶，什么是善。我们要乐于助人，如果我们看见需要帮助的人就应该去帮助他，不能看到他需要帮助还视而不见。
篇5：初中写人满分作文400字
全文共 460 字
+ 加入清单我有一个敬佩的人。他是我们班鼎鼎有名的大帅哥，成绩也是数一数二。不但学习好，他的体育也很好。这个人你们可能一猜就知道，他就是凯文。
尤凯文的数学成绩在班里可是无人不知呀!只要是小学四年级的奥数题，他都知道;只要不粗心，每次考试应该都可以考100分。老师也天天表扬他。小组学习活动中，只要有什么难题，他都可以顺利解答。当然他也顺顺当当的当上了管理的数学小老师了。他的语文成绩也相当不错，上一次考试还“夺冠”了呢!课堂上时常看到他举起的小手，听到他精彩的发言。他的科学成绩也很不错，还当上了科学课代表呢!他的英语成绩虽然目前很一般，但是我想只要他再加把劲儿一定会突飞猛进的。
尤凯文的奔跑速度可是班里众所周知的。如果你问我“为什么那么快?”那我可能会高兴地告诉你：“哈哈，那可能是被女生们追出来的。”
一年级时的尤凯文，那可是风一般的速度，不过耐力却不行;二年级时，他好似在那个暑假里一直在练耐力，耐力上来了，但速度却没下降。在今年的运动会上，男子100米还赢得了第三名，夺得一枚铜牌呢!
我会向凯文学习，成为像他那样，很棒的.人。
篇6：写给伟大的爷爷的一封信
全文共 414 字
+ 加入清单亲爱的爷爷，你好! 今天是你的九十三岁生日，在全国人民为你庆祝的大喜日子里，我却含着眼泪给你写了这一封信。你知道吗?在你这个大家庭里，有十三亿人口，他们有着共同的一个梦，中国梦。为了这个梦，他们在不同的岗位上努力工作，艰苦拼搏，四处奔波。我也无知地被卷入了这个浪潮之中。成了一名外流人口。今年，我就要上小学一年级了，可是，各大学校人满为患，公办学校门坎重重，私立学校大发横财，动不动的每学期成千上万地漫天要价。这么昂贵的学费，对我来说，简直就是个天文数字。我不忍心看到自己的父母拖着沉重的步伐到处求情，我不忍心看到他们用颤抖的双手掏出口袋里最后的几元钱，更不忍心看到他们到处求助的表情!爷爷，我也是你的孩子，我也是祖国的花朵，我也是祖国的明天和未来，却得不到同龄人的同等待遇!明天，我就要回姥姥家去了，即将成为一个还没有失去父母的孤儿，爷爷，再见!再次祝你健康长寿，万岁!万岁!万万岁!
你的小孙女：蓉蓉。
写于二零零四年七月一日。
篇7：我的爷爷话题
全文共 512 字
+ 加入清单我的爷爷有一米八高，国字脸。虽然脸上皱纹很多，不过依然挡不住他眉宇间的英气。爷爷年轻时当过兵，所以身体很好。也因为当过兵，所以心系祖国，每天都看军事新闻，还喜欢讲给我听。听新闻时，爷爷会因为好事而高兴的直鼓掌;因为不好的事而直跺脚。回想起来，觉得爷爷太可爱了。爷爷很体贴，有一次我生病了，爷爷被妈妈委托到医院照顾我。爷爷在路上买了我最爱吃的红豆饼。爷爷照顾我时，一直问我：“渴不渴?冷不冷?饿不饿?”这样的话。当时还觉得爷爷很啰嗦，我感觉很不耐烦，现在想起来，觉得爷爷很体贴。
爷爷还很节俭。每次去买菜都要讨价还价。什么东西都是省着用。为此，他还专门准备了两个桶子，只要是洗菜水拖地水，洗脚水，洗脸水，都要存到桶子里，用来冲马桶。但是对于家人，他一点都不节俭，只要我们一来，他就会用最好的水果和零食来招待我们。有这么一个爷爷，我很庆幸。
不光如此，爷爷还很正直。
有一次，爷爷在小区里看见两个醉鬼打架，报了警。后来另一个先动手打人的醉鬼找到爷爷，想让爷爷改了目击人证词。还送了很多礼物，爷爷却坚持不改证词，不管对方是威逼还是利诱，爷爷都不妥协;由此，我深深地敬佩爷爷。我敬爱我的爷爷，不论他对我有多严厉的要求，我都深深地敬爱着他。
篇8：给钟爷爷的一封信
全文共 652 字
+ 加入清单敬爱的钟南山爷爷：
您好!您还在武汉忙碌吗?您还在冒着生命危险治疗病人吗?知道您已经很累了，请您休息一下吧。
春节，本应该属于中国人民最热闹的节日。但是今年，突发的新型冠状病毒肺炎打破了这传统佳节喜庆的氛围。您今年已经84岁的高龄了，退休了，本可安享晚年，享受春节，享受团聚。当疫情来了，您还是穿上了“战衣”，来到了武汉，抗击传染性更强的新冠病毒。
您果断出征武汉，冒着被传染的危险，为病人治病。您在医院辛苦地工作，有时一天只能喝上一杯水，甚至还没喝完就要继续工作;您每天穿着防病毒的服装，一直闷在服装里面，肯定很难受，还要面对这么多病人，一天下来，那有多辛苦啊!
“把重症病人都移到我这!”您的这句话震撼了多少人的心啊!如同一颗定心丸，安住了人民恐惧的内心。17年了，您这颗为人民服务的心始终不变，在武汉再度绽放耀眼的光芒。
在疫情肆虐期间，您总呼吁大家做好隔离，放松心情，好好休息。而您却冲在了抗疫的最前线。您还关心病人的安危，关心疫情的发展，策划抗击疫情的各种方案!
我每天都在祈祷：病毒啊，你快走吧，别再让钟爷爷操心了!钟爷爷，您就是我们国家的英雄，民族的灵魂，是我心中的榜样!您放心，在这抗击疫情期间，我牢记您的话，只待在家里，不出门，多喝水，安住家里看书学习，为社会出一份力量!
我们坚信：只要大家齐心协力，一定能够打赢这场没有硝烟的战争!钟爷爷，您让我见识到了华夏的脊梁!我坚信多难兴邦，乌云之后，必见暖阳!钟爷爷，我们在等待您凯旋归来!武汉加油!中国加油!
祝您
身体健康万事如意
陈俊儒
2020年2月13日
篇9：写人的作文
全文共 536 字
+ 加入清单“哈哈.”我们班爆发出一阵笑声。这是怎么回事？原来我们在玩一个有趣的游戏——。你说我做。
老师讲了游戏规则，开始选人。听说老师选人
了，我自告奋勇地举起手来，结果是由王楚然同学说，我来做！
开始了，我一会儿用手捂着眼睛慢慢地走着，一会儿把胳膊平举在胸前闭着眼走，王楚然大声地说：“往前！往前！”当我感觉到要撞墙的时候，我停下来说：“我要撞墙了，拐弯吗？！”王楚然又大声地嚷道：“向右拐，拿粉笔！”这时我却向左拐去，一闭上眼睛可真是糊涂呀，连左右都不分了！我按照她的指挥去拿粉笔，可是，手在课桌上摸索了半天也没摸着，倒是把老师的水杯给碰倒了！……终于摸到了！我向黑板走去，摸了摸，的确到了黑板前。我先按照指挥画了一个很小很小的圆，王楚然说：“太小了，画大一点儿！”于是，我又重新画了一个圆，该画眉毛了，我不知道是如何画的，一定很奇怪吧，王楚然崩溃地说：“我要疯了！”原来我画了两个大小不一的眉毛……
终于画完了，在睁开眼睛之前，我想：画的肯定歪七扭八的。最有趣的是，我居然在一张脸上画了三只眼睛，我经不住捧腹大笑起来，同学们也都笑的前仰后合的。
从这个游戏中，我体验到了盲人的感受，知道了盲人失去光明的辛苦，这让我记忆犹新。我要尽可能地帮助那些需要帮助的人，用我的眼睛给盲人带去光明。
篇10：给爷爷的一封信400字
全文共 515 字
+ 加入清单亲爱的爷爷：
在那边还好吗?这样称呼您，要是您在跟前的话，肯定要说我不上家数了。
爷爷，再过两天就是您三个月纪念日了，时间过得可真快啊，快让人来不及回味了。
爷爷，记得小时候么?您教我吃饭不要讲话，女孩子家要懂规矩。可您吃饭的时候总是兴高采烈地大声喧哗，我那时想您有着不可撼动的特权。我吃饭总是磨磨蹭蹭磨磨叽叽，于是您量身定下一条不成文的规矩：吃得慢洗碗。所以我紧赶慢赶地终于吃得有点速度了，可见人的惰性真大啊。呵呵。
爷爷，那时候鱼虾特别丰富，您承包下围着我们的那条河，每天三四点就捕鱼去了，每次都能满载而归。您总是在前一天跟我说：明天五点钟起来哦，帮我挑鱼虾。我总是瞪圆了眼睛：那么早啊——所以等我起来的时候您的鱼虾已经基本挑选完毕，连那肥肥的麻鸭也被喂得走起路来大摇大摆心满意足。我有一次拿着您准备扔掉的小虾，剥成虾仁，炒了，那是我生平炒的第一道菜，带着孙悟空的面具炒的，呵呵，因为那油花总爱蹦出来，我害怕。黑子嘴馋，每次他来玩，老爱缠着您卖完鱼虾后带点好吃的回来，诸如金狮酥啊，当然我也跟着沾光。
爷爷，我们会好好生活下去的，不论贫贵富贱，我们都会团结在一起，因为我们身上流淌着您给予的血液。您也要好好照顾自己哦。
安息……
__
年月日
篇11：五年级描写人物的主题
全文共 439 字
+ 加入清单“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我用这句名言来形容我最爱的老师，殷老师，她是我在四年级认识的，最敬佩的老师，同学们敬爱她，因为殷老师教学方法好，负责任，幽默，对我们好等等。殷老师在我们心中是女神。
殷老师的头发很长，每次我们班的捣蛋鬼还摸殷老师的头发，老师也没生气，还像我们微笑了一下，老师有时下课还跟我们跳皮筋，从这点我们知道了殷老师平易近人，温柔，慈爱。
有一次。学校发了一张纸，上面写了我们每个人名字，还发给老师许多徽章，有语文学习好徽章，数学等等，我很想得，开始必须要举手回答问题，对于从来不举手的我，真是很困难，我觉定我要在殷老师上课时举手回答问题，这天，殷老师提出了一个问题，我的心跳的很快，我举手了，老师看到我举手立刻叫我起来回答，我回答对了，而且答案比其他同学还要好，老师给我一个徽章，并鼓励我，从这一刻，我找到了自信，从此，我开始举手发言了。老师，我感谢您让我找到了自信，我在用一个名言来赞美您“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。
不说了，妈妈说要吃饭了，拜拜。
篇12：写人的三年级作文
全文共 206 字
+ 加入清单今天放学我在小区楼下玩，突然有一个人从背后蒙住我的眼睛，有一个怪怪的声音说：“猜猜我是谁啊？”，我一听声音就知道是小红，于是我故意猜错：“小明！”，她说：“不是！”我又说：“小芳。”她高兴的说：“错了”。听她的声音特别得意，于是我手一反就挠她痒痒，接着就是一阵哈哈大笑，我一转身就看见小红了，我对着她说：“我早就猜到你啦，傻瓜！”她也笑了，我顿时觉得有朋友真好啊。
谢谢你，我的朋友。谢谢你一直陪着我，让我不孤独。
篇13：写人的作文600字大全
全文共 677 字
+ 加入清单“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，一个朴素的简称，却给学生给予无私的奉献。有着满肚子的文化知识和一颗宽容、关爱的心。
我的六年级英语老师有着一头乌黑的长发，有着一双炯炯有神的眼睛，总穿着一身漂亮的.连衣裙。刚开学的时候，我们就像一盘散沙，即使上课铃声响，我们也像下课一样打打闹闹。老师刚进教室，班长带头起立，教室立刻静下来，连根针掉下也听得见。“同学们好!我是你们六年级的英语老师，我叫邓娅琪，听说你们这班很调皮，今天我算是领教到了。我希望这一年同学们能够好好学习，我知道学习很苦，你们要走的路还很漫长，但你们要相信自己，我相信，你们一定都是好样的!”邓老师讲完后，便开始讲课。讲了一会儿，同学们的心便按捺不住了，叽叽喳喳讲起来了。老师生气起来，眼睛瞪得圆圆的，头发冒着火，嘴中喷着火，又开始演讲了……
日子一天天过去，月考也来临了，老师不断想出通俗易懂的学习方法，我们逐渐觉得学习是一件快乐的事，认真地听老师的吩咐，老师也没有那么过分的要求写作业和背诵，她很了解我们，知道我们学习的辛苦，我们也没有总惹老师生气，渐渐成为成熟的六年级学生了。
一年过去了，毕业考只有两天了，紧张的复习使我们身心疲惫，毒辣的太阳照耀着大地，我们的汗水不停向脚下流，不计其数的试卷总在我们面前摇晃，我们不停抱怨着，老师总安慰我们：“再过几天就毕业，大家忍着，考个好成绩过暑假。”想到了这里，我们顿时充满求知的欲望。
即将与老师分别，我恋恋不舍，不断回忆起从前的复习阶段，老师与同学一起学习的场景……我对老师的爱，千言万语也无法说清，我只想说一句：“老师，谢谢您，您辛苦了。”
篇14：描写人物的年级学生
全文共 655 字
+ 加入清单她，有一张慈祥的脸蛋，令人一见却很难忘记;她，是一个“多面体”，开心时像一只温柔可爱的小绵羊，生气时却像一只可怕的大灰狼，可以说她的表情是千变万化的了;她，有着严格的态度。她，是一位特好的老师——何老师。
何老师爱开玩笑，很幽默。但经常耍我们。
一次，我们瞧见没老师，没值日生时，我们像一大群野猴，大闹“天宫”，就算玉皇大帝老子来啦，我们也当他是透明的。突然，一串极为沉重的脚步踏在我们班的门前。不好，我们班有灾啦。可是晚了。“唱吧，唱啊，咋不唱啊?”何老师的脸顿时晴转阴，倾盆大雨“噼里啪啦”地“打”在我们身上。“说了多少次!……”老师又在念经，我们不得不痛苦地捂上了耳朵。
“全班抄‘遵守纪律，从我做起’一百次!”老师毫不留情。“天啊，妈呀。”同学们什么东西都叫了出来。老师又来一次晴天霹雳：“还说一次，哦，不，一句话，就加多十倍吧。”一百乘于十，那不是一千次吗?我们立刻哑雀无声，端端正正地坐好，手忙脚乱地抄写。终于，何老师踏着欢乐的步伐，哼着胜利的歌曲走出教室。
“呜呜，好悲掺哦。”同学们垂头丧气地小声说。“再这样下去，我们快KO的啦。”时间一点一点地从我的指间溜走，不知不觉，我抄到七十七次了。老师又来了。“今天认识错误没，下次再是有一次的话，你们这样哦。”老师做了个刀的手势。“哦····”我们不约而同叫起来，“保证没下次啦。”老师点点头，奸笑地走了出去。正在我们欢天喜地时，班长叫道：“呀!我们上当了!抄了那么多，居然作废。”这时，老师的笑声又从办公室传来。
老师呀老师，你让我们度过了一段最开心的童年。
篇15：我的奶奶主题写人作文300字
全文共 277 字
+ 加入清单我的奶奶今年已经六十多岁了，她还是天天照顾我，我的妈妈在西安上班，只有周末才回来，所以上学期间我是由奶奶照顾的。
奶奶早上给我做我最喜欢吃的东西，我晚上回来奶奶还给我做面条，我的嘴巴破了，奶奶给我买钙片吃，说：吃钙片能让嘴巴好得快。即使是这样我却还是给奶奶发起气。
现在想起来真是后悔呀，奶奶对我这么好，我却这样对奶奶，真的不应该呀。现在我正在努力改变自己，让自己变得更好。
我们的爷爷奶奶为我们付出了太多太多了，我们也应该回报他们了，我们可以帮他们洗洗碗，打扫房间、等，还有我们不能对老人发脾气，我要善待老人，老人对我们付出的爱太多了，我们也要对老人付出爱。
篇16：关于爱我的爷爷优秀
全文共 665 字
+ 加入清单爷爷是一个参战老兵，他在别人的面前是那么的威严，在战场上是那么的英勇，而在我和妹妹面前，他却是那么的……
爷爷是一个特别喜欢和朋友待在一起的人。一天，他因为工作忙，回来的时候早已精疲力竭。洗了个热水澡，就瘫在那宽大而又温暖的床上，动也不动的。
“我们是共产主义接班人……”随着爷爷的手机铃声，他不情愿地伸出一只手，放在耳边：“喂，哦……嗯……好!”经过一个“世纪”之后，原本连一个字都不想多说的爷爷坐起了身子，对我大喊一声：“文文，爷爷出去和几个朋友喝茶。”过了一会儿后，他又轻手轻脚来到我身边，对着我耳朵偷偷地说：“替我保密，别告诉奶奶。”早已习惯这种情况的我，草草的答应了一声。到了半夜，爷爷才蹑手蹑脚地回了家。那时，爷爷连呼吸也变得很轻，生怕被奶奶发现，整个过程像小偷一样。
爷爷虽然很贪玩，但是他很聪明，总会帮我化解各种各样的难题。一次我被一道数学题难住了。于是，我“嗖”地跑到爷爷身边：“师父，徒儿有一题想问。”爷爷接过题目，一目十行扫视一下，笑了笑，然后学着我一本正经地说：“徒儿，接旨!”说罢，他便头头是道地讲了起来，原本的难题从他嘴里解释出来变得如此简单，我一听就明白了其中的含义，并思路清晰地写出了正确答案，这时的爷爷俨然成了一个“才子”。
爷爷还会变成很多种样子，在我考试失利时，他会像老师那样耐心教导我，并告诉我不要灰心;在我做错事时，他会告诉我错在哪里，并告诉我应该怎么改正。当然，我这个百变的爷爷，有时候也会因为做错事被我“教训”，像个可怜的小孩子。
这就是我既威严又还有点“孩子气”的爷爷，是不是让你印象深刻呢?
篇17：描写人好词好句好段
全文共 615 字
+ 加入清单胖子 瘦子 瘦小 削瘦
高个 矮个 大个 小个
中个 苗条 丰满 丰腴
魁梧 瘦弱 虚弱 矮小
修长 颀长 坚实 强壮
匀称 标致 魁伟 威武
健壮 矫健 结实 健美
纤细 轻盈 胖乎乎 瘦嶙嶙
矮墩墩 水桶腰 虎彪彪 油桶腰
柳枝腰 胖墩墩 肉滚滚 瘦嶙嶙
佝偻而行 亭亭玉立 姿态娉婷 袅袅婷婷
风华正茂 仪表堂堂 格外健壮 外貌不扬
外貌丑陋 举止文雅 彬彬有礼 大腹便便
瘦骨嶙峋 骨瘦如柴 雍容大度 年轻貌美
英姿飒爽 雄姿英发 气宇轩昂 花枝招展
肌肉隆起 一表人材 举止大方 举止庄重
奇形怪状 文质彬彬 从容不迫 从容镇定
年老体衰 弱不禁风 身躯魁伟 身材魁梧
身姿矫健 身强力壮 身体臃肿 身似铁塔
中等身材 长挑身材 体魄健壮 腰板硬朗
腰圆膀宽 腰弓背驼 虎背熊腰 胸脯丰满
胸脯干瘪 挺起胸膛 挺胸收腹 袒臂露胸
袒背露胸 四肢匀称 体态轻盈 身强力壮
肩宽腰圆 大腹便便 挺胸凸肚 骨瘦如柴
腰弯背驼 腰板硬朗 细高挑儿 窈窕身材
整洁 邋遢 朴素 合身
适时 合身 俗气 得体
华贵 朴素 大方 整洁
时髦 摩登 讲究 笔挺
新颖美观 落落大方 做工精巧 奇装异服
做工精巧 穿戴整齐 珠光宝气 装束时髦
轻纱遮面 衣不遮体 衣冠楚楚 穿红戴绿
衣着入时 珠光宝气 花枝招展 妖形怪状
西装革履 红装素裹 衣衫整洁 衣冠不整
破衣烂衫 衣不遮体 不修边幅 袒臂露肩
衣冠不正 穿戴一新 西装笔挺 老羊皮袄
衣冠端正 衣锦还乡 轻纱撩面 得体适时
衣衫褴褛 对襟大袄 西装笔挺
篇18：致爷爷的一封信历年满分
全文共 289 字
+ 加入清单爷爷：
您好!
爷爷，谢谢你照顾小时候的我，小时候我在您家住着，您下了班的第一件事，就是逗我玩，有时，我就坐在您的腿上玩。有一次，我喝的水太多了，结果，在您的裤子上尿了一大泡，你不但没有骂我，然而笑我是个“小尿孩儿”。爷爷，谢谢你的照顾。
可是，现在该我照顾你了，因为二零零八年冬天的一个早晨，您出差喝醉了酒在路边睡着了，被一位保安发现，并带您去医院看了看。您回到家的第二天就去医院检查，检查结果是您得了脑出血，我一听到这样的结果，好型泼了一盆冷水，爸爸、大姑、二姑和奶奶连夜照看您，这样爸也很累。
如今您的病有了一些好转，我好像能感到您能很快恢复健康。
祝您
身体健康!
李婷婷
10月31日
篇19：写给爷爷奶奶的一封信
全文共 475 字
+ 加入清单你们好!你们的身体好吗?爷爷奶奶每天早晨还锻炼身体吗?大宝二宝都住在哪里啊?他们都考完试了吗?叔叔现在升职了吗?婶婶工作顺利吗?我现在特别想念你们，也特别想跟大宝二宝在一块玩，我多么想马上就去看你们啊。
我现在已经考完试了，老师让7月2日去学校看分数。这个假期学校安排了奥数班、作文班。我还想报游泳班和夏令营。所以现在我不能马上回武安了。
因为姥姥家杀虫子打药，姥姥他们都换地方去滏园新村住了，我不能去姥姥家吃饭了。这个月爸爸给我办了一张月票卡，我现在每天自己坐21路公共汽车去妈妈单位吃饭。有时候我还能自己坐22路、35路去滏园新村姥姥家吃饭。
现在我的胃炎又犯了，犯了有两个星期了，每天肚子特别疼。姥姥还给我拔火罐，肚子上拔4个，后背拔15个，腿上各拔一个，手上各拔一个，拔得我看上去像个刺猬。我现在胃疼好多了，疼得不太厉害了，姥姥说这个夏天不让我吃冰棍，不让我吃凉的东西。
我现在正在妈妈的办公室里给你们写信，我还对妈妈说，我想自己坐公共汽车把这封信送到邮局，给你们寄过去。
祝你们健康长寿，万事如意!
20__年6月28日
想念你们的孙子
篇20：写人作文的注意事项
全文共 480 字
+ 加入清单一、交代清楚他是什么人，如他的年龄、性别、外貌、职业、性情，及与自己的关系。
二、要写出人物的特点。就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有了新意。
三、要通过具体的事件来表现人物，决不能像老师给你写品德评语那样来写人。所选的事件要能充分表现这个人的性格和品质。当你把事情写好了。人物也就写好了。如当你读完《董存瑞舍身炸碉堡》以及《我的战友邱少云》以后，你对这两位英雄就有了深刻的印象。
四、要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。如《一夜的工作》中，周总理扶正转椅就是一个细节描写，它表现了周总理有条不紊的工作作风。
五、在进行人物语言描写时。要符合人物的身份和性格。因为年龄、职业、性格等不同的人，他们所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也可能不同的。
六、要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马虎拼凑，拉拉杂杂，更不能重复罗嗦，画蛇添足，使人看了不知在说什么。