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4169作文
1000家乡的春雨作文350字
全文共 335 字
+ 加入清单银川很少下雨,可是今年的春雨却来得很及时。
周一早上,厚厚的乌云笼罩在银川上空,远处的贺兰山山顶也被乌云包裹了起来。不久,如牛毛一般的雨丝从天空飘落下来,渐渐地,雨越变越密,如一根根银丝,密密地洒向人间。从窗户向外望去,树啊、房子啊都像在烟雨蒙蒙的童话世界中。
走在上学的路上,我故意让细细的雨丝洒在脸上,感觉痒痒的,就像妈妈的手在我的脸上轻轻抚摸。路旁的小草仰着细嫩的脸庞,拼命地吮吸着春天的甘露。盛开的花朵在春雨中低垂着笑脸,就像害羞的小姑娘。
渐渐地,雨变小了,人们收起了雨伞。风娃娃吹走了乌云,太阳公公露出了笑脸。柳树的嫩芽上还挂着晶莹剔透的露珠,就像挂满了一串串珍珠。花朵不再害羞,尽情地绽放着笑脸。笋芽儿喝足了甘甜的雨露,用力地往上钻呀钻,它们多想看看外面的世界。
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篇1:春雨随想作文800字
全文共 829 字
+ 加入清单昨夜又降春雨,且是今春以来第一场较大的自然降雨!
这十来天,一是工作繁忙,二是眼睛不太舒服,再者也如俗话所说“春困秋乏”,所以每天早上的闹铃响过之后,总是感觉没睡醒,得发几分钟的晕才极不情愿的起床。好在今天是第一次月考,早上不用上早读,第一场语文试8:00开考。6:40,当手机闹铃如期而响时,自然是无法再入睡了,可是今天还早呢,关上闹铃,闭上眼睛再躺半个小时吧。
静静地躺在床上,忽听见外面下起了雨!那更是睡不着了,于是听起春雨来!细听春雨,它时轻时急,轻缓时轻微如私语,在刚刚吐出的嫩绿叶芽间滴答的轻响,令人陶醉;急骤时也不过如手轻敲琴键,声音也不大,却显轻快。让人感受到春雨温柔圆润,细听又有点余意悠悠缠绵之意。就这样在春雨的轻快声中半睡半醒,很平静,很惬意的躺了半个多小时。
起床,透过窗户放眼望去,整个小城依然还笼罩在春雨的洗礼中,树木好像一夜发了新枝长了新叶,嫩嫩的,绿绿的。推开窗户,清新的空气拂面而来,有立春后的倒春寒意在,又有春天到来的生机在。
洗漱后,走在去学校的路上,还在边走边观赏春雨。雨小了,索性收起雨伞,漫步雨中,伸出手,滴滴春雨滴进手心,有点凉,但很惬意!再看看被春雨洗过的道旁香樟树,更干净,也更翠绿了。走进校园,映入眼帘的三叶草坪,经过一夜春雨的洗涤,越发的青绿,越发的生机勃勃!
取上试卷,走进考场,望着四五十个正等待老师发试卷的学生们,再听着窗外春雨的滴滴答答,突然感到有种使命感,它好像提醒着我什么。对呀,一年之计在于春!这是开学后第五周了,迎来的是第一次月考。考完试要引导学生总结得失,做好后半学期的学习计划,脚踏实地走好每一步,才能为明年的升学打好基础。同时也想到了自己,教书育人,只有用自己的行动言传身教,才能培育出有用的人才。不禁感到了肩上的责任之重大!于是在一边监考的同时,也一边为后半学期的教学列出计划。
在春雨里,在这些计划里,我感觉到春雨的轻快,听见春雨的声音;在心灵的深处,积极乐观的心里,我听见春雨明亮的呼唤。
篇2:我爱春雨作文300字左右
全文共 254 字
+ 加入清单沙沙沙……沙沙沙……哗哗哗……哗哗哗……
春雨蒙蒙的下了起来,这是我多么盼望的事。
春天,在我的眼里才真正来到人间,我兴奋的迎接她的降临。
我站在外面,小雨滴犹如一个个多姿多彩的小精灵旋落在土地上。“滴答、滴答”,给小雨滴伴奏。优美的声音和轻舞的动作,让我独自享受着这样的情趣。
小雨滴落在每一片森林中,每一棵小草和每一朵花上,都给它们浇灌甜美的营养。
在这一刻,阳光是明媚的,风是温柔的,空气是新鲜的,草是绿莹莹的……花儿更娇嫩了,树更挺拔了,所有的一切都活了,世界变得五彩缤纷,生机盎然。
在世界上春天是最美的季节。
篇3:我学会了倾听小学五年级
全文共 500 字
+ 加入清单有人这样说过,耳朵是第二颗分散的心。如果把两只耳朵合在一起就成为了一颗心,那么,这颗心一定能感受到爱的声音。
从小,我就有一个习惯——喜欢听家人的脚步声。
爸爸的脚步中总是让人感觉到他的力量保护家人的力量,他没次回到家前出电梯时,我总是听见一阵急促的敲门声。这时,他会红着脸向我们说到,对不起,忘了带钥匙了,虽然看他平时很马虎,可他工作起来很认真,他力求做到最好,来为我们做好榜样,他在家里慢慢走动时,就会显出他那稳重的脚步声,听上去让人感觉到很舒服,他的脚步声是独一无二的,在我心里也是最好的。
妈妈的脚步声总是小心翼翼的,也非常急促。在他回家的时候,我总能听见她那鞋跟与地面碰撞的声音。在家中,她来来回回的做家务,整个屋子里等能听见她那忙碌的声音,她的脚步,总是让我感觉到家的温馨。
放假了,回到了自己多年未见的外婆家,又听到了外婆的脚步,她急急忙忙的跑来接我们了,她迈的步字十分奇怪,一会慢,一会快。比如说,她做家务是,看似干净利落,可是仔细一听,她的脚步声却一点也不慌忙,反而显得很缓慢。真是让人猜不透
能每天听到自己家人的脚步声真是非常愉快的事情!用心去倾听爱的声音,将会收获到欢乐和意想不到的惊喜!
篇4:春雨即景
全文共 464 字
+ 加入清单张陶翔
“哗啦啦,哗啦啦”天上下起了绵绵细雨,小雨滴们迫不及待地来到地面上,看看美丽的风景。
小雨滴像一颗颗珍珠一样掉落下来,落到树叶上,滚来滚去,似乎在说:“真好玩,真好玩!”小雨滴落在了屋顶上发出“咚咚”的声音;小雨滴落在了小路上发出了“砰砰”的声音;小雨滴落在了树林里发出了“哗哗”的声音,整个小区瞬间像一队整装待发的打击乐队一样,开始演奏起优美的乐章。
湖面发出“扑通”声,小雨滴落在湖面,水波慢慢荡开,一会儿大,一会儿小,千变万化,让人百看不厌。水底下,鱼儿们在欢快地游着,仿佛在说:“雨来了,我们可以好好游个痛快了。”
柳树垂到了水面上,风一吹,柳树随风飘扬,就像是对镜梳妆的少女,又如舞袖飘飘的仙子。在细雨中,柳树那细细长长的枝条上又泛出一层新绿。
小花小草吮吸着甘甜的雨水,仿佛想快快长大。雨过天晴了,天空中出现了彩虹,小青蛙、小鸟、小乌龟都出来玩了,小花小草也更挺拔、更鲜艳、更可爱,还更闪耀了。小草的叶子上有着未干的水珠,在阳光的照耀下隐隐约约散发着一道道彩虹。
我真希望来日还能再下一场雨,这样又能欣赏这美丽的春雨了。
篇5:春雨作文500字
全文共 536 字
+ 加入清单冬姑娘渐渐离去,春姑娘便派春天的使者——春雨来人间打探情况。
春雨“哗啦啦”地下着。你听,那声音多么美妙,像贝多芬的钢琴曲一样悦耳、动听。你看,那姿态多么轻盈,不像夏天的雨“暴”,不像秋天的雨“柔”,更不像冬天的雨“寒”。诗人云“随风潜入夜,润物细无声”正是说春雨是“细如牛毛”的。
“沾衣欲湿杏花雨”,说得就是那春雨。我想,春雨的颜色一定很好看!于是,我来到郊外,寻找春雨的足迹。小草说——它在这里,它是凉爽、嫩芽的绿色;迎春花说——它在这里,它是兴奋、活泼的金色;杜鹃花说——它在这里,它是奔放、热情的红色;丁香花说——它在这里,它是优雅、恬静的紫色……
春雨来到哪里,哪里便焕然一新。春雨滴落在草地上,小草便慢慢从土壤里探出了小脑袋,四处张望着,它对身边的一切都充满了好奇;春雨滴落在柳树上,柳树立刻饱满了起来,并从它那早已枯黄的枝条上抽出了新的嫩芽;春雨滴落在稻田上,稻子便争先恐后地吮吸着甘甜的雨水,好像这雨水是可以让它们快速长大的灵丹妙药;春雨滴落在小朋友的笑脸上,又凉又爽,又轻又柔,串起了笑声一串串……
春雨仍然在下,眼前的世界被封锁在密如蛛网的雨丝中。远远看去,街道、楼房、行人都只剩下了一个个有些模糊的轮廓。
春天的一切事物都很美好,但我最喜欢的,还数春雨一个。
篇6:在春雨中感受秋意作文500字
全文共 502 字
+ 加入清单无数叶子飘飘摇摇地落下来,这是春的回音。
我走在大街上,已经是夜晚,却还有许多人没有回家。突然,一滴滴水落了下来,逐渐变大,我知道,这是春天的第一场雨,却一点也不大,时不时还传来一阵阵非常大的风。风一来,树上的老叶便像约定了似的纷纷扬扬地飘落下来,在空中旋转一个360°的大转弯,好像要在自己化作肥料之前跳个舞一样。
我心里突然有了一种莫名的伤心,想想在老家,这时候正是秋天,而现在,深圳却是春天。风雨交加,雨,是小雨;而风,是大风。所以在风中时不时滴来两滴雨,那也是正常的。风吹得让人感到十分惬意。而雨呢?和风一比,反而显得像妹妹,淘气得不得了,趁你不注意,把你的头当做舞台,在上面扭个秧歌,然后顺着你的头发,滑到肩膀,到肚子,到大腿,到小腿,最后才极不情愿地滑下来,圆满完成了“滑滑梯”的恶作剧。风却不这样,她会用她那短暂的一秒,让老叶翩翩起舞,让大树挥手致意,让伤心的人变得快乐,让开心的人变得更开心。走在风雨中,你用不着躲避,雨“冲”过你之后,风就会及时地来“道歉”。直到把她的风姐姐累得气喘吁吁,雨妹妹才拍了拍手,冲你扮个鬼脸,然后一溜烟地跑走了。
我喜欢春雨,喜欢她浓浓的春意,更喜欢她迷人的秋味!
篇7:中学生以倾听为话题作文600字初一
全文共 666 字
+ 加入清单四月,又下雨了,淅淅沥沥地落下,构成了美丽的乐章。 In April, it rained again, and it fell down, forming a beautiful movement.
雨滴在田野上,给植物带来了生的希望;雨飘落在湖面上,激起一层层的涟漪;雨洒落于城市的街道上,清洗污泥杂质。雨,轻轻地,播下希望的种子,默默地,为万物复苏献出自己的力量。
雨是一种胸怀。初春的夜晚,雨不知不觉的落下,滋润土地,孕育深埋地下的种子,这不正是“随风潜入夜,润物细无声”吗?雨丝细如针,胸怀却宽广似海洋。并不因为势单力薄,就拒绝将自己奉献给含苞欲放的生命,反而,小小的它们聚集在一起,不计报酬地贡献自己。
雨是坚定的代言人。在静悄悄的夜晚,从深蓝的天空落向大地,冲破了云层的阻碍,抵达住风的侵袭,坚定不移地跑向认定的方向。它不会随意地偏离目标,即使穿破云层让它伤痕累累,纵然与狂风斗争使它粉身碎骨。小雨滴也从不放弃,因为它心中拥有坚定的目标。
雨是挑战困难的使者。它终于来到了人世间,落在了一株刚刚冒出头的小草身上。慢慢地,它向小草的根部挪动,可是尖锐的绿刺儿却挡住了它的去路。放弃吗?当然不,雨珠爬上了根的顶部,一跃而下,又接着向终点作最后的冲刺。不知道过了多久,它终于达到了目的地。那一刻,它结束了自己的生命,却给小草带去生的希望。
我们常常赞美太阳的光辉,我们常常感叹海洋的澎湃,我们常常仰视高山的巍峨,我们常常欣赏美景的瑰丽。可是,有谁愿意坐下来静静地聆听雨的乐章呢?有谁能够停下来,观看这无私的奉献者呢?
窗外,雨不停地下。
篇8:春雨作文450字
全文共 426 字
+ 加入清单春雨,是美丽的、是可爱的、是千变万化的……。
这一天,乌云密布,天空中漆黑一片,而我却异常兴奋,因为这是2019年的第一场春雨。看,春雨下下来了,像牛毛,像花针,像细丝,密密斜织着,远处的屋顶上全笼罩着一层白白的烟雾。柳叶绿得发亮,小草也青得格外的耀眼。
俗话说“春雨贵如油”。看哪,小草伸长了脑袋,享受着春雨的甜蜜;桃花展开了婀娜的身姿,让春雨尽情的飘打散;小溪欢快地笑了,饱含幸福地泪水;柳叶也探出小脑袋,享受着春雨的甘甜滋润着…。
春雨,不仅能唤醒大自然,还是一位美丽的音乐家。
听呀!“哗哗哗,沙沙沙……”多么优美的动听的乐章呀,像是树叶飞过天空,娓娓动听;像是一群欢乐的小沙子,沙沙作响……。
美丽的春雨在别人眼中是无色、无味、无形的,可是,在我的眼里,却是五颜六色、芳香六溢,美丽动人的。
看哪!小了,小了…。但是还是那么的细,像绣花针一样,在灰中透蓝的天空中绣上一个个美丽无比的刺绣。
春雨,只有你才能给我们带来快乐,你是我们美好的伙伴,我们离不开你!
篇9:等待春雨的到来作文800字
全文共 783 字
+ 加入清单现在,虽还是深秋,我却早早地期望着春天的到来,因为我是喜欢雨的,尤其是那霏霏的、细细的、柔柔的春雨。春雨汇集了各个季节的雨的特点,我喜欢用“神奇”一词来描绘春雨。
读过汪国真的一篇散文,他说有时外面下着雨,心里却是晴天;而有时外面是晴天,心里却在下雨。而我不同于他的是每当看到春雨的到来,听到春雨的声音,我都会愉悦起来。春雨那丝丝缕缕的如珍珠般的雨点儿净化了我的心灵,随着一阵微风的飘来,我闻到了泥土那潮湿的气息。
我喜欢徒步走在静谧的树丛中,独自感受着绵绵的春雨,不需要雨伞的陪伴,把心放在大自然中任凭春雨的亲吻,感受春雨的盛情,聆听春雨的韵味。
有时,听到春雨也会不禁让我想起理查德?克莱德曼的钢琴曲――“水边的阿娣丽娜”,春雨正如他指尖下如行云流水般的音符一般轻盈。若在家中,我也会情不自禁地翻开琴盖,坐在琴前,一边接受着春雨对灵魂的洗礼,一边和着春雨的节奏弹奏起来。或许我的功底是赶不上春雨吧!但我还是想与它一起合奏出一曲快乐的交响乐……
“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”春雨的神奇不仅是它美妙的声音带给人的共鸣,它也是人们情感的寄托。李商隐的情便融汇在巴山的雨中。
我记得在《读者》上欣赏过这样一幅名画,一对恋人走在丛林中,一把红色炽热的伞由两人一起撑起,而那淅淅沥沥的雨打在伞上,因为有雨的降临,使得整个意境都有了升华,那份情与意在大自然中蔓延开来。
春雨带给人的就是这种神奇的惬意,它无可替代。我曾偷偷地在夜晚观察过春雨,雨在路灯的“照耀”下,似乎透明化了,都说“春雨贵如油”,而我却不觉得它是吝啬的,它的盛情总是令我难却,一泻月光洒满湿润的大地,泛着微微发亮的光芒,把我的心都照亮了。而春雨神奇地打落在这完整的如一幅图画般的大地上,打破了它的沉寂,用雨点滴出了一幅更加完美的画卷。
春雨,请你赶快来到吧!来滋润大地的干涸,来温暖人们的心灵,来化解我心灵的寂寞。
篇10:初三学会倾听作文记叙文600字
全文共 647 字
+ 加入清单倾听是一种交流,是一种亲和的态度;是我们了解彼此心灵、领略大自然的捷径。学会倾听他人的喜怒哀乐,倾听大自然的山风松涛、溪韵海啸能使你暮然发现别具一格的趣味。
倾听长者的教诲就如同读一本好书,实乃受益菲浅;倾听朋友的诉说,与朋友共同分担,让朋友永别孤单;倾听大自然的声音,让人找到属于自己的一片净土,寻回内心深处最美的真实。倾听,让你的耳朵看到到独特的世界,听到不一样的人生。
从前有一个人,有幸遇见了佛。佛见其戾气丛生,诧异之下问其缘故,于是这个人就将创业的不如意,生意的失败、感情的挫折、琐事的羁绊全部说了出来。随着时间的流逝,此人的烦恼早已从口中悄然无息地溜走。在他诉说完他的烦恼之后,佛也倾听完了。这时,这个人说道:我活此一世,还从未有过如此大快人心的时候。而佛微笑不已,心中却早已明悟。
有一位驰名中外的院士,为了实现她的愿望——创办一所免费的高校。数十年来勤俭节约,学校开办后她为了尽可能供更多的学生能够读书,常常补贴上自己的工资,甚至拒绝了子女要她到美国养老享受天伦之乐的邀请。她的理想由何而来?仅是因一位家境贫寒无法就读而自杀的学生的一封绝笔信——“您看到信时我已经不在了,但我仍是您的学生,我也仍然想说‘我要读书’。”学生用生命来向老师倾诉自己的愿望,而老师则用几十年的时光来倾听、来作答。
我们也许只是一个平常人,或许不能听懂深刻美好而富含哲理的音乐,但是只要用心去倾听生活中的每一个音符,生命中的每一段旋律,都会让你感动,引你深思,给你温暖,催你奋进。倾听着大自然,感受生命的律动。
篇11:倾听的魅力九年级话题
全文共 585 字
+ 加入清单谁能思不歌,谁能饥不食?日冥当户倚,惆怅底不忆。
这个世界上有许多声音,有的来自大自然的生命,有的来自乐器间的碰撞,有的清雅,有的激烈,而我却独爱夜阑人静时,聆听千年轮回间的美妙乐章。
这世上大概没有比《诗经》更美的声音了,那是数千年前,古代的老百姓用自我的声音写出的乐谱。每当翻开书页,无数美妙的音符便从字里行间蹦出,流淌在我的脑海里。你听,有个女子在低吟“既见君子,云胡不喜”,河边的布衣男子轻唱着“所谓伊人,在水一方”,又是哪个偏僻的村庄中“式微,式微,胡不归”在轻轻回响。
无关苍生,无关朝政,褪去了尘世喧嚣的乐音在天地间回响,眼间是袭袭布衣,耳畔是清新民谣。每每聆听着那一篇篇短小的诗,便觉天地都安闲静谧了下来,那样完美。我最爱的是那“桃之夭夭,灼灼其华”,美丽绝人的女子身穿盛装,在盛开的桃树下,轻拈落花,低声吟唱,华美而朴素,婉转而轻柔的声音令人沉醉。
不似后世的靡靡之音,更无那些所谓的“清高君子”的自命不凡,只是单纯的美丽与清婉,再无其他。
有些人沉迷于热辣的摇滚,有些人痴醉在形形色色的通俗歌曲之间,但我想,他们都无缘听到像《诗经》般的音乐,曲调质朴,词藻无华,却能颤动人心。
我愿用一生去聆听它的声音,那天籁由千年之前传来,诉说着中华民族最美的诗篇。我亦明白,并非有声之物方能聆听,这世上最美的声音往往藏于无声之中,那便如《诗经》,穿越千年,等待人们用心聆听。
篇12:倾听四时之雨的声音作文700字
全文共 663 字
+ 加入清单——题记
春雨——欢乐颂
春道生,万物荣。
春天是一个美好的季节,草儿钻出泥土露了脸,花儿一冬积蓄的能量也仿佛刹那间被释放了出来,羞着脸抬头仰望世界,共同期盼着一场春雨的降临。不一会儿,她来了,温柔地为大地覆盖上了一层琉璃般晶亮的水膜,为万物带来了期盼已久的甘甜的滋润。她那银铃般的笑声和着风的旋律,像钢琴高音区时而间断时而绵延的演奏,将她对一年的的欢乐、期盼娓娓道来。
夏雨——野蜂飞舞
夏道长,万物成。
夏雨像是急促短暂而有力的锤点声,仿佛想将她的奔放和洒脱一次性宣泄出来。一时间,车声、雨声、鸣笛声、哭声、尖叫声混在一起,将穹窿下的世界增添了一种现实而嘈杂的色彩,如野蜂互相缠绕戏谑嬉戏,她们舞出的线条凌乱而美丽,呈现出这个空间的格调。
在雨声中,有人奔跑,有人欢笑。
秋雨——致爱丽丝
秋道成,万物盈。
惆怅的秋季往往将人们的背影定格在一个忧伤的调子,却又不失希望。
秋雨的声音如一个妙龄少女般静静走来时的脚步声,那白色的裙摆摇曳在风中的声音,发丝飘散在云里雾里的声音,轻轻地敲打着玻璃的声音,嘴角上扬起最令人舒服曲线的样子,共同编织出秋雨的梦幻和浪漫。
冬雨——三套车
冬道藏,万物归。
俄罗斯民歌道出了冬天给人的独特意境,冬雨的温暖之中夹杂着凛冽。它的声音失去了春雨的欢乐活泼,失去了夏雨的热情奔放,失去的秋雨的忧伤宁静,就像是老人沉重的脚步,一步步踏出岁月的沧桑和无奈,无声的倾诉中又孕育着对生命的向往和春的生机。
这些大自然里最纯净的声音,会一直陪伴着我成长,让我懂得珍惜,懂得感恩,懂得欢笑。
篇13:倾听春雨声
全文共 565 字
+ 加入清单“淅淅沥沥,淅淅沥沥!”“哦,下雨了,下春雨了!”
春雨如丝如缕飘落大地。天空,垂下了珠帘;地上,腾起了白烟;河里,泛开了红晕,一切都朦胧的。这时,我打着花伞,如同3岁的小孩,那样撒着欢奔跑进珠帘里,甚至放开了手中的那把花伞,在春雨里跳呀,跑呀,脸上写满了喜悦。
春雨是那么飘逸而又潇洒。我喜欢在雨中奔跑,看着脚边溅起一层层,千万朵雨花,好不凉爽!接着,又看它们落了下去,热情地亲吻着大地。就我一步步地奔跑,雨水溅起一层又一层。这时,感受着细细的雨丝洋洋洒洒地从空中垂落,看见雨花在泥沟中开放,汇成一条条清亮的小溪,滋润着大地。爱诗的我读起了:好雨知时节,当春乃。随风潜入夜,润物细无声。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。卢橘子低山雨重。天街小雨润如酥,草色遥看近却无。是的,我的身体已融进了雨里,嘴边挂满了喜悦。
我止步了,喘着气,看着眼前的春雨,心地平静了。伸手触摸着雨滴,雨中的妙处与奔跑的欢乐牵无边的思绪。呼吸着空气。啊!世间的浑浊被洗净,人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。噢!原来这雨,凉意中渗着无私,湿润中含着热情,温馨中透着细腻,细腻中荡着温柔。我已找回人类应:真、善、美。纯洁、清新。没错,我真的把心融进了雨中,心里溢满了喜悦。
倾听雨,我感到从未有过的喜悦,我用心悟出了:要做一朵雨花!
朋友,里,愿意做一朵雨花吗!
篇14:以倾听为话题的
全文共 767 字
+ 加入清单昨天晚上,发生了一件让我感到愤怒的事情。
晚上,我的大姨和姨丈来到家里。因为姨丈从来没有听过我弹的钢琴,所以大家都让我弹几首来给大家欣赏。我本来还有作业要写的,但推脱不过,心里也想:姨丈久久才来那么一次,就发挥给大家看吧!
我掀开琴布,打开钢琴,帮出椅子,轻轻地坐下。我拿出琴谱,选择了几首我比较熟悉的,就开始演奏了。
我出神的演奏着,随着歌曲的变化,不时轻轻地摆动着身体。仿佛这里只有我一个的地盘。所有人都在静静的聆听着。本以为这一次的表现是非常成功的,但是,如果这样想,就大错特错了。
大家的“静”,只有那短短几十秒!我刚演奏没一会儿,大姨、姨丈和我妈妈就就比较小声地说着关于股票的事情(他们都是股民)。不一会儿,他们愈说愈激烈,好像是在吵架一样。根本就是扯着嗓子在喊的。况且,女人的声音又那么尖!一阵阵刺耳的声音朝liuxue86.com四面“击打”过来,完完全全的盖住了我的钢琴声。他们喊成这样子,敢说你们有认真地听我演奏吗?不过,我也不会认为我这次的演奏是毫无意义的。因为,真正能收获知识的,只有我自己;而他们没听的,只能认为是他们不懂艺术或者是内在修养不够了。
学会聆听、倾听别人的演奏,就是给别人一种尊重,这是一种美德。
人的内心里都渴望得到他人的尊重,但只有尊重他人才能赢得他人的尊重。常言道:送花的人周围满是鲜花,种刺的人身边都是荆棘。天底下没有两片完全相同的树叶,同样,也没有完全相同的人,但人们在人格上都是平等的。这种平等决定了我们不能把自己的意志强加于人,而是要容纳个性,允许差异。尊重他人要避免把职位高低、权力大小或拥有财富的多少与尊重程度划等号。尊重他人是一种高尚的美德,是个人内在修养的外在表现。尊重他人是一个人的政治思想修养好的表现,是一种文明的社交方式。
就如惠特曼所说的:“对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。”
篇15:中学生初一学会倾听作文600字
全文共 771 字
+ 加入清单已经忆不起是多久以前了,看过了一篇关于“倾听”的文章,开始的时候只是觉得它可笑,但在后来想想,倾听,是对一个人最起码的尊重。 I ca n’t remember how long it ’s a long time ago. I read an article about“ Listening ”.Listening is the minimum respect for a person.
课堂之中,总是遇到一些意想不到的状况,有的会令人气愤;有的会令人悲伤;甚至有的还会令人蒙羞;但是我认为,最令人无法接受的是,当你向老师提出新的意见,老师无法认真地倾听。
记得那是七年级下午最后一节的数学课,天色已渐晚,老师便把这节课当做了练习课。倒也是蛮轻松的。但是,在其中却总是掺杂了一些不快的事情。
老师已经说过了,如果在做作业途中遇到了一些有困难的题,可以向她询问的。刚好,这时我就碰到了一个奇趣的问题,如果按照一般二元一次方程的解法,解起来会是极度麻烦的,但是却有一种奇妙的方法,可以使这道题变得极度的简单,最重要的是这种方法是老师从来没有讲过的,于是我兴高采烈的去找老师说明这种方法,但是……
“老师,这道题还有一种解法的!!”“是么,你是把二元一次方程转化成一元一次了的吧,”“唔嗯,也是一元一次的,但是是另一种思路”“那也差不多了的吧?”“不……”“老师,这道题怎么做?”
我和老师的那难的第一次的对话,被这忽然冒出来的声音所终结了。直到现在,这种新奇的放我也再未向老师提出。因为我那时觉得,这种话,说多了,老师也是会烦的吧……
一个人最起码应作为一个良好的倾听者。老师,如果在未来的某一天,您真的能看到我的这篇文章。我希望,您能在以后的教学生涯中,能够多认真地听一些孩子们心中的那真挚的话语。毕竟,不是所有人的想法都和您心中所想的一模一样的……
篇16:高三春雨作文600字最新
全文共 566 字
+ 加入清单"春天在哪里呀,春天在哪里。"春天到底在哪里呢?我情不自禁地唱起了这首歌,并发出了这个疑问。我决定,要去寻找春天的足迹。
我走出了家门,漫无目的地寻找着春天。"春天到地在哪呢?"我自言自语地嘀咕着。忽然,一个轻快敏捷的身影从我眼前掠过。我定睛一看,啊!这不是春天的使者燕子吗?!剪刀似的尾巴,全身乌黑光亮,只有那可爱的毛茸茸的小肚子上张着雪白的羽毛。顿时,我眼睛里出现了光芒,这不正是说明了春天的到来吗?可是,我觉得光凭这一点并不够,于是继续寻找着春天。
咦?我觉得有什么东西滴在了我的头上。我伸出手,原来是天空下起了雨。我慌忙地躲到了树下,拍了拍身上几滴晶莹的雨水。我想:这应该就是春雨吧!我感慨到:下吧,下吧,给大地喝足水,好让我寻找春天的足迹。"
我躲在树下,风轻轻地吹拂着树枝,树上的绿叶掉了下来,落在这棵树的周围。我这才仔细地看了周围的情况:落在周围的树叶积在了一起,形成了一张巨大的地毯,也形成了一幅美丽的图画。我又惊又喜,心中暗暗地想到:这场雨下的可真好呀!我凑近了树干,想发现更多的春天,果然,我再一次发现了————树干上已经抽出了新的树枝,还有几片嫩黄的叶子在上面挂着呢!我可终于找到春天了!这次的任务圆满完成!
这次寻找春天让我深刻地体会到:想要找到任何一件东西其实并不难,只是要靠你的仔细和认真,就能轻而易举地发现它。
篇17:春雨甘霖,惠泽天下作文800字
全文共 1706 字
+ 加入清单好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。——题记
高山幽谷中蜷缩的最后一撮雪终于绷不住身子,融化于草丛中。化成了一丝水,汇成了一股泉,流成了一道溪,时光与它结伴而行,也流逝到光阴深处。老师,您正如那一股泉,在流光韶华的旅途上,默然地滋润生灵万物,洗净俗世的庸杂铅华,洗脱红尘的跌宕浮尘,洗礼人世的黑暗动乱,却依旧细水长流,静水流深,寂静安然,不知停歇……
我悄然抬头,看见无数的汩汩清流从四面向我涌来,默默无语,紧紧萦绕,在孤独无依的光阴里向我诉说着千年的故事,带我领会这世俗的人心本善,教会我为人处世的无私无畏……
在我的心目中,老师正是智慧的化身。您那智慧的光曦从古至今,永恒闪耀着绚烂的暖人心脾的温热,引领无数的仁人志士奔向理想的佳境,实现自己的雄伟壮志,“到中流击水,浪遏飞舟”该是怎样的豪情万丈!
你可曾了解春秋乱世中,那游说于诸侯列国中的仲尼?夫子主张“为政以德”,仁善的本性让他见不得百姓的生活衣食不济、水深火热,在战乱中颠沛流离、妻离子散,他游说各国只求“仁德”的思想能被世人所知,统治者所用,希望用礼仪来治理国家,用道德去感化育人,而不是暴法,不是酷刑!他十四年的殷殷期盼,遭来的却是列国的纷纷否定……他不懂,为什么自己的努力换来的却是如此不尽人意的结果?也许他失意过,也许他沉沦过,但他从没有想过放弃!因为,他坚信天无绝人之路,坚信自己广博的才识也能惠泽一方,改变这世态炎凉。他杏林执教,谆谆教诲轻叩心扉,渊博的智慧化作一脉光辉,照进门下三千弟子的心田,照亮黑暗浊世中紧锁的心房!杏花春雨下,他召集门生,广传儒教,花落雨坠,随之而去的还有圣人的年华与光阴。当他闭上眼,劳累有了半刻的停歇,心中会不会还是苍生百姓的祸福,还是沉重的担忧……他在杏林上教书育人,无私奉献,因为他期盼自己的努力可以换得更多莘莘学子对世俗的明达通透。他宁愿深夜长伴寂寞,甘愿只做这背后的奉献者,只求七十二位杰出的贤士,能将这俗世创建得更加温馨和谐。也许,“万圣先师”——孔子便是后辈一代代老师楷模,让无数的老师纷纷效仿、追忆!
光阴途中,正是老师,您迈着铿锵有力的步伐,矢志不渝地走在教书育人的奉献途中,踏着荆棘、忍着辛酸,却不忘撒落馨香。那身影,在光阴的流淌中渐渐湮没……
“流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉”,我伸手想要挽留住什么,可是年货恍若流水,从我指缝间流远。不过,老师心中怀的是大爱,又何在于这区区年华?
“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途,点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”假使我们是那行人,老师必是那散落芬芳的佳人,为我们的未来指引方向,在背后默默耕耘付出,不求回报。梦里花落知多少,而老师,您在我们酣然清梦中不知又费心劳神了多少,苍老了多少!
“桃花谢了春红,太匆匆。”让人不禁唏嘘岁月的凉薄,灯光下伏案的您,桌边的清茗又氤氲了几许凄凉。人走茶凉,送走一代又一代的学生,鬓角的花白又多了几缕?兢兢业业在教育岗位上的您,如今退休,也该歇歇了吧!您记得吗?曾经埋藏在黑暗之中的我,昏沉间听见您殷殷期盼的呼唤,开始了对另一个世界的渴望。您还记得吗?遭袭在风暴之中的我,无力间望见您柔和明媚的笑靥,开始了对狂飙疾雨的搏击。您一定记得吧?隐没在阴霾之中的我,迷惘间感到您通达肺腑的鼓励,开始了对广袤苍穹的探求。伴我小学六年的老师,您的苍颜白发诠释着您对学子无言的爱。是那样一个深邃的灵魂,带来无数春雨甘霖,用年华惠泽天下,让难以计数的生命新生。是您,让我开始了对文学的热爱,对人生思索。我仍然记得,您将我们渡过时光的河流,送往智慧的彼岸,牵起我们的手,悄悄吟诵“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓台草映身”……
敬爱的老师,作为您万千学子中的一枚,我相信,光阴无情人有情!光阴会带走一个人的年华,但它消磨不了一个人的信念!外在的容颜会衰竭枯老,但内在无私的智慧品质,则像灰蒙雨幕中的一星光华,漫漫长夜中的一豆灯火,闪耀着永恒的熠熠光辉。正是老师,矢志不渝地将这兼济天下的美好情怀化作春雨甘霖,惠泽天下……
篇18:春雨作文600字
全文共 584 字
+ 加入清单这几天的天气,如孙悟空的法术,千变万化。刚刚还是万里无云,现在,突然出现了乌云,像打翻的墨水一样绽放出了“墨花”,变成了“万里乌云”。不一会儿,便下起了雨。
刚开始还是小雨,“沙沙沙”,“沙沙沙”似春蚕在啃食桑叶。这些小雨点,有的像珍珠,有的像牛毛,还有的像银针,跳着舞从空中纷纷扬扬地落下来。渐渐地,渐渐地,雨越下越大,成了倾盆大雨。“哗哗哗,哗哗哗”如在演奏一首气势澎湃的交响乐。闪电哥哥似乎被这乐曲声震住了,拿着相机“咔擦咔擦”拍个不停;雷爷爷听了这乐曲,赞叹不绝,拼命地鼓掌,发出震耳欲聋的掌声。路边那些弱不禁风的小野花,被风雨折磨得东倒西歪,而那挺拔的杨树,却仍像英勇威武的士兵一般,矗立在笔直的公路旁。
这场雨虽然“来势汹汹”,却是一场及时雨,让沐浴后的花儿、绿草、大树显得更加青翠欲滴,娇艳动人。雨后,空气总是格外清新,让人吸一口也觉得心旷神怡。蓝宝石般的碧空上。出现了一道色彩鲜艳、五彩缤纷的彩虹。春雨,洗刷了人们一天的劳累,洗刷了小城里的尘埃,洗刷了一天灰蒙蒙的心情。
“好雨知时节,当春乃发生。”唐代诗人孟浩然曾写下过这样的千古名句。春雨有无私奉献的品质,教师、清洁工等这些在背后为社会默默做贡献的人,他们,不正像春雨一样,有默默无闻的高尚品质吗?
我爱春雨,爱她像轻快优雅的华尔兹圆舞曲的时候,也爱她像气势雄伟的进行曲的时候,更爱她为人们带来甘霖的时候。
篇19:恼人的春雨作文700字
全文共 758 字
+ 加入清单“哗啦啦,哗啦啦……”上段时间不知是谁惹恼了太阳公公。您瞧,这一连好几天都没见到他。他生气可乐坏了小雨点儿,趁这个机会,赶紧到人间好好潇洒潇洒。
面对他们的到来,人们可愁坏了。早上上班本来就急,可现在出门还要带雨具,麻烦!衣服、裤子成天“掉眼泪”,没办法,人们只好拿着吹风机逗他们开心,那个麻烦啊!最可怜的还要属我们小朋友们,周一至周五,上学压力大,本想周末痛痛快快high一场,可一赶上这样的天气,没办法,只好闷在家,扫兴啊!
那天,天灰蒙蒙的,为了以防万一,我还是照例拿了伞。“哗啦啦,哗啦啦”,哈哈,果然下雨了。“哎?下节什么课?”“嗯……应该是体育课吧。”“啊?无聊,肯定又是做作业。”不出我所料,上课还没过几分钟,吴老师便来了,催我们交作业。赶紧地,取出作业本,开始奋斗起来。好不容易做完了,我托着下巴,望着豆大般的雨点儿若有所思:哎,雨滴呀雨滴,你可来得真“及时”。晚不来早不来,偏偏在这个节骨眼上来了。看看你的“精品之作”——我们这群可怜的孩子,被关在教室里拼命做着作业,你难道忍心吗?哎,你这个可恶的“捣蛋鬼”。
放学了,雨还是不断地下着。我肩背书包,一手拿雨伞,一手提吉他,吃力地向前走着。哎,真重!路过小吃摊,本想去买点吃的,却发现肢体早已腾不出位来。看着赵佳怡等人在那儿大吃大喝,我的口水早已不争气地流了出来,没办法,只好“望雨止馋”。
回到家,坐在沙发上,我扳着手指盘算着,周末该去哪儿玩。对了,好像听郑晓翔说星期六要去宁波书城。哈哈,好主意!赶紧打了个电话过去,却失望地得知因明天下雨,去书城的时间延后的消息。哎,计划成了泡影,我失落地捧起书本,心想:哎,你这讨厌的雨,什么时候才知道“回家”呢?
你这调皮的雨,什么时候才知道“回家”呢?哎,请记得,回到家,和太阳公公打声招呼,告诉他:我们想他了!”
篇20:倾听是一种美德作文800字
全文共 721 字
+ 加入清单倾听,是一种姿态;
倾听,是一首歌;
倾听,是一种理解;
倾听,是一种等待……
生活是一部厚厚的长卷,需要心灵的关注,更需要心灵倾听。
从教十几年光景,接触新课程,我却是刘姥姥进大观园——头一回。
第一次与新课程中的孩子接触,他们那种敢说、能说、会说的场面,着实让我大吃一惊,也深深体会到人文教育的魅力!
可是一个阶段之后,我发现这群孩子有一个坏习惯——不懂得倾听,如当甲同学在回答问题时,乙同学没等他说完之后就开始发表自己的独特见解,如何扭转这一局面呢?经过深思之后,我实行了A计划:
当学生回答问题时,学生还没把意思表达完,我就接过话茬说:“我明白了……”
当学生犯错误辨解时,学生描述到一半,我就接过话来说:“我知道了……”
我的举动,引起了大部分学生的不满,这天,有个学生终于忍不住了:“老师,我觉得您应听他把话说完。”
师:“为什么?”
生:“如果您不听他把话说完,您怎么知道他接下去要说什么呢?”
生:“对,没错,况且我觉得老师您这样做会打扰他的思路……”
一个“路见不平的勇士”出现之后,其他学生也纷纷表达自己见解。
师:“看来同学都明白别人讲话的时候,自已不要随意打断,明白要做一名文明的倾听者,可是老师发现我们班有部分同学这方面做得不大好,如:张三在回答问题,李四没等张三说完就开始发表自己的看法……”
这时全班同学恍然大悟,终于明白了我这两天反常举动的良苦用心。
倾听是一种美德。教孩子学会倾听,倾听他人的话语,倾听他人的心声,倾听他人对世界的理解和对未来的梦想,可以增进沟通,促进理解;教孩子学会倾听,不随便打断他人讲话,也不轻易作出评价,让他人把话说完,把意思表达清楚,当然,教师也应在倾听中与学生交流,在倾听中与学生沟通,最终实现教学相长,共创幸福!