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倾听春雨作文【推荐20篇】

导语:春雨给大自然带来了生机,春雨是春天的使者滋润了万物,啊!下面是小编收集的倾听春雨作文,欢迎大家参考。

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以学会倾听为优秀满分的

全文共 1039 字

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初秋,正值黄昏。漫天都是醉人的虾子红,秋风萧瑟的水天相接处,唯剩下一抹齐飞的落霞与孤雁。叶尖已是枯黄的落叶打着飘落。独自一人长在深林之中,倾听心灵的钟声。 In the early autumn, it is at dusk.The sky is full of intoxicating shrimp red, and the autumn wind is small and the water and sky are connected, and there is only a touch of the flying sun and lone goose.The tip of the leaf was already falling into the yellow leaves.Alone in the deep forest alone, listening to the bell of the soul.

美!悠扬!似乎没有什么词可以形容这一幕,数种动物的鸣叫声,与树叶沙沙的摇曳生交织相汇在一起,杂乱中却透着静谧,静谧中还夹着丝丝缕缕的神秘感,宛如一幅无任何雕饰的风景画,其中还掺透着大自然的神秘与和谐美。

触景生情,情由心生。如此的良辰美景,让人怎能不沉湎其中呢?此情此景,步入其中,似乎所有的烦恼,不愉快都化为清烟,随着风悄悄地散去,这种和谐安逸之美,实在令人无法抗拒。恍惚之间,一阵悠扬的钟声在这山谷中不住的回荡,在耳畔不停的萦绕。

理清思绪,从这沁人心脾的钟声与花香中全身而退,余下的却还有那淡淡的草木清香。

回忆独在深林的神秘,却又想起“诗仙”李白。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,庐山之美,让李白也为之赞叹。自然之美,美在其中!

回忆独在深林的和谐,又想起“五柳先生”陶渊明。“采菊东篱下,悠然见南山”,不为五斗米折腰,却愿在田园之中追求自然之美,朝种菊花,夕采菊花,如此惬意的生活谁会不愿追求。

回忆独在深林的安逸,想起了东坡居士“苏轼”。被贬之后的他是“孤坟,无处话凄凉”的无奈,惆怅,自然美景中的他是“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”的平静,安定。大自然的美总会让人将烦恼释然,追求自然,追求安逸,美在其中,乐在其中!

追求自然的和谐,安逸,去探索自然的神秘,与世无争,是古人们的愿望,亦是我的期盼。

“夕阳无限好,只是近黄昏”遥望天穹,落日余晖,天边只余下一抹夕阳,一切都是静悄悄的,只有钟声还在深林山谷之中回荡,回荡。

相约自然中,相约心灵的钟声里。

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篇1:有关春雨的

全文共 581 字

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春雨它象征着春天的到来,让脱去冬装的人们穿着春天特有的装束热情的欢迎春天的当来。

没等春雨降临在人间时,有谁不欢喜,大家都一样谁都不会例外的。别看有时春雨来的那是相当的猛烈,停都停不下来的,其实它和顺温柔它有它的内在美。

你看哗啦啦的春雨落在地上溅起一朵朵小水花,晶莹剔透、亮闪闪的,同时发出滴答滴答悦耳的声音,仿佛心情愉悦在唱歌;人们走路时,踏在雨水上,发出扑哧扑哧的声音,仿佛春雨感冒了在咳嗽;春雨打在雨棚上发出叮咚叮咚的声音,是不是春雨在学打着架子鼓呢;春雨打在小轿车的车顶上,发出啪嗒啪嗒的声音是不是春雨看到了精彩的电视节目高兴的鼓掌呢……

别看春雨它十分的弱小,其实它还有比人们还高尚的情操呢!它会无私地奉献,你看外面那些小草与大树,难道你以为是有专门的植养员们人工亲手把它养出来的吗?如果你说是的话!那你就大错特错了,那些生长起的小草与大树们并非人工来养植的而是春雨哺育的,是春雨在它们奄奄一息的时候;给予它们以雨水;是春雨在它们绝望的时候给予它们以希望与鼓励;是春雨在它们孤独、无聊时陪着它们说说话,谈谈心声。所以说人哪,有时候还比不上春雨。

唐代诗人杜甫这样的赞美着春雨:“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”潇潇春雨伴随着温暖习习的春风在黑黑夜里悄悄地、无声无息的落下,悄然无声地滋润着大地万物。它无私地奉献,不求回报!

潇潇春雨让我陶醉!

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篇2:倾听作文700字

全文共 709 字

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他踩着落叶缓步行至此处,幽寒的月光穿过树梢叶隙,洒在他背着的那把琴上,这琴与他似乎同高。

秋风萧瑟,掀起层层黄叶,秋夜的树林似乎更是寂寥,他放下琴,在枯黄的杂草旁寻了块大石头屈膝而坐,仰头轻叹。

“鸟鸣,鱼戏,云过,风吹……为什么他们都听不见?”星目微闭的他喃喃自语,“呵,又一卷枯叶在飘落,又一根松针在沉吟……”

他忽然沉默了,白净的双手轻搭在身旁的琴匣上,有些许颤抖,而微微泛红的脸上却浮出一抺笑意。秋风徐徐渐歇,薄云半掩月光,一片叶儿落地后,似乎不再有其他动静,这片树林此刻仿佛凝固了一般。

只有水塘中的鱼儿在自由地划破宁静,轻微的鱼尾拨水声却使月光下的树林越发有种凛冽的静谧。

他缓缓睁开了眼,不知是因月光的皎洁或是因别的什么,这男孩的双目在池塘反光的映衬下格外清澈。

他轻轻取出了提琴,在他抖动琴匣的霎那,枫木暗香混杂着枯叶的幽香随着典雅的琴身展现在月光中。

“心声。”这两字从他口中送出,声音很轻,但似乎唤醒了树林,落叶翻飘,夜风又起。

“为什么他们听不出,为什么他们听不懂这旋律……”他哽咽着自语,琴架左肩,右手持弓。

悠扬的琴音颠动人心,穿透宁静,环绕于这片树林,一瞬间似乎有无数的躲在黑暗中的精灵一起耸身竖耳,轻声赞叹。

旋律与音调并不华丽,但是,似乎隐含着——鸟鸣,鱼戏,云卷,风袭,心声,执着,信念……鸟鸣欢快,鱼戏自在,云卷平静,风袭无畏。这些,是在讲述他自己么?风吹草动,琴声悠扬,明月完全摆脱了薄云的纠缠,银白的月光下那几点绿意又是何时冒出的?

我轻轻叹息起身,拾起迷彩服外套在琴音中悄悄离去,我不明白,他能倾听出这么多世间的美好,甚至有自己的心声,为什么就没捕捉到这战争年代,伏在他不远处树阴下的敌人的动静呢?

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篇3:倾听大自然的声音作文500字

全文共 565 字

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我喜欢倾听柔和的风声、激越的雷声、雄壮的雷声。

柔和的风声

夏夜,田野里拂过一阵又一阵柔和的风声。风像一位母亲,抚摸着田野里的一切。听!河边细细的芦苇,被抚摸过后发出“沙沙沙”的感谢声;风吹落了在荷叶上的露珠,使他跳进河里发出“叮咚叮咚”的跳水声;风还带走了青蛙先生的歌声,把这优美的、如灵泉般的音韵带到了村子里,像是为还未入眠的人们带去的甜美的摇篮曲……

激越的雨声

激越的雨声随着雷公公的一声令下,一场“哗啦啦”的大雨即刻来到。一滴又一滴的小雨滴“从天而跳”,开始了各自的奇幻冒险。听!一滴小雨滴跳到了晶莹的玻璃上,像一只蜗牛一般往下爬,发出“吱吱吱”的声音;一滴小雨滴掉到了五彩斑斓的雨伞上,随即脱离雨伞的怀抱,如跳水运动员般跳到了地上,发出“叮叮咚咚”的声音;还有的呢?而是跳到了平稳的荷叶上,开始进入苦思冥想状……

雄壮的雷声

雄壮的雷声:“轰!隆隆!”雷公公又感冒了,打出了一阵阵“惊天地,泣鬼神”的咳嗽。听!这咳嗽惊哭了一个正在做美梦的孩子,那孩子开始哇哇大哭起来,惊醒了一个昏昏欲睡的人,使他精神倍加,惊醒了每一颗“扑扑”跳动的心,使每个人抬头望去……

其实,大自然中并不止这些声音,只要我们用耳朵去聆听,用心去聆听,就能听到更多的声音。

春风已经消失的无影无踪,丝毫感受不到它,而我的心中,却有一团风,一股兴奋的风在我体内转动。

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篇4:用心灵去倾听作文600字

全文共 623 字

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世间万物,有时从我们身旁一闪而过,但有时,只要我们静静地,用心灵倾听,会发现它们有一种不一样的美。

汉字,我们一直都离不开的东西,当你匆匆把它写下时,你可曾想过他是怎样演变而来的,你是否想过他身后的一幕幕故事。例如“战”,就像一个人骑着马,手持武器,驰骋沙场。千百年来,部落之间的争夺,民族之间的争夺,国家之间的争夺,都引发其千百次大大小小的战争。可是正因为有“战”,所以成就了那些无数的军事家。

诗词是我们中国文化的代表物,它是我国古代人抒发情感的工具。在现代人的眼里,他很枯燥、无聊,但古人却用它表达了“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。”的相思情。用“采菊东篱下,悠然见南山。”让我们体验了陶渊明的淡泊和谐;用“但愿人长久,千里共婵娟。”表达出苏轼对兄弟的祝福。更让我们从“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”中感受苏轼的豁达,从“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。中看出文天祥的生死观。

钟,我们生活钟离不开的东西。人们要靠它来安排一天,而对于它我们总是匆匆一眼飘过。可是直到有一天,当你静静的注视着它时,你可是否赞叹过古人的聪明才智,从日晷到沙漏,再到我们今天所用的石英钟,都经过数百年的磨难才形成现在的样子。

世间万物,在不同时间,不同人眼里,都有不一样的概念。但只有我们用心灵去倾听,他才会展现出他那无与伦比的美,才会向世人揭开它那些神秘的面纱。

用心灵去倾听大自然的声音,去感受文人墨客的优雅情操,去体验古人的智慧,就觉得一切很美,一种不一样的美。

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篇5:春雨作文500字

全文共 519 字

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“盼望着、盼望着,东风来了,春天的脚步进了。”朱自清笔下的春是那么惟妙惟肖,是啊,人们常说,一年之计在于春,春天是多么美妙。

“雨是最寻常的,一下就是两三天。”春雨是春天特有的,她不仅能滋润万物,还是一位有高超技艺的音乐家,那滴滴嗒嗒的雨声,仿佛就是她那钢琴的琴键,每次雨滴滴落,她就会弹奏出一首首神奇而悦耳的琴声。

“小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的、绿绿的。”有了春雨的滋润,小草、小花……各种植物、动物都精神抖擞,这真是“随风潜入夜、润物细无声”。春雨总是会不知不觉地来到你身边,即使滴下两三滴水,你也不会有想打伞的冲动,你会觉得她打在身上并不疼痛,想去慢慢体会她的奥秘,下春雨时,你仔细观察,像花针、像细丝、像牛毛……不像夏天的暴雨,一霎时,雨点连成线,哗的一下,就像天裂开了一样,倾盆大雨瞬间从空中往下倒。而春雨落下时,好像有无数的小精灵在天空中飞来飞去,像是在跳一支优雅的“春雨之舞”。小草伸着脑袋,细细的回味着春雨的甘甜,它们被春风吹得时不时的跳起舞来,像是在享受着春雨送给它们的营养,正非常兴奋地感谢着春雨呢!

淅淅沥沥的春雨,像油一样珍贵;细雨如丝,像少女的头发一样柔软。我喜欢春雨,她不停滋润着万物,难道我们不应该感谢她吗?

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篇6:描写春雨的三年级写景作文

全文共 384 字

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雨,是自然界中的一种奇妙现象;雨,是万物生命的源泉;雨,曾经引起多少人美好的幻想;让我们一起走进春天,来观赏春天的雨吧。

一天下午,天气阴沉沉的,昏黄的太阳投入惨淡的光。整片天空都被阳光搅黄了。花儿无精打采地垂着头,鸟儿从窝里向外望去,期盼着下雨。突然,两片乌云撞在了一起。霎时,轰隆隆的雷声和哗啦啦的雨声一同从远处传来,小雨点儿从高空坠落下来,豆大的雨点打在玻璃上,玻璃发出哐哐的声音,好像在呻吟;雨点儿打在地板上,地板发出噼里啪啦声,好像在尖叫。雨点儿打在泥巴上,泥巴发出哧哧声,好像在享受雨点的捶打和按摩。

雨点儿听到这些声音,玩得更起劲了,更加卖力的捶打着窗子。窗子发出砰砰声,好像有人在用力打着鼓一样。

过了一会后,小雨点玩累了,玩困了,就又回到天空,进入了梦乡。

下过雨后,花儿抬起了头,蚯蚓把头探了出来,小鸟在天空欢叫着,好像在庆祝下雨。

啊,春天的雨是多么美呀!

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篇7:春雨作文600字

全文共 677 字

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“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”春天,既是美丽多彩的季节,也是一个多雨的季节。

此时,天空蒙上了一层薄薄的雾,让太阳蒙上了一层面纱,给我们带来了一丝丝凉意,却又显得极为舒爽。

忽然,一个“小不点”趁我不注意,从天空中降落,迅速地钻进了我的衣衫之中,并像个顽皮的小孩子一样在我的身上游走,最后被那“饥渴”的衣服吸收,只留下一滩水渍和刚刚那滑丝丝、冰凉凉、麻溜溜的触感。

接着,他们像一个个积极的小伞兵从天而降,希望投入大地母亲的怀抱,和同胞团聚……

在春风的吹拂下,他们走遍大地把这多姿的世界渲染得春意盎然,放眼望去一片绿油油的世界,小草从漆黑的土里探出了头,还有的则是从原本枯黄的外壳中挣扎而出,草地上一片绿色,小花也不禁怒放了欢颜,仿佛在为了春雨的到来而祝贺。

这时,不知从何而来的小猫小狗等动物,都纷纷跑到草地上打起滚来,时不时高兴地叫上几句,仿佛在享受着来自大自然的沐浴。

渐渐地,雨大了起来,连成了一条条细小的线,地上也逐渐出现了小水洼,发出“嘀嗒”的声音,滴在树上时,把树叶弄得猛得一颤,整个树便沙沙作响,还时不时有几颗由“小伞兵”汇集而成的“大炮弹”脱离树叶,向大地击去,发出一声巨响。

渐渐地,我仿佛已经沉沦于来自大自然的交响乐,在这美妙动听的“音乐”之下,我不禁沉醉其中,无法自拔。

雨声,渐渐的小了下来,使空气逐渐好转,刚才还雾蒙蒙的天也愈发清晰,耳边时不时还回荡着鸟儿欢快的叫声。

五分钟后,随着最后一位“小伞兵”的落下,天上的那原本薄薄的乌云顿时烟消云散,阳光从那裂缝之中传出,重新洒满了大地,只留下那湿漉漉的地面,干净的房屋和耳旁回荡的滴嗒声。

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篇8:春雨作文结尾

全文共 479 字

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春节一过,绵绵的细雨就没有停歇过。春天的雨像牛毛,像花针,像细丝,无孔不入,呆在家里都像有雨飘进来。打开窗,滴滴答答的声音清脆极了,像是大自然正在弹奏的乐曲。

走向马路,来来往往的人们正打着伞,回家的回家,上班的上班;从高处看,像是千千万万的蘑菇围在一起说悄悄话呢!

雨越下越大,不一会儿,马路已经变成了千万银丝,偶尔间,还会有一道初春的电闪雷鸣,在天空一闪一闪间,铜钱大的雨点“噼里啪啦”地落下来,整个世界笼罩在一片茫茫大雨之中……当然,这样的急雨下一会就歇了,又转化成漫天蒙蒙的雨丝。

有这么一天两天,太阳跑出来了,小草挺直了身子在地上晒太阳,小树在地上弯着腰喝水,小种子也跑出来洗澡了,大地突然间穿上了绿色的雨衣,小朋友们也出来了,张大了嘴,正在品尝如宝石一般明亮的雨水,蚯蚓探出了头,也出来接水喝,一群小音乐家跑到草坪上,拿着碗、杯子、一块小玻璃、放在草坪上唱起了叮叮咚咚滴滴答答的歌。

我一直向前走,我仿佛听到了什么声音,哦!原来是小水滴又跑到了树稍了,这树上的红叶加上那黄色的地面,搭成了一个五星红旗的图形,可漂亮了。

我喜欢春雨、更喜欢这雨后美丽的景色。

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篇9:倾听的故事中学生主题

全文共 772 字

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倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。

倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……

倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

有人总是抱怨:“这个世界太丑陋,太单调,太贫乏。我们能听到的只有物欲横流的声音,人们在不择手段获得钱财后恐怖狰狞的笑声。”其实,你不必抱怨,因为你的心中已经被这些世俗所给包裹,所以你才会这么以为。其实,在这个世界上,有很多值得我们去倾听的东西,你之所以没有听见是因为你的耳朵被污染,你的心灵被污染。

在某个你闲暇的日子里,骑着单车独自一人或与好友相邀来到郊区,与大自然接近,与你的心灵接近。找一条清澈的小河洗洗你的耳朵,彻底地洗一洗,将那些堵塞、污染你耳朵和心灵的杂质洗出来。洗之后,你的心中会无比的舒畅,因为此时你的心中没有那些羁所,有的只是你欣赏美景的闲适心情。

然后,找一块柔软而又碧绿的草地躺下来,闭上你的眼睛,静下心来,认真地倾听、用心去倾听你周围的一切。你听到什么?你听到自己和好友微微的呼吸与心跳声,听到草丛中蟋蟀们弹琴的声音,听到潺潺的流水声,听到鸟儿们正在欢欣的歌唱,微风吹过树梢一点儿沙沙的声音,听到……

能不被自己所听到的美景陶醉么?你还在怀疑:这是真实还是梦境?怎么会有这么美妙的音乐,这么多值得自己倾听的声音?条件反射般的,你揪一下自己,疼的,这是真实的。蓦地,你明白不是因为没有“天籁”值得自己倾听,而是因为自己听不到。你还明白为什么陶渊明能写出“采菊东篱下,悠然见南山”那样超然脱俗的诗句,为什么郭峰能将《空山鸟语》写得那般空灵,因为这一切的一切,你都感受得到。

世界上并不是缺少值得倾听的“天籁”,而是缺少善于发现与倾听“天籁”的耳朵!

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篇10:春雨作文700字

全文共 694 字

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我一直不太喜欢下雨天,每次一下雨,到处都湿漉漉的。不能撒欢的在外面玩,也不能放肆的躺在草地上晒太阳,外出必须带上雨伞,一不小心仍然会淋湿衣服和手中的物品。总之,下雨天会有好多事情都做不了。尤其春天的雨,淅淅沥沥下个不停,到了梅雨时节甚至会连续下好多天,不仅是衣柜里的衣服,就是人都感觉要发霉了。

直到一次偶然,我对春雨有了一番的认识。

我平时喜欢在院子里种一些花花草草,有些是买的,有些是觉得好看直接从田野间挖回来的。有一次因为一些事情离开了一段时间,也忘记请邻居帮我照顾一下,回到家时那些才种上没多久的花草已经奄奄一息了。妈妈很不乐观的说活不了了,那么久没有浇水了。由于没有时间找新的花草来代替,我便没有将那些看起来已经枯萎了的花草移除。接下来的半个多月一直在下雨,人的心情都下的很潮湿了,自然也没兴致去打理花草。好不容易放晴了,便和妈妈一起把衣服都拿到院子里晾着,结果刚吃过午饭,又开始飘雨了,我赶紧冲到院子里去收衣服。地面上因为下了很久的雨长了很多青苔,我一个没留神,重重的摔了下去。

爬起来的时候手触到地面,软软的,嫩嫩的绿从手心蔓延出来,心一下就跟着软了。刚长出来的青苔,实在可爱的很,那般乖巧,那般柔弱。前些天站的远没注意,今天近距离接触了才发现这一地的绿,似乎将整个春天的青翠都铺满了。忽然就来了兴致,我准备去和被我冷落了许久的花花草草打个招呼,到了惊奇的发现那些被我和妈妈判了“死刑”的花草们居然长出了新芽。是了,接连半个月春雨的浇灌,让他们重新迸发出了生命的奇迹。

“春雨贵如油”、“润物细无声”古人诚不欺我呀!

回头看着枝头挂着雨水摇摇晃晃的梨花,隔着蒙蒙细雨,满满的都是诗意。

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篇11:春雨作文450字

全文共 446 字

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“哗啦啦,哗啦啦……”傍晚,外面下起了雨,我和爸爸妈妈一起在雨中寻找快乐。

我穿上心爱的浅蓝色雨鞋,撑着伞,在路上的小水洼里蹦蹦跳跳。小水洼溅起的水花发出了“噼噼啪啪”的声音,好像在演奏着欢快的乐曲;雨点不时落在我们的伞上,发出“滴答滴答”的声音,好像无数个跳跃的音符。

你瞧,树枝在风中快乐地摇摆,好像在说:“下雨了,有水喝了,真好!”树下的小花小草也不甘示弱:“下雨真好,水真甜!”路边的小芽争先恐后地探出小脑袋:“喝水啦!喝水啦!”我禁不住伸手接住了一滴雨滴,凉丝丝的。仔细一看,晶莹剔透,像一颗珍珠似的,十分美丽。

不知不觉已经天黑了,路上亮起了灯,灯光照在雨帘上。雨帘像断了线的珍珠,从天上落下来。我心想:要是把雨滴串成一条晶莹剔透的项链,一定很漂亮。微风吹过,雨帘斜了,无声无息地抚摸着四周的万物,它们贪婪地吮吸着春天的甘露,在雨雾中更加精神抖擞,容光焕发。整个世界就像被清洗过似的,干净又整洁。

“好雨知时节,当春乃发生。”回到家,我望着窗外的春雨,心想:这真是一个寻找快乐的好时节啊!

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篇12:杏花春雨中的思念作文800字

全文共 845 字

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幼年,总是思念着,盼望着杏花的完美绽放,而我总是那样小心的将飘落的花瓣一枚一枚的拾起放在窗台上,等待它们被风带向远方,可我又总是在心底有渴望着它们能留下点什么痕迹。朦胧间又浮起了你的身影,一副小姐姐的姿态,梨涡浅浅,在我心中是那么那么的美好,如一朵静开的杏花,给人留下一缕不经意的馨香……

那一年,你刚刚八岁,我六岁,你手把手的教我写汉字,白皙的面孔是那样的平静,当一行又一行端正的小楷写满了整整一页,是你用像母亲一样摸着我的小脑袋,露出灿烂而又明媚的笑容,一口整齐而洁白的牙齿展现在我的面前。

我家经常无人,而小孩子嘛,又贪玩,总是爱跑到你家去,而你却从未厌烦过,你是一个很安静的人,在夕阳斜照洁白的扉页时,你将笔搁置在书桌上,就那样那样静静的坐在椅子上,那双清澈的眸子笼罩着一层阴郁的云。在我看来,你好像是一棵树,一棵沉默的树,第一次觉得你的背影好孤独,那个时候的你总是喃喃道,一天又过去了吗?而我又能做点什么呢?也许你从未发现门外的人和你是同一种心情。

那一年,你十岁,我八岁,你走了,走得那样匆忙,也是那次离别,终于让我懂得,懂得在前一周你说下那样绝情的话——那一次与往常并没有什么区别,我还是兴高采烈的去找你,可你却一脸厌恶,完全不同于平时的你,我并未觉察你的异样,还是嬉皮笑脸的说,“怎么了?心情不好吗?来,别生气,我们去摘桃花好吗?”我抓起你的手,你却甩开我的手大吼道:“不去!”我忽然觉得阵阵委屈,好想哭却又强忍着,不去就不去,你吼什么呀?你的眼里泛起了寒意,使我忍不住打了个哆嗦,你到底是怎么了?我不知道,转个身,你冷冷的丢下一句,“其实我早就烦你了,只是没有说出而已。以后别再来找我了!”我的心仿佛沉入谷底,疼痛的滋味使我再也忍不住眼泪瞬间夺眶而出,我掩着面,什么话也没说出来,难受极了,而你在我转身的那一刻,已经泪水满面。

在杏花盛开的日子,我们一起走过风风雨雨,又岂是几句话就能说得清讲得明的,杏花树下,有两个女孩儿在拾花,我希望一个是你,一个是我,这些思念叫我怎能忘却……

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篇13:高中倾听的作文600字

全文共 646 字

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生活中,大多数时候我们都要通过语言与他人沟通,这也就使得我们在与人交往时产生了两种角色——发言者和聆听者。这两种角色你更喜欢哪一个呢?我想,大多数人都会更喜欢做一名发言者,因为这样就可以在交往中痛快地将自己的意思表达出来,让他人来跟随自己的思想。想一下,在一场辩论中,以自己滔滔的言论来压倒对方是意见多么痛快淋漓的事啊!可是,我认为做一名倾听者比做一位发言者更为重要,我们应当学会倾听,享受倾听。

或许你认为做一名倾听者总是比当主导的发言者逊色一筹。可并不是这样的,并不是只有滔滔不绝的言论才能体现出你的才思敏捷,倾听更是一门艺术,对他人发言的认真耐心的倾听更能体现出你的素养。一个真正聪明的人是一位懂得倾听的人。

懂得倾听,可以让我们获取更多的知识。一个人的能力是很小的,一个人所能获得的知识也是有限的。可如果我们学会倾听,我们就可以时刻从他人那里获得知识,这样的知识就是无限的了。听到农民伯伯说的一句农谚,探究下去就是一种自然科学现象;听到电视里面说到某个新名词,研究下去就可能有新的发现。所以我们应当学会倾听生活,学会捕捉生活里的知识。

倾听并不只是局限于这里,还有很多内容值得我们倾听。比如我们的大自然,倾听自然,倾听汩汩的流水,倾听潺潺的清泉,让纯净的流水声荡涤我们的心灵,它能洗掉城市生活中的喧闹,它能去除积在心上的尘埃。倾听鸟叫,倾听虫鸣,让自己的心灵回归到自然的质朴中,让心灵做一次深呼吸。

学会倾听吧,倾听让你懂得深尊重,倾听让你善于交流,倾听让你忘却烦恼,倾听让你的生活更加美好!

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篇14:关于春雨小学

全文共 483 字

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今天,我和爸爸去理发,还没等爸爸理完发,屋外忽然刮起了狂风,随之,雷声四起。

爸爸匆匆的理完发,和我一起走出了店门。风刮的可是真大啊,尘土迷漫着整个天空,满街的废纸和白色塑料袋等垃圾随风飘舞,一块块广告牌被大风撕裂下来,有的从慌张奔跑的路人身边擦过,差一点就会砸在身上,真是吓人啊。一辆辆停放在路边的自行车被刮倒在地上,“叮叮当当”响个不停。路上的行人一个个都用手遮着眼睛,一阵乱跑,好像来了大地震一样。骑自行车的人们,更是把头低的很低,非常费力气的蹬着车子。雷声还是一个接一个的响着,好像看见人们在街上狼狈的跑着,故意在吓唬他们。爸爸说:“快走,这是沙尘暴,看来是要下雨了!”

我和爸爸也急忙钻进了这片风尘之中,尽管我骑着自行车,低着头,眯着眼睛往前走,但风沙还是一个劲的往脸上打,还不时的往鼻子里,嘴巴里灌。还没等我们跑进家门,随着一声响雷,几个大雨点终于从天上落了下来,打在脸上,凉凉的、痛痛的,像针扎的一样。我心里在咒骂着这鬼天气:该死的鬼天气,就不能等我进了家再下雨吗?

我们终于跑进了家门口,我和爸爸都是满脸的灰土,一嘴沙子,哎,今年的第一场春雨却成了暴风雨。

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篇15:精春雨小学

全文共 649 字

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“沙沙沙,沙沙沙”,春雨唱起了欢快的歌,像串珍珠似地飘下,慢慢地慢慢地落入了泥土。

小草偷偷地探出好奇的脑袋,来到这个光明和崭新的世界里,仔细打量着这个陌生世界。桃花慢慢地绽开粉色的小脸蛋,仿佛就是位娇滴滴十分害羞的小姑娘。柳树甩着那碧绿的长辫子,跳起了优美的舞蹈,春雨温柔地抚摸着柳枝儿的脸,显得那么默契。

春雨来到了竹林。林里沙沙奏响,细高的竹子在雨中摇摆。“呼呼呼”,是什么声音?哦,原来是泥土中有大波竹笋大军在进攻呢!它们在春雨的滋润下变得格外可爱。瞧,那儿有棵刚冒出头的小笋儿正伸懒腰呢!些不知名的小蘑菇儿也不甘落后,在春雨地滋润下默默生长,不经意间忽地从地底间嘣了出来,撑开了把把黄色的小伞。

春雨来到了丛林里。树丛中有几只小松鼠,浑身毛绒绒的,十分机灵有趣。它们有的在树枝间窜上窜下追逐着,有的相互依偎着抱在起,还有的在雨中蹦蹦跳跳,好似与春雨伴舞呢!小燕子从南方飞回来,停在枝头,叽叽喳喳地和春雨唱起了二重奏。

春雨落在水面上,水滴荡漾泛起层层波纹。小鱼小虾看见了,不约而同地和春雨起嬉戏,还时不时地跃出水面,真是调皮。

浪漫的人们撑着伞在迎着春雨悠闲地散步,小孩子们却个劲地要冲入雨中,渴望着让雨淋在脸上手上,孩子们最大的心愿定是想尝尝雨是什么味道的。西瓜味?牛奶味?草莓味?任由亲人的指责,非要享受下冰凉的雨水打在白白嫩嫩的小脸上是什么感觉?被淋成落汤鸡是什么感觉……

“沙沙沙,沙沙沙”,渐渐地渐渐地,雨停了。花儿变浓了,绿叶变浓了,人们脸上的笑容变得更加灿烂了。

春雨,下个礼拜我只约你!

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篇16:春雨作文400字

全文共 427 字

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清晨,我轻轻地走在宁静的小路上。可是,春雨竟在我无意之间,悄悄的来到了我的身边。

春雨“沙沙”的落下,落在了人间里,像晶莹的泡沫,像细细的花针。软绵绵的滴在了人们的身上,一阵凉爽与惬意,使人们情不自禁的与春雨共舞,一起欢歌。

春雨“沙沙”的落下,落在了那美丽的花园里。桃花急急忙忙的开出了它那粉红色的花朵,散发出阵阵迷人的花香。旁边的迎春花也不甘示弱,赶紧开出了那一个个金黄色的小喇叭,为春雨奏出了绝无伦比的音乐。花儿们听到了这美妙的音乐,顿时苏醒过来,开出的花朵争奇斗艳,芬芳迷人,显现出那勃勃生机。

春雨“沙沙”的落下,落在了那金色的禾田里。小草从泥土里慢慢地钻出头来,贪婪的吸收着那晶莹的雨珠来。它们一个个争先恐后地吸着这甘甜的雨露,生怕掉了队。农民伯伯看到了这一切,好像看到了丰收的场面,高兴的手舞足蹈,情不自禁地笑了起来。

春雨滋润了大地与万物,也给人类带来了丰收,春雨将希望的种子播种在大地上,也洒进人们的心里。春雨,它无私奉献默默无闻,我喜欢春雨。

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篇17:春雨作文400字

全文共 400 字

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我喜欢春天的温柔,但我更喜欢春雨

春天到了,春雨接到使命:去唤醒天地万物的一切生灵。

滴滴滴,春雨开始行动起来了。它首先来到小草的家。

正在熟睡中的小草,听到春雨的呼唤,急忙来到了大地上。小草才刚来,就不怕风吹雨打;它为蚂蚁安了家;它让洪水变的温柔;它为大自然增添了一丝绿色。而这些,有一大半却是春雨的功劳。

接着,春雨又来到了小河身旁,唱起了动听的歌儿。

在冬天冻结成冰的“音乐家”——小河,听到了春雨动听的歌曲,不由得也跟着唱了起来。它这一唱,天地间许多生灵也都唱开了:可爱的小鸟、美丽的花朵,和那慈祥的老树爷爷……

逐渐,春雨把生灵都唤醒了。它唤醒了沉睡的小草、唤醒了冻结的小河、和那许多许多的生灵。

现在,它该走了,该去接受新的使命了。

我不舍得它,因为我不舍得这个唤醒了天地万物的“神奇人物”。但同时我也感谢它,感谢它给了我这个生机勃勃的春天。的确,它该走了,该去接受新的使命了。

再见,春雨。我永远爱你。

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篇18:关于写春雨的

全文共 402 字

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终于下雨了,已经有一百多天没有下雨了,现在总算下雨了。人们常用“春雨贵如油”来形容春雨的珍贵,对于今年的中国大地来说,这场春雨更是珍贵,我从电视里面看到,很多地方的人们已经连饮水都很困难了,更别提庄稼是多么需要春雨了,国家已经拿出了好多钱来解决干旱问题。人们都说这场春雨下得真是太及时了。

我喜欢春雨,下了以后,万物复苏,干枯的庄稼抬起了头,地面的灰尘不见了,空气也不干燥了,动物们也从冬眠中苏醒过来了,整个世界都热闹起来。

我细心地看春雨,发现春雨很细,也很密,仔细一瞧,看见了雨丝,雨就象是一些细细的、密密的线,特别是在晚上车灯的照射下看得更是清楚。

听,淅淅沥沥,滴滴答答,春雨欢快地下着,叮叮咚咚,这是雨打在雨搭子上发出的声音;啪啦啪啦,哗啦哗啦,这是雨打在树叶上的声音;嗵嗵嗵!咚咚咚!这是雨打在小河里的声音……

我走进雨中,仰着脸,让雨打在脸上;我伸出舌头,品尝一下这大地的乳汁,凉丝丝的,甜蜜蜜的!

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篇19:倾听历史的声音作文800字

全文共 882 字

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芸芸众生,悠悠千年,何处觅得“历史”?当我在探索先人们创造的奇迹时,能从中找到什么呢?从中又学到了些什么呢?现在又该做些什么呢?大江东去,浪花淘尽,已而物是人非,昨日英雄安在?回溯历史,展开历史的面纱,与天地俱存,与日月同行,方才发现:历史俱在书中。

唐诗宋词是历史的象征,文人墨客将自己的情感寄托在诗词歌赋中。春愁秋恨,伤春悲秋,感时伤逝,离愁悲恨,羁旅行役,感士不遇,莫名的惆怅与哀伤,乃至国破家亡的巨大伤痛,无不在春暮秋凉时节一起迸发,词人“泪眼问花”,而花们的回答也是“槛菊愁烟兰泣露”。

“采菊东篱下,悠然见南山”,我隐隐约约看见陶渊明伫立在山边,用秋思对话夕阳。秋风传韵,飘散着一股淡泊的隐逸之气。陶渊明的悠然不仅属于人,也属于山,人闲逸而自在,山静穆而高远。在那一刻,似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出,融为一支轻盈的乐曲。我很佩服陶渊明的“不为五斗米折腰”的精神,即使他带来的后果是如此艰苦的生活,但他也无怨无悔。这是历史的精神。

“何须浅碧深红色,自是花中第一流”,李清照盛开在万紫千红的宋词花园中,是最为美丽最有风情的那一朵。她用自己的一生高歌低唱,她的快乐,她的痛苦。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”,李清照经历了国破家亡的巨大打击,写下了这句千古绝唱。我在想:身为一个女子,竟然能承受这份苦楚,实在是不易啊。她当时无所寄托的失落感以及独自伤心的神态,实乃一个孤独女子的寂寞凄凉的心情。心中无定,若有所失,谓之“寻寻觅觅”;空床无伴,孤单无依,谓之“冷冷清清”;到了“凄凄惨惨戚戚”,更是言尽孤独清苦之极。这是历史的坚毅。

“谁怕?一蓑烟雨任平生”。一派超拔逸气和淡泊情怀充溢于天地之间!这就是苏轼。豪放豁达的他着眼于雨中,更是吟啸徐行,泰然自若的潇洒风度。苏轼的这句说到了我的心坎,在我遇到挫折时我可以像他一样对眼前的风雨藐视,对人生厄运断喝。苏轼旷达豪放的千古形象造就了他的风雨无阻。这是历史的傲然。

历史如诗,诗意有尽情难尽;历史如茶,茶香满口情悠悠;历史如歌,歌到深处情难留;历史如酒,酒将醉时笑语盈……我倾听着这历史深处的声音,思绪万千。

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篇20:倾听内心的声音作文1000字

全文共 977 字

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我的生活是两点一线,家——学校,学校——家。就这样日复一日的循环着,时间长了,责任就长了。走路时,不小心崴了一脚,就会猛地惊出一身冷汗,不是怕疼,而是感觉如果我生病了,我的学生和家庭就没人管了,所以每次走路下楼梯我都留意着。偶尔打开电视,正好听到说某人来了一场“说走就走的旅行”,心想:那是何等潇洒,我何时也潇洒走一回。

最近我在看爱因斯坦,一位用一个方程表示世界万物的科学家,他虽是犹太人,却被成为世界公民,独自一人在封闭的实验室中,只用数字和符号进行猜想和验算就得出震惊于世的相对论,让世界重新建构。人与人的不同就在于心胸和坚持。艾因斯坦年轻时只是水利局的一名小职员,刻苦钻研数十年才得以发表相对论,刚一出版立即得到某些科学泰斗的抨击,德国就出版一书,名叫《一百位教授出面证明爱因斯坦错了》。爱因斯坦闻讯后,仅仅耸耸肩道:“100位?干吗要这么多人?只要能证明我真的错了,哪怕是一个人出面也足够了。”轻松的话语中让人感受科学大家的风范。他的故事很多都脍炙人口。

爱因斯坦被带到普林斯顿大学他的办公室那天,有人问他需要什么工具。“我看,一张书桌或台子,一把椅子和一些纸张铅笔就行了。啊,对了,还要一个大纸篓。”他说。“为什么要大的?”“好让我把所有的错误都扔进去。”

爱因斯坦的二儿子爱德华问:“爸爸,你究竟为什么成了著名人物呢?”爱因斯坦听后,先是哈哈大笑,然后意味深长的说:“你瞧,甲壳虫在一个球面上爬行,可它意识不到它走的路是弯的,而我却能意识到。”

内心常常被爱因斯坦的精神感动着,总有一种冲动,如果我们班的孩子看看就好了,可以激发他们心中的正能量。

今年,我国也发生了值得我们骄傲的几件大事。

神舟十号发射成功,宇航员还进行了精彩的太空授课。我在学校错过了收看的时间,回到家看了重播,至今记忆犹新,很感叹中国科技的进步,地面上不可能实现的事情,在太空就成了现实。谨记:有时候,授予知识不能太死,某些事物它具有一定的相对性。内心的声音说:真应该让你的学生看看,激发他们的科学热情。前不久的嫦娥登月,双器分离孩子们也应看看,孩子们错过了会很可惜的。

有人认为,孩子们毕竟没有大人感受到的东西多,他们还小看不懂。也是有一定道理的,可是看看毕竟是好的,感情是相通的,或多或少都会受到些启发,人个不同罢了。

有时,静下来,听听内心的声音,忽然发现自己也是一个伟大的人。

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