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声音优秀范文【实用20篇】

站在大海身边,大海的眼泪,慢慢地从脚丫缝中流过,临海聆听,我听到海哭的声音,这是真实的感知。小编收集了听海哭的声音作文,欢迎阅读。

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秋天的声音作文550字

全文共 549 字

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秋天有许多声音.听,那小动物们在细语,小草在吟唱,雨露在倾诉,还有落叶在道别。

听,那花儿在诉说自己的美丽迷人。清晨或夜晚,仔细一听,就能听见花苞们在诉说:“我长得美丽极了!鲜艳的色彩,多姿的花瓣。”“我也很漂亮!”说着便展现自己那动人的身姿,散发迷人芬芳。

听,那棕黄棕黄的叶子在向大树道别,在美丽的黄昏之下,棕黄的叶子向“母亲”道别:“再见了妈妈!我会报答您的养育之恩!一年的养育和爱护,如今要离开,真是不舍啊。”不一会儿,叶子落下,棕黄的叶子如同蝴蝶般在空中翩翩起舞,在黄昏里,它们显得那么美丽。

听,那秋雨淅淅沥沥落下,向大地妈妈倾诉。在那秋高气爽,层林尽染的秋天,秋雨向久逢的母亲倾诉,倾诉自己的经历,诉说杭州西湖的美丽,黄山的险峻,还有高大巍峨的泰山,直入云天的珠穆朗玛峰,楠溪江的动人……沙沙的讲述自己的所见所闻。

听,那风儿在与树叶窃窃私语。在宁静的夜晚,银色的月光洒满大地,风儿调皮地在林子里到处转悠,它们发出咝咝沙沙的声音,这是它们在相互的呢喃。

听,小动物们正在欢快地吟唱,画眉鸟在高兴歌唱,赞美秋天的迷人与自己那漫长的旅程,蚂蚁们整齐的沙沙脚步声,在示意其它的伙伴们:秋天来啦。在寻找食物的路上,它们一路高歌,为秋天带来了活力。

让我们去聆听,去感悟,去思考,去一起感受秋天的声音美妙!

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篇1:留在心底的声音满分中考作文素材

全文共 936 字

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我小学时有一位老师,她十分啰嗦,同学们都很烦她。

她总是不厌其烦的在我们耳旁唠叨。“天冷了要多穿点衣服,不要着凉了。”“不舒服要主动说”、“这道题应该这样……”之类的琐事。听得我们耳朵都长茧了。真是烦人!每当她在唠叨的时候,我们就在下面玩,写作业呀,讲话啊,像是在开茶馆似的,好不热闹。

“特大消息,她生病了,没有来学校。”一位同学说道,同学们听到了都欢呼起来。“终于没有唠叨声啦”、“世界终于清净了”……同学们都十分开心。

下课的时候,有些同学在教室里追跑。突然,嘭的一声,一位同学摔倒了,头磕到了桌角,鲜血立刻流了出来。顿时同学开始一片惊慌,“快去找她啊!”一位同学叫道。“她生病了没有来!“快把他送到医务室。”几个同学手忙脚乱地扶起他,“医务室在哪啊?”“不知道”、“我也不知道。”“有谁知道吗?”……“唉,她在就好了。”一个声音响起,顿时四周一片静默。“是啊!要是她在就好了。”“是啊是啊”“别管那么多了!找人送他去医务室吧。”同学们急忙扶着他去找医务室了。

那位同学回来了,看到他头上的纱布,全班同学都不禁想念起她。当同学生病的时候,她像我们的母亲一样无微不至的关心,让同学早日康复。当有同学不会做题时,她都会耐心地教他,让他马上学会,不让他落队。是她,带领我们在知识的海洋里遨游;是她,带着我们取得全区第一的优秀成绩;是她,让我们沐浴在阳光下健康茁壮成长……我们都想起了这些关心。

那次,正值夏季上课时,我忽然感到耳朵疼痛,皱起了眉。细心的她发现了,问我怎么了?十分焦急,赶忙打电话告诉了我的妈妈,由于治疗及时,我的中耳炎很快就痊愈了。还有一次,我在操场上打完篮球刚回到教室,满头大汗,就大口大口地喝水,还在电扇下吹风。她看见了,亲切地对我说:“孩子,刚运动完就大口喝水、直对着电扇吹对身体不好,先把汗擦擦干。”说着,拿出一包餐巾纸递给了我。我接过餐巾纸,一股暖流涌上心头……

是啊,她是多么关心我们。她是严冬里的炭火,酷暑里的浓荫,湍流中的踏脚,雾海中的指向标,暴雨中的保护伞,她用知识的甘露孕育着我们。这些鲜美的硕果,用心的清泉滋润我们这些理想的花朵,让我们无忧无虑的成长。

我们都开始想念那熟悉的“唠叨声。”那烦人的“唠叨声”原来是如此的悦耳。她就是我们敬爱的陆老师。

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篇2:多姿多彩的声音世界作文400字

全文共 391 字

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生活中有许多美妙动听的声音伴随着我们。

深秋,妈妈带我去公园玩。风拂过枝头,树叶发出“沙沙”声,只见银杏树上黄色的“小扇”纷纷落下,不一会儿,地上就像铺上了一层金黄色的地毯。我们脚踩在上面,发出“咔嚓,咔嚓”的声音,真动听呀!这时,迎面来了一只小狗,它边跑,边发出“汪汪”的叫声。不远处,几只小猫在无忧无虑地玩耍着,不时发出欢快的“喵喵”声。

这时,天空突然乌云密布,不一会儿,雨点“哗啦,哗啦”往下落,狂风也来“助战”,发出“呼呼”声。雨越下越大,我和妈妈只好到桥洞去躲雨,在桥洞里打起了篮球,篮球落在地上发出“咚咚”声。桥上传来了汽车的“嘀嘀”声,摩托车的“嘟嘟”声,人们走路的“咚咚”声……雨渐渐下小了,我和妈妈意犹未尽地回了家。

一路上,雷公还在用它的神器大喇叭向我们怒吼,不时发出“轰隆隆,轰隆隆”的响声。

只要细心观察,就会发现这些美妙、动听的声音,它让我们的生活变得多姿多彩

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篇3:留只耳朵听声音作文600字

全文共 609 字

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春天来了,万物复苏,小草迫不及待的从土里钻出来,小花害羞地张开了花瓣,就连平日里沉默寡言的柳树姑娘,也拿了一把大梳子,梳理自己飘逸的长发。风伯伯更是不甘示弱,温暖柔软的春风拂在脸上,好不惬意……春日里,到处一幅欣欣向荣的景象。

早晨来到草地里,清新的空气拂面而来。这时不妨留只耳朵,去感受这美妙的大自然。俯下身去,细细品味,听,这是小草上露水滴答的声音;站起身来,轻轻走过,听,这是微风悄悄拂过大地的声音;抬起头来,静静等待,听,这是小鸟叽喳的声音……留只耳朵去听,早晨的声音是美妙的。

到了傍晚,慢慢的散步,这时也不妨留只耳朵,听听这些每天都能感受到的、平常的声音。靠近路边的草丛,悄悄聆听,听,这是昆虫鸣叫的声音;坐在小区的躺椅上,默默回味,听,这是大地友好的声音;即使是在家中,打开窗户,这夜晚的声音,也是那么的鲜明。留只耳朵去听,傍晚的声音是神秘的。

春天的雨水已经渐渐多了起来,春天的雨水是清凉的、甘甜的,是不含一丝杂质的。下雨了,打开一冬没用过的雨伞,走在街上,雨水拍打在街旁的树木上,听,这是树木喝饱了的高兴的声音;来到公园里,没有一个游人,周围安静的只剩淅淅沥沥的雨声,听,这是大自然洗过澡的,干净的愉快的声音。这雨下得是如此的突然,又是如此的大快我心。留只耳朵去听,雨滴的声音是和谐的……

大自然是奇特的,神秘的,美妙的,和谐的,看似平常又不平常,看似简单却又值得去细细品味。留只耳朵去听,听这大自然的声音。

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篇4:那个声音

全文共 330 字

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郝佳怡

“妈妈永远在你身边”这个声音,让我在遇到困难时知难而上,永不退缩。

在一个寒冷的冬天,全家人都在为我欢呼、骄傲,只有我高兴不起来。因为这个寒假一过,我就要上一年级了,那是一个离家很远的一个学校,爸爸妈妈因为上班的原因,不能和我长期住在一起,只剩下我和奶奶在一起。我只有把痛苦和伤心藏在心底,看着月亮。

有一天,妈妈来看我,好像看出了我的心思,抱住我说:“妈妈永远在你身边!”顿时,我感到了一股暖流流进我的身体,嗓子被什么东西堵住了一样,说不出话来。半晌,妈妈又对我说:“从今天开始,你必须学会自立,不能总是依赖妈妈。”我似懂非懂地点了点头。

直到今天,我已经六年级了,那个声音还一直在我脑海中,时不时地鼓励着我前进。

“妈妈永远在你身边”这个声音,让我永生难忘。

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篇5:听见的声音作文

全文共 752 字

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孟夏,家中种下了茑萝;待到夏秋之交的时候,她已款款婷婷,翩然绽放。

茑萝花的个头不大,深红色的五角星状的花儿盛开,不像真的,倒像是红玉雕成的星,隐隐约约,藏在那叶间。羽毛状的修长的藤叶的边缘,布满了像芦荟一般的刺。连调皮的猫儿都有些畏惧。

茑萝是极安静的花,也是极普通的。没有像桃花那样勾魂貌,也没有水仙那样绕鼻的香。她只有静静的开,悄悄的落,内敛,含蓄,不发出一丁点几声响。

因此,我总以为她是极脆弱的,不让她淋一点儿雨,受一点儿风。不料,竟是我多想。夏秋多雨,天气易变,那日,我同母亲外出,茑萝独自一人在楼顶晒大阳。不料,竟突得下起了雨,我内心突然焦躁无比,我精心呵护的喜欢的花,千万不要因为这次下雨给冲刷到无法存活。我一个劲的催促母亲,快点快点。一向沉稳的母亲开始皱眉头,被我催到心烦。我却也顾不得,我花了心思和功夫的花。千万不要被雨暴虐了。到了家,我抓起一把伞,急匆匆跑上楼顶,我的内心是忐忑的,就怕那看起来纤细的藤蔓会被催折,那惊艳的小花已经凋零了。我内心反复的抱怨自己,怎么就不看看天气预报,怎么就在今天抱上楼顶来放风。

来到楼顶,看花,那几盆茑萝花正在在风中摇曳,叶子被雨打的零零散散的。花儿倒似乎更加娇艳了,凡是被雨打落的叶子,在雨后都青翠欲滴,努力的张开叶片。似乎在用手语向我诉说她的坚强,生命的旺盛。风吹叶动,叶动则响。我仿佛听见了你的声音,是怎样一种顽强的、坚韧的声音。

我这才知道,莺萝绝不是什么安静脆弱的花,也不是什么遇风雨则落红的春花。她的声音令人震撼。但看着那粉雕玉琢的花,谁也想不到她的顽强,谁也想不到看似脆弱的花竟满含生命力。

永远不要小瞧植物可以发出的声音。

植物如此,人又如何。不遇风雨,那知自己的真正能力?顽强拼搏的声音,怎么不能成为人的声音?

听见茑萝的声音,听见了生命的声音。

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篇6:夏夜的声音作文500字

全文共 529 字

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夏夜的风,携带着稻花的清香,勾勒着宁静而又聒噪的夏夜。

一、夏之歌

夏的夜,就像个露天的大合唱,似乎永远静不下来。蝉懒洋洋地趴在树上,嘴里的歌却很勤奋的一点儿也不间断;青蛙们各据一方,对唱着似乎要一比高低;晚饭吃过了,各家各户的大人便都搬个小板凳,再拿把大蒲扇,坐在村口与邻居或拉家常,或给小孩子们讲故事,这些民间传说把这些小孩子好动的心都驱赶得无影无踪。

二、夜之色

夏的夜,像用一层黑纱将白日的五颜六色蒙住,而又在这黑色的画布上,将夏天演绎出新的生机。黑色,是高贵的颜色,夹杂了几缕稻香后,倒也有些许近人的气息。荧光在夜色中若隐若现,上蹿下跳的,仿佛漫天的星星都落在了地上,而这些“星星”正努力地想飞回到温柔的月亮身边;月亮也透过云层,微笑地看着这些可爱的小生命们,便也随之撒下几缕清亮的银光,似乎想在这茫茫夜色中为她们照明方向。

三、夏之味

夏的夜,像个大调色盘,以稻香为基色,调出各式美好的夏夜的味道。荷花悄悄合拢了,荷叶也不说话,却自有一股清香环绕荷田间,风吹不散,与稻香一起,拥抱着整个夏夜。

夜渐深,孩子们撑不住便去睡了,大人们也陆陆续续地散了。萤火虫也累了,不知去哪儿歇了,月亮也收起了月光,躲进了云层,只剩稻香飘散于风中,以及青蛙与蝉有一搭没一搭的对唱。

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篇7:雨的声音作文400字

全文共 437 字

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一滴水忽地落在了我的手背上,晶莹透亮,如同一颗白宝石一般呈现在我的眼前,我忙抬头一看,天上竟下起了蒙蒙细

而此时的我还正在天鹅湖散步,看到一滴滴雨水落到湖里,落到荷花上,落到荷叶上。雨水顺着荷叶流下来,像一个含情脉脉的少女,正在顾盼流离。

雨水好像大了一些,滴到了湖面上,很快,荡起的波纹一圈一圈地扩散到四周,好看极了!当雨水滴在水上的时候,还发出“滴滴答答”的声音,数万滴雨水落在湖里发出一阵清脆的声音,就像雨水在开口唱歌一样,美妙极了!

我听到这种声音,情不自禁地想跳起舞,配合它完成一个歌舞作品。我完全沉浸在这美妙的环境里,欢快地跳着,跟着雨滴发出的美妙旋律舞动起来。

过了一会儿,妈妈走了过来说:“大自然真奇妙呀,连雨水都能唱出优美、动听的音乐,真是好听!不过我们需要回家了”。听了妈妈的话,我轻轻的点了点头,恋恋不舍地望着眼前的天鹅湖,听着这美妙的歌声,置身其中,久久不愿离去。

“滴滴答答”,雨依然下着,优美的旋律依然飘扬在空中,这美妙的声音莫非就是神秘的天籁之音……

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篇8:听见的声音作文

全文共 681 字

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嘈杂的机器声,无休止的鸣笛声,我们的听觉已经被浮华扰乱。何不静下心来,去听一听,去聆听大自然的声音

走进万物复苏的春日,明朗的天空有太阳暖暖的放晴,可唤醒万物的却是一场春雨。淅淅沥沥,打红了桃花,拍醒了鸭子,难怪古人说:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”春雨不仅是春的使者,还是大自然的奏乐师,柔柔的,缓缓的,为你谱写一段独特的乐章。听见下雨的声音,让我们的思想变得轻逸。

踏进炎炎的夏日,夜幕徐徐扯落,天空中微微闪烁的是星星,弯弯的那是月亮。皎洁的月光在照耀,斑驳的树影在摇曳,静,静静,耳畔除了静,仿佛再无别的声音。也无需其他的声音,一只板凳,一把蒲扇,久久的坐着,享受这无声的静谧。“此时无声胜有声”,听见无声的静谧,让我们的灵魂变得安静。

来到丰收的秋季,说到秋季,首先想到是满树的红枫,正如“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”可秋天不仅有枫还有风。风就像一个不安分的孩子,时而划过你的脸庞,时而拂过你的发梢。而它最好的玩伴是树叶,“沙沙沙”是它们一起唱的歌,那些不甘孤寂的叶子,翩跹于空中,演绎着它们最初也是最终的舞蹈。听,它在耳边悄悄的说着,可一会它又害羞的离开。听见清凉的风声,让我们的心灵变得纯净。

敲开冬的大门,迎面而来的是凛冽的寒风,可它不是主角,而是那“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”都说下雪是无声的,我认为不然。走在积雪的路上,那踩雪的嘎吱声,那枝头抖落雪的声音。天空降下的新雪,落在压实的雪上声音,风卷起雪的声音。听见雪落下的声音,让精神变得高洁。

一年四季,我们永不停歇的聆听那些自然带来的感动,走向自然,去听那些最原始,最真实的声音。

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篇9:听听秋的声音作文500字

全文共 502 字

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今天秋高气爽,老师带我们去观察秋天,我们浩浩荡荡地走向龙脊山。

到了龙脊山,我们开始了寻找秋天的活动。树林里非常安静,我听见了风儿轻轻抚摸着树叶,“沙沙沙沙”,声音像雨滴落在树叶上的声音。秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶一样翩翩起舞,有的像黄莺一样展翅飞翔,还有的像演员一样轻盈地旋转。地上不一会儿,又满是落叶,像铺上了一层金色的地毯。我捡了一片落叶,只见黑中带点黄色,我轻轻一闻,怎么这么臭呀?地上一堆堆厚厚的落叶,不知道踩下去会发出什么样的声音呢?我用力一踩,哈哈,一阵阵“嚓嚓嚓”的声音,像有人在吃饼干呢!

不远处的山壁上爬满了爬山虎,叶子绿绿的,有些带点灰,好看极了。叶尖一溜儿朝下,在石壁上密密麻麻,你挤我,我挤你,不留一点儿空隙。一阵秋风吹过,石壁上发出了一阵阵沙沙的响声,好像他们在说悄悄话呢。

突然我看到台阶上躺着一片树叶,好古怪呀,叶子分为五瓣,就像人们的手掌一样,还像一把蒲扇。我拿起叶子问老师:“这是什么叶子?”,“这是梧桐树叶子。”老师说。一阵风吹过,那奇怪的叶子呢,在风中轻轻地晃动着,像是在给谁扇风。我把这片叶子收集了起来。

夕阳西下,我们结束了观察秋天的活动,每个同学都收获满满。

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篇10:声音作文600字

全文共 745 字

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我深吸一口气,竭尽全力冲山喊到:

“啊”……“山的那边有人吗?”……

没人回应我,只听见我的声音在撞到那边的山后,返给我一个嘹亮的回声:“有人吗?”……这个“吗”字拖得特别长,似乎像在戏弄我。但听到了自己的回声,我也就满足了。

我似乎从小就对回声有着浓厚的兴趣。儿时还没上小学,陪妈妈上街买菜,回来时经过一段山路。在那离崖最近的岩石上,我总会向对面的山上扯着嗓子喊一声,等那回声归来。每次经过那,我都会因那回声而兴奋,并会更加热切地回应一声,仿佛在山的那边,也有一个像我一样的孩子,正扯着嗓子向我喊话,并急切地等待着我的回应,童稚,无邪。于是,回声从小便在我心中扎根了。

时间飞逝,我便在时间的急流中成长,冲走了几分稚气,沉淀了几分老实。不过还好,我对回声的兴趣没有被冲尽。上了初三,学了物理,我对回声就有了科学的认识,我也就更理解它了。老师说过,冲十七米以外的地方喊话,才可以听到回声,十七米,这距离应该挺远的吧。人们常说,距离产生美,不仅景是这样,声音也是这样,嘹亮的回声,要比一个人的耳语听起来舒服吧。虽然我知道回声是我自己发出的,但是,我仍然坚信着,山的那边,一定有一个像我一样的孩子,在于我隔着山聊天。

我似乎真的把回声当作另一个孩子发出的了,并且我们之间有了些友谊,好像交了朋友,更像是兄弟,我甚至与他交流起来了。考试前的紧张是不可避免,而我又没有好的减压方法,心里有些难受。那天早上,走到崖边,见周边无人,就心一横,壮着胆子喊:“我能行!”喊出来后,心里就舒服了,令我欣喜地是,对面的山反复地对我喊到:“能行……能行!”我把我的心情,倾诉给对面的他,而他也以真诚的心回应我,回声在我心中,激起了不小的波澜。

来自自然的呼唤,是最真挚的,而回声在我的心田上,荡漾着,它常在这儿,常在这儿……

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篇11:小河的声音作文400字

全文共 395 字

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有人喜欢无际的大海,有人喜欢峻岭的大山,还有人喜欢碧绿的草地,我却喜欢蓝蓝的小河

春天万物复苏,河边的小草长出了绿绿的小芽,像刚出生的小宝宝一样可爱。草地旁边有三棵柳树,不知什么时候冒出了小小的叶子,上面还有一只小鸟在赞美小河,在为小河唱歌呢!小鸟好像才出生了几天,羽毛还是浅灰的,羽毛还没长全呢!却叽叽喳喳的叫起来了。

草地上还有几个小孩儿在捡又长又扁、又轻又光滑的石子,侧着身子往水里用力一甩,“扑通”一声,落到了水里,溅起了美丽的水花。过了一会儿,青蛙先生跳过来了,“扑通”一声跳到了荷叶上,唱起了歌,太阳照在河面上,亮晶晶的,像一个闪亮的大舞台,青蛙唱起了歌,小鱼穿着金色的衣服,玩起了捉迷藏,还玩了吐泡泡,像一颗颗珍珠。水草扭动着细细长长的腰肢,像一条舞动的绿裙子。

河水不停地流着,发出叮叮咚咚的声音,它慢慢地流进了大江、大湖、最后流进了大海。

我喜欢小河的声音,悦耳动听、热闹非凡。

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篇12:有一种声音作文500字

全文共 480 字

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似乎从我刚出生那一刻开始,就有各种各样的唆使我老实听话,做个乖孩子,由于无知,那时也只好点头哈腰说是。

可随着年龄的增长,这束缚的枷锁却逐渐松动,那哄骗的手法在也不灵验,我的心中也萌生了一道念想:要像夸父去追逐太阳,要学鸿雁去实现志向。

于是,那不甘平凡的冲动愈发强烈,指引我拥有初生牛犊般的勇气,当年哪吒闹海般的传奇。尽管我无那神通广大的本领,却心怀不惧天地的你气魄,即使是刀山火海,天宫地府也要闯它一闯。

人们或许出于惧惮,或许源于担忧,对于那第一个吃螃蟹的人,出头鸟这等身份无胆胜任。可是,没有早起的鸟儿,那来饱食的感觉;没有大胆的猜测,何来进步的科学?

总有一种声音告诉我:当你万念俱灰时,你便失败了;当你踌躇不决时,你便失败了,当你人云亦云时,你便失败了。于是,倒不如去闹,哪怕最后玉石俱焚,也不是一个失败者。这样,也就不枉在人世间走这一遭了。

旁人看来此景,也许会纷说众坛,有道之天真可爱,有思之无知无畏。不过,一切都好,诺贝尔正是这样无畏地发明了炸药,霍金正是这样推行了众多语言。世界多般壮举,不都来自于这无畏吗?

相信,在这声音之下,我终会开辟一片新空间。

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篇13:生活中什么声音最美300字作文

全文共 402 字

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“叽叽喳喳”在家中听到小鸟在枝叶繁茂的树上唱歌,还有许许多多的昆虫、小鸟在这开着属于它们的音乐会,还时不时会向我张望。我看着它那舞动的翅膀,像是在向我招手呢!那清脆的歌声,像在感谢我听它们的音乐会。

“喵喵喵”那是在马路旁一棵大树下乘凉的猫。我每天路过这里都能遇见它。它就像我的亲妹妹似的,感到了一丝亲情,让我感到温暖。她走路时像一位模特在走秀,可爱极了!

“叮叮叮”下课铃声响了,同学们像争先恐后地跑出教室门,到了美丽的操场。他们一定是非常渴望自由,在赛跑一直玩耍,在教室里安静的同学,经过对比,现在操场的同学肯定可以一跳,就可以跳到白云那里那样高兴!他们有的在做游戏,有的在跳绳,有的在踢足球……

“呼噜呼噜”爸爸的呼噜声比大象的叫声还响,好像会有两头大象要从鼻孔里钻出来似的。虫子都被爸爸的呼噜声叫起床了,飞到爸爸的耳朵旁好像要叫醒爸爸似的。突然妈妈回来了,她捏得爸爸的鼻子用力地拉,爸爸痛得鬼哭狼嚎了!

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篇14:人的声音作文

全文共 854 字

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这是命运吗?漫步在诗歌的国度,我意外地遇到了蒋捷的《虞美人·听雨》。无法摆脱,我徘徊在它所创造的情境中。涓涓细流,穿透历史的云朵,震撼了我心中的世界。雨的声音,虽然悲伤,却如此感人……

“年轻人听着楼上的雨声,红色的蜡烛照亮了他们的帐篷。”一个年轻人走上歌厅,幽幽的罗章,听着玉人们演奏着优美的音乐,看着玉人们美丽的容颜,浅浅的喝着低吟,当一首歌奏响的时候,音乐全静了,只有雨声的低语。年轻人听着大自然的声音,似乎比玉人的演奏更动人。所以他走到窗前,靠在危险的建筑物上,看着雨打在香蕉树上,听着雨声。他忍不住喝醉了。因为下雨的声音,他喝醉了。

听着,在这个短语中,有年轻人的浪漫。

"盛年的时候,我听雨,船上有乘客,蒋国云很低,那只破雁叫西风。"世界上到处都是旅行者和孤独心碎的人。人生的黄金时期是名声,但是被名声所累。坐在客船上,看着宽阔的河流和低矮的云层,我有一种漂泊的感觉。我想安慰自己,但没想到一只孤雁在凛冽的西风中往南飞,会发出哀鸣。这些声音的哀鸣在成年人的心中激起了无限的悲痛。如何解决,如何解除悲伤,倾听雨声!但是在雨中,他越来越失望。

听着,用这些话来说,有一群成熟的人。

"现在我听雨和尚卢讲,寺庙有星星。分离和团聚的快乐和悲伤总是与一个人的感受有关。在一个人的下一个任期之前,它将一直持续到黎明。”他们白发苍苍,耷拉着脑袋,住在一个和尚的小屋里,腰和背都弯着,步履蹒跚。他们所有的野心都消失了。那些欢乐和悲伤已经过去了,它们太模糊了,在记忆中看不清楚。只有我们面前的雨清晰可见。他仔细数着雨,一滴,两滴,三滴。在滴滴答答的雨声中,他迎来了早晨,但是是在黎明之后!你要去哪里?去哪里?

听着,用这些话来说,老年人是孤独的。

沉浸在蒋捷的《虞美人·听雨》话语中,我无法自拔。对我来说,这些话就像细雨,在我心中滴答作响,渗透到我身体的每一个细胞。结果,文字和表情中的喜怒哀乐与我融为一体,打动了我的心,抓住了我的精神,让我着迷。多么感人的雨啊!多么美丽的词啊!

闭上眼睛,仔细聆听。流动的雨似乎又在我耳边萦绕。

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篇15:听风的声音作文450字

全文共 442 字

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,它的声音很轻很轻,但是,我们不管走到哪,都能听见它的声音。那么,你听见了吗?它已经开始嘲笑你了。

在一个夜晚,一个风雨交加的夜晚,你就会听见风的声音。“咔咔咔,咔咔咔”,窗户被风吹得大叫,“咚咚咚,咚咚咚”,被风儿带来的雨珠敲打着窗户,那声音,像是一曲曲鬼怪共唱的“黑暗之歌”。这时,风告诉我,它现在唱的,是恐惧。

在一个白天,一个天气晴朗的白天,你就会听见风的声音。“哗哗哗,哗哗哗”,树叶在风里唱着歌,“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡”,正在树花间采蜜的蜜蜂不满地抱怨着,那声音,像是一曲曲天仙唱的歌,一首“光明之歌”。这时,风又告诉我,它这个时候唱的歌,是快乐。

在一个黄昏,一个满天金黄的时间,你同样会听见风的声音。“铃铃铃,铃铃铃”,风铃小声、清脆的声音唱着,“铃、叮、铃、叮”,成串的贝壳和海螺像是在为风铃伴奏。那美妙的声音,是风的声音。这时,风悄悄地告诉我,它唱的是……

风,也有声音,你听见了吗?如果,你告诉我没有,那,风,可瞧不起你了吧!因为,在你身旁,可能一切的美妙声音都是它在唱歌。

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篇16:有这样一种声音作文600字

全文共 751 字

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春听鸟声,夏听蛙声,秋听虫声,冬听雪声,白昼听棋声,月下听箫声,林间听松声,水际听涛声。万事万物,声声入耳。但当一切沉入夜色,万籁俱寂之时,那清脆的转动声又会突然响起,惊起心中一湖涟渏……

“咔嗒。”

房中的寂静被脚步声打破,伏案疾书的我下意识转过头,父亲淡然走来,坐在我身后的床沿上。“这次的化学怎么考的,40分都没上。”“做急了,没看清题。”我头也不抬地敷衍道。“我也不要求你的成绩多高,但我希望你不要犯那么多低级失误,不要每次都留下遗憾。”父亲嗓音高了几分。我因学习压力种下的怒火一点就着,“你能不能别操那么多心了,一次考试算什么,你又不是老师,不用在这指手画脚。”我顿觉失言却为时已晚,父亲仍站在原地,面不改色,可眼神却冷得如坠入万丈冰窟。他无言地转身离去。

“咔嗒。”

房间再次归于寂静,静得让人心慌。我放下笔陷入深思,回味父亲的眼神,感到的不像指责,反而像失落与愧疚。夜风鼓动窗帘,似旋转的芭蕾舞裙,可吹到身上却是那么刺骨。我多么想站起身,出门向父亲道歉,可又碍于面子,怎么也站不起身,只得苦苦纠结。

一切都那么静,只有钟上指针的转动证明时间仍在流动,担忧与自责似钝刀割在心上,无比煎熬。我多么希望父亲能再次打开房门,哪怕是再严厉的指责都无所谓。我听着秒针的转动,默默等待着。

“咔——嗒。”

房门终于再次开启,父亲虽有些迟疑,却仍悄声走上前来,“多喝点热水,刚才听你又有点咳嗽了,书包里放了盒牛奶,明天记得喝。”“明白了。”我郑重地点点头,心中有种说不出的滋味。父亲一向果断,也很有原则,可在不谙事理的我面前,他却一次次无条件的让步。而我则理直气壮地攻城略地,将他的心踏得千疮百孔,自己却浑然不觉。我终于明白,我早已欠下他无数句“对不起”。

“咔嗒。”

父亲又一次走出房间,而他的爱却从此灌满了我的心房……

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篇17:描写声音小的词语_1400字

全文共 1282 字

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1、怪声怪气:形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。

2、山鸣谷应:声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。

3、震天动地:震动了天地。形容意义重大,声势浩大,也形容声音巨大风声。

4、响彻云霄:形容声音响亮,穿透云层,直达高空。彻:贯透。

5、天震地骇:震:震动。震动了天地。形容声音或声势极大。有时形容事件、场面令人惊骇。

6、不绝如线:绝:断。形容局势危急,像差点要断掉的线一样;也形容声音思绪微弱。

7、鬼哭神号:①形容哭叫悲惨凄厉。②形容声音大而杂乱,令人惊恐。

8、瓮声瓮气:形容声音粗重。

9、锣鼓喧天:锣鼓的声音震天响。

10、牙牙学语:咿咿呀呀地学说话(牙牙:摹拟婴儿学说话的声音)。

11、如雷灌耳:亦作如雷贯耳。①形容声音大(多指语音)。②形容人的名声很大。

12、铮铮:金属器皿相碰的声音。

13、下气怡声:下气:态度恭顺:怡声:声音和悦。形容声音柔和,态度恭顺。

14、龙吟虎啸:龙、虎的吼叫,形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。

15、如泣如诉:好象在哭泣,又象在诉说。形容声音悲切。

16、石破天惊:原形容演奏箜篌,声音激荡,奇特,出人意外。现多比喻诗文、议论、演唱或事件使人震撼。

17、铿锵有力:形容声音响亮而有劲。铿镪:有节奏而响亮的声音。

18、剑头一吷:剑头:指剑环头小孔;吷:象声词,形容声音微小。比喻言论无足轻重。

19、戛然而止:形容声音突然终止。

20、震天动地:震动了天地。形容声音或声势极大。

21、震耳欲聋:几乎要震聋耳朵,形容声音极大。

22、杳不可闻:再也听不到。形容声音断绝。

23、喔咿儒儿:喔咿:献媚强笑的样子,形容声音含糊不清。形容老着脸皮,强作欢颜。

24、撼天震地:撼:摇动;震:震动。震动了天地。形容声音或声势极大。

25、怡声下气:怡声:声音和悦;下气:态度恭顺。形容声音柔和,态度恭顺。

26、如泣如诉:好像在哭泣,又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。

27、鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。比喻非常静。

28、震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。

29、响遏行云:声音响彻云霄,阻挡飘动的云彩(遏:阻止)。形容歌声嘹亮。

30、裂石穿云:震开山石,透过云霄。形容声音高亢嘹亮。

31、瓮声瓮气:形容声音粗大低沉。

32、穿云裂石:穿破云天,震裂石头。形容声音高亢嘹亮。

33、余音绕梁:留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听,久久留在记忆中。

34、狼嗥鬼叫:形容声音凄厉。

35、响彻云霄:彻:贯通;云霄:高空。形容声音响亮,好象可以穿过云层,直达高空。

36、敲金击石:金、石:指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。

37、气喘吁吁:吁吁:指张口呼吸的声音。形容呼吸短促。

38、沸天震地:形容声音极其喧腾。

39、空谷传声:人在山谷里发出声音,立可听到回声。

40、人声鼎沸:人群声音嘈杂,就像锅子里的水在沸腾一样(鼎沸:鼎水沸腾,原比喻局势不安定,现比喻声音嘈杂)。

41、万籁俱寂:一点声响也没有(万籁:自然界万物发出的声响;俱寂:都静下来)。多形容自然环境的安静、幽静或冷静。

42、鸮啼鬼啸:像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。

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篇18:听花开的声音作文1000字

全文共 1413 字

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夏天的脚步来的如此匆匆,安小倩还来不及从柜子里翻出自己的白裙子,房里的花朵就已经抢在她前面争先恐后的怒放了。

安小倩本来在“夏岚花房”打工,虽然只是负责站在门外发传单,但是每天都要准时报到。可是最近她不用去了。

因为一周前,她不小心打碎了老板夏岚珍爱的一盆花。那是夏岚为了即将开办的花展准备的绣木兰,兰花里最美丽,最珍稀的品种。

但是一放学,安小倩还是去了花店,站在花店门口探头探脑。夏岚一眼就逮到了她:“安小倩!”于是小倩只好揉着鼻子,乖乖离开。

其实夏岚起初没这么凶。这个25岁、坐着轮椅的清秀大男生,对小倩一直都是和气的模样。但是没办法,谁让小倩毁掉了他精心准备的花展呢?夏岚曾经说过,花展是他的全部。他从遭遇那次意外之后就全心投入花店,这次花展,他已经筹备了十年。这周,安小倩跑遍了全城的花店,却都找不到绣木兰。

妈妈总说小倩别再去花店了,可是小倩根本听不进去。她依然四处奔走,只要打听到一点关于绣木兰的消息,就赶快去那里。

“在学习上用点心不好吗?”妈妈终于爆发了,“你每天在外面瞎跑什么!那个花店就那么好?你本来就不该去那种地方!”小倩静静听着妈妈的数落,等她说完了,才从身后慢慢把手伸出来:“妈妈,我找到绣木兰了。”小小的花盆里种着嫩绿的小苗,像是一点在跳动着的希望。“小倩咧开嘴笑着,眼里浮现出夏岚的样子。“妈妈,你知道吗,我去的花店是夏岚开的。”小倩说着,大大打了个喷嚏。妈妈愣了愣,慢慢伸出手,摸了摸小倩的头。

安小倩之所以可以安然无恙地长到15岁,完全是因为夏岚牺牲了自己的双腿。当年,如果不是刚刚12岁的夏岚奋力的把安小倩的妈妈从货车前推开,那么安小倩在出生之前,就已经离开这个世界了。但夏岚谢绝了妈妈的酬谢,拒绝了采访,偷偷躲在这里开起花店。虽然安小倩有严重的花粉过敏症,却依然每天都来花房。可是夏岚不知道,每天按时报到说是要勤工俭学的安小倩,就是自己当年救下来的那个女孩。

夕阳慢慢变了颜色,天空中的云朵火一样的流动着,汇聚到太阳的方向,车流,人声,无休不止的蝉鸣――这喧闹的,让人心乱的黄昏。安小倩大步走花店门口,用力推开了花店的门。花店里种种花香扑面而来,从来没有同时面对这么多花,小倩觉得自己像是溺水的人,夏岚急切的声音远远地回响在耳边,她还来不及说明自己的来意,就在沉沉浮浮的花粉中昏昏倒地。再醒来,已经是医院了,小倩慢慢转过头,窗外一片明净的蓝色天空,下一瞬,她在床头发现了一张卡片。“花展明天开始,请务必到场。”是夏岚那熟悉的字迹。

小倩全副武装地去了花店,在门口看到花房里涌动的人群和微笑着的夏岚。“安小倩,你是安叔叔和秦阿姨的女儿,对不对?要不是你妈妈打电话给我,我还蒙在鼓里。”阳光照在夏岚脸上,他在一片金色中眯起眼睛,“真好啊,已经成为这么优秀的少女。可是,为什么有花粉过敏症还坚持来打工呢?”“我想帮你一起开花展……”震惊之余,小倩喃喃的回答他。“那就来一起欣赏一下我们之前努力的成果吧。”夏岚摇动轮椅带路,小倩跟着他走进了花房,那一瞬,她就惊呆了。

多么美丽的景象!每一种花草都被放在形态各异的精致玻璃箱子里,淡金色的阳光从玻璃花房的顶端倾斜下来,被那些玻璃箱子折射成绚丽的虹光。铃兰、夜来香、半枝莲、朱槿……还有那株小小的绣木兰,高低错落的陈列着,在各自的小箱子里静静绽放。“看,没有花粉的花,也可以美丽。”夏岚笑着轻声说,“这是我送给花粉少女的礼物。”

真是最好的礼物。小倩想着,也微笑了。

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篇19:最动听的声音作文800字

全文共 940 字

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万籁俱寂,此声入耳,如沐春风。

——-题记

对其他人而言,假期,是悠哉悠哉吃喝玩乐肆意玩耍闲来无事随意逛逛的时期,而这个假期,我却身不由己,被困在这个“学习至上”的补习班,整体面对着一只母老虎。

“咳咳,那位同学,想什么呢?看黑板!这道题上来解一下。”“你又在干嘛?手上有朵花吗?没有,一会要求你做出一朵花来。”对,没错,这个整天冰块脸、严厉的女士就是我的老师,整个补习机构的“扛把子”,老师心中的师傅,学生心中的老虎,以严厉著称的她,可谓是老虎苍蝇一起打,教学零失误,举止无漏洞。

我有点讨厌她刺耳的尖声,感觉它总能刺破我的耳膜,当她欲张开她那张大嘴时,我便先捂住了耳朵,像老鼠躲着猫一样害怕极了。

不过最近,“扛把子”女士好像不那么可怕了。

虽然原因不详,不过同学们很清楚,课堂上的只言片语,她也没有像以前那样厉声喝住,只是仍目不转睛地盯着题目,但眼神中满是疲惫。

果然,没过几天,大家便都知道,扛老师病了,前几天的温柔,也许是她扛不动了。

她不在的这几天,竟没有一个同学再说她的不是,一直到她回来。她回来时很显憔悴,人瘦了不少,脸色蜡黄,说话时的声音也颤。瘦弱的肩仿佛快撑不起那件薄衣,全身上下都透露着恹恹的病态。

但她还是一如既往地喊:“上课!”一如既往地耐心细致地给我们解题,一如既往地把头发捎到耳后,只是身形不时地微晃,声音也没有以前那般响亮干脆,仔细一看,竟看见了她头上细细密密的白发,这是我以前来看见的,着实使我吃了一惊,这是一直都有的吗?以前是我一直没看见吗?

忽然,她要板书着什么,便抬手拾了粉笔,轻伏在黑板上,缓口气,发力书写,“窣窣---”今天的粉笔声也有所不同,一改她往日雷厉风行地“唰唰唰,唰唰---”,这粉笔声竟出奇地温柔,缓和,她写了一会儿又停下,调整了一下手指握笔的角度,又看了下自己的字,似乎不满意,又伏着写了起来,嘴唇抿着,仿佛在跟黑板较劲儿,神色像极了一个小孩儿,“窣窣--,窣窣窣——”同学们不约而同地不作声,使这声音更加清晰,缓缓地,却扣人心弦。

这“窣窣”声伴随了这个课堂,也伴随着我后来的学习生活,每当我学习疲乏了想要偷懒或放弃时,便想起“扛把子”老师扶着写字的场景,又想起那“窣窣”的声音,是那么动听,那也许是我听过最动听的声音,让我瞬间又充满了力量。

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篇20:冬天的声音初三作文

全文共 699 字

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即使环境再怎么冰冷,总有一些炽热的心灵在奔驰着,他们拥有着自己的快乐,同时,也为着自己的价值观在奋斗。

当我亲手栽下第一棵树苗时,当我挂上风铃,感受风的声音的时候,或者当我幻想美好未来的时候,我想起那沁人心脾的花香,郎朗的读书声在校园里回荡;我看见路边锦云似的樱花,湿润的空气柔和地抚过我的鼻腔;我想起清澈的流水,古老的街道,名胜的早茶,婀娜的柳枝,芊芊的玉手,弯弯的眼角,带着细微墨香的书本,带着欢声笑语的教室;我想起树叶的声音,鸟儿起飞翅膀划破的天际,露水清晨的歌唱,花儿悄悄地绽放。

来自冬季的馈赠,与无形之间,来到了我们身边。不只是从天际落下的雪花,还是无惧寒风的梅花的盛开,都给白茫茫的天地带来一抹不一样的色彩。

孩子们裹上了厚厚的羽绒服,脸蛋被冻得通红,却也阻挡不住他们想要将冰雪全部收入自己囊中的心情。家长们一一叮嘱,不要将舌头舔在铁柱子上,不要将手套脱下来……孩子们嘴上答应着,心里倒是向着小伙伴们。早已在外等候的孩子们早已开始不耐烦,见着一块雪就拿起来往对方身上扔,结果自己脚一滑,整个人扑进了雪里。小伙伴们哈哈大笑,纯白的天地中,多了一抹童真。

鹅毛大雪中,一位流浪汉蹲在墙角,瑟瑟发抖。手前的瓦罐早已破烂不堪,里面的钱也少的可怜。也对啊,这天寒地冻的,有什么人会有这么多闲工夫出来给我钱呢。流浪汉自嘲着,把头埋的更低。但是,在他面前,一个影子投在地上。他抬起头来,看见一个大被子,抱着他的男人气喘吁吁,但还是微笑着说:“大爷,快盖起来吧,天气冷。”冰冷的环境中,多了一些温情与关爱。

即使环境再怎么冰冷,总有一些炽热的心灵在奔驰着,他们拥有着自己的快乐,同时,也为着自己的价值观在奋斗。

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