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基层新答卷专题片观后感汇编20篇

清白做人,才能轻松做人;清白做官,才能轻松做官。开学吧小编整理了相关的范文,欢迎欣赏与借鉴。

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高校党组织战疫示范微党课第十一讲观后感

全文共 920 字

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虽是暖冬,街道上却是行人稀少。微风拂面,街边红灯笼随风摇摆,今年春节,既热闹又冷清。

屋内,我盘坐在房间的窗台上,手中的手机不断更新着实事新闻。我随意打开一个链接,却是“血雨腥风”的,“新型冠状病毒”已致死亡41例,疑似的和确诊的更是数不胜数,布满了整个大中国,看到这儿,我不寒而栗。打开下一个链接,是利用高科技治愈了许多人,看到一张图片是几位穿着隔离服的医护人员和治愈病人露出了欣喜的笑容,原本眉头紧缩的我也露出了笑容。

“晨依!”听到妈妈在叫我,瘫在窗台上的我爱搭不理。“老妈去超市买些蔬菜水果,你在家好好待着啊,别乱跑!”一向懒散的我为什么不待在家里看看手机而要跑出去玩呢,又不搭理,低头继续看手机,就把目光又放在了手机上,再想想,不对劲。我像“鲤鱼跳龙门”一样一跃而起,跑出去双手叉腰,拦住正准备出门的妈妈,用一种小大人的语气对妈妈说:“妈妈,你知道现在又开始了那一场战争吗?”“战争?知道啊,不就是病毒嘛。对了,你突然问我这个干嘛?”

老妈风轻云淡的态度让我非常不满:“那你知道你要怎么保护自己吗?”我一边说着,一边跑回房间拿出一个未开封的一次性医用口罩。

“不就是个口罩嘛,没那个必要吧,福建也没像湖北武汉那么严重,没必要一上街就戴个口罩,多浪费!”听到这儿,我更生气了,老妈却头也不回的想要走,却被我一把揪住了。“福建都10例确诊了,整个大中国都沦陷其中了,已经致死41人啦,你还无动于衷吗?”“那些人不都被隔离起来了吗?怕什么?”妈妈脸上露出不屑一顾的神情。

没法子,对老妈只能使出我的杀手锏——悲情:“病毒感染后有潜伏期,不是被感染了就会立马发病,发病后会有发烧、四肢无力、呕吐等症状,可难受了。还有那些白衣天使,大年三十奋战在一线上,你总不能去给人添些麻烦吧。再说,我也不希望你离开我!”说到这儿,我对老妈眨了眨眼,做欲哭状。

老妈看着我红红的眼眶,接过口罩,默默地带上。

临走前,不放心老妈,便再唤了一声,老妈转过头来。还好,口罩依旧规规矩矩地待在老妈脸上,我便欣然地回房间去了。

打开窗户,微风拂面。我在心里祈祷着:愿专家们早日研发出对付“新型冠状病毒”的妙方,消灭病毒;愿病毒感染者,战胜病魔,早日康复;愿我们伟大的祖国国泰民安!

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篇1:基层新答卷观后感

全文共 1267 字

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一月二十六日下午,局党委集体组织收看中央电视台《基层答卷》系列报道,报道中从五个不同的视角,呈现了不同层面基层干部一线工作的方法,心灵受到再次洗礼,福建屏南县大塅村“造血路”中扶贫干部真心实意,通过组建农业合作社、建冷库、帮货款,示范、宣传、引导等一系列精准帮扶,开发式的扶贫,让群众真切的体会到,干部是在真为群众办实事,也是群众由初始不想干由不想干到我要干的转变,思路决定了出路,思想豁然打开。转变作风是从下楼开始,介绍了上海朱泾镇大茫村干部从楼上搬到楼下办公的小小举动,貌似区位的挪移,实质反应了干部作风更接地气了,为民服务的距离拉近了,群众心里亮堂了,对干部工作更支持了。甘肃成县北关村棚改工作是头号难题,涉及到方方面面群众利益,为了啃下这块更骨头,当地干部通过发放征求意见表,倾听群众呼声,与老百姓同座一条凳子上,设身处地为群众着想,问题迎刃而解。广东深圳龙川五虎扶贫的“扶贫超市”的诞生,体现了五虎基层干部锲而不舍抓工作的韧劲,工作的细实。江苏丰县师寨镇刘土楼村的冬天反映了基层干部工作雷厉风行、马上就办、办就办好的工作作风。

系列报道展现了一幕幕基层干部为民服务的最美画卷,也给群众交了一份满意合格的答卷,也为我们基层干部树立了鲜活的标杆。

作为民政人,首先要心中装着群众,要树立正确的人生观、价值观。人民既然选择了我们,我们就要甘愿为牛马、视群众为亲人,他们的衣食冷暖就是我们的牵挂,我们的责任。百姓心中有杆秤,人民群众在我们心中有多重,我们在群众心中就有多重,民之所需、民之所欲、民之所困,是我们谋事之基,无论何时,我们的群众本色不能变,群众的情怀不能淡,要体验群众生活,体会群众甘苦,体味群众情感,真正做群众的贴心人。

其次,要善于沟通,说群众话。工作中一定要接地气,深入群众,零距离接触,不说空话、大话、套话,始终把群众高兴不高兴,拥护不拥护,赞成不赞成作为我们做一切工作的出发点、落脚点,工作中要注意方式方法,多用群众喜闻乐见的形式来宣传党的政策,通过潜移默化润物无声的手段让群众理解、支持党的工作,自觉地让自己融入群众,与群众打成一片。始终把群众的需求当作工作的指向和行动的目标,把群众的急事难事作为自己的大事要事,做到民有所呼、我有所应;民有所困、我有所帮;民有所难、我有所解,才能让群众感受到党和政府的温暖。

三要扑下身子,狠抓落定,务求实干。一打纲领不如一个具体的行动。基层工作千家万户,头绪复杂,做决策首先要知民意、懂民心、要抓住群众的兴趣点、关节点制定切实可行的工作推进举措,发扬钉钉子精神,一步一个脚印,认准的事,要抓在手上,沉下心来,躬下身子,锲而不舍,一抓到底,抓出成效,多干暖民心的事,多做暖民心人,群众就会一呼百应,永跟党走。

四要勤政廉洁,把规矩挺在前面。做每一件事,干每一项工作,阳光是防腐剂,公开公正是试金石,只有我们塑就强大的内心,才能抵御方方面面的侵蚀,要立规矩、守底线,做到一尘不染,而袖清风,群众才能拥护你、支持你、赞赏你,要始终从小事做起,防微杜渐,给群众一个明白,还干部一个清白。

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篇2:军训观后感

全文共 536 字

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军训是升入初中面临我们的第一个考验。军训中有苦,有汗水和欢乐的时光,是一段难以忘记的回忆,军训再苦也会有收获的喜悦。

我们的军训是从周一的下午开始的。先映入眼帘的是几位教官从校门口整齐的进来了,之后是分教官。不一会一位个子高大、身体魁梧、皮肤棕色的教官和我们班主任过来了。之后我们就开始了军训的第一项:站军姿。教官对我们说:“肩要平,头要直,目视前方四十五度,两肩后张,脚跟并拢,脚尖分开四十五度,身体前倾,两臂自然下垂,拇指靠于食指第二关节,中指贴于裤缝线”。就这样我们站了两个多小时就回教室了。军训是每天上午两个小时,下午两个小时。

第二天上午我们又开始站军姿了。站了三十多分钟,我们又开始进行了下一项:停止间转法。这个就比较简单了,小学我们都学过。每次军训完我的脚都会麻了,就这样到了周五的下午。没有军训而是会操,每个班都会去来展现军训的成果。会操完会几个教官去台下报告之后在整齐地在我们队伍后面站着。不一会只见他们整齐的从校门口离开。看着他们离开的背影我有些伤感,我们的教官虽然严厉但和我们共处了近五天的时间,都会有些感情了。

军训是为了培养我们的凝聚力这是我们教官经常说的一句话。果不其然,从军训完后我的凝聚力更强力上课用心听讲,学习更专心了。这功劳是属于我们教官的。

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篇3:基层新答卷观后感

全文共 834 字

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昨天下午局机关全体工作人员集中在会议室观看了五集央视新闻短片—基层答卷。看后确实感触很深,自已虽然在基层乡镇工作近二十年,进机关工作也近六个年头了,看着短片的人和事,想着自已的曾经经历,对照新常态下的中央要求,有两点体会:

一、找准位置,体贴群众

福建屏南县的扶贫办主任胡小青心中想着群众致富,行动上常帮助群众致富;上海市大茫村的村干部 “下楼”办公,作为村干部来讲,找到了自已的位置,贴近了群众,方便了群众,群众才能拥护你;深圳到龙川县的扶贫干部彭均苑来说,是真心帮群众,实实在在为群众,从小事的“扶贫超市”做起;甘肃北关村的棚户区改造中,干部做群众思想工作的细致入微到徐州丰县刘土楼驻村副镇长把自已完全融入于刘土楼村各项工作当中,为群众解决很多问题,得到了群众拥护。从以上无论是县级机关干部、乡镇领导还是村级干部确实在践行我们党的优良传统,从群众中来,到群众中去。完全没有架子,和当地群众打成一片,很值得学习。以前自已在乡镇工作和群众接触较多,但到机关工作后,接触群众少了,主动下乡少了,群众观念有点淡薄,殊不知,党组织把自已安排在这个岗位就是为群众工作,是为群众服务的。今天再看看短片中的先进人物,觉得作为一名党员干部一定要找准自身定位,要时刻不能忘记自已是农民的儿子,无任何本钱不把服务群众工作做好,对待群众要心有感恩。

二、内化于心,服务群众

作为负责优抚安置工作,自已平时所接触的对象大多是老弱病残的复退军人,他们还有相当一部分人生活还不富裕,针对这种情况对他们更要体现关爱关心,他们曾经为革命事业流过血,受过伤,决不能让他们流血又流泪。作为一名民政工作者,更要关心弱势群体,积极为这些人排忧解难,落实党和政府的惠民政策。同时积极参与扶贫脱贫工作中去,这也是义不容辞的职责。对所包优抚对象要深入了解贫困原因,要经常去看望,帮助制定脱贫计划,鼓励贫困户振作精神,勇于致富。总之作为一名党员干部,应当切实把群众的事放在心里,从小事做起,真心实事为群众办实事,办好事。

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篇4:高一安全观后感

全文共 746 字

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安全隐患和我们形影不离,如果你稍有不注意,悲剧就会在你的身上发生。

寒假,我出去买早餐吃,就看见悲剧在一个6岁的小女孩身上上演。强烈的好奇心是我按耐不住,问了围观的一位阿姨。她耐心的和我讲刚才事情发生的来龙去脉:“早上小女孩和她的妈妈出来买早餐吃。小女孩太淘气,妈妈就把小女孩寄放在亲戚的店里,和亲戚的儿子一起玩。然后,妈妈就到对面去买早餐。过了一会儿,正沉浸在玩具里的小女孩开始警觉起来。妈妈不见了,她正在四处寻找妈妈。小女孩走到了门口,正在四处寻找妈妈的她,好像迷路了一样。而妈妈的亲戚正在照顾顾客,也没太注意到小女孩。突然,小女孩看见了对面包子店一个熟悉的身影,她判定就是亲爱的妈妈。于是,她迫不及待地向远处跑去。来来往往的车辆应没有阻止小女孩前进的脚步,急促的喇叭声使她跑得更加快。最后,到马路中间是,正在奔跑的小女孩被一辆正在载客的出租车撞倒,小女孩整个人被抛出了两米之外,不幸当场死亡!”我听得正入迷,一下子缓不过神来。小女孩的妈妈就是排在我前面的一位中年妇女。当时,她买完包子后,出到门口,看到眼前这血腥的场面,她发出了一声惨叫!小女孩的妈妈扔下手中的包子,向小女孩跑去,只见血淋淋的一滩血在小女孩的四周蔓延开来。小女孩的妈妈抱起小女孩,嚎啕大哭。司机先生劝她:“人死是不能复生的,哭多了会伤身体。”但小女孩的妈妈视旁人为空气,任凭他们怎么劝,都不能控制住她的情绪。最后,警察来把现场处理妥当后,小女孩的妈妈也慢慢地调整好了自己的情绪。

这件事对我来说,影响太大了。如果我是小女孩的妈妈,我就会保持冷静;如果我是这位亲戚,我一定会看好这个稚嫩的小女孩;如果我是小女孩,我就不会这么地冲动;如果我是司机先生,我就会放慢点车速。如果这个世界上有这么多的“如果”,那这个世界将是多么美好!

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篇5:关于观后感

全文共 887 字

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你是否念着“床前明月光,疑是地上霜”,望着窗外,思念起家乡的亲人;你是否念着“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”,胸怀信心,孤身一人想去外闯荡;你是否念着“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,洁身自好,而不与世人同流合污。看《中国诗词大会》,你会不自觉地来到这引人入胜的诗词空间里。

在《中国诗词大会》里,高手如云。我印象最为深刻的选手,莫过于陈更姐姐了。从第一季到第四季,她从未缺席。上台十几次,多次获得擂主。但是,出乎我的意料,她不是文科生,而是一名北大理科生。谁也无法想象,理科生出身的她竟然同诗词结下了不解之缘。她以超强的实力行走在诗词之间,让质疑她的人对她有了新的认识,让更多的人对他产生了敬佩,也让我更加的喜爱观看《中国诗词大会》。

对待诗词,有的同学说,诗词晦涩难懂,每到学习诗词的时候,都很难记住,因此也就懒得去记了。还有的同学说,现在已经是现代社会了,诗词的那一套东西已经很古老了,我们没有必要去学习古诗词,更不必去背诵。其实,诗词是中华民族的艺术瑰宝,中华诗词是祖先留给我们宝贵的文化遗产。在中华诗词里流淌着我们民族的血液。高山虽难却仍可攀,有些诗词虽然难以理解,但我们应该尝试着去理解、去背诵,进而沉淀为我们自身的文化基因。

在看过《中国诗词大会》第四季后,每当想起那些与我年龄相仿选手在台上的精彩表现时,我总是自叹不如。同时,我也惊叹于那些年龄很小的选手们的诗词储备量如此之多,仿佛他们天生就是为诗词而来,早已把诗词融入血脉之中。“唐诗,宋词,元曲”就如他们天生的烙印。而我,几乎能背的古诗都是教材中的,长时间都在脑中无趣地游动直到考试的到来。我也认识到了自己的不足,在接下来的时间里,我想背诵更多的古诗词,有机会,我也尝试去朗诵一下。

此刻,在我的耳边,仿佛又响起了《中国诗词大会》的声音:“人生自有诗意,诗意美在四季”。谁道,踏春:“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”;听夏:“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉,稻花香里说丰年,听取蛙声一片”;赏秋:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”;吟冬:“墙角数枝梅,凌寒独自开”。我们徜徉在诗意的四季里,尽情领略这美妙的风景。

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篇6:《新时代最可爱的人》观后感

全文共 658 字

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新型冠状病毒像突来的猛兽,瞬间在全国蔓延,撕扯着春节难得的安宁和祥和。疫情就是命令,防控就是责任。面对疫情加快蔓延的严重形势,以疫情为命令,各方力量联防联控,八方资源紧急支援,全力以赴,从中央到地方,有力行动,展开一场全国总动员的疫情防控阻击战。“若有战,召必来、战必胜”,一张张请战书、申请书代表着逆行者们生命的契约;一车车救援物资满载着举国上下对湖北的真情。

疫情发生后各级政府立即响应中央号召,严防死守各级排查从武汉回来的人员,各小区及农村进行设卡布控,尽量减少人员聚集与流动,取消了所有集体活动、庙会、灯会,原本热闹的春节变冷清了许多,对此群众们没有怨言反而理解支持中央的决定,并配合做好各项工作,这是我们新时代中国人的觉悟与力量。

2020年9月8日上午,全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在人民大会堂隆重举行。向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。_指出,在这场同严重疫情的殊死较量中,中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概,铸就了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。

人无精神则不立,国无精神则不强。纵观历史,愈是在遭受磨难之际,愈能够凸显精神力量的重要。中华民族之所以历经磨难而不垮,总是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起,就是始终有一种愈挫愈勇、不屈不挠的伟大民族精神在支撑。

阳光总在风雨后,历经磨难更显民族本色。五千年文化铸就了厚生爱民的传统,传续了真与善的美德。这是一个英雄辈出的伟大时代,让我们一起秉笔疾书英雄的故事,高声传唱英雄的赞歌!

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篇7:《夺冠》观后感心得600字

全文共 678 字

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电影《夺冠》由陈可辛执导,巩俐、黄渤、吴刚、彭昱畅、白浪、中国女排国家队领衔主演,讲述了几代中国女排的奋斗历程以及她们顽强拼搏、为国争光的故事传说。在影片中,巩俐扮演了现中国女排总教练郎平,而运动员时期的郎平则由郎平的女儿白浪扮演。

近几年,陈可辛接连执导了《夺冠》和《李娜》两部体育题材的电影,在现场,被问到是否还会继续挑战体育题材时,陈可辛表示:“两部体育题材已经很多了,作为导演,永远都想挑战新的东西。体育片其实是另一种动作片,需要很多专业的人来帮忙,对我来说,也是一个学习的过程”。此外,陈可辛还透露,自己的另一部电影《李娜》也将于今年上映。

在电影中,陈可辛还原了80年代的风貌,让人眼前一亮。在观影团现场,陈可辛导演也表达了对80年代的情结:“电影里有很多我喜欢的东西,80年代社会的变迁、人们的精神面貌等等,很多朋友跟我形容过80年代的美好,这次可以在电影中还原80年代对我来说很有意义”,陈可辛还表示:“电影除了娱乐,也是一种传承和教育,很多人看历史的电影,以为那就是历史。有时候电影需要有戏剧效果,但是也要考虑那个时代的现实。我没经历过80年代的北京,所以只能多做点功课。”

运动员时期郎平的扮演者白浪也在现场透露,最初接到表演邀约的时候,自己是拒绝的,因为本身并不是表演专业,所以对表演没有信心。后来通过上表演课、观看纪录片、做了大量的功课并借助服装造型等手段,才完成了这次演出。

而提及为何会邀请巩俐出演教练员时期的郎平时,陈可辛表示从一开始决定做这个项目时就没考虑过别的演员:“除了巩俐,你很难找到拥有郎平那种段位的演员,有气场、有霸气。”

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篇8:2024专题片《打铁还需自身硬》观后感

全文共 1356 字

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观看专题片打铁还需自身硬》后,我深受教育,深感震撼、深受启发。专题片中朱明国、魏健、罗凯、申英等一名名昔日的“打虎干将”,因为道德沦陷、信念缺失,纷纷沦落为“阶下囚”。 中纪委以这样“揭伤疤、戳痛处”的辛辣方式,自亮“其短”、自揭“家丑”,真实反映了党的十八大以来,纪检监察机关加强自身建设、坚决清理门户,严防“灯下黑”,体现“打铁自身硬、永远在路上”的清醒和韧劲,展现出了纪检监察队伍的不断“革新”, 也表明了将党风廉政建设和反腐败斗争进行到底的信心与决心。

十八大后,一批违纪违规的纪检干部在我们的队伍中“现了形、被揪出”,引以为戒的同时也发人深省,本应是最干净的地带反而滋生出了腐败细菌,作为监督者,我们的监管存在盲区,手电筒只照别人不照自己,充分暴露出了“灯下黑”的问题。一些纪检干部思想认识“离经叛道”,认为进了纪检监察机关就是进了“保险箱”,理所当然地把自己划定为“自己人”,自动地排除在受监督的范围之外,行事无所顾忌,做起了“两面人”,对外树立起一名纪检干部形象,对内则化身为蛀虫,从一顿饭到一根金条再到大肆地受贿敛财,啃食着人民的利益,折损了队伍的形象,助涨了腐败分子的气焰。面对这样的毒瘤,要除之而后快,同时也要把自身建设牢牢抓在手上、落实在行动上。

“清”做人。纪检干部肩负着监督执纪问责的职责,要本着对党和国家、对人民群众负责的思想认识,坚定理想信念,切实解决好“总开关”问题。理想信念是基石,要树立“忠诚、干净、担当”铁一般的信念,要牢固树立政治规矩和政治纪律,要将始终为民宗旨刻印于心。“正人先正己,己不正焉能正人”,要着力根除思想上的顽疾,打破“保险箱”“自己人”的怪圈,向先进模范看齐,向优秀的纪检干部看齐,不给腐败滋生留下温床。“惟廉者能约己爱人”,只有思想清明才能用权清廉,要树立起正确的权力观、价值观,权力源自人民更要用于人民;有权必有责,要厘清权责界限,划定出思想上的“红线”,列出“不可为”清单,不越线不逾矩。

“亲”谋事。从事着纪检监察这份特殊的事业,我们要多一份热爱,多一份用心,多一份魄力。纪检工作专业性强、头绪多、事情杂,做好这份工作,我们要甘于寂寞,更要善于学习、善于思考,善于总结,常给自己充充电,增强业务本领。面对反腐倡廉工作中不断出现的新问题、新情况,我们要创新体制机制、创新工作方法,将问题及时遏制在源头。遇到调查取证难度大、阻力大这样的问题时,我们要敢于担当,铁面执纪,得罪人事小,但绝不允许党的纪律受到挑衅,我们的队伍中要多一些向李长海、王瑛这样的优秀纪检干部,正如片中所说我们要对得起“纪检干部”这一称号。

“勤”持家。“家风纯正,雨润万物;家风一破,污秽尽来”,在任何时期,家庭对一个人的影响都是不容忽视的。长久以来,纪检监察干部队伍都聚焦这社会各界的目光,作为纪检干部,务必要把家庭建设抓好抓牢。要主动学习优秀的家规家训,深入领会其核心要义,提升思想道德境界;更注重言传身教,对家族成员口耳相传,耐心教诲,引领其在感悟优秀家风文化的过程中,自觉树立起正确的世界观、人生观、价值观,锤炼优秀品质,践行善行义举,带动身边人。

“打铁还需自身硬,百炼才能出精钢”,从来都不是空穴来风,是经无数实践证明的铁一般的信条,也是我们纪检干部未竟的事业,需要久久为功。

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篇9:观看秀美人生心得体会_秀美人生观后感

全文共 727 字

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青春岁月,灼灼其华。当一些年轻同志还在纠结于青春何处“安放”时,一位把青春乃至生命都奉献在脱贫攻坚一线的年轻党员干部给我们树立了最好的榜样,她,就是广西乐业县百坭村第一书记——黄文秀。

在驻村工作期间,她用心用情用力为基层群众做实事、办好事。在脱贫攻坚的战场上,她坚持以民为本、吃苦在前,作风过硬、工作务实,积极进取、乐观开朗,以高度负责的政治责任感,生动诠释了一名年轻女干部的担当和作为,用实际行动诠释了共产党员对党忠诚、恪尽职守、不怕牺牲的优秀品格,用宝贵生命践行了共产党员“随时准备为党和人民栖牲一切”的初心和誓言。

我们要学习黄文秀同志一心为民的政治品质,始终把群众利益放在首位,怀爱民之心、行为民之举、办利民之事,以公仆之心对待群众,真正做到权为民所用,情为民所系,利为民所谋。

我们要学习黄文秀同志恪尽职守、爱岗敬业的职业操守,树立强烈的事业心和责任心,勤勤恳恳,任劳任怨,不怕苦、不怕累,做到干一行、爱一行、专一行,立足本职工作岗位,更好地服务社会。

我们要学习黄文秀同志不畏艰险、忘我工作的优良作风,保持和发扬党员的蓬勃朝气,昂扬锐气,浩然正气,以克难攻坚、勇往直前的气概,以奋发进取、锲而不舍的劲头,努力开创各项工作新局面。

我们要学习黄文秀同志公而忘私、舍小家顾大家的奉献精神,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终把党和人民的事业放在第一位。

我们要以黄文秀同志的先进事迹为楷模,提高自身思想政治素质,树立正确的世界观、人生观和价值观,以良好的思想政治素质影响和引导学生。我们要牢固树立崇高的职业理想和强烈的职业光荣感,弘扬敬业精神,切实履行教书育人的职责。发扬黄文秀同志爱岗敬业、无私奉献的精神。

黄文秀同志虽然离开了我们,但她的精神永垂不朽!

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篇10:《我和我的祖国》观后感

全文共 2284 字

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影片最好的一点,就是让我们在主旋律中看到了属于大时代背景后平凡人自己的光辉。

我和我的祖国”,“祖国”重要,“我”同样重要。

【前夜】里黄渤挂在嘴上的“万无一失”,【北京你好】里葛优的中年危机,【夺冠】里小男孩的情窦初开,【白昼流星】里熊孩子的救赎,【护航】里宋佳的飞行梦想……都是自我实现和自我成长,寻找的都是属于个体的价值,当然也是时代的变迁给了这些价值实现的可能性。

管虎的「前夜」7.5分,

大概是7部里时长最长的,却丝毫不让人觉得有半分拖沓,全程紧张感从未松懈。

片中角色和银幕外的观众心里都一直有根绷紧的弦,但短片又顺当的在结尾情绪最高浓度处把速度缓和了下来,节奏把控之精准7段之最。

百姓捐金属的情节估计是大部分人的第一个泪点,这种感动源于对片中角色行为的理解和信任,一旦拍假了就变成了滥煽情和洒狗血,管虎做到了在短时间内把氛围烘托的极其到位,如果我是在场群众,我也会抱着收音机就去捐掉。

张一白的「相遇」6.5分,

跟在「前夜」后面有些不幸,缓慢的节奏和前段的明快形成了鲜明对比,但好在文本好、演员好。

任素汐和张译经住了几乎全程摄像机怼在脸上的演技大考验。

任素汐大家都在夸我就不多说了,张译几乎没有台词但表演细节之丰富也同样令人赞叹。

「相遇」的文本可以说是7段中最突出的,远远盖过了张一白匮乏的镜头语言。

张嘉译的问名字,张译的摘口罩突然被停车打断,任素汐和张译在人群中被冲散,都点穴一般的把控着观众情绪,任谁都很难不着急、不感动。

「相遇」也是唯一一个在剧情上和其后章节产生了呼应的。

不过实话实说,「相遇」的好实在和张一白没太大关系,换成其他6位导演中的任意一位拿到这个剧本,恐怕都能拍的更好,尤其是宁浩、管虎、文牧野。

「相遇」的镜头语言太过寡淡,完全就像白开水,最终呈现电影感稀缺。

徐峥的「夺冠」7分,

终于摆脱了他自导自演作品对于中年男人的危机迷恋,转而用孩童视角去呈现了一出少年维特的烦恼。

整体而言,「夺冠」可爱、轻巧、讨人喜欢。

短片所呈现的不只是女排三连冠这一个时代印记,还有那一整个弄堂凑在一台电视机前的共同回忆,符号满溢,处处透着一种专属于怀旧的浪漫。

弄堂里那一张张脸也是鲜活的,七嘴八舌之间,哪怕只是一句有代表性台词,都能立起一个有趣又生动的形象。

小男主无意间成为天线超人的设计,也是充满了童趣和漫画感,堪称整段最大华彩。

简单来说,「夺冠」是一段由接连不断的灵光所串联起的故事。

薛晓路的「回归」6分,

整段最大的优点就是任达华和惠英红这对角色写的好,薛晓路是懂得塑造人物的,比如让演员们一说方言,形象就轻而易举登时就生动了。

然而薛晓路的导演水准还是有待提高,想法到了,拍出来的效果却不好。比如杜江在空白12秒的噩梦幻觉,明显是为了将当时人物内心的紧张感外化,却因为处理的过于突兀,反倒会让观众觉得出戏。

「回归」一段那个vlog式的片头也让人不明所以,惠英红和任达华糟糕的年轻特效,即便再模糊也充满恐怖片质感。

宁浩的「北京你好」8分,

可以说是最令我有代入感的一段,这一段平民故事,充满着平民感动。

一个loser老爹的自我实现,体现着宁浩一直以来对中年完蛋老男人的执念。

一出出囧事背后,每一句台词细品,都是未必完美但的确真实的一颗热心。

这也是带给我最强烈国家自豪感的一个段落,虽然它并未歌颂什么伟大,但葛优那双红鞋子实实在在的穿到了我的心里。

而且整段的视与听几乎挑不出什么毛病,设计目的清晰而且奏效,没有打空,没有敷衍,这就是能力体现。

陈凯歌的「白昼流星」5分,

着实没想到陈凯歌的老毛病在短片里也能犯,前好后垮,我以为「赵氏孤儿」、「梅兰芳」就是最夸张的表现了。

本来一个全片最具文学性的故事,在后半段秒变主旋律错误拍法范本,简直不像是同一个人拍出来的。

影片前半段所有的感情、信息都是借助电影语言在阐述,顽劣少年的感化与改过自然顺畅,调度多有妙笔。

但是自旁白响起的一刻,所有的好都化为了泡影,主旨表达、叙事推进竟开始全部依靠旁白。两名少年的改变明显要归功于田壮壮,却要强行联系上飞船着陆,实在无法让人信服。

如果说生硬的故事转折还只是牵强,那抬航天员一段就是彻头彻尾的狗血,浓烈的命题作文感让人感觉到了创作者自己并不理解这种感情,结果就拍成了假模假式的笑话。

「白昼流星」结尾还整出了爷爷倒在沙漠之上的桥段,明显是害怕狗血撒的不够均匀,此刻我只想看这部短片快点结束。

讲真,还好陈凯歌没有攒底,不然影片的整体评价都可能下降。

文牧野的「护航」7分,

文牧野作为初出茅庐的新导演,和这么多老前辈同台,竟毫不怯场。

「护航」用一个字形容就是“帅”,用一个词形容就是“短小精悍”。

短片的体量显然撑不起一个情绪复杂的故事,于是文牧野巧妙的运用插叙聚焦在“我如何成为了如今的我”。

「护航」整段把极其有限的时间利用到了极致,没有一秒废戏,只能说是难为剪辑师了。

你能感觉到文牧野把片中每个人都是拍的那么利落,每一个动作仿佛是带着风的。哦,应该说雷佳音除外,他简直不要太逗,期待他与文牧野的再合作。

而且「护航」是7段中最让我想看它扩展成长片的一个,宋佳所面对的每一个主要人物都很出彩,让人想看他们有更多互动。

「护航」作为7段情绪起伏波动各有不同故事的结尾,在维持了观众高兴奋感的同时,又不会过于沉重,就像是健身结束后的有氧。

「护航」最后用两段阅兵实况,巧妙的与影片整体的结尾一段真实映像回顾无缝衔接,更是做到了让人丝毫不觉得突兀。

70周年,7部短片,呈现7个骄傲时刻的动人故事,这就是我和我的祖国,像海和浪花一朵。

讲真,今后的主旋律影片,要是拍不到「我和我的祖国」的平均水准,也就不用再拍了!

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篇11:2024年大型专题片永远在路上之《标本兼治》观后感

全文共 251 字

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哪一个干部都需要监督,哪一级干部都需要监督。

中央纪委宣传部、中央电视台联合制作八集专题片《永远在路上》,反映党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央把全面从严治党提升到“四个全面”战略布局高度,正风肃纪,锲而不舍纠“四风”,赢得党心民心;反腐惩恶,整治群众身边的腐败问题,厚植党执政的政治基础,着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制,使不敢腐的震慑作用得到发挥,不能腐、不想腐的效应初步显现,反腐败斗争压倒性态势正在形成。

全面从严治党、深入推进党风廉政建设和反腐败斗争,是中国共产党对人民的承诺。

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篇12:《老师好》节目观后感心得体会

全文共 2820 字

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法国著名作家雨果曾说过:"花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的,范文之心得体会:师德师风学习心得体会4。"踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的"育人之旅",教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。在举国上下、大力提高民族科学文化素质的今天,对于从事教育工作的教师来说,提高师德师风,做一个好的教育工作者显得十分重要,而好的教师一定要爱岗敬业,在强烈的职业感、责任感和事业心上狠下功夫、富有成果。

一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领

教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。教师的一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得天花乱坠,而成为行动的矮子,那所说的也无异于对牛弹琴。教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。的确,在一个个鲜活的孩子面前,只有不断地提高、完善自己,才能够让自己在"教师"这个称号面前毫无愧色。"榜样"意识,榜样的行动,会让我们坦然面对每一个学生,更会提升教师的自我形象。

二、要具有春风化雨、言传身教的技艺。

我国近代教育家夏沔尊说:"教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不能称其为池塘,没有爱,就没有教育。"教师"春风化雨,润物无声"的爱,能成为一种强大的力量,它不仅能够提高教育质量,也会促进学生的成人和成才,影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。

因此,这是对教师情感素质的要求。教育不仅是认知过程,更是情感交流过程。经验表明,情感可促使学生自觉接受教师的教诲,养成良好的认知习惯,行为习惯。师生情感交流是相互作用,相互影响的过程,教师心里有了学生,学生就愿意和教师在一起,且有亲近感;教师尊重,理解,关心学生,学生就将更尊重老师,师生诚坦相待,心心相印。

其中热爱学生是教师必备的道德情感。陶行知提倡"爱满天下,"鲁迅强调"教育植根于爱",别林斯基则认为"爱是教育的工具,也是鉴别教育的尺度。"教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。爱中意的"王子、公主"无可厚非,但爱看不惯的"丑小鸭"更难能可贵。须知老师一句苛刻的话语,一个"凶狠"的眼神,一顿粗暴的斥责,都可能使学生畏惧不安,紧张无趣,厌恶这门学科,讨厌这个老师,甚至还会毁掉一个未来什么"家"。其次,要严爱结合,恩威并重,严格管理,严格要求,严而有格,严而有效。对待学生的错误与缺点,要尽力帮助,对待学生成长进步热情肯定,用火热的心肠,满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母,同学似兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友,让他们掏心里话,扑捉热点。难点话题,日常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情,不迁怒于学生,让学增强克服困难的信心和勇气,产生前进动力,明确前进方向。

三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念。

要成为当今合格的教师,就必须树立终生学习的理念,不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说非常重要,苏霍姆林斯基曾提出:"要给学生一杯水,教师需要有一桶水。"然而,知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是在被称作"知识爆炸时代"、"数字时代"、"互联网时代"的今天。

教师更应该是一条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水2017年师德师风学习心得体会范文12篇心得体会。一名优秀的教师,除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外,还要"如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风"。身体力行,以自己的光彩,自己的魅力来感召我们每一位学生。

四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念

社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀,不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的。年轻的我曾经为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作。因为,生命的意义远不止于功利。"人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭"。生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒。

比克纳的天职图景:"是你深沉愉悦与外部世界深沉渴望之间相遇交融的圣地。"多么令人向往,袁榕、斯霞、李吉林、于永正,贾志敏等老一辈教育家他们以从事教育为荣,将毕生的精力都无私奉献在三尺讲台上,工作着、享受着;王崧舟、窦桂梅等年轻的特级教师又何尝不是这样,赢得学生、同行的广泛赞誉。但反观我们四周,有多少人怀抱着这样的憧憬啊?甚至于有人以"班事、校事管我屁事,吵声、骂声,我不作声"做为教育事业的格言,甘愿在这样颓废的日子里,度过自己人生当中最美好的青春年华。

坦言之,我们正在做的事从来不是,或不再是自己真正倾心的工作,我们必须为了钱而非为了工作的意义而工作。于是甘愿成为毫无追求的人,沦为匠气十足的人,日复一日,年复一年,习以为常,麻木倦怠;于是我们放弃了读书,放弃了关照内心,悄然丧失了自身认同和自身完整的意识,使自己的灵魂家园无以皈依,痛苦不堪。

2008年5月12日中午14时28分,汶川发生震撼全球的大地震,有这样一群老师,他们用自己的沉着、智慧,甚至生命,护卫着一个个花朵般的生命,奏响了感天动地的生命颂歌。灾难面前,生命原来如此脆弱;面对灾难,生命却又如此绚烂。每一种表情都令人动容,每一个瞬间都感天泣地。

谭千秋,张米亚,向倩…这些平凡而伟大的老师,在平常的日子里,他们和你我一样平常;当灾难来临时,他们挺身而出!当太阳在废墟上升起时,他们却含笑离去!他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大!他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁!他们用生命诠释教师的天职!

面对这些用鲜血和生命锻铸师魂的英雄们,我们每一个教师都应该反思一下自己:我们是否真正热爱自己的岗位?我们能不能做到忠于职守而尽职尽责?我们能不能像她那样把爱心撒向人间?

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篇13:cctv专题片榜样观后感

全文共 891 字

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榜样》是以“不忘初心、继续前进”为主题,“向榜样看齐、做合格党员”为主线,是全面深化“两学一做”学习教育活动的延伸,该片主要内容是邀请部分今年获得表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场,通过典型实例、实际访谈等方式诠释中国共产党人坚定理想信念、为民务实、一心一意为老百姓办实事、办好事的精神风采。下面一起来看看专题片《榜样》的完整视频及观后感范文。

收看专题片《榜样》有感

他们也是亿万普通中的一员,凭借自己坚强的毅力,不忘初心、甘于奉献、开拓创新,他们的精神深深地感染了我cctv《榜样》专题片视频2016cctv《榜样》专题片视频2016。作为一名普通的共产党员,我们就应该时刻牢记自己当初的入党誓词,树立正确的世界观、人生观、价值观。

我们学习榜样,就要发挥好党员先锋模范作用,立足本职岗位,从自身做起,扎实工作,切实提升服务能力,在平凡的岗位做出不平凡的成绩,为群众办实事、办好事。

为推进“两学一做”学习教育的深入开展,按照局党工委《通知》要求,11月3日下午,我校在学术报告厅组织全体党员集中收看了由中央组织部、中央电视台联合录制的“两优一先”“两学一做”专题节目《榜样》。

专题节目《榜样》以“向榜样看齐、做合格党员”为主题,通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式,生动展现了扎根深山“挖穷根”带领群众致富的退休干部罗官章、坚守山村36年的人民教师支月英、被誉为“工人院士”高级技师李万君、94岁仍奋战在手术台前的肝胆外科专家吴孟超、撑起流动党员心灵旗帜的退休军官苗振水等10位全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表的个人经历与鲜活故事,向全体党员诠释了中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风貌。

通过观看学习,学校全体党员同志表示深受教育,倍受启发cctv《榜样》专题片视频2016影视制作。纷纷表示,在今后的工作学习中,要自觉向先进党员榜样看齐,牢记使命,不忘初心,忠于职守,努力工作,时时处处发挥好党员的先锋模范带头作用,为学校职教事业发展贡献自己的力量。

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篇14:2024《生命重于泰山》电视专题片观后感

全文共 805 字

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安全就是生命,它是不伤害自己,不伤害别人,不被人伤害和保护他人不被伤害,珍惜生命,珍爱自己。究其本质安全就是为了自己,生命对于任何人来说只有一次,只要是热爱生活的人,都会珍视自己的生命,树立生命安全观,以意识指导行为,在行动中强化意识,热爱生命,珍视生命。

安全就是责任,安全是企业对每个员工的责任,员工的安全对企业要负担相应的社会责任。这种责任源自于父母不厌其烦的唠叨,源自于妻儿深情的期盼,源自于领导再三的叮嘱,源自于同事友情的提醒,源自于企业的发展与兴旺。有了这个责任才能认真地做好每一项工作,才能理解“四不伤害”,才能真正的理解责任重于泰山的深刻内涵。

安全就是效益。企业的效益来自安全,企业的生存和发展离不开安全。企业生产的顺利开展,企业的长足发展,都需要员工的安全。任何一个环节出了差错都会对生产造成影响,导致经济效益下滑,只有员工通过安全教育,不断强化安全意识,才能为安全生产奠定坚实的思想基础。只有生产实现了安全,企业的效益和发展才会有保障,整个企业才能良好运行。只有企业实现了效益,员工才能实现自我的效益。只有做好安全措施的落实,打好安全基础,在实际操作中加强责任感,才会有针对性和实效性。安全生产学习心得体会

俗话说:“安全是根绳,牵着千万人;安全是根线,连着亲人念。”安全生产是我们每一个人的共同心愿。安全就是幸福,只有拥有生命的安全,才能获得人生的幸福;只有健康的生命,才能创造幸福,才能享受幸福。安全为了自己,安全为了家人,安全为了企业,安全为了社会,安全为了你、我、他。那么,怎样才能做到安全呢?“安全第一,预防为主”“安全生产,重在落实”我们首先要从规范自己的行为做起,拒绝不安全行为,树立安全生产观。时刻把安全放在第一位,加强自我防范意识,不断累积安全生产知识,通过安全事例进行举一反三,认真学习和总结,并落实在安全生产中。时刻都要保持清醒的头脑,切莫让一时的疏忽,成为你终身的遗憾。

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篇15:《民法典》观后感心得

全文共 460 字

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民法典正式实施已经进入倒计时状态。这在我国的民事司法体系中具有里程碑的意义。那么,民法典的颁布会给婚姻家事领域会带来什么样的影响呢?

本部民法典颁布生效以后,诉讼离婚的难度将会进一步增加,法官判离会更加审慎,诉讼周期会变得更长。其中冷静期的设置,意在让双方强化经营的意识,更加冷静理智的对待婚姻当中的矛盾。笔者提醒大家,遇到婚姻中的小“病”小“伤”不要轻易弃疗,要双方配合、耐心修复婚姻系统的防火墙。

“百年修得同船渡,千年修得共枕眠”,婚姻是一场两人共同成长彼此扶持的旅程,不在于配置多豪华,路线多奇幻,关键在互相配合、一致行动、在取经的路上共同战斗,最终斩妖除魔、修成正果

改革开放40多年来,中国人民用勤劳和汗水创造了“中国力量”“中国精神”“中国效率”,一跃而上成为世界第二大经济体,成果来之不易,其中和谐安定、科学规范、风清气正的社会环境是关键,是社会主义法治建设不断完善的体现,为中国创新创造提供了不断成长壮大的优渥环境。“小明”的成长记录中国法治改革历程,彰显“中国之治”的力量,一部民法典,一生守护的人民情怀!

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篇16:摆脱贫困专题片观后感

全文共 1112 字

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“国之大器,举世无双”。今年是全面建成小康社会的决胜之年,脱贫攻坚的决战之年,新冠肺炎疫情常态化防控的关键之年,唯有将科技的力量注入“扶贫之路”“疫情防控之路”“绿水青山之路”方能实现“全面小康的幸福之路”,夺取战疫战贫的“双胜利”,让“人民至上”的成色方能更足,底色方能更透。

为“脱贫之路”注入科技的“产业底色”。“船到中流浪更急,人到半山路更陡”。脱贫攻坚进入“深水期”,要确保今年在现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困,就要赋予“脱贫之路”更多的科技力量,确保脱贫攻坚有坚实的产业支撑。一方面,做好“五个一批”扶贫的“后半篇文章”,因地制宜、因产施策,为贫困地区构建完善符合当地产业资源环境的种养模式和生产标准,开发简单有效适用的“技术成果包”“产品成果包”“装备成果包”,提升产品附加值,促进产业链延伸融合。另一方面,建立一支用得上、沉得下、盯得住、帮得实的科技扶贫专家队伍,促进农村人才回引,让“空心村”引回“实心人”,让乡村、让人民群众切实享受到“真脱贫、脱真贫”带来的红利。

为“抗疫之路”注入科技的“奋斗底色”。防范化解重大疫情和突发公共卫生风险,事关国家安全和发展,事关社会政治大局稳定。要健全重大疫情救治体系离不开“抗疫路上”的科技力量与奋斗姿态。既要加大医疗领域的科技投入,攻克关键核心技术,促进产学研深度融合,将科技力量转化为人民生命安全的“守护者”,为全球人类命运共同体共享科技的力量。又要培养一批敢于迎难而上、攻坚克难的“最美逆行者”,加大对他们的关心关怀,最大程度上保证其生命健康,不断增强医疗科研人员和一线疾控人员的荣誉感和使命感。

为“两山之路”注入科技的“生态底色”。“绿水青山才是金山银山”。在浙江,在陕西,一个鲜明主题贯穿其中:生态优先、绿色发展。事实证明,以牺牲环境为代价换取一时一地经济增长的做法是有违发展逻辑的,要牢固树立正确生态文明观,着力解决突出环境问题,利用科技力量打赢“环境保护”攻坚战,促进高污染、高效能企业转型升级,加大对废弃物资源化综合利用,促进新技术、新产品推广和应用,推动清洁生产,绿色经济、低碳经济的发展,为保护生态环境做出不懈努力,为子孙后代永续发展造福,为推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局做出贡献。

“科技是第一生产力”。实现中华民族的伟大复兴离不开科技支撑,在“两个一百年”的历史交汇点,弘扬和发扬新时代广大科技者矢志不渝、忠心报国的精神,为打赢脱贫攻坚战、疫情防控战、生态环境保护战付出努力,让他们的精神在各行各业“熠熠生辉”,将“以人民为中心”的发展理念贯穿始终,实现“全面小康之路”方能彰显出最靓丽的“幸福底色”。

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篇17:2024《开学第一课》300字观后感作文

全文共 337 字

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时间过得真的很快,一下子就到了金秋。我们就得含泪和暑假说分手了。每当秋季开学的时候,我们都是期待着《开学第一课》。因为通过学习开学第一课可以学到很多书本上没有的东西和道理。

今年的开学第一课也是如期的举行,可能是自己也长大了,对于《开学第一课》现在有着更多的见解了,或许这就是成长吧,节目里有着很多值得令人深思的画面。也有让人感动的镜头,虽然是昙花一现,但也是值得我们去学习的。天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。我们如果都能有这样的精神,世界将会变成美好的明天。

看完了《开学第一课》,我在想我们作为新时代的青年。我们现在生活幸福的年代里。我们也要努力奋斗,将来回报社会,为祖国献出自己的一分力量。不忘初心牢记使命,从身边的小事做起。

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篇18:开学第一课观后感300字

全文共 366 字

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万众期待的《开学第一课》终于来了,主题是“少年强,中国强”。

新冠肺炎疫情在人们的不知不觉中潜伏、爆发,我多少次以为《开学第一课》会随着疫情的无情而停播。这个节目于我而言,不仅仅是一个电视节目,她更像是一年只能见一次的好友,而每次见面这个好友都能带给我不同的感受。

2020的开始确实有些悲情,但这个节目告诉我的是,在这悲情之下其实也充满了爱。

我们的抗疫一线人员,他们日日夜夜奋战,当中甚至有人牺牲了自己拯救了其他人的生命。这已经超过对这一份职业的职责,这是一种英雄般的大爱啊。我们的祖国,用她的速度建成了雷神山和火神山,用她的坚决毅然隔断病毒的传播,最终霸气扭转局势。这像是一种深沉的母爱,默默地保护着自己的孩子……

看完《开学第一课》,过去半年的一幕幕浮现在眼前,但是我的心情却是幸福的,因为我们有强大的祖国,我们祖国有不平凡的英雄。

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篇19:党员观看《正身当在立业先》专题片观后感

全文共 1074 字

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我们要善于汲取传统文化中的精髓,与党员干部的廉政教育紧密结合,净化心灵,进一步构筑不想腐的堤坝。”市纪委持续发力,决定再打造一部主题鲜明、立意深远、内涵丰富的文化养廉专题片。半年多来,市纪委宣传部发扬工匠精神,以严细深实的作风,对各县区制作的廉政文化作品进行提炼升华,邀请国内著名的影视制作团队,聘请凤凰卫视中文台文史类纪录片特约撰稿人完成脚本初稿,又请宝鸡地方有关专家学者对脚本进行把关修改,几易其稿,不断完善,终于圆满制作完成。

很多腐败分子翻船入狱后,才体会到腐败带来的悲惨后果,不仅个人政治上身败名裂,经济上倾家荡产,也给自己的家庭和亲人带来沉重的打击,造成了精神上严重创伤。

一算“政治账”,自毁前程。经过多年奋斗,成为一名人民法官,有的还成为一定级别的干部,多么不容易,但一旦腐败,输得干干净净。河南省人大常委会原副主任王有杰受贿入狱后,被开除党籍的妻子来看他。四目相对,老泪纵横。妻子说:“想想我们真傻,收那么多钱干什么?担惊受怕不说,最后还把自己折腾进了监狱。”王有杰沉默半晌,说“蠢啊”。

二算“经济账”,倾家荡产。安徽省阜阳市政协原秘书长徐波,也给自己算过一笔经济账:徐波案发后,他爱人和两家的兄弟姐妹倾尽全力筹退了136万元赃款,家里仅剩90平方米的住房以避风雨,可以说是家徒四壁了。他服刑期间及释放后的生活、还有赡养80多岁母亲的费用,都全靠妻子每月千元的工资。假若他不犯罪的话,还可以工作10年,退休后再活10年,这20年工资、退休金可达60万元。一反一正,经济上的损失是多么惨重。

三算“名誉账”,身败名裂。湖南省工商行政管理局原党组副书记、常务副局长廖子中,在狱中面对记者的采访,说出了这样一段话:在高墙里,不管你原来的职务有多高,背景有多深,与那些抢劫、盗窃、强奸、贩毒犯们没有两样,整天与他们吃住、劳动、学习、训练在一起,时时硬着头皮忍受他们的讥笑和嘲讽,吃的是口味很差的囚食,穿的是灰不溜秋的囚服,住的是十几个人一间的囚室,从前那种高高在上、养尊处优、众人羡慕的日子已如过眼烟云,一去不复返了。

四算“家庭账”,家不成家。家庭是事业的基础,也是完整人生的重要组成部分。每一名干部,无论级别高低,都有退休的一天,而家庭则是贯穿人生始终的温馨港湾,特别是对于晚年将至的人来说显得更加重要。一个干部一旦违法乱纪,必然会使家庭破裂,甚至妻离子散、家破人亡,自己身陷囹圄、孤独终老,更会给家庭成员带来无穷无尽的耻辱和痛苦。

五算“亲情账”,众叛亲离。心理学家们曾经将亲人坐牢排在人的痛苦指数的第二位,仅次于亲人突然亡故。这些出问题的干

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篇20:全国教师发展大会观后感心得体会

全文共 2965 字

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新《课程标准》指出“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法使我们深刻地体会到:数学教学的有效性在课堂上是多么的重要。

课堂教学是实施素质教育的主要阵地,优化课堂教学,向课堂40分钟要质量,使学生成为真正学习的主人,这是我们一线教育工作者不懈追求的目标。在各级各类数学观摩课、研讨课乃至学校的随堂听课,很高兴地看到学生学习方式的明显变化:以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”,“师说生听”变成了“自主学习”,“个人学习”变成了“合作探究”,课堂的师生互动气氛异常的活跃,学生的个性也得到一定的张扬,这一转变确实令人欣喜。然而,反思却让我们看到:在热闹与自主的背后,也折射出一些形式与无效,那么,如何提高数学课堂教学的有效性?下面就课堂教学的有效性,谈谈自己的几点体会。

一、情境创设的有效性。

《数学课程标准》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境”。于是过去的“复习型”、“开门见山型”……等导入课题的方法大多被“创设情景”导入法所代替,内容生动、学生熟悉、感兴趣的教学情境很多很多,课堂所追求的“让学生真正成为主体,拥有学习主动权”在预设好的情境和师生的共同努力下得以落实。但在现实的课堂教学中,还是出现了一些情境牵强附会的现象。比如在一次听课中认识《人民币》的情境设计:

教师:昨晚,小红给在上海念大学的表哥写了一封信,他需要什么呢?

学生说:他需要坐火车去上海。 不,坐飞机比较快。打个电话就可以。

教师急了,小明还要上学,他准备把信寄出去,需要什么呢?接着,有学生回答要知道地址的,还有回答要信封的,有的学生没有这方面的生活经历根本就不知道寄信需要什么?终于有一位学生回答出需要邮票,老师象抓到了救命的稻草一样赶紧追问:“一张邮票多少钱?”学生回答:“8角。”于是,教师点出正题:

“那么8角钱可以怎么拿呢?”说了那么多,教师就是让学生思考8角钱可以怎么拿!这些情境创设的盲目性不但冲淡了学生的数学学习,而且也浪费了大量的时间和精力,所以,教师在创设教学情境时一定要考虑到情境创设的有效性,不利于学生对知识掌握的情境设计,必然会影响课堂教学的效果。在一次数学研讨活动中,谢惠良老师就提出情境创设不能过多地与生活、语文联系;创设导入情境不能太长,新课的导入要简洁有效。所以,有些知识的教学,采用复习旧知引入新知的学习或开门见山,效果会更好更简便更节约时间。

二、课堂提问的有效性。

有句话是这样说的“人的思想是从想问题开始的”,恰到好处的提问,可以激发学生认识中的矛盾冲突,引起学生探索知识的欲望,激发学生积极思维,使学生情绪处于最佳状态,有利于学生掌握知识,发展智力,培养能力,有效的课堂提问是课堂教学有效性的很重要的组成部分,能促进整个教学过程的发展。所以在具体的教学过程中,教师应该尽量避免问一些“对不对”、“是不是”的不带思考性的简单问题,或者是一些带有暗示性的问题,这样的问题不仅不能引起学生的探究兴趣,还会使学生产生压倦,影响探究学习效果。只有问在有疑之处、问在关键之处,掌握好问题难易适度并具有启发性,才是有效的课堂提问,才会尽量使数学课堂成为有效的教学,

学生才能用最短的时间学到最多的知识.

三、小组合作的有效性。

素质教育已深入发展,小组讨论、合作交流的学习方式被越来越多地引入课堂。小组合作学习体现了“与人合作,并与同伴交流思想的过程和结果”,不但充分地体现教学的民主,也给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会,是学生取长补短、展现个性的舞台,因而,在新课程的背景下,很多的课堂上都可以看到小组讨论式的合作学习。但是,我们在听课的过程中也经常看到这样的场面:孩子分组围坐在一起,老师一宣布小组讨论开始,学生就象蜜蜂采蜜一样,教室里马上是一片嗡嗡的声音和学生忙碌的身影,谁也不知道其他人在说什么和干什么?有的是组长一个人在发挥,其它学生当听众;有的小组合作的分工、意图不明确,学生不知所措,一脸茫然;还有的学生就自个儿在玩……。一些数学课堂过分追求“观赏价值”,非常浅显的问题组织学生讨论,不必分组的内容安排小组学习,显而易见的结论要求学生实践、验证,对所学内容不加分析,似乎没有讨论就不是“探索”,不分小组就没有“合作”,没有实践、验证就不会“发现”。合作交流学习是新课程所倡导的三大学习方式之一,它的理念是完全正确的,但有些教师却在课堂教学中走形式和走过场的。那么,怎样才能提高合作学习的有效性呢?首先,我们要思考:提出的问题,有没有合作的必要。对于那些学生能独立解决的问题,就不需安排合作学习。只有那些学生单独不能解决的、并能最大限度发挥学生之间优势互补的问题,才是有价值的合作,是为了学生发展的有效合作。其次在具体操作中教师应明确:①、分工明确。②、建立机制。③、适时引导。

四、课堂评价的有效性。

《新课程标准》指出:“评价要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程……要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,更要帮助学生认识自我、建立自信。”

这是新课程提倡激励性评价的宗旨。有效的评价,有助于学生认识自我、建立自信,有助于教师改进教学。但是,在现行的一些课堂教学中,不管学生回答的问题是简单的还是有难度的,是对的还是不全面的,都能听到老师对学生的表扬命令:掌声鼓励。我们不妨反思一下:过多、无度的鼓励有它存在的价值和意义吗?我认为,评价的首要原则应该是客观公正,在这个基础上,再坚持鼓励为主,才是富有魅力有价值的评价。作为教师我们一定要正确处理学生出现的错误,不能把激励评价用到极端,对于学生的错误不能敷衍了事,一定要引导学生说出解题思路,然后才能作出相应的评价。对那些有错误,但又蕴涵创新思维的想法,在指出不足的同时,再给予鼓励,这样学生的学习热情和创新火花才能得到较好的发展。

五、课堂活动的有效性。

《新课程标准》指出:“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”所以,在目前的教学中,教师上课都能从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,精心设计数学活动,让学生在自主探索、动手操作中发现知识并经历知识的形成过程,把抽象的数学知识变为活生生的活动过程,寓教与乐,让学生感觉到数学就在我们的身边,体验到学习数学不再是枯燥无味的。但是,学生的数学活动是否有效,同教师的组织与引导是分不开的。我们在平时的教学中,有些教师为活动而活动,缺少明确的活动目标,表面上看似热闹,整节课好象学生都在积极地参与活动,但课后学生对知识的收获却甚少,对知识的掌握也不牢固,

更不要提形成知识的系统性了。所以,为了确保数学活动的有效性,开展数学活动时一定要让学生带着具体的学习任务去开展活动,而教师则应该以“合作者”的身份参与到学生的数学活动中,把

“在活动中学习,在活动中发展”的理念真正落实到实处, 让学生能够通过活动有所收获, 这样的活动才起到了活动的作用, 才是有效的活动.

总之,有效教学的一个重要方面就是学生的学习方式,而学生学习方式的转变在于教师。我们在实施新课程过程中,要理性的思考分析和认识,将理性和激情相结合,

让数学课堂充满真实, 更加精彩。

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