北京东路的日子这首歌的寓意是什么实用20篇

当温暖的日子悄然逝去，谁能告诉我，为什么我现在只能感受到彻骨的寒冷，为什么我如此怀念那一份温暖。

“加油！宝贝！我们一起努力！”“不要灰心！”“再来一遍！”那些鼓励的话语仍在耳畔响起，可是曾经的温馨已不再，只有半夜惊醒时忙碌的背影，早起时匆匆出门的身影，越来越少的话语，“父亲”这个概念对我而言越来越模糊，只有背影还残留在脑海中。

曾经的曾经，多么久远的时候，我还是个懵懂无知的孩子，“嗒嗒”叫唤着父亲，稚嫩的童音在现在的我看来，太过幼稚，连吐字都不清晰，可是在父亲眼里，那是多么令他感动的声音，每每我“嗒嗒”叫唤，父亲总是欣喜地将我抱起，笑着说道：“乖、乖。”那时我还太小，小到只会叫“嗒嗒”的地步，可是我却明确知道眼前的这个男人是我的父亲——最爱我的人。

一个在我口渴时，给我端茶递水的父亲;一个在我生病时，关心照顾我的父亲;一个在我遇到麻烦时，第一个鼓励我的父亲，他不必多么富有，不必多么聪慧，不必多么能干，至少他是一个爱我的父亲。

可是那是曾经的曾经，很久以前的事了，这不是现在，那些温暖的日子已成为回忆，被我所怀念，从掌上的明珠到如今可有可无的存在，我变得愈加失落，我渴望父亲抛下手上的工作，让我重温从前的感动，一起去怀念那段甜蜜的时光。

那些零星的记忆慢慢拼凑出我美好的童年，星星点点的回忆涌现在脑海中，往事的一幕幕纷纷浮现在眼前，我静静地回想那些温暖的日子，泪水浸湿了眼眶……

当有关于你的美好回忆都已经只能是回忆，我多么希望时光可以重回，让我再感受一下那些温暖的日子。

明天就是5月12日了，母亲节对我来说是一个重要的日子，我要给妈妈准备一份礼物。

晚上，我早早地洗漱完，对妈妈说了晚安，就躲进房间里开始准备礼物。我把早就准备好的材料包拿了出来，接下来我要做的是一个花瓶。玻璃瓶是喝完牛奶留下的，我拿了一根橘黄色的毛线开始在瓶子上仔细地绕，一圈又一圈。很快，透明的玻璃瓶就有了好看的颜色。不知道绕了多少圈，绕得我眼睛都花了，终于好了。

接着，我又把五颜六色的纽扣一个个用胶水黏在了瓶子上，没多久一个美丽的花瓶就做好了。接下来就是最难的一步了——插花。不要小看插花哦，它里面有很多技巧和艺术的，我也不太懂，所以特地百度了一下：什么大花配小花，什么颜色深浅搭配，插花的姿态有些要斜的，有些要直的，很有讲究的。我就按百度上学到的一些知识，选了一些干花。最后，我选择了一些勿忘我和满天星。通过一个小时的努力，一瓶美丽的花就诞生了。

在大功告成的那一刻，我感觉自己就是一个插花师，看着自己的作品，就像看着自己的孩子一样。这时候，我也想到了妈妈，她也是这样默默地照顾我长大的。

明天，我要把我这份倾注了爱的花送给我的妈妈，对她说：您辛苦了！我爱你！

重点文物保护单位，世界文化遗产。位于北京城中部，南接天安门，北依景山。占地72万平方米。

原有房舍9999间半，现存8707间，建筑面积15万平方米。始建于明永乐四年(1406)，永乐十八年建成(1420)。明清时称紫禁城，1925年改称故宫。明清两朝屡次重修、改建，是中国现存规模最为宏大、保存最为完整的古建筑群。其建筑布局依"面朝后市，左祖右社"之制，对称谨严，主次分明，体现了至高无上的皇家风范。城前左有太庙，右有社稷坛，城内分外朝和内廷两区。外朝在前，中轴线上有太和门、太和殿、中和殿、保和殿，左有文华殿，右有武英殿。内廷在后，中轴线上有乾清宫、交泰殿、坤宁宫、御花园，左有东六宫及外东路，右有西六宫及外西路。城南北长961米，东西宽753米，墙高10米，四角各立形制奇特的三层檐十字脊四面歇山四面抱厦角楼。外绕52米宽的护城河(俗称筒子河)，四面各开一门，东门称东华门，西门称西华门，北门称神武门，南面正门称午门，门楼东西两翼为两面出廊的两阙，俗称雁翅楼。

进午门，金水河上并列5座汉白玉石桥，称内金水桥(以区别于天安门前的外金水桥)，中间主桥只有皇帝才能通行。

每一个人都是在学习中不断成长的。虽然学习方法不尽相同，但都会获得一些重要的知识。

作为一名学生，我的主要任务就是学习知识。

在课堂上老师耐心讲解不会的题目，一遍又一遍的问:“你们听懂了吗?”我们便以深深的肯定回答老师:“听懂了!”在这一次次的对话中，我学到了丰富多彩的理论知识。

下课后，追逐打闹的同学不小心摔倒，大家忙跑过去看他有没有受伤，即使他并没有受伤，大家还是前前后后簇拥着关心他“你没事吧?”“你真的不痛吗?”“你可别硬撑着!”

在这一声声“矫情”的关心中，我学到同学之间的友爱，而我们互相之间的玩耍，又让我认识到友谊的宝贵。

学习当然不能只局限于学校之中，积累生活经验同样重要。

我热爱阅读，在一个个引人入胜的故事中，我流连忘返，跟着主人公的脚步，我一会痛哭流涕，一会捧腹大笑，阅读为我打开了通往新世界的大门，在一次次的阅读中，我学会了为人处事的道理。

那次跟着父母去乡下奶奶家玩，我非要帮忙掰玉米，一开始干劲十足，嘴里还哼着不成调的小曲儿，蹦蹦跳跳的来回穿梭于玉米地之间，后来我也没了力气，走路也变得有气无力的，更别说哼什么小曲儿了……

这次劳动让我明白了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，明白了农民伯伯种植粮食的不易，更知道了做事要换位思考。

培养爱好对每个人来说都是必不可少的，学习钢琴中的种种困难仿佛历历在目，老师总是语重心长的对我说:“学习乐器本是很容易的，只在于你愿不愿意坚持!”说完便轻轻点点我的头，对我指指面前那对我来说并不简单的琴谱，鼓励道:“我相信你能学会，加油!坚持就是胜利!”我便一次又一次的练习，直到弹的熟练流畅。学习钢琴让我懂得了坚持就是胜利的含义。

学习，存在于生活的方方面面，人一日不可不学习，

一直学习，一直成长，就是这样反反复复，才有了绚丽多彩的人生和生活。

学习与我同行!

记忆中的夏季，是茉莉花味的。

我的母亲爱花，家中的阳台总是摆满了大大小小的花盆，而这其中，自然也少不了我和母亲最爱的茉莉花。一入夏，那盆栽上，便缀满了一树雪白。每到这时，母亲便会小心翼翼收集下这满树的“洁白芬芳”，为这燥热的夏季增添一丝别样的清凉。

我从小怕热，尤其是夏日的夜晚，我总是因为燥热而翻来覆去睡不好觉，细心的母亲留意到这一点。做家务时，她总是特意留下一把新鲜的茉莉在我的小木窗边。窗角处的雪白，与那淡粉色的碎花窗帘形成一处小小的映衬，新意而又别致，为整个房间增添了一抹清爽色彩。傍晚母亲为我敞开木窗，习习凉风通过木窗，带着一股茉莉芬芳，拂在我的身上，安抚着我渐入梦乡——那时，风是香的，梦是甜甜的。

清晨，我被那阵泌人心脾的清香唤醒，以饱满的精神迎接又一个美好清晨，走廊里，响起了母亲熟悉的脚步声。“嘎吱”（next88）一声，门开了。“昨睡的好吗？”“嗯。茉莉花好香。”……

细心的母亲，还在我的书里下过“功夫”。

夏日的闷热，让人心也跟着浮躁起来。记得那年夏季，即将面临考试的我，在高度紧张的复习中，逐渐变得焦躁，消极，不安起来。而空气中弥漫的那股热气，更加助了我心中的“毒火”。母亲看在眼里，急在心里。过了一阵子，我那几本爱看的书上，竟多了一捧清香的茉莉。时间久了，书，便也染上了茉莉的清香。闲时，捧起一本，便觉暗香盈盈，翻开时，已是满心舒畅。那些典雅从容的文字，伴随着茉莉花香，如清晨的露珠般美好，滴落在我的心间，让心灵逐渐沉静。我享受着这份难得的美好与安然，却未曾留意，悄悄站在门口的母亲，望着我时，那欣喜而又释然的笑……

感谢母亲的慧心，她带给我的，不仅是那飘香的茉莉，更是她悄悄赋予我生活的甜美芬芳，让那淡淡的日子，清香四溢。

北京的初秋在蔚蓝的天空里泛着青涩的气息，不知不觉中，她卷着落叶，来到我们身边。

没有骄阳似火，没有冷若冰霜，她只是静悄悄的，仿佛怕惊吓到什么。她不急不缓、并没有迫不及待让整个世界都换上她所编织的金黄彩衣，而是默默地守护着夏小姐所栽培的繁枝茂叶。树梢的新叶还是嫩绿嫩绿的，再往下一些是那更成熟的深绿叶子，只有些调皮的枝条，自作主张地穿上了红，黄，橘的衣裳，迎接她的到来。有些叶子比较害羞，不好意思表达自己的热情，只是怯怯地把身体的一半染红了。调皮的银杏则是只把自己的边缘镀了条金边，在阳光下闪闪发光。

清爽的微风掠过面颊，浑身一振，深吸口气，空气中夹杂着果子微甜的味道，还有一丝薄雾般的花香。

走在小院子中，一股淡淡的清甜传来，抬眼一瞧，树上的小青苹果在叶子中躲藏着，不知所措地随着微风在微微晃动，让人好想摘下来细细品尝。海棠也不示弱，满树结满了红色的小果子，一串串的，十分可爱，像一个个憋红了脸的小娃娃。

这时，菊花正在她的舞台上绽放着独有魅力，草丛中，山丘上，遍地金黄。有簇成一小团一小团的，也有大朵盛开的。不是春花的娇柔，也不是夏日花的火热，更不像冬天孤傲的梅花。她正如初秋一样，不娇气，而带着份青涩；不清高自傲，但夹着些大气，正如黄巢诗中说的那样：“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”

当然，喜鹊蹦蹦跳跳地在树丛中忙碌着，叼几片落叶，一两根树枝，去加固他过冬的小屋。闲下来时，他们会成群地飞到窗外海棠树上偷食小果子，这也是一幅有趣的风景。

初秋的晚霞是最美不过的。橙黄色的光晕懒散地撒在大地上，让整个世界都染上一层金边。太阳那边的天空和云朵已经被浸染成五彩的了，红里透着粉，粉外镶嵌着紫，而他周围的天空，依旧是浓郁的蓝，上面凝固着朵朵厚厚的云，仿佛油画般。

在这时，人们也纷纷到小区里散散步，聊聊天，小孩子们也抓紧这还凉爽的天气在院子里你追我跑地做游戏，享受着踏入寒冷前仅剩的一点时光。学生们也仿佛一下成熟许多，三三两两地坐在树荫下，专心致志地读书，在大地步入冬眠前努力着。

太阳下山后，天慢慢沉寂下来，墨黑在上空蔓延着。天空变成一张黑色帷幕，星星则是这出哑剧的主演，明亮地挂在天上，眨呀眨的，无声述说着秋的故事。

人们也恋恋不舍地回到家中，在这安详平和的夜中，睡着了，路边的嘈杂声消失了，世界困了。大地上只留下了星星与路灯，闪烁着薄光，偷偷传递着眼神。

北京的初秋，一个温和的仙境。

北京的初秋，一个青涩却懂事的少女。

北京的初秋，一个想让人揽在怀里的成熟的梦……

有一句俗话说得好——活到老，学到老。所以说，学会学习将一个人受益不尽，将改变一个人的人生道路，可以说学会学习是人生的必修课。

现在的我们都还是学生学会学习是尤为重要。因为我们现在的首要任务，应该只有学习这一项。在学校里，有课堂，有老师来教给你知识，同时也教给你学习的技巧与方法，后者就是来教你学会学习的。令我惊奇的是小学时有一本《十个学会》学习手册，上面竟然没有学会学习这一项，真是令人吃惊，也许这不是一项劳动和生存技能。但也许这也是，为什么这么说呢?因为时代在变化，科技在发展与进步，人就要去学习，掌握新的东西，当然也包括书本知识。

下面我来举个反例，是真实的：

在一个精英云集的学校里，有这么一位学生。他学习的做法非同一般。默写不订正，错的永远是错的。考试卷发下来句进书包，把书包当废纸篓使用，自然也是从来不订正。作业也一样，对也好，错也好，无所谓。用现在的话形容一下：精神颓废，不思进取。果然考出了不一般的成绩，他考得极差，无一门好，也就是人们说得差等生吧。正好证明了，富人越富，穷人越穷的道理。他的成绩一次比一次差，一次比一次退步的明显。看见了吧，这就是不会学习的后果，这也真是活该呀!

不会学习，其实在现在激烈的竞争中，你还没起步，就已经落后于别人了，这将会影响你的人生道路啊!不会开车，车就会撞上树;不会骑自行车，就会摔下车;不会游泳，就会淹死。不会学习，也是这种类似后果，学会学习，上面的一切也许都不会发生。

可以说，学会学习是人生的必修课。学习，学习，学会了他，将使你受益终身。告诉大家，现在的成绩是好是坏，不重要。重要的是，你学会学习了吗?

我有一个梦想，我想变成一朵云在填空中到处飘荡。

因为在天空，可以看到平时看不到的风景。

我正在天空中自由自在地飘荡着。这时，天空中出现了一大片的黑云。

黑乎乎的什么也看不见。突然，天边闪出了一道白光，差点就把亮瞎了我的眼睛。不一会儿，许多的小雨珠从云里蹦了出来，又蹦到了大地上。

不一会儿，黑色的大道就变成了五颜六色的，非常的漂亮。在河塘里，就连无精打采的小鱼儿们，都活蹦乱跳起来了。

雨下了很长的一段时间，才停了下来。之后，太阳公公和彩虹阿姨都出来了。太阳公公把大地照亮了，天空上的乌云也消失了。

彩虹阿姨搭起了一架五颜六色的桥，这时的风景比任何时候的都要美丽。

这时，风哥哥把我吹到了一座大山的上面。我看到了那些登山队员们互相帮助，团结一致。过了一会儿，我看到了一群小鸟飞了过来，她们唱着动听的歌。

我就这么一直飘啊，飘啊，飘到了一所学校的上方。我看到那些学生们，下课了在操场上玩游戏、追逐打闹，玩得非常开心。

我在这天空上看着他们，他们小得就像蚂蚁一样。那些幼儿园的小朋友们，小得跟灰尘一样。

这时，天渐渐的黑了，太阳公公上床睡觉去了。不过这个时候，月亮阿姨就起床了，许多星星的小眼睛也睁开了。就在这个时候，许多的萤火虫出现了。

这时候，我突然被妈妈叫醒了，这才发现原来是做了场梦啊！

年初我们遇到了一个“不速之客”新型冠状病毒，它的到来使全国人民陷入恐慌。为防止疫情扩散，教育部提出：“停课不停学”的号召，于是，2月10日全国的中小学生都开始了线上学习。

在开课前一天，妈妈对我说：“你明天开始线上学习了，能适应吗?要不我跟你一起学习吧?”我心想：呵，这是故意监视我吧!

果然，网课开始，我的身边多了个“陪读生”。而且每天早晨7点准时叫我起床、洗漱、读书，8点开始催我上线学习，我好烦!

有一次，我被她催急了，大声吼道：“这又不是正式上学，老师也不点名，你老催我干嘛?”妈妈听了也不说话，只是恶狠狠地用眼睛蹬着我。吓得我再也不敢说一句，心里安慰自己：好男不跟女斗，省得一会把她惹怒了，挨一顿揍。

上课了，我呆呆地看着屏幕，没劲!老师总是自问自答，一点也没有在学校时互动的乐趣。回头看了一眼坐在身边的妈妈，她却听得特认真，并用各色水笔在本子上详细地做笔记。她看我在看她，头也不抬：“认真听，我们可是说好要共同进步的!”“知道啦!”我敷衍道。

课后妈妈问：“这节课你听懂了吗?”我不屑地回答道：“真唠叨，你都学得那么认真了，我能落后吗?”然后她拿出《课课通》，笑嘻嘻地说：“那我检测一下你的学习成果，咱们也比一比谁更厉害。”我有点心虚，硬着头皮回答道：“比就比!”

就这样一天天过去了，我也慢慢地习惯了这种学习方式，甚至觉得妈妈在身边陪读也挺好的。我们一起学武术，然后互相嘲笑对方动作不标准;一起探讨数学题和做科学实验。有时我们会互相争论，有时也会互相敬佩。

长大后，我一定会想念这段特殊的学习生活!

给我拍照，是妈妈的头等大事，不管什么时候，什么景色，只要有我的地方就是妈妈心中最好的景致。这不，春花还没开呢，妈妈又举起相机，指挥起我来：“好，站起来!”

可我现在是六年级的独立而自主的大女孩，不再是那个任由妈妈“摆布”的小娃娃了，妈妈要我站起来，我偏要蹲下，妈妈说往东，我偏往西。这“互怼”的沟通方式俨然成了我们母女之间的另一种默契。

看我不动，妈妈无奈地说：“你喜欢蹲着，那就蹲着拍吧。来，笑一个!”接到“指令”，我把嘴巴咧到最大，要不是腮帮子结实，估计能咧到耳根。妈妈眉头一皱，又道：“笑得太夸張了!嘴巴收一收。”“好!”我抱着狗狗应了声，接着闭紧嘴巴，鼓着金鱼眼，故意做出一张“震惊脸”。

“放开狗狗!”看我一直不配合，妈妈柳叶眉倒竖，音调也高了八度。我不仅不害怕，还故意抱紧狗狗，消磨着妈妈最后的耐心。“放松地笑一笑，你看，狗狗笑得多好。”妈妈极力克制怒火，努力挤出轻柔的话语，但她那举着相机微微颤动的手暴露了她真实的情绪。

我低头一看，狗狗张大嘴巴，吐着长长的舌头。“我也会!”于是，我也张大嘴巴，吐出舌头，模仿狗狗的表情。“咔嚓”，两张“狗脸”定格，妈妈的笑声震得河水都荡起了波澜……

海边戏水、山中赏景、游乐园嬉戏，或开怀大笑，或愁眉苦脸……我成长的点点滴滴，妈妈都用相机记录了下来。妈妈存下了我数不清的照片，而照片上却找不到她的身影，因为她是我的专属摄影师，她用相机记录着美好的母女情。很多时候，妈妈拍的照片成了我写作的素材，她的爱溢出照片，融在了我的文字里。

妈妈常说，最好的爱是陪伴。无论我走到哪里，都有妈妈相伴，在一起玩耍嬉闹的时光，就是我们最幸福的时光，愿这种幸福，永远在线。

北京有很多好玩的地方。如天安门、故宫、圆明园、奥运村……但令我印象最深的还是那被誉为世界十大文化遗产之一的万里长城。

以前在课本上已领略了他的雄伟、壮丽。但当我真的站在好汉坡上，还是被他的气慨所震撼。不过，登长城可不是件轻松的事。他不像南京的紫金山，有整齐规律的台阶。他时而平坦，时而陡峭。尤其是好汉坡，他真的就是一个坡，没有台阶可走。由于中国人有“不到长城非好汉”的精神，所以爬的人多了，好汉坡的坡道就尤其光滑，爬到最陡的坡道时，基本上是爬一步，就要往下划半步。烈日当空，我汗如雨下，当我想放弃的时候，不经意地看见了长城的全景，一道道蜿蜒曲折的长城，让我想到了古代劳动人民，他们在没有任何先进工具的情况下，还能坚持不懈的建造这么伟大的建筑，我难道连这个小山坡都征服不了吗？想到这里我咬咬牙，一鼓作气的登上了坡顶。

当我站在坡顶时，我热血沸腾，长城让我学会了坚持、顽强，他生动地给我上了一节课，使我更加自信、自强。

一直以来，总有些人不停地问我：为什么你能轻而易举地保持优异的学习成绩?有什么捷径吗?我总是笑而不语。其实，学习没什么捷径可言，每个人都需要勤奋刻苦，自我努力，没有人能够随随便便成功。

我认为，学习要积极。当然，仅仅做到这一点是不够的，更重要的是怎样学习才能学好，我的小窍门是一个字——勤。或许这个答案有点令你们失望，但可别小看了这个简简单单的“勤”字。如果别人都说你很聪明，那你在感谢上天对你的特别恩赐的同时，一定要好好利用这个优势再加上你的勤奋去创造人生，以报答上天的偏爱。绝对不可把它当成炫耀的资本。

你要勤，不是废寝忘食，而是用恰当方式，具体如下：

一是勤利用零碎的时间。时间对每一个人都是公平的，如果我们把别人玩耍的时间花在有用的地方，我们也会收获不一样的快乐。比如，每到吃饭时，为了不把时间浪费在排队上，我们可以留在教室里学习，推迟几分钟再去吃饭。这样，一天你就比别人多学习了好多时间。每天这样坚持下来，你学到的东西就会比别人多很多。无形中，考试成功的把握也提高了。

二是勤积累。积累对学好文科来说是非常有用的。比如语文，要记要背的东西有很多。如果你等到考试的前几天才临时抱佛脚式的乱背一通，这样是不科学也是没多大用处的。但如果你每天都记一点，每天都积累一点的话，等到考试的时候，你掌握的东西就不止一点点了。再如作文，很多人都觉得他很难，原因大多是平时的积累少。写作时词汇量不多。如果你准备一本专门的本子，把平时看到的好词好句积累下来，有空时拿出来看看。写作文时你就不用愁没有好词汇了。

三是勤练习。上课认真听讲只是获取了知识点，要想把它牢固地掌握，更重要的是练习。比如数学，如果在理解了老师传授的一些公理、定理的基础上，再找些相关的习题进行练习，从而学会运用它。这样就算以后你不去看它们，你也不会忘记的。

怎么样，同学们?我的学习“秘方”对你是否有点儿启发呢?

“金碧辉煌紫禁城，红墙宫里万重门。太和殿大乾清静，神武楼高养性深。金水桥白宁寿秀，九龙壁彩御花芬。前庭后院皇家地，旷世奇观罕见闻。”这首七言律诗描写的正是世界文化遗产北京的故宫。17年暑假，我跟爸爸妈妈一起游览了故宫，至今我仍难忘它的宏伟壮观。

故宫是目前世界上保存最完整且最大的宫殿。它有多大呢？它占地72万平方米。里面有九千个房间，假设一个人一天走一个房间得走30年，才能走完整个故宫。走进故宫的正门，映入眼帘的就是金水桥了。金水桥全部用汉白玉石所砌成，上面还有精细的雕刻，并且它的河流一路蜿蜒曲折地贯穿了故宫所有靠左的建筑。再往前走，就到了太和门。太和门的前面有着数十层的台阶，站在阶梯下面仰望太和门。我们可以看见两座威严的石狮子鼎立在阶梯旁，仿佛在镇守着太和门。太和门的红柱和绿色的壁画形成鲜明的对比，再加上黄色的琉璃瓦，凑成了故宫中最大的宫门。不仅是太和门，故宫所有建筑都是如此地精致。

走过太和门，太和殿就更加地富丽堂皇了。太和殿就是当年皇帝所在之地，那时皇上向南而坐，所有臣将面北而拜，好一派壮观的景象。直到现在，那龙椅还保留在太和殿里。如果你仔仔细细端详它，你一定会称赞不绝。因为这上面有着精细的雕刻工艺，上面雕刻的图案如有神情一般，吸引着你。一直向前走，临近神武门的时候，就可以看到御花园了。现在御花园里面的植物可都是“上了年纪”的。其中最有名的就是那颗银杏树了，它已经有几千多岁了。传说这棵银杏树是西周初期周公东征时所栽。当代书法家王丙龙先生挥毫为之写下了“天下银杏第一树”的题字。

告别了“银杏树”，走出神武门，我依依不舍地离开了故宫，感叹于中华民族祖先的智慧和勤劳，心里期盼着下次能再来北京，再来故宫。

有古人曾用头悬梁、锥刺骨的方法来学习，可见得学习似乎是一件苦差事。但是同时也有人夜以继日地学习，甚至达到不吃不喝，废寝忘食的境界。这时学习又好像有它自身的好处，能使人为了它而煞费苦心。有人说,学习好,好在书中有黄金屋,有颜如玉。学习的确是有些繁琐与枯燥，但同时也是使我们走向成功的主要途径。

我们大家成天都在学习,可又有多少人能解释、了解学习这个词蕴涵着什么呢?只是像字典里解说那样，单单从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能?也许对学习，作为学生的我们还会有更深刻的认识和理解。

学习应当是一种让我们获得经验、激发我们潜能的方式。或许学习是位慈爱而又严厉的母亲。它所赋予我们的却不仅仅只是教会我们如何为人处事，更多的,是它让我们有了一种奋斗的精神,为理想而奋斗、为生活而奋斗、为成功而奋斗、为痛苦而奋斗、为不枉此身而奋斗。高尔基说:“学习并不等于就是摹仿某些东西，而是掌握技巧和方法。”这位名家从小就热爱学习，他还说:“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”由此可见他对学习的那种强烈渴望，同时也正是高尔基的这种学习精神成为了他远近闻名的原因之一。学习也许就是一位客人,你只有热情地去迎接它,它才会传授给你知识,给予你美好的人生，如果你不欢迎它,直接就把它“推出门外”,那你就别想从它那里得到任何好处。

尽管我们了解了学习的含义，但如果不知道学习的意义，那再怎么学也会是徒劳。而我们学习是为了什么呢?我们只应该局限于为将来有份好工作，过幸福生活而学习吗?事实上学习对我们每个人来说都是终生课题，人是在不断吸取新的知识，不断提高业务素质中提升自己的。“不注意学习，只忙于事务，思想就容易庸俗化。”学习是我们精神力量的强大支撑，能使我们的思想与时代共同进步。我们永远不要只为自己将来的生活而学习，我们要将目光放长远一些，应把学习当作一种锻炼或使命，让自己和身边的人过上好日子，让民族富强、国家昌盛。

莎士比亚因学习而能写出如此精彩的小说，因不断地学习与研究，爱迪生能发明出成百上千种东西，李白因博览群书才能出众多流传千古的绝唱。这些名人的事例告诉我们读书的意义与重要性，但要像他们一样做到如此优秀，还应该去理解学习的方法，学会学习。

那么我们要如何学习?这也是当今每个学生都应该去思考的问题之一。法布尔说过一句话:“学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。”学习并不是努力就能轻松搞定的，还需要持之以恒。首先我们需要明确学习的方向与目标，在此之后我们还要做到肯学与好学，而要学好最重要的就是要用心，勇于上进，刻苦专研，持之以恒，将“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”牢记于心。总之，“功夫不负有心人”，学习拼的就是时间和方法，只要你坚持到底，总会有柳暗花明的那一天。

学习总是让人发出无限的感慨，学习的好坏直接地决定了你这场人生的舞台剧是否能在观众的鼓掌声和欢呼声中圆满落幕。学习魅力就在于此，它是如此重要以至于从古至今代代人都在思考着关于学习的问题。学习是谈论不尽的，我们应抓紧时间努力学习，不要错过现在的大好时光，到了两鬓斑白之时才恍然大悟!

春天的风，夏天的雨，秋天的蝉鸣，冬天的太阳和一个你——姥爷，你带给我无限幸福的回忆，却早早的离去。

春天的和风阵阵吹在脸颊，身边的风儿时凉时暖，但你的手总是热的。北国的春天也很寒冷，那天也如冬天般冷，我没带手套，手冻的通红，风却愈发冷起来，如刀般割着我的脸庞和手掌，身旁的你摘下手套，用双手握着我冰冷的小手，我也才第一次发觉，你的手竟如此温热。

你就如一团火焰，在漫天冷风中燃烧跳动着，一切寒风经过你的身旁，都变得温暖。

夏天的细雨点点落在肩膀，虽然经常着凉，但你的话语总是暖的。小时候的夏天多雨，天气总是大变，淘气的我常会只穿着单衣和雨靴，在雨泊里跳动，溅了一身水，回到家里，顿时觉得凉透了心，但身旁总会有一杯被递上的温水，你会轻声说：“喝完了把身上擦干”。

你的话语如一股温暖的小溪，掩盖了雨的冰冷，令暖意在心间荡漾不止。

秋天的蝉鸣声声进入耳畔，百花凋零，但你心中一直有一朵心花绽放。金秋时节，叶子变得枯黄，花儿朵朵枯萎，我的心情也随着季节而孤寂，可真是一季悲秋，草丛中的蝉鸣孤零零的，是唯一的演唱。独靠窗前，稀少的星零落地洒落在漆黑的夜空，散发着微弱的光芒，你会拍拍我的肩，看清我的心事，便讲着一件件你年轻时的趣事，我无声地笑了，那钩残月也从云后显出身影，发出淡淡的光芒。

你的故事如一篇诗人的演讲，结束了悲伤的演唱，带来了人内心的启发。

冬天的太阳丝丝洒在身上，隔着云层，毫无温度，但你的呵护却恰恰相反。冬天的雪在太阳光下还片片飘着，一个穿着厚重的人推开门，伴着风雪走了进来，那就是你，姥爷，你怀中紧搂着一个保温饭盒，我双手触碰到保温饭盒在你怀里产生的温度是那么温暖，但我碰到你的手，却那么冰冷，你还细声嘱咐我：“要戴好手套，别感冒。”我点点头，你却眨眼间又走进了风雪，可你知道吗？你却没有戴手套啊！阳光下的层云渐渐散开，却没照见你的身影。你送来的饭盒，那么温热，点燃了我心中的太阳，但自己却独吞冰冷。

姥爷，你的温暖是一种莫大的幸福，你送给我的不仅是一份又一份的温暖，而是一份又一份的温情产生的暖意。

和你在一起的日子，我真幸福。

时间就像一道光，五年的小学生活“嗖”的一下就走到了最后，回首过去，往事如云烟，我们一起走过的日子，是多么令人难忘啊！

那是团结友爱的日子。还记得那次体育课的长跑，我跑了一圈便上气不接下气，脚步渐渐迟缓，额头也布满汗珠。同学小马看出我的不对，关心道：“怎么了？你还好吗”我气喘吁吁地回答：“不想跑了，跑不动了。”他拍拍我的肩膀说；“不要放弃，坚持就是胜利，我们一起尽力去做！”这时，我想到小马同学平时身体也不好，抵抗力差老生病，他不仅坚持跑步，而且还鼓励我。我用力地点点头，和他一起坚持跑完了全程。

那是充满欢笑的日子。顺着楼梯往上走，来到陪伴我们已久的教室，这里是我们的“游戏厅”，是我们的“德云社”，是我们的“办公室”……记得我和“斗笔之王”比赛，全班都看好对方的情况下，我竟然赢了；记得我们一起编歌编诗，前言不搭后语，上联不接下联的情况层出不穷，笑得我们下巴都掉了；还有说小报时，小王总是在鸦雀无声的情况下冷不丁地说一句相声，顿时就把严肃死板的教室变成了欢声雷动的德云社。

那是互帮互助的日子。再上楼，来到了食堂，这地方最让我印象深刻，它见证了我的成长，让我变得勇敢。有一次，一个低年级的小朋友在打饭时摔倒了，饭撒了他一身，旁边的同学没有帮忙，反而嘲笑了他，我连忙过去，用实际行动帮助那个同学，最后他感激地对我道谢，那一刻我如饮甘饴。

一起走过的日子，让我感慨万千，我们团结友爱，互帮互助，生活中处处是欢笑。这些美好的记忆，将永远留存在我心中。

4月26日，一个看似很普通的周三。在这天，吴老师给我们上了一堂令我受益匪浅的课。

早晨第一节是语文课。我们上课的内容是关于网络的利与弊。

老师像往常一样走进教室，我们也像往常一样向老师问好。老师绷起了脸，严肃地扫视着同学，说道：“我先问你们几个问题，一定要如实回答。”我还以为是关于书上的，就自信地抬起了头，便看见老师微笑地点头。

“玩过游戏的站起来。”老师一脸平静地说。

天哪，这可是第一次老师问我们这种问题。我的心里打起了小鼓，想到万一老师发火怎么办？我可是玩过游戏啊，我这么受老师器重，要是老师知道了……可不站也不行。我们那些玩过游戏的只好站了起来。我们低着头，不敢正视老师，我脸上汗如雨下。老师长叹一声，无奈的摇摇头，从口袋里拿起手机，“咔嚓”，我们这些小“罪人”被留在了照片里。

接着，老师又问了几个关于游戏的问题，每次都有几个“罪人”起立。只见老师脸色越来越难看，脸都涨红了。老师肯定又要生气了。

终于，问完最后一个问题后，老师故意吊我们的胃口，说：“哼，原来这么多人都在玩游戏。我还会向家长沟通的，如果再发现还有，那……”我们的脸发青，都怕吃“竹笋炒肉”，下定决心再也不玩游戏了。接下来，老师语重心长地说：“游戏这个东西，可千万别沾，沾上就上瘾。沾上的一定要戒掉。要知道，游戏可是个坏东西……”老师如慈母般苦口婆心地对我们一番劝导，使全班人都信服了。没玩游戏的人知道上瘾是多么的可怕，玩过游戏的人也金盆洗手不玩了。

后来，当我们在班级群里翻看时，发现原来吴老师虽然说了不能打游戏，让家长持续关注孩子碰手机的情况，但并没有明确指出，到底是哪些同学打游戏，充钱等，算是给我们留了一个面子，我们这才知道，原来我们的一个小错误，要让老师操多少的心！在小升初的阶段里，老师竟然能抽出这么一节课来专门使我们改过自新，可见老师为了我们上初中后能过上一个好日子，做了多大的牺牲！现在，在离开吴老师，来到初中后，在快节奏的初中生活下，我才悟到吴老师的良苦用心：如果我们仍然游戏上瘾的话，学习成绩不下降都怪了！打游戏不仅会减少睡眠时间，还会使精力不集中。多亏了那个劝导，我们才及时戒掉了游戏瘾。此刻，我对吴老师不胜感激。

谢谢您，吴老师，是您让我感受到了时间的宝贵；是您让我感受到了游戏的危害；是您让我感受到了学习的重要性。这个日子，我将永远不会忘怀。

自由是许多人都向往的，但人们总会被某些事情所束缚自由，时间长了也就习惯了，但对于孩子们来说，自由是磨不灭的希望。

放假对于我来说是个小小的自由，成堆的作业“压”在我身上，让我感到了“呼吸困难”。但在小学时，自由时常伴随着我。

小学时的我，不用上令人厌烦的补习班，也不会被家人追着、打着让学习。我可以做我想做的事情，上我喜欢的娱乐班，之后在规定的时间做完作业就可以了。

在学习压力很小、作业不多的时，我有很多时间去玩，同学、朋友在楼下一喊我，我飞奔下楼，在院子的大花园里或院子的角角落落都有我们的身影，在院子的到处都能听见我们发自内心的笑声。我们跑跑跳跳，不论刮风还是下雨，都阻挡不了我们向往自由的心。

暑假里，我们总是约好一起去图书馆，去游泳馆。和闺蜜手挽手、肩并肩，拿着冰淇淋走在马路上，天马行空聊天，但绝不聊和学习有关的，这也是我们之间的一种默契。

有时候下午放学要是没有事情，我都会和自己的闺蜜去一个果汁店坐着，一聊就是一小时。夏天时是最开心的，天黑的晚，我们都点一份饮料，边喝边聊。虽然只有短短的一个多小时，但是这段时间还是很自由快乐的。

最自由的是六年级暑假——我们没有任何作业，毕业考试的成绩出来了，拿到自己的成绩很开心，家长看了也很满意，这样我的暑假就会特别特别的自由。我和闺蜜可以一起去购物，可以做自己想做的事情。外面气温太高，我们可以宅在家里追剧，还可以吹着空调。

后来，我们换了一个名称——中学生，我们不再是无忧无虑的了，我们开始有压力。也没了自由，现在回想起上小学时，那种无忧无虑、没有负担和压力，真的太开心了。

在我上小学的三年级之前，一直都跟爷爷一起生活，由于父母的生活变动，我离开了爷爷，但我不会忘记那段温暖的日子。

在花香四溢的小院子里，爷爷总喜欢拿着蒲扇为我扇风散热，在扇风的同时给我讲神话故事，尽管这些故事听了许多遍，但是我并不厌烦，每次都听得津津有味。一个个夏夜，我是在爷爷的故事中、在爷爷的胳膊弯里睡着的。

爷爷经常牵着我下地干活。走在田地里，我喜欢给爷爷唱歌，爷爷总是夸我唱得好。爷爷在干活时，我总是呆在一旁玩耍，时不时剥着刚从地里拔出来的花生往爷爷嘴里塞。“爷爷，花生香不香？”“香啊，吃了孙子剥得花生爷爷都不累了。”爷爷高兴，快乐，我也跟着高兴，快乐。在落日的余晖里，我和爷爷手牵手走回那升起袅袅炊烟的村庄。

爷爷家门口的月亮似乎是最大最圆的，我总喜欢在门口看月亮，爷爷总会在这时告诉我月亮的那边是爸爸妈妈，想念他们时，就向月亮许个愿。在我许下不知多少个愿后，我离开了小院。在车上，看着爷爷挥动着那双苍劲有力的大手，送别渐行渐远的我。我带上爷爷温暖的目光和那段温暖的回忆，开始一段新的生活。

诗人席慕容说过：“生命像一条平静的河流，带着琐碎的爱恋与牵绊缓缓流过……那段暖暖的日子，是我人生中最重要的一笔，在我心头缓缓流过。

“一人能否成才，与天资有关，更与后天所受的教育以及自身的学习有关。”这句话给了我一个深刻的印象。

在我的记忆深处，一提起“天才”二字，我便感触颇多。小学开始，老师便开始教授我们这样一句至理名言：天才就是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。这句话正是出自于一位自小便不聪慧的爱因斯坦大科学家，这可是他的亲身感受。要知道爱因斯坦四岁了才学会说话，可知他的天资还不如一个普通人，可是他为什么后来却会成一个伟大的科学家，流芳百世呢?那是因为他从小便善于学习，善于提问，由此可知，后天良好的自身学习和教育占据了多么重要的地位。看来，自古以来能够成为国之栋梁的人，或许并不一定存在着天赋。

相反，文中的方仲永的确是一个不可多得的神童，他本来可以成为国家的栋梁之才，可最终却一事无成，我们要责备的不仅仅是他的父亲贪图小利，不让他学习，丧失了一个天才，但同时我们也不妨问问方仲永自己是否愿意去学习，如果他肯学习，还会落得今天这个下场吗?

自然，像方仲永这样有才能的人，古往今来，也不是从无出现过。古时候，有个人名为江郎，是个天资聪慧的人，自幼便会作诗习文，每日他都可写出许多精彩绝伦的文章，他家也是门庭若市，不少人还花钱买他的文章。可是后来，他因终日不去学习，最终再也写不出那样美妙的文章，他家自是门庭冷清，人人叹息：“真是江郎才尽啊!”

要知道人的天资的确存在着差异，但这并不是关键的因素，重要的是后天好的培养和学习。也正如华罗庚所说：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”所以，我们应正确认识自己。

总而言之，“天才”与“学习”的关系就是：天才+学习=国之栋梁;天才+不学习=碌碌无为;不是天才+学习=有用之才;不是天才+不学习=蠢材。

然而想到自己，我似乎感到了惭愧，我不属于天才，而面临着后天良好的教育环境，我的学习时好时差，我将成为有用之才还是蜕变为蠢材，谁能告诉我答案呢?或许能回答只有我自己。

我始终牢记着这样一句话：世上根本没有什么天才，也并不存在着什么蠢材，未来要走什么路，只在一念之间，在这一念之间，或许我们攀上了高峰，或许我们跌入了万丈深渊，如此而已……

生活会有很多事情让我们感到温暖，自由快乐或者孤单烦心。在我经历的许多事情中，有一件事使我感到了温暖，很长一段时间，这股暖流在我心间流淌。

那正是六月麦收的时节，我和爸妈赶回家帮奶奶收麦子。这个年代，大部分的农村人已经不再在田间劳作，大部分人都进了城。爷爷原来因为在城里工作，所以他进了城，因为有高额退休金，他也不想再下田劳作。我们也劝奶奶去城里生活，可是她却很固执。奶奶说城里物价太高，在乡下又能劳动，自己种几亩田，粮食就能自给自足能省下买粮的钱。但是老家只有奶奶一个人，所以麦收时我们就回家帮奶奶。

我们回家晚了，到了家，我和爸爸冲进麦田，看到收割机在前面呜呜的开着，奶奶跟在后面整理着麦子。麦子已经收了很多，爸爸冲过去帮忙，烈日当空，奶奶显得很虚弱，爸爸看到奶奶快要坚持不住了，便先让我跟在收割机后面慢慢收，他抱起奶奶便往家里赶。一天下来，收的不多，我力气不大，动作不快，没能整理好。只能先把麦子都先装在大的袋子里。

爸爸带奶奶去了卫生所，知道奶奶是中暑了，医生开了药，让奶奶休息。第二天，奶奶还想去收，爸爸没有同意。天真的太热了，我和爸爸跟在收割机后面收麦子，我也差点中暑，不过爸爸好像没有感觉，像一辆坦克在田里开着，没有怨言。忙活了几天，一切结束，麦子在家门口的一大片水泥地上晒着。忙活一天回家吃着奶奶种的菜，感觉舒畅无比。

那段时间我一直心中很温暖，不知是因为爸爸的孝心还是奶奶的热爱劳动，总之我心里满是感动。

奶奶就是这样一个人，她大半辈子都在田里劳动，她拉扯大了三个孩子，她离不开田地，她热爱劳动。爸爸也拗不过她，就只好尽能力去帮助奶奶。

奶奶已经离开我们四年了，她像一只春蚕，已经吐尽了所有的丝，她的青丝变白发，换来我们每天吃的粮食。我感谢奶奶。

这段日子的温暖，我说不清是什么，但是那些都是奶奶让我体会到的，所以我想对奶奶说：“我想你了，奶奶。”