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写一年的收获作文【推荐20篇】

秋天带着一身金黄,迈着轻盈的脚步悄悄地来到人间。下面是开学吧小编为大家带来的收获的季节作文,欢迎阅读借鉴!

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作文

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关于收获了成功九年级

全文共 679 字

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话说:台上一分钟,台下十年功。要想得到一个圆满美好的结果,是少不了刻苦努力的过程的。

每当回到老家,看到门上我写的龙飞凤舞的“福”字时,我心中就会无比自豪。

放寒假时,我决定利用这个寒假,好好充实一下自己。干什么呢?我冥思苦想,唉,快过年了,勤学苦练这一个“福”字,回老家写个对联,显摆显摆,就这么定了。

我立马行动起来,找来一本《书法大辞典》,又把家中搞得“翻天覆地”,找出了笔墨纸砚,家中这么乱,就交给妈妈了。我应先练毛笔字,顾大局为重吗!

我翻到“福”字这一页,发现王羲之的这个“福”字还不错吗!虽然仔细一看不象个“福”,但一看就有一种“飘若浮云,矫若惊龙”的气势。我可从未写过毛笔字,好在有一本书上画着拿笔的姿势,我提笔就挥,不亚于一个大书法家的姿势,可写得字就差远了,歪歪扭扭,横七竖八,还不如个狗刨的。唉,万事开头难吗!我不灰心,不气馁,还在用心练。

练了一会儿,这终于像个字啦,我洋洋得意,尽了九牛二虎之力写了一个的“福”字,我看写的都比王羲之的好了!妈妈回来了,我兴冲冲的拿给妈妈看,妈妈说:“你怎么把墨水洒了,唉,真难看!”我急忙说“这是个‘福’字”。妈妈大吃一惊:“哈哈,这还叫字吗?”我悲愤万分,决定一定要练好这个“福”字给妈妈看一下。

于是,我每天坚持练正反两张纸,日复一日,新年近了,来到老家,我告诉爸爸我要写个“福”字,肯定写得很好,爸爸将信将疑地把毛笔给了我,我行云流水写出了这个“福”字,在场的人都叹为观止,用钦佩的眼光看着我。

美好的结果必然是快乐的,但要想获得快乐,就必须要在这成功的背后洒下辛勤的汗水。成功的硕果要由辛勤汗水浇灌出来。

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篇1:我的收获作文400字

全文共 400 字

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在成长的过程中,我收获了许多,但有一件事收获最大。

一天,我在家里看电视,忽然妈妈的手机响了,原来是小记者又新出了一个活动——小小报童!

终于等来了这一天,一大早,我和妈妈便来到了集合地点。我一看:“哇,好多人啊!”排队领完报纸,我就去卖报了。刚开始,我不敢卖,就呆呆地站在那里,一个小记者看见了,过来鼓励我说:“没事,慢慢来,可你就这么站着,谁知道你是卖报纸的呢?瞧,那里有个哥哥,过去吧,加油!”

听了那个小记者的话,我鼓起了勇气,过去对那个大哥哥说:“哥哥好,我是一名小记者,我们这里新出了一个活动叫小小报童,卖报纸的钱是捐给贫困地区的小朋友的,希望你支持一下!”哥哥听了,从钱包里拿出十元钱给我说:“给,不用找了!”我又惊又喜,渐渐地,我胆子大了起来,卖的报纸越来越多!我一数,快四十元了。

在这次活动中,我取得了不错的名次。通过这件事,我明白了一个道理:只要有信心,就一定可以成功,这就是我的收获。

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篇2:2024疫情期间线上教学心得及收获范文

全文共 1018 字

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一场突如其来的战役到来,我们看不见它,却深受其害。这场没有硝烟的战役,打乱了我们的生活。这对于即将要开学的我们来说,更是不知所措,就在我们一筹莫展的时候,教育部提出的“停课不停学”让我们有了头绪。

在看到“停课不停学”的文件后,学校就通过钉钉直播给我们培训如何操作,怎么样去开展直播,学校也就疫情防控时期停课不停学做出了具体的安排,各个年级、教研组也纷纷召开会议,认真对如何落实“停课不停学”进行了研讨。

“停课不停学”目的在于通过先进的网络手段,借助智能手机、平板、电脑等多种媒介,让学生在居家隔离的这段时间,由任课老师通过网络授课的方式,限度的减少因为延期开学对学生带来的不良影响。对于大部分老师来说,在线授课的确是一个很大的挑战。

通过一周紧锣密鼓地准备,在开始直播之前我们进行了线上测试,确保孩子能够顺利收看。直播的优点在于:可以通过互动区域和学生进行适时的互动,便于老师及时调整教学进度。一开始用手机发起直播,发现用手机直播,画面晃动厉害,非常影响听课效果。为了给学生提供更好的学习方式,我改为使用钉钉直播课进行线上教学,我也在几次试播中慢慢有了一些经验,总结如下:

1.双击需要进行直播的钉钉班级群;

2.在发消息的区域有一排图标,当光标移动到“发起直播”时点击,在群最上方就会出现“发起直播”的一排图标,点击“开始直播”;

3.选择“屏幕分享”模式,将钉钉最小化,打开桌面上保存的ppt,点击放映,就可以授课了;

4.在讲课的过程中,老师要注意关注互动区域,学生如果有疑问,老师要适时进行答疑讲解,及时和学生互动;

5.课程结束,鼠标移动到电脑上方,就会出现刚才发起直播时的一排图标,点击“结束直播”,直播课结束。我在发起直播时选择了保存,这样大家就可以在群里看直播的回放,电脑和手机观看直播的打开方式略有不同:手机观看直播或回放,需要打开群页面右上方的“…”图标,点“直播回放”,就可以看到观看直播过的内容,也可以自己发起直播;电脑上观看回放时,要点击钉钉群右上方“直播回放”的图标,选择自己需要的视频进行回放。线上发起直播还可以进行多群联播,这也意味着一个老师授课,同年级的所有班级学生可以同时听课,其他老师则可以参与学生的互动。这样的讲课方式,不但锻炼了老师的能力,对学生来说也是非常感兴趣的一种学习方式。

线上直播给我们带来了方便,也给孩子们的学习创造了机会。线上教学在继续,老师学生的学习在继续,希望疫情赶快过去,期待与学生见面。

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篇3:收获了感动小学生主题

全文共 761 字

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感动是你一刹那间,所有的感触。会让你毛塞顿解,让你心情欢悦、让你感慨万分,让你泪流满面。

小时候的事仿佛都历历在目,丝丝感动从心底涌现。

那是周一的下午,亲爱的妈妈她生病了。我放学刚回到家,就闻到了饭菜的香味。我加快速度走向厨房,看见妈妈正在做饭。望着妈妈忙碌的背影。我心里忽然一阵难受,忙叫妈妈放下手中的活,去休息。妈妈不愿意,她说:“没有事,一点小病而已,我要是不干,你一个人要有多累呀,你要是不放心,就帮一帮我,就行啦。”说完,她用尽全身的力气向我挤出一丝微笑。那一刻,我仿佛明白了,爱的力量,有时是可以超脱生命的意义。

那又是一个冬天的中午。我伴着阳光和往常一样来看望生病的姥姥。但是让我没有想到的是昨天中午的那一眼竟是我看到姥姥的最后一眼。我来到院子里,看到一口棺木。棺木的前面摆上姥姥的照片,那时我知道了姥姥她要去另一个世界了。

泪珠在我的眼里打转,我不知道该如何形容我的心情……姥姥临行前的最后一夜,我在哪儿都找不到妈妈。最后,我在棺木的后面找到了她。她在哭,我不明白她为什么在这哭。她告诉我她在这哭,是因为她想离姥姥近一点。想让姥姥在最后听一次她的心里话。

在和妈妈的谈论中,我不禁想起我和姥姥在一起时发生的点点滴滴。姥姥经常会和我开玩笑,她的笑话,每一次都会把我逗得前仰后翻。回忆起这些,我的泪水会止不住地流。我们见姥姥的最后一面时.

我发现妈妈把姥姥的衣服的领口正了正,最后一次触碰姥姥的手时,忽然一个泪珠落在姥姥的手上。我才发现妈妈早已泣不成声了,这时我的“大坝”再也支撑不住了,泪水如洪水一般流了下来,我心里默念着姥姥,再见……妈妈小小的举动让我知道了她是多么的爱姥姥、留恋姥姥……此时我的心不断在抽泣。

感动有很多解释,但我觉得感动就是能动人心弦,就是使人能有所感触的小小举动。伴随着爱就这样无声无息的流淌……

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篇4:水浒传读后感及个人收获

全文共 588 字

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令我非常钦佩的便是作者在描绘双方对战时的精湛方法。就拿杨志和索超在大名府的那一场大比武来讲吧。不谈两个人的铠甲武器装备,都不谈彼此搏斗的场景,单是两个人的马,作者就写的惟妙惟肖。索超的马色按庚辛,好像南山白额虎;毛堆腻粉,好似北海玉麒麟。而杨志的马骏分火焰,尾摆晚霞,全身上下乱扫烟脂,耳朵对攒枫叶。作者观查认真细致,尽管这里仅用了形容的手法,但在描绘杨志的小学马时却用了四种不一样的物来形容马全身上下不一样的红,使人感觉可靠、真正,足由此可见作者方法的恰当。

除开看,自然还要思索,我思来想去,便是一个难题不大清楚,那便是什么是好汉?一个人的好与坏是由法律法规、真知来分辨的,那书里说白了的好汉是以什么为规范的呢?武松,他为兄报仇,杀了嫂子与西门庆,那便是兄弟情义,也即便了。可他血溅鸳鸯楼,把气撒赶到别人的的身上,连在张都监家看马的也被他莫名其妙地杀了。这看马的老头儿与武松无顾无仇,连面都没见几次,有什么缘故杀他?就由于他帮张都监看马?武松见孔亮饮酒吃鸡游戏,自身仅有熟菜,便打跑他,自身占据了,这也可以称之为好汉?想着想着,倒也想到了一些大道理。以前,大伙儿把义看得十分重,史进不就看在朱武和杨春重情义上,放了陈达吗?现如今,办事都得依法律法规,假如也学她们一样,反倒会害了他人。因而,时代变了,人的意识发生变化,大家只有用赏析的视角去看看这本书,万万不可把它当做教材。

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篇5:有一个收获600字一年级

全文共 1736 字

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不是所有种子,都等待浇灌,而不能够自己萌发。 Not all seeds are waiting for pouring, not being able to germinate by itself.

——题记

星星慢慢浮上天幕,月亮巨大一轮自云海间浮现,倒映流水,照见花树,而这桌前仅余一盏小小的台灯,台灯前有一个小小的人。

我盯着面前的卷子,说不上是喜是忧,手边的茶盏渐凉也浑然不觉,其实不是一张很难看的试卷,可这正是令我忧惧的,如果考得很差,我可能反倒宽慰。而现在“一分耕耘,没有收获”,我怕再也得不到提升,仅仅只能在中上游徘徊,也触不到我渴望的漫天繁星了。把错题改正后,我发现,很真实的,是我不会。不能再像从前那样打马虎眼儿,说是因为粗心大意了。我向来逻辑思维不强,也没有聪明灵活的脑筋。一切曾经有过的荣誉都是用汗水换来的。这个年纪的少年似乎不屑于诉说自己的努力,而是希望能倚靠天赋。

我的心好像一碗稠粥,混乱而滚烫,无心学习,摁亮了长久不看的手机,无非是没有营养的娱乐新闻罢了。随手点开一个视频,一首我很喜欢的法语歌在静静的空间响起,我便饶有兴致的看了下去。

惊诧。她仿佛与那浮华满溢的网络世界丝毫不同,没有俗气的歌舞表演,没有千篇一律的脸蛋画着浓妆,甚至没有露脸,没有出声,只是静静响着低缓温柔的法语女声。视频记录了她备考的一天,日出而学,深夜方息,简单的营养餐,和她专注而安静的学习。计时器上的数字增加着,仿佛她就是岁月静好。

有人问她“不累吗”,她笑说“当然累了,可是苦中作乐是在下的强项,毕竟同是寒窗苦读,怎愿甘拜下风。”我的心啊裂开了一个小小的缝隙,落入了一粒不起眼的种子,暖融融的阳光进来了,落在贫瘠的土壤。我原以为寒窗苦读是古代的莘莘学子才会发生的事,以为岁月静好永远不存在。错了,是错了。看她专注书写的手,认真的圈画,墙上贴的满满的是单词,还有当天要做的事情的清单,咖啡壶烟雾氤氲,迷茫了时光。

羞愧,无止境的羞愧。我曾经抱怨为什么努力会没有收获,可我曾这样努力过吗?做了一点点以为付出很多,比别人多得到一个夸奖就以为必有回报。若一分耕耘没有收获,那我便付出十分。我忽然又觉得充满力量了。摁灭手机,我重新走到书桌前,提起笔来。抖落一身的伤痛,仍然向往远方。每当我不想学的时候,我总会看看她发的视频,那是我向往的繁星,提示着自己的渺小与黯淡。

同样,我忘不了那颗种子,它在一个有月的夜落地。我期待着,它的萌芽和成长。

心之所往处,步步生莲。

#874512有一个收获600字一年级作文6 #874512 A first grade composition of 600 words 6

徜徉在书中,书里的一字一句,如同跳动的音符,如同涓涓细流,汇集出一本好书,一首好歌,一道河流。我漫游其中,且满载而归。

周末的下午,我摊在屋子的一脚,偷偷从哥哥之书架上取下一本书,名为:《让高墙倒下吧》,作者为李家同,无庸置疑,这本书是要人们拿下有色眼镜,不让歧视留存心中,让人们心中所设的高墙,由自己让其倒下。读完再把它放回去,此时,我已经不是原来的我。

曾经,我也是个有着种族歧视的人,黄色皮肤偏白的我,对黑皮肤的人总是自认高人一等;曾经,我也有着身高歧视,一百七十公分的我总是仗势欺人;曾经,我也怀有性别歧视,团结女子的心,欺负男生。种种的种种,一卷卫生纸也写不完,我想,这都源自于“骄傲”,才会衍生出这些不可挽回之懊恼事件。

依稀记得有天,我穿着增高的球鞋,看起来就有了一百七十五公分,遇到一位跟我同校同年但不同班的男生,他足足矮了我约二十公分,想起不久前才听过其说自己朋友坏话,故竟用鼻孔看他,还说了些难听之话。俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”只见他留下错愕及气红的脸,好不难过。

直到这本书映入眼帘,并细细咀嚼后,才如同醍醐灌顶,当头棒喝,了解自己的信心过于,竟招之惹祸,演变骄傲,往后是该抛下成见,丢掉歧视之时了,我跟我的自信说声对不起,是我滥用了你。

一本好书带来的成效,就像植物的光合作用,使周遭的空气更清新,呼吸也因此更顺畅。感谢这本书,它使我获益无穷,就如同种水果、插秧后的收成季节,我想,它将会是大丰收。

在这趟“书游”中,我得到“大丰收”,这真是丰收的季节。

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篇6:经历是一种收获的

全文共 631 字

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经历,如人饮水,冷暖自知。

“写入团申请书的同学出来一下。”

话音刚落,教室中开始沸腾了,有好奇,有欣喜,没有人注意到坐在角落里的我,脸上一片失意。

课间操时,我垂头丧气地走向属于我的位置,一时有些恍惚。你踏着风走过,步履轻快而我却从中听到了一丝沉重。待你面向我时,已经收拾好了心情,双手插在口袋里,却又不自觉地拿出放在身前,我愣了一下,记得你曾经向我们提起过,这个位置表示警戒,象征怀疑——原来我在你心中早已变成一无是处的差生。

你看向我,目光犀利,我却想要躲避。

“我又问了一下入团时间,大概要到初三了,你要努力啊,入团申请书一定要递上去啊。”

一字一句都砸在我的心里。我想起初一入学时你把我叫出去,询问我的状况,笑着对我说“欢迎你”,临近期末考试时谈话中包含着鼓励……想到这里,心中最硬的冰块好像融化了,变成一股暖流汇入心底。

再次抬起头看向你时,你的手早已放在身后,大概是对我打消了防备与怀疑。我心里蓦然轻松了些,点了点头,含糊地应着。你大概是猜到了什么,认真地对我说:“经历的多了不一定是坏事。”我笑了,在那一刻释然。

你走后,一阵风吹到我的脸上,暖暖的。看着你的背影,我暗暗下定决心,我一定要努力,不为别的,只为我自己。当然,我还有一点私心,我不想辜负你对于我的信任。这一次,我不会逃避,不会退缩。我会向你证明我自己,我值得这么被你看起。三毛说过,即使不成功,也不至于空白。所以,我不会给自己留下遗憾,也决不允许。

看着你愈走愈远,我在心里对自己说,感谢经历,感谢你。

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篇7:我收获了自信中学生作文600字

全文共 748 字

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为自己开一朵绚丽的花,也许是一份信念,也许是一份真诚,也许是一份纯洁。但是,在我们人生的道路上,更要为自己开一朵绚丽的自信之花。

何谓之自信?自信是李白的“天生我材必有用”;自信是诸葛亮的“恢弘志士之气,不宜妄自菲薄”;自信是韩非子的“恃人不如自恃也”。可见,拥有自信是获得成就的必要条件。只有学会自信,才能面对自己,面对人生,面对成功。

自信,就要直面失败,走出自卑。家喻户晓的水门-事件主角——美国总统尼克松,因顺利的结束了越南战争等事件,在竞选连任时备受追捧。但是他自己一直对过去的失败耿耿于怀,对自己没有十足的信心与把握。于是,在这种心理的支配下,他派手下去对手的住处按放了窃听器,但被当场捕获。丑闻被曝后,尼克松又连连推卸、逃避责任,在巨大的压力下,他在竞选成功后主动辞职。原本能连任的他,惨遭失败。

自信,就要坚持不懈,滴水穿石。诺贝尔奖获得者居里夫人为了提纯镭,几十年如一日,在极其简陋的研究室里,忘我的在沥青矿渣中寻找镭的踪迹,1898年12月,她与丈夫宣布发现了这种新元素,它比纯铀放射性要高出400倍。

自信,就要避免盲目从众,坚持自己。着名的交响乐指挥家小泽征尔在一次世界优秀指挥家大赛中登台比赛。就在他按照着评委会给的乐谱指挥演奏时,一阵不协和的音传入他的耳朵。

起初,他以为是乐队出现了失误,他于是停下来重新演奏,但重复数次后,不协和的音一直存在。他意识到,是乐谱错了。但是评委会的专家们一致回答;“乐谱没问题,是你错了!”此时,他面对着在场的人士,斩钉截铁的说:“不,一定是乐谱错了!”顿时掌声雷动。原来,这是评委们的一个“圈套”,以此来考验参赛者是否会被人士的意见左右,小泽征尔也因为他的坚定夺得桂冠。

“自信是成功的第一秘诀”。相信自己,突破自己,为自己开一朵绚丽的自信之花!

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篇8:《汤姆·索亚历险记》读书收获

全文共 327 字

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《汤姆索亚历险记》的主人公汤姆,他没有父母,因为淘气爱惹事儿,总是挨姨妈的打。他是个天真、活泼的小淘气包,总有许多古怪精灵的点子。比如有一次他被姨妈罚刷墙,他装作是奖励,不但使别的同村孩子心甘情愿帮他刷墙,而且还主动送礼物来争取这次“宝贵”的机会。书中说“汤姆爱刷墙”,不过是因为在惩罚中,汤姆不仅不用亲自干活,还能有苹果之类的礼物拿,他当然是乐不可支了。

当他与小伙伴去冒险时,镇上的人都以为他们死了,所有人都很伤心,连不太喜欢汤姆一行人的人也回想起他们的好来,汤姆知道后很感动,把伙伴们拉回了小镇,发誓从此要做一个好孩子。

看完这本书,我无比的羡慕汤姆能有如此有趣的经历,汤姆在那个充满阳光灿烂的世界里,告诉我们只要有理想,有希望什么事情都可以美梦成真。

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篇9:关于有一个收获500字

全文共 1019 字

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在这个短暂的暑假里,我想很多同学收获了旅游带来的快乐、参与假期学习知识的提高、休闲放松的满足。我想我的暑假收获可能与大家不太一样,刚放假,我就到了妈妈饭店,当了小帮手。 In this short summer vacation, I think many students have harvested the happiness brought by tourism, the improvement of the knowledge of holiday learning, and the satisfaction of leisure and relaxation.I think my summer vacation may not be the same as everyone. As soon as I took a holiday, I went to Mom Restaurant and became a little helper.

惭愧,第一天我就睡到10点30分才起来帮忙,那时已经卖完早餐了,我想妈妈是看我睡得香不忍心叫醒我。妈妈说:“到12点钟是才是最忙的”,的确,到了十一点钟,就陆陆续续有客人来吃饭了,需要煮饭、洗菜、洗碗、炒菜、上菜等等,还要招呼客人,妈妈忙得团团转,天气又热,感觉很是累人。这一刻,我感受到了爸爸妈妈平日的艰辛。

我就帮忙做一些力所能及的事,洗菜,切火腿肠等,后来,妈妈又叫我去帮忙送餐,送完餐走在炎热的路道上,我真想找个地方凉快一下,这时,来到白云山门口,我赶紧走到售票处买了一张票进去了,太舒服了,绿树成荫,我被这个地方吸引住了,结果玩到傍晚才回档口,可门是关着的。

对面一位空军叔叔告诉:“你妈妈到处去找你了。”我有点惭愧。后来拖着一身疲惫的妈妈回来只问我去那儿,叮嘱我以后别乱跑。我心里更惭愧了,我为了贪图一时的享受,却让忙碌了一天的妈妈还要为我担惊受怕,我深深的感受到妈妈对我的爱,我一定要帮妈妈做更多的事情!

接下来我每天都很早就起床帮忙,我每天都这么坚持着,不管多苦多累,直到现在开学了,但我想星期六和星期日还去店里帮忙。我心里有一个念头就是我长大了,要减轻爸爸妈妈的负担。

我说到这,相信很多同学已经知道我暑假里的收获了,在这里,我要对同学们说的是:“父母亲所做的很多事都是为了我们,我们应该认真学习,尽量的帮忙做力所能及的事情,回报自己的父母。”

在这个暑假,我收获了太多。

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篇10:收获了感恩中学生优秀

全文共 798 字

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感恩如同一股清泉滋润着我的心田;感恩如同那冬日的太阳,温暖着你的心房;感恩如同那黑暗中的星星点点的光亮,引你走向远方。

望着那窗外鹅毛般的大雪,我不禁想到:明天还能上学吗?我在那反复的思考着。突然一个叫声把我从思考中唤醒,我说:“干什么呢?”“老师说,明天停课一天。”同桌高兴的对我说。老师说:“你们各自把作业都带好着,别忘带了哪一科作业。”我心里想:从小学到初中我从来都没有忘记带作业。我赶紧收拾着书包朝校门口走去。看到校园外的那银装素裹,我不禁暗暗的赞叹道:冬天实在是太美啦!

第二天,当我翻开书包时,我突然大叫了一声:“呀......”我的地理作业忘了带回来了,我又仔细地回忆里一下昨天放学时的情景,原来是我收拾书包的时候,一不小心把作业给弄到地上了。唉,都快我太不小心了,这该怎么办呀!我心急如焚的躲了一下脚。

如果明天作业交不上去,老师肯定会找家长的。突然,一个想法浮现在了我的脑海中,我立刻找我的同学去要教室里的钥匙。一路上北风萧萧却一直冻不住我心里的那一丝希望。当我到了他的家门口时,不管我怎样敲门都始终没有人来开门。这是我心中的那一丝希望一下子就被冻住了,心情也降到了冰点。我走在路上,想着明天的情景。

就在这时,我突然想起了和我住在一个小区的晓枫,我心想:晓枫学习成绩那么好,一定不会忘记带作业的。我急忙的朝着晓枫家跑去,到了晓枫家之后,晓枫告诉我她也忘带地理作业了,正在为这件事情发愁呢!这时候我觉得老天爷真是太不公平了,就连一点希望也不给我留下。

我踩着厚厚的积雪朝家中走去,等着明天上学老师的洗礼。等我到了家门口时,突然看到了一份地理作业放在了我家门口,心想这会是谁放的呢?我轻轻地翻开作业,上面写着一行字:就知道你会忘记拿作业。我一想原来是我的同桌呀。

经过了岁月的的洗礼,这份记忆或许早已渐渐淡去。但我已经深深的将这份记忆烙在了心上,把这份感恩藏在心中。即使千年万年,也不会忘记!

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篇11:收获知识作文

全文共 786 字

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莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”的确,书籍是我们的好朋友,它带给我们无穷的知识,无尽的收获。于是,为了增加课外书籍的阅读量,妈妈帮我选择了一本《中国寓言故事》,这本书教给我许多人生道理,其中“拔苗助长”尤其让我印象深刻。

故事讲到,有一个农夫为了让他的禾苗快快长高,不惜把他的禾苗全都往上拔一截,可是禾苗全都枯死了。这个故事告诉了我们,做事情光有好的愿望是不够的,急于求成更没有用,有时反而会把事情弄得更糟。所以,要做好一件事,不仅需要有信心、有热情,更重要的是用科学的方法来做,一步步踏踏实实,不能蛮干,更不能投机取巧。

于是,我想到了我们的学习,也不能急于求成。特别是语文,必须是靠多看课外书籍,累积更多的词汇量,这可不是一天就能做到的。数学的计算也是同样的道理,每天坚持练习计算非常关键,因为老师说过,计算是数学里最基础最基础的,也是需要日积月累才能做到更好。

生活中处处有语文,没有“语文”你根本不能和大家正常交流,说出的每句话都会成为笑话。语文是人们沟通的桥梁,在人生求学的知识海洋里,语文就是一个安静的港湾,它会让你感到无尽的韵味与遐想,所以必须依靠大量的阅读来累积更多的语文知识。在我们生活的周围还存在着很多的数学知识,这些知识贯穿于生活方方面面,现实生活中数学游戏有很多,比如一个小朋友在玩数学填框游戏,就连小品作品中也有很多这样的数学游戏。比如“树上七个猴,地上一个猴,一共几个猴。”等等生活中的例子还有很多很多,就是这些有趣的数学,才构成了我们生活中五彩缤纷的画卷。

我爱阅读!我爱书籍!它是我的良师益友,助我收获了这么多知识,变得越来越棒!我想在未来的道路中,书一定能帮我收获更多意想不到的精彩!它有提醒了我,在学习上没有捷径,没有一步登天,只有脚踏实地、慢慢成就、才能取得最后的成功!

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篇12:课堂收获作文

全文共 646 字

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我是一名转学过来的新生,来到这个学校,我接触到了一种全新的学习模式,那就是小组合作学习。在以前的学校,上课时老师是苦口婆心地讲,学生是不求甚解地听,一节课过去了,老师很累,学生似听懂了,过后却印象不深。可现在, 老师做了学生学习的组织者,引导者,参与者,学生成为课堂的主人,使我感觉新鲜,也收获颇多。

在正式上课前,老师会给我们印发学案,看到学案,我们就会明确这节课所要达到的目标。上课后,我们六人为一小组,对学案中所列出的问题逐一探讨,研究,共同完成。有时是一篇文章所表达出的情感;有时是一种数学题型的解法;有时是理化试验;有时是英语句型的用法…内容很多,形式也各异。或查阅资料,收集信息;或会做的讲给不会做的;或合作完成一个任务;或由一个同学代表本组的意见。

刚开始上课时,我还不太适应,总是感觉跟不上趟儿,总是其他同学已有了答案,自己还在苦苦思索中。我是个好强的性格,不甘心总落后于别人。渐渐地,我摸索出规律来了。上课前,我抓紧预习,每堂不拉,仔细看书,把问题记下来,接着查资料,上网搜集信息,还不能解决就带到课堂上小组处理。在小组合作学习时,就会带着问题迫切的请教其他组员,常常就会得到答案,即使没有,也不要紧,小组讨论完后,老师会把各组的典型问题集合起来,请同学们一起解答。

小组合作学习,使我学习更主动了,我学会了独立思考,有了表现自身的一方舞台,与同学的交往更多了,也很快融入到了这个陌生的环境中,拉近了我和同学们的情感距离,我感悟到了一种上学以来从未有的愉悦感。

我喜欢小组合作学习!

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篇13:我收获了自信作文600字左右

全文共 1776 字

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成功学的创始人拿破仑·希尔说:“自信,是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的管道,是所有‘奇迹’的根基,是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。”奥里森·马登也说过这样一段耐人寻味的话:“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质,就会看到他们有一个共同的特点:他们在开始做事前,总是充分相信自己的能力,排除一切艰难险阻,直到胜利!” The founder of successful learning Napoleon Hill said: "Confidence is the pipeline of human use and control of the infinite wisdom of the universe, the foundation of all miracles, all the foundation of all miracles, all the foundations of the miracle, all the foundations of the miracle, and all the foundations of the miracle, all the foundations of the miracle, all the foundations of the miracle.The birthplace of mysterious miracles that cannot be analyzed by the laws of science. "Orrison Madden also said such an intriguing words:" If we analyze the personality and material of those outstanding characters, we will see that they have a common characteristic:Before starting to do things, they always fully believe in their abilities and exclude all difficulties and obstacles until victory! "

自信的确在很大程度上促进了一个人的成功,从不少人的创业我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来,可以使人在黑暗中看到成功的光芒,可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说:“拥有自信,就拥有了成功的一半。”

同样两个努力工作的人,自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过:当很好地完成了任务时,会认为这是因为自己有实力,当遇到实在无法完成的任务时,则认为也许任务本身实在太难。而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气,把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小的心理差异,虽然二人花的时间,精力都差不多,但往往较为自信的那一方的收获要大得多。

国内外多少科学家,尤其是发明家,哪一位不是对自己所攻克的项目充满信心呢?一次又一次地失败只会一次又一次地激发起他们的斗志——他们认为:失败越多,距离成功也就越近了。但自信不是平白无故地就会附着在人身上的,首先人要有真才实学,接着才会有真正意义上的自信,并把它作为一种极其有用的动力。空有满腹自信,那只说得上是自以为是罢了。这种所谓的“自信”,不但不能推动人前进,反而害人不浅。

网络评论人王小山说过:“没有真东西,只有信心的话,前途只有一条——死,而且死得很难看。”这句话听起来有些过火,但事实上如果仅有自信的话确实是十分危险的。

同样,在我们的学习中,仅有自信也是不够的,自信应该与努力有机地结合起来。时常见到有部分同学在考试之际,没有一丝紧张,满怀自信地步入考场。但考试过后,这部分同学中有的分数挺高,有的分数却是羞于见人的。这看似不可理喻的事情其实很简单:这部分同学中一种是既自信,又刻苦认真学习的;一种是单有自信,却未付出努力的。这两类同学看上去都是充满着信心去应试,但由于平时知识的积累不一样,后果就截然不同。

所以说,我们做人,就应当先做一个满腹经书,然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量,想要成功,就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上,以使自信发挥出它应有的力量。

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篇14:努力的收获四年级作文

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盼望已久的运动会以来临。我心中无比的高兴,可以好好这是展示自己了。

激烈的运动会正在进行着。“请075号王淼鑫到跳远队点名”。这句话让原本平静的我变得紧张起来,心“怦怦”跳个不平,甚至腿不停地在发软、发抖。我从来没有尝试过跳远,实在害怕跳不好,况且一个人只有三次参赛机会。

越紧张,时间越快。很快便轮到我上场了。我只能不顾一切使出全身力气向目的地冲去。似乎到了起跳的木板上,我赶紧一跳。瞬间,我落到了沙坑里去。可是不知情形的我脚挪动了一下,测量人员无法测量,只能算犯规。

轮到我的第二次试跳了。有了第一次试跳的经历,我镇定了许多。我满怀信心:一定会有好成绩。这一次,我跳完之后脚一动不动,等着测量。可是结果让我出乎意料,评分老师对我说:“踏线了,犯规”。我差点失去知觉 。我瞅了瞅正在观着的老师。他的眼里流露出鼓励的目光。耳旁,传来同学们欢呼的声音:“加油!你是最棒的!”那一刻,我攥了攥拳头:第三次机会,是最后一次了,这可是你唯一一次为班级争光的机会了!

在我站上起跑线之前,一为哥哥走了过来。他拍拍我的肩膀,温和的告诉我:“来,别担心。我为你做一个示范,加油!”我听了哥哥的话心中生出无限激动:有了他的鼓励和指点,相信一定会有好成绩!我的眼睛死死的盯着哥哥的腿。他跑了起来,皱紧眉头,目光盯着远处,他好像要把自己的所有力量全部用于助跑上。到木板上了,他凭着惯性向前一跳……哇!好厉害!我仿照着哥哥的样子,也跑的超快。最后,我用力往前一跳。“哇!”同学们都欢呼了起来,“我终于成功了!”

我的努力没有白费。比赛获得了一个出乎意料的成绩。我为班级争得来了女子跳远第一名的荣誉。看着金灿灿的奖状,我心里美滋滋的。比赛过后,我深深体会到了:无论希望有多么渺小,只要你努力去做,一定会有意想不到的收获

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篇15:我收获了什么初一作文600字

全文共 695 字

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10月6日,我们一家去郊区采摘。那天的天气很好,太阳在空中笑着,把温暖的光辉洒向大地。白云在空中漫步,像棉花一样白,一样柔软。秋风轻轻地吹着,吹着白云,吹着树叶,也吹着我的头发,使我的心情也变得舒畅起来。

说到采摘,一想起那白胖胖的花生,挂满枝头的梨和苹果,还有咧着嘴笑的玉米,我就想赶快飞到采摘园。在车上,我们唱啊,笑啊,欢乐洒满了一路。

终于到了采摘园。一下车,热情的农民就迎了上来,还让我们尝尝煮好的花生和红薯,不尝不知道,一尝好味道。我们就高兴地去拔花生,因为这儿的花生种在细沙里,所以直接一拔就出来了。不一会儿,我们就收获了很多花生。这些花生还有很大区别呢!有的花生勤劳,结了十多个果实,有的却很懒惰,只结了三四个花生。嘻嘻,我可不做那懒惰的花生,我要做勤劳的花生。这时候,我的心里充满了快乐。

拔完了地上的花生,我们又去摘树上的黄金梨。此时,农民伯伯拿来一个叫不出名字的采摘工具,在梨连着枝的地方一绕,梨就掉在工具上面的布袋里了。这时我心里想:这方法也太简单了吧。于是我迫不及待地对伯伯说:“让我来试一试!让我来试一试!”我便拿起工具,学着伯伯的样子绕了一绕,哎呀!没下来。这时伯伯又给我示范了一下,还告诉我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指导下,我又试了一次,这下成功了!一个大大的梨落在了布袋子里。一段时间后,我们累得筋疲力尽,连胳膊都抬不起来了。而我们的袋子已经满满的了,看着自己亲手摘下的劳动果实,我的心里充满了自豪和快乐!这时候,时间已经到了中午,于是我们恋恋不舍地走出了采摘园。

今天我非常高兴,因为我们不仅收获了很多果实,也收获了快乐。既有采摘时的快乐,也有劳动后丰收的快乐!

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篇16:一年级我的收获

全文共 223 字

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毛毛虫的收获是变成蝴蝶,小鸟的收获是一年季的美景,小蝌蚪的收获是变成青蛙,而我的收获是会写作文

我以前写作文一写就哭,老师看见了说:“好了,好了你就写一两句吧!”老师下课后给妈妈打电话说:“你的孩子怎么一写作文就哭、、、”

现在妈妈带我去学习写作文,在老师的帮助下,我知道写作文就是把自己想的写下来,在用一些好词好句慢慢地我的作文越写越好,我一拿着本子就能写两大页,老师看了还以为我是3年级的学生了,现在我考试也不怕了

我这学期最大的收获就是会写作文了

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篇17:我的收获作文

全文共 393 字

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每一年都有九月,但每一年的九月都是不同的,因为收获不同!

一转眼,我已经过了十二个九月了。记得去年的九月,是我步入初一的第一个月。那时我收获了新学校、新同学、新老师……那时候的我还很稚嫩,不懂得要珍惜时间、要好好学习。现在,第十二个九月已经过完了。在这个九月,我明白了一件很重要的事情——学习并不容易,它需要你不断地去探索,还需要你踏踏实实地走好每一步。

我以前不喜欢问问题,但我现在渐渐喜欢上了问问题。学习上有不懂得就要问老师,不能不懂装懂。记得有一次,我和同桌做一道题,但我们做出来的答案不一样。这时我突然萌发了问老师的念头。下课后,我和同桌一起去询问了老师。老师讲得很细,把我其它的一些疑惑也解除了。从那以后,我渐渐地学会了学习。其实,问问题也是一种好习惯,它对我们的学习有很大的帮助。不懂装懂真的只会害了自己!

收获会使我们不断成长,九月的收获伴着我成长,我也会用成长来证明我的收获。

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篇18:以收获了成功作文600字

全文共 889 字

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成功的花,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。 The successful flowers, people only envy her current brightness. However, her buds were soaked in the tears of struggle, sprinking through the blood of sacrifice.

人生如花,出芽。成长。绽放。凋落。人生的奋斗历程也像花一样,萌芽。成长。绽放。萌芽是一切的开始,也是你最初的梦想;成长是你在向着梦想不断奋斗的过程;绽放,你成功了。在我心中,有着一朵花,叫成功之花。这朵花代表我的梦想,我的追求,同时也储蓄着父母对我的期盼,花上花下,有许多泪,许多汗,许多痛,许多伤。但还未结束,前面还有一段很长很长的奋斗之路等着我们去经历,的挑战还在前方,这仅仅是历程的一小段。

古今中外,有多少位先辈为了使花能成绽放,经历了多少,又付出了多少。李时珍,少时就产生了学医术为百姓治病的萌芽,就此为了这个萌芽而去奋斗,游历了三十多个省市,只为收集那一个个民间偏方;爬遍了多少座大山,只为采集那几株珍稀的草药;又埋头苦写了多少年,修改了多少遍,才使得《本草纲目》成功绽放了。司马迁,为了辩护一位无辜的将军,而遭到宫刑,又被打入大牢。在大牢里,他为了完成父亲的遗愿,在大牢中受尽折磨,忍受着病痛,好几次想自杀,但一想到父亲交给自己的任务还未完成,就在大牢中发奋写《史记》,耗尽毕生的心血,花了13年,终于使这部前无古人的着作《史记》成功绽放。

很多人会抱怨辛苦,但没有付出哪来的回报;也有很多人会说辛苦了很久,最终还是失败了,但没有坚持不懈的精神,哪会来的成功。人生不会像花,花有重开日,人无再少时。我们终不能像花那样一直有奋斗的机会,我们终会老。等到老时在想去努力,就在也没有用了。你再也不会有那个精力去奋斗了。少壮不努力,老大徒伤悲。

现在若你还有年少之狂,给自己立一个目标,去奋斗吧!当你第一次成功时,这是你人生中第一次完美绽放,也是人生中做美的流年。

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篇19:关于我收获了坚强初二优秀

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人生漫漫,多少风雨伴着我们成长?多少汗水需要我们付出?多少泪水又值得我们回味? Life is long, how much wind and rain accompanied us to grow? How much sweat needs to pay? How much tears are worthy of our aftertaste?

太阳每天从东边升起西边落下,谁敢说太阳明天不会升起?谁又敢说太阳每天不是新的?

这阳光是人生路上的希望之灯,将堕落,黑暗的心点燃,让它重新绽放光彩。在这荆棘蔓延的人生路上,那颗火热的心受伤了,是这阳光将它愈合,重新坚持自己的梦想!

一次又一次,一遍又一遍的在梦想之路上探索。即使受伤也可以坚强地笑。因为,只有挫折能使成功变得有价值,有意义!

正如小草,它的外貌,形态是如此的柔弱。可谁又曾想过它的坚强?它为了生存,为了阳光,曾在生存的底线上挣扎。为了梦想一次又一次地站起来;为了梦想而努力。它虽柔弱,但它又是无比的坚强。从它身上我读懂了生命的坚强!

梦想之峰是如此的高大,而我在山脚下,顶峰是我要达到的地方。即使遥远,即使坎坷,即使遍体鳞伤……也不会放弃!因为我知道我可以坚强地达到顶峰!眼泪不是脆弱的,那是向困难的宣告!这种眼泪是值得回味的!值得珍藏的!

梅花在冰雪中绽放,在冰雪中挑战。这傲骨是坚强之花的现身,是坚强种子的蔓延。即使在冬夜也有雪花为之相伴!不寒酸,不悲伤!它没有眼泪,只有傲骨与它相伴,成为心灵的寄托。这寄托是坚强的升华!

坚强的光环照耀着我;坚强的翅膀伴我飞翔;坚强的泪水为梦而流!我不怕,我不怕黑暗;不怕孤独;不怕挫折。但最怕失去坚强!失去我精神的寄托。只有那坚强的精神使我成长,伴我飞翔!

在坚强的世界里,我有活力;在坚强的世界里,有我那最真挚的心;在坚强的世界里,我可以冲破风浪迎接一个新的世界!

在我读懂它的同时,它已成为我心灵的寄托。因为梦而飞;因为坚强而微笑,这微笑是我人生境遇中最美的光芒!

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篇20:收获了理想九年级优秀

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假如每个人都是一张空白的纸,那么理想就是一支笔,将白纸绘成地图,使人们不再迷茫;假如每个人都是一盏未点燃的灯,那么理想就是一簇火,将灯点燃,使人们不再在黑暗中摸索。每个人都应该有自己的理想,而我的理想是做一名服装设计师。

为什么我会想做一名服装设计师呢?这还得从很久以前说起了。几年前的某一天,我走进一家服装店,那琳琅满目的商品使我目眩神迷。我似乎走进了一片绚丽多彩的花海之中,又宛若一群五彩斑斓的蝴蝶围着我翩翩起舞。忽然,一条大红色的无袖大摆裙跃入我的眼帘,它那明亮的色彩在那一堆五颜六色的衣服中格外显眼,好似鹤立鸡群。

可惜我不喜欢没有袖子的衣服回到家后,我就开始着手设计我心目中的衣服了。波西米亚风格的红色大摆裙,配上奶油泡芙般的白色泡泡袖,再添上金子般的金色蕾丝花边我越画越兴奋,越画越入迷。最后,萌生了一个念头:既然我这么喜欢设计衣服,那我长大后为什么不当一名服装设计师呢?于是,当一名服装设计师的理想,就像一颗种子一样,在我心中扎了根。

正如苏格拉底所说:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”是啊,光有理想还不够,还得付出努力实现这个理想呢!想要当服装设计师,首先要学好素描才可以画出服装设计图。我已经在学习素描了,现在已经可以画静物了。

然后要认识许多专业术语,然是各种设计图案,例如活泼欢快的小精灵似的波尔卡圆点,也叫波点;娇嫩嫩的婴儿般的类蕾丝;酷炫的叛逆少年一样的波普几何他们手拉手,走马灯似的在我的眼前晃啊晃,让我在各种图案组成的海洋中遨游,让我感到了快乐。最后也是最重要的一点就是要有灵感,我应该对生活处处留心。艺术源于生活,却又高于生活。

在人短短的一生中,因为有了理想,生命才有了意义。每个人都应该有自己的理想,而我的理想是做一名服装设计师,这个理想好比是一颗璀璨的珍珠,等待我去摘取。我希望有一天,我设计的服装能够驰名中外!

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