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美好的时光作文六年级【汇编20篇】

战火飞扬着,人民受苦着。世界人民都向往着和平,希望过着充满和平、安居乐业的生活。小编收集了我爱和平的作文,欢迎阅读。

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六年级作文城市让世界更美好

全文共 908 字

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中国XX年上海世界博览会是第41届世界博览会,于XX年5月1日至10月31日期间,在中国上海市举行。此次世博会以“城市,让生活更美好”为主题,预示着上海及其他城市将要利用和改造自然环境而创造出来的高度人工化的生存环境,造福于全体城市居民。

二十一世纪是一个绿色的世纪,那么上海世博也应是一个绿色盛会。作为一名学生的我,知道二十一世纪主导的住宅应是绿色家园,知道二十一世纪主导的食品应是绿色食品,知道二十一世纪主导的的环境应是绿色环境。我也明白绿色也是人类的永恒主题,绿化就是体现绿色的一个重要环节。

绿化可以美化环境,释放氧气,减弱噪声,降低气温,阻挡风沙、改良环境。不仅如此,绿化还可以减低人类害怕及生气的情绪促进正向的心理反应。可以这么说,绿化就是生活中不可或缺的一部分。

因为绿化是生活中必不可少的一部分,所以XX年举办世界博览会的上海把绿化作为城市规划的重头戏。

首先,绿化对上海的城市建设有促进推动作用。据了解,XX年世界博览会将有多条与黄浦江垂直的绿色植物走廊,将绿化带从滨江地区延伸到城市腹地,犹如现代城市与大自然连接的纽带;在满目绿意的衬托下,一条长四五百米、专供游人徜徉观光的花桥将横跨浦江两岸,成为联系过去、现在和未来的标志性建筑。并且,绿化能提高人们的生活质量。XX年2月2日,上海被正式授予“国家园林城市”的称号,上海也提出了要建设森林城市的目标。当时,上海还处于还清债务阶段,但仅XX年上海全年就新建绿地1800公顷,绿化覆盖率达到36%,市区人均公共绿地达到10平方米。内环线内基本消除绿化500米服务半径盲区,建设了一大批大型公共绿地。由于XX年世界博览会建设的城市绿地将更多,上海在绿地建设中不仅突出了生态功能,而且更加注重绿地的综合服务功能和城市景观功能。

这次世博会是绿色的,我要靠我自己的双手去把周围的环境多增加一点绿色。我来到了我家楼底下的一块草坪,看到了草坪上散落着一堆堆的垃圾,还有几个白色的塑料袋在地面上漂着。我立刻捋起袖子,把那些在地面上飘着的塑料袋拾起来,扔进垃圾桶,然后再把散落着的垃圾一点一点的清理干净。在爸爸的帮助下,我还栽种了两棵小杨柳树。

[六年级作文城市让世界更美好

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篇1:共度美好时光作文700字

全文共 715 字

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说七十六,道七十六,七十六班那不一般……我们班同学又在念班级顺口溜了。的确如此,我们这个班呀,与众不同,充满乐趣,想一包怪味豆,酸、甜、苦、辣、咸全都有了。

我们七十六班最大的特点就是男生人数多于女生人数,上体育课站队时,两男两女一列站,却发现男生会多出一些。但是,我们有民主的老师,在他们眼里,男生、女生都一样,更没有什么优等生与差等生的区别。他们常常对我们说:“只要你们努力学习,刻苦钻研,就一定能有很大进步。”

我们的老师也各有特点:语文老师教学方法特殊,让我们领略语文的奥妙;数学老师爱反复讲问题,方法往往通俗易懂;然后就是我们的班主任英语老师,他长得很漂亮,发音也很准,而且脾气也不坏;体育老师虽然个子不高,但是对我们非常严厉;音乐老师音质美,非常喜欢唱地方歌曲,而且非常动听,往往会赢得我们热烈的掌声;政治老师胖胖的,而且脾气也很好,上课诙谐幽默,我们都爱听他的课;历史老师仁慈,很有教学经验,总是很耐心的给我们讲解题目,让我们去探索有趣的历史,爱上历史。我们这些老师都是独一无二的,在他们的教育下,我们像小树苗一样健康成长。

我们班的同学都很团结,干什么事总是团结一致的去完成。又一次,学校要出黑板报,同学们都抢着报名参加,都愿意为班级做奉献。有的同学提意见,有的同学帮忙找资料,有的同学还当起了编辑,有的同学帮忙画画……在同学们共同努力下,黑板报只用短短两三天就办完了。老师对此赞叹不已。

我们七十六班像一个温暖的大家庭,在这个大家庭中,我们可以一同分享快乐,分担忧愁。在这个大家庭中,我们可以授到文化教育、艺术熏陶,我们在温暖的阳光下茁壮成长。我们就这样愉快的度过七年级的美好时光,告别七十六班,八年级正在向我们招手呢!

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篇2:诚信让生活更美好作文400字六年级

全文共 472 字

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俗话说:“一诺千金”“君子一言,驷马难追”只有诚信才能够让生活美好

诚信是一种美好的品德,只要人人有了诚信,生活就能够变得更加美好。

记得有一次就有一位特别讲信用的老爷爷,他是一名修鞋子的人。那天我的鞋子上面破了一个洞,我就拿到家门口的修鞋店了。那个老爷爷脾气可古怪了,只和我说了一声:“明天下午来拿鞋。”说完他就低下了头在那里修起了鞋。

到了第二天,大早上还晴空万里,到了中午天慢慢暗了下来,再过了一会儿到了三四点就下起了大雨,我就想等到雨下小了点就到鞋店去拿鞋。可是等了近半个小时,雨还不见小,我就只能等了。到了六点雨才不下了。我跑到修鞋店那儿,看到还有隐隐约约的灯光,就再往前走了走,走进了看见那古怪的老爷爷正在那里,把鞋子放在地上。嘴时不时向手上哈着暖气,有时还走走跑跑,暖暖身子。

我走了进去,那老爷爷就拿起鞋子给了我,让我走,他要关门了。于是我就跑回了家,我在跑的路上一直感到不好意思,我明明答应别人下午来拿鞋,可却不讲信用一直拖到了晚上。

诚信就是讲信用,通过这件事让我明白诚信的美好,正如人们所说“一诺千金”“君子一言,驷马难追”啊!

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篇3:美好的普吉岛时光作文600字

全文共 613 字

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高兴、激动的我迫不及待地上了开往普吉岛的飞机,我们全家出发去度假啦!

(一)美食大狂欢

在普吉岛的这几天,我的肚子里可以开海鲜大会了。普吉岛的海鲜是那么的美味。螃蟹钳子里的肉一丝丝雪白雪白的,吃起来鲜美极了;煮熟的大龙虾我一点也不害怕,夹起一块Q弹的虾肉,汁水一滴一滴地流了出来。

各种各样的冰激凌、果汁也都让我口水直流。我最喜欢的可是榴莲冰激凌啊!我拿起勺子轻轻地舀了一勺,把冰激凌送进我那张得大大的嘴巴里,啊呜!甜甜的,冰冰的,慢慢地融化,满嘴榴莲的香味让我陶醉不已。

(二)沙滩玩耍爽歪歪

吃完了买完了,轮到畅玩啦!我最喜欢的地方当然是沙滩了。我的沙滩游戏可过啦,有沙滩捉蟹、沙滩“足球”、沙滩“冲浪”……

嘿哟、嘿哟!咦?弟弟在干嘛?我走过去一瞧,原来他用铲子挖泥沙在捉小螃蟹呢!一个浪扑过来,海水淹没了沙滩,小螃蟹也随着浪头钻出了洞,海水退去,沙滩上到处都是移动的白点,仔细辨认,那是一只只可爱的小螃蟹。渐渐地,“白点”消失在沙子里,我赶紧拿起铲子使劲地往下挖,结果一无所获,聪明的小螃蟹们像长着飞毛腿一样溜走了。

望着一串串脚丫,我们的背影慢慢向大海奔去。弟弟“嘭”地扑进大海,一个海浪把他绊倒,摔进了瓦蓝瓦蓝的海水里,有一个海浪把他“推”回沙滩。这下,弟弟身上、脸上、脚上全都沾满了沙子。我乐得哈哈大笑!

(三)尾声

又到了该说再见的时候了,我恋恋不舍地向普吉岛告别,再见海鸟,再见贝壳,再见小蟹,再见大海!再见了,我的人间天堂!

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篇4:最美好的时光

全文共 684 字

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傍晚,太阳的余晖照射到地面,天边被染红了,照到了操场上几个女孩子的脸上。那时,我们一起度过了最美好时光……——题记

那一天,我们几个朋友高兴地走在操场跑道上,考完了期末,心里的紧张和压抑感顿时没有了!

在期末考试前十几天时,班上学习气氛很重,我们在一起抽背课文,提纲,互相讲解数学题目,黑板左上角的时间倒计时上用鲜红的颜色写了两个醒目的字___十二。学习一天比一天紧张,为的就是见证自己一学期以来的成果。想到这里,我们脸上洋溢出幸福的笑,经过十二天的努力终于考完了!我们又躺在草地上,看着那不断变化的蓝天、白云,想到那天的考试。

那一天老师监考的很严,我们都各自写着自己的答案,然后时间到,收卷。老师一离开,我们就会在一起讨论那一刻的那些题目怎么做,听到自己做对了,就会很高兴的蹦两下,而听到自己做错了,就很沮丧的看着别人那高兴的脸。就这样一直发卷、收卷;发卷、收卷。直到最后一科考完了,我们相继离开教室。

看着天上白云在飘动着,是不是有几只小鸟飞过,想到那天晚上高兴得到晚自习下课都在教室缠着老师把名次报了出来。想到第二天晚自习时电视里康出的那一首一首悲伤的歌,每个同学的脸上都有几滴晶莹的泪珠落下,台上两个要转走的同学更加悲伤,痛哭流涕。可是也要谢谢他们在最后的十二天里留给了我们最美好的回忆,然我们在紧张的心情中得到了放松。我们一起抽背、讲解题目时还不忘说笑几句。我们一起度过了最美好的时光!我们躺在草地上又有了几滴泪珠落下,回忆那些最美好的时光……

人生路上,会有悲伤但也会有美好,看着天空,那些美好的时光又在那云中映出最清晰的影子,永远珍藏在脑海中!

[美好时光的作文

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篇5:六年级作文:童年的时光

全文共 792 字

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童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶,沁人心脾,留给我们长久的回味。 童年是清香的。那时的天很透明,蜻蜓、蝴蝶、"拜拜跳"在草丛中飞舞、跳跃。我在草丛中追着蝴蝶奔跑。山间清朗的风,带着花草的芳香,迎着我的面颊吹过,我能感觉风在耳边吹过。心中无限喜欢这种清香的感觉,想再多呆一会儿,多享受一会儿。只是山间旖旎风光在太阳落山后仿佛就无处找寻了,不知疲倦的我只得随母亲下山。

童年又是甜蜜的。那时我参加了舞蹈班。老师姓陈,年轻貌美,温和善良。班里大多是骨瘦如柴的骨感美女,而我相比较则胖点,而且年龄最小,可能因为这样,陈老师最喜欢的就是我。排练的时候,我的眼睛总是盯着门口,仔细观察是否有人参观。有人看的时候,自然要表现得最好,一招一式的要规范;没有人看时,自然要能省就省啦。休息的时候,我总是第一个躺下,好像一只懒猫。"高临风,过来"陈老师叫。我就会迅速地爬过去,倚在她腿上,同她谈天说地,甜蜜无比。直到四年级是退出舞蹈班,我一直泡在这种甜蜜中。

童年偶尔会酸。7岁的阳春三月是我忘记不了的。那时的我平凡又调皮,总是忘带作业甚至课本,火山爆发的胡老师一怒之下,像老鹰抓小鸡一样,揪起我的衣领,把我放进的办公室。面壁"思过"了一节课,我终于写了这样一段话"老师啊老师,我想对您说我犯了错,您可以批评我、骂我,但不要不让我读书,您不让我读书,我学不到科学文化知识,掌握不了本领,将来找不到工作,是会来找你算账的啊。。。"当语文老师当众宣读的时候,全班爆笑如潮,转眼教室即成了泪港(笑出眼泪)。

童年犹如一杯清香甜酸的柠檬茶,我时时的喝它,越喝越想喝,越喝越有无穷的回味。

这是一篇描写童年时光的文章,所选事例(四年级的舞蹈课和老师教训我)虽然普通细小,但却叙述生动,具体。文章最后,作者再次将童年比作清香甜酸的柠檬茶,与文章开头相呼应,从中我们不难看出作者对童年深深的怀念和赞美之情。

[六年级作文:童年的时光

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篇6:小学六年级时光

全文共 417 字

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依依惜别,转眼六年的美好时光就过去了。转眼间即将又和同学分别。六年的时光快乐无比。要分开时,有了浓密的友谊,有了深厚的情谊,有了兄弟般的关系,是我更加不想分开六(1)班的老师与同学。虽然QQ上可以重新见到同学们的相貌,可是那只是一张照片或者是短暂的视频,完全没有在现实中看见的好,没有在现实中看到的真实,没有现实中看到的亲切。

即将有着同学们真实的笔迹做为留念,可是那只是刚才时光写的,而不是现在写的。就算留着也有什么用呢?顶多只能想象到他写的样子和姿态。

如果可以我一定要把小学的时光倒过来再转一遍,让我们从新再来次成功的友谊,让我们从新回忆以下小学的美好时光,让我从新和同学建起浓厚分不开的友谊,让我的友谊天长地久,永远也分不开,永远也不会离开。

想想一件件令人快乐的事情:

那吃得满嘴黄油,吃得一回校就拉肚子,那一次次快乐的分享,那一次次激烈的比赛,使得我们都如兄弟一般,俗话说我们都是有福同享,有难同当的一群人。

小学的生活我铭记在心!

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篇7:美好的时光作文

全文共 567 字

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寂静的夜晚,我们来到古色古香的艺术大学吃饭。一踏进餐厅,耳边传来轻轻的音乐声,像进到皇家学院一样,正中央摆放着一座精致高雅的烛台,窗边的长条桌,铺着雪白的桌巾,陈列着各式各样的餐点,好浪漫!每张餐桌上也都点着一枝“希望之灯”的蜡烛,摆满了刀、叉和汤匙,昏暗的光线使希望之灯更显得出色。望向窗外,一向吵闹的城市竟变得如此宁静,好美!

侍者来点餐时,我点了一客巨无霸猪肋排,然后又到自助吧台随意拿了些培根、玉米、蔬菜汤……。餐盘上的猪肋排表面光滑细嫩,一刀划开,香气四溢,轻轻碰到嘴唇,香气扑鼻,进到嘴里就像吃QQ软糖,肉块在弹跳着,再细细咀嚼,肉汁像爆浆馒头充满整个嘴巴,接着,肉块瞬间滑入喉咙,我感觉幸福无比。

面对满桌的山珍海味,我吃得十分高兴。吃到一半,隔壁桌的客人突然起身离开,我转头一看,发现他们桌上的食物并没吃完,剩下许多只吃了一小部分的菜肴,这时我的脑海浮现新闻报导中非洲饥童的影像,非洲的小孩光着身子,瘦到皮包骨,甚至会因没有足够的营养而饿死,能吃到来自福建的一根棒棒糖,脸上就会显露出灿烂、满足的笑容。想到那些令人不舍的影像,我能坐在这富丽堂皇的餐厅里用餐,一定要把所有的食物吃干净,才不会浪费。

晚餐时光,能跟家人一起听着轻柔的音乐,吃着丰盛的佳肴,聊着生活点滴,享受难得的悠闲时光,真是幸福,我要珍惜我现在所拥有的幸福!

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篇8:美好的时光作文

全文共 575 字

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“月出自于东山以上,彷徨于斗牛之间。”月亮悄悄的爬上枝头。

我赤着脚丫子坐着泥土地面上,泥土绵软而溫暖。抬眸望夜,一轮万里晴空。温和的月光照进泥土当中,微微丝滑;月光闪亮于清波以上,水波荡漾。树上的鸟儿被婆裟的月光惊扰而隔三差五鸣叫声着穿行在山林中,落叶传出“沙沙作响”的声响。月亮嵌在夜空左右空蒙,一碧数顷,给人画一般的艺术美。月光温和,泥土绵软,如同气体上都掺杂着一丝清甜味,这是开心。

大地上灯火辉煌,打工的大家匆匆忙忙走入正冒着热流的家里,炊烟袅袅冉冉升起,飘向远方,这一缕的袅袅炊烟全是幸福快乐。而小朋友们三三两两地摆脱家门口,说说笑笑,嬉皮笑脸,另一些则清静地卧在沙土地上,享有月光的抚摸。慢慢地,大地修复宁静,各家各户灯熄了。夜深人静时,月光幽静了,那千尺柔光灯抚摩着大地,等候着新的一天······或许我能回到从前这开心,或许我能回到从前这幽静。在喧嚣的大城市里,汽笛声、喧闹声,互相交映。某一天早晨,我在万道星辰中醒来时,若隐若现中我返回了以往。早晨,泉水激石,泠泠作响,落叶沙沙作响,微风拂过。黄昏,月亮挂在枝头,释放出温和的光辉。

这是那一段美好时光,难以释怀,令人难忘;这是我的故乡,好似画一般,难以忘怀。月代表着那一段岁月的开心,代表着我对家乡的想念。月变成了我盼望这开心的唯一,变成了家乡的代表,也寄予着我对那一段岁月的追忆。

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篇9:那一段美好的时光作文

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过去

黄昏与人定交接,落日与红霞相伴。鸟雀归巢,鱼虫归穴。然而,公园的人声却丝毫没有减弱,反而愈加的清晰。手中持着红花舞扇的奶奶依然如同春天的绿草般充满朝气,没有一丝疲倦的跳着那一直单曲循环的《月亮代表我的心》,似乎永远听不倦,永远不觉得厌烦。这时候她的老伴往往会摆上一张棋盘,然后一群白发花花的老人便围在一起,一言不发地盯着棋盘。有时我便会学着猴儿一样从人群中挤进去,学着他们用一副大彻大悟眼神端详着爷爷和他的对手,希望从中感受一些有深度的东西。然而这种好奇心通常会被玩心所取代。如果这时你看到的是在棋盘边两眼无神的我,那么下一个瞬间或许我的身影已经淹没在那一群正在嬉戏的小身影中。

这就是属于我的过去,那一段段的记忆如同老照片,但却又不是灰白的。它们是那么的正切,那么的实在。是尘封在心灵中最边角的相册,似乎有点碍事,想拿起来扔掉,却又有些不舍,只好拍拍上面的灰尘,将它重新放回去,无奈的摇摇头告诉自己这一份温馨已经随着时间流逝在记忆的深处了。

现在

当我站立在这座快速发展的城市里,便如同乘上了时光机器,周边的事物更是月新日异,用一句话来说每天的这里都是新的。然而转到郊区上学后无法见识到这这些。时光如箭,转眼间五年过去了,慢慢的接受了学校的生活后,在假期我获得了一个不可多求的机会让我重访了那个曾经的家,希望在其中找到一些缓解自己压力的回忆。家里的陈设变化不大,唯独不同的是那些过去充满活力的声影如今却看不见了,过去能在公园里舞扇的奶奶已无法再长期出门,曾经在公园里与棋友挥棋对弈的爷爷,只能在家中,看着电视,逗逗小狗。而我所能做到的只能给奶奶一个拥抱,告诉她多保重身体,不舒服时一定要去医院。摆上棋盘,告诉爷爷我想和他下棋,想和他聊聊篮球。当那些紧锁的眉头再一次舒展开时,自己欣慰之余却又不得不感叹一句:“时间都去哪儿了?”

变化的不只是这个家,这个城市也不再是我所认识的城市。当我从新街口地铁站走出来时,周围的一切都变了,那个曾经的报亭没了,卖冰糖葫芦的老汉也没了。有的只有那还略带一些熟悉轮廓的新华书店和四处耸立的高楼大厦,又那么一瞬间自己却有了一种“永寤烂柯人,万事一梦幻”的感觉。当我再回到那个我和姐姐曾经游戏的广场,想看一看自己曾经在上面游戏了无数多次的青石板时,时光依然拒绝了我,它带走了那些充满了刻痕的青石板,和我们留在地面上的脚印。留下的只有光滑整齐的人造大理石,唯一还熟悉的只有那一段有百年历史的明城墙。从那透亮的大理石上我看见了自己,大理石闪耀的光折在我的眼睛里,好像是对我依然怀念那青石板的讽刺

若是过去如同染上了彩色的老照片,那么现在便如同随即播出的音乐,与那些彩色的照片相比,随即播出的音乐所蕴含的感情并不乏味,并非儿时单纯的快乐。其中有略带些伤感的调子,也有欢快轻柔的小曲,还有情深似海的对唱。然而,随即代表着你永远都不知道下一首歌是什么样的歌曲,人分美丑,音乐同样也是。当你的耳机设下了随机播放的设置,你真的要任它放下去,任一些你无法接受的乐曲浪费你的时间?扼住命运的咽喉,让它改变。贝多芬、拿破仑等等人的事迹都告诉我们通过改变命运的轨道可以改变自己的未来,我们没有理由说我们没有能力向命运发起挑战。

未来

攀上了那座城墙,放下了耳机,低头看着这个古色古香的建筑,一道道疏密不一的细痕交织在一起,是它给人的感觉更为久远。这是一个人童年的见证,而我如今将它放下,垫在了我的脚下,然后将视线投向远处。却猛然发现城墙的风景是那么的美,那么让自己心旷神怡,是因为自己站的高的原因吗?忽然我感受到了,原来世界上还有比过去的童年更美好的事物,那就是未来。如同你站在这座城墙上,高耸的城墙存在的意义并不是为了让你感到伤感,让你去怀念。它的存在是为了让你站的更高去眺望远方那更美丽的风景。“高度决定视野”不正说的是这个道理吗。

过去已成为了历史,现在是礼物,未来依然是谜团。一句随处可见的话便清楚的告诉了我们三者的关系。把握好现在你便改变了你那一如谜团般的未来。

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篇10:那些美好的时光优秀日记

全文共 611 字

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很明朗的天空,很快乐的心情,很炎热的下午。一群女生坐在有电风扇呼啦呼啦转的教室里说八卦,说说我们喜欢的酷男靓女,比如某某衣服超炫,发型超有个性。当然我们偶尔也会谈谈理想,比比尔·盖茨还有钱的大富婆。有时被吃东西的声音打断,话题又很自然地转移,或夹杂着走廊男生拍打篮球,叫喊着声音,一双双迷人的眼睛便愤怒地指向窗外,男生就是这样被吓跑的。桌上堆着的是数学、物理课本和一堆空白或是布满红色的卷子,当然,翻开里面会夹着言情小说,纸条还有零食包装袋。那些日子过得真慢,只有阳光每天穿过笔尖提醒我们一天天过去,中考即将来临。就要考试了吗?可是我们还是这样混着,荡着,过着没心没肺的日子。除了做梦什么都不用想。

那时我不知道,这样的时光是多美好

屁癫屁癫地考过了中考,走向了高一。被迫安排在住宿班的重点班,有很负责的老师,很认真的的学生,很好的学习风气,很好的学习环境。第一个星期,我匆忙而无聊地度过了。教室、食堂、宿舍三点一线每天重复着,是那群来自乡村的孩子留下的足迹。我来自城市(走读生),感受如此强烈地学习气氛,我迷茫了,不知如何抉择。在家中,是父母苦口婆心地教育和唠叨的催促;窗外,是好友的叫喊和流行的摇滚乐。我想起了大雁,他们的翅膀感受季节的更迭,于是迁徒。我是不是也该从此迁徙?

但我不会忘记以前的时光。以前曾有多么美好,我真想赖着不走。每次回想起都像过电影一般,把美好的事情过一遍。不管以后的事是怎样,最起码,以前是美好的。

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篇11:让生活更美好六年级满分作文

全文共 494 字

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站在窗边,抬头,看见阴沉的天泛起了红晕,我不禁想起“高树晓还密,远山情更多”。远远望去,那些山的线条是那么模糊,层次却是那么分明。

多少个秋天逝去,《早秋》这首诗描写的场景,是多少人能看到的呢?琴瑟清音,栖留残萤,树木拂晓,叶落知岁暮?

充满着美好的气息,令人向往,也正是因为诗人为诗意生活的追求,才得以使这些诗让我们见到。

记得一个春风和煦的早晨,我站在书柜前,拿出一本诗集,向外走到草坪上,翻看着一首首诗。手轻搭在额头上,时而皱眉,时而舒展,慢慢,慢慢地品味着这些有着灵魂的诗。

这时,我读到“残萤栖玉露”这句,仿佛看见几只残存的萤火虫,栖息在沾满白露的野草上。不禁低头一笑,继续沉迷于诗海中。

读诗,品诗,感受万物的声音。

许浑,也就是《早秋》的作者,以清丽的笔调描绘了清瑟、西风、残萤、玉露、早雁、远山等初秋景色,仿佛世外桃源般让人深陷其中。初秋的夜景与早晨描写的让人流连忘返。漫漫长夜,荡漾着清冷瑟音,清秋拂晓,一行大雁掠过星光淡淡的银河。

每一首诗包含着的含义融入生活各个层面中,展现着美好,和谐等我们需要做到需要拥有的。而诗中的美景也告诉了我们,保护家园多么重要。

“身在无间,心在桃源。”

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篇12:美好的时光作文500字

全文共 535 字

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美好时光,你让我懂得了珍惜。从小学到初中,我感觉到了孤独,从这之后我懂得了珍惜。我开始珍惜周边的事物:朋友、家人、老师、邻居、同学,还有这三年的美好的时光……

刚到初中的时候还有一些不适应。陌生的人、陌生的地方。让我尝到了孤独的感觉。这让我更加成熟了。现在我已经融入这个集体。

这学期我有很大的转变,在老师的精心培育和教导下,我掌握了许多的知识,学会了关爱别人,更让我明白了“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的真正含义,使我懂得了时间是多么的珍贵。在这个欢乐的集体里,我和同学们彼此之间都建立了一份深厚的友谊。团结一心、齐心协力使我们的心紧紧地联系在一起,我们都非常热爱这个班集体。

学校是除了家以外,我最常接触的地方,每天在晨曦中,踩着愉悦的心情走进校园是一大乐事,每天我看着相同的景色,花草总是盎然,四时皆不同,这看似普通的校园,每日都在学生的欢声笑语中甦醒,才一清早,同学们有的就在走廊上打打闹闹,有的则在一旁悠闲的吃着早餐,我游走在校园中,仔细观察校园的每个角落,我静静的凝视,凝视这美丽的校园。

校园处处充生机,处处充满美景,如每一个往常一样的校园,只要细心观察,就会发现她总是如此善于打扮,凝视着每个角落,校园的美丽风景,正在每个角落静静上演。这就是我美好的时光。

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篇13:有关美好的时光作文小学

全文共 500 字

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生命如同一条奔流不息的河流,一去不复返。虽然冲走了许多往事,但是很多美好的日子依然留在记忆深处。记忆中的美好时光,定格乡间,那棵大树底下,装满了我童年的回忆和生活。

据奶奶说它已经有七十多岁了呢!到了春天,梧桐树脱下旧衣,换上新衣,绿色的衬衫好像一个特制的空调,永远制冷。初夏时节,梧桐树又换上淡紫色的花裙子。微风吹过,一阵淡淡的花香扑鼻而来,沁人心脾,令人心旷神怡。花瓣缓缓飘下来,仿佛仙女将花瓣撒入人间。我们在梧桐树下捉迷藏,过家家……一阵微风吹过,梧桐树的叶子轻轻飘落下,仿佛我们身在童话故事一般。梧桐树记录了我们童年的点点滴滴。

玩累了,品一品村头清澈见底的小溪水。哇!真甘甜,真凉爽,真好喝。荡一条小船和朋友去小河里玩耍,“沐浴”。凉爽的风吹过。哇!真舒服,仿佛一躺就睡着了……

晚上,天空星罗棋布,繁星覆盖大地。小星星像水晶一样,倒映在小溪里,仿佛在开舞会。萤火虫哼着小曲,仿佛在给小星星门的舞会伴奏呢……我们把席子铺在梧桐树下,我们围成圈,在一起讲故事,猜谜语……不知不觉脾倦爬上了我们的眼睛。我们悄无声息地睡着了……

童年是水一般的美好时光。这梧桐树散发着淡淡清香,给我们留下了淡紫色的回忆。

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篇14:珍惜那段美好的时光

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同学们,你们一定觉得能看到世界的美丽景色是一个非常普遍的事吧。但是,我要告诉你,天地间有很多看不见这个美好的世界的人们。他们有的是天生的,有的是后天的事故造成的,比如海伦·凯勒就是其中一位。他从小就没有了视觉,后来,接着又患上了耳疾。而且再也不能说话了。这都归根于他少年时的那一场大病。

海伦·凯勒虽然失去了视觉、听觉以及说话的能力,但是她并没有在他人生的道路上退缩,他勤奋学习最后他终于成功了。同学们,命运是掌握在自己手里的,我们可以掌握自己的命运,海伦凯勒换了如此重的疾病,为什么他就可以挺下来和悲惨的命运抗衡那,所以我们要珍惜现在的每一天,正如海伦·凯勒的《假如给我三天光明》中所说的:事情往往就是这样。东西一旦失去了,人们才会留恋他,人得了病才想念健康的幸福。正是这样,我们一定要珍惜现在的每一天,从现在做起要珍惜每一个美好的明天!

现在让我们共同珍惜每一天,每一个明天。把生命点缀得更有价值。

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篇15:开学作文:留恋这六年来的美好时光

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“1、2、3、4、5、6”时间就如同行云流水眨眼间就一闪而过了.现在,我将要小学毕业.回首过去,真有点恋恋不舍啊!只可惜时间老人不会只因为我,而停留.

6年的生活就如养花一样"有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色.虽然已经过去,但还是令我回味无穷.童年时代的我们有时只为了一点芝麻般大的事而斤斤计较,吵得不可开交;有时为了争夺第一而拼个你死我活;有时为了班级的荣誉舍己为人;有时......那时的我们纯洁得没有一丝玷污的痕迹,是那么得无忧无虑,天真烂漫,活泼可爱!

回想起在赛场上,同学那踊跃的精神是多么得值得我难忘啊-----我们齐头并进,团结一体,齐争第一.赛场上,有过我们欣喜若狂,乐不可支的身影;有过我们欢呼雀跃,心花怒放的叫声;当然,也有过惆怅,垂头丧气的面庞.输了,我们从头开始,并肩作战;赢了,我们也不骄傲自满,勇敢得面对下一个未知的挑战.

联欢会上更加是喜形于色了.全体师生欢聚一堂,你说我笑的,再也无往日严谨的气氛了,到处洋溢着兴高采烈,喜气洋洋的气息.其乐融融,乐乐陶陶.会上,我们开怀大笑,争先恐后,到处都留下了我们"战斗""的痕迹.在这欢乐的时刻,我们不拘一格,我们哄堂大笑,我们无忧无虑.

回首过去的那段日子,我,不能忘怀.童年时代的我们,无知过,懵懂过,幼稚过,那些足迹,我永远都不会忘记.这是我们成长的一个阶梯,那段日子将在我的心里留下一条深深的痕迹.

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篇16:美好的时光作文450字

全文共 558 字

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经过考试的一番折腾后,我盼望已久的暑假终于来了,我可好好的放松一下了,耶!我决定这次暑假要过得跟以前不一样,那就是我的暑假我作主!我要过一个既快乐又有意义的暑假。

可是,回想起以前的假期都是爸爸妈妈给我安排好的,以前的我就像一只渴望自由,却又被关在笼子里的小鸟。所以这次暑假我决定跟爸爸妈妈商量,让我自己安排自己的暑假生活,经过我们的的商量,爸爸妈妈也同意了,并且也认为我长大了,应该放手了,同意了让我在这次暑假自己作回主,但必须是劳逸结合,玩的时候千万不能忘记学习,否则立刻取消这次自己作主的权力

我高兴地做暑假计划,我决定七月份上午去上作文课,下午在家写作业,每天下午六点后完全属于我的自由时间。八月份呢,我上午去上下英语课,下午在家写写作业,每天下午六点后也是完全属于我的自由时间。放假的感觉真好,自由自在,又可以学习,又可以放松的玩一下,真好!

为了更增添暑假生活的乐趣,我每天早上七点起床后下楼跳绳,偶尔会去场电影,或者去游泳,去公园走走散散步,去麦鲁小城玩,还去学习了滑冰,常常也到外面吃上丰富,好吃的美食,这个暑假过得真的爽!

你看我这个暑假过得够自由吧,完完全全由我自己安排的,够有意义吧。玩了这么多也学了那么多,一举两得,绝无虚度。总体来说,这次放假感觉真爽!因为,我的暑假我作主。

[美好时光作文450字

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篇17:什么让生活更美好六年级作文

全文共 504 字

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创意让生活美好,生活中四处都有它的踪影。

手巧的小朋友会因为它,准备各种材料,折出各种各样的小工艺品;工程师根据它可以画出多姿多彩的结构图,一栋栋大楼由此诞生;园艺师傅发挥想象,将平平无奇的花草剪成造型可爱的样子;人们靠它做出一道道口味独特的美食……这都需要创意。

记得书中有一篇课文叫《竹节人》,作者范锡林把毛笔锯成许多段,用线串在一起,再画上一双眼睛,在抽屉下用手扯着线,那竹节人便手舞足蹈了。若不是因为作者的创意,也不会有这样的作品。

不由得想起小时候,我家楼下常常堆积着沙子,我每走到那里,就会用脚踹出各种造型,沙子掉的到处都是,却留下了我独一无二的“作品”,心里却乐滋滋的。

还有那次,在家里闲来无事,我便拿出了那一盒惨不忍睹的颜料来。从旁边抽出一张白纸,拿出笔乱涂起来。我先是把淡紫色的颜料取出,拧开盖子便沾在笔上,随手刷在白纸上。画一个小三角的大小,再拿出紫色涂在上面,其余蓝,钻蓝等颜色也是同样画法。最后,再在笔尖上点上一丢丢白色颜料,用不同大小的力度去点,那点出来的大小也就截然不同了。这样,我的一幅“作品”就完成了!我不禁沾沾自喜,心里也有了几分自豪感。

生活需要创意,创意让生活更独特,更和美。

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篇18:读书让生活更美好六年级作文

全文共 651 字

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培根说:“读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。”可见——读书能使生活美好

读书足以怡情。所罗门王说:“在太阳下,无闲事可做,一切都是捕风,一切都是捉影。”要我说,在太阳下,无闲事可做,读书吧。在一个悠闲的下午,一张椅,一本书,暖暖的阳光,就构成了一幅美好的图画。读《海底两万里》,看尼摩船长矫健的身姿,光怪陆离的海底世界。几百年前人的想象力令人惊叹。现在司空见怪的东西,在那时确实思维的极力延伸,让人不禁会心一笑,适身怡情。

读书足以傅彩。哈姆雷特说:“生存还是毁灭,这是个问题。”要我说读什么书,这才是个问题。选择,有时是个令人既开心又头痛的问题。今天看《简爱》,明天看《骆驼祥子》,后天……书是瀚海,让我这一尾小鱼深陷其中,不愿离开。读书的时候时间总是飞快,傅彩迷人。

读书足以长才。高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”要我说,书使我的生活更美好。书令我学到许多,感悟到许多。若不是《马燕日记》,我不会知道,人与人的生活差距竟可以这么大,努力之后的成效,又竟是那么惊人;若不是《夏洛的网》,我可能不会拥有对动物的爱与同情;若不是《三体》,我不会了解科技是那么神奇……若书是无际银河,我愿做那宇航员,尽情探索这一个个美丽奇异的星球。只有读书,学识才能渊博,懂的才会更深刻。

莎士比亚说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”是的,生活里没有阳光,那生活必将索然无味,死气沉沉;鸟儿没有翅膀,那鸟儿必死无疑,没有希望。由此可见,读书是那么重要,又是那么美好。

读书使生活更美好!

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篇19:美好的小学时光作文600字

全文共 598 字

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今日天气明媚,冬日的暖阳撒了一院子,多美好时光

我一早就做完了作业,一边哼着小曲儿,一边慢悠悠的在小区的院子里散步,院子里都是晒太阳的小朋友和爷爷奶奶,他们有的嬉闹着,有的在打着太极,有的在聊天……悠闲极了。

我走在路上,突然一旁闪过一张非常熟悉的面孔,他也注意到了我,两人回首相望,盯了对方许久,最后异口同声的说出对方的名字。他应该就是暑假里总和我院子里一起踢球的朋友。

他脸上的笑容极少,瘦瘦的脸颊上长满了成片的痘,跟几个月前大变样,我调侃地对他说:“你怎么这一脸的痘,难道是青春痘?”后面的话我也还没来得及说下去,他过来拍着我的肩膀说:“就是啊!看破不说破,朋友有的做。”

他和我并着肩往前走着,断断续续的说了好多以前的事儿,原来朋友已经上初中了,他用郑重的语气对我说:“小左同学,好好珍惜你的小学时光吧!”我闷声不响看着他,他苦笑着说:“不知道吧!压力大啊,瞧,我的脸就是证明!熬夜熬的!现在中学的作业多得可不是开玩笑的,尤其是我们武珞路的作业,那简直就是……所以比较起来,小学时光多美好啊!”

聊了一会儿,他就急匆匆的走了。看着他离开的背影,心里有点失落,是什么让原先欢乐的少年,变得如此沉重。我真的有点体会到鲁迅先生成年后看到闰土的那种感觉——他已经没有以前那种无忧无虑的性格,取而代之的却是匆忙和焦虑,看样子人长大了,烦恼也会越来越多。

哎!还是听进去过来人的话,好好珍惜美好的小学时光吧!

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篇20:我最美好的时光

全文共 671 字

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时间在慢慢流逝,转眼间我们是一个个具有少年风采的青少年。小学,初中,高中,大学。也许只有初中时我们的童真还在,哪里有我们最美好时光

我依然记得,那年快毕业了,学习越来越紧张,可是每天依旧可以看到同学们脸上的灿烂的笑容,这是一种豁达。回忆起那一幕真想停留在那一刻。初中的生活美丽的时光,一起经历风雨,一起成功的欢笑,一起执行这属于我们90后的誓言,拼搏,奋斗。答应对方好好用功,将来做一辈子的朋友;但梨花树败了在心里刻上谁与谁的名字,共计誓言长存。这是我们的自豪,这是我们的少年风采--用微笑挥别过去用勇气面对未来,美好时光总是那样短暂。

初中,一个漫长的跑道,却是最美好的时光,这不仅仅一个跑道,更是青春的跑道,坚持就是胜利,奋斗就是希望。

那年临近毕业,我们早已唏嘘一片,毕业的字眼格外的扣人心弦。情谊对我们而言是多么的珍贵。阳光灼伤一盘温柔,曾经的誓言早已烟消云散。我们不再为一道数学题争得面红耳赤,也不再为同桌蹩脚的英语发音而笑趴下,更不会应为成绩高低而计较半天。告别即将逝去的,用微笑画上一个圆满的句号,初中美好的时光已然逝去。

泪水咽进了我的心里。翻开陈旧的同学录,第一页,十一年的同学,我们从幼儿园开始一个班的,十一年啊。第二页,最好的哥们,我的发小,我的左膀右臂。第三页,我的泪水寖湿了我的衣衫,我的红颜你现在又在何方。

初中早已结束,我依然记得在老学校的老教学楼里有个教室叫九一班,有个教室叫求实班,在哪里有我们的誓言,在哪里有属于我们90后的舞台,逝去的还是逝去,留下的只有回忆,最美好的时光你的青春将会永远的停留在那一“瞬间”。

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