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观察日记观察人(汇集20篇)

导语:桂花在花的世界中,是以香气吸引人们的。下面是小编整理的一些桂花的作文,欢迎查阅,谢谢!

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小学四年级观察日记

全文共 345 字

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一进门,迎面扑来一阵淡淡的清香,我向它走去,你猜这是什么?对了,这就是我最喜爱的水仙花。

水仙花的花朵很小,但是茎很长,叶子是细长形的。它的根最有特点了,别的植物的根大多数都长在土里,是看不见的,而水仙花的根是泡在水里的,看得一清二楚。

现在是寒冷的冬天,我常常把把水仙花放到暖气旁边,几天后,水仙花就有半米高了,可是我觉得高也不是很好,因为这样容易折断。

一天晚上,我来到阳台上,发现几天没给水仙花换水了,原来清清的水现在已经变成黑泥汤了,水仙花的茎也弯了,于是,我找来一根小棍,把小棍一头立在盘子里,另一头支撑着水仙花的茎。过了几天,我想去看看水仙花的“病”好了没有,我把小棍拿开,水仙花一动不动,又变的挺拔了。

我喜爱水仙花,听姐姐说它还有个美名叫“凌波仙子”,我觉得挺形象的,一点也不假啊。

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篇1:水仙花观察日记500字

全文共 520 字

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寒假前,妈妈给我买了盆水仙花,它的叶子绿绿的,短短的,宽宽的,壮壮的。最高的叶片已有6、7厘米了,它下面的球茎也最大,旁边还对称长着两个小球经。

我给水仙换了个精致的浅水盆,还往里面加了些小鹅卵石和一些清水。从那以后,我每天晚上倒去水仙盆里的水,第二天早上又重新装些清水,以保证水仙花的叶子不徒长。

一周后,我惊喜地发现,短而宽厚的叶片间竟藏着扁扁的花荚了。我数了数,有八个耶!每个花荚里都有几个小花苞。花荚一天一个高度,几天就冲出叶子的包围,冒到叶子上面。又过了两天,两个花苞挣开了花荚那薄薄的外皮,探出青绿色的小脑袋,好奇地张望着奇妙的世界。

终于,水仙花在年二十七那天绽放了。先是两朵,接着是花荚下面一朵,再后来其他花荚的花苞一个个脱颖而出。估计,这盆水仙花能为整个正月添姿加彩。

水仙花不大,最外层白色的花瓣,像汉白玉一样晶莹,在阳光下换闪着细小的银光呢。花瓣一般有六个,也有五个的。黄色的花蕊似一位亭亭玉立的公主在花朵中翩翩起舞。最特别的是花蕊周围又一圈金色的副冠,像美少女的短裙一样迷人。

“水中仙子何处来,翠袖黄冠白玉英”这句古诗写尽了水仙花的风韵。每当微风吹过,她便翩翩起舞。伴着风中淡淡的清香,我好像身处仙境一般。我喜欢这盆水仙花。

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篇2:观察日记仙人球500字

全文共 494 字

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我家的窗台上有一盆仙人掌。它长得像手掌一样,绿的像一块翡翠;又像是一只可爱的小刺猬,全身布满了一根根像钢针一样又尖又硬的`刺。仙人掌有很多种,形状千奇百怪,有的像圆球,有的像狼牙棒,还有的像像红色的星星……。

别看仙人掌浑身带刺,不能接近,可它的作用不小呢!它可以吸收大量的二氧化碳,释放出新鲜的空气,它们的果肉可以做成各种美味的食物,全身都能做药材。

仙人掌不仅用途多,生命力也非常旺盛。它生长在干旱、炎热的沙漠里,即使十天半月不喝水,也能茁壮成长,被称为“沙漠绿洲”,是沙漠中旅行者的临时水库。

在很多人的印象中,仙人掌只是一种浑身长刺的绿色植物,却不知道它也会开花。它的花五颜六色,千姿百态。有的像洁白的菊花,有的像艳丽的牡丹,有的像金色的向日葵……我家的仙人掌开的是几朵黄色的花,花瓣嫩黄如刚孵出的小鸡。几层花瓣依次向外伸展,围成荷叶状,中间暗红的花蕊散发出缕缕清香,真是沁人心脾。

仙人掌的外表虽然不好看,但它的品格却难能可贵。有人歌颂傲立风雪的梅花,有人赞美出淤泥而不染的莲花,有人偏爱雍容华贵的牡丹……我却独爱这貌不惊人的仙人掌,喜欢它独特的品质,我要像它一样,做一个坚强乐观的人。

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篇3:四年级的观察日记优秀作文

全文共 602 字

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对小蚂蚁来说,骨头既是一个庞然大物,又是它们的美味佳肴,如果一只小蚂蚁想把骨头搬回家,简直就是鸡蛋碰石头——不自量力,可我却看到了惊人的一幕。

一天,我到公园散步,看到一只小蚂蚁,它是由三个小“芝麻”组成的。头和肚子是黑色的,像两粒圆鼓鼓的芝麻,中间是黄褐色的,像是一粒瘪了的芝麻。它有六条又细又长的腿,显得非常可爱。它的动作可灵活了,小小的触须来回摇动,小闹到东张西望,一会儿爬到东,一会儿爬到西,好像在寻找食物。

我把刚啃完的鸡骨头放在它面前,它就像老虎一样扑过去,伸出前爪,想把骨头拖回家。可骨头这么庞大,小蚂蚁这么弱小,怎么能把骨头搬回家呢?只见小蚂蚁在原地停了几秒钟,好像在思考问题,突然它撒腿就跑,一会儿就钻进草丛不见了。我以为它放弃了,正准备离开,忽然看到一群蚂蚁从草丛里钻出来了。它们排成一条笔直的队伍,就像一条线,我数了数,有三十多只呢。

蚂蚁们把骨头团团围住,奋力地拖着骨头,直奔蚂蚁窝。这时,我脑海里出现了一个坏主意,想来考验考验这群蚂蚁。我从水池里捧来一些水,浇到蚂蚁们的身上。哈!蚂蚁们这下可乱了,它们在水里拼命挣扎,四处逃窜。可是过了不一会儿,它们又重新聚拢过来,又开始齐心协力地搬骨头了。我又把骨头放在别的地方,却立刻被蚂蚁们发现了,我蚂蚁的嗅觉可真灵敏。我千方百计给它们制造麻烦,它们却仍然对这根骨头穷追不舍,真有耐心啊!

通过这次观察,我觉得蚂蚁是聪明、团结、不怕困难的小动物。

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篇4:三年级豆芽观察日记

全文共 516 字

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太阳照的光大大的,奶奶家养了一盆豆芽,才刚种上,爸爸要我仔细观察,我爽快地答应了。

我悄悄来到阳台上,小豆芽宝宝还在睡懒觉呢!肥沃的土壤中,我好像看到了小豆芽宝宝,肚子一鼓一鼓的,好可爱!我给“宝宝”施工肥,浇了水,快快长大哦!

8月10日 星期二 老天爷哭了

“呀”哈哈,我相信你们知道我在自言自语什么,因为小豆芽宝宝从土壤中钻出来,冒出了嫩绿的小芽,“隆”雷声突然响起来,小豆芽一晃一晃,好像在说:“呜…我怕!”我看看表,呀!八点半了,我给小豆芽“喝”了点水,“吃”了点饭,就去睡觉了。

8月13日 星期五 天气一会热一会冷 小豆芽已经开始了新的生活,它健康的生长在花盆里,完全就是新的豆芽宝宝,不!应该叫“豆芽孩子”

小豆芽绿绿的,可爱极了!小豆芽孩子不再是以前那样胆小,害怕一切东西。而是健康的,活泼,第天摇摇自己的头发,好像在照着镜子臭美呢!

8月16日 星期一 太阳光向我扑来

爸爸说小豆芽已经可以吃了,爸爸好开心,我却开心不起来,爸爸说:“溶溶长大可以开一所“豆芽培养所”呀!”我被逗笑了,我来到阳台,看看小豆芽,既伤心又快乐。小豆芽往上一伸一伸地,我又快乐了起来,因为,我给了豆芽培养所取了一条广告:谁把小豆芽送过来,就有惊喜哦!

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篇5:观察鱼的日记

全文共 460 字

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今天,妈妈从菜市场买来了几条小金鱼。

我负责把金鱼放进鱼缸,只见有一条红金鱼的头上,像戴着一顶红帽子。尾巴边沿是花的,像一条花裙子。它游动起来,像一朵红霞在飘动。有时候,我在写作业,看见小金鱼一直在玩,可开心啦!一会儿游在水面上,一会儿沉入水底,一会儿摆着尾巴转转。我好羡慕它们,不像我们每天都要写作业、干家务活。

有时候放学回家,我看见小金鱼一动不动飘在水面。我想小金鱼是肯定是饿了,于是我赶快拿来了鱼料。当我刚投下鱼食,小金鱼立刻游了过来,一口一粒,津津有味地吃了起来。看着它们吃食特别地有趣,一下吃进去,过一会儿又吐出来,然后又吃进去,还真有点恶心,但是很可爱。

每天晚上睡觉前,我都要做一件事,就是和小金鱼说“晚安”。有一次,我看见小金鱼睁开眼睛,浮在水面,好像死了。我伤心地对妈妈说:“小金鱼死了”。妈妈半信半疑“真的?”我说:“千真万确。”妈妈走过来看了看小金鱼说:“小傻瓜,其实小金鱼没有死,而是在睡觉”。原来小金鱼也有每天睡觉的生活习惯啊。

通过观察小金鱼,我知道了许多课外的知识。我以后还要细心观察动物和植物。

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篇6:观察大自然日记600字

全文共 595 字

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自然的力量是无穷的,让人类崇敬不已。它像一位拥有渊博智慧的老师给予人类知识,给了人类无数的启迪。

风雨后的晴空呈现着绚丽多姿的彩虹,告诉我们终会苦尽甘来;不惧风雪反而盛开得愈加灿烂的梅花告诉我们要坚强;滴水穿石告诉我们要坚持不懈;小小的蚂蚁告诉我们要团结互助……

有一次,我写完作业便来到院子里想要舒缓下疲惫的心灵。我发现草堆边有一大群蚂蚁排成一队队,声势浩大,正在井然有序地搬运着粮食,好像有着指挥官一样在指挥者它们一样。蚂蚁能这般有序地搬运引起了我极大的兴趣,我认认真真地观察起来。哦,原来它们是给自己贮备食物呢!我想:蚂蚁是这么的渺小,要做到什么时候呀?可是让我感到意外的是,它们协调有序,就像一支训练有素的军队。它们搬的搬,抬的抬,运的运,团结一致。就这样反反复复,将近一个小时,这浩大的工程就算完工了。整个过程我看得目瞪口呆,我被它们这种聚沙成塔的精神所折服,也被它们这种同心协力的集体主义精神所感动。

回头过来,再想想我自己童年的故事,每一次遇到困难,我不是选择逃避就是对自己没有自信,像极了战场上的逃兵,总会被困难夹带而来的凶猛气势所吓倒。经过这次,我明白了遇到事情就要坚持不懈,团结一致地勇敢去面对。而这,就是大自然中蚂蚁给我最大的启示。

大自然就像一个万花筒,里面充满了无穷无尽的惊喜。同学们,让我们一起走进大自然,去倾听大自然的声音,去领略大自然的风光,去探索大自然的奥秘吧!

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篇7:水仙花的观察日记600字

全文共 657 字

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眼因流泪而清明,心因忧患而温厚,人因阅读而明智。文学的书页里夹着灵魂的标签,让我在心头种下那朵水仙花,并得以嗅到那幽幽暗香!

“三分剑气,七分月光,绣口一吐就是半个盛唐。”你的万丈豪情在诗的国度里散发着无尽的光芒。你虽仕途失意,但“天生我材必有用”的壮语已出,又有谁不为你的才情倾倒呢?“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”多少愤恨在此句诗上惊了天地,泣了鬼神啊!你是盛唐的神话,更是诗的神话,豪放不羁的风范留在了那个时代,而天才的想象却在时间的记忆中酿成了一壶酒,芬芳迷人。

读你,我常常掩卷沉思,泪光氤氲着面庞,感慨你的命运多舛却才气惊天。你在我的心里早已绽放成一朵洁白的水仙花,清香阵阵,溢满了我喜欢文学的心灵,留下的是无止尽的感动与陶醉……

“面朝大海,春暖花开。”阳光打在脸上,温暖留在心里,希望由此无尽衍生。海子,你是一个以梦为马的诗意精灵,你向往的精神世界令我惊羡,纯净的天空里留下过你祝福所有人的笑脸。在梦里,我曾无数次看你周游世界成为一个幸福的人,你让我坚信一个纯洁的心灵世界一直是如斯般恬静,你的诗早已成为浇灌我心田的养分,如同你的诗集《太阳》在我的心头燃烧,那金灿灿的光芒,直射着我的冬天,温暖了我的全身,就像一朵盛开的水仙花。

海子,你是感动与温暖的化身;读你,我常常明白了真正的价值追求,精神的巨人是你在我心中的形象。因为你,我看见了如同洁白水仙花般的心灵……

文学的田园中百花齐放,而我独撷这两朵水仙摆放在心头;沧桑的岁月呼呼而过,满园郁香却永存不灭;水仙的馨香在心田的远景里,在灵魂的最深处。

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篇8:观察兰花的日记500字

全文共 498 字

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有一种花,居住在深山老林,不被人知晓;有一种花,虽不如牡丹富贵,但又有茉莉的清新淡雅;有一种花,出自凡尘,又不失贵族的高雅……这种神秘、清新、高贵的花就是兰花

兰花,是美丽的仙子。她带着一股沁人心脾的幽香来到我们的身边。只要凑近一闻,一股淡淡的,犹如梦境般的香味就钻进了我的鼻孔,又从鼻孔传进了我的心。这种味道熟悉又陌生,平凡又与众不同,只觉地它像画纸上的仙子,带着仙气向我们轻轻地走来。

兰花,是风度翩翩的公子。它那清秀的花朵犹如公子俊美的脸庞,婀娜的绿叶好似一条条丝带,又仿佛是公子苗条的身姿。兰花香气迷人,形态也十分值得观赏,正如一首诗《咏幽兰》,“婀娜花枝碧叶长,风来难隐谷中香。不因纫取堪为佩,纵使无人亦自香。”

兰花,是妙手回春的医师。它的根、叶、花、果、种子都有一定的药用价值。别看兰花的根不起眼,它可是治疗肺结核、肺脓肿的灵丹妙药。叶子是百日咳的克星;果实不常见,但是经常呕吐的人的必备良药喔!不同的兰花就有不同的功效:蕙兰能治妇女病;春兰用于神经衰弱的治疗;素心兰能有效地催生……你说,它是不是神医?

兰花既代表纯洁的爱情,又是友谊长存的象征,我希望我的友谊也能像兰花一样,纯洁无比!

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篇9:初中观察日记

全文共 565 字

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外公通过陷阱捕捉了一只鸽子,让我们带回家吃。

那鸽子被关在了笼子里,羽毛是金黄的,周围还有一点蓝色,小嘴尖尖的,两个眼球像珍珠一样,很漂亮。它的脖子一扭一扭的,小嘴一动一动,很好玩,它的羽毛被卡住了,不能动弹,痛苦得“哇哇”叫。哎,这鸽子真可怜,但是我没办法放走啊!

外公拿出鸽子,要将它杀死。只见外公拿出一把剪刀,然后把鸽子拿来,擒着鸽子的要害,那鸽子的眼神顿时就黯淡下来,并发出了“哇哇”的呻吟声,外公微笑着说:“小鸽子啊,别叫了,看好了!”说着就对着喉咙那里一剪,那鸽子“啊”叫了一声就倒下了,哇塞,看来外公非常熟练,一次就剪断了鸽子的小命,但是把它弄死了还不够,还要把它的毛褪掉,褪毛应该很难,看外公怎么办。

鸽子脖子上的伤口很小,正在慢慢流血,外公拿着鸽子的尸体,让我端一盆热水给他。接到热水,外公把鸽子放进盆里,鲜血把水染得通红。

外公开始拔毛,他用手揪住毛然后用力一扯,毛就掉了,露出了白色的皮肤,这么简单,我也要尝试一下!我用手蘸了一点水,紧紧抓住鸽子的毛,用力一拽,鸽子的毛就掉了一小块,哈哈,果然很容易,剩下的我解决了!我拽了三分钟,鸽子的身体就全部裸露在外面。这变化太大了,简直是天壤之别。

到家后,外面把鸽子放进砂锅里面,放一点水,煮成了汤,这汤,简直是人间美味,我喝了一碗还想喝第二碗,实在太棒了!

鸽子成功变身了!

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篇10:绿豆观察日记

全文共 486 字

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我在我家的花盆里种了一棵绿豆,几天过去了,它已经长出了密密麻麻的根、一根手掌那么高的茎、一对展开一半的叶子。

绿豆的全身都是嫩绿嫩绿的,茎上顶头嫩绿的叶子,多么像一个胖娃娃打着小伞喊着“热”呢!茎中间还围着两片圆鼓鼓的子叶,这样一看,又像穿着绿色衣裳围着围巾喊“冷”的胖娃娃了呢!

一阵风吹来,绿豆跳舞的时间到了,它便开始摇摆起来。它一会儿往右边倾斜,一会又往左边倾斜,有时它甚至转起圈来。这多像有些车子里用来装饰的会摇晃的小苗,那么可爱。

绿豆的茎看上去柔软极了,好像轻轻一碰它就会弯下腰去,茎从下到上越来越细,上面长着细得不能再细的白毛,这些短短的毛要是不用心看,是看不到的。

绿豆的叶是椭圆形的,嫩绿的颜色,扁扁的身体,是多么赏心悦目。这一对叶子还没有完全展开,看上去像个“V”字,可看着看着,又像一只鸭子的嘴巴,多少可爱。这对叶子总有说不出的美丽、可爱。它的叶脉了搭配着叶片的美丽。它不会很粗,让引人注目的是叶脉;它也不会太细,让看上去只有叶片在一枝独秀;它不粗也不细,完美的结合,多么美丽。

绿豆是多么可爱、迷人。尽管它很不起眼,但只要你留心观察,依然能发现它的与众不同。

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篇11:观察螃蟹日记500字

全文共 613 字

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锋利而又吓人的钳子,长长的八条腿,又厚又尖锐的壳,猜猜这是什么?答对了,这就是螃蟹

国庆节时,我和妈妈、舅舅、哥哥一起去超市买螃蟹,回到家里,我们把螃蟹放到盆里,螃蟹们刚到盆子里就开始往盆边四处爬,有的拿钳子一直划着盆子,有的把脚在盆边上划来划去,想扒着盆沿儿上去,还有的想爬在别人的背上蹦出去……,可是,这些“螃大将军”不知道,这个盆子非常高,螃蟹是横着走路的,根本爬不出去,所以这些螃蟹还不如坐以待毙,乖乖的让我大吃一顿呢!这时有两只螃蟹开始决斗了,一号螃蟹对二号螃蟹使出了钳击,二号却躲开了攻击,二号躲完就使出了“波波钳”,把一号打得仰面朝天,二号兴冲冲地向它挥挥钳子,而一号却默默地走开了。

第二天早上,我和哥哥把螃蟹盆抬到了外面,我们要把它们清理干净。于是我和哥哥拿起刷子开始了,我一上来就拿住了它的头,可是刚拿住,它的大钳子就过来了,“嗷,痛死了”,我赶快把它甩掉了,后来我知道了,应该抓住它的壳两边,于是我抓住它的壳两边,开始洗刷刷,看着那无能为力的螃蟹,哈哈,感觉真是太好玩了!钳子一上一下,脚也在那儿乱踢。我还知道了,公螃蟹肚子是三角形状的,母螃蟹的肚子却是圆的,妈妈说应该买母螃蟹,因为母螃蟹的蟹膏多,所以我们买的都是母的。

洗干净后,我们便开始绑螃蟹了,我先把大钳子绑住,再绑它的腿,然后在身上绑几道,五花大绑后,就大功告成了,现在把它们都扔到锅里吧。马上就能吃到螃蟹大餐了,欲知后事如何,请看《吃螃蟹记》。

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篇12:观察日记鸽子

全文共 541 字

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我家养着一只活泼可爱的小鸽子,小鸽子给我带来许多乐趣。

小鸽子体形不大,灰白色的尾巴,一对红褐色的翅膀。圆圆的脑袋上镶嵌着一对黑珍珠似的小眼睛,显得非常机灵。这对黑色的眼睛和红褐色的翅膀形成鲜明的对比。尖尖的嘴巴吃起食来一顶一顶的,别提有多可爱了。一双黑色的脚显得非常有力气,在我逗它玩的时候,它一会跳到高处,一会跳到低处,像个跳高运动员。

喂鸽子食是一件非常好玩的事。我只要撒一点点的鸽食在地上,它就会飞奔而至,三口两囗地吃完了,然后,它们侧着头望着我,“咕咕咕”的叫着,好像在说:“再多来点吧,我还没吃饱呢”。看着它可爱的讨食模样,我连忙又抓了一大把鸽食在手上,还没等我把食撒下去,它急忙“扑棱”一声真冲我手上,快乐地啄食起来,还时不时的啄啄我的手指,有点痒痒的,但不痛,我想,这大概是表示友好吧!

鸽子吃饱了,就开始梳理它的羽毛,只见它先把脖子歪过去,用尖尖的嘴巴当梳子,在背上东啄啄,西啄啄的。接着,把头埋进翅膀里,梳理下面的羽毛。然后,又把头低下去啄肚子底下的羽毛。最有趣的是梳理尾巴上的羽毛,只见它先把尾巴张成扇形,使劲往上翅,脖子用力往后伸,用嘴咬住羽毛,从尾巴根一直咬到尾巴尖。梳理完毕,它就张开翅膀扇几下,羽毛变得篷松松的,显得更加精神了。

这就是我喜欢的鸽子,你喜欢吗?

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篇13:蚂蚁观察日记400字

全文共 464 字

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午后,我坐在花园的椅子上悠闲地吃着薯片。这时,薯片渣掉到了地上。不一会,就有几只蚂蚁爬了过来,吃着我脚边的薯片渣。我一见这一幕便蹲下仔细观察起来。

那几只蚂蚁个头虽不大,但仔细看,吃得还有点快。触角又细又长。嘴巴犹如刀子。它们吃饱过后兴奋地跑向自己的家。就在这个时候,也有几只蚂蚁发现了这个食物,但另几只蚂蚁假装没看见它们,飞快地奔向自己的家。

那几只“外来物”看它们没发现自己,就痛痛快快地吃了起来。不过一会,另外几只蚂蚁就带着一大支军队来战了。那支小军队立马就认输不敢再靠近。而令我意外的是,蚂蚁大军并非要战斗,而是来搬薯片。见蛇形大军步伐一致往目的地进军。

于是,我来了兴致,想要逗一逗它们。我把一块小石头放到它们的队伍中间。很快,它们停了一下,又继续前进,只见有的从石头左边绕过去,有的从右边爬过去,还有的直接翻过这座“大山”。这一幕让我目瞪口呆。我继续放石头,它们继续轻松越过。队伍再次重合,蚂蚁们继续搬着食物。我深深地感受到了蚂蚁们团结合作的精神。

生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。只要我们留心观察,生活处处有奥秘。

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篇14:观察日记600字怎么写

全文共 593 字

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大自然,你就是美丽的,你就是可爱的,你就是纯洁的,你就是充满生机的,你就是完美的。

严寒的冬天悄然离去春姑娘披着柔柔的轻纱悠悠地向我们走来,此时她洒下点点甘露滋润着人间。看,金黄色的蒲公英在路边耀目,蜜蜂在粉红色的杏花间歌唱,蝴蝶在蓝色的天空飞舞……春姑娘把大地把大地变的生机勃勃,栩栩如生。她走到小树那里,给它换上了一件绿油油的衣服,小草听到了春姑娘的召唤,便迫不及待的钻出来与春姑娘见面。这就是大自然的春天。

春天的最后一个夜晚,江畔边的垂柳、夜晚的微风都在窃窃私语,宣布着夏的来到。夏来了。各色的野花都开了,红的,绿的,白的,黄的,蓝的,粉的,总之,各色的鲜花都聚拢来,此时汇成了一个色彩斑斓的世界。这就是大自然的夏天。

夏去秋来,深绿的小草变的枯黄了,小花也不明白跑到那儿去了。秋高气爽,天像擦得一尘不染的玻璃;轻盈的云朵,雪白雪白,如奶汁一样。树叶变成了金黄色了,犹如一片片金黄色的小扇子。这就是大自然的秋天。

儿凋谢了,树叶掉没了,小草枯萎了,乌云密布了整个上空,随后,雪来了。整个世界好像就是银子铸造的一样。寒风发怒了,它用尽全身的力气摇动着整个世界。这就是大自然的冬天。

春天,像一个魔法家,把大自然变的栩栩如生;夏天,像一个童话家,把大自然变的如同童话里一样热;秋天,像一个绘画家,把大自然描绘成金色的世界;冬天,像一个神话家,把大自然变的如银子一样美丽。

大自然,你就是完美的。

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篇15:小蜗牛观察日记600字

全文共 511 字

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本来在课堂上听了老师讲蜗牛,我就感到很新奇。现在看到了真的蜗牛,我要把它仔细地观察一番。

它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”,柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。

我发现蜗牛好像没有骨头,身体柔软,全身湿漉漉的。头部有一对螺旋形的触角,对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒,它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了,这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹,在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。

可是,蜗牛的嘴在哪儿呢?我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点,我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里,把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶,我就把盒子盖严,去睡午觉了。当我醒来的时候,我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西

,我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看,盒子里有许多黑色的`小颗粒,放菜叶时并没有这些东西,那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时,这说明蜗牛是在黑暗中吃东西,而且吃得很慢。

蜗牛真是一种神奇的小动物,特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”,给人留下极其美好的感觉。

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篇16:种花生观察日记三年级

全文共 220 字

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春天来到时,我跟妈妈说:妈妈,我想种花生。妈妈说:好啊,不过你要坚持天天给它浇水。我点了点头。

晚上,我和爷爷挑花生,我们挑了十颗胖嘟嘟、粉红色的花生米。第二天早晨,我和爷爷上山挖来了一包土放在小花盆里,然后我们把花生种下去,又浇了点水。我盼望它们快点长大。大约过了十天,花生才发出小芽来,是嫩绿色的,可是只长出来七棵。爷爷给它们换了个大花盆,说这样花生才能长大。我天天去看花生,天天给它们浇水,现在它们已经有两寸高了,叶子也变成深绿色的了。

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篇17:作文观察日记600字

全文共 655 字

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作文,是一种观察能力、思维能力和表达能力三位一体综合训练。小学作文教学既要培养学生用词造句、连句成段、连段成篇的能力,又要培养学生观察事物,分析事物的能力。

可见,要完成能写简单的记叙文这个要求,观察是关键。

然而,当前一些学生作文中普遍存在一种现:一些小弟弟的外貌就是“大大的眼睛,苹果似的脸蛋”;一些天气,“阳光灿烂,天上飘着一朵朵白云”;写父母,“雨夜背我送医院”……这几乎成了学生作文的通病,症结何在呢?一句话,作为作文教学诸因素之首位的观察能力,没有得到应有的重视和培养。

朱作仁老师主编的《小学语文教学法原理》一文中指出:“只用视觉进行观察,其保持率为 25% ;只用耳朵听有关图片的言语描述,保持率只有 15% ;而视、听同时使用,其保持率到 65%. 可见 , 作文前 , 让学生五官开放 , 全面感知外部事物 , 眼、耳、鼻、舌、身并用,才能对所要观察的事物有个全面的、彻底的了解。”例如,观察一种食品,先让学生用眼看外表的形状和颜色,然后用鼻子闻已闻气味,再用手摸一摸什么感觉,最后用嘴巴尝一尝味道。再加上了解这种食品的制作过程。经过这样的全方位细致的观察,学生记忆保持率就能达到一个较高水平,写成一篇象样的记叙文就能顺利成章。作前的指导要重视观察能力的培养,那么作后的讲评,就要注意观察结果的反馈。学生的作文,可以反映出观察的成效,及时反馈,并认真总结经验,指出不足,有助于学生观察水平的提高。

鲁迅先生说过:“对于任何事物必要观察准确、透彻,才好下笔。”学生的作文训练,观察,不应是遗忘的角落。

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篇18:自然观察日记400字四年级

全文共 422 字

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今天一放学回家,我就急急忙忙地泡绿豆。我先找来一个小盘子,再放点水,接着把绿豆放入水中,最后把它放在窗台上。晚上,我发现盘子里的水少了,一个个小小的绿豆像喝饱了一样,身体一下子变胖了,有的还咧着嘴哭呢。

第二天一大早,我发现绿豆还是没有发芽,这是怎么回事呢?经过妈妈的指点,我终于知道是怎么回事了。原来应该把它放在比较暖和的地方,它就能很快发芽了。我就按妈妈的指点做了,晚上,绿豆果然发芽了。我望着这一盘刚刚发出嫩芽的绿豆,心里高兴极了,它们像破壳而出的小天鹅一样在水中嬉戏,个个伸长了脖子,时而俯身饮水,可爱极了。

又过了两天,绿豆芽又长高了,大部分的皮已脱掉,我量了量,已经有4厘米了。我还发现,每当没有水分,小芽就会耷拉着脑袋,表面也失去了往日的光泽,所以,水是一切生命的源泉。养了一段时间绿豆芽,我观察到,绿豆芽在温度高的时候,长得就快些。所以它不仅需要水,还需要温度。看着它们从一颗颗小小的绿豆,到现在长高的嫩芽,我有了一种深深的成就感。

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篇19:蝴蝶兰观察日记500字

全文共 733 字

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爸爸送我一盆蝴蝶兰。

刚把这盆蝴蝶兰搬上楼时,竟落下了几片花瓣。“这花娇贵的很!”看我略显惊讶的样子,爸爸补充道:“马上就要冷了,像这种花得开着空调养着咯!”

娇贵是娇贵,但是这花儿可是漂亮的很,活脱脱是一幅油彩画:深紫色的花瓣已经完全绽开,最接近花蕊的地方有些许白,十分粉嫩,好像随便一挤就能挤出水来,花瓣柔嫩而有弹性,但又似乎是那浑圆的玉雕成的,给人一种冰雕玉琢的美感,细小的嫩黄色花蕊散发出阵阵沁人心脾的花香。

“好可惜哦!就是太娇贵了,估计过不了多久就要死了。”我惋惜道。可又似乎是要和这娇贵的蝴蝶兰拗气似的。不管气温下降得多低,我也只是帮它浇浇水,丝毫没有因为它的美丽而起恻隐之心。刚过了几天,花就掉下来了几朵。

然后,月考分数出来了,原本自信满满的我被打压得喘不过气来,整日无精打采地。那日,我正伏在桌上写作业,客厅传来一阵惊呼:“雨儿,你快来看!”我立马放下笔,冲出房间,看着与平时毫无差别的客厅,刚准备埋怨妈妈的大惊小怪,妈妈却竖起了手指,指着那盆蝴蝶兰,顿时,刚到嘴边的话又被我活生生咽了下去。我惊于眼前这一幕,已然说不出话来了。

娇贵的蝴蝶兰自从前几天凋落几朵后,就再没有收到气温的影响!当初高贵、美丽的蝴蝶兰倾斜着身子,使那些新生的、含苞待放的花苞面向阳光!花苞们贪婪地享受着阳光带来的温暖。样子虽不如温室里的花朵好看,可它浑身充斥着一种令人咂舌的生命之美!一株植物为了生存而绽放的生命之美!这株蝴蝶兰似乎在向我证明它的独一无二,在向我宣告:没有温室的庇护,它照样可以存活,甚至活得更精彩、更漂亮!

我释然了。曾经那么娇贵的一株蝴蝶兰,竟然能不畏寒冷、灿烂盛开,一次考试失利又算什么?此刻,窗外晴空万里,太阳露出了久违的笑容,照射进窗台。

那儿,蝴蝶兰盛开。

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篇20:观察日记400字蚂蚁

全文共 530 字

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一天,我在花园里玩,突然,我发现有一个黑黑的东西在动,我俯下身子一看,原来是一只小蚂蚁,我正准备一脚踩死它,但又转念一想:如果我给它食物,它会怎么样呢?

于是,我拿出了一粒糖,往地下一扔,就躲在旁边观察蚂蚁,过了一会儿,蚂蚁似乎感到附近有食物,直朝我这边跑来,它来到塘旁边,围着糖转了一圈,用嘴巴咬了一下,然后就使劲往前拖,但是无论

它怎么拖都拖不动,我更好奇了,眼睛一眨不眨地看着,只见小蚂蚁往旁边跑去,我跟着它来到了蚂蚁洞,不一会儿,这只蚂蚁搬来了“救兵”,一只浩浩荡荡的“蚂蚁军队”就走了出来,它们也围着

食物转了一圈,才齐心协力地把糖挪回了窝。

一次,我把小蚂蚁地秘密告诉了我的小伙伴们,她们听了,硬是要我带她们去看看,到了花园,一个小伙伴说:“如果起了火,蚂蚁会怎么样?”我还没回答,另一个小伙伴说:“试试不就知道了。”

于是,我们分工,有的去拿打火机,有的去找干草,有的找蚂蚁窝,还有的拿放大镜。一切准备好了,我们把干草堆在蚂蚁窝上,点了火,火越来越大,我们越来越好奇,突然,从窝里滚出一个小黑球

,还发出一股焦味,我们一看,竟然是许多蚂蚁抱在一起,外面的已经焦了,里面的还安然无恙,我们见了,很难过,立即手忙脚乱地灭起火来。

蚂蚁的团结和舍己救人值得我们学习。

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