社区七一重要讲话心得体会(精品20篇)

这次疫情里，有太多感人的故事，太多可爱的人。医生冒着被感染的危险，冲在前线给病人治病，警察叔叔放弃和家人团聚的欢乐，主动站出来坚持岗位，工人们不畏艰辛紧急建造医院，人民群众有钱的捐钱，有菜的捐菜，有口罩的捐口罩，有力的出力，做医疗物资的连夜加班，懂健康知识的走村串寨做防范知识宣传……这样的国家，这样的民族，是多么的了不起!

如果不是这场灾难，我们也许很难知道，平平无奇的人群中，原来藏着这么多闪亮的灵魂。他们特别普通，特别朴实，但也特别不平凡!这些闪闪发光的普通人，让我们温暖，安定，心中充满力量，眼前满是希望。

作为一名中学生，国家危难当头，我们上不了战场，又能为祖国些什么呢?我想目前最该做的就是呆在家里，不外出，不聚会，不访友，出门必须戴口罩，不去人员密集的地方，听从专家的安排。这几天，天气好转，我们社区有人总抱有侥幸心理认为自己免疫力强，出来闲逛，这种情况非常令人担忧，要是每个人都这样想，那我们这场“战争”还要被拖延多久，国家还要付出多少!所以我还打算在社区做一些宣传工作，给社区的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶以及小朋友们讲解一些新新冠状病毒感染的肺炎传播性有多强，这场“战疫”的严重性，一些防护知识等。除此而外，我想更重要的是，时刻不忘祖国的恩情，不忘每一次的灾难中，那些抛家别子不顾个人安危为我们付出的人，珍惜我们来之不易的美好的学习生活，从现在开始更加努力地学习，以优异的成绩来报效祖国，报答那些为我们护佑生命健康的“恩人”。

最后，我呼吁大家不要恐慌，不要害怕。我坚信，在全中国、全世界的共同努力下，我们一定能很快的打赢这场战“疫”。

习近平总书记的讲话，新话多，语言有自己的风格和特色。其中许多新概念，非常有冲击力、穿透力，对党风政风，对整个社会风气都产生了很大的影响。有些词汇或概念，已经成为这一时期党的文献的标志性语言，有些甚至成为了一种新的价值尺度，成为了引领时代风尚的新的规范。笔者试就习总书记讲话中经常用到的“担当”、“定力”、“规矩”三个概念，结合我们的工作和生活实际，就如何运用这三个概念，当好干部做好人，进行谈心式的表述，以与同志们商榷。

什么是担当?我们怎么担当?

十八大以来，习总书记在一系列讲话中，多次使用了“担当”这一概念，大概有近40次，足见他对这个概念的重视和喜爱。那么，什么是担当呢?往大处说，担当就是一种责任感或使命意识;往小处说，担当就是要不怕困难，能担事。

习总书记为什么要这么多次提到“担当”?我的理解，是因为我们的干部队伍中，不想担当、不敢担当、不会担当的还大有人在：有些干部做一天和尚撞一天钟，得过且过，不求有功，但求无过;有些干部急功近利，搞短期行为，造“政绩工程”，无长远打算，不考虑持续发展;有些干部不把握政策，不深层次思考问题，打政策擦边球，甚至还踩越政策红线，图一日之快，埋隐患之深，矛盾日积，积重难返。这样下去，群众很担心，民怨由此生，这一定也是习总书记不愿看到的，所以才这么多次讲到“担当”!有了“担当”，还有那么多的“四风”突出问题吗?要实现中国梦，就必须要有“担当”!

怎么样才是敢于担当呢?习总书记是这么说的：“敢于担当，党的干部必须坚持原则，认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。”这“五个面对”，应该就是敢于担当的具体标准。

“老好人”要不得。搞无原则的一团和气，多栽花，少栽刺，明哲保身，既害了别人，又害了自己。别人在你面前得不到思想进步，能力提高，作风转变，而往往沾沾自喜，自以为是，你不猛踩一脚，也许他会深陷泥潭而不能自拔;而自己呢?日久见人心，人家还会相信你吗?还会把你当知心的朋友看吗?有的同志讲，我得罪人多了，有可能会丢选票。同志们要看到现在选人用人的趋势，不以票取人，你担心什么!

“推拉门”要不得。我讲的“推拉门”，就是有的同志身居其位不谋其政，遇到矛盾绕道走，遇到群众诉求躲着行，工作拈轻怕重，岗位挑肥拣瘦，遇事明哲保身，有功劳自捞，有责任外推，这就是“推拉门”。有了这些“推拉门”，问题解决不了，还谈得上开展工作吗?还能够调动一班人的工作积极性吗?你还能一呼百应吗?

“墙头草”要不得。“墙头草”有两种解释：一种是头重脚轻根底浅，即口号喊得天响，欺上瞒下，规划让人亮眼，结果让人寒心，专应付上面检查，夸大其词，实际效果不是那么一回事，是典型的形式主义;一种是风吹两边倒，即为得势者唱赞歌，为失势者再推一把，拍马屁有一套，踩着人家肩膀上有一套，左右逢源，如鱼得水，付出的比人家少，得到的比人家多。这样的干部，说穿了，就是唯利是图，为我利用。有了这样的干部，党和人民事业还怎么向前发展?还怎么得到老百姓的支持和拥戴?

什么是定力?如何做到有定力?

“定力”本来是佛教用语，佛教讲戒、定、慧。定力，是修养要达到的一种境界，就是要做到坐怀不乱，处事不惊，临危不惧。习总书记把这个词拿过来加以改造，赋予它特别的含义：一种叫做政治定力，即坚定的理想信念;一种叫做战略定力，就是稳重、大气，有长远战略眼光，沉得住气。

习总书记为什么要讲到“定力”?这是因为，第一，有人理想信念动摇了，怀疑共产主义远大理想能否实现，怀疑现阶段中国特色社会主义道路是否走对了;第二，面对错综复杂的国际国内形势，我们能否做到“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，“咬定青山不放松”。即不能为一时的利益，一时的情绪，或者一时的注意力改变初衷，改变目标和方向，也就是努力实现“中国梦”。

坚定信念。信念是精神支柱，信念是力量源泉。坚定理想信念，关键是要自信，包括理论自信、道路自信、制度自信。现在有些人，包括我们一些干部，就是缺乏自信，总认为我们的理论不行，道路不行，制度不行，外国的月亮也比中国圆。改革开放30多年的实践证明，我们的理论是正确的，所走的路是正确的，制度也是在逐步完善着，没有哪种制度能让我们这样一个大国快速发展起来。如果我们再这样坚持走下去，30多年后，我们肯定了不得，我们要有这个自信。“任凭风浪起，稳坐钓鱼台”，国际风云变幻，国内也许有时会山雨欲来，但只要我们坚定共产主义信念，始终把人民利益放在最高位置，坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚定不移地在改革开放中攻坚克难，任何力量也阻挡不了我们在实现“中国梦”的道路上奋力向前!当然，我们也要把握大势，运用唯物辩证法，抓要害，抓主要矛盾，紧扣改革开放不动摇，紧扣经济发展不放松，紧扣社会稳定不懈怠，紧扣维护人民利益不松弛，就会“青山遮不住，毕竟东流去”。

持之以恒。习总书记讲定力，也把它看做是一种工作的方式方法和能力，就是不要急于求成，不要朝令夕改，这在习总书记的《从政杂谈》中充分体现出来，他在本文中要求青年干部不要急于求成，自以为是，朝令夕改，眼高手低，其实他又何止是只对青年干部的要求呢?是不是也是对搞“形象工程”、“政绩工程”的同志的一种警醒呢?确定的思路，制订的规划，应该是一茬接着一茬干，一任接着一任来，不要你来东轰一炮，我来西轰一炮，让人丈二和尚摸不着头脑，到头来任何规模也形成不了，任何工程也是半拉子工程，劳民伤财。这就需要讲战略定力，需要有点开阔的胸襟和眼界，需要有点不图在位塑自身形象而应在位顺势继前任立业的勇气和韧劲。持之以恒还要谋略可持续发展。前人栽树后人乘凉有一定道理，但要看你把树栽在什么地方，前人栽树的地方不合适，后人乘不了凉怎么办?你栽的“树”(比如不科学的城镇化建设)把大片的良田都占了，后人连耕的地也没有了，他们还想乘凉吗?你栽的“树”(如矿产资源开发)连老底都翻出来了，后人还能看到“树”活吗?“树”也不活了，他们到哪里乘凉?所以，强调可持续发展，也是一种定力，一种为子孙后代着想的定力。持之以恒在资源利用上就要做到细水长流，而要细水长流是需要有耐心的，是需要有定力的。“性急喝不得热汤”，所以要沉得住气。

什么是规矩?怎样才是守规矩?

“规矩”是习总书记讲话中使用频率较高的一个词。其实这个词很普通，很常用，但习总书记把它捡出来，其意义就非同凡响，更容易引起大家共鸣。他在《认真学习党章，严格遵守党章》就提出了“没有规矩，不成方圆”;他在开会审议“八项规定”的时候就提出新一届中央领导集体要定规矩;他在西柏坡与大家座谈时就说“这里是立规矩的地方”。说明习总书记很重视这个词，也反映他的做事原则和为政风格。

为什么习总书记总提到“规矩”这个词?因为在我们党内，在我们干部中，在对待党风党纪问题上还存在很多问题。一个重要原因就是讲“认真”不够，就是不守规矩，没有规矩意识，甚至有些干部连一些基本规矩都不讲，毫无制度意识，毫无敬畏之心，缺乏为官为人的起码底线，什么话都敢说，什么事都敢干。所以习总书记提出守规矩，就是要求干部懂规矩、守规矩。

守规矩，首先要懂规矩。自十八大以来，中央出台了一系列制度规定，很细很具体，操作性也很强，涵盖面也很广，各方面、多层次规范干部的行为。这些制度规定都已汇编成书，我们应该认真地逐字去读。要守规矩，就要知道有哪些规矩。《党章》是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩;《宪法》是国家的根本大法，是中国公民必须遵循的总规矩;这次党的群众路线教育实践活动中，重申了许多规矩，新立了一些规矩，这些都是我们应该知道的，必须要学深学透的。有句谚语叫“不知者不怪”，但在党纪国法方面，没有“不知者不怪”，而是“不知者才怪”，特别是我们的党员干部，更要知道党纪国法方面有哪些规矩，每项规矩里面有哪些具体内容，对照这些规矩我该什么做。

守规矩，就要讲原则。讲原则、通俗一点讲，就是做人做事不要突破底线，不要踏越红线。民主集中制是我们党的组织原则，这条原则管了很多人，下至普通党员，上至党的领导干部，都被这条原则管着，谁违反了，谁就是不守规矩。所以科学决策不要违反组织原则，选人用人不要违反组织原则，政策实施不要违反组织原则。十八大以来的一系列新规都是原则，上至中央领导人，下至普通党员干部，都要在这些原则下做人做事，谁违反了，肯定会出事。做人讲原则就必须蹈规循矩，做事讲原则就不能生搬硬套，照抄照搬也不是我们党干事业的风格。“农村包围城市”绝对是马克思主义在中国的具体实践，是马克思主义的“中国特色”。走中国特色社会主义道路绝对是马克思主义在中国的灵活运用，改革开放30多年来的实践证明，不照抄照搬苏联模式反而成就了我国社会主义初级阶段的伟大事业。所以现阶段出现了“大胆创新”这个词语。大方向正确，谋大势对头，这就是大原则下的灵活性，它为原则性注入了新的动力，是坚持原则的生动体现。所以做事就要在不违背原则的基础上，各尽所能，因地制宜，大胆创新，创造性开展我们各自的工作，在总的原则下八仙过海，各显神通。

守规矩，就要重细节。细节决定成败，这也是颠不可破的真理。守规矩，注重细节很重要。规矩那么多，稍不注意，你就有可能破坏规矩。习总书记讲了，“规矩是起约束作用的，所以要紧一点”。我们紧一点，老百姓对我们的感觉就好一点。在干部作风上面我们紧一点，在细节上面我们多注意一点，就会在老百姓面前树立新形象新气象，而且是我们可以做到也必须做到的。在工作上，我们严格遵守上下班制度，不做上班时与工作无关的事，不说不讲政策、不讲原则的话，待人和气，耐心解释，老百姓还会反感吗?现在都不准关门办公了，工作去向都要公示了，你的一言一行难道不能合乎规范?在生活上，我们更要注重细节，中餐不能饮酒，不能出入公共娱乐场所，特别是不能公款消费，不能公车私用，不能借考察学习之名行游山玩水之实，不能打牌赌博，不能办酒敛财等等，难道我们做不到?在学习上，我们能不能多读一些“硬性的书”?所谓“硬性的书”，一是时间上要“硬”，每天至少读一个小时的书，养成读书的硬性习惯;二是书籍的选择上要硬。政治类的书难懂，但多读能增强政治敏锐性;哲学类的书难懂，但多读可以培养细致的观察与精确的判断能力;业务类的书难懂，但多读可以掌握相应的业务知识，提高你的业务能力。当然，读书要读精品书，因为它往往是前人思想的精华，智慧的结晶，人生经验的总结。这样的书，读一本是一本，表面上读得慢，实际上进展快，看起来读得少，实际上收获多，少少许胜多多许。这也是学习上的规矩。

当下，扶贫识别工作正在全国如火如荼开展。深入推进扶贫开发，实施精准扶贫，是坚持以人为本、执政为民、改善民生、缩小差距、促进全体人民共享改革发展成果的重大举措，是全面建设小康社会、构建和谐社会的迫切需要。笔者认为，要想把扶贫工作做好、做深、做透、做到位，使贫困地区群众不断得到实惠，各级领导干部要认真做好”三步走“，即”看真贫、扶真贫、真扶贫“。

看真贫，就是要真下基层。没有调查权就没有发言权。做扶贫开发工作同样如此。实施精准扶贫，识别队只有亲自进村入户，通过自己的双眼，才能看到真实的情况，了解到老百姓真实的想法，才能拿出切实可行的对策措施，也才能真正将工作做到百姓的心坎上，将温暖送到困难群众的心窝里。但是我们也要防止“识真贫”演变成秀基层，一阵风来，一溜烟去，看似热热闹闹，却效果甚微，更有甚者，更要防止以往“被调研”的闹剧，下级挖空心思掩盖实情，要求老百姓说话都要“精心排练”，说真话成了“不识相”，这样的不仅不能达到精准扶贫的目的，相反的还在一定层度上骚扰基层、扰乱民众，这种状况定要坚决杜绝，否则将会造成极坏的影响。做好精准扶贫，领导干部要真下基层是前提，做到真正的扑下身子，调查研究必须沉下身、静下心，切忌“身”到“心”不到，要以精准扶贫为契机，在与群众交流沟通中、在田间地头里搞好调查研究，多一些“草帽”调研，少一些“官帽”调研，一定要进到百姓家中，多听真话、实话、做好决策，要去伪存真，去粗取精，对贫困户实行精准识别，确定真贫，才能在下一步的工作中采取针对性的措施。

扶真贫，就是要改变工作作风。要避免把扶贫工作当做”面子工程、政绩工程“来做，要杜绝大搞形式主义，防止出现“扶富不扶贫”的现象。扶贫工作投资大、耗时长、见效慢，既是一场攻坚战，也一场持久战。领导干部要牢固树立执政为民的理念，坚持求真务实的作风，按照科学发展观要求，尊重客观规律，着眼长远发展，既积极作为，又量力而行，扑下身子真抓实干，循序渐进推进扶贫工作。同时，要树立正确的政绩观，保持“功成不必在我”的胸怀和境界，不贪一时之功,不图一时之名,一张蓝图绘到底,一茬接着一茬干，坚决杜绝“面子工程”和“政绩工程”，使各项工作都能经得起实践检验、经得起群众检验、经得起历史检验。

真扶贫，就是要找对路子。实施精准扶贫，归根到底靠的是内生动力。通过深入基层调查研究，了解村情民意，结合扶贫户的具体情况，进一步理清帮扶思路，按照“扶资与扶志、输血与造血、治标与治本相结合”的原则，发挥扶贫对象的主动性，挖掘贫困地区的潜能和优势，提高自我发展能力，从根本上解决贫困地区后续发展问题。要从实际出发，因地制宜，精准细致地制定扶贫措施，做到“一村一策”、“一户一法”。要改革专项扶贫资金管理机制，准确投放扶贫项目资金，提高资金使用的针对性和实效性，把有限的经费用在刀刃上。要把扶贫作为一项系统工程，统筹考虑，长远谋划，按照“工作到村、扶贫到户、扶持到人”的思路，综合运用各项支农惠农政策，大力指导、协调和帮助帮扶对象找准产业、落实项目，不断提高贫困地区的自我发展能力。要改善贫困农民居住条件;抓好特色产业扶贫，奠定农民增收基础;抓好到户到人工作，让扶贫政策惠及更多困难群众;抓好社会扶贫力量，巩固大扶贫工作格局。

扶贫工作从“大水漫灌”过渡到了“精准滴注”，这无疑是一项艰巨而细致的工作，只有各方共同努力，才能将这场“精准扶贫”的持久战打得“漂亮”。

2020，千想万想想不到，迎接我们的，不是红红火火的年，也不是家人的团聚，而是那让人震惊的新型冠状病毒。

记得武汉刚出现第一个病例时，我正躺在床上刷微博。刚开始我也没有注意，毕竟只有几个人感染而已。但最让我震惊的是短短几天，感染人数直线上升，最终成为如今人心惶惶的大疫情。

现如今，其发展之快，令我们担忧。但是，让我们相信专家，相信国家，这次疫情一定会很快过去的。在我们整天躲在家里“避难”时，有一群人，逆流而上，不顾自身安危，战斗在第一线，他们是千千万万的平凡人，和你我一样。但他们选择了“战斗”。

那么，我们能为武汉做些什么呢?只是躲在家里，与世隔绝吗?不是，我们可以为武汉捐款，寄口罩，出自己的一份力。甚至于，去当志愿者，支援武汉。

看着微博上的疫情分布图，我感到痛心，全国各省无一“幸免”，而最严重的当属湖北武汉，武汉早已封城，但任有人逃离武汉，把疫情扩散到各省。

从新型冠状病毒扩散后，家乡人心惶惶，各村早已关闭进出村通道。初三的时候，我从老家回来时，走了五六个出口都出不去。到处是拦路的村民，拉起铁杆，“拒绝”与外来人接触。真的绝大多数村子都是这么做的。我差点就回不来了，在往年，这几天是最热闹的，但如今，街上冷冷清清，只有少数几个行人，而且都“全副武装”各式各样的口罩。各种大型活动全部取消。人们整天从手机上看些关于这次疫情的谣言并大肆传播，最后发现只是一场闹剧而已。

我现在待在家里，说实话，真无聊，但又什么都做不了，整天熬时间。写写作业，打打游戏，东西都不敢乱吃，亲戚们这几天也炸开了锅，这不敢那不敢的。到头来，一分是真，九分是假。最近这几天，连小区都封上了，根本不许车辆进入，你要开车出去，可以，但出去之后就别进来了。这是小区门卫对我爸说的话。高速已经不让进入榆社了，开车出去在当天可以回来，隔天也不能回来了。就连我们这个小县城都成了这样，更别提那些大城市了。

最后，我想说，武汉加油，我们一定会渡过这次难关的!

我们共生于这平凡的世界，每个人本来都很平凡，只是因为不同的个人对于自己的平凡看法不同，他们才变得不平凡。

这个夏天，我读了路遥先生的《平凡的世界》。通过这本书，我从中也学会了很多。尽管它被创作于20世纪80年代，但是它所带来的影响，无论是过去现在还是将来，都将是深远的。

婚姻的问题，应讲究水到渠成。

俗话说：强扭的瓜不甜。田润叶和李向前的婚姻问题完美的证实了这个道理。田润叶在这别人说和的婚姻和自主的爱情中苦苦挣扎，自己深爱着青梅竹马——孙少安。但是因为两家的地位，和悬殊的贫富差距，孙少安只好强忍泪水，选择回避。不是因为他不爱她，而是为了润叶家庭。一个双水村最穷的一家，和名门望族的千金大小姐联姻，简直是癞蛤蟆想吃天鹅肉。而李向前可不同他是县领导家的孩子，并且对田润叶单相思爱的深沉，这可不正好门当户对嘛!就这样，田润叶开始了不再开心的婚后生活。《孔雀东南飞》中的刘兰芝和焦仲卿因为父母逼迫改嫁，之后思恋彼此，铸就了这凄美的爱情故事。

当今社会，父母亲戚的逼婚问题愈发严重。年轻的热血青年们没有结婚，父母期望看到孙子孙女，于是就开始了父母催婚。其实无论是《平凡的世界》还是《孔雀东南飞》我们都应该认识到孩子的婚姻外人是做不了主的，子女的婚姻应该由他们自己做主，婚后的生活最重要的是幸福，婚后的生活需要孩子们去度过。当孩子们真正找到彼此愿意一起白首到老的时候，结婚生子也就只是时间的问题。

《平凡的世界》中主人公之一孙少平，他的故事也折射出了一些社会现实。

当今的社会，其实一直被爱包围。

孙少平的人生路上可谓是贵人多，无论哪个艰难的时期，都有“梁山好汉”拔刀相助。上学时田润叶和田晓霞在经济和精神方面给他帮助;在刚到准备打拼的大城市——黄原，他遇到了曹书记一家;在大牙湾的煤矿区，他认识了自己的师傅王世才，他们一家让孙少平在千里之外感受到了家的温暖。不光是在路遥先生笔下的世界，当今社会也是如此，充满着爱和温暖。庚子伊始，突如其来的新冠疫情打破了喜庆祥和的气氛。正是因为这个社会被爱所包围。医无私，警无畏，能者竭力，万民一心，无数英雄挺身而出，用他们坚实的双手筑起了钢铁长城。正如鲁迅先生所言“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护的很好”，他们身披白色铠甲，抱着必胜的决心，毅然出征。

哪有什么岁月尽好，只是有人在默默的为你负重前行。2020年7月倾盆暴雨一直连续不断的下着。长江淮河流域出现了百年不遇的超大洪水，多出湖泊河流超过历史最高水位，突破了最高警戒线。道路，民宅等无数的地方被洪水冲毁，农村人们受到生命危机。幸好这个社会充满爱与温暖，消防官兵，工作人员不分日夜的工作，尽力将损失减到最小。这份爱温暖了整个社会。

无论现在还是将来，路遥先生的《平凡的世界》中都包含了人生的真谛。

虽然世界平凡，但只要我们用心去体会，真正的理解，平凡也终究不平凡。

虔诚的向党组织递交入党>申请书的那一天;还记得，被党组织确定为一名入党积极分子的那一天，这些日子注定让我终身难忘。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化前进的方向，代表中国最广大人民的最根本利益，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。作为一名入党积极分子，首先要从思想上入党。通过认真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的基本知识、基本理论、基本路线，我更进一步纯化了入党动机。我想把参加党的事业作为自己人生理想的最高追求，确立为共产主义事业奋斗终身的信念。

其次要从行动上入党。体现在工作中，就是要努力提高自己的责任意识，加强责任心的培养，爱岗敬业，时时刻刻以一个共产党员的标准严格要求自己，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后。

作为一名电大教师，要想给别人一碗水自己首先得有一桶水。所以在专业上从来不敢放松，始终努力学习专业知识。另外，电大的事业不***仅仅要有扎实的专业知识，认真负责、谦虚谨慎的工作态度也是很重要的。我要继续保持谦虚谨慎的工作态度，认真负责的完成学校和党组织交给的各项任务。虚心接受同事们对自己的批评和建议，努力改正，不断地提高自己。

以上是我本阶段的思想汇报，恳请党组织给予批评指正，加强对我的考察和培养。

今日上午，我们全体五年级师生一齐聚集在五楼报告厅里举行“孝心是一种美德”主题大队会，我们在那里观看了“寻找最美孝心少年”综艺节目。

寻找最美孝心少年是由全国选出十名最孝顺长辈的孩子们上台领奖，并分享他们的故事。大队会的时候，只选出了四位。

令我感受最深的是一个六岁的小女儿，名叫王安娜，别看她年纪小小，洗衣服、做饭、割菜都会做，并且接下了照顾92岁的老奶奶和行走不便的奶奶的艰巨任务，她的妈妈在她小的时候就离家出走了，当记者采访他的时候，当得知她六岁就会做家务的故事时，也惊叹不已，她从五岁手里就拿起了锋利的菜刀，洗衣服洗得干干净净，之后，在政府的资助下，她顺利到了学校，和小朋友们一齐学习……

看完她的故事，我更是羞得无地自容，我生活在一个温暖而又和谐的家庭，而家里的事情，却是爸爸妈妈帮着我做，自我也只可是只叠个被子，刷刷碗，连洗衣服也不会，可是，她呢我会的她都会，我不会的她也会，她比一个十一岁的人还能干。

看完这部片子，我被她的故事所感动，我必须要好好学习，报答父母对我的养育之恩!

为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉……

——题记

读完《艾青诗选》，我感受到艾青的诗如寒冬里的一束阳光，照在中国的大陆上，照在老百姓久经风霜的脸上，竟如此温暖!他的诗宏壮激昂，直击人心!他写的诗给了当时久经压迫的人民带来了希望;给祖国千千万万的青年带来了动力。这首诗犹如寒冬里的一把火照亮了人们，温暖了大地!对当时正处于迷茫的青年来说，这是一首鼓舞人心的乐曲，是世界上最温暖的诗。同时太阳之光像一把闪耀万丈光芒的尖刀，刺破了统治社会的黑暗，直击反动派和地主们的心坎。艾青的诗也是来自不屈人们的怒号!

细读《艾青诗选》，我感受到的是在一个黑暗、沉沦的世界里，人民和自由受到了残忍的践踏，可是，总是充满着希望的。抗战的日子是艰辛的，黑暗的，然而，艾青的诗往往让我们充满前进的动力，迎接美好的，洒满阳光的未来。

艾青先生的每一首诗，都浸润着诗人的心血和最深刻的希望，代表着他在那个黑暗的年代当中进行的，对世界和国家的反思和思考。而反观当今，虽然我们处于和平盛世，但心中的梦想却不可缺少。少年有梦，则国家有梦，这并不是一纸空谈。“中国梦”的提出让所有人开始认真审视梦想这一个永恒的话题，也让中国开始位置思考。而读罢艾青诗选，我对梦想又拥有了新的理解，发现其实不论如何，梦想才是人的心中最不应该缺乏的东西。

所谓梦想，就是拼尽全力为之奋斗的东西。而对于我们学生来说，可能思考一些远大的问题太过遥远。我们所能做到的，就是在这样的美好年华中努力学习，尽力在这美好的年华塑造自己，用知识填充自己的心灵，将自己变成厚实的祖国的栋梁。

读着艾青先生的诗歌，总让我心潮澎湃，对祖国的热爱随处可见：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱的深沉”。还有那对生活的乐观：“人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天”。并且那乐观而豁达的精神也感染着我，“时间顺流而下，生活逆流而上;仰在窗台上，梦想着海洋”。还有他那“即使我们死后尸骨腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧”般的奉献精神让我敬佩不已。他的诗歌语言简朴，却又魅力不凡。总是在高潮时戛然而止，使人感觉意犹未尽，浮想联翩。

一、统一思想，提高认识

开展““学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发展”活动，就是坚持以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，与开展学习型党组织建设和“创先争优”活动紧密结合，坚持以“改作风、抓落实、提效率”为主题。加强干部作风建设关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。通过作风整顿，牢固树立真心为民的干部形象。真心为民，是“学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发展”重要思想的本质，是我们一切工作的出发点和落脚点。人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，一定要珍惜时间，珍惜岗位，为民尽责、为国竭力、为党分忧。通过作风整顿，牢固树立团结协作的干部形象。 通过作风整顿，牢固树立务实高效率的干部形象。实干就是水平，落实就是能力。真抓实干，一件一件地抓，抓一件成一件。

二、明确方向，落实行动

我通过这次学习，要从思想上把“学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发展”当做一种责任。我要把“学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发展”当做一种责任、一种义务要在实际工作中树立起“学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发展”的观念。任何一项工作都是抓落实的结果，没有落实，再完善的制度也是一纸空文，再理想的目标也不会实现，再正确的决策也不会发挥其应有的作用。

三、对照要求，做好检查

通过学习，关于“学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发展”工作部署， 我不断深入查找自身在“学讲话、转作风、优环境、抓改革、促发展”上存在的问题。找到差距，并制定缩短差距、解决问题的办法、措施。更重要的如何把这些办法、措施落到实处，通过对照检查，我感到自己存在理论学习不深入、工作作风不扎实、缺乏开拓创新意识等问题。作为一名住建局工作人员一定要通过学习，进一步提高政治素质，强化组织纪律性，确保工作做到精益求精。

通过学习习近平总书记系列重要讲话，很受教育。习总书记讲的是党和国家正在做的事情，讲的是我们身边和世界上正在发生的事，讲的是干部群众普遍关心的实际问题和思想问题，习总书记系列讲话同毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一样，本身就是理论联系实际、理论和实践相结合的结晶。理论联系实际，理论和实践相结合，是我们党加强理论建设和领导革命、建设、改革的根本原则。毛泽东当年提出和确定我们党的“三大作风”时，是把“理论和实践相结合的作风”放在第一位的。我们只有理论上搞懂搞通了，才能举一反三，才能联系实际，才能解决问题。坚持理论联系实际，理论和实践相结合，才能学习领会好、贯彻落实好、学习领会好。

目前我国脱贫攻坚形势依然严峻，脱贫攻坚先易后难，找准方位才能把握航向，主动作为才能克难前行。脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，所面对的都是贫中之贫、困中之困，采用常规思路和办法、按部就班推进难以完成任务，必须以更大的决心、更明确的思路、更精准的举措、超常规的力度，众志成城一起努力,才能把任务落实、让目标落地,确保脱贫攻坚战取得完全胜利。

我们现在要求“精准扶贫”， 精准扶贫才能精准脱贫,对症下药才能拔除“贫根” ，精准对焦、精准发力，提高政策的针对性，“精准扶贫”就是一项突破性举措。打好脱贫攻坚战,关键是坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略,聚焦“扶持谁”、“谁来扶”、“怎么扶”等核心问题,着力找准路子、构建好的体制机制,在精准施策上出实招、在精准推进上下实功、在精准落地上见实效。精准对焦、精准发力，提高政策的针对性，“精准扶贫”就是一项突破性举措。

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上贯穿了历史、现实和未来的重要讲话，可以以八个字统贯之：“不忘初心，继续前进”。

中国共产党的所思所为一直围绕着中华民族的复兴，一开始是救亡，如今是富强。其核心无非是围绕两个字展开：人民。《华严经》中有句经文：“不忘初心，方得始终”。本意是说，潜心修学者，在修学过程中，只有不忘记自己的最初发心，才能持之以恒，坚持不懈，善始善终。不忘初心，是不忘记自己从何而来，为何而去。中国共产党的成立与成长一直伴随着中华民族的救亡图存，一种民族危亡的紧迫感深植于中国共产党的精神基因中。

党的力量来自人民，党的根基立足人民，一切依靠人民，一切为了人民，“得民心者得天下，失民心者失天下”。我们党执政的目的是为了带领人民创造丰富的物质生活，带领人民实现崇高的精神生活，保证社会公平正义，实现全体共同富裕，最终实现共产主义。所以，我们党从一开始就把全心全意为人民服务写在自己的旗帜上，与人民建立了血肉联系，从而也赢得了人民对我们党事业的大力支持。明代的心学大师王阳明说：“志不立，天下无可成之事”。没有目标，就会在旅途中迷失自己。我们党在成立起就将共产主义作为自己的奋斗目标。共产主义的实现不是一句空话，这需要党带领全国各族人民，不忘初心、继续前进，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，继续在这场历史性考试中经受考验，努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷。

实践告诉我们，东西部扶贫协作和对口支援，是推动区域协调发展、协同发展、共同发展的大战略，是加强区域合作、优化产业布局、拓展对内对外开放新空间的大布局，是实现先富帮后富、最终实现共同富裕目标的大举措，充分彰显了社会主义中国的政治优势和制度优势，必须长期坚持、不断深化。

做好新形势下东西部扶贫协作工作，需要加强领导，增强组织推动力。提高认识才能自觉行动。从决胜全面小康、实现“两个一百年”奋斗目标的高度来理解脱贫攻坚的艰巨使命、繁重任务，西部地区才能进一步增强紧迫感和主动性，不以事艰而不为，不以任重而畏缩，抓紧落实、强力推进;东部地区才能进一步增强责任意识和大局意识，下更大气力帮助西部地区打赢脱贫攻坚战。事不避难，义不逃责，东西部扶贫协作的双方党政主要负责同志敢于担当、亲力亲为推动工作，加大组织实施力度，就能为东西部扶贫协作提供组织保障和前进动力。

做好新形势下东西部扶贫协作工作，需要深化帮扶，提高脱贫精准度。扶贫开发贵在精准，重在精准。闽宁扶贫协作之所以成果丰硕，一个重要经验就是明确重点、精准聚焦，通过对症下药、靶向治疗，实现从输血式扶贫到造血式扶贫的深刻转变。用好精准的经验，做足深化的文章，就要在完善省际结对关系基础上，着力推动县与县精准对接和县以下结对帮扶探索，动员东部地区各界力量积极参与脱贫攻坚工作;要加大产业带动扶贫工作力度，着力增强贫困地区自我发展能力;要在产业合作、劳务协作、人才支援、资金支持等方面精准发力，既注重增加就业、拓宽合作领域，又加强对基层干部、致富带头人的培训，为贫困地区发展打造一支留得住、能战斗、带不走的人才队伍。

做好新形势下东西部扶贫协作工作，需要真抓实干，激发攻坚执行力。扶贫开发到了攻克最后堡垒的阶段，所面对的多数是贫中之贫、困中之困，工作来不得半点花架子。要突出目标导向、结果导向，不仅要看出了多少钱、派了多少人、给了多少支持，更要看脱贫的实际成效。效果好不好、成绩实不实，要用严格的制度来要求和监督，用科学考核评价指标来衡量。真扶贫、扶真贫、真脱贫，要有雄心壮志，更要有科学态度。确保领导工作实、任务责任实、资金保障实、督查验收实，才能实打实地推进扶贫开发、惠及贫困群众。

人心齐，泰山移。“脱贫攻坚是干出来的，靠的是广大干部群众齐心干。”以更加振奋的精神状态、更加扎实的工作作风，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，发挥东西部扶贫协作的优势，我们必将凝聚起打赢脱贫攻坚战的强大力量，在全面建成小康社会、实现中国梦的新长征路上砥砺奋进。

“我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。”——摘自习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话。

在鸦片战争之后，中国进入半殖民地半封建社会，在寻求国家独立、民族解放、人民幸福的路上，各种政治力量纷纷登上历史舞台，试图找到救国救民的路径。先有康有为和梁启超君主立宪制失败，中华民国军阀混战，最终，时代和人民选择了中国共产党，选择了社会主义道路，新中国成立。

1921年7月23日，中国共产党在上海成立，毛泽东、董必武等13人代表全国50多名党员，在秘密状态下召开了中共一大，开会的过程中惊心动魄，出席中共一大的13名代表差点被法租界的巡捕抓获，后来又转移到浙江嘉兴南湖的一条游船上进行。在同时代的其他一些党派，实力都强于共产党。在这样的艰苦环境下，我们党由小变大、由弱变强，并最终战胜了各种反动势力建立新中国。面对苦难，中国人民没有屈服，而是挺起脊梁、奋起抗争，以百折不挠的精神，进行了一场场气壮山河的斗争，谱写了一曲曲可歌可泣的史诗。

作为一名普通的共产党员，当我站在红色党旗下，重温入党誓词，我心中无比自豪。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”，在今年建党95周年大会上，习近平总书记要求，“全党同志一定要不忘初心、继续前进，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，继续在这场历史性考试中经受考验，努力向历史、向人民交出新的更加优异的答卷!”广大共产党员必须认真学习习总书记的"七·一"重要讲话，用讲话精神武装头脑，牢记习总书记"不忘初心、继续前进"的教诲，应当心中有党，在党言党，在党爱党，自觉维护中央的权威，自觉维护党的团结和统一;应该都能够了解党艰巨而辉煌的发展历程，向身边的群众宣讲党的历史，解释党的政策，传播党的声音，做好自己的本职工作，用实际行动为“两个百年”奋斗目标努力奋斗!

1月19日，电影《夺冠》在北京举行首映礼，导演陈可辛，监制张一白，领衔主演巩俐、黄渤、吴刚、彭昱畅、白浪等出席。

电影《夺冠》的故事传说跨越35年，从1981年首夺世界冠军到2016年重返世界之巅，致敬几代功勋，再现中国女排这支王者之师一路的荆棘与荣光。

据导演陈可辛透露，拍摄80年代女排戏份时搭建了一个实景的漳州训练基地：“我们把地板一块块从漳州福建搬到北京。这些地板上都是当年女排运动员的血、泪和汗。”陈可辛还表示拍摄这部电影时一直用女排精神鼓励自己，“总会想起郎指导说的，女排精神有什么?不是一定要赢，而是明知道自己会输，也要一分一分地赢回来，这是一部带着使命感的电影。”

巩俐在影片中饰演郎平，她的表现也获得了很多观众的认可。不过，巩俐却透露：“可辛导演找我来演郎指导时，我心里觉得可能担任不了这个重担，因为在我眼里，郎指导是全世界很多女性心中的偶像。”为了演好郎平，巩俐曾翻阅了大量资料，也去比赛现场观摩。黄渤也坦言：“我们的队员全都是真的职业排球运动员，但我们并不是排球专业的人，你要对一位专业人士进行指导、指示，这太难了。”

首映礼观影结束后，不少观众都给予了高度评价。81岁高龄的资深解说员宋世雄激动地说：“我又想起我们中国女排所走过的艰难历程，特别是1981年世界杯的场景历历在目。这部影片反映了中国女排的精神，我向创作人员表示崇高的敬意和谢意，谢谢大家!”

那英则“后悔”没带纸巾，感慨电影唤回了她对女排的热情：“80年代女排夺冠时我才十几岁，电影唤起了很多年没有的那种热泪盈眶。”

从小看女排比赛长大的冯绍峰表示，巩俐的表演非常精准。

党的十八大以来，面对全面建成小康社会决胜阶段复杂的国内外形势，面对当前经济社会发展新趋势新机遇和新矛盾新挑战，以习近平同志为总书记的党中央坚持以人民为中心的发展思想，提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，团结带领全国各族人民不断取得经济社会发展的新成效。以人民为中心的发展思想，反映坚持人民主体地位的内在要求，彰显人民至上的价值取向，确立新发展理念必须始终坚持的基本原则。坚持以人民为中心的发展思想，贯彻落实新发展理念，必将有力推动全面建成小康社会奋斗目标如期实现。

彰显人民至上的价值取向

以人民为中心的发展思想具有深厚的马克思主义理论渊源和中国特色社会主义实践基础，彰显了人民至上的价值取向。

体现人民是推动发展的根本力量的唯物史观。把人民群众看作社会生产、社会生活和社会历史的主体，是马克思主义唯物史观的基本观点。以此为指导，我们党把坚持全心全意为人民服务的根本宗旨和发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的执政要求明确写入党章。我国经济社会发展的实践，特别是改革开放以来创造的发展奇迹，反复证明依靠人民、为了人民是取得伟大成就的宝贵经验。为了在2020年实现全面建成小康社会目标，“十三五”规划纲要把“坚持人民主体地位”作为必须遵循的原则之一。可以说，党的十八大以来我国取得的一系列经济社会发展成就，都得益于坚持以人民为中心的发展思想，全面调动人的积极性、主动性、创造性，为各行业各方面的劳动者、企业家、创新人才和各级干部创造发挥作用的舞台与环境。

体现逐步实现共同富裕这一中国特色社会主义的根本原则和本质特征。我们党把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为发展的根本目的，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。在十八届中央政治局常委同中外记者见面时，习近平同志代表党中央作出庄严承诺：“我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，继续解放思想，坚持改革开放，不断解放和发展社会生产力，努力解决群众的生产生活困难，坚定不移走共同富裕的道路。”党的十八大以来，以人民为中心的发展思想在我国发展实践中进一步贯彻落实，我国经济增长更具有共享性和包容性，特别是在民生领域取得一系列新成绩。例如，“十二五”时期，城乡居民人均收入增长整体上跑赢了GDP，同时城乡居民收入差距和基尼系数双双下降;就业保持稳定和扩大;社会保障水平和覆盖率持续提高，城乡统筹水平上了一个新台阶。我们在实现共同富裕的道路上迈出了坚实步伐。

坚持目标导向与问题导向相统一

习近平同志指出：“以人民为中心的发展思想，不是一个抽象的、玄奥的概念，不能只停留在口头上、止步于思想环节，而要体现在经济社会发展各个环节。”坚持目标导向与问题导向相统一，是贯彻落实以人民为中心的发展思想的重要方法，充分体现在当前全面建成小康社会的各项决策部署中。目标导向与问题导向相统一，就是既从实现全面建成小康社会目标倒推，厘清到时间节点必须完成的任务;又从迫切需要解决的问题顺推，明确破解难题的途径和办法。坚持目标导向与问题导向相统一，才能使发展成果更多更公平惠及全体人民。

两个翻番目标与经济保持中高速增长。党的十八大提出了到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番的目标。这要求经济保持中高速增长以及城乡居民收入提高与经济增长同步。2010年，我国国内生产总值为40.9万亿元，按照不变价计算，2015年已增长到59.6万亿元。按照全面建成小康社会的要求，到2020年我国国内生产总值需要达到81.8万亿元。按照目标导向倒推，“十三五”时期我国经济年均增长率必须达到6.53%。在我国经济发展进入新常态的条件下，依靠资源要素投入驱动的增长难以保证实现这一增长速度目标，必须挖掘新的增长源泉，即依靠全要素生产率的提高实现创新驱动的增长。按照问题导向顺推，只有加快供给侧结构性改革才能获得新的增长源泉，创造更多改革红利，提高潜在增长率。

人人都有更多获得感与收入差距明显缩小。全面建成小康社会要求人民生活水平和质量普遍提高，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。因而，仅仅达成经济总量和城乡居民人均收入翻番的数量目标并不意味着建成了全面小康社会，而必须明显缩小城乡之间、地区之间和社会群体之间的收入差距。缩小收入差距，要求扩大基本公共服务供给并提高其均等化水平，不仅要做大“蛋糕”，还要分好“蛋糕”。随着社会保障体系建设和劳动力市场发育，我国在基本公共服务均等化和缩小收入差距方面的政策努力已经取得明显效果。但是，在今后短短4年左右时间实现有更多获得感的全面小康目标，仍需显著加大再分配力度。从那些收入差距较小的发达国家经验看，再分配政策可以把初次分配的基尼系数进一步降低36.2%。这表明，在不损害劳动力市场机制的前提下，在财政税收、扶贫济困工作和社会保障等基本公共服务供给方面，仍有发挥政府再分配作用的巨大空间。

全面小康的要求与农村贫困人口脱贫。如果到2020年我国仍有几千万农村贫困人口没有脱贫，就不能说已经建成了全面小康社会。因此，“十三五”规划纲要提出明确目标要求：到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，贫困县全部摘帽，解决区域性整体贫困。党中央作出了打好脱贫攻坚战，实施精准扶贫、精准脱贫的决策部署。精准扶贫、精准脱贫，强调因人因地施策，分类扶持贫困家庭，通过产业扶持、转移就业、易地搬迁等措施解决贫困人口脱贫问题;对完全或部分丧失劳动能力的贫困人口，全部纳入低保覆盖范围，实行社保政策兜底脱贫。这些具有创新性的科学扶贫方略，充分体现了目标导向与问题导向相统一、战略性与可操作性相结合的方法论。

供给侧结构性改革与社会政策托底。做好当前经济工作，要从供给侧认识和适应新常态，以供给侧结构性改革引领新常态。习近平同志概括了新常态下我国经济发展的主要特点：增长速度要从高速转向中高速，发展方式要从规模速度型转向质量效率型，经济结构调整要从增量扩能为主转向调整存量、做优增量并举，发展动力要从主要依靠资源和低成本劳动力等要素投入转向创新驱动。这些概括也规定了我们要实现的目标，指明了达到目标需要在哪些方面推进供给侧结构性改革。供给侧结构性改革可以提高潜在增长率，进而促进经济保持中高速增长。但是，涉及调整产业结构、化解过剩产能、处置僵尸企业等方面的改革，也不可避免地会造成部分传统产业和企业职工转岗。因此，要特别关注那些受结构性改革和产业调整影响的劳动者，如产能过剩行业的劳动者、东北地区等老工业基地的职工和进城农民工，既以社会政策为他们的基本生活托底，又加强培训、职业介绍等公共就业服务，促进其尽快转岗就业或创业。

使全体人民在共建共享发展中有更多获得感

实现全面建成小康社会奋斗目标，应把握两个关键词：一是“小康”，这是对发展水平的要求;二是“全面”，这是指惠及全体人民，体现发展的平衡性、协调性和可持续性。习近平同志反复强调的“小康不小康，关键看老乡”，正是对这两个关键词之间逻辑关系的高度概括和生动阐释。在全面建成小康社会过程中坚持以人民为中心的发展思想，就要把实现人民幸福作为发展的目的和归宿，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。

决不能让一个贫困地区和贫困群众掉队。全面小康是全体人民的全面小康，必须注重补齐贫困地区和贫困人口脱贫这块短板，着力推进精准扶贫、精准脱贫。我国经济社会发展仍然不平衡，还存在各种因素造成的贫困现象。从群体角度看，特别要关注农村贫困人口以及老年人、残疾人、农村留守儿童和妇女等特殊困难人群;从区域角度看，农村、边疆地区、革命老区、民族地区、贫困地区是全面建成小康社会的难点和重点。只有加强公共产品和服务供给，从培育贫困地区和贫困群众的发展能力、促进发展机会均等化、完善发展的基础设施等环节入手，才能使全体人民共同迈入全面小康社会。

实现人人参与、人人尽力、人人享有。实现发展成果由人民共享的途径，既包括政府努力提供越来越充分的公共产品和服务，也需要建立必要的激励机制，以最广泛地汇聚民智、最大限度地激发民力，实现全民共建共享。人民福祉的不断增加乃至达到全面小康社会标准，取决于市场产品和公共产品(服务)的不断增加和公平享有。在市场产品供给领域，要坚持市场机制配置资源并提供激励信号的原则，让广大人民群众依靠自己的智慧和劳动致富。在公共服务供给领域，政府既要承担责任，也要有所为有所不为，即坚持普惠性、保基本、均等化、可持续方向，确保基本公共服务供给;同时创新公共服务提供方式，广泛吸引社会资本参与，增强一般公共产品和服务的共建能力，增加供给数量、丰富供给类型、提高供给质量和效率。

尽力而为、量力而行，福利的提高不能超越阶段。共享发展与共同富裕是渐进的过程，以发展和社会财富扩大为前提。因此，要处理好做大“蛋糕”和分好“蛋糕”的关系。“蛋糕”做大了需要公平分享，而公平分享的前提则是“蛋糕”不断做大。一些国家在中等收入阶段长期徘徊不前的教训之一，就是做出过多的公共产品供给承诺，最终却口惠而实不至，还损害了效率原则。我国人均国内生产总值已接近8000美元，进入世界银行定义的中等偏上收入国家行列。但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。无论加强社会建设还是改善民生，都要从这一基本国情出发，尽力而为、量力而行，不能提出超越阶段的目标和要求。当前，我国面临经济下行压力加大和财政收入增速放缓、人口老龄化进程加快等严峻挑战。应始终牢记发展是解决我国所有问题的关键，牢牢扭住经济建设这个中心不动摇，通过不断解放和发展生产力，筑牢全国各族人民幸福安康的雄厚物质基础。

从十八大到十八届三中全会，在这短短一年的时间里，习近平总书记发表了一系列重要讲话。这些讲话站在全局和战略高度，深刻阐述了党和国家事业发展的重大理论和实践问题，涉及改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个方面，提出了许多重要思想、观点和论断。这是新一届中央领导集体执政理念、治国方略、工作思路的集中体现，是全党智慧的集中体现，是全国人民共同意志的集中体现。习近平总书记的系列重要讲话，在科学维度上自觉顺应历史潮流，把握世情国情党情的深刻变化，坚持实事求是、求真务实，展示了科学的思维方式;在价值维度上积极反映人民心声，深切关心人民利益，肩负人民重托，时刻把人民放在心中最高位置;在实践维度上强调实干兴邦、空谈误国，要求长期、艰苦、不懈奋斗，不动摇、不懈怠、不折腾，积极开展具有许多新的历史特点的伟大斗争。学习习近平总书记系列重要讲话，并把这一学习活动引向深入，无疑具有极其重要的现实意义。

学习习近平总书记系列重要讲话，是更好地维护中央权威、加强全党团结的客观要求

改革开放和社会主义现代化建设是一项复杂的系统工程，需要精心设计和统一指挥。改革开放每推进一步都涉及方方面面的利益关系的调整和再调整，全面深化改革关系到广大人民群众的切身利益能否得到维护、实现与发展。没有中央的权威，利益调整势必增大阻力，改革目标也难以顺利实现。同时，社会主义现代化建设是一项前无古人的伟大事业，涉及生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的剧烈变化和深刻调整，整个中国的社会结构都正在并将进一步发生历史性变化。

有效应对这种前所未有的社会变迁，掌控与维护急剧变化中的社会政治秩序，离开中央的权威是难以想象的。中国共产党的坚强领导，是改革开放和社会主义现代化建设取得胜利的关键所在。这种坚强的领导，来自于民主基础上的正确集中，来自于各级党组织、全体党员和广大人民群众的维护。党章规定，党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。“四个服从”是对我们党内生活秩序的总概括，是正确处理党内各种关系的基本准则。在“四个服从”中，最重要的是全党服从中央，这是维护党的领导权威的集中体现，是维护党的团结统一的关键。如果没有中央的权威，全党就不可能有统一意志和统一行动，就会成为一盘散沙。

党的十八大报告强调：“要坚决维护中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决贯彻党的理论和路线方针政策。加强监督检查，严肃党的纪律特别是政治纪律，形成全党上下步调一致、奋发进取的强大力量。”这是具有强烈现实针对性的。一段时间以来，一些地方和部门各行其是、各自为政，有令不行、有禁不止，出现了分散主义、地方保护主义的苗头和倾向，偏离了中央的大政方针与基本要求，给党和人民的事业带来重大损失。对此，以习近平同志为总书记的党中央通过严肃党的纪律特别是政治纪律，进一步强化中央权威，维护党的团结，增强了党中央作为一个领导集体的政治威望和领导能力，赢得了广大党员干部和人民群众的衷心拥护。

实践证明，维护中央权威，增进全党团结，是中国共产党执政兴国的一条基本经验。学习领会习近平同志的系列重要讲话，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，是维护中央权威、增进全党团结的一个基本途径。特别是在中央领导集体交接更替之后不久，通过学习领会习近平同志的系列重要讲话精神，使全党进一步与中央领导集体保持思想一致、步调一致、声音一致，对于加强中央权威、维护全党团结显然具有特殊重要意义。

学习习近平总书记系列重要讲话，是更好地统一思想、澄清模糊认识的客观要求

习近平同志强调，改革开放到了一个新的重要关头，已进入攻坚期和深水区。这是对我国改革开放和社会主义现代化建设所处方位的科学概括。要清醒地看到，发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出;同时，社会矛盾明显增多，社会公正成为焦点问题。对于这些矛盾、问题和困难，大多数党员干部和人民群众都能正确认识和看待，但社会上也出现了一些不同的声音：有的蓄意歪曲中国特色社会主义的性质，肆意否定中国革命史，解构马克思主义意识形态，政治影响很坏;有的打着建言献策的名义贩售自己的一套政治主张，对整个社会的思想意识造成了不良影响。

实际上，这些不同的声音与思想认识涉及三个层面的问题。在国家层面，存在着往哪里走、怎么走的思想疑问;在社会层面，面对着怎么看、如何办的重大抉择;在对外层面，面临着应对什么、怎样应对的深层困惑。对此，以习近平同志为总书记的党中央知难而进、迎难而上，直面问题、直指本心，发出的一系列政治声音坚定而清醒。在国家层面，习近平总书记提出“中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义”，一锤定音;“改革要敢于啃硬骨头、涉险滩”，掷地有声;“实现中华民族伟大复兴中国梦”，催人奋进。在社会层面，他提出，“把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点”，一语中的;“我们要依法公正对待人民群众的诉求”， 意味深长;“保障和改善民生是一项长期工作，没有终点站，只有连续不断的新起点”， 令人鼓舞。在对外层面，习近平总书记提出坚持正确的义利观，不惹事也不怕事，中国的发展不是自私自利、损人利己、我赢你输的发展，对他国、对世界绝不是挑战和威胁等，全面展示了开放、和平、合作、共赢的外交新思想，向国际社会清晰地传递了中国的国家意志和国际战略。作为党中央政治态度和政策导向的集中体现，习近平同志的系列重要讲话全面而丰富、深刻而犀利，对于统一全党思想、澄清模糊认识，起到了至关重要的“定音鼓”、“开场锣”作用。

原标题：学习习总书记系列重要讲话的深层意蕴

学习习近平总书记系列重要讲话，是更好地提振精神状态、凝聚奋进力量的客观要求

中国共产党由小到大、由弱到强，不断从胜利走向胜利，一方面靠的是顺应历史潮流、为人民利益而奋斗的正确方向，另一方面靠的是在坚定信仰激励下形成的勇于抗争、不断拼搏的精神状态。革命年代，我们党形成并发扬了“一不怕苦、二不怕死”的牺牲精神;建设年代，我们党形成并发扬了“独立自主、自力更生”的奋斗精神;改革年代，我们党形成并发扬了以改革创新为核心的时代精神。历史充分证明，中国共产党团结带领全国各族人民进行的任何一项伟大事业，都离不开精神力量的内在支撑;坚持和发展中国特色社会主义，既需要富足的物质生活，也离不开丰富的精神生活。毋庸讳言，在改革开放取得巨大成就、各方面条件不断改善的同时，制约改革开放的深层次矛盾和问题日益凸显，一些党员干部信仰失落、精神低落、生活堕落，安于守成、耽于享乐的思想意识抬头，遇到问题低下头，碰到矛盾绕着走，困难面前悄悄溜，习惯于“打太极拳”、“踢皮球”、“磨洋工”，习惯于当“开明绅士”，致使一些亟需做、能够做、承诺做的事情难以落实，致使矛盾日渐积累、弊病积重难返。因此， 在全社会能否形成积极向上、刚健有为、自强不息的思想精神状态和文化氛围，已成为关系党和国家事业能否顺利发展的重大问题。

以习近平同志为总书记的党中央领导集体，以时不我待的强烈使命感和“接过历史的接力棒”的强烈责任感，振聋发聩地向全党全社会吹响奋进号角，坚定而郑重地向各级领导干部提出了作风建设与精神状态的新要求。习近平提出，信仰是共产党人精神上的钙，缺钙就要得软骨病，生动而形象地阐明了信仰对于共产党人的重要性;提出实现中华民族伟大复兴的中国梦，传播了巨大正能量，鼓舞了全体中华儿女为伟大目标而奋斗的精神状态;提出开展群众路线教育实践活动，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题，使全体党员干部的思想与行为正在经受一次政治洗礼;提出“老虎苍蝇一起打”，彰显了从严治党、从严治吏的坚定决心;提出净化网络环境，使网络空间“清朗”起来，体现了做好意识形态工作、治理网络乱象、整顿网络传播秩序的的态度和决心，对顽强奋斗、干事创业的广大干部群众起到了撑腰提气的作用。关于改革开放，之前他提出以更大的政治勇气和智慧深化改革，冲破思想观念的障碍，突破利益固化的藩篱，永远要有逢山开路、遇水架桥的精神，激励了广大党员干部干事创业、勇于开拓的精神气质;特别是，在十八届三中全会的讲话中，他进一步提出“面对未来，要破解发展面临的各种难题，化解来自各方面的风险和挑战，更好发挥中国特色社会主义制度优势，推动经济社会持续健康发展，除了深化改革开放，别无他途”，进一步增强了全党同志对全面深化改革的信心和勇气。纵观习近平同志系列重要讲话，无不贯穿着一位坚定的马克思主义者的理想追求，一位真正的共产党人的政治本色，一位大国领导人的人格魅力，归根结底意在激发和唤起全党的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，使全党全国人民精神为之一振，面貌为之一新，信心为之大增。

学习习近平总书记系列重要讲话，是更好地推进各项工作、完成奋斗目标的客观要求

习近平同志的一系列重要讲话，站在时代发展的战略高度，立足国际国内发展全局，深刻阐述了党和国家事业发展的重大理论和实践问题，提出了许多重要思想观点，是统一思想、指导实践、推进工作的科学指南。在建设中国特色社会主义的总体部署上，在经济建设上提出真正把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，在政治建设上强调更加注重发挥法治在国家治理和社会管理中的作用，在文化建设上警示一刻也不能放松和削弱宣传思想工作，在社会建设上主张使发展成果更多更公平惠及全体人民，在生态文明建设上认定绿水青山就是最好的金山银山，在党的建设方面重申党要管党才能管好党、从严治党才能治好党等，这就为推进党和国家各项工作提供了明确指引。在推进中国特色社会主义的未来发展方面，习近平总书记强调，坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，我们这一代共产党人的任务，就是要继续把这篇大文章写下去;他关于全面建成小康社会、基本实现现代化、实现中华民族伟大复兴中国梦等重要思想，体现了奋斗目标的接续推进、渐次递进，揭示了“向何处去”这一重大问题。

为了带领全国人民完成各项现实工作和未来奋斗目标，习近平总书记要求各级领导干部巩固信仰、坚定信心、筑牢信念，明确责任、站稳立场、提升素养，以蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气充塞胸怀，经受住长期的、复杂的、严峻的“四大考验”，化解精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败的“四种危险”，努力增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，不断增强忧患意识、创新意识、宗旨意识、使命意识。一段时间以来，各地区各部门把学习习近平同志系列重要讲话作为重大政治任务，精心组织，恰当安排，取得了阶段性重要实效，进一步深化了对党和国家事业发展中一系列重大理论和实践问题的认识，推动了各项工作的不断发展。下一步，各地区各部门着眼于学精学活、学深学透，通过集中学习、个人自学等方式，继续把这一活动引向深入，这对于各级领导干部进一步理清工作思路、全面深化改革，对于完成“两个一百年”的宏伟目标，无疑将起到至关重要的作用。

最近我读了一本书，名叫《骆驼祥子》，他是中国现代著名作家老舍写的。第一次听到这个书名，我还以为写的是一只骆驼，叫祥子。可当我读了一行之后，我发现自己想错了。听我来细细介绍吧!

故事一开始的祥子，善良、淳朴、勤劳、老实、健壮、坚韧，如同骆驼一般吃苦耐劳，向往美好的生活，对未来充满憧憬。他自尊好强，凭自己的力气挣饭吃，最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，以免受到车厂老板的盘剥。但是，他的希望一次又一次破灭，他的命运的抗争最终以惨败告终。

第一次，他风里来雨里去，从饭里茶里省，攒了3年，终于买下了一辆车，但这辆车很快就被大兵抢走了。历尽艰苦，带着三只骆驼逃了出来。第二次，车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了。第三次，是他和虎妞婚后，用虎妞的钱买的，虽然心里不踏实，但毕竟不用再去车厂凭车了，但好景不长，虎妞难产而死，祥子又只好把车卖掉去安葬虎妞。一次次的打击，使祥子再也无法鼓起生活的勇气。他渐渐变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

祥子的遭遇让我感到痛心，读到后来，我真想把整本书扔到某个角落，不再管它。可想想，还是坚持把它读完了。既然作者写了它，肯定有用意，想表达一种情感，老舍先生对当时的政治，当局的黑暗并没有作过多的描写，凭着一条主线，批判了万恶的旧社会。旧社会的肮脏，腐败和时局的动荡不安对贫苦老百姓带来的磨难是深刻而久远的。它毁了许许多多像祥子一样的，出身贫寒，但对生活仍然满怀着信心的人。它不让好人有出路!人本身没有错，错的是他所在生活的时代，迫使他屈服于世俗的淫威之下。这是对旧社会的有力控诉。整部小说语言生动，文笔刚劲有力，故事离奇感人，发人深省。这部小说的现实主义深刻性在于，它不仅描写了严酷的生活环境对于祥子的物质剥夺，而且还刻画了祥子在生活理想被毁灭后的精神坠落。

理想和现实总是充满了矛盾，它们往往不能调和，然而它们却又同时存在。社会是现实的，它不会为了一个人的理想而改变，也不会是完美无瑕的。人们为了自己的理想不断奋斗，虽然最终却不一定能够真正获得成功，但是至少我们努力过，在人生中留下了那一笔。

人生的道路是漫长的，在这漫长的人生岁月里，我们不可能不遭遇坎坷、困难与挫折。重要的是在于我们面对它的态度，采取鸵鸟的方式肯定是不行的。不能逃避，要去面对它，要去想办法解决，即使解决不了也不要绝望。俗话说得好，“天无绝人之路”。只要我们不气馁，鼓起勇气重新爬起来，继续前进，总有看到光辉的那一天。祥子在人生路上一次又一次地摔倒了，但在站起来三次以后，他没有坚持下去，然而，他如果再坚持一次，继续要强，做一个正直的人，便不会是现在这个结局了。在挫折面前，强者会迎难而上，弱者则会知难而退，祥子在做了几次强者之后，最终还是选择了做弱者。

习近平总书记系列重要讲话,内涵丰富、思想深刻、影响深远，充分彰显了党中央推进改革开放的巨大决心和坚定信心。通过学习，结合本岗深深体会到要干好工作必须做到:

一是加强党性修养、坚定政治信仰。要始终把加强党性修养作为不懈追求,在思想行动上始终与党中央保持高度一致，自觉维护党中央权威。作为一名从事基层党务工作领导干部，要从严要求，将学习精神深刻领会、落到实处，做到任何时候任何情况下都坚定信念跟党走、坚守“共产党人的精神家园”。

二是坚持真抓实干、锤炼优良作风。“空谈误国，实干兴邦”。要履职尽责，践行社会主义核心价值观，时刻以饱满的政治热情、昂扬的精神状态、务实的工作作风投入工作，自觉抵制不良风气的侵蚀，做到守得住清贫、耐得住寂寞、抵得住诱惑、经得起考验，做一名经得起人民和历史检验的党员干部。

三是主动求知学习、提升自身素质。习近平总书记指出，要坚持知行合一、相互促进。当今世界，知识技术更新频率加快，只有通过不断学习才能与时俱进，掌握最新的知识和最有效的方法。“活到老学到老”，在学习求索中不断提升自己、开拓事业，以过硬的能力胜任工作，为建设天津北部新区贡献力量。

军训的总是那么快，大学曾经是我无数次憧憬的地方，开始大学生活不免要经过这次军训，对于三年没经历过军训的我，慢慢的淡忘了那种感觉，这次为期两周的军训让我找回了那种感觉，军训的那种拼搏精神，很多时候我不会把一件事情看的很难，也不会把一件事情做的很完美，这次的军训告诉也教会了我，做事情就得做到完美，为期长的军训结束之时我对自己的充满了信心，来到这里之前我对自己不是那么有信心，这里的一切是一个新的起点，什么都是我不曾见过的，但是军训让我信心十足我，我觉得字能够快速的适应环境，这次军训我也有一些感想。

一开始我对军训是有一点抗拒的，因为觉得肯定很累，恰恰我不想这样，但是大家都要跟我经历一样的事情的时候我觉得我需要坚持，因为这就像是一场考试一样，谁到最后就得高分，似乎这给了我信心，军训的第一天我们就来了一场集训，突然集合让我猝不及防，第一天我就被震撼了，在我还躺在寝室休息的时候，外面广播就说五分钟集合，当时就赶紧下去，仓促之间我衣服就没穿好下去集合了，这是一次非常仓促的集合没有一点防备，很多的同学都被罚了，各种各样的原因，有迟到的，有军训服装没有穿好的都被罚了，让我很震撼，第一天让我绷紧了神经。

接下来的日子里每天顶着太阳训练，很久没有受过这种训练的同学，自然会有坚持不足的时候，我虽然初始不适应但是作为一名男孩子当然不能够轻言放弃，尽管教官说了坚持不住的时候就说，但是没有一个人说坚持不住，这种精神就是军训的精神，我们是一个集体，开始的时候大家并没有这种意识，因为不熟悉，一个群体一般需要长期的磨合，但是军训让我们快磨合了，训练时候一个人犯错大家一起受罚，这让我有了集体意识感，大家是要在一起相处好几年的时间，在军训的时候是最好的机会交流，相处，大家每天干一样的事情，不会玩手机，不会干自己的事情，我们都是在做一件事情。

这次的军训虽然很累，有时候也会觉得这样的经历弥足珍贵，我们这么一个集体一起坚持了十几天做一件事情，很难得，军训对我而言是一种打磨，当我们意志力薄弱的时候可以想起这段军训的经历，大学会发生很多事情，如果一件事情，你非常想做但是很难也想一想这段经历，每一个人都在成长，我们需要这种经历。

出自著名作家路遥之手的这部小说，自问世以来影响了几代人。

在这平凡的世界之上，有多少平凡人在过着自己平凡的生活，为了生活奋斗。上世纪七八十年代，黄土高坡上有这样一群有志青年，谱写着自己的生活篇章。它们有着自己的追求，一代代年轻人从这里成长起来，有的像自己的父母一样，继续过着面朝黄土背朝天的农民生活，有的为了改变命运去上学，去打工，去创业，使平凡的人生不再平凡。

书中的主人公孙少平，从小就饱受苦难，吃不饱穿不暖。高中念书时，只吃得起一份“丙菜”——萝卜辣子汤和又硬又干的黑窝头。他也曾因为家里的贫穷自卑过，但他找到了自己的位置，努力学习。

当时的学校是半天劳动半天学习，书籍贫乏，年幼的少平认为这样自己学不到什么。于是就在闲暇的时候，四处找书看，他不断吸取着课外书籍中的知识，提升自己的文学品味。他还从朋友田晓霞那里借来《参考消息》，遍览国内外大事。他和晓霞共同讨论国家政治，海阔天空地发表自己的高谈阔论，以求精神上的慰籍。

高中毕业后，同学们各奔东西，晓霞考上了大学，前途一片光明。而少平成了一名揽工汉，身处社会最底层，干最苦最累的活。这两个人似乎不相干了，但是他们突破了社会阶层，将友情发展为爱情。晓霞毕业后成为了一名记者，而少平成为了一名煤矿工人。社会地位的巨大差距没有拉开他们心灵的距离，他们约好了回乡，但好景不长，命运跟他们开了一个残忍的玩笑，晓霞在一次水灾中为救人而牺牲了自己年轻的生命!少平也在一次矿难中受伤，留下了一道难看的疤痕，而更深的疤痕刻在了他心上，他失去了最亲爱的人。

书中还有其他的人物，他们生活在同一个时代，忍受生活带来的苦恼，同时用自己的力量去改变生活。

命运，多么沉重的两个字。许多人认为，命运是老天爷在出生时就安排好了的，无法更改。另一些人认为，命是一定的，但运就不一定了，它可以更改。就像少平，他不愿当一辈子贫农，毅然离开家乡，哪怕是从最卑微的工作开始，他也从没有低看过自己，在挣命般的劳碌苦涩中不忘本真，追逐光明，坚信梦想。他的哥哥少安，在祖辈生活的乡村，办起了烧砖窑，凭借超人的辛劳付出，收入滚滚而来，改变了他们家的命运。

生老病死的自然规律是不可逆的，但命运是可逆的。在贫穷面前，要动手创业。改变命运，就是最好的解脱。就像书中的每个人一样，我们应向命运的不公发起挑战，主动去改变。

平凡的世界注定不平凡，什么事都将发生，而生活在这世界中的我们，就一定要勇于奋斗，挑战极限。

新《课程标准》指出“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”这一提法使我们深刻地体会到：数学教学的有效性在课堂上是多么的重要。

课堂教学是实施素质教育的主要阵地，优化课堂教学，向课堂40分钟要质量，使学生成为真正学习的主人，这是我们一线教育工作者不懈追求的目标。在各级各类数学观摩课、研讨课乃至学校的随堂听课，很高兴地看到学生学习方式的明显变化：以往的“师问生答”变成了“畅所欲言”，“师说生听”变成了“自主学习”，“个人学习”变成了“合作探究”，课堂的师生互动气氛异常的活跃，学生的个性也得到一定的张扬，这一转变确实令人欣喜。然而，反思却让我们看到：在热闹与自主的背后，也折射出一些形式与无效，那么，如何提高数学课堂教学的有效性?下面就课堂教学的有效性，谈谈自己的几点体会。

一、情境创设的有效性。

《数学课程标准》指出：“数学教学，要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流的情境”。于是过去的“复习型”、“开门见山型”……等导入课题的方法大多被“创设情景”导入法所代替，内容生动、学生熟悉、感兴趣的教学情境很多很多，课堂所追求的“让学生真正成为主体，拥有学习主动权”在预设好的情境和师生的共同努力下得以落实。但在现实的课堂教学中，还是出现了一些情境牵强附会的现象。比如在一次听课中认识《人民币》的情境设计：

教师：昨晚，小红给在上海念大学的表哥写了一封信，他需要什么呢?

学生说：他需要坐火车去上海。 不，坐飞机比较快。打个电话就可以。

教师急了，小明还要上学，他准备把信寄出去，需要什么呢?接着，有学生回答要知道地址的，还有回答要信封的，有的学生没有这方面的生活经历根本就不知道寄信需要什么?终于有一位学生回答出需要邮票，老师象抓到了救命的稻草一样赶紧追问：“一张邮票多少钱?”学生回答：“8角。”于是，教师点出正题：

“那么8角钱可以怎么拿呢?”说了那么多，教师就是让学生思考8角钱可以怎么拿!这些情境创设的盲目性不但冲淡了学生的数学学习，而且也浪费了大量的时间和精力，所以，教师在创设教学情境时一定要考虑到情境创设的有效性，不利于学生对知识掌握的情境设计，必然会影响课堂教学的效果。在一次数学研讨活动中，谢惠良老师就提出情境创设不能过多地与生活、语文联系;创设导入情境不能太长，新课的导入要简洁有效。所以，有些知识的教学，采用复习旧知引入新知的学习或开门见山，效果会更好更简便更节约时间。

二、课堂提问的有效性。

有句话是这样说的“人的思想是从想问题开始的”，恰到好处的提问，可以激发学生认识中的矛盾冲突，引起学生探索知识的欲望，激发学生积极思维，使学生情绪处于最佳状态，有利于学生掌握知识，发展智力，培养能力，有效的课堂提问是课堂教学有效性的很重要的组成部分，能促进整个教学过程的发展。所以在具体的教学过程中，教师应该尽量避免问一些“对不对”、“是不是”的不带思考性的简单问题，或者是一些带有暗示性的问题，这样的问题不仅不能引起学生的探究兴趣，还会使学生产生压倦，影响探究学习效果。只有问在有疑之处、问在关键之处，掌握好问题难易适度并具有启发性，才是有效的课堂提问，才会尽量使数学课堂成为有效的教学,

学生才能用最短的时间学到最多的知识.

三、小组合作的有效性。

素质教育已深入发展，小组讨论、合作交流的学习方式被越来越多地引入课堂。小组合作学习体现了“与人合作，并与同伴交流思想的过程和结果”，不但充分地体现教学的民主，也给予学生更多自由活动的时间和相互交流的机会，是学生取长补短、展现个性的舞台，因而，在新课程的背景下，很多的课堂上都可以看到小组讨论式的合作学习。但是，我们在听课的过程中也经常看到这样的场面：孩子分组围坐在一起，老师一宣布小组讨论开始，学生就象蜜蜂采蜜一样，教室里马上是一片嗡嗡的声音和学生忙碌的身影，谁也不知道其他人在说什么和干什么?有的是组长一个人在发挥，其它学生当听众;有的小组合作的分工、意图不明确，学生不知所措，一脸茫然;还有的学生就自个儿在玩……。一些数学课堂过分追求“观赏价值”，非常浅显的问题组织学生讨论，不必分组的内容安排小组学习，显而易见的结论要求学生实践、验证，对所学内容不加分析，似乎没有讨论就不是“探索”，不分小组就没有“合作”，没有实践、验证就不会“发现”。合作交流学习是新课程所倡导的三大学习方式之一，它的理念是完全正确的，但有些教师却在课堂教学中走形式和走过场的。那么，怎样才能提高合作学习的有效性呢?首先，我们要思考：提出的问题，有没有合作的必要。对于那些学生能独立解决的问题，就不需安排合作学习。只有那些学生单独不能解决的、并能最大限度发挥学生之间优势互补的问题，才是有价值的合作，是为了学生发展的有效合作。其次在具体操作中教师应明确：①、分工明确。②、建立机制。③、适时引导。

四、课堂评价的有效性。

《新课程标准》指出：“评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程……要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，更要帮助学生认识自我、建立自信。”

这是新课程提倡激励性评价的宗旨。有效的评价，有助于学生认识自我、建立自信，有助于教师改进教学。但是，在现行的一些课堂教学中，不管学生回答的问题是简单的还是有难度的，是对的还是不全面的，都能听到老师对学生的表扬命令：掌声鼓励。我们不妨反思一下：过多、无度的鼓励有它存在的价值和意义吗?我认为，评价的首要原则应该是客观公正，在这个基础上，再坚持鼓励为主，才是富有魅力有价值的评价。作为教师我们一定要正确处理学生出现的错误，不能把激励评价用到极端，对于学生的错误不能敷衍了事，一定要引导学生说出解题思路，然后才能作出相应的评价。对那些有错误，但又蕴涵创新思维的想法，在指出不足的同时，再给予鼓励，这样学生的学习热情和创新火花才能得到较好的发展。

五、课堂活动的有效性。

《新课程标准》指出：“有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆。动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”所以，在目前的教学中，教师上课都能从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，精心设计数学活动，让学生在自主探索、动手操作中发现知识并经历知识的形成过程，把抽象的数学知识变为活生生的活动过程，寓教与乐，让学生感觉到数学就在我们的身边，体验到学习数学不再是枯燥无味的。但是，学生的数学活动是否有效，同教师的组织与引导是分不开的。我们在平时的教学中，有些教师为活动而活动，缺少明确的活动目标，表面上看似热闹，整节课好象学生都在积极地参与活动，但课后学生对知识的收获却甚少，对知识的掌握也不牢固,

更不要提形成知识的系统性了。所以，为了确保数学活动的有效性，开展数学活动时一定要让学生带着具体的学习任务去开展活动，而教师则应该以“合作者”的身份参与到学生的数学活动中，把

“在活动中学习，在活动中发展”的理念真正落实到实处, 让学生能够通过活动有所收获, 这样的活动才起到了活动的作用, 才是有效的活动.

总之，有效教学的一个重要方面就是学生的学习方式，而学生学习方式的转变在于教师。我们在实施新课程过程中，要理性的思考分析和认识，将理性和激情相结合,

让数学课堂充满真实, 更加精彩。