关于我和书之间的故事的作文（实用20篇）

从前的我，不爱读书，但是在我踏进了小学的大门之后，书悄悄的走进我的生活。

那是在开学没几天的一堂语文课上，老师兴冲冲的走进教室对我们大家说：这节课，我们不讲课，来个讲故事比赛，好不好?大家异口同声的说：好!看着大家兴高采烈的样子，我心里像揣个小兔子似的怦怦乱跳，因为我根本就不会讲故事。同学们一个个站起来，讲着精彩的故事，轮到我了，我红着脸站起来说：我不会。老师说：没关系，坐下吧。很快一堂课结束了。同学们都开心的出去玩了，只有我一个人坐在座位上发呆，老师看见后走过来对我说：芸菲，这次不会讲没关系，只要你以后多读书，课堂上多锻炼，你一定能行的。

从那以后，我决定多读书，我与书的故事就这样开始了，每天我都安排一个小时的时间来看书，星期六、星期天更是如此，尽情的陶醉的书的故事里。

书，给了我知识，给了我快乐。我与书成了最好的朋友，我再也不怕讲故事了，而且在课堂上我总能回答出其他同学不会的问题，这都是书给予我的。如今，我已是四年级的小学生了，看过的书装满了几箱子，我都不舍得扔，我要把它们好好保存起来，它们可是我的财富啊!

这就是我与书的故事。

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“书籍是人类的阶梯。”这是高尔基眼中的书，“读书破万卷，下笔如有神。”这是杜甫眼中的书，“读书有三到，心到、眼到、口到。”这是朱熹眼中的读书方法。而在我的眼中，书是一把钥匙，带领我们去打开智慧之门；也是一盏明灯，为我们在知识的海洋里不止于迷失方向。当然，书还是一位慈祥的老人，你有什么不懂，这位老人就会给你点拨，给你指明方向。

一年级时，我不懂得书是什么东西，而经历了这么长时间，我明白了，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这句话说的一点儿也没假。

我还记得，三年级那时，老师给我们发了一张试卷，其中，有一道题是问你知道四大名著是什么吗？那时，我的脑海里一片空白，我根本就不知道四大名著是什么，没有办法我只能向我的“好朋友”——书去请教了。我来到图书馆，一本一本的翻阅，终于找到了我那道题的答案，四大名著分别是《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《西游记》，我高兴极了，不禁赞叹到：“书真是一个好东西啊！里面有这么多的知识。”

自那以后，我更加喜爱书了，我视它为珍宝。渐渐地，我明白了“一日无书，百事荒芜”的道理。

我爱书，因为书中有无穷无尽的知识和奥秘等着我去探索、发现。我的生活不可一日无书，没有了书，一切都不再变得美好。从书中，我懂得了做人的道理和启示，我爱与书相伴的日子！

书，是个普通而又不平凡的字眼，古往今来对人类文明起着很大的作用，杜甫曾经说过：读书破万卷，下笔如有神。这句话一直激励着我，鼓舞着我，伴随着我，让我沉浸在书籍中健康成长。

暑假来了，我最高兴的不是能在暑假游玩，而是能在暑假随心所欲地看书。一天下午，我正按照妈妈写的暑假计划完成任务，忽然，妈妈打开房门，递给我一整套课外书，说：你的书到了，是你最喜欢的课外书，等你完成我给你的任务再看吧！妈妈走出房门，我的眼睛却盯在书上久久不能移开。我写着作业，眼睛时不时地看下那套课外书。终于我再也忍不住了，把“魔爪”伸向那套书中的一本，急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地汲取着书中的养分。我心想：没事，就看一小会儿，妈妈不会发现的。谁知，这一看就上瘾了，我深陷其中，无法自拔。当故事看到高潮时，我深吸一口气，仿佛我也在这故事之中。我看了一页又一页，不知不觉中已经看完一大半了，这故事中的悲欢离合使我牵肠挂肚。好像忘了时间，也忘了自我。我在书的王国中自如地遨游，不求甚解地就看完了一本书。当我的魔爪又伸向另一本书时，架子也同时向我的手仆来。哎哟！一个撕心裂肺的叫声在房间的上空回荡……

我和书结下了不解之缘，你呢？

记得很小的时候，爷爷给我买回了许多的图画书，那些可以说是我的启蒙读物。每天，我倚在爷爷宽大的怀里，和爷爷一起读图识字，一年的时间，我就认得了许多的字，懂得了许多事物的名称，知道了世间很多有趣的事情。这就是我读书的开始。????

渐渐地，我学会了越来越多的字，我便开始对一些名著感兴趣了。记得7岁那年生日，爸爸买了一本《三国演义》作为礼物送给我，我可兴奋极了！此后，《三国演义》就融进了我的生活。里面的人物真有趣，故事真精彩。诸葛亮的神机妙算，令我敬佩不已；张飞的鲁莽冲动，使我牵肠挂肚；大意失荆州，令我叹惋不已；扶不起的阿斗，真使我有一种恨铁不成钢的愤恨。读《三国演义》，我仿佛穿越时光隧道，回到了三国鼎立的时代，我从中学到了许许多多的历史知识，也悟出了许许多多的做人处世的道理。????

读到三、四年级的时候，我又开始对科普读物感兴趣了。科普读物讲述了大自然间的种种现象与规律，给了我无穷的科学知识。例如我读《十万个为什么》，真使我受益匪浅，也对我的学习产生了十分积极的影响。记得在一次自然科学考试中我拿了90分，老师问起我怎么会这么好，我就把所有的功劳都给了科普读物。????

如今就是接近中考的几天时间，我也没有停止读书。书给了我无穷的乐趣，也给了我无穷的知识，正如“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”一样。

有一次,我妈让我跟她去逛街,虽然我不愿意去,但还是被迫去了.在路上我一声不吭,妈问我所为何事,我说:"你去逛街了,我干吗呢?""哦"妈说道:"给你指条明路,到新华书店去看书.""看书?"我本来不想去,可仔细一想,那至少有冷气,便说:"好吧!""两小时后见"妈一边说一边笑.

我径自走到新华书店,随手挑了本>读起来.开始,我不时看手表,看两个小时到了没,渐渐地我喜欢上了这本书,觉得故事情节十分有趣.时间飞逝着,我妈来找我了,我央求着她,希望能把书买下来.开始,妈妈认为这是闲书,不给我买.后来在我的软磨硬泡下,终于把书买下来了.一回家,我首当其冲,赶快跑到沙发上,贪婪地读起来.以后,只要老妈去逛街,我都会自告奋勇地跟着去,为的只是满足读书的欲望.

后来,我悟出一个道理,知识是清澈的泉水,而我就是汲取书的人,书本是了解知识的工具,就像回家必须走一段路一样.因此,书本是我人生中必不可少的"日用品".

“读万卷书，行万里路”，是的，人的一生，看书像吃饭一样重要。

在一个风和日丽的早晨，我和妈妈又去图书馆借书。每次最多只能借六本书，而妈妈要借三本，我也要借三本，万一遇到其他喜欢的书，我该怎么办呢？出门前，我想到了一个办法——带上一个笔记本，那些带不回来的书，我就把里面的内容摘抄在笔记本里。

到了图书馆，我马上去借阳光姐姐的书，发现有4本我喜欢的书，于是抱着它们飞奔到妈妈的面前。妈妈说：“宝贝，你多借了一本书哟！你可以留下你最喜欢的三本，放回去一本吧”。可是，我一本也舍不得放回去，于是选出三本放进购书袋，然后拿着另一本书奔向附近的桌子，坐下来静静地读。一页、二页，三页……我像一匹饿狼，贪婪地读着，时不时拿起笔，在笔记本上抄录。

读了半个多小时，我一拍脑门，怎么把妈妈忘在一边了？我心里想：妈妈选好书之后，也会读起来的，那我就再看半个小时吧！于是，我定好闹钟，等着它半个小时之后提醒我。

不知过了多久，我看了看手表，居然超过了时间，那我为什么没听见闹钟呢？也许是我太专注了吧！这时，我猛地记起，妈妈怎么还不来叫我？是不是她把我忘了，独自回家了？我急得像热锅上的蚂蚁，在图书馆里到处找妈妈，怎么都不见她的身影？我更加着急了，眼泪夺眶而出。

这时，我的眼前突然出现一张熟悉的面孔，是妈妈！妈妈说：“宝贝，你终于看完啦？几次过来找你，看见你那么入迷，所以就没有叫你。”

“这多出的一本我不能借回去，那就只能在这里看了！”

“既然你这么喜欢看，那我放回去一本，你就可以多借一本了。”

“妈妈，不用了，我已经把那本书的内容吸收了，你看，这是我做的笔记！”

我扬了扬手中的笔记本，开心地笑了，妈妈也笑了……

无论是细雨绵绵，还是飞雪漫天，因有它的陪伴，我不寂寞；无论是滨海沙滩，还是高耸山川，因有它的陪伴，我不寂寞。无论何时何地，书总能像一个亲密的朋友一样，为我带来乐趣。

春雨连绵，桃李竞相开放，簇拥着开心地玩着闹着，蜜蜂蝴蝶是它们的挚友，清风细雨是它们的点缀。我坐在花的中间，拿着一本《唐诗宋词》细细品读。读到“天街小雨润如酥”一句时，就有细雨打到诗页上，留下浅浅的吻痕，缀在美丽的诗句之中。读到“树头花艳杂娇云”时，就有一阵风儿送着一片儿白瓣从我眼前掠过，手中划过，飞向远方。我浮想联翩，沉浸在书的世界中。

夏意浓浓，艳阳当空，。在金黄色的广阔沙滩上，有一把太阳伞，我坐在伞底下的温暖细沙上，手捧一本《鲁滨孙漂流记》，引人入胜的故事深深吸引着我，伴随着潮起潮落的声音，我仿佛成为了鲁滨孙，进入了藏在大海后的另外一个世界，过着与众不同的日子。潮水的旋律时慢时快，声音时大时小，我的思绪也随之飞舞。我浮想联翩，沉浸在书的世界中。

秋色连波，天高气爽，枫叶儿杏叶儿各种叶儿在空中交织飞舞，火红的，金黄的，草绿的，浓紫的……一起点缀着秋天。我坐在小山丘的树林里，将一本《席慕容诗集》放在膝上，“如雪般白/似火般烈/蜿蜒伸展到最深最深的谷底/我那隐藏的愿望啊/是秋日里最后一丛盛开的/悬崖菊/”这样的诗句，将我带入她的情感世界，和她一起笑，一起哭，这时，似乎满林的树叶儿都在一起笑，一起哭，还有风儿的附和。我浮想联翩，沉浸在书的世界中。

冬雪过后，地上一大条又厚又软的白地毯圣洁无比，明亮静谧。我坐在窗边，拿着一本《冬日》，窗外的雪映入窗内，照在书上。我倘佯在书中，景中。在我的思绪中，出现了睡觉的狗熊、朴实的农民、青葱的松柏……冬天，有了书，照样是勃勃生机！我浮想联翩，沉浸在书的世界中。

春夏秋冬，在书的陪伴下，我一年一年地成长着。无论何时何地，书总是我欢乐的源泉！

每当看到厨房上的那个锅，我就忍不住想哈哈大笑。

记得那是一个星期天。我和妈妈到书店里去。我看到了一直想买的《十万个为什么》。我要妈妈班我买下它。可妈妈却说那是对学习没有用的书。回到家，我叫一直都依着我的爸爸买。谁直爸爸居然也不帮我买。我想肯定是妈妈不让爸爸买的。我下定决心，一定要自己攒够了钱买。

过了几个星期后，我攒够了钱，自己去买回来了。一到家我就拿起蔬来看了，妈妈叫我看着正在烧水的锅。我津津有味的看着《十万个为什么》。哪里听的着谁已经烧开了。呜呜呜……“糟了，水已经烧开了。”我大声的喊着。已经来不及了。锅已经烂了一个洞。

你看我就是一个对新鲜事物都很爱的人。

不知不觉已经上小学三年级了，在这三年的过程中我从课本里学到了很多东西，有优美的诗句、词语、名人故事、精彩片段、课文和生字。优美的句子有很多，比如下午三点万寿菊欣然怒放，秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料……词句有优美的、温柔的、丰收的、小扇子、枫叶等。名人故事有宋庆龄、高尔基、毛xx、达芬奇、爱因斯坦等。课文有《秋天的雨》《听听秋的声音》《灰雀》等。

学了这些知识以至于我现在都能读书看报了，更重要的是书给我打下了坚实的基础。做数学题也能看准题意了，书对我的帮助真是太大了，书是我们人类进步的阶梯，也是我们认识世界的重要工具。

有的小朋友撕书，在书上乱写乱画，不讲文明，而且把书也给弄坏了，我们以后要好好保护我们打开未来知识的钥匙！

[我与书的故事精选作文300字

书——是一个可以让人和它结下不解之缘的神奇事物，它仿佛拥有那么一股力量，让你摆脱不得，又忘不得。在书中的“它”和这个“他”还有那个“她”总让你的思想放飞在一览无余的天边的尽头……

如果在你的童年中爱上过一本书的情景的话。那么你肯定知道在童年生活中的孩子们总会和一本书一起挣开那些生活中的烦恼，就像小鸟逃离了笼子一样，回到许久未归的家中。是那么圆满、那么自由……当然，我在上一年级时便迷上了它——《笑猫日记》系列。这是一个在我心灵中给我安抚的虚幻人物，但它却在我刚看几页时便已让我的心和它的心上了个锁，这枷锁虽是个锁，可却依然让我爱上了它。

还记得第一次看的那本书，那个情景。那个地方和那个时间，虽时隔已久，却依然记忆犹新。《球球老老鼠》。是周六、日下午在书柜中偶然发现的，看见了一本没有看过的，甚是欢欣。便立刻跑到妈妈的旁边问道：“这是什么时候买的书？”妈妈说：“很久啦，是你姐姐系哦啊时候买的，你拿着看吧。”我立刻拿上书跑去。边看边和它合二为一，融合一体了，看完便还想再看，就是不知怎么，百看不厌。

后来上了三年级，才再多买了几本回家，兴致勃勃的。

里面的笑猫，是那么的让我着了魔，我的心自始至终都在放飞，新读一本便有新的一本收获。《笑猫日记》已出了二十二本了，到现在，我已买了十三本，有的虽没买，但却看过，每一本的故事，一想起来，便能哭个不停、笑个不停。

我想，我已和书的心脸上了，和它已成为了朋友，那种说不出、道不明的关系。正式如此，我便已着了魔、入了迷了吧。

最近，我看了《童年的味道》这本书。书里讲了许许多多充满童趣，贴近生活的小故事。比如，《小猫做饭》说了小猫由于缺乏自制力而引发的一系列故事，让我们知道，做事要靠自律；《碎蓝花布袋》告诉我们有梦想就要努力地追求，才有可能实现……这些故事非常引人入胜，我在不知不觉中就把这本书看完了。 其中有一个故事叫《百子图》，给我的感触最深。这是一个武侠故事：从前有一座寺院叫天林寺，寺里的和尚个个身怀绝技、武艺了得。他们练的功夫，名叫“百子拳”，拳法来自一个大瓷瓶，瓷瓶上面画有许多孩童，摆着不同的招式，这些招式连在一起，就是一种绝顶的功夫。全寺的人都把瓷瓶视为珍宝。可一个名叫偏偏的小和尚却发现了问题，原来这个瓶子上的图案名叫“百子图”，顾名思义，应该有一百个孩子的图，可瓷瓶上只有九十九个孩子。偏偏在瓷瓶前想了很久，突然他灵光一现，只见他一拳砸向瓷瓶，把瓷瓶砸烂了，果然他在残缺的瓷瓶内壁上，找到了前九十九招之精华的第一百招。他的做法受到了大家的赞扬。

看到这里，我在想：如果偏偏不砸碎瓷瓶，还是一成不变的话，那些和尚们永远也不会发现这画龙点睛的一招。这就告诉我们：做事情要勇于创新、善于发现，往往能获得意想不到的收获，不能墨守成规、循规蹈矩，这就是百子图里的秘密。

我国木匠的鼻祖鲁班，在上山砍树时，不小心被锋利的杂草割破了手指，他就开始端详起杂草，发现草的边缘有锯齿般的小刺。后来，他又发现吃草很快的蝗虫的牙齿也是如此。于是，鲁班回去让人给他打造了一副这样带齿的铁器——这就是锯子的由来。再比如著名天文学家哥白尼生活的年代，人们都相信托勒密提出的“地心说”，相信地球是宇宙的中心。可是，哥白尼通过日积月累的观察，提出了与“地心说”截然不同的“日心说”，后来证明哥白尼是正确的。由于这些人的敢于创新，才推动了科技的发展和社会的进步，使我们的生活变得更美好。

古代是这样，现代也是这样。在台湾闹独立的时候，邓小平爷爷就提出史无前例的“一国两制”方案，既确定台湾属于中国，又化解了许多矛盾，使两岸人民和平相处。若没有邓小平爷爷的这种创新思想，就有可能因此发生战争，或者祖国依然会处于分裂状态。这个事情告诉我们，事物在不断发展，如果总以老思想、老办法去处理，那么就有可能失败。

创新就会富强，落后就要挨打。现在人们开始注重创新，一个厨师，有可能他发明了一道菜而闻名世界；一个作家，有可能他发明了一种新的文体而留名青史……大至仓颉造字、螺祖造衣，小至杂交水稻、白炽灯，都是先人创新的结晶。我们作为学生，更要学会创新，灵活运用老师传授给我们的知识，结合日常生活的经验，再利用我们善于观察的眼睛，去发现身边事物的不足之处并努力改变。如果我们思维活跃，不死板守旧，有可能发现新的事物，也许还会有新发明。

像《百子图》这样富有趣味和道理的故事，在《童年的味道》里还有许多，读完后回味无穷、引人深思。这本书，值得大家细细品味！

高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”而我要说：“书就像一把钥匙，让我打开知识之门；书就像一扇窗，为我开启智慧之光；书就像一位睿智的老人，使我明白了许多人生道理。”

书给我启迪。在我家书柜里摆满了各种各样的书：成语故事、神话传说、历史故事、长篇小说……虽然有些书我不能理解得很通透，但我会被书中的故事深深吸引，会为我们祖国悠久的文化而感到自豪。从书里，我感受到许许多多的人生道理与智慧。读书使人知事理，读书使人明得失。没有书的家园，是没有鸟的森林。没有书的地方，是没有收获的田野。

书给我勇气。当我瞌睡想赖床时，我就会想起闻鸡起舞的故事，突然就有了精神，就会按时起来早读。同样，无论多少学习任务，也要努力完成。

书给我智慧。每当我骄傲自满、不求进取时，我就会想起刘备三顾茅庐的故事。前两次都没见着诸葛亮，第三次，天寒地冻、大雪纷飞，刘备顶风冒雪、不辞辛苦终于请出了诸葛亮。我想，诸葛亮的智慧来源于饱读书籍，刘备得贤人来源于对将才的厚爱与谦虚。我自己与诸葛亮差许多，而他却从不骄傲，我也要发愤苦读，通晓各类知识，为社会做贡献。

与书为伴，使我受益无穷。

小时候我非常讨厌阅读，爸爸叫我看书，我就拿着书在装。可是现在我慢慢地喜欢上了阅读。

因为我长大了，需要通过阅读懂得更多的知识，要不然会落后于其他人。于是开启了我的阅读之门。

有一次，我找到一本书看得津津有味，有个人同学过来对我说：“要不要看这本漫画书？”要是以前我会毫不犹豫地接了过来，可这次我没有，因为我沉浸在我的阅读世界中。同学都知道以前我喜欢读漫画，但是现在我看的更多的是文字书。因为文字书中有更多的知识让我学习，我也能感受到更多的快乐。现在只要我看哪位同学谁有好看的书我便会迫不及待的想要借来看，感觉已经到了一日不看书，整个人没精神。

前段时间，我买了一套《查理九世》，一回家就捧在手上看起来，一页、两页、三页……看得津津有味，直到妈妈叫我写作业时，才能从书中走出来。这时发生一本书都快看了一半，这才感觉眼睛很酸，手脚也麻了，不过我浑身轻松。在接下来的几时间里，所有的课外时间我都花在看这套书上，一口气看了好几本。

书籍是人类进步的阶梯。同学们赶紧看书吧。

书是我们人类的朋友。大家有没有和书发生过故事呢？我就有。

在我三年级的时候，总喜欢看故事书，还总喜欢幻想自己是故事中的主角。在书店我看到一本故事书非常好看，简直爱不释手，我叫爸爸买，爸爸看见我那么喜欢就答应了。我拿回班和几个最好的朋友分享。

我们每次都看得津津乐道，在学校看不完，我们到我们的老地方见，在哪儿看书。这个地方只有我们几个知道，伤心。难过。高兴我们都会去那儿，有时我们还会分配角色来演故事。

当那本书差不多看完后，我就萌生了一个想法：我们每个人编写篇故事，然后将我们所编写的故事都写在一本上。我告诉她们我的想法，结果是大家都赞成了。

经过一个星期的努力，大家都编写好了，我负责将这些故事抄在本子上，就这样，那本故事书让我们编写了一本小故事书，那本故事书成了我们的回忆！

书，我喜欢读你，喜欢懂你！你那行云流水般流畅，天高云淡般深邃，让人陶醉！一篇篇欢快音符的乐章，一幅幅流光溢彩的画页，带着我的人生起舞，为我带来无限乐趣！

我上幼儿园后，妈妈就买了一本《格林童话》给我看。我一打开书，就被书中的情节深深地吸引住了。从此以后，我常常把书当作珍宝一样，分外爱惜，从不离手，整天泡在童话般的故事里。渐渐地，看书便成了我的习惯。

后来，上二年级了，需要写作文了，那么展现在我眼前已不是我喜爱的童话书，而是一本本令我讨厌的作文书了。那时，看着妈妈不嫌烦，我都嫌烦了。不仅这样，妈妈还经常对我说：“孩子，只要你的作文拿好成绩，我就带你去肯德基好好吃一顿。”当时年幼的我经受不住诱惑，经常活生生的成为妈妈的“猎物”。

从那以后，讨厌作文书的我慢慢地觉得作文书也挺好的，从此也爱上了作文书。现在，我觉得什么书都好看，读书已经成了我生命中必不可少的一部分。我看书看得废寝忘食，多少个旭日东升的早晨，多少个星斗满天的夜晚，我都忘情地在书这片浩瀚的海洋中遨游，欣赏着海上独特的风光。

书是万花筒，书是大观园，书里的生活五彩缤纷，书里的世界色彩斑斓。来吧，让我们一起遨游书的海洋！

在记忆的沙滩上，有一块小石子分外得引人注目，我捡起了它，却没想到也捡起了一个故事。

从前的我十分得不爱看书，后来，妈妈便决定在我睡觉前的十分钟给我讲故事。渐渐地，我长大了，妈妈也把十分钟改成了二十分钟。

记得有一次，妈妈在我正要睡午觉的时候对我温柔的说：“媛媛，晚上妈妈有事，没时间给你讲故事，就现在讲掉吧!”我一口答应了，想象着妈妈今天又会给我讲什么新奇的故事。可我还没有睡着，妈妈就停了下来，我疑惑不解地问妈妈:“妈妈，你怎么停下来了呢?”妈妈用那灿烂的笑容来迎接我那疑惑的脸，说:“二十分钟到了，要知道结果就自己去看吧!”由于想知道结果的急迫，我还没睡过午觉就去看书了。时间一分一秒的过去了，等我把书看完的时候，我才发现自己因为看书而改掉了午睡这个习惯，更爱上了看书，养成了一个爱看书的好习惯。

多少个不眠之夜，我与杜甫、李白一起畅谈;我与海明威笔下的老人一起出海;和孙悟空一起冒险;又和鲁滨孙一起冒险·····

我的生活因书而精彩!

高尔基曾经说过：“书，是人类进步的阶梯。”小时候，我只会玩玩小玩具，顶多就看点连环画什么的，可是自从上了小学后，我对读书的要求也有所提高，从《装在口袋里的爸爸》到《淘气包马小跳》，从《爱的教育》到《假如给我三天光明》。

《草房子》领我走进了妙趣横生的小学生活；《科学野战营》用丰富多彩的内容向我们说明了科学发明；《装在口袋里的爸爸》让我们看到了“爸爸”千奇百怪的发明。多看书，知识一下子就把我脑袋里那些乱七八糟的东西赶走了，空虚单调的脑子一下子变得五彩缤纷起来。

有一次老师让我们写一篇作文，我绞尽脑汁也想不出什么好词好句，下课后，老师对我说：“你平时就该多看点课外书，书中有些好词好句就记在本子上，知识是一点一点积累起来的，不可能一口吃成大胖子。”我点点头，似懂非懂地离开了。

现在，书是我的好朋友，每天做完作业我都会拿起书如醉如痴地看起来。毛主席说过：“觉可以一日不睡，饭可以一日不吃，书不可以一日不读。”

书，是我们终生的良师益友，也是我们进步的阶梯。从我记事起，就与书结下了不解之缘。我读的书不计其数，看的内容也多如牛毛，不管是吃饭还是上厕所，我总喜欢手拿一本书，像老鼠一样啃呀啃。因此，我与书之间还发生了不少有趣的故事，就像天上的星星数不胜数，还得了个雅名：小书虫。今天，我就摘下两颗最亮的星星讲给大家听吧!

在一个阳光明媚的中午，太阳晒着大地，让人昏昏欲睡。我正捧着一本有趣的童话书如饥似渴地阅读着，还时不时随着人物的心情变化而变化，沉醉其中。过了一会儿，在一边玩耍的弟弟使出吃奶的劲儿拍打我的背，我抬起头，用迷蒙的眼神看着他。当得知是爸爸叫我时，我慌忙答话，一边小心翼翼地把我看到的那一页折起，放在桌上，就出去了。当我做完事回来时，看见弟弟不怀好意地坏笑，我也顾不了那么多，就抱起书，一屁股坐了下来。谁料，就在我坐下的瞬间，弟弟以迅雷不及掩耳之势，用他的“旋风腿”将板凳踢出老远，猝不及防的我一下子跌坐在地上，四脚朝天。弟弟看到我的狼狈相，不由得哈哈大笑。我一心扑在书上，只小声地嘀咕了一句：“无聊!”便又捧起心爱的书籍埋头苦读起来。

还有一次，妈妈在家里煮稀饭，而我呢?正坐在书桌前津津有味地看书。时针指到下午五点，接弟弟的时间到了，妈妈临走前对我千叮万嘱：“看着稀饭，时不时用勺子搅一搅，防止烧糊了!”我根本没有认真听，，就胡乱地答应了几声。妈妈刚走，我就把看稀饭这个任务给抛到九霄云外去了，又翘起二郎腿专心地看起书来。不知过了多久，妈妈回来了，“啊!李昭萱!”妈妈一阵尖叫，把我从书中给拽了出来。我连忙循声跑过去，却被眼前的景象惊呆了。只见稀饭像一群顽皮的孩子一个劲儿地往外蹿，而且灶台上全是烧糊的稀饭。妈妈强忍住怒火：“你到底有没有看稀饭?”我知道错了，只好老实交代：“没!”妈妈怒吼道：“没!没还好意思说?!出门前我不是千叮万嘱让你看着稀饭嘛!现在怎么办?没得吃了，幸好没出什么大事!”后来，我悲剧了，妈妈罚我一个月不准看书!我的天!一个月，30天，我可怎么活啊!

书，你真是让我又爱又恨哪!怎么样?听了我的故事，你是不是有些蠢蠢欲动了呢!那就赶紧把你与书的故事和我们一起分享吧!

我家有个大书柜，上面有很多书。但有一本书独占一格，那就是《隔壁的张叔叔》。那本书破破的，还泛着黄色。

有一次一个同学来我家，对我说：“这本书这么破，扔了吧。”说完，他就伸手去拿那本书。我赶紧挡住他，对他说：“这本书非常珍贵，我给你讲讲他的故事吧……”

那是一个下午，妈妈从幼儿园接我回来，路上碰见了王奶奶。只见王奶奶一摇一晃的走了过来，见到我们，直接倒了下去。我俩见了，赶紧把王奶奶送到了医院。到了医院，医生看了看说：“没有生命危险，但她因劳累过度晕过去了，不知道什么时候能醒来。”听了这话，妈妈说：“正好这几天放假，她的家人也不在，就有我来照顾她吧。”医生说：“没问题。”后来几天，妈妈一直在医院看着王奶奶。我有时想出去玩，我拉拉妈妈的袖子，说：“妈妈，我想开车出去玩。”“不行，我们还需要照顾王奶奶，”妈妈回答。没有办法，我只能天天待在家里。

有一天，我忍不住了，对妈妈说：“王奶奶昏倒跟咱们没关系，为什么不让我出去玩？”妈妈看了看我，对我说：“孩子，那为什么我们不去帮助她呢？我们要有爱心。”说完，妈妈把这本书给了我。

我读了这本书，知道了故事里的张叔叔从年轻到老是怎么去帮助别人，做一个有爱心的人的。读完以后，我坚定的对妈妈说：“妈妈，我也要做一个有爱心的人。”听我讲完，那个朋友也想要看看。可他刚把那本书拿起来，“哗，啦”书散了，再也没有办法回到完好如初。虽然书散了，但我还是那个“有爱”的心。

我特别喜欢看书，我和我的书就像朋友一样，它有时是我的开心果，有时是我的老师，还有时是我的小伙伴……

我的书是我的开心果，它在我不高兴时，逗我开心；在我无聊的时候，让我哈哈大笑。有一次，爸爸妈妈都不在家，我一个人在家，觉得很无聊，就拿起一本《笑猫日记》来看，没看多久，就被书里的马小跳逗得哈哈大笑了。

我的书就是我的老师。每当我写读书笔记时，书会告诉我许许多多的好词、佳句，还让我积累了一些课外知识。

我的书也是我的小伙伴。它带我到世界各地去旅游，在那里，我的书就是我的小导游，也是我的小玩伴，我们是有乐共享，有难同当。书里面的人会“说”故事给我听，我“听”到伤心的地方会流泪，“听”到他们幸福欢乐的时候我也会欢笑。如果书里面写的是一个如同梦境的地方，我也会感到惊奇，便会有一种想快点看下去的感觉。

书，对我来说太有吸引力了。我将会看更多的书，以书为侣，以看书为乐，从书中吸取更多的营养。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也说：“书是全世界的营养品。”书是生活中必不可少的调味剂，能让我们的生活更加有滋有味。

一个阳光明媚的星期天，我正在写作业，突然，妈妈走了过来，递给我一本书。我抬起头一看，噢耶！是我最喜欢看的《查理九世》！我讶异极了，心想妈妈平常都不让我看这本书，怎么今天会破例让我看呢？对于妈妈这个异常的举动，我感到有些诧异。

后来我问了妈妈才知道，原来事情是这样的。妈妈看到我每天空闲时都抱着作文书翻看，她担心我阅读范围太窄，会造成我的写作能力差。于是，她就跟爸爸商量一下，想让我扩大阅读的范围，增加阅读量，从而提高写作水平。爸爸担心我因看课外书太多而无心学习了，但爸爸的嘴皮子斗不过妈妈，最终妈妈赢得了胜利。爸爸就从网上给我购买了这本《查理九世》。

妈妈把书交给了我时，非常严肃地对我说：“你一定要先把作业完成，才能看这本书，如果我看到你没有写完作业，就开始看书，我就会把它没收！”我听了虽然心里有些不愿意，但一想到以后可以看我最喜欢的书了，还是愉快地答应了妈妈。

然后我就开始写作业了，我埋头在小山似的作业中，奋笔疾书。原以为作业就快写完，我就想趁妈妈不备偷偷地拿起书瞄两眼。然而偷看总是不顺利的，免不了被妈妈那双火眼金睛发现，也免不了将我心爱的书送入到妈妈的柜中锁定。想到这里我决定还是先好好地写完作业，再安安心心地看书。

之后的日子，每天如此地反复，只要在作业做完了有空闲的时间，我如饥似渴地拿起书，认真地看起来，努力汲取书中的知识。后来爸爸妈妈看我每天坚持做完了作业再看书，表现不错，就又在网上给我买了几本书。

终于有一天，我拿到了一本心仪已久的《三国演义》，这本书是文言文版的，而文言文如此深奥的语言，对于我这个小学生来说，是相当有难度的。为了看这本书我只有求助于我的好友《新华字典》，通过查字典和网上搜索，我才能勉强看懂这本书。

书是知识的海洋，让我尽情地遨游；书是打开智慧之门的钥匙，在书里我发现了很多无价的珍宝；书是人类进步的阶梯，读书，让我们能踩在巨人的肩膀上不断攀登。

我爱读书。