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1000她让我感动作文500字
全文共 603 字
+ 加入清单她有一对水汪汪的大眼睛,小巧玲珑的鼻子,还有一张樱桃小嘴。她的手是一双乐于助人、关心他人的手。她也经常说服别人,安慰别人。她做的很多事都会令别人感动、流泪,她却说,并没有什么。
我上一年级的时候穿凉鞋爬杆,结果脚被擦破了。我的伤口慢慢地结痂了,我的痂还没有掉,就被一个同学的鞋底给刮流血了。她先带我去校医室涂药水,回到教室后,她一直安慰我说:“好啦,不哭了,其实并没有关系,不再想着它就不会疼了。”听完她的话,我没有再想着我的伤口很疼,而是在做自己的事情,我甚至都不记得我有伤口还流血了,更不记得我很疼。她那一次真的令我感动!
有一次数学考试之后,我觉得自己考砸了。我就趴在桌子上哭,她问我:“你怎么了?”我带着哭腔回答:“我数学又考不到满分,我妈妈又会骂我的!”她又说:“没关系呀,你回到家之后,跟你妈妈解释是为什么,分析问题是什么,你决定怎么改掉这个问题,就可以了。”我回到家之后就按她说的做,先跟妈妈解释是为什么拿不到满分,然后分析我问题在哪里,最后告诉妈妈我决定怎样改掉这个问题。结果真的没有被妈妈骂。她那一次真令我感动!
有一次,我没有带黑笔,她立刻把手中的黑笔递到我面前,我问她:“你不用黑笔吗?”“我还有。”她笑眯眯地说。其实我知道她没有黑笔了,但是她借我了我就用了,我用完之后开心地还给她,她那一次真的令我感动!
这就是她,一个乐于助人、关爱他人的女孩,她就是我的好朋友——赵嘉浠。她,真令我感动!
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篇1:感动作文500字
全文共 504 字
+ 加入清单在我成长的道路上,时时处处留着我的回忆。正是那宝贵的童年,给予了我不少深刻的启示和对我有帮助的人,但是令我深受感动的是那一天。
一片片树叶离开了大树的怀抱,随着风尽情飘荡,清晨的第一缕阳光洒在我的脸上,清晨的第一阵风吹在我的脸上,清晨的第一声鸟鸣传到我的耳边,我乘着风来到了湖边钓鱼。
湖中有肥美的鲈鱼,我静静地等待着鱼咬钩,功夫不负有心人,有一条鱼上钩了,我不管怎样都拉不动那条大鱼,最后它敌不过人,被我用九牛二虎之力拉了上来。我得意地欣赏着这条鱼,心想:它可真大,它是什么鱼呢?最终,我把它放到了一个玻璃瓶里,让它等着我。
后来,我又钓上了一条鱼,虽然很小,但是也足够吃。正当我要把小鱼放进瓶子里时,大鱼脸上露出不易察觉的痛苦和恼火。我打开盖子,大鱼一翻身把小鱼从我手中顶掉,小鱼在草丛里活蹦乱跳,大鱼便露出了欣喜和遗憾的表情,好像在对小鱼说:“我只能帮你到这儿了。”我才恍然大悟,原来它们是一对母子啊!明明面临着死亡,却还顾着自己的孩子,我被这一幕感动,最后我毫无留恋地放了它们。
生活中我们会碰到许多令我们感动的人或事,就像鱼,虽然力量不大,但会保护一切想保护的人,也像我们的母亲,所以我们要感恩我们的母亲。
篇2:那一次,我很感动作文300字
全文共 321 字
+ 加入清单这一天,我像往常一样回到了学校,心里闷闷的,昨天晚上着凉了。今天一早,鼻子就不通了,看来又感冒了!
第三节课下课后,我突然觉得有一种头重脚轻的感觉,体力飞速下降,我马上意识到自己发烧了。我踏着沉重的步伐回到了座位上。趴在桌子上就想起了妈妈。我拨通了妈妈的电话,话筒里传来了她惊讶的声音。
妈妈看见了我,马上大惊失色,一把领了我上医院。“你看你,叫你多穿点衣服你不听,现在好了吧?发烧了吧?所以说,不听话,害的还是自己。”我累得不想再理妈妈的唠叨,就让她说去吧!我可不在乎呢。
回到家里,因为打了两瓶点滴,感觉舒服多了,妈妈却忙着给我熬粥、给我药吃,我不禁感到后悔起来。噢,妈妈都是为我好啊!我感到吃下去的药,很甜,直到甜上了心里。
那一次,我很感动。
篇3:这个故事让那个我感动作文400字
全文共 372 字
+ 加入清单今天我读了高山流水的故事。
春秋时期,有一位著名古琴家,他叫伯牙,有一天,伯牙坐在船上突然下雨了,伯牙把船停在了岸边,躲在洞里弹着古琴。突然有人在外面说:太好听了!伯牙说:下这么大的雨,谁在外面?于是他出去看见草丛里有一个人,便问,你是谁呀?我叫子期,您弹的古琴太好听了,于是他们就成为了好朋友。伯牙与子期约好,明年再来这里。
第二年,伯牙又来到了这里等子期。等呀!等呀!一直没有看到子期的出现。他便去子期家找,走到门口,碰到一位老爷爷,爷爷,您知道子期在哪里?老爷爷很伤心的说:您是伯牙吗?您还不知道吗?子期巳经去世了。伯牙说,啊!去世了,您知道他安葬在哪吗?
老爷爷说,跟我来,伯牙看到了子期的墓地,伯牙说:子期巳经走了,我还弹古琴干吗?于是把自巳的古琴摔破了。伯牙再也沒弹过古琴了。
这个故事告诉我们真正的知音是可遇不可求的。我们要珍惜身边的人。
篇4:这样的人让我感动作文800字
全文共 753 字
+ 加入清单晚霞如织。
拢了拢大衣,戴上围巾,呵着气,我正试图让自己的手热些,暖些。
那些蒸腾的白雾,在空气中酿开,结成一层很薄、很薄的水雾。
走过天桥,那薄薄水雾模糊了一个佝偻的身影。我看不清他的面容,却能听得一阵扬琴声。音色不是很好,弦有些涩,喑哑、无力的声音,让我走近了些。
那是一个怎样的老人啊!
束起白发被风吹得有些凌乱,脸上擦着白粉,画着彩绘,赫然是旧时戏子模样,但那还是掩不住他的沧桑、衰老,脸上的皱纹很好的说明了他的年岁。有些破旧,掉色,甚至有几处打着补丁的黑色长衫显得单薄,他却毫不在意,任寒风吹起袖袍,猎猎作响。
我的余光看向了他面前的扬琴。没有一丝灰尘,那一根根的弦,虽有些旧了,却仍有着原本的模样。风吹过,惊得老人脚边的铁罐,叮铛作响——那里只有几个硬币。我突然沉默了。
倏地,我感觉袖子被人扯了扯。回过头,竟是一个在姐姐。
“小妹妹,我在街头风餐露宿好几天了,你行行好,给我点钱吧……”
面对眼前穿着整洁,却一脸哀求的在姐姐,我没有说话。
在姐姐还年轻,风华正茂的她,有手有脚,可以支持自己的生活。而老人……他只有一架扬琴。也许他还要添置一点油盐米醋,也许还要为老伴添一份鞋袜……否则又岂会搬出那架扬琴,街头卖艺?
“小妹妹,好好活,人生还长。”
一个喑哑的声音,如同扬琴的无力,轻轻响起——是老者。骨节分明却布满茧子的手,将铁罐为数不多的硬币倒出,继而回到了扬琴边。
“谢谢……”
大姐姐的声音在风中飘散,我却固执地问着老人:“老爷爷,那姐姐比你年轻呢!怎么还给她钱呀!”
“嗯……每个人都有困难的时候啊,我没读过书,穷,但能帮,就帮一点吧。”老人笑了,布满茧子的手执起弓,“小姑娘,听曲子吗?”
“嗯。”眼角有些湿润。
夕阳下,老人的背影被拉得很长,扬琴声传到了很远的地方,比如我的心里。
那是社会的温度,不高,却感动了人。
篇5:感动作文500字
全文共 493 字
+ 加入清单生活在这个社会中,每天都有许多事发生,有一些事在我小小的心中埋下了感动的种子,每每想起总能荡起圈圈涟漪。
在我们村里有这样一对夫妻,丈夫常年瘫痪,生活不能自理,几乎每件事情都要他的妻子的帮助下才能完成。每天早晨,天还没有亮,妻子就起床了,劳碌的一天开始了,做饭,打扫卫生、买菜、做饭,照顾孩子和丈夫的洗漱。天亮后,妻子就要送孩子上学。回来后稍得空闲,妻子想着病榻上的丈夫生活非常无趣,就常想着带他出去转转,每当妻子费劲把丈夫抱上轮椅时,都很不容易,碰到过许多的失败,可是他老婆依然没有放弃,她坚持把她的丈夫抱到轮椅上,推着轮椅带他去公园看风景。看到丈夫在阳光下露出笑脸,在花香中得到放松,妻子仿佛忘记了自己的辛劳。
有人劝她,趁着年轻去找自己的幸福,可是她坚持说:“不,我没有这样的想法,他现在正生病着,正需要照顾,孩子也需要抚养,这个家不能没有我,我不能为了自己而放弃这个家。”就这样年复一年,日复一日,这个女人任劳任怨,毫无怨言地撑起了这个家。
我想,一个人生活在这个世界上,不能全为了自己,也要想想别人,有的时候生存着是为了一份责任和一份爱心,这件事深深地感动了我,让我知道做人的道理。
篇6:初中生感动中国观后感
全文共 622 字
+ 加入清单观看了《感动中国·20--年度人物颁奖盛典》中刘伟的事迹介绍,我深有感触。
“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”这是刘伟的励志名言。刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂;12岁时,他在康复医院的水疗池学会了游泳,2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌;16岁他学习打字;19岁用双脚学习钢琴,一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平。23岁时,他登上了维也纳金色大厅的舞台,这个令众人梦寐以求的舞台。
尽管刘伟能够利用的只是两只脚,但是他所创造的奇迹是无人能够做到的。他,用双脚写字,他,用双脚自理,他,用双脚敲打出了自传《活着已值得庆祝》,他,用双脚演绎出生命的精彩,他,用双脚创造了世界的奇迹,这些,都要付出多少的努力啊!在他的学琴之路中,他遇到过多少回磨难与艰辛,他又面对过多少次困难与失败,但他从不轻言放弃,而是用出了自己的全部努力,怀着一颗相信自己的心,勇敢地面对一切。
再想想我,我也学钢琴,可和他相比,我的学琴之路就显得平淡无味了。仅仅在自身条件上,我就比刘伟优越很多:我的手指轻巧灵活,就像一只轻盈的小燕子在琴键上滑翔。本来,我只要付出刘伟十分之一的努力,就可以弹得很好,可是我付出的努力还远远不足。当我面对困难和失败时,总是垂头丧气,失去信心,有时甚至会放弃。
每个人都应该像刘伟一样,无论遇到多大的困难,都不能轻言放弃,而是要用出全部努力,怀着一颗相信自己的心,勇敢面对一切。只要勇敢面对一切,就一定能够成功。
篇7:这样的人让我感动作文600字
全文共 653 字
+ 加入清单当教室里的人都走光时,您还是坐在那儿,背影依旧那么清晰、那么高大。
——题记
有一份感情,没有天空的辽阔,却足以让我们铭记于心;有一份恩情,没有大海的深沉,却教我们不敢忘记;有一份热情,没有高山的豪迈,却让我们潸然泪下。
犹记那时,时针已经指向了八,同学们都在欢声笑语中走散。不经意间,我们发现办公室里只剩下孤灯和您。只见您挺直了腰板,微微低下头,额前滑落的发丝不时被寒风吹动着。手中的笔不曾停下,就像一只飞舞的蝴蝶,在同学们的作业本上来回盘旋;又像农民的一把锄头,在同学们的作业本上,不停的耕耘。看见此场景的同学无一不被感动,我们都将这份感动藏在心里,化作我们学习的动力,争取用最优异的成绩来报答您。
问您问题时,您也总是为我们耐心讲解、循循善诱。记得那次我为一道阅读题而抓耳挠腮,百思不得其解。我急忙跑到办公室去问您,您微笑着为我讲解,金黄色的阳光从窗外透过来,照在您的身上,我第一次发现您是那么的慈祥。“懂了吗?”您关切的问道。“懂了。”我点点头,内心有些触动。您欣慰地笑了,是那样的温柔,那样的令人感动。
听您的课也是一种极大的享受,就如同到了仙境一般妙不可言。您时不时地带我们走进人物的心理,也时不时地将我们掷于文中紧张的气氛。让我们与文中的主人公同悲同喜,让我们随着课文走进一个又一个美妙的世界。您也会用一些比喻亦或是排比句来稍加评论,就如“绣口一吐就是半个盛唐”一般妙不可言。三尺讲台,一片热忱,您总是毫无保留地把知识传授给我们,燃烧了自己,照亮了别人。
谢谢你,熊老师!我的老师,像您这样的人令我感动!
篇8:就这样被你感动作文600字
全文共 691 字
+ 加入清单天,灰蒙蒙的,阴沉沉的,不知是谁惹到了老天爷,让老天爷心急了,他在怒吼,他在咆哮,阴着脸,感觉就像一颗爆炸力极强的炸弹,一触即爆……
在21世纪,这个共享的时代中,出现了共享单车,共享汽车,甚至共享充电宝。可是世界上总有一些人在破坏这和谐美好的共享新生活,出现了偷车,故意损坏共享单车的不道德现象。在马路边,一排共享单车,看起来整整齐齐的,但是,走近仔细一看,才发现大多数共享单车上都布满一层厚厚的灰尘,有的车座上甚至有吐痰的痕迹,但是,在这个世界上有一群好心人,他们献出自己的爱心,用心维护了这些共享单车。
在一个乌云密布的下雨天,我独自一人走在漫长的回家路上,忘记带伞的我,只好把外套披在头上,一路小跑地赶回家。可是雨越下越大,老天爷也丝毫不给面子,并没有要停下的意思,只顾自己发泄自己暴躁,烦躁的情绪。无可奈何,只好躲在一个屋檐下,等雨小一点再说。这时,在我的眼前出现了一排倒下的共享单车,它们躺在冰凉的砖地上,接受着风雨的洗礼。我心中疑惑起来:因为什么没有人去扶一下呢?
正在我思考这个疑惑的过程中时,一个衣衫褴褛的人映入了我的眼帘。他穿的破衣烂衫,只有穿着上看,就知道是一个乞丐。衣服上有很多破口,有一些被一小块一小块的破布补上了。而还有一部分没有补上。他的脸上很憔悴,眼睛深深地陷进去,脸上布满了一道道皱纹,头发也被淋湿了。他默默地走在那一排倒下的车子旁边,努力地抬那一排倒下的自行车,他并不像普通人那样强壮,他用瘦弱的身子抗住雨水的打击。直到他抬完了所有的车子后,我发现了他的嘴里还喘着粗气,之后又默默地走开了。
虽然这个下午雨点冰冷,但是我的心中有一股暖流,流过了我的心间。
篇9:那一次,我真感动作文800字
全文共 860 字
+ 加入清单时光似薄雾,被风吹走;如尘灰,被大地深埋……时钟又转回到从前,记忆便如齿轮,转开了一件让我记忆深刻的事。
那天傍晚,天气寒冷,我和妈妈逛完商场回来,走到了小区门口,看到了一个老爷爷推着三轮车卖橘子。那是一位六十多的老人,穿着过时,洗得泛白的衣服,手背粗糙的像老松树皮,裂开了一道道口子,手心磨出了几个厚厚的老茧。流水般的岁月无情的在他那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹,头发花白,只有那双眼睛炯炯有神,尽管眼角布满了密密的鱼尾纹。
他面带微笑的看着我们,热情的招呼着:“买橘子吧,可甜了,不甜不要钱。”他剥开一个橘子伸到我面前,“尝尝甜不甜,尝了不买没关系。”我正好口渴,接过来尝了一瓣,“嗯,真甜。妈,我们买点吧。”
妈妈问:“大爷,这桔子怎么卖?”
老爷爷说:“三元钱一斤。”
妈妈买了三斤,老爷爷称好橘子,找完钱后,我们拎着回家了。
晚饭后,我和妈妈坐在沙发上看电视。想到傍晚买了橘子,我就走进厨房,打开袋子,拿出两个,一看,咦!怎么是烂的。我把橘子都倒了出来,一袋橘子,全是烂的。我赶紧拿给妈妈看,妈妈生气地说:“那个老人怎么这样啊,拿袋坏的给我们。”我心想:现在这个社会真是人心不古,这位老人真够坏的,明明看着称给我们的是好的橘子,什么时候把一袋烂掉的橘子掉包了。估计这时候老爷爷早走了,哎!自认倒霉呗。
我提着垃圾和一袋烂橘子下楼准备扔到圾桶里。到了楼下,我不由自主的向小区门口看了一眼,在昏暗的路灯下,那位买橘子的老爷爷还在。我心里暗自窃喜:呵,你竟然没走,看我怎么找你算账。我提着一袋烂橘子大步流星地走过去,老爷爷也正朝小区里张望,他认出了我,高兴地说:“小朋友,真对不起,我拿错袋子给你们了。给你们的那一袋橘子是我挑出来坏掉的橘子,准备带回家给花做肥料的。我又不知道你们住哪栋楼,所以我一直在这里等你们。给,这袋橘子才是你买的,你看看。”我接过橘子,心里涌上一股暖流。老爷爷车上的橘子已经卖完了,为了等我们回去找他,他在寒风中等了三个多小时。看着他渐渐远去的背影越来越高大,我的心情久久不能平静。
那一次,我真感动。
篇10:身边的感动作文700字
全文共 713 字
+ 加入清单我上学来回都是外公接送的。但在一年级的有一天发生了一件让我终生难忘的事。
那天下午放学后,我兴冲冲地和同学们一起走出校园,在家长的人群中四处张望,寻找熟悉的外公身影。无论刮风下雨,外公都会提前在校门外等我。外公的身形深深地印在我的脑海中,他高高宽实的身材,微许的秃顶,我一下子就会在人群中分辨出来。外公也会在人群中探着头,我从班级一走出,他目光也会盯在我身上,注视我。我看到外公,也会欢快地叫道:“外公、外公!”外公就会快步走到我跟前,接下我的书包,有力地一下子把我抱上自行车的后座,然后轻快的带着我回家,路上他还会询问我班级里的事情。
可是那天,当我象往常一样,寻找外公时,却没有发现外公。我来来回回地找了好几遍,心里不仅有点责怪外公了:“怎么回事呀?把接我的事也忘记了。”等所有的同学和家长都离开时,我仍没有看到外公,气得直跺脚,眼泪在眼眶里不停地打转。忽然一个模糊、熟悉的身形进入我的视线,没错,那是我的外公,他踩着自行车飞快地冲到我面前,一边下车,一边叫着:“来晚了,来晚了!”我大声地埋怨起他来,可是外公一直没有辩解。这次外公抱我上车时,没有象平时那样有力,还微微地打了个踉跄,我发现他手上也有很多血印,衣服上还有很多灰土,也没在意,一直在发泄着我的不满。
外公仍象往常一样带着我回家,但路上一言未发,车子也没平时那样稳健,方向来回地抖动了好几次。到家以后,外公对外婆讲,在去的路上,被一辆三轮车刮了一下,摔倒了,当时站都站不起来,但为了赶着接我,连医院也没去,忍着疼。我在书房里听着他们俩的谈话,非常后悔对外公的态度,慢慢地走到外公跟前,和外婆一起小心地帮着抹着红药水,问外公疼不疼,外公爽朗地笑着:“没关系,没关系!”
篇11:一份相思一份感动作文800字
全文共 770 字
+ 加入清单是谁把相思种成了红豆?
——题记
寻寻觅觅,在我的记忆中有你;恍恍惚惚,不经意又想起了你。
你,不高,可你却用你娇小的身体撑起了一片天;你,不美,可你的面容却深深留在我的脑海里;你,不凶,可我们却从心里惧怕你……你,是谁?是我最最敬爱的老师——佘莲。
感动是你的眼神
记忆的列车缓缓开动,回到那个生涩的初秋。你初为我们的班主任,虽然以前也打过交道,但是并不熟悉,我们都带着对彼此的陌生,来慢慢熟悉。你是那么的平易近人,特别是你的眼神,迷茫中带着些许坚强和力量,你的眼神曾鼓舞过多少学生,给他们力量。我曾多次想问你,你在思考什么?是什么能让你的眼睛散发出那种迷茫?你是个坚强的人,也曾伤心过,你的眼泪顺着你的脸颊,一点一滴都流进了我的心,那是你卸下坚强后,剩下的一份脆弱,让人怜惜。我很庆幸,你的眼泪是为我们而流的,而我们也用行动证明了你的眼泪没有白流。无论是你迷茫中透着力量的眼神,还是你伤心时伴着脆弱的眼神都让我难忘,让我感动!
感动是你的动作
记忆的列车不断前进,越开越快,定格在你弯曲的背上,初三时间排得满满的,你心疼我们,中午,我们睡觉时,你亲自打扫卫生区,汗流了一滴又一滴,从不抱怨。是你给我们浓浓的关爱;是你给我们体贴。你那弯曲的背,在我心里划上了重重的一笔,成为我心房壁上最美的纹路。
感动是你的心
记忆的列车还在向前,那些记忆像幻灯片一样在我脑海闪过,越来越清晰,初三一年,走得很快。应证了岁月如梭。这一年,我们一起哭过、笑过,这一年,你把心都掏给了我们,只愿我们能取得好成绩。你总说我们听话,可我们总让你伤脑筋;你总说我们就是你的幸福。或许你真的很快乐,或许我们真的让你感到欣慰。但是,我们的成功却是你的心,你的血换来的,我们永远也不会忘记你的好。我要把这份情化为细细的掌纹,想念你的时候拿出来,静静的观看。
心在,思念便在,
情在,感动便在。
篇12:那一次,我真感动作文800字
全文共 795 字
+ 加入清单在我们的一生中,有无数次别离。毕业对于我们来说,未免带着伤感与不舍,但往往是在别离之时,我们会感受到最真切的温暖和感动。
小学毕业的那一天,班中的所有人都站在操场上,说着告别和祝福的话语。
几个人站在一起,眼中闪着泪光,在小学,他们是最要好的朋友,可六年匆匆过去了,我们都面临分别。我和闺蜜站在一起,脸上还是有熟悉的微笑,可心情不同了,看着面前的闺蜜,我努力不让自己哭出来,我不想在这一天落下眼泪,这是我们在小学的最后一天了。闺蜜突然紧紧地抱住我,我也闭上眼,把头靠在她的肩上。我从她紧紧的拥抱中感受到了爱,还有一份惊喜。她不善于表达自己的感情,也总是很害羞,但在这一天,她还是抱住了我,给予我温暖和感动。
我拉着闺蜜的胳膊,还是有点想哭,我忽然想到了什么,对着大家喊道:“都来这儿!有没有需要抱抱的?”有几个红着眼圈的女生走了过来,我抱抱她们,拍拍她们的背,说着一些调皮的祝福。她们也对我说:“我们不会忘记你的,你一定要好好的!”我笑着对她们点头。在抱抱的时候,我看见我最喜欢的那位老师笑着看着我们。
我喜欢安慰别人,但却无法安慰自己。
走在放学的路上,我的心里总有点不舒服。我回头看看我的老师,这六年来我最喜欢的老师,她已经开始往学校的方向走了。我的脑子向我发出指令:一定要去追上她,要去追上她……
她看到我,先是笑了。可能在这个班里,她对我笑的最多了。她看出我的不舍和难过,对我说:“没关系的,又不是之后见不到了,以后还常联系的。只要有缘分相见了,肯定会有机会重逢的。你以后只要想我了,就回学校找我!”我不住的点头,脑子一时短路,说了一句:“要抱抱!”说出来自己都吓了一跳。她真的抱我了,但是是轻轻的,温柔的,她又对我说:“要来找我!”原本复杂的心思一下子简单了,她总能这样安慰我。
毕业,其实并不是别离了,是期待重逢的一个开始。每一句祝福和安慰都令我万分感动。毕业的那一天,会一直留在我的记忆里。
篇13:为母爱而感动作文600字
全文共 681 字
+ 加入清单地震,一种冰冷无情、令人不寒而栗的自然灾害,它夺去了多少生命,还有多少感人的事发生在那时那刻?记得那个视频是妈妈与我一起看的,看完后,我哭了。
在汶川地震发生后的第三天,救援人员仍在不停歇地在废墟上挖着,那真的是争分夺秒,每抢出的一秒钟都可能决定受灾人民的生死。死亡的阴影笼罩在废墟之上,鲜血与瓦砾是这块土地唯一的色彩。
一个个砖堆,救援人员得逐一排查,然而,有一个砖堆救援人员看过后都哭了。废墟里面有一个母亲与她的女儿,母亲双腿跪地,用双手支撑着一片狭小的空间,而那里刚躺着她六岁的女儿,母亲半睁着眼,可见到石块外人影闪动时,她的眼睛立即射出异样的光彩,用沙哑的声音喊着:“快救救我的女儿!我快坚持不住了!”救援人员立即忙活起来,扫砖块、推石头、拉钢筋……越来越多的人加入了进来,可母亲背上的石块如一座座泰山,实在太大、太多、太重了。
人群来来去去,终于开辟出一个出口,救援人员先把小女儿拉了出来,四天没吃没喝,小女儿的脸色苍白地没有一丝血色,如同天与地一样灰蒙蒙地,母亲问女儿还活着吗?救援人员忍不住眼中的泪水,兴奋地说:“对,活着,我们还要把你也救出来!”
母爱无私,为了孩子,这位母亲双手一度僵硬,无法弯曲,看完视频后,我被深深地感动了,妈妈没哭,只是淡淡地说:“天下母亲都是这样的。”
感动,只为妈妈那句“天下母亲一个样。”妈妈为了我可以奉献一切,而我平时又对妈妈什么态度呢?抱怨、不满、吵架……我对妈妈说了一句:“妈妈,我爱你。”这时,妈妈居然哭了。
感动,它总是发生在不经意的一瞬,悄悄触动我的心灵,就是这样的一瞬,才演绎出人世间如此之多的感人至深,刻骨铭心。
篇14:白发里的微感动作文700字
全文共 708 字
+ 加入清单在深幽宁静的树林中,阳光透过树叶洒在地上,树影斑驳,好似一幅流动的美丽的画。瑟瑟的风卷:集着落叶发出“沙沙”的响声,提醒着人们现在已步入秋天。
公园的小路上,星星点点散步的人中,有一对老夫妻相依缓步走着,偶尔遇到相熟的人,或点点头,或微笑,或稍停片刻寒暄两句。这两位老人已年近古稀,老奶奶的双腿已经严重变形弯曲,没有办法完全支撑住自己,所以一只手拄着拐杖,另一只手被老爷爷紧紧地握着,步履蹒跚,走在公园的小路上。阳光倾洒在两位老人的身上,散发出温暖的光,尽管老人的背都已佝偻,脸上手上都已是满满褶皱,沧桑岁月刻下了深深印记,但是他们每天彼此搀扶。缓慢行走的背影早已是别人眼中最美的风景。
那个午后,曾呼风唤雨的云层散去,温柔澄净的天空净是秋天幸福的颜色。爷爷奶奶的头发早已花白,爷爷挽着奶奶的手,奶奶想必是很开心吧,你看那笑容留在脸上久久没有散去。老爷爷的另一只手里还提着一个便携式座椅,生怕老奶奶走不动了,老爷爷细心地询问老奶奶身体怎么样了,有没有什么不舒服,累不累,是否需要休息,很多年轻人都向他们投去了赞许羡慕的眼光。日复一日,年复一年,这两位老人就这样携手走过了多少春秋冬夏,从青春走向暮年,褪去棱角,留下淡然,一个眼神,就足以看到鼓励和关爱。
在公园的小路上,有这样一对夫妻相互依偎,相互扶持,即使行动不便,依然大步向前,老爷爷的行为也许看似普通,但是对老奶奶来说却是她的另一片天空。寒来暑往,秋收冬藏,我们来日方长,大概就是老奶奶的心声吧!在两位老人的身上依然保留着宛如初恋般的甜蜜与幸福,希望虽然时光流逝,但他们对彼此无微不至的关心与疼爱永远不变。
阳光依旧温暖,公园里也依然每天演绎着平凡却令人感动的故事……
篇15:那件事让我感动作文400字
全文共 396 字
+ 加入清单我经历过许多事情,有酸有甜,有苦,有辣,有咸。那些事,就像天上的繁星,有的精彩夺目,即使过去了许久,依然在记忆的星空中闪闪的发着亮光。有的黯然无光,很快就被生活中心的经历所冲刷。
那件事便可以算是最闪亮的一颗心,至今依然让我记忆犹新。
记得五年级的一天天突然黑了,随后便下起了倾盆大雨,家长在班级门口排起了长队,眼看着人越来越少,但我还是没有看到妈妈的身影。我急得像热锅上的蚂蚁。心想:要是再不来我就淋着雨回家,但衣服会湿,会感冒。不管了,我直接冲出去!
这时我的好朋友杨月便向我走来,温和地说,走吧,我们一起走。回家的路上,因为伞太小她直接把一大半给了我,而她自己只有一点点。她一直把我送到了家门口。然后才回家,我一直目送着她离开我的视线。
这件事令我感到我使我铭记在心,同样我懂得了:在生活中友谊到处都是,但真诚的友谊确实来之不易的。友谊需要真诚去播种,用热情去浇灌,用原则去培养,用谅解去护理。
篇16:窗外的感动作文700字
全文共 726 字
+ 加入清单“沙沙沙!……”大雨下着,窗外一片灰蒙蒙的,一颗颗豆大的雨点儿落在屋顶上、落在窗户上、落在大地上……。街道上几乎空无一人,只有几家小店里,还闪着微弱的光,努力地一闪一闪的。
“啪!啪!啪!”下雨的声音变大了,我探头向窗外望去,在大雨中,模模糊糊地看见有两个人影,是一个小男孩和一个年迈的老奶奶,小小的身影搀扶弯着腰蹒跚的身影,在密密的雨帘中慢慢地移动着。
男孩手中撑着一把浅蓝色的小小的雨伞,伞的四周不断有水珠淌下来,小小的雨伞已无法同时保护二位主人不被雨水淋到,雨伞不断地向老奶奶这边倾斜,最后已整个照在老奶奶的身上。因为要看清路面,奶奶的背弯得更低了,二只手紧紧地握成了拳头,脸上的微笑因为紧张让人看起来似笑非笑,是啊,这场大雨对年迈的老奶奶来说确实是一个很大的考验。而小男孩呢?这时小小的身子已整个暴露在大雨中,雨水顺着他的头发不断地往下流,身上的衣服因为被雨淋湿了,紧紧地贴抱着男孩的身体,显得他更加的瘦小。这时我看到那男孩的背上还背着一个书包,湿了的书包又重又冷,但他好象全然不知。只见他紧紧地盯着奶奶前面的路,远远地,我似乎听到他在不断地提醒奶奶说:“奶奶,小心前面有着水洼,往左一点……”,透过雨帘,我隐隐感觉到他脸上呈现的坚定和开心。我猜想:看样子,这应该不是祖孙俩,这男孩的孝心是多么的美丽啊!
一旁的大树在对他点着头,树叶上的雨水哗哗地往下落,好象在说:“真是个好样的孩子!”;路边的小草被雨水压弯了腰,但也不忘带给男孩一脸的青翠;美丽的小花儿依靠在小草身上,一脸抱怨,但老天怎么可能听它的呢?雨水冲溅起的泥土粘了花儿一身的泥巴,让它不再那么耀眼了……
不一会儿,男孩和老奶奶走远了,只留下了二个黑黑的背影,在大雨中,却是那么的耀眼、美丽。
篇17:感动作文600字
全文共 576 字
+ 加入清单阳光毫无保留的洒在操场上,使得这些本就因为运动会而兴奋的同学们更加高兴起来。是的,没错,4月28日我们召开了运动会。在这次运动会上,我内心更多的情绪居然是感动。
上午的竞技比赛很激烈,各种跑步比赛的运动员都尽情挥洒着汗水,把腿尽量迈长,再迈长……尤其是初三同学,仿佛清澈的眸子里多了几分坚定。对,他们要在初中的最后的运动会上拼尽全力,要为自己的班级争光。
上午竞技项目的最后一项就是年级之间的接力比赛,这是证明班级与班级之间跑步水平的比赛。四人接力,每人一百米。
每个班在此之前都精心挑选过接力选手,并且都特地的排过序,确认接棒顺序和接棒的技巧,我们班更不例外。可是偏偏人算不如天算,原本预定好的选手却在之前比赛上受伤了。此时的沙鹏博和李俊杰以前向老师说:“老师,我能去么?”这是一个疑问句,却配着肯定句的语气说出。他们的自告奋勇让我对他们刮目相看,但心中又多了几分怀疑:他们平时上体育课跑得那么慢关键时刻能跑好吗?
而他们用他们的行为回答了我的这个问题——能跑好。沙鹏博是第三棒,他一接棒便整个人像脱了弓的箭一样飞了出去,速度都几乎是体育课上的2倍了,挽起裤子露出的大白腿摆动的频率更快了。
最后我们班的成绩是第二,但是虽败犹荣,只差两三步的跑步距离而已,并且我也清楚这群男生尽力了。没想到这些平时只会损我的男孩还有如此认真的一面,让我的心中有种说不出的感动。
篇18:那一次让我感动作文800字
全文共 914 字
+ 加入清单人在成长的路上会发生许多事情,像天边中的繁星,忽明忽暗,交织着酸甜苦辣。
“啦啦啦”儿时的我哼着小曲回家了,我约来了好友瑶瑶,拿出小木船出来玩,只听“砰”的一声,瑶瑶把我的小木船摔碎了,争执中,瑶瑶又把它给踩碎了。我怒目圆睁,望着自己呕心沥血的作品变成一堆废渣,我仿佛身上掉下一块肉格外的疼。
我指着他的鼻子吼道:“你赔,你赔,你赔我的小木船!”说着,我也不由分说的拿过他的小木船,瑶瑶急了,连声说:“我不是故意的,我不是故意的……”我没听见他的解释,一把将他的小木船给砸碎了,发出惊天动地的声响。只见他弯下腰,蹲在了小木船的尸体旁边,他先是不断抽烟,后来便用手放在上面颊,泪水从指缝中流出。我背上书包,进了卧室各种想法在我脑中徘徊。“我为什么那么冲动”我为什么摔坏了瑶瑶的小木船”……抬头望向窗外天空中的繁星,仿佛也被云彩遮住了他的华丽,也黯淡了下来。
可谁知,那天晚上天气一下子转凉,我不但得了重感冒,还发了烧,在家里静养,即使心中有再多的快,可我还是得静静的躺在床上,黄昏来临,天上荡开一抹红晕,瑶瑶偷偷地来到我家,轻轻的推开了我的房门,手里拿着一桶鸡汤,我被这股飘散的浓郁香味所诱惑,转过头来,我睁开了惺忪的眼,模糊中看到了瑶瑶,她站在我的床头,她的眼神格外温柔,像夏日里的凉茶,像冬日里的第一缕阳光,我立马打起了十二万分精神,撇撇嘴,没好气的说:“你来干什么?来看我的笑话吗?但是抱歉,我现在不想见到任何人。”可瑶瑶却跟没听见似的,拿起那桶鸡汤,作到了我的床头,诚恳地说:“你还不能原谅我吗?我真的不是故意的。况且我今天也不是来看笑话的,我是来给你道歉的。”说着,他从口袋里拿出了一个小巧玲珑的小木船摔,到了我的怀中,这时的我心里五味杂成,真不是滋味。
“我帮你复习功课。”这句话打断了我的思绪,她拿出笔记本,为我复习并讲解例题,在我疑问时,她也会紧皱眉头,埋头思考,她这般神态让我心中想:对不起,瑶瑶,是我不好,误会你了!
后来我们一起去上学,好像天空很蓝,花儿竞相开放,鸟儿婉转的啼叫,好像世间什么一切都在祝我们重归于好。
天边的繁星也总有大小,明暗,而且一颗是最大且明亮的,也埋在繁星的深处,也埋在心里的深处,让我无法忘怀。
篇19:废墟中的感动作文1000字
全文共 1016 字
+ 加入清单碧落一点浩然,红尘千里快哉。
沉吟冥想非成败,方世间英才。
富贵歌楼舞榭,凄凉废冢荒台。
万般回首化尘埃,惟青山不改。
--引
小区附近有一幢楼,更准确的,是一片废墟,杂草丛生。每天上下学都要经过那儿,附近的小巷没有什么人,废墟独自静默。我不喜欢它,总觉得它与周边的鳞次栉比的高楼形成巨大的反差,甚至有损市容。废墟,是高楼中的孤独。而我,是人群中的孤独。我没有什么朋友。远远看着别人相谈甚欢,我只是站在一边,面上挂着一种自以脱离世俗的笑。如果我愿意,我可以与任何一个人交谈甚欢却又疏离,但是,我做不到疏离而又交谈甚欢。别人笑闹,我旁观。我总觉得自己被人排挤在了圈外。
犹记得一年春游,说是“大部队”一起走,实则同学们各自三三两两一起笑闹。他们说得热火朝天,而我,只是紧紧地跟在班主任的身后,低着头,默不做声。春游回来,美术老师要求我们画一幅画,题目就是《春游》。画画一向是我的特长,也是我的爱好。每次美术课40分钟都恨不能当成4小时来用。而这次课,不用我“恨不得”,40分钟仿佛成了4个小时,好漫长……
我麻木地打了线稿,麻木地涂色,将同学们和背景涂上亮丽的色彩,却不知该给与大家背道而弛低着头的自己涂上什么颜色。泪珠遏制不住地想落下来,却被我硬生生地憋了回去,微微扬起头,“呀,这颜料味道真重……”
放学后,又路过那废墟。废墟很颓唐地闯入眼中,望去,满眼碎砖破瓦。那是民国时期的房子年久失修,形成的废墟。我不由驻足久久凝望。
废墟庞大而沉重,仿佛无缘无故地让人承受它本身的重量与力度,逼迫我去想,究竟是倒塌还是重建。
废墟荒凉,杂草丛生。而杂草丛生亦是一种生机,也逼迫我去想,究竟是任其枯萎还是翠绿重生。
与周遭之高楼比起,废墟令人觉得这仿佛是另一个世界,一个热闹,一个清冷;一个曾经历过不凡的历史,一个正展示着鲜亮的现实。不由地,我突然鼻子一酸,我其实无需过分去追求那所谓的“圈子”。人生不为禁锢,我只需负担起我自己的那部分,与他人无关。热闹终是别人的,我只是个看客罢了。不被喧嚣热闹所关注,我只要守候好我自己的清宁。锦绣的衣袍太重,我不如科头髡发。陷于过深的情感而不能自拔,我不如去重温昨日的旧梦。人所需的不是结伴,而是在自己想象的路上义无反顾地走下去。
醉在这落日余晖里。春风酣畅,烟晕微醺。废墟静执一卷古籍,展开那氤氲在万千流光里的锦瑟年华,渲染开那沉积在悠久岁月里的历史风烟。
望着废墟,我轻轻拭去眼角的湿润,收拾好心中的支离破碎,留守我的静默。
篇20:身边的感动作文700字
全文共 678 字
+ 加入清单爱心,是一种无微不至地关怀;爱心,是一种悄无声息地亲近;爱心,是一种默默无闻地奉献……在身边,爱心往往会让彼此都感到爱的气息,生活的幸福。
“最美司机”吴斌,今年6月在高速公路上开车时,一块大铁块却重重地砸在他的腹部上,可他所做出的动作却出乎意料。他缓缓减速,把停靠在路边,打起双闪灯……这一切都是爱心之美。
“最美司机”、“最美女教师”、“最美妈妈”……这一个个的“最美”,意味着美无处不在,有可能就在你身边,睁开你那明亮的眼睛好好的观察一下吧!
我也细心观察了身边的美,发现了许许多多的美,虽然没有像吴斌叔叔那么伟大,但是那点点滴滴的美也是美。下面,我就给大家介绍一下我发现的美吧!
学校每年都会举行爱心义卖,同学们都积极地把自己没用的东西捐给班级,班级就在爱心义卖会上卖掉,让东西用爱一次次传递下去,学校在把每班卖的钱集中在一起,捐给灾区的孩子们,供他们读书、看书。还记得上次爱心义卖,场内人声鼎沸,同学们都大声叫喊,“XXX班,过来看一下啊,东西琳琅满目,数不胜数,快来看一下吧!”“这个我要,还有那个,多少钱?”“7元”“给你”……收钱人员都屏息凝视着交到手里的钱,用手指轻轻拨动,购买的同学目不转睛地盯着收钱的同学。突然,那个收钱者眼睛一亮,微笑地点点头,说了声“谢谢”,便把物件交给了对方,对方满载而归,而收钱者正耐心等待着下一批客户。老师和同学们都一次次地把钱交给工作人员,他们口袋里的钱越来越少,而相反,工作人员那里便沉甸甸的了,这是爱心之美。
爱心之美无处不在,罗丹说过,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。用你那双眼去观察身边的爱心之美吧!