对蜜蜂产业的认识（经典20篇）

9月，一些性子急的树早已将发黄变红的叶子舞了下来。凉风弥漫，时常分成小片后穿过两叶之间，留下一树颤动的枝叶，拂下几片秋的明信片后，又从各个出口飘出，游向远方。

然而青竹湖的树——特别是宿舍前那几棵笔挺的树木，像卫兵一样，戴着工整的绿色高帽，站得笔直，让我增添几分安全感。现在，住了不过两周的宿舍，却如我第二个家那般，让我有了依赖，那里同学们的欢声笑语感染着我，来自生活叶老师的关切也紧紧包裹着我。

初见叶老师，并没有什么特别的感觉，只觉得老师有这世上所有生活老师该的特质：办事麻利，雷厉风行，身上自带让人不敢反驳的巨大光环……。第一天洗澡的时间，叶老师格外忙：一会拨打着电话，一会儿又站在门口教同学们怎么使用浴室；一会儿将电话夹在头肩之间，端着一盆盆热水，伴随着嗒嗒飞快的脚步声，穿梭着，一遍又一遍，走进相同的门又出来，脚底生风。然后——门外突然传来叶老师大分贝的音量，和着一阵阵的敲击，我看见那可怜的门锁搭扣挣扎着，努力不让身体跃出锁槽。我担心门被老师拍坏，只得草草应声，快速穿好衣服出了浴室。这样，叶老师在我心里深深留下了“女汉纸”的形象，让我往后几天看她都带着点敬畏。

久而久之，我却发现叶老师真的披着光环，只是那光环并非震慑，相反，她抚慰着一颗颗心，用暖阳般的照顾陪伴着我们。

军训五天，每天当我们拖着疲惫的身子回到寝室，总能感到有丝凉意沁出，如甘泉般流入我们内心；深夜，耳畔只有远处公路上汽车压过井盖的声音，一切都很静。在这时，床边却总会响起被人刻意压低的脚步声，然后是一束微弱的灯光，再然后就是一只手，一只轻悄悄替你掖好被角的手……，微微转凉的日子里，叶老师会让我们打开玻璃门，怕关了空调之后我们会不舒服，要是我们忘了，老师一定会悄悄关掉空调，接着打开门，让那夜间静谧的晚风透进来，拂过我们的睡颜，伴着我们入梦，偶尔老师要叮嘱我们什么事情，也总会用轻柔的声音，那声音就像从窗外星辰传来一般飘渺。

叶老师，你对我们无微不至的关心，我们都很清楚也很感动，初中三年，认识你，真好。

春天到了，森林里鸟语花香，可爱的小蜜蜂快快乐乐的唱着动听的歌儿，向美丽的花丛飞去，干她的工作——采花蜜，直到遇到了那只苍蝇，她才停下来。

快到花丛了，小蜜蜂无意中往旁边看了一下，发现了一只愁眉苦脸的.苍蝇。小蜜蜂连忙飞到它的面前，对它说：“你怎么了？有什么不高兴的事呀？”苍蝇说：“人类太不公平了，为什么对你们蜜蜂那么好，而对我们苍蝇那么坏呢？只要我们一飞进人类房间的窗户里，他们就会把我们‘赶尽杀绝’，我有好多伙伴都是这样被‘杀’死了！我真不明白，我跟你们蜜蜂差不多，都是昆虫，都会飞，还都会嗡嗡地唱歌，人类也太偏心眼了吧！……”

还没等苍蝇说完，在一旁的小蝴蝶就开口说话了：“那是因为你们苍蝇太脏了，天天待在垃圾桶里，在垃圾堆里把垃圾翻来翻去，浑身都沾满了细菌，还趴在人类的饭菜上。你想过没有，在你吃那些美味佳肴的时候，身上的细菌就残留在了饭菜上，人类吃过以后，就会肚子疼，生病。而人家蜜蜂天生就很爱干净，住在漂亮干净的巢里。不但但是这样，蜜蜂还会做对人类有贡献的事情，比如她们酿的蜂蜜、蜂王浆都是人类的好饮品，还能止咳化痰呢。”

苍蝇听了以后，红着脸低下头，但它还是跟从前一样，继续待在垃圾桶里，而蜜蜂呢？又去开始她的“工作”去了。

是一朵花，就应该点缀春天，而不是想着结出硕果；

是一棵树，就应该让果实挂满枝头，而不是花枝招展；

是一滴水，就应该投入大海的怀抱，而不是误陷泥沟。

世界上的万事万物，都有自己的位置，星星不回复在水面上游来游去，鱼儿不会在天上自在玩耍。同样，万事万物都应该正确认识自己，正确定位，然后在自己的位置上活出不一样的精彩人生。

正确认识自己的短处，却不是自怨自艾。

骆驼生性笨拙，不如猴子一样的肢体灵活，舞动自由，所以他应该认识到，自身的短处不是缺陷，而是一项生而有之的不完美。每一物都有自己的不完美，猫不能上树，人不能披着翅膀飞翔，无须太过介怀，放开一些，面对真实的自己。

正确认识自己的长处，也并非好高骛远。

骆驼身体庞大，脚踏实地，吃苦耐劳，这些闪光点足以让它在不知疲苦的行走在炎热干燥、广袤无垠的大漠上时获得无数行人的赞誉，商人的青睐。“沙漠之舟”的美名，不是谁都有，而它，恰恰是唯一的那一个。

猫会抓老鼠，为民除害。

人有思维，可以行走，可以创造；

世间万物，都有其圆缺，对于自身的长处，应该在正确的地方，大展其才，使其被发挥的淋漓尽致。

正确认识自己的能力、智慧，不卑不亢的生活在这个世界上，当别人获得绚烂时，为他人鼓一鼓掌，当自己遭受挫折时，加一加油。

有人说垃圾是放错位置的资源，可以循坏再生，那每一个人，不论男女、种族、出身，都是一颗未探明方向的“天体”，或许会使星星永恒，或是星云浪漫，或是流星璀璨，只有正确认识自己，把握自己，才能砥砺自己，发展自己。

没有人是无用的，没有人是完美的，但愿每个人找到自己的天体属性，在属于自己的天空中任意驰骋。

正确认识自己，合适的才是最好的，无需被别人看好，但自己一定要活得好看！

[正确认识自己800字作文

春天到了，花朵开得非常茂盛，真美啊！蓝蓝的天空中飘着雪白的云朵，花儿换上新衣服，春天真是个美丽的季节啊！

在一个阳光明媚的早上，一只小蜜蜂飞到花园里去采蜜。它找到一朵美丽的花，自言自语道：“哇！好漂亮的花，里面的花蜜应该又多又甜。”小蜜蜂开始采花蜜，它先钻进花朵里面，然后又自己吃一点点，最后大部分都带回去给蜂王。

一棵高大的树上，有一只可爱的小鸟在欢快地唱着歌，小蜜蜂一边唱歌，一边开开心心地飞回家了。

指导老师张彩云

假如我是一只小蜜蜂，我要飞到太阳公公那儿，向他借点智慧的光芒；我要飞到彩虹姐姐那儿，向她讨些幸福的颜色；我要飞到云婆婆那儿，向她要些和平的雨丝。然后，我把这些来之不易的宝贝跟众蜂辛辛苦苦从百花中提炼出来的花蜜放在一起，搅拌均匀，酿造成一瓶“幸福之蜜”。

我叼着瓶子飞到童话王国。寻寻觅觅，我先找到被轧断双腿而惨死的小珊迪，满怀希望地把几滴“幸福之蜜”滴在他的腿上。霎时，小珊迪的腿好起来了，他慢慢地睁开了眼睛，下了那不堪入目的破床，带着弟弟小利比来到幸福王国快乐地生活着。啊，“幸福之蜜”真的可以起死回生！我又找到了卖火柴的小女孩，可怜的她在大年夜又饥又饿，活活被大风雪冻死了。她临死之前还渴望温暖，渴望快乐，渴望得到奶奶的疼爱，真悲惨！想到这里，我赶紧小心翼翼地把一些“幸福之蜜”洒在她的身上，她又复活了！这时，童话王国里有许许多多好心的人纷纷向她伸出了援手。卖火柴的小女孩终于如愿了，终于过上了美好幸福的生活。

呀！都是我用得太多了，“幸福之蜜”已经寥寥无几了，怎么办呢？还有不少人等着我去救助呢？我想了又想，绞尽脑汁终于想出一个好办法来了。那就是我要飞到银河去，从河里盛些银河水回来，加入瓶中。这样，我又有了不少的“幸福之蜜”。我要托春姑娘把“幸福之蜜”洒向大地，让“幸福之蜜”布满全球，去化解矛盾、停止战争、解救穷人。让全世界的人们和平相处，幸福生活！

[我是小蜜蜂作文

自从认识了你，我的人生变得绚丽多姿。你看，树叶因你变得茂盛，鸟儿因你变得活泼，世界变得一片光明。

自从我上学以来，这是我见到的第一个这么“出格”的老师。还未步入初中时，就听很多人说初中课程很难，还说了好多。但现在看来，他们说的都错了。而你以你奇特的教学方式让我深深地爱上了你。听你的课，让我有一种漫游仙境的感觉。你讲的每一课都让我以一个故事的形式印在了脑海里，这种印象是擦不掉、抹不去的。

你的优美姿态，你的优雅气质是我们永远模仿不了的，你举起纤纤玉手的每一个动作，都让我十分崇拜。

你喜欢给我们讲一些课外的知识，从你的口中流进我的耳朵里，像涓涓流水，悦耳动听。你从不像其他老师那样让我们听命于你，你讲什么就叫我们记什么。你总是让我们先自学，然后把不懂的地方提出来。提出来的问题你也不回答，还让我们学生解决。如果学生答对了，你会奖励我们一根棒棒糖；如果不对，你才会补充一下或者指点一下，让我们明白错在了哪里。

你的方法造就了语文小天后李诺和作文小天后刘皎然。

你的天真与我们融合在了一起。

你的博学值得我学习。

你的一切都令我敬佩！

长大后，我一定要像你那样，做一个受人尊敬的、充满激情的、充满爱心的好老师。

现在让我郑重地宣布，“你”就是我的语文老师——李运玲。

一个阳光明媚的春天，小草摇摇绿色的脑袋，柳树甩甩长长的头发，各色鲜艳的花朵争相开放，红的、黄的、粉的……，蝴蝶和蜜蜂们在花丛中飞舞着。

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，小蜜蜂仔仔在花丛中埋头采着蜜，蝴蝶莎莎从远处悠闲地飞了过来，一不留神和仔仔撞了满怀，仔仔采的蜂蜜撒了一地。

“你走路不看道啊！”仔仔气道。

莎莎被撞疼了，没好气的说：”把我漂亮的衣服弄脏了，要你赔！“

”你把我采的蜂蜜全洒在地上了，我可是干了一天了，你那漂亮的衣裳有什么了不起的，你是毛毛虫变得！”仔仔看莎莎不道歉还要怪它很生气。

“胡说，我生下来就是这么美丽的。”莎莎气呼呼的说。

“不信，我带你去看。”仔仔带着莎莎去找毛毛虫，毛毛虫正懒洋洋地嗮着太阳。

“问我蝴蝶是谁变得，那简单，就是我啊，我马上就要变成蝴蝶啦！”毛毛虫慢吞吞地说道。

莎莎听了，红着脸灰溜溜得走了。

人生在世，奋斗二字。作为一个顶天立地的人，你要无怨无悔地走完自己的人生历程。怎样才能充实地走完这段历程，这是一个值得思考的问题。奋斗的目标有许许多多，我们可以为祖国的强大而奋斗，为自己的未来生活而奋斗，为发展事业打拼而奋斗这些我们都要好好思考。

我们将来是要踏踏实实向奋斗的目标前进，还是要做无可事事的流浪汉。都源于我们对奋斗二字的理解与认识。因为命运往往是掌握在自己手中，我们自己将决定自己的未来，好好把握住每一个机会去奋斗。一个人如果不知道奋斗是什么意义，那么这样的人就是我们所说的流浪汉。

周恩来说过：为中华掘起而读书。这就是他对自己下定奋斗的一个目标。他之所以成为中国伟大的总理，完全是他努力奋斗的成果。他怀着为中华的决心确立了远大的目标，在读书的人生中开创一片中国未来的天地。相信大家都希望如伟人一样成为祖国的栋梁。那么，就需要我们好好建立自己的目标，去奋斗，去拼搏。

我们为何不试着想一想，如果你是清洁工去清洁水池里的水。你愿意去常常清理，水自然就会保持干净。如果你不去清理，在干净的水久了也都会变脏。清理水池里的水，就像是我们去奋斗，一定要坚持才有成果。我们何尝不把自己看成一个清理水池的清洁工一样，坚持去奋斗一件事，长久下来一定会成功的。

人生若白驹过隙，忽然而已。岁月匆匆，无情地流逝着。我们应该静下心来，抓住时间的尾巴，乘风破浪，直挂云帆，享受搏击沧海的乐趣。相信在离世的时候，我们能够平静地对自己说：我能行！

生命有限，我们用自己剩余的光阴去做一件有意义的事吧！每一分，每一秒，青春不虚度。我们不要将遗憾留下，心动不如行动，抓紧时间奋斗吧！成功永远等着我们！

[认识奋斗为主题的作文

粉嘟嘟的圆脸蛋，水汪汪的大眼睛，红彤彤的小嘴巴，这就是我——一个阳光可爱的小女孩。

我经常在学校里打扫卫生，在家里我也像服务生一样做家务。妈妈常常表扬我，说我是只勤劳的“小蜜蜂”。

记得一个阳光明媚的星期六，爸爸妈妈都去工作了，我一个人在家，看见窗户脏兮兮的，眼珠骨碌一转，心想：有活干喽，妈妈又要夸奖我了。于是我快速地去厨房拿了一块抹布，一个盆子。我在盆子里装了一些水，洗干净了抹布，拿起抹布在窗户上用力来回地擦，呀，真是不干不知道，一看吓一跳！窗户玻璃变得朦胧起来了，怎么会这样呢？哦，我想起来了，老师曾经教过我们，不能用湿抹布擦玻璃。万一把窗户擦模糊了，可以用报纸再擦一遍。我试了试，果然有效。突然，我看见了玻璃上有几个小黑点，便对准它们哈了一口气，用报纸来回擦了几下，小黑点终于被我征服了！我高兴地一蹦三尺高，心里像喝了蜜一样甜滋滋的。

我往窗户外边一看，觉得天空啊、树木啊，都是那么美丽，小草在微风中翩翩起舞，马路像洗过一样干净。此时此刻，我感觉到劳动给我带来了快乐，汗水也变甜了。

在逐步实现网络教育的今天，我们还有部分教师满足“一支粉笔、一本教科书”的陈旧教学方法。因为这种教学既简单，又省事。但殊不知，这种简陋的、过时的落后教学，是在万不得已的情况下，也就是在经济欠发达地区方可使用。而在经济发达的地区，哪个学校没有一到几个多媒体教室，可这些配有现代化教学设备的多功能教室却完全成了摆设，像装有漂亮鲜花的花瓶，仅供人欣赏而已，没有更多的使用价值。当然，多功能教室也有发挥作用的时候，那就是上级主管部门来现代化验收时，学生才有可能在现代化的教学中快乐地学习、才能感受外面的世界真精彩。导致这种不良现象的原因有多方面造成的，如多媒体上课，制作课件是一件繁而难的事，或部分教师不求上进，不能利用有限的业余时间学习电脑的操作，而是把主要精力用于家教或在“围城”里面酣战，可对课件的制作却一窍不通。导致这种对多媒体教学不感兴趣的现象，造成有限的教学资源得不到合理的充分使用。这种结果要不了几年，设备老化，教学质量低下，学生素质下降，最终造成了教学资源的极大浪费。所以，作为一名网络时代的现代教师，要与时俱进，不断学习，不断创新。要充分利用有限的时间，认真学习现代教育教学理论、学习信息化知识，以此适应现代教育教学发展的客观需要。所以，信息技术为现代教育的新飞跃提供了平台，提高了教学质量，激发了学生学习的兴趣，更对教师的素质提出了根本的严峻挑战，信息技术呼唤新世纪的教师，新世纪的教师要有不断学习的意识，最终才能适应现代教育的飞速发展。

总之，通过暑期教育教学理论的学习，我感触很深，体会颇多。我作为一名普通的教育工作者，只有在不断的学习、实践中，才能真正体会教育教学新理念对现代教育的重要作用，才能真正关注每位学生的成长和生存，才能紧跟时代教育发展的步伐，才能为人民的教育事业做出应有的贡献。

[教育类书籍读书笔记模板

一天早晨，小熊禾禾起床，她穿上红色的小衣服。她洗漱完毕，打开冰箱门发现里边没有蜂蜜。她想：我应该去森林里找点儿蜂蜜去，于是她拿起蜜罐准备出发。当她打开家门时，太阳也从东边冉冉升起，蓝蓝的天空像大海一样，云朵在天空中飘动，小熊高高兴兴的上路了。她来到森林，忽然一阵风吹过来，里面夹杂着蜂蜜的味道。他舔了舔嘴巴，高兴的说到：“蜂蜜肯定就在附近。”于是寻着味道，来到一棵大树旁。他看见两只小蜜蜂正忙着采花蜜，小熊礼貌的说：“您好，小蜜蜂。”

小蜜蜂抬起头说：“您好，小熊。”

小熊说：“你能给我点儿蜂蜜吗？”

小蜜蜂摇着头说：“不可以，这是我辛苦采来的，怎么可能平白无故的给你呢？”

小熊歪着脑袋说：“我怎样才能吃到你的蜂蜜呢？”

小蜜蜂眼睛咕噜噜的转着说道：“你帮我找好多花朵，我就分你一半蜂蜜怎么样？”

小熊开心的说：“好呀！好呀！”

不一会，小熊就找到一大片五颜六色的花朵。快到中午时，小蜜蜂也采到很多的花蜜，并且分给小熊一半。小熊吃饱后坐在草地上开心的笑着，小蜜蜂在空中飞舞。于是小熊和小蜜蜂成为了好朋友。

猎犬奇奇的好奇心很强，尤其是遇到有趣的问题更是要弄个明白。最近，他又被动物的脚所吸引，发现它们五花八门，各有特点，因此决定好好研究一下。

奇奇在想从哪下手，忽然发现窗户上趴着一只苍蝇，咦？苍蝇趴在光滑的玻璃上为什么不会掉下来呢？他拿出放大镜悄悄走过去，仔细观察。原来苍蝇的6只脚上不仅有爪，可抓住硬物，而且还有能分泌粘液的肉垫，这样既能站在光滑的物体上，还能倒着身子在天花板上行走。啊！真有趣呀。

奇奇来到小院，看见一只蚂蚁拖着一粒大米向洞里走去，这粒米比蚂蚁的身体大好多倍，小小的蚂蚁哪来这么大的力气呢？奇奇观察了一会儿没有弄明白，就上网一查，找到了答案：原来蚂蚁脚爪里的肌肉，像一个发动机，它直接把肌体内的特殊燃料“磷化合物”变为能量，效率比一般发动机还要高，这样小蚂蚁就能拖着超过自己体重30倍的食物前进了。没想到小小的蚂蚁这么神奇呢！

这时外面传来一阵“嘣嘣”的声音，奇奇出来一看，原来是啄木鸟在树上捉虫子。只见啄木鸟抓着笔直的树干，用大嘴用力地啄着树，它的脚有什么特殊呢？奇奇仔细一看，发现啄木鸟有四个脚趾，两个向前，两个向后，上面有锐利的钩爪，这样就能牢牢地抓住树干了。

冬天来了，奇奇又可以跟猎人爷爷去打猎了，这是他每年最盼望的时刻。

奇奇和猎人爷爷来到森林里，走了一会，爷爷高兴地说：“有熊。”奇奇好奇地问：“爷爷是怎么知道的？”“你看这些脚印又大又深，熊的身体笨重、肥大，因此用脚掌着地，走起来就平稳些。”噢，原来如此。走着走着，爷爷又高兴地说：“还有鹿和野山羊呢。”奇奇说我怎么没看见。爷爷指给他看：“这些脚印是用第三和第四趾形成的偶蹄走出来的，像鹿、羊、野猪等。”奇奇又指着另一行脚印说：“这也是鹿或羊的吧。”爷爷过去一看：“不是，没想到还有狼，真是太好了。”奇奇纳闷地说：“我看这些脚印跟鹿和羊的很像呀，为什么是狼的呢？”爷爷耐心地说：“狼是主动进攻型的动物，因此它有锐利的爪子，像运动员的钉子鞋，适合奔跑和进攻，所以总是留下爪尖触地的痕迹。而鹿或羊不会主动进攻，因此没有爪尖。”奇奇开心地说：“原来动物的脚印有这么多学问呢，爷爷真是了不起！”

突然，奇奇看到一串奇怪的印迹，那是模糊的脚印，但被破坏了，像用什么东西扫过。“爷爷，这是什么呀？”爷爷看吧笑了起来：“都说它聪明，可却常常弄巧成拙。”“您说的是什么动物呀？”“还能有谁，狐狸呀。”“可是我们看不清脚印呀？”爷爷笑着说“本来狐狸的脚印和狼的脚印很相似，也是爪尖着地的动物，但是它怕猎人看清它的脚印，就边走边用尾巴扫地，这样就会在地面上画出一条像用毛刷子刷过的沟痕。”奇奇也乐起来：“狐狸真是聪明反被聪明误了。”

打完猎回到家，奇奇还是很兴奋。他又看起动物的影片。片里的北极熊在光滑的冰面上快速奔跑也不会摔倒，这是为什么呢？奇奇琢磨起来。他从书上找到了答案：虽然北极熊和熊同属一类动物，但由于生活环境的不同，它们的脚也不完全相同。在北极熊那肥大的胼面上，长着一层很厚的密毛，和在鞋底用毛毡制成的防滑靴完全一样。因此，北极熊即使在冰上飞奔，也像在土地上奔跑一样，不会滑倒。

奇奇从研究动物的脚和脚印中学到了很多有趣的知识，不知道他下一个研究目标会是什么呢？

春天到了，五彩缤纷的大花园里，各种各样的花儿争先恐后地开着，为了尽快的绽放在自己最美的时刻，吸引着昆虫们过来传播花粉，美丽极了!

一天早上，太阳公公刚刚睡醒，还没来得及露出它那红红的`笑脸，一只勤劳的小蜜蜂，提着它的小花篮，匆匆忙忙地向花园飞来。牵牛花吹起了紫色的小喇叭，蔷薇露出了甜甜的笑容，葵花礼貌地点着头……花姑娘们热情地欢迎着小蜜蜂的到来。小蜜蜂还没来得及休息一会儿，就开始工作了，正当它辛勤工作的时候，一只打扮得花枝招展的蝴蝶飞来了，它在花丛中飞来飞去，一会儿要牡丹花姐姐和它比美，一会儿又要五星花妹妹陪它跳舞，花姑娘们谁都不愿意理睬它。这时，花蝴蝶看见小蜜蜂穿着黄色的工作服在采蜜，就阴阳怪气地说：“傻蜜蜂，你看我的新衣服多漂亮啊!你敢和我比美吗?”

小蜜蜂诚恳地对花蝴蝶说：“我的确没有你漂亮，但只有美丽的外表是没用的，你还得有勤劳的双手。”

花蝴蝶不高兴地接着问：“你看看你，穿着这么难看的工作服，还要从早到晚地工作，到头来还得把辛辛苦苦采来的蜜贡献给人类，值得吗?”

“值得啊，如果能在劳动中获得快乐，那又何乐而不为呢?”小蜜蜂谦虚地回答。

一群孩子来到花园，看见辛勤工作的小蜜蜂，不约而同地发出了赞美声。花蝴蝶愣在那里，自言自语地说：“人们为什么只赞美小蜜蜂而不赞美我呢?”

太阳公公听了花蝴蝶的话，语重心长地说：“因为小蜜蜂勤劳，它给人类酿出了甜美的蜜汁，所以大家都赞美它。而你呢?只知道打扮和玩耍，人们当然不喜欢懒惰的你啦!”

花蝴蝶听了，羞红了脸。从此，花蝴蝶也学着小蜜蜂的样子，每天飞到花丛中工作，给花儿传授花粉，人们也开始赞美它了。

小的时候，我还对互联网没有太多了解，只是喜欢玩网上游戏。渐渐的，我认识到了一个新世界---互联网世界。

互联网上有丰富的学习内容供我们挑选，百度一搜，时事要闻、奇事轶事，整个世界仿佛在我眼前；如果想买东西可以上京东、淘宝，根本不需要出门；如果饿了没有食物叫个外卖，几分钟就送到家，让你吃得饱饱的；如果学习上遇到困难了，就可以上微信询问老师同学，实现快速网上交流。

互联网好比是一把“双刃剑”，给我们带来便利的同时，对我们的危害也在慢慢增加。网上的诈骗团伙严重地危害着我们，还有一些人整天沉迷于网络游戏之中，根本无心工作、无心学习，最终荒废学业。最可怕的是有些人为了玩游戏充值，不惜杀害自己的亲生父母，这是多么的可怕啊！

网络其实没有任何过错，只是有些人的自控能力太差，最终才酿成大祸。我们只有抵抗住网络的诱惑，管控好自己，才能让互联网变成为我们学习生活服务的工具。

嗡嗡嗡，嗡嗡嗡。我是一只勤劳的小蜜蜂。我每天早出晚归，不仅可以让人们喝上香甜可口的蜂蜜，还可以为花儿姐姐和油菜花哥哥传播花粉呢！

虽然我的外表长得有点儿丑陋，但我是勤劳的代言人呢。我毛绒绒的身子上有金色般的条纹，大大的脑袋里隐藏着许多智慧哩。我的嗅觉可灵了，一下子就可以知道哪里有花朵姐姐，我的臀部上还有一把锋利的“救命刀”，这把刀子我是不会轻易使用的，遵循着：“人不犯我，我不犯人”的原则。

我们是一个团结的大家庭，父亲（雄峰）生命比较短，母亲（蜂王）身体偏大，几乎丧失了飞行能力，所以母亲一直为我们操持家务。我们这个大家庭还有三到五万个小姐妹。虽然我们人口众多，但是，我们是一个团结、勤劳、无私奉献的家族。

说我们团结，可不是吹出来的。有一次，有一个人来参观我们的家庭，这时候，一个热情的小妹妹飞到了他的脸上，这个人就开始与小妹妹干仗，小妹妹吓坏了，急忙使用了自己的“救命刀”，最后不幸地离开了我们。我们勃然大怒，一起开始攻击那个人，为小妹妹报仇雪恨。还有一次，邻村的姐妹飞到了我们的家族，我们不管三七二十一把它赶了出去，还耀武扬威地摇了摇头，仿佛在说：“团结就是力量。”

又有人说我们勤劳，无私奉献，可真是名不虚传。我们每天起得比鸡早，干得比牛多。活到老干到老，都是为人类服务的。每当主人来取蜂蜜时，我们都会乖乖地让开。看着主人拿着卖了蜂蜜的钱，脸上洋溢着开心的笑容时，我们姐妹们就心满意足了。在我们辛勤的努力下，还可以使得农民伯伯的油菜籽和向日葵增产几倍。

不知不觉，太阳又落山了，我们也该下班回家了。我们要向蜜蜂老前辈学习，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去！我们就是团结、勤劳、无私奉献的小蜜蜂。

1.1欺凌的定义与特征

Barbara Coloroso（2003）认为“受到有意识、故意和好斗的意愿驱使，通过攻击、伤害他人，制造恐慌使他人产生畏惧的行为叫欺凌。”

欺凌不是单纯的捉弄，它包含三个特征：第一，它是消极的恶意的行为；第二，在一段时间内，它会反复发生；第三，“欺人者”和“被欺者”间力量是不均衡的。（Olweus，2000）

1.2 欺凌的类型

欺凌主要有四种方式：第一，身体欺凌——打、踢、推、用拳猛击等；第二，言语欺凌——起绰号、谩骂、侮辱、造谣等；第三，社交欺凌——排挤、孤立对方，将其排除在群体活动之外；第四，网络欺凌——通过邮件、博客、论坛等媒介进行。

值得注意的是，网络欺凌日益成为校园欺凌的普遍工具。Rachel Simmons认为网络欺凌是儿童社会暴力行为中，最新近、最邪恶的一种趋势。因为网络欺凌者无需直接面对受害者，不会看到其当时的反应，这使得欺凌者更加频繁地肆无忌惮地使用非常恶毒的语言攻击受害者。

1.3 校园欺凌的形成因素

校园欺凌的成因是十分复杂的，是社会、学校、家庭、个人等多种因素交织、共同作用的结果。

不良的社会风气和泛滥的网络媒体是校园欺凌产生的重大社会因素，青少年通过模仿习得暴力行为和污言秽语。学校过分注重应试教育，忽视德育教育、心理教育、法制教育和校园氛围建设，致使校园欺凌屡见不鲜。家庭缺乏温暖、父母自身行为粗暴、无视或溺爱的教养方式等家庭因素同样不容忽视。一般而言，暴力、动荡家庭中的孩子更容易欺凌他人，逆来顺受的“胆小鬼”也更容易惹上欺凌。“欺人者”一般具有较强的攻击性，缺乏控制力、同情心、责任心。而“被欺者”一般性情腼腆、怯懦，人际交往能力较弱，解决问题能力较差，自尊心、自信心较低。

1.4 校园欺凌的危害

校园欺凌不仅损害“被欺者”，对于“欺人者”、旁观者和整个社会都是百害而无一利的。

“被欺者”会焦虑不安、设法逃学。如若长期受到欺凌，可能会导致学业荒废，认知发生改变，自尊心受到伤害，心理健康受到威胁等消极后果，最终有可能走上自残、自杀或杀人的道路。“欺人者”可能会沉溺于反社会的行为模式之中，也可能会因无法控制的攻击性而产生抑郁，贻害一生。旁观者会感到恐惧、体验到心灵创伤。如果欺凌没有得到应有的惩罚，他们会从中汲取错误的生活经验教训，甚至习得欺凌。校园欺凌破坏人际和谐，影响青少年今后成年生活，甚至会导致自杀或犯罪，严重危害家庭和整个社会的稳定和谐。

有一天，不服气的蚂蚁看到大象哥哥和小猫姐姐在夸奖蜜蜂，蚂蚁的心里越看越不是滋味，就想办法让大象哥哥和小猫姐姐也来夸夸它。

小蚂蚁跑到大象哥哥的家说：“大象哥哥你看你的房子，这么没有品位，不如我来帮你重新建一个吧！”大象哥哥把小蚂蚁从耳边拿了下来说：“好呀！真是谢谢你小蚂蚁。”小蚂蚁请大象哥哥出来，小蚂蚁费了九牛二虎之力才把大象哥哥的旧房子给拆了呀，接着小蚂蚁在地上挖了一个小小的坑，钻了进去又钻出来。自言自语的说：“真是刚刚好呀！”小蚂蚁又爬到了大象哥哥的耳边说大象哥哥房子建好了！看比你那个有品位多了。”大象哥哥说：“小蚂蚁这就是你给我建的房子吗？你太令我失望了，我以后再也不想见到你了。”大象哥哥把小蚂蚁甩下后，转身就走了。

小蚂蚁又跑到小猫姐姐的家。对这小猫姐姐说：“小猫姐姐，外面有一只老鼠，我帮你按住它你去抓。”小猫姐姐问小蚂蚁：“你能行吗？”小蚂蚁边往外跑边说：“我一定行的”。小蚂蚁跳到老鼠的身上，老鼠还以为是猫须触到了它，老鼠拔腿就跑，猫姐姐还没出场，老鼠早就把小蚂蚁甩下跑没了。小猫姐姐也对小蚂蚁说：“你太令我失望了。”

蜜蜂知道这件事以后，对小蚂蚁说：“只要你用心去帮助别人，就一定不会帮倒忙的。"小蚂蚁低下了头说：“我知道了”。

从此以后，小蚂蚁和蜜蜂的友情更深了。

夜深了，月亮婆婆和调皮的小星星们都出来玩了，四周都静悄悄的，我进入了甜美的梦乡……

我梦见自己变成了一只小蜜蜂，拥有了一对翅膀，我会飞了，真兴奋呀！我飞出了蜂窝，想去看看外面的世界。清晨，天还蒙蒙亮，就能见到人们忙碌的身影。看，农民伯伯正拎着一桶水在给蔬菜宝宝们喝水呢！好让它们快快长大，能早些让人们吃上新鲜的蔬菜；清洁工人拿着扫把和畚箕在认真地清扫马路呢！这是为了让我们的城市更整洁、更美丽；还有卖早餐的叔叔、阿姨也早早的起来为人们准备可口的早餐，好让着急上班、上学的人们吃上早饭……

中午，是厨师和服务员们最忙的时候了，厨师为客人们烧美味的饭菜，服务员为客人服务，比如点菜，端菜、结账等工作；幼儿园里的小朋友都已经进入了甜美的梦乡，而幼儿园里的老师还默默地守候和照顾着他们；公交车司机开着公交车整天在路上奔波着，为人们的方便出行而坚守在岗位；交警叔叔们在来来往往的车流中指挥着路上的交通安全，确保人们能平安的出行。

晚上，忙碌一天的人们纷纷回家，家家户户灯火通明。可还有好多人在忙碌着，看，窗台边还有老师在为同学们批改作业，老师真是辛苦呀；还有送外卖的工作人员，为了能让人们吃上热腾腾的饭菜，连夜工作……

人们都为社会做出了自己的贡献，我也应该为社会做出点儿什么吧？我心想。于是我飞到了家，跟爸爸妈妈讲述了自己今天看到的一切，并问爸爸妈妈：“我能为社会做点什么呢？”“你只要每天跟着爸爸妈妈出去采蜜，就是给社会做出的最大的贡献。”

第二天早晨，我跟着爸爸妈妈来到了公园，看见了很多小朋友在欢快地玩耍，草坪上还盛开着能发出淡淡清香的花朵，五颜六色的，美丽极了。我高兴地扇着透明的翅膀，一会儿飞到粉红色的桃花上，一会儿飞到白色的梨花上，一会儿又飞到金黄的迎春花上。不一会儿，我的小桶里已经装满了花蜜，我高兴地对花儿说：“谢谢你们。”花儿们说：“我们还要感谢你为我们传播花粉呢！”我提着满满的小桶满载而归了，“今天我也为社会做贡献了。”我自豪地说。

“叮铃铃，叮铃铃……”一阵急促的闹钟声把我从甜美的睡梦中唤醒了。小蜜蜂眼中的世界是多么美好，多么和谐啊！我想只要人人出一份微薄的力量，为这个社会贡献出自己的点点滴滴，相信我们的明天会更好！

“叽叽喳喳叽叽喳喳-”一缕阳光照进我的房间，小鸟姐姐叫我起床。我伸了个懒腰，穿着一件黄黑相间的小背心出门了。一出门，一股树叶和空气混合的味道扑鼻而来，这种味道，使我心旷神怡！我抖了抖翅膀，飞到大树旁边，对大树点了点头：“您好！树爷爷！”大树从梦中悠悠地醒来。

我悄悄来到了旁边的花园里，啊，真香！这花园里的一切，哪个不是我的好伙伴？我亲热地跟他们问好：你好，小巧的太阳花，你开放得那么灿烂，是邀我与你共舞吗？你好，高贵的玫瑰花，你的身影让花园更加好看。你好，纯洁的百合花，你挺拔的身躯好像在说：“在这儿我最特别！”你好，神秘的昙花，身边的满天星衬托着你的魅力，你不平凡的花期使人们很难捕捉到“昙花一现”的美景。你好，荷塘里的荷花，人们都赞你“出淤污泥而不染”，你不拘一格的美让荷塘一片繁茂。你好，美丽的菊花，你那么多的品种把花园装点得五颜六色。你好，绿油油的小草，你和枝叶默默地闻地衬托着花儿的艳丽，人们在赞美花儿的时候却无视了你们，即使这样，你们也毫无怨言。

我和同伴们在花海里尽情地遨游。花儿们都在看着我们，他们好象在说：“蜜蜂们，小心别摔着了。”飞着飞着，我融入到了这片花海中。我坐在一丛不知名的小花中，仿佛自已也成了一朵小花，在秋风中摇曳，尽自已最大的能力去装点大自然。

不知不觉地，太阳下山了，晚霞映红了半片天空。我该回家了，真舍不得这片美景。晚上，我沉沉地睡去，期待着明天的到来！

春天到了，各种植物和动物都苏醒了，尤其是小蜜蜂最多。

小蜜蜂长着两只细细的触角，一对透明的翅膀，加上黄色和黑色的铠甲，还有它的武器——针，真像一个漂亮的武士。一到春季，在油菜花或毛豆花丛中都能见到它的身影。可是它不愿意在人准备好的一个容器里面采蜜。我做过这样一个实验：把一只蜜蜂放到一只盒子里，在盒子里放一些花，把盖子盖上，过一段时间，蜜蜂就一动都不动，像一只死蜜蜂一样，其实它没有死。

小蜜蜂拿手的本领是吸花粉，酿成蜜浆给人类吃。蜜蜂寻找花要飞行三四百米，看见花就会回去告诉同伴。它跳圆舞，就表示，花在一百米之内就能找到；它跳摆尾舞就表示，花在一百米以外才能找到。它向上跳，表示要向着太阳的方向去找；它向下跳，就表示不能往向着太阳的方向去找花。蜜蜂是益虫，大家要捉它，它就会用那尖尖的，长长的针来对付你噢！

蜜蜂多么像春天的天使，保护着春天的美丽。啊，我是多么喜欢你，蜜蜂。

“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”我是一只快乐的小蜜蜂。我是昆虫中的一份子，喜欢过群体生活。在我们的家族中，分三类人群：独一无二的蜂王，少数雄蜂和几千到几万只工蜂。我就是这千万工蜂之一。

要说家族中数量最多，职责最大的还是我们工蜂。我们是蜂群的主要成员，工作也最繁重：采集花粉、花蜜，酿制我们的“口粮”、哺育我们的弟弟们、饲喂我们的母亲——蜂王、修造我们的房子、保护家园、调节室内温度和湿度……别看这样，我们的身体是非常弱小的，我们的寿命也只有六个月，就像天空的流星一样——一闪即逝，仅有一点儿时间去闪耀自己的光辉。

最近，我又结交了几位新朋友，现在，就由我来为大家介绍一下吧！

符雅琪，绰号“野鸡”，给它取这个绰号可不是没有依据的，她不但名字跟“野鸡”谐音，就连性格也特像“野鸡”。可以变得很驯服，也可以变得富有野性。在大人面前，她表现得像个淑女，保持微笑，彬彬有礼，不过，这只是表面现象；要在平时，她就像重获新生的小鸟，一下子豁然开朗，变得大大咧咧的，像个男孩子。

而许馨却恰恰相反，是个真正的温馨、恬静的女孩，从她的名字就可以看得出来，声音婉转动听，长得眉清目秀，因此，她的绰号叫“康乃馨。”

刘琼玉虽然没有符雅琪的活泼，也没有许馨的恬静，但和她在一起却十分亲切。而且，刘琼玉有一头秀丽的长发，十分柔软，像是细长的丝线，她很爱看书，整天捧着一本书，绰号“书呆子”。

怎么样，大家现在一定对我的新朋友有了一定的了解，你认为她们可爱吗？我相信你们一定会喜欢她们！

摘要：

美术鉴赏课将我带到了一个全新的世界，带到了一个我以前从未涉足过的领域，带到了艺术的殿堂，我可以说出那些美丽的作品的故事，它让我发现原来世界是这么美，原来一个人的思想可以这样表达，原来先代们是那么的智慧。

美术鉴赏是运用感知、经验对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。美术鉴赏活动能帮助我们在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。

关键词：绘画、梵高、鉴赏

1、

对绘画的鉴赏

绘画是造型艺术中最主要的一种艺术形式。它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言，通过造型、设色和构图等艺术手段，在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象，以表达作者审美感受的艺术形式。

就像梵高的艺术是伟大的然而在他生前并未得到社会的承认。他作品中所包含着深刻的悲剧意识其强烈的个性和在形式上的独特追求远远走在代的前面的确难以被当时的人们所接受。他以环境来抓住对象他重新改变现实，以达到实实在在的真实，促成了表现主义的诞生,在人们对他的误解最深的时候，正是他对自己的创作最有信心的时候。因此才留下了永远的艺术著作。 他直接影响了法国的野兽主义德国的表现主义以至于20世纪初出现的抒情抽象肖像。《向日葵》就是在阳光明媚灿烂的法国南部所作的。 画家像闪烁着熊熊的火焰满怀炽热的激情令运动感的仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力色彩的对比也是单纯强烈的。然而在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和灵气。 观者在观看此画时无不为那激动人心的画面效果而感应心灵为之震颤激情也喷薄而出无不跃跃欲试共同融入到凡高丰富的主观感情中去。

总之梵高笔下的向日葵不仅仅是植物；而是带有原始冲动和热情的生命体。我更爱看窗外那一片向日葵，爱看她们在阳光下开出灿烂的笑容。我不敢展示真正的我，我也不知道真实的我是什么样。在向日葵面前，我有一种自信的感觉，展示着那个成功、全新的我；我在看见向日葵时，心里总有种暖洋洋的感觉。 我看见梵高背着画夹，在向日葵丛中专心致志地画着那幅热情奔放的向日葵。我看着向日葵明朗的脸，眼睛一亮。我对梵高喊道：“你必须面对自我，绝不能逃避。不管这有多么困难，需要多大勇气!”其实这句话不仅是对梵高说的，也是对我说的。虽然梵高已经成为过去，而我却可以改变。我要感谢的不仅是那扇窗，更要感谢窗外精彩世界为我带来的美好遐想。

美术鉴赏课更好的培养我们，提高我们的素质，最根本地是提升了我们的精神境界。美术鉴赏的最终意义，就在于使大学生的情感得到陶冶，思想得到净化，品格得到完善，从而使身心得到和谐发展，精神境界得到升华，自身得到美化。 美术鉴赏有益于我们灵魂的雕铸和人格的完善 艺术教育注重开发和挖掘人自身

的潜能，并致力于培养人的自尊、自信、自爱、自立、自强意识，不断提升人们的精神文化品味和生活质量，从而不断提升人的生存和发展能力，促进人的全面发展与完善。人的全面发展，正如恩格斯所认为的那样，包括智力、体力、思想、道德、意志、信念、情感等各方面，全面发展是一专多能的素质型发展。鉴于此，大学生的艺术素养已经日益融入时代的潮流之中，倍受人们的重视与关注。大学生美术鉴赏作为美育的一种手段，在促进大学生灵魂雕铸和人格完善的全面发展中起着重要的作用。满足大学生的审美需要，提高和培养审美能力，在美术鉴赏课上，通过大量地、广泛地鉴赏优秀艺术作品，就会逐渐具有和提高感受美、理解美的能力了。这里不单单是提高我们的鉴赏水平问题而是如何发展我们的价值取向问题。提高我们对美术意义的认识，培养我们正确的审美理想，健康的审美情趣，提高对美的感受力、鉴赏力、表现力和创造力。陶冶我们的思想情操、提高了我们的精神境界。

致谢：

通过学习本课程，可以使我们了解更多的美术知识，提高我们的美术鉴赏能力，培养我们的艺术审美兴趣，而这对提高我们的全面素质起着十分巨大的作用。

参考文献：

书名作者 出版社 出版日期

1、《中外美术鉴赏》 徐改，刘晨 清华大学出版社 2009-08-01

2、《美术鉴赏》李新平，成文光 哈尔滨工程大学出版社 2009-07-01

3、《中国建筑史》 梁思成 中国建筑工业出版社 2005年版

4、《西方美术史》李春陕西人民美术出版社 2002年版

5、百度百科

[关于我对美术欣赏的认识为题目的作文