有关里约残奥会亮点作文（热门20篇）

英语作文如何才能得高分呢?以下几种手段是增加句子复杂性的常见方法,也是得高分的“亮点”。

1. 改变句子的开头方式,不是一味地都是主语开头,接着是谓语、宾语,最后再加一个状语。可以把状语置于句首,或用分词作状语等。试比较:

(原文) My brother and I went to the cinema by bicycle the other day.

(修正) The other day my brother and I went to the cinema by bicycle.

(原文) The young man couldn’t help crying when he heard the bad news.

(修正) Hearing the bad news, the young man couldn’t help crying.

2. 在整篇文章中,避免只使用一两个句式,要灵活运用诸如强调句、主从复合句、分词短语、倒装句、省略句等。例如:

(1)强调句

(原文) The dog has saved my little sister bravely.

(修正) It is the dog that has saved my little sister bravely.

(2)主从复合句

(原文) We had to stand there to catch the offender.

(修正) What we had to do was to stand there, trying to catch the offender.

(3)分词短语、由with或without引导的短语

(原文) The driver escaped and didn’t stop, he left the old man lying on the road.

(修正) The driver escaped without stopping, leaving the old man lying on the road.

(4)倒装句

(原文) I went to bed at 11:30.

(修正) Not until 11:30 did I go to bed.

(5)省略句

(原文) While you are crossing the street, you should be careful.

(修正) While crossing the street, you should be careful.

3. 通过分句和合句,增强句子的连贯性和表现力。例如:

(原文) He stopped us an hour ago. He made us catch the next offender.

(修正) He stopped us half an hour ago and made us catch the next offender.

(原文) We had a short rest. Then we began to play happily. We sang and danced.

(修正) After a short rest, we had great fun singing and dancing.

4. 注意连接词与句子的运用。

以2001年高考作文为例,在信的开头,可加上“You want to know something about what is going on in schools in China?”这句话起承上启下的作用,使文章过渡自然;再如,用“What was worse?”引出减负前,晚上还要做作业,就寝时间11:30等要点。又如,“Now I have more free time...” 可引出减负后的情况。另外,在信的结尾,可用“How about you? I’m looking forward to hearing from you.”来自然地结束这封信。

5. 使用过渡词语。

写好了每个句子,并不一定就是一篇好文章,因为作为一篇文章,还必须行文连贯。那么,如何使文章行文连贯呢?这就要求我们在组成篇章时,要用好过渡性词语,过渡性词语就像是我们组装机械时使用的润滑剂一样,起着润滑的作用。常用的过渡词语主要有:

并列递进:and, also, as well as, besides, what’s more, furthermore, moreover, etc.

转折:but, yet, however, although, nevertheless, in spite of, after all, etc.

因果:because, as, for, since, for this reason, because of, so, therefore, thus, as a result, etc.

对比:or, otherwise, like, unlike, on the contrary, while, on the other hand, instead of, etc.

总结:in all, in brief, on the whole, in short, in general, in one word, etc.

总之,要使文章的层次高,可读性强,考生应增加些较高级的词汇与复杂的结构,并运用恰当的连接词和复合句,只有这样,才能在考试中取得理想的成绩。

1.主旨准确，立意鲜明。作者深刻理解了漫画内容，抓住了“会游泳的鸭子不辨是非，盲目相信不会游泳的鸡‘专家’”这一点，提炼出了“摒弃盲目，明辨是非”这一文章论点，立意高远。

2.论证严密，说理充分。本文开头先引述漫画内容，接着从漫画内容引申到社会现象，列举了社会上诸多“盲目相信”“不辨是非”的事例，从反面论证了做事情看问题要“摒弃盲目，明辨是非”这一论点，而没有就事论事，也使文章立意“更上一层楼”。此后，文章又针对“摒弃盲目，明辨是非”的方法，提出了自己的建议，非常具有建设性。末尾再次点题，文章结束。整篇文章逻辑清晰，有理有据。

“走新路、有作为、出亮点、守底线”解放思想大讨论活动调度会，传达市局“四个专项行动”方案，并对如何结合大讨论活动做好四个专项行动提出四点要求，

一是思想上要再重视，认识上要再提高。“四个专项行动”是全省市县工商系统的重点工作，是全系统贯穿全年的中心工作，要站在讲大局做表率的高度，充分认识“四个专项行动”开展的重大意义

。二是要统筹规划，合理安排工作。各单位要对“四个专项行动”及其子行动进行认真研究，对自己所承担的专项行动目前完成情况、存在的问题做到心中有数，结合工作实际，研究制定推进措施，精细部署工作开展。

三是要盯死重点工作目标，打造工作亮点。要对重点工作采取挂图作战的方式，以“三精”工作法统领四个专项行动整过程，力争创出亮点。

四是要加强信息反馈，营造浓厚氛围。“四个专项行动”牵头科室要及时总结工作中的好经验、好做法，每周至少向领导小组办公室上报一篇信息，领导小组办公室将择优上报刊发，切实在系统上下营造浓厚的工作氛围。

我曾经在桓台世纪中学聆听了四节作文教学示范课，真是获益匪浅，感想和体会很多。我想谈谈这几节课的本色与亮点，以便今后在自己的作文教学中能更好地借鉴应用这些行之有效的作文教学方法。

这四个案例呈现出来的闪光点，我想用三句话来概括：一是本色之中见亮点；二是散漫之中见总结；三是抽象指导感性化。

四节课都是本色课，但是本色之中有亮点，显示出授课教师对课堂设计的理性追求和价值创造。好的作文课都是指向“实用”的，“指导得不得法”也就体现在“有没有用”上。听完四个案例，浮现在我心中的有三个关键词：得法、对话、实用。得法体现在不断实现教学目标。最大的优点在于执教者在预设和实施过程中充分考虑到了学生的认知特点，从而有目的、有准备地引导学生的认识与表述逐步由共性而个性，由浮泛而完整、具体。

一、四个课例都很好地体现了生活化作文的理念。

课例一“美食美谈”涉及的生活与作文的关系一直是语文教师难以处理好的问题，将写作与生活贴近，是为了有内容可写，可以写出更好的作文，这是很多老师的出发点。但是，我们指导学生写作还有另外的目的，这就是学生能通过写作反思生活、总结生活、升华认识，在情感和精神上不断得到提升。这个课例兼顾到了二者，我认为是值得我们学习的。在评改《我一人在家》的过程中，既注意了写作技巧方面的引导，又强调了对生活的真实情感的挖掘。用句时髦话说，就是以学生发展为本，以人为本。

二、在课堂上，教师所体现的机智与智慧是无处不在的。

从写作教学目标的设立、写作资源的开发、课型的选择、课堂的把握、课堂细节的发现和处理等方面都体现着教师的机智。我举个例子来说，四个课例都很注重对细节的把握，这在写作中确实是一个好的风气。传统的作文教学都是写作知识先行一步，然后移到作文题，很有点像现代人的设计，知道了理念，却不能造出很好的房子来。但是在写作教学中，肯定有一些是基本的东西，最具核心的东西在。我觉得这一核心就是“呈现”——学生在课堂、在生活中能够“说话”“写作”，这才是重要的，是殊途同归的要义所在。作文课最大的特点在于生成的永远比预设的多。如果过于强调预设，那么写作知识则要强行地灌输下去，这固然对写作有一定的帮助，但是帮助究竟有多大，谁也不知道。注重生成，则更多需要教师课堂机智。机智来自于对变化的情景的敏感捕捉。写作更要注重“智慧地表达自己的智慧”。

三、作文要个性化，指导也要个性化。

失其个性，不成其为文学。没有个性的世界是可怕的世界。我们让学生写作文，其实就是引导他们抒怀而已。每一个人都有自己独特的个性情怀，怎么才能表达出自己的个性来？这里面肯定有技术层面的东西，诸如准确、具体地说明事物，形象的说理的方法等等，但我觉得更重要的还是思想层面的问题。技术地解剖与指导往往只有刀光剑影，难见心动与泪水。

我以为，技巧训练是必须的，它适合对普通人的教育，虽然它于天才并无意义。这四节课多在技巧层面讨论，有创新与成功之处，更有它的亲切与真诚。它让学生有章可寻，有法可依，对绝大多数学生来说，有生活化作文、个性化的描写、作文修改的正确运用等技法相当重要，让学生在课堂上能学到一些基本的规矩，这无疑是成功的。不要担心学生成了“匠人”，因为现在他们还只是“学徒”。将来有幸成为“大家”的，也要先懂规矩，没有规矩也就无所谓超越规矩。如果通过训练使大部分学生能写流畅而充实的文字；使少数学生凭借规矩，加上他本身的禀赋，最终能跃上“天街”，那就是作文教学的大成功了。当然，技巧训练一定要有思想和见识支撑，不然，一切就只是庸俗的花拳绣腿。

由这几节作文示范课，我意识到作文预设目标能否实现，完全取决于老师的课堂指导是否得当，老师的课堂指导是否得当又取决于老师是否有先进的教学理念。只有把新课程的理念真正吃透，确确实实落实到自己的作文教学中，课堂巧妙点拨，努力做到“学生活动充分，课堂积累丰富”（ 余映潮语），这样的作文指导课才不会流于形式。

李克强表示，持续推进政府职能转变。使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用，必须深化简政放权、放管结合、优化服务改革。这是政府自身的一场深刻革命，要继续以壮士断腕的勇气，坚决披荆斩棘向前推进。全面实行清单管理制度，制定国务院部门权力和责任清单，扩大市场准入负面清单试点，减少政府的自由裁量权，增加市场的自主选择权。诸如“数字家庭”、“数字经济”、“河长制”、“海绵城市”、农村土地“三权分置”、“国家公园体制”、“人工智能”、“第五代移动通信”等等，尽皆体现于2017年两会政府工作报告中。如此既凸显出报告的求真务实，也折射出中国发展的与时俱进，擘画出一幅筑梦中国的时代画卷。

国学如同精致的布料织成的一件袈裟，上面镶嵌着很多的美丽的砖石。那钻石就是整个袈裟的亮点。国学又如同一棵参天大树，树上的果实就成了整个大树的代表，是大树的亮点。没有钻石的闪烁，袈裟就不会价值连城，没有果实的诱惑，大树就不再吸引人。国学也如此，国学的亮点是国学更有价值。更能体现中华文化的博大精深。

孔子云：“知之为知之，不知为不知，是知也。”意思是：知道就是知道，不知道就是不知道 ，这便是智慧。人是在不断学习的过程中成长，自然有很多东西是不懂。但由于人们的攀比和懒惰之心，使人把不知说成知道。用这种方式来获取人们的赞赏以满足自己的虚荣心，越是体会到被赞赏的快乐就越要以“知”代不知。从而使你本来的对知识的渴望冲得一干二净。最后远远不及以前。所以孔子说得好，实事求是的学习的态度是一种智慧。说谎的那种小聪明，在这种高大智慧面前小如砂石。同学们也喜欢这中小聪明：老师讲完课，问同学们懂没有.异口同声说“懂。”但是到考试时就抄别人的作业了。

平时老师说“取长补短。”正是映衬了孔子的“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”世上没有十全十美的人，每一个人都与优点和缺点。然而我们人有个习惯。总是看见被人的缺点而看不见自己的缺点，总是看见自己的优点，看不见被人的优点。正是由于这个习惯，使人“不识庐山正面目，只缘生在此山中”，无法发现并改正缺点。这时我们需要一个挚友，就是能大胆说出你缺点的朋友。他使你发现你发现不了的不足，因为种种原因，让你不得不发现别人的优点，从而“择其善者而从之”，别人与自己有了解清楚了，自然就“其不善者而改之。”

国学与现实联系的很紧密，只要你留心发现，你将会发现生活处处皆国学，处处皆亮点。

我国现行消法只规定了消费者享有人身、财产安全不受损害等9项权利，但隐私权等个人信息保护的规定缺失。近年来，因住宿、购物等消费过程中个人信息发生泄露的事件屡有发生。一些经营者利用竟将消费者个人信息用作牟利的工具出售。对此，新消法规定，经营者收集、使用消费者个人信息，应当遵循合法、正当、必要的原则，明示收集个人信息的目的、方式和范围，并经消费者同意。

经营者对收集的消费者个人信息必须严格保密，不得泄露、出售或向他人非法提供。在发生或者可能发生信息泄露或丢失的情况下，应当立即采取补救措施。经营者未经消费者同意或请求，或者消费者明确表示拒绝的，不得向其发送商业性信息。当然，如何落实个人信息的权益保护，还必须采取制定一些细则，以落实新消法的规定。

内容丰富，人物可感。说缺点，既有对“我”丢三落四毛病的调侃，又有敢于自暴嘴馋的嗜好;道优点，既有“我”热情诚恳的为人，学习成绩棒的骄傲，又有普通话讲得好的自豪，更有“我”敬老爱老的优良品质。丰富的内容，使人物形象丰满，亲切可感。

语言幽默，富有情味。本文没有像少数考生那样，把“我”写成产品说明书，而是用语生动，具有一定的文学色彩。如用“有时候走快了都喘”，形容“我”确实胖得可以，风趣有味;用“捶捶背，揉揉肩”，表明“我”对奶奶的关爱，突现了“我”的乖巧孝顺。

夏季的天空，总闪耀着点点星光。虽不是很多，但却亮得让人不敢忘却。

家庭中的亮点来自于服务源源不断的爱。 每天清晨，总会看到桌上还冒着热气的早餐，虽然家里早已空无一人，但我却也能体会到父母浓浓的爱。可是现在的我，脾气却一天比一天坏。对于父母的爱也视而不见。偶尔父母叮嘱我别睡太晚时，我也会像火山爆发那样和他们大吵一架。直到有一天，做作业做到疲累的我想出去倒杯水喝。拿起水杯，回过头却发现父母房间的灯还亮着。我疑惑地抬头看了看钟，已经九点半了！母亲还在上班，父亲怎么还没睡呢？由于好奇心的作祟，我推开了虚掩的门。床上的父亲头歪向一边，双眼紧闭，一只手却还握着遥控器，电视机的画面在不断变换着，却发不出一丁点声响......“爸爸....”我小声啜泣起来。父亲为了不影响我学习，才会看无声电视；他想陪着我一起熬夜，却累得睡了过去...... 来自：作文大全 父母的爱照亮了我的生活，心中一片温暖。

学校中的亮点来自于同学们点点滴滴的关怀。

初三的学生，几乎每天都要经受试卷的洗礼，好不容易盼来节体育课，迎来的却是我最害怕的跳马。“一，二，三，助跑——起跳！”看着同学们矫健的身姿，我自卑得恨不得找个地洞钻进去。呜.........怎么办？到我了啊！！！“不要怕。来，我来给你示范一下，其实很简单的！”XXX“唰”地从我面前经过，轻巧地落在垫子上。看着她那么轻松就过了，我咬了咬牙，向马冲了过去。“嘭——”地一声，我坐在了马上。“哗啦——”我被人拉过了马。“哇！丢脸死了！”“没什么啦~只要你再跳高一点，就一定可以过的！”“对啊！我也一直过不去呢~我们一起努力吧。”“嗯！我会的！”在同学们关切的话语中，我重拾了信心。就算过不去又怎样？不是有句话说：只要功夫深，铁杵磨成针！

同学们的关怀照亮了我的生活，心中一片感动。

社会中的亮点来自于陌生人真诚无害的笑容。

这个洗手间的门怎么推不开啊？我的白色大衣啊，再找不到水，她的脸上就会永远留下一块黑色的大痣了！“使劲一点，再用力一点就可以推开了！”一个干净的声音从我背后响起。错愕地回过头，看到一抹真诚的微笑。当我洗净衣服出来时，却再也没看到那个拥有无害笑容的姐姐，我还没来得及说谢谢呢！我低头看着洁白的衣服，嘴角也止不住地上扬。

陌生人的微笑照亮了我的生活，心中一片明净。

生活中有太多亮点，亦能一一细数。父母带给我的温暖，同学们带给我的感动，陌生人带给我的明净....它们都升华成我的世界中的那些耀眼星光。只是，一年四季，它们都不会黯淡！

我的名字是巫海东，“巫”是“小巫见大巫”的“巫”，“海东”是把“东海”倒过来就是了。

对于我的名字还有又一层解释，所谓：“顶天立地平阳巫，今朝翻江倒东海”，也就是说这“巫”姓是这样解的“上一划顶天、下一划立地，人与天地相通，因此是顶天立地；而这名——海东，是东海的倒过来的字，我喜欢我这个名字，它里面的气魄是我不断进取的动力与写照。

作为一名大学文科生，我认为学习与社会实践活动并不冲突，两者的结合才是一名优秀大学生的本质。在我看来：

以水的心态，以倒海的气志，无事不成！

因此我认为自己对要面试的工作职位有信心有能力胜任！

我的名字叫李丹，人如其名，简简单单地做事做人。我喜欢分析事情，无论多复杂的事情，经过分析，了解了来龙去脉之后都可以化繁为简。所以我做事的风格是雷厉风行，干脆果断，注重效率。我性格开朗，乐于助人，对生活充满激情。身边的朋友都觉得我是一个独立坚强和值得信赖的人，所以他们会向我倾诉生活或工作上的困惑，并愿意听取我的意见。

生活中的亮点在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。

小巷中

这是一个亮点出现的地方。“爸爸，为什么我们要去接奶奶?”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊?”“我知道了，老师说过应该尊敬长辈。”“对，爸爸的儿子长大了?”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张“社会新风尚”。

街头

走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然，儿子挣脱开妈妈的手，拣起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。我举起照相机，拍下了第二张“社会新风尚”。

生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。

商店中

坐够了，我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们保持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。我站在那里好久，终于想起，用照相机拍下了一张“永恒的笑”。

回家路上

暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张“永恒的笑”：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。

那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆…

考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。

精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。

写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好都要再次扣标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。

此外，文章要有二至三个亮点。我建议：如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的各种描写(环境、心理、外貌、动作、语言)表现你的真情，记叙文不能没有描写。假如是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超常的搭配。总之，要能使评卷老师眼睛为之一亮。

开头是文章的脸面。万事开头难，也许正因为难，它才有价值值得我们去为之琢磨。简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山……

例如2004年作文：《忘忧草---人类的悲哀》的开头：若世上真的有忘忧草，那将是一件多么可怕的事!在辉煌世界文坛上，有多少璀璨的明珠都放在了"忧愁"这座伟岸的丰碑上，然而，仅仅一颗忘忧草就会令整座丰碑瞬间化为灰烬。没有了仇恨，就不存在哈姆雷特的复仇之剑;没有了猜忌，也不会有奥赛罗可悲的命运;没有烦恼，何来李白"抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁"的感慨;没有了痛苦，又怎能听见李清照"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"的呻吟?……

3月5日，政府工作报告提及坚决打好蓝天保卫战。至此，蓝天保卫战也成为今年政府工作报告的新词之一。二氧化硫、氮氧化物排放量要分别下降3%、重点地区细颗粒物(PM2.5)浓度明显下降——政府工作报告对治理大气污染立下“军令状”。保卫蓝天的攻坚战怎么打?政府工作报告给出明确的“作战方案”——科学施策、标本兼治、铁腕治理。从加快解决燃煤污染到全面推进污染源治理，从加强机动车排放管理到应对重污染天气，报告里每一项任务部署都是冲着“啃硬骨头”去的。

本届残奥会的火炬传递采取现实与虚拟相结合的方式，网络世界里，圣火所经过的地区随着人们的关注而变成一片火红;而在现实中，于6日抵达里约热内卢的圣火在经过了基督山、依帕内玛海滩等著名景点的传递后到达马拉卡纳体育场，来到最后一位火炬手克洛多瓦尔多·席尔瓦手中。

席尔瓦是巴西在残奥会上获得奖牌最多的选手，他曾收获13枚奖牌，其中有6枚金牌，但在即将到达火炬面前时，轮椅上的席尔瓦却被楼梯阻挡了去路。此时骤降大雨，全场观众的心也悬了起来，他们突然意识到自己平常使用的楼梯对于席尔瓦们来说仿佛天堑。就在此时，坡道从楼梯中缓缓伸出，席尔瓦驱动轮椅驶上平台，点燃火炬，观众爆发出雷鸣般的欢呼，同时燃放的焰火照亮了整个马拉卡纳体育场。

组委会表示，这一环节旨在体现对世界的美好愿景：每一个人都应平等地享有同样便利的生活。

让我们为这些残缺的天使们加油吧！

每个人都有闪光点，“寸有所长，尺有所短”。即便你再不努力，再不勤奋，但人性当中某些的闪光点，你仍然会拥有。那就是你的亮点！

不要抱怨你的人生，因为每个人的闪光点都不一样。比如，“惜时、勤奋、努力、进取，博爱、文明有礼、坚持不懈……”，我认为这些闪光点比所谓的“学习好、听老师说话、有钱……”强了太多太多，因为只有这些人性中的闪光点，才是你永恒的闪光点。

其中在这些千百万个人性的闪光点当中，有些是让你受益一生的，然而我认为最重要的是诚信。

诚信，就是诚实、守信用，然而诚信的含义且不只如此，诚信是社会主义核心价值观在公民层面的准则。而我国古代文化也倡导诚信。“人无信而不立”、“三杯吐然诺，五岳倒为轻”。诚信更是一个人的安身立命之本，诚信更促进社会文明、国家兴旺。诚信是企业的无形资产。

在当代中国，信更是无比的重要，同样，我家也要求诚信做人。

不诚实，我曾付出过无比惨痛的代价。我曾因为骗人而被家长打了许多次。比如，“打游戏”，“看电视”“看手机而不写作业”，其根本原因并不是这件事情本身，而是因为不诚实欺骗父母而被打，我从小很少被打但基本上每次被打的原因都是如此。所以，我终于养成不骗人，诚实守信的美德。

一旦你养成了诚信的好习惯，其它的好品质也就源源不断地向你袭来，如：敢做敢当、正义、勇敢、敢于同黑恶势力作斗争、友善、爱国、乐于助人、拾金不昧、勇于担责……

每个人都有自己的亮点，我已经找到了我的人生亮点---诚信，它像一盏明灯高悬在我的心间，指引着我前进的方向！

生活中的亮点在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的亮点。

【小巷中】这是一个亮点出现的地方。“爸爸，为什么我们要去接奶奶？”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的妈妈，你说为什么要去接啊？”“我知道了，老师说过应该尊敬长辈。”“对，爸爸的儿子长大了？”爸爸兴奋地把儿子一把抱起转了两圈，我举起相机，拍下了第一张“社会新风尚”。

【街头】走出了小巷，到了市中心，那里人群熙熙攘攘，我绕上平台在那里坐下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。突然，儿子挣脱开妈妈的手，拣起了一张平卧在地上的广告纸，把它扔进了垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。我举起照相机，拍下了第二张“社会新风尚”。

生活中的亮点不难发现，它们就存在于社会中，星星点点，照耀人心。

【商店中】坐够了，我又一头钻进了商店。站在柜台前的服务员微笑着迎接你的到来，他们保持微笑向你介绍商品，用同样的微笑目送你远去。我站在那里好久，终于想起，用照相机拍下了一张“永恒的笑”。

【回家路上】暮色渐浓，但太阳的余辉还洒在大地上。在途中，我拍下了一张又一张“永恒的笑”：有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一个又一个生活的亮点。

那天，我发现了不少生活中的亮点，坐在窗前细细回味。其实，生活中的亮点无处不在，只要你善于发现，在一颦一笑中都会有亮点的闪光，它们带给你的不是刹那的闪烁，而是永久的记忆…

[在线点评]

这篇文章视角新颖，运用特写形式表现“生活中的亮点”，以“生活中的亮点在于发现→不难发现→发现不少”为线索把四个空间地点发生的事情构建起来，从不同的角度反映出新时代良好的社会风尚，颇具生活感和时代性，立意较为深刻。再之，追异求新的结构形式，给人以全新的感觉。行文时在四个生活片段的段首用中括号标注出地点，适当地在片段间介入必要的议论，起深化主题的作用。再又之，语言老到，一些动词用得十分传神。如此种种，无不展示出考生雄厚的语文功底。

[生活中的亮点中考优秀作文

全会强调，要实现“十三五”时期发展目标，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。这是关系我国发展全局的一场深刻变革。公方彬指出，贯彻这“五大”发展理念，即创新、协调、绿色、开放、共享，有助于进一步推动中国未来发展模式的突破和转型创新。“当年，中国在发展过程中的基础设施建设已经较为完备，未来如何突破发展瓶颈，推动在新常态下进一步发展，主要就是靠‘创新’。”公方彬指出，这种突破包括了主客观的突破，也就是创新。不仅是发展方式、方法的创新，更重要的是思想的创新。所以，全会提出，坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。

生活中，我们总是会遇到失败、挫折和不开心的事情，可是当我们一直盯着阴暗的一角，或许我们就会忘记，这个世界上还有阳光、温暖、充满诗意的一面。

一张纸巾

那天散步时走累了，打算去公园的长椅上坐坐。可是还没等我到长椅前，就听见一阵断断续续的哭声。

一阵风吹来，将那哭声传的更远了。我向着声音走过去。只见一个小男孩正用他胖乎乎的小手抹着眼泪，不停地抽泣着。这时一位中年男子走了过来，蹲在了这个小男孩的旁边。一边温和地问着小男孩说些什么，一边从包里抽出一张纸巾，为小男孩擦拭着眼泪。最初我以为一定是小男孩的父亲或者亲人，找不到大人而哭泣。我停下脚步没有继续向前走，站在目光所及的不远处看着眼前温馨的场景。

不一会儿，小男孩的哭声停止了，脸上也绽放出天真的笑脸。我不知道发生了什么。只见小男孩儿稚嫩的童音对着那位中年男子说了声：“谢谢叔叔！”便跑开了。手里不停地挥动着中年男子给他的白色纸巾。此时的天空，正是艳阳高照，阳光下，纸巾闪烁着耀眼的光芒。

放风筝

又到了春暖花开的季节，翠绿的草坪上，充满了欢笑的嬉戏声。我正在赏花，突然被一阵孩子银铃般的笑声吸引，那么清脆，响彻在田野中。只见不远处，碧蓝的天空上，飘浮着一只要飞起的“蝴蝶”。低头看去，是一个小孩在妈妈的帮助下跑着、雀跃着，将风筝放飞在天空中。天蓝的没有一丝云彩，如同孩子的笑声，那么干净，充满着童真。那风筝越飞越高，小孩的脸上洋溢着开心的笑容，与洁净的蓝天融为一体。妈妈也笑了，那笑容里充满了爱抚和温馨。

绿色“天使”

在我们的身边，总有一群绿色的“天使”。无论你走到哪，总能发现他们辛勤的身影。我们城市的洁净总是离不开他们。

每每走到河边，我总会看到他们用棍子把漂浮于水面上的杂物，清理到一个袋子里，河面上不再有杂物和散发的难闻的气味，河水清澈缓缓流淌。他们就像天使，一身橘黄色的工作服，无论风里雨里，走到哪，哪就变得洁净如新。成了城市一道亮丽的风景。用他们勤劳的一双手给了我们舒适的环境，美好而温馨。

生活中，我们只要仔细去观察、感受，你就会发现有许多美好，如同一盏灯，一缕阳光，照亮了我们心的方向。

导语：高考作文里讲究开门见山，好的标题先行，好的开头先行，文章有了亮点，才让评卷老师有看下去的欲望，下面我们来看看在高考作文里如何制造亮点。

一、慧眼传神的标题

要在考场中取悦阅卷老师，先用传神的标题去构建作文的佳境，尝言：标题是眼睛。好作文就要有一双迷人的慧眼。现在我们训练了大量的话题作文，大量同学却把标题拟得老气横秋，或者干脆用话题作为文章的标题，让人一看就不愿给高分。所以作为考生的你要充分意识到阅卷老师的疲惫，用尽量新、雅、美的标题去引起老师的注意，标题拟好了，实际上也是在为考场作文创设景致，而独特的标题更是作文独僻佳境的最好体现，会让人为之一震。

二、一言九鼎的识见

对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中最能代表其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。

三、千描百绘的特写

考场记叙文，阅卷老师最看重有没有场面描写，看场面描写时，老师又最看重有没有特写镜头。因为写好特写镜头在阅卷老师看来，就是写好记叙文的最佳境界。什么是特写镜头，即考生借鉴电影艺术的表现手法，对人物、景物的局部特征加以浓墨重彩式的描写或精细刻画，从而凸现一个感人的形象，展示一个精彩的细节，使文章具有强烈的感染力的艺术手法。所以为了与一般平铺直叙式的记叙文境界有别，考生应该独辟特写的佳境，让考场记叙文因为特写而牵制住老师的眼球。

四、诗情画意的意境

考场散文的最高境界是诗情画意，有时即使寥寥几笔，也让阅卷老师如获至宝。意境就是作者的思想感情和客观事物的高度融合，就是作者所创造的那种情景交融、形神兼备的艺术境界。散文要富有诗意，就应有意捕捉优美的意象并寄托感情，形象一点说，就是要在写散文的时候，感到仿佛是在写诗和作画，要表达出情味、画面和韵致，同时要追求语言的诗化，主要表现在凝练含蓄、形象具体、音韵节奏等方面。要特别善于用精炼语句点染诗意，通过绘形绘色绘声的描写让阅卷老师生发丰富的联想和想象，从而满目生辉，满口溢香。

五、生动形象的说理

考场论说文的最高境界是议论生动形象，阅卷老师特别害怕大段罗列高深理论，板着面孔说教，愿意看到考生把议论中抽象的，难懂的道理或见解，采用一定的方法和手段，使之变得具体、变得形象;把议论中冗长的客观的论述，采用一定的技巧，使之变得生动活泼，摇曳多姿。比如使用比喻论证，因为喻体的为人熟知，而本体与喻体之间又具有相似点，议论起来就会独僻蹊经，别开生面。而如若在议论中始终贯穿生动形象的说理，则自成妙境。

新《条例》的另一个亮点是在第114条首次提出了“党组织不履行全面从严治党主体责任或者履行全面从严治党主体责任不力”这个说法。以往我们强调的都是在党风廉政建设中，党委负主体责任，纪委负监督责任。据介绍，全面从严治党主体责任比党风廉政建设主体责任范围更宽、标准更高、责任更大、要求更高，不仅包括党风廉政建设方面，还要落实到思想建党、制度治党、纪律立党、组织建党、人才兴党等管党治党的各领域和全过程，坚决防止组织软弱、队伍涣散、党风退化、纪律松弛等问题。下一步，如何在实践中强化“全面从严治党主体责任”值得关注。