浏览
2426作文
1000我的课余生活作文300字
全文共 376 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,有游泳、读书、画画、跑步和跳绳。其中,我最喜欢的就数组装玩具了。
有一次,一台坏了的电脑散热器被我盯上了。我拿起螺丝刀,把这台散热器的外壳打开,把里面的风扇、电线、电路板‘拉’出来,将他们“大卸八块”。然后把那些杂乱的零件摆放整齐,再认真地把它们连接起来,一股脑的放进外壳里,再用力拧上螺丝,这台散热器就组装好了。
还有一次,我有几个拼装玩具弄散了,经过我的一番摆弄,摇身一变,变成了一艘方方正正、整整齐齐的玩具船。
在这两次实践里,我明白了做事要认真、仔细,不能马虎。
小朋友,课余生活真是丰富多彩!课外你最喜欢做什么呢?想一想,把它写下来吧。可以写你在课余参加的活动,也可以写课余发生的有趣的事情,高兴的事情。相信你会写的很好!
后记:儿子三年级期中考试作文题,儿子写的基本合乎要求。美中不足是写的内容有点单薄。老师20分给判了18分。
更多相似作文
篇1:我的课余生活作文250字
全文共 231 字
+ 加入清单周日我写完作业闲着没事,便向爸爸挑战围棋。我白棋他黑棋,我们便展开了一场激烈的战斗。
开局我占了很大的优势,中盘我又破了爸爸一大块空,爸爸一拍大腿痛惜道:完了完了,真完了我有些得意,便放松了警惕,结果被爸爸偷吃一块,真是大意失荆州啊!
收官的时候老爸出了漏洞,爸爸又说:完了,完了,真完了这回我可不买官子:老爸,别再使盘外招了!爸爸说:这次我是真完了!我赢了,爸爸不服气,还要和我比象棋。
总之我很高兴,因为第一次真正赢了爸爸!
辽宁大连市甘井子区美林小学三年级:夏元奇
篇2:二年级学生课余生活
全文共 282 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,像一幅七彩的图画。比如:“弹双排键、打游戏、看书、看电视、练书法,其中我最喜欢的就是骑单车了。
我三岁的时候有一辆小自行车,但后面带着两个辅助轮,后来我渐渐长大了。我羡慕大人们上下班骑自行车。我也想拥有一辆和他们一样的自行车。
有一天,彤彤姐姐实现了我梦寐以求的愿望。她送我一国内白色的自行车,它长得像穿了白色婚纱的小公主,漂亮极了!
那天晚上,我迫不及待的和妈妈去体育馆练习骑车,刚开始我骑得东倒西歪,很不稳定。摔了几次之后,妈妈帮我扶后座保持平衡。经过几次练习我终于学会了骑自行车。
现在每逢周末的时候,我都骑着自己心爱的单车悠哉的在公园里晃悠。
篇3:关于课余生活的作文300字
全文共 363 字
+ 加入清单课余时间我过的丰富多彩:骑自行车、读书、画画、弹钢琴……。当然,最好玩有趣的是魔方了。魔方看起来简单,学起来并不容易。
我第一次学魔方是在二年级的时候,那时的我,眼中的魔方特别简单,只需转一节课就能学会。可是在现实中,我千辛万苦的努力下才学会的!我跟同学学魔方,第一步转好底层,“底层可真简单!”我可带着一种轻松的语气说的。第二步转好黄的面。公式是:下、右、左、右、右、上。我总是记不住,就有一些气馁,一种不想学的心里,我的好朋友看见了就和我说:“小郑,咱们要具有知难而进的精神。”我放下了气馁,继续学下去。第三步,转好蓝、红、绿、橙面,公式是:下、左、上、左、上、右、下、左、左、上、下。我可记住好朋友的话,学习知难而进的精神。我终于学会了二阶魔方,经过我的努力,已经拼的越来越快了。
啊,我真喜欢转魔方呀!这就是我的课余生活。
篇4:我的课余生活作文250字
全文共 264 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,收获满满。我喜欢写作、跳舞、画画、二十四点、旅游,但我最喜欢的是去海边旅游。
暑假里,我和小敏、爸爸妈妈去北戴河旅游。到了北戴河,那里的天像被洗过一样,草地像被绿色的颜料染过一样,真是五彩缤纷。大海无边无际,沙滩像铺上了金布,“金布”上有奇形怪状的贝壳。我走到海水里,浪花把贝壳送到我的脚边,太有趣了!忽然,一只水母向我冲来,我吓得撒腿就跑,慢慢的水母散架了。小敏挖了一条水渠,把一个贝壳放到水渠里,它顺着海水终于游到海里了,我还玩了其它游戏,太好玩了!
旅游不仅让我获得知识,而且还能让我见到没见过的人和事。
篇5:我的课余生活五年级优秀作文
全文共 463 字
+ 加入清单许多同学一定有自已丰富多彩的课余生活。在课余生活中,有的喜欢踢足球,锻炼身体;有的喜欢学英语,增长知识;有的喜欢跳舞,挺拔身姿;还有的喜欢练钢琴,心灵手巧……
而我的课余生活是画画。
我是怎么爱上画画的呢?有一次,妈妈带我去姨妈家,我在姨妈家里,看见了一幅画着青山绿水的画,栩栩如生。我羡慕极了,心想:要是我也能画出这样的画多好啊!平时我喜欢看艺术创想这个电视节目,节目里有教我们画画的老师,真让人佩服。
从此,我就爱上了画画。平时我在家没事干,就涂涂画画,妈妈见我那么喜欢画画,就给我报了国画班。国画老师刘老师的画很让人敬佩!刘老师先教我们怎么拿毛笔,再教我们调色,然后教我们怎么上色,最后教我们怎么修色。
我不仅学会了画画,而且还大大丰富了我的课余生活,让我的课余生活变得精彩。
现在,我画的画越来越好,连老师都夸奖我。画画让我学会了搭配颜色,丰富了想象的空间。
后来我画的画,参加学校艺术节绘画比赛,得到了二等奖呢!我好开心。
这就是我的课余生活——画画。它丰富了我的课余生活,让我的每一天过得快乐而充实。
[我的课余生活五年级优秀作文
篇6:课余生活作文600字
全文共 645 字
+ 加入清单我的课余生活是怎样度过的,你想知道吗?我喜欢画画,爬山……但是我最喜欢的课余生活要数做科学实验了。
有一天,妈妈在做午饭,我坐在沙发上百无聊赖地喝着益力多。喝完益力多,我的脑海里闪过了一个想法——把瓶子装满水放在冰箱里会怎么样呢?于是,我把水装满放进冰箱的时候,妈妈看到了说:“你搞什么鬼呀?”我马上把水倒掉了,后来,我趁妈妈不注意,又重新接了水放进了冷藏室。
有一次,姐姐牙疼捂着腮帮嗷嗷直叫。看着姐姐痛苦的样子,我突然想到了冰箱里的冰,就急忙跑过去拿出来敷在姐姐牙疼的地方。过了一会儿,姐姐的牙疼好像好了许多。
小时候,我常常把指甲油滴在水里做实验。妈妈看见了,总是说:“你在干什么呢?”有一次,我又在做实验,妈妈一说我,突然手一抖,我把水弄到脸上,差点喝下去。我大声喊道:“什么鬼东东啊?”妈妈笑了笑说:“你这小样,又在做实验了。”我自豪地说:“说不定以后有用呢。”但是,过了很久很久,也没有人用,我泄气啦。妈妈说:“你再做别的实验,别人一定会用。”我听了妈妈的话,脑袋一转,想到我家住在湖边有很多蚊子,可不可以想办法对付它们呢?于是我做了一杯非常香的液体,晚上放进房间里,果然成功了,房间里一只蚊子都没有了,也变得香香的。妈妈爸爸都说:“太好了,昨天晚上睡得好香啊!”我的实验又成功了,妈妈笑着对我说:“你真棒!”
每天下午,我都要做几回实验,家里摆着许多实验品,后来我的科学实验都派上了用场。
这样的课余生活,让我得到了快乐,以后我再也不会无聊了。通过做实验,我还能学到更多关于科学的知识。
篇7:我的课余生活作文450字
全文共 444 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,有弹电子琴、打篮球、打乒乓球、看课外书、游泳等,其中我最喜欢打乒乓球了。
我从五岁开始学打乒乓球,到现在已经打了四年了。刚开始学的时候我连拍子都不会拿,球也不会发。那时我心里很着急,心想什么时候才能打的好一点呢?通过经常练习,我的技术越来越好,有时还能打过爸爸妈妈呢!
暑假的一天,我在广场遇见了同班同学王梓臣和乔子轩,就和他们一起打。我给王梓臣发了一个快速球,他没接上,说:“哎呀,又没接上,这一次我可要发威了!”他给我打了个“左右左”,我狼狈地跑来跑去地接,结果还是输了,王梓臣哈哈大笑地说:“这下你可知道我的厉害了吧!”
那天以后,我们三人基本上每天晚上都约在一起打乒乓,虽然每次都累得汗流浃背、精疲力尽,但我们心里却无比快乐。就这样我们渡过了一个愉快的暑假,到现在周末也常在一起打呢!我们还讨论过今年学校的运动会上不知道有没有乒乓球项目,如果有,我们一定要报名参加,争取拿个名次,为我们班争光。
打乒乓球可以预防近视、锻炼身体,还能加深友谊,我一定要一直坚持打下去!
篇8:我的课余生活三年级作文
全文共 391 字
+ 加入清单我的课余生活真是五花八门、丰富多彩,有画画、打羽毛球、打篮球、学英语……其中,我最喜欢的就是打羽毛球了。自从我握起着挥舞的球拍时,就感受到无穷的快乐。
一开始,我左跑跑,右跑跑,怎么也接不到球,还差点摔跤了。爸爸对我说:“打羽毛球时,手脚要灵活,眼要死死地盯着球。不然一不留神,就会接不到球的。”
过了一个月,我的技术就像水涨船高一样往上升。爸爸见了,()笑呵呵的说:“不错嘛,技术上升了不少!,我们来打一盘吧!”,“好呀!”我爽快地答应了,“这次我不会输给你的。”
刚开始,我先发球。我一打,爸爸稳稳地接住了。爸爸猛地一抽,我也接拄了。我再一打,爸爸又接住了,气得我不得不使出全身的力气,使劲一抽,球像火箭似的飞向了爸爸。这次我打得非常远,爸爸怎么追也追不到球了。我乐得一蹦三尺高。经过多次比赛,我以二比一的分数获胜。
打羽毛球不仅可以锻炼手、脚的协调性,还给我的课余生活增添了不少乐趣!
篇9:我的课余生活作文250字
全文共 220 字
+ 加入清单可我最喜欢的就是看书了,我把大量的时间花在看书。书是人的营养品,我们要爱上书我和爸爸妈妈去书店看书我找了一本书认真在看有时嘻嘻大笑有时感动得快要哭了。我从早上7点看到下午吃饭,爸爸妈妈叫我去吃肯德基,我说;我先在这里看书你们吃饭给我打包就行了。妈妈说;不行。我说;那你帮我买下这本书。妈妈答应了。就买下了那本书。然后,我就高高兴兴的去吃肯德基了。
看书真快乐。
松岗第一小学三年级:庄弘彬
篇10:我的课余生活800字
全文共 835 字
+ 加入清单我的课余生活最大的乐趣就是剪报,把报纸里精彩的诗篇、散文、图画等剪下来,集在小本子里,其乐无穷。那些优美的语句、感人的故事、美丽的图画,时常使 我摆脱那些成堆的作业、考不完的试卷所带来的压抑感,摆脱母亲唠叨的烦恼。每当我拿起小集子,墨香的语句、美丽的图画、优美的诗词,就会使我陶醉,忘记一 切,自己就好似置身于这诗情画意之中,自得其乐。
为了剪报,我的课余什么也不顾,一张张报纸被我剪得满是 洞洞,地上、桌边满是纸屑。姐姐为这烦恼,妈妈为这唠叨,只有爸爸对这件事笑而不语。有一次,我来到报堆前,看着各种各样的报纸,真使我有点应接不暇。我 用手翻动着报纸,猛然,一幅墨黑的“桂林山水”画呈现在我眼前。我喜出望外,立即拿起来欣赏:静静的江面,停泊着一叶小舟;葱郁的花草树木,让人忘返;高 耸入云的山峰,直插云霄。整幅画面就像是一幅天然的画屏,多诱人的一幅画啊!看着,看着,我只觉得身在此画中,好像到了仙境一般,我拿着它爱不释手。这 时,售报员走过来了,问我买不买报纸,我毫不犹豫地说:“买!”当我把手伸向口袋时,口袋里却是空空的,一分钱也没有。我急了一头大汗,不知所措。售报员 并没责怪我,而是叫我明天再来买。第二天,我拿着那张心爱的报纸,立即剪下来。看着不知凝结了多少心血的报集,我心里甜滋滋的。
为了剪报,我把课余的时间都花在阅报上;为了买报,我把所有的零用钱全用了。为这常常遭到妈妈的责骂,她再也不给我零花钱了,连家里的报纸也不让我看, 甚至还把我的剪报集没收了。我很伤心,难道剪报还有错!不!没有错,还是爸爸最懂儿子的心。他鼓励我,还劝说妈妈,最终妈妈还是理解了我,并把报集还给了 我,勉励我多努力。我又可以自由地剪报了。有时,我把报集拿到学校,同学们看了也爱不释手。于是,我便经常借给他们看,让他们也感受到剪报的乐趣。
剪报不仅使我领略了大自然的美,而且使我学到了更多的知识,更使我开拓了视野,激发了我追求美好的理想和勤奋学习的信念。剪报是我最理想、最有乐趣的课余生活。
篇11:我的课余生活作文300字
全文共 312 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,有打羽毛球,有打篮球,有跳绳,还跳舞……可我最喜爱的是滑滑轮。
记得我小时候有次在广场上散步,看见一群大哥哥大姐姐穿着一双有很多轮子的鞋,在平滑的广场上快速滑行,还有一些流畅的花式动作,就像童话里的仙子在跳舞,我心里多羡慕啊!
回家后,我就缠着爸爸给我买了一双滑轮鞋,然后到广场附近报了一个初级滑轮培训班,就兴冲冲地带着滑轮鞋去学了。在培训班里,有很多跟我一样大的小朋友。
刚开始时,教练先让我们在广场上学着走几步,我还没站好就摔倒了,摔几次屁股都疼了。我坚强地再次站起来,慢慢地一步一步学着走,心里想:我一定能学会的,像那些大哥哥大姐姐一样厉害。
现在我已经滑得很快了,一些简单的花式动作也会了,我爱滑滑轮。
篇12:我的课余生活年级
全文共 511 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩,犹如百花点缀的花园,好似天空繁星点点,有游泳、跳舞、下棋等,但是我最喜欢的还是游泳。
暑假里,我来到游泳馆,怀着兴奋的心情跳到泳池里。游泳教练在池中间示范浮起来之后应该怎么打水、怎么划手。教练示范完之后说:“你们学着我刚刚示范的动作自己练习,待会我来检查。”
我把手伸直,脚用力一蹬,浮了起来,可没过三秒又沉底了,我心想:我怎么就不能像教练一样浮起来呢?教练看见了,笑呵呵地说:“你这样做不对,把手伸直后,脚不是用力一蹬,而是放松,水会让你的脚浮上来。”我按照教练的方法一试,还真浮上来了,而且浮上来不止三钞,都快有一分钟了。
浮练好了,要开始练划手和打水。当浮、划手、打水这三个动作还不熟练时,所以我游得不怎么样。可是经过一段时间的训练,这一系列的动作已经很娴熟了,所以我游泳也比以前好多了。
到了游泳的最后一天,要开始比赛了。一开始,我游得很慢,心想我游得这么慢,肯定拿不到第一名。可是不行,我不能辜负教练对我的期望。于是,我用劲全力向前游去,终于,我一次次超过对手,结果拿到了第一名。我很开心,因为我没有辜负教练对我的期望。
游泳不仅充实了我的课余生活,而且给我带来了无穷的欢乐!
[我的课余生活作文4年级
篇13:我的课余生活
全文共 397 字
+ 加入清单张思月
在课余生活里,有人喜欢游泳,有人喜欢跳舞,还有人喜欢下象棋,而我最喜欢旅游。因为旅游可以让我获得历史知识,也可以让我的作文写的更好,所以我喜欢旅游。
有一次,我和爸爸一起去寒山寺。一进去人山人海,因为我们刚好在过年的前五天去的。我们挤呀挤呀,终于挤到了钟塔那边。我和爸爸踏进钟塔的那一刻,惊呆了!因为我们看见了一个在我们见过的钟里面最大的一个。接着,看见了一堆人挤在钟边,又听到一阵又一阵的钟声。原来那边可以体验一次敲钟的感觉。这可是第一次来,当然要体验一次了。我们等呀等呀!终于等到了我们。爸爸付了钱,就开始敲钟了,敲了一下,一阵巨大的响声传了出来。当要走出钟塔时,一场大雨就开始了,突然想起了妈妈的话:“当天下午有大雨,你还是不要去吧?”不过我就是不听。唉!我不禁又想起了一句话:不听老人言,吃亏在眼前!真是后悔没听妈妈的话呀!
看吧!我的课余生活多精彩,不仅能玩,还可以增长见识,你呢?
篇14:我的课余生活
全文共 676 字
+ 加入清单如果说课堂是纯洁的白云,那课余就是绚丽的彩霞;如果说课堂是涓涓溪流,那课余便是奔腾的大江。没错,课堂是严谨的,也是重要的,但对于一个学生来说,丰富的课余生活却能冲洗心中的紧张和烦恼,还原童真的欢乐。
说起课余生活,不得不让人想起了我们北塔小学课间大活动里那扣人心弦的接力赛。随着一声呐喊,比赛开始了。十人一队,我排在后面。我用力倾出身子,探出脑袋,用雷达般的眼睛快速扫视。啊!对手都那么强。心里不时紧张了几分。只见他们健步如飞,双手紧握,双臂默契的上下摆动,双脚也有节奏地弹跳着。啦啦队也在一旁扯着嗓门大声呐喊,目不转睛地盯着选手。我刚回过神来,才发现下一个接棒的就是我。看着前方向我飞奔过来的同学,心里堆积已久的兴奋和紧张立刻涌上心头。十米……五米……,接力棒离我越来越近,我忍不住全身发抖了。正当我接棒时,"啪"的一声,手一滑,接力棒不争气的掉在地。这时的我,脑袋一片空白。我手忙脚乱地拾起接力棒,大步向前跨。可是,明显我己落后。当我到终点时,只见队友早已弯腰探出身子,皱着眉头在焦急地等待着。当我回归队伍时,脸刷的一下红了。我知道,自己一时的紧张拖累了全班。
第二轮比赛时,我吸取了上一次的教训。在千钧一发的关键时刻,我聚精会神地盯准目标,伸手接过棒。耶!我在心中默默喝彩。好样的!夺过接力棒的我便如离弦之箭飞速前进,心中只有一个信念——奔跑。耳畔不时传来啦啦队排山倒海的尖叫与呐喊。通过齐心协力的配和,最终,我们赢得了胜利。胜利的欢乐声与喝彩声不停地在操场上回荡。
课余生活,我为你喝彩,你让我收获了快乐,也学会了坚持。
[我的课余生活初二作文【精选】
篇15:我的课余生活的作文450字
全文共 355 字
+ 加入清单现在,有些同学课余时间喜欢画画、上网、练书法等,那你们一定想知道我课余时间都干什么吧!告诉你吧,我练跆拳道健身,学英语准备长大好出国,我还学了画画,但是我告诉你们,我最喜欢的是看书。四大名着我都看了两本了,还看了《日记起步》、《皮皮鲁和419宗罪》、《迪士尼儿童百科》……
我在书里面学了很多我原来不知道的东西,我在《日记起步》里学到怎样把日记写好,把日记写精。看完这本书我的日记比以前更流利更生动了呢!在《皮皮鲁和419宗罪》这本书里我知道了很多不同的罪名。不怕你笑话,有时候我还给妈妈用一用“虐待儿童罪”呢!我还知道了鲸鱼不是鱼,海马爸爸生宝宝……
书里的世界真是太精彩了!朋友们,如果你想让自己的课余生活丰富多彩,如果你想了解更多的知识,就跟我学吧——课余时间多看书!
三年级:任杰
[我的课余生活的作文450字
篇16:我的课余生活作文300字
全文共 341 字
+ 加入清单在我的课余生活里,我喜欢做很多的事情,有画画、踢足球……,但我最喜欢的是钓鱼了。
早晨,阳光明媚,我和哥哥、爸爸一起在河边钓鱼。第一次,我把鱼钩甩进水里,等着鱼儿上钩。鱼钓竿一动,我就连忙把鱼竿拉起,我每次拿起来都钓到一些怪怪的东西,比如,破雨伞、破纸等垃圾,气得我很不是滋味。我用了九牛二虎之力把鱼钩再甩出去,心想这次一定可以钓上一条大鱼了。鱼竿一下子动了,我快速地把鱼竿拉起来,没想到却是一把大大的破伞,哥哥却在旁取笑我,我把破雨伞打开,看见里面居然有一条小鱼,我开心得手舞足蹈,我把鱼拿起来向哥哥晃了一下,哥哥看见不得不对我竖起了大拇指。我把鱼放在我的水桶里对爸爸说:“爸爸我钓到鱼了”。“哦,真钓到鱼了啊,不错,”爸爸夸我说。
钓鱼成了我的课余生活的一部分,为我的生活增添乐趣。
篇17:我的课余生活作文教案
全文共 1060 字
+ 加入清单《我的课余生活》是学生的第一次单元习作。作为刚刚正式接触作文的三年级学生,本身应该对写作文有一种神秘感和新鲜感。可孩子们一听要写作文了,第一反应就是喔,从语气中能感觉到他们对作文的厌倦感。由于缺乏生活经验和作文经验,感到写作文很吃力,对写作文有畏难情绪和厌倦心理。怎样才能使学生由不会写作文、怕写作文,到愿意写作文、爱写作文、写好作文呢?我想,不是严格的作文标准,而是放宽要求,宽容为主。因此,我在设计《我们的课余生活》这篇作文教学时,从学生的生活实际出发,课前安排学生观察自己的课余生活,并做了记录,让学生尝试观察、尝试记录观察,并让学生在轻松愉快的氛围里相互交流、写作自己的课余生活。
然后分三步指导学生写作:
一:以课本为范例,做到读写结合
结合本单元课文让学生学习把过程写具体的方法,给学生一个拐杖,确实做到读写结合,以读促写。如《爬天都峰》这一课,让学生体会我和老爷爷是怎样爬山的,可以用上连接的词(一会儿一会儿),也可以用上比喻、拟人、夸张的写法。然后想一想我和老爷爷是怎样克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的,让学生回忆自己有没有战胜困难的体验呢?事情的经过又是怎样的呢?《绝招》这一课则引导学生学习作者在写三个小朋友分别表演绝招时是如何运用动作、神态、语言的描写把表现绝招的过程写具体的,另外,作者还写出了观众的评价来衬托绝招的绝,这时我提醒学生在写活动时,不但要写自己还要写别人。通过这样的指导学生就习得了写作的方法,学生有法可依了,写起作文来就轻松自如了。
二:开展活动,体验生活。
为给学生提供写作素材, 我引导学生开展丰富多彩的课外活动,比如做手工、放风筝、刷碗、摘秋果等等。引导学生把活动中看到、听到、想到、做到的写下来。并告诉他们在描写活动过程时,要有一定的顺序:首先要写清活动的时间、地点、参加的人员;接着写活动的开头、活动的内容;当时有关方面的情况怎样;参加活动的心情;活动是怎样结束的;以及参加活动后的收获和感受。这样指导后就不会出现学生常犯的错误想到什么就写什么,给人乱糟糟的感觉。学生在活动中也积累了素材,体验了过程,激活了情思。学生有素材了,有体验了,有情思了,写作文时自然难度就降低了。
三:情境再现,步步引导
在指导学生习作时,我发现这样一种现象,有的学生虽然做活动了,但真正到写时又写不出来了,这时我就引导学生把活动的情境再现出来,采用第二步中提到的方法引导学生把活动的内容一步一步表达出来,然后把步骤板书在黑板上。这样学生在写的时候这些画面就会在他们脑中重现,化为文章,落在纸上。
篇18:我的课余生活作文
全文共 462 字
+ 加入清单放学啦!大家做完作业以后,都有不少的空余时间,做自己喜欢的事。每个人的喜好都不一样,有的爱好看书、有的爱好做游戏、还有的爱好打羽毛球……我的课余生活就像一座七彩桥,也是丰富多彩的,其中我最喜欢画画。
今天,我回到家,坐到课桌前,心想:画什么好呢?我灵机一动,还是画一幅秋景图吧!我兴致勃勃地拿起铅笔,在雪白的纸上,我画出了景物的轮廓线,然后用勾线笔勾上去。接着,我拿起蜡笔,开始涂色。“哎呀,不好,颜色涂到外面去了!”我冥思苦想,终于想出了一个好办法,我又在涂出的地方画了一头牛。在不知不觉中,一幅栩栩如生的图画诞生了。
路上,我只要一看到有新奇的小动物,就会仔细观察它不同的神态和动作,回到家,我拿出画笔把小动物信手涂鸦出来。有时候画得不像,就会请教爸爸妈妈或者询问电脑“老师”。有时候,爸爸妈妈叫我吃饭,我都没有听见,还是沉浸在图画的景色中。画画虽然有时给我带来了有画不好的苦恼,但更多的是绘画作品在各类报刊杂志上发表的喜悦,以及我脑中美丽的图画跃然于纸上的快乐。
我爱绘画,我要用我的画笔画出多姿多彩、五彩斑斓的.课余生活!
篇19:我的课余生活作文
全文共 257 字
+ 加入清单我的课余生活非常丰富多彩,有下棋,养鸟,打球。不过,我最喜欢的还是下棋了。
记得有一次,我与爸爸下军棋。我熟练地挖了三个地雷后很是得意,嘿嘿,马上就能夺军棋了,这回我赢定了吧!没想到这时爸爸突然把司令走到军棋旁边,我只好用炸弹过去炸,爸爸却偷偷调用守侯在大本营里的排长碰掉了我炸弹。哎,姜还是老的辣。此时,我还真有点垂头丧气的感觉,爸爸鼓励我不要灰心重新来过……
经过和爸爸的多次较量后,我汲取前面失败的教训,终于战胜了爸爸,我开心极了。真地是工夫不负有心人呀!
因为下棋可以锻炼我的思维能力和开发智力,所以我酷爱下棋。
篇20:课余生活作文400字
全文共 434 字
+ 加入清单我的课余生活丰富多彩。有时在家安安静静地看书,有时和姐姐打羽毛球,有时和爸爸打篮球,但我最喜欢的是和爸爸全神贯注地下围棋。
刚开始与老爸下围棋时,我因为对围棋招数一窍不通而垂头丧气,并且经常中盘认输,有时甚至忍不住放声大哭。爸爸见状,语重心长地对我说:“失败乃成功之母,哭解决不了任何问题。你要坚持刻苦练习,相信自己不久就可以超越爸爸。”我听了,浑身是劲。从此我屡败屡战,每下一盘棋,我都受益匪浅。
在围棋兴趣课上,我专心致志地听老师讲课,学会了倒脱靴、金鸡独立、滚打包收、老鼠偷油等招数,课外经常与爸爸切磋棋艺。然而,每次下围棋时,我都不假思索,随便瞄一眼就落子,导致经常失败。爸爸发现我的缺点后,对我说:“落子之前要三思,要观全局,否则一着不慎,满盘皆输。”
除了课外和老爸过招以外,我还经常在网上找棋手对弈!经过日积月累的训练,功夫不负有心人,我现在的棋艺终于比老爸略胜一筹。今年暑假,我成功晋升为一段棋手。
下围棋不仅丰富了我的课余生活,而且使我获得了许许多多的乐趣。