给予是快乐的阅读答案精选19篇

“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”不错的，书，是人类进步的阶梯。

不知从什么时候起，我也变为了小小的“书女”

春风拂面，远足激不起我的兴趣，我更喜欢在屋里捧一本书看，走进朱自清，品味月色下的荷塘。

夏日炎炎，游泳对于我，毫无兴趣，我更喜欢在空调的陪伴下品书，走进高尔基，感受他的童年。

硕果累累，丰收对于我，无心顾及，我更享受边吃水果边阅读，走进老舍，了解北京车夫的命运。

白雪皑皑，坐爬犁也激不起我的兴趣，而更享受品一杯香茗，读一本好书，走进冰心，认知成功的花的形成。

我追求“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的人生理想，我在书中坚定信念；

我向往“山气日夕佳，飞鸟相与还“的完美意境，我在书中搜寻答案；

我佩服“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“的高尚精神，我在书中找寻目标。

用心品书，诗一般的画面会呈现在你的眼前：蓝天、白云、小桥、流水……快乐的一路走过；鲜花，在你身边醉人的萦绕，蝴蝶在你身边曼妙的飞舞，使你快乐的忘我。

难怪现在的人们收入在少也要买书，工作再忙也要看书，住处再挤也要藏书，交情在浅也要送书。原来，书不仅助人成长，增人知识，还能给人一颗快乐、向上的心。

[我从阅读中获得快乐作文素材

斟一杯香茗，任清香缭绕思绪，一个人的夜晚，一卷书，一轮皓月，便有了一份收获，一份沉甸甸的快乐。

幼时的我喜爱童话，我最喜爱丑小鸭，喜欢和他一起探访七个小矮人的家，还受到了白雪公主的款待;还曾去过睡美人的城堡，看见了王子和公主的幸福生活;就连人来人往的大街上，还有人给卖火柴的小女孩送了一件外衣呢。呵呵，童话的世界，烂漫的海洋，畅游其间，欢乐始终相伴。

后来呀，别了童话，我在三国中流连。我曾三读刘备爱才之心，看见了他带千万民众逃乱的仁义。而那位神机妙算的军师也让我折服，看他舌战群儒是何等潇洒，七擒孟获，又是何等的智慧。还有那赤面的美髯公呢，他斩颜良，诛文丑的威壮，过五关斩六将的忠义又怎能不让人拍案叫绝!三国的世界，大江东去的气概，流连其间，快乐颇多。

长大后我徜徉于诗词之间。透过茫茫烟云，他手提酒壶，独自走在洒满月光的小径上。是啊，一把剑，一壶酒，一轮弯月，一路征舞，舞出的是大唐的剑胆，饮出的是唐代诗坛的谪仙。沧海一声笑，散发弄扁舟!不为功名，他高呼“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!”如此风流，如此潇洒。还有苏轼“一蓑烟雨任平生”的豪迈，辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名”的壮志，都让我沉醉。而与名人相伴的快乐，又怎么道得尽呢?

一本本文化典籍，一句句警世名言，共同构成了书的海洋。畅游其间，又有几许欢乐，几许收获!

阅读的快乐难言矣，就好像一个风尘仆仆的归人接受家的洗礼;又宛如一首深夜的歌，让人摒弃了烦恼，留下了宁静。

阅读的快乐无穷矣，唯一能做的就是捧一本书，在快乐中继续品味徐志摩的爱，徐志摩的康桥!

有的人，一看见那些字小、多、又厚、插画还少的书就会头疼，有的人翻一下书，刚看一眼便皱紧了眉头，嘴边还抱怨着：“哎，天那！这么多字，就是连续看几天几夜都看不完啰！”而有的人则不同，他们轻轻地拿起书，翻开，静静地读着，没有一丝不悦，没有一丝抱怨。一分钟过去了……，半个小时过去了……，一个小时过去了……好几个小时了，可在读书人的眼中似乎一秒都没有走过。

我以前不爱文字书，爱漫画书，总觉得文字书麻烦，漫画书简单。记得以前，张老师给我们推荐了一本叫做《窗边的小豆豆》的书，并在家长会说了这本书，爷爷马上给我买了一本，我一翻，密密麻麻的字印在上面，天那！太恐怖了！我一下子合上了书，再也没动它。有一次实在无聊，才打开书，读了起来。读着读着，接受这校长的独特教育：来到电车教室，自己想上什么课，就上什么课，只要把布置的作业做完，就没什么后顾之忧了。转眼间到了中午，来到食堂，拿出饭盒，津津有味地吃着“山的味道、海的味道”再出去散散步，悠闲、轻松的度过每一天。沉迷在其中的我不愿醒来……

不断地阅读，不断地在书中感受词语的魅力，不断地将书中好词、好句，以及各种各样的写作方法记住。记得以前我的习作几乎没有什么好词佳句，好似一杯平淡无奇的白开水，可我现在明白了：作文没有好词佳句就等于做菜不放盐。我要感谢书，感谢它告诉我这些道理。

我爱书，爱它无穷无尽的知识，也爱它带来的阅读快乐。

[阅读给我的快乐作文450字

是的，给予是快乐的。也许给予过后你会因为一些事情迟了而挨骂，但是不要紧，因为，你仍然保留着这份快乐。

——题记

我还记得，那是在二年级(唔、也许是三年级)的时候。那时候，从我家到林店小学的路还在修，所以我们不得不徒步走完着三站的路程。

那天，正在下雨，路面很滑很滑，就连我这个“年轻人”也差点摔倒了——但是我没有——要不是因为姐姐扶着我。

就在这时，前方一声尖叫打破了应有的平静——一个七八十岁的老奶奶不慎滑倒了，我和姐姐好生着急——生怕老奶奶有个好歹来(呃-。-那个我不是乌鸦嘴)。我和姐姐赶快跑到老奶奶附近，准备扶老奶奶起来。

呜呼呀……老奶奶实在好重好重。怎么办呢?我们只好叫老奶奶用劲啊。老奶奶似乎没有劲了呐，所以“努力”了半天，老奶奶也没有起来。我和姐姐就问老奶奶：“老奶奶，您可以用劲吗?”老奶奶好像听明白了，也好像听进去了，等了一会儿，就用劲了，我和姐姐见状，也赶快使出“吃奶”的力气(呃=v=我吃奶不用劲，比喻吧)。

老奶奶起来啦!我们好高兴哦!扶着老奶奶走了一段路以后，我们才放心地离开了。

刚刚长舒一口气，一看手表——我们尖叫起来——上学迟到了!!呜呜呜……我们好可怜啊……

后来，被王老师叫去了办公室，姐姐被她的老师叫到了办公室。要不是我们彼此做证人，我们就要死定了啦!

虽然被叫去了办公室，但是今天我的心情格外舒畅!

给予，可以让自己的心灵感受到不同寻常的温暖；给予，可以让人的心灵受到感动，感到安慰。给予，读起来十分简单，但做出来，谁又敢鼓起勇气去尝试？去感受？

给予，是帮助，是关爱。

记得有一次，我独自走在街上，来到公交站台，阳光洒在身上，竟然不驱寒意。看着周围来来往往的人群，我却一人独自踱步，心里涌起一丝凄凉。我拿出灌满热水的玻璃杯暖手。我焦躁地踱步等待。太阳已渐渐躲过云层，周围的阳光也消失的无影无踪。

这时，一个白发苍苍的老人进入了我的眼帘。只见他衣衫褴褛，不知口中在念叨什么。他跪着，一个瓷碗摆在他的面前，里面装着为数不多的钱，一角…两角…一个路人路过不小心踩翻了瓷碗。“啪”碗碎了。那几张可怜的钞票被无情的寒风吹走，几枚硬币也滚入了下水道里。

众人纷纷看着他，老人想起身，却麻痹到摔倒在地。那个肇事者看到众人看待自己的目光，似乎意识到了自己的错误，扔了张百元大钞给他，“妈的，今天真晦气！”说完便转身怒气冲冲地离开了。人满脸都是正义的愤然，却没人去扶老人一把。

我知道其中的原因：大家怕万一扶了，他说是自己把他推倒的？索要赔偿怎么办？而且别人都没扶，自己何必当这个“傻瓜”？我想转身离开，无意间却发现有晶莹的液体从老人的眼里涌出。我开始犹豫了：“帮还是不帮？”我觉得胸口有什么东西堵着，呼吸开始不顺畅。

我环顾四周，鼓起勇气，朝老人走去。我握住老人冰冷的手，把水杯给了他，然后对矗立如墙的人们说：“拜托，帮帮他吧！”人们立马将复杂的目光投向我，人群中突然有人大喊：“大家就真的这么忍心吗？”只见大家纷纷提供了自己的物品。

有人拿出食物给老人，有人给了他一个不锈钢碗，有人拿出手套给老人套上······老人的脸开始涨红，只言不语，只是深情款款的望着我们。我心里有说不出的开心，只见他已热泪盈眶······

太阳从云层中探出头来，阳光普照大地。虽然我错过了公交车，但我一点也不为此感到遗憾。因为我给予了别人帮助，感受到了给予的快乐，给予的力量。

[给予，是快乐的作文800字

说起我的课余生活，还真是丰富多彩。有增加知识的阅读，有锻炼手脚协调能力的跳绳，有惊险刺激的滑冰，有充满乐趣的手工制作，有锻炼体能的登山，有生动多彩的绘画……但是在这些爱好里，我最喜欢阅读。阅读，就是朋友；阅读，就是伙伴；让我们一起来阅读吧！在书的海洋里，我就是一条小鱼，在吸取着营养，让自己充满活力。课外书里，我认识了，足智多谋的诸葛亮，勇猛过人的张飞，乱世枭雄的曹操，气势磅礴的战场，让我走进了三国时代。清朝两百多年的历史深深吸引了我：从努尔哈赤到溥仪，先后有十二位皇帝统治着泱泱大国，使我真正了解了清朝历史沧桑与变革。如果，课内阅读是大树，那么课外阅读就是树苗；课内阅读是一个人，那么课外阅读就是人的生命。书可以充实我们的生活，书可以把我们变的睿智，书更是指引我们人生道路的风向标。古人云：读书破万卷，下笔如有神。4月23日，是世界读书日，让我们拿起书本，尽情的阅读吧！

高尔基说过：“阅读是人们进步的阶梯。”周总理也说过：“为中华之峻起而读书”。

书，是人类的宝物，也是书把我们从懵懂的婴儿变成了一个少先队员。

每天回到家，首先就是阅读。阅读，就像在知识的海洋里游泳，就像在知识的天空上翱翔，阅读，真的非常非常使我快乐。

一本本书就像一个个老师，教导我们人生中的哲理，滋润我的心田，充实我的生活。我家中也有很多书，《老人与海》、《稻草人》、《假如给我三天光明》等应有尽有，这使我的脑子也丰富了起来。我最喜欢的书是四大名著之一——《三国演义》。它使我一会儿笑，一会儿哭，当读到《刘玄德初得西川》我的心甜甜的，当读到《关云长败走麦城》，我的心苦苦的。书，已经成为我生命中的一部分，再也不能分开了。

书不仅让我快乐，也使我知识一点一点变多了。有一次，我和同学玩成语接龙，他先出题，说到：“地冻”。我接“栋梁之材。”他想了半天，才接：“才高八斗。”我不假思索：“斗转星移。”他说：“一心一意。”我说：“意料之中。”他露出疑惑，说：“中外闻名。”我说：“铭记于心。”他说：“心满意足。”我说：“足不出户。”他终于认输了，我笑得很开心，他问：“你为什么这么厉害？”我回答：“因为阅读。”阅读使我知识丰富，让我的生活充满快乐和满足。

阅读，可以让自己成绩好，生活中充满快乐，让自己渴望知识的心灵得到满足，使自己更优秀，更完美，知识储备得很多。阅读，甚至可以说是百利而没有一害。

阅读，使我们快乐，使我们的知识变得更多，让我们一点点成长、成熟！

给予是真正的快乐的源泉。养活了鱼儿，滋润了大地，幸福快乐从这里掘起。给予是温暖的阳光，驱走了黑暗，带来了光明，崭新的一天从这里开始。给予是轻快的木伐，乘着海风，顺流而下，精彩刺激的旅程从这里出发。

一笔捐款、一个亲吻、一次拥抱、一个微笑、一次握手都能给人快乐，给自己快乐。快乐传播需要你的给予，予人乐即予己乐，生命中你从笑脸迎人，别人也会笑脸相迎，这样你就活在快乐的围绕之中，得到真正的快乐。

曾七度荣获世界一级方程式锦标赛的总冠军，生死时速中的天之骄子迈克尔·舒马赫是圣马力诺夫共和国的“慈善大使”。他曾捐钱修建学校，改良郊区土地，无私地援助战火洗礼后的萨拉热窝修建医院，还专门为流浪儿修建收容所，经常亲自抽空去探望孩子们。特别是在印度洋地震和海啸发生后，他取消了原定的新年聚会，然后捐出了1000万美元。

“如果你能在孩子们的生命中给予他们一个机会，你可能做到了最有益于整个世界的事情。”舒马赫说。

舒马赫为孩子们所给予的，不仅为孩子们带来了拥抱快乐的机会，也为自己带来了心灵的喜悦。传播爱心，让温暖代给更多的人，与众同乐是真正的快乐。

一个衰弱的老乞丐挡住了一位年轻人的去路。老乞丐伸出一只红肿、肮脏的手喃喃地呻吟着乞求年轻人的帮助，可年轻人搜遍了身上所有的口袋，什么东西也没有带，但老乞丐仍然等待着……年轻人惘然无措、惶恐不安，紧紧地握了握老乞丐那肮脏发抖的手，说：“请别见怪，兄弟，我什么都没带。”老乞丐那发青的嘴唇微笑了，说：“这也是一种施舍啊……”

年轻人给予了老乞丐一个亲切的握心，如一份温暖的爱，一股暖洋温暖着老乞丐的心房。而老乞丐以笑相报，快乐由然而生。让关怀的心带给需要帮助的人，无私助人是真正的快乐。

生命在于运动，爱心在于行动。行动起来无私地给予你的爱心吧，让快乐的源泉生生不息。

古人云：“书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”

对于我来说，书是良师，书是益友，是照向成功之路的明灯，是渡向成功彼岸的小船。

歌德说过：“读一本好书，就像是和一个高尚的人谈话。”我深有体会。品读《西游记》，我认识了心地善良的唐僧，我认识了火眼金睛的孙悟空，我认识了憨厚单纯的猪八戒，我还认识了忠心耿耿的沙僧……阅读《三国演义》我感到诸葛亮的料事如神，我感到刘备的忠义可嘉，我感到曹操的老奸巨猾……品味《水浒传》，读到《林冲误入白虎堂》时，我义愤填膺；读到《林冲棒打洪教头》时，我欢呼雀跃；读到《林冲雪夜上梁山》时，我感受到南宋统治者的腐败……

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”的确如此。从《假如给我三天光明》中，我学到了海伦·凯勒面对困难，依然不屈不挠，积极乐观地笑对人生；从《鲁滨逊漂流记》中，我学到了即使身处困境，也不能自暴自弃；从《史记》中，我看到了过去春秋的混乱，秦始皇的暴政，刘邦统一汉朝，使我反思过去，展望未来……

古往今来，杜甫“读书破万卷，下笔如有神。”毛泽东“不动笔墨不读书。”周恩来“为中华之崛起而读书。”

我读书，我快乐！

“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”这是华罗庚的名言。高尔基也说过：“你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。”从中，我懂得了给予的快乐。

记得有一天，我走在放学的路上，看到了一位衣衫褴褛的老奶奶坐在学校门口的路边上，手里拿着一个破旧的碗向别人要钱。她满头白发，只有零星的几丝黑发在中间夹杂着。再看她的衣服，已经褪色并脏兮兮的。老奶奶的手已经颤颤巍巍，上面布满灰尘，手上粗糙不堪，让人看着都很心疼，我不禁一阵心酸。

再看旁边的人，全用一种看不起的眼光瞥过，有的人视而不见，讨了半天，老奶奶的破碗里还是仅有那几枚硬币。

我走了过去，把我带的20元晚饭钱一股脑地放在了老奶奶的手里，她用粗糙的手，紧紧的、颤巍巍地握住了我的手，虽然粗糙，但是非常温暖。奶奶用沙哑的声音说了一声：“谢谢你，孩子！”老奶奶的表情舒展了，脸上带着微笑。那一刻，我认识到了：给予，是让人快乐的！

我刚走开，有个同学说：“那是假的！”此时我心里一震：这是受过教育的人，就这样冷漠无情吗？我说了一句：“诚心能让石头落泪，实意能让朽木发出嫩芽！”

给予是给别人温暖，是让别人快乐的，良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒啊！我要向全世界人们呼吁，给予让人快乐，给予让腊月寒风变成春日温暖，一起用让爱心温暖这个美丽的世界吧！

你知道“给予是快乐的”吗？我现在可知道了。

有一天清晨天空中下着毛毛大雨，此时我正在急急忙忙地跑回家。我跑着跑着，一阵悲痛的声音传入我的耳帘。我回头一看，一位老爷爷在马路上摔倒了。我仔细一看，这位老爷爷年逾古稀，头发如同雪花般白，脸上摆着一副痛苦的表情，头发和衣服都被雨水弄湿了。我一边扶着老爷爷，一边亲切地问道：“老爷爷您没事吧？”老爷爷拍了拍肩膀，说没什么大碍。我仔细一看，各种玩具躺在马路上。此时，我正在帮老爷爷捡玩具，“啊”一声传入了我的耳帘。我回头一看，老爷爷手里捧着一个用袋子包着的文具盒。我惊讶地问道：“老爷爷您为什么这么高兴呀？”老爷爷激动地回答道：“幸好，它完好无损，这个文具盒要捐给四川灾区孩子。”此时我对他由然而生敬意。突然，有一个过路人说：“是不是你把老爷爷撞倒了？”老爷爷回答道：“她可是我的救命恩人。”一位过路人说：“这个小女孩心肠真好！”我一手提篮，一手扶着老爷爷，走着走着一个过路人说：“这是你家孙女吧？”老爷爷高兴地回答道：“这比孙女还好！”我听了这句话，牵着老爷爷向光明走去。

通过这件事，我知道了给予是快乐的。高尔基不是还有一句话说：“给永远比拿好。”

[给予是快乐的作文300字

有人问：“快乐是什么？”快乐是一首诗，优美自然；快乐是一曲歌，澎湃激昂；快乐是一片海，无拘无束。然而，在我看来，快乐是给予，给予了别人，你便能得到快乐，因为给予是快乐的！作文

的确，给予是快乐的！

还记得零八年的那声大地震吗？刹那间，无数四川同胞失去了亲人，失去了家园，失去了一方有难，八方支援。各界爱心人士都纷纷伸出了援助之手。我们学校也不例外，组织了全校师生为汶川灾区捐款。作文

下午回到家，我立刻找出了自己的存钱罐，匆匆忙忙地将存钱罐里的钱全部拿出来数了数，一共有二十多块钱。我看着手里的这仅有的二十无钱。“我要不要全捐了呢？”我自言自语地说。

“捐了吧，要知道灾区的孩子们是多么地可怜呀！”

“唉，千万别捐完，捐一点点就行，反正多少都是心意嘛，若捐完了，就没钱买笔记本了！”

“捐。”

“不捐。”

“捐。”

“不捐。”

……

我的脑海里仿佛有两个小人儿在打架，我也不知道自己究竟该如何做。这时，一股强大的力量促使我下定决心，将二十元钱全部捐给灾区。我想这股强大的力量，应该来源于我对灾区孩子们深深的关爱吧！那个“捐”字仿佛烙在了我的脑海里，促使着我向学校走去。这钱也更加珍贵，更加沉重，手不由得攥得更紧了。

虽然我将这带着温度的二十元捐给了灾区，没有如愿以偿地得到笔记本，但我却没有一丝一毫的后悔，相反，我很开心将自己的爱心献给了灾区人民，心里洋溢着一种从未有过的快乐之感。

我坚信：给予是快乐的！快乐来源于给予！

世上快乐的事情有很多，比如玩游戏使人心情愉悦、去户外活动一下使人身心放松，但使我最快乐的，莫过于阅读了。

四年级时，记得迷上了一本书叫做《哈利波特》，相信很多人都知道，我瞬间迷上了这本书，从打开书本的那一刻把我瞬间拉到了魔法世界，好像身临其境一样。在哈利举起火焰杯的那一刻，我内心在欢呼；在哈利失去小天狼星的时候，我为他感到悲伤；在邓布利多被斯内普教授杀死时，我感到愤怒与不甘；在真相大白后，我又对斯内普教授感到悲伤……

这是我爱阅读的起点，这套书让我第一次爱上了阅读，也使我第一次感到了阅读的快乐。

记得我大一些时还读过沈石溪的动物小说《狼王梦》，书中的紫岚即使女儿背叛了她，也依然为了救自己孙子而装死，与金雕搏斗，最后同归于尽。她让我明白了万物都存在母爱，母爱的伟大是至高无上的。

《再被狐狸骗一次》中让我明白动物是有感情的，看到父亲为救自己的孩子甚至自残的场景，让我心生佩服和震撼。

《班羚飞渡》中我明白动物也有牺牲精神，老班羚用自己的生命换取年轻班羚的生命，让我深受感动。

动物小说让我明白动物是有情感的，人与动物的区别没有我们想象的那么大，它们有社会，有爱，有情感。其实，动物也一样，有情感。

这使我走在街上，每只动物我都会像看待人类朋友一样去看待它们，因为读书使我获得了很多的知识，也提高了我的见识……

读书使我快乐，我要在读书中一直成长下去。

1、笑是一种没有副作用的镇静剂。 ——格拉索

2、乐观都于一个灾难中看到一个希望，悲观中于一个希望中看到一个灾难。

3、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者 却带来了比快乐大许多倍的烦扰。——伊壁鸠鲁

4、没有一回的快乐是无烦扰的。 ——福 莱

5、牙齿痛的人，想世界上有一种人最快乐，那就是牙齿不痛的人。——萧伯纳

6、世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。——布雷顿

7、从来不懂得心存感激的人，绝对体验不出快乐的真谛。

8、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。

9、乐人之乐，人亦乐其乐;忧人之忧，人亦忧其忧。

10、乐观都于一个灾难中看到一个希望，悲观中于一个希望中看到一个灾难。

11、笑是一种没有副作用的镇静剂。

12、我们曾经为欢乐而斗争，我们将要为欢乐而死。因此，悲哀永远不要同我们的名字连在一起。

13、人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火进射出来的。

14、各人有各人理想的乐园，有自己所乐于安享的世界，朝自己所乐于追求的方向去追求，就是你一生的道路，不必抱怨环境，也无须艳羡别人。

15、快乐是一种宝贵的资源，不能光是享用，而不去发掘。

16、只有信念使快乐真实。——蒙 田

17、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。——本 生

18、不应该迫求一切种类的快乐，应该只追求高尚的快乐。——德谟克利特

19、没有人能比笑得过多的人更感到深切的悲衰。——里克特

20、最幸福的似乎是那些并无特别原因而快乐的人,他们仅仅因快乐而快乐。

21、人生所有的欢乐是创造的欢乐：爱情、天才、行动——全靠创造这一团烈火进射出来的——罗曼·罗兰

22、真正的快乐是内在的，它只有在人类的心灵里才能发现. ——布雷默

23、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的、正常的、和谐的生活所感到的快乐。 ——罗曼·罗兰

24、所谓内心的快乐，是一个人过着健全的正常的和谐的生活所感到的快乐。

自从上了一年级，在李老师的引导下我背诵了很多唐诗宋词，如《寒食》、《江南春》……阅读了许多精彩有趣的绘本，如《逃家小兔》、《爷爷一定有办法》……我真佩服书中的爷爷有一双巧手，他能把长衫剪呀剪变呀变，最后做成一枚纽扣，真是一位有智慧又懂得节约的好爷爷。

我还细细地品读了《安徒生童话》、朱自清的《春》、《小猪唏哩呼噜》……我就像是生活在书中的小女孩，陪着唏哩呼噜一起荡秋千、玩游戏；和丑小鸭共同面对各种困难，最后迎来变成白天鹅的喜讯；与《春》中的草儿一起拥抱阳光，与花儿一起舞蹈，与大树玩捉迷藏，尽情地欣赏着美丽的大自然。

《十万个为什么》这本书让我了解了许多有用的知识：吃饭时不能高声谈笑，这样会被食物呛着；每天吃盐要低于10克，多了就有得高血压的可能……

我喜欢读书，书就像是我的老师。是我获得知识、开阔眼界、增长智慧的一把万能钥匙。

“读书破万卷，下笔如有神！”我们一起来阅读吧！

记得以前我是一个不爱看书的小女孩，甚至连书都不想拿。那时我的语言表达能力，写作能力都不尽人意，妈妈都替我着急！

一个风和日丽的周末下午，妈妈出去办事了，出去之前妈妈嘱咐我不能一个人上街，也不能看电视。开始我还能做做家庭作业，可是过了很久妈妈都还没回家，我无聊极了。突然，我看到书架上几天前妈妈买的一本书《塔克的郊外》就随意翻看起来……一只聪明的小老鼠塔克和懒猫亨利是好朋友。在一个星期天，一只小鸟约翰心急火燎地来到他们的住所说康涅狄格州有大灾难，他们听了马上坐火车飞快地赶到那儿，在那遇到了老友和新友，不久之后，他们找到了拯救康涅狄格州的方法。在塔克的努力下，他们借助海德雷的名字，成功地拯救了康涅狄格州。读了这本书我突然发现老鼠一点也不笨，反而有些小聪明，更重要的是它能利用自己的聪明才智解决问题。从中我也明白了一个道理：我们像小动物们那样爱护自己的家园，团结友爱，跟困难作斗争。

“宝贝，快来吃汉堡！”啊？妈妈什么时候回来的？我竟然一点都没察觉！第一次看书看得这样入迷，也深深地被书中的主人公所感动！那天我无比开心，原来我也是喜欢书的，因为我能与作者同甘共苦，跟着他进入神奇世界……从此我便深深地爱上了读书，只要我有了一点点的进步，妈妈就会很开心，又会给我买书。我只要一有空也会想着看书。现在我的阅读能力和写作能力都有了提高，我不再把看书当成负担了！

读书是一种享受，也是快乐的。让我们行动起来，都爱上阅读吧！

在寂静的夜空中，月亮因为有了星星的陪伴而快乐，在浩瀚的大海里，鱼儿因为有了水草的呵护而快乐。在我的世界里，因为有了书，有了阅读，我不再寂寞。在无边的书海中，我找到了那一叶能够劈波斩浪的小舟，撑起那张名为阅读的帆，满载着快乐，向着希望与梦想驶去。

告别了车水马龙的喧嚣之后，腾出一片静谧的空间，捧着一本好书，独自沉浸在旖旎的境界里，不必在意自己的心情，大可让它在泪水与微笑间感受阅读之乐。

深沉静谧，弥漫了整间屋子，犹如书香凝固了我的心田，使我忘记了忧愁，丢掉了烦恼。仿佛置身于“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”的博大浩瀚的景象中，又仿佛感受到了“漫卷诗书喜欲狂”的无比欣喜之情。但是，还没等我品尝到“剪不断，理还乱”的离愁别绪，“但愿人长久，千里共婵娟”的乐观豁达又悄然漫上心头。我的嘴角微微上扬，眼前却又出现那位“帘卷西风，人比黄花瘦”的女词人，还来不及凝视她那泪光点点的双眸，却又有人高声吟道：“臣心一片磁针石，不指南方不肯休！”

心灵随着小舟飘荡，时沉时浮，有喜有忧。阵阵清逸的书香向我飘来，有如久旱之后的甘霖，给我的灵魂带来洗礼，洗去世俗的纤尘，在激情中保持着几许平静。

将小舟悠悠地荡在碧波上，欣赏“月下飞天镜，云生结海楼”的绮丽，仿佛“误入藕花深处”，也“惊起一滩鸥鹭”。又似乎来到人山人海的火车站，默默地含着热泪凝视父亲的背影；又仿佛置身于圆明园，目睹英法联军火烧圆明园，愤怒不已！后又步入巴黎圣母院，静静聆听阵阵钟声。

深切的感悟激起我心湖中的圈圈涟漪，然后慢慢地扩散隐去。阅读着一本好书，与书中的人同喜同悲，似乎是在阅读人生，阅读生活。于是，我真的感受到，阅读使我充实、快乐……

让我在心烦意乱之际，能够冷静地思考，吟上一句“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”；让我在忙碌中，能够偷得浮生半日闲，欣赏一段“他年傍得蟾宫客，不在梅边在柳边”的还魂爱情。如五柳先生，“怀良辰以孤往，或植杖而耘籽”；如东坡先生，“颂明月之诗，歌窈窕之章”；如守着瓦尔登湖的梭罗，如遥望乞力马扎罗之雪的海明威。他们都是诗人，在属于自己的空白天地中，诗意地栖居。

风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。

给予，是一种快乐。而且，这种快乐是发自内心的，是一种哪怕自己在病痛中也能感受到的心静似水的快乐。

被国外同行誉为“中国第一手”的北京积水潭医院手外科大夫韦加宁教授，他在手外科方面的学问自然是第一流的。他高尚的人格完美的医德，同样也是第一流的。他第一流的人品，主要的表现，就是给予。晚年，他不幸患上癌症，发现时已是晚期，这对他意味着什么，他自然是很清楚的。短时间的痛苦之后，他很快恢复平静。在他生命最后的日子里，他最大的愿望是完成他的《手外科手术图谱》，给予自己深爱的事业，给予自己的学生。这期间，他依然不忘自己的病人，想地给予他们一些帮助。即使是病情越来越重，他还是常将自己的笑容给予家人，给予同事，尽量减少自己的病痛给他人带来的不安。在给予中，他感到很从容，很平静，很安祥，以快乐与满足心情走完自己有尊严的一生。

给予的快乐，是人生的真快乐，又是有益身心的大快乐。美国作家叶慈夫人，二战时在珍珠港一家医院养病，严重的心脏病，让她一天24小时要在床上躺22个小时，偶尔下床走一走，也要有人小心地搀扶。病痛，使她几乎完全失去了快乐。日军袭击珍珠港，这里陷入一片混乱之中，一些人被炸死炸伤。叶慈夫人从床上走下来，去照顾那些死难者的家属，尽她所能，把安慰给予他们，把微笑给予他们，把快乐给予他们。一天24小时，除了睡眠8小时，其余时间差不多全用在为别人做善事上。这样，她没有时间去想自己的病痛，而工作的兴奋与给予他人所获得的快乐却悄悄地溢满了自己的心灵，折磨她多年的疾病也奇迹般的好转了。

给予别人，快乐自己，赠人玫瑰，手有余香。咱寻常百姓的寻常生活，可以说，也是常常有着这般的生活体验。比如，你会画画，你会弹琴，你不吝地将自己的技艺给予孩子，看到孩子的进步，内心的感受怎一个快乐了得;退休后，你植树种草，心系环保，把自己的余热给予绿化，在人们的赞许目光下，不是也会感到一种满足一种快乐吗?邻居家的孩子病了，你用小车将他们送到医院，及时的救治，孩子和他的妈妈露出了笑容。给予人家帮助，你内心升腾起的肯定也是一种甜甜的快乐。甚至你在街头，给问路人一个指点，给乞讨人送去一元钱，给孩子一个微笑，别人得到了快乐，但最快乐的还是你自己。那感觉，大概都可用“好极了”来形容吧?

耶稣基督说：给予，是快乐。美国聋盲女作家海伦?凯勒，说到自己快乐的诀窍，也这样说：“我发现生活很令人兴奋，特别是你为他人而生活”。把自己的情感，自己的热心，自己的善念，自己的技能，给予别人，快乐就会常驻我们的心里。

[快乐是一种给予小学作文

时常，我喜欢抱着书在窗下阅读。窗把喧嚣、浮华以及阴霾都阻隔在外面，窗内的我静静地沉浸在书中。每每此时，我的脑中总会涌起无限遐想，我的心里总是装满了快乐。

14岁的少女喜欢李清照，喜欢吟诵她的“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。”生活的美好、青春的朝气以及她对生活的热爱时时拨动我的心弦，让我与之共鸣。

喜欢李清照，喜欢吟诵她的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”、“帘卷西风，人比黄花瘦。”……爱则热烈、愁则浓重、思则刻骨、怨则断肠，这就是李清照!心中的情感化作美得如画的诗语，江梅、柳絮、黄昏、疏雨、秋千……连愁思都让人读得如痴如醉。

喜欢李清照，喜欢吟诵她的“生当作人杰，死亦为鬼雄。”何等的大气与豪放!这个才华横溢的女子有着怎样的骨气啊!柔弱温婉的她面对生离死别、面对颠沛流离是何等的坚强!

李清照是一首小令，是一幅水墨画。读李清照，我快乐!

读诗使人灵秀，读诗也使人快乐!但我是个情感丰富、兴趣广泛的人。除了徜徉诗词的海洋，我还喜欢去小说的林子中漫步。

喜欢读《鲁宾逊漂流记》，荒岛之上，独自一人，但他没有放弃生命和希望。他用自己的智慧、耐心、毅力创造了属于自己的一片天地，创造了生活和生命的奇迹。他还拥有一颗善良的心，“星期五”在他的帮助下过上了新的生活。生命蕴藏的力量常常超出我们自己的想象——这就是鲁宾逊给我的启发。他给了克服困难的勇气和奋发向上的动力。

喜欢读《水浒传》，在那个“官逼民反”的社会中108位好汉让人看到了希望。尤其喜欢那个嫉恶如仇的鲁智深。他大碗喝酒，大块吃肉，路见不平拔刀相助，无愧侠士之名。他有着火爆脾气，但同时他也有着一颗拯救弱者的仁义之心。读《水浒传》让人读得酣畅淋漓!读《水浒传》，我快乐!

太多太多的快乐，就来自书中，来自阅读。

我的心灵在书中净化、升华、飞翔，我变得细腻、乐观、勇敢。书向我打开了另一扇窗，透过这扇窗书中我看到一个丰富多彩的世界。

我阅读，我快乐!

阅读就像在交一个有智慧的好朋友，把我们的人生增添了一些色彩，把我们的人生活在虚拟世界，把我们的人生成了一本本好书，是多么精彩又幸福!

我爱阅读，阅读爱我，好像成了母女关系，是多么亲密。阅读能让我享受与现实不同的虚假世界，我时常在睡觉前的半小时，坐在床头阅读我从书柜里精挑细选的书，每本书都能给我许多启发，就如这本“说不出口的爱”来说，它的情节是从悲伤到渴望，最后结局是幸福的，而它也告诉我们，爱，其实不说出口，对方是能用电波感应到的，因为有小小的行动。

阅读总是让我乐在其中，让我从枯燥的树叶，变成能轻盈飞翔的蝴蝶，就如变魔术一样，一下就变出隐藏不住的好心情。阅读的时间总是让我觉得少到不能再少，时间有如光箭飞逝，让我总是忘了能在松软的棉花糖里睡觉的时间，让我总是忘了困难重重的回家作业，这就是为什么我的事情永远都做不完的原因。

古人说：“活着就要学习，学习不是为了活着。”我们人随时都能学习，我们也可以利用搭公车时间来阅读，使生活充满乐趣。书是营养品，我们要好好地爱护及使用它，不要浪费资源。阅读的滋味，就像在喝下午茶，有浓浓的红茶配着香脆可口的饼干，陪我们渡过美好的时光。