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上学的路上3年级优秀20篇

导语:天,是农历三十,我们要去老家过年。一路上,我欣喜若狂,不停地向远处观望,一家人有说有笑,车厢里弥漫着快乐的气氛。下面是小编整理的一些关于新年的作文,欢迎查阅,谢谢。

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作文

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教室的年级600字

全文共 586 字

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三年的时光里,我最熟悉的是我的教室,它是我第二个家。一走进窗明几净的教室,首先映入我眼帘的是整整齐齐的桌椅,犹如一列规整的火车。桌子上有许多文具:有记录我点点滴滴的铅笔;有满载知识的书籍;还有写着秀丽文字的本子。

桌子的右边是窗台,窗台就像一位知识渊博的学者,肚子里装满我们的文具。窗台旁是一个蓝色的书架,书架上有各式各样的书供我们阅读,这就是知识的源头。窗台的上方有许多琳琅满目的植物,它们成了书架的装饰品。有抽出枝叶的水仙花;有绿意盎然的菊花;有艳丽的蔷薇;还有芳香扑鼻的午时花。它们好像在开植物的博览会呢!它们正陪伴我们成长。和书架紧挨着的是两卷素洁淡雅的窗帘。在夏天,它帮我们遮住了毒辣的阳光。而和窗帘为伴的是明亮剔透的窗户,她可是一个爱美的姑娘呢!在身上贴满了精致绝伦的窗花。

桌子的左边是风扇,它可是夏日里的大救星。

桌子的正后方是我们的作品大展览,有花花绿绿的图画;有异国风情的英文字母;有记录我们心情的日记;甚至还有走笔游龙的书法。而其中就有一篇日记是我的作品。记得那天晚上夜已深。妈妈催促道:“快点睡觉!”但是为了给教师增添一份美丽,我宁愿让我的眼皮子打架也要坚持把每一个细节写完美,最终我完成了这个大作。每当同学们读完我的日记,都要赞赏一番,这让我把劳累抛到了九霄云外。

这儿有我们的欢声笑语,有我们的学习经历,三年的时光中让我拥有了难忘的回忆,我爱我的教室。

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篇1:我的心爱之物年级

全文共 520 字

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,是什么意思呢?它是宝贵的象征词。今天,我要给大家介绍我的心爱之物—一支哥哥送给我的钢笔,我珍藏着。

这只钢笔是法国有名的毕加索牌钢笔。他做工精美,笔头为菱形,下墨速度快,特别是对我来说,它是“无价之宝”!

在2019年3月29日,正是我期盼已久的生日,托管班的同学们各个都送我礼物:文具盒、书籍、玩具……但唯独种原松哥哥送了我一个神秘的礼物,让我到家才能打开,我非常的好奇,但也不敢违令。晚上一进家门,我已经迫不及待,立刻打开了盒子,“喔,一支钢笔闪着金光。”我拿出来仔细一看:这支钢笔是最有名的毕加索牌钢笔,不光价位高,外形也特别精致,所以,我就更加小心翼翼的放入了笔盒里。

记得有一次,我的作业堆积如山,奋笔疾书了三个小时,终于,被作业恶魔打败了,我想偷懒,明天再写吧,打开笔盒,准备放下钢笔休息时,那支钢笔因为在台灯的光线下刺射着我的眼睛,我突然想起,哥哥送我这支钢笔的用心,不正是让我好好学习,不负韶华,砥砺前行,坚持不懈吗?想到这,我顿时有了股冲劲,一笔一划,认认真真的完成了作业。

这支钢笔将伴着我追逐梦想,我会永远记住哥哥这个优秀的榜样,争做一个学习中的优秀者,生活中的成功者,我会更加努力拼搏。这支钢笔,是我最珍贵的心爱之物。

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篇2:乡愁年级600字

全文共 914 字

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回想历史,诗意正浓。逐渐成长,也逐渐在诗中游荡。诗是古代文人表达情感的好方法,也是现代人了解历史、思想的重要途径。百诗亦有百不同,却又有相同之处,各个诗人都有自己别具一格的表达方式。

诗中表现最为显著的无异于乡愁,那么乡愁是什么?

“乡书何处达,归雁洛阳边。”乡愁是王湾看到海边的白昼已代替黑夜,江南的春天在旧年未去时已经到来后想起自己的家书到哪了,对亲人的思念已随归雁来到洛阳边。丝丝乡愁亦是对亲人的丝丝想念。

“临行密密缝,意恐迟迟归。”孟郊的乡愁是忘不了慈母在临行前,独守蜡烛,两鬓斑白,眼睛也时而眯小穿针,不辞辛劳地为儿子连夜缝补衣物。这份乡愁胜过了太阳的光辉!

秋意盎然,本就是一个伤感的季节,孤身在外的游子又怎能忍受流水缓缓,别人一家聚在一起的温馨场面?再看看自己,夕阳将要落下,却仍无期回家,浪迹天涯。这是一种怎样的痛苦,我们常人都无法理解,唯有游子可借诗抒情。思乡因人而异,有人痛苦,而有人则是想象与家人重逢的喜悦。就像李商隐,不知何时能回家,却在巴山夜雨之时,想象着与家人在家乡夜雨时,一起温馨重聚,坐在一起闲聊,剪烛西窗。原诗曰:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

乡愁是什么?谁也说不清、道不明。因为职业不同,经历不同,见解不同,不同人也给出了不同答案。痛苦悲伤亦或渴望思念终究无济于事,担心故乡亲人安危也只能在“遥怜故园菊,应傍战场开”中体现。岑参也幻想着回家与亲人团聚、重温,可不料身处军中,为国效力却不能留在家乡,守在亲人身旁。但当战乱时,仍思念自己家乡,担心家乡深处战乱之中,家人是否平安?故园的菊花也开在战场旁边。“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。”或是岑参因想念家人,双袖上沾满泪水但却因公务在身只能让捎信者给家人报个平安。他不想让家人为他担心,思乡的伤感和建功立业的迫切交织在一起,心情复杂。丝丝乡愁也是如此浓厚。

夜晚向远处望去,带去自己那份乡愁。既简单而又浓厚,既真实而又朦胧。诗人也通过文字传达出他们心中的乡愁。诗中凝聚了他们思乡的情感与自己毕生的文学,流传至今我们仍在诵读理解。回首望去,看到那村头的缕缕炊烟这也许就是诗中的乡愁吧……

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篇3:在春天里的年级

全文共 441 字

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有人说,春天是个希望多过现实的季节,一个像风像雨的季节,虽短暂却让人百感交集。

没有人知道,在这数不清的诗歌书籍里有多少诗歌奉献给了春天,又有多少人挽留住了春天,我信步踏进春天的怀抱去感受那拂面的春风,醉人的春花,浓浓的春情

春色

春色

春鸟

草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。这柳树刚一绽芽,麻雀便早早飞上了枝头,吱吱喳喳地卖弄自己清脆的喉咙,它们时而在大把的阳光下追赶嬉闹,时而与久别的朋友诉说着这个冬天的见闻,时而又在绿枝翠蔓之间闭目养神,用平静的心神去体会这万物鲜的春天,是欢鸣的鸟儿唤醒了这沉睡了一冬的春。

春情

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。我带上一只可爱的风筝,轻轻迈入田野,迎着醉人的春风,让它把风筝带上蓝天,天空洁净如洗,迎面吹来的春风里还夹杂着几许小麦的清香,顿时觉清爽的草香味融入了血液里。春风在我的发间交织着,仿佛又回到了而是那个梦幻年代。一只雁影掠过麦田,我牵着风筝追着田间的阵阵春风。

此时燕子在空中盘旋,风筝还在飞舞,我走在春风中,我知道,我捕捉到了最掠人心弦的春天。

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篇4:如约而至年级600字

全文共 768 字

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春天,如约而至!

这样一个晴好的天气,我终究耐不住寂寞,和妈妈到小区里散散步。

天气是真的好,响晴响晴的。走着走着,便生出种昏昏欲睡的感觉,我强打起精神,边走边看。

瞧,那一棵棵大树,枝干粗壮遒劲,饱经风霜,想必,已经有几百年的历史了吧?那一只只树冠,大部分已抖落金黄,披上轻巧绿纱,急吼吼地跑出门来迎接春天了。看那一身翡翠,本已够鲜亮了,在太阳的刷洗下,竟显得金光闪闪,精神焕发,每一片叶子都打了蜡一般亮。看上去,既敦厚老成,又添了几分年轻人的活跃和朝气蓬勃。

在树的注目中,迎着春光,一路向前。走到小区广场中国结边时,一种不知名的花倏地跳入我的眼帘。走近细看,紫色的,浓密的叶,稀疏的花。那花探头探脑的,小孩子似的扒开浓密的树丛,好奇地打量着这个新鲜的世界,又似乎在和春天打招呼呢!虽孩子般淘气,却又透出几分端庄。一阵微风吹来,抚摸着我的脸颊,带来了泥土、花草的芬芳,温柔和煦,真是“吹面不寒杨柳风”,好不惬意啊!

正享受着春风,冷不丁一个黑影从我眼前“嗖”的掠过,把我吓一跳。定神一看,原来,小鸟也不想错过春景啊!看,树上的几只麻雀也在唧唧喳喳热议着什么,憋了一个冬天,它们似乎也为春天的到来兴奋不已呢!

我继续如痴如醉地走着,看着:天空,大地,花朵,鸟儿……哪一个不是春光尽显呢?

不知不觉,走到了小区门口,卡口设置的取消,每日一换的出门证变成了长久的居民通行证,小区的出入通畅了许多。门卫志愿者们依旧忙碌检查,但前些日子的紧张、恐慌已一扫而光,虽然还戴着口罩,可我分明感觉到每个人的脸上都荡漾着春天的影子。

是啊,这个冬天沉寂了太久,新冠病毒确实厉害,疫情也确实严重,但因为有了这些逆行而上的背影,世界不就有了无限的蓬勃和不灭的希望吗?请相信,只要我们一直追求光明,积极向上,就一定能迎来人生中一个又一个花团锦簇!

你看,春天不已如约而至了吗?

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篇5:什么是幸福年级

全文共 682 字

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幸福是什么?常有人搞不清楚。因为即使是同一个人在不同的人生阶段也有不同的认识和理解。因为幸福与物质无关,所以幸福无需等待什么,你随时都可以启程,去赴这个美好的邀约。

初为人母的婶婶告诉我,当她看到自己的孩子甜甜的睡姿时,她感到快乐极了。也许,幸福就是一种感觉,一种满足。有的时候,幸福没有人们所想的那么复杂。一个舒适的懒觉;一顿美味的晚餐;一句温馨的问候:“秋冬来临,注意添衣”;或者推掉应酬蜷在暖暖的被窝里阅读一本刚买的书……或许我们常说自己不幸福,却忘了,自己幸福着。我们身边有那么多爱我们的人。也许你不知道,你的一个甜甜的微笑可以感染很多人,可以掉造出很多的幸福……

记忆中最幸福的一次,是在母亲节那天为自己最最亲爱的妈妈洗了一次脚。握住妈妈的脚,读懂了它,就读懂了整个人生。记忆中,母亲的脚白皙而娇嫩,低头一看,却悄然发现,妈妈已年老。昔日的任性与误解,倾刻间烟消云散,化作几滴幸福的泪,流过我的脸,流过错的胸膛,流进我的心,滴落在母亲的脚上……妈妈脸上写满了幸福。做妈妈的,最大的幸福不就是儿女可以健康成长,懂事并孝顺自己吗?阳光从窗户的缝隙里挤了进来,幸福,在整个房子荡漾着……

幸福就是这么简单,无需点缀。在幸福面前,没有高低贵贱,不同层次之分。五星级饭店里的成功人士和大街上行乞的盲人面对幸福也没有什么区别,每个人都平等地沐浴在幸福的光华下,享受着因幸福而所拥有的那份愉悦、如花的心情。幸福就是每天给自己一个微笑,不让昨天的乌云埋没今天的阳光;幸福就是一辈子可以和自己所爱的人在一起……

一本好书需要认真赏析,一杯好茶需要细细品味,一份幸福需要用心体会……

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篇6:关于粗心年级

全文共 524 字

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我是一个经常糊里糊涂,粗心大意的的人,每个星期天都要被妈妈埋怨。

“小明,还在玩电脑啊!你的作业做完了吗?没做完的话快点!明天还要上学啊!”我听了这句话,便火箭般的速度冲向房间,从书包里拿出书、又快速的翻开作业。看看我的作业有没有又“粗心”的迹象。果然不出我所料,有一道题放在比较“隐蔽”的地方,我却没看见、差一点就把它忘记了又要被老师说了,而且这道题学过,我却把它想的很复杂,结果还把简单的题目算错了。“快点啊!

你是不是忘记什么作业没做啊?”妈妈像打雷般的声音重重的压在我心上,使我不得不乖乖地把作业递上去。“啊!什么?”妈妈突然把声音扩大了十倍,“你多粗心!你看这道题……”我以为要被妈

妈打了,吓得快哭出来。

我真想改掉我的坏毛病,不想让“粗心”生存在我的学习生活里!我在做那一次作业后,我完完全全知道怎么使这敌人‘’粗心”灭亡了:做完作业后,我就仔仔细细的检查看一遍有没有粗心的,

数学就——用一张草稿纸把计算过程一遍又一遍,发现有几处地方写错了,我又把这道题再看了一遍。我为什么会把这道题算错呢?我经过了反复的思考,终于得知为什么会把这道题做错了!那是因为

太粗心了!

哎!“粗心”这个大坏蛋,你休想再走近我。因为我决心改正粗心的毛病不再粗心大意了。

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篇7:责任心的年级

全文共 679 字

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人生如酒,或辛辣,但因为人肩负着责任,它变得醇香;人生如歌,或辛酸,但因为人肩负了责任,它变得优美。责任,是我们不可缺少的脊梁。

雨,洋洋洒洒,顷刻间笼罩大地,宛如天然屏障。我不禁加快了脚步,握伞的手愈加用力,心中的温暖也在一点点的被侵蚀。

路上的行人匆匆忙忙,各自向自己温暖的家。我灵活的躲避路上的水坑,加入了他们的行列。豆大的雨点拍打着我的伞,啪啪直响,脚踝早已湿透,狼狈不堪,仿佛落难的求生者。

这时,我脚下突然一滑,双腿立刻“劈叉”摔在了地上。裤子已经完全湿透,此时的我,全身坐在水坑里,仰面朝天,任凭雨点落到我身上,衣服上布满泥点。我拿起伞,吃力的爬了起来,只想快点回家洗刷我的委屈。忽然想起,刚刚摔倒的时候好像踢到了什么,我俯下身子四处观察,天啊,我居然踢到了一辆车,我小心的向那辆车看去,只蹭掉了一点漆。虚惊一场,但就当我要逃之夭夭时,心中仿佛出现了两个小人在打架。“哎呀,不就蹭掉了漆吗,这又没有监控,没人会发现你的”“不行,即使没有监控也不能走,况且车漆都有手指那么大了。”我内心纠结无比,浑身湿漉漉的,好想回家换个衣服啊,再这样下去会感冒的……脑海中出现了老师和父母对我的教育:一定要对自己犯下的错误负责。绝对不可以一走了之,于是,我拿出笔,写下道歉书,留下联系方式,用一个塑料袋包好,放在车前。重新撑起伞,赶回家去。

这时天也放晴了,放过了这个城市的人民,将太阳光重新带了回来,也带回来了雨后新鲜的空气与应尽的责任。

美酒之所以醇厚,就因为它经历过时间的沉淀,歌曲之所以动听,是因为作者的用心细致,城市之所以更美好,是因为每个人都负了应尽的责任。

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篇8:关于鼓掌年级

全文共 651 字

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鼓掌,是对别人的肯定,对别人的鼓励,也是对别人的尊重。

当别人经过长时间演讲后,你是否要为他鼓掌呢?当别人在挫折面前屹立不倒的时候,你是否要为他鼓掌,以表示对他的鼓励他呢?当别人出色地完成任务时,你是否要为他鼓掌,以表示你对他的肯定和赞美呢?

其实,我们应该学会为别人鼓掌。

回忆小时候时,总有那么一个情景让我难忘,让我领悟到了人生的真谛。

那是一堂数学课,老师叫了一个平常成绩较差的同学上讲台做题。那些题目对于我们来说,是多么容易啊!但对于这位同学却并不简单。

他在黑板前绞尽了脑汁,过了几分钟,终于完成了所有的题目:3×6=18,7×4=28,5×6=30,6×7=42,2×11=22,7×9=62。

他回到座位后,同学们的反应是:哄堂大笑。同学们纷纷向这位同学投去嘲笑的目光,包括我在内。看着这位同学怯生生的样子,我们都有一种超越别人的优越感。我们抢着要去为他更正。老师环顾四周慈祥地说:“安静一下!大家为什么笑他呢?”“他最后一道题目做错了。”我们就异口同声地说。这时,老师意外的鼓起掌来,同时也叫我们鼓掌。我们疑惑地鼓着掌,一点﹑一点,掌声越来越大,越来越齐。老师按了按手高兴地说:“为什么大家不说他前面做对了五题,而要说他后面的一题做错了呢?”课堂顿时鸦雀无声。

从那时到现在,直到以后,我明白了:我们善于发现别人的错误或缺点,却不善于发现,甚至忽略别人的正确或优点。我也懂得:我们应该时刻为别人鼓掌,这即是对他人的尊重,也是对他人的肯定和鼓励。

为别人鼓掌,就是为自己鼓掌。不是吗?敬人者,人恒敬之啊!

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篇9:关于优点的年级

全文共 800 字

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我们常常羡慕别人,不是吗?羡慕别人的一切优点家境,心态性格。似乎,别人的总是最好的。

可是,我用心去感受后,发现自己并不是一无是处,我发现我也有优点。

曾经,我非常羡慕一个同学画得一手好画。以为自己没有一技之长。于是想要自己也有一个优点,之后在一段时间里,我疯狂地临摹各种漫画,从色彩到运笔,从布局到背景,从构思到灵气……倒也像模像样。但是,我的绘画水平也只停留在临摹而已,距离那一个绘画天才的画技相差十万八千里。我不免有些灰心丧气,看来,我实在没有绘画天赋,百无一用是我自己啊!我心里哀叹着自己没有优点,后来也就不再练习绘画了。

曾经,我又羡慕另一个同学的文采,以为自己没有一技之长。于是想要自己有这个优点,之后在一段时间里,疯狂地看了一段时间的作文书,让自己写作水平得到了飞跃。我的文采达到了班级前列,觉得自己有些满足了。不过最后依旧没有超过那位同学。心里还是有些灰心,要有一个突出的优点实在太难了!我感叹着,觉得自己找不出优点来。

再后来,我又羡慕同学的口才,他能将一件平淡无奇的事说得眉飞色舞,引来同学们的一阵阵喝彩,于是想要学到这个优点,之后在一段时间里,就苦练了一段时间的相声,我变得口齿伶俐了,但是口才依旧不怎么好,比不上同学的侃侃而谈出口成文。当时觉得我练什么都练不好,便萎靡不振的很长一段时间。

消沉了一段时间后,同桌看在眼里,着急地说:“最近怎么了?天天消沉,也不唱歌了,搞得我心好慌。”我叹了口气问他:“你觉得我这个人有没有优点啊?”

同桌歪歪头说:“”我觉得你这个人有很多优点呀!歌唱得好,成绩又好。而且还会漫画,口才也不错,多才多艺,我想学都学不来。怎么,有什么问题吗?”

原来我也有优点!我一次次向别人学习,虽然总是技不如人,但却无意间成就了我的多才多艺!我被同桌的话惊醒了:一个人不要羡慕别人,只要我们自己愿意学习,愿意不断进步,永远都有自己的优点与亮点。只要你用心感受你一定会发现。

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篇10:小康的年级600字

全文共 608 字

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又一个春节如约而至。我们一家人围坐着一张小圆桌吃团圆饭。我的碗里夹满了饭菜。看着我一天天长高、长胖,爷爷奶奶都笑成了花。

“今天大过年的,我穿了新衣服。”我兴致勃勃地介绍道,“爸爸给我买的,是小熊最新款,不仅时髦,还很保暖呢。”爷爷慈祥地看着我说:“你们这一代真是幸福,赶上了好时候,都过上了小康生活”。奶奶在一旁补充说:“是啊,我们小时候哪有这种好东西,过年的衣裳是母亲用枕布自己缝制的,破了就打补丁,哪怕旧的不能再穿了也不舍得丢,还能再做别的东西。你们这代人可真是享福喽!”说完亲切地摸了摸我的脑袋。

妈妈接过话说:“到了我们这代又好些了,家里有一套单衣、一套棉衣,但是到了秋天这种半暖不寒的季节,穿单衣嫌冷,穿棉衣嫌热,因此班上的同学要么搓着手、哈着暖气;要么不停地拿着书本当扇子扇风。”

窗外小雨淅淅沥沥,屋内人们幸幸福福。我的心中不禁感慨万千:改革七十年,变化也真是大呀!从新中国刚成立时的吃不饱穿不暖,到后来的勉强应付生活,再到现在的要啥有啥,人们的生活方式、生活条件发生了天翻地覆的改变。

2020年是决胜小康的最后一年。我还是一个小学生,不能特别理解“全面小康”的意思,但我知道,从古人”安得广厦千万间“到现在一幢幢高楼如雨后春笋般拔地而起;从以前”农夫尤饿死“到今天山珍海味、琳琅满目、应有尽有,就是一个飞跃性的进步。新时代的我们,应该不辜负长辈们的希望,好好学习,为祖国的明天创造更好的条件,更美的未来!

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篇11:同桌有你真好年级

全文共 418 字

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年级起,有一位老师,她教我们语文,四年来她一直非常认真的教我们,多年来她教育有方,对人和蔼可亲,非常有智慧,将我们带进了知识的海洋,让我们快乐成长。

她讲课给我们留下了深深的印象。

她讲课时,会先让我们大家一起找中心思想、中心句,让我们从中领悟一些道理,再和我们一起分析重点段,重点句,之后又和我们一起读书,画重点词,让我们知道文章的意思。

她不仅是一个语文老师,也是一个生活老师,教我们学到了很多生活知识和自救知识,比如不可以独自在家时玩火,一旦发生火灾就一定是大事;不可以违规用电器;不可以骑共享单车上路;不可以一个人在人少的地方玩;独自在家不可以给陌生人开门等等。

她教了我们如果摔倒了,身体的某一个部位特别疼,就先自己动一动,如果可以动说明没大事,如果不能动,说明可能是骨折,以上的动作做完后,在点一点疼的地方,有感觉的话说明伤的不重,休养几天就会慢慢好的。

老师不仅教了我们知识,又教了我们生活中的道理,真的是应了这句话,有你,真好!

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篇12:笑声的年级600字

全文共 668 字

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酷夏,蝉声嘶力竭地叫着,烦恼的情绪如一条条藤蔓,一圈圈地缠在身上,闷得让人喘不过气来。

“好巧哦,我是006号,你是005号,你就在我的前面呢!”一个女孩往我这边挤过来,银铃般的笑声“叮叮咚咚”“叮叮咚咚”洒落一地。

我努力地想回给她一个微笑,可嘴角的肌肉因为紧张而僵硬着,越是用力越是颤抖,最后只能轻描淡写地打了个招呼:“你好!”。

把目光投向虚掩的门,我不知道在教室里等待我的是怎么样的老师,但心中有一点星火若隐若现:如果是像身边这个女孩一样该多好啊!

在等候室里,有的同学紧紧地捏着衣角,指尖一阵阵地泛白;有的同学钻着空子跑到钢琴室里抓紧练习;还有的同学眼眶里都溢出了泪,有点吓得尿裤子的架势。

而坐在我旁边的这个神经大条的女孩,一个人在一边叽里呱啦地讲。就像是有一只大口袋,她把所有她认为有趣的事儿一股脑儿给塞进去,然后一厢情愿地递给我,说:“喏,都拿去吧。”

总之我还是相当识相地坐在一边洗耳恭听。那个女孩一边笑一边给我讲故事。通常是我听得云里雾里,她自己却一个人傻乎乎地笑。

“你不紧张吗?”我轻轻地插上一句。

她一巴掌拍在自己的脑门上:“紧张啊,紧张的要死呢!”然后一个人又自顾自地笑起来。

我现在才发现,她是额头上早已沁出了一排排细细密密地汗珠。我没有再打断他,只是静静地坐在一边。

女孩的笑声,就像一阵风,我感觉自己的每一个毛孔都被大大地打开了,心哦,肺哦,肝哦,肠子哦……都被舒爽的感觉充实了。

“到你了。”她推了一下我。

我赠给她一个微笑,打开门,看见几个面带笑容老师静静地等候着。于是我走上前,把身心都融入了琴声中,包括那女孩的笑声……

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篇13:关于路口年级

全文共 746 字

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路口处,明亮的灯光把妈妈的身影拉得长长的。每当我放学归来看见这个身影,心里就无比安宁。

我背着书包几步蹿到老妈跟前,猛然站定:“妈!”老妈看见我,笑了笑说:“就等你呢,饭菜都快凉了。回家吧!”我“嗯”了一声,拉着妈妈的手,往家的方向走去。那是在我上小学时,妈妈每天都会在这个路口等着我,我习惯了走过拐弯处,就看见路口妈妈的身影,习惯了那种温暖的期盼和喜悦。

时光飞逝,转眼间,五六年的时光便从眼底悄悄溜走。老妈仍然是那个老妈,不过啊,几条岁月留下的刻痕却不知何时爬上老妈的眼角,几缕银丝在扎得整整齐齐的辫子上有些格外扎眼。妈妈有些老了,她不能像从前一样站在路口等我,因为长时间的办公室工作,她的颈椎和腰都不好,不能长时间站立。她也不能像从前一样,就如一个不知道累的超人一样,干完所有的家务活。但是她仍然像以前一样爱我们:不论寒冬还酷暑,都会早早起床,做好饭菜,叫我们起床来吃。都会在每个晚上,坐在灯下检查我们的作业。都会在每个周末,把我们的校服洗得干干净净。

路口没了妈妈的身影,但我知道,她在厨房里忙碌,在等待我回家。

有一天,我骑着自行车回家,当经过那个路口,看见一个母亲站在路口凝望,没有急躁,没有不安,眸子里闪着平静的喜悦。我突然鼻子一酸,眼眶里泛了些许的泪花,那个影子被拉得长长的身影仿佛又出现在我的眼前,我似乎又看见了那一双眼睛,平静而又喜悦,又听见妈妈说:“回家吧!”

路口啊,不知你的身上已留下了多少母亲的脚印和影子的痕迹,也许你能把这保留到地久天长,但是你是否能留住岁月呢?白驹过隙,她们还没等到儿女的回报就老了,我们应该从现在开始,回报她们的等待,用爱温暖她们的心。

“谁言寸草心,报得三春晖。”无论天涯海角,我的心中永远无法割舍的便是母亲那眸子里的那份爱,那个黄昏路口的长长的身影。

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篇14:关于李白年级

全文共 559 字

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大家都很好奇,李白不是唐代的诗仙吗?为什么我家也有一个“李白”?跟我一起来寻找答案吧!

NO.1

星期五的晚上,大约六点钟时,我家“李白”开车刚回来。“李白”的老哥们打电话给他:“今晚大家聚一起吃饭。”因为是周五,明天不用上课,“李白”邀我一起去。尽管走前老妈一再叮嘱我:“你的任务是看好他,别让喝酒。”可是一到饭场,那激动、兴奋的心情,早已冲昏了头脑,任我怎么提醒也无济于事。一个小时功夫,酩酊大醉,费了好大劲把他拉回家,还没来得及喘口气,就被老妈劈头盖脸训斥一顿。哎,陪“李白”去吃饭,真是遭罪!

NO.2

星期六,原本说好“李白”下午要带我出去玩。可一到中午“李白”说:“不好意思,有几个朋友好久没见了,咱得去和人家吃顿饭。吃过饭带你去玩。”饭桌上,“李白”早已把自己许下的诺言抛到九霄云外,一口气和一群朋友喝了两瓶茅台。酒足饭饱,“李白”走路都是困难,摇摇晃晃,回到家里倒头就睡。下午的室外活动,当然是泡汤了

NO.3

星期日本以为可以消停一天,结果,“李白”被几个老同学连拉带拽又喊走了。被送回来后,躺在床上摆成一个“大”字形,脸上升出了“火烧云”,红彤彤的,浑身热气腾腾,像发了高烧一样,嘴里还念叨着:“今天和老同学见面开心呐!”哼,咋不趁酒兴也赋诗一首呢?

这个“李白”就是我的老爸,贪杯堪比“李白”,写诗尚有距离!

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篇15:小偷年级600字

全文共 629 字

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因为我天天在家偷偷摸摸的,所以爸爸和妈妈说我是家里的“小偷”。你看,我今天又开始“偷”东西了。

爸爸妈妈在睡午觉,我想偷手机过把瘾。我轻轻推开房门,轻手轻脚走到妈妈的床头,准备拿走放在床头的手机。妈妈突然翻了个身,我以为妈妈醒了,赶紧趴在地上,滚到了床底下,吃了一嘴的灰。

过了一会儿,我确定妈妈没有醒来,蜗牛般地从床底下爬出来。爬出门后我站起来才发现自己衣服和裤子也沾满了灰。不过“偷”到了心仪已久的手机,也顾不得脏,拍几下衣服玩起了游戏。

妈妈醒来后,发现手机不翼而飞,径直跑进我的房间,把我抓了个“现行”。妈妈气冲冲一把夺过手机,提起我就是一顿“竹笋炒肉”。

上次的“竹笋炒肉”让我苦不堪言,但想吃糖的想法让我又忘记了痛苦。趁爸爸妈妈不在家,我偷偷跑进爸爸妈妈的房间搜刮糖果。我拉开抽屉,把里面的东西翻了个底朝天,找到了一盒巧克力。我钻进衣柜搜寻着每件衣服的口袋,在妈妈的上衣里找到了2块阿尔卑斯。我爬到床底下,找到了三个遗漏的果冻……我满载而归,逃回房间独自享用。

对零食情有独钟的我,又干起了“偷”活。一次,妈妈买回来一盒牛肉粒,我和妹妹平分“秋色”。我的那一份“秋色”很快吃完了,而妹妹那一份还留了好多。看到妹妹的牛肉粒,我起了“坏”心眼。

晚上,我趁妹妹睡觉了,偷偷从妹妹的盒子里倒了一半回我的盒子里。妹妹醒来后,发现少了牛肉粒,我说肯定是“老鼠”偷吃了,妹妹还真相信了。

小“偷”成大盗,我决定“金盆洗手”,不再做小“偷”,而做一个堂堂正正的“男子汉”了!

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篇16:什么是幸福年级

全文共 807 字

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我们身处在繁华喧嚣的世界,追逐所谓的功名利禄,坚持本不该坚持的泡沫梦想。遗忘了人们最珍贵的,最渴望的,最美丽的幸福。是否曾想探求过幸福,幸福是什么?

幸福是家人默默无闻的的真情守护。人谁无过?因此需要有人在你我身边督促改过,帮扶我们不断完善自己。家人是一台永不言败的充气机,也是我们遭遇困难的求败者,更是我们受伤时的避风港。家人是我们痛苦的分担者亦是我们快乐的分享者。一次小小的开心,家人会放大几十倍,让我们尽情开心,吮吸家人赠予我们的正能量,让未来的路上多了一份乐观的追随。幸福就是如此,幸福是触手可及的心灵感动。

幸福是朋友间的相互扶持。在这一个偌大的世界,众多的人群中有你的知心朋友,他在与你肩并肩,手拉手共同走向那遥远而迷茫的未来。在旅途劳累的时候,我们与朋友休憩一小会,互相依靠,感受一下大自然的奇妙魅力,描绘成一幅精美绝伦的“友情图”。友情在我们失足摔倒的时候,向你伸出援手的天使,是在我们伤心气馁的时候,为我们摇旗呐喊的“啦啦员队”。我们彼此成为彼此的“支柱”相互携手,走过苍茫的昨天,走在欣喜的今天,走向美好的明天。幸福就是如此,幸福是长久陪伴的友情依靠。

幸福是陌生人间的回眸而笑。经历百世轮回,终换回擦身而过,五百次回眸,终寻彼此,原本不相交的两条平行线,只因片刻交集,再见。站在人群中,匆忙之际,有一次小的碰撞,小的摩擦,彼此宽容。再回眸,终见彼此,成为知交甚好,或许所谓朋友的起跑点是为陌生人。陌生人之间也会因为一次感动而彼此遇见。仿佛经历千秋万世,了却尘缘。片片刻刻的一次又一次,才可构造人生旅程。一次给予支持的微笑,一次给予帮助的微笑,一次给予温暖的微笑……使得人心冰雪解冻,消融而逝,春暖花开。幸福就是如此,幸福是点点滴滴的莞尔一笑。

幸福就是这么简单。总是在你不经意间来与你交流。手握住幸福,不要悔悟你的失去,不要迷恋你的未来,只因身边已有使你为之崛起,为之翱翔,为之愉悦的那个它——幸福。

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篇17:为你而歌的年级

全文共 767 字

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儿时的时光早己不复存在,但是,我记忆犹新的是,那些略带苦涩的日子,那些你风雨无阻接送我上学的时光。

雨,淅淅沥沥。

我喜欢一股脑地钻进你身后的雨衣里,把双手放到你的衣兜里取暖,就那样感受着你身体的温热,细数雨滴打在你身上的声音,甚至会安详地睡着,不曾想过,你所承受的,是风的咆哮与嘶鸣,亦或是刀割般的寒意,我猜不透你受过多少苦累,因为你总把爱藏得无处寻觅。

稍大一些,早熟的我便叛逆了,总是会和你争吵,甚至会把你气哭,然而我一声略带不屑的"我错了",总能换回你的原谅,你从没有告诉我,你的眼睛因为哭泣而肿痛;我也不知道,你为了给我一个更好的学习环境而努力工作……我总是拿一张"不够油钱"的成绩单来回报你,用一句"我尽力了"的理由来敷衍你。

你很孝顺,奶奶的脾气不太好,每当我发脾气时,总是忍不住唠叨几句,和奶奶争执也就成了我的家常便饭,每当这时,你都会毫不客气的、狠狠地批评我。你时刻在以你的言行教育我。

窗外的雨有些大,看到院子里汇聚而成的小溪流,明艳的花草随风飘动,莫非花草也在感恩雨露的滋养?

放假时,你为了缓解我的学习压力,让父亲驱车带我们来到游乐园,门票不便宜,你却没有丝毫犹豫。排队,玩耍,你像几年前那样牵着我的手。以往,你忙工作,很少参加这些惊险的游戏项目。那次你为了陪着我,没有丝毫犹豫。年轻人一阵阵疯狂地尖叫,让我都有点望而却步了,你拉着我的手径直走向工作人员安排的座位,没有丝毫犹豫……游戏结束时,我久久不能从方才的刺激中清醒过来。你呢,眼睫毛像打湿的蝴蝶翅膀那样扑扇着……那是泪吗?那是如雨露般的泪珠么?我渐已平复的心海,不禁荡起片片涟漪。

哦,妈妈,亲爱的妈妈!你就像那雨露,给我的生命涂以五彩的绚丽;你就是那雨露,赋予我无尽芬芳,勃勃生机。你用亲情与陪伴温暖了我十余载,那么,这漫漫余生就让我用我的成长为你作深情的歌唱吧!

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篇18:关于秩序的年级

全文共 786 字

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在我们巨大的星球上,多彩的大自然中,复杂的人类社会里,秩序的存在如同上帝的法则,统治着整个世界,使万事万物在各自的轨道中平稳运行。

谁能想象一个没有秩序的世界?把视野放到神奇的非洲草原,那儿上演着“物竞天择,适者生存”的一幕幕对决,这也是自然的一种秩序,有竞争有死亡,物种才得以生存。而人类社会,秩序也是一个神圣的词语,正是秩序,维系着人类社会的运转,使得数十亿人和谐地生存在这个美丽的星球上。

秩序,是人们生存的一种策略。曾有人做过实验:一个瓶子里有几个小球,每个小球连着一根绳子,而瓶口仅能容一个小球出去。分成几组,每组的几个人各拉住绳子的一端,看哪一组人能最快地将小球从瓶中取出。通常的状况是:每个人都想最快地拿出小球,结果只能同时卡在瓶口。而最快的一组则每个人遵照一定的顺序,一个个有序地把球拉出来。由此可见,遵守秩序的人,往往能够更有效地办事。秩序有时是一种策略,是高效的保证。

社会需要秩序来稳定。秩序在社会中起着不可或缺的作用,社会的繁荣稳定离不开秩序的支持,离不开人们对秩序的遵守。城市中每天产生的垃圾是一般人难以想象的,如果我们没有秩序地乱扔,那整个城市就是个垃圾场,人们将无法生活。现实中破坏秩序的现象也不少,总有些人缺乏秩序意识,为了自己的私利而不守秩序。小到“中国式过马路”——随意闯红灯,大到没有职业道德,随意践踏秩序规范,如商家以次充好,随意在食品中加入添加剂,偷税漏税,巧取豪夺等等。我们迫切需要秩序意识,要共同维护社会良好的秩序,倡导从小事做起,为创造一个和谐而有序的社会努力。

秩序,也是社会发展的动力。时代的更替,很大程度上是一种新秩序取代了旧秩序的过程。明白这个道理,我们就要做到:当社会的秩序促进社会的发展时,我们要努力遵守秩序;而当秩序落后于时代,我们就要考虑更新秩序,以适应社会的发展。

秩序,是人类文明绽放的鲜艳花朵,让我们好好维护它。

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篇19:有关自行车的年级

全文共 457 字

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每当看到小活伴骑着自行车从我身边飞快地过去,我可羡慕了,那时我就下定决心,在今年暑假一定要学会骑自行车。

妈妈推着自行车带着我到一个僻静的路段,接着给我做示范,我感觉一点也不难。

可是,我开始自己骑时,感觉并不轻松,自行车不听话,不是往左边歪就是往右边歪,我紧紧地攥着车把,心砰砰乱跳,害怕极了,妈妈不停地鼓励我:“不要怕,我扶着呢,别慌,眼睛要看前面。”可是我努力按妈妈说的做,还是掌握不好平衡,自行车东倒西歪,经常撞在路沿石上。我累得满头大汗,精疲力尽了。

妈妈让我休息一会,又给我讲起骑车要领:“骑车要胆子大,不能紧张,眼睛要平视前方,车把要摆正,就不会东倒西歪了。”

按照妈妈讲的方法,我练了一圈又一圈,妈妈扶着车子,累得汗流浃背,我只要有一点点进步妈妈就鼓励我。渐渐地我终于掌握了平衡,对自己越来越有信心了,紧张感消失了。我对妈妈说:“别扶我了,”妈妈说:“我早就没扶了。”原来我已经学会骑自行车了,我是多么高兴啊。

通过学骑车,我明白了一个道理:无论做什么事,只要肯努力,对自己有信心用心去做就没有学不会的东西。

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篇20:描写丰收的年级

全文共 712 字

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我手握着稻子,重重地打了下去,稻谷撒了一地,这感觉棒极了!

秋天是丰收的季节,那天下午,我们亲自体验了一次稻子的丰收。

午休过后,我们带着高兴、激动及期待的心情开始了下午的第一个任务——割稻子。

首先,高阿姨带我们来到了稻田,把塑料布铺开,然后把凳子搬到了上面。我开始还以为那凳子是让我们坐的呢!可是看了高阿姨的示范,幻想很快破灭了。

高阿姨说:“同学们看过来,首先给你们演示割稻子,你们要先手拿镰刀,然后抓着稻子的根部把它割下来。之后,是在凳子上把米打下来。用两只手用力地在凳子上拍打。割稻子的时候要小心,不要把手给割伤了。”

我们开始自己割稻子了,我右手拿起了镰刀,蹲下了身体,小心翼翼地抓着稻子的根部,慢慢地把它割了下来。我发现割稻子并不难,于是我开启了疯狂的割稻子模式,很快割下了很多稻子。

接着,我又去打稻子。我手握着稻子,重重地打了下去,稻谷撒了一地,这感觉棒极了!

干了一会儿活,我有点累了,就坐了下来,准备休息一下。就在这时,林育逵拿着他捉的青蛙来给我看,我吓得跳了起来。林育逵却在那里哈哈大笑,我觉得又好气又好笑。但后来,我觉得青蛙并没有恶意,慢慢地竟和它成为了“好朋友”。

一阵嘈杂声传来,我看到张老师正在追着郑博文跑,同学们都在旁边凑热闹。结果,郑博文被张老师“捕获”了,追捕很快结束了,他被押到稻田里干没有干完的活。

割稻子就在这嘻笑打闹中结束了。

接着,收稻子的工作开始了。我们用簸箕,把稻子铲进袋子里。一粒粒米“哗”一下进入袋子里,我想起了刚才的割稻子活动,虽然身体很累,心里却甜甜的。

最后,是摊稻子。我们把稻子均匀地摊在地上,开始晾干。好了!这次活动终于圆满完成了。

这次割稻不光是稻子的丰收,也是我在知识上的丰收。

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