形容自己努力的样子优秀20篇

成长，让我懂得了父母工作的艰辛，成长，让我懂得了老师教导我们的良苦，成长，让我懂得了学习的意义与生活的乐趣。虽然成长让我懂得了许多，但唯一不解的是——自己。

人们常说，“最了解自己的不是别人，就是你自己”，可为什么我不祥产自己什么都明白，唯一不懂的云阳自己呢？那是因为我有时对自己的爱好，生活习惯与个性一无所知，如同一个陌生人，但我有时却愉愉相反，对自己是了如指掌。为此，我很好奇我到底是怎样的一个人？在大家面前呈现的到底是不是一个真正的我？我必须努力的去读懂我自己。

在童年时期，我认为自己就是一个假小子，整天与男生在一起玩，不到一个小时全身上下就找不到一个干净的地方了，还记得在那里最火是动画片是《喜羊羊与灰太狼》，我们就经常聚在一起，扮演十万大山的角色，虽然我是女生但每一次演的都是“沸羊羊”，也是我先抓住的“灰太狼”，可我的心里也同时在疑惑，我难道就这么你是个男孩吗？为什么每一次的跌倒与受伤都没有人关心呢？

少年的我曾还有些叛逆，经常与父母顶嘴还时的吵架，记得有一次是因为上学的事情，我那早上妈妈没叫我起床，邻家的小朋友都已经上学走了，而我当时却无缘无故的向妈妈发起火来，责怪她没早点叫我起床，我还记得那天早上没去上学却被妈妈打了一顿，也让我从一个叛逆的小孩变成一个乖孩子。直到现在我还搞不明白我那早上为什么要发火？为什么挨打之后就变成了一个乖孩子呢？

而现在，我已经知道这些问题的答案了，说我像一个男孩是我的性格开放，每一次的跌倒和受伤都没人关心是因为我的坚强，那早上发火是因为我迟到而且邻家的小伙伴没有叫我也没有等我；挨打之后变成了一个乖孩子是因为那次妈妈在我面前第一次哭了，让我觉得非常羞愧。

虽然，我现在已经打到了答案了，但是，我还是不太了解自己。我现在必须要更加努力的去读懂自己了解自己，否则有什么资格去了解别人呢？

我们往往都在羡慕有好成绩的同学，但从没去想怎样来纠正自己的缺点。

有些人会说：“人家有一个有文化水平高的爸爸或妈妈，在背后辅导他。”这个人的看法不是完全没有道理，父母的文化水平高是对孩子有帮助，但决定一个人的成绩优异最终还是靠自己的努力。如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。

训练也是一样，不是靠有一个体育水平高的教训指导才有好成绩，而是靠自己的努力得来的。

接下来是给你们讲个真实故事，这个故事是发生在我读四年级的时候。当时，我被学校的篮球队选上，当天就开始进行训练。一走进训练场就看到一群人正在训练，其中有一个人最认真，全身都湿透了。我就去问教练这个人是谁，教练说：“他是队长，姓名叫黄征雄。他在队中是最认真的一个，每次我给出的任务，他都完成了，是队中的好榜样。”

我听后十分佩服，佩服他的那种不怕苦，不怕累的精神。我每天都是这样佩服，没有实际行动。直到今年的田径赛和篮球赛失败后，我才开始反省。

偶然的一天，我在街上遇上了上任队长黄征雄，我问他：“黄征雄，你是怎样取得那么好的成绩呢？”黄征雄说：“我是听从教练的话，完成教练给的任务，再加上自己的努力。”

第二天训练的时候，我照着这一个方法去练了。在不到半年的时间，我的成绩提高了，而且当上了队长。当上队长以后，我的下一个目标是超越自我，超越黄征雄，方法是比其他队员多练两倍。

[好成绩要靠自己努力励志作文

总会有人自我认知，自己很牛逼，企图让别人的思维按照他们的方式，运转或行动!对于他人能力，我不做过多的评价，毕竟每个人对这些所谓的能力，评断方式不同!也许别人说的确实是好的，但从某些层面来说，或许也不是…每个人，都有自己独特的思想和行为方式，不一定每个人都适合同样的模式!人和人都一样了，那就是复制品的机器人!

我的舞蹈老师跟我讲过一句话，他说：“跳舞可以高调，但做人一定要低调!”不管你有多牛逼，在舞蹈上可以展示出成果，但是私下做人的时候，一定不能张扬过头!毕竟人外有人，天外有天，高手在民间!越是有涵养的人，越是深藏不漏，越是返璞归真!同理，运用在工作和生活上也是一样!很多能力强的人，往往谦虚的认为自己需要学习更多;然后静静的看着别人装X。

真正厉害的人，往往只会用1-2句话，点到为止的提示性告诉你该怎么去做!而不是苛求对方一定要这么做!没有什么事是绝对适合每一个人的!就因为每个人都不同，所以才有了多种多样的方案和职业!我是一个自主想法非常强烈的人，你觉得你很牛逼么?除了工作，敢不敢比比其他?琴棋书画，你想跟我比哪一样?!

工作能力这种东西，没有所谓的绝对!有的人，只是年长或已经经历过很多，有了自己独特的经验积累，才有了现在磨练和提高之后的现状!谁能保证，我们几年后不会比你牛逼?莫欺少年穷!想走出自己独有的行为风格，势必要多多少少走一些跌跌撞撞的路!我不喜欢强制的按照某种强加的想法去做!曾经一个手把手带我的主管，跟我掏心窝子说过一个做人做事的道理，他说：“要学会偷懒，做事才更有效率!”他带我的时候，常说：“我不管你上班干什么，我只看结果，不看过程!”他给我们绝对的自由和信任!也让我们放手去完成自己的想法，即使最后可能我们做的不尽人意，但他都替我们承担着责任!陪我们一起成长!他是我们绝对认可的头儿!想得军心，并不易!

自从知道他替我们背了不知道多少领导骂的时候，我们也默默的更努力的做事，变得更自主和更自觉;也慢慢的开始学着换位思考，替主管考虑，我们这么做，会不会连累他…跟他那么久，亲身体验并见证着自己一点点的蜕变和成长：从对一个项目的不认可到认可，到我们自己找问题去改进，慢慢的做优化，这才是带领员工进步和提高，获得民心较好的一种方式!用你自己的行动去感染他人，你自己是什么样的带头人，你底下的人就是什么样的!道理其实很简单!意会即可!

所以，工作，要找到适合自己的一套方法，才会觉得有劲和热血!把那种装B的形式拿掉，好好带底下的人，乐于分享自己总结的精华经验去提点新人，而不是强迫别人，才是聪明的带领人!

《钢铁是怎样炼成的》这部小说是我最喜爱的课外读物之一，已经看了十几遍，让我明白了许多做人的道理，至今使我难以忘怀。

人应该怎样活着才有意义呢?保尔·柯察金用行动回答了这一问题，保尔他残废后，毫不灰心，还继续顽强地学习，深入地工作，并且开始了文学创作，后来双目失明了，这对于一个已经瘫痪的人来说，是一场多么沉重的打击呀!可是他却毅然地拿起笔来，摸索着，坚持写作，每写一个字，他都要付出极其艰苦的劳动。经过顽强的努力，他终于成功地写出了一部小说《在暴风雨里诞生》的前几章。读着读着，我也禁不住热泪盈眶，心潮澎湃。保尔·柯察金那坚毅的脸庞，仿佛就在我的眼前，保尔这样一个普通的战士，比钢铁还要坚强的意志，这是什么力量在鼓舞着他呢?在读完这本著作的时候，我终于明白了，这是那最伟大、最壮丽的共产主义事业在召唤着他创造奇迹，这就是他与疾病作斗争的动力。

保尔·柯察金，可敬可佩的共产主义战士，您为我们树立身残志不残的伟大榜样。我也有个同学是残疾人，从他刚出生的时候就得了先天性心脏病，十几年来，病魔一直纠缠着他，但他几乎没有怨言，因为他很清楚，命运对每个人都是公平的，不会亏待他的。他一直坚信着，不但没有灰心失望，还总是微笑着面对生活，其实认识他的人都明白，他这是迫于生活的无奈，但我们心里更明白，一个良好的心态比什么都重要。他却从不觉得自己比其他孩子要悲惨些，恰恰相反，他觉得自己比任何人都要幸福得多。因为他深信的不足，倒是让他的家人更加疼爱他，他做什么事都很努力，在班上，她的成绩也是没话说的。可是，老天总是爱捉弄人，为什么要这样对待一个乖巧、懂事的好孩子呢?我们都深深地感到怜悯，就像对保尔一样感到同情。

保尔·柯察金，他没有埋怨过命运，他很庆幸自己是一个战士，是一个钢铁战士，正因为如此，让他对生活充满了希望。

《钢铁是怎样炼成的》这部书使我深受启发，让我明白了许多人生哲理，要乐观、勇敢地面对生活，不要对生活失去了信心与希望，要持之以恒地学习，为自己设定的目标而努力奋斗。

词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，下面是小编整理的形容自己变化大的词语，欢迎阅读参考！

今非昔比

【解释】昔：过去。现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。

【出处】宋·李曾伯《贺新郎·自和前韵》词：“问讯南州守。怅吾生，今非昔比，后犹在否？”

物是人非

【解释】东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了。多用于表达事过境迁。因而怀念故人。

【出处】宋·李清照《武陵春》词：“物是人非事事休，欲语泪先流。”

焕然一新

【解释】焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。

【出处】唐·张彦远《历代名画记·论鉴识收藏购求阅玩》：“其有晋宋名迹，焕然如新，已历数百年，纸素彩色未甚败。”

截然不同

【解释】截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。

【出处】宋·陆九渊《与王顺伯》：“从其教之所由起者观之，则儒释之辨，公私义利之别，判断截然，有不可民者矣。”

面目全非

【解释】非：不相似。样子完全不同了。形容改变得不成样子。

【出处】清·蒲松龄《聊斋志异·陆判》：“举手则面目全非。”

改头换面

【解释】原指人的容貌发生了改变。现多比喻只改外表和形式，内容实质不变。

【出处】唐·寒山《诗三百三首》第二一四首：“改头换面孔，不离旧时人。”

如果你是一只鸟，同样能飞翔，为何又不做搏击长空的雄鹰？

如果你是一条鱼，同样能游泳，为何又不做一条遨游深海的猛鲨？

如果你是一颗星星，同样能发光，为何又不做一颗夜空中最闪亮的星？

看见别人在各个大赛中获得金奖银奖，我却只能获得铜奖优秀奖时，我渐渐的明白：如果你没有别人般的聪颖，你就得更加努力学习。

于是，在你们沉浸在电脑游戏中时，我则在一个字母一个字母的背单词；在你们能够“眼杀”的题目中，我则在逐个逐个进行着你们习以为常的演算；在你们用空余时间阅读网络小说时，我则在你们休闲的时间里一点一点地努力着。我努力懂得：用别人所不去用的时间，做别人所不去做的事，就能享受到别人所不能享受的一切。

你要问“为什么”？

因为随着自己的长大我渐渐地读懂自己——我不甘于平庸。

看见别人在各个演讲比赛上畅所欲言，滔滔不绝，我却只能坐在台下时，我渐渐的明白：如果你没有别人般的大方，你就得更加努力历练自己。

于是，在你们一伙人在一起有说有笑的时候，我在学会借鉴与聆听；在你们课堂上积极举手回答问题时，我在努力思考，树立信心；在你们在讲台上有条不紊，徐徐道来大千世界的丰富多彩时，我注意着你们的肢体语言，记录下经典的语句。我努力懂得“跬步至千里，小流成江海。”

你又要问“为什么”？

因为随着自己的长大我渐渐地读懂自己——我不甘于平庸。

看见别人在球场上“大杀四方”“扬手就投”，我却在替补席上坐着时，我渐渐的明白：如果你没有别人般的优越身体条件，你就得更加努力练习技术。

于是，在你们凭借身高在内线驰骋的时候，我只能在外线寻求空位；在你们以速度贯穿全场时，我只能认真地把握每一个投篮机会，精准投进；在你们放松休憩的时间里，我必须继续苦练投篮。我努力懂得，我也许难以在首发立足，于是我努力从替补席上打出一片天地。

你还要问“为什么”？

因为随着自己的长大我渐渐地读懂自己——我不甘于平庸。

如同一座山上流下的小溪，只是我的那条更欢快、清澈见底，源源不断。

如同一个手工锻造的零件，只是我的那一个更精密，质量更高，契合更好。

如同一片沃土长出的树苗，只是我的那一棵更坚韧，枝叶繁茂，傲然挺拔。

如同……

如果你依然要问“为什么”？

我依旧回答因为随着自己的长大我渐渐地读懂自己——我不甘于平庸。

刚上初一，他就拽着我的肩膀在楼道里哭，从一楼哭到三楼，尽管不太明白他为什么哭，我还是本着人道主义精神，从一楼安慰他到三楼。

对他为什么哭我很好奇，想直接问他又怕让他再受到刺激，就待他情绪稳定后假装若无其事地说了一句：“堵不如疏，别一个人把伤心的事情闷在心里。”他突然停下，伴随着一声低低的“嗯”。他原来是为不如人意的入学考试而黯然神伤。

从这以后，我在心里默默地给他下了一个定义，这是一个活得很认真，很努力的人。机缘巧合，我和他被安排入同一个清洁小组，又同时负责拖地。那是我们清洁小组第一次在初中的校园里打扫卫生，大家都显得有些兴奋，平日里挤满了人的教室有些空，讲台上正经严肃的老师也早就下班了，这是一片等待我们一展拳脚的天地。窗外的夜太静，教室里的些许喧哗反倒闹得心里有些热乎。

而他正在洗拖布，光从斜后方打在他的脸上，镜框投下一个方正的影子。他洗得好认真，认真到教室里只剩下我们两个人。坦白讲，那天我本来不准备洗拖布。

直接回宿舍的路上，我走在他的后面，我发现他的影子又斜又长，几乎充满了整条路面，让人觉得，他身前一定有光。

期中考试，他终于考到了他理想的成绩。这实在是一个老套的故事，努力的人最终取得了回报，却总能让人感到心安。如果一个努力而认真的人，最后结局悲惨，真是要叫人扼腕叹息，对这个世界平添出几分怀疑来。

在那个有人欢喜有人愁的初一，在那个诸多迷茫的初一，夜晚似乎总有些太黑了，枕头上也总有些泪痕，而那个努力的他就如夜里的一盏路灯，闪闪发光，使人能一直相信着，努力便会有收获，便多了一分勇气，一分坚定。

光打在他的脸上，镜框投下方正的影子，他努力的样子，正闪闪发光，照亮着迷茫的心。

清晨，被包裹于清新空气中的我，穿梭于人流中，这条我走过了无数遍的路，今天却走得异常缓慢，像是走在磁物上的铁人，寸步难移。

可能是因为那件事吧：得知对榜首势在必夺的我被挤下了前十，甚至前三十，荣誉已离我而去，心中像是进入了深秋，而我是那个捡拾落叶的人，苦笑着回忆失去的翠绿。

走着，走着，一束阳光已经脱离了地平线的束缚，在长空中绽放着它的光芒，可霎时，在那突如其来的氤氲的笼罩下，天空阴沉下来，取而代之的是无边的黑暗，难道他不也无法战胜那无边的黑暗么？就在我疑惑迟疑中，一束束细微的光束冲出了阴影，接着，阴云逐渐消散了，太阳光洋洋洒洒地播撒到每一个角落。

转瞬间，漫漫前路变成了宽大的书桌上的一本作业，而刺眼的太阳变成了书桌上的日光灯。作业上的阅读理解说的是这样一个故事：一个年青人，由于自己的才能得不到重视，所以常常唉声叹气。这时，一位老者走过来说：“年青人，我若扔一粒沙子到沙滩上，你能否帮我找回来？”“当然不能！”他一脸鄙夷地答道。“如果我扔下去的不是一粒沙子，而是一颗珍珠，你还怕找不到吗？”年青人似有所悟：努力让自己成为一颗珍珠，一颗真正的珍珠！

这个年青人不整我吗？这次失败的原因不是因为别人，而是因为自己啊！读到这，我读懂了这个故事，也读懂了我自己。只有更加努力，才能赢得属于自己的荣耀。

在礁石上停滞不前的小海燕哪，飞吧，飞吧！即使自己那尚还稚嫩的翅膀被风雨与雷电挫伤，也不能畏怯生命之艰难与危险，而是要聚合全部身心之力与生存环境抗争。只有这样才能飞得更高，更远，才能自由地翱翔于蔚蓝的天宇，飞翔在翅膀之上！

我是一株不起眼的小草。

我和许多小草一起，以卑微的身份居住在百花团簇的花园中。我真的很羡慕那些花儿。我羡慕玫瑰的浪漫、羡慕牡丹的美艳、羡慕喇叭花的小巧、羡慕百合花的纯洁……人们每次来这儿游玩，没有人会称赞我和我的同伴，只会一个劲地赞叹“啊，这花真香。”“呀，这朵花真美。”你看，蝴蝶和蜜蜂也只和花儿们嬉笑，何曾光顾过我们？望着花儿们笑着和小蜜蜂聊天，我只摇低头叹息：为什么我会如此卑微？为什么我不能高贵？我活在这世上的意义又是什么呢？我开始读不懂自己了。

“嗨，我说，咱们这样有什么意思吗？整天备受冷落，无聊透了！”说这话的是我的小伙伴——一株同样平凡的小草。这一呼可得百应，马上，我的伙伴们都七嘴八舌的谈论开了。

“我多想成为一朵美丽的鲜花，这小草的身份让我讨厌自己！”

“就是就是，这样卑微的身份让我厌恶自己！我真的读不懂自己！”

“哎，说多了也没用。我们就是不明白自己、读不懂自己啊！”

……

“哎，看！又有人来赏花了！”

“那有什么？关我们什么事？”

“别说话！听听他们在说什么！”

于是，我们安静下来，看着那群前来赏花的人。哦，那是一群孩子和他们的老师。孩子们各个都很兴奋，看看这朵花儿，又看看那朵花儿，不停地赞叹着。“小朋友们快过来！来，我们一起来看一看哪一朵花儿最漂亮，哪种花最多呀？”老师把孩子们召集在我所在的花圃前。“玫瑰最好看！”“不对不对！月季才好看！”……孩子们争着、吵着。“小朋友们，老师不是还问了哪种最多吗？”老师打断了吵闹声。“唔，这个黄色的小花最多！”“不对不对，蓝色的花才最多呢！”……孩子们又开始了争吵。“好像，唔，好像最多的是，是小草吧！”一个小男孩兴奋地大声喊。大家安静下来，我也随之一怔——竟然有人会注意到我！会注意到平凡且卑微的我！我的小伙伴们似乎也怔住了。

“对哎！小草是最多的！花园里到处都是小草！到处都是绿色！”

“没错！而且小草的模样好像比花还要可爱呢！”

有两个孩子说道。我激动极了！

“好像是这样子哎！”“是哦！”……孩子们又沸腾起来了。

“孩子们，你们是不是发现，这小草比花朵更漂亮呢？如果少了小草，这花园还会这么美吗？”老师问。“是！”“不会！”孩子们大声地回答。“所以说，平凡的小草和高贵的花儿同样重要！每个人都有自己生命的意义，就像这平凡的小草一样，虽然平凡，但世界不能少了它！”

我豁然开朗：我虽然平凡，但我绝不卑微！我虽然平凡，但我很重要！我来到这世上，是为了让世界更美丽！我读懂了，平凡和高贵对于这个世界来说是同等重要的。

我终于读懂了自己！

路还在继续，

生活之所以耀眼，

是因为磨难与辉煌会同时出现;

是因为有希冀和迷茫的存在，

酸甜苦辣，柴米油盐，

所以，别畏惧暂时的困顿，

别害怕暂时的无奈，

被好怕暂时的苦楚，

自己不坚强，没有人为我撑起我的天。

即使无人鼓掌，

也要全情投入，优雅坚持，匍匐前进。

既然选择，只顾风雨兼程，

即使雨后没有彩虹，也会有晴天。

自己，我，还有别的代名词吗?

告诉自己，

请相信：

不管多险峻的高山，即使是跋山涉水，

等到山重水复疑无路的时候，

你要坚信柳暗花明又一村，

总会给勇敢的人留一条攀登的路。

只要你肯迈步，

路就会在你脚下延伸!

敢问路在哪里，路就在脚下。

我或许不能成为最好的，但我一定要对得起我自己，要问心无愧。

——题记

记得初中入学第一天的时候，你毫不犹豫地大声介绍着自己，让人们对你的第一印象中有了自信。可是这种自信，在课堂上，却成为了大家的笑料。

数学课上，老师匆匆写下了一道题不久，就接了一个电话，在确认了我的答案后便离去了，让我带着同学们上自习。

我刻意将目光放在了他身上，只见他那架着黑框的鼻梁将要触碰到纸张，一双眼眸中所散发的倦怠而又坚持的目光经透镜折射后进入了我的眼中，与先前的你的活力四射形成了鲜明的对比。在心里生中了些许敬佩后便又联想到了他的入学成绩，发觉他的努力只是徒劳后便又觉得惋惜。

“做出来了！”他兴奋地叫喊着，所有人的目光都投向了他和我，我随手接了过来，只见那张纸上写了工工整整的笔迹和逻辑严密的推写，似是一个优生的答卷。可浏览到了后半截却又只剩下了只言片语的说明，也没有答案。我疑感地问他：“你的答案呢？”“没有答案，因为这道题是错的。”同学们顿时哄堂大笑。我也只是强忍笑意，尽可能礼貌地将他的心血退给了他。他沮丧地接了下来，回到座位上后眼中的颓丧却又变回了先前的坚持。之后他又三番五次地上来，也都伴随着同学们的嘲讽而回。可他的脸上非但没有羞愧，还有着许些自豪，这令我更加地疑惑。

下课后，我去询问他，他却答道：“我的能力有限，无法解出来，但我却认为我尽力了，我问心无愧了。”我不由得又好气又好笑，这也太自大了吧！随后便将这些事报给了老师。却不料老师进了教室后，先是大张旗鼓地让我们学习他的认真，讲台下发出了阵阵嘘声，可老师却又突然脸一板，痛骂我们如何地不尊重同学，不尊重同学的努力。我们全班顿时鸦雀无声，顺着老师的引导，不由得暗暗钦佩他的坚持和明知不可而为的精神。

放学后，老师将我叫进了办公室，悄悄地对我说他曾患有严重的抑郁症，多年未曾向他人展示自己，让我多给他一些包容之心。

我这才恍然大悟，原来他并不是自大，而是努力地将他自己展示给我，可是他并未完全用心接触社会，不知如何展现自己，让我们难以接受。可敢于展现自己，不正是他的努力所产生的影响，只是我没有看到这之中的过程，便全盘否定了他。我忽然感到了一丝歉意，也产生了敬意：他努力地自我展现，闪着勇气的光芒，为我所铭记。

我躲进漆黑的卧室，用被子将头紧紧捂住，像无助的乞儿，蜷缩在被子里哭泣。那种遭受重大打击的感觉是十分痛苦的，像掉进了黑漆漆的冰窖，触手是一片冰凉。还在执著于那份“满江红”的试卷，那刺目的红叉叉，灼伤了我的眼。往日的意气风发早已不在，一切的殷殷希望化为泡影。这最狼狈又最脆弱孤寂的时候，迷茫与彷徨铺天盖的袭来，我冷得瑟瑟发抖……

突然，沉重的房门被打开，一缕微弱的阳光斜射进来，我听见一阵悉悉索索的脚步声。然后我的被子被人拿走了。这才看清楚来人——是父亲。我看见他一贯严肃的脸流露出痛惜的神情，再往下看手中竟然拿着我童年时的天使——风筝。我有些惊讶，但心中的痛又来了，我开始急切地寻找被子。父亲突然开口说道：“囡囡，我们去放风筝吧！”死一般的沉寂。只叹！此时的我落魄不堪，哪里还有什么心情去放风筝。父亲的痛惜愈加强烈，大概是怕我发觉，他扯出一丝牵强的笑，继而说道：“在你小的时候不开心时，都会和我一块放风筝的。”我在心中感伤到：小时的我，天真烂漫，不愉快痛苦的事只要玩一会儿早会忘却，现在我的忧愁和烦恼越来越多，怎么还会像小时一样呢？。父亲不再说话愣在原地！不再看父亲，我又重新裹上被子，继续颓废消极下去。

很久很久，他再次拉开我的被子，故作兴奋地叫我望窗台。不忍他再为我担心。不想拂他的意，下了床，看向窗外：那是一只飞得好地好低的风筝。我自嘲一笑，“这不正是我吗？又没有风，在高空中无依无靠四处漂泊，如此多的打击重担，它又怎会飞上它理想的高空？”父亲一本正经地说道：“谁说没有风，风筝就不会飞上高空，只要放风筝的人可以奔跑就行了！”“真的吗？只要奔跑就可以让风筝飞上高空。”我在心中暗暗问自己。再去望那风筝，许是牵线的那人正在奋力奔跑，风筝竟越飞越高，终是飞向高空，与那广阔蔚蓝的天来了个近身拥抱……

我想：人生大概亦如此吧！在你垂头丧气之时，生活给你开了一个小小的玩笑，开始变得不如意了，心中的那阵风儿啊！一时也会吹不起来了，但是不要紧的，只要对人生有足够的坚强，坚持不懈，勇往直前。

相信自己——你就是独一无二的。给自己一个表现自己的机会，大胆自信的在人生之路上奔跑吧！终会将你梦想的风筝送上成功的蓝天高空！

[没有希望的时候也要相信自己努力奔跑初中作文

生活中，每个人都会遇到困难，但只要努力去克服它，就一定会成功。——题记

小明是我的同班同学，他学习十分努力，但一分耕耘一分收获的老话并没有在他身上体现，几次三番，他的成绩依旧原地踏步，提高很慢。于是他索性自暴自弃，不愿意多去学习了。于是，上课时，他要么在发呆，要么在玩文具，从此放弃听课了。一次上数学课，他双眼目光呆滞，游离神外，都快睡着了，不轻言放弃的老师让他站起来回答问题，他竟呆站在一边，一个步骤都说不出来。不久，在一次十分简单的基础小测验中，他不仅没有答完卷子，还错了14处，全年级最差。语数英三个老师，都接二连三地批评他，同学们也有意无意地疏远他，为此，他深受受打击。

但毕竟他是我们的同学，老师和同学们最终还是没有放弃他，在一次和班主任老师的长谈后，在家长和同学的鼓励下，他下定决心要改变。君子有诺，驷马难追。从此，小明上课不再发呆、玩耍，他认真听讲，也频频发言；他的笔记是最完整、整洁的，几乎每天都受到老师的表扬；遇到不会的问题，他也会主动去问老师和同学了；课间，他也不再奔跑打闹了。于是我们的教室内出现了一道亮丽的风景线：无论你从什么时候去教室，都能看到他总是静静地坐在教室的一隅，不是在复习笔记就是在思考数学题，。后来有一次，他下课后缠着班长问问题，班长都被问烦了，倒头趴在书桌上，惹得周围的同学哈哈大笑，但在大家善意的笑声中，我分明看到了小明的努力在闪闪发光，甚至于影响了我们。我相信，功夫不负有心人，小明，一定能有好成绩的。果不其然，期中考试时， 小明的语文竟是全班最高分---95。5分。

世上无难事，只怕有心人。小明通过自己的努力提高了成绩，获得了大家的认可，此刻，想起他那刻苦努力的样子，我的心中也充满了向前进的力量，小明，你努力的样子闪闪发光；小明，你真是值得我们学习好榜样！

1. 人生在勤，不索何获。——张衡

2. 一无所有是一种财富，它让穷人产生改变命运的行动。

3. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

4. 智者创造机会，强者把握机会，弱者等待机会。

5. 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

6. 天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。---颜之推

7. 智慧是勤劳的结晶，成就是劳动的化身。---卡莱尔

8. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

9. 绳锯木断，水滴石穿。

10. 世上无难事，只要肯登攀。

11. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

12. 天道酬勤。

13. 精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

14. “天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西

15. 所谓天才人物指的就是具有毅力的人勤奋的人入迷的人和忘我的人。——萧伯纳

16. 聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

17. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

18. 发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

19. 任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

20. 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

21. 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南

22. 懒惰等于将一个人活埋。——泰勒

23. 不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫

24. 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

25. 勤奋是成功之母，懒惰乃万恶之源。

26. 只要功夫深，铁杆磨成针。

27. 只有勤勉毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。——史密斯

28. 做一件事，就要当一件事。若还苟且粗疏，定不成一件事。——吕新吾

29. 水滴集多成大海，读书集多成学问。

30. 业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。---韩愈

31. 骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

32. 人类要在竞争中求生存，便要奋斗。——孙中山

33. 办事贵有定见，不贵有成见，定见者，在我之知识学问，不与世为推移者也。——袁枚

34. 变中求其一，动中求其定，难中求其成。那就是“变动难，一定成”——蒋经国

35. 不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。——郑板桥

36. 凡事以理想为因，实行为果。——鲁迅

37. 没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

38. 天才出于勤奋。——高尔基

39. 灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

40. 天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名

人们常说，最大的敌人就是自己，我要说，最懂你的人，也是自己——题记

明亮的眼睛可以看五彩世界，却无法直视自己后脑；灵动的双耳可以听美妙音乐，却无法明辨自己心跳；聪明的你可以轻松帮别人走出困境，却无法带自己走出迷雾。都说社会复杂，人心难测，其实，最难读懂的还是我们自己。

于是，我心血来潮，找到一面小镜子，睁大双眼，仔细端详镜中的自己：短头发，小眼睛，低鼻梁，黑黑的皮肤，胖胖的身材，一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的小女孩，扔进茫茫人海，瞬间就会人间蒸发。

但，我，却是这世界上独一无二的我！

在这个偌大的星球上，有着几十亿人口之众，却只有一个独特的我，每天过着两点一线的生活，学校，家里便是我生活的全部。生活在地球的一个小小角落，活动范围不到陆地面积的万分之一，我究竟是一个什么样的人？

在家里，我问邻居阿姨，她说：“你是一个懂事的孩子呀，可有时又糊涂，又马虎。”

在学校，我问同学，他们告诉我：“你呀，就是一个疯疯癫癫的女汉子，运动场上敢和男生拼抢篮球，学习起来不要命的拼命三郎，完全不像淑女，有时大大咧咧，有时也有一点小可爱。”

在办公室，我问老师，他们说：“你是一个有责任心的女孩，是一个办事比较认真，常给同学们带来欢笑，遇到爱心捐款从不落下，读起诗来竟然也会颠三倒四的女孩，有时有点调皮，有时也有点任性。”

这是真实的我吗？我开始从生活的细节中，一点点读懂自己。

当考试成绩下来时，我习惯问年级最高分的情况，如果是我，心中便十分欢喜。尤其是朋友告诉我时，我心里更是沾沾自喜，原来自己还有点小虚荣心的，

在学校里，看见地上的垃圾，四周瞧瞧，没有人，我会随手捡起，有时候，周围人多了，我的手却怎么也伸不下去，心里担心别人说我“作势”，原来自己有时还很在意别人的眼光。

有一次，我坐摩托车回家，手中拿着一包零食，吃完便开始纠结，到底是扔还是不扔呢？一阵风扑面吹来，我便放开塑料袋。任它在风中自由飞翔，回头再望，在空中的飞旋的垃圾好像在嘲笑我，让我内心深处陡然而生一种负罪感，原来自己对环保还是很在乎的。

在网络中，同学们都觉得我特无聊，因为我不喜欢玩游戏，不喜欢和人聊网恋，不喜欢追求潮流……原来自己就像背着重壳的蜗牛，喜欢独自前行，不喜欢追逐热闹。

我就是我，一个独特的我，一个有缺点的我，一个想努力读懂自己内心的我。

“人无完人，孰能无过？”遇见这样的我，不知道是悲还是喜，谁能告诉我？作者：张逢春

[我努力读懂自己的作文

常言说：“人贵有自知之明。”我很赞同这句话，一个人能够真正做到了解自己绝非易事。我们可以在父母的养育中读懂父母，可以在与他人的交往中读懂别人。可是，我发现要读懂自己却很难很难，我一直在为之而努力着。

小学到初中的求学路上，总伴随着一次又一次的考试。有过成功，有过失败。失败了问自己：“为什么失败，难道连一次考试都考不好吗？这么差的成绩，平时学的知识哪去了？我责怪自己。那一刻，我讨厌我自己。我以为我会痛哭流涕，灰心失望。但是出人意料的是就在转瞬之间，脸上伤心的流水还没流出眼眶，我听见自己对自己说：“没关系，不就一次考试吗？不必在意。失败乃成功之母，你会成功的。”我到底是在意失败呢还是不在意呢？这样“口是心非”的我让我难以理解。

进入初中，我就交到了一个好朋友。我们一同学习，一同吃饭，一同回寝室，真的叫形影不离。我有高兴的事马上会与她分享，她有什么好吃的东西肯定有我的一份。同学们经常笑我们好得同穿一条裤子。我觉得我非常幸运，遇到了最好的朋友。我非常珍视我们的友谊，觉得什么事只要她需要我都会帮她做。可是，就在那一天，自习课，老师有事没来。很多同学都在说话，也包括我最好的朋友。我毫不犹豫的把所有说话的同学的名字记了下来，也包括她，交给了老师。结果可想而知了。被记名字的同学都受到了老师的严厉批评。她很不高兴，不和我说话了，也不理我了。但是，我问自己记她的名字后悔吗？我听到了一个坚定的回答：“不会！”我也很迷惑，这还是那个珍视友谊的“我”吗？我试着静下心来理解自己。

课堂上，老师用期待的目光看着大家，这个问题怎么解答，怎么没有举手啊。我的手悄悄的在往上抬。“怎么又是她在回答呀，每次都这样，好像只有她知道一样。”我的耳边仿佛又听到了同学小声的抱怨声。是的，我已经连续回答几次问题了，好像不应该再举手了。可是，不知不觉中，我的手已经高高地举起了。我的行动再一次背叛了我的内心。

很多时候，我觉得自己无法弄懂自己。明明心里想的是一样，可做的又是一样，这样的矛盾让我感到迷惑。我努力地理解自己，与自己的心灵深处对话。渐渐地，我开始读懂自己。原来无论怎样的矛盾，怎样的抉择，都是遵循了自己的本心：乐观，正直，真实。这就是我，永远不忘初心的“我”。

也许我是自私的，这仅仅只是我个人认为的，因为我在他人眼里是大方的。那我的自私又在哪儿呢?嘻嘻，就让我给你慢慢道来吧!

我的自私主要存在于普通同学和闺蜜之间。那天，我兴高采烈的和俩闺蜜外加几个同学，一起去购物，说购物也谈不上，因为我们什么东西都没买到。东西呢?嘻嘻，当然都在进了我们的肚子里。为什么呢?

我们走在一条小吃街上，只要是好吃的我们都买了一点，可让我觉得最流连忘返的，还是那东关煮，当我看到它的时候，口水都流到锅里了，于是乎，我的一个好闺蜜用坏坏的语气说：“想吃吗?”我点了点头，她买了两三串在我嘴边诱惑我，我经不住她的诱惑，抢过来立马塞嘴里。

另一个闺蜜陈欣语说：“真的是，有必要吗?”“你有多久没去吃了啊!我边吃边说：”很久很久都没吃了。别人都请我了，我总不可能不回请别人吧!”

于是我给俩闺蜜一人买了一杯牛奶茶外加一些小吃，至于其他人，嘻嘻，有钱的自己买，没钱的……嘻嘻那你就别吃了，我是不是应当“自私”两字呢?

“我凶吗?”说实话，我确实有那么一丢丢了，但也不是很凶啊!可觉得我凶的，不止一两个人，而是大多数人。

可再凶的我也有脆弱的一面，你肯定也不相信，可我确实很脆弱。

那天，我和几个同学去练舞，因为元旦节要跳舞。可等我回到教室的时候，看到了非常吓人的一面，我看到我一个闺蜜正在哭，一个闺蜜正在生气，我问她们怎么了，她们说跟贱人吵了一架，我过去问那个人怎么了，她说：“还不是你，一瞬间我的眼泪布满了脸庞，你相信这是我吗?

我希望今后的我变的更温柔，更大方，更坚强。

成长中的我迷茫，无助，心里有许多烦恼与问题，渴望别人理解，但又不肯向别人倾述。不过我并没有将它们就这样放在我心底的最深处，任它们被时光的流水冲淡。因为我选择了努力读懂自己。

那是一次数学考试，结束后我与同学对答案时才发现有一题写错了，我后悔不已。但几天后卷子发下来了，120分，我竟然是满分，天哪！我没看错吧！定睛一看,那题答案依然是错误的.一定是老师看错了，我的心砰砰直跳，立刻用手把那题遮了起来，将试卷鬼使神差般放进了书包。这是所谓的自尊吗?不，这时，我读懂了自己，我的虚荣心在作怪。但我还是没有向老师坦白，背着书包急急离开了教室。路上，我的脸像被什么烧着了一样，又红又烫，心中忐忑不安，步伐也不断加快，好像后面有什么在追我似的。我这是怎么了?这时，我读懂了自己，我在为自己的虚荣而惭愧。回家后，我犹豫着到底要不要告诉老师。告诉了，来之不易的120分就没有了。不告诉，心里又总是不安。经过一晚上的思想斗争，我一咬牙，第二天告诉了老师。说完后，我松了一口气，心里的大石头终于掉下了，虽然失去了120分，但我却更轻松愉快了，为什么会这样呢?这时，我读懂了自己，我在为自己的诚实而高兴。

还有一次，我一不小心将朋友的自动笔弄坏了，她当着全班同学的面大吼大叫让我道歉，让我很下不来台，我气急败坏，恶狠狠的说了一句:“对不起！”于是便和她绝交了。她做错了吗，我怎么能这样呢，这时，我读懂了自己，我在维护所谓的面子。经过反省后，我主动向她道歉。她笑了，我也笑了。阳光从乌云中透出来，照在我们的身上，暖暖的。这时，我读懂了自己，我在为我们能够和好，我能主动道歉而感到温暖。

在生活中，当我不为他人着想时，我读懂了自己的自私；当我为一点点成绩而不再努力时，我读懂了自己的骄傲；当我不肯将自己的决定轻易放弃时，我读懂了自己的坚持；当我……

因为努力读懂了自己，我才认识到自己的缺点，发现了自己的优点。因为努力读懂了自己，我才一步一步，找到了更好的自己！

[我努力读懂自己作文500字

刚刚来北京的时候，对北京人有一个特别不满的印象，就是觉得他们好像除了清华北大，看其他学校都像是看二本。虽然厦门大学在福建那里算是翘首，在北京这边基本上不怎么对他们的口味。可能人越是身在异乡越爱国（校），遇到这类事情总觉得特别愤怒。但是今天也算是从某个程度上看到了北方高校的水平，我想，我们的差距确实存在。

上这个班的时候，基本上只有40人左右，除了厦门大学法学院的人，其它基本上的都是来自北京大学、清华大学、北京外国语大学、北京航空航天大学等法学院的学生。上课的时候，一个姑娘坐在我后面，桌子上平摊了4份法学案例，分别是日文、英文、法文、德文。她告诉我，这是他们法学院的老师布置的案例题，要看，要做的（我想，她基本上应该是懂这四门语言的）。一问，是北京外国语大学的，再一问，原来是大一的。吃饭的时候聊起来各个学校的趣事，她除了说起何炅何老师其实不是阿拉伯语的教授而是辅导员的时候，我惊愕了半天。更让我惊愕的一点就是她说，北外的食堂，你一进去，说什么语言的都有，大部分人都在苦读外语。我一想，我每次进食堂的时候，除了考试周，一般好像不是吃饭的人就是各类活动讨论的人，这种场面，真得有一天亲自去北外看看。

后面坐了两个姑娘，一个北外，一个人大，除此之外，还有一个清华的男生。人大那个姑娘对jessup甚是感兴趣，今年北大和人大的战绩都不错，她就聊的比较哈皮。除此之外，聊起来人大法学院的学风，问她，你们有没有就考试前几周背一下而已这种问题的时候，她还没来的及说话，北外的姑娘就说起来，“以前去人大找同学的时候，发现自习室基本上也是满的（那时候还不是考试周）。”我突然想起来中国政法大学早上5点半爬起来去占座位的学风，甚是惭愧了半天。

再说坐我旁边那位北大的姑娘好了，从开始上课起，她就一直在看一本很厚的书，大概800多页吧，全英文，一开始还没注意是什么，后来去吃饭的时候经过她座位，才发现是联邦最高法学的判例，显然这本书她已经看了几遍了，上面密密麻麻的单词标注，还有一些别的东西，书已经泛黄，而且旁边还有她写的各种心得和批注之类的。后面的那位清华的小伙子显得活跃的多，我们四个人聊起来耶鲁的一件事。他说：耶鲁巨霸气，清华北大好像准备和耶鲁共同搞一个什么项目，但是耶鲁给拒绝了，说中国的教育太差。说完之后，那小伙子就开始做题了，但是他身为大一的，做的题目是大三的。

以前我一直在想一个问题，为什么人类总是不允许那些强者“自傲”？其实我一直觉得这没有什么不对的，清华北大的同学有时候瞧不起人，除了本身确实优秀意外，我想，那些责怪别人的人，里面是不是暗含了一个逻辑，那就是-----人都不喜欢承认自己很弱。

今天老师说了一些话，我觉得很有道理，他说，那些天天泡在社区上面刷一遍又一遍的人，他们究竟得到了些什么呢？其实这个世界并不是没了他们不行，他们这样总是活跃的原因，就是害怕他们发现这个世界原来少了他们原来没有不行，其实你们每个人都没有那么重要，为什么一定要把注意力集中在那些虚无的信息上呢？

他说，一个成功的人一定是一个非常会管理自己信息的人。你看到一个人发了一条状态，你还没有去验证其正确性，就根据人家情绪化的语言，自己再发表一番评论，然后显得自己好像很愤青一样的去骂国家，有意义吗？你说看到中国的某个事件就说中国这不好那不好，你要知道这些事情都是概率事件，只不过正好被你发现了而已。难道就只有中国会造假，美国就不会？就只有中国学生爱攀比分数，美国就不会？那些无理性的冲动除了证明自己是没有经过理性思考的动物，其实什么都没有。

我在想，没错，你说国人很现实，爱看金牌，对于银牌什么的都不看。你说这话没错，难道你自己就不是这样的吗？你会记住世界最高峰是珠穆朗玛峰，你会记住第二吗？你买东西的时候尽量买最好的，你会去买较次的东西吗？在学校里，你会注意那些较为优秀和耀眼的学生，你会主动注意那些默默无闻的垃圾工，哪怕他们是年过半百的老婆婆吗？你走过他们的身边估计连正眼都不会敲一下。亲爱的，其实人都是现实的。不只是中国人，美国人也一样。只是现实的程度不同而已。你有没有想过，为什么中国的健儿没有得到金牌反映会那么大，而其它国家却没有？因为中国不够强大，当你代表一个国家去争取荣誉的时候，你的内心就会被强烈的国家荣誉感所包容，这不是功利性的问题，而是因为你心里明白，当你的国家不够强大的时候，当你还不够能被人看得起的时候，你的每一份自尊与骄傲，都是那么的不容被人侵犯。

这个道理不是很简单么？和你小时候一样，为什么家庭条件不好的小孩子普遍好胜心比较强，会那么喜欢争第一，把第一看的很重，可家庭条件优越的小孩，会看的很淡？因为前者容易被他人看不起，他们内心存在着自卑，因此喜欢在成绩上一战高下，不想输给别人，而家庭优越的小孩因为从小享受到了被他人关注的环境，自然而然，不会太在意。

而假如此刻，是你，代表国家队去参赛。当你明白自己处在这样的一个境地的时候，你也会只想拿第一，而不想拿第二。如果此刻是你，奔赴伦敦，我问你，你要拿什么奖牌回来的时候，你觉得你的内心会允许自己拿银牌吗？

你说国人的报道有失偏颇，存在偏激，只关注冠军，忽略亚军。没错，这也是一个国家深知道自己不够强大的表现之一。可是你想想看，难道有失偏颇的就只有媒体吗？你肯定你的一生中从来没有出现过厚此薄彼的事情吗？你肯定你的一生从来看人就没有戴有色眼镜吗？

一个国家的媒体同时也代表着一个国民的意识形态，如果没有大部分的受众具有同样的价值取向，他们这样的报道，不会没有收视率吗？既然会大幅度报道，就说明这样的价值取向有大部分的市场，那么错误的究竟是媒体，还是我们的国民？当我们只会指着鼻子骂别人现实的时候，你有没有想过，你生存到现在，做的现实的事情，难道就是零吗？

既然如此，你凭什么觉得你为你所爱的国家做了很多努力？

老师还说了另一句话：life is tough。我觉得这句话很对，当我们坐在福建翘首的南方之强坐井观天的时候，殊不知其实我们离别人的距离还有很远。

你说你当了某主席，很忙很累，因此成绩很烂。可是有雅思八点五，金融系两年国奖的社联会主席芊姐在你前面向你招手。

你说你打辩论打得很忙，因此成绩很烂。可是有马来西亚国际辩论赛全程最佳辩手的冰学姐，现在在剑桥大学向你招手。你说你是理工科，打辩论无法兼顾学习，可是有世博辩论赛全程最佳辩手，曾经去香港交流，成绩保研北大的杨师兄在前面向你招手。

你说你大二带领一个组织把上面的任务安排的很好，可是南京有一个姑娘（我们称为两江总督），大二就调动全国二十几个社团，在全国办选拔赛，最后在河北保定办决赛，被老一代辩神们称为辩论界的两江总督在前面向你招手。

你说你大二的时候进了某电视台实习，可是有一个北大的姑娘在大一的时候就网申进了花旗银行北京实习，并且大二的时候进了央视和湖南广播电视台北京总部实习的人，也在前面向你招手。

你说你总想去改变体制和世界，除了写写愤青的文章没做过任何实质性的事情，可是有一个姑娘做墨尔本大学学生会主席，主席团的人可以和校方谈学费升降问题，并且校方的决策必须经过学生会投票才能通过（虽然也有政党倾向），这样的人，也在前面向你招手。

你说你大一的时候已经很努力很努力，可是除了每天泡在网上，书本从来不碰，然后整天睡三四个小时，黑眼圈一个又一个，玩命的聚会。可是在斯坦福大学法学院JD的章学长，身边的人要么以后是华尔街精英，要么是政界新星，作为法学院的高材生每天还是在图书馆里面没命的作案子，过着三点一线的生活，这样的人也在向你招手。

你说你很有钱，买单反和名牌等一堆一堆。可是墨尔本大学的吕学长，家里控股高盛集团（华尔街最著名的投资银行）百分之三十的股份，开奔驰已经算是很低调，仍然去做兼职的人，在前面向你招手。

既然如此，你凭什么觉得自己还有资格去说自己已经很努力很努力？

[你凭什么说自己很努力作文

他们潇洒，帅气，英勇，无谓；他们在人民心中是一群最可爱的人；他们保卫祖国，保卫人民，肩负光荣使命；他们是中国军人，是我们心中最可爱的英雄！

烈日当空，球场上一群身着迷彩服的大学生排着各自整齐的队伍，形成一道耀眼的风景线。我在队伍之中，调整军姿，目视前方，感受那强烈的阳光撒在自己的皮肤上，逼迫着一滴滴汗珠从汗腺中冒出，瞬间便形成一道道泉流，任它滑过脸颊，湿润了眼镜，渗入眼睛里……就在这样的环境下，我们必须纹丝不动地目视前方。

我不知道这种毅力从何而来，只听今天教官说过，军训锻炼的是一种素质，一种军人的铁血精神，一种面对困难直面而上的精神气……于是我自省：身为男孩子的自己，身为中华民族儿女，自己是否具备这种男人应有的勇气和坦荡。很明显十分欠缺，因为现在的我还会像以前一样为一次考试不理想而在意，面对自己的缺点却一直无法克服的状况而灰心……

我不知道这样的问题还会困扰我多久，但我知道，长期被同一个困难困扰的自己便是缺少了这样一种男子气概，所以看着海军教官一个个自信，潇洒的身影，我知道，那是我该成为的样子，即便前方荆棘遍地！

一天下来，身体的疼痛相比昨天，总是有增无减，自己被选中参加方阵训练，训练强度会高于别人几倍，自己是否能坚持，是否最后会像今天，在教官的训导下动摇初心的那几位同学一样，快速逃回自己原本的队伍里？我不想说希望我能坚持，我想说我一定能做到，并且以后会养成那一份军人精神去克服自己所面对的难题，去成为心中想要的自己！

手捧相册，从照片上看着一年年不断变化的我，努力读懂自己的念头，即刻涌现在心头。

很小的时候，我是家里的“小霸王”。家人总是众星捧月般围着我转。两年后，幺妈的肚子大了起来，我也会说话会走路了。很快，我多了一个弟弟和一个妹妹。这时妈妈摸着我的头，语重心长的说：“宝贝，你是姐姐，你是我们家最大的孩子哦……”那时，虽然我并不明白妈妈说的话，但是我隐约明白：在家里，我是爸爸妈妈乖巧的女儿，更应该是弟弟妹妹懂事的姐姐。

六岁那年，我上一年级了，站在老师面前，我怯怯的，惶恐极了。看着满教室的、跟我差不多大小的小朋友们叽叽喳喳，有说有笑，有的还不时的扯着老师的衣服问东问西，原本就不善言辞又羞涩的我，突然感到不知所措。好不容易等到上课铃响了，我想，这下应该有人注意到我了吧？课堂上，老师提了很多问题，小朋友们都高高举起了小手，张三李四，老师一一请他们回答问题。可我呢，还是怯怯地、默默地坐在那里，没人注意到我。这时，我明白了，在众多小朋友中，我只不过是很最普通的一个。第二天的课堂上，我勇敢地举起了我的小手，准确、流利地回答了老师提出的问题，第一次被老师表扬的幸福感至今记忆犹新。从那以后，我明白了：在人员集中的场景，只有充分展示自己，自己才会被认可。

一转眼，我已成为一名中学生。我努力着、改变着、适应着，我不断读懂我自己。p>

现在，我已是九年级的学生了，正面临着人生一个重要的转折点。在以后人生中，我也将遇到更多的分岔路口。相信，不管我选择哪条路，我都将步入更大、更宽广的天地。到那时，我又将是怎样的角色呢？

我想，无论何时、何地，我都将——努力读懂自己！