回忆作文不少于（精彩20篇）

回忆是一首歌，时而雄浑有力，时而轻松欢快，时而低沉伤感，时而催人泪下。但只要留心观察，所有的回忆都是十分美丽的。

记得有一次，我和朋友到很远的地方玩。我们爬上一棵大树，看着大人们在田间劳作。突然，一只鸟向我飞来，我下意识地往后一躲，突然失去平衡，心里暗叫一声不好，便重重地摔在地上。我的双腿直流血，根本没法走路了。我朋友一看，什么都没说，只是默默地拉起我的手，背起我往家走。

一时间，我不知道说什么好，只是草草地说了一句谢谢。我们走了很长时间，夕阳已经只剩了半边，我可以感觉他的汗水已经湿透了后背。走的也不如刚才快，我对他说：“把我放下吧，你去叫大人。”他却拒绝了，说：“你腿上有血，要是感染就完了，再说，我怎么能扔下你呢？”“可是……”我一时间无言以对，只好让他继续走。

我们又走了很久，直到大人找到我们，就在爸爸把我接过去的那一刻，他突然瘫坐在地上。

这件事使我久久不能忘怀，直到现在，我也铭记在心。我一直珍惜这份美好的友情。

我留给大多数人的印象，大概是安静的坐在某处听着音乐、用铅笔或是彩笔在厚厚的速写本上画着一张张记录细节的女孩。想了解我的人便会翻开那速写本，看画的同时，也是在看画背后属于我的影子。

翻开我的速写本，是一株带有清晨露水的叶子。这是我与朋友的初次相遇。在早晨的操场上，清晨的雾还未散去，我蹲着大树下记录着一株幼小生命的萌发。操场上，少年们在晨练，时不时发出整整齐齐的口号声。潮湿的空气让人身心舒畅，嫩芽儿上的露珠滚动着，树木青翠欲滴。一阵风吹来，我打了个寒噤。突然一个排球打到了我的手臂，速写本掉了。一个女孩儿跑来捡球高叫着对不起，我抬眼望去，高马尾小麦色皮肤，一口整整齐齐的白羊牙，是她的模样。这样相逢的一场友谊，还留在我的速写本上。

翻开我的速写本是一棵高大的老桂树，这是奶奶家的标志。我是奶奶养大的。小时候，我总喜欢抓一把小米在木马上喂小鸡，看奶奶用竹箕捡起在地上完整的，或是老桂树上的桂花，听奶奶讲她童年在这颗树下的深秋往事。长大后，我再次回到奶奶家。虽然老桂树依旧香气扑鼻，但奶奶似乎腰更弯了，木马似乎又小了，奶奶坐过的门槛似乎又矮了，整个宅院好像小了一圈。不过没变的还是奶奶欣喜慈爱的笑容和她每年亲手酿造的桂花蜜，那蜜滴在酿糯米团上，别提多好吃。是这棵老桂树牵着我与奶奶的温情天长地久。我拔开笔盖，伴着秋色风声，将古朴、高大、香甜的老桂树画在速写本上，将奶奶的温暖印在心里。

翻开我的速写本，坐落在乡村里的平房，这是我第一次体验生活，朴素却不失美好的那人那景，是我的经历；一只灰白的美国短毛猫，孤独时给我温暖失意时给我安慰，是我的“亲人”；夜空中的繁星，见证了我旅途中的欢乐，也记录着我苦读的汗水，是我生命中出现的美好瞬间。

这一个看似普通的速写本，却见证了一个逐梦的少年，帮助我追寻着那个梦想中的自己，也让我时刻回味着那一幕幕感人的回忆。

“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……”每当我哼起这一首《童年》，总是会想起童年时那些快乐的往事。那些美好的画面……

那是一个春日，阳光明媚，微风吹拂着大地。我和小明一家驱车来到一片油菜花田中，我和小明在简单的应付过大人的各种拍照后，便撒开腿跑进了花海之中，不断玩耍嬉戏，玩得不亦乐乎。

“看，小明！那里有一条水道！”突然我发现了新大陆，兴奋的说着。“走你！”他回答道，跑向了那边。我也不甘示弱，兴冲冲的跑了过去，竟差点摔了个狗啃泥也没发觉，直接冲了过去。只见那条宽约30cm。高于20cm的水道两边有数以百计的蜈蚣！我打起了退堂鼓。他却把双手一拍，两眼放光，兴奋地说：“要不咱俩来灭蜈蚣吧！”嘿。这主意我看行，我当即同意了。

“灭蜈蚣行动开始！”随着我的一声令下，我们两个人开工啦。小明不知从哪儿找来了一根粗树枝。用它一个一个的穿过蜈蚣。刺死后扔下水。可没想到才过一会儿，他都傻了眼，我去，这一大块黑压压的全是，我该穿多久啊？他就至此失去了信心，败下阵来。而另一边，我的境遇也不比他好多少。我见四周都不缺石头，便心生一计，准备砸死蜈蚣。如果砸不下来，溅起的波浪，也可以把它拖到水中，我美美的想着。可却事与愿违。首先旁边虽然不缺石头，但是可以激起能把蜈蚣弄下来的水波的“超级核弹”很少。其都较远，其次他们太重了！可我就一直死命的运送它们，去炸蜈蚣的窝点，但我运完NO。7“核弹”后，我也终于累倒了。

过了一会儿，我们开始分析起了失败原因，终于认识到了是我们的工具太落后了，应该采用杀伤力更大，效率更高且更省力的工具。说罢他就拿出了刚刚捡来的必杀武器，“高压水枪”（100ml注射器）加无敌重物（一块枯树根），哈哈，蜈蚣们完蛋啦，我手持高压水枪，见蜈蚣就来一枪，把它打入水里。紧接着小明再给他来重重的一锤，使它彻底死亡。我们见蜈蚣则斩之死，他们都纷纷逃走，才半个小时多，这边的蜈蚣就绝迹了，这场“灭蜈蚣大作战”也以我们的胜利和斩杀100多条蜈蚣的丰功伟绩而告终了。

童年是一张水墨画，画中记录了我们的美好生活，而这一件事是我最喜欢的片段之一。当然，随着我们的成长，这部水墨画的内容也一定会不断增加，充实，最终成为我们人生中最美好的一段回忆——童年。

小作者：小珊瑚

岁月像一个小偷一样偷走了我的轻松愉快的时光，偷走了我的小衣服……但偷不走的却是我那些愉快的回忆。

初夏的阳光轻柔地洒在我的身上，我想起了小时候的一件事：有一次，妈妈帮我新买了一只牙膏，第二天早上我起来刷牙时，发现这个是草莓味的，还很香。太好了，草莓可是我的最爱呢！这时我心里直痒痒，像一只小蜗牛在上面慢慢地爬。一直想尝试看这牙膏能不能吃，不管了，过会等妈妈去上班时再尝。

过了一会，等待妈妈离开的期间，我在客厅了看电视。就在我快要遗忘了牙膏那件事情时，却在电视中无意看到一个广告，它说：“冷酸灵牙膏，想吃就吃。”我心里想，原来这个牙膏能吃，那我那个草莓牙膏岂不是也可以吃吗！有了这个念头，我更是下定了决心要品尝我的草莓味牙膏了。

又过了一会儿，妈妈终于说：“我去上班了！”听了这句话，我简直就是得到了特赦令：“知道了，再见！”

妈妈走了，我飞一样地跑到厕所里把门关上，我赶快把牙膏打开吃了一口，一股奇怪的气味在我的头上蔓延，突然我大叫：“啊，好麻，好麻！”我到处找水喝…………

作为吃货的我，还真是干了不少傻事，不过回忆小时候，谁没有做过几件傻事呢？

操场的那排玉兰树，有一种情感深沉而热烈，把每一个回忆深深铸在心底；有一种情感真挚而炽热，仿佛甘醇的烈酒，来得热烈而令人回味无穷。这种情感，叫做依恋。

对母校的依恋，直到快毕业时才发觉。仿佛沿着一条花开的小径疾步往前走，到了尽头才发现，原本一直习以为常的景色，却无比美好。那些美丽旺盛的花儿，终究只能成为回忆。

要说母校留给我的，实在太多。后操场上，种着两排挺拔的玉兰树。每到阳春三月，棕色的树干愈发挺拔，叶子绿得愈发亮眼。到花儿开时，浓郁的花香能把空气都浸透了。在阳光初醒的清晨，倚靠玉兰树干，嗅着满树花香，看着落在肩头的绿叶和穿过发梢的阳光，是一种多么美的享受。可能这样美的环境，是母校独有的吧！

班主任是同学们眼里的“大哥哥”。学校的女教师多，可我们的班主任却比她们教得都认真、细腻。自从他来到我们班后，我们的语文课堂就变得笑声连连、妙趣横生，师生关系也不再像猫和老鼠那样了。每天语文课前，我们都要上台讲讲新闻时事并试着发表评论。这样的教学方法使我们的课外知识增长了不少。数学老师则是严谨的，不过，她却像慈祥的母亲一样关爱着我们。英语老师是最辛苦的，她承担了整个年级的英语教学，每天奔东奔西，忙忙碌碌，始终没有落下一堂课，没有落下一个作业本，更没落下任何一个班。

我们五年级七班，是温馨的、快乐的。淡青色的墙，洁净的窗户，整齐的桌椅，闪闪发光的奖状，善意的微笑，亲切的绰号，无意的打闹……这一切都是那么熟悉，那么亲切。六年来，我们齐心协力，争下了无数荣誉。我们共同欢笑，共同成长。

阳光从窗边的玉兰树上泻下，斑斑驳驳，如梦如幻……

这些，难道都要离别吗？

感谢母校，带给我如许回忆，沉淀在灵魂深处，永恒不忘。

一年级，我们都还很小。刚来到学校，就兴奋地到处乱跑。但是，唯有年轻的你，用柔弱却坚强的臂膀撑起了一年四班的美好。

二年级，在你一年的摸索中，我们成了一个美好的家，那时我们经历了第一届“春之声”诗朗诵比赛，你别出心裁，选择了我们的诗歌，我到现在还记得我们得到了一等奖时激动的心情。那时，我们谁也没有想到，四年之后的六年级，会举行第二届，而彼时的我们在您的影响和培养下，已经有能力自己承担起一切排演了。那时的二年四班，有你真好！

三年级，你更加成熟了，在你的鼓励下，我站在了升旗队伍的最前面，我们在台上，你却在台下。那是我第一次感到我成长了，正如老师您在备忘录里写的那样“孩子，你长大了。”

四年级，百家讲坛比赛在学校召开。依旧是你，有那么多的青春活力，我们组成了最棒的啦啦队，为四名同学加油打气。也是这年，你带我们来到了科技馆，带着一群激动地孩子领略了科技的神奇之处，也开启了我们的科学探索之路。

五年级，热爱生活的你开展了美食节活动，那热闹而又欢快的场面，每一张洋溢着快乐的面孔，我至今都铭记在心。无论多大，我们都一样爱你。

六年级，我不觉惊讶，时光稍纵即逝，我们将离开这里，离开美丽的你。回首，小学时光已悄然溜走，你未白头，我们却将远走；回首，小学时光已到了头，你的陪伴也走到了最后。六年，你无声无息关怀我们，无微不至照顾我们。六年，你看着我们从幼稚孩童到翩翩少年，我们也看着你从青涩到优秀。但是，请您记得：无论过去，现在还是未来，在这世上的每分每秒，我们都是您最有力的后盾，您的支持者、崇拜者、追随者！我们心里都明白，这就叫做爱，您永远都是我最敬爱的老师——孙迪！

在我童年的海湾里，有许许多多五彩的“贝壳”，这些“贝壳”被冲进我记忆的长河。如今我在童年的海洋中寻找这些贝壳，心里总会涌进那欢乐、留恋之情。

那是发生在我五岁那年的事情。

那天晚上，星星在眨着明亮的小眼睛，月亮像白玉盘一样高高的挂在蓝得发黑的天空，我和我的小狗在我家的院子草地上躺着，享受着寂静、安逸的风光，后来我看见天上的月亮在慢慢变窄，我站起来，看着月亮一点一点变窄，心里是非常的着急，我想一定要找到吃月亮真凶，我跑到屋子里去找姥爷，对姥爷说：“姥爷，是不是你把月亮“吃”了，”姥爷一听，笑着回答：“哈哈，孙女儿，月亮怎么能被吃了呢？”我一听，好像不是姥爷“吃”的，后来我去问小伙伴儿，小伙伴儿一个个都会答他们没有吃月亮，他们说准备要和我一起去找，“吃”月亮真凶。我们找呀找呀找呀，有许多人都说他们没有“吃”月亮，月亮怎么可能被“吃”了呢，我们看着月亮越来越小，我们都很着急，但是我们又有什么办法呢，如果没有月亮，天黑了就什么都看不见了，我着急大哭起来，小伙伴们安慰我，后来妈妈赶来了，我对妈妈说了这件事的来龙去脉，妈妈一听，捧腹大笑起来，我也不知道妈妈这是怎么了。

后来我长大了，我上网查了一下，原来这叫月食，当太阳照到地球的哪一面，另一面就会出现影子，当地球的在转的过程中，地球的影子会与月球的影子重合，就会发现月亮被“吃”掉了一样。

现在的我不会再说月亮被“吃”掉的傻话了。因为我长大了，不过我只想长个儿，不愿心长大，因为我想永远有颗童心。

儿时，每次放学要走过一条街道才能回家。

走在街上，很远都能看到一条仿佛被刷了白漆似的小狗，和它那对被阳光照的雪亮的黑眼睛，也可以清楚地听见它的叫声，那时，我身上像抱了一颗雪球似的，全身发抖。

就在我打算绕道的时候，突然想起姑姑今天会来家里玩，如果再不回家，可能一会儿她们就走了。

顿时，我的心像打了鸡血似的，一口气冲到了离小白狗狠命的树下，坐在地上，将书包提在手中，像要奔赴战场，与敌人决一死战的勇士似的，一鼓作气，冲了过去。

谁想那狗见了我还是像见了冤家似的追了上来，我扭头一瞅，真后悔少长了两条腿，就在它快窜到我身上时，我顺手用书包将它给拍了下来，它受到痛击后便不再追赶了。

这时我的心也从嗓子眼儿回到了原位，顿时感觉全身轻松，但我躲得了一时却躲不了一世，每天放学它就像一只魔鬼，在晚霞出现时就悄悄地溜了出来专门儿针对我，每天我都会体验一次特别的过山车，让我如临深渊，如履薄冰，而每次街道上传来的犬吠声，仿佛像是在提醒我要记得来买票。

但现在这犬吠声已经不在了，那年幼时的烦心事竟成为了我童年时的美好回忆。

窗外蒙蒙细雨中隐隐传来风铃的清音，每每此时，总会勾起心底那既快乐又有丝丝伤感的回忆。

“丁零零”每天放学一到家门口，就听到一阵杂乱的铃铛声。刚打开门，就会有一只金黄的“肉球”——我的宝贝向我扑来。

刚从小姨家将它抱过来时，它还小，躲藏在客厅的一角，用那双黑珍珠般的双眼惊恐地看着我。我将他慢慢抱起，用手轻轻抚摸着它。渐渐地，它不害怕我了，还大胆在我腿边绕来绕去。因为我对它的娇惯，促使他越来越“放肆”，竟然开始叼起家里的拖鞋、地毯、枕头，甚至连妈妈的围裙也不放过。每当这时，妈妈就气哼哼地看着它，刚想开始凶骂，它便一“哧溜”找个角落躲了起来。因为总是找不到它，我便买了一串大铃铛，为它系在脖子上。虽然这大铃铛和小小的它好像不太协调，可它似乎很喜欢这串大铃铛，开心地蹦来蹦去。

可爱的“肉球”十分顽皮。妈妈做了我最爱吃的小甜点，我自己又倒了一杯果汁，准备看完书再吃。躺在我怀里的“小肉球”闻见香味，哪里还坐得住？“砰”地一下从我的怀中蹦了出来。趁我和妈妈不注意的时候，爬到桌上，大口大口地吃起来。等我们发现时，它已经吃掉一半的甜点，正津津有味地喝着果汁呢。发现行动暴露，它以迅雷不及掩耳之势躲了起来。我可以清楚地感觉到，它正在暗处得意洋洋地看着我呢。

一眨眼两年过去了，我很清楚地记得，那天是大年初二，我带它出去玩，它似乎也感受到了节日的快乐，到处乱窜，激动不已。看着川流不息的汽车，我慌了。可就在下一秒，清脆的铃铛声戛然而止……

至今，这串铃铛上还有着那熟悉的味道。这快乐而又悲伤的过去，将是一段抹不掉的回忆。

童年的回忆是五彩缤纷的，像彩虹如此美丽；还想玩游戏一样快乐；更像日出一样让人难忘。

一天，下午我和爸爸，妈妈，妹妹，一起下楼来打羽毛球，我们进行了三场比赛，第一局？我和爸爸比，第二场？我和妈妈比赛，第三场，我和妹妹比赛，首先，我和爸爸比赛，爸爸发球，只听“嗖的一声，球发了过来，我把球打了过去，可是却打歪了。”我只好不情愿地去捡球，。第二次，我吸取了上次的教训，把球打到了爸爸那儿，爸爸一打，没有打到我这里，打到了树枝上，这下可好，我用球拍儿把球想方设法的弄下来，球到弄下来了，却弄到了爸爸的脑袋上。到了我和妈妈比赛，妈妈一打，我一接，打了好几个来回。就连妹妹也情不自禁的叫好。最后，我和妹妹打了一场比赛，可是，半天的功夫，妹妹还没弄明白怎么发球，真是“不怕神一样对手，就怕猪一样的队友”哎！我一不留神，球不偏不斜地落在了我的头上。

童年一去不复返，好怀念幼儿园时期的我们，不用去在意今天作业多不多啊！留的是什么作业？每个人都拥有五彩缤纷的童年，它载着我们的梦想向远方起航。

今天，我整理房间的时候，突然看见了在一旁角落里的自行车，它后面还带着两个辅助轮，此刻，便回忆起那段温暖而快乐的童年时光。

在我六岁的时候，妈妈给我买了一辆全新的自行车，我高兴得一蹦三尺高，立刻要妈妈教我骑自行车。

妈妈没有办法，只好答应我的请求。我们把小小自行车推到楼下的空地上，我很好奇这自行车是怎么骑的，所以，一时把劳累都扔远了。

妈妈开始教我骑自行车了，还没等妈妈开口，我就已经迫不及待地坐上自行车。没骑过自行车的我，坐上自行车后，自信的以为是脚踩在地上骑的。于是，便努力把脚放在地上，可是，当我把左脚放在地上时，右脚却踩不到地上了；当我把右脚放在地上时，左脚又踩不到地上了。妈妈见状，哭笑不得，说：“豆豆，自行车不是这样骑的，骑自行车的时候，两只脚都要踩在脚踏板上，这样才能骑得了呀！”

有了妈妈的指点，我终于明白怎么骑自行车了。我把脚放在脚踏板上，一只脚前，一只脚后地骑了起来。让我惊奇而又高兴的是：这辆自行车，竟然随着我的脚动了起来，我越骑越快，越骑越快，妈妈在后面紧追不舍。妈妈边追边喊道：“你慢点骑，要不然很危险，容易摔倒。”我以为那是妈妈逗着我玩的，所以骑得更快了。当我骑得正兴奋的时候，突然，我发现前面有一辆车挡住了我的去路，正当我着急的时候，妈妈急忙抓住我的自行车，“呼”我狠狠地松了一口气。

我有一个坏习惯，就是每次骑完自行车后，把自行车扔在路上，要妈妈拿回家，而我自己则总是空手走。

有一天，我发现自行车丢了，便跑去问妈妈，妈妈听后，决定和我一起去找“走丢“的自行车。在找的过程中，我着急得都快要哭了！眼泪在眼眶里转来转去。从那以后，我每次骑完自行车，都和妈妈一起把自行车抬回家。

在这辆积满灰尘的自行车里，装满了我温暖而快乐的童年时光。

转眼间，十年过去了，时间犹如一匹飞快的马，跑出了峡谷之间，今天的天气风雨凄凄，让我情不自禁的想起十年前的今天，那时晴空万里，故乡的花是那么清香，平矮的房子里却充满了温暖，桂花树的香味十里之外都闻的到，晚霞是那么美，染红了爷爷的胡子，染红了小猪的屁股，染红了我的美好童年。

火红的新年到来，家家户户都挂上了灯笼，添上了祝福的对联。过年怎么能少了鞭炮来助兴呢?晚上十二点，烟花如美丽的玫瑰，声声鞭炮让安静的天空瞬间吵闹起来把昏暗的天空染成了五颜六色，把我的美好童年染成了五彩缤纷。

夏季，河边的石头在阳光的照射下变的闪闪发光。我钻入这一条清澈见底的河中，小鱼儿在围我身旁仿佛在说：“能和我一起玩吗?”我像一条淘气，活泼的小鱼儿，当清凉的水碰着我的身子的时候，我感觉夏天仙子在朝我招手，过了一会，我和朋友玩起了“泼水大战”两人分一队，我使出了浑身的劲，却没有把她打倒，她就像坚硬的石头一样立在水中，不过水滴石穿，我和队友齐心协力把这座“坚硬的石头”打倒了!可她好像不服气召集她的队友跟我们打开了一场惊天的泼水大战!

童年的明月是那么亮，仿佛在指引远方朋友寻回故乡的路。童年的星星是那么有光彩，仿佛在牵引着淘气的孩儿回家。晚上坐在长椅上，望着红彤彤的晚霞，红云挂上了红色的脸颊，溪水穿过那隐隐约约有裂缝的小石头，柳树枝在微风的拂动中轻轻的笑了，晚风在空中歌唱我的童年。童年是一首歌，歌里有童年的酸甜苦辣咸。童年是一幅画，画里有我的笑声，童年是明月，明月里有我的哭声，童年是一个字，字里有我的生活。

在这久违的闲暇时光里，我趴在书桌上，静静的，仿佛整个世界都安静了。望着笔筒发呆，不禁想起了小学的美好生活。

小学时期的我无忧无虑，从不用为考试成绩而担心。每天三点就放学了，作业半小时就可以完成。在那之后，我便可以出去和朋友玩了，到吃饭的时候才会回去。那时，真惬意。

小学的时候发生过很多事，有些到现在仍刻骨铭心。记得，在三年级的时候，我们班来了一个转学生，和我是邻居，也是同桌。一个月以来，我从未听见她说过话，后来才知道原来她是有自闭症，很少和人说话。

我们第一次说话还是在开学典礼上，校长要求全校学生开学典礼的时候必须佩戴红领巾。可是，偏偏在那一天，我的红领巾就找不着了。当我急得直跺脚的时候，眼前突然冒出一条红领巾。我抬头一看，原来是她——我的同桌。“给……给你。”她轻声说道。可能是因为紧张的原因，她说话有点结巴。“谢——”我话还设说完，她就已经跑开了。

放学的时候，我一路小跑到她旁边，然后气喘吁吁地说：“今天……谢……谢谢……你！”一路上我们俩什么也没说，可是到家门口的时候她却邀请我去她家玩。从那以后，我们两个成了很好的朋友，她的自闭症好像也有了好转。

我们一起上学，一起回家，一起学习，一起玩耍，无话不说。每次当我遇到困难的时候，她总是第一个出现在我眼前，总是帮助我。

光阴似箭，岁月如梭……

时间总比你走得快，一眨眼就到毕业的时候了，小学的生活也结束了，曾经的同桌，你可安好？

时间过的好快啊！转眼间我已经是四年级的小学生了，在低年级小弟弟小妹妹面前，我己然是他们眼中的“大姐姐”了，回头看看那些曾经走过的路，那些留下的足迹，每一个足迹都是一个美好的回忆……

想想自己刚上一年级时的情景，那是2011年的秋天，我背上小书包，唱着在幼儿园学过的歌谣，一蹦一跳的踏进美丽的校园，当时的心情却很矛盾：我很开心，因为我终于成为一名真正的小学生了，我又很忐忑，因为我不知道怎么跟别的同学相处才好，不久，这个顾虑很快就打消了，开始我谁也不熟悉，下课了，只能坐在那里画画，一天，走过来一个黑黑、瘦瘦的大眼睛女孩看我画，她说，你画的真好看，画完了可以送给我吗？从这以后我们就成为了形影不离的好朋友，后来我的好朋友越来越多了，一到下课，我们就像“小疯子”一样冲出教室，到外面去玩“打地鼠”“三个字”……

还记得一年级语文的第一课是《爸爸和妈妈》，回忆起当时郭老师让我们朗读课文的情景：左手拉爸爸，右手拉妈妈，我用一只手，拉起一个家……一个个稚嫩的声音顿时在我耳朵想起，仿佛自己又回到三年前那个教室，坐在最后排的那个小女孩，认真的拿着课本很大声的朗读着。

一年级作业很少，学习的内容有的是在幼儿园大班都学过的，所以学习起来很轻松，而现在，放学回家写完作业还要复习、练题，时刻迎接大大小小的考试，感觉很累，有时候真希望再回到一年级，那时跟本不知道什么是“压力”，一放学，就疯玩到天黑。可是，随着自已的不断成长，我明白，这些回忆能使自己不断进，不断追求，因为人是求上进的，将来会有必须承担的责任和义务在等着我，我们与其希望自己回到过去，不如享受回忆中成长的过程和乐趣，把它变成一种力量，使自己变的更加优秀和坚强！还是再见吧！我的一年级！但在我心里永远要留住这美好的回忆！

放长假期间回到母校去看了看，变化还是蛮大的，塑胶操场四周的樟树叶子落了一地，文化墙上是各种体育姿势的图画，当然，上面也有很多的小秘密——有很多人会吧自己藏在心底的秘密写在上面，比如暗恋了很久的男生或者女生、很讨厌的某个人、或者是自己的梦想，什么都有，是不是很傻呢?不错，我曾经也是里面的一员，我曾经也在上面写过我的梦想，我沿着文化墙挨着看，有时候自己的看的笑起来了，我已经忘记自己写在哪里了，只记得一个大概的地方，找了很久都没找到，我也没有很执着的去寻找了。

一个人站在偌大的操场上，张开双臂闭上双眼慢慢的转圈，深呼吸，脑海里满满的都是在这片故土的回忆，一下子滚烫的泪水不断的往下掉，我也不知道自己的为什么而哭，我心里一直以为自己是不怀恋的，因为在这里的那三年我过得并不快乐，甚至想逃避那里，也包括关于那里的记忆，我从来不会提起，几乎和那里的同学老师都失去联系，我一次同学聚会都没去过。

抬头总感觉差了点什么，原来是操场和教学楼中间的两颗梧桐树没了，被砍掉了，只剩下两颗光秃秃的的树干，那两颗有七八十年历史的梧桐树，那曾经是我们最讨厌的，因为它的叶子一老掉，而且吹得大半个学校都随处可见，但忽然一想，其实梧桐树叶满天飞的样子也是蛮美的。

以前的石子路小花园也没有了，修成了许多正方形的花坛，中间是一个很大的孔子像，，我们以前总是爱把零食带到这个小花坛来吃，而且还喜欢偷偷把垃圾塞在花丛里，把吃了烧烤的木签插在花坛里面的泥土里，以前老师为了让我们节约钱多吃饭，规定每个星期必须冲饭卡，而且只能去学校超市两次，下课十分钟还不能去，必须等到中午和下午才行，有一次，一个同学受不了冰淇淋的诱惑，偷偷跑去买，结果被老师抓住了，老师还让他把冰淇淋顶在头上一节课，如今学校已经没有超市了，学校的名字也改了，回忆还是一直停留在那三年。

在我家的一个储物箱里，有一张五彩的照片，勾起了我小时候的一个回忆。

照片上的我正在彩云谷里面的一条小溪里摸虾，我光着脚丫，上身穿着一件T恤，下面穿着一条短裤。照片的右下角写着：二零一五年五月二十八日。仿佛时间都停格在了那一刻。

今天距离那一天已经两年多了。我的眼不再骨碌骨碌的转了，目光在那张照片上定住了。照片中我的后面是一片溪水。啊！彩云谷真美呀！当时是我和爸爸妈妈一起去的，昔日的景色在我眼前回放着。这张照片令我想起了当时的一件趣事。

我在岸边巡逻着，突然，我发现有一个水潭里面有特别多的鱼虾，水也不深。是下去呢还是不下去呢？我再三考虑后，决定下去。

到了水下，我一步一步地向鱼虾多的地方走去。一开始，我很害怕，可是越走越勇，开始加速起来。可谁知，就在我小跑的时候，我大意了，在过一块石头时脚一滑，“扑通”一声，我一下子跌倒在这清澈的水中。爸爸妈妈见状，连忙来救我。还没等他们过来，我自己就站了起来，爸妈赶紧用毛巾帮我擦了一下，就连忙开着车带我回家了。回家后，我赶紧换了套衣服，这时危机才真正的解除了。

看了照片，我笑了起来，因为我又想起当时我那搞笑的模样。可现在，彩云谷的水越来越不干净了，因为人们乱扔垃圾，希望大家以后要保护水源。

那是11月份的一个雨天，墙上的挂钟刚刚敲了7下。小A坐在床边开始发愁：怎么避开母亲给他准备的早餐——一鸣蛋奶，几片桂新园全麦面包，一个煮鸡蛋，没有豆腐乳，也没有小米稀粥。

虽然这样一份早餐绝对不能说是“令人不快的”，可是他是在想着周末的早晨，是不是可以继续回去睡个回笼觉。昨晚读了一个句子：树从来不睡觉。很显然，他不是树。经过了一番挣扎，他还是起了床。蹑手蹑脚的穿过走廊，看看窗外——阴云密布，还有许些小雨。于是他拿起雨伞，来到了大街上。

时值深秋，道路两旁的大树变得十分憔悴——原本碧绿的树叶变得枯黄显出一片死寂。唯有枫叶依旧故我，而且变得更加火红，为死寂的秋天增添了几分生机。小A走上街头，漫无目的的游走着，让凉爽的秋风来洗涤心中的浮躁。清晨，街上还空无一人，显得冷冷清清。只有那些提着扇子、长剑的大爷大妈为大街增加了一些人气。

走着，不知不觉中，就来到了老城区。老城的景色与新城截然不同。新城到处是高楼大厦，建筑林立；而老城则是白墙黑瓦，低矮平房。老城之中，随处可见树木；虽然市政府大力推行绿化，但是新城之中还是以灰白为主，偶尔一点绿色点缀其中。他想起了小时候，妈妈带他来老城之中玩。他跳着，笑着，穿行在大街小巷之中。不知不觉的，他已从妈妈身边离开很远。人潮拥挤，不一会儿，他的眼中就失去了妈妈的身影。他，拼命的哭喊，试图让母亲听到自己的声音。但是大街上熙熙攘攘，他小小声音犹如往长江之中扔了一块小石头，仅仅激起了一朵小小的浪花，不就便无声无息。不知现实中过了多久，他浑浑噩噩的在街上漫游。直到一个陌生人把他找到，他才重新回到母亲的怀抱。时隔多年，仍然记忆犹新。走过熟悉的街道，寻找着流逝的记忆。时间缓缓地流逝，他也回到了家中。

呆坐在窗前，小A凝望着窗外稀稀拉拉的小雨。树上残存的几片叶子被雨点打击的不断摇摆，仿佛随时都会从树上掉落。他的心情仿佛与外面的天气一样，阴沉、苦闷。别人都在外边“逍遥”，自己只能坐在家中写着父母给自己的课外作业。虽然他的身子还在家中，但是心早已飞到九霄云外去了。从小时候起，父母就对自己“寄以厚望”，刚上幼儿园就将他送入各种启蒙教育班，美名其曰“陶冶情操”。他们告诉他：“你与别人不同，必须比别人不同。”他看的书必须是古典名著，听得音乐必须是著名音乐。上了小学，真所谓是“无边作业萧萧下，无尽试卷滚滚来”。当同龄人在田野上奔跑、海滩上玩耍时；他却坐在家中，写着试卷。童年的记忆，是灰色的。

现在，父母还没有起床，家中鼾声如雷。他凝视着窗外，沉浸在自己的回忆之中。

童年就像是一座公园，里面生长着五彩缤纷的鲜花和高大挺拔的大树；童年就像一片果园，树上结满了果子，纷纷绽开了笑脸；童年就像是一所游乐园，里面充满了欢声笑语。童年的很多事情都已随着岁月的推移而渐渐流逝，而那次越秀公园捞金鱼的经历却像烙印一样烙在我的心中，无法抹去，给我的童年添上了绚烂的一笔。

越秀公园风景如画，吸引着众多游客前来观光。春天，那里百花齐放，百鸟争鸣，广大游客慕名前去一览它的美。秋天，树上金黄的叶子离开了大树妈妈的怀抱，落到了地上嬉戏，在阳光的闪耀下，像撒满了一地金子。

在我脑海记忆中，我第一次去金鱼池，是妈妈带去的，那时的我才六岁。我趴在金鱼池边，看到金鱼池中有色彩斑斓的鲤鱼，它们在水中嬉戏畅意地游动。旁边有很多小朋友手里拿着渔网，东一捞，西一捞，可都是竹篮打水——一场空，我心想：鱼有那么难捞吗？我也要来试一试。我拿起捕鱼网，耐心地等待着。哇！一群金鱼正在游过来呢，我怀着激动的心情，目不转睛地看着鱼群，卯足劲，伸手一捞，胸有成竹的我以为网上有鱼了，可是拿起一看，网上只有水，鱼不见了。我不甘心，再奋力一捞，聪明的鱼群们又一次躲过了我的捕捞。可一不小心，我脚底一滑，我不仅捞不到鱼，还四脚朝天地摔进水里，呛了不少水，衣服都湿透了。我用可怜巴巴地看着妈妈，结果她不但没有安慰我，还捧腹大笑起来……我有点泄气刚迈出鱼池，这时却响起一阵欢呼声，原来是旁边的小朋友捞到了鱼，既然他可以，我也可以，我暗暗为自己打气。于是我又把注意力集中到水中的鱼群，趁鱼儿们放松警惕，渐渐游过来时，我猛地将网兜伸进水中，只听啪的一声，迅速拿起，耶！有鱼儿入网了，我终于得到了我的第一条战利品，我站起来大声喊，妈妈，我终于捞到鱼了。那种喜悦，如拨开云雾见日出般敞亮。就这样，我穿着湿透的衣服，拎着小桶一蹦一跳地回家了。白驹过隙，我渐渐长大了，之后也去捞过几次鱼，再没有像这次一样兴奋，开怀。

童年就像一本相册，它将我们的回忆定格在一张张照片中，每当我翻开这本相册看到一张张照片时，那些美好的回忆总会浮现在我眼前，童年重临于我的心头。

从“千里冰封，万里雪飘”的北国风光，到“大漠孤烟直，长河落日圆”的大漠西域;上一秒还沉浸在罗敷“头上倭堕髻，耳中明月珠”的美貌，下一秒又为“独倚望江楼”的思妇而黯然神伤。穿梭古今的时间轴，领略上下五千年的美文美诗美词，这，就是我们的语文课。

语文课上，受益良多。翻开书香满卷的课本：现代文单元篇篇文章，都向我们展示了不同的画面，写美景的文章，仿佛真的身临其境，细致的描写值得我们学习与借鉴，让自己的写作水平有所提高;文言文单元，古人的一字一句都值得我们细细琢磨，“一切景语皆情语”一句写景的句子却暗含作者的思想感情。相同的字却在不同的句子中有着不同的含义，不禁让我惊叹中华文化的神奇。语文课，为写作水平和阅读水平打下了坚实的基础，让我得到成长。

语文课上，乐趣多多。分角色朗读往往是我们无比期待却又不愿“面对”的环节。当角色分配完毕，上下秒还犹犹豫豫不愿举手的同学们下一秒便直起身乐呵呵地期待其他同学的朗读。分角色朗读其实是最展示个人特色的一个环节：有的同学读出了王的傲慢与无理，引起同学们的叫好声;有的同学的感情丰富，引人入胜，话音刚落便赢得了阵阵掌声，有的同学的“方言版”特色朗读，让同学们一个个捧腹大笑。语文课，为沉重的学习生活释放了压力，让我得到快乐。

语文课上，“苦不堪言”。每当听到“过关”二字，同学们或多或少都会抱怨，“怎么又过关啊?”的声音在考试前夕像复读机一般在每节语文课上准时响起。新学期开始，过关再次开始。过《无题》赏析时，“请赏析春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”话音一落，全班静的便只能听见笔尖飞快划过纸面的沙沙声，写毕抬头，右边的同学一字未动，趴在桌上，蠢蠢欲动的手似乎总想翻开书看两眼。可迫于老师的压力，每次都是不甘心地抽回手，“交给组长。”听到这话后便长舒一口气，，不情不愿地交了上去;发下过关本打开发现自己过了关，像是中了彩票一般惊喜。可无论怎么抱怨，还是得老老实实地等待下一次“抱怨”的到来。语文课，让我对其又爱又“恨”，却总是在抱怨后，更加能努力迎接未来。

喜怒哀乐，嬉笑怒骂，这才构成了完整的语文课，才是我们内心真正希望，真正喜爱的语文课。

我们已经长大了，已是翩翩少年了。金色的童年随着时间的长河流走了，童年深深地那在了我的脑子里。每当回想起童年，一幕幕往事历历在目，使我心驰神往。我真想穿越回童年去呀!

记得我的童年时代，无忧无虑，除了上学就想着玩，功课压力还不算太大。刚放学回家，我就像一只快乐的鸟儿，扔下书包，跟小伙伴们去公园里捉迷藏，踢毽子，打水漂……春天的时侯，我们在广袤的原野上追逐嬉戏。夏天时，捉鱼虾，养蝌蚪。秋天，我们摘黄桃吃，那黄桃又大又甜，别提多开心了。冬天的时候，我们堆雪人，打雪仗……有时我们直到夜晚也不愿回家。尤其在春节时，我们穿新衣，燃爆竹、吃小吃、看稀奇、赚压岁钱……我的童年是阳光的，快乐的。

记得有一回，我和“死党们”又聚在一起来到公园。不知哪个熟悉的声音从我耳畔响起：“我们捉迷藏吧!”“好——”剩下的小伙伴跟着附和道。我们先把月月的眼睛蒙上，接着分头去躲藏，有的躲在草丛里有的藏在树上，有的藏在她旁边……我藏在了小公园旁边的一个小庙里。月月就像没头的苍蝇一样乱撞，过了好一会儿，月月一个人都没有找到。不知是哪个伙伴，一不小心咳嗽了一声，被月月听见了，她就顺藤摸瓜，将他从草丛里揪了出来。此后，她捉出了大部分人，就是找不到我。我暗自庆幸：“哈哈，月月，找不到我了吧?我让你一辈子都找不到我!”正在这时，传来妈妈的声音：“该回家吃饭了!”我这才恍然大悟：原来他们因为找不到我，早就回家了呀!

到了雪舞的季节，我们堆雪人、打雪仗……我们想将冬天永远的留住，所以想把希望寄托在雪人身上，把雪人做到最好，最美。我们堆的雪人安安静静地坐在地上。它有半人高，看起来挺丰满的。她披着一头乌黑的秀发，带着一顶漂亮的凉帽。她的脸庞圆乎乎的，看起来呆萌可爱。黑纽扣似的眼睛闪闪发亮，好像正冲着我们眨眼睛呢!它的鼻子小巧玲珑，樱桃似的小嘴惹人喜爱。它的脖子上系着一条美丽的红围巾，在冰天雪地里显得格外鲜艳，像一团火焰，给我们带来温暖，带来温馨。我们会心地笑了。第二天，我快乐地奔跑着去看我们的雪人，禁不住大吃一惊，我可伶雪人，它已经憔悴得不成样子。我真想哭，泪水充盈了眼眶，模糊了我的视野……

童年的我，可以开心的笑，可以尽情的玩，我很留恋那段美好的时光。每当我想起来，就感到一阵阵的温暖、一阵阵的甘甜。这份暖、这份甜，像一杯加了糖的暖暖的水……

那数学作业本上，满是我同老师一次次交流一遍遍思维碰撞的回忆。它见证了我的进步。

“你这作业不行，上面的题目不是空着就是错了，快好好改改！”“可老师，这题目我真的不会了。”“不会就来问呀！只要是你仔细思考过产生的问题，我一定解答。”这一页是关于改错的回忆。我拿着那批满了问号的笔记本，来到老师身边，弯下身，侧着耳朵向他请教。老师见我来了，忙放下手中的水杯，为电脑中的事务按下了存档键，拿起一旁的红笔，看向我那让人不忍直视的作业本。在听清我的疑问后，为我讲解了起来。他手中的红笔像是黑暗丛林中的一盏灯，指引我找到正确的方向。一会功夫，作业本上已铺满红色的笔迹，基本图形的，组合图形的，修正我错误的，列式计算的。不知过了多久，百般追问后的我终于明白了。老师长舒一口气，眼角的纹路与干涩的声音，无不在诠释着他的疲惫。我向老师道了谢，捧着那承载着他思考过程的本子，一边琢磨，一边来到自己的座位，拿起我的蓝笔，修正起来……蓝与红的交织，是迷途知返的幸运，是思维的共舞。

翻到下一页，这一页是我关于偷懒和逻辑不清而受到的教训。那时的我似是摸到了一些学习数学的门道，会写的题目越来越多了。可因为思考时的草稿潦草，我便养成了一个极坏的习惯——不愿写过程。犹记得我拿着本子，有一些不服气地去找老师“理论”。这里明明就是一步得出的，没有别的依据了呀？哦，原来切线判定的两个要素要一次写全，平行四边形的判定条件要归整到一起，原来……我悻悻地回到教室，提起紫色的中性笔，一点一点填补起逻辑上的漏洞。便有了这“姹紫嫣红”的一页。

下一页，再下一页，红对勾频频出现在本子上，偶有小小的疏漏，也早已用蓝笔一一标注上了。这一行行批注，是我同数学老师一起交流，不断进步的最好见证，如今翻来，满满都是回忆。

那一本作业，教会我在学习中发现问题并积极求教，警示我思维逻辑清晰的重要，包含着老师和我共同的心血，体现着老师对我的关心与帮助，见证着我成绩一步一步地提升，翻起来，满是回忆。