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成绩背后的付出【汇集20篇】

考试成绩出来前焦急等待,个个兴奋;考试成绩出来后有人喜,有人悲。下面是小编收集整理的成绩背后的付出,希望对您有所帮助!

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付出才有回报作文600字

全文共 620 字

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在生活中,我们一天天地在长大,从只会牙牙细语到现在的出口成章。在每一天的成长中,也懂得了许多道理:懂得感恩、懂得珍惜幸福、懂得奉献……而我,懂得了付出,才能得到回报

在上五年级时,我的成绩一直在中上游,也就是说我也就在一个A标兵徘徊。

一次的期末考试中,我考了个极差的成绩。我为了反思自己为什么这次成绩不如从前,便找了几个在我的身边的人问。在这几个人的回答中,我感触最深的,是一直在我身边激励着我,鼓励着我的人——我的妈妈。妈妈的回答:“我看了看你的试卷,要么是粗心,要么就是不会。但是不会的可以加强练习。粗心就是万万不可的。如果你一天退步一点点,那么一年三百六十五天,你退步的不仅仅是一点点,而是一大步;可你如果每天进步一点点,那么再一年三百六十五天,你进步的不仅仅是一点点,而是很多。接下来再用进步的数字去除以退步的数字,得数将是你意想不到的。”我把妈妈的话记在了心里,过了一个暑假,新学期又来到了。

在六年级的第一个学期,我把这两道算式记在了我的笔记本上。我还在新学期内买了将近十本的资料,在周末时学过的题目写完;在课堂上我认真听讲并认真完成作业。我为了更好地学习和预习,常常把自己关在书房内,也因我随眠不足,周末也没好好的放松一下。终于,功夫不负有心人,在第一次的阶段检测,我得到了前十名的好成绩和妈妈的进步奖励,还在这一学期的成绩拿到前十五名的两个A。

我听了妈妈的话和通过自己的努力,懂得了一个道理:只有付出努力和心血,才能得到回报。

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篇1:高中关于付出与收获的话题作文

全文共 797 字

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当你在大树下安详乘凉时,可曾想到大树在坚强地承受酷热?

流水,如果不顽强又固执地默默地拍打前方的岩石,毫不畏惧,那么将表现不出“飞流直线三千尺,疑是银河落九天。”的豪迈性格。

小草,如果不在初春时节抵抗着寒风从坚硬的土地默默地中钻出,顽强地生长,那么将表现不出“野火烧不尽,春风吹又生。”的坚韧品性。

梅花,如果不在寒风的吞噬,大雪的欺凌中默默地承忍,甘于寂寞,那么将表现不出“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”的坚贞节操。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”当他们从学校毕业后,再一次踏进校门,就注定,他们的一生必如灯火,照亮他人,在人生的道路上指引他人勇往直前。他们日夜操劳。早上,起得比学生早,急忙赶到学校,盯着一群浮躁的学生早读,安排默写。晚上,睡得比学生晚,考虑学习进度,批改作业、卷子,着急学生的进步。他们呵护着学生,就像老鹰呵护雏鸟一样。他们言行端正,严于律己,作风正派,以身作则。他们结成联盟,为学生铺设一条康庄大道。日复一日,年复一年,他们得了咽喉炎,劲椎病。他们终会获得鲜花与崇敬,“人类灵魂的工程师”他们当之无愧。

当你享受城市的清洁时,你可曾联想到一些忙碌的身影?他们迎着清晨的第一抹阳光来到街上,操起家伙什,清扫城市中每一处污渍。送走太阳对人间的最后一丝留恋,他们满身疲倦地回到家中,透过窗户望向远方的一片干净,脸上洋溢着快乐与幸福。不管风吹日晒,他们都坚守自己的岗位。酷热的夏天,地上可以煎鸡蛋,他们一扫帚一扫帚地打扫着,大雨倾盆,地上积了水,他们穿着厚重的雨衣,依旧,一扫帚一扫帚地打扫着。随着时间的流逝,他们得了心脑血管疾病,关节病。他们理应得到人们的尊重,他们用实际行动诠释“保护环境,从我做起”。“城市的美容师”,他们当之无愧。

我们可能不会知道他们所有人的姓名。我相信,总有一天,那些默默付出者,也会有名声大噪的时候。上帝会让他们得到应得的荣誉。

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篇2:成绩公布了作文450字

全文共 477 字

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中午的最后一节课,语文张老师抱着厚厚的纸张走进教室,我们猜想肯定是期中考试的试卷。看老师愁眉苦脸的表情,我心想这次考试一定考得不太理想。

张老师走上讲台对我们说:“这次考试考得不理想,不优秀的同学特别多。”我顿时紧张起来:“我考得怎么样呢?”我心中忐忑不安。

紧接着,老师开始发卷子了。“王力娴,60分。”听到这个成绩,我非常惊讶!我的同桌不可能只考60分吧,然后又念了很多同学的名字,但是一直没念到我的名字,当时,我的心跳得特别厉害。突然张老师念到:“杨涵钦,97分,全班第一名。”我一下愣住了,没想到我居然能考97分,我长出了一口气。然后老师又念了第二名,王紫涵,96。5分,第三名,张铭源,96分。同学们都为我们鼓掌。老师为了鼓励我们,还说给我们三个人每人买一本好书。我们听了特別高兴。

下课,班长问我:“你是怎么考第一名的呢?”我回答:“只要上课时专心听讲,放学回家保质保量地完成老师布置作业,多读课外书,就可以了。”

这次,我考得还算理想。但是,不管取得多么好的成绩都不能骄傲,成绩不理想的同学也不能气馁,一定要继续努力,好好学习,报答老师的教育之恩。

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篇3:成绩初就我心快乐

全文共 338 字

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在领导和老师们的关心和帮助下,经过自己不懈的努力,我分管的工作得到了上级部门的认可。

我设计的三年的《学校年度教育装备配备一览表》,在2011春节前上交检查中,镇档案整理小组的李胜斌老师说,已向全镇推广。

学校校产管理工作,在张伟书记引领的小市验收检查中,得到了领导的认可,很不错,账目清晰、整理有序。并得到了进一步的指导。

我分管的仪器室的整理,获校级一类。在镇级检查中,得到了张修岭站长的好评,并设为全镇参观点之一。

再接再厉再创佳绩

虽然在最终的验收中,没抽到我校,我校全体教师都感到遗憾。在遗憾之余,我将和我校全体教师一道,任重而道远,在搞好自己的教育教学工作的基础上,精心收集数据、维护好当前成果,为迎接下一步的复验,积极准备,将更加辛勤耕耘……

[体验中年洗礼谱写奉献之路作文

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篇4:期末考试成绩下来之后

全文共 675 字

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虽说我不怕考试,但考试之后的感觉也不好受。尤其是考试之后的感觉,简直形同炼狱。

就拿今年来说吧!我从容不迫的从“战场”(考场)回到了“根据地”(家),结果受到“总部首领”老爸老妈的一番“慰问”。问考得如何,问我遇到难题没有……老爸老妈简直比《大话西游》中的唐僧更厉害!更唠叨!

经过6天的煎熬总算到了领“战果”通知书的时候,那天我早早的来到了教室。老师还没来呀!看看战友(同学),有的喜笑颜开,坐在自己的座位:有的闭目养神,嘴角还露一丝得意的微笑。想必一定考得不赖:有的却愁云满脸,默默地坐在自己的座位上,还在祈求上帝保佑,希望能有奇迹发生,一定考得不怎样。还有的居然在教室外追逐大闹,也不知是考得特别好,还是“死猪不怕开水烫”……

十几分钟后,老师抱着一大叠试卷,走进了教室, “现在我宣布分数,”老师清了清嗓子,说:“一号,语文88分,数学91.5分,科学70分,英语81分,二号……”终于念到我了:语文91.5分,数学90分,科学83分,英语100分。哎!考得十分不理想。

我拿着试卷灰头灰脑的溜回了家,不愧是生我养我的父母,一看我灰头灰脑的样子就知道我考得不好,当时爸爸就卷起袖子准备让我吃他的独门秘方“红烧人蹄”,幸亏妈妈阻止,我才幸免于难。当我拿着我的试卷坐在我的书桌上时,暗暗的想我为什么考不好?我想了许久,我终于想明白了。

导致我考不好的原因主要有两点。第一点是我太懒,我的计算十分差劲,可我还是不肯认真练习。还有就是,在考试的时候,做完了也不认真检查。第二点就是:我太粗心。语文试卷上有一道3分的题,居然没有看见,白白丢了3分,真是太可惜啊!

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篇5:幸福,是感受爱和付出爱

全文共 490 字

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当我们从妈妈的肚中横空出世;从呀呀学语到歪歪走路;在成为一名能够自理小学生,只一路上有多少爱,多少幸福……

幸福,是感受父母无私的爱!

幸福,是从亲情中去感受爱!当在一个寒冷的夜晚,我踢了被子,小小的身躯裸露在外。妈妈立刻帮我盖上了被子,不让我着凉。

当一个风雨交加的晚上,我依巍在妈妈身旁,妈妈不停地说“孩子,别怕”;当我受伤时,妈妈一边疗伤,一边忍受心中的那份痛苦!

啊!这让我多么幸福!

啊!得到父母的爱是多么幸福!

但是,我却坚信:“给予,永远比拿幸福”

当我们捐出自己心爱的零花钱献给需要帮助的山区小朋友时,他们感到幸福,我们也感到幸福;当我们捐出书籍给贫困儿童时,他们获得了知识,感到幸福,我们一样感到幸福无比!哪怕只是扶起一位摔倒在地的同学;只是借给别人一只短小的铅笔,也会幸福!

有一些幸福比我们的幸福更加伟大!在非典肆虐人类时,白衣天使们勇敢的和病魔做斗争。

一些染上了非典的白衣天使,不仅拖着病体守在岗位上,还在自己危在旦夕时把躯体献给人类做病理实验。他们是多么希望别人拥有生命、拥有团聚、拥有幸福!即使它们的生命快终结时也是幸福的!

幸福,是感受爱,是付出唉!这才是真心的幸福!

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篇6:良好的考试习惯与成绩的关系

全文共 593 字

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尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家早上好!今天,我在国旗下演讲的主题是“良好考试习惯成绩关系”每当发下试卷,总有同学发出叹气声:“唉,怎么这么粗心大意。”为此,我向同学们分享我的考试方法,从此不再因粗心大意而失分。

一、画重点,不可免

每当我们考试的时候,画重点是我们首要的一步。别看它只是画线如此简单,可它的作用却十分惊人。例如:在数学中,当我们在做与分率有关的题目时,首先要画出单位“1”,再判断它是求单位“1”,还是已知单位“1”这样就可保证万无一失了。

二、解题意,作分析

每当我们考试的时候,总会遇到我们难以解答的题目,在这种情况下,我们首先要理解题目的意思,再作简要分析。例如:在做英语的语法题时:Could I have________juice?首先理解题目的意思,这道题目的意思是:我可以喝一些饮料吗?再作分析:any用在否定句或疑问句;some用在肯定句或祈使句,由此可得知,此处应用some。

三、完成后,再检查

每当我们考试的时候,有些题目是自己会的,但却因粗心大意而失分,那么,检查就可以起到很大的作用。在做语文的看拼音,写汉字时,一些易错的形近字常常使我们失分,例如:蜿蜒的“蜒”与蜻蜓的“蜓”;竟然的“竟”与竞争的“竞”等。类似于这样的字,在检查的时候要多加注意。

同学们,良好的考试习惯与成绩有着密不可分的关系,让我们一起养成良好的考试习惯,创造出一片蔚蓝的天空。

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篇7:初中生梦想只有付出才会实现作文500字

全文共 550 字

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两个月的暑假很快就过完了,又要开学啦!

今天晚上八点钟收看开学第一课。吃过晚饭,我早早就坐在电视机前。《开学第一课》终于开学了!

呵呵,第一节课竟然是宇宙航天员王亚平老师来给我们上课,好羡慕他是航天员啊,我也想到太空去看一看呢!接着,我们看了一段视频,我永远也忘不了:十三岁,还是我们依赖爸爸妈妈的时候,可是有一些孩子早就离开了爸爸妈妈的怀抱,那就是付丽娟他们。他们加入了八一跳伞队,付丽娟是他们当中最小的。每次都要进行严格的训练,最艰难的是每天清晨的长跑,付丽娟常常坐在地上起不来……训练的过程很艰难。

还让我记忆里很深刻的是一个小故事。一位很伟大的母亲。他的儿子在四岁时被确诊为有自闭症,智力低下。很多医生都劝她:“放弃吧!”她去恳求医生,给她机会,哪怕是万分之一的几率,她也要试一试……她知道了一个消息,学钢琴可以治好儿子的病。当钢琴老师看了看这个孩子,摇了摇头。没办法,这个妈妈只好自己学钢琴并教孩子。这位妈妈只是一名加油站的员工,只有在休息的时候才能学一学钢琴。但是她儿子不喜欢钢琴,她就得逼着他,用尽了各种办法。功夫不负有心人,她终于成功了!这让我想起了我的妈妈,每天为我操心,给我最温暖的家

我看完开学第一课,明白了许多道理:梦想,是只有付出才会实现的。

[初中生梦想只有付出才会实现作文500字

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篇8:月考成绩下来了作文300字

全文共 341 字

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眼泪悄然落下,我独自坐在窗前,外面月光洒满了大地,月姑娘带着无边的夜和粼粼月色悄然来临,想到了月考成绩我黯然神伤。“繁忙的夜色在说着什么?谁能告诉我如何选择?”我烦躁的换了首歌“你笑我陪着你笑,你哭我陪着你哭”。我烦闷的关掉这烦人的歌,又想到了那天……

那天是公布月考成绩的一天,老师走进了班。老师说:“申若涵,全校第一,老师机械的念出名次,终于挨到了我,第二十五名,我听到了,心如刀扎般的疼痛,无能为力又无可奈何。挨到了让母亲看的那一天,我心惊胆战的告诉母亲自己的总分,母亲听完后,手微微抖了一下。良久,才说出了一句话:“孩子,努力吧,我和你爸辛勤工作是希望你有个好未来。朴实的话道出了母亲对我的期盼。悄然,泪已滑下。

又是一样的夜,清冷的月色照映着外面,里面有个小小人儿正在努力……

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篇9:作文:考试成绩出来啦

全文共 386 字

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今天一早,我就听到有人告诉我,我今天考到了第21名,听到这个消息,我顿时五雷轰顶,直觉便是,不可能吧!

可是,这件事情是真的,成绩单上面白纸黑字写的分明,哭丧着脸,看着成绩,郁闷的心情完全不能疏解。哎,世界上最悲哀的事情莫过于如此了。我苦中作乐的想着,上上次13名,上次17,这次21,每次都是四名四名的退,难不成下次得25了?想到这里,又开始心塞起来了。还有,先别说自己的这一关,老师父母那一关就不好过了,上次退步就已经进了一躺办公室了。

一整天,我都愁眉不展,一直都在为自己的成绩担忧,以后该如何啊!

我想了很久,都没能放宽心情。我告诉了胡靖,胡靖告诉我,只要努力,就会有收获。我可以成功吗?

“只要功夫深,铁柱磨成针。”“世上无难事,只怕有心人。”我相信自己一定是可以得。

顿时,我充满了对未来的希望,充满了自信。我将用自己的实际行动证明,“我能行!”。

[作文:考试成绩出来啦

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篇10:三尺讲台无悔付出

全文共 2091 字

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她,在三尺讲台一站便是十数载,为柬埔寨华文教育倾尽心力;她,默默耕耘带病坚守岗位,发愤忘食乐以忘忧教导学生;她,要开一扇窗,让孩子发现新的世界,已是桃李满园,却不敢奢求孩子们的惦念;她,是信念比生命还重要的一代,更是端华学校的一名普通华文教师——她,是符爱丽。

一块黑板,三尺讲台,她挥洒人生

1993年,符爱丽从集成学校转入端华分校,继续担任中文教师,主要负责小学二年下的教学工作。

每天早晨,她6点半会准时赶到学校,做课前准备,她说:“甚至有时,我会在教室门口等待学生们的到来,默默期待一天的开始。”

每天中午,她会在校门的路边摊度过一段简单却充实的午餐时光。她说:“我觉得校门口的午餐有时候吃起来比酒店的大餐还要香。”

每天傍晚,她送别学生后,为贴补家用,还要为夜学班授课。她说:“为了与更多想学中文的人一起交流,也为改善生活,我辛苦并快乐着。”

夜晚归家后,她不顾一整天授课的辛苦,还要拖着疲倦的身子备课,仔仔细细地批改每一本作业。她说:“看着学生们一点点的进步,我倍感欣慰。”

多少年季节轮回,她用红烛燃烧着亮丽的生命,奉献几多血和汗,不求青史留英名,她用真情传播着智慧的火种。就象那春蚕献出一生的忠诚,就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眠之夜,多少次灯光长明,她在漫漫的长夜里伏案的身影,青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声,她用友爱缩短着心与心的路程。

一块黑板,三尺讲台,是她挥洒人生的天地,孩子们在她的天地里茁壮的成长。一支支粉笔,在她的手里,变幻成了黑板上的字,又变成了孩子们的头脑里的知识。一根根教鞭,在她的面前,不断的飘舞,把那些中华文化的书香气息飘进了孩子们的心里。

日复一日,她就这样坚守着这平凡却不平庸的华文教师身份,她教出了一个个教师、军人、医生……祖国建设各行各业的能手。随着她送走一批批的学子,她乌黑柔亮的头发,变成了斑白。她原本红润的脸,也爬上了一道道皱纹,但她说:“我很开心,我无怨无悔!”

桃李芬芳是她的欢乐,默默奉献无私的心灵。粉笔无言写春秋,蚕丝吐尽春未老,然烛泪成灰。

一朝病倒,七年卧床,她人病志坚

2009年,从教16年后,符爱丽这一次,真的病倒了。这一年的中秋节,符爱丽突发脑血栓,浑身抽搐,摔倒在家门前。家人紧急将她送医后,查出她已患上了严重的尿毒症,必须住院治疗。

万般无奈,符爱丽只能辞去华文教师一职,安心养病。然而,因病情较严重,柬埔寨的医疗技术无法有效缓解她的病情,在一位热心好友的帮助下,符爱丽辗转去到越南医治。

在爱人杨守忠的陪伴下,符爱丽在重病后的5、6年时间内,多次去到越南医治,虽然身体忍受着巨大的痛苦,但符爱丽仍没有放弃希望,坚强而乐观地面对治疗。

心怀对三尺讲台的热爱和执着,符爱丽坦言,“其实,早在2003年,我就已经查出患上了轻微的尿毒症,但我还是不能也不想放弃这一份华文教师的工作。”他的爱人杨守忠谈及此处,也是带着对生活满满的无奈,他说:“从03年刚查出轻微尿毒症,到09年病情加重,这期间,她一直都是喝药控制,带病工作的,当时我觉得她也是痛并快乐着。”

交谈中,杨守忠的一句话道出了柬埔寨华文教师的人生态度,他说:“我们即使罹患重病,也依然坚守讲台,直到不能动的那一刻。”他还说:“因为爱人在端华学校都是给小学二年级上课,学生们都还小,对老师基本也不会留下印象,但即使这样,也有一个正在学校中学念书的学生几番想要来探病。”谈及此处,符爱丽的病容也展现了一抹淡淡的笑容。

一身傲骨,半生残阳,她无语凝噎

2016年,65岁的符爱丽仍然坚持在抗击疾病的险途上,病情的急转直下,在越南的治疗已经捉襟见肘,符爱丽与家人商议后决定,今后只在柬埔寨进行简单的治疗。

每周2次透析,每天服药控制病情,每月需要大概1000美元的医疗费用。几年下来,几经折腾,符爱丽与爱人已经花光了毕生积蓄,还背负了近万美元的债务。

符爱丽的爱人杨守忠也是端华学校的一位中文教师,今年也已68的岁数,为了保障经济来源,杨守忠仍坚持在夜学授课,每晚8点才能离开学校。他说:“刚到端华学校当华文老师的时候,自己一个月的工资只有180美元,后来虽然逐年加工资,但幅度都不大。现在自己白天工作,加上夜学的工资也只能凑足650美元。按照现在这样的情况,生活也将无法维系。”

符爱丽与丈夫共同养育了4个子女,如今每月为符爱丽提供500美元的资金支持,其中一个女婿也只能赋闲在家照顾岳母。面对巨额医疗费,这一切努力显得杯水车薪。

即使近况如此艰难,两人也硬气的从未向学校请求过捐助。杨守忠说:“在学校里,还有很多老师都是带病工作的,大家的情况都不乐观,根本也谈不上富裕,我们也不想给学校和同事们添麻烦。”

冥冥中,这个教师家庭似乎也应了旁人的那句“老师都是把别人的孩子教好,却教不好自己的小孩”。2013年,为了帮助儿子偿还债务,老两口卖掉了位于金边毛泽东大道的一栋楼房,搬到了郊外居住。原本上班回家只需5分钟的路程,如今变成了4、50分钟,杨守忠说:“我每天早上5点起床,给爱人做好早餐后,再骑车赶赴学校报到。”但两人谈及此事,也并没有过多的责怪孩子,默默承担了所有重担,忍住了所有了泪光。

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篇11:原来,付出努力就能成功作文700字

全文共 752 字

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两周前,我们做了《三单元词语练习》。我得了95分。望着练习纸上,“亲密无间”这个词语旁的大红叉,我恨不得一口把它吞掉。

很快,我们迎来了三四单元练习。周四晚上,我有如神助,花了一个小时就完成了作业,然后就拿出了《三四单元词语练习》,和语文书,准备第二天的小练习。我先默读一遍三,四单元的所有课文,把生字工工整整地抄了三遍,再拿出了练习纸来读。“清脆,房屋,捐献……咦,xianshu是什么?”读到倒数第二行的第二个词语时,我卡壳了。难道是”鲜熟”?可没有这个词语啊!我拿出了字典。可我把所有读音为“xian”或“shu”的字都细看了一遍,却还是没找到。我仔细地又拼读了一遍,发现不是“xian”是“xian”。哈哈,我懂了!是“娴熟”啊!我一拍大腿,继续读了下去。

读了之后,我就开始写。我限时25分钟,时间一到就交。第一遍,我有三个词没写完,加上一个词错了,只得了80分。我认真地订正后,做了第二遍。第二遍,我得了90分,一个没写完,一个错了。我又做了第三遍,得了95分,再做第四遍,依旧只有95分。我十分焦躁,生气地喊:“不做了!哼!”

我喝了一杯水,逐渐平静下来。如果不做了,那么第二天,我就拿不到100分了。我又回到了书桌前坐下,做第五遍。这一次,我认真书写,笔走如飞,终于得了100分。

周五,我们做了练习。我因为做了充分的准备,写起来毫不卡顿,十分流畅。我花了二十分钟就做完了,可我依旧不敢掉以轻心,仔细地检查着,当交卷那一刻,我的心被提了起来。

功夫不负有心人。下午,成绩出来了,我得了100分。心中悬着的石头终于落了地,我高兴得一蹦三尺高。望着练习纸上大大的100分和一旁的红色五角星,我心里就像吃了蜜一样甜。

付出就有收获,我付出了比常人多一倍的努力,也得到了收获与成功原来,付出努力就能成功。

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篇12:付出与收获

全文共 1312 字

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一切事业的成功总是掌握在哪些勤勤恳恳,勇于付出的人手上,即使你是一个平凡不过的员工,只要你在你的岗位兢兢业业,不怕付出,那么好运也会你付出的路上等待你的到来。

有一句中国古语是这样说的“种瓜得瓜,种豆得豆”有付出才有回报这句话在我们的工作和生活中更是被当做至理名言。成功的人懂得付出,愚蠢的人害怕付出

在职场上大多数老板都希望拥有更多优秀员工,期望优秀员工给企业带来更多价值。如果你能够努力付出,尽力完成自己所能完成的工作,那么总有一天,你能够在众多员工中脱颖而出,赢得自己想要的职位

在职场中工作的人,要树立这样一个观念:绝对不能让自己对公司有所亏欠,如果你的薪水多过自己的工作表现,如果你的职位高过自己的工作能力,而你再不付出相当努力的话,就永不可能再有加薪的机会,也再不可能获得升迁了。

要知道,造物主对每个人都已经做出了一份属于你自己的“借贷对照表”,从一生来看这一定是保持平衡的。所以对自己也好,对别人也好,只有努力才会得到回报。

如果你对人亲切的话,别人必然也会对你亲切对待。如果所接触的每一个人都成为你的好朋友,他们就都能成为你的支持者。但是如果你与所遇到的人都成为敌人的话,不知不觉中这些人可能都会成为你的绊脚石。

如果你曾经得到过别人的帮助,无论是金钱的支持还是精神的支持,在你这一生当中一定要归还。如果没有归还的话,你就会受到别人“那个人忘恩负义”的批评而受到排斥,不会和你做第二次的交往了。

刚入职场,大家都在同一起跑线上。刚开始,还不分伯仲。可随着时间的推移,也许是5年,也许是7年,人与人的距离就开始被拉开了。付出多一些的,遥遥领先;付出少一些的,紧随其后;还有一些太过懒惰的,甚至还在原地踏步。

这是具有普遍性的一个职场规律—只有你付出了,才会有收货;你懒于付出,就必然落后于人、收货甚微。

在美国的某村庄,曾有一位马夫,他从15岁那年开始赶马车,两年后,他才找到另外一个职业,每周只有不到3美元的报酬。他无时无刻不在寻找着机会,后来他又应某工程师的招聘去了卡内基钢铁公司上班,日薪1美元。由于他的勤奋好学,没多久就被提升为技师,接着升任总工程师。到25岁时,他已经是那家公司的总经理了。到了39岁,他已经是那家公司的总经理了。到了39岁,他一跃升任全美钢铁公司的总经理,他就是现在美国著名的企业家—查理·斯瓦布先生。

从斯瓦布先生的成功之路,我们可以看到努力付出所产生的价值。如果他不勤奋好学、如果他不尽职尽责……哪怕只有一种如果发生,那他也许仍是一个不名一文的马车夫。

一个人的命运是无法预测的,但是,你的收货取决于你的付出,这一点确实千真万确的。工作之于我们每个人,更像是一根伸缩自如的弹簧,弹簧能够弹跳多高、具有多大力度,往往取决与我们给他施加多大的力量。

想要得到就要先有付出,天下不会凭空掉下金子,你也别去想那些不劳而获的事,因为那是徒然的空想,永远不切实际的,天下没有没有困难的事,关键在于你如何面对困难

一切事业的成功总是掌握在哪些勤勤恳恳,勇于付出的人的手上,即使你是一个平凡不过的员工,只要你在你的岗位上兢兢业业,不怕付出。那么“好运”也会在你付出的路上等着你的到来。或许你就是下一个查理·斯瓦布先生。

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篇13:成绩出来了

全文共 230 字

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今天一大早,我就起床了,因为今天要返校,公布成绩,开散学典礼。

8点半,我准时到了学校,又看到了很多同学和老师。这时,语文老师走进了教室,对我们说:“今天我们公布一下期末成绩,希望大家记好自己的分数,XXX92分,XXX5分”我的心里砰砰直跳,也不知道自己考的咋样?很快,我听到了我的名字,“金子昂,语文95分、英语92分、数学93分”嗯,还不错,不是太丢脸!

9点钟的时候,我们开了散学典礼,大会上还校长还读了三好学生的名单,其中就有我。

这个寒假应该过得很舒服!

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篇14:付出与收获作文

全文共 448 字

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为什么付出了没有回报?是因为幸运之神认为这个小女孩付出的不够,便不愿将幸运之星赐给她吗?

那我到底付出了什么呢?每一天6点准时起床,为的是不迟到,然后上那么一节早自习。上物理课时,因为太难了,有些听不懂,有时心里打着退堂鼓,但仍坚持下来,为的是物理考试后,成绩能够见人。下课了,放弃了玩的时间,而在拼命写作业,为的是能在晚上简便一些。

或许,我付出的还不够,那我还应当付出些什么呢?是多做些练习题,少看些电视;多背些课内知识,少看些课外书。可是那里我想提出我的观点:多做些练习题有什么用?胡乱地抓起作业就做,不管这对我有没有用,我想这样就达不到我原本的目的了,只要多做些中考高频题和一些易错题,依然能够获取到一样的知识,并且课外书也不是不能读。要是我仅靠着一点课内知识,写出一篇文章是很难的,所以我应需全面发展,不应单方面付出,就想索取回报。付出其实和大人们工作一样,只要将自我的工作都做完做好,就能够得到回报。

回望过去,我发现我虽然做完了,但做得不够好。所以幸运之神暂时还没有理由要将幸运之星给我。

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篇15:付出才有回报作文400字

全文共 440 字

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爷爷种的马铃薯可以收获了,那天我和爷爷一起去地里挖马铃薯。

早晨七点,我和爷爷来到地里,先拔掉马铃薯的茎叶,有好多小马铃薯被带了出来,我兴奋极了。爷爷说:“更大的还在地里呢,需要用铁耙来挖。”接着我就迫不及待地让爷爷拿铁耙来挖,我嘛,当然是捡马铃薯喽。一铁耙下去,一个个马铃薯便从土里滚了出来,有的是土黄色的,有的是金黄色的,有的黄中带白,嫩嫩的;个头也相差悬殊,有的比鸡蛋还大,有的只有葡萄那么大,当然更多的是像乒乓球大小的。

不一会,大竹篮里已经躺满了马铃薯。几篮子马铃薯捡下来,我已经满头大汗了;再看爷爷,黝黑的脸上也淌满了汗水,背上的衣服已经湿透了。不过爷爷似乎并没有要停下来歇歇的意思,我也只好跟着爷爷继续劳动。终于,我们把所有的马铃薯都挖完了。我长长地吁了一口气说:“真辛苦啊!”可爷爷说:“没有汗水,哪来收获?付出才有回报啊!”

回到家,我躺在椅子上觉得浑身酸痛,不过看到那一个个可爱的马铃薯,心里还是有说不出的喜悦。“付出才有回报”,爷爷说的这句话,久久萦绕在我的心头。

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篇16:我付出我快乐

全文共 525 字

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曾几何时,年轻的心里已经被青春的气息所占据。

青春,本该是一个流金的岁月,却也伴随着诸多烦恼,譬如忙碌的生活所带来的烦躁、焦虑等等。但是,我依然要用我的坚持、耐心和恒心去面对所有的不平不快。“故天将降大任于是人也,必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤……”我为什么要轻易放弃呢?我将痛改前非,告别一度懒散的生活。

青春之旅并非只有阳光,更多的是风霜雪雨。即使遍布荆棘与泥泞,我也要大踏步向前,以十二分的热情拥抱每一个黎明与黄昏。

也许,此刻的你正藏着一个或美、或涩、或伟岸、抑或不起眼的青春之梦。对我而言,我不敢说我的梦是啥样,但我可以义无反顾洒下汗水、付出辛劳。平凡的我哪能自守平庸呢?我会付出我的全部,去辛勤浇灌心中那份守望已久的麦田。

一位伟人曾告诫我们:“人生最快乐的事,莫过于为自己的理想而奋斗。”对此我深表赞同。有了理想的我,犹如找到了一盏指路明灯,我将会在茫茫夜空中寻觅我圣洁的天使、描绘青春的童话,我将全力以赴、勇往直前。

人生如歌如剧。不管我在其间扮演哪个角色,我都会尽力而为。

我的青春我作主。在艰辛的旅途、再大的风和雨,我都会一步一个脚印走下去,不回头、不停留。因为这一生我已敲定了“付出”,我将与他结伴同行,所以注定我一直快乐着,永远快乐着。

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篇17:成绩公布了作文300字

全文共 283 字

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今天,成绩马上就要发下来了。我在家里心急如焚,心里想要是我考不好,我和电脑就拜拜了,而且一定还被爸爸打得半死。

爸爸回来了,他拿了吃的,给我看了我的数学成绩说:"数学94。5分还不错!"。

紧接着,妈妈回来了,妈妈怒气冲冲地说:"你自己看看考了多少分!眉毛向上45度,一定不是好事,果不其然,语文86分,科学20分、英语58分。

我心里想完了,我要被爸爸打得半死,但是爸爸却和妈妈说:"孩子下次努力,好好学习。"说完,爸爸踢了我几下,解完气就走了。

我回到房间想了一下,语文和英语是什么问题?才让我考那么少。我想了一下,语文很粗心,英语也是。

我下次一定要好好学习,天天向上。

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篇18:考试成绩出来了

全文共 556 字

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作者:李俊佳

激动人心的时刻到了!我们的数学分数出来了!我们每个人都怀着一颗紧张的心情等待着老师念分数。这时候,老师不急不缓的念起了分数来!李常浩——100分,李可馨——99。5分…………老师就这样念着,我不知道我会考的怎么样,不知道我会不会超过我的对手。

我急切的等着,哎!怎么还没念到我的分数呢?难道我考的不及格吗?但是我不相信我考了不及格,因为从小到大我就没有考过不及格!所以,我就耐心的等了等!终于等到我啦!李俊佳——78+1分!啊!78+1分?我没有听错吧!这么差!哎!怎么会呢?是不是老师眼花了?是不是老师念错了?是不是判卷老师写反了……不然怎么会这么差呢,我在心里想着100种可能。就是不肯接受这个现实,后来慢慢缓过来了!

我既然数学没考好,就把希望偷到了语文。

该念语文分了!我的语文分数竟然另我不可思议,87分。你们可能觉得这87分非常少,但是我们班最高分就是89分,我是87分,全班第三。我高兴地一蹦三尺高。

该念英语分了!我想:“惨了!惨了!我肯定考不到前15名了!”但是我考了84分,很多同学可能会问,怎么可能?你瞎编的吧!你不是83分吗?但是因为判卷老师判错了星期三我写对对着呢!老师判错了!韩老师也说判错了!所以我是84分,第15名。

虽然我语文、英语考得不赖,但是数学不行,所以我一定要加把劲。

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篇19:付出与收获作文400字

全文共 423 字

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老人们常说:一份耕耘,一份收获。只有付出,才有回报。

农民伯伯顶着烈日在田间劳动,他们付出了汗水,收获了金灿灿的麦子,父母们付出了自己的爱,收获了一个幸福的家;学生们付出了十几年的辛苦,收获了美好的前途……我也有付出和收获,下面我就给你们介绍一下吧!

临上小学的那个暑假,我开始了我的书法练习,每周一节的书法课,我从未缺席,但是在学校的时间毕竟很短,主要就靠在家练习。刚开始的时候,我从来没有感觉过累,兴奋的一口气都能写好几张,时间长了,我有些厌倦了,想放弃,但是,老师的那句话始终在我的耳边萦绕:“学习书法,就是磨练人的意志,就得要多写,多练,只有自己付出了,才能有所回报。”

就这样,在过去的几年里,一有时间我就开始写,脖子酸了,歇会儿,手累了,歇会儿,继续再写。纸不知道写了多少张,墨汁不知道用了多少瓶,终于,收获了我的成绩——四次比赛的金奖,并在今年的4月7日收获了我的最高荣誉——书法十级。

人的一生,要想收获,就必须付出,我付出了,我收获了。

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篇20:期中考试成绩分析

全文共 1101 字

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一、基本情况

应考人数23人,实考人数23人。平均分69.4分,及格率82.6%,优生率8.7%,最高分87分,最低分46。

二、试卷分析

此次试题来自神龙海淀测试卷,涉及圆、百分数的应用、图形的变换这三个单元的内容。题容量适中,共七道大题,但每道大题里都涉及到了有一定难度的题目。如第三大题第2题:甲数增加25%后与乙数相等,那么原来甲数是乙数是( ) A. 125% B.80% C.120%第四大题第2题要求学生画出绕四边形ABCD内一点O顺时针旋转90度后形成四边形

A′B′C′D′;第五大题第3题第4题;第六题第1题只有一个学生完全理解了题意做对了;而且有关圆的计算量比较大,例如:第七大题第1题需要计算3.14×25.5 。

试题考查了学生对基础知识的掌握情况,更多的是考查学生应用基础知识解决问题的能力。

总体看,填空题、判断题、选择题、应用题解答时有困难的学生比较多,失分也比较多,计算中出错的学生也占一定的比例,所以,成绩优秀的占的比例很少。这个问题已困扰我几年。我想了很多办法,当我觉得有一点希望的时候,每次统考又用人教版的试题,北师大和人教版的编排顺序大约相差半学期的内容,虽然,北师大版教材大部分内容比人教版提前半学期上,但时间长了学生忘记的东西也比较多,还有一少部分内容又没有学,学生的统考成绩与平时相差较大,虽然在全区能排上名次,但是优秀率让我无地自容,有一种欲哭无泪的感觉。

三、成绩分析

通过这次质量检查,大约有60%的学生基础知识掌握较好,能够比较灵活运用。有20%左右的学生能基本掌握基础知识,但是不能灵活运用。还有大约20%的学生掌握基础知识就很困难,如,小数、分数的计算,解方程的方法,简便计算的方法都有困难。

四、存在的问题

1.不能灵活运用学过的基础知识,综合应用的能力有待提高。

2.解答填空题、判断题、选择题的能力有待提高,需要加强针对性的训练。(原因是学生没有养成良好的思维习惯,遇到这几种题型,尤其是灵活运用能力有困难的学生往往不假思索,随心所欲写出答案,从不慎重思考,仔细计算。)

3.分析问题的能力有待进一步提高,大部分学生不爱思考,不够勤奋,没有刻苦钻研的精神,总是遇难而退,只高兴做简单的题目。

4.少数学生基础很薄弱,学习态度不够端正,学习习惯比较差。

五、改进的措施

1.充分利用课堂教学提高学生分析问题,解决问题的能力。

2.更加注重对学生良好思维习惯的培养,让学生会思考,勤思考,善于动脑筋。

3.有效利用远程教育资源 优化课堂教学,提高教学效率。

4.进一步夯实基础知识,做好对学生的耐心辅导,有效辅导工作。

5.对数学基础较好的学生加强提高性练习,力争使优秀率达标。

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