成绩背后的付出(优秀20篇)

9月28、29日是我校一年一度的运动会，这天早上，我一进校门，就看见教学楼上、操场上彩旗飘扬，十分热闹。

运动会开始了，先是升旗仪式，再是少先队员，领导讲话，接下来就是田径比赛。第一项男子60米预赛，大哥哥都非常厉害，他们的啦啦队也不逊色，不停的喊着加油。不一会儿就轮到女子预赛，这是我参加的比赛，站在起跑线上我心里非常紧张，手上的伤口在隐隐作痛，我心里暗暗的说“我不能退缩”。只见裁判员举起信号枪高喊“各就各位——预备——砰!!一声枪响，我努力的向前跑，就像一支离玄的箭像终点冲去。”加油!加油‘’!的喊声此起彼伏，一阵高过一阵。虽然我拿到了小组第二名，但还是晋级下一轮。接下来是100米的比赛，我也得去参加。我在排队时，天空刚下过雨，地上还有水，但是我们还是像往常一样，踏着积水冲向终点。我得了小组第二名。400米决赛开始了，我们班的一位男生非常厉害，有好几次别班的同学想超过他都被他甩了。女子400米成绩也不错。很快，这一天就结束了。

第二天，我在吃早餐时，听到了“滴滴答答”的声音。我纳闷起来：下雨了，运动会还要不要开呢?我带着疑问走进了教室，班主任也说不清楚，便让我们写作文。

2个小时过后，雨小了点，运动会照常开始了。60米决赛即将开始，我踢踢腿，伸伸手，跳了几下，就开始了，枪“砰”的一声响了，我奋力向终点跑去，结果得了第五名。在100米比赛中，我的心更轻松了，跑了个第四名，还破了校记录，当时我都有点不敢相信，走过去看了看，才知道是真的。

通过这次比赛，我知道了付出才会有收获。

期中考试过后，各科成绩陆续出来了，前七门都考得不尽人意，但道听途说我的语文成绩是92分。我不由自主得意了起来。

到了第二天，语文老师公布了成绩，看着周围只打了八十几分的同学中我的心几乎提到了嗓子眼，最后终于点到了我的名字，“范凯”语文老师却没有想象中的笑容，却只是紧皱双眉的严厉神情，我一惊，我居然只考了72分，还没等我反应过来，却又是一声怒斥：“这次怎么搞的，考了这么点分！”我的眼圈顿时红了起来，心像无数把针刺穿了似的，回到了座位上，作为上等生的尊严已被伤害，泪水便像决堤的河水似的，豆大的泪水不停地滚出来。

正当我痛哭时，我想起了考前我趾高气扬的样子，在写完之后不检查的样子，又想起了我在拼命玩乐时别人在努力镜头，而我笑他们的样子，最后还想起了我在呼呼大睡时，别人拼命复习时的样子，一切的一切都要归咎于我。

下课了。我仍在痛哭，而周围正在炫耀的人，却又是在不断刺激我，这时我也听到语文老师一改生气和蔼的声音对我说：“这次你考得是挺糟糕，但是一味伤心没有用，你要振作起来，反思这次失败是什么导致的，今后该怎么做？”说完便拍了拍我的肩膀，向我点了点头。我抬起头，目光正对老师鱼尾纹附着那双炯炯有神的大眼睛，那双眼睛也正视着我，似乎传递着力量。

这时我的同桌邵建雄也对我说：“对呀，你找出失败的原因，再刻苦学习，就一定会考好的，让他们瞧一瞧你的实力。”“嗯，我会的。”我强笑道。其他的同学也纷纷鼓励了我，终于我那颗心又开始沸腾了，一抹脸上的泪水，望望四周，同学们的炫耀不再刺耳，而像我战前的奏乐曲。

我匆忙拿起了笔，打开试卷，查找丢分的原因，标志着新一次的复苏；老师看了我点了点头，满意的走了。

现在，我仍然奔跑，每当我碰困难时，准备说放弃时，这时总是有那次考试像魔鬼在追赶我似的，我坚定对自己说：“快跑，快跑，你还要甩掉失败呢！”

尊敬的各位老师、各位同学：

今天，我演讲的题目是：在付出中收获。

曾经有同学问过我：“担任学生干部以后，你最大的感受是什么？”我回答他一个字“累。”但是如果要有补充的话，我想说：尽管累，但我觉得累得很值得，我，累得很快乐。在班级中，我担任班长职务。记得上任的那一天，我就对全班同学许诺，我一定会尽心尽力地管理班级、关心班级、服务班级。到现在，我一直认真履行着这个承诺。

在班中，同学们都会称呼我“班长”而不是我的名字。起先，我一直担心因为这个称呼，阻碍了我与同学之间的关系。可现在，我觉得那是同学们对我的信任，我很愿意为班级奉献我的力量。同时，我也是校团委学生会，自律委员会主席。主要负责行为规范、卫生等工作的检查。与各个班级同学的交流比较多，在此，我也真心地希望各位同学能够理解和配合。我们部门的工作看似简单，只是检查。但涉及面很广，实际操作起来也比较烦琐。又因为检查、评分关系到每个班级的荣誉，我深知这项工作的重要性和严肃性，竭尽全力地保持公平公正。升入高中，学习日渐繁忙，可能有些同学会觉得从事校、班干部工作会浪费自己宝贵的学习时间。

但我并不那么认为，我一直很珍惜加入学生会的机会，觉得那对我是一种挑战，一种机遇，更是一种不参与无法体会到的感受。就像我们部门的工作可以锻炼与别人交流的能力，发现、解决问题的能力。甚至让我体会到一种当姐姐的感觉。我在家中是最小的孩子，但现在我有了一群弟弟妹妹。同时也能体会到当师长的感觉，怎样去培养你的干事，然后再为他们的成功而高兴。我收获到的是一笔精神财富。

现在已进入高二下半学期，学习、工作越加忙碌。工作对学习或多或少都有些影响，但我尽自己最大的努力在它们之间寻找平衡点。由于工作繁忙，在学校里我花在学习上的时间比其他同学少，为了保持良好的成绩，回家后我一定会花更多的时间去补回来。因为作为一名干部，如果没有过得硬的成绩，一定会给同学造成不好的影响，因此在学习方面我也要求自己无论如何都不能放松。要兼顾繁忙的学习和工作确实很辛苦，但我觉得这样的生活很充实，很有意义。付出的过程是辛苦的，但没有付出就不可能有收获。只要我有成长，有进步，那累点又何妨？

今天，我也借此机会感谢老师和同学对我的认可，让我有幸连续两次被评选为“XX三好学生”。获得荣誉是令人高兴的，但同时，一种强烈的责任感又鞭策着我：一切只代表过去，要面对未来，我要更加努力！最后，我想祝愿高三的学长学姐在不久的高考中取得最佳的成绩；高二的同伴们，在紧张的学习之余，也希望大家能够珍惜和班级同学在一起的最后两个也的时光；还有高一的学弟学妹们，让我们在XX这片沃土上一同成长！谢谢大家。

在人生的旅途中，谁没有经历过失败?谁没有经历过挫折?只要你肯付出努力，就一定会收获成功带来的喜悦。

我还记得那一次，作文竞赛的时候老师选到了我，我一开始也答应了。可是，我后来回到家里常常不写作业，不看书，不复习。一回来就看电视，看完电视就玩电脑。在学校下课的时候我也在走廊玩耍、追逐。那段时间，我像变了一个人似的，同学看见了，老师看见了，我自己也看见了……

可是我就是不改正。我有时候真想从一位好学生，变成一位坏学生。因为那段时间要准备考试，时间比较紧，我想试图放松自己，没想到，竟会产生了如此的想法。真的，做一位坏学生每天可以无忧无虑，不写作业，被老师打，那也只是家常便饭。如果你是一位好学生，被老师打了，你会很愧疚，甚至会哭了，同学会议论你，老师也会议论你。结果，趁人不备的语文老师来一次大考，我才考了个50分，连合格的分数都没有。我很伤心。慈祥的语文老师放学的时候把我叫到办公室，跟我喝茶谈心。语文老师泡了一杯菊花茶给我喝，我看这菊花的样子挺好看的，可是喝上去却有点苦，但是过了一会儿喉咙又有点甜。老师说：“瞧见了吧，人生其实很简单，它就像这菊花一样。一开始呢，很好看，可是等你长大学习的时候，又有点苦涩，但是等你长大学好知识了，你就不用那么辛苦找工作了，天天坐在办公室里，享受着生活带给你的甜。这样不好么，先苦后甜，这就是生活。一个好孩子变成一个坏孩子，也就在一瞬间。”老师说的话虽短，却让我受益匪浅，我的思想渐渐地陷入了沉思……确实呀，那段时间我把学习放松了，贪玩了，才会变成这个样子的，现在，我要重新努力，重新学习!

那次听了老师的话，我慢慢地开窍了。我又变回了之前的那个学生，那个成绩最好的学生。一个月过去了，语文老师又来了一次大考，这次考试比上次的难多了，许多同学都硬着头皮乱做。只有我，在认真的思考，判断分析。因为我的脑海里浮现了那朵菊花，那朵既灿烂又美丽的菊花。再加上我这一个月来的复习，总之，我相信我自己，我会努力的!

两天过去了，老师来公布大考的成绩，那时我很紧张，手心都出了汗。老师在讲台上望了半天，才说话，“现在，我公布上一次大考的成绩，第一名，碧霞!98分!第二名，锐添!80分。你看看你们，第一名与第二名竟然相差18分!你们都干嘛了，说难也不是很难，说不难也不简单!可是，你不认真分析，怎么可以取得好的成绩呢?你们都是乱做的，只有碧霞，前面的题目全都对，只是作文扣了两分。同学们，成绩是要靠自己的，未来，就把握在你们自己的手中了，一定要加油!”老师说着些话的时候，同学们都皱着眉头，好像若有所思。此时此刻，我却很开心，我相信，只有付出了努力，才能收获成功!

分数低的同学，要么苦着张脸等着挨批，要么把试卷藏起来，要么掏出红笔，大笔一挥，“偷天换日”，完工！

令我记忆犹新的一件事是我帮别人造假。那是个胖子，她考了66分，同学们都知道我会连笔数字，造假自然不在话下。我在白纸上用红笔写上89，用透明胶粘了，在66分的地方再撕个口子，用透明胶——带有89分的透明胶一贴，真像！89，对她来说算高分了。可这么多圈叉，只好用老办法——划去！事后，“胖子”同学心里过意不去，坦白从宽了，还好她的家长没有告诉老师，那一个月我都胆战心惊的。虚假可真不好！

我就帮同学修改过一次成绩，本想多行“善”，不料，被“胖子”同学打草惊蛇，我只好对外公布，不再造假。

造假其实不好，那些蒙混过关的题目你不懂，放着不改，骗了别人，骗得了自己吗？期末考就要到了，到时候倒霉的还是自己。

成绩半点也改不得！妈妈说，成绩是人的光辉，是你的荣耀；爸爸说，成绩是人努力的象征，认真的写照；奶奶说，成绩嘛，图个炫耀，其它半点不重要！修改又有什么用？每一个分数，都是对自己每一阶段的检验，不用隐瞒，只需下次做得更好。

“勿以恶小而为之”，自从那之后，我修改分数成为同学们私下谈论的热门话题。我慌了，总是心虚，怕被老师发现。唉，为成绩添上一点虚假绝对是不好的行为，改个分数担惊受怕好多天，还背负了罪名，内疚好久！

为成绩添上一点虚假，我是不会再做这事了。

期末的几次考试，我的成绩都是90分以上，心里十分高兴。老师也常常表扬我说：“沈艳有出息，学习成绩不断提高，照这样下去，准是国家的栋梁之才，希望大家向她学习。”

真是“祸兮福所倚，福兮祸所伏”。我以前要好的同学、玩得好的朋友也不理我了，不和我在一起玩了。说什么不能和高才生在一起玩，和有出息的人在一起玩不配了……我的心酸了。学习好应该受到同学们的喜爱。真是黑白颠倒，受到了无情地讽刺和挖苦。

其实，没有必要嘲笑我，我有我的痛苦和烦恼。我在家里天天做着各种复习题，连看课外书的时间都很少。上学期的一天中午，妈妈一回到家就让我看书，做作业。我走到自己的房间，拿起昨晚没有看完的《少年文艺》看起来。妈妈来到我的房间，手里拿着一个削好的苹果，嘴里说着“看书就好”。我接苹果时，妈妈的脸突然变了，“啪、啪、”两巴掌打在我的脸上。我哭了。妈妈把书和苹果都拿走了。我用被子盖着头，怕妈妈听见我的哭声。我听见妈妈嘴里骂着：“老子让你看，老子让你看。”手里撕书的声音哗哗地响。因为那书是借别人的，我连忙冲出屋来救书，晚了，书撕成了碎片，散落在地上，结果又挨了两巴掌。我想大声哭都不敢，又回到了我那清冷的房间。

我的那点成绩是死的，是狭窄的，我属于高分低能学生，希望你们不要为我增添烦恼，好吗？我的好同学们，好朋友们。

[作文之学习成绩上升前后

记得那一天，王老师拿着测试卷走进教室，教室里顿时鸦雀无声。

“下面公布测试成绩。林舒韵97分。”同学们不约而同地把羡慕的目光投向林舒韵。她坐在位子上显得很平静，脸上露出了一微笑。林舒韵在我们班里算得上是个优秀的学生了，无论上课时，还是平时，都是非常认真，得97分也是理所当然的，毫不为奇。

“林嘉敏，84分。”老师话音刚落，同学们就小声议论开了。谁都知道林嘉敏平时的表现。一下课就往操场上跑，上课总是低着头，生怕老师叫到她，做作业拖拖拉拉，总要小组长催了又催，是个一提起来就让人头疼的人。可是最近不知怎么了，就象变了个人似的。上课时经常看到她把手举得高高的，回答问题声音是那么响亮，即使回答错了也只是脸微微红一下，没过多久，又听到她那清脆的声音。做作业也很自觉，都好久没听到她的小组长大呼小叫了。特别是放学后，以前总是来缠着我非要去跳皮筋不可，可是有几次竟然连我去叫她都不搭理我，真让人纳闷。原来……我真为她的进步感到高兴。“啪……”我正想着，耳边响起一阵热烈的掌声，老师正笑眯眯地看着林嘉敏，同学们的目光正集中在她的身上，林嘉敏的小脸涨得通红通红的。我也不由自主地鼓起掌来。

“黄展涛，83分。”同学们一听，都纷纷用惊疑的目光望着他。黄展滔在班里也算是数一数二了，这次成绩大大下降，连老师都对他大失所望。原因，我们是很清楚的，他自己更清楚吧。最近的黄展滔，学习总不踏实，马马虎虎总做错题;他不虚心，老是以一副“天下唯我独尊”的姿态高高在上，对谁都不放在眼里;下课了，你只要去乒乓球桌边，准能看见他那神气活现的身影;铃声一响，跑进教室最后一个的肯定是汗泠泠的他;由于他的作业不及时完成、字写得潦草，老师也多次语重心长地找他谈话，可他却把这当成“耳边风”。此时，再看黄展滔，头已经深深地低了下去，脸也涨得通红通红的，恨不得找个地洞钻下去吧?

“林梦婷，99分。”哦，我轻轻地嘘了一口气，总算“功夫不负有心人”，我这段日子的努力终于看到了收获。我抬头看了看老师，老师也正微笑地看着我呢。

“岑思惠，90。”“蒋翠，73。”……

语文成绩公布完了，引起了大家久久的思索：是呀，有一分汗水，就有一分收获!这句话的深刻含义，我终于体会到了。

“同学们！今天我们再来一次过关测试，没满90分的人就不过关……”听见这话，我的神经快崩溃了，这是第三次过关测试了。

本来嘛，这三次考试对我来说也不过是小事一桩，就算总时间加起来也不过需要一个小时，可是我的确在这上面吃了大亏。前两次，我连续考了二次98分，这也许对你来说很不错，可对我说却无疑是两个61。尤其是第一次，一个算错，一个四舍五入“入”错。我简直要发疯了！再看见夏洁那个看见思考题从来不做的“傻瓜”竟然连续两次一百分，你说我有这么好的心理素质，到现在还不崩溃吗？

现在这第三次考试时，我心情极度沮丧。在考卷发下来时我看都没看，我觉得根本不用看，因为我考完试和别人一对答案，立刻错了两个，其中竟然有一个错误是我抄错题目……看着这三次考试，我差点没气入岔道，走火入魔，经脉断绝而吐血身亡，真是“出师未捷身先死”。不但如此，老师还说我：不象话，总是粗心，如果你细心一点，这些题目不错的化，你不就是一百分了么？从此我立下决心：在不拿个‘油条双黄蛋’出来，我就妄自为人了。不管有多少代价，我一定要‘翻本’！

令人激动的第四次考试终于来了！我默想一遍：革命尚未成功，同志仍需努力。接着抱元守一，稳扎稳打，运筹帷幄。不再一下子把考卷全部做好，而是做一道题检查个两三遍。不但如此，我连传说中“消失”了N个世纪之久的草稿本也找了出来。由此可见，对于此战，我志在必得。我“明攻”，“豪夺”，“暗取”。哦不对，我是清白的，我可以向玉皇大帝发誓，我没有“暗取”……言归正传，我想出了所有的答案，而且还把答案代入题目去验算。不但如此，我连旁边几个“聊友”的“通话邀请”都没去理。为了那传说中的“油条双黄蛋”，我下足了苦心。

皇天不负有心人，艰苦的努力带来的是革命成功的喜悦。乌拉，我那久违的“油条双黄蛋“终于出现了！

在考试中名列前茅，获得优异的成绩，是每位莘莘学子的希望。有些学子天资聪明，但是没有运用其法，所以取得不良成绩，有些学子没有天分，但努力学习，运用其法，取得优异的成绩。现在由我为大家讲述一下怎么样考好优异的成绩吧!

我们要在上课认真听讲，一丝不苟，运用老师的方法，多举手发言。碰到不懂的问题，不要呆着不动，应去问老师、同学。如果不懂不问，考试的时候问题堆成山，结果又考查成绩，挨老师骂，又挨爸爸、妈妈骂。

我们还要合理的安排作息时间，什么时候学习，做作业、玩耍。在睡眠的时候，和早上要温习一下功课，不懂的尽量没有，还要想一想，一天老师传授给你的知识会了没有。做玩作业，不能不看书，要多积累知识，一天又一天，冰冻三尺，非一日之寒，逐渐的，你会成为优秀的人。

其次，我们还要多多注意写字姿势，一拳、一尺、一寸。要在阳光照射的地方做作业，看书。时常做眼保健操，少玩电脑。

我们还有要劳逸结合，合理安排玩的时间。课休时，不要闷在教室里看书，因多去活动，活动脑子。也不能学贪玩的孩子，别只顾玩，把学习抛开。

同学们抓住以上几点：认真听讲、合理安排作息时间、注意姿势、劳逸结合，你会考出好成绩的。

迫不及待的我们像一群小鸟一样飞进了金工教室，空荡荡的教室一下子就变得热闹起来了。我们都是第一次见到这些奇异的工具，叽叽喳喳的议论声充满了整个教室，随风飘到了窗外……

教我们金工技能的是一个五十多岁的老爷爷——不，不能叫老爷爷，没有那么老，叫伯伯更恰当一些。

在练习了一些“基本功”之后，我们就要正式开工了。老师拿出一个成品。“哇！”惊叹声不绝于耳，这是一个闪闪发光的银色的小锤子，它是那么好看，银色的光辉吸引着每一个看到它的人。

我们在老师的指导下用锉子把原材料——铝条一端的四条棱锉平一些，变成了一个八边形。对锯子退避三舍的我，用起锉子可以称得上是得心应手。很快我就成功地锉出一个“半半成品”——它连半成品都还不算，只能叫做半半成品——不过这只是做锤子里最简单的一步。

接下来，我们要在另一端锯出一个锤头。把铝条按一定的角度夹在机器里，我们就按画好的线开始锯。教室里顿时布满了锯子锯铝时刺耳的声音，“吱呀！吱呀……”无穷无尽的锯子声钻进了我的耳朵，还有同学锯的声音像青蛙叫。我手中的锯子也发出了尖锐的声响，不过这声音并不能阻止我们，大家都干得热火朝天。看到别的同学都十分顺利地慢慢向下锯，可我自己却在锯了一会儿之后总是停下来，把因为歪了而卡住的锯子拔出来，再费力地向下锯，一遍又一遍地重复这样的动作，我心急如焚。好几次，都是老师出手相助我才能继续向下锯。我在心里为自己喊着号子：一二一，一二一……加油，努力，你能行的！在一些快的同学已经做到最后一步的时候，我才锯好一个歪歪扭扭的锤头。不过，我还是松了一口气，至少锯好了。然后，我拿起锉子，把突出来或凹进去的地方锉平。有时候，我都快绝望了，这样锉要锉到什么时候？再锉下去都快锉没了！还好，老师大慈大悲，让我漫长的“锉子生涯”结束了。

然后，我们要在头、尾都已经做好的锤子中部打一个孔。找好了孔的位置，我来到了专门打孔的机器边。老师轻轻一按，开关被打开了，机器发出的轰鸣声让我的心怦怦乱跳。我紧紧捏住把手，让飞快转动的钻头一点一点地钻进了锤子那柔弱而又坚强的身体。打好这个孔只用半分钟都不到，可我觉得像过了一个世纪那么漫长。

总算把锤子做好了，我已经快要精疲力尽了。现在我只要坐下来悠闲地用砂纸把它磨好就行了。打磨好的小锤子焕然一新，和以前判若两“锤”。我看着这个自己做的小锤子，心里比吃了蜂蜜还甜，爱不释手。

虽然许多同学做的都比我好，但我的锤子是独一无二的。在我眼中，它是最美的。

我爱你，金工天地，你带给我比金子还美好的东西。

[关于付出会有收获的作文

尊敬的老师们：

您们好!现在我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲,导致我成绩下降。

我认为，这成绩下降还有两个大的原因。

一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善)。

二是我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。尤其是上了二年级后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。然而有时候又控制不住自己，总想着上网。如今，大错既成，我深深懊悔不已。

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，在下次考试中考好，以好成绩来弥补我的过错。

3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!同时，我也会尽量的少上网的!

11月29日，中央机关及其直属机构2016年度公务员录用考试举行公共科目笔试。全国共有近93万人实际参加考试，竞争2.7万个“铁饭碗”。广西有数万名考生赶往南宁各考点参加考试。

根据《中央机关及其直属机构2016年度考试录用公务员公告》，今年广西职位招录人数达900人。据悉，2016年1月10日左右，考生可查询公共科目笔试成绩及最低合格分数线

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考点直击

这次国考“最好考”

11月29日上午8时许，距离行测考试还有一小时，记者来到南宁市第二十九中学考点，已有不少考生到场候考，有的考生一边吃早餐一边看复习资料。记者发现，“四个全面”、“互联网+”、“扶贫攻坚”、“一带一路”、“大众创业 万众创新”等是考生复习的重点。8时30分，大部分考生已来到考点，只有几名考生在9时开考铃声响起时才匆匆来到。

此次国考，打击考试作弊行为力度空前。今年修改后的《刑法》将包括公务员录用考试在内的国家考试作弊行为列入刑事犯罪，最高可判处7年有期徒刑。记者见到，南宁二十九中考点外挂着一条醒目的横幅：“考试作弊入刑，坚持依法考试”。

此次国考被称为近年“最好考”。从全国来看，11月29日有近93万人实际参加考试，参加考试人数与录用计划数比例约为33：1，而去年为40：1，竞争比持续减弱。从广西来看，今年广西计划招录人数为900人，去年仅593人，招录人数大幅增加。从报名审核通过情况来看，截至10月24日报名结束时，涉桂职位通过审核人数3.27万人，平均竞争比例比去年减少不少，最热门岗位仅有300多人通过审核，而往年不乏千里挑一的职位。

广西考生的心态也变得更平和，屡败屡考的考生比较少见。考生朱女士说，此次她报考的是国税系统，考前没怎么复习，主要是来试试看，多一个就业出路，考不考得上都不要紧。

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行测解读

难度与去年持平

今年行测题量有何变化?公考培训专家李勇介绍，本次行测地市考试总题量130题，数量关系考查10题，比副省少了5道，少的这五道题，属于难度较高的题目;地市考题难度总体上比副省低，与去年相比，难度持平。

记者随机询问了多名考生。不少考生表示，由于时间紧，题量太大，很难做完。一名考生说，大概只做了110道题就快到交卷时间了，其他的题目根本来不及思考，只好随便选了。

对于今年考题难易程度，考生陈女士说，之前她做过去年的真题，难易程度与去年差不多。对于数量关系题、图形推理题，她感觉比较难，“由于时间不够，只好直接跳过去，先做其他会做的”。

据了解，在行测常识判断部分，考点涉及时政、法律、经济、历史、地理、科技等。从内容上看，各科目考察比例上有所变化，地理和历史人文类题目的考察比例加大，科技类题目的考察比例下降，并且紧扣今年的时政热点，考察了“四个全面”战略思想的形成过程、丝绸之路、食品安全法、空气污染，以及有关二战的文学作品等。从考察方式上看，考题设置较为灵活，例如常见俗语对应的经济学名词，以及具体的城市规划问题等。

此外，图形推理考点集中在数量关系、求同求异和立体图形，涉及图群数量、线条数、交点数等。数量关系题看似复杂实则计算量不大，资料分析考点依然以增长、比重、平均、倍数为重，占比大约为80%。

在日常生活中，靠天才能做到的事，靠勤奋同样能做到;靠天才做不到的，靠勤奋也能做到。——题记

“叮铃铃”考试时间到了，同学们将卷子纷纷交到考官手中，只听同学们怨声载道：

“哎!我的父母也不是大学生，没有文化，要不然我的学习成绩肯定能名列前茅!”

“就是，就是……”

我不认可同学们的这种观点，我认为想要取得好成绩就要靠自己的努力。

有人辅导当然好，但是父母辅导的再到位，你自己不用心学习也是没用的。

这样的例子不胜枚举，就拿我们班的李刚同学来说吧：

他的爷爷奶奶是老知识分子，爸妈又是大学生毕业，可是到了他这辈就截然不同了，不知怎么的就厌学了，整天被爸妈送着来学校，一上课就无精打采，心不在焉。老师劝，家长管，都无用。那成绩，真是飞流直下三千尺!可见父母的文化再高，家庭背景再好，也不一定能取得优异的成绩，所以，取得好成绩，要靠自己的努力。

这一点，我们班的李燕就是很好的例子，她刚从农村来到这里，父母大字不识几个，整日忙于做生意，无暇顾她。但她偏爱学习，勤奋刻苦，不耻下问，成绩如日冲天，从以往的倒数至今日的名列前茅。就在去年，她还被评为“全市十佳少年”。

李燕虽无父母的辅导，也无良好的学习环境，但却照样取得了优异的成绩。因为她努力了，这是她用自己的勤奋刻苦换来了优异的成绩。

古代也有许多这样的例子：

大家都知道匡衡凿壁借光的故事吧!匡衡儿时十分喜欢读书，却无烛，遂借邻家之光读书。借此微光来读书，终有一日，书尽。

村中有一大户人家，家中藏书甚多，匡衡愿不收任何报酬，为他工作，只求在那里读书。日复一日，年复一年，功夫不负有心人。匡衡成为了举世闻名的大文豪。

从古至今，这个道理，永远都不会改变。事实证明：好成绩要靠自己的努力。

北京小学教育集团拥有一批经验丰富的优秀教师，他们集思广益，大胆创新，从孩子的年龄和心理发展阶段出发，发挥本校灵活多样的教学特色，选用孩子喜欢的舞台剧等表现形式诠释《弟子规》，并与实践相结合，让孩子从排练到演出，从学校到家庭，细微之处体会到《弟子规》的精神内涵。

在北京小学《弟子规》演出现场，一年级主任温爱丽带领一年级5班的孩子们表演完童话剧《感恩成长》后，激动地说：“我们的孩子在童话剧排练的过程中就学到很多。在挑选角色时，有的孩子只想演自己喜欢的角色，我们就教育孩子要知道舞台是圆，你要学会适应，勇于尝试新角色，给自己一个新的空间，舞台就是你的！还有的孩子在排练过程中会有一些小摩擦，他们通过学习《弟子规》也学会了互相礼让，彼此支持，最后圆满完成了这样一部童话剧的表演。孩子们不仅乐在其中，更学在其中。我们的教学目的并不仅仅是让孩子演出角色，更重要的是让孩子在这过程中学会如何与其他同伴合作，如何适应变化、面对挫折。总之，通过《弟子规》表演，我们孩子的行为礼仪在一点点变化，国学经典对孩子的影响是潜移默化的。”

图为北京小学一年级5班表演的童话剧《感恩成长》

孩子似一粒种子扎根沃土，要让他们在成长的过程中逐渐形成一种积极的、向上的成长惯性，北京小学不仅重视孩子在学校的表现，还重视孩子在家庭中的行为。

“不比成绩比成长。”北京小学一年级温爱丽主任介绍：“这是北京小学秉承的教学理念，我们在做好基础教育的同时，重视孩子的心理素质等其他方面的成长，我们与家长共同将《弟子规》及其他习惯礼仪规范落实到孩子的生活中，比如我们校方请家长参与到《弟子规》的表演中，让家长与孩子一起品读国学经典，一起规范行为；校方在教学过程中发现孩子在与人交往的过程中行为上出现偏差时，会及时与家长进行联系和沟通，尽力让每一个孩子的行为举止都是合乎礼仪规范；我们还重视孩子不在学校期间是怎么做的，如寒假期间校方以行为礼仪图表的形式，让家长给孩子记录下在假期时的行为表现，开学后班里会进行分析总结，找出不足，在今后的学习中重点引导。”

可见，北京小学的国学教育工作体现在细节处，对孩子礼仪规范的引导也落在实处。

作者：齐佳希

11月12日星期日晴

虽然那场期中考试已经考完了。但有的人想：过去的事就过去了，考成啥样，以后努力，下面的目标就是——期末考试；而有的人和我的想法是一样的：担心分数，害怕考不好。

结果，一眨眼，紧张的时刻又要来临了——考试的分数出来啦！

数学

数学老师拿起我们的试卷，挨着个儿的念。“李常浩100分……”天哪！这次就连李常浩考了个满分，我就更提心吊胆了。“齐佳希83分……”唉！这次居然没考好，唉！

语文

眼前讲台桌上的那一摞卷子，像磁石般的吸引着我，好像知道自己的分数哇！听大家说，大部分的全考70多分，很少人考80多分，不知道我能不能考到80多分呢？“齐佳希86。1分……”耶！我超过了我的对手！

英语

对于英语我可是运筹帷幄、决胜千里的，可是我却甘拜下风。“齐佳希87分……”什么！居然没有考到90多分，唉！令人叹息！

这是多么“令人忘怀”的分数哇！

在我们丢垃圾时，总会有一个人默默地为我们清扫地面。他就是清洁工，有一次，我看见清洁工和一个人开始吵架，而且非常大声。

默默付出的人。

我在这之前，扔了一块垃圾在地上，看见垃圾的清洁工阿姨马上就把它扫了进去，看着她微微弯着的背，我心里很酸，就上前去对阿姨说：“阿姨，对不起，这块垃圾是我扔的。”她仰起头对我一笑，亲切地说："没事，你小，就帮你捡。"

我听了万分感激，拿出口袋里的袋子和阿姨一起扫垃圾，我们扫了几遍，可地面还是很脏，这时，有人又扔了一块垃圾在地上。阿姨受不了了，对那个人说：“你不要在扔垃圾了。”就是这句话的提醒，那个人马上就生气了，破口大骂：“我就扔，我就扔！”阿姨也不想跟他争，就去扫其它地方了，阿姨满不在乎地说：“没事，这点儿事我能干。”她边说就边让我回家吃饭，（因为当时已经到了吃饭的时间）我突然想起今天妈妈才给了我个蛋糕，我对在几十米外的阿姨喊：“阿姨，你到我这来一下！"她马上就跑过来，问：”怎么啦？“我拿出蛋糕，说：”阿姨，您辛苦啦，这个蛋糕给你吃。“

她半天才明白我的意思，马上把它放回我的口袋里，还说：”我不饿，你自己吃吧！“她说着，就给了我几块钱说：”你也累了，去超市买瓶水吧。“她把它塞进我的口袋里，就走了，望着阿姨模糊的面孔，我总觉得我好像失去了什么。

我回去给爸爸讲了一遍，他对我说：”这些清洁工人，不怕风吹雨打，不管什么时候都要去清扫地面，他们是很辛苦的，所以你要懂得关心他们。“

阿姨那瘦小的身躯，我一直忘不了，她那微微的笑容，我也忘不了，她为社会默默的付出，也是我学习的榜样。

I always hear about my friends complaining, they say their income is such low that they cant not make ends meet. At first, I would pity for them, but in the long run, I find their work is so easy, they just sit in the office from 9 am to 5 pm, they even don’t need to go out for business. While I see another friend, he works so hard, his working hour is very unstable, sometimes he even works until 9 pm. The fact is that he earns the most between my friends. It is true that no pain, no gain, if people want more, they need to pay out more. Comparing to be envy about other peoples great income, wed better to work hard to realize what we want. There is not short-cut for people to get successful, working hard is the only way.

老师，使我们踏入社会的传授我们知识的传“教者”，他们不辞劳累，培养一代又一代莘莘学子。

老师，您是不灭的火种，永远为我们照亮前方的道路;您是辛勤的园丁，浇灌了我们这些嫩草;老师，您是辛勤的工匠，雕刻着一个又一个精美的“作品”;您是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。和每一个中学生一样，我有很多的老师，张老师、刘老师、王老师、马老师……但我最敬佩的还是我们的班主任—李老师。

我们的班主任姓李，又高又瘦，长得可漂亮啦!在我们心中，她仿佛不像一个老师，反而更像我们所有同学的大姐姐。她不仅教我们知识，更教会了我们做人。

李老师对待班里的每一个同学都一样亲切，一样平等，从来不因为某种原因而看不起任何一个人。记得上个学期的拔河比赛，别的班只要与我们班来赛那就是百战百胜，而我们班则是屡战屡败，这让我们班的同学士气大败，有力都不知道往哪使。老师见了，就对大家说：“输了没有关系，我们要学会在失败中总结经验，找到失败的原因，在下一次比赛中争取赢回来。”本来都很失望的同学们仿佛又找回了自信，每个同学都燃起了希望的火，都要为下次的比赛而努力，与“敌人”决一死战。

还有踢毽子比赛，我们班通过所有同学的团结拼搏，夺得了第一名，而老师当然也很高兴但还是对我们说：“大家这次表现很好，我们班夺得了第一名，但是大家千万不要骄傲，争取再创佳绩。”

老师的每一句话至今都在我们心中留着，就像已经烙在了我们心中。在与李老师相处的将近两个学期中，我发现了她是个温柔慈爱的老师，她教会了我们做人，也教会了我们许多知识。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干!”就是来赞美老师的，难道她不正像是蜡烛，默默地燃烧自己，照亮了我们?

老师，您用爱温暖大地，温暖人心;您的爱，如春风一样温柔，清泉一样甘甜;您的爱是无私的爱，是善良的爱。

福州二中 韩杨煜

有这样一则漫画：两个孩子同时领回了考试成绩，一个得了满分受到夸赞，另一个因没有及格而受到批评;可在第二次考试，原本的满分学生退步受到责骂，不及格同学获得进步受到了表扬。

当我们解读这则材料，会发现不论是作者还是我们自己，都将成绩与奖惩联系了起来，可这样的“以成绩论英雄”真的是恰当正确的态度吗?我认为这并不可取。

Uber的创始人特拉维斯给出过这样一个“冠军理论”：面对逆境，要把一切置之度外，无论如何都要取胜，这就是成为冠军的意义，这样的“冠军思维”是一种鼓励人们努力拼搏，执著前进的人生态度，不可否认，它在许多人身处困境低谷时给予了有效的指引，但在这样一个竞争激烈的社会中，人人都会成为像第一个满分学生一样“冠军”吗?

我们身处一个充满较量的时代，每个人都被督促着匆忙前进，仿佛只有不停地奔跑才得以实现超越，却很少有人自问一句“做冠军真有那么重要吗?”如果注定成王败寇，未得冠军者仅能成为败者，那么惨败的人生又有何意义，真正的成功是对自我的肯定和超越，应是不断自我完善的历程，但绝非“惟成绩是论”的当代实用主义。

伦敦奥运会组委会回答过这样一个问题——比赛的意义在于什么，给出的回答是：学会获得成功，更学会体面有尊严地去失败。我想，你我如竞争赛跑般的人生意义也在于此。有价值的生命贵在勇于坦然面对成败得失，用成绩高低论成败未免太过狭隘了，更不是不成功便无用。

我们的生命是不断前进上升的过程，这其中会有许多或大或小如意和不如意，可真正决定生命质量的是我们以何种态度面对它，我们的社会用一种较为功利化的状态影响了我们，也影响了学校、家长的教育态度，我想我们更应明确的是，学习并非只是为了让我们披荆斩棘地去杀出一条血路，而最后却在头破血流中除了分数和成绩一无所获，无从寻找自己的价值亦或低估了自身的力量。

学习的意义在于思想、智慧和修养，它决不是一纸分数可评判的，我们应理性看待，拥有“毕竟东流水”这般向高远未来眺望的气魄，不拘泥于自我，不汲汲于眼前，告别“惟成绩是论”的“实用主义”和“以分数论英雄”的误区，才是实现自我的价值之道。

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作者：薛铭标

考完试了，几天后我们都提心吊胆的等着分数，不久数学分数出来了，我们都认认真真的听分数，我的心里想：“我会不会考进倒数啊”我一听分数胡明轩考了70多我考了68分当时啊我的心里是特别的伤心，我居然没有考过胡明轩，我真是后悔啊，我就想象着：“要是我们能再考一次，那该多好啊，我绝对能考到90以上，或者是满分我太伤心了，这可不是一般的伤心，我的心里就不想在干别的了，只想从新考一遍”

数学成绩出来了，语文也就出来了，我们都全神贯注的听着田老师给我们唸分数，我们的心就像闪电一样，急速的跳动，当年到我的名字时，我的精神立刻变成垂头丧气的了，我的语文考试目标是：薛志浩，这一会我又考了个68。8薛志浩考了个70多分我怎么就超不过薛志浩呢，下一回我绝对要超过薛志浩。

英语我的成绩更别说了，也考了个60分。

我只一次考的真是一塌糊涂啊，田老师，李老师还说我是六六六呢我一听，真伤自尊心啊，我下一次要考好一点。

赚钱的捷径是跟成功人士合作。正所谓大树底下好乘凉，跟成功人士合作，就好像搭“顺风车”，能大大缩短自己的行期，即使是不平等条约也要签。

在生意场上，1+1不仅仅是等于2，有时甚至还会大于2。比尔.盖茨就是深谙生意场上的这条潜规则，不断地寻求自己的合作伙伴。其中比尔.盖茨最有眼光、最具战略决策的莫过于搭蓝色巨人IBM的车子。这次成功的合作还要追溯到上个世纪80年代。

1980年8月的一天，IBM公司有人给比尔.盖茨打电话，说有两个人希望会见他，请他安排一个时间。比尔.盖茨不以为然，以为不过是一件普通的生意洽谈，因为此前IBM公司曾与他商量过购买软件的事。而他这天刚好有个约会，便告诉来电话的人，说会晤是可以的，但只能定在下周。对方却没有理睬他的话，只是说，这两个人是IBM公司的特使，两个小时后就将飞到西雅图。

比尔.盖茨做梦也没有想到，大名鼎鼎的IBM公司的人会派特使主动来访。他马上意识到事关重大，就毫不犹豫地取消了原来的约会，打起精神准备迎接IBM公司的特使。

IBM公司，即全球国际商用机器公司，创建于1911年。20世纪20年代，它是最大的时钟制造商，后来又研制成电动打字机并独霸市场。从1951年起，这家公司开始经营电脑。到70年代，它控制了美国60%的电脑市场和大部分欧洲市场。由于这家公司数以千计的经营人员身着蓝色制服出没于世界各地，所以被人称为“蓝色巨人”。

到1980年，IBM公司已有34万雇员，在电脑硬件制造方面独占鳌头，占据了80%以上的大型电脑市场。而且他们的软件也一向自行设计，不依赖微软之类的软件设计公司。这也是比尔.盖茨起初对IBM公司没有多大热情的原因。

那么，IBM公司为什么派特使“下顾”微软这家小公司呢.原来，IBM公司一向致力于发展大型电脑，对微型个人电脑不屑一顾。当微型电脑市场呈现蓬勃之势时，IBM公司才意识到犯了一个大错误。为了迎头赶上，公司决策层打算收购发展潜力最佳的苹果公司。然而苹果公司正在走鸿运，并没有出售的打算。于是，IBM公司决定实行“西洋棋计划”，组成一个委员会，专门负责开发个人电脑。委员会的成员详细研究了苹果公司及其他一些公司在这一领域领先一步的经验，得出两个结论：一是鼓励和支持那些独立的软件开发公司，让它们大量开发软件;一是建立起一个公开的结构，带动一大批软件公司发展。委员会决定按这个路子走。这等于改变了IBM公司过去一切“自力更生”的传统。为了给日后的宣传造势，这个委员会决定与其他公司秘密合作，以取得一鸣惊人的轰动性。

在众多软件公司中，IBM“西洋棋计划”委员会发现微软公司特别引人注目，该公司包括B比尔盖茨不同凡响的创业故事SIC在内的几个基本软件已经在微型电脑领域成为标准，它的产品销售量每年都要翻一番，显示了很强的发展前景。因此，该委员会决定同微软公司接触，这才有了开始的一幕。

虽然比尔.盖茨对那个电话的确切含义还拿不准，但知道肯定是一件大事。为稳妥起见，他找来史蒂夫.鲍尔默一起商量。鲍尔默也猜不透IBM公司的用意何在。但他也同样认为，对IBM特使的到来，应该认认真真地对待。

会晤那天，他们穿得整整齐齐，这种情况在微软公司实在是不常见。在微软，人们惯常的装束是圆领衫、休闲裤和耐克运动鞋。也许是没穿惯西装的缘故，比尔.盖茨的西装很不合适，也没有派头。所以一开始，IBM的特使萨姆斯和哈灵顿还以为比尔.盖茨不过是微软公司的一个办事员。

但是很快，他们的想法改变了。他们认为比尔.盖茨是他们所见过的最了不起、最聪明的人，这就叫做“行家一伸手，便知有没有”。

鲍尔默也参加了那天的会谈。在会谈之前，他们被要求先在IBM公司的协议上签字。协议规定任何一方都不得泄露专利信息和与IBM合作的秘密，但可以自由地披露讨论中没有限制的内容。

为了保密，萨姆斯和哈灵顿并未透露IBM的“西洋棋计划”，只是暗示IBM正在考虑某种项目，可能是和另一种电脑一样的插入式卡，还说这是一个紧急任务。

尽管萨姆斯掌握了微软公司的许多情报，但他没想到微软公司已经有了40名雇员和一个很不错的办公室。他掌握的是微软公司几个月前的情况，他的确想不到这家小公司的发展会这么快。萨姆斯相信微软公司能够成功地为IBM搞出软件来，但能否按IBM提出的日子交货，他还是有些担心。

萨姆斯对安全问题尤其担心。在他看来，以比尔.盖茨一伙人的本事，很容易偷窃一两个IBM技术。为此，他要求比尔.盖茨必须减少这方面的危险。

萨姆斯和哈灵顿返回IBM时，对微软公司已有了底，他们确信这伙年轻人的确是能干大事的人。

比尔.盖茨对IBM公司的主动要求合作既惊讶又惊喜。这是美国电脑市场上最大的一家客户，一个小小的软件公司能够同它做成生意，真是一件了不起的事。再看IBM，不论是经济实力、技术实力、管理水平还是市场形象，无一不显示出一派大家风度。只不过，合作项目到底是什么，比尔.盖茨还是猜不透，因为IBM公司的特使并没有说明。

1980年8月16日，IBM公司终于确定该合作项目是开发8088芯片。此前，IBM公司还给微软公司送来3页正式文件，上面详细说明了微软公司应履行有关保密责任的临时条款。

文件上说，对于IBM的机密消息，微软公司不得泄露给第三方，同时必须采取防止泄密的措施;IBM可以在不预先通知微软公司的情况下，随时检查微软公司履行保密责任的情况。此外，该协议还规定，IBM不愿意接受微软公司方面的机密信息，因此也不负保密责任。这个临时条款，最大的受益者显然是IBM，而微软公司却丧失了很多权利，稍有闪失，将付出很大的代价。如果微软公司不慎泄露了IBM公司的秘密，将承担法律责任;而微软公司的秘密为IBM公司所用，连官司也没法打。尽管比尔.盖茨知道这是一个“不平等的条约”，还是爽快地签了字。因为他知道，除非他不想与IBM公司做生意，否则就没有讨价还价的余地。

比尔.盖茨不仅眼光独到，而且还相当英明，因为，比尔.盖茨深知，只有和强者合作才是微软走向成功的捷径，也是创造财富最快的道路。

在比尔.盖茨及IBM的努力下，1981年8月12日，IBM公司就在纽约宣布新型个人计算机问世，并展出了它的第一台样品。

展出的这台机器带有一个磁盘驱动器，只有16K内存，初步标价为1565美元，通过拍卖，价格升至6000美元。但是随机提供的应用程序却不多，只包括一个普通的扩展表格程序。一个字处理程序，最具关键性的操作系统还没有推出。此时的微软正在加速开发DOS的新版本。

这是一个轰动事件，美国新闻界立刻广为报道，各专家学者也对它纷纷作出评价。影响很大的《华尔街日报》说：“IBM公司以崭新姿态进入个人计算机这门新兴产业，专家们普遍认为，这位蓝色巨人能够在10年内主导这个产业。”还说，“IBM的产品比它的竞争对手的产品能更好地处理较大的课题，并能以清楚明晰的形象来表达信息。”

过了两个月，IBM公司的个人计算机开始在商店里正式出售，它的第一个型号装有一个磁盘驱动器和64K内存。第二年5月，它又推出了一种带两个磁盘和320K内存的机型。按照产业分析家们的看法，IBM开发的个人计算机应该算作是第三代产品。第一代个人计算机应是微型工具和测距系统公司的阿尔塔8080机及其他一些大同小异的仿品;第二代个人计算机应是苹果公司、坦迪公司等生产的8位微处理器机型，它的只读存储器(ROM)里装有B比尔盖茨不同凡响的创业故事SIC语言。IBM的产品具有16位微处理器，它是以专业人员为对象而开发的产品。

IBM的计算机以其开放标准赢得了市场，它的硬件在无形中成了这个领域的实际标准。它的销售主要对象已经不再是业余爱好者，而是各个工作场所。而且公司的宣传也十分成功，它采用了玫瑰色图案，令人感到愉快友好。不久，订单就像雪片一样飞来，工厂的生产规模不断扩大，但仍跟不上市场的需求。一年之后，公司就售出了13000多台计算机，收入达到4300万美元;再过一年，计算机的销售已经突破50万大关。而实力雄厚的惠普、数字设备公司、德州仪器公司、施乐公司，都在计算机市场上纷纷被逐，因为它们的机器在兼容性方面无法同IBM相匹敌。

比尔.盖茨说：“用户们充满信心地购买了IBM个人计算机。”1982年，软件开发者们开始抛出在这个操作系统下运行的应用程序。每一个新的应用程序都增加了IBM个人计算机成为工业界事实标准的潜在实力。很快，大多数新的、最好的软件，例如Lotusl—2—3以DOS为平台编写出来了。米奇.卡帕和乔纳森.萨克斯创造的Lotusl—2—3，使制表软件产生了一场革命。最初电子制表的发明者丹.布里克和鲍勃.弗兰克斯顿设计的产品VisiC比尔盖茨不同凡响的创业故事ls值得大大赞扬，但是Lotusl—2—3一出现，它们就黯然失色了。

IBM公司的一举成功，更是比尔.盖茨的成功。自此，美国计算机市场的竞争格局翻开了崭新的一页。

实力雄厚的苹果公司以这样的方式来表达对它的竞争对手IBM公司的祝贺，它在《华尔街日报》上刊登了一整版广告，其中有这样的语句：“苹果欢迎IBM”，“将计算机的威力放到个人手中，就可能使他们的工作、思考、学习、通信，以及他们消磨闲暇时间的方式，都得到改善”，“我们期待着竞争带来巨大成果，使美国这项高技术走向世界”。这是一个颇有点苦涩的祝贺，苹果总裁约翰.斯考利打趣说：“登这样的广告，就好像小红帽欢迎大灰狼，大公鸡欢迎黄鼠狼。”他们看到了IBM的前景和自己面临的挑战。不过，苹果公司也非平庸之辈，它必须背水一战，开发新产品，击败IBM。

比尔.盖茨概括了IBM公司取得成功的基本原因。他说第一位全球首富——比尔.盖茨

职务：微软(Microsoft)董事长兼首席执行官

身价：560亿美元，2007年《福布斯》(Forbes)“全球富豪排行榜”第一位。

成功理念：真正的财富不是个人电脑，而是运行这些电脑的软件。

比尔.盖茨与保罗.艾伦(P比尔盖茨不同凡响的创业故事ul比尔盖茨不同凡响的创业故事llen)于1975年创立微软之后，到20世纪90年代中期几乎垄断了个人电脑操作系统市场。他在市场上的一统天下使他成了世界首富，但他也一直受到谴责，因为他抑制了竞争，而且微软的产品本该更可靠、更安全。

2000年，比尔.盖茨成立了全球最富有的慈善基金——价值280亿美元的“比尔及梅林达.盖茨基金会”(Bill比尔盖茨不同凡响的创业故事ndMelind比尔盖茨不同凡响的创业故事G比尔盖茨不同凡响的创业故事tesFound比尔盖茨不同凡响的创业故事tion)。该基金会每年至少向发展中国家捐献公司资产的5%，用于抗击艾滋病、疟疾与其他疾病。

比尔.盖茨说：“大约10年前，我意识到我的财富必须回馈社会。一笔规模超乎想象的财富，最好不要留给孩子，这对他们没有好处。”

有人说：“如果每次Windows系统崩溃，比尔.盖茨就能得到10美分……哦，等一下，他已经得到了。”