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直播感受作文(汇集20篇)

秋天是一个美丽的季节,是一个金色的季节,是一个丰收的季节。下面请看开学吧网整理提供的美丽的秋天作文范文,希望对你有帮助。

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有关感受高二作文

全文共 596 字

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十七岁是一个叛逆的季节,十七岁是青春苹果开始变红的季节七岁是汹涌的海浪;十七岁是碧静的湖面。十七岁我正值高二

也许人生故意和我开了一个玩笑,让这如梦的年华在之乎者也中消逝;也许人生对我们的将来用心良苦,让这花一般的岁月在远大的理想抱负中闪光。

十七岁的我们已明白高二对我们意味着什么。意味着在课本与名著间选择课本;意味着在学习与恋爱间选择着学习;意味着课堂上要全神贯注;意味着油灯下挑灯夜读。但高二的生活不能用简单的苦累和枯燥来形容,它充满了酸甜苦辣,喜怒哀乐。

我向往高二,却又有些惧怕它。怕自己无法面对老师殷切的希望,无法承担父母那深深的爱。但我知道这是人生的必经之路,我要走,而且要坚定地走下去。也许高二的生活在我人生的足迹中留下一份与众不同的财富。

这份财富是宝贵的,是值得我一生一世珍藏的。那里有我最真诚的笑容,最畅快的泪水,最虔诚的祝愿,最真挚的祝福。真希望所有学子都能进入梦中的象牙塔啊!但我明白,高三是残酷的,总会有人为之欢呼雀跃,也会有人为之心碎流泪。

高二的路崎岖但又让人充满希望,我相信我和我的朋友都会选择它。而且永不后悔。因为:

高二是春光下的丁香,别人看来平常,但对于我们来说却是稀世珍宝。

高二是夏日的瓜秧,藤藤蔓蔓,交错繁杂,但却充实而有力量。

高二是秋风的紫草,虽然也有挫折,也有失败,但坚定信心,就会挺直腰板。

高二是寒冬的新苗,只要你付出心血,它就会让你在六月流火中微笑。

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篇1:描写我感受到了温暖初一

全文共 782 字

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你要记住那些陪伴你的人,他们组成你生命中一点一滴的温暖,这样的陪伴已是幸福。 You have to remember those who accompany you, they form a drop of warmth in your life, such companionship is happiness.

温暖的陪伴在阳光里。枝柯驳筛日影碎,初夏的熏风在操场上漫开,包裹着如海洋般起伏的绿色树冠,阳光从枝叶的罅隙间漏了下来,碎成一地亮晶晶的光点,脸上因阳光和微风混织的暖意而有了微痒的感觉,我眯起眼睛,靠在她的身边,就像所有青春里的友情一般,我们彼此不说一句话,只有安静的陪伴。

她捧了一本书,如抑扬顿挫的诗中的句点般不时响起的翻页声,勾画出她安稳的模样,我闭上眼睛依偎着她,风轻抚过发丝,所有的感官仿佛一瞬间被放大,她安稳的呼吸声逐渐清晰起来,我忽然感受到这个世界的暖意,那种纯澈剔透的幸福充盈在心间。

我们始终无言,但我们在彼此身边,这样的陪伴,已是幸福。

温暖的陪伴在风雨中。天边泼墨无须归,天幕似一大块泼了墨的洁白生宣,骤雨忽来宛如急景流年凋牡丹,在天地间织起一道透明的帷幕,模模糊糊地笼住了我们所有人的影子。很多人都喜欢在雨中奔跑吧,而且是和全班同学一起,所有人都伴在身旁,没有喧嚣的嬉闹,只有安静的陪伴。

少年都会喜欢风掠过耳畔,雨打湿衣襟,疯了一般向前冲的畅快,但我们彼此心照不宣,慢下脚步,拉一把那个有些吃力的气喘吁吁的他或她,不必说什么,只是轻轻扬起嘴角,伸出手去,调整呼吸,然后大步地向前跑,跑操的队伍,永远整整齐齐。

我忽然感受到这个世界的暖意,那种纯澈剔透的幸福充盈在心间,这是我们的骄傲,我们一个都不少,这样的陪伴,已是幸福。

呐,我愿记住你们,那些陪伴我的人,你们的陪伴,已是穿越整个漫长青春的最美好最温暖的幸福。

愿青春不散,愿久伴不弃。

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篇2:阅读《绿山墙的安妮》心得感受

全文共 654 字

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在这个暑假,我读了一本震撼我心灵的书——《绿山墙的安妮》。

安妮是一个身世凄凉的11岁的孤儿,一头红发,满脸雀斑,整天沉浸在自己的幻想世界当中,不断地给人家闯祸。假如你要去领养一个孤儿,你会选择她吗?我想应该不会,谁会要一个长得不好看,又会给自己闯祸,整天在那里胡思乱想的小姑娘呢?马修和马瑞拉是一对上了年纪的单身兄妹,因为一场误会,他们阴差阳错地领养了安妮,故事就从这里开始了。

安妮住进了美丽的绿山墙。她天性活泼乐观,因为天真闹了不少的笑话,却又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。安妮用自身的生命热情化解了小镇上各种敌意,给绿山墙甚至整个小镇带来了丧失已久的欢声笑语和春意。当安妮凭借着自己的努力考上了大学时,因为要照顾生病的马瑞拉而放弃了这个难得的机会,读到这儿,相信大家都和我一样喜欢上了安妮,喜欢上了她身上那种富有灵气的生命活力。

安妮的生命力如此朝气蓬勃,到处绽开梦想和生命力的花朵。她有着两种极其宝贵的精神财富,一是对生活的惊奇感;二是充满乐观精神的想象力。对于她来说,每一天都会有惊喜和饱足感,她的梦想之花的的确确开出了果实,让所有人都尝到了在以前的现实生活中从未品尝过的的甜美味道。

安妮的心就像是一条清澈见底的河水,从未受到过污染。在今天这个财富至上的时代里,我们应该摸着良心问问自己,我们到底错过了什么生命中不能错过的东西,丢失了什么最重要的财富?安妮曾经向那些从来不想像、整天碌碌无为的人惊呼——“你错过了多少东西!”我们自己也应该想想:我们到底错过了多少比金钱、地位更宝贵、更重要的东西?

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篇3:日记写作业的感受500字左右

全文共 490 字

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“写得不好,重写!”

深夜,蝉儿在低吟,虫子在歌唱,所有人都睡觉了,但我和极少数人的房间里的灯还亮得很呢。

一听到“重写”这两个字,我就脑瓜疼,我也“确切地”知道,是必须重新写一遍的,只是心里想着能出现个“例外”。心塞的是,“例外”和我永别了,老妈让我度过了地狱一般的夜晚。

老妈一回家,就告诉外婆:“以后,刘玉瑶的作业归我管,她每天的作业都由我检查,除非我同意,谁也休想不经过我的允许给她签字!”

我马上意识到,老妈会把我的作业撕了的。我刚想把剩下的字写好,可是万万没想到呀,老妈说先从不打墨坨坨开始。我心里很慌:这可怎么办呀?我可是打墨坨坨的高手呀,这次我还打了五个墨坨坨呢!那岂不是会被她撕晕?想到这里,我不禁毛骨悚然。

心里正七上八下时,门“咔嚓”一响,老妈进来了。我吓得手忙脚乱,一会儿做这个,一会儿做那个,好不容易把桌上打扫干净,老妈只看了一眼,又说了那句话:

“写得不好,重写!”

我快速地改了一遍,可还是有墨坨坨,就这样,来来回回重复了五次,直到最后一次,我用了可擦笔才逃过一劫。

不过,有困难也是有好处的,在这次作业里,我得了百年一遇的优加,尽管这样,我对“重写”还是毛骨悚然。

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篇4:感受历史初中

全文共 628 字

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“惜秦皇汉武,略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚,一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕……”这首《泌园春·雪》是我最喜欢的一首词,朗朗上口的几句词,却让几代大帝的风貌跃然我们眼前。

记得第一次与历史相遇,是在我七岁的那时候。那年我迷上了图书馆,那里有许多精彩的书籍,使人仿佛在书的海洋里遨游。我每天都要进入一本书的内心世界,开启一个神秘旅行。《史记》,我欣赏它,虽然并不能真正读懂它,却在孩堤时代就深深地被历史吸引,不仅是因为那一句“史家之绝唱,无韵之离骚”还因为书中对历史的评价,对历史人物的见解。到今,我还记得《史记》中的一个小故事:舜从小就孝顺父母,爱护弟弟,不论他们对自己是什么态度。从此,我便下定决心,要做一个同舜一样的人,做一个真正的好人。我欣赏历史,是它教会了我如何为人处事,为人子女。

我长大了,对历史的需求也日益增加。在这时,历史课满足了我的需求,每一节历史课,都像是为我自己量身定做的。它是一片海洋,我就是一条小鱼,我爱着它;它是一朵花,我就是一只蝴蝶,我恋着它;它是太阳,我就是一棵向日葵,我随着它。无论它走到哪里,我都会跟在它的后面,欣赏着它的点点滴滴,我欣赏历史,是它伴随着我成长,引导着我前进,丰富着我的阅历。

历史犹如太阳照耀着我,我需要它;历史犹如长辈爱护着我,我尊敬它;历史犹如老师督促着我成长,我崇拜它。正是因为这样,我欣赏它。历史,我欣赏它独有的魅力,欣赏它独特的见解,欣赏它的深奥悠长,欣赏它的内涵。这就是历史——我所欣赏的历史。

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篇5:读书的感受作文

全文共 223 字

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昨天我读了《兴趣语文》里的一篇文章叫《小猫学园里的汪汪》。这个故事是说一个叫汪汪的小狗到小猫学校上学,刚开始小猫们对汪汪很不友好,文中用了鲜明的对比, 比如说同学们相互打招呼:嗨!你来啦!对汪汪却说:唉!你来啦!汪汪却不在乎同学的话,后来汪汪在学校对付了一个大坏蛋,渐渐地小猫们对他都很好。同学跟汪汪打招呼:耶!你来啦!这个故事告诉我们,别人刚开始不喜欢你,慢慢认识了解后才会喜欢你。看书还可以帮我们了解很多的知识,同时可以认识很多词语和很多字。

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篇6:感受初一

全文共 437 字

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窗外的树叶沙沙作响,草地上的.蛐蛐在吟诵诗歌,月光洒向大地,闭上眼,去感受内心的平静。

关上灯,独自坐在窗前,我喜欢这种意境,听着大自然为你演奏的交响乐,人们说月光是寒冷的,可是我认为那不正确,仔细用身体去感受,感受到的不是寒冷,而是温暖,来自太阳与月亮的温暖,那种温暖,不想太阳那般炙热,而是宜人的舒服。

走出门,人们在广场上玩耍,独自找一个安静的地方,风,抚摸着你的脸;虫,为你吟咏;水,为你歌唱;树叶,为你舞蹈。

走到海边,脱下鞋,走在海面,海花轻轻拍打你的身体,咸咸的海风跑进你的鼻子里,海的味道,张开双手,去拥抱大海,大喊出来,去分享你们的秘密。

躺在沙滩上,去感受太阳的余温,闭上眼,去感受自然,张开手,去和自然来的亲密接触,唱一首歌,去和自然开一个音乐会,说几句话,去和大自然交流一下,静静地,让你去感受他的光华。

自然,一个神奇而又美丽的朋友,去倾听,去感受,他给你带来的春秋冬夏。

夜深了,提起鞋子,与他边说话,边回家,不必去想象,他就在你身边,让你了解他的绝代风华。

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篇7:有关过年感受的

全文共 464 字

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一年中,我最喜欢的节日就是春节了。

大年二十七时,老爸老妈带着我一起去帮姥姥炸年货,俗称“过油”。我们炸的有带鱼、丸子、排骨、鸡块、菜角、糖糕等等。炸了一盆又一盆,真是好吃又丰盛啊!

我还跟老爸一起贴对联,我们撕下旧对联,贴上红彤彤的新对联。看到门上倒贴的“福”字,我问老爸为什么这样贴,老爸说:“福字倒贴意味着福到家了。”哦,原来贴对联还有这么多讲究呀!

除夕夜,我们全家在一起一边吃年夜饭,一边美滋滋地看丰富多彩的春节联欢晚会。到了十二点钟,也就是大年初一的凌晨零点,窗外便传来了密密麻麻庆祝新的一年到来的鞭炮声。

过年我最开心的就是可以回奶奶家了。奶奶家那里晚辈给长辈拜年的方式很传统,还要行磕头礼呢!在奶奶家,我跟小伙伴快乐地疯玩,连日记都幸免了几天不用写呢!

过年小孩还能得到压岁钱,当然我也不例外,今年收到了一千多元。我在电视上看到有的小孩收到的压岁钱有两千多,五千多,甚至上万,便开始觉得自己得到的压岁钱少了。老妈说,压岁钱是长辈给小孩的祝愿,多了并不见得是好事,一定要合理利用才行。

春节,真是一个让人快乐而又留恋的节日呀!

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篇8:2024战“疫”直播课观后感精选范文

全文共 574 字

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2月__日下午__时,____大学通过网络直播,为__及全国学子讲授了一堂关于疫情的直播课。通过此次课程学习,使自己认识到了作为__学子,始终将个人与国家的命运紧密联系起来。更是年轻一代人的使命与担当。此次网课具有重要意义。我也是获益匪浅,下面我将谈谈我的体会与领悟。

2020年春节期间,疫情突发,全国上下共克时艰,应战疫情。越是国家困难时期,大学生应该挺身而出,奋发有为。____大学作为“救国而生,建国而迁,强国而兴”的国家重点大学,始终将自己与国家同呼吸,共命运。作为__精神的传承人。在今天疫情来袭之时,__附属医院派出300余名医护人员。加入到抗击疫情的战斗之中。这是__人的使命,也是__的骄傲与自豪。是我心目中的盖世英雄。

此次疫情,正如__校长所说,对年轻人更是一次历练。我们应该通过此次疫情,提高自我修养与意识。在心目中树立正确的价值观,开拓自我眼界。

在__院士的课程中。__讲述了__的历史与当时的环境。即使在当时艰苦环境中,__人依然扎根西部,艰苦创业。这样的精神是当今社会所缺乏的。更是新一代年轻人应当具备的品格。所以,作为一名__人。在目前良好的学习和科研条件下,更应该努力有为,自强不息。

通过此次课程学习,使我明白作为年轻的一代,更应该树立正确的“民族观 大局观”。用自己的行动来激励自我,努力做好下一代社会主义的建设者。

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篇9:感受父亲节的震撼满分

全文共 745 字

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虽然父亲不常常把爱给表现出来,但是哪个人如果失去了父爱,那么这个人可能心灵上就会受到严重的创伤。

在寒冷的冬天里,爸爸来接我,我对爸爸说:“爸爸,我想明天吃火锅。”爸爸说:“好吧,还可以驱驱寒,明天我去给你买吧。”第二天爸爸有一些事情,上午一干完活就来到了商场里,给我买羊肉、白菜、豆腐、茼蒿……立刻拿回了家里,冻到了冰箱里,然后又去我们附近的农贸市场上买了一些火锅底料和火锅蘸料,回到家,把这些调料给放到了冰箱的顶层。晚上,妈妈就把所有的东西都准备好了,准备吃火锅了。爸爸有这么多的事情还去给我买涮火锅用的一些蔬菜和调料,这都是为了满足我一个吃火锅的愿望,这一点点小事就能反映出父爱。

从小学一年级到小学五年级,几乎每个下午都是爸爸来接我,因为爸爸有时没大有事情,所以就来接我。如果爸爸有时有了事情,也依然来接我,那是因为爸爸害怕我等急了,所以有时来的有点晚我也不介意,我知道爸爸是有一些事情的。还有的时候爸爸来接我,把我立刻送回了家里,然后再去干一些工作的事,有的时候下午放学去干工作一直到晚上很晚的时候才能回家,爸爸真是太辛苦了。有的时候爸爸一天都回不了家,有时第二天早餐的时候才能回到家中,这些都是为了工作而着想啊!爸爸干这些事情都是为了赚一些钱给我买一些好的东西。在接送我这一点小事上也能体现出爸爸对的我爱,我想说:“父爱无处不在。”

父爱的确像一座大山,这座大山上有许许多多的树木,上面结满了数不胜数的甜果,父亲这座大山上还有一条条甘甜的清泉,父亲为我们付出了许多,把所有好吃好喝的东西都奉献给了我们。

不过爸爸也有严厉的批评过我的时候,因为我粗心而错了一些不该错的题,因为我表现不好说我一顿,父亲虽然说过我,但是这一句句严厉的话语中都包含了父亲对我的爱。

父爱,很伟大,和母爱一样伟大。

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篇10:感受大自然高三作文大全

全文共 661 字

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一天,大自然的警报声响了起来,这声音听起来好无力,好悲哀。

世界环保长听到后,匆忙的赶到“大自然医院”,记者也闻讯而来。

环保长看到大自然衰老,脸色苍白的的样子愤怒地说:“谁把大自然伤害成这样的,被我抓到我要把他‘五马分尸’。”他并不知道伤害她的就是他们人类。

环保长沉痛地问大自然说:“谁把你伤害成这样的?”

大自然替他们感到悲哀,因为他们自己种下的恶果,竟自己也不知道。

环保长见她不知道,就又问了几次。

大自然才愤怒地回答:“你还敢问我!”

环保长不解地说:“这从何说起?”

大自然更生气了说:“人类,就是你们人类把我伤害成这样的!如果不是你们乱砍树木;如果不是你们乱排污水,废气,从而污染环境;如果不是你们乱捕杀动物,破坏生态平衡;如果不是你们随地吐痰,乱扔垃圾;如果不是……;五百年前,你们争权夺利,战争硝烟弥漫整个世界;五十年前,你们还懂得珍惜现拥有的,懂得保护;现在呢?条件好了,国家富强了,嘴里说要保护环境,但你们却……”

大自然体力不支,昏了过去,全体医生立即把她推进手术室,进行抢救。

记者一拥而上,来到环保长身边,问他听大自然讲后的感受,环保长沉痛地说:“请大家保护大自然,大自然无私地赋予我们许多,我们不能忘恩负义,不能再伤害她了!”

几小时过去了,医生说幸亏抢救及时,但最重要的是保护环境,保护大自然。

现在,为您插播一则消息:“大自然生病了,是我们使她生病,使她衰老。我们向她索取太多,也伤害她太多。环保长郑重地呼吁大家:保护大自然,从身边小事做起,爱护一草一木,不乱扔垃圾,植树造林,让大家携手使大自然恢复生机吧!”

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篇11:感受亲情初一满分作文700字

全文共 998 字

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幸福的感觉是美好的,如同蜜糖般甘甜,如同山泉般惬意,幸福的感觉是愉悦的;如同阳光般灿烂,如同春花般绚丽;幸福的感觉是温暖的,如同雨后的彩虹,如同冬雪后的阳光! The feeling of happiness is beautiful, as sweet as honey, cozy as mountain spring, and the feeling of happiness is pleasant;The feeling of happiness is warm, like the rainbow after the rain, like the sun after winter!

记得我五六岁时候得了支气管炎,夜里总是咳个不停,几乎不能入睡。妈妈看着我焦急万分,于是她抱着我靠在床头,在妈妈温暖的怀抱中,我慢慢地进入了梦乡,而妈妈却整夜未眠。第二天早上,我在妈妈一声声温柔甜美的呼唤中醒来。朦胧中,我发现妈妈的双眼中布满血丝。看着妈妈那疲惫的身影,我的鼻子酸酸的,一股亲情的暖流流进了心中,我感到好幸福。

我小的时候很爱吃鱼,姥姥经常做给我吃,她总是把好吃的鱼肉让给我,自己吃鱼头鱼尾,而我却经常偷偷地将鱼肉装进塑料袋,带给楼下的小花猫。有一回,我问姥姥:你为什么不吃鱼肉呀?姥姥笑笑说我不爱吃鱼肉。我心想:鱼肉这么好吃,姥姥怎么会不喜欢呢?

有一天,姥姥又做鱼给我吃。正吃得起兴,忽然门铃响了。原来是我的朋友邀我去喂猫。我胡乱地扒了两口饭就和朋友下了楼,等到了楼下,我才发现自己忘了带鱼肉,于是,又匆忙赶回家。等到了家时,我被一个场景惊呆了。我看见姥姥正在吃盘中的鱼肉,我当时就愣住了。本来想问:姥姥,你不是不爱吃鱼肉吗?但这句话却没有说出口,我一下子什么都明白了。一种幸福的感觉涌上心头,我搂住姥姥的脖子,在她耳边轻轻说:姥姥真好,我长大要挣很多钱,给您买好多好吃的孝敬您!。

是啊,亲情是多么平凡,渗透在生活中的点点滴滴,萦绕在我的周围。亲情是多么可贵,正是它让我远离世界的孤独、悲凉与困苦。我拥有亲情,我用心去感受,所以我每时每刻都是幸福的!有人说,幸福是一杯白开水,既平淡又必须,幸福不是高贵的玫瑰,它是万花丛中那一朵朵纯洁的茉莉花,微风轻轻拂过,满园都会散发出醉人的香气。幸福常常是一幅烟雨图,清幽宁静,朦朦胧胧。所以,幸福总是在不经意间降临,你需要静静地以一颗平常心去感受。

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篇12:直播节目《老师好!》学生观后感

全文共 509 字

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是谁用那雪白雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路?是谁让我们敬佩?她就是我们的班主任老师,她有一双会说话的眼睛,一头乌黑的长发,她的性格和温和。

夜,静悄悄的……我正睡着。妈妈好像正向我走来,我呼喊着,扑向妈妈的怀抱……,忽然,耳边隐隐约约传来了轻轻地呼唤声:“帆帆,该吃药了,醒一醒!”我不由自主地应了一声:“妈妈!”朦胧中看到一个高大的身影,一手拿着药,一手端着茶杯站我床前。我睁开睡眼,看到窗下台灯亮着,桌上放着一摞作业本,定睛一看是老师,她微笑着站在我窗前,亲切地把药和温开水递过来。

我想起来了,原来是在老师家。爸爸、妈妈出差了,我病了,我住到了老师家调养,我一仰头吃了药,老师把一勺白糖放我嘴里,我的眼睛湿润了。

有一次,爸爸过生日,我为了参加家庭聚会,就把作业少写了一点,可是,还没上第一节课老师把我的作业本端详—其实是老师故意做一种姿态给我看,我马上明白了,老师低声的对我说:“办公室人多,我不想跟你说,如果你知道犯了什么错误,就马上改过来吧!”

从此,我不敢“耍小聪明了!”老师像园丁,培育我们茁壮成长,如果有人问我谁是你最敬佩的人,我当然要回答是老师!

我要永远感谢我的老师,是她给我了知识!给我了父母一样的爱。

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篇13:感受失败高中

全文共 663 字

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还记得那个没有任何征兆的夜晚,还记得那张被泪水打湿的成绩单,还记得父母不绝于耳的叹气声......

当我看到成绩单上糟糕的成绩的一刹那,我愣愣的呆住了,只觉得五雷轰顶,泪水模糊了双眼......“妈妈回来怎么办?”越想越怕,越怕越来。电动车“叮”的一声打断了我的思绪。

妈妈冲进门第一句话就是问:”考得怎么样?“面对妈妈的质问我低下了头,再一次无言以对。这时的父母对成绩已经略知一二,一把夺过了我手中的成绩单......辛苦了一天回家的父母看到了我考的一塌糊涂的成绩,屋子再一次陷入可怕的安静......我知道父母对我的殷殷期望已经化为残忍的现实。我知道自己伤了父母的心。猛然抬头,想说些什么,忽然看见惨白的灯光下父母头上的根根白发,眼泪又一次喷涌而出......

我恨自己,为什么这样伤爸妈的心。我恨自己,恨自己,恨自己......恨自己的骄傲自满,恨自己的不学无术。

漆黑的夜空,万籁俱寂,没有月亮,也没有一丝星光,正如我的心情一样死寂沉沉。

我开始自我反省,以前的我享受惯了周围的鲜花与掌声,竟在不知不觉中自傲自满。以前的我一直都以为自己很优秀,于是开始把时间挥霍于玩乐之中。我和他们一样都站在同一条起跑线上,而我总以为自己会冲向第一,远远甩落与他们之后,可是这次我竟然输在了起跑线上。悔恨的泪水又像决堤的河水......

世界上没有免费的午餐。是啊,没有辛勤的耕耘,哪儿来美满的收获?我真的应该努力学习了。

假如一个梦破灭了以后,不妨试着重新开始。在失败中吸取教训,在失败中悟得道理。再一次迎着初升的太阳,更坚定地往前走......

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篇14:感受春天

全文共 394 字

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江显

春,是什么呢?啊!它是那生机勃勃的大地?是那万物中的养分?还是那正在为大地献出生机的春姑娘?春,到底是什么呢?它又在哪呢?

它在那一片片绿油油的草丛中。看,一位美丽动人的小姑娘正在给草丛“梳”头呢!她就是春姑娘吗?

“谢谢你,谢谢你!”小草中探出来一朵紫色小花,正细细地呼吸着空气,还时不时盯一下四周,看看有没有人来和她比美。

春,又到哪儿了?啊!它来到一个树林,它飞过一棵棵小树,忽然,小树中伸出一只只嫩芽,树洞中跑出来几只小松鼠,正开心地跳跃着。

春看见了,更加欢乐了,它急匆匆地唤来春风,让她把小鸟们叫醒。一阵微风吹过,不一会儿,树林变得热闹起来,一群群小鸟,在树林中快乐地歌唱!

春,又来到了公园,公园中一片生机。小花向春微笑,小草向春点头,大树向春摇铃铛,小鸟为春歌颂,人们为春自豪,仿佛春就是他们的明星一般。

可最让人捉摸不透的是,春到底是什么呢?它无处不在,哪里需要它,它就在哪里。

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篇15:我用心去感受大自然作文

全文共 575 字

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微风徐徐,春姑娘伴着春风来了!

在这温暖、美丽的季节里,我和爸爸妈妈还有朋友一起来到了位于北回归线附近的大自然农园。

果然,一进大自然农园,还真有点儿“农”的味道:成群的小鸡满山走,还有大片大片的森林,在森林旁,有个钓鱼湖,是供人们钓鱼娱乐的……

我们来到山脚下,看到高山上一片绿阴,十分茂盛。我们走进森林,一棵棵树屹立在小道两旁,像战士似的。叶子繁茂,又像一把把遮天大伞。路旁的花儿盛开了,红的,黄的,橙的……五彩缤纷,都垂下头,好像在点头哈腰欢迎我们的到来。小草儿呢?都安安静静地躺在大地上,给大地披上了绿装,为春天带来了生机。小鸟儿在树上唧唧喳喳地叫着,好像在歌颂这美好的季节……

不知不觉,我们走出了森林,来到了钓鱼湖。只见,湖面波光粼粼,蓝蓝的湖水,晶莹透亮,像一面大镜子。湖面上,不时有鱼儿蹦跳起来,又落到湖里。岸上,人们有的在悠闲地抽烟,一手拿着鱼杆,边钓鱼边欣赏美丽的风景;有的沿着湖边散步,一边谈话;有的呆呆地望着眼前的美景,如痴如迷,整个人都被陶醉了。像这美丽的景象,怎能不让人陶醉其中?

远处的湖面上,有几只小艇朝这边驶来。森林、湖、小艇、人构成了一幅春天的画卷。

唉,得回家了,我恋恋不舍地又回头望了望,无可奈何地走出了大自然农园……

这次春游大自然农园,使我见到了我们祖国的锦绣河山。我,为祖国感到骄傲,为我们的祖国有这样的美景感到自豪!

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篇16:感受作文300字

全文共 385 字

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坐在楼顶上,呼吸着清晨清新的空气,晒着早晨的第一缕阳光,虽然晨风有点凉,但将空气、阳光与晨风结合在一起,还是很舒爽的。 平常习惯了每个假期都要在家里睡懒觉。偶尔回到乡村,在清晨时晒晒太阳也是很好的。坐在奶奶家的楼顶边缘,晒晒太阳,双腿轻轻摆动,耳麦中响着舒缓的歌曲,头轻轻地随着音乐的节奏而晃动,心却早已飞走了。

城市中的喧哗、人与人之间的勾心斗角。此刻,都荡然无存。只有乡村的宁静,农民的淳朴。虽然农民种田会很累,但是他们之间团结、和睦,是再多的城里人用钱都买不来的。城市中的人,早已习惯了用金钱、权力,来得到他们想要的,但乡村中的那份宁静、农民之间的爱,是他们换不来的。

有时,不妨回到乡村去放松放松心情。可能,你只需要站在一片树林里,吹吹风,就会将痛苦、烦恼吹走,让你的心灵能够甩开你的不快,得以解脱。

在人们都已习惯了高床软枕后,回到乡村去住一些日子,也是一种享受哦!

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篇17:致敬抗美援朝直播观后感心得

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今天,看到一条令人心潮澎湃的消息——今年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战71周年。

看了这条消息,脑海中忽然涌现出来的,竟是一句词:

“忽报人间曾伏虎,泪飞顿作倾盆雨。”

这是一枚来得太迟的纪念章,先后入朝参战的290多万志愿军战士以及无数曾入朝为志愿军服务的各行各业人员,能够亲手领到这枚纪念章的人,已经不多了。

这也是一枚分量太重的纪念章,它并不仅颁给仍然健在的入朝参战人员,也是颁给所有志愿军指战员、所有曾经入朝的工作人员、所有永远留在朝鲜的志愿军烈士的。

颁发纪念章,意味着中国再次确认:这场战争是伟大的战争、光荣的战争、胜利的战争,是永远值得骄傲、值得纪念的战争。

以无与伦比的胆略和气概,力排众议,做出了抗美援朝的决定。

美国遭受了其立国以来第一次对外作战的惨重失败,麦克阿瑟也黯然结束了其军事生涯。

抗美援朝战争,中国取得了无可争辩的伟大胜利!

抗美援朝另一个鲜为人知的地缘政治后果,是苏联交还了旅顺军港和中东铁路,中国由此成为世界上第一个摆脱雅尔塔体系束缚的国家。

如此伟大的战争,如此辉煌的胜利,长期以来不能理直气壮的纪念,究竟是为什么呢?

那是因为,有人一厢情愿地想融入美国主导的世界体系,所以太在意美国的脸色了。

让我们为这枚厚重的纪念章欢呼!

让我们为所有牺牲在朝鲜的烈士洒下热泪!

让我们感谢所有荣获这枚纪念章的英雄们!

让我们抬起头、挺起胸,做一个堂堂正正的中国人!

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篇18:对这次肺炎疫情的感受体会

全文共 966 字

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究竟什么是人类命运共同体?如果之前还有人存在疑问,如今应该有了深刻感触。

这个世界,各国相互联系、相互依存的程度空前加深,人类生活在同一个地球村里,生活在历史和现实交汇的同一个时空里,越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。

每一场疫情都是对全人类全方位的考验。病毒,地球上最古老的存在之一。它已诞生数十亿年,但是直到100多年前,人类才借助仪器观察到它的模样。从100多年前的西班牙大流感,到近20年来的SARS病毒、甲型H1N1病毒、MERS病毒、埃博拉病毒和新型冠状病毒……人类与病毒的斗争从不曾停止。但是,迄今为止,人类对病毒的认识依然少得可怜。

灾难来袭,呼唤担当。

信息分享透明高效,防控机制坚决有力,中国完成了一个个貌似不可能的任务:以前所未有的速度甄别出病原体并第一时间同世界分享有关病毒基因序列、10天建成两座医院、对近6000万人实施封锁……这是处于疫情中心的中国“做好自己事情”的担当。

“岂曰无衣,与子同袍”,从近邻日本到非洲兄弟赤道几内亚,从俄罗斯到西班牙,一架架带着爱心的航班飞抵中国。这是“风雨同舟”的担当。

知己知彼,方能百战不殆。应对病毒,离不开专家的专业能力。“逆行”人群中,有德国专家,有俄罗斯专家,有世界卫生组织牵头成立的国际专家组。这是“守望相助”的担当。

“凡是不能杀死我的,终将使我更强。”面对疫情,反思必不可少。随着人类社会的发展,全球气候开始发生意想不到的变化、野生动物的栖息地不断被挤压、城市化居住与日益频繁的人员流动则让病毒的传播防不胜防。有人说:“在把其他物种推向灭绝的过程中,人类也在忙着锯断自己栖息的那根树枝。”因此,不要把每次疫情当做单独事件处理,人类需要思考如何与自然和谐共处。这是“命运与共”的担当。

“面对疫情,我们都是中国。”德国小伙在“爆款”视频中声援中国。“留下来!跟中国朋友一起奋战!”法国人朱利安用留在中国表达信心。这是“患难与共”的担当。

宇宙只有一个地球,人类共有一个家园。疫情突袭,人们更加深刻地体会到人类命运共同体的内涵。“感谢中国,避免疫情进一步传播。”四面八方,感激之情,发乎内心。“全力支持”、“共同努力”,温暖之意,溢于言表。

这个世界,人与人命运相连,国与国命运相通。面对疫情,隔岸观火,要不得;恶意攻击,更是有悖人类良知。积极担当、共克时艰,才是正解。

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篇19:军训感受作文700字

全文共 762 字

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“欢乐趣,离别苦。”仅短短的五天时光里仿佛过了一个世纪的漫长。树叶掉落下来,嘤嘤诉说着,曲尽人离别……我坐在车上往窗外望去,点点斑斑的回忆映在眼前。阳光温暖了我的心,何其幸运有你们!

五天前,我们一行人便来到了福清。炎热的太阳,晒得我的手火辣辣的烫,好像在向我们示威。

“向右看齐!”听着教官铿锵有力的声音,全体同学绷紧身体,开始训练起来。如豆粒般大的汗珠从宽大的额头上滴落下来,润湿了我的后背,湿漉漉的衣服如同胶水般贴在我的身子上,手心里也有许多冷汗,脚底十分的烫,全身无力,可谓心力交瘁。而教官却像松柏那样坚韧不拔,让我佩服得五体投地。

到了第四天晚上,我们举行了联欢晚会。你瞧,舞台灯光若隐若现,紧接着四位初一女生上台表演,她们的歌声婉转动听,令我心潮澎湃。歌声流进心田,许久后我才发现,这美妙绝伦的歌声已经停止,而我还沉浸在久久不能自拔的音乐世界中。真是“此曲只应天上有,人生难得几回闻”!

听完潺潺流水般的歌声,就开始了慷慨激昂的《中国少年说》。“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。”兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从我的心里倾泻了出来。似乎我身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅,如同激荡的湖水一样不平静。

“你的手不再孤独……”高中的女生唱起了小幸福。我的心中百感交集。是的,我们就快离开这个充满回忆的地方。回忆起一起竭尽全力地拔河;回忆起刚刚晨光破晓,我们就早早的等着食堂阿姨打饭;回忆起在宿舍里兴高采烈地聊着天……幸运的是遇见你们。

我的心久久不能平静,心中的波浪被层层掀起。

伴着浓浓的夜色,听着愉快的歌曲,我心里感受到了无边的温暖。轻烟散去,晚风拂过,皎洁的月光映射在我的脸上,不经意间我情满意溢,乐不知返。

窗外阳光依旧温,暖不减,我却在那么一瞬间有了落泪的冲动。让我们闪闪烁烁、熠熠生辉的走向远方吧!

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篇20:感受大自然小学一年级话题

全文共 816 字

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走进大自然,我听到小鸟在歌唱;看到蝴蝶在嬉戏;见到蜜蜂在劳作。 Entering nature, I heard the birds singing; seeing butterflies playing; seeing bees working.

走进大自然,我听到河流在演奏,看到群山在舞蹈;感到草木在私语。

走进大自然,我听到大风在呼啸,看到雷电在忙碌;感到雨雪在低诉。

大自然如同一本耐读的书,每一页都是丰富多彩的,每一节都是五彩缤纷的,每一课都是意味深长的。

看,那东升的旭日,带着新生的朝气朝我微笑,它让我读懂了重新再来的希望。

瞧,那雨后的彩虹,带着突出重围的喜悦向我挥手,它让我读懂了敢于经历风雨的勇气。

听,那奔腾的江河,带着勇往直前的毅力冲我呼啸,它让我读懂了永不放弃的决心。

我将自己置身于大自然,将自己融入大自然,将自己的思想交付给大自然。

大自然带着我去欢赏大海,大海告诉我什么是宽容,带着我去观云霞雾岚,云霞雾岚告诉我什么叫温情,带着我去品尝各种鲜花的芳香,鲜花的芳香告诉我什么是美丽,带着我去看群星闪烁的夜空,群星闪烁的夜空告诉我什么叫团结。

大自然陪我散步,教我如何感悟生活;陪我嬉戏,教我如何品味人生;陪我赏月,教我如何陶冶情操;陪我聊天,教我如何品读生命。

在我走近自然瞬间,我感受到一种强烈的爱,天空对小鸟的友爱,大地对植物的.关爱,雨水对江河的疼爱,山川对动物的怜爱,以及宇宙对众星的博爱,都交织在一起,像是一首大自然永远都唱不厌的歌,一首永恒的爱之歌。

噢!原来大自然就是爱的化身,美的升华,宽容的源头,温馨的摇篮

朋友,当你苦闷难耐的时候,何不打开这本书去找寻你丢失的喜悦呢!当你孤独寂静无人倾诉的时候,不妨翻开这本书去叩问你隐藏的激情呢!当你与友人彼此有隔阂的时候,为何不揭开这本书去追寻宽容的足迹呢!当你身处逆境的时候,为何不去求助于这本书,吮吸书中的秘决呢!

还犹豫什么,大自然是一本耐读的书,快快去品味吧!

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