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小能手作文【精品19篇】

我的心里想:原来妈妈做家务这么辛苦呀!要是妈妈再做家务,我会和妈妈一起做家务的。小编收集了我是劳动小能手作文,欢迎阅读。

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我是劳动小能手

全文共 239 字

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每个人都劳动,我也劳动过哦!

那是一个星期天,我一个人在。看见我们家的窗户已经脏的不成样子了,象是上了一层雾。我就打算擦窗户。我先端来半盆水,再拿来一块抹布,把抹布在水里打湿后,就开始擦窗户。我先把边框擦了一遍又把玻璃从上到下、从左到右、从里到外擦了一遍。咦?窗户怎么变成了个“大花脸了”?我想起了老师教我们擦窗的方法,马上拿来一块干抹布又擦了一遍。我又用这种方法把每块玻璃都擦了一遍。看着亮闪闪的窗户我心里乐开了花。

爸爸妈妈回来了,看见我擦的窗户,夸我说“我们家的儿子长大了!”

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篇1:三年级作文做饭小能手

全文共 580 字

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我,是家里做饭的小能手。我,扎着一条马尾辫。我,眼睛是单眼皮的,笑起来就眯成一条线。我的眼睛上面还有两条弯弯、细细的眉毛。

有一回,奶奶去香港玩,妈妈要去上班,爸爸又不会做饭。家里就我一个人没有什么事要忙的。我心想:大家都忙,那就由我来做饭了。说做就做,于是,我就进厨房忙了。我学着奶奶平时的样子,到米缸里量些米,把米倒在盆子里,把水也放进盆子,洗了几遍米,再倒掉洗米水,把米放入电饭锅里煮。看来这也不难嘛,平时跟奶奶学的我都用上了。

接下去该炒菜了。做什么菜呢?太难的我也不会。对了,做一道我拿手的西红柿炒鸡蛋吧!我从冰箱拿出几个西红柿,先把西红柿洗干净,再用刀把西红柿切成几瓣,切得不如奶奶切的漂亮。再从冰箱拿出几个鸡蛋,敲开鸡蛋,把蛋清和蛋黄都放在一个碗里,用筷子打散,这样工作我做得很好,这在平时也是我给奶奶打下手的。准备好该准备的,那就该开动了。我先往锅里倒进一些油,把火开起来,听到“嘶嘶”声时,油已经热了,我先把西红柿放入锅里,太急了,锅里的油直喷,我赶紧用铲子翻炒,我炒着等那西红柿软了就把鸡蛋倒进锅里炒,不一会儿,那香味就扑鼻而来。我加上适量的调味料。再翻炒几下,装盘,一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了。

妈妈回来后,试了我做的菜,连声说好吃极了!夸我是一位优秀的做饭小能手呢?我也悄悄决定,今后要多为爸妈分忧,多做点家务活。

[三年级作文做饭小能手

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篇2:我是节约小能手

全文共 646 字

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“地球是个家,节约靠大家。”也许有人会说,我们只是一个小学生,我们又能做什么呢?我会说:“作为一名小学生可以做的的太多了。”是呀,我们可以节约生活中的每一滴水,每一张纸,每一度电,每一粒米…...这都是我们身边力所能及的小事情,千万别小瞧了,聚沙成塔呀。

记得一次,我帮妈妈一起洗小白菜,我学着妈妈一根一根的仔细洗,不一会儿就洗好了。当妈妈准备把水倒掉的时候,我急忙的叫住她说:“妈妈这么干净的水不能倒掉,要一水多用,节约用水呢。”妈妈听了之后先是一副吃惊的样子,然后欣慰的笑了说:“孩子,你说的对,妈妈要向你学习,那你呢说说这水能怎么一水多用呢?”我想想了说“妈妈,我们是不是饭后可以用它来洗碗筷和洗锅呢?还可以用来洗抹布、涮拖布、冲马桶、浇花……这水要是浪费了多可惜啊!老师上课曾说过一些缺水的地区的人们一年才洗几次澡,要是他们不知道会怎样珍惜呢?”这时,妈妈摸着我的头说:“孩子,你懂事了,让我们一家一起来共同节约用水吧!”

除此,平日里吃饭我从不浪费,每次都吃的精光。还学会了一些节能的小方法,比如:夏天能不开空调就不开,实在太热也是将温度设定在27摄氏度;看电视一次只看半个小时;垃圾要分类放置,分为可回收的和不可回收的两类等。

这些生活中的点点滴滴小事我正努力地去做着,同时也号召身边的人一起节能。相信,点滴之水能汇成大海,细小沙粒能聚成高塔,棵棵树木能连成森林!小伙伴们,让我们同心协力,节约每一度电、每一滴水,减少浪费,保存资源,做一个节约小能手吧!

[以我是节约小能手为题的环保作文

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篇3:折纸小能手作文600字

全文共 602 字

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“哇!这是谁做的花,这么栩栩如生!”一位同学叫了起来。听到她的喊声,周围的同学都聚拢了过来。他们都看着眼前的这朵花,赞叹着。

这是一朵清新的百合,绿色的枝干,粉红的花瓣尾端微微弯曲。黄色的细蕊,随着观看者的呼吸轻颤。这花活脱脱的像个含羞带怯的小姑娘。哈哈,这朵受同学们称赞的百合花,正是我这个折纸小能手折的。

说起折纸,我从小就非常喜欢。四五岁的时候,我经常拿家里的废纸来折东西。到爸爸店里,我也常常拿店里的废账单来折。但那时候,我都是乱折的,折出来都是一些不知名的东西。直到有一次,一位阿姨看见我在折纸,就说教我折青蛙。她教我折的青蛙用手指轻轻一按,还会跳,非常有趣,从此我更加爱上了折纸。上了小学,有手工课,我学会了更多的折纸本领。有时我还上百度搜索,照着百度上的方法一步步跟着折,学会了很多新花样,蝴蝶、篮子、小鸟、猪、马……

我实在太喜欢折纸了,因此还发生不少有趣的事。记得在一次折纸过程中,我折了一个篮子。我想把篮子和篮柄粘在一起,就去拿固体胶。没想到,太黏了,把食指和拇指粘在了一起。我急了,心想:完了完了,这要是分不开了,我怎么吃饭啊?我十分着急地叫妈妈,妈妈开玩笑地说:“你的手分不开了。”结果,被妈妈说得我心一急,用力一搓,两个手指就分开了。哈哈,虚惊一场!

回顾我的折纸历程,从一个什么都不会的折纸新手到现在这个折纸小能手,兴趣在其中起了很大的作用。看来,兴趣是最大的老师,这话,一点都没错!

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篇4:我是小能手作文600字

全文共 708 字

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“快来看,快来买,优惠多多,机会千万不要错过。”“买五送一啦,机会不多,数量有限……”一片嘈杂的吆喝声从教室里传出来。

老师正叽里呱啦地讲着“小小推销员”的活动规则。我们却早已迫不及待,乱成了一锅粥,大家纷纷议论着自己的商品,小杨拿着自己的毛绒玩具兴奋地跳起了外形舞蹈。老师的规则仿佛讲了一个世纪,我有些不耐烦了,拿起铅笔,在草稿本上使劲地划,洁白的纸张被我划成碎屑也不解气。

活动开始后,总经理安排我去推销东西,我拿起小沙漏,如快活的小鸟飞出教室推销去了。来到楼上,一个小朋友呆呆地看着我的沙漏,看得出他很喜欢。“生意来了,一定要拿下今天的第一桶金”我自言自语道。我冲上去问:“小朋友,你想要我的沙漏吗?优惠价给你,机会不要错过哟。”那个小朋友听了我的话,动心地问:“多少钱一个?”我回答道:“原来价格15元,你是第一个顾客,10元卖给你。”这位小朋友二话不说,连忙从腰包里拿出10元钱递给了我。我拿着钱,兴奋得一蹦三尺高,唱起了歌。

趁热打铁,我又拿出我的毛绒玩具小企鹅,开始我的推销之旅。我转了好几圈,拉着很多人,拿出了我的看家本领努力推销。“你这东西太那看了”“东西太旧了”“太贵了”“我不喜欢毛绒玩具……”这些声音如同魔鬼的叫声,搞得我心烦意乱,失去了信心。我破口大骂道:“这生意怎么做呀,真是见鬼了,不卖了不卖了。”我垂头丧气地走在回公司的路上,一个顾客看出了我的心思,好心买下了我的企鹅。可这是一种同情呀,根本不算我推销出去的。我难过得坐在楼梯上,不禁流出了泪。

这次推销过程中,当我遭受拒绝时,我仿佛看到了爸爸妈妈上班时遭别人拒绝、被领导批评的画面。原来赚钱这么不容易,今后我一定要学会合理使用自己的零花钱。

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篇5:足球能手作文450字

全文共 555 字

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我们班的足球能手叫吴沛衡,他不仅足球踢得好,有礼貌,而且学习也相当的优秀。

吴沛衡长着一双小小的眼睛,大大的嘴,胖胖的身体。一看就是一个爱好体育的男孩。

有一次,他跟喜欢足球的同学一起踢球,他当守门员。他站在球门前,专注地看着球,生怕守不住飞来的球而丢分。不一会儿,一个足球猛地冲了过来,队友们都看着吴沛衡,很担心他没守住这个球。这时,只见他猛地向球扑了过去,用脚踢向了球,速度非常快,吴沛衡队的队员们跟进冲上去,将球踢进了对方的球门,吴沛衡队得了一分,他们高兴地叫起来。

星期六中午,他们又来踢球了。这次,他不是守门员了,而是踢球的。这时,一个球踢了过来,他踢了过去,不小心踢到对方的脚下了。他马上跑过去,抢到了球,又传给了他的队友。差不多快到对方的球门时,吴沛衡把球抢了过来,跑到球门的斜前方,对方的守门员赶快跑到他的对面,吴沛衡一脚把球踢了进去,让对方的守门员一个措手不及。

但是,有些同学认为他踢得好,有的同学认为他踢得不好。经过大家的讨论,全班同学都觉得他踢得很好了。有些同学嫉妒他,就传出一些诬陷他的话,说他美术课上画的画十分丑陋,上补习班也不听讲……

其实,吴沛衡平时学习认真,在课堂上他不说一句话,还经常举手发言;考试的时,他总是名列前茅,同学们都很佩服他。

吴沛衡真是一个爱足球运动、学习认真的好学生啊!

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篇6:我是劳动小能手

全文共 732 字

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今天阳光明媚,透过玻璃的阳光能给人明亮的感觉。清新的空气中夹杂着花草的芬芳。我趴在窗口看着楼下来来往往的人群,看着阳光斑驳地照在他们转瞬即逝的脸上,傻傻地笑了。妈妈的叫声,惊醒了正在傻傻发呆的我,让我想起了今天要帮妈妈做家务。

我飞奔到厨房,看到一堆没有洗的盘子和碗筷,就主动洗了起来。我先将抹布弄湿,然后将盘子的一周抹了一遍,接着又用水冲洗了一下,盘子立刻变得干干净净。就这样我一个接着一个的洗着。突然,我的手一滑,盘子从我的手上落在了地上。啪…清脆的声音让我紧张极了。我小心翼翼地捡起碎片扔进了垃圾桶里。经过刚才的教训,我再也不敢大意。我轻轻地从桌上拿起盘子洗了起来。不一会儿,腰酸了,我现在才体会到妈妈的不容易。心里感叹道:以后一定要多帮妈妈做家务!

洗完了碗,又开始拖地。可是我发现我拖不动,原来我把拖把反过来了,反了的拖把像个调皮的小精灵一样不听我的使唤。我着急得像热锅上的蚂蚁一般,妈妈急忙跑过来耐心地教我怎样用拖把,没多久我就学会了,我开心极了!

接着,我又开心地跑到书房,准备整理书房。看到杂乱无章的书房,我毫无头绪,都不知道该如何整理它。忽然我发现了东倒西歪躺在角落里的玩具,有变形金刚、小熊、玩具车…于是我便开始整理起来了。我将它们一个一个的放在箱子里,就在这时,我发现弟

弟将他的玩具又放到了床上。我就像弟弟的尾巴一样,跟在他的后面收拾。终于收拾完了,我感到筋疲力尽,此刻,我终于能明白妈妈是多么的不容易啊!我又将衣柜整理了一下,又发现有一堆玩具,我生气极了,便直接将这些玩具放到了玩具箱子里…

劳动让我认识到自己的价值。以前,我总是被劳累的妈妈照顾得无微不至,今天,通过我的劳动,我知道了我也可以帮助我的妈妈分担一些家务,劳动让我感到很快乐、很光荣。

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篇7:这个人真是运动能手

全文共 286 字

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陈宏山

我们班上有一个运动能手,他叫做冯帅华。

他的头像是一个菠萝,嘴巴厚厚的,像一根香肠。他的眼睛我觉得没什么特别之处,他的脸是瓜子脸。

有一次我和他打乒乓球,刚开始时,他的目光冷冷的看着我,此时我有一种被无尽的冰刺打中的感觉,但我也不甘示弱,我的眼里发出炎热的力量,融化打在我身上的冰刺。我们开始打乒乓球了,我发了新学的快带,可是他接到了,并且成功的打了过来,球速更快了。我抓住时机顺顺利利地打过去了,他又打了过来,就这样你来我往,我打一球,他接一球。最后我使出必杀技,我向后退让球减慢速度,用球拍打中球往前一冲,打过去,成功!

他没有胜利,不过可以和我打那么久,还真是高手。

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篇8:身边的数学能手作文

全文共 725 字

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她,拥有一双水灵灵的大眼睛,高鼻梁,小小的嘴巴,不大也不小的耳朵,当然也不能少写了她一头乌黑亮丽的头发啦!而她就是我身边的数学能手兼学霸一一筱雨。小语对数学很是情有独钟,无论是再难的题,甚至是让数学老师的思绪绕得团团转的题,只要她掌握相关知识,她就能破解它。

有一次上数学课,数学老师给我们布置了一大堆的作业。我数学本来就没有筱雨的好,再加上这些数学题很难,都没有学过,我就只好算好一题算一题了。正当我正在艰难的算着数学题时,出现了一道难题,我冥思苦想,绞尽脑汁,就是想不出来,我想了很久很久,“没办法,我只能去找学霸一一筱雨了。”我转过头,因为筱雨就坐在我后面,我转过头,想向筱雨请教一下,碰巧,她也没做出来,正准备问我呢。两个人都没做出来,只好一起合作思考解答了。我和筱雨不停地在草稿纸上画图列式,可我却一直找不到思路,一直解答不出来,正当我脑子想的快要爆炸时,筱雨突然大声喊了一句:“我终于做出来了!”我转头一看,筱雨已经解出那道题了,看着她那胜利的表情,我真感觉自己自叹不如。后来我们去问数学老师,数学老师也不知道那道题,还是筱雨跟数学老师讲,才明白的呢!

筱雨不仅对数学情有独钟,而且她,沉浸在数学的世界里,你无论怎么叫她,她都像是没听见似的。有一次中午,我回到学校完成上午没完成的数学作业,看到筱雨正在看她不知道怎么做的题,因为她有一个习惯,习惯性把不知道怎么做的题和做错的题抄在一本本子上,不停地看。直到懂为止。我看见她正在看不知道怎么做的题,我就从后面拍了一下她的肩膀,“嘿!”地一声,他好像什么也没听见似的,我一连叫了她好几声,她也没应,最后我一把把书抽走,她才回过神来。

她一一筱雨,是一个名副其实的学霸,也是一个“无可救药”的数学迷。

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篇9:COPY能手五年级作文

全文共 572 字

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我虽然换了很多同桌,但印象最深的还是COPY能手——陈思童。

陈思童是个长得不怎么漂亮的女孩,胖嘟嘟的小脸。淡淡的眉毛,大大的眼睛,鼻子比较大,两片薄薄的嘴唇说起话来声音粗粗的,像是一个男孩。

她很爱说话,天南地北,聊起来就没完没了。一开始,我以为她很聪明。可没想到一到学习上,她就成了拼面杖吹火——一窍不通了。不过她有一双不近视的眼睛,这可是她的法宝—考试时她可以看别人的答案。我的这一发现源于那次……那夭,数学老师把我们两个叫到了办公室。

“你们俩怎么搞的,答案竞然一模一样!到底是谁抄谁的?”我奇怪地看了看试卷。果然,她的试卷和我的一模一样。我懊恼地瞪了她一眼,可她却假装没看见。“哼!真是个copy能手!”结果,老师把我们臭批了一通。当时,我就在心里想:我可不受这窝囊气,看我到时怎么整治你!

又是一次考试。果然不出我所料,这个家伙向周围扫了一眼。发现老师没有注意她,就迅速把目光转向我的试卷。抄完之后,她把目光又转向别处。趁此机会,我赶紧改了原来故意写错的题。嘿嘿,她中计了!

考试成绩下来了,果然她比我低了两分。我说:“你呀你。叫你不要抄,你偏要抄。本来那道简单的题你是做对的。哈哈……后悔了吧!”我得意地笑了。

她白了我一眼,一脸的懊悔。

可惜copy能手并没有改掉这个毛病,她还在copy着,真不知她一直这么抄下去,将来会是一个什么样的结果。

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篇10:书法小能手

全文共 937 字

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我们班有个书法能手——茹楷柠。茹楷柠在我们班上算一大美女了,她有一双柳眉,柳眉下面还有一双凤眼,水灵灵的;嘴巴呢,虽说是樱桃小嘴,但说话可是大声的很呐。她是一位琴棋书画样样精通的人。据我所知,茹楷柠最厉害的还是她的书法,她是我们班的宣传委员,出墙报和写班队主题都少不了她。

记得有一次,我们班上班队课,那是准备上课了,但我们还愁着谁来写主题呢,我看见茹楷柠在走廊上玩耍,刚要告诫她,脑袋突然灵光一闪,对,就叫茹楷柠来帮忙。我赶紧过去拉住她,她看我这么着急,连忙问我:“怎么了?”“茹楷柠啊,你看你人有漂亮,心肠又好,有大度,其实我对你的崇拜是犹如滔滔江水连绵不绝……。”“等等,你到底想跟我说什么啊,净说些拍马屁的话?”“嘿嘿,你看出来啦,没什么事,就像你帮我们写个主题。”“哦,没问题呀。”“真的?”我有点难以置信,要是早知道她会答应,就没必要浪费我那么多口水了。

茹楷柠说干就干,她拿起粉笔龙飞凤舞地写了几个字,“争当四个好少年”这几个平凡的字,一到茹楷柠手里,就好像变成了几个爱美的精灵,把自己装束得漂漂亮亮的,一笔一画都井然有序,写的可好了。但她下讲台一看,微微皱眉,觉得不满意,上讲台擦了,又重新写过,她又下去看,还是摇了摇头,我看看她说:“好了,很漂亮啊!”“不行,你看那个少字偏了点,当字下了点,怎么会好呢?”听到她这一句,我词穷了。她重新写过,直到第六次她才点了头,我仔细看,确实写得一次比一次好。写好了。茹棍柠拍拍手对我说,“嗯,简直是无与伦比啊,我来勾边。”茹棍柠听了我这句话,笑得更灿烂了。

在后来,茹楷柠去广场参加我们县的书法比赛,我和其它人也去帮她加油,她这一次写的是“学无止境。”四个字,我什么也没说,因为我知道书法是要静心的,我只见茹棍柠紧闭双眼,眉毛微皱,好像很紧张的样子,我拍了拍她的肩膀,对她说没事的,别紧张。茹棍柠抬起头,微微一笑,也许这句话让她有了信心,恢复了以往的写字风格,龙飞凤舞地写四个字。我对她说:“交上去吧。”她点了点头。到平奖的时候,我和她的心都悬到了喉咙上,直到一句:“第一名:茹楷柠。”悬着的心顿时放下了,我们手舞足蹈地叫着。

茹楷柠真不愧是我们班的书法小能手,我相信她在我们班,在这个学习的好地方,会把毛笔字练得更加漂亮。

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篇11:乱花渐欲迷人眼——区教学能手听课有感

全文共 1525 字

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近日,有幸在凤城初中全程参加了区里举行的历史学科教学能手评选活动。一共四位老师参加,各位参赛选手对本次活动非常的重视,都做了极为认真的准备。而我,作为一个旁听者,算是享受了一次饕餮盛宴,学习到了很多有益的知识。

简单的来说,纵观这四节课,我觉得都做到了以下两点:

首先是地本堂课的知识点进行了有效地整合。整合,已经成为历史讲课中的一个很重要的内容。每个老师都对此深有体会,并做了大量工作。例如,高娟老师,设计了三个博物馆的形式,由三个博物馆的馆长来介绍博物馆的内容,而博物馆里介绍的知识就是本堂课学生们要复习的内容。这样,就由教师讲授知识转向了学生展示,学生的积极展示也就成为本节课的亮点。魏春迎老师的整合比较的有诗意,她用了三组很有动力的排比句:秦汉科技誉全球;宗教文化广流传;史学艺术世人颂,来概括本堂课的全部内容。(近几年,听陈毅中学老师的历史课,有种大体上的模式。他们上课的方式、步骤、流程,基本上是一个模子打造出来的。其原因是他们这个教研组在平时备课的时候,集体教研活动就开展的很经常,特别是有个省级教学能手在他们的学校里,起到了很好的带头作用。每次老师们出来讲课,都是经过她的指点,这一点,虽然没有亲见,但几乎是肯定的。由此,我想到:一个好老师的确能够带动一个学校的一门课程的教学!陈毅中学如此,凤城初中也是这样)。整堂课思路清晰,脉络清楚。贾秀琴老师作为参加过省优质课评选的教师,也是很有功底的。她对课文是这样进行了整合:群星璀璨—人物篇;异彩纷呈—成就篇;追根溯源—探原因。其中,第二个板块又分为了:科技发展新篇章、宗教形成新格局、史学著作新辉煌。在整合中,突出了一个“新”字。可见,老师是下了相当大的力气的。李建民老师也是对课本内容进行了整合,分为了两部分:一是科技成就;二是人文成就。可以说,这几位老师都对本次的评选活动十分重视,应当是搜寻了大量的资料才会出现这样的结果。

其次是对本堂课的内容进行了有效地拓展。我们课本上的知识,仅是介绍了某个事件或某个人物,对于这个事件或人物的前因后果,旁人论述,鲜有提及。我们老师在上课的时候,就应该补充这方面的内容,既可以开阔学生视野,也可以增加学生学习历史的兴趣。这几位老师都为本堂课提供了大量的历史资料。例如,和纸张有关的书写载体的演变;和司马迁有关的历史材料;外界对纸的发明的评价;很好的起到了补充作用,同时,作为材料题出现,又提高了学生的应试能力。

上述这两个特点,应该说是近年以来,我区历史课堂中频频出现共性优点。除此之外,我觉得还应该在以下几个方面多做努力:一是教师的课堂应变能力。一节真实的课堂应该是有一些意外的课堂,此时,需要教师的课堂调控能力,引导学生的能力,能够将学生的一些不必要的思路引导到本节课的内容上来,而不是漫无边际。二是对小组合作学习的运用。小组合作一直是我区倡导的一项重要学习方式,但这仅凭单个的个体,或者是单个的学校来探究,已经遇到了一些瓶颈,需要集合群体的力量,共同将这条路走下去。三是是对课堂的细节的处理要加强。比如课堂各部分之间的链接,教师的课堂用语等等。

本次的评选活动,虽然从抽签到讲课仅有两天的时间,但是,所有的上课老师都做了积极认真的准备,搜集了大量的资料。将本课有关的知识点找到了很多,结合自己教学的特点,形成了自己的教学特色。半天的课听下来,感到老师们都是下足了力气,做了充分的准备。我区的历史课堂教学已经在不知不觉中上了一个台阶。今天的课,假使放在前几年的话,都会是很成功的一堂课,但每个人都在发展,都在提高,都在进步。如百家争鸣,百齐放,有乱花渐欲迷人眼之势。这种竞争、交流,已经产生了鲶鱼效应。可以预见,我区的历史教学一定会走在全市的前列!

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篇12:我是劳动小能手

全文共 351 字

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休息天,我吃过中饭坐在客厅沙发上悠然自得地看电视上的篮球比赛。

看完后,我关掉电视机走到花园里打算看看外公种的蚕豆,这时我看见外婆正在花园里洗衣服。她弯着身子,背景是那么瘦弱,额头上写满了劳累。我心里一动,想到外婆已经60岁了,还在洗我们全家的衣服,又想着我已经9岁了,应该能为家人做点事了。于是,我对外婆说:“外婆,剩下的衣服让我来洗衣吧!”外婆赞赏地点点头,对我说“真乖,但一定要把衣服洗干净哟。”我一边大声地答应着,一边学着外婆的模样挽起了袖子。我先将衣服净泡在水里,然后放入洗衣液,再用手轻轻揉搓,最后用清水把泡沫洗干净。我把衣服拿起来仔细一看,发现衣服已经被我洗得一尘不染了。我忙把衣服拿给外婆看,外婆笑着夸我:“你是一个劳动能手。”

我的心里比吃了蜜还甜,我希望我的小手能为家人做更多的事情。

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篇13:家务小能手的

全文共 622 字

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记得小时候妈妈经常跟我说李坤的《悯农》中“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”那时,并不知道这是教育节约粮食,通过今年的年夜饭,让我在今后的成长过程中会养成节约的良好习惯。

今年我随爸爸妈妈回东阳家过年,年夜饭是在姑妈家吃的。妈妈和姑妈一起做饭。天还很亮,我们就开始围着圆桌吃起来了。姑妈家有很多人,特别热闹,照片上是我的哥哥嫂嫂,还有我不认识的,听妈妈说,自从开了十八大之后,全国上下都以节约为荣,总书记去河北省阜平县考察时也只有“四菜一汤”。

“四菜一汤” 体现了共产党人艰苦仆素优良作风。因此今年家里的年夜饭桌上的菜也明显少于往年,那是因为我听了妈妈说的话之后跟妈妈商量说最好少烧几个菜,免得吃不掉浪费,所以妈妈就少做了几个菜,虽然菜的数量不多,但也很丰盛,看着红红绿绿的菜,我的食欲大增啊,在跟我边上的那位小朋友(也可以说是我的外甥)哈哈……一番比拼,以及一起吃饭的那些亲戚们共同努力,这一桌菜除了肉以外,其他的都被我们消灭了,真的做到不浪费。在吃饭的过程中,那些我不知怎样称呼的大人们也都在说一些关于怎样节俭的事,虽然我不怎么领悟,但也知道节约是一种美德,如果大家都学总书记这样做,那么我们的国家会更加繁荣富强,所以我也要做到勤俭节约,不能再像以前那样不喜欢的不吃,改正那些挑三拣四的坏习惯。

节约是一种态度,是一种习惯,只需从身边的小事做起,每个人都可以做到。要把祖国建设成为节约型的社会,还要大家都一起参与。节约是一种好的习惯,它将伴我健康成长!

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篇14:我是劳动小能手

全文共 332 字

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星期天,爸爸妈妈不在家,家里又很乱,我想:我做点家务吧!为妈妈减轻点重担。

我拿了扫把开始扫地,我去我的屋子里扫扫这扫扫那,忙了半个小时我把我的屋子打扫好了,接着扫下一个屋子,我用心的扫了起来,累了我满头大汗,气喘吁吁。还没有打扫完呢!还差最后一屋子那就是客厅了,我对自己说:加油!就差一个屋了,努力。我终于把最后一个屋子扫完了,太好了。我休息了一下,就拿起抹布擦地,我又向我的屋子走去摇着抹布,心里十分开心。我开始了,我把抹布放在地下,屁股一翘,我像兔子一样,我的屋子就收拾好了。接着打扫下一个屋子,以我的速度一会我就把屋子打扫完了。该倒垃圾了,我两手拿垃圾下了楼又上来,真的辛苦呀!

我的心里想:原来妈妈做家务这么辛苦呀!要是妈妈再做家务,我会和妈妈一起做家务的。

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篇15:我们班的小能手作文400字

全文共 433 字

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她有一双娃娃眼睛,头发上直下卷,见人就微笑着。

她虽然是我们班的音乐课代表,因为她弹古筝弹得很厉害,但是她最喜欢的是做手工。

有一次,老师说让我们带黏土来做手工。她只带了橘黄色的黏土和棕色的水彩笔。

等做完,她拿了一块饼干给我,我一看,就拿起饼干往嘴里吃,幸好她拦住了我,说:“这不能吃,是我用黏土做的,不能吃!”我一反应过来,“哦,我还以为是你偷偷带零食呢。”我不好意思地说。我仔细打量着这块小小的饼干,边沿有好看的波浪线,饼干上的小点两排对齐,距离相同,加上棕色的水彩,就像刚烤出来的一样,让人看上去就想吃。

她听了,呵呵笑着,又拿出来了其它“好吃”的东西来:有圆形面包,条形面包,还有一个胡萝卜蛋糕,个个做得让人流口水,个个做得惟妙惟肖,个个做的精致特别。

从此以后,大家都知道了她做“甜品”很厉害。她便想在学校做生意,就告诉了我,我买了她的一个“小蛋糕”,同学也想要,同学也买了一个“小蛋糕”,就这样,全班同学都知道了。

你知道我们班的小小“甜品师”是谁吗?就是曹予曦。

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篇16:我是游泳小能手作文450字

全文共 459 字

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我的课余生活丰富多彩,比如跑步、跳高、打羽毛球、但是我最喜欢是能让人自己救自己,手脚灵活的一项运动——游泳

游泳这项运动是每个人都得会的,游泳的自救能力很高,只要你会游都可以自己救自己。游泳的游法有五种,第一个潜泳、第二个蛙泳、第三个自由泳、第四个仰泳、第五个蝶泳。这五种游法我会了三种,那就是潜泳、蛙泳、自由泳。

本来我很怕水,不想去学游泳。可是在妈妈的鼓励下,我勇敢地去学了。第一节课,学漂浮和换气。准备下水啦!我非常开心,可是一下水我整个人都不好了,因为水非常冰。教练先教我换气,教练说:“先吸一口气,然后把头沉到水下面,上来的时候嘴巴要啪的一声吐气。”我开始学唤气,学好了学漂浮,真是胆站惊心地一刻啊!教练先让我拿两个浮板,先把身体贴在水面上,脚板要贴在墙壁上,然后使劲一蹬发射!教练看我浮得不错,拿走了一个浮板,我再一蹬浮得可远了。我自己拿走了最后一个浮板,试了一下,效果挺好的,我多试了几次就学会了,心里非常激动。下课了!下课了!就这样第一节游泳课结束了。

过了十一天,我学会了游泳。终于占胜了自己害怕的东西。

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篇17:数学小能手小学作文_小学生作文600字

全文共 545 字

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“哪道题又不会了?”我们班的张云龙在数学方面可谓是“天下无敌,”谁的数学题如果不会,问一下他,他准能给你讲得头头是道,让你茅塞顿开。

记得有一次,老师说:“大家快准备数学用具,马上在班里考试!”大家立刻忙起来了,有的把用具放在桌子上,有的还在翻数学书呢!真是“临阵磨枪,不快也光”呀!可张云龙把用具准备好后,就坐在那里闭目养神。

开始考试了,卷子前面的题倒是不难,三下五除二就把题“杀得”一干二净了。可最后的两道方程题可把我们急坏了,有的同学皱紧眉头,冥思苦想;有的同学在草稿纸上算来算去,还有的干脆不写了,就在那里玩尺子。可张云龙仍然伏案疾书,时而托腮凝神,时而挥笔书写……,没多大一会儿,他好像没事人儿一样,优哉游哉的样子,仔细地检查卷子。看样子,他已经把题写完了。我想:张云龙难道拿到了什么“数学宝典”?竟然可以把题做得这么快?

收卷子了,我把最后一题写完了,倒数第二题怎么也想不出来,再看张云龙,他拿着卷子长吁一口气,暗暗地笑了一下,看来他肯定把“敌人”都消灭了,可我们的堡垒却被“敌人”拆散了。

下午,老师说:“这次只有张云龙全对,最后的两道题只有张云龙全写对了。”后来才知道,原来是因为他平时练题练多了,才这么厉害的。我们都很羡慕他。

张云龙真是我们班的“数学小天才”,我们都要向他学习。

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篇18:关于同学的作文:我们班的能手作文300字

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摘要:再说我们的学习能手,要说起他啊,我们班上那是无人不知无人不晓啊!他从一至四年级是屡屡夺冠,所以次次都是班长,不过近些时间他道德出了点问题。

我们班是一个朝气蓬勃,积极向上的团结班级,在我们班里,有一些能手。

他们个个都有绝活!

首先说的是我们班的:跑步能手,那家伙,跑的相当的快。什么都不说了,就说上次运动会,他用出了全身的力气,哗的一下冲到了终点。他就是:曾彪!

再说我们的学习能手,要说起他啊,我们班上那是无人不知无人不晓啊!他从一至四年级是屡屡夺冠,所以次次都是班长,不过近些时间他道德出了点问题,所以他就不是班长了。不过他在学习上还是第一。他就是:李炎函。

然后是课外知识能手,这家伙,那可是上知天文,下知地理,还知历史。说什么抗日啊,三国啊,宇宙啊,只要说出主题,他都能说出相关的东西。他就是:谭英东。

这就是我们班上的能手,还有许多能手我就不说了,希望你们能更好地了解我们班级。

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篇19:通讯小能手

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说道通讯工具,大家第一反应应该都是手机和网络了。我要说的就是它们。相信大家都知道以前有家书,带口信等。一个来自远方的消息总是要很久才能收到。如带信人遇到什么不幸了,说不定消息还会断了。而现在因为手机的普遍,一个电话就能让相隔甚远的人如面对面般交流,有些情急的事总能及时解决。手机还让人们的关系更近一步。人与人之间没有了联系总是会疏远的,而手机就弥补了这个缺陷,让留守老人和儿童能够得到远方亲人最暖心的问候与关心。当然网络也可以传达这些的。网络让新闻更及时,不是吗?所以我也要给它们颁发一个“节约时间奖”。

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