叙事作文《童年趣事》通用六篇 作文推荐20篇
学生记叙文写作教学一直是语文教学中的重点和难点,但是多阅读优秀的记叙文也有助于记叙文的写作水平。一起来看看叙事作文《童年趣事》通用六篇 作文吧!为此开学吧给你们整理推荐了一些关于叙事作文《童年趣事》通用六篇 作文优秀作文,欢迎查阅,希望能帮助到您。
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8447作文
1000逛超市的叙事文_400字
全文共 375 字
+ 加入清单庄河新给附近的居民们带来了许多方便。开了一家超市‘北京华联超市’。这位于市中心的南面,离我们家很近,给附近的居民们带来了许多方便。
今天下午我和妈妈准备到北京华联超市。一下车,我就迫不及待的跑了进去。里面人山人海热闹极了。超市一共分为两层,第一层是五花八门的日用品和服饰等亮晶晶的。第二层是食品,蔬菜等具有丰富营养的东西。
我们在第一层里转来转去,后来妈妈选了一对耳环,给我买了一个头花。然后,我们来到了第二层,哇,二楼的超市好大,一眼望不到边。超市里的东西真多啊!来购物的人也好多啊!我推着小车跑到了我喜欢的食品区,这里好吃的东西真多啊!有又香又脆的薯片,麻辣牛肉干,各种糖果,好诱人啊!我挑了几样我爱吃放在车里。然后我们又来到了蔬菜水果区,这里的蔬菜水果很新鲜,价位也很便宜,真是物美价廉啊1
逛完街后,我和妈妈就依依不舍的回家了!
今天真是开心的一天!
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篇1:母爱中学生叙事文800字
全文共 756 字
+ 加入清单星期六,坐特11路出去,在车行到第三站的时候,上来一对母子,母亲身穿红色棉服,儿子也穿着同样颜色的衣服。她们坐在我的旁边。母亲把儿子头上的帽子拿下,我才看清楚,原来这个孩子是个智障儿童。他对车外很感兴趣,每看到一个新鲜事物,总会指给母亲看,还口齿不清的念着,母亲趁机教孩子识字,并一字一句的叫他读,有时字读不清楚时,她就一个字念好几遍的教,直到念清楚了为止。一路上,母亲始终不厌其烦的教着,脸上带着慈爱的笑容。我不禁有些动容,这也使我想起一件往事。
我姑姑有一个很好的同学,住的地方离我们不远,记得四、五岁的时候,这个阿姨带她的女儿来窜门。她穿着打扮很得体,小女孩也打扮得特别漂亮。但小女孩有些痴呆,从进门到离开都没有放开住母亲的手,还不时的流口水,阿姨边跟姑姑聊天边给她擦。从姑姑哪里知道,阿姨的这个女儿出下来就是个痴呆儿,生活不能自理,穿衣吃饭全得靠母亲帮她。后来,我上小学六年级的时候又一次看到了阿姨和她的女儿,住的地方准备拆迁,她准备搬走了。那个小女孩还是打扮得很漂亮,但比上次见面有些表情了,看到人会笑了,但是流着口水傻笑。姑姑说,孩子一天天的大了,你准备就这样带着她。阿姨用慈爱的目光看着女儿说,不管如何,她是我的女儿,是我身上掉下的肉,不会因为她是一个痴呆,我就不管她了。反而要付出百分之百的爱给她,因为她是我的宝贝,不管别人怎么想,她永远是我心中宝。所以,我才每天把她打扮的漂漂亮亮,让她知道她的母亲爱她。
车上,我不禁把这对母子和阿姨母女重合,感到母亲那深沉和无私的爱。老舍曾说过:失去了慈母便像花插在瓶子里,虽然还有色有香,却失去了根。
是啊,任何的爱都会失去或干枯,只有母亲的爱就像那广阔的大海是永远不会枯竭的,母爱的伟大在于她不需要掺杂任何的虚伪与回报。不管行到哪里,母爱永远伴随在我们的身边。
篇2:一次没完成的作业叙事作文_700字
全文共 588 字
+ 加入清单“好了,今天就是这些作业,收拾书包,放学!”老师话音刚落,班里就“唉”声四起,老师不满地皱着眉头看了我们一眼说:“都什么时候了,还不知道努力!”说完转身离开教室。
“这么多作业,这得写到什么时候呀,现在的老师布置起作业真是太疯狂了,学校应该有规定,让学生写的作业,老师必须也得写,看她还能狠心布置这么多作业!”有大胆的同学大声抗议。
迈着沉重的脚步往家赶,书包里的作业像一块块石头,我怎么样才能将它们消灭,不知不觉来到家门口,推开门,旧文件从厨房里飘出诱人的饭菜香,唉!我可没心情品味美食,还是赶紧先写作业吧。
我拖着疲惫的身子来到房间,为了早点完成作业,我开始“奋笔疾书”起来。
“宇,作业多吧,先别急着写,喝两口粥吧。”妈妈妈给我端来一碗饭,写了那么长时间,不仅累,还真有点饿了,我趴在碗边,猛吸几口,一碗粥就全进肚了,我擦擦嘴,对妈妈摆摆手说:“妈,你去忙吧,我写作业。“
粥似乎给我带来了精神和能量,我写得更快了,我刷刷写着,头也不抬,像一台作业机器,可是作业不饶人,今天的作业就是这么多,好想你怎么写也永远写不完。
夜渐渐深了,我打了个呵欠,揉了揉双眼,看了看作业条,啊!两单元的生词还要抄两遍,听写两遍,还有英语单词……我的脑子要炸了,上眼皮和下眼皮开始打架,好困呀!
太困了,没完成作业我终于倒头大睡。梦里,我像小鸟一样在天空自由的飞呀飞,那是一个没有禁锢、没有牢笼的地方……
篇3:周末叙事日记500字
全文共 623 字
+ 加入清单晴空万里,阳光暖暖,微风正好。我和妈妈一起去了银川。晚上我们去逛夜市,一到夜市的门口。
首先,映入我眼帘的是黑压压的人群,抬头看还有许多灯笼,哦!我明白了,因为这是春节留下美丽余景。我和妈妈在人群中穿梭,耳边时不时传出各种吆喝声。最让我喜出望外的是,美食烤串串。我把嘴凑到妈妈的耳旁用窃窃私语的说,我可以吃一点点吗?妈妈瞪了我一眼说:看看你这个馋嘴猫,勉强的答应了。于是,我毫不害气的挑了我最爱吃的。在滋滋啦啦声音的陪伴下,几分钟之后终于烤好了。在我的要求下,烧烤师傅按照我的口味撒了烧烤料,吃在嘴里津津有味。边吃边想,妈妈真好!这时候舌头感觉有点麻了。串串也被我一扫而空了。
当我还沉浸在麻辣味带给我刺激的时候,眼前突然一亮,哇!糖葫芦,我立马想到《能出没》上的一句话,“有趣的旅程不应该平凡。这时候,我又用乞求的眼神看着妈妈学着熊二的语气说道,吃不上糖葫芦真是人生的一大遗憾呀!在我的苦苦哀求下妈妈终于答应了,但是附带一句话:有个再一再二没有个再三再四。妈妈的刚话出口,我立马点头答。于是我便三步并作两步来糖葫芦的摊位。我左看右看最终决定拿上了山渣糖葫芦。拿到糖葫芦就迫不及待的舔了舔,甜到嘴里、乐在在心上。
妈妈害怕我见到什么要什么,就急急忙忙强行带我离开了繁华热闹的夜市,人在曹营,心在汉。边走边幻想着美食街上的`诱惑。哎!不想了,不想了,给妈妈保证了再不吃其他的零食了。想到这里,突然感悟到,人不能太贪婪,要讲诚信,要守住诺言,懂得知足常乐。
篇4:巧克力的味道叙事作文_500字
全文共 418 字
+ 加入清单“铃…”,伴随着上课铃声的响起,方老师拿着一个盒子笑咪咪地走进教室。我屏住呼吸,紧张地看着方老师。今天是兑换礼品的日子,谁的星星多,谁就可以得到方老师的奖励。
方老师开始报学号了,我的手心微微出了汗,我的心已经跳到嗓子眼上,“王萌,72颗,第二名!”哦,耶!我在心中顿时为自己喝彩起来。“前5名的小朋友每人可以得到二块巧克力!”随着方老师的宣布,我们得奖的小朋友欢呼起来,我小心翼翼地在方老师的盒子里挑了二块巧克力,慢慢地、小心地咬了一口,真甜啊,真好吃,我舍不得把它一下子全部吃完,我拿餐巾纸包了起来。
放学回家,我把巧克力和爸爸、妈妈一起分享。爸爸说,这是老师奖励的,味道肯定不一样,要好好地品尝。我也觉得和我平时吃过的不一样,似乎特别的香,特别的甜。爸爸说,除了甜,还有老师用心的味道,还有我努力的味道。是的,我也尝出了这个味道,希望方老师还会搞这样的活动,我会更努力来争取的,我想我永远都忘不了这样的语文课,忘不了这种巧克力的味道。
篇5:高三叙事写人作文
全文共 527 字
+ 加入清单我,长着一双水汪汪的大眼睛,一个塌塌的鼻子下面长着一张能说会道的嘴,我就是姜伊莉,酷爱文艺。我最喜欢看书、画画、音乐。
我识字以后,妈妈就经常带我去书店买书。一开始,我只能看那种带有拼音的图书绘本。后来,我认识的字越来越多,也可以看那些经典名著了。说起我是书迷,还真为看书做了不少傻事呢!记得有一次,我洗漱完毕后,妈妈让我看下书就睡觉,妈妈自己有事。我随手拿了一本摆在书架上的书看了起来。哇!没想到这本书这么好看,我一定要看完它。不知过了多久,妈妈回来了,一看钟表,都10点了,妈妈说:“为什么还没有睡觉?”“因为看书入迷了。”我答道。妈妈听完,不分青红皂白地把我臭骂了一顿。
妈妈听别人说,美术能让人静下来,学会独立,妈妈就帮我报了美术兴趣班。谁知道,我一学就喜欢得不得了。第一节课回来,我就到处找报纸,找不到我就到瓷砖上画。妈妈回来,看到我这只“小花猫”和地板上“美丽的图画”,笑得合不拢嘴。经过几年的练习,我的画终于画得很好了。我很感谢妈妈,如果不是妈妈给我报了兴趣班,我的画也不会进步得这么快。
除了爱看书、爱画画,我还酷爱音乐。妈妈说我在小时候就爱听音乐,长大了,我虽没报过兴趣班,但人家都说我唱的好听,我听了可高兴了。
这就是我,一个酷爱文艺的女孩。
篇6:照片里的故事叙事作文500字
全文共 692 字
+ 加入清单在我的书桌上,一个相框立在那儿。相框里有一张照片,只见上面的三个人满脸笑容,人手一根金黄的玉米棒,后面的背景是中山动物园的大门。
没错!这张照片就是我五岁生日那天,我们一家人去中山公园拍的。那天正好是星期六,我们一家人乘车赶往中山公园。走进中山公园的大门,人行道两边的柳树亭亭玉立,柳枝随风飘扬,柳姑娘在水边照着镜子,梳理着自己的美发,让自己更加漂亮。
湖水像一面镜子一样,突然水面激起一阵阵波纹,还伴随着几声“嘎嘎嘎”的叫声,一群白色羽毛的鸭子游了过来。真可谓是“春江水暖鸭先知”呀。我们一家一路走到动物园,买了门票,我又让爸爸买了两袋玉米棒喂动物。
走进动物园,里面的动物可真多啊!有机灵的小猴子、威猛的东北虎,帅气的黑豹……还有精彩的马戏表演,狗熊翻单杠、山羊走钢丝、小猴骑自行车……看的我不禁拍手叫好。
最有趣的是我用玉米棒喂鸵鸟了。我把玉米棒从铁栏杆里伸进去,一只又高又大的鸵鸟走了过来,它一下一下地啄着玉米棒子。之后,又有一只稍小的鸵鸟也来吃,大鸵鸟见有同类和它抢食,回头猛啄了它一下。
但是小鸵鸟也不甘示弱,也啄了大鸵鸟一下。于是,两只鸵鸟拉开了打架的阵势,双方张开了翅膀,大声的鸣叫着,它们用脚开始互踢,最后,大鸵鸟以大欺小赢了小鸵鸟。我看小鸵鸟很可怜,扔给了它一根玉米棒。
最后,我们一家准备回家,到公园的大门前,爸爸说:“儿子,咱们在这照一张合影,纪念一下吧!”我想了想,点了点头说:“好的。”爸爸让一位叔叔用手机帮我们照了相,之后把照片洗出来了。
如今,再看看那张照片,真是满满的回忆啊!时间一晃而过,真想回到那时的时光,但这是不可能的,我们只有把握好现在,才有更美好的未来。
篇7:我的心儿怦怦跳叙事
全文共 687 字
+ 加入清单“现在播报100米决赛名单:601班……602班232号。”
这时,我旁边的同学推了我一下:“你不去参加100米决赛啊?广播刚刚报了602班232号。”我懒洋洋地说:“我跑得这么慢,肯定不是我,应该是陈锦淇吧,你一定听错了,广播报的一定是231。”同学听了皱了下眉头,走了。
这时,广播又再报:“232,232在吗?”妈呀!232,我看了一下自己的牌号。啊,真的是我,我突然有一些小激动,竟然进决赛了,不过这不就意味着我又得重新跑遍。我站起来,脚有些抖,突然有些后悔,我为什么要报啊,能进入决赛里的,都是非常厉害的,我要是跑最后那多丢人啊。
“232,232在吗?”广播又再报,我只好不情愿的挪了过去,来到赛道。我看了一下老师的表,发现我要跑第四道,我使劲地跳了起来,拍了一下自己的头,大叫道:“为什么?老天爷对我太不公平了,第四道是最不好的那一道,在拐弯处,比其它几道都难拐。”没办法,所有同学都已经准备好了,我站到了赛道上,紧张地踢了踢腿,做了下深呼吸。老师过来检查我们身上的牌号,他指了指我:“232号吧,准备好啊,加油。”
决赛正式开始了,我感觉我上牙抖得都一直磕着下牙了,连腿都开始发抖了,我蹲下身子,内心似乎被一张大网罩住了,如果此时有后悔药,我一定会毫不犹豫的吞下去。旁边的人似乎都做了冲第一的准备,这让我的心里又增加了一丝惶恐。
“砰”的一声,枪声响了,我们飞快的狂奔起来,这时,我什么也不想了,只有一个念头——冲!一切都安静了,只听到风呼呼的灌着,我的脚步越来越沉重。有人已经到达了,我继续向前冲着……
呼,吓死我了,下次,我再也不会报运动会了,不过我也算战胜自己了。
篇8:写人叙事的作文高一
全文共 688 字
+ 加入清单无论是在历史的长河里,还是在现代文明的生活中,有无数的英雄伟人值得我们去敬佩,去感动,去叹息。然而,在我的记忆里,有一位老人同样值得去敬佩。
他五六十岁,个头不高,偏瘦,一头乱蓬蓬的头发中夹杂着几缕银丝,分外耀眼。黑黝黝的眼睛里闪烁着和蔼的目光,并不引人注目的花白胡子,在他这张如同被刀刻石雕的脸上吐露出人世间的沧桑。他只是一位普通的清洁工,而我却要为他点赞。
我与他并不相识,只是在一个偶然的早晨,我看到了他。那时的他穿着黄色的大马褂,穿行在人来车往中。我驻足观望,只见他拿着扫把,弯着腰,认真地清理着路面垃圾。时不时挥动着衣袖擦拭着将要滴落的汗水,嘴里喘着粗气,他一定也很累,但他一刻也没闲下来。以后的每天我都留意着这位老人,他天天如此,在这条路上辛苦地劳碌着,有时扬起的灰尘呛到路人时,他会歉意地笑笑,默默地表示自己的疏忽。有时发现有人随手乱扔垃圾,他总是毫无怨言,第一个跑过去,捡起来扔到装垃圾的车里。他费力地蹬着满载垃圾废物的三轮车扬长而去,身后却留下一路的洁净。无论风雨交加还是漫天飞雪,无论三伏酷暑还是数九寒天,他始终坚守着自己的岗位,穿梭在这条马路上,不辞劳苦地挥舞着手中笨拙的扫帚,留给城市一个整洁的容貌。
他就是清洁工中的一员,宁可一人脏,换来万街净。他们这样的人也许在生活中丝毫不引人注目,但是没有了他们,我们的生活环境将是多么肮脏杂乱。他们平生没有丰功伟绩,不是英雄也不是伟人,但他们每天迎接第一缕晨曦,日复一日,年复一年的无私奉献,洁净了我们的生活环境,美化了我们的城市。
这样的人更让我敬佩,他们不图名利,不求回报,甘做城市的美容师,是创建美好未来的使者。
篇9:多彩的活动叙事作文
全文共 600 字
+ 加入清单今天,老师宣布了一个令人兴奋的好消息:用嘴写字比赛。教室里顿时炸开了锅,同学们用怀疑的眼神看着老师,嘴怎么写字呢?我也大吃一惊,这个怎么比呀?
老师宣布了规则:全班分成两大组,各推选一名同学上去比赛。这两名同学大步流星地走向黑板,快速叼起笔在纸上写着,同学们议论纷纷,有的说他们肯定写不好,有的说对于他们来说肯定是难于上青天,不一会儿,一名同学写好了,同学们看后前仰后俯,这是什么字呀!但由于他勇气可嘉,同学们还是给了他响亮的掌声。
第二名同学也写好了,大家目瞪口呆,他写的字比前一位同学更加难看,像一个个小小的蚂蚁爬在纸上,这一轮并未分出胜负。
第二轮同桌比赛,我的同桌跃跃欲试,好像胜券在握,我当然也不落后,赶紧放好了笔和纸,“开始”老师一声令下,我赶紧用嘴叼起笔可是笔好像怎么也不听我使唤,我想让他往东,他偏偏往西,不像手一样灵活自如。我想起了一位身残志坚的人物,他们不会因为身体上的残缺而落后,用自己的方式书写人生,我更加有了干劲,可同桌已经写好,看他那得意洋洋的样子,好像谁都不放在眼里,我只好认输。
老师给我们看了一段视频,一个28岁的女孩,因3个月前的一场火灾,胳膊以下全部残疾,是他爸爸的爱给了她活下去的希望,她可以用脚刷牙,穿针引线,脚已经成为他的第二双手,他用脚书写了崭新的人生。
比赛虽然结束,但我从中明白了一个道理:我们一定不能嘲笑残疾人,因为他们只有获得爱,才会有一个新希望,新未来。
篇10:生活叙事
全文共 277 字
+ 加入清单每个人都有自己的课余生活,有的同学喜欢打乒乓球,有的同学喜欢在教室门口和小伙伴一起做游戏,还有些同学喜欢在自己的`坐位上看书、做手工、画画。
我的课余生活也是丰富多彩的。和小伙伴说说笑笑、一起做游戏或在自己座位上做老师布置的作业。
不过,我最喜欢学写作。因为杨老师对我们很好,每次花样翻新,上回让我们包了饺子,下回又会教我们做煎蛋饼。如果杨老师给我们带来了好吃的,就会让我们一饱口福;如果让我们玩了游戏,就 让我们感觉玩得很痛快。除了这样以外,还有许多特长我也很喜欢,比如小提琴,奥数。它们里面隐藏着无限的乐趣!
这就是我的课余生活,一个充满了乐趣的课余生活!
篇11:生活叙事
全文共 308 字
+ 加入清单村庄日子是多姿多彩的。它是一道彩虹,带给咱们高兴;它是一道阳光,照进咱们的心灵。
早晨,勤劳的公鸡叫咱们起床。吃完早饭,咱们来到田里播撒种子──播撒今日的种子,收成明日的期望。
上午,咱们来到大树下游玩。翻跟头,摔跤,竖蜻蜓……玩累了,就坐在大树下讲故事,一幅幅生动的画面展现在咱们的眼前。这时,河水通知咱们:“快下来呀,河里可好玩了。”“扑通扑通”咱们跳进了河里。
下午,火辣辣的太阳阻挠不住咱们游玩的脚步。冲出家门,来到森林里。老规矩——爬树。灵敏的动作使人目不暇接。
黄昏,一切都显得那么安静,那么调和。咱们躺在草地上,仰视天空,看着一闪一闪的星星,脑中充满了美丽的神话。
村庄,记载着咱们的欢声笑雨,记载着咱们的幼年。
篇12:帮爷爷戒烟_叙事文_700字
全文共 592 字
+ 加入清单我的爷爷十分喜欢吸烟,用我的话说,他是一个"老烟鬼"。家里人都说吸烟对身体不好,特别对被迫吸“二手”烟的人,更加有害。这样,我奶奶不就成了首当其冲的“受害者”了吗?知道了这些情况,我非常着急。于是,决定帮爷爷戒烟!
那天,我和爸爸妈妈一起去看望爷爷奶奶。一进家门,就发现呛人的烟味弥漫在整间屋子。爷爷正叼着一支烟,很陶醉地“吞云吐雾”呢!我悄悄地走过去,“嗖”地一声,把烟从爷爷嘴中夺走。“爷爷!”我一边开窗户,一边生气地说:“您又在吸烟!看这屋里的空气多糟糕!”说着我转身对其他人员说:“现在开始!我们要齐心协力!帮我们家老爷子戒烟!”
于是,戒烟行动开始……
我先将爷爷的香烟全部都藏了起来!果然,不到十分钟,爷爷就在翻箱倒柜的寻找香烟,我缓缓地走过去说:"拜托!你现在忍耐一下,我去买点零食过来。”然后我风一样的跑下楼,到百顺超市买了一些零食回到家,老远就看见爷爷在院子里来回踱步,我跑过去对爷爷说:“你看!我给你买了一些零食,你先吃点。”爷爷说:“好!”我又说:“你现在正在接受治疗,你不能一天到晚都想那些香烟。 ”
爷爷靠着吃零食和我一起到处转,就这样过了一天。
第二天清晨,我和奶奶一起到集市上买了一些青皮萝卜回到家,把青皮萝卜榨成汁,加了一些白糖,让爷爷喝了。我从报纸上看到这样对戒烟非常有效。
就这样,一天又一天......
爷爷的烟瘾总算戒掉了,这真是我寒假里最开心的一件事情了。
篇13:愿你岁月无波澜叙事作文1300字
全文共 1911 字
+ 加入清单听说描写人物时,运用第二人称,会显得亲切生动代入感强。所以,在这里,称呼你,最为合适。
记忆中,你总是浅浅的微笑,有点小羞涩的模样,也传达了你的善意和温暖。
和你的相识定是因为缘分,也许是前世几千次的擦肩,然后终于在今生换来了并肩。和你同行一阵子,我倍感荣幸。
有些人明明从未见过,却在第一次见面时,有一种“似是故人来”的感受。
你的身上有一种很奇怪的亲切感,第一次见你是在高一,你不生硬,不疏离,恰到好处的姿态,让我卸下防备。
高一,来到陌生的学校,内心胆怯而不安,只是怯怯的瑟缩在角落,从不轻易与人招呼。你也是,我在最开始的时候,给我带来好感的人。
你的性格独一无二,从来,你都是说话细声细语,吃饭小心翼翼,走路优雅,待人和善,脸上永远是云淡风轻的表情。一个朋友形容你特别准确,她说,你就像是一碗平静的水,让靠近你的人都可以保持一种安静的状态。
你的善良真诚,乐于助人,给我留下很深刻的印象。高一上学期,期末考试前一个星期,我心里一团糟,物理很差,数学也没把握。高一期末考,文理分科,我想选理科,心里很慌。听说你理科还不错,我赶忙找你补一下物理和数学,不会的题目问你,你都会悉心解答。许是有了你的帮助,物理及格了,数学也还不错。你的温婉如玉令我难以忘怀,心里很是感激。
有句话叫做,冥冥之中自有天意。高一下学期,我分到了理科2班,而且更重要的是,我发现你也在这里。
而因缘际会之下,我还和你成为了同桌。我发现,你实在是一个很棒的同桌。你功课很好,很多我不懂的你都可以教我;你性格温婉,而我性子总是很急,你可以在旁引导我。其实啊,我还是一个,很活泼开朗的妹子,只是,只有在熟人面前才会露出我疯癫的一面。记得你总是被我逗笑,记得你对我的要求向来有求必应记得你总是告诫我不要心急。。。
不过,聚散离合皆是缘,半点勉强不来。后来,我们还是被“强行拆散”了。我有了同桌,而你身旁也充满欢声笑语。其实,我一度很不适应,我一直是个依赖性很强的人,也很难快速的融入新环境。恍然间,我可以依靠的人离我那么远,心里很不是滋味。
我还是会经常找你聊天,跑去问你问题。可是,你也有同桌,你也有新的朋友。故而,你时常顾及不到我。我不喜欢那种若有所失的感觉,很难受。
一次,在操场上体育课,我一个人默默的走着,你和你的现任同桌在追逐嬉戏。我半开玩笑的说了声,你个没良心的,喜新厌旧,这么快就忘了你苦逼的前任同桌了吗?当时,心里满是苦涩,你似乎也感觉到了,你走过来认真的看着我,说,XX,你不要这么说,你一样也是我的朋友。我摆摆手,笑说,我开玩笑的,你还当真了。其实,我都明白的,只是,有时候,我的占有欲比较强,没有控制住自己。
时间果真是让人猝不及防的东西,不知觉间,已来到被称为“高山”的高三。记得在离高考不到一百天时,我心里特别慌乱。我找你聊天时,也总是悲伤的神情。但你仍在鼓励我,同时也在感慨自己,你说,不知道你自己高考会怎么样?你说,你也有点惶恐。
不过,真正到了那天,反而看开了。考完以后,我心里已经有底了,我知道,我没有考出正常水平。虽然,心里有苦说不出,但已经没什么关系了,总算是结束了每日的煎熬,终于可以结束应试教育,向素质教育迈步。
后来的后来,我们竟然在同一座城市,而且相隔不远。更为戏剧的是,我差几分就可以进你的学校了,果真是一分甩人十万八千里呢!不过,也没关系,能够相隔如此之近,已是恩赐,不敢再苛求。
距离远了,心相隔不远。心远了,近在咫尺亦无用。
国庆中秋长假,我们俩都没回家。和你一起度过了两天的假日,一起玩耍一起闹腾。
中秋节那天,在某公园散步,弯弯曲曲的小路,烟雾迷蒙的江水,我们一起唱《岁月神偷》,一起听《房间》,一起细数过往,回首来时路。那天晚上,我们还一起吃火锅,提前庆祝即将到来的生日。
第二天,我们又去了滕王阁。“落霞与孤鹜齐飞”的景色倒没看到,假山的泉水叮咚,高楼的望断天涯,江边的濛濛水气,游客的兴致勃勃,置身其中,也感染了那一份热闹的氛围。
只是,过程再美终究迎来了分离。那个路口,我们互道再见,各自缓慢的移动步伐,回学校。似乎有一种生离死别的韵味,可我是真的舍不得你。
现在,还是会偶然想起你,也会给你发发信息,聊聊天。我相信,友谊可以保存良久,我们曾经一起走过很长的路,所以我不担心中途我们会分离。君子之交淡如水,莫过如此。你曾是我的同桌,而现在你是我的朋友。
一个人的生命中会遇到多少人,说不清道不明。可我却偏偏和你有了牵连,偏偏喜欢上了你的笑容。
真的很高兴遇见你,与你同行过一阵子。也希望温文尔雅落落大方的你,可以拥有明媚人生。
愿你岁月无波澜,敬我余生无悲欢。
春风十里不如浅浅微笑的你,要记得一直微笑哦!爱笑的女孩,运气都不会太差。
篇14:生活叙事
全文共 351 字
+ 加入清单我们学校在海景公园组织了一个大型的义卖活动,规模很大。义卖还没正式开始,公园里就人山人海热闹非凡,大家对义卖活动的热情都非常高涨。我们先把东西摆放好,这里的物品非常丰富,有洋娃娃,玩具,文具,手工艺品琳琅满目。各摊点都使出了浑身解数,拿出看家本领。活动开始了,大家都喊出来了“大甩卖了!大甩卖了!买了就送糖果。”我们一遍又一遍地叫喊着,每个摊点都挤满了人。大家纷纷挑选自己喜欢的东西,我也买了自己心仪的两本书《查理九世》、《怪物岛上的怪狗》,买到了喜欢的玩具真是太开心了。
我们踊跃捐物,购物,将义卖幕得资金捐给需要帮助的小朋友,同时也献了一份爱心。通过这次义卖活动,使我对爱心,真诚,奉献,有了更进一步的认识,上了一个新的台阶,我希望这种爱心能持续弥漫,用爱心传递真情,让人间处处有真情,让世界充满爱!
篇15:有关照相的叙事作文_500字
全文共 462 字
+ 加入清单星期天中午,我的准生证明被爷爷弄丢了,于是,爸爸和妈妈去新凉亭照相,补办准生证明为什么要照相呢?我怀着这个疑问跟爸妈去了。
爸爸开着车一会就到新凉亭,爸爸妈妈走到照相馆,一起坐在两张板凳上,靠得很紧,后面是一块又宽又长的红布“披”在木板上,好像给他们穿上了一件红衣裳。开始照了,爸爸妈妈一动不动地盯着照相机,“咔嚓”一声,眼前一亮,就照好了。我发现刚才“咔嚓”一声的时候,妈妈的眼睛眨了一下……
照片要取出来了,爸爸给妈妈说帮我买一瓶啫喱水好吗,爸爸边说边把钱递给妈妈。妈妈二话不说,就去对面的超市买了一瓶,刚一回来照片就取出来了。
回家的路上,我看了一下照片,妈妈的样子无精打采的,就像刚睡醒来的样子,眼睛才张开那么一丁点,而爸爸呢?是那么炯炯有神,眼睛张得很大,就像被什么东西深深地吸引住了。我看了之后,忍不住笑了起来:哈哈哈哈哈哈……
可妈妈看了照片,抱怨起来说:“那个人是怎么照的,她应该去退休了。”我心中一直想着那个疑问,便忍不住问了妈妈,妈妈说:“如果一个人照相办准生证,怎么才能把你生下来?”
哦,原来是这样,我明白了。
篇16:马蜂在教室的叙事作文_500字
全文共 421 字
+ 加入清单我们的数学老师——党老师一直是一个严厉而又恐怖的“魔鬼教师”在我们班里,还真没有非常喜欢当老师的人呢!因为我们有一点小毛病,党老师就会批评我们,比如:我们坐不直,老师就会要我们罚站……所以,我们大家都很怕她,都不想上她的课,可是那件事却改变了我们的看法!
上个星期三,在我们班里发生了一件事,那是上午的第三节课——数学课,我们都在不停地抱怨不想上课什么的,随着大家的抱怨声,“叮铃铃”上课铃响了,数学老师又开始用她那冷冰冰的声音开始上课了!讲到一半时,窗户里突然“杀”出了一队大军——三只马蜂!大家都很害怕,有一些胆小的女生尖叫着,喊着还有的离开了自己座位。男生们正在打马蜂,但是却打在了好多同学的身上,教室里一片狼狈,数学老师呢?马蜂到她面前时,她突然大叫了一声:“啊!”她吓的花容失色,可是她却顾面子强忍着说:“大家别……别……害怕!快快把窗户打开!”
马蜂一见有风就从窗户飞走了,教室里慢慢安静了下来,可是老师还在东张西望,大家都偷偷笑了!
篇17:描写我的弟弟的叙事作文
全文共 965 字
+ 加入清单弟弟他从生下来就每天晚上不睡觉,早上睡觉,妈妈爸爸都说他是与众不同,这么地调皮。到了现在,他也还是一个样,无论在家还是在外,他总是不能甩掉“调气”,背上“乖巧”。老是让人不省心。
“砰!”“砰!”“砰!”一曲好听的交响曲在我家诞生了,可我和我妈却不这么认为。仔细一听,原来是我弟把玻璃打碎了的声音!汗……那碎玻璃片可是这一块那一块啊!再回头一看,我妈头上的那把火已经熊熊燃烧,不是一般的水可以浇灭的,弟弟当然也看出了妈妈的不正常,所以,赶紧劝说:“没事,没事,快点扫了,不要被爸爸发现了……没事……没事”说罢,连忙把扫把拿来粗粗的扫了几下,拍拍屁股就往客厅里跑。这一句话和一动作,让我忍不住笑场,妈妈也忍不住笑了笑,为了让他不再干出这种事,妈妈就去教训了一番。可这是他的天性,没用啊!
在家里实在是管不住他,如果一生气,什么东西都来砸,为了保住家里的东东,我们就把弟弟带到店里去。可没想到的是,他把店当成了他的另外一个游戏乐园,两只小腿“哒哒哒”地跑个不停。
“妈妈!我们去超市!”“爸爸!我们去公园山!”“外婆!铭铭要买东西,走!”“金铭姐姐,跟铭铭去玩波!”“文泽!文泽!你在干嘛,我也要玩!”“妈妈哦,我要买玩具!”……一整个下午,我的脑边全都是我弟的声音。这还没完呢!他惹祸可也是一流的。
走走,去图书馆!“姑妈~”“姐姐~”“妈妈~”一到图书馆,弟弟就大声地喊起来,显得异常激动,这一吵,让管理员恼怒了,“吵什么吵,要吵出去吵!”呵,这管理员什么态度啊!弟弟被这一说,立马停下来,跑到我身边。可没过多久,这毛病又开始了。我刚好就在管理员旁边的箱子里选书,弟弟一来就拿起书扔了过去,这一扔就扔到管理员那了,虽然没有打到,可那管理员也不罢休,立马也把书扔了过来,还插起手来,眼睛瞪得大大的,“你干什么!还扔书,这样的孩子我还是第一次见过!”我小声嘀咕了一句:“这样的态度我也还是第一次见过!”说罢,把书放下,拉起弟弟就走,实在是不想见到她那脸!“铭铭!下次不能这样了,等下那个叔叔会来抓你的。”“哦”
呼,不省心的弟弟啊,你就不能有一小时乖一点吗?休息休息吧!
弟弟的那些故事里,有各种各样的故事,也有各种各样的调皮法。这些故事,我平时想想也觉得有些好笑,因为,小孩的话总是非常天真的。我想,到了以后,弟弟的所有故事也都会成为回忆了吧。
篇18:我爱养花是叙事作文500字
全文共 656 字
+ 加入清单我喜欢养花,因为花有着美丽的身躯和优雅的风韵,它能经受住任何风吹雨打。
一天早晨,爸爸拿出一棵小苗让我种植。我犹豫了:以前,我每次养花总是养不活,如果这次再养不活,那我颜面何存?可我转念又想:失败是成功之母,只要我认认真真地去做,就一定会成功的。于是,我接过爸爸手中的小苗,准备开始种植。我先在花盆内放入少许泥土,然后把小苗插进土里,接着,我小心翼翼地扶着小苗,一边继续往花盆里倒土,直到把花盆填满。
从那以后,我天天为它浇水,悉心地照顾着它。有阳光时,我把它搬出去晒太阳;风大时,我再把它搬回室内。
可两三个月过去了,小苗连叶子都没有长出来。我正想放弃努力时,爸爸来了,他用宽大的手掌抚摸着我的头,意味深长地对我说:“养花也是一门学问,一种艺术,这项使命既然已经开始了,你就这样心甘情愿地认输吗?做任何事都不能轻易放弃!”听了爸爸的教诲,我似乎明白了什么,又一心一意地继续着我的养花“工程”。
功夫不负有心人。终于有一天,在小苗娇嫩的枝条上绽放出淡紫色的小花,散发着淡淡清香。绿中带紫,别有一番诗情画意。
看着这娇嫩的小花,我尽情地品尝着成功的喜悦。这时,爸爸的话又回想在我的耳边:“孩子,记住,做什么事都不能轻易放弃!”它时时刻刻激励着我,直到永远,永远……
是啊,如果一个人轻易放弃努力,连株花都养不活,更何况做其它事呢?在漫漫坎坷的人生道路上,如果遇到挫折就轻易放弃,又怎能获得成功?生活的乐趣又从何而来?我们应该像花朵那样,挺直腰杆,迎接着风雨的洗礼,在搏击的浪潮中扬起生活的风帆,驶向前方……
我爱养花,我爱生活。
篇19:标点符号在我家叙事作文300字
全文共 591 字
+ 加入清单在我们家有一个标点符号,那就是我妈妈。我妈妈每天都抱着一些杂志、报纸、书,简直就是个书名号,一有空,我一般都会拿一些杂志报纸,好像是一位小博士正在用功读书。在晚上,我在看电视,爸爸正在观赏电影,而妈妈正拿着一份报纸正津津有味咬文嚼字。有一次,我正在电脑上“冒险”,而妈妈就在那边看杂志,我冒险完了,就轮到妈妈上了,可她拿着杂志来玩电脑,一边玩一边看,真痴迷,看来“病”得不轻呀!这算好的了。最近妈妈说什么考驾“病”得更重了,成天报着资料《理科考试指南》看,一碰电脑就熟练地进行网上练习,边看资料、书边做练习,一弄就至少两个小时。好一只大书虫。我也要好好向“书虫”学习,变成“小书虫”。
我家可不只一个标点符号,还有另一个呢!那就是我爸爸——……。他为什么是省略号呢?因为玩电脑就像:“厕所里没闹钟——有始(屎)无终(钟)。”他只要一挨上电脑,就会顺其自然地玩纸牌、看电影,没完没了,电脑里至少有20个他下载的最新电影,最近还老在看什么《新生三国志》。就如昨天晚上,他就在看,还拉着我一道儿看,我想:反正明天双休日,不上学,晚睡晚起也不防。看了一会儿,看一看表,哇!都快10:40了,我连忙睡觉,睡了一会儿,我突然听见一些小又奇怪的声音,起来一看,才知道,原来爸爸还在看电影,我一看表,什么!都快11:30了。真上了电影瘾了。看电影也要有个度才行呀!
我家的标点真是一好一坏,一明一暗呀!
篇20:命运抑或叙事作文800字
全文共 925 字
+ 加入清单我们可以在不少小说中看到“巧构的情节”,许多人有不同的解读。譬如,俄狄浦斯情结是如何地与“精神分析”学派相契合,双面间谍的觉醒是如何地“具有人性的复杂”。诚然,这些都是其中的原因与因素,但又不全是。
不妨考察以下情景:林冲被带入狮子林,正要被“谋害”,此时,斜刺里杀出鲁智深。另一个情境是,一个敌方的狙击手瞄准了我方的司令,镜头推向敌方狙击手的瞄准镜;一声枪响,地方狙击手应声而倒,只见镜头切给了我方的卧底。如此种种,我们很难用“巧合”、“命运”来解释。
今天听四川大学赵毅衡老师的叙事学课程,了解到,推动情节的力量,有人认为并不是“叙事者”,而是“情节本身”的张力。我们由此可以解释许多作家口中的:不是我要把主人公写死,而是情节发展至此,主人公不得不死。
同理,主人公也有不得不复活的时候,比如,使命还没有完成,出于影片的“正能量”考虑,主人公是不会轻易死去的。金庸的小说中许多主人公就是如是“复生”的。
看多了这些叙事,有的时候会有一些“副作用”,那就是看小说、看电影的时候,似乎并没有太大的“紧张感”与“带入感”了。
悲剧的命运,在于其注定的结局。而这种结局,是可以在叙事结构上加以“昭示”的,所谓草蛇灰线、伏笔千里,为功力所在。为何《红楼梦》后四十回,多被认为不为曹雪芹所作,个人的体会,一是在于其叙事话语的风格,而更多被提及的是其情节的发展有违前八十回伏笔。批阅十载,增删五次,为的何尝不是一个混元一体的结构呢?
情节与结构的关系,通过叙事加以彰显。“叙事”本身的特点,制约了情节的特点。叙事本身就是一种话语建构,自然有其“戏剧性”所在。因此,很长一段时间内,“巧构的情节”一直是小说的一大卖点。
意识流的叙事和荒诞派的出现,让我看到了一丝反常规的力量。不按照情节惯性出牌,也是后现代的反叛了。
所谓《等待戈多》,等待的究竟是什么,不同的人有不同的理解。抽离了命运与巧构型情节,我们向自由的叙事开始进发。做到纯粹的叙事,摆脱情节与命运的制约,是一次实验,也是一次观念的冒险。这与后现代的多中心与去中心化的精神相契合。摆脱了宏大叙事,我们能够做到的,应当更多。
朋友们在写作的时候,可以结合叙述目的,有选择性地将两种风格加以结合,力争创造出更多更优秀的作品来。