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1000中考语文万能素材
全文共 866 字
+ 加入清单赵氏孤儿
有一出古戏叫《赵氏孤儿》,演的是一个真实的历史故事。其中就有两个人以生命为代价信守诺言的情节。春秋时候,赵国有个忠臣赵奢,遭到奸臣屠岸贾的诬陷,被杀了。临刑前,赵奢对他的两个门客程婴和杵臼说:“我死后,你们一定想办法保住我的儿子,日后让他为我报仇,除掉屠岸贾这一帮祸国殃民的坏蛋。”两人郑重地答应了。
赵奢被害后,他们两人就历尽千辛万苦去实践自己的诺言。赵奢的妻子是赵王的女儿,带着儿子住在王宫里。他们估计赵奢的妻子不会被害,但赵奢的儿子有可能保不住,就设法把他从宫里偷出来。当时这孩子只有半岁。程婴也有个半岁的儿子,就把他放在程婴家一块养。但是,很快屠岸贾发现孩子不在宫中,就到处搜查,查了个把月,没有查到。这家伙恼羞成怒,一定要斩草除根,命令全国搜查;若查不出来,就把全国三3个月以上、1岁以下的孩子全部杀光。
程婴、杵臼看到这种情况,于心不忍,就商量出一个既要保住全国的孩子,又要保全赵氏孤儿的办法,拿程婴的儿子冒充赵氏孤儿,献出去。由谁来献呢?献孩子的要受到正直之士的谴责,保藏孩子的则肯定活不了。最后杵白说:“让我去死吧。我年纪大些,今后抚养的任务很重,时间也长,再说你能文能武,留下来也比我有用些。”于是杵臼把程婴的儿子藏在自己家里,而程婴去“告密”,并带人到杵臼家里去搜,果然搜出个孩子,当着程婴的面就摔死了。
大家想想,虽然是瞒哄了屠岸贾,但眼看着自己的亲生儿子被摔死,心里有多难受!而且这种难受还不能有任何表现,要装出极力讨好屠岸贾的样子来。当时屠岸贾要赏程婴一笔钱并给他官做。程婴说:“您多赏点钱,我不做官,我出卖了朋友,人家会骂我,不如多拿点钱远远离开京城,找个地方隐居起来。”屠岸贾误认为程婴是跟自己一样的势利之徒,没有多想就同意了,给了一大笔钱。程婴带着钱和赵氏孤儿藏在深山里。一躲19年,不仅把赵氏孤儿培养成人了,而且调教得能文能武。程婴这才告诉这孤儿19年来的事情经过,赵氏孤儿最后终于在程婴的帮助下,报了仇,把屠岸贾一伙全杀了,把赵奢的案子也翻了。程婴和杵臼真可谓“一诺千金”,是古代讲信用的典型。
更多相似作文
篇1:中考半命题作文写作方法
全文共 2545 字
+ 加入清单中考命题作文包罗万象,大家知道如何学好作文吗?以下是为大家分享的中考半命题作文写作方法,供大家参考借鉴,欢迎浏览!
题型解析
半命题作文就是命题时限定题目部分内容,学生根据要求将题目补充完整,然后再进行写作的作文命题形式。其灵活度介于话题作文与命题作文之间,既有所限制又不失开放性,能较为真实地反映学生的写作水平。纵观近年来全国中考,半命题作文作为一种传统的命题形式,越来越受到人们的青睐。在四种常见的作文类型中,半命题作文是最不容忽视的,也应是我们备考练习的重点内容。下面是归纳的几种常见命题形式:
一是前空型。如“_____是我致胜的魔杖”、“ 的种子在我心中种下”、“____的岁月”、“____刷新着我的生活”等。
二是后空型。如“因为有____”、“错过 ”、“追寻那渐远的____”等。
三是中空型。这类题型要联系前后内容,确定写作的方向。如“有 陪伴的日子”、“留一份____给你”、“藏在____里的精彩”等。
四是“两空”型。这种命题要运用一定的联想和想象,把空缺之处补充完整。如“因为
我更 ”、“为____画上____”等。
解决策略
半命题作文写作,关键在于高明补题、精心构思。如果思维闭塞、缺乏创新,都是按照同样的思路去命题,则容易出现“干人一面”、千“空”一“词”的雷同题目现象。如何把半命题变为有利于自己发挥特长的命题,可以说是一种技巧和艺术。因此,要掌握半命题作文的补题技巧,写作时才会做到游刃有余、收放自如。
第一步:仔细斟酌 补好题目
1.准确理解,辨清题意
写好半命题作文,最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度,理解每个词语或句子的意思。如“我读 ”,从句子成分来分析,明显地缺少了宾语,加上宾语这就行了吗?不行。还要抓住至关重要的关键词。把握住了关键词语,也就掌握了正确理解题意的钥匙。题目中的关键词语,有的明显,有的隐蔽,有的甚至是命题者故意设置的迷惑和干扰因素。上面例题中的“读”就是关键词语,重点扣住“读”的程度或过程,把最能反映特殊爱好而自己又沉醉其中的那个事物名称填上就行了。如《我读四大名著》《我读澜沧江的浪花》《我读妈妈那颗期盼的心》等等。
2.细处入手,以小见大
如果拟题过大,往往难以下笔。以“善待 ____”这一半命题作文为例,不少考生运用散文化的笔法,写《善待生活》《善待他人》《善待时间》《善待大自然》……显然,要在如此短的篇幅中,写深写透一个主题,写起来不易把握,更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意,最好采用以小见大的手法来写,这样才能使文章内容充实,主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节,用自我独特的情感体验,去表现最动人的情感,这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同,要从小处切入,才能写得具体,写得生动。如以《善待地球》为题,可以选取有代表性的场景,抓住几个真实的、震撼人心的镜头,注意细节取胜,让人感受到地球被毁坏的惨状和大自然警钟长鸣的力量,挖掘出深刻的立意。
3.诗意命题,匠心独具
在生活中,每个人都会在不经意时错过一些美好的、珍贵的、受益的东西。它可能是一位好友,一段真情,一片风景,一个物件,或者是一句真诚的劝说,一次难得的机遇,一声礼貌的道谢……而这一切错失的背后,应该都有一段刻骨铭心的故事与非同寻常的意义。请将你的故事与感悟写出来与大家分享。请以 “曾经错过的____”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
近几年来,诗意化的命题逐渐走进了中考作文,成为一道亮丽的风景,但也因此增加了审题和构思的难度。考生要将诗意化命题的象征义、比喻义、引申义挖掘出来,使作文立意深刻含蓄。如上述命题,大多数考生补题为:一段友情、一次机遇、一个道歉等。如此补题易于构思行文,但均出自提示语中,造成雷同,毫无特色。我们不妨展开想象,化实为虚,补出新意。在文题的横线上补上:一轮明月、一米阳光、那个季节、那缕芬芳、暗香盈袖的日子、梦想拔节的日子……这些文题新颖生动,既富有诗意,又蕴有理趣,能激发读者美好的遐想。
第二步:理清思路 立意出新
不难看出,半命题作文的立意,实际上往往与作者的补题构思同步进行。考场作文立意水平的高下决定着作文的成败,而立意水平的高下又取决于作者平时的生活积淀和感悟人生、提炼思想的水平。下面谈谈半命题作文立意的三点要求:
1.准确。准确是前提,立意不准,全盘皆输。求准,首先就是要准确理解文题中的关键词语:也有人称之为“题眼”“题魂”。立意前须把握题中已有的修饰或限制性词语,准确理解已给文字的含义十分重要。同时,半命题作文如果有引语,往往以精辟优美、寓意深刻、情感浓郁的语句导人作文情境,或阐释,或举例,或提示,往往有着激发写作情思、界定选材范围的作用。
2.新颖。即对题中已有概念的理解要避开一般层面而取题意允许的新层面。例如“拒绝____”一题,一般考生在横线上补充上“自卑”“儒弱” “平庸”“自我封闭”等宾语,构成动宾短语,这类文章都含有自我审视和校正的色彩。有的考生却能避开这一般模式,机智地补出别具一格的题目,闪烁出与众不同的文学色彩、哲理色彩,如《拒绝再玩》《拒绝长大》《拒绝末日》等。在求新的同时,所补题目须利于我们选用自己熟悉的、有感情、有特色的题材,这样就能做到有材料可写,有情可抒发。
3.深刻。这不是指故作高深,而是指由表象进入本质,由感性进入理性。例如作文题“我多想____”,你若补“唱”,则文章未免肤浅;你若补 “飞”,这比“唱”可能要好一些,但也流于一般。其实所补写的内容可实可虚,可近可远,你只要大胆发挥想象,尽可以游览于草木山水之间,徜徉于琴棋书画之中,关键在于你是否有较为丰富深刻的人生思考。例如有位考生拟题《我多想把你留住》,作者从运河水当年的清澈、宁静写到现在的浑浊、喧嚣,写到了人对大自然的毁坏,也感悟到世态沧桑和“水如人生”的哲理,平中见奇,于一般中见深刻。
第三步:明确要求 写出特色
有的半命题作文前有引语,要谨慎审视,提取关键词语和切题联想。在文题的后面,往往都有一个“要求”,常对诸如写作范围、角度、文体、字数等方面作了一些限定。审这些要求的方法与全命题作文的相同,此不赘述。
篇2:浙江中考满分英语作文:MyEnglishLearning
全文共 1027 字
+ 加入清单Ellen看到大家都对自己的未来充满期待,感到特别高兴。为了鼓励大家学好英语,他准备出一期英语学习经验交流专刊。请 根据以下问题和答案的提示并结合你的实际情况,以"My English Learning"为题写一篇80词左右的英文稿件,要求至少涉及其中的三个问题,并且不能出现你的真实姓名、校名和县名等。提示:
When did you start learning English? (in … /…years ago)
How do you learn English? (listen carefully, study with a group, read English every day…)
What is difficult to learn? (listening, grammar…)
What other helpful ways do you know to learn English well? (watch English movies, sing English songs…)
English is one of my best subjects and I started learning English when I was ten years old. But at the very beginning, listening seemed a little difficult for me. So I have been doing a lot of listening practice, such as listening to tapes, watching English TV programs. And I found it really helped a lot. In fact, there are some more helpful ways to learn English well. For example, I enjoy singing English songs and I want to join an English club or find a pen pal from English-speaking countries. I believe that nothing is impossible if you put your heart into it.
篇3:中考英语作文:TeachingChildren
全文共 838 字
+ 加入清单We often hear that different methods to teach children will have different result. And different children adapt different methods. Luckily, I think my parents’ teaching method fits me very much and I am glad to have such parents. They are my friends. We often talk and play together. They often tell me to be a kind-hearted person by words and they also act in that way. If they find that I have any wrong thought, they will try to correct it in a gentle way. If they find me do the same wrong thing again and again, they will criticize me badly, which makes me do not dare to do it next time. And nobody will speak for me.
我们常常听说教育孩子不同的方法会有不一样的结果。不同的孩子适合不一样的方法。幸运的是,我觉得我父母的教学方法非常适合我,我很高兴有这样的父母。他们是我的朋友。我们经常一起聊天一起玩。他们经常告诉我要做一个善良的人,他们也用行动证明了。如果他们发现我有任何不良的思想,他们会温和地纠正。如果他们发现我多次还犯同样的错误,他们就会重重地批评我,让我不敢再做第二次。也没有人会为我说话。
篇4:2024初中英语作文写作技巧分析
全文共 2008 字
+ 加入清单书面表达是近几年初中英语中考的重要题型,是一种反映学生表达、传递信息和解决实际问题的重要的语言测试手段,同时也是用于测试学生的语言交际能力和语言知识活用能力的一项综合性试题。《英语课程标准》对各个年级学生“写”的技能提出了明确目标,它要求学生具有较高的书面语言表达能力。然而,目前初中英语教学的书面表达相对滞后,学生的写作水平提高甚微,一提起写作学生们就犯愁,甚至一字不写,有的干脆放弃。写一篇像样的英语作文对80%的学生来说是“难于上青天”。究其原因是多方面的。学生方面:(1)汉语影响、生词造句;(2)词汇贫乏、搭配不当;(3)句型误用、语法不通;(4)信息不全、条理紊乱。因此,笔者结合新教材的内容,在教学中探索了学生写作训练的方法。
一、积累词汇
初中学生在阅读理解方面最大的障碍就是词汇量的缺乏,而扩大词汇量绝非死记硬背就能做到。最有效的方法就是大量接触各种不同体裁的英语文章,利用“在句中记,在文中记”的方法来积累词汇。因此我们指导学生依据英语报刊的特点,按栏目、话题、题材、体裁归类收集常用词,将出现频率较高的常用词汇积累到单词本子上,查字典写例句,初步学会这些单词的运用,放在身边,利用零散时间反复记忆,加强印象。还要求学生给出与单词有关的同义、近义、反义和词形相似的词,使词汇量得到最大限度的复现。如:反义词appear/disappear, crowded/uncrowded,polite/impolite/rude.词形相似的词except/expect,chance/change/challenge.这样,通过大量的词汇练习不仅仅能有效地积累词汇,还为组句打下了基础,同时还能训练学生的发散性思维和总结、归纳、比较的能力,为学生正确使用词句奠定了良好的基础。
二、活用词句
当学生有了一定的词汇量的时候,教师在教学中可以采用先易后难的方法,让学生用简单的词组成句子,再以句子的构成作为学生进行写作训练的起点,引导学生从对单个句型的掌握,逐渐过渡到多种句型的混用,直到学生能连贯自如地表达思想。一句多译,句型转换,是书面表达能力的关键。总的来说,教师在平时的教学中要将日常生活中经常出现的词、句作为材料让学生训练,使学生乐于接受,轻松完成,享受成功感。
例如:以study为中心组成句子。
I study in No.3 Middle School.I study very hard.My sister studies in the same school.But she studies harder than me.等等。
三、创设情景
例如,学生举行运动会,开“生日聚会”,以“A sports meeting”和“My birthday party”为语境,让学生在活动中仔细观察,亲身体验,然后试着用自己所学的语言知识,表达“A sports meeting”和“My birthday party”这些话题。在我们新教材的每个单元中,都设有写作训练题,它们用英语设置语境,用英语提示内容,这些写的练习,与我们平时用汉语给语境、用英语完成段落的方式相比,更为理想。当然,教师在设立语境话题时要与学生的水平和能力相适应,应从简到难,从浅到深进行。否则,学生会无从下笔,久而久之,他们会失去信心。
四、注重听、说和阅读的培养
在英语写作中听、说、读、写应同步发展。写作是一种语言输出形式,只有语言输入大于语言输出,语言输出才有可能。英语写作训练作为英语综合能力训练之一,是与英语的听说读不可分割的,它们是相互影响、相互作用的有机统一体,必须注重听、说、读、写能力的同步发展。
比如笔者实施多年的“五分钟课前演讲”:在上正课前五分钟里,要学生用英语讲述一个故事(积累素材);或者课前朗读一篇短小精 的文章,让大家课后模仿;或者就大家平时关心的话题写一个发言稿或演讲稿进行课前发言;或者让学生自立主题,围绕自己喜欢的主题写一段话。这种课前训练取得了很好的效果。
五、写英文日记
要养成记英语日记勤练笔的习惯。经常用英语记日记等于天天在练笔,这无疑是提高英语写作行之有效的好办法。在记日记时,不要总是用简单句,要有意识地用一些好的词组、句型和复合句等,使文句更优美生动。对一些所给情景写的文章,写好后要对照一些范文,找出差距,然后再去练习,不仅能促使学生及时巩固所学的知识,还能锻炼他们的恒心和学习毅力,同时对提高英语作文也是很有帮助的。只有这样,学生才能通过多练习提高英语写作水平。
总之,学生英语写作水平的提高不是一朝一夕的事,英语写作能力培养的训练方法也是多方面的,因此需要我们英语教师在教学工作中不断探索、不断研究,总结出一些更富有创新活力的英语写作方法。鼓励学生平时要多积累语素材,要求他们坚持长期写作训练,做到善于思考、勤于训练、勇于探究,充分发挥学生的潜力。久而久之,学生的写作水平就会有大幅度的提高。
篇5:2024年论初中生英语写作技巧
全文共 1688 字
+ 加入清单一、积累词汇
初中学生在阅读理解方面最大的障碍就是词汇量的缺乏,而扩大词汇量绝非死记硬背就能做到。最有效的方法就是大量接触各种不同体裁的英语文章,利用“在句中记,在文中记”的方法来积累词汇。因此我们指导学生依据英语报刊的特点,按栏目、话题、题材、体裁归类收集常用词,将出现频率较高的常用词汇积累到单词本子上,查字典写例句,初步学会这些单词的运用,放在身边,利用零散时间反复记忆,加强印象。还要求学生给出与单词有关的同义、近义、反义和词形相似的词,使词汇量得到最大限度的复现。如:反义词appear/disappear, crowded/uncrowded,polite/impolite/rude.词形相似的词except/expect,chance/change/challenge.这样,通过大量的词汇练习不仅仅能有效地积累词汇,还为组句打下了基础,同时还能训练学生的发散性思维和总结、归纳、比较的能力,为学生正确使用词句奠定了良好的基础。
二、活用词句
当学生有了一定的词汇量的时候,教师在教学中可以采用先易后难的方法,让学生用简单的词组成句子,再以句子的构成作为学生进行写作训练的起点,引导学生从对单个句型的掌握,逐渐过渡到多种句型的混用,直到学生能连贯自如地表达思想。一句多译,句型转换,是书面表达能力的关键。总的来说,教师在平时的教学中要将日常生活中经常出现的词、句作为材料让学生训练,使学生乐于接受,轻松完成,享受成功感。
例如:以study为中心组成句子。
I study in No.3 Middle School.I study very hard.My sister studies in the same school.But she studies harder than me.等等。
三、创设情景
例如,学生举行运动会,开“生日聚会”,以“A sports meeting”和“My birthday party”为语境,让学生在活动中仔细观察,亲身体验,然后试着用自己所学的语言知识,表达“A sports meeting”和“My birthday party”这些话题。在我们新教材的每个单元中,都设有写作训练题,它们用英语设置语境,用英语提示内容,这些写的练习,与我们平时用汉语给语境、用英语完成段落的方式相比,更为理想。当然,教师在设立语境话题时要与学生的水平和能力相适应,应从简到难,从浅到深进行。否则,学生会无从下笔,久而久之,他们会失去信心。
四、注重听、说和阅读的培养
在英语写作中听、说、读、写应同步发展。写作是一种语言输出形式,只有语言输入大于语言输出,语言输出才有可能。英语写作训练作为英语综合能力训练之一,是与英语的听说读不可分割的,它们是相互影响、相互作用的有机统一体,必须注重听、说、读、写能力的同步发展。
比如笔者实施多年的“五分钟课前演讲”:在上正课前五分钟里,要学生用英语讲述一个故事(积累素材);或者课前朗读一篇短小精 的文章,让大家课后模仿;或者就大家平时关心的话题写一个发言稿或演讲稿进行课前发言;或者让学生自立主题,围绕自己喜欢的主题写一段话。这种课前训练取得了很好的效果。
五、写英文日记
要养成记英语日记勤练笔的习惯。经常用英语记日记等于天天在练笔,这无疑是提高英语写作行之有效的好办法。在记日记时,不要总是用简单句,要有意识地用一些好的词组、句型和复合句等,使文句更优美生动。对一些所给情景写的文章,写好后要对照一些范文,找出差距,然后再去练习,不仅能促使学生及时巩固所学的知识,还能锻炼他们的恒心和学习毅力,同时对提高英语作文也是很有帮助的。只有这样,学生才能通过多练习提高英语写作水平。
总之,学生英语写作水平的提高不是一朝一夕的事,英语写作能力培养的训练方法也是多方面的,因此需要我们英语教师在教学工作中不断探索、不断研究,总结出一些更富有创新活力的英语写作方法。鼓励学生平时要多积累语素材,要求他们坚持长期写作训练,做到善于思考、勤于训练、勇于探究,充分发挥学生的潜力。久而久之,学生的写作水平就会有大幅度的提高。
篇6:中考学生优秀写作话题
全文共 672 字
+ 加入清单你如一缕清风,牵动着我的举动;你如一抹骄阳,温暖着我的心灵;你如一股清泉,涤荡着我的心田。
——题记
读万卷书,行万里路
古人云:“读万卷书,行万里路
一书一世界,一剑一乾坤
古人云:“一花一世界,一叶一菩提。”而我云:“一树一世界,一卷一乾坤。”书就如浩瀚宇宙,拥有无数个小星球,我们喜欢在深阅读和浅阅读中遨游,读书不仅仅是“阅”,还有“品”,在浅阅读中与书中人物打交道,在深阅读中悟故事意境。在书中品人物性格,体会着那108百名好汉的英雄壮举,体会历经九九八十一难取得真经的艰辛历程。在历史的长河中,去学习、去体验、去品读,书的世界,就是整个乾坤,就是那浩瀚的宇宙!
好书不厌百回读,熟读精思子自知
古人云:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”一本书读第一遍不够了解,读第二遍不够透彻,读第三遍、第四遍才会回味无穷。每一本书都有它独特之处,而想要读懂、读透却很难,只有足够耐心懂得去细细品味的人才能真正读懂一本书。在书中使我懂得了“知否,知否?应是绿肥红瘦”那般疑惑;懂得了“争渡争渡,惊起一滩鸥鹭”的急切心理;懂得“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”那般苦楚。书中那些人物写的那些诗句,那些故事,无不在寄托我们的情感,无不体现出我们的心境。而这,只有读了千百回,才能明白、领悟的!
世间万物皆有情,而情,只有通过诗文的表达,才有了宣泄的载体。自古以来,文人墨客,就是这样寄情山水、寄情诗画。而情,又是通过笔墨纸砚,流芳千古、传承后人。所以说,人的一生与书同行,与诗相伴,终觉舒坦。让我们与诗共舞,携一份执着,带着诗上路!
生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。
篇7:英语中考作文:诚信
全文共 1247 字
+ 加入清单Honesty Is Gold(诚实是金)
Honesty means speakingthe truth and being fair and upright in act. He who lies and cheats is dishonest.: Those who gain fortunes not by hard labour but by other means is dishonest.
Honesty is a good virtue. If you are honest all the time,youll be trusted and respected by others. A liar is always looked down upon and regarded as a black sheep by the people around. Once you lie, people will never believe you even if you speak the truth.
However, in the tide of commodity economy today, it seems that more and more people believe in money at the sacrifice of honesty. To them, among such things as health, beauty, m6ney, intelligence, honesty, reputation and talent, honesty is the only thing that can be east away. They dont understand or pretend not to understand that honesty is the biggest fortune humans own, and that it is the prerequisite for doing everything well. I think these people areto be pitied.
In short, honesty is gold. Honest, your reputation will become great;dishonest, your name will be spoiled and your personality degraded. Therefore, we should never make such an excuse as "A little dishonesty is only a trifle thing. We should eradicate immediately the seed of dishonesty once it is sowed in our minds.
篇8:初三中考优秀话题写作
全文共 831 字
+ 加入清单历史总是将表面的粉饰擦去,还原一个内在的真实。
——题记
很多时候,人们都会经历这样的过程。
最初的最初,我们一尘不染,趋于纯洁的美好,就像童年,那是一种生命初始的状态。我们喝着纯牛奶,做着最本身的自己,散发着丝丝缕缕的温馨而甜蜜的气息。
当我们开始成长,开始成熟。便会开始追逐那些华丽的东西。“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁。”原因本纯洁的心灵开始被尘世涂上色彩,或好、或坏。
后来的后来,我们经历生死离别、追逐名利、起落沉浮,我们开始明白,生命还是该归于真实,回到最初的本真。
青山隐隐,绿水迢迢,才能勾勒出清风明月的韵致;梧桐细雨,才能流淌出令人心的摇曳的浓愁;黄昏落照,一片绛红,才能让人觉察世间零星残存的美好。
曾看过这样的一个故事,有位作家这样描述太阳;夏初,阳光改变了空气的味道。同时,有位小女孩这样说道:“我喜欢晒过的被子,它有太阳的味道。”从专业角度看,小女孩的话更为质朴,然而也更为精彩。相比而言,那位作家的话就显得造作而不自然了。
春意怏然,是细雨与万物的相连与融合。天地间烟雨蒙蒙。青青的绿竹,花树烂漫、翠意欲滴,空气李弥漫着大地散发出的植物和泥土的浓烈的气息,带有生命的本真与质地。
是的,生命的本质应是一方淡雅素净的净土。它阅尽人世沧桑,浮世繁华而不改。“质本洁来还洁去”才是人生的境界。
且回首看那洞庭湖月晖清华,南山寺下菊态优美,看那东壁之下扁舟散发,大漠暮里炊烟人家。这些朴素本真的风景是不是比城市的霓灯美好呢?我想是的。
平静的天,平静的阳光下,我只愿悄悄地向那瓦尔登湖畔,远远地隔着梭罗,轻轻吟唱着,月圆是画,月缺是诗。撑起生命的长篙,在夜色阑珊的篁竹林中,在阵阵麝香的花影傲骨中寻寻觅觅,却依旧坚守着生命的初始的本身。
坚守,寻觅,我从《廉洁教育读本》中闻到了朴素本真的东西。“要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。”——德谟克利特(古希腊)。在一方淡雅素净的净土中种上庄稼,不让其他的杂草疯长!
篇9:2024中考写作人物素材:春节压岁钱的来历
全文共 242 字
+ 加入清单压岁钱,汉族年俗,寓意辟邪驱鬼,保佑平安。压岁钱最初的用意是镇恶驱邪。因为人们认为小孩容易受鬼祟的侵害,所以用压岁钱压祟驱邪,帮助小孩平安过年,祝愿小孩在新的一年健康吉利、平平安安。
春节拜年时,长辈要将事先准备好的压岁钱放进红包分给晚辈,相传压岁钱可以压住邪祟,因为"岁"与"祟"谐音,晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。
压岁钱一般在新年倒计时时由长辈分给晚辈,表示压岁(压祟)。
在历史上,压岁钱是分两种的,其中一种就是晚辈给老人的,这个压岁钱的"岁"指的是年岁,意在期盼老人长寿。
篇10:初中英语写作素材:秋天的唯美英文句子
全文共 1334 字
+ 加入清单春华秋实,颗粒满仓。下面语文迷收集了秋天的英文句子,欢迎阅读。
1. 我认为秋天是一年中最美的季节。
I think autumn is the most beautiful season in a year.
2. 秋天时叶子变黄。
The leaves turn yellow in autumn.
3. 在秋天的晚上,我感到一丝凉意。
I feel a little cool in the autumnal night.
4. 秋天里树木都是光秃秃的。
The trees were naked during autumn.
5. 今天的天气已露出了一丝秋天的气息。
There is a breath of autumn in the air today.
6. 九月的天气确实像秋天了。
The weather in September was positively autumnal.
7. 我喜欢收集秋天赤褐色的叶子。
I like to collect russet autumn leaves.
8. 我们欣赏着秋天里新英格兰树林的瑰丽色彩。
We are enjoying the resplendent colors of the New England woods in the autumn.
9.夜半酒醒人不觉,满池荷叶动秋风
Wake up to drink ,people feel the middle of the night, moving wind over a lotus leaf pond
10.生命如此简单,如秋,如落叶。
Life is so si-mp-le, such as the autumn, such as fallen leaves.
11.秋中,有些感情便如落叶般凋零了,有些影子却挥之不去,只在网络虚缈中才有熟悉的名字。凋零就凋零吧,倦缩也好,成灰亦好,管它感情如一树红叶般怎样盛开,怎样凋零。我站在川流不息的时间里,谈笑风生,任凭满天的叶子飞舞,最终覆盖苍凉的生命。
In autumn, some emotions, such as fallen leaves as they decline, some have lingering shadow, only in the virtual network is indistinct in the familiar names. It withered on the decline,ashes are also good, regardleof the feelings of like how the leaves like a tree in full bloom and how to decline. I was standing on the flow of time, laughing, even if the sky flying leaves, eventually covering the lives of desolation.
12.那是一幅描绘秋天景色的油画。
That is an oil painting of a landscape in spring.
篇11:英语期中考试反思500字
全文共 683 字
+ 加入清单本次英语考试以中考题型命题,加强对基础知识的考查,侧重考查学生综合运用语言的能力。命题材料贴近学生生活,难度适中。其中听力笔录要点和书面表达失分较多。我所教两个班级19班比20班在人平,及格率和优秀率方面稍高。
从本次考试所反映的现状来看,今后的教学中应注意:
1.加强单词听写和课文背诵的落实工作,多关注课文文本知识。
2.狠抓基础知识,加强写作训练。书面表达能客观地反映学生英语基础知识掌握情况,并且一直是学生的薄弱环节。
3.继续注重英语阅读教学。阅读理解在我们的各种测试中所占分值越来越大,而且选材也更趋广泛化。因此课堂教学中要侧重“篇章”,强调“含义”,将语篇教学贯穿于课文教学和阅读理解教学中,利用语篇教学扩大学生词汇量,增强语感,丰富文化知识,提高学生分析问题和解决问题的能力。
4.注重兴趣培养,慎防两极分化。从试卷分析中可以看出,每个学校都不同程度地出现了令人担忧的“两极分化”现象。初学阶段一定要注意激发培养学生的学习兴趣,关注学生的情感,营造宽松,民主、和谐的教学氛围,保护每个学生的自尊心和学习英语的积极性。只有这样,掉队的学生才会减少,也才可能大面积提高人平。
5.注重课堂“时效性 ”,在优化课堂组织教学、合理设计教学活动,加大训练强度和密度的基础上,注重因材施教、分层教学。既要使大多数学生掌握好基础的知识与技能,同时注重知识的扩展和规律性知识的总结与归纳,让好学生也能获得充分的发展。
6.加强听力训练,营造语言环境。课堂上一定要加强对学生的听力训练,坚持用英语组织教学,尽可能利用多种教学资源让学生接触地道的语音、语调,多听英、美人士的录音材料。
篇12:中考英语满分作文例文
全文共 2119 字
+ 加入清单dear mum and dad,
time flies! ive been here for nearly a year. im very pleased to find that our school is really a good one. the students in our school__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
yours,
tom
dear mum and dad,
time flies! ive been here for nearly a year. im very pleased to find that our school is really a good one. the students in our school work hard at their lessons. they take an active part in activities that help to improve their qualities and health. they are friendly to each other and always ready to help each other.
the teachers here all enjoy their work and they love their students. they work hard and do what they can do to help their students. and the students respect their teachers. they get on well with each other. the students in our school try their best to kkp the school yard clean
1、maintain a good attitude of tolerance towards people , the students are friendly to each other, to create a harmonious interpersonal relationships.
2、 we should promote a vibrant style of the team, a real study , the unity displayed a style of class and diligence to make personal style in a good environment. the students forge ahead and to the ideal of hard work. learning positive, thereby creating a harmonious atmosphere for education.
with the development of society, harmony becomes the theme of this time. everyone is doing his best to make the surroundings harmonious. as a member of our campus, we should take action in building the harmonious campus.
here are some suggestions. first, treat people sincerely. we should be ready to help each other when someone is in trouble. second, behave yourself. keep our environment clean and take good care of every tree and every flower. third, try to be polite. when we meet someone we know, a “hello” is good enough. then, we can gain their respects for us.
of course, there are still a lot of things we can do to build the harmonious campus. anyway, doing something good to our campus is our duty. let’s do it from now on.
篇13:2024高考英语作文万能模板:开头和结尾
全文共 2776 字
+ 加入清单一:开头
句子的开头方式,不要一味地都是主语开头,接着是谓语、宾语,最后再加一个状语。可以把状语置于句首,或用分词做状语等。
〔原文〕We met at the school gate and went there together early in the morning.
〔修正〕Early in the morning we met at the school gate and went there together.
〔原文〕The young man couldn’t help crying when he heard the bad news.
〔修正〕Hearing the bad news, the young man couldn’t help crying.
二、结尾
1、 All in all, what really matters is, in fact, that……(比如说到和谐社会 All in all, what really matters is, in fact, that we should build our society a harmonious society.)
2、 Therefore, it’s not difficult to draw a conclusion that……
3、 As a result , we should take effective measures to do sth.(我们必须采取一些有效的措施来做些什么)
4、 From what has been discussed above , we may conclude that ……
5、 Obviously(此为过渡短语), we can draw the conclusion that good manners arise from politeness and respect for others.
一些用法:
1、 陈述个人的观点
It is alleged that(据说)
In my view, both sides are partly right(两方面都部分的正确)
As far as I am concerned(就我而言)
As regards to me
My own point of view is that……
Personally, I believe that……
My experience tells me that……
The invention of the handset, I dare to say, turns out to be a tremendous hit.
The application of web sites, I dare to say, turns out to be a greatly hit.
It comes as no surprise that Chinese economy becomes increasingly hot.
2、 陈述别人的观点
Other individuals, however, take the attitude that……
(错误的观点)sb is under the false belief that……
3、 图表作文
The table showsindicates reveals that ……(表明、暗示、揭示)
According to the statistics showing in that graph, we can easliy seefound……(根据表中的数据,我们可以看见,发现)
As seen from the chart/ As is portrayed in the picture
Sales went into a slight decline=sales declined slightly(小幅下降)
Sales declined dramatically/sharply/greatly/hugely (大幅下降)
A brief glimpse at our campus (the picture/cartoon/caricature) vividly shows that mobile phone, becoming more and more prevalent.
好的替代
the machinethe device 代替 computer
handset代替 cell phone
*The Middle Kingdom代替 China
intenselycrucially important代替 very important (it is crucially important that the benefits of collective be on our priority.)
approaches代替 ways
current(currently) 代替 now
growing individuals代替 more and more people
individuals/ characters/ folks 代替 people, persons
positive, favorable, rosy(美好的), promising(有希望的), perfect, pleasurable, excellent, outstanding, 代替 good
unfavorable, poor, adverse, ill 代替 bad
an army of, an ocean of, a multitude of 代替 many, a lot of
take the attitude that, hold the view that, it is widely shared that, it is universally acknowledged that 代替 think
affair, business, matter 代替 thing
for my part, from my own perspective 代替 in my opinion
beneficial, rewarding 代替 helpful
exceedingly, extremely, intensely 代替 very
pour attention into代替 pay attention to
bear in mind that代替remember
enjoy, possess代替 have
to name only a few/ as an example代替for example/ instance
篇14:中考英语翻译素材
全文共 1073 字
+ 加入清单Though there are no exact figures for the ecotourism segment, a government-sponsored push for rural tourism usually involving staying with farmers has become popular in China in recent years.
虽然生态旅游方面还没有确切的统计数据,不过近年来由政府资助推出的乡村旅游项目却已在中国广受欢迎。
上面的报道中,ecotourism就是近几年经常被提及的一种旅游形式生态旅游,其实就是ecological和tourism两个词结合而成的,类似的用法还有eco city,eco-farming等。另外,这里还提到了rural tourism 乡村旅游,算是ecotourism的一个初步形式吧。其他常见的旅游形式还有:package tour,DIY tour,group/organized tour,medical tour等。
1.Environmental protection in the places embodying cultural, historical and natural relics will be promoted. Integrated planning and management of tourism will give priority to the development of ecological tourism and improvement of forest parks and scenic resorts.加强有关文化遗产和自然遗产的环境保护工作,加强旅游业统一规划管理,开展生态旅游,强化森林公园和风景名胜区建设。
2.A variety of tourism products designed around sightseeing, conferences and contests, vacations, business trips, academic studies, cultural explorations, technology, sports, ecological tours, and traditional customs shall all be improved.完善观光旅游、会奖旅游、度假旅游、商务旅游、修学旅游、文化旅游、科技旅游、体育旅游、生态旅游、民俗旅游等旅游产品。
篇15:中考英语关于博物馆的发展问题作文
全文共 1949 字
+ 加入清单What are the purposes of places such as museums and how should they be funded?
Nowhere in the world has the issue of museums progress been so much debated as in our society. Nowadays, more and more museums have to face the serious economic problem. Therefore, many people doubt museums existent signification. In this essay we will discuss the existent signification of museum and the solutions, such as buying by government and supporting by society
Firstly, museum is considered the historical symbol that it exhibits traditional culture of a nation. Nations of difference have different culture and history. The museum is the best way to let the younger generation savvy their ancestors history and let visitors and foreigners know varied culture and tradition.
Secondly, museum could save plenty of cultural relics that they are not destroyed and lost. The equipments of museum could perfectly save all kinds of displays.
As a result of the future of museum, the outlook is somewhat grim. People already realize this problem exists and are trying to solve it.
For one solution, the government ought to buy all museums. If museum belong to government, it will means main economic problem of museum is solved.
The second solution is that society ought to donate lots of money to maintain development of museum. The museum protects our history and culture, so we have obligation to support progress of museum.
The important thing is to protect current museums before its too late. Otherwise we will lose them.
博物馆的发展问题诸如博物馆和怎样资助他们的目的是什么?在世界上没有一个地方博物馆的进步问题如此多的辩论在我们的社会。如今,越来越多的博物馆不得不面对严重的经济问题。因此,许多人怀疑博物馆的存在意义。在这篇文章中我们将讨论博物馆与解的存在意义,如购买政府和社会的支持首先,博物馆被认为是具有民族传统文化符号的历史。国家有不同的文化和历史的差异。博物馆是最好的方式,让年轻一代精明的祖先的历史,让游客和外国人了解不同的文化和传统。其次,博物馆可以保存文物丰富,他们不被破坏和丢失。博物馆的设备能够很好地保存各种显示器。由于博物馆的未来,前景是有点残酷。人们已经意识到这个问题的存在,并试图解决它。作为一个解决方案,政府应该购买所有的博物馆。如果博物馆属于政府,这将意味着博物馆的主要经济问题。其次,社会应该捐了一大笔钱来维持博物馆的发展。博物馆保护我们的历史和文化,所以我们要支持进步博物馆的义务。重要的是要在为时已晚之前保护现有的博物馆。否则,我们将失去他们。
篇16:中考话题作文的写作方
全文共 2337 字
+ 加入清单所谓话题作文,指的是以提供一个有约束力话题的方式,限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。小编整理了中考话题作文的写作方法,欢迎阅读。
点击话题作文
所谓话题作文,指的是以提供一个有约束力话题的方式,限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新,是让习作者在同一个谈话中心下,陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点,或联想到的经历、体验。
1、解析话题作文的构成 话题作文一般由四个部分组成,即:材料+提示语+话题+要求。比如2004年x市中考作文试题中:在非洲大草原上,每天早晨,羊睁开眼睛所想的第一件事就是:我必须比跑得最快的狮子跑得还快,否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海里的第一个念头是:我必须比跑得最慢的羊跑得快,要不然我就会饿死。于是,几乎是同时,羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。——这是“材料”。
生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,狮子成了草原“猎手”。在生活中,我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力,但学习、工作的压力仍然存在,正是这样的一些压力,使我们不断成功,不断进步。——这就是“提示语”。
请以“成长需要压力”为话题,——显然是“话题”。写一篇600字以上的文章,题目自拟,文体不限。——这就是“要求”。
许多话题作文没有材料,比如:
阅读下面的材料,按要求作文。生命是一个奇迹,在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹。但是世界给予我们的还有更多的忧虑和不安:战火纷飞、环境污染、瘟疫蔓延……
对此你一定有自己的体验或思考。请以“共享生命”为话题写一篇文章。立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字。
本题中“生命是一个奇迹,在这个星球上相聚、相守、相处也是一个奇迹……”,这不属于材料,而是提示语。有些话题作文则有材料却没有提示语,如:从下面两则材料中,任选其中的一则,然后按要求作文。
材料一:
在一个大花园里住着一个盲人,他把所有的时间都用来照料这个花园。一年四季,花园里总是一片姹紫嫣红。一个过路人非常惊奇地观赏这漂亮的花园,不解地问盲人:“你这样做的理由是什么?你根本就看不见这些美丽的花呀!”盲人笑了,他说:“我可以告诉你四个理由:第一,我喜欢园艺工作;第二,我可以抚摸我的花;第三,我可以闻到它们的香味;至于第四个理由,是因为总有像你一样的人从这里经过,会因为我美丽的花园而心情愉快!”盲人的花园是他的精神领地,苦心经营以后,他有了比花更美丽的理由。
请结合你的生活实际,以“理由”为话题,写一篇作文。
材料二:
据说爱因斯坦来到普林顿高级研究所的第一天,管理员问他需要什么用具,他回答说:“我看,一张桌子或台子,一把椅子和一些纸张、钢笔就行了。啊,对了,还要一个大废纸篓。”管理员奇怪地问:“为什么要大的?”爱因斯坦答道:“好让我把所有的错误都扔进去。”这个世界从来都是这样,每个平凡或伟大的人都会犯错误。只有像爱因斯坦那样的人,不断丢弃错误,才能看到一条向上的路。
请结合你的生活实际,以“丢弃错误”为话题,写一篇作文。
要求:1、文题自拟,文体不限。不少于600字。2、思想感情积极向上。3、文中不要出现真实的姓名和学校名称。
“理由”和“丢弃错误”两个题目都是直接从材料到话题,中间没有提示语。可见,构成话题作文的四个部分中,“材料”和“提示语”不必兼备,但“话题”和“要求”是不可少的。其中“话题”是核心,是审题立意的对象;“材料”是作用主要是引出话题,同时对话题起注释和说明作用;“提示语”的作用是启发审题、立意和明确写作的范围。“要求”则是写作时的注意事项,也要认真审读。
话题作文与以往的材料作文相比,最大的差别是:“话题作文的核心是话题”(教育部考试中心张伟明先生语)。话题作文提供的材料,不像以往的材料作文那样,是立意的出发点和归宿点,它只是命题者所作的“作前指导”,是引发考生思考的一个“由头”,是启发考生打开思路的一个“例子”,是“举一反三”的“一”;而材料作文行文的主旨要与材料相吻合。如果考生不了解这一区别,抛开话题,随意从材料中自行引出一个观点作文(比如写上面列举的话题“理由”,把文章主旨确定为“快乐了别人,也就愉快了自己”),那么很可能下笔千言,离题万里。此外,从文体上说,话题作文淡化了文体,只要没有特殊限制,除了记叙文、议论文外,写成散文、诗歌、小说、剧本等都是允许的;而材料作文常常是写记叙文或议论文。再从结构上看,材料作文中的“料”是必须使用的,如果是议论文,一般应放在文章的开头作为引出论点的依据,而话题作文的材料,用不用它无所谓。
2、分清话题作文的类别 从内涵的显隐看,有显豁类和含蓄类,前者如“成长需要压力”、“理由”、“兴趣”等;后者如“风”、“忘忧草”、“人生没有草稿”等。一般含蓄类的话题除了“字面义”外,须挖掘其“深层义”,如引申义、比喻义、象征义,等等。
从语言形式看,有词、短语与句子之别,比如:“杂”、“诚信”、“合作”,这是词;“人生的价值在于奉献”,“完美是残酷的”,这是句子。一般来说,话题的字越少,外延可能就越大;字越多,外延可能就越小。字多的话题观点比较明确,容易下笔;字少的话题可在话题前补上一些限定语,以缩小其外延,从而精选一个角度来作文。
从范围的大小看,有窄、宽之分,比如:“人生的价值在于奉献”,“完美是残酷的”等,就比较窄;“风”、“杂”、“理由”、“角色”等,就比较宽。
从涉及的对象来看,有单一和多个的区别,比如:“丢弃错误”、“共享生命”等,写作对象比较单一;而“良知与公德”、“真与假”、“生命与灾难”等,就属于多对象话题。多对象话题实际上是一种关系型话题,写作是两者都要顾及,并要把两者之间的关系揭示出来。
篇17:感恩父母的中考写作素材
全文共 983 字
+ 加入清单导语:羔羊跪乳,乌鸦反哺,中华儿女孝父母。古往今来,感恩父母的故事数不胜数,下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!
流年似海,当曾经的过往被遗忘,当曾经的允诺被风化,当生命饱经沧桑,母亲依然是迷人的梦境,父亲依然是沉默的汪洋。无论你身在何地,心在何方,有两个人始终占据着你心底最柔软的地方。他们愿意用生命去爱你,这种爱允许你肆意索取与享用,却不需任何回报。他们就是我们至亲至爱的父母啊! 流年似水,亲情的味道,源远流长。星落凡尘,斑白了双鬓;碧水荡漾,蹉跎了青春。从婴儿的"呱呱"坠地到哺育我们长大成人,父母的关心和爱护是最博大最无私的,吮着母亲的乳汁离开襁褓;牵着父亲的手迈出了人生的第一步;在满满的幸福中酣然入睡,在无微不至的关怀中茁壮成长。父母为我们不知付出了多少心血与汗水,寄托了多少个日日夜夜,才使我们在这个五彩缤纷的大千世界里,体会着人生的冷暖,享受着生活的快乐。父母的爱如冰清,如玉洁,深沉如海,恩重如山。对这种比天高,比地厚的恩情,我们又能体会到多少呢?当我们不再牵着父母的双手时,是否知道他们的双手已长满老茧?当我们不再依偎在父母怀里时,是否知道他们的面庞已满是皱纹?这些都是岁月留下的痕迹啊!有了这,才有了我们这似火的青春啊!
流水穿石,穿不透母亲的雨衣,愚公移山,移不走父爱的高峰,繁花落幕,爱的痕迹依稀可见。当我们用很轻松的口吻说顶撞他们的规劝时,当我们很浪漫的与朋友闲逛时,当我们用很不屑的态度逃课上网时,当我们用很"潇洒"的姿态对待生活时,当我们大把大把地花钱却一点也不在乎时,当我们上课却神游太虚幻境时,当我们互相攀比与父母赌气时,当我们心情不好对父母发泄时,我们的父母那,总是默默地忍受,总是以很富裕的方式给我们掏钱,总是以很轻松的口气对我们说他们上班不累,总是以很奢侈的方式让我们吃顿饺子,总是以很习惯的口气说他们穿惯了那些旧衣裳,总是用大部分的收入为我们冲卡,满不在乎地说,"孩子,别饿着,吃好了才有精力学习。"总是很倾心地说,"有你这样的孩子,我们知足"。可这些彻骨的爱,我们可曾明白,可曾理解?
这时,我想到了感恩,鲜花感恩雨露,因为雨露滋润他成长;苍鹰感恩长空,因为长空让他飞翔;高山感恩大地,因为大地让他高耸。因为感恩才会有这个多彩的世界,因为感恩才会有真挚的亲情,因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
篇18:2024高考英语作文写作基本原则
全文共 4219 字
+ 加入清单一、 主题句原则
国有其君,家有其主,文章也要有其主。否则会给人造成“群龙无首”之感!相信各位读过一些破烂文学,故意把主体隐藏在文章之内,结果造成我们稀里糊涂!不知所云!所以奉劝各位一定要写一个主题句,放在文章的开头(保险型)或者结尾,让读者一目了然,必会平安无事!
特别提示:隐藏主体句可是要冒险的!
To begin with, you must work hard at your lessons and be fully prepared before the exam(主题句).
Without sufficient preparation, you can hardly expect to answer all the questions correctly.
二、 长短句原则
工作还得一张一驰呢,老让读者读长句,累死人!写一个短小精辟的句子,相反,却可以起到画龙点睛的作用。而且如果我们把短句放在段首或者段末,也可以揭示主题:
As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
如此可见,长短句结合,抑扬顿挫,岂不爽哉?牢记!
强烈建议:在文章第一段(开头)用一长一短,且先长后短;在文章主体部分,要先用一个短句解释主要意思,然后在阐述几个要点的时候采用先短后长的句群形式,定会让主体部分妙笔生辉!文章结尾一般用一长一短就可以了。
三、 一二三原则
领导讲话总是第一部分、第一点、第二点、第三点、第二部分、第一点…如此罗嗦。可毕竟还是条理清楚。考官们看文章也必然要通过这些关键性的“标签”来判定你的文章是否结构清楚,条理自然。破解方法很简单,只要把下面任何一组的词汇加入到你的几个要点前就清楚了。
1)first, second, third, last(不推荐,原因:俗)
2)firstly, secondly, thirdly, finally(不推荐,原因:俗)
3)the first, the second, the third, the last(不推荐,原因:俗)
4)in the first place, in the second place, in the third place, lastly(不推荐,原因:俗)
5)to begin with, then, furthermore, finally(强烈推荐)
6)to start with, next, in addition, finally(强烈推荐)
7)first and foremost, besides, last but not least(强烈推荐)
8)most important of all, moreover, finally
9)on the one hand, on the other hand(适用于两点的情况)
10)for one thing, for another thing(适用于两点的情况)
建议:不仅仅在写作中注意,平时说话的时候也应该条理清楚!
四、 短语优先原则
写作时,尤其是在考试时,如果使用短语,有两个好处:其一、用短语会使文章增加亮点,如果老师们看到你的文章太简单,看不到一个自己不认识的短语,必然会看你低一等。相反,如果发现亮点—精彩的短语,那么你的文章定会得高分了。其二、关键时刻思维短路,只有凑字数,怎么办?用短语是一个办法!比如:
I cannot bear it.
可以用短语表达:I cannot put up with it.
I want it.
可以用短语表达:I am looking forward to it.
这样字数明显增加,表达也更准确。
五、 多实少虚原则
原因很简单,写文章还是应该写一些实际的东西,不要空话连篇。这就要求一定要多用实词,少用虚词。我这里所说的虚词就是指那些比较大的词。比如我们说一个很好的时候,不应该之说nice这样空洞的词,应该使用一些诸如generous, humorous, interesting, smart, gentle, warm-hearted, hospital 之类的形象词。再比如:
走出房间,general的词是:walk out of the room
但是小偷走出房间应该说:slip out of the room
小姐走出房间应该说:sail out of the room
小孩走出房间应该说:dance out of the room
老人走出房间应该说:stagger out of the room
所以多用实词,少用虚词,文章将会大放异彩!
六、 多变句式原则
1)加法(串联)
都希望写下很长的句子,像个老外似的,可就是怕写错,怎么办,最保险的写长句的方法就是这些,可以在任何句子之间加and, 但最好是前后的句子又先后关系或者并列关系。
比如说: I enjor music and he is fond of playing guitar. 如果是二者并列的,我们可以用一个超级句式:Not only the fur coat is soft, but it is also warm. 其它的短语可以用:besides, furthermore, likewise, moreover
2)转折(拐弯抹角)
批评某人缺点的时候,我们总习惯先拐弯抹角说说他的优点,然后转入正题,再说缺点,这种方式虽然阴险了点,可毕竟还比较容易让人接受。所以呢,我们说话的时候,只要在要点之前先来点废话,注意二者之间用个专这次就够了。
The car was quite old, yet it was in excellent condition.
The coat was thin, but it was warm.
更多的短语:despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, not with standing
3)因果(so, so, so)
昨天在街上我看到了一个女孩,然后我主动搭讪,然后我们去咖啡厅,然后我们认识了,然后我们成为了朋友…可见,讲故事的时候我们总要追求先后顺序,先什么,后什么,所以然后这个词就变得很常见了。其实这个词表示的是先后或因果关系!
The snow began to fall, so we went home.
更多短语:then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that
4)失衡句(头重脚轻,或者头轻脚重)
有些人脑袋大,身体小,或者有些人脑袋小,身体大,虽然我们不希望长成这个样子,可如果真的是这样了,也就必然会吸引别人的注意力。文章中如果出现这样的句子,就更会让考官看到你的句子与众不同。其实就是主语从句,表语从句,宾语从句的变形。
举例:This is what I can do.
Whether he can go with us or not is not sure.
同样主语、宾语、表语可以改成如下的复杂成分:
When to go, Why he goes away…
5)附加(多此一举)
如果有了老婆,总会遇到这样的情况,当你再讲某个人的时候,她会插一句说,我昨天见过他;或者说,就是某某某,如果把老婆的话插入到我们的话里面,那就是定语从句和同位语从句或者是插入语。
The man whom you met yesterday is a friend of mine.
I don’t enjoy that book you are reading.
Mr liu, our oral English teacher, is easy-going.
其实很简单,同位语--要解释的东西删除后不影响整个句子的构成;定语从句—借用之前的关键词并且用其重新组成一个句子插入其中,但是whom or that 关键词必须要紧跟在先行词之前。
6)排比(排山倒海句)
文学作品中最吸引人的地方莫过于此,如果非要让你的文章更加精彩的话,那么我希望你引用一个个的排比句,一个个得对偶句,一个个的不定式,一个个地词,一个个的短语,如此表达将会使文章有排山倒海之势!
Whether your tastes are modern or traditional, sophisticated or simple, there is plenty in London for you.
Nowadays, energy can be obtained through various sources such as oil, coal, natural gas, solar heat, the wind and ocean tides.
We have got to study hard, to enlarge our scope of knowledge, to realize our potentials and to pay for our life. (气势恢宏)
要想写出如此气势恢宏的句子非用排比不可!
七、 挑战极限原则
既然是挑战极限,必然是比较难的,但是并非不可攀!
原理:在学生的文章中,很少发现诸如独立主格的句子,其实也很简单,只要花上5分钟的时间看看就可以领会,它就是分词的一种特殊形式,分词要求主语一致,而独立主格则不然。比如:
The weather being fine, a large number of people went to climb the Western Hills.
Africa is the second largest continent, its size being about three times that of China.
如果您可一些出这样的句子,不得高分才怪!
篇19:中考语文作文知识之记叙文的写作指导
全文共 1814 字
+ 加入清单一、 关于记叙文:
记叙文是指记人、叙事、写景、状物等类的文章,在表达方式上以记述为主,但往往也间有描写、抒情和议论,并没有截然的划分。它是一种形式灵活、写法多样的文体。古代的记、传、序、表、志等,现代的消息、通讯、简报、特写、传记、回忆录等,都属于记叙文的范畴。
二、知识点归纳:
(一)记叙文知识点归纳:
1、记叙的四种顺序:顺叙、 倒叙、 插叙、 补叙。
(1)顺叙:
按照事情发展的本来顺序进行叙述,依次从开端、发展写到高潮、结局,文章的层次、段落和事情发展的过程基本一致,这就是顺叙。顺叙是最常见的叙述方式。
(2)倒叙:
把人物、事件的结局,或人物经历、事件过程中最突出的片段,提到前面来写,就是倒叙。倒叙有造成悬念、引起读者兴趣、启发人们思考的艺术效果。
(3)插叙:
在叙述进行中暂停一下,插入另外一段事,然后再把原叙述继续下去,这就是插叙。插叙有追忆往事、补足有关情况的作用。
(4)补叙:
在叙述结束后,又对前面的有关情节进行内容上的补充,这就是补叙。
2、表达方式:叙述、 描写、 抒情、 议论。
(1)叙述:
把人物的经历、行为或事情的发生、发展、变化表述出来,就是叙述。
(2)描写:
用生动形象的语言,把人物的形态、动作、或景物的状态、特征等,具体细致地描绘出来,就是描写。小说中运用描写比较多,一般记叙文则只是在叙述中穿插一些描写。这些描写,按对象来划分、大体可归为人物描写和环境描写两类。
(3)抒情:
直接抒情:
作者或作品中的人物在文章中直接公开地表白自己的喜怒爱憎感情,就是直接抒情。这种抒情方式在诗歌和抒情散文中运用较多,一般记叙文不宜多用。否则令人产生做作、乏味之感。
间接抒情:
将感情渗透在写景、叙事、说理之中,边叙述边抒情,边描写边抒情,边议论边抒情,就是间接抒情。这是记叙文的主要抒情方式。采用这种方式抒情,可熔情、景、事、理于一炉,使文章更显得丰富多彩、富有情味。
(4)议论:
议论是论说文的主要表达方式,在记叙文中,它只是一种穿插在叙述和描写中的辅助手段,一般表现为对文中叙述的事物画龙点睛式地发表议论,即夹叙夹议。
3、记叙文六要素:时间、 地点、 人物、 事件的起因、经过和结果。
4、人物的描写方法:肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写。从描写的疏密来看又可分为概括介绍和细节描写。从描写的角度看还可分为正面描写(直接描写)、侧面描写(间接描写)等。
5、常用写作手法:象征、对比、(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑。
关于象征手法:
以茅盾的《白杨礼赞》、周敦颐的《爱莲说》为例,作者不是单纯地赞美白杨、莲花,而是借这些物来赞颂某些美德或具备这些美德的人。这种写作手法,通常称为“象征手法”。“象征手法”在诗歌、散文中是常见的手法之一。它一般用来赞颂美好的事物,体现作者对理想的追求,有时也可用来讽刺丑恶的事物,抨击不合理的现象,它既可以通篇运用,作者并不点明,由读者自己去体会象征的含义,也可以只用于某些章节片段,由作者直接点明象征的含义。恰当地运用象征手法,可以把抽象的精神品质,化为具体的可以感知的形象,从而给读者留下深刻印象;可以把不便于明说的意思含蓄地表示出来,赋予文章以深意,从而给读者留下咀嚼回味的余地。
(二)小说的要素:
小说是一种散文体的叙事文学样式。人物、情节、环境是小说的三个基本要素。
(1)人物:(主要人物的确定要看该人物能否表现小说的主题思想)
(2)情节:(开端 /发展 /高潮 /结局 )
(3)环境描写:自然环境、社会环境。
自然环境描写--(主要包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等。比如春夏秋冬,风雨云雪,以及山川,平原、草地、小河、公园等。)作用是为了表现人物的身份、地位、性格,烘托人物心情,渲染气氛等。
社会环境描写(主要是指人物所处的时代背景.以及小说中人物与人物之间的关系.如社会背景、历史背景、时代背景等。)作用是交代故事的时代背景,推动情节的发展。
小说中的环境描写与其它文体中的环境描写的区别在于,它是为塑造人物服务的,是人物个性形成乃至于人物存在的理由和依据;而其他文体中的环境描写一般没有这样的功效,至少这样的作用不是主要的。例如写景散文中有很多环境描写,并且以自然景物的描写为主,但它不一定以塑造人物为旨归,而往往是借助于景物描写直接抒发对这景物的感情,或者对这景物的象征物的感情。即所谓的“借景抒情”。
篇20:2024中考英语作文热点:交通问题
全文共 1156 字
+ 加入清单越来越多汽车进入我们的家庭生活,改善了我们的生活,但同时也带来了很多问题,如塞车和车祸,给家庭和社会带来极大的危害。作为中学生,我们应该怎样做呢?
请写一篇有关交通安全的短文(80字左右)
内容包含:
(1)遵守交通规则,如走人行道/过斑马线。
(2)别在街道上或马路上玩耍和踢球。
(3)劝父母不能酒后驾车。
你可以适当增加内容,让短文通顺,过渡自然。
参考词汇:sidewalk 人行道、zebra-crossing 斑马线
注:第一段已给出,不计入总数
范文
With more and more cars coming into our families, we are happy that it has greatly improved our life. But unluckily, it has also brought many problems, such as heavy traffic and traffic accidents。
Traffic safety is everybodys business. We must obey the rules. For example, we must walk on walk side, when we cross zebra – crossing, stop and look right and left, then go across fast. Don’t play football on the road .we can tell our parents not to drink before they drive, not to run through red lights, not to talk and laugh while driving etc。
We can say cars are coming into our life, but only when everybody thinks traffic safety is everybodys business can we be safe driving on roads and walking on sidewalks。
随着越来越多的汽车进入我们的家庭,我们是快乐的,它大大提高了我们的生活。但不巧的是,它也带来了许多问题,如交通拥挤和交通事故。
交通安全是每个人的事。我们必须遵守规则。例如,我们必须走一边走,当我们穿过斑马——穿越,停下来看看左和右,然后快速穿过。不要在马路上踢足球。我们可以告诉我们的父母不开车前喝酒,不要闯红灯,开车时不说话和大笑等。
我们可以说汽车进入我们的生活,但是只有当所有人都认为交通安全是每个人的业务我们可以安全驾驶在道路和人行道上走。