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关于冬日暖阳的系列作文【优秀20篇】

冬天,户外那粘满霜雪的柳树上尽是树挂,像是一根根银条悬挂在树上,格外壮观。接下来小编给你们分享一些关于关于冬日暖阳的系列作文优秀作文,欢迎阅读,希望对您有帮助。

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冬日暖阳

全文共 1045 字

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雪还在下,把整个世界装点得银装素裹。雪花悠悠忽忽地飘落下来,落在地上,一点声音也没有。风像一把小刀,带着冰渣冲到脸上。

我走在路上,雪“嘎吱嘎吱”地响着,仿佛在嘲笑我如此怕冷。就这样,我深一脚浅一脚地走到公汽站,已是下午五点。天开始变黑了,我的心中感到越来越不安。在公汽站那寒冷的白色灯光下,我的脸冻得通红。在公汽站,乘客的寒暄,使天更加地黑了,这样的夜,连星星也没有。公汽依旧没有来。此时此刻,我因长时间的等待,已经焦急不安,心中的温度已经降至零度。

伴随着姗姗来迟的公汽,大家像接收到了什么信号似的,不顾一切的向前冲,全然不顾一切。我“见缝插针”,看见有缝隙就毫不犹豫的挤进去,一心只想在那人山人海的公交车找个座位,然而,明明最早上车的我,却根本无法找到座位。心中的幻想一时破灭,成为夙愿。望着已经空无一座的公汽,我无奈地叹了一口气,抓住了公交手环,使得本身就矮小的我渐渐力不从心。乘客们有的故意避开我的视线,将眼睛瞄向窗外,有的则漠不关心:他们或谈笑,或低头玩手机,完全沉浸在欢乐的气氛当中,我仿佛成了画外人。

一位老婆婆见状,颤颤巍巍的站起来,慢慢地向我走来,步履蹒跚。她脸上的皱纹历历在目,显然已是饱受风霜,她的走几步就歇一会儿,不时还喘着粗气,让人不禁想搀扶她,司机一个刹车,她就踉踉跄跄地滑到了前面,气喘如牛。我的目光扫视到她的身后,是蓝色的座位,仿佛还残留着温暖。

“为什么会放着好好的位子不坐?”我的心中很是纳闷,“我又不认识她,她为什么要为我让座?要知道,看她的这副模样,一定是比我更需要这个座位啊!”我迟迟不敢坐下。那位老婆婆好像看穿了我的心思,用一种亲切的声音对我说:“孩子,我这里还有个空位子,坐吧!”她咳嗽了一声,说道。“这怎么好意思呢。”我仍是不情愿。“你这样吃力,反正我马上就要下车了,快去坐!”我不情愿地挪了几步。她看着我,“快去坐呀!孩子,一会儿到了下一站,你又该没位子坐了。”在车内的灯光的照耀下,她的形象更加伟大。她下车了。她站在公汽站内,是同样的灯,不过在我眼中却是橘黄色的,暖暖的。我望着那颤抖的身影,心中充满了感激,先前的不快一扫而去。当我坐在那还暖暖的座位上时,不仅是肉体得到了满足,心灵也得到了温暖!

我凝视着窗外,雪依旧纷纷扬扬地下,风依旧“呼呼”的吹,路上已经结冰了。这一切,在黑夜的笼罩下更加阴森。然而在我的心里,温情的太阳已经悄然升起,不仅融化了路上的冰,也消除了我心中的寒冷,给我慰藉。发生在这公交车上的一幕,就像冬日暖阳,照耀着我的心灵。

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篇1:冬日里的阳光

全文共 805 字

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冬天来了,就是生日来了。冬日里的阳光,一束束照在我的心田,暖融融的,却常被我忽略。

小时候过生日惊天动地,轰轰烈烈地开生日会,生日前几天顶着寒风到处宣传自己生日快来了,生怕别人不知道自己过生日。其实那个时候并不十分了解生日的意义,就是一个模糊的“长大一岁”,更多的理解是“有很多朋友来和我一起吃蛋糕喝汽水送我礼物的日子”。

寒风年年如一地刮着,最初一些被认为是天下最美好的想法却在悄然改变改变,五磅的大蛋糕突然在心目中变得没那么重要,或者说别有意义。在某个生日的前一天突然有人告诉我原来自己的出生之日也是妈妈最痛苦的日子;又在某个生日的前一天突然听说原来有的国家把生日叫“母难日”,听到这件事的时候第一反应是那个国家的小孩要怎么邀请朋友和自己过生日。“明天是我的‘母难日’,你来和我一起庆祝吧”的话是绝对说不出来的,所以觉得自己很幸运,不在那样的国家里。但是第二天吃蛋糕的时候突然产生蛋糕的有点苦咸的错觉。

就是眼泪的味道嘛。不知道十四年前妈妈在产室里有没有咬着被子努力不让眼泪流出来。窗外刮着凛冽的大风,她却完全不觉得冷。当终于听到孩童响亮的哭啼时,她放开被子,大口大口地喘气。妈妈一定感受到了冬日的阳光,暖融融的。

不知道从什么时候开始,对插在蛋糕上鲜艳的蜡烛没了喜悦的感觉,甚至有点害怕看到闪耀的烛光。凌晨十二点的时候躺在床上想明年的昨天是不是可以告别这些明晃晃的蜡烛了?几个小时前许愿前闭眼的那一刹那看到的最后景象竟是一个既熟悉又陌生的女人在病床上痛苦挣扎,窗外寒风凛冽。在决定愿望的那一刻心突然难过得像被北风刮得支离破碎,好像遗忘了什么很重要的愿望。

很多年后的又一个冬天才明白过来原来吃蛋糕的时候感觉到的苦咸不是错觉;原来闭眼之前的瞬间所看到的景象不是幻影;原来呼啸的风想要提醒我的是什么。

冬天又来了,却没有刮起刺骨的寒风。阳光温和地照在窗子上,暖融融的。我走出门,去给妈妈买花,顺便把那冬日里的阳光带给她。

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篇2:冬日里的奔跑作文700字

全文共 759 字

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寒冬的早晨,玫红色的天空中浮动着大片瑰丽的紫云。时间尚早,天色还不太分明,但借着那一钩冷而白的月牙的光,也足以看清远处那两个一前一后的跑动的影子。

“踏、踏…”在路边的人行道上跑着,寒风卷过,我不由得眯了眼睛,竭力分辨着眼前的路面。天际渐渐泛出一片鱼肚似的白色,并透出几缕微弱的光,懒懒地映出几片浮云。“呵欠——”我终于忍不住打了一个哈欠,步子慢了下来,并渐渐地落在了后边。你跑在前面,似是觉察到了,转过身停在原地,远远地朝我招手,与即将消失的月牙合成定格的图景,同记忆中的画面渐渐重合,化作了另一个相似的图景。

仿佛是一个数日前的早晨,蒙昧的天色昭示着黎明的到来。你站在原地远远的转过身来,对踉跄的我招着手。我试图继续奔跑,然而腿上仍是一阵酸麻,索性蹲在地上,揉着胀痛的腿。紫云如大片的淤血一般,布满了赤红的天空,当中还悬着一个生铁似的冷冷的月。你又等了一会儿,却见我仍坐在原地,便折返过来,蹲在我旁边,无奈道:“你总不能坚持下去。”

“不过是歇一会儿而已。”我不服气地反驳。

“不行,”你的神色忽的严肃起来,“你需要持之以恒,而不是凭借一时的心血来潮。”我默然了,似乎无形中有许多细针在背上轻轻地刺着。“你自己好好想想吧!”你叹了口气,站起身来,慢慢跑开。“等等——”我恍然想起了什么,站起身来,咬咬牙跑向前去。你一怔,随即又向前跑去。西边的天空中悬了一弯银白的月,不甚明亮但足以照亮前面的路。

“快点呀,愣着干嘛?”寒风中传来了你的声音。举目望去,你正朝我招着手。我有些歉然的对着你的方向笑笑,旋即向前奔去。朦胧中,你点了点头,转过身去,继续在前面跑动,背影模糊在暮光里。大片的紫云被风吹散,泻出漫天晨曦。在眼前映出明黄的光。

灰蓝的天空中浮动着几缕薄云,天色转明。日光下彻,清晰地映出远处两个一前一后的影子,在冬日里奔跑。

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篇3:冬日暖阳

全文共 597 字

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一缕阳光透过窗子射到我的房间,而我,则在床上睡大觉。妈妈走进了我的房间,“吱啦”,窗帘被拉开了,一缕缕阳光洒在我那温暖的床上,好不惬意。

“你早餐想吃什么?”妈妈那温柔的声音把我从睡梦中拉过来。“嗯,我想吃小馄饨。”我说完,翻了个身,又把头埋在被子里。“在我回来之前穿好衣服,否则你别想吃小馄饨!”接着,就是关门声。

哎,谁想离开这暖暖的被窝呢?今天是星期天,本来就可以睡懒觉的嘛!再说外面北风呼啸,寒风刺骨,哎,等等,妈妈真的去买小馄饨了?我飞快地穿好衣服,跑进厨房,妈妈不在,跑进卫生间,妈妈不在,跑进阳台,妈妈还不在,妈妈真的顶着大风去买小馄饨了?我跑向窗口,玻璃被风吹得发出砰砰声,我按住玻璃,眼睛朝外看。

在空旷的马路上,只有一人在艰难地前行,她头戴着帽子,脖上围着围巾,包得只剩下眼睛露在外边。他不是别人,而是我妈妈!

我真有点后悔说出那几个字了,让妈妈冒着那么大的风,去买馄饨。可事到如今,也只能这样了。

我洗漱完毕,静静坐在沙发上,等待妈妈回来。七点十五分。七点二十五分。七点半。妈妈怎么还没回来?该不是被一阵大风刮跑了吧!就在这时,楼梯上响起了熟悉的脚步声,不一会儿,妈妈手中拎着两碗馄饨,一碗是我的,一碗是她的。

在餐桌上,我那一碗好像是加过工的,很明显,我那碗多了几只,转向妈妈的碗里,想做个比较,可那碗,早被妈妈狼吞虎咽地吃下去了。

暖暖的冬阳洒在桌上,洒在那碗馄饨上,洒在我的心里。

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篇4:冬日里的一碗热姜汤作文1000字

全文共 964 字

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冬日的一个晨曦,我起了床,望着窗外,风刮着,雨下着,两种声音混合在一起,声音凄厉,好像在警告人们,风雨会长久地管治世界,明媚的春天不会回来了。

我穿着大衣,打着伞,独自出去买早餐。城市还未苏醒,路上的行人不多,但我远远地就望见了身穿橙色雨衣的环卫工人。我愈走愈近,映入眼眸的是有的环卫工人费了老大的劲才把落叶扫成一团,再用簸箕扫掉;有的甚至用手一叶一叶地捡起那紧紧贴在地上,似乎成心与他作对的落叶;有的手拿一方抹布,顺着雨水把那垃圾桶表面的污垢擦干净。他们那么小心翼翼,丝毫容不得半点马虎。天气虽然冷,但我看到这一幕后,心还是温暖了起来。

这时,忽然从一间店铺里走出一位老人,白花花的头发,如同一个硕大的蒲公英,脸上布满皱纹,干燥的嘴唇上留着一撮胡子,穿的衣服已是发白。突然,隔壁店铺的老板说:“老王,这么早起来,又给环卫工人们煮姜汤啦?这都坚持了四五年了,你可真能耐。看来我也得多向你学习。”老人听了,只是笑了笑。他走出来,手里打着伞,对正在雨中打扫的环卫工人们说,“大伙们,过来喝一点姜汤暖暖身体咧,刚刚煮的,都还热着。”老人在店外搭了帐篷,将那姜汤又扛到了帐篷里面。环卫工人们接过一杯又一杯冒着热气的姜汤,温暖传递在他们的手中,减少了冬日的寒意。等我买好了早餐,旁的环卫工人们又开始埋头苦干起来。出于好奇,我便问了一位大哥,那姜汤一碗得多少钱。他抹了抹脸上的雨水,说道。“免费的哩!”旁的一位环卫工人听到了,说,“要我说,那就是无价的。”

也许看我在旁边站了一会,老人笑着说,“小朋友,要不要喝一点呢?”我厚着脸皮点了点头。接过姜汤时,似乎接过了一份温暖。手无比的暖和,心更是无比的暖和。姜汤虽并没有多么好喝,但是对于在寒冷天气中工作的环卫工人来说,却可以为他们送去安慰,送去温暖,送去认可。我喝完姜汤,心中好像有一把火烤着,感觉脸上的霜也解了,手也不再发冷。看到环卫工人阿姨叔叔们朴实的笑容,脸上逐渐呈现出一点红润,我想他们此时此刻的心情是和我一样的。

路上,我细细体会着这姜汤的味道——这是一种混合着多种感情的味道。这种味道如今还在我的嘴中打转着,时刻提醒我要常怀一颗温暖的心,感恩他人所做的奉献,尽自己所能对需要帮助的人伸出援手。

不知不觉,风屛住了呼吸,雨停止了哭泣,太阳害羞地从云后探出头来,我想,这个冬天将会格外的温暖。

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篇5:冬日见闻小学生作文550字

全文共 586 字

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今天是我们的观察课,冀老师就带着我们班的同学去观察冬天的菜市场,于是我们一起便出发了。

我们走到文化路口的时候,有几辆汽车从我们身旁开过,还有几位老奶奶笑呵呵地在马路旁散步,阳光照在她们的身上,一切显得都是那么的自然。柳树落光了叶子,露出了干枯的枝条,只有松树披着墨绿色的衣裳,我小心翼翼地碰了一下松树枝,生怕松树的刺把我扎着,冬天的松树不是那么扎人,是不是冬天的风把松树刺吹酥了。

当我们来到马路旁菜市场的时候,发现冬天的菜市显得场特别冷清,只有几家卖水果的在等着顾客,突然有一位骑摩托的叔叔过来,叔叔衣着整洁,穿一件黑色皮衣,说:“老大爷,一斤苹果多少元?”老大爷说:“三元一斤。”那位叔叔又问:“桔子多少元?”老大爷说:“四元一斤。”那位叔叔说:“就给我来两斤苹果吧!”说完老大爷拿起一个红色塑料袋递给叔叔,这时叔叔却说:“不用了,我这有备用袋,绿色环保吗。”叔叔的朴实话语打动了我的心弦,是啊,“保护环境人人有责”。然后只见他蹲下挑了一些漂亮的苹果。老大爷把苹果放在弹簧秤上称了一下,老大爷说:“不够,再拿三个苹果。”叔叔拿拿了三个苹果递给了老大爷。老大爷把装苹果的塑料袋打了一个结递给了叔叔,叔叔热情地说:“老大爷你不用拿了,让我拿吧!说着便拿起苹果转身骑上摩托车离开了。

时间过得真快啊!我们的观察课就这样不知不觉结束了,最后我们排好队,就踏着整齐的步伐回到了教室。

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篇6:冬日雪景

全文共 558 字

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雪,纷纷扬扬地从空中飘落下来,好像数不清的蝴蝶在飞,又像是柳絮轻轻飘舞,天地浑然一体了。

中午,我吃过午饭,拉开窗帘一看,啊,眼前的景色令我大吃一惊——外面居然在下大雪,此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了,等回过神来时,眼前又是另一番景象。雪依旧下这,屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的,仿佛只有雪花在轻轻飘落,在上演着一场好戏,真像是一个粉妆玉砌的银色王国。马路上像铺上了一层厚厚的地毯,踩上去发出“咯吱咯吱”的声音,留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了,他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。我也被吸引了,来到楼下。伸出手,一片雪花落在了我手上,凉丝丝的,轻轻的,柔柔的,还挺舒服的!雪花为六角形,由许多小雪末聚在一起组成,不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。

雪,仍然不停得下着,像珍珠,晶莹剔透,像鹅毛,纷纷扬扬,像天空中的小精灵,调皮可爱,像柳絮扬花,从天而降……

此时,我想起了远处的大山,皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上,将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话,那就好比进了童话世界了!

雪,就像那动听的乐章,深情优美的诗篇,给孩子们带来了快乐,也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。

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篇7:冬日观雪初中日记

全文共 664 字

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秋天匆匆离去,冬天的脚步走来,真希望快点下一场呀!

上课时,听见有同学小声说:“下雪了,快看呀!”我急忙往窗外望,只见洁白的雪花从空中缓缓落下,就像仙女下凡一般,格外漂亮。此情此景,我的魂早已飞出了教室,盼望着早点下课,能够更亲密地接触它。终于,下课铃声“叮铃铃”地响了,大家像炸了窝的蚂蚁!冲出教室后,映入眼帘的竟是白雪皑皑的一片。

雪花带给了我们无限的惊喜。它就像调皮的小精灵,为了更像童话故事,给大地换了一身装扮。你瞧,给原本黄皮肤的土地涂了一层白,枯燥的树木添了些银白色叶子,屋顶上的颜色都换成了白色,连动物的皮毛都变成了雪白色的了。

我伸出热乎乎的小手,一片雪花落入其中,立刻就被我掌心的温度融化了。再看看同学们各顾所爱,有滑冰的、有堆雪人的、有打雪仗的、有……“哎呦!”我叫了一声,原来是同桌用雪球投我:“嘿,发什么呆呢?快来玩儿呀!”“呦,胆子蛮大的嘛!啊,看我怎么收拾你!”。我气势汹汹的说道。说时迟,那时快,我用手抱成一团雪球后,三步并两步向她投去。她躲过我的炮弹后,还嬉皮笑脸的说道“嘿嘿,谁收拾谁,还不一定的呢,接招吧!”还没来得及攻击呢,无情的上课铃打响了,我们只好静候下个课间的.来临。

这场雪是冬天送给我们的礼物,使我们摆脱作业的束缚,呼吸新鲜的空气。不管天气多么寒冷,对于我们来说,只要下雪,那便是一种满足,一种快乐。更希望这样的大雪能再下几场,这样我就更能“心满意足”了!带给我们一个纯净无比的童话世界!

感谢雪花,让这个清凉而又寒冷的季节,充满了童话般的意境,带给我们无限的欢乐。让暴雪来得更猛烈些吧!

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篇8:冬日黄昏时车来人往的街头志愿者徐明

全文共 625 字

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“滴——”一阵阵刺耳的喇叭声传入陆天的耳朵里。“唉,现在的车可真多,志愿者们好辛苦啊!”小学生陆天望着公路交通指挥志愿者徐明忙碌的背影,不禁仰天长叹。

正值太阳最放肆的时候,工作一天的人们一个个都急着回家,谁也不让谁!小汽车戛然刹住,摩托车趁机先走,后面还硬挤着向前……唉,别说,徐明们的工作真的很繁重,又处处充满危险。瞧,“停!右边的车辆停下来,让行人先过。”“大叔,你电动车先停停,让行人先过。”……乱成一锅粥的马路在他们的指挥下渐渐恢复了秩序。烈日下,公路上奏起了车辆行人交响乐。

徐明一边指挥着行人,一边协助指挥那些窜道的车辆,汗水往下淌,在他黝黑的脸上留下一道道汗滴的沟壑,在阳光的照射下,熠熠生辉,晶莹剔透。汽车排放的热气升腾,和炙热的阳光混杂在一起,烙在他的皮肤上,他却还在坚持着。汗实在流得厉害,他就抹把脸,然后继续。

站在路边看着这一切的陆天,心里有说不出的滋味:他们不累吗?累!他们不渴吗?渴!为了大家的安全出行,他们连声音都沙哑了……对,我可以这么做。

只见陆天径直走向那间明亮的便利店,买了一瓶矿泉水,又从口袋里掏出一张便利贴,写上“哥哥,你辛苦了!”贴在瓶身上,他小心地走到这时站在路边维持行人秩序的徐明身边:“哥哥,喝水吧!你辛苦了!”徐明见了,忙摆手:“不不,小朋友,不用了。”陆天把水塞到徐明手里,转身就跑了。

徐明紧握着那瓶水,心里有说不出的感动。最后一缕余晖洒在他身上,他望着那瓶水,向着夕阳,水被照耀得如此清澈,如此晶莹。

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篇9:关于冬日校园美的作文

全文共 215 字

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冬天的校园是美丽的。

北风呼呼吹,天空阴森森的,白白的云像铅一样的沉着。雪慢慢的下了起来,越下越大。我看到雪花在空中翩翩起舞。

下雪后,操场上,房顶山、地面上到处都是雪我们走出教室,来到时校园操场上,在玩打雪仗,同学们有的在堆雪人,有的在追逐打闹我们那些淘气的男生在那里打雪仗,女生们在那看我们玩,还不时地传来她们咯咯的笑声。还有同学故意摇动树上的雪,落下的雪掉到了站在树下的女生身上,脖子上。

冬天的校园真美,也给我们带了不尽的乐趣。

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篇10:冬日情结作文500字

全文共 547 字

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冬天是一位头戴竹笠的白衣少女,赤着粉莹莹的足,撑一支竹篙,踏一方竹筏,如一片飘逸的云。伴着纠缠的雪花和朦胧的暮色,缓缓向我们驶来,既无雕琢,亦无粉饰,只用那最纯最真的色彩,吟唱她那亘古不变且只能用心感受的歌。

一瓣、两瓣,由冬日的质朴精魂凝聚而成。它们舞动着玲珑剔透的身躯,象一只只粉蝶,静谧的飞下;又如一片片散落的心事,轻轻的落在地上,却铮然有声。

只需静静的伫立在雪中,听那孤傲似松、清绝如梅的旋律,伴着冰清玉洁的感觉拂过脸颊,任那醍醐灌顶般的大彻大悟从天灵盖直流入指尖,——那是一种洗涤的美妙。

洪山寺的钟声,载着圣洁的梵唱,穿过雪花,缥缥缈缈,扶扶遥遥的定格成冬日绝俗的风景。雪儿又似仙子,曼妙翩跹地展示她美丽的舞姿。

然后我走入那人迹罕至的深山,在装扮成白色的森林里,感受“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的寂静。

然后我披一件老翁的蓑衣,带一顶古铜色的斗笠,再乘一叶小舟,感受“孤舟蓑笠翁、独钓寒江雪”的清高。

我再以三分易安的婉约,三分东坡的豪放,三分老庄的淡泊和一份放浪形骸的板桥心情,去延续古人踏雪寻梅的雅趣,“折梅煮茶”让冷冷的梅连同纯洁的白雪沸腾成一壶暖茶,放入几叶碧螺春,捧一杯在手,浅斟慢啜,化开那一点一滴的浓情。

心无外物地细品这一壶思绪,让目光柔柔的触及窗外的缤纷,化为一股暗暗的悸动。

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篇11:冬日那一抹阳光

全文共 451 字

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阳光,不仅人无法离开,就连植物,动物也都无法离开阳光。有人会说,雨后的那一抹阳光最美,还有人会说,山顶日出时的那一抹阳光最美,但我认为冬日里的一抹阳光最美。

记得那一次月考,那是期末前最后一次考试。

那一天,我的成绩出来了,拿着一张沉的如同石头的成绩通知书走在回家的路上,不知怎么,平时很短的路今日变得那么长,那么长......

天,下雪了。

回到家,妈妈没有多说什么,只是默默的叹了一口气接着说道:“还有一周就要考期末试了你这样拿什么去考啊我不想给你压力,想让你有个美好的童年。可你知道吗?在家人朋友面前,我多想骄傲地向众人宣布你所获得的成绩。你想学美术,我让你学了,你想学舞蹈,我也让你学了,可现在你该收收心,好好面对期末考试了。”

这仅仅最后一周,我的努力所有人都看得见。一周后,我信心满满地坐在期末的考场上,耳边回响着妈妈曾经说过的话,随着铃声的响起,我最后一科也考完了。

三天后,我回到学校将成绩单领了回来,看着自己的分数与名次,发现这一周的努力没有白费。

扬起头,我发现,原来冬日里的阳光这么美.....

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篇12:冬日的阳光作文

全文共 818 字

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在桌前坐了好久,我伸了个懒腰,拉开窗帘,寻找我的白鸽,而眼睛却被突如其来

的明朗刺的眯起,大片的温暖撒在我的脸上,我微扬起嘴角,享受我的守护神_阿波罗带来的温暖。冬日的多数时候,总是乌云满天,偶尔惊喜的望见太阳探出的一角,却又很快的隐了下去,隐在乌云的背后,我只能看见乌云大团大团的笑的狼心狗肺,于是整个人都变霉了,甚至嗅到了些许颓废的气息,现在又一次的看见太阳热情的笑脸,我自然不择手段的来享受。 我喜欢冬日的某个午后的太阳,大片大片的温暖却不刺眼,如同一张柔和的纱,包裹住全身,肆意舒展,冬日的阳光轻轻的触碰我全身的每一处肌肤,如同妈妈的手,白暂而修长,空气中弥漫着阳光甜蜜蜜的味道。

我常想,在这样的一个冬日午后,我随手捧上一本杂志,在小院子里的古长藤椅上,一摇一晃,如同一只疲倦的小猫,慵懒的度过一个美丽的午后,笑容慢慢浸上双颊,凝结成一朵晶莹剔透的>幸福之花;或者在点缀着些许白色小花的草坪上的秋千上荡漾,歌声与笑声交融,和着阳光一起撒遍每一寸土地,一种淡淡的被我们称之为幸福的东西也在土地中开始滋长,>收获满园的芬芳。 冬日午后的我很幸福,尽管那些都是想象,可有时候,就象现在,脑海中天马行空的想,笔尖行云流水的记载,冬日的阳光暖洋洋的撒在我的身上,我幸福的不知所以,也许,幸福也可以无关于全世界,一个人也可以很幸福很幸福,这些幸福只与我有关,旁人不解,那就让他们迷惑吧,我,在自己的时间与空间里,快乐着自己的些许快乐,幸福着自己的点滴幸福。

放学时,经常看到三三两两的人群,坐在小板凳上,做着手中的活计,不时的聊上几句,偶尔爆发出阵阵笑声,心里忽然就觉得暖洋洋的了,觉得大自然真的很仁慈,在寒冷的冬季,为我们增添了一些直射心底的阳光。我对身边的她们说:“我喜欢太阳,我的网名是芷阳,阳光替我驱逐掉脸上密密的,不知何时爬上的细细的忧伤,我注定了要吸收阳光,为你们散发出光芒。”她们微笑,我亦微笑。 世界都在笑,冬日的阳光暖了心房。

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篇13:冬日暖阳

全文共 756 字

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凛冽的寒风在大街上疯狂地吼叫,时不时发出“嘶嘶”的声音,路上也结了一层厚厚的冰。带着手套和穿着棉袄的我正在一条黑乎乎的小巷里穿行着。。。。

小巷里没有路灯,黑乎乎的一片,我的心怦怦直跳,仿佛一张嘴,我那颗小心脏就要跳出来似的。

突然,我脚下一滑,身子已经倾倒在地,马上一阵疼痛袭来,我暗骂着自己不小心,低头一看,发现自己正坐在一块冰上面,虽然戴着手套,可我的手仍然能够感受到我的手被地面摩擦得生疼。“啊哎,这环卫工人也真是的,这里这么大的一块冰也不扫掉!”我不满地抱怨着。说着,我揉着我自己的双手。这时,又有一阵寒风刮来,拍在我的脸上,像被刀割着一样疼。我使劲爬起来,可是由于地太滑,我再一次摔倒在地。

这时,我的头顶上传来了一句话,“你没事吧?我扶你起来吧!”我抬头一看,哟!这不是小区旁卖豆腐的老大爷吗?他可吝啬了,卖的豆腐十分贵,你少给他一分钱都不行。

我瞟了他一眼,心里想:哼,谁要你帮!我挥了挥手,冷冷地说:“不用,不要你管”。这时,他笑了笑,又用沙哑的声音说:“来,我扶你起来吧!”我的心被触动了,一转身,看见他僵硬的手还停在空中,又不停的颤抖,我的心里涌上一股暖流,伸出了自己的手,他轻轻地拉着我的手,半扶着我的胳膊,一用力,我很快平稳地站在了地面上。

我以为道了谢,他就该走了。

可是他没离去,低头盯了几秒我的衣服,并出手拍了拍我衣服上的冰块,又从口袋里拿一条十分干净的毛巾来,帮我擦了擦脸上和手上冰冷刺骨的水。瞬间那条毛巾就变脏了,。我十分不好意思,我羞愧地说:“老大爷,太谢谢你了,这条毛巾我带回去洗,明天再还给你行吗?”老大爷摆了摆手,笑了笑说:“不用不用,这点脏算什么呢?”听到这,顿时,我的泪水模糊了眼睛。

走在回家的路上,狂风怒号,并发出了怵人的尖啸,但此刻的我忽然发现原来今年冬天也不是那么的冷。

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篇14:冬日的水仙[500字]

全文共 579 字

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每年临近春节的时候,是我最期待的的日子,由于妈妈买回水仙花的种子交给我打理。我会认真地对待它,直到它开花,那是我最兴奋的时刻。

水仙花又叫“凌波仙子”。刚买回来的时候,它可是一个丑娃娃:圆乎乎的像个土豆,黑黑的外表,又干又粘着泥巴。妈妈用刀剥去了它的外皮,又给它洗了个澡,一个白嫩嫩的“大蒜”就出现在我们面前。这是水仙花的球茎,像蒜瓣一样,三个挨一起,中间一个又大又圆,两边的扁一点。大球茎上长着六个扁扁的、嫩黄的小芽儿,两边的球茎上也伸出了两三个小芽儿。

我找来一个扁扁的白盆子,放入水,把水仙花小心地放在里面。水仙花的球茎下有很多细细的“胡须”,可以吸收水分,储存在球茎中,所以我只需要两三天换一次水。

水仙花喜欢阳光,我每天把它搬出去晒太阳。十多天过去了,嫩芽儿长到十来厘米高,每个芽儿上抽出两三片叶子,绿绿的,很像葱。又过了二十多天,我惊喜地发觉:水仙花有花骨朵了。在枝条的中间有茎,每茎发出三四朵花骨朵,花骨朵上面尖尖的,下面圆圆的,散发出淡淡的清香。

终于有一天,水仙花开放了。雪白的花瓣,柠檬黄的花蕊,还有三根毛茸茸的黄色花芯,像奶白色的小星星。在绿叶的衬托下,又像漂亮的仙子舞动着她绿色的纱巾,在碧波荡漾的湖面上翩翩起舞。我轻轻地吸了一口气,一股清香扑来,让我仿佛置身于仙境。

水仙花在百花凋零的冬季,给我们的生活带来吉祥、春意、幸福,我爱冬日的水仙!

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篇15:冬日里的英吉沙作文1000字

全文共 962 字

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冬日静默,寒风低吟,晌午正好,微弱的暖阳透过玻璃窗,在教室的地面留下微弱的光影。回忆四起,正如我当初遇见她的模样。

崭新的初一教科书随意地摊在课桌上,我低着头,慌乱地收拾着新学期的课本,凌乱中有些烦躁。“我可以坐在这里吗?”清丽而温和的声音,突然在我耳边响起,我匆忙间抬起双眼:浓密而乌黑的一弯细眉下,一双富有维吾尔名族特色的眼睛,瞳孔咖色、睫毛修长,微微曲卷的一头长发束在脑后。她的嘴角上扬,笑起来的样子像极了冬天里最温暖的那道光束。

自那以后,她坐在我的邻桌,我对这位维吾尔族同学有一种莫名的亲切感。时间渐久、岁月渐长、我们无话不谈、坦诚相待;彼此相知,共同守候这份难得的友谊。

记忆里仍是冬日,阳光却是大好,她将一个小木匣子作为我的生日礼物送给我。我打开那精致的小木匣,一把英吉沙小刀静静地放在里面,阳光照在崭新的小刀上闪闪发光,精巧的装饰镶嵌在刀柄上,柔和的颜色与阳光融合在一起,记忆力仍难以忘怀。我将这把英吉沙小刀珍藏,把它装在大衣的内层口袋里,似乎这是独属于我的友谊,希望能埋藏在心里或化为永远的回忆。

冬日漫长、过了许久也未离去。

记忆里的那个清晨,寒风呼啸、大雪飘起。带着一身寒气,背着沉重的书包,我挤上了满载乘客的公交车,黑色的车门在吱吜声中艰难地关上了。我与书包一起在人群中拥挤,随车身晃动,就这样开往学校。许久、又是一声吱吜声,黑色的车门再次打开,我艰难地下了车,深吸一口气,享受这久违的新鲜。下意识地摸了摸大衣的内层口袋,却没有摸到木匣子形状的小盒子,我内心一惊、急忙回过头去,却发现公交车已然开走。只在铺满雪的马路上留下两条车痕。

茫然无语、愣在原地、呆呆地看着远方、好久……

岁月转头便离去,恍然间又轮回。冬天,走了,冬天又来了……

那是多么突兀的一天,正埋头学习的她突然放下了笔转头问我:“那把英吉沙小刀还在吗?”世界愕然,世界寂静。我怔在了那里,低声“嗯”了一声。记忆里的她冲我笑了笑,垂下双眼,独自低喃:“世间的人与物总有迷失,但终究会再相逢。”不解与迷惑涌上我的心头,久久无法理解。

次日,她的位置空着。老师说她转去了别的学校。

次日我在抽屉里找到了一个不一样的小木匣,我打开木匣,一把崭新的英吉沙小刀静静地躺在那里……窗外的冬日如旧,一缕暖阳斜进来,留下微弱的光影。

世间的人与物总有迷失,但终究会再相逢……

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篇16:冬日远足作文350字

全文共 356 字

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上个星期六,阳光明媚,万里无云,我怀着兴奋的心情跟着高三的学生一起远足

当天上午,我早早起来跟着爸爸来到郧阳区一中,和高三学生一起出发了。我们沿着汉江大桥向祥源湾走去,我们的队伍像一条雄伟的长龙在大地上爬行。不一会儿我们到了祥源湾,一排西班牙风情的别墅映入我们的眼帘,美丽极了。

穿过柳陂集镇,我们就来到了十七孔桥,这一座桥是仿照北京颐和园的十七孔桥造的。桥上雕刻着奇形怪状的恐龙,一个个栩栩如生,千姿百态。桥下的湖水静得像一面镜子,绿的像一块碧玉。一艘艘小船在湖面上游来游去,真是“舟行碧波上,人在画中游”呀!

走过十七孔桥我们又来到了新修的汉江三桥,桥的北岸就是子胥湖乐园。这一段路我们走得十分辛苦,从郧阳区一中到子胥湖乐园我们一共走了三万八千多步。

这一次远足虽然很苦很累,但是却很有意义,因为它磨练了我的意志。

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篇17:冬日的雪作文400字

全文共 394 字

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“快看,快看,下啦!下雪啦……”望着窗外,我陷入了沉思:雪,是什么?它是从遥远国度飞来的精灵?是从天使羽翼上掉落的白绒毛?还是冬姑娘为大地母亲准备的白棉被?哦,它都是!

你瞧,那洁白的雪花急急落下,仿佛是忙着跟我们打招呼,借着风伯伯的帮助,伴着由天而来的乐曲,钻进树林,跳进小河,偷偷走进人们的心里……呵!这热情的雪!

寒风袭来,雪精灵们跳起了欢快而优美的舞蹈,纷纷扬扬、婀娜多姿,你争我抢地亲吻着久别的大地母亲。这场面,美得让我们忘却了冬的寒冷,美得让我们情不自禁地为她伴舞。望着这一切,时间仿佛静止了,而我好像听到了它们的欢声笑语,在我心间久久回荡……啊!这快乐的雪!

走出教室,来到校园,我伸出双手,想将那一片片小雪花捧在掌心,好将它们看个够,可它们落触肌肤便和我玩起了捉迷藏……呦!这害羞的雪!

冬日里的第一场雪,是冬姑娘送给我们最美的礼物,给我们带来了无尽的欢乐,我爱你,这冬日的雪!

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篇18:冬日温情初三作文

全文共 764 字

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许多人都喜欢夏日,讨厌光秃秃的冬日,而我恰恰相反,因为冬日也有温情

去年冬季的一天,寒风刺骨,漫天大雪,我站在马路边不住地打着哆嗦,嘴里还不停地埋怨:“怎么搞的,姑妈说好了要接我的,怎么到现在还不来?”我一个人孤零零地站在路边,又饿又冷,真可谓饥寒交迫。忽然听到一阵银铃般的叫卖声:“卖红薯,又大又香又热的烤红薯。”闻声一原来是一个胖乎乎的小男孩手提一个竹篮子,正在卖红薯。我马上凑过去问:“小弟弟,请问杏花村怎么走?”“噢,你是探亲的吧,我家就在那村,我们一块走吧!”路上,他还热情地帮我拎了一个大包。嘿,别看他个头不大,拎个大皮包还走得挺快。两人一前一后走了好大一会儿,我打破无言的局面问他:“大冷天,你怎么出来卖红薯?”小男孩低着头说:“我家穷,卖几个红薯挣点学费。”“噢。”我点点头忙掏出10元钱,便说:“给,我买两个红薯。”他马上放下皮包,从竹篮里拿出两个热乎乎的红薯,一看是10元钱,说:“等到了那里再找你。”我忙摆手说:“不用了,就当你卖了一篮红薯,明儿就别卖了,天太冷。”小男孩没说什么,我也没再去留意,继续往前走。

吃着香喷喷、热乎乎的红薯,身上也暖和了许多。不知不觉间来到一个村口,杏花村二社几个大字出现在我眼前,我快跑几步,高兴地跳着说:“总算到了。”小男孩好半天才气喘吁吁地赶了上来,我一看他,手被勒红了,脸也红彤彤的,还大口大口地喘着粗气。我赶紧接过提包说:“谢谢你,要不是你,我根本回不来了。”他没说什么,只憨憨地一笑,朝提包里塞了一样东西,就朝我们来时的路跑去了。我打开提包,一看是十几个硬币和几张揉皱了的纸币,我数了数共9元钱,原来是他找我的钱。忽然,我醒悟过来,他家不在这里,他是专程来送我的。顿时,一股暖流涌遍了我的全身。

寒风还在不停地刮着,雪还在不停地下着,可我一点也不觉得冷,心里热乎乎的。

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篇19:冬日有你不觉寒的作文

全文共 831 字

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风呼呼地咆哮着,吹的玻璃发出沙沙的响声。太阳虽然恪尽职守地挂在空中,但散发不出一点热气,似乎是裏了一层保鲜膜。

教室里“沙沙沙”的写字声,我已经像只松鼠般窝在教室里一整天了。“叮铃铃”下课铃声响了,我极度不情愿的从教室走向食堂,前脚还没迈出就被一阵风吹了回来,冷得我直打哆嗦。迎面吹来的风像一把利刀,刮得我生疼。但没办法,晚饭在召唤,我还是硬着头皮朝食堂前进,风似乎在嘲笑我,吹得愈来愈猛烈,地上的尘埃随风而起,飘散在空中……

一个高大挺拔的身影慢慢出现在我眼前,我定晴一看,原来是爸爸。他身穿一件黑色羽绒服,佝偻着身子,右手伸进怀里,左手插在口袋中。他看见了我,嘴角微微上扬。

“爸爸!”我三步并作两步朝他飞奔而去。“这么冷的天,怎么拉链也不拉上啊!”爸爸皱了皱眉。我默默伸出红肿的手拉了拉衣链,但拉链似乎被冻住了,我怎么也拉不上。我向爸爸投去求助的目光,他也似乎意识到了这一点,便缓缓的伸出左手来帮我,右手却丝毫没有要伸出的意思。因为是左手,爸爸试了两三次,オ顺利帮我把拉链拉上。我有点埋怨他,这么点事情也要“偷懒”。在我抱怨的目光中,爸爸接着帮我整了整领子,他粗糙的大手不小心触碰到我脖子时,我浑身一颜,爸爸的手就像冰块样。这么冷的天,其他人都巴不得躲在家中,而爸爸却…想到这里,我觉得心里暖暖的,之前对爸爸的埋無已烟消云散。

这时,爸爸一直藏在怀中的右手终于抽出来了,从怀里带出一个裏着橘红毛巾的饭盒来。“这是你那天想吃的菜,但那时没吃成,这次我特意给你拿来了。”爸爸笑眯眯的看着我,“老爸聪明吧,还暖着呢!”说着他把盒子塞到我手中。

此刻我觉得手中的饭盒格外的灼热,这温度,一直从我的指尖,传到我的心脏,烫着了我的心。我低下了头,嗓子眼似堵了块石头,说出任何苍白的字句。“还傻站着干嘛?”爸爸见我愣神,把我往食堂方向推了推,“外面冷,快进去吃饭吧!我回去了。”

耳边,刺骨的寒风依旧在咆哮,爸爸的身影渐渐消失在我视线中,可我心却是灼热的,冬日,因有你,我不曾寒冷。

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篇20:快速作文综合训练:童年系列快速构思法

全文共 571 字

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快速作文综合训练童年系列快速构思法教学目标 :

1 、适应中考要求,加快记叙文写作速度,提高写作效率。

2 、通过示范指导,以画构思图的形式,进行“童年”系列快速构思,并借助有关图形,理清思路,快速连缀成文。

教学重点 :教学目标

教学难点 :教学目标

时间安排: 两课时

教学过程 :

一、明确本次作文指导目标

用“你最喜欢的哪一个人生阶段”、“为什么”导入 新课,激发写作兴趣。

二、“童年”系列快速构思法指导。

( 1 )教师板书示意图框架,学生思考回忆,注入有关信息点:

画图形式: a 、将“童年”定为中心,分别画出“时间”“地点”“人”“事”

“物”“景”“形式”各线

b 、学生联想、回忆、筛选,优化后注入有关信息点,完成构思图。

( 2 )学生自由发言——“童年”系列可取之景,可状之物,可叙之事,重点:趣事,有意义的事,难忘的事。

三、师生讨论,完成构思图 ,(见附板书设计 )

四、赏析、借鉴

1 、发放资料《童年琐忆》(记叙文)构思提纲及结构思路图。

2 、学生赏析,评价。

3 、教师归纳明确。

本系列写作指导的迁移法——可适用于其他年龄阶段的构思形式,并列举一些可举一反三的作文题,如《难忘的一件事》、《回忆》、《怀念》等。

五、实践、知识迁移

1 、学生根据命题《童年拾零》或《童年趣事》,借助有关图形,快速构思。

2 、理清思路后,快速连缀成文(第二课时)

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