关于冬日暖阳的系列作文【精彩20篇】

冬天的早晨没有春天的清新，没有夏日的灿烂，也没有秋天的清爽，但唯独冬天的早晨让我陶醉。

冬天的早晨，灰白的云拉开了下雪的帷幕。不一会儿，一片片小雪花慢慢地、轻轻地飘了下来，好像是来探路。渐渐地，雪花的胆子大了起来，姐妹们多了起来，看不尽、数不清。不多时便下起了纷纷扬扬的大雪，似棉花，似鹅毛，一大片一大片满是的。不一会儿，树木和地面上都披上了银装，天是白的，地是白的，美极了！

这时，在地平线的一边。怕冷的太阳公公从东面慢吞吞地升了上来，天空已露出了鱼肚白，渐渐地颜色变了：一会金灿灿，一会儿又被顽皮的云朵遮了光芒。太阳公公似乎着了凉，没有夏天的灿烂，又似乎不想消了这自然的杰作——雪景，光芒一直不太强烈。

调皮鬼北风弟弟来捣乱了，一阵一阵地，风刮在人们的脸上，似乎非要在那冻得通红的脸庞上留下痕迹，人们就像太阳公公的孩子，使太阳公公心疼了，只见太阳公公使出全身的力气，释放出阳光，赶走了北风弟弟，但北风似乎不甘心，还留着一点点余力作着最后的挣扎，人们一个个都从暖和舒适的被窝里走了出来，嘴里的热气像一层层薄纱，在太阳的照耀下，雪一点点消融，像一群群孩子又跑到别的地方去玩了，人们都相信“孩子”总还会回来的。

冬天的早晨是寒冷的，又是温暖的，亦是神秘的……冬日的早晨让我陶醉，我喜欢冬日的早晨。

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。母爱也似冬日的阳光，让你在寒冷的冬季也能感到一丝温暖。

当冬季的阳光斜射进我的小屋，笼罩在古筝上时，母亲就默默地在我身边坐下，静下心来，认真品味这音乐中的乐趣。我不慌不忙地在古筝前挥舞手臂，那优美的声音便从我的指尖流过。有时轻闭双眼，侧着脑袋，那琴声便如清风流水一般，飘进我的耳朵里，令人心旷神怡。她全程微笑着，手时不时在腿上打着节拍，陶醉于其中的样子。这是没有一种语言，也没有动作的爱。她的认可给了我莫大的鼓励，弹得愈加起劲，仿佛古筝就像母爱一般坚固。谁知没多久，古筝便被我强大的力量给打破了——那根最细的弦就这样不明不白地牺牲了！我的右手僵硬地悬在半空，那得意的笑容在脸上凝固，我的双眼飞快地瞥了母亲一眼，她仍然微笑着注视着我。我顿时感到一股冷气正钻进我的脊背，脑中一片空白，但条件反射般地奔向阳台，收好衣架，百般讨好地念叨着：“我错了，我错了！”她奋力拍打了一下桌子，起身来，涨红了脸，那阴森的目光混着那股杀气，让我的心不禁为之一颤。嘴里还絮絮叨叨地念着：“一天不是把这样弄坏，就是把那样弄坏，怎么教也教不转！”她虽一直唠叨着，却进了屋里，我以为她还在屋里藏了个备用衣架，撒腿就冲进了屋里，“别呀，别！我会想法……”，没等我说完，她便从屋内抽出了“秘室武器”。我闭了眼就抱头鼠窜，就像那做了坏事而心虚的人。谁知她却将古筝的“衣裳”拿了出来，我便知母亲要将多病的古筝抬到修理店去了。母亲将古筝朝布袋里放，我也去帮忙，生怕再次惹怒了她。

就这样，她背着古筝，我拿着支架，向修理店走去。一路上，她仍然喋喋不休，要是平时，我不顶上三两句嘴是不行的，但眼下这样的情况，只能低头默不作声，要是平常我就可以蹦嗒着在前面走，可如今却只能跟在她的后面承颜候色。

猛地一抬头，只见那难得一见的阳光洒在瘦小的母亲身上，我忽然感到母亲竟是如此高大，金灿灿的阳光一丝丝斜射在她的身边，有多少缕冬阳，便有多少份母爱注入我的心田，仿佛她心中的，加上注入我心中的，就是满满的爱。

寒冬腊月，冷风刺骨，屋外寒风萧瑟，没有人敢轻易试探。

这时，轻快的说笑声吹散了寒风，在冷清的道路上显得格外吸人。原来是我们可爱的师生们！一路上大家说说笑笑，整齐有序地前往目的地，从同学们坚定的眼神可以看出，这个地方可不一般哦。

二十分钟的车程过后，我们抵达了目的地，同学们如同脱缰的野马奔入店门，抬头一看，正是我们期盼已久的烤肉馆。同学们有序地组合，坐定，正式开始期盼已久的烧烤之旅。肉类、海鲜、糕点、时蔬等等美食琳琅满目，应有尽有。拿到自己心仪的食材后，同学们就开始大显身手。

肉片在铁盘上跳起了舞蹈，滋滋作响，令人垂涎；海鲜又重游回了水中，不过，这可是烧开了的汤底，翻滚不息。

同学们的餐桌上满是食物，男生桌上叠得老高的餐盘是一亮点，看来同学们吃得都很满足。

经过一个半小时的激烈奋战，同学们的小肚子都已鼓起，吃饱喝足，又踏着欢笑声起程，同学们都依依不舍地上车。柴老师的“干儿子”任振海、“干女儿“唐宁宁”还特意带上了小金橘和小洋柿子给柴老师，可以说是千里送鹅毛——礼轻情意重啊！

这次外出活动圆满完成，这也是对前段时间同学们努力的一份嘉奖，对接下来奋斗阶段的鼓励！

快速作文综合训练之童年系列快速构思法教学目标 ：

1 、适应中考要求，加快记叙文写作速度，提高写作效率。

2 、通过示范指导，以画构思图的形式，进行“童年”系列快速构思，并借助有关图形，理清思路，快速连缀成文。

教学重点 ：教学目标

教学难点 ：教学目标

时间安排： 两课时

教学过程 ：

一、明确本次作文指导目标

用“你最喜欢的哪一个人生阶段”、“为什么”导入 新课，激发写作兴趣。

二、“童年”系列快速构思法指导。

（ 1 ）教师板书示意图框架，学生思考回忆，注入有关信息点：

画图形式： a 、将“童年”定为中心，分别画出“时间”“地点”“人”“事”

“物”“景”“形式”各线

b 、学生联想、回忆、筛选，优化后注入有关信息点，完成构思图。

（ 2 ）学生自由发言——“童年”系列可取之景，可状之物，可叙之事，重点：趣事，有意义的事，难忘的事。

三、师生讨论，完成构思图 ，（见附板书设计 ）

四、赏析、借鉴

1 、发放资料《童年琐忆》（记叙文）构思提纲及结构思路图。

2 、学生赏析，评价。

3 、教师归纳明确。

本系列写作指导的迁移法——可适用于其他年龄阶段的构思形式，并列举一些可举一反三的作文题，如《难忘的一件事》、《回忆》、《怀念》等。

五、实践、知识迁移

1 、学生根据命题《童年拾零》或《童年趣事》，借助有关图形，快速构思。

2 、理清思路后，快速连缀成文（第二课时）

爱是冬日里的一缕阳光，使饥寒交迫的人感到格外的温暖；爱是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；爱更是久旱大地上的一场倾盆大雨，是孤苦无依的人得到温暖的慰籍。爱无处不在，爱不但能温暖别人，还能温暖自己。

儿时的我，总喜欢依偎在妈妈的怀里，感觉温暖、安全。长大一点，仍喜欢时不时地靠在她的肩上撒撒娇。妈妈似乎从来都是我温暖而坚实的依靠。一眨眼，我已上到六年级，每天晚上台灯都要亮到9点。学习的辛苦，就像喝着没有煮好的咖啡，有一种说不出的苦涩味。

一天傍晚，我顶着呼啸的北风，拖着疲惫的身体回到家。爸爸一个人在厨房里忙得团团转——妈妈还没下班，我来不及多看就钻进了自己的屋里。一开灯，天哪！只见一双胖乎乎的毛绒鞋端端正正地摆在床边。那是一对耷拉着耳朵的毛绒狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥硕的身体显得憨态可掬，黑亮的眼睛炯炯有神，圆溜溜的鼻子就像刚摘下来的樱桃，透着稚气和顽皮。屋里忽然多了这一对小家伙，真让人又惊又喜，我忍不住蹦跳着冲出房间问爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手说：“还不是因为你晚上学习的时候脚总是冷的。今天这么冷的天，你妈中午没吃饭就跑出去给你买保暖拖鞋去了，还有，你妈妈”听了这话，我整个人呆立在原地，脑海中浮现出昨晚的一幕——夜已经深了，窗外寒风凛冽。爸妈已睡熟了，连续“奋战”了几个小时的我也耗尽了最后一点儿体力，身边的半杯咖啡早已凉了，台灯却正热得发烧。我无力应付那些恼人的数学题，决定睡觉了。可刚要起身，却发觉双脚已冻得麻木了，坐在床上用被子焐了好久，那冰凉还未得到丝毫的缓解。我下床去卫生问，妈妈听到声音，起身来看我。“妈，我脚好凉。”妈妈摸了摸我的脚，随后快步走进厨房，倒了一盆热水，端到我面前，蹲下身，捧起我冰凉的双脚，送入热乎乎的水盆里。一股暖流从脚底涌上心头。我什么也没说，目光久久地凝视着妈妈那皱纹日渐增多的额头……

如果母亲是天空，我就是自由飞翔在天空上的小鸟，如果母亲是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母亲是宇宙，我就是宇宙中的一颗星，母亲像冬天的火，温暖着我的心。母爱多么伟大啊！

[冬日的温暖作文

爱，是在寒冷时的一缕阳光；是火热的沙漠中的一股清泉，能让人有一种涌上心头的力量。

早上，阳光明媚。鸟儿在枝头上歌唱，树木也沙沙地伴奏，演唱着歌儿。马路上出现了一群孩子，背着一个个包，嬉皮笑脸地跟在老师后面，他们只有一个目的地，那就是去——特殊小学。

我看到了一所小学，外面有着许多树木，几个小孩站在屋里，睁大着他们那双双好奇而又水汪汪的眼睛，似乎已经知道等下会发生什么。他们出来了，坐在外面的凳子上，看着我们坐下，我知道，在我们旁边的那群孩子，和我们不一样，可能有听不见的，不会说话的，安静不下来的……所以我们不能和他们比较。我们还玩了游戏丢手绢，有人拿起手绢丢了起来，特殊儿童也笑着，拍着手向我们笑着，手绢落下，掉在了特殊儿童的后面，他起来了抓住了那个人，又用轻快的步子跑了回来，笑嘻嘻地看他，我看出来，他们一点也不自卑，他们乐观，活泼，坚强面对，因为他们也有自尊，不会气馁，只会坚持！

我们还与他们跳了感恩的心，我可以看出，他们虽然动作吃力，但他们每一个动作都是发自内心。最后到了献爱心活动，我拿起了我的礼物，看了看。虽然有点舍不得，但是看到这些孩子，我觉得他们更需要我们的关心。

一群可爱的孩子，即使他们不健康，和我们不一样，但他们还是很快乐，乐观，因为他们也是一个个天使，即使翅膀已被斩断，但他们也是一个个洁白，有爱的天使，不怕困难，坚强不屈的天使。

又是一个冬天。0度以下的天气，实属酷冷，从挡雨蓬上滴下的水滴来不及落地就结成了冰凌，长长短短一条条晶莹剔透地挂着。地面上，下凹的一个个小坑里都结着厚冰，等太阳懒洋洋地出来才勉强开始逐渐融化。

一定有很多人会觉得冬天没有活力，冷得让人直想钻被窝。

但是今天，早早地，我踏着小区凹凸不平的路，却闻到一股股沁人心脾的芳香，在哪儿都能闻到，味道或淡或浓，却总让人感觉这幽幽的香气中蕴藏着一种能量，一种坚强刚毅的气息!我寻着香味四处搜索，脚步也跟着味道挪动旋转着。一抬头，“啊，是腊梅!”就是这没有艳丽的色彩，没有绿叶的陪衬，只有那历经沧桑的枝干作依托，却绽放出了“凌寒独自开”的淡黄色小花!

以前，我不止一次地说：看那棵光秃秃的树，没有叶没有花，种着还占地方，旁边那么多好看的花，那么多的树，多有生命力呀，就你这个“光头”，甭想与它们攀比!真难看。

可现在，凛冽的冬季梅花开放的时节!在万花容颜逝去，绿叶凋尽之时;在树木纷纷披上麻绳、涂上石灰之时，这棵从前默默无闻的腊梅树却如此骄傲坚毅地挺立在冬日中!迎着刺骨的风、无情的雪，绽放着微笑，向大地传送着独特的芳香。

它甘居墙角，从不惧怕严寒，不与植物们争奇斗艳，它把美貌、虚荣抛之脑后，不在春暖花开时娇滴滴地争相开放，不去迎合小鸟、昆虫、植物们同欢的多彩夏日，不在秋季里与果子们争抢炫耀，却要默默历经寒冷、风雪，在潇条的季节怒放!它只愿把清香散播在孤独、低调的冬天。直到此时，人们才注意到它存在的美好和价值。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。梅花正因为经历了苦与寒，积蓄了那么久的能量，才终于在冬天绽放，远远地散播清香!世上，又有多少人像这梅花一样啊!

“沙沙沙……”一旁的清洁工又在默默地清扫路面，她低着头弯着腰，日复一日，年复一年地扫去垃圾尘土，给人们留下干净整洁的路面。我们早就习以为常，熟视无睹了。今天，忽然间让我觉得他们其实是多么值得我们尊敬!

人们常常赞扬梅花，写关于它的诗词，可梅花并不因此骄傲，而是以此为动力，仍然不畏严寒，低调又努力着，只为在冬天绽放自己，体现自己的价值。

要我说，梅花的力量很独特，很清高，它默默无闻地积淀，努力地绽放。正是这种力量使冬天多了一点活力;也正是这种力量，才能带动大众，给人希望，迎来春天。

[冬日里的梅香作文

我们的校园很美丽，到了冬天，这里就更美啦!

雪后，校园成了童话般冰雪世界。花坛里、操场上、树上、房上都是一片白色，好像有一位魔术师给一切都穿上了晶莹的新装。

花坛里有几枝梅花在傲雪怒放，令我不禁想起那首古诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花凌寒傲雪，显示出顽强的生命力，给冬天的校园增添了一道美丽的风景。

操场上白茫茫一片，踩上去软软的，好像踩在沙滩上一般。许多同学在操场上堆雪人、打雪仗……有说不尽的乐趣。

操场四周的树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的白雪，一阵风吹来，树木轻轻地摇晃，玉屑似的雪末随风飘扬着，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

你瞧，那几棵长青树正在向冬爷爷挑战，它们并肩挺立，不畏风雪。冬爷爷要考验它们，向它们深深地吹了一口寒气，一阵寒风掠过，它们仍顽强地挺立着。我似乎听到了冬爷爷笑着说：“哈哈，你们真棒!”

那边的煤堆被雪覆盖这，仿佛成了陷在盐堆里的小甲虫。它身边的小白桦树，戴着顶冰雪帽子，更加显示出它耐寒的本色。

看着这白色的美景，吸着清新的空气，我感到无比的清爽愉快。啊，校园，你真美!

我爱你，雪后的校园。

1.老师可以拿脸做武器，来震慑自己的学生。老师可以拿脸做鲜花，来讨好自己的学生。老师可以拿脸做书本，来教育自己的学生。

2. 老师是一根无私奉献的蜡烛，用自己的青春培育我们;是早晨的朝霞，每天给我们最灿烂的笑容;是一盏指路灯，在我们最迷茫的时候为我们指明方向。

3. 老师像一座通向知识海岸的长桥。老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁。

4. 老师是一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库;老师是一座通向知识海岸的长桥;老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;老师是一棵大树，为我们遮风挡雨。

5. 老师像烛光，照耀着我。当我在黑暗中迷失，一步步将我指引。老师像港湾，保护着我。当我在角落里悲伤，一点点给予我温暖。老师像园丁，栽培着我。当我逐渐枯萎，一次次为我浇水施肥。

6. 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;……我感恩，很多人，我要感恩我的小学老师。

7. 微微摇着身子，像在问：老师像什么?看门前，老师教育调皮的同学，门外的小树沙沙沙的讨论，像在问：老师像什么?

8. 您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河;您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁;您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

9. 才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。

10. 有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;有人说老师是园丁，默默无闻，辛勤耕耘;也有人说老师是绿叶，托起花的绚丽和果的甜美……

11. 老师像一个太阳，时时刻刻都在温暖着我们，却让自己炽热得不可想象;老师像海盗船，让我们在上面尽情地玩耍，却让自己眩晕得差点儿呕吐;老师像花园，守护着我们，却让自己受尽糟蹋……

12. 老师像什么?老师像一支红蜡烛，照亮了知识的前途。老师像什么?老师像一滴春雨，把点点滴滴的知识印在我们的心里。老师像什么?老师像一位勤劳的园丁，把幼小的我

13. 老师像烛光，照耀着我。当我在黑暗中迷失，一步步将我指引。老师像港湾，保护着我。当我在角落里悲伤，一点点给予我温暖。老师像园丁，栽培着我。当我逐渐枯萎，一次次为我浇水施肥。

14. 老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

15. 老师像红烛，燃烧了自己，奉献出青春;老师像一缕阳光，照亮我的心田，使我温暖;老师像清泉，流淌过我心中每一个角落，令我清爽;老师像……

16. 老师像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人;老师像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识;老师像园丁一样，不辞劳累，培育了花朵。

17. 老师是像什么?老师像蜡烛，无私的燃烧自己，奉献他人。老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识。您像一支红烛，为后辈献出了所

18. 老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵;老师是灯塔，引领我们走向成功的彼岸;老师是蜜蜂，为我们采集甜蜜的硕果。

19. 老师是奶牛，吃的是草挤出的是奶;老师是塑工，为社会塑造美好的灵魂;老师是春天，用心血浇灌祖国的未来。

20. 老师是朋友，和我们经常谈心;老师是长辈，关心着我们的成长变化;老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。

21. 老师像一盏灯，照亮了学生前进的道路，老师像一位辛勤的园丁，培养了许多茁壮成长的小树苗，老师像一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

22. 老师是什么?老师是风，在你扬帆远航时，助你乘风破浪。老师是什么?老师是树，在你长途跋涉时，为你遮阳蔽雨。老师是什么?老师是惊雷，在你面临绝壁时，喝你悬崖勒马。

23. 老师是培育祖国花朵的辛勤园丁;老师是灌溉花园的纯洁清流;老师是照射小草的温暖阳光;老师是高大的树木呵护着我们……

24. 老师是伟大的，他们无私地传授我们知识，像辛勤的园丁培育花草;他们教我们做人，像火种点亮了我们的心灵之火，照亮了我们的前方;他们无微不至地关怀我们，像妈妈哺育孩子。

25. 老师，像花丛中的蜜蜂，像纯净的露水，像勤劳的园丁一样，哺育着我们。

26. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘! 1、老师像红烛，照亮了知识的路程。老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

27. 您好比一架穿梭机，能带我们穿越历史长河;您好比一把钥匙，能帮我们打开迷惘的心锁;您好比一颗启明星，带领我们走向洒满阳光的天堂。

28. 老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵;老师是灯塔，引领我们走向成功的彼岸;老师是蜜蜂，为我们采集甜蜜的硕果。

29. 老师是朋友，和我们经常谈心;老师是长辈，关心着我们的成长变化;老师是引路人，在我们迷茫的时候，给我们指出前进的方向。

30. 老师是奶牛，吃的是草挤出的是奶;老师是塑工，为社会塑造美好的灵魂;老师是春天，用心血浇灌祖国的未来。

31. 有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人;有人说老师是园丁，默默无闻，辛勤耕耘;也有人说老师是绿叶，托起花的绚丽和果的甜美……

32. 落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩;因为感恩

33. 习惯了老师微笑的样子，习惯了老师温柔的关怀，习惯了老师的存在，让我们一起走近老师，走进老师的心。

34. “老师”这个神圣的称号让我敬佩。如果老师是一土地，那我就是生长在土地上的植物;如果老师是一片天空，那我就是生活在天空上的白云，如果……

35. 他们，在我成长的过程中起着无比重大的作用;他们，当我取得一点点成功哪怕只是进步的时候，露出欣慰的笑容;他们，当我失意或沮丧的时候，用那亲切的话语鼓励我;他们，搀扶着我一步一步踏实地走向成功……

36. 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;……我感恩，很多人，我要感恩我的小学老师。

我喜欢冬天，尤其喜欢冬日的校园。  冬天，鹅毛般的白雪纷纷扬扬的飘落下来，地上铺的是雪，厚厚的，软软的；房上落得是雪，白皑皑的，；树上盖得是雪，积雪把树枝压弯了腰。太阳照在白雪上，发出耀眼的光芒，刺得人们睁不开眼睛。一下雪，同学们全都出来了，一个也不落。大家都来到操场上玩，操场便热闹开了，同学们有的打雪仗，有的堆雪人。看，操场南面的两队同学，打得可真热闹，雪球纷飞，谁也不让着谁，看他们的认真劲儿，好像是在保卫阵地，与敌人战斗呢！再看东面有个同学在滚雪球。瞧！有一个先滚好了，就修补凹凸不平的地方，在安上双手和五官，便把一个栩栩如生的雪人堆好了。  啊,冬天的校园是多么的可爱，它是一幅美丽的图画。江西南昌四年级:红袖蜜香

冬晨，雪花飘飘扬扬地落着，或许寒冷，也或许蕴含着不经意的温暖。

早上我骑车上学，虽然天气寒冷，但是仍抵不住我对下雪的喜爱，嘴里哼着小曲，兴奋地骑着。在一个拐角处，我一如既往地快速转弯，因为我短路的大脑只沉浸在雪的美丽中，轮胎不听使唤地打滑，身体也好像被磁铁吸到地上，趴在地上的我，一时没反应过来，车子似千钧之物压在身上，疼痛的感觉使我在挣扎几次后不得不放弃。

这条路上来来往往的人倒是不少，可是我眼前闪过的都是冷漠的背影。本来不忍悲伤的内心深处也被猛然一击。过了一会儿，有一位晨跑的叔叔跑了过来，他先顿了一顿，看到趴在地上的我，不禁有些疑惑。但是他二话没说，立马帮我扶起自行车，再慢慢地扶我起来。突然，我的膝盖不听使唤地抽搐了一下，又立刻蹲在了地上。他关心地问我：“没事吧？疼不疼，要是不行的话就去医院吧。”可能就是这温暖的一句话，把膝盖那该死的疼给驱走了，一阵感动涌满全身。在他的帮助下，我慢慢地站起。他微笑着对我说：“以后可要注意了，今天路很滑的，你没事就好，我先走了，小伙子。”来不及感谢他，他就向前奔去了。

在这世界看来，他只不过是一个平凡而又普通的人，在我摔倒的时候与我不期而遇。而在我看来，他不仅是扶起我那么简单，而是在我失望的那一刻，把温暖带给我，让我在这冰冷的清晨明白什么是温暖！

这件事已经过去很多年了，但它却是我心底那永远抹不掉的回忆。我想，即使在最冷的冬天，即使全世界都有理由去冷漠，我仍会像他一样，传播永不变质的温暖，只因世界有让我爱的理由。

谢诗琪

Hi！大家好，我是一个有爱心、有自信的小男孩陆天，我最喜欢帮助别人，我印象最深的是发生在冬天傍晚的那件事。

那天，寒风刺骨，只要人一出门就会冻得直打颤，黄昏，车来人往，我出来买东西，只见一头发花白的老爷爷正在在卖红薯，他时不时将搓搓手，时不时朝着手心哈哈热气。我心想，“这么冷的天，爷爷一个人在这卖红薯，也太可怜了。”我缓缓走到他跟前，问：“爷爷，这大冷天的您一个人在这卖红薯呀？”

“这冬天，我也得做生意呀！”爷爷和善地说道。

“好，这些红薯多少钱呀！我全都要了。”

“这么多，你全要呀！你快走吧，别在这打扰我做生意。”

“这么多，怎么会只有他要啊，分我一点吧！”一个穿有志愿者服装的人说道。说着，爷爷把所有红薯都装到一个袋子里。给了我一些，给了这个志愿者一些。我想，“他肯定是帮这位爷爷才买的。”于是，我问他，“你叫什么名字呀？”

“我叫徐明，是一名志愿者，我看这么冷的天，肯定有许多人，需要我的帮助，所以，我就出动了。”他高兴地说。

“那我们一起帮助老爷爷把他送回家吧。”

“好！”

我搀扶着爷爷，徐明推着炉子，我们一起把爷爷安全地送回家了。

记得那天早晨，天气骤然变冷，阴云一块一块在天空移动。到了中午，大片大片的雪花便从天上飘下来，雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样白，像雾一样轻，被风刮的在天空中直打转，它们无拘无束地飘荡着，大地慢慢地换上了银装。

这时，我突然想起了妈妈还在店里工作，我急忙走出家门，拿一把伞，到了路边，我打了一辆出租车，车到店门口我走进店里。妈妈用奇怪又很吃惊的眼神望着我，过了好久妈妈才开口说话，“你怎么来了？”妈妈说。

我说：“下雪了，我给您拿把伞。”旁边的叔叔阿姨说：“俗话说的好，好女儿是妈妈的贴心小棉袄。”妈妈这时才知道外边下雪了，她接过伞带我出了店门，妈妈对我说：“女儿你长大了，知道关心妈妈了。”妈妈满脸热泪，我拿出了手绢把妈妈脸上的泪珠擦干了。

其实，我为妈妈做事还是花姑娘上轿头回，虽然做了一点小事，但我觉得自己在人生的道路上已迈出了一步。

[冬日里的暖小学生作文300字

冬日三题

暖冬

打开窗儿，一股暖风迎面吹来，其中似乎有花的香气，把日子过糊涂的肯定以为是春天到了。仔细想想，好像昨天还是11月份，现在怎么就有了芳菲四月之感呢。其实，现在是初冬，看来又将是一个暖冬。

感觉有水汽蒸发，空气中弥漫着湿润，远处满是水雾。暖风又把准备冬眠的树木唤醒了，光秃秃的枝条竟也泛出微微的绿意。室外比屋内还暖和，大地温热的肌肤和呼出的湿气让人感到舒服，置身其中，人仿佛要和空气融为一体了。于是我想，赶紧走出去，要彻彻底底、随心所欲的享受这暖冬了。

冬意

早上一开门，就呛了几口凉风，直达肺腑，好久没有暖和过来。

走在路上。寒风还算不上凛冽，却吹得手背和耳朵生疼。昨天润湿的土结了冰，冻得还很硬。风吹过，再无一点尘起。荒草挤作一团，趴得很低，几乎贴到地上了，是想互相挡风么？光秃秃的树头摇摇晃晃，不肯低下。路边偶尔一两个小水洼，结了薄薄的冰，让人看了出神。天际微微泛红，上面匀开了一层黄，渐渐过渡为绿和蓝，却也最终分不清楚，头顶上又一片紫，紫得迷人。

麦苗和蒜苗却不怕冷，它们不高，不怕风吹倒，这么一块绿，那么一块绿，整整齐齐，浓浓的，似乎在动，是不是绿颜料泼洒而成的呢？

校门外，学生们或步行或骑车，都捂得严严实实，各种颜色的面包服在风中攒动，像游走的蘑菇。

这才是冬，这才有冬之意。

猫冬

天昏黄昏黄的，我在被窝里猫了很久，已然不知快到中午。

起来一看，十点多了，又看看天，怀疑这表走得也太快了。确实，这天让人容易产生错觉，如黄土一般，快要压下来。落没了叶的白杨树被压得喘不过气来，田里的山药蔓依偎在一起，山坡岭上的植株和天没有什么区别，竟分不出哪是天，哪是岭。岭上的几根不知何时就屹立在那的石块垒成的粗大石柱显出青白色，那黄土却也埋没不了他。河边倒仍然存一份绿色，河边的草很多很绿，绿得扎眼。畦里的香菜颜色竟也浓重了，绿得发黑，绿得怕人，有那么几棵倒很值得爱怜，整株变成了暗红色，很新奇。院子里的石榴树很纠结，不知是要投靠天地，还是要保留一份属于自己的空间。

天，还在调和着。

评语：关注得久了，生活会给你灵感。这三段文字从不同角度感触冬季，感受冬意，感怀冬情，读来有诗的意味。三文独立成章又融为一体。语句生动，用词新巧，看得出是用心雕琢了。

[高一作文_冬日三题

一缕阳光透过窗子射到我的房间，而我，则在床上睡大觉。妈妈走进了我的房间，“吱啦”，窗帘被拉开了，一缕缕阳光洒在我那温暖的床上，好不惬意。

“你早餐想吃什么？”妈妈那温柔的声音把我从睡梦中拉过来。“嗯，我想吃小馄饨。”我说完，翻了个身，又把头埋在被子里。“在我回来之前穿好衣服，否则你别想吃小馄饨！”接着，就是关门声。

哎，谁想离开这暖暖的被窝呢？今天是星期天，本来就可以睡懒觉的嘛！再说外面北风呼啸，寒风刺骨，哎，等等，妈妈真的去买小馄饨了？我飞快地穿好衣服，跑进厨房，妈妈不在，跑进卫生间，妈妈不在，跑进阳台，妈妈还不在，妈妈真的顶着大风去买小馄饨了？我跑向窗口，玻璃被风吹得发出砰砰声，我按住玻璃，眼睛朝外看。

在空旷的马路上，只有一人在艰难地前行，她头戴着帽子，脖上围着围巾，包得只剩下眼睛露在外边。他不是别人，而是我妈妈！

我真有点后悔说出那几个字了，让妈妈冒着那么大的风，去买馄饨。可事到如今，也只能这样了。

我洗漱完毕，静静坐在沙发上，等待妈妈回来。七点十五分。七点二十五分。七点半。妈妈怎么还没回来？该不是被一阵大风刮跑了吧！就在这时，楼梯上响起了熟悉的脚步声，不一会儿，妈妈手中拎着两碗馄饨，一碗是我的，一碗是她的。

在餐桌上，我那一碗好像是加过工的，很明显，我那碗多了几只，转向妈妈的碗里，想做个比较，可那碗，早被妈妈狼吞虎咽地吃下去了。

暖暖的冬阳洒在桌上，洒在那碗馄饨上，洒在我的心里。

你看！那一丝一缕的阳光是多么美丽，多么动人，多么温暖，多么让人幸福啊！这个世界因阳光、因温暖而精彩。

早晨，当千丝万缕的阳光透过一层似纱的白云照到大地上时，大地一下子被温暖笼罩了。你看，大地一片金色，朦朦胧胧，闪闪烁烁，似幻亦真。金色，那是一种令人遐想、让人动容的颜色。当冷冷的寒风簌簌地吹过你的脸颊，偷偷地钻进你的衣袖，调皮地拨弄你的发丝时，你会分明感到严冬的存在。那冷风肆无忌惮，毫无约束，令人畏惧，让人讨厌。但如果在冷风肆虐时，蒙上天垂顾，带来一缕缕阳光，哪怕这阳光并不那么强烈，你也会感到温暖和幸福。冬日里的一缕阳光是一种温暖，犹如生活中一句安慰的话、一杯热茶、一块毛巾、一个小小的动作，它们都代表了一种关爱。冬日里，你好好的去享受阳光、享受温暖了吗？大地，还有冬日里的人们都在沐浴着这份温暖的阳光。冬日里，金色的阳光撒在人们的头上、手上、脚上，显得十分祥和。这份光芒，给人们带来了无法形容的温暖！……阳光照到水面上，慢慢披散，随雾升腾。平静的水面，微波粼粼，金光闪闪。微风吹起，阳光流金泻银，在恬静的水面流动，流动，一直流到尽头。中午时候，阳光稍稍强烈一点，人们便越加贪婪地沐浴着这份阳光。那是一种幸福。

傍晚时分，金色的余辉又披撒在了暮归的人们身上。夕阳，染红了大地。大地散发出金色的魅力。

冬日的阳光，你带给人们温暖！

天空用宽广的心胸包容了鸟儿的嬉戏，让它们自由自在，尽情翱翔；大地用无私的怀抱滋润着万物的成长，使它们绿草如茵，繁花似锦；阳光用温柔的双手拂过你我的脸颊，令我们如沐春风，满心暖意。

冬日的那个早晨，太阳就像一个没有睡醒的孩子无精打采地趴在天空。我“全副武装”后去上学，我头戴加绒毛线帽，耳朵藏在了红色毛绒耳套里，脖子被长长的围巾裹得严严实实，厚实的红色棉背心把我的上半身包裹成了一个大圆桶。透过楼下小卖部的玻璃门，我看见一个像圣诞老人一样臃肿滑稽的我，忍不住叹了口气。快到校门口了，我担心同学笑话，迫不及待地把围巾、棉衣脱了下来，塞到了紧跟在我后面的奶奶手中，奶奶不肯接，还硬要塞回来，嘴里唠叨着：“冷的，下午还要下雪的，你背心穿上去！”这句话像是训斥我，又像是命令我，我可没空理她，转身冲进了学校，心里还在想：“哼！一点儿也不冷，都出太阳的，还说会下雪。”

下午，太阳不见了，天也渐渐地阴沉了下去，坐在教室的我感觉冷极了，就像有风在往我脖子里钻，看看教室外面的树也开始拼命地摇晃起来，啊，刮大风了，难道真会下雪？越来越冷了，我缩着脖子跺着脚，开始后悔没有听奶奶的话，好不容易挨到了放学时间，我飞一般冲出校门。当看见奶奶手里提着围巾，怀里夹着一件棉衣站在那里等我的时候，我鼻子不由地一酸。奶奶忙着帮我穿上棉大衣，围上围巾，我顿时感觉温暖了许多。

天色愈加暗了，北风呼啸着，空中开始飘起了雪花，我挽着奶奶的手向家走去，奶奶的叮咛在耳边回荡，那是我的冬日暖阳，令我倍感温暖！

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬天，我们最盼望的就是下雪。下雪之前，天空一片铅色。也不知何时，雪花不跟我们打个招呼，就悄无声息地飘起来了。

起初，雪并不大，也不太密，零零落落像柳絮飞舞，又如白天鹅抖着翅膀，一片片羽毛飘飘悠悠落了下来。这时，我冲到屋外，仰着脸，伸出手去迎接这些可爱的精灵。呀，我的羽绒服上缀满了雪花，那么醒目，那么美！我睁大眼睛，入神地欣赏着她们。看，每一片雪花都是六角形的，而那角有枝状的、针状的、柱状的……真可谓千姿百态！渐渐地，雪大了、密了就像有谁用力摇动天上的玉树琼花，那花瓣纷纷落下，你抱住我，我拥紧你，在天地间织成一张巨大的白网，万物都被这轻柔的大网罩住了。我尽情地转着圈圈，仿佛自己也成了他们中的一员。啊，我听到了雪花的笑声，我感受到了他们的快乐！

渐渐地，学变密了。这时从天空落下的雪，似乎并不是六角形的花瓣，而是一颗颗小小的雪粒，像白砂糖，又像小银珠，他们直直的快速坠落，仿佛要赶着去告诉谁一个好消息。如果遇上那呼啸的狂风，学就会密密的斜织，甚至横飞过来。张开嘴巴尝尝吧，嘿，说它像糖却不甜，似味精却不鲜，一切充满了诗情画意。我和小伙伴们出来了，大家堆雪人，打雪仗，在软软的雪地了印上里密密的脚印……

融雪的日子是最冷的。一定是雪舍不得离开，所以才在冬日的阳光下无声地哭泣，哭的那原本洁白柔软的躯体变得透明而坚硬。但他注定要与我们告别了……哦，可爱的雪呀，别伤心，让我们相约在明年吧！

[冬日观雪小学作文

提到冬日，我的脑海里总是神往哈尔滨这座北方的城市。是缘于那里冬日的皑皑白雪、熠熠冰灯，或是缘于那里冬日的冰筑滑梯、雪地乐园，更缘于那里是爸爸的老家——我的故乡。

在我童年的记忆中，哈尔滨本是一个避暑的胜地。每年暑假，爸爸、妈妈都会抽时间带我回到哈尔滨避暑几日。我们常常会流连在美丽的松花江畔，徜徉在迷人的太阳岛上……其间，我听说哈尔滨的城市名片是“冰城”，为什么呢？我一直难以想象。终于，寒假来临，我促成了第一次冬日里的哈尔滨之行。以前每年都是爷爷、奶奶来北京过年。在我的提议下，今年我们一家三口回老家哈尔滨过年。踏上故土，正值三九，夜间摄氏零下30多度，天寒地冻，滴水成冰。我穿着厚厚的羽绒服，还冻得浑身直打哆嗦。冬日里的哈尔滨原来如此寒冷，怪不得叫“冰城”呢！

回乡的第二天早晨，我拉开窗帘一看，哇！下雪了！好大的雪啊！我第一次看到那么大的雪。漫天的雪花，纷纷扬扬、飘飘摇摇，像烟云一样轻，像棉花一样白，静静地落到地上。中午时分，雪停了，地面盖上了白茫茫的雪被，松树托起了蓬松松的雪球，柳树挂满了毛茸茸的雪条，好一个粉妆玉砌的世界啊！我迫不及待地跑到雪地里，和雪一起玩起来，玩得好开心啊！一会儿，我把雪变成了小猫，它在雪地里喵喵地叫；一会儿，我把雪变成了小猴，它兴奋得爬上了树梢；一会儿，我把雪变成了小马，它在雪地里奋力地奔跑……我尽情地跑啊，跳啊，喊啊，笑啊，玩得满头大汗。在这白雪茫茫的冰城中，我第一次感受到了别样的温暖和快乐。

冰雪节刚开幕，我就急切地想去看看松花江北岸的“冰雪大世界”，因为听说那里是冰城冬日的旅游胜地，早有“北国冰灯天下绝”的美名。夜幕降临，爸爸、妈妈带我来到了哈尔滨冰雪大世界，今年是第十九届冰雪大世界游园会，观灯的中外游客来自天南海北，犹如春潮涌动。爸爸告诉我：这里是世界上最大的冰雪主题游乐园，2018年的主题是“冰雪百花园，奇幻大世界”。走进园中，真是走进冰的花园、雪的世界、灯的海洋。冰雪，本是大自然的一种平淡无奇的产物。然而，一经能工巧匠之手，却胜似玉塑牙雕。今年的冰雪大世界园区分为十大景区，分别为是“哈尔滨之约”、“莫斯科庆典”、“冰雪之冠”、“迷情曼谷”、“米兰花园”、“穿越昆仑”、“东亚之光”、“地中海探险”、“哈萨克小镇”、“王者荣耀”，每一个景区都是一个美丽的百花园，一个奇幻的大世界。走在园中，极目所望，到处是雄伟壮观的琼楼玉阁，到处是流红叠翠的冰灯雪雕，我们漫步在冰光灯影之间，一点儿不觉寒冷，反倒觉得温暖如春。

浏览了“哈尔滨之约”的冰城名景，参观了“冰雪之冠”的八座宝塔，穿过了“莫斯科红场”、“曼谷大教堂”，我们直奔“穿越昆仑”景区。哇塞！几百米长的高大的冰滑梯像一条长龙，蜿蜒起伏地建筑在“昆仑雪山”之上。我嚷着叫爸爸、妈妈和我一起打冰滑梯。我们一口气爬到了雪山顶峰，这滑梯好险呀！中间是一米来宽的冰道，两边是半米多高的冰墙。光滑铮亮的冰道，坡度有点儿陡，我畏惧了。爸爸给我鼓劲：“儿子，下定决心，争取胜利！”我长长地吸了一口气，“争取胜利！”我们三个人来个连环抱，我在最前面，妈妈在中间，爸爸押后阵，“哧溜”一下，“嗖”的一声，我们从高处滑了下去，像离弦的箭一样快，从未有过的一种极速快感，我一边滑一边尖叫着：“啊！太刺激了！”我们飞一样地滑过几个大弯，滑梯的坡度减小，我们的速度也慢下来。到达终点后，我就像一个胜利者，情不自禁地喊起来：“我穿越昆仑了！”稍事休息，我们继续游览。在一座冰雕的建筑面前，我停住了脚步。我简直不敢相信冰雪能做出这样的奇景？你看，那高高的鎏金宝顶、蓝瓦红柱、金碧辉煌的三层圆形大殿，咦？这不是北京天坛的祈年殿吗？四周是白石雕栏环绕的三层“汉白玉”圆台，颇有拔地擎天之势，壮观恢弘，富丽堂皇，我简直叹为观止。更神奇的是“王者荣耀”的雪雕专区，这里的雪雕人物有东皇太一、后羿、女娲、孙悟空、牛魔王、王昭君、鲁班七号、安琪拉、亚瑟……一个个形象逼真、英姿飒爽、栩栩如生。听导游介绍：整个冰雪王者荣耀峡谷项目投入200余人力，耗时25天，总用冰量达到500吨，总用雪量超过8万吨。我赞叹：是冰雕艺术家们用智慧、用汗水，创造了世界上独一无二、美妙绝伦的冰雪奇迹！

我的家乡哈尔滨的冰雪大世界，是一个冰雪交融的欢乐世界，是一个永不落幕的冰雪传奇，这精美的冰灯雪雕将永远珍藏在我的心中。家乡冰城哈尔滨之行，是我冬日里最温暖的时光！

冬，虽不如春天那样艳丽多姿，不如夏日那样绚丽多彩，不如秋季硕果累累……但我却深深地迷恋她！

冬姑娘带着白棉被来了，她要为世界万物送去一份温暖；为孩子们送去无限的快乐。

冬姑娘走进花园。小心地为熟睡的花儿、草儿盖上一层厚厚的白棉被，希望来年春天他们能开得更艳、长得更旺。

冬姑娘走在原野上。细心地抚慰凋零着的万物，让他们快快休息，为下一次发芽积蓄力量。

冬姑娘走进校园。顿时，校园中的树木绽放出一树树的“梨花”，继续守护着充满欢声笑语的校园。咦？墙角边传来阵阵幽香，怎么还有一只只黄飞蛾停在树枝上？噢！原来是一朵朵凌寒开放的腊梅。我想：可惜冬天没有蜜蜂，否则，腊梅花蜜定是最甜最香的。

冬姑娘走近我们的身边，送给我们许多礼物。那窗子上的一片片多姿的冰花不是冬姑娘的礼物吗？那满地洁白的“棉絮”不是冬姑娘送给我们嬉戏之物吗？那怒号的寒风，那刺骨的寒气，更是冬姑娘对我们的考验……

我爱你，冬天！感谢你送给我们的礼物！你给我带来无限的欢乐。

更感谢你给我们严格的考验，锻炼我们坚强的意志。

我喜爱冬。他虽然没有春天百花齐放的彩色，夏天热情奔放的红色，秋天五谷丰收的金色，却有着纯洁天真的白色。

冬天的白色来源于那空中飘撒撒而下的雪花。它们恭顺地听从冬的指挥下，一片片，一朵朵，纷纷扬扬地飘落下来。这六角形艳丽的奇花，晶莹如玉，洁白无暇。它们有点喜欢灰色，便落在了屋檐上；有的喜欢棕色，便落在了山上的枯树上；他们有的喜欢五彩缤纷的大地，便将自己留在大地上。它那种飘逸的神韵，冰清玉洁的风采，是那样优美动人。

半夜，雪渐渐下大了。鹅毛般的大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨子，猛烈地摇撼着大地。寒风呼呼地刮着，池塘上的水渐渐结了冰，它结结实实的盖在池塘上。

第二天清晨，雪虽然还在撕棉扯絮般下个不停，却小了许多。一朵朵轻飘飘的雪花缭绕着山间，缭绕着大地，缭绕在房子周围，窗户上起了一层薄薄的雾气。在呼呼的寒风中，阳光也变得冰冷无比，大地如同钢铁般冰冷。

午后，雪停了，眼前一片白茫茫的世界。连绵不断的山峦在雪的点缀下，使心旷神怡；山上的一棵棵枯树在雪的装扮下犹如一株株玉珊瑚；大地也在雪的装点下显得十分腼腆。当大地上落满了洁白的雪花，我们看到的只是一片冰清玉洁。世间的污垢，一切赃物，我们都看不到了。

在冬天，大地散发着一种有人的芬芳，那种比百鸟争鸣更让人心醉，比夏风更让人感到心旷神怡，比秋雨更能使人透彻心扉。那是美丽的代名词，是让人沉醉的麻醉剂。冬天，它虽是万物枯萎的代名词，它又何尝不是万物苏醒前的征兆！我喜爱这美丽的冬天。