关于听音乐的英文精选20篇

我每天都在做笛子的基本功练习，只要一拿起笛子就开始吹呼音、八度音、颤音。就这样，我一点点地进步着。星期五晚上有石磊老师的音乐会呢！当妈妈告诉我这个好消息时，我兴奋得张大了嘴巴。

盼呀盼，我期待了很久的笛子音乐会终于要在五小举行了。我们早早地来到报告厅等候。不一会儿，灯火通明的报告厅座无虚席，大家叽叽喳喳地谈论着。等石磊老师一吹笛子，所有在场的人一下子都安静下来了，那美妙的声音使我深深地陶醉其中。

据说这一曲《灞桥》是石磊老师自己原创的作品，真是悦耳动听啊！我最喜欢石磊老师吹的《天山马》，他用一根竹笛居然模仿出了四十匹马的叫声。吹到高潮的时候，我似乎看到了万马奔腾的雄伟气势。在音乐会上，还有一首我非常熟悉的曲子，那就是《红高粱叙事曲》了。这是妈妈非常喜欢的笛子曲，也是石磊老师的原创作品，在杭州音乐会上我也听过这首曲子。那悠扬的声音传来，像是诉说着一个动听的故事，在场的观众被深深地吸引了。当我欣赏一个上初中的大哥哥吹《春潮》这首曲子，他从头到尾吹得那么流利、动听。我羡慕极了！

在笛子音乐会即将结束的时候，石磊老师居然用没贴笛膜的笛子吹了一首短短的小曲子，我更佩服石磊老师了。从这一天起，我下定决心要更加认真地天天练吹，争取吹出像石磊老师那样美妙的旋律。

再次重温了经典的音乐片《音乐之声》，依然被影片中温馨、感人的情节深深打动，回味无穷。电影讲述了一个发生在战争前期的动人故事，修女玛利亚被修女院长派去一位海军上校的家中当保姆和家教，照顾上校的七个孩子，刚开始他们不欢迎玛利亚的到来总是捉弄玛利亚，经过几天的相处玛利亚成了他们的好朋友。上校非常严厉，非常冷漠最终也被玛利亚的善良、纯真所感染，所感动，结合成了家庭。不久之后美好的生活随着纳粹党占领奥地利而破灭，由于对纳粹的不满他们与纳粹军官斗智斗勇，在修道院修女们的帮助下逃出国境，去追求幸福的生活。

音乐也是这部片子成功的重要元素之一，贯穿了整部影片，我想导演之所以用《音乐之声》来命名，可能是因为故事发生在音乐之都维也纳吧。影片中或高昂、或低沉的节奏，或吟咏、或叙述的歌声，还有那幽默风趣的表演不仅吸引住了人们的眼球同时也吸引住了人们的耳朵。故事背景是是战争年代，奥地利人依然是那么乐观、坚强，战争的间隙还忘不了舞会、音乐会，因为音乐是他们的生命，是他们战胜敌人、战胜困难力量的源泉，看来音乐在他们心中的魅力是无穷的。

细节决定成败。这部影片中有许多细节的地方让我印象深刻，比如说玛利亚刚到上校家的第一天，孩子们就在她的口袋里塞青蛙，晚饭时在她的座椅上放松球。玛利亚的做法很值得令我们学习，她的聪明、机智、大度实在令我钦佩!她有一颗理解孩子的心，有关爱孩子的情。她把孩子当孩子看，不仅能容忍他们做的一切，而且能教育引导他们该怎么做，在这里我想把玛利亚在餐桌前对孩子们说的那段话拿来与大家共享：“我想谢谢你们每一个人把那件礼物放到我的口袋里。

你们一定体谅到我来到一个家庭的不安，我多么想不被当外人看待，你们体贴入微，使我一到就感觉到那么温暖、幸福和快乐。”听了她的话，有几个孩子竟然哭了，大概是他们感到太惭愧了。因为他们做得很过分，而玛利亚却在上校面前替他们保密，说了那么一段充满希望的话，这怎能不令孩子们羞愧万分呢?

从专业的角度来说玛利亚的教育方法值得每个老师去借鉴，更值得我们每一位接受新班级、新挑战的老师学习!

“噢——上音乐课了！”看见方老师捧着音乐书走进教室，同学们情不自禁地欢呼起来，方老师站在讲台上笑眯眯地对同学们说：“今天我们去多媒体教室上课。”话音刚落，大家就争先恐后地冲进多媒体教室。小读者们，你们一定会觉得那种场面一定很有趣的。

方老师走进多媒体教室，大声地对同学们说：“今天我们来学习蒙古族的一首歌曲，那就是《那达慕之歌》。”老师按下按钮，音响里立刻播出优美动听、清脆悦耳的《那达慕之歌》，在美妙的歌声中，我恍如身临其境，见到了我穿好了蒙古族服装，跨上了高大威武的骏马，走进宽敞的跑道，枪声刚响，大家就你追我赶，奋勇向前，争先恐后地冲向终点。生怕自己输掉。直到音响的声音戛然而止，我才从联想中清醒过来。方老师说：“我唱一句，你们唱一句，行吗？”我们说：“嗯，好的。”于是，我们就这样反反复复地跟着方老师唱起来。

还没到一会儿，我们个个都能流利地唱起来。方老师又说：“现在我们来学怎样跳舞。先要这样拉着缰绳，然后让马儿扬起前蹄奔腾”音乐课要结束了，可是同学们还在唱着、跳着，久久不肯离去，最后大家还是依依不舍地离开了。

多么难忘的一节音乐课啊！我永远也忘不了这一天。

我的弟弟十个月了，他已经是一个小小“音乐家”了。他不仅会弹钢琴，还会唱歌。

每天上午我都要练钢琴，弟弟就坐在沙发上听我弹钢琴。他一边手舞足蹈，一边咿咿呀呀地叫。我想他是想抱抱了，于是我抱起弟弟，和我一起坐在钢琴凳上。弟弟一看见钢琴就激动起来，迫不及待地弹起来。

他时而双手大大张开，一起按下去；时而握紧拳头一下捶下去，真是震耳欲聋呀！我问妈妈：“妈妈，你知道哪些是弟弟弹的，哪些是我弹的？”妈妈头也不回，随口答道：“一起按下去的是弟弟弹的，一个一个音是你弹的。”其实我和弟弟弹的差别不大，只是看你会不会欣赏，反正他就喜欢弹琴。

有一次，我在弹一首曲子最后一小节时，唱道：“啦，啦，啦。”不知身后突然传来一个小婴儿嗲嗲的声音：“啦，啦，啦。”我转头一看，外婆已经笑疯了。原来是弟弟，我一脑子都是问号：才十个月的弟弟会唱歌？我想婴儿是不会唱歌的，我不信！我不信！为了证实我的想法，我又弹了一遍：“啦，啦，啦。”“啦，啦，啦。”我看见了！我看见了！果然，弟弟会唱歌，而且发音很标准，节奏很准确。我和妈妈非常开心，而外婆呢？外婆已经笑得不知道自己姓什么了！其实弟弟真的很喜欢唱歌，虽然他只会一个音。

我看着弟弟胖乎乎的脸蛋，白嫩嫩的皮肤，像鸡蛋白一样。圆圆的眼睛，长长的睫毛，和我一样都是"大眼怪"。弟弟，虽然你是一个小婴儿，但是你真厉害，真是一个小小“音乐家”。

Today is my shopping day. I wanted to buy some delicious food.there were

many kinds of food. I wanted to eat more and more fruits. I wanted to eat apples

in order to lose weight. I liked eating bananas, straw berries, pears and

watermelons, I wanted to buy some books, I thought they can help me study not

long after my holidays, I wanted to buy a pair of golves for myself because my

golves were lost. And I bought some CDs.

今天是我的购物日。我想买一些可口的food.there被许多种类的食物。我想要吃更多的水果。我想要吃苹果是为了减肥。我喜欢吃香蕉、浆果、梨、西瓜,我想买一些书,我认为他们可以帮助我学习后不久,我的假期,我想买一副手套,因为我的手套丢了。我买了一些cd。

窗外的树叶飘落，留下的只是那光秃秃的枝丫，天下着小雨，细细的雨滴敲打着地面，发出悦耳的声音．小雨尽情的洗刷着城市的灰暗与喧嚣，它也洗尽了我的愁丝，使我的心得到片刻的安静，我的心情丝毫没有因为天气的缘故而变得糟糕，因为我有音乐做伴

我推开门，坐在阳台的藤椅上，旁边放着优美的古典音乐，手里的淡淡清茶散发出的香气配上这音乐对我来说是一种惬意的享受．那跳动的音符仿佛跳进了我的心里，让我感受到它时而澎湃，时而寂静，时而忧伤，时而欢乐．我静静坐在那倾听那些古代作曲家诉说着他们的点点滴滴，让我的心仿佛随他们去了，感受当时的沉寂，喧嚣与黑暗．其实在那些乐曲中我最喜欢的还是它----柴柯夫斯基的四小天鹅，因为那欢快的旋律会使我本来枯燥的心增添一点乐趣，来跟里面的小天鹅一起舞动．可能大多数人不太喜欢贝多芬的命运交响曲，因为它太过悲壮，但是我却很喜欢，因为那是最能表露他心迹的一首曲子，在那你能清楚的了解到他在怎样的同命运作着斗争，并且你会被他的坚强所感染．

音乐是生命中的一股清泉——冼星海，享受音乐的乐趣作文。

从很小的时候开始，音乐就一直陪伴着我。从一开始的童谣；后来的动漫歌曲；到在后来的流行音乐。陪伴我走过了生命中的不同阶段。

在夜阑人静的时候，当孤独的我打开mp3，一曲《朋友》拨开那层层乌云，使月光重新照耀在窗边；在阴雨连绵的时候，当烦闷的我打开电视，一首《阳光总在风雨后》吹开了那惨淡阴沉的天空，使太阳重新普照大地；在狂风怒号的时候，当无助的我打开收音机，一段《要你坚强》化作一堵坚实的城墙，庇护我走出困境；当艳阳高照的时候，当焦躁的我打开电脑，一首,《奇异恩典》变成那一双温柔的手，抚慰我平息怒火 。这是音乐给我带来的乐趣。

当我与好朋友一起坐在树下，探讨着音乐的真谛时，《十面埋伏》的激昂；《新疆游记》的幽深；《扬鞭催马运粮忙》的欢悦；《月光下的凤尾竹》的安谧，都是永不衰老的话题。那杀机四伏的垓下战场；驼铃欢畅的丝绸之路；万众一心的抗日前线；月光初照的傣家竹林，令我们无限神往。这也是音乐给我带来的乐趣。

闲暇时，搬出落满灰尘的乐器，弹一弹钢琴；吹一吹葫芦丝；拉一拉二胡。回忆着当年与同学们一同学习演奏时的欢乐，在家中日以继夜练习时的辛酸，以及参加比赛后过关斩将终于功成名就时的激动。一幕幕往事历历在目，这又何尝不是音乐给我带来的乐趣。

音乐，给我带来了无尽的乐趣，是我生命中永不枯竭的精神源泉。

Dear Mr. Wang,

Thank you for taking the time to write your wonderful letter in support of

MCEA (Maywood Chinese Education Association). Your letter clearly articulates

all the major reasons children in Maywood will benefit from studying the Chinese

language as part of their elementary school education. It provides invaluable

support that will help making bilingual Chinese education a reality in Maywood

public schools.

Although MCEA would like to see Palo Alto public schools implement the

first bilingual Chinese kindergarten class in September of 2006, we have learned

that the school district must take the time to understand how a new program will

affect existing educational offerings, and to validate community interest.

Nevertheless, MCEA, with more than 70 members, will continue to actively promote

bilingual Chinese education in the Palo Alto public schools and will keep you

apprised of the progress we make.

Thanks again for sending a letter in support of MCEA. We will continue to

do all we can to realize this program both for families of Chinese descent and

those with a general interest in participating in the growing economic power of

China.

Yours sincerely,

George Chen

于佩

我有一个多彩的音乐老师，长着一对小小的眼，但是却很有神、他的嘴巴大大的，生气时发出的声音如同地震一般。他很特别，当他心情好的时候，浑身散发着粉色的光芒，他会让我们笑逐颜开，当他散发黑色光芒的时候会让我们一身冷汗。

当音乐老师散发彩色光芒的时候，他总会一个劲不停的夸奖我们，听班主任老师偷偷告诉我们，音乐老师甚至在办公室也偷偷夸赞我们呢！变成粉色的时候他会更加温柔，有一次，一位同学进办公室不小心绊倒了脚，腿上划破了一个大大的伤口，音乐老师看到了，连忙起身，把同学背到医务室。来到医务室，音乐老师已经满头发汗了，可他依然温柔的问同学哪里痛，给同学仔细涂药，然后慢慢的扶着他回教室。

但当老师严厉的时候，他会浑身散发着黑色的光芒。上课了，班里很“热闹”同学们有的聊天，有的下位跑来跑去，弄得班里像菜市场一样。音乐老师进来了，同学们依然在说话，老师吼了一声，并没有说什么，而是面无表情的看着我们，放开音乐让我们唱歌，我们看着脸色发黑的音乐老师，立马正襟危坐，一点都不敢动。老师还有一对“火眼金睛”，当他散发黑色光芒的时候，那双眼睛更加闪亮了，唱歌时，有人说话做小动作，老师便停止音乐，点他的名字，严厉的批评他，直到他承认错误并保证不再犯为止。

我的多彩的音乐老师，虽然有时严厉，但又不乏温柔，真的是一位非常有魅力又招人喜欢的老师！

一谈到音乐，我便会滔滔不绝地和你说一大堆关于音乐的那些事，我的姐姐耳朵都听得长茧了呢！姐姐还说自己想成为贝多芬，永远听不见我的这些唠叨呢！我倒不把这些话放在心上，依旧侃侃而谈。

其实，我们一家人都很喜欢听音乐。爸爸和妈妈都喜欢听大气磅礴的歌，他们就因为同一个爱好才走在一起；姐姐喜欢听优雅，小清新的歌，所以姐姐十分温柔、娴静；而我喜欢听一些欢快、活泼一点的歌，和姐姐成了反比，我们可常因为这些音乐的事产生分岐，家里整天回荡着我和姐姐的争吵声！

受到家庭影响的我，每天回家第一件事就是听音乐。因此，父母在我上小学一年级时，送我到了音乐学校。那学校里的老师都十分温柔，向来活泼乖巧的我自然很受老师的喜爱！因为学习原因，我成绩一般，父母只让我学到了二年级上册，就不再去音乐学校了。

我当然不会放弃，每次姐姐上完课回来，我都会让她教我唱歌。每次我都很认真地学每一首歌，两天之内就学会了一首歌，学习成绩也没耽误。

现在，我已经上了六年级了，我依然热爱音乐，可是没有那么多时间去玩音乐了。学习这块大石头，压得我有些喘不过气了。不过一边写作业，一边听音乐，学习仿佛也轻松了许多，成了生活中我喜欢的事情了。即使再累，我也会听着音乐入睡。

音乐就像一座宝库，我会继续寻找那把开启宝库的钥匙，找到属于自己的“音乐宝藏”。

我喜欢音乐！

上个星期，我们上了一节有趣的音乐课，大家看看吧！

“叮……叮……叮……”上课的铃声响了，同学们都纷纷进入教室，准备上课。忽然，一队引人注目的、整齐的小队向着圣野楼走去。咦！谁敢在上课的时候出去玩呢？原来，这不是逃课，是我们的三年级(7)班的同学去上音乐课哪！

我们来到音乐教室，手里拿着提早准备的竖笛。老师说：“今天我们大家一起来学习吹竖笛吧！”我们高兴的不得了，有些同学开始使劲的吹，一瞬间，音乐教室里到处都回响起了参差不齐的噪音。“停——停——竖笛可不是这样吹的。”老师说道。接着，老师向我们详细介绍了竖笛，包括握笛的姿势及其它与竖笛有关的事项，同学都在认真的学习、努力的尝试。没过多久，在老师悉心的指导下，同学们就吹出了像模像样的乐声，听起来也顺耳很多。短短的时间，同学们可都有了小小音乐家的风范呢。突然，教室里的同学全部不约而同的看向我……是我在无意中还吹出了救护车的声音，大家还真的以为救护车来到我们的学校呢？同学们听了个个开怀大笑……

放学回家后，我把音乐课发生的事都写在了作文本上，这就是我有趣的音乐课。你是否也有有趣的课要跟我们分享呢？

Leifeng was known as a pattern that offered help to others selflessly. He

devoted all this life into his beloved career as well. I, myself, was totally

shocked by his character.

Such is human nature; people trace the good, water flows to low. Everyone

should copy his sprit as our daily life goes instead of uttering a meaningless

slogan “learn from Leifeng, our decent idol”, so that we could definitely see a

lot more smiling faces rather than conflict.

To help others is not a hard thing, however, what you need is to consist

doing it. Take myself as an example. I am the representative of Math, to collect

homework is my daily task, however, I would turn them to the right page for

shorten the time for teachers when correcting them.

I strongly propose that we shall see a better world if each of us treat

Leifeng as our model and copy his spirit.

Dear Santa claus:

Hello

My name is

Yifan, Christmas is coming, I wish you a merry christmas! I would like to get a

gift like the "viaduct" this year! My mom and dad told me that you would meet my

requirements, right? I promise: I will take good care of you gave me the gift,

and after the play, I will own the good to clean up their own toys, no need to

help me. So, you will continue to give me a gift next year,

right?

OK, just write it, Im looking forward to the coming of

Christmas. I wish you a happy

day!

This

Salute!

Love you

all

亲爱的圣诞老人：

您好！

我叫一凡，圣诞节就要来了，我先祝您圣诞快乐！今年的圣诞节我多想得到一件像“高架桥”的礼物啊！我的爸爸妈妈告诉我说您会满足我的要求的，对吧？我保证：我会好好的爱护您送给我的礼物，而且玩过之后，我会自己收拾好自己的玩具，不用爷爷帮我的。这样，您明年会继续送我礼物的，对吧？

好吧，就写到这力了，我盼望着圣诞节早点到来，再次祝您快乐每一天！

此致

敬礼！

爱您的一凡

夕阳西下，我和爸爸妈妈爬完保俶山，来到西湖边看音乐喷泉。

只看见随着一阵音乐声慢慢响起，一幕幕水帘缓缓升了上来。水帘舞动着，它舞得时而奔放热情，时而轻快灵动，时而又温柔可亲……

一曲铿锵有力的《红军进行曲》开始了。哇塞！水柱一窜一窜地升高，像一声声号角，激励着人们奋勇向前……慢慢地，曲子到了结尾的送军部分。你看，一排排水柱左右扭动着，多像一位位乡亲挥着手，送红军；又仿佛是此刻所有观看者激动而又不舍的心情。曲毕。

又一曲欢快的曲子响了，是《采茶舞曲》，那水柱快速地摇摆着，每两个就交织在一起，像那茶树迎风作响。一会儿，水帘又扭动起来，从小变大，如同美丽的姑娘从远处走来。然后，水帘又连续向上一跳一跳地，真像姑娘们用那灵巧的双手在采茶哩！许久，升高的水幕慢慢落下，像夕阳般渐渐消失。一曲毕。

最后一曲是《梁山伯与祝英台》。曲子柔和，水也柔和。西湖中的喷泉组成了一朵朵花，开放了又合拢，两边的水也挥动着，不断变化出不同的形状。曲子到结尾时，水花依旧开着，但水柱不动。突然，边上的两根大水柱从了出来，组成了一座水桥。“哇”！我们不禁惊叫起来。一曲完毕。

最后，我们带着激动的心情回家了。但却总是忘不了音乐喷泉带给我们的、对音乐的全新诠释。

我的音乐老师是一位三十多岁的女老师。她长得不算漂亮，除了一双明亮的大眼睛、一头乌黑的头发惹人注目外，她身材矮小，嘴巴有点撅，脸上还有许多细纹使她看起来有点老相。但音乐老师的人缘却很好，别的老师有什么事总是喜欢找她帮忙。

音乐老师虽然长得不漂亮，但是她的心灵却是非常纯洁善良的，这让我们都非常喜欢她。记得有一次，我们班的调皮大王刘翔宇在和别人打闹时，不小心把学校综合心理活动室的反向玻璃给打碎了。音乐老师把刘翔宇叫到了办公室，问，“你怎么把教室的反向玻璃给打碎了？”刘翔宇就哭了起来。“老师，我错了，求你别告诉我爸妈，他们会打死我的。我们家经济状况也不好，我不敢让他们赔啊！”老师便语重心长地对他说，“你知道吗？这个反向玻璃是昨天刚装上的，为了迎接我们一年一度的学校大检查，如今被你打碎了，不是给学校拉分吗？这面玻璃大概需要600块钱，明天让你家长来学校一趟吧。”刘翔宇开始声泪俱下，“老师千万不要告诉我家长！我以后一定不调皮了。我好好学习。老师您就饶了我吧！”

老师看到他可怜的样子，摇了摇头，又点了点头说：“我不告诉你家长可以，但你必须答应我一件事。这次期末考试的综合成绩要比期中考试前进五名。”刘翔宇感激地点了点头。随后老师立马自己掏钱联系人购买了一块相同的玻璃，找人安装上，并把它擦得干干净净。

这就是我善良的音乐老师，在我们心中她是最美的老师！

生命的水珠正在上升，它给世界带来奇特的宁静。细碎的波浪在轻轻拍打着岩石，一条条大鱼正在缓缓上升，这是《大鱼海棠》的场景，这是我们无法想象的美好景象。钢琴与古琴的结合，让这首曲子散发着一种奇特的优美。

我被这音乐震惊了，我从来没有静静地欣赏一首曲子。而此刻我被这首曲子迷住了。

现在，周深在演唱《大鱼海棠》，他的背后有一个蓝色的大屏幕——《大鱼》，他穿着一身白色的衣服和裤子，仿佛仙子降临。他紧接着又唱起了越剧。

从前我也听过戏曲，但我听不懂，但听了周深唱的《大鱼海棠》后，我才领悟到什么才叫真正的戏曲。他刚走上前就传来了一阵掌声，音乐一开始依然是一串串水珠正在缓缓上升，而周深越唱越沉醉。

我第一次听《大鱼海棠》的戏曲，说不出好在哪里，当我反复听了两、三次时才知道它像水一样慢慢浸润着我的心。这真是此曲只应天上有，人间难得几回闻。

我听这首歌（戏曲）是因为我被周深的那种动作和语言深深打动了，这首歌是我听过所有歌曲中最最迷人的一首了。

听完这首歌后，我伤佛想象出了那幅场景，一个小女孩在大海边上等着一条大鱼。

发丝倾泻落肩，高山流水之声从指间流露，留下的只有一幅水墨。

舞动在黑白琴健上，笑渐渐扩散。白亮的灯光打在舞者身上，优雅而美丽。曲毕，掌声雷动，只觉得此曲用清雅淡逸如水墨来形容再好不过了。

起身，在钢琴旁站定，微微鞠躬，走下摆台。看着视频中的自己，觉得自己要比平时的自己更有气质更优雅，更加美丽更自信。不知为何，我总感觉那并不是自己，更像是一个生来就与众不同的、美丽的天之骄女。

磅礴的气势从琵琶弦中散出，威严的将军在战马上从高山俯视而下，让我想到了“大漠孤烟直，长河落日圆。”轻轻拨动的幺弦，一阵杀伐传出后，指间再次舞动，舞动在琴弦之间，时快时慢，时轻时重，时而优美，时而煞气迸发，让人联想到那冷面修罗。

同样是发丝倾泻，同样是舞在琴间，只不过一个如天外谪仙，一个如人间修罗罢了。指间停止了“兰陵王入阵”，放下琴，有些恍惚，总觉得自己拥有像小说里女主一般如银月般及腰白发，身体总散发着冰冷的气息，就像修罗，有着孤傲、清冷的美……

看见自己演出时的照片，听见美妙的音乐环绕着我，自己再次变得自信。

音乐让我如此美丽！

No sooner had the summer vacation begun than I returned to my native town。

Of course I must make good use of it; otherwise I would incur the displeasure of

my parents。

In the morning I reviewed my lessons and read newspapers or magazines。 In

the afternoon I played ball games with my friends or went fishing in the river。

At night (In the night) I watched television with my family (the members of my

family)。 hardly had the clock on the wall struck ten when I went to bed。

喜欢音乐。

因为它不仅是一门高尚的艺术，更是心灵的一场美好游历。

因为自己入睡比较慢，所以我喜欢在晚上听会儿歌再睡觉。原本倦意满满的大脑，塞上耳机，从白色的耳塞里缓缓流出动听的音乐，如同一眼清泉般滋润着枯燥的心。于是，朦胧的睡意便慢慢侵入大脑，带来梦的清甜与美好。有时候睡意来了，便忘了取掉耳机，音乐在我的梦里，与梦中的我交织、缠绵……

第二天早上醒来，脑海中除了有梦的余忆，还袅袅回荡着几首歌曲的美妙。

如果把能使人安然入睡的抒情歌曲比做一次悠闲的乡村游历，那么摇滚的流行歌曲就是一场疯狂的说走就走的旅行。

设想，如果有一天，我能背上背包，提着行李，戴着帽子，穿着球鞋，帅帅地来一场疯狂的旅行，体验一下漂泊的感觉，或是没有羁绊的感觉，抑或是疯狂的感觉。而耳机里播放的摇滚乐或者流行音乐，似乎会将整个世界都摇起来。那充满节奏感的旋律，放肆又张扬，像极了热血又迷茫的青春。

还有那么一些音乐，激励着歌手自己或者大家。

一直很喜欢鹿晗的《勋章》，因为它的歌词和旋律十分打动人心。“前方是未知，迎面是海风，塞壬的歌会诱人忘记初衷，他们说每一个风浪都能够淹没我。可我会像奥德修斯一样，朝着心中的方向，哪怕众神会在彼岸阻挡……”茫茫人生路，其中会有多少像塞壬海妖一样的诱惑，而我们又会摔多少跤，受多少伤。而累累的伤痕，就是我们成功的勋章。它铭记着从前的伤痕，警示着我们。

喜欢音乐，原因就这么简单吧。

It is the duty of every citizen to make the country rich and powerful (To

make the country rich and strong is…)。 In order to accomplish this object one

must be patriotic (love his country)。 I consider this an unchangeable truth.

How can a student love his country (be patriotic)? I find my answer very

simple and clear. He must study hard and store up knowledge so as to serve his

(the) country in the future. If every student can do according to what I said,

the country will certainly be rich and powerful.

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Adhere to the use of beauty and happiness will always accompany you!

亲爱的老师：

您好！

还记得星期四下午，您在给我们讲乐理知识的时候，有几位男同学不知好歹，竟然无视课堂纪律，在您写板书时，公然在课堂上跳起舞来，惹得同学们一阵阵捂嘴偷笑。当您转过身要教给我们知识的时候，他们就像老鼠见了猫一样，身子快速缩回椅子上，端端正正地坐好，假装什么事也没发生。要不是有一次您转过身来时，恰巧看见了几个同学正在偷偷地笑，您还真不知道他们行为。当时，您很疑惑，不明白我们为什么会笑，直到我们把那几个人拱了出来，您才明白一切。当时，您显得很生气，立马就把他们叫到了后面站。正当您收拾好心情，准备继续给我们讲解乐理的时候，罚站的同学中有一个人不知怎么的，竟然还一直嬉笑不停。您看到这一幕后更加生气了，骂了我们几句，还把粉笔盒狠狠地摔在了地上，然后生气地走了。

老师，同学们有什么不对的地方，希望您能指出来，不要再跟我们计较了。闹成这样，我这个当班长的心里也很难过，如果我及时出来制止他们的话，他们可能就不会再犯了。说到底，还是我们的错，不管是捂嘴偷笑的同学还是无视课堂纪律的同学都有错，因为捂嘴偷笑的人助长了他们的行为，使他们更加肆无忌惮、更加目无尊长、像个疯子一样在那里手舞足蹈。

孔子曾说过，国之泱泱，以师者为尊，以师者为荣。我们应该尊敬老师，因为老师是传授给我们知识的人啊。我真希望那些冒犯您的同学可以认识到自己的错误，改过自新，以后不要再做出这种愚蠢的行为。

老师，希望您下周能继续来教我们乐理知识，希望您大人不记小人过，希望您能原谅我们。

老师，对不起！

祝您身体健康

一个愧疚的学生：方伊婧

2017年5月14日