校园足球赛作文【汇总20篇】

学习需要一个好的环境。校园是我们学习知识的海洋。每个学校都有自己的独特的地方。现在我来讲讲我的学校。走进校门，你首先看到的辉煌的教学楼。走进教学楼再左转，我们就来到了幽静的鸣园。鸣园里有一条人工建造的小溪，在小溪里面有许多调皮的鱼儿在水中嬉戏。在小溪的中间有一个长廊，长廊上有许多绿藤和许多紫色的小花。再往前走就是叫卖部，平时下课如果饿了就到这来我们的操场上有两个很大的场地，一个是篮球场一个是排球场，这可是我们课间活动的圣地。在排球场的旁边有许多健身器材。在教学楼的附近有许多绿油油的大树，春天，我们在大树下嬉戏，夏天我们在大树下乘凉，秋天我们在大树下写生，冬天我们在大树下观雪景。

学校是给我知识的大门，当我们进入学校的那一刻起我们就要当好一个学生的责任，我的学校在我进入校园的那一刻起就深深的吸引了我。看了完了我写得校园，你是不是也想写写你的校园呢?

今天有着一场关乎我们六（3）班荣誉的足球赛。我们的对手六（1）班实力强大，同学们既兴奋又焦急，恨不得马上就让球员们开赛。

时间还过得真快，转眼间已到了下午第一节课，我们刚搬着凳子来到操场上，就碰到了六（1）班足球队员。他们曾经是我们的手下败将，这次他们会一雪前耻吗？还没等我从思考中回过神来，只听见一声沉闷的撞击声响起——球赛开始了！

看，我们的得力干将小关运着球向对方球门冲去，六（1）队后卫和前锋都作出最高等级战备。但是小关的技术非凡，单枪匹马冲入了对方的防线，快接近球门了！突然，对方一个后卫不知从哪儿冒了出来，拦住了小关的去路，小关几次尝试都无法突破，就顺势斜踢一脚，把球传给了张磊。张磊倒是反应敏捷，像猎豹一样飞快冲入敌阵，又如赵子龙先生一般左突右闪，但是迫于一班的防守严密，张磊同学一个不小心又把球权交给了对方。我们心里一惊，一班实力与之前大不相同，厉害了不少，真是士别三日，当刮目相看啊。

就在这时，班主任徐老师大声喊了一声：“张磊，加油！”全班同学一齐站了起来，“六（3）班，加油！加油！……”声不绝于耳，响彻天空。

对方球员穿着蓝色的马甲，气势汹汹地朝我们冲过来，但小关他们可不是吃素的，一阵混战之后，球又重新回到他们的脚下，就这样，拉锯战展开了。对战双方你来我往，你踢我跑，比赛进行到白热化阶段。

突然，意外出现了。我们啦啦队的"加油"声戛然而止，而对方六（1）班的同学却疯狂欢呼。一切情况都表明六（1）班进了一球。怎么了？原来，六（1）球队进攻时绕开了我们后卫的防守，踢了一脚不轻不重的球，我方守门员小林拿住了这一球，可是似乎不太稳，摇摇晃晃的，一班球员趁机，一下子冲到了小林面前，以迅雷不及掩耳之势补了一脚……"久经沙场"的小林也挡不住如此一击，一班先得一分。

小关一旁看着，紧锁眉头，似乎在暗暗下决心：一定要拉回这一分！仿佛为了印证我的猜想，小关又一次披挂上阵。一个橘红色的光影一闪，那个刚劲有力的身影灵巧地在人群中左右穿插，不一会儿，六（1）班的球门完整地呈现在他面前，他可以看见守门员那惊慌失措的脸庞……打！一脚射门，那球以45度角横贯了球门的上方，小关似乎太过激动，用力过猛，球从球门上空飞过。哎，可惜！

这次球赛十分激烈，一班团队合作，总是能有条不紊地突击前进，为此，我们班付出了0：3的惨痛代价。不过，不要为这一次失败而气馁，因为只有无数次地输球，才能踢出石破惊天的那一脚。我们坚信——经历风雨之后才能看到最美丽的彩虹。

在我们景色怡人的校园里，一群群活泼的孩子在快乐地成长，不时也会爆发出一些趣事…… In our pleasant campus, a group of lively children grow up happily, and some interesting things broke out from time to time ...

今天，我们召开了一次有趣的中队活动。活动开始了，只听从喇叭那边传来播音员甜美的声音：”同学们，请肃立，敬礼，唱国歌。”我们是共产主义接班人……”同学们都唱得那么激动。”文艺会演现在开始。”这时，同学们个个摩拳擦掌，想上台表现自己。主持人走过来：”下面有请晓东同学上台唱歌。””哗”人们热烈鼓掌欢迎。

晓东以动听的歌声再一次搏得了人满为患的喝彩。主持人见大家玩得这么兴奋，也想来助助兴。他从容不迫地走上讲台，向同学们微笑着。他给同学们出了几道脑筋急转弯。第一道：一个人只剩下一颗子弹，那他能打死两个贼吗?大家都争先恐后地回答，金豪回答：”能。””为什么?”嗯，因为他一箭双雕打死了贼。”金豪回答。主持人听后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，说：”恭喜你，答--”他故意拉长：”错了。”

唉，真是竹篮打水--一场空。可主持人那滑稽的话语逗得大家笑得前俯后仰。这时候，同学们又焦急又耐心地主持人出下一条题目。他慢条斯理地说：”什么火不能用?”教室里的气氛顿时活跃了，几乎所有人都举手了，”你。””怒火。””恭喜你--”浩圳同学又故意吊人胃口，几秒钟后，主持人终于说出了三个字：”答对了。””耶。”同学们欢呼起来。接下来的节目是猜动物。规则是让坚雄同学在一个同学耳边说出一种动物的名称，由那位同学来模仿那种动物。大家都开动大脑，踊跃举手。正当活动进行到高潮时，播音员却宣布活动结束。

虽然活动结束了，但大家的心还记挂着这中队活动。我们又急切地盼望下一次主题中队活动。

我的学校是第二实验小学，它位于西陂那一带，虽然师生不多，但十分的美，十分的温暖。 My school is the Second Experimental Primary School. It is located in Xida. Although there are not many teachers and students, it is very beautiful and very warm.

走进校园的大门，映入眼帘的就是一个充满绿色的大花圃。翠绿的松柏一动不动地立在花圃的一角，犹如放哨的士兵正认真的坚守着自己的岗位，有时被清风一吹，深绿的叶子飘啊飘，仿佛是一位婀娜多姿的美少女，正梳理着那又长又顺的长发。

看!清风又在戏弄松柏了，使松柏发出“沙沙沙”的响声，那种异常清脆的声音，比人间的一切音乐都要动听!大树身边的小花正开得艳丽，还散发出淡淡清香，令人神清气爽。不管狂风怎么刮，暴雨怎么打，小花始终微笑地对待所有过往的学生，任劳任怨。顽强的小草总是长在最不起眼的角落，默默地，耗走了自己的人生…

学校不仅有美丽的花圃，还有巨人般高大的教学楼。耸立在正中央。教学楼表面挂着鲜红的标语。它提醒着我们，学习的重要性。进入教学楼的内部，一间间教室展现在我的眼前，一想起教室，我就会想起同学们在里头认真学习的样子。

教室的黑板又大功能又多，打开外面一层，里面就是班班通，它可是提高我们上课兴趣的法宝嘞!有了它，上课可以看图片，可以了解人物资料，比以前枯燥的课堂有趣多了。下课铃一响，同学们统统冲向走廊，在那边玩耍。走廊似书海，挂有各种标语和名人名言。学校的每个角落都充满了欢笑声。在众多教室中，让我最喜欢的就属图书室了!学校图书室共有五万四千多本书可以供我们看，我很喜欢在累的时候，去看一本自己爱看的书，那是多么享受啊!

欢笑声最多的地方，应该就是在热闹的操场上了。操场的围墙上挂有很多运动标语，正时刻提醒着我们运动的好处。跑道上不会再像以前一样尘土飞扬，黄沙满天，现在都铺上了塑胶，踏上去让人感觉软软的，似踩在棉花上，十分舒服。操场边有几棵苍天大树。好像正俯视着地上的每一处生物，如同母亲般温和。土黄的树干细细长长，摸上去十分粗糙。长长的枝杆，如同张开双手为生物们遮去风寒。

我爱我的学校，是它提供了宽大明亮的教室，让我们学习，让我们培养同学之间纯洁美好的友谊…永远爱你!我美丽的母校!

到了比赛场馆，比赛已经快开始了，第一场是美国队vs芬兰队。第二场是中国队vs罗马尼亚队。刚开始的时候，芬兰队总是进球得分，美国队开始的时候还没有怎么进球，可能是还在热身，当我感到无聊的时候，美国队的队员终于进球了，从这一次开始美国队的每个队员都显得团结起来，所以就总是进球了。中国队开始的时候老是进球，可是后来，有些球员就不团结了，别的队要进球了，别人叫他防，他无动于衷。看到这里我想起了一个故事，那个故事内容是以前有一个农夫，他有三个儿子，他们很不团结，那个农夫临死前就叫他的小儿子拿来一根筷子，叫大儿子和二儿子拿一捆筷子来，他叫小儿子把筷子折断，很容易，三个儿子不懂父亲为什么要他们这么做，父亲又叫大儿子、二儿子和小儿子一起把那一捆筷子折断，可是他们怎么也折不断，父亲就跟他们说，兄弟要团结，就跟这些筷子一样，一团结，你们怎么折也折不断它，可是不团结，就跟一只筷子一样，一下就被你们折断了。

昨天真是太快乐了今天，我看了一场很棒的球赛!虽然到最后我班输了。但是，我并不感到沮丧又或者是愤怒，我只是用一种平和的心情去接受这样的结果。本来，比赛的后半段的时候，我们班的形势十分严峻，当时我的心感到很害怕，很害怕会输掉，我甚至还想趁现在赶快走了吧!我想要逃避。可是，我很快制止了自己这样的想法。我想到了自己当初为什么会来这里，我来并不是为看比赛结果，而是来加油、打气的。我怎么可以中途就落跑了呢!看到球员在操场上奋勇拼搏着，努力着，我就告诉自己一定看完比赛，无论结果如何!我都要坦然面对。

比赛是输了，许多同学感到可惜，沮丧，甚至是愤怒，但是，我很想告诉他们，比赛虽有不公平之处，但是，结果并不代表一切，我们要用自己良好的心态来面对。

其实不单是比赛，在我们所处的现在社会中，也会经常在存在着许多的不公平，在这个社会的激烈竞争中，不要认为“不公平”是导致你不成功的一切因素。如果你不停埋怨，你可能就这样的劂不起，永远停留在“不公平”的路口上，停滞不前。所以，我们需要一种良好的心态，去勇于面对这种不公平，就是因为这种不公平，我们更要向前走，走到“这种不公平再也追不上我们，这样我们就战胜了这种不公平”。

这几天，学校举行了校园足球比赛，领导发表了热情洋溢的讲话，他指出：开展青少年校园足球活动，对于激发学生对足球运动的热爱，锻炼学习良好的意志品质有及大的推动作用。

看!那些同学们穿着整齐的校服，跳起了以阳光体育、快乐足球为主题的足球操，博得了师生们一阵又一阵的掌声，他们优美的足球操为绿茵场上的足球联赛拉开了序幕。准备战斗!一二!”“咚-咚-”足球赛开幕了!我们盯着指挥棒，迈着整齐的步伐，划着统一的动作，精神饱满地通过主席台。校园里彩旗飘飘，鼓号声声，充满了热闹非凡的气氛。

这场比赛用一个词来形容，那就是“激烈”。刚开始，我队信心十足，可刚踢了上半场，队员们却有点泄气了。”我们中场休息了一下，准备下半场的比赛。“开始下半场。”裁判员喊了一声。双方队员都进入了比赛场地，等待着比赛哨声的响起。裁判员一声令下，双方队员迅速跑了起来。只见对方队员个个都像小老虎似的，拼杀得异常凶猛，一不小心，让他们先进了一球。“只剩最后五分钟了!”裁判员提醒了一下。我方队员心中不免有些小紧张，可就在这最后五分钟，我们队齐心协力，稳定阵容，奋勇拼杀，终于也进了一球。

“嘘――”全场比赛结束。我们打了个平手，只能进行点球决胜负。每队选派名队员进行点球。我们队先射门，后守门。第轮，我队由我来点球，我没有十足的把握，心里有点儿慌，可前面两轮的表现给了我信心。我助跑了一下，猛地开了一个大脚，“嗖”的一下，只见足球已在球门里打着旋儿了。顿时，队员们心里个个乐开了花，一阵欢呼。紧接着，对方的第位队员将球射偏了……最终，我们队以四比二的成绩获胜。而这只是小组赛的第一场，更加激烈、更加残酷的比赛还在等着我们。

让魅力足球带给大家欢乐，让阳光体育伴随大家成长。

我们的学校座落在xx古城中央，它既是一所百年名校，又是一所现代化的校园。它绿林成荫，花团锦簇，像一个美丽的大花园，我们每天都在这里学习，生活、玩耍。

每当我们走进校园，一阵浓郁的花香扑鼻而来，让人心旷神怡，原来是校门左边的花。这些花像小喇叭、小绣球、蝴蝶，它们红似火，粉如霞，白如雪。这些花的后面有一些盆栽树，它弯曲回旋造型独特，虽然不如大树那般高大，可它们却有它们独特的精气神。

再往前走一点是一条笔直的大马路，马路的两边是四个长方形的大花坛。花坛里有红继木、杜鹃，它们被工人修剪得整整齐齐，煞是好看。后面是几棵桂花树，每到了八月，学校就弥漫着阵阵沁人心脾的桂花香。

我们学校的操场是椭园形的，站在马路上向两边看，是两个绿色的橡胶球场，两百米的橡胶跑道环绕着操场。站在高处向下望，好像红色的花边镶着两颗绿宝石。东边的操场上有一棵梧桐树，梧桐树像一把撑开的巨伞，足有五六层楼这么高。西边的操场尽头是一条长廊，长廊里有红漆柱子，绿色的琉璃瓦屋顶，显得古色古香。一棵大槐树穿过了长廊，直入云霄。长廊上有四个金光闪闪的大字：快乐成长。

再往前走一点就是金太阳广场，广场的地板是白绿相间的。金太阳广场的前方是朱红色的旗台，旗台上有三根旗杆，中间的一根旗杆上飘扬着五星红旗。

这就是我们美丽的校园，虽然它很普通，是它给我们提供了安静，舒适的生活，学习和玩耍的环境 。我爱我的校园。

从九月的第一天开始，我的心情就无比激动，因为我要去新学校上学了。

新学校——镇江科技新城实验学校建在经十二路的旁边，这里的一切都是新的，新校园、新校长、新老师、新同学，不止这些呢!连学校的名字都能读出一个“新”字来。

走进校园，高大的教学楼立刻映入我的眼帘!花坛中央的喷泉像是要冲上天一样，花坛里的花，五彩缤纷，可漂亮了。道路的两侧载满了高大的树木，亭亭玉立，可威风了。告诉你吧，我们学校的路灯是借助太阳能和风能发光的，先进吧?!

我的语文老师是朱老师，数学老师是姚老师，英语老师是殷老师，我很喜欢我的老师。我还有27位同学，他们的名字一下子是说不过来的，不过，我挺喜欢和王嘉乐、胡晨阳一起玩，她们的学习成绩可好了，我暗暗下决心：向她俩学习。我爱我的学校!

我们在做自己喜欢做的事情时，总是满心欢喜，满腔热血，满怀激情。足球场——就是我们挥洒热血的地方，足球——就是我们欢乐的起点。

在运动场上，一张张被晒得黝黑的脸庞上露出了会心的笑容;在球门前，一滴滴汗水四处挥洒;在传球时，一双双腿脚都有了无限的活力。他们像鸟儿在自由翱翔;他们像鱼儿在不停摇摆;他们像花儿在芳香四溢，那芳香，是运动的美好。

也许，唯有在踢足球时，才能让自己不受拘束，班级让大家有了太多负担，足球就像是一缕青烟，让内心的重量随之而去。

他们一起踢足球。足球他有脚呀，有时一个不留神，就得看着足球的背影渐行渐远，就得眼睁睁地看着它落入别人的脚中，就在这时，一股神奇的魔力推动着足球往我这移，是什么?是的，神奇的魔力是一双脚，是一双好朋友的脚。接过朋友递过来的球，向前看，是朋友的笑容与他对眼。一刹那间，朋友与他相望而笑。我脚上的球还在滚动，草坪上的草还在摇曳，他却发现，原来，足球这个小组给予他的不仅是健康的身体和热情四射的自己，更多的是伙伴之间的友谊。

他们一起踢足球。足球的每一道轨迹都是恰到好处，第一个人总能准确无误地将球送到第二个人的脚边，第二个人总能知道第三个接球的人会站在什么地方，第三个人总能清楚地懂得第四个人的脚放置何处……这就是默契，这就是团结，长期的足球训练培养出来的默契。这是足球兴趣小组赋予他们的，是教导老师赋予他们的。

足球兴趣小组，洋溢着的是快乐，充溢着的是友谊，满载着的是团结。这就是足球，这就是我们专属的美好时光。

我们的校园十分美丽，在那里的一天，我会过得很快乐。

早上，同学们一个个进了校园。进入大门，大门的两旁各有一棵高大的绿油油的雪松。左边的雪松旁有一个阅读吧，我们随时都可以去那里看书。右边的雪松旁边有一条长廊，这是家长等候区。放学的时候，有些家长去接孩子回家，可是孩子还没有出来的时候，家长就可以在长廊等候。

校园的操场又美丽，又热闹。下课时，同学们高高兴兴地奔向那里，有的在打篮球;有的在互相聊天;还有的在调八字绳……

操场的四周种着各种各样的花、草、树木。到了春天，树木抽出新的嫩芽，桃花、杜鹃花、蔷薇花、紫藤花争奇斗艳，美丽极了!

这就是我们的学校，美丽的绣山小学。

那天下午，天空万里无云，校园足球场绿草茵茵，呈现一派生机勃勃的景象，我们五（4）在足球比赛中过五关，斩六将，经历了多少风雨才“杀”到了冠亚军争夺赛。

比赛即将开始，队员们个个精神抖擞，气热高昂，好像要打一场世界杯一样。裁判先讲了比赛要求和规则，然后随着清脆的一声哨响，比赛正式开始，两个队的队员迅速奔跑起来，只见他们个个生龙活虎，在球场上你追我赶，互不相让，五（3）班的实力果然不容小觑，时间一分一秒过去，双方比分还是零比零。同学们都万分焦急，生怕错过了某一个细节，也不知道这球什么时候会被踢进敌人的“心脏”里。这时，我们班的廖显龙眼疾手快，抢到了球，以高超的技术带球来到禁区旁，以迅雷不及掩耳之势，将球踢进了对方球门，那球破门而入了。我们班顿时欢呼雀跃，扯着嗓子喊“进球啦……”

下半场的战斗即将打响，足球场上充满了浓浓的火药味，场外的同学们形成一堵人墙，加油声、呐喊声犹如一排海浪此起彼伏。下半场开始了，大家都屏息凝神，场上的空气仿佛凝结住了，我们一个个看得惊心动魄，足球队员在场上奋力拼搏，想为班级争光，有机会就决不放过，非把球踢进不可！眨眼间，对方一个瘦弱的身影来到了我们的禁区，她以闪电般的速度从球场右侧向我方球门猛扑过来，她的速度惊人，就像一团白色的旋风疾掠而过，此时，我方后卫线空虚，球从守门员罗晨熙的手上擦肩而过，对方进了一球，大家忍不住唉声叹气，愁眉苦脸，不过我们队员迅速调整好心态，信心满满，相信一定可以取得胜利。

比赛更加激烈了，看：廖显龙趁对方没防备的时候，把足球勾走了，说那时，那时快，他有如神助般的把球带到禁区旁，只见廖显龙找准时机，飞的一脚踢向对方的球门，三班守门员见状，把双手直直地伸着，准备随时拦截住球。这时，时间好像停留在那一秒似的，周围的空气都凝固着，两个班的同学都屏住呼吸，一动也不敢动。就在那一瞬间，“啪”的一声，球像中了魔法似的，故意与守门员作对，一下子滑进了对方的门角。对方守门队员呆若木鸡，浑身紧紧绷在那里。我们班的同学们一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地欢呼起来：“耶！我们胜利了！”

比赛还在继续，胜局已经锁定，几分钟后，随着裁判的一声哨响，比赛结束了，操场上沸腾起来，笑声，欢呼声，汇成一首欢乐的乐曲，久久回荡在我们的校园里。

这次比赛，我们蝉联冠军，我们收获的不仅是奖杯，是成功的喜悦，更是团结一致努奋勇拼搏的足球精神，它将助我们在前行的.路上更勇敢更坚定！

结合自己多年教育和心理咨询工作经验，建议各级教育主管部门和各类学校要重视专业化的心理健康辅导教师队伍建设，加强对学生的心理健康状况的辅导和甄别，一旦发现有暴力倾向或者被暴力倾向的学生，要及早进行干预，心理健康辅导老师处理不了的，要及时转介给专业机构;学校对于触犯校纪校规乃至国家法律法规的学生要依法依规及时处理，防止这类学生的行为错误升级。同时，不断提升班主任和科任教师的教育水平，防止因为教师的原因而孤立个别学生，比如，有的老师会经常性地批评甚至取笑学习成绩不好、做作业不认真的学生，从而使其成为校园欺凌的潜在对象。

2002年，教育部印发了《中小学心理健康教育指导纲要》。2012年12月7日，《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》颁布施行。2015年，教育部印发《中小学心理辅导室建设指南》，要求各中小学校建设心理辅导室，至少应配备一名专职或兼职心理健康教育教师。记者通过调查了解到，在上述规范性文件要求的基础上，各地中小学不断加大心理健康教育工作力度。然而，各中小学校对此项工作的重视程度和心理健康辅导老师的专业化水平差别较大，实际情况不容乐观。

临近采访结束，李安向记者透露，他曾制作了50集普法动画剧，故事情节主要围绕青少年暴力、犯罪行为来展开，运用生动形象的动画形式，使法律意识深入青少年内心。他将上述普法动画剧赠予一些学校和家长，并且获得他们的一致认可。但是，因学校和家长更注重文化课，渐渐地他们认为，观看普法动画剧消耗学生精力，因而并没有留给学生足够的观看时间。

紫色代表浪漫，可在我的心目中紫色却代表我们好朋友之间纯洁的友谊。

我们在一起的校园生活就像影片一样在我脑海中回放。在我们的班级，每一天都是快乐的，每一天都是开心的!下课之后，有时和男同学一起打闹，有时和好朋友一起聊天。在大课间的时候，那是我们最开心的时候，有的男同学拿着乒乓球拍去下面打球，只是技术不怎么样，却能摆出一副耀武扬威的样子。在做操的时候，有些男同学总能自己发明一些动作，有些还把叠的枪挂到裤腰上，好像要去战场的架势。

中午放学，老师要求站成一字形，有些同学却总能另起一对。下午的时候，特别是上英语课，我们更为疯狂，老师一说我们就这里插一句那里插一句，每个人都有说不完的好想法!有时老师也会给我们带来搞笑的事。全班同学都处在热情洋溢的状态。

星期一大扫除，我们打扫完卫生在那里肆无忌惮地玩耍，好像我喜爱的紫色围绕在每一个同学的身边，散发着紫色的光芒。

我喜爱的校园，虽然我将离她而去，但我的童年留在了那里，我会永远记住她的。紫色的校园!美丽的校园!欢乐的校园!

《美丽的校园》

我有一个美丽的校园——天台小学，校园里美景如画。

我们的校园里有许多花。我见过艳丽的山茶花，欣赏过美丽的紫藤花，闻过香味扑鼻的桂花，却从没见过这样素雅的迎春花。

迎春花，也叫报春花，是春天的使者，是春姑娘的信使，给春天增添了无限的生机。她不怕严寒，第一个绽放，远看，一片绿叶中有着细碎的黄点，那就是迎春花。花朵小巧玲珑，惹人喜爱，细长的枝条像春姑娘的长发，花朵像美丽的发卡，微风将其托起，整齐又好看。近看迎春花，有的像小喇叭，吹响了春天的乐章;有的没有开放，用华丽的外衣包裹着自己的“小脑袋”，像一个害羞的小姑娘，不愿意展开自己的小脸;有的才展开两三片花瓣，像一个美丽的少女;还有的花朵已经耐不住春天的呼唤，露出金黄的花蕊，吸引了一大群蝴蝶、蜜蜂……香气弥漫在空气中，一吸，淡淡的清香像刚泡好的茶水那样，可好闻了，你会沉浸在花香的海洋中不能自拔!

学校有“万条垂下绿丝绦”的柳树，有花开不同颜色叫不上名的“奇异树”，但我最喜欢学校的银杏树。

春天，银杏树萌出嫩绿的芽儿，闪着黄绿的媚眼。

夏天，银杏树的叶子长成小扇的模样子，绿得仿佛要滴下油来。

秋天到了，银杏的叶子变成黄色的了，秋风吹得更紧了，片片黄叶纷纷扬扬从空中飘落，像小仙女在空中翩翩起舞，像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏，那场景美得无法形容。

到了冬天，银杏树的叶子几乎都掉光了，银杏树的枝条光秃秃的，如果下一场雪，银杏树就会穿上雪白的衣裳。银杏树可高了，它足足有两三层楼那么高!银杏树可密了，太阳照下来，只漏下斑斑点点细碎的日影。

我美丽的校园里总是一片欢声笑语，书声琅琅。真是花美，树美，人更美。 我爱我美丽的校园。

一开学，有很多的事情接二连三的发生，尤其是令我印象深刻，最有趣的二年级代课老师。

记得那一天，全班等老师等了一小时多，结果进来的是一个凶巴巴的代课老师，让大家鸦雀无声。突然老师大声的说：“我们来玩游戏吧!”老师这么一说，大家兴奋得心花怒放。

在游戏过程中，我们玩了一种游戏，就是“大胃王”接力游戏，每一个人说一种水果名字，一个接着一个，说得越多，就代表吃得越多。大家兴高采烈的说着，越说越快，让人应接不暇，说不出口，说得结结巴巴，说得神情紧张兮兮，真是有趣极了!

下一堂课，老师又让我们说笑话，同学才说一两句话时，因为滑稽的动作，就让大家捧腹大笑，笑得震耳欲聋，真是精彩有趣呀!

这两堂课，代课老师让我们说说笑笑真有趣!我本来以为代课老师都是凶巴巴的，但这一次却是和蔼可亲、慈眉善目的好老师，不但敎我们一些有趣的课程，还敎大家如何分享的观念，让我觉得学校生活过得快乐、充实又有趣。

学校乐趣多，它不但是学习的好场所，而且还带给学生欢笑的好地方，也是大家的快乐天堂。

我有一个美丽的校园。学校是512地震后香港支援灾区新建造的。那就让我介绍一下。

走进学校的大门，就可以看见一排排不锈钢的拉闸门，门口每天都有“小卫兵”在门口那里执勤，过了大门口是一排长长的楼梯，楼梯有两面墙。墙上挂着一副地图。上面标明了各过国家。墙的下边个有一些画，这都是同学们的美术作品。走完楼梯，对着我们的是一面镜子，虽然我不知道这是干什么的，但是我知道一定有用。现在我们就到了学校的大厅，用边有一座雕像，上面雕刻着一位老师和一位捧这书的同学。好像老师在对这位同学说：“这道题应该是这样做的……”转过来就是操场。站在操场上看学校的大厅仿佛像一本书。

虽然学校没有花园那样美丽，但是它有我敬爱的老师和亲爱的同学。

我爱我的学校。

我们的校园美极了。

走进学校，展现给大家的是我们平时进行体育训练，娱乐活动的大操场，操场中间有一片片翠绿的草坪，把操场分成不同的训练区域。穿过操场，最后面有一个大篮球场，篮球场的四周种满了小花，风一吹，这些竞相开放的小花都舞动起来，像一个个小女孩在翩翩起舞，美丽极了!

从篮球场往左看，是一个大花坛，花坛的里面有我们一起种的小麦子，金黄金黄的，像一堆黄金，往右看，有一排排整整齐齐的大树，站的笔直笔直的，像一个个站岗的小士兵，保卫着我们校园的安全。大树前面是一栋拐角教学楼，别致的形状，像置身在数学迷宫里，在教学楼南北一排的中间是我们进出学校的校门，优胜路小学几个大字展示着我们学校的实力和精神，寓意：追求优质，勇为胜者!也是我们优胜路小学每个孩子追求梦想，刻苦努力的信念!

看着校园美丽的景象，我为自己是这里的一名学子而感到骄傲，我憧憬着我们学校的明天会更加灿烂美好!

校园是我们非常熟悉的地方;校园是我们共同学习的地方;校园我们第二个家! Campus is a place where we are very familiar with; campus is where we learn together; our second home!

清晨，第一缕阳光照射在我们的校园，给我们上学铺上了一条“金光之道”。同学们来到学校，进了教室，首先干的必须是——交作业，同学们不用小组长摊开双手说——交作业，才交作业，而是很自觉的就去交作业了。交完作业，大家便回到自己的位置上，开始自己读书，不用领读，依然自觉，这就是虹二学子的优良学风。我们有一个大操场，操场正中间是升旗台，鲜艳的五星红旗迎风飘扬。每逢周一，全校师生便来到操场，参加神圣而庄重的升旗仪式，那时全校都很安静……

我爱校园的事。校园里助人为乐、拾金不昧的好事层出不穷，体现了虹二学子的美好心灵与高贵品质。每天做操，广播室的人总会说的是：某某人见到某某东西，请到此认领，虽然有些东西不值钱，但是这体现了虹二学子的高贵品质。

记得有一次，我的衣服落在操场上，我下去拿却不见了，我着急得都哭了，这时有个同学对说说他看见我的衣服被放在了广播室里，后来得知，有个同学捡到我的衣服，不知道是谁的，放在的广播室，我由心的感谢那位同学，虽然直到现在我都不知道是谁做的好事，但是这让我对虹桥二中这所初中加深了印象!虹桥二中我为你骄傲!我为你自豪!

我爱校园的人。老师是那么和蔼，同学是那么友爱。我们像一个大家庭生活在一起，我为有这个大家庭而开心。当我有不会的题目的时候，不管是同学还是老师都会耐心的教我，我生活在这个大家庭中很开心、温馨……

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，诲人不倦的老师，友善的同学……总之一句话：我爱我的校园!

五彩缤纷的小花坛、生机勃勃的蝴蝶园、书声朗朗的教室这就是我美丽的校园。

告别小学，我步入了充满希望和挑战的初中生活。我迎来了不同的老师、同学和不同的学习环境。让我印象最深刻的是校园里的图书馆。图书馆里有各种各样，适合各个年级的书。我时常在午休的时候与同学一起去图书馆读书。每当我翻开书本的时候，我都会情不自禁地“跳”进书的世界里。我时而穿梭到了东周列国时代，时而走进了悬疑小说的迷案里，时而看到了散文家所描绘的场景中，时而又飞跃到了未来时代直到快上课的时候，我才依依不舍地放下书本走回教室。

刚开始，我一直很想念之前的好朋友。于是我问爸爸：“是不是以后我和小学的好朋友不能一起玩了?”爸爸似乎看出了我的心思，便对我所：“你当然还可以和朋友们玩，你还可以在新的班级里交到许多新朋友啊!“果然没几天，我就交到了几个新朋友。我们每天下课、午休时都会像多年的老朋友一样去读书、散步、聊天。我们也会在各个方面互相帮助。比如我跳绳跳得不好，好朋友就会教我一些窍门，好朋友在数学上有困难的时候我就会帮助她进行理解。我喜欢与老朋友玩耍更喜欢和新朋友相处。

在初中生活中，我遇到了许多新的老师，让我印象最深刻的是我们的英语老师。老师在刚开学的时候告诉我们每个人都要上来做一个英语的自我介绍。我心里十分忐忑不安，害怕自己说错了闹笑话。但是在老师和父母的鼓励下，我尝试了一次。因为有了老师的鼓励，我的自我介绍很顺利。我心中十分感谢我的英语老师。

在新的初中生活中，我会面对许多的困难。但是，在老师、同学的帮助下，我一定会攻克这个难关。我爱你，我的校园!

今天，晴空万里，微风习习，可操场上却热火朝天。这是在干什么呢？原来我们正在举行首届校园足球联赛呢！

五年级比完了，该轮到六年级我们班对六（2）班。首先上场的是男生们，男生们个个整装待发，等着哨声响起。“瞿——”比赛开始，二班的同学马上一个大脚，足球便在空中打转，朝我们班的球门飞来。我们班的同学都紧张得不得了，但后卫陈俊峰，看到球来了，便马上用力往对方的球门里踢。二班的后卫也很灵活，见到球马上踢回去。不料，球正好传到了我们班王玉珍的脚下，我们场外的人见了更卖力地喊加油，那声音响彻云霄，我们班的男生听了，也更卖力地踢。只见周文杰和王玉珍配合的十分默契，周文杰看见球在王玉珍脚下，并赶紧跑去接应。快到二班的球门了，周文杰停住球，准备射门，我们都紧张地看着周文杰他们，不料，球射偏出界了。我们班的人都为他们感到惋惜，而六（2）班的人却都高兴得一蹦三尽，我恨不得冲进赛场把球给踢进。

不知不觉，十五分钟过去了，男生们的比分还是0比0平局。没事，还有我们女生呢！

下半场是我们女生比，我也是其中一员！

只听哨声一响，我们女生一秒变成女汉子，把球用力往对方的球门踢去，足球在天空中划出一道优美的弧线，直飞对方球门。二班的后卫想踢回来，不料踢空了，一个趔趄，差点儿摔跤。可她们的前锋不是吃素的，马上去支援后卫，我赶紧跑去抢球，可球已经落入了周敏敏的脚下，我们踢球的人都知道，周敏敏的力气不是一般的大，我们班的人看到了，都为我们担心起来。靠力气肯定不行，那就只能耗二班的体力，我跟张韩喧都是长跑的，体力肯定比林睿好。于是，我跟韩喧去抢球，抢到球，马上传给林睿，林睿跑去射门，不料，也像是男生一样射偏了。有好多次机会射门，可我们都射偏了，我们就和二班一直僵持在这种局面上。

“瞿——”比赛结束了，我们女生也是0比0。

我们只好进行残酷的点球大赛。点球开始了，二班女生守门员站在球门前，我们班第一个点球的是林睿，“女将”林睿一个大脚就踢了过去，只见球直朝门柱撞去，我们都觉得踢

不进去了，可奇迹发生了，球被反弹了回去！“进球了！”我们班的同学都高兴得跳了起来。我和张韩喧也都进球了。

该男生了，对于周文杰和王玉珍来说，简直是小case，果然，他们俩都进球了。而二班男、女生加起来，总共才进了两球，其于的都被我们的守门拦住了。我们班以5:2战胜了六（2）班。哦耶！我们赢了，我恨不得拿个喇叭飞到云彩上使劲吹几声，让全世界，哦不，应该是让全宇宙的人都知道，我们赢了！

校园生活是多姿多彩的，校园趣事更是五彩缤纷的。它们就像颜料一样，不断地描绘着我初中生活的画卷。

在一个细雨蒙蒙的清晨，随着一声响彻楼道的打铃声，我带着朦胧的睡意，很不情愿地从被子里爬起来。看一看表。啊!已经六点十分了，我赶紧加快速度整理自己堆得到处是的衣服。当我穿好衣服走到门口的时候，我的同学不经意间笑了出声，我满脸疑惑地对着她无力地说：“怎么了?”她不回答我，反倒笑的更大声了。我又问了她一遍。她强忍着笑对我大声地说：“你确定你要穿着拖鞋去上课吗?”我这才低下头看了看自己的脚。我惊奇地说：“我怎么会穿着拖鞋去上课呢?”我赶紧以百米冲刺之势回到宿舍，换上运动鞋。我边走边想，今天是怎么回事呢，怎么会把拖鞋当做运动鞋来穿。我的心里面不停地在寻找理由。可每个理由都是那么不符合常理。就这样，心中一直在为刚刚的那件事纠结着。走着走着，我就走到了教室。坐到了我的座位上。只听到一个粗狂的声音对我说：“同学你是哪个班的?”我顿时怔住了，心中像一团乱麻似的，忙说：“这不是我们班吗?”我赶紧抬起头，看了看我身边的这个人。着急忙慌地说了一声：“对不起”冲出教室。“唉，怎么会这么糟糕，居然走错了教室”。路上，我的同学看到我慌慌张张地说：“你怎么了，怎么看上去那么焦急的样子?”我心不在焉地说：“我……我没事，我很好。”

校园生活多姿多彩，校园中的趣事也必定将会越来越多，越来越有趣。这些趣事就像一朵朵盛开的花朵，点缀着我们丰富的初中生活。