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关于蜻蜓作文(合集20篇)

导语:通过观察和思考,大家发现了蜻蜓怎样的秘密呢?下面是蜻蜓的秘密作文,供各位阅读和参考。

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小蜻蜓作文350字

全文共 368 字

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在那荷叶上面,在那荷花的上面,有一群可爱又机灵的小蜻蜓

今天,是一年一度的中秋节。上午,烈日炎炎,风中还带着秋天的凉爽。爸爸妈妈还有我,早早的来到了奶奶家。

我在老家门前的小池塘边悠然自得地看着池塘里的荷叶,荷花。突然,一只小蜻蜓飞了过来停在了一朵荷花上。

它的眼睛大大的,穿着俏丽的彩衣,长着一双花色斑斓的翅膀。十分漂亮,几只小蜻蜓也飞了过来。它们时而飞,时而落。好像在做游戏呢!又仿佛在比赛谁的飞行技术高。忽然,它们全部都停在荷叶上,可能是要睡觉了吧!我悄悄的走过去观察它们,我还没靠近,它们就早已逃之夭夭了。

我认真观察着蜻蜓,它们有的停在荷叶中。仿佛在看美丽的风景。有的相对相依,好似“热恋情人”。有的在空中飞来飞去,好像在练习飞行,又好像在寻找食物。还有的……它们好似一家人,在这玩耍,游玩。

我真想变成一只小蜻蜓,能跟它们一起玩耍!

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篇1:蜻蜓的启示初一

全文共 535 字

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早晨,太阳公公带着笑容爬上了山坡,许多蜻蜓也飞到我的屋前,我看着一只只蜻蜓自由自在的在天空飞行,心想,为什么都飞的那么平稳了?

到了中午,我吃完午饭,看见那些蜻蜓越来越多,我又仔细观察起它们来,有的倒飞、有的侧飞、有的直上直下,可以说是随心所欲,这到底是为什么呢?

于是,我跑进自己的房间,拿出我小幺幺给我买的十万个为什么的书,想一探究竟。

原来蜻蜓是昆虫中的飞行能手,蜻蜒的翅质薄而轻,重量只有0.005克,每秒却可振动30一50次;它们的飞行速度可达每小时40.23公里,冲刺飞行速度可高达40米/秒。蜻蜒不凡的飞行技能应归功于它具有发达的翅肌和气囊,前者使翅能快速扇动,后者贮有空气,可以调节体温,增加浮力,因而它能自如地停留在空中。它那两对膜质的翅膀上布满了纵横交错的翅脉,使蜻蜓的翅既轻又结实。翅的前缘有角质加厚形成的翅痣,可别轻看了这小小的翅痣,它是蜻蜓飞行的消振器,能消除飞行时翅膀的振颤,如果去掉它,蜻蜓飞起来就会象喝醉了酒-样摇摇摆摆,飘忽不定。在航空史上,飞机由于剧烈振动而时常发生机翼断裂,后来飞机设计师根据蜻蜓的翅膀逐渐摸索出了解决的办法,在飞机的两翼各加一块平衡重锤。

科学家根据蜻蜓能在天上安全飞行,发明了直升机。

我看了这些,也想快点成为一位科学家。

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篇2:捉蜻蜓作文400字

全文共 396 字

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今天我和爸爸出去打羽毛球,但发现了2处有许许多多的蜻蜓,我们赶紧回家拿网子和瓶子来抓蜻蜓。

我们拿好了网子,便开始捉蜻蜓了。我们先等待蜻蜓飞低了再捉,爸爸眼疾手快扣住了一只蜻蜓,但我也不甘示弱,也扣住了一只蜻蜓。我们见蜻蜓都快散了,便惮无忌肆地胡乱扣蜻蜓,结果歪打正着扣了3只,我们也开始去另一个蜻蜓聚集的地方在那个地方,我的长网子扣着了一个在高空飞行的蜻蜓。在此同时,爸爸也盯着一只低空飞行的蜻蜓,可惜没有扣住,但那只蜻蜓又向我飞来了,我再扣一次也没扣着,但那只倾听就行是被使了什么魂咒一样,又朝爸爸的方向飞来,这次爸爸上次那样了,爸爸使劲一扣,终于扣着了这个蜻蜓。

我们又发现了4只一小群的蜻蜓,我们想了一个方法,爸爸用我的长网子,我用他的大网子,爸爸先捉住蜻蜓比较高的那两只,我再捉那比较低的那两只蜻蜓,我们竟然轻松捉了四肢蜻蜓,真是太轻松了!

在这次捉蜻蜓中,我懂得了只要合作就一定能成功!

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篇3:蜻蜓是气象员作文600字

全文共 637 字

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听说蜻蜓低飞就会下雨,这是真的吗?我想弄个明白。

我来到池塘边,看见许多蜻蜓像一架架小飞机,在池塘上方飞来飞去。这时,一只红蜻蜓停在我附近的一块石头上,我定睛一看,这只红蜻蜓浑身火红的,像穿了一件红袍。身体细细长长的,头圆圆的,眼睛大大的,听说里面有二万五千只小眼呢!蜻蜓的外貌真奇特。

不是说蜻蜓低飞就会下雨吗?可我看了天气预报,今天会下雨,为什么蜻蜓却还飞得高高的呢?是天气预报错了吗?还是下雨前,蜻蜓不会低飞,而是飞在高空中呢?我还是不相信下雨前,蜻蜓飞在高空中,不会飞在低处。

我一直站在池塘边,定睛看着那些蜻蜓。这时,在池塘上空飞行的一只只蜻蜓,一个接一个在水面上方飞行,紧贴着水平线上方几十厘米,可这次蜻蜓和之前飞的样子不同了,它们身子左右移动,头摇来摇去。一会儿飞到池塘中间,一会儿飞到我的身旁,一会儿飞到池塘边的大树下,好像在开开心心地玩捉迷藏呢!

可为什么蜻蜓会低飞呢?我悄悄地接近一只飞的最低的蜻蜓,伸出双手,猛地一扑,把那只蜻蜓捉住了。我东看看,西看看,没有什么奇怪的地方。又拿起放大镜仔细地看了看,发现它翅膀上有许多细小的水珠。我又用网子抓了一只飞得较高的蜻蜓,用放大镜仔细地看了看,这只蜻蜓翅膀上的小水珠比较少,小水珠和飞行有什么关系呢?我苦苦地思考,终于明白了,蜻蜓需要快速扇动翅膀才能飞高,小水珠给翅膀增加了重量,重量很大就不能快速扇动翅膀,所以就飞不高了。

“哈哈”,我高兴地叫起来,“终于知道蜻蜓为什么能当气象员了,我要让更多人知道当气象员的秘密!”

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篇4:蜻蜓眼观后感

全文共 661 字

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蜻蜓眼》以一个孩子的成长为故事主线,并以她的视角勾勒了上世纪30年代一家人相扶相帮,在战火中艰难却温馨生活的动人场景。当我合上书本,仿佛看到了那拥有雪白皮肤、金色头发的小阿梅向我招手;看到了慈祥温和、高贵美丽的法国奶奶奥妮莎向我微笑;看到了高大威严、眼神明朗的爷爷望着我;还看到了胡妈和宋妈坐在一起朝我笑……我不仅看到了他们向世界展示的乐观一面,而且也看到了他们不能说的苦楚。在曹文轩的笔下,他们就像活了过来,为了生存和尊严,努力奋斗着。

书中,最让我感动的一章叫《钢琴》,讲的是奶奶生病了,做手术需要很多钱。但家里只剩下一架钢琴——阿梅最宝贵的钢琴——可卖些钱。迫不得已,爸爸妈妈瞒着阿梅把琴给当了,治好了奶奶的病。阿梅知道后很伤心,但她表现出了一副‘无所谓’的样子,还说自己不喜欢弹琴了。最后奶奶用她最宝贵的东西——一枚价值连城的戒指(当年结婚时的嫁妆)把琴换了回来。这似乎只是一架钢琴的旅行,却处处闪现着这家人最宝贵的财富——爱。因为有爱,懂事的阿梅愿意失去自己的钢琴;因为有爱,奶奶愿意用自己最宝贵的戒指换回钢琴。有了困难,一家人一起面对,有了快乐,一家人一起分享,有爱才有幸福。

圣人说,人一生下来,本性是善良的。但不论在现实还是书中,人也都有自私的一面。其实人本无善恶之分,但会面临做出选择,选善则善,选恶则恶。这也构成了人的千姿百态。正如曹文轩老师在序言中说道:“故事是中国的,主题是人类的。要从故事中,从中国人的喜怒哀乐中,看到人类存在的基本状态和千古不变的基本人性。”《蜻蜓眼》展现的正是人性最真实的一面。

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篇5:描写蜻蜓的作文400字

全文共 432 字

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路上的行人都行色匆匆,我也不知不觉加快了脚步,放学路上都是这样的。

杨柳依依,嫩草青青,花苞鼓鼓……一切春天的景象都没能引起我的注意。

突然,一个东西“嗡嗡嗡”地掉到路边的深草丛中去了。我开始也没怎么注意,以为它只是一片树叶而已;又走出去几步,我不由得停下了脚步。好多蜻蜓低空飞翔,它们发出了和刚才一样的声音。

我想:难道它是蜻蜓?我要不要救它?可是“蜻蜓低飞要下雨”,这儿又离家挺远的,我是不是得赶紧走?到底要不要救它?

纠结着,我的脚步并未停下,算了吧。但又……我决定还是去救它。我跨过栏杆,天空暗暗的,好像要下雨。我叹了一口气,把手伸进草丛,摸索着。草茸茸的,又刺刺的,划破了我的手,我把手猛地收回来,又换一只继续。

终于找到了它,它有些无精打采。然后抖了抖翅膀,像是在向我致谢。

天终于下雨了,但我的心不觉得冷,唱着欢快的歌,回了家。

心中觉得挺暖的。甚至感谢那只蜻蜓,它让我知道了别人有难,伸手相助的快乐。从此以后,我的人际关系就慢慢变好了。

我默默感到幸运,能碰到它。

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篇6:描写蜻蜓作文初中500字

全文共 569 字

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大家知道直升机的原型是什么码?没错,就是它——蜻蜓。说到蜻蜓,大家应该并不陌生,我们可以经常在河边或者湖边看到它们的身影。

蜻蜓有一个小小的脑袋,头顶两颗圆鼓鼓的眼睛,十分地显眼。它有一对比纸还薄的透明翅膀,他那细长的尾巴可以让身体在空中飞翔是保持完美的飞行姿势。平衡和方向的掌控能力,比起矫健的燕子有过之而无不及。

蜻蜓是是昆虫界最优秀的飞行员,它有着一流的飞行技巧。蜻蜓在飞行时动作干净敏捷,好比是在国庆阅兵仪式上,技艺精湛的飞行员们驾驶着战斗机,在天空中任意盘旋。它们的动作十分迅速,上一秒还在你的

眼前,下一秒就像触了电一样,转眼间逃离了你的视线,待你想要寻找它时,它却早已经消失得无影无踪了。

当我正观察这蜻蜓的时候,我竟然发现了“蜻蜓点水”的奇特景象!现在正好是夏季,河面上随处可见飞舞着的蜻蜓,它们时而高,时而低。一只蜻蜓从空中一个俯冲下来,却只轻轻掠过水面,池面上荡起了一圈圈波纹,它们在这里产下了下一代。这种场面真是令人陶醉啊!让我见识到了小小生命诞生的初始,感到无比惊叹而又神奇。阳光照映着水面,为“蜻蜓点水”的神奇景象更是增添了一份神秘色彩。

欣赏着眼前奇妙的景象,我不禁想起了《小池》中那句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。原来,平时看起来并不起眼的蜻蜓也有它令人着迷的一面,我不由为大自然中幼小而神奇的生命而感到惊叹!

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篇7:童年趣事作文700字:捉蜻蜓

全文共 702 字

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“少年不识愁滋味”,孩童的天空永远不会有阴霾。童年趣事就是天空中的异彩。

我有一段时间住在奶奶家,这段日子给了我很多快乐。

一个夏天的中午,邻居家的孩子约我捉蜻蜓。当头烈日,时来几阵微风,清爽怡人。广袤无边的小树林绿意正妙,几只彩色的蝴蝶穿梭其中。伙伴们来到了树林深处,便望见蜻蜓的地盘,起初只有几只孤身子影款款而飞,继而便是集群而戏了。大家似乎按耐不住,孩子们纷纷擎网提棒,张牙舞爪地兀自舞着。我手握虫网,寻得时机,狠狠的那么一扣,草动虫惊,各自仓皇逃命去了。伙伴们在风中驰骋,奔跑一路,洒下了无穷无尽的欢歌笑语,汇集时大家的网内都空空如也,相视一笑各自回家去了。

第二天,我又去了。

我没有大张旗鼓地用网,而只改用小巧玲珑的手代替。我单枪匹马,悄悄地杀进了蜻蜓的地盘。我点起脚尖轻轻地走向了一丛花,在那里守株待兔。忽然一只落单的蜻蜓,闯进了我的视线,我欣喜若狂,正在它似落飞落之时,用复眼一扫,似乎是感觉到了我的存在,我的心骤然收紧,呼吸停止,能动的只有我的眼睛,我用眼睛跟踪那只蜻蜓,发现它另寻了一个枝头,以为安全的落了下来。接下来我用我的手缓慢地向它靠近,寻得时机,猛的一兜蜻蜓已到手了,喜悦之情无以言表。不知何时奶奶已经站到了我的身旁。她让我放了它。这时我的心里产生了斗争:我好不容易才将它捉住,怎能轻易放它走,这时奶奶说:“它也是一条可怜的小生命,放了吧。”我和它四目对视,发现它的眼睛又动了动,仿佛在恳求我。万物皆有灵啊!在我想的时候,手已不知不觉地松开了。它在我的头上盘旋了两圈,缓缓的飞走了。

如今已别了那时两三年,然每每回忆,总是令我向往那时的童年。我的童年便是在无忧无虑的意蕴中,栩栩而飞。

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篇8:竖蜻蜓作文500字

全文共 488 字

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“呼”随着的一声深深地喘息声,紧张的学习生活终于结束了,可以迎来轻松的寒假生活了,我带领着两个好朋友一成正轩和崔孝杰一起到了我家。

我们三人正坐在一起讨论玩什么游戏时,我突然想起四年级时有篇课文中有个游戏叫做竖蜻蜓,哎,对了,就玩这个,两人也都拍手叫好。

首先上场的是崔孝杰,只见他用后脑勺紧紧的贴住床板,两支脚用力向上一抬,后身就凌空而起,可惜就差那么一点就立起来了,第二次,崔孝杰用出了全身力气向上一腾,整个人都紧紧的贴在了墙上,脸涨的通红,满脸喜悦。

我也不示弱,用头顶住床板,脚用力一蹬,可身体好像是要和我作对似的,重重地摔了下来,我惨叫一声“啊”,再来!这次一定能成功!我用力一蹬,把全身力气都集中在头上,脚竟然奇迹般碰到了墙壁,但是,力不从心,不仅身体摔了下来,头也糟了殃,只听“咚”的一声,头重重地敲在了床板上,我大叫一声“我的头呀!”,连忙手忙脚乱地坐了起来。

最好玩的要数成正轩了,只见他把胖胖的身体和头都顶在床上,然后用脚一蹬,人来了个360度大旋转,一瞬间整个人就趴在床上一动不动了,我和崔孝杰在一旁笑得前俯后仰。

竖蜻蜓既可以娱乐又可以锻炼身体,大家也可以试试。

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篇9:青蛙和蜻蜓的对白

全文共 440 字

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一只小青蛙在荷叶上面,呱呱地唱着歌儿。

忽然看到了一只蜻蜓从眼前飞过,便用叽笑的语气问到:“嗨!哥们,瞧你那双咪咪小眼睛,一天能抓多少只虫子啊?”

小蜻蜓想了想,谦虚地回答:“三、四十只吧!”

“才抓那么一点?就别在这里飞来飞去,丢人啦!”小青蛙不宵地说:“我一天能抓几百只呢。”

小蜻蜓看到青蛙瞧不起自己,便停在荷花上说:“你不要太自夸了,你的眼睛虽然鼓得很大,却对静止的害虫一点办法也没有,而我却能轻而易举地抓到虫子。”

“你胡说。”青蛙气得眼睛鼓得更大,跳了起来,想去打蜻蜓。

“咦,蜻蜓呢?”青蛙在荷花上到处找蜻蜓。

而小蜻蜓就在它眼前,纹丝不动。可青蛙却视而不见。

这时,蜻蜓拍拍青蛙的脑袋说:“朋友,这回信了吧?你们青蛙家族对静止的蚊虫反应慢。”

青蛙这才意识到自己的确有这方面的缺点,红着脸对蜻蜓说:“我错了”

蜻蜓说:“知错就改是好样的。以后我们分工负责,你抓飞的、跳的蚊虫,我抓不动的,齐心协力,一起把害虫消灭掉,为民除害。”

青蛙和蜻蜓便各自回到了自己的岗位,共同去捕捉庄稼的天敌。

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篇10:捉蜻蜓作文400字

全文共 377 字

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午饭过后,可乐提议去捉蜻蜓,我和闹闹连声叫好。

我们拿着网兜来到绿油油的草地上,蜻蜓到处飞舞,像一架架直升飞机。

可乐发现了一只大蜻蜓,我也发现了它,于是我们俩蹑手蹑脚地朝它走去,越靠越近,蜻蜓仍悬停在空中,我可高兴坏了,径直扑向了蜻蜓,我想这下应该抓到了吧,可往网兜里一看,居然落空了,再往天上一瞧,那只蜻蜓正悠闲地在天上飞舞,好像在说:“有本事你来呀!”我生气的想:我要给这只骄傲的蜻蜓一点颜色瞧瞧!于是我就把目标锁定在这只蜻蜓身上。

我跟着这只蜻蜓从草地这头跑到那头,又从那头跑到这头,蜻蜓飞累了,终于放慢了速度,紧跟着“唰”的一声,蜻蜓终于被我抓住了。

我把蜻蜓放在瓶子里,发现它身上有不同形状的花纹,两只眼睛像两个明亮的大灯泡,透明的翅膀像薄纱。看着看着我想起了一篇文章,里面有这样一句话:“蜻蜓是益虫,不要伤害它。”所以我把蜻蜓给放了。

捉蜻蜓真有趣。

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篇11:蜻蜓作文600字

全文共 659 字

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潺潺溪流,缓缓地流淌,安静得仿佛感觉不到它向前奔走。岸边芳草萋萋,竹子青翠,风在律动,一只红蜻蜓闯入我的视线。

蜻蜓薄薄的双翼,像水晶般纯净透明,似轻纱般轻薄柔软,它恍若一个天上下凡的仙女:身着红色纱衣,轻盈缥缈,如梦似幻,款款而来。我被它吸引,脚步情不自禁地向它飞的方向走动。

这位“仙女”穿梭在星星点点的花朵上方,欣赏着每朵花的芳容。忽然它停下了,停在一株紫色的花朵上,纤细的双手抓着紫色的花瓣。它像是飞累了,暂时停留在上面休息,也许它心中已经认定这株紫色花朵和其他花朵比起来更美些。

休息了一会儿,蜻蜓又慢慢飞起,飞在溪流上方,注视着水中的生物。它用尾部轻轻点着水面,像是在用自己的方式问候水中的朋友,水中的一位鱼儿朋友好像和那只蜻蜓很熟络一样,欢快地跟在它的后边,友好地吐出一个个小泡泡。

和水里的朋友打完招呼,蜻蜓飞到青翠的竹子面前兜了一圈,它在认识这个新朋友,竹子也欢快地轻轻摇着枝叶,发出“簌簌”的声响,仿佛在热情地向它招招手。

仿佛这一切都很美好,蜻蜓停留迟迟不肯飞走。这时,它似乎发现了我的存在,好奇地在我身边飞来飞去,虽然蜻蜓离我的距离越来越近了,可它不敢与我零距离接触,始终停滞在一定的范围,围着我打转。对我,它丝毫没有了像刚才对待周围景物一般的热情,也许是害怕我吧,我莫名感到有些失望。

此刻蜻蜓突然飞走了,就犹如它未曾来过一样。周围依然是祥和、如画般的美景,那只蜻蜓没有把这里的什么景物改变,刚才的所见所闻变得像做梦似的,但我确定刚才的经历不是虚幻的梦,而是真真切切的现实!那只蜻蜓带给我的是美好的记忆。

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篇12:捉蜻蜓作文600字

全文共 591 字

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从小我就是个爱玩的孩子,特别是在五岁那一天,我和小伙伴去捉蜻蜓,这次经历更是让我哭笑不得,也让我记忆犹新。

那天,太阳把大地烤得直冒热气,我和几个小伙伴躲在树荫下乘凉。突然,我们面前飞过几只蜻蜓,“我们去捉蜻蜓怎么样?”我大声号召,“天气这么热,我们去小池那一边泡水一边捉蜻蜓不是很好吗?”“好啊!捉蜻蜓!”大家全都高兴地站了起来,兴冲冲地往小池跑去。

到了小池边,就看到许多蜻蜓在水面上飞来飞去,大家高兴极了,赶紧上窜下跳,东抓西捕,如火如荼地开始了捉蜻蜓大行动。可弄了半天,一只蜻蜓也没捉到!我们都有些蔫了,垂头丧气地坐到了小池边休息。“唉,蜻蜓不好捉,我们还是算了吧!”不知谁泼了我一头冷水。我看了看竹竿,不服气地说:“你们认为捉不到,我认为行,看我的!”生怕惊飞了蜻蜓,我小心翼翼地趟过小池,来到了小池对面的竹竿边。“耶,还有蜻蜓在那!”我暗自高兴起来,你们等着吧!

我立刻摆好姿势,死死盯住蜻蜓,双脚用力一蹬,双手赶紧拢向竹竿上的蜻蜓。不错,好像捉到了!我高兴地举起合拢的手,三步并作两步冲回到对岸。“你们看,你们看,我捉到蜻蜓了!”说着我张开了手,“咦……蜻蜓呢?”我目光转向了自己的手上,一只蜻蜓也没有!我的脸一下子就红了,赶忙跑回家洗那浑身的泥去了。

童年就像一只蜻蜓,从我的指缝中溜出去,每当回想起这件事,我自己也哈哈大笑,老家小池边的竹竿上,依然停留着我童年的美好回忆。

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篇13:蜻蜓的启示

全文共 480 字

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傍晚,天灰蒙蒙的,象是要下雨了。我发现天空中有一大群蜻蜓在来来回回地飞。我觉得很奇怪,就回家问爸爸:“爸爸,为什么蜻蜓会低飞?”爸爸说:“因为,天快要下雨了,每到下雨前,蜻蜓就会低飞。”我还是迷惑不解的问:“为什么下雨的时候蜻蜓就会低飞呀?”爸爸说:“这是因为下雨前,空气中含水量增加,蜻蜓的翅膀会沾水,使翅膀的重量增加,蜻蜓就飞不高了。”我说:“哦。”从此以后,我每一次看见蜻蜓低飞,就知道要下雨了。

在一次,上科学课时,科学老师跟我们讲了飞机的品种和构造。后来,我一找资料发现,直升飞机的原理就是根据蜻蜓的特点研究制造出来的。人类根据蜻蜓能垂直升降及在空中停留的飞翔特点,经过不断探索和研究,发明了直升飞机。直升机不但可以运货物还可以空投东西呢!资料上还说蜻蜓的翅膀上两个圆圆的东西。比较重,那就是蜻蜓的固定板,固定板就是不让飞机失去平衡的一个东西。科学家就是按那个的原理来制造飞机在空中飞行时的平衡装置。

小小的蜻蜓,给我们带来了很多启发。同样,自然界中也有许多的动植物也能给我们很多的启发,我们通过研究它们的特点和规律,从中能得到许多发明,改善我们的生活。

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篇14:描写蜻蜓作文初中500字

全文共 559 字

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一场雨过后,门前的水泥地上积起了大大小小、形状不一的水洼。

每一个水洼里都映着不一样的景致:蔚蓝色的天空、葱绿色的树丛、笔挺向上的楼房还有树丛里星星点灯,零零散散的小花。我走近这一片水洼,水洼里便出现了我的笑脸。一滴水滴从房檐笔直地跳下来,捣碎了那一幅幅水洼中的“画”。

我站在水洼边兀自欣赏了一会儿,起身正准备离开,却见那碧绿的树丛映影中出现了一抹淡淡的红,我抬起头,环顾四周把所有景物绕了一遍,并没有发现红色的景物呀,我再将目光回到水洼上,呵,我看见了一只漂亮的红蜻蜓!我情不自禁地喊出了声,但又马上用双手捂住了最,生怕惊跑了它,我轻轻地趟过水洼,慢慢地凑近这只蜻蜓,这真是一只漂亮的蜻蜓!,它那对纤长的翅膀末端好像淡淡地抹上了一层如晚霞般灿烂的橙红色,它那苗条瘦长的身躯微微地下垂着,优雅地形成一道美丽的弧线。和翅膀不同,它的身躯是更为温暖,更为灿烂的橙红色,远远望去,它仿佛是一位穿着典雅的女郎,美丽极了。接着它像一位舞姿优美,娴熟的芭蕾舞演员那样,直了直倾斜的身子,在水面上忽上忽下,忽高忽低地振翅跳跃着,优雅地画下一圈圈涟漪。

一会儿,这只蜻蜓停了下来,略显疲惫地抖了抖翅膀,便飞向别处去了。

我微微一笑,并没有跟着它,回到家推开窗,望见刚刚蜻蜓表演过的“舞台”———水洼,我似乎又隐约地看见了那个美丽的红色身影。

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篇15:蜻蜓眼观后感

全文共 600 字

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今年寒假我读了一本名叫《蜻蜓眼》的小说,作者是我非常崇拜的儿童作家曹文轩。读完后,我的内心受到了极大的震撼。

书中的主角是一名小女孩——阿梅。全书以小孙女阿梅的成长为主要故事线索,以阿梅的视角勾勒了在特殊的年代中一家人相扶相帮,相濡以沫的动人情景。阿梅的爷爷杜梅溪与奶奶奥莎妮在法国马赛相遇相知相爱,并生下了四个儿女。在二战期间,爷爷不得不带着一家人回到上海定居。

在故事中,我最喜欢的就是小阿梅,但我更多的是对她的佩服。在二战期间,不得已回到上海的爷爷一家,原本富裕的生活却越来越艰难,日子一天不如一天。在我印象中最深的就是阿梅的懂事。在阿梅只有五六岁的时,奶奶经常带她去蛋糕店吃蛋糕,后来日子艰难了,吃不起蛋糕了,奶奶总觉得对不起阿梅。后来她们又一次走到了蛋糕店的门口,小小的阿梅看出奶奶的为难和窘迫,懂事地拉着奶奶的手,微笑着对奥莎妮说:“我不想再吃蛋糕了。”听到阿梅的话,奶奶非常难过,为阿梅的懂事而难过……每当我看到这一段是,心理也感到一丝的痛,并有着深深的惭愧。

我妈生了我和弟弟两个,可有时候我总是和弟弟吵架,妈妈为此很是伤心。我们俩个都是妈妈的心头肉,没有第一和第二。阿梅比我小得多,却比我懂事,善解人意。虽然她还小,但却处处帮助别人,不给他人添麻烦,和阿梅比起来,我简直是太小心眼,一点也不懂得顾及他人的感觉,为一点鸡毛蒜皮的小事和弟弟吵架。我以后要以阿梅为榜样,学习她的懂事和善解人意。

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篇16:神奇的蜻蜓三年级作文

全文共 399 字

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夏天的一个傍晚,我和妈妈在河堤上散步。一只蜻蜓闯入我的视线,使我出于本能地抬头看。哇,原来有这么多蜻蜓,完全不计其数。

一只蜻蜓飞了下来,让我可以仔细观察。只见它修长的身体两侧“插”着一对翅膀,翅膀上的条纹像叶脉似的。观察一番后,我想:嘻嘻,长得这么好,不知道厉不厉害,就让我来吓唬吓唬你。于是,我小心翼翼地把手抬到胸前,手指弯曲,手臂飞速地向前推进,可是蜻蜓就像知道我要吓它似的,当我刚刚伸手时,它就跑了。不服输的我又试了几次,但每次都以失败告终。咦,它反应怎么这么快呢?于是,好奇心驱使我马上回家查资料。

通过查资料,我明白了:蜻蜓的眼睛看起来是两只,其实那双眼睛是由上百只小眼睛组成的。在它的视线里,同一个物体密密麻麻地分散在各个眼睛里,所以它反应才会这么快。

通过查资料,我明白了一个道理,在我们的生活里,到处都有事物等着我们去发现,所以,从现在开始,让我们养成仔细观察,勤读书勤动脑的好习惯吧!

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篇17:别了,童年的纸蜻蜓

全文共 768 字

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童年最后一次驾着纸蜻蜓从我面前飞过,不留下任何痕迹。童年已不再是我的专属,有的只是那段对童年美好的被叫做“回忆”的东西。当我毫不在意时,童年静静地从我指缝间流走,直至枯竭成瓶中美丽的干花。

童年的我不爱漂亮的芭比娃娃,也不爱毛茸茸的泰迪熊,更不爱门前叮当作响的风铃——那些东西根本不值得我留恋,我留恋且仅有的只是一只毫不起眼的纸蜻蜓。天一般的颜色,天一般的声音,天一般纯洁的心灵,对于生活在蓝天下的我,已是一种莫大的安慰了。

很长一段时间,这只纸蜻蜓与我分享这一切——欢笑、泪水、心酸、寂寞、寒冷。她从不与我说话,我也从不与她言语——心灵的沟通是不需要也无法用语言来表达的。我只是将她放在手心,闭上眼,静静地,静静地,用心彼此对话。此时,我感受到莫大的快乐。我仿佛躺在草原上,望着蓝蓝的天,风轻轻的拂过脸颊——这是她在对我絮语,我仔细倾听着。我有无数快乐向她诉说,她却有些忧虑。她有些不安地对我说,会有一天,我会离开你,飞去很远的地方,永远不会回来。我的心一惊,顿时一阵莫名的失落穿过手心,感觉冰凉的。睁开眼,纸蜻蜓还在,严重泪水已落,滴在纸蜻蜓上,留下淡淡的水痕。从未有过如此失落的感觉,不知道会发生什么。

越是留恋

越容易失去

只有失去时

才懂得

珍惜

这一天终究还是来了。在我最毫无防备的时候,纸蜻蜓飞走了——永远飞走了。我无法挽留住她,她是如此坚决。失去了她,我从此变得孤独,天空如此灰暗,我不知该走向哪里,也不知从何开始。童年像纸蜻蜓的双翼,如此脆弱,不堪一击。再次拿起纸蜻蜓,闭上眼,却无比黑暗。像我一样,纸蜻蜓的心已飞走,却徒留这躯壳躲避黑暗

也许这就是真的罢,童年终究是要离去的,纸蜻蜓也终究是要飞走的。我将纸蜻蜓连同对童年的回忆一同放入瓶中,这是童年留下的唯一的东西。

呵,别了,我的纸蜻蜓;别了,我的童年……

[别了,童年的纸蜻蜓作文欣赏

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篇18:关于蜻蜓的作文400字

全文共 980 字

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小时候,和表姐在小山丘玩,突然一只蜻蜓进入了我的眼帘。我用小手指了指蜻蜓,问表姐:“姐姐,这是什么啊?”“这是蜻蜓啊。”表姐告诉我。“蜻蜓?那是什么?”我不解地问。“蜻蜓是一种昆虫。它小时候在水里捕食蚊子的幼虫或小型的动物;长大后就会扑食蚊子、苍蝇、蛾等害虫。所以蜻蜓是益虫,我们要爱护它,不能伤害或捕捉它。”姐姐耐心地回答我的问题。于是我小小的心灵便对蜻蜓有了好感,甚至喜欢上了这种勇敢的“小飞侠”。

长大后,我又一次与着可爱的“小精灵”相遇,我已从小时候的陌生转为了现在的好奇。当我再次观察它时,竟然发现它是如此的美丽,它的整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈,如同一个花样少年中的妙龄少女,在空中翩翩起舞,不仅如此,它的小脸上还长着一双如同绿宝石般的大眼睛和一张相似钳子的嘴巴。身上还长着一对轻纱般的翅膀和六只纤细的腿,还有一条优雅的长尾巴。十分惹人喜爱。

虽然我十分喜爱蜻蜓,但我却对它还是很好奇:“它是吃什么的?有什么种类?分布在那些地方?”我的心里对蜻蜓又陌生又熟悉。终于有一节科学课让我对这可爱、勇敢的小动物有了更深的了解。原来它有5000多种种类,常见的蜻蜓如蓝面蜓大多分布在浙江、四川等省;长痣绿蜓分布在华北一带;黄蜓全国多省都有分布;玉带蜓仅产于中国,主要分布于北京、江苏和福建等省市。

暑假回家乡,遇见表姐,表姐知道我非常喜欢蜻蜓后,对我说:“我那么喜欢它,我带你去一个地方,保证你会喜欢的。”“什么地方?”我不解地问。“你去了就知道啦。”表姐特意卖关子。我随着表姐来到了湖边,让我惊讶的是:这儿全是蜻蜓,简直是大自然建造的一所蜻蜓乐园!在这里,有的蜻蜓字自由自在地飞翔,一只飞得比一只高,像在举行飞行比赛;有的蜻蜓在湖上玩耍,有一只甚至飞在了另一只的身上;有的在花丛中与蝴蝶跳双人舞,看着它们优美的舞姿,像舞中仙子在花丛中为大家展示自己优美的舞姿;还有的。啊,这里简直是地下的仙界、世外桃源!我被这儿吸引了,仿佛自己也是这些蜻蜓中的其中一只,挥舞着翅膀飞向美好的未来!

直到太阳下山了,表姐把幻想中的我叫醒,说:“喜欢吧!这儿可是我的秘密基地哦,看你那么喜欢蜻蜓才带你来,可现在太阳要下山了,我们该回家了!”我只好恋恋不舍地离开了“蜻蜓乐园”。

晚上,我伴着美好的心情进入了梦乡,我看见一群蜻蜓勇敢地飞着,越飞越高,飞向那美好的蓝天、飞向那美好的未来!

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篇19:小学生作文保护蜻蜓

全文共 497 字

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“泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”这首杨万里写的《小池》,伴着20XX的夏风闪亮登场了!

提起蜻蜓我们无所不知,它可是人类的好朋友呢,帮助人们消灭蚊蝇等害虫,现在我就介绍介绍它的捕虫本领:蜻蜓可以飞一小时都不着陆。它眼睛非常尖锐,专捕食蚊子、小型飞蛾、叶蝉等。一只蜻蜓每时能吃20只苍蝇、或者840只蚊子。它产在水中的卵,孵化成稚虫附着在水草上,也以蚊虫的孑孓(jiéjué)为食。大家说,蜻蜓的功劳是不是挺大的呀!

因为环境污染,生态恶化,蜻蜓的种类越来越少了,在城市里也很少能看见自由飞翔的蜻蜓了。但即使这样,还有些小朋友捉来玩,却让那些蚊蝇暗自偷笑。

有时候看到漂亮的蜻蜓,和它那扇动的透亮的双翅,我也忍不住想捉来玩,姥姥就对我说:“蜻蜓是益虫,你一定要保护它们。我们小时候因为没玩具可玩,也没人告诉我们蜻蜓是益虫,不能捉。到了夏天,尤其是快下雨的时候,满天遍野都是低飞的蜻蜓,我们就疯捉蜻蜓,还把蜻蜓美丽的双翅撕下,当纱裙玩,使许多蜻蜓死于非命,现在想想特别后悔。你们现在可不能再这样了。”

快加入到保护蜻蜓的行列中来吧,别让蝇蚊四处猖狂、传播疾病、危害健康。

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篇20:描写荷花蜻蜓的段落

全文共 5462 字

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段落是文章中最基本的单位。内容上它具有一个相对完整的意思;在文章中,段具有换行的标。下面就是小编整理的描写荷花蜻蜓的段落,一起来看一下吧。

1、一阵风吹来,荷花翩翩起舞,那形貌千姿百态,美不可言。让人流连难忘。它们好像在欢迎我们的到来。倘佯在荷花的海洋之中,陶醉在荷花的香气之中,真是人生中最大的享受啊!

2、夏日是荷花盛开的季节。今年南苑的荷花生长得格外茂盛。你看荷塘深处的碧波中,凌波仙子们在微风中时而隐现,时而上升,她们身着粉裳翠裙飘逸着向人们翩翩起舞。

3、置身在这荷花的世界里,仿佛置身于江南水乡,习习凉风夹带着荷花的清香阵阵袭来,吹散了一身的热气和烦躁,一种不可名状的惬意感弥漫全身。这湛蓝的天、洁白的云、浓绿的莲、粉白的花,真是名不虚传啊!

4、荷花长成后,大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白,让人看上去那么美丽,那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽,而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽,花瓣条索纤纤,摸了后让人有陶醉的感觉。

5、有句话说得好:“出淤泥而不染”,便是夸赞荷花那亭亭玉立的身姿与她那玉琢冰雕的形象。立夏,每当到了荷塘,碧绿的荷叶如同一张张大大的绿伞,遮挡着风雨的侵蚀,烈日的煎熬让下面的花苞能够健康的成长;盛夏,荷花吸收着阳光,吮吸着露水,立在荷塘上;有白的红的紫的……各式各样,美丽极了。可谁能想到,这样美丽的荷花,却是从淤泥中发芽生长的呢?难道我们不因荷花有着这种品质而感到敬佩它吗?

6、一阵雷雨过后,我信步来到荷塘。这时荷塘四周还没赏荷的人。我缓步走近池边,一阵淡淡的幽香袭人而来,沁人心脾。俯视池中,只见荷花娇艳,翠叶鲜嫩,宛如朵朵美玉洒落在微波荡漾的湖面上,比朱自清笔下的荷塘更有一番令人心旷神怡的景象。

7、看着眼前满池盛开的荷花,我不禁为这些美丽的“出水芙蓉”而陶醉。自古以来,荷花在人们心中永远是美丽高洁的形象。古代就有文人墨客赞美荷花,北宋的周敦颐曾经写下“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的名句。因此荷花被人们称为“君子之花”,它们拥有坚贞、高洁的美好品质,成为品德高尚的象征。荷花还有“凌波仙子”“水宫仙子”等美誉,这些都体现了人们对荷花的无比喜爱之情。

8、一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边——岂只有哲学书中才有真理?岂只有研究院中才答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!

9、翠绿的荷叶丛中,亭亭玉立的荷花,像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,娇羞欲语;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,清香阵阵,沁人心脾。

10、那满池的荷叶,有的像一把撑开的大雨伞,像母亲保护孩子似的保护着“伞”下的荷花;有的像一把把扇子在风中摇曳;还有的像一个个碧绿的大圆盘,铺在水面上,上面还托着晶莹透亮的水珠,在叶片上滚来滚去。

11、在那一片荷叶的掩盖下,露出了几朵荷花。有的白如玉,有的粉似霞。白的好象少女白嫩的皮肤,又似无暇的白雪。再看粉红的,真不知它是被天边的晚霞映红了脸,还是怕羞。它们可以说是“出污泥而不染,浊清涟而不妖”。

12、荷花有六个瓣,也有四个瓣的,还有七个瓣的。她的颜色非常鲜艳,花瓣是粉红色的,一个瓣像弯弯的小船。她有长长的茎,茎上带着小刺。她的叶子大大的,绿绿的,像一块土地。花瓣是荷花的头,茎部是荷花的脖子,荷叶是荷花的裙子。荷花你真美,你真漂亮。

13、一场雨后,荷花池又呈现出另一番景象,荷叶好像一个个刚淋过雨的仙女,亭亭玉立在池塘中。一阵微风掠过,碧绿的大叶盘上一滴滴晶莹透亮的小水珠珍珠似的滚来滚去,忽而东,忽而西,忽而又滚落进池塘里——构成雨后呵斥的新景象。

14、微风拂过,荷花摆起了舞姿,小水珠在荷叶上不安分的跳动着,好象要比水跳的高,淡淡的清香迎风吹来,沁人心脾,似乎香气也是淡粉色的,梦幻一般轻轻地笼罩着世界。

15、荷花,此刻多想赞美你,你的出现,让大地变得更丰富,更韵味。放眼望去,一幅广阔无垠的山水画跃然纸上,红绿相间,填满整个视眼,你用红绿色彩点缀着湖面,时而深情款款,时而含苞欲放,时而热情奔放,你的各种姿态都是你与生俱来的个性与常态。

16、荷花是一种纯洁的花朵。人们常说它,“出污泥而不染”。荷花长在湖里的淤泥里,它的根就深深地扎在那里。荷花冲出水面后,却一点也不脏。而是秀美的、干净的、大方的。人们爱荷花,或许就正爱这一点吧!

17、一到夏天,荷花姐妹们临风起舞。荷花千姿百态:有的昂首挺胸,像一个个勇敢的小卫兵;有的倾斜着脑袋,好像一个个小博士在思考着问题;还有的几朵荷花躲在一个角落里,好像一个胆小的小姑娘。

18、莲花,你有清正廉洁的高尚品质。你扎根污泥,珍爱自洁,保持天生丽质的本色。虽然环境冷酷哀凉,但你不叹世态炎凉,不怨时乖命蹇,不屈从环境,不沾污纳垢,照样安身立命,随遇而安,处之泰然,追求完美。污者管自污,莲花竟自洁。

19、荷花就是莲花,周敦颐的《爱莲说》写道:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”我认为,莲之所以“出淤泥而不染”,是因为它品格高尚,我觉得人也应该像莲那样,做一个高尚的人。

20、“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”这些诗句,早已深深印入人们的脑海。放眼望那湖面上,没一朵荷花都似一位姿态不凡的仙子,在荷叶的衬托,微风的扶持下翩翩起舞。每一朵荷花,都有一种独特的风韵。有的已经全开了,亭亭玉立;有的还是一个花骨朵,含苞欲放;有的才开出两三瓣,迷人醉眼……千万朵荷花,千万钟姿态,把波光粼粼的湖面点缀得更加灿烂夺目。

21、只见几朵白莲已绽开笑脸,荷花瓣上仿佛被一位画家几笔点了一点红,煞是好看!老爸笑吟吟的脸上布满了汗珠,手拿像机拍个不停。我轻轻拉了拉荷花的茎,只见那嫩黄色未成熟的小莲蓬,正娇羞地躲在盛开的花中,还穿起了“小草裙”哩!

22、我一弯腰就看见满池子的荷花,一朵朵荷花,紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶,在轻柔的雨丝沐浴下,显得更加清秀,雅洁,妩媚,可爱了;荷花的花瓣,洁白如玉,花里托着深绿色莲蓬,莲蓬向上的一面有许多小孔,里面睡着荷花的种子,满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆,配上碧绿的池水,煞是好看。

23、荷花千姿百态,亭亭玉立。有的还是花苞呢,像一个个害羞的小姑娘;有的含苞欲放;还有的盛开怒放,像一个个刚出嫁的新娘子,

24、以前曾在书画上见过它的卓然风姿,甚至不知天高地厚试图画过它的容颜,今日得见它的高雅和不俗,惊艳欣喜之余有说不出的高兴。在这个无聊的假期里,总算有一件值得高兴的事,荷花开了!开满了池塘,也开满了我的心头!不知道领略过它绝世的美丽,秋风萧瑟的时候,我还会不会忍心看它颓废败落成一池污泥。

25、每一朵荷花,都有一种独特的风韵。有的已经全开了,亭亭玉立;有的还是一个花骨朵,含苞欲放;有的才开出两三瓣,迷人醉眼……千万朵荷花,千万钟姿态,把波光粼粼的湖面点缀得更加灿烂夺目。

26、荷叶,那翠绿的身姿,很美很美,宛如是一个绿色的仙子,在小溪的中央静静的沉睡。小溪缓缓的流过荷叶的身边,不时溅起一些水滴。水滴溅到荷叶的身上,发出轻柔的响声,就像妈妈唱的童谣那么轻柔。

27、在湖面上,像撑开的张张绿伞,亭立在碧波之上,似层层绿波,如片翠玉。湖面上碧绿的茶叶,托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣儿结白如玉,花里又托着深深绿色的莲蓬,随风舞动。茶叶像一个个翠玉的大圆盘,有的高出水面,有的在水面上,高高低低铺满了湖面。茶叶看上去又像一个个碧绿的大圆盘,有的像飞碟,有的像一把伞,无边无际的茶叶碧色连天。大片的荷花开出白色,粉红色的花朵。

28、看,那池荷叶,有的像一把把撑开的雨伞,有的像一个个碧绿的大圆盘,有的像一把把小扇子。透过荷叶的空隙,只见一根带有刺儿的荷梗在水面上昂首挺胸。

29、荷花池里的水清撤见底。夏天,荷花池里的荷叶碧绿碧绿的,挨挨挤挤的,就像一个个圆盘,又像一柄柄大伞,一阵风吹来,荷叶你拉拉我,我扯扯你。荷叶托着荷花,荷花更美丽,不信,你看,荷花有的白的如雪,有的红的如霞,有的抢着开放,有的像位害羞的小姑娘,还没开放呢!一阵风吹来,荷花跳起了优美的舞蹈。有句诗说:“荷花才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”还真是,荷花花刚刚露出尖尖的角,就已经有蜻蜓立在上头了。

30、荷花的清香不但让人陶醉,还引来了美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂,蝴蝶在荷花间飞来飞去,好像要和荷花比美似的;小蜜蜂落在小莲蓬上忙着采蜜,还“嗡嗡”地叫着,好像在说:“这里的花粉真香啊!

31、荷叶默默无闻地映衬着荷花,使荷花更夺目。但是,当荷花得到人们的称赞时,它却默默无闻地在一旁;当蜻蜓在荷花上高兴地飞舞盘旋时,荷叶仍然默默地映衬着荷花。

32、微风吹过,一股淡淡的清香扑鼻而来,我闭上双眼,贪婪地吸了几口气,心情格外舒畅。池中的荷花是数不胜数,千姿百态。有的荷花正含苞欲放,有的荷花还是花骨朵儿,有的荷花全都展开了,美丽极了!

33、荷花的花瓣红里透白,美丽极了!荷花旁边陪伴着碧绿的荷叶,荷叶高高低低,有时轻轻地浮在水面上,有的高高地撑出水面,还有的好像在一起谈话,上面还有几颗晶莹透亮的水珠在滚动,阳光照在上面闪闪发亮。

34、我走近西湖,西湖里长着许多荷花。绿油油的荷叶像一个个大玉盘浮在水面上。荷叶挨挨挤挤的,遮住了阳光,小鱼在荷叶底下快活的游来游去。荷叶上滚动着晶莹的露珠,在阳光的照耀下闪闪发光。

35、“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头,”刚入夏,碧绿的池水上点缀着一片片荷叶。路旁的广玉兰都已绽开了笑脸,那洁白的花瓣,沁人心脾的香气,宛如一个个不食人烟火的仙子。月季芍药等花都已开放,都争相向世人展向自己的美;微风吹过,河边的柳树摇曳着身姿,枝条随风摆,远看这柳就好像一个少女对着明镜梳理着那秀美的长发,多美的景色啊!麦子也都成熟,一眼望去,一片金黄,和风吹送翻起一轮又一轮的金色波浪。夜晚,坐在院子里,听着蛐蛐儿的鸣叫声,仰望星空,那黑色的大幕布上挂着一轮明月,周围缀着点点繁星,一闪一闪就好像是在眨眼睛,煞是可爱!

36、一阵小雨过后,调皮的露珠悠闲地躺在一张张荷叶上,像是珍珠撒在了碧玉盘里,在阳光的照耀下,闪烁着金光。

37、当我漫步在荷塘的桥上时,远望去,看见了那一朵朵含苞欲放的花朵。它们那瘦小的身体也直直地挺着,在阳光的陪伴下,在暴风的考验下,准备逐渐成为一个饱经雨露的、为荷塘增景的花朵。

38、曾观赏过荷,不管是含苞待放,还是亭亭玉立。都有别具一格的风采。盛夏的荷傲立在满池碧叶中。似锦上添花般为单调的荷叶,添了一份清雅,与柔美。荷的香淡淡的,色也淡淡的,似乎很不起眼。但高贵、淡丽的美更引人注目,更让人喜爱。

39、去触摸生机勃勃的荷叶,去体味小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿们快乐的心情吧!

40、有的花瓣张开了自己的笑脸,似乎告诉我们:“看看我的小脸蛋吧。”而有的还是花骨朵,看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在叶子底下,它们都耐心地等着根的喂养阳光的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天。

41、炎热的夏天,太阳照在荷花上真是艳丽多彩,它们给宁静的池塘增添了一份生机;碧绿的荷叶像个大玉盘衬托着荷花,美丽绝伦。这真时“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

42、荷花展开了甜美的笑脸,荷叶展示了绿色的时装。叶似翡翠般碧绿晶莹,花如白玉般纯洁无暇。

43、月光将荷叶倒影在水中,现实的存在永如梦幻般难以触及,唯留现实与梦幻随风飘荡。莲叶田田,不染污泥的莲穿风尘走日月,携着不弃的情怀,不变的歌音,一直永唱到永远。

44、荷花柔得似棉,静得若水。但是烈日不能使其枯萎,风雨不能令它弯腰。它的根,紧扎地下;它的叶,相触水面。它是那么地依恋着水和泥土,以至到了秋天,一片片枯萎了的老叶还要落到水中,烂在泥里,为来年护花再尽最后一份力量。

45、层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着旳,有羞涩地打着朵儿旳;正如一粒粒旳明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

46、瞧它开得多美丽,一朵朵露出了甜美的笑脸,有的只有两三片花瓣,好像一个害羞的小泵娘,花瓣落了结出了一个个碧绿的小莲蓬,小莲蓬很害羞,一直低着头。荷池清香阵阵,姿态万千,我疲惫的心情一下子变轻松了。一阵微风吹过,粉红的荷花们翩翩起舞,真像一位位伟大的舞蹈家,站在碧绿碧绿的大圆盘之间跳美丽的舞,风过了荷花们又像战士一样笔直地站在那里,不怕风不怕雨。

47、你看,它那绿的生辉的花茎细细的,长长的。有的有些短,却又不失姿态,有的叶子大大的,圆圆的,像个碧玉盘,还有的叶子还在水中,迟迟不肯出来,也许是在水中探测水面上的信息,传达给“叶子领导”,让它来做出决定,“叶子领导”让它们长出水面,来呼吸新鲜空气。忽然,一阵风吹来,吹得这绿色海洋随风摇曳起来。

48、我非常喜欢荷叶,它的叶子是碧绿碧绿的,并且上面有许许多多的花纹,这些花纹可以帮它输送营养,使它茁壮成长。它闻起来还有一股特别的清香,让人觉得心旷神怡,正是有这些清香,所以可以做荷叶茶。

49、荷的诗篇总是很多,但多是一瞬间绽放的美。而面对枯萎的她更多了一份凄残的美:残留一丝芬艳,却依旧高贵清雅。如果说,荷叶为荷的付出,是遮风挡雨的恩情,那,荷为莲子的付出,则是耗尽一切,用尽美丽。

50、我爱荷花池,它虽没有西湖那样浓妆淡抹,没有长江那样气势磅礴,没有瘦西湖那样宁静柔和,就是这样一个小池子,带个人们的感觉却是无景能比的。

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