走进森林我想到了什么(通用20篇)

冬天悄悄地走了，春天又来了，太阳开心地笑了，给我带来了许多温暖。这时，花草树木都发芽了，各种冬眠的动物都渐渐苏醒，大自然又恢复生机。

说到冬眠动物，倒是有很多很多，有笨重又贪吃的大狗熊、有充满剧毒的蛇、有迟钝的乌龟、有矮小又聪明的小蚂蚁等，各种的小动物；我最喜欢小蚂蚁们了，因为它们很和睦相处。

一天，我和弟弟跟朋友一起玩，忽然，弟弟大声叫着：“姐姐，你看这儿，这里有个蚂蚁窝。”我走过去看了一下说：“真的，好大一个呀！”我们拿起树枝，来捅那个蚂蚁窝，好多蚂蚁爬了出来呀！我们让蚂蚁爬到树枝上，它们的速度渐渐变快了，好像它们要来咬我，我赶紧把树枝丢在地上，不料我的薯片也掉在地上了，一只蚂蚁看见了立刻爬到薯片上面，没过多久有一群蚂蚁也爬到薯片上面了。

好奇心驱使着我，不得不探个究竟。我每天放学，做完我的家庭作业，就会带一点饼干之类的小零食，来到蚂蚁窝前，把零食放在地上，然后拿树枝捅一捅蚂蚁窝，先到达饼干前的蚂蚁会叫其它蚂蚁过来。经过我反复观察，发现第一只到达的蚂蚁会动一动自己的触角，来告诉它们的同伴那里有食物。哦，原来蚂蚁是靠触角来传播信息的。但是它为什么不自己吃完它呢？是因为它太小吃不完又搬不动，所以用触角来告诉同伴，这里有食物，然后和同伴一起齐心协力把食物抬回窝里。

真没想到，蚂蚁竟然是靠触角来传达信息的。这件事告诉我，做人要细心观察事物，这样你就会发现大自然里的那些奥秘。

方仲永幼年天资聪慧，堪称神童，上天赐予了他惊人的才华。可是他的才华像一朵秋日里的菊花，在不久的冬日里突然凋零。

是什么造就了他的才华之花凋尽呢？是后天教育没有达到。达芬奇说过：“人的智慧不用就会枯萎。”方仲永的智慧如同有限的能源，并非取之不尽，用之不竭。“环谒于邑人，不使学”，他的聪明才智没有通过学习的途径得到进一步的提高，加上他的父亲被利益冲昏了头脑，四处拉他去写诗赚钱，智力被挥霍尽了。于是，仲永“泯然众人矣”，他的才能衰退了，从神童沦为了庸人，他的父亲也无利可图了。

仲永这样一位神童的遭遇的确令我们惋惜，同时也告诫我们：仲永如此有才能，不学习，都沦为了普通人，我们这些智力不如仲永的人，不学习变为普通人就为止了吗？就比如说南朝的江淹，他年轻的时候就成为一个鼎鼎有名的文学家，他的诗和文章在当时就获得了极高的评价。可是在年纪渐渐老了以后，他的文章不但没有以前写得好，而且还退步不少。他的诗写出来平淡无奇，而且提笔吟握好久，依旧写不出一个字来；偶尔灵感来了，诗写出来了，但文句枯涩，内容平淡得一无可取。这是因为他当官以后，一方面由于政务繁忙，另一方面也由于仕途得意，无需自己劳心费力，就不再动笔了。久而久之，文章自然会逐渐逊色，缺乏才气了。这就是著名的“江郎才尽”的故事。

方仲永如果学习，一定会成为栋梁之才。我们每个人要相信：无论自己的天资怎样，凭借自己的勤恳努力，就一定会成功！

我想起了世界著名的物理学家爱因斯坦。爱因斯坦小时候不活泼、不聪明，到了三岁还不会讲话，上中学时还曾被迫退学。在常人眼里，这是一个又怪又笨的孩子。可是他凭借自己的志气，突破一个个艰难险阻，成为了物理学的创始人和奠基人。这也正如荀况所说：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”

鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的。”勤能补拙，天资聪颖，未必一定成功；资质平凡，也未必失败！后天学习是很重要的，对成才尤其关键。我们只要珍惜学习机会，努力学习，勤于学习，刻苦用功，每个人都能成为栋梁之才！

今年，预言家老芒果即将退休了，他要求我们这些“初来乍到”的年轻预言家聚在一起传授经验。

“你们认识比尔。盖茨吗？”大家纷纷答道：“认识！”老芒果又说：“那你们想成为比尔。盖茨这种杰出的人吗？”大家异口同声：“想。”声音回荡在空旷的授讲厅中。“我已经预言了下一个中国的比尔。盖茨，你们想知道吗？”大家十分激动，你看看我，我看看你。这时，老芒果又发话了：“只要你们能从这个神奇的包中，找到他的肖像，答案自会揭晓。”

话音未落，几十双眼睛齐刷刷地盯着老芒果手里那不起眼的公文包。所有人都跃跃欲试，激动不已。第一位预言家上去了，只见他左翻右找，脸上挂着“阴险”的笑容；又一位预言家上去了，他如一头猛虎，贪婪地打量着自己的“猎物”；另一位预言家走上台，突然开始仰天大笑，我十分疑惑，甚至萌发了一种猜想：难道他就是未来的比尔。盖茨……只见上去的人，一个比一个疯狂，笑声回荡在空中。

终于轮到我了，我小心翼翼的打开了袋口，一张白纸映入眼帘。接着我又看到了一本书和一本杂志。可无论我如何仔细地翻阅，都一无所获。我心想，这位预言家不会是骗我们的吧？正当我陷入沉思时，一个闪闪发光的东西吸引了我的眼球——是镜子！这又意味着什么呢？一张空白的纸、一本书、一本杂志，以及一个镜子。“您这是在耍我们吧？”一位青年预言家安奈不住自己激动的心情，大声的吼了起来。老芒果也不生气，神秘的对他笑了笑。

所有人都找完了，还是没有人看出个所以然。老芒果问大家：“你们有什么收获？”大家面面相觑。“一张白纸代表了什么呢？”老芒果提醒了我们。一位预言家大喊道：“哦！是未来的比尔。盖茨，也就是未来的我们中的一位！”老芒果笑了，语重心长地对我们说：“是，我们生下来什么也不知道，就如一张白纸，可我们学习、读书、思考，充实了自己的大脑，就仿佛由白纸变成了一本有声有色的书。只要你们努力学习，未来的比尔。盖茨，我相信一定会属于你自己！”在老芒果铿锵有力的话语中，我茅塞顿开。是呀，只要努力奋斗，没有什么是不可能的！

之后，我努力钻研，朝着目标奋斗。

我坚信，下一个比尔。盖茨，就是我！（公众号：芒果作文之家）

那儿是一个我去了不知多少次的地方，但是我无论怎样去那儿游玩，都不会觉得那儿很无聊。或许是那儿的风景优美吧，也可能是它一年四季都在变化，一季比一季美吧。它犹如一幅魅力的山水画。

“叮铃铃……”一整闹钟声把我吵醒了。我模模糊糊地起床，太阳公公却比我还懒，只有露出半个脑袋来。今天是周末，我一如既往地吃完早餐就去有唐寨山了。但是，今日不同往日，我这次准备将整个唐寨山游遍，回家后一一记下来。

到了唐寨山了，人依旧是不少啊，有的人在晨练，有的人在散步，还有的在……而我却是在游玩啊这里的花花草草似乎更多了，更加郁郁葱葱了。这儿的湖水清澈见底，水里的小鱼活泼可爱、无忧无虑。可爱极了。

这里的四周都有树木。最多、最明显的或许是桉树吧，一棵棵桉树都很高大、魁梧，居高临下，仿佛一位位绅士守护在唐寨山周围。来到唐寨山，一定要去那儿的草坪，很多人都在那儿的的草坪上滑行。一个个玩的“不亦乐乎”，简直乐在其中，也可以静下心来躺在草坪上，看着蓝蓝的的天空和自由自在的小鸟，如果晚上看的话或许会更加美丽吧。在晚上，看着满天的星星对着你眨眼睛，可美丽了。

当然，既然来到了唐寨山，就不能错过那五百格（楼梯）。很刺激的。当你走到半山腰，你会发现下去的路仿佛没了，简直看不不见底啊，像一个深渊一样（有点夸张）。但是要上去的话，会更加的辛苦，路也会更加陡峭，到了山顶，你就会有“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉吧！

游完了唐寨山，我更加感受到了它的美丽，或许你永远都不会忘了它的美丽，因为他的风景一次生于一次。

《奇幻森林》讲述关于男孩毛克利是狼孩，在森林中发生的事情。

故事的开端是他的忠实的朋友黑豹为他选的狼族做他的家人，保护他，学人智库《奇幻片《奇幻森林》观后感。但是老虎要捉住男孩。发展是毛克利不得不离开狼群，开始在森林中冒险。被犀牛保护逃过老虎，却遭遇到泥石流。还差点被蟒蛇吃掉，是乐观开朗有点懒的大熊救了他;他与大熊快乐地生活到一起。还曾经救过陷进坑里的小象。但是好日子总是那么短暂。被猿类抓到了猴子庙，而就在这个时候，他得知狼群首领为了保护他，被老虎打死了。激起了人孩儿心中的怒火。

高潮部分是他用让动物们非常害怕的只有人类才有的红花——火来攻击老虎。也引起了森林火灾。但是最后关头毛克利把火把扔到了河中，而动物们团结起来一起帮助毛克利与老虎决战。

结局是毛克利用人类的智慧打败了老虎，让老虎终于还是死在了红花中。

故事中有几点我注意到的地方：

动物们的特点：象神，动物们见到象群是要膜拜的;袁尊，巨猿是称王的，猴子猴孙众多;还有虎戾，它的怒吼，暴戾简直让人唏嘘;熊顽，最让人感到轻松，在紧张的情节中缓解自己的情绪;豹机敏，这里的黑豹是最忠实的朋友;狼慈，我们曾经听说过“狼孩”，能看出狼慈，一个狼母亲给予人孩儿的关爱。

温馨的情感：黑豹对毛克利的帮助，教给毛克利各种道理和本领，深厚的友情和亲情展现出来。亦师亦友。多次不顾自身安危，救人孩儿于危险之中。

母狼作为母亲，对人孩儿投入了她深深的母爱，不惧怕老虎，拼死与老虎搏斗。展现出母爱的伟大。即使不是同类又能怎样?

大熊，还有各种动物们对人孩儿的帮助，友情之手连接他们，深刻而流长。

故事中蕴含着的道理：森林生存法则，让我们了解这个自然界中，无论是动物还是人类都要遵守法则，违反法则即使是老虎这么凶猛的动物也不会有好的下场。这就是服从，要学会服从。

大象象征着神，可以拯救森林，所有的动物们都膜拜，感恩。让我们人类更应该懂得，我们每一个人都应该有敬畏之心，感恩之心。

团结才能战胜一切，只有团结起来，形成集体的力量，才能战胜即使是老虎这么凶猛的动物。

一部让人非常震撼的大片!惊险刺激冒险，引人入胜。观看时完全融入故事情节中，当象群走过时我会在思考，为什么这时候走过，而且小象回头看了人孩儿一眼。我当时就预测，这个小象一定是故事里的重要线索。果然没错。

看片有看书的感觉，即使没有书中所展现地那么细致，但是确实视觉上带来了极大的震撼。我看得汗毛孔全部竖起来了，有种身临其境地紧张刺激。

星期六，阳光灿烂，我和爸爸妈妈一起踏上了去森林公园的路途。

一路上，盘山公路蜿蜒盘旋，不时出现的急转弯，让人如坐过山车似的心里直发颤。不一会儿，我们就来到了半山腰。放眼远望，只见群山连绵起伏，翠竹林立，满眼绿色。低头之间，还有那如茵的绿草，那悄悄开放的野花，为四明山披上了一件美丽的外衣。慢慢往前走，一棵棵参天大树映入眼帘，一股树木特有的清香迎面扑来，让我真正体验到了“举头落帽”的感觉。

我和爸爸妈妈沿着地图的指示直奔第一个景点——“深秀谷”。看了简介，我们才知道原来“深秀谷”中有两个大小不一的湖。大的叫深湖，小的叫秀湖。两个湖相互呼应，别具一格。我们好奇地走在林荫小道中，寻觅湖的踪迹。越往里走，就越幽静，密密的松树撑开巨伞，还有那些高耸入云而且名字奇特的大树，有黄山松、檫树、雷公鹅耳枥……都伸展开重重叠叠的枝丫。在密林深处，我们终于看到了美丽的秀湖。湖水清澈见底，湖面上不停地施展着“轻功水上漂”的长腿虫子和水中轻轻游过的鱼儿，看上去都好悠闲自在啊！深湖就在秀湖附近，但它更大，水更清、更深！深湖和秀湖就像是一对隐居世外桃源的好姐妹。

走出深秀谷，我们还去了隐藏在高山丛林间的水帘洞。要想看到它，需要沿着崎岖不平的小路在密林中穿行，还非得快走半个小时左右不可！当透过层层古树，听到哗哗的水声时，一条白练悬挂在眼前，宛如微型银河从天而降，那气势虽然没有排山倒海，但也十分震撼我。

这是我去过的最美丽，最奇特的公园。没有五彩的游乐设施，没有喧闹的人声，有的是满目苍翠，满心宁静。下一次，我还要来。

真正的朋友是多么难得，但是有时一句话就可能失去一个朋友。

那是一个星期六的下午，平时我们都是两点时去玩，但是，就在那天我在QQ上看到一条消息，让我在十二点半时去叫他。

可我赶到他家时他却不能出来，因为他还没有吃饭，他爸爸让我在3点以后再来，我只能听他爸爸的。回到家，我看到另一个同学的信息，他说让我去他外婆家，他在那里等我，但到了那里有人却告诉我他在睡觉。

在我再次返回家后，又一次次看到他又让我去他婆婆家的消息。我又回到了十分钟前的地方，在那里我终于看到了他，还看到了那个让我3点再去叫他的那个同学？我问他：“你不是3点才能出来吗？你怎么会在这里。”他回答到：“我是偷偷溜出来的我们先去叫杨丹他们吧！”我们边走边说话，脸上还满是笑意。

到了杨丹家门口，看到里面拐角处有一只狗，我们很害怕。一个同学说：“赵博，你先进去吧！”我赶紧笑着对他摆了摆手，只见那个3点才能出来的同学向前走了半步，跺了下脚，狗没什么反应。那个让我叫他的同学踢了刘家琦一脚，他也上前了一小步，又吓的退了回来。就在那时，我鼓起了勇气走了过去，他们却说我忘恩负义。

后然我讯速地回来，叫完了那个同学却没有人带她，因为她是个女生，刘家琦不想引来异样的目光，可是因为条件的不允许让他长途跋涉，他决定还是带吧！

这时，我脑子不知抽了什么风，说了一句话：“你这样上街，肯定引来异样的目光。”他一听恼了：“我不跟你耍了，”我的犟脾气也上来了，回了一句：“那我走了。”说完转头就骑着车走了，他们在喊我回去，我却不想回头，因为我留下了泪水，不愿把自己脆弱的一面展示给别人看。

回到家后，我又出来寻找他们，可是我怎么也找不到，只能失望的回到家中。

那一刻，我没想到因为一句玩笑话会失去一个朋友，如果能重新来过，我会选择道歉，继续和他们一起玩，而不是漠然离开……

每当我出门的时候，总能看见楼梯间那株不起眼，但又不平凡的小树苗，它像一颗钉子，深深地印在了我的脑海……

那是在阳春三月的时候，我在一楼的楼梯间无意发现了它。那时，它还是那么弱小，小小的苗，病恹恹地耷拉着，淡淡的绿中夹杂着一丝微微的黄。我一直认为，在这么狭小的空间里，它根本不可能长大。后来的一个星期，奇迹发生了：不知何时，它已经悄然地长成了一株真正的小树，叶子更大也更多了，茎也粗大了不少，虽然还是带着那么一丝丝的黄色，但它终究还是长大了，并且还在继续地、顽强地生长着……

一阵微风吹过，它笑了，笑得很开心，以至于整个身体都快倒下了。每每有路人经过时，它都会向人们招手，告诉他们：它现在是开心的，因为它成功了，它想让每一位见过它的人都能分享到它的喜悦……当然，谁也没太在意，更不会想象到它当初的生长过程是多么艰辛了。当清洁工阿姨打扫楼梯间的时候，不是碰掉它的叶子，就是弄弯了它的腰，它总是不说话，也不埋怨；当调皮的小男生经过它的时候，时不时就是一脚踢过去，它也只是默默地承受；楼上住户家养的阿猫阿狗经过它身边的时候，不时在它身上东嗅嗅，西瞅瞅，然后一跃从它头上跳过去，它也依然选择沉默……

由此，我想到了处于社会底层的农民工，他们总是干着最辛苦、最底层的工作，有时连生命都搭进去了……而每每到了春节该收工资回家过年的时候，却总是被各种各样的理由拒绝或恶意拖欠。他们的处境，不正如这株顽强的小树苗吗？记得妈妈曾跟我说过：“生命不分贵贱，只是各人处境不同。”

想到此，我暗暗地下定决心：长大后一定要做一个积极、坚强、勇敢的人，永远努力向上，活出精彩的自我！

滕顾菲

很久，很久以前，有一片古老的森林里，住着一群可爱的小动物，他们团结友爱，互帮互助，直到有一天……

森林里突然出现了一个两足行走的动物，他的手里拿着一种叫枪的东西，还拿着电锯，整天砍啊砍啊杀呀杀呀，没过多长时间，大片的森林没有了，许多小动物也因此受害不浅，终于动物们忍无可忍，虎王召开了会议，决定要好好和人类谈一谈。

说动就动，不一会儿就由狼王带队将人抓了回来。

熊首先发问，吼道：“为什么要吃我的熊掌？为此你知道吗？我有多少兄弟姐妹都死掉了！”熊控诉着还不解恨，用脚直接把枪踩成了铁片。鸡妈妈也愤怒地说：“早上我带着孩子们出去散步，有一百多只呢，可是回来的时候只剩一只了……”说着又紧紧的抱着自己唯一的鸡宝宝。

鹿先生也随着说：“昨晚我和鹿群睡觉，睁开眼吓了一跳，身边一滩滩血迹，我走到小河边一看，原来我的角没了。”愤怒的鹿狠狠地朝人跺了一脚，大有一副要把人类踩死的样子，要不是虎王狼王豹王联手阻止，恐怕人类早已经被鹿踩死了。

虎王最后语重心长地对人说：“人啊，你们对大自然的破坏已经够严重了，严重到我们都没有生活的地方了，你们现在还这样来伤害我们，你们觉得你们做的对吗？”

可惜人并没有听得进去，反而变本加厉了。他们召集了更多的同伴拿了更先进的武器，走进了森林，他们将动物们全部灭绝了……

最后世界上只有一种动物叫做——人。

森林里最近可不太平。

黄鼠狼非常嫉妒孔雀，因为所有的人都觉得孔雀美。于是它想去找那个头脑简单、四肢发达的臭狗熊打击孔雀。黄鼠狼找到了狗熊对它说：“孔雀在背地里嘲笑你，说你笨得像没头脑一样。”狗熊听了半信半疑，非常生气，问熊：“真的吗？”黄鼠狼装作很诚恳的样子说：“我亲耳听见的。”熊听了信以为真，决定现在就去找孔雀问个究竟。

狗熊找到了孔雀说：“我要跟你比赛。”孔雀疑惑地说：“比什么呀？”狗熊说：“比力气。”“好吧。”孔雀见了狗熊那凶狠的样子，无可奈何地说道。狗熊背来了两组砖头，每组64块。孔雀见了，主动认输：“你赢了，我力量比不过你。不如，我们比颜色谁美丽。”狗熊一看，孔雀身上的颜色五彩缤纷，而自己只有单一的棕色。狗熊羞愧地说：“我力量比你大，但确实没你漂亮。”孔雀听了，趁机问道：“你为什么要跟我比啊？”“因为黄鼠狼说你骂我笨。”狗熊恶狠狠地说。孔雀一听立即明白过来：“我真的没有说过，一定是黄鼠狼嫉妒我，想报复我，才让你来找我比的。”狗熊一听恍然大悟，大发雷霆，立即决定去找黄鼠狼去报复。

狗熊找到黄鼠狼，二话不说抓住黄鼠狼的尾巴一甩，把黄鼠狼扔到天上去了。黄鼠狼从天上摔下来，骨折了。过了几个月，黄鼠狼养好伤，更加痛恨孔雀。于是它就三更半夜偷偷跑了出去，到了孔雀家，黄鼠狼拿出剪刀，趁孔雀熟睡之际，剪去了孔雀的羽毛，跑回了家。到了白天，孔雀发现自己的羽毛被偷了，打电话向袋鼠警官报案。袋鼠警官来到孔雀家发现了黄鼠狼的指纹，察觉到是黄鼠狼干的坏事，立即把黄鼠狼关进了监狱。

森林里这场“美”的风波才彻底平息下来。

森林公园，一听名字大家就知道树木是这里的主人。

一个风和日丽的星期天，我和妈妈到那里去游览。

到了森林公园门口，首先映入眼帘的是大门上方的四个大字“森林公园”。我欢快的喊道：“到了，到了”就迫不及待地冲了进去。

一进门我就看见了一座假山，假山下面是一个人工湖，微风吹来，湖面泛起鱼鳞似的波纹，水里倒映着美丽的画面，有山，有树，有游人……就像一幅活动的图画，美丽极了，我们沿着假山边上的绿荫漫步，一缕缕阳光透过繁密的树枝射进来，形成五光十色的光束。许多不知名的小鸟在枝头跳动着，唱着。好像是在欢迎我的到来。草地上各种花开的正艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们的芳香和美丽引来不计其数的蜜蜂，蝴蝶，蜻蜓，这些小生灵尽情地在花间玩耍。

我们沿着小路往里走，不知不觉来到了一座白色长亭前，白色长亭在绿色的树林中显得是那么的洁白。我们在树林深处看到了一些木制的小屋坐落在各个地方，别具一格，使我想到了白雪公主和七个小矮人可能就是住在这样的房子里吧。

森林公园不仅景色美丽，而且还有很多好玩儿的。如果你和家人来，你们可以骑一辆两人自行车来看一看默契度，还可以开一辆小电瓶汽车行驶在林间小路上，飙个车撒点儿野，在这里是没有交警查的，呵呵！玩儿累了还可以支个吊床躺在上面，闭目养神，聆听大自然的声音，呼吸着大自然的气息。

朋友们，赶快行动吧，当你厌烦了都市生活，来这里享受一下大自然的快乐吧！

一个晴朗的星期天，我在小区的草地上玩耍，突然一阵龙卷风吹来，把我带到了一个死气沉沉又恐怖的森林。

四周灰暗阴沉，我吓得紧紧抓住自己的衣角，出了一身冷汗，手抖来抖去。当我抬脚往前走，一只巨大的八头蜘蛛从天而降拦住我，好像把我当成了虫子了，要把我吃掉。我绝望地闭着眼睛，觉得死期要到了，过了一会儿，咦？怎么没有动静？

我睁开眼睛，哪有什么蜘蛛，只见前面一派欣欣向荣、百花争艳的景象，难道我穿越了？刚才的森林去哪儿了？正在这时，我突然听到百灵鸟对我打招呼，看见小花对我微笑、小草对我点头、就连大树也弯下腰摸了摸我的头，我也微笑着对它们招手。我一路小跑，想找到回家的路，可是当我找到一个和我们家相似的地方时，抬头一看，竟是一头大狮子，吓得我扭头就跑。可是我哪有狮子跑得快呀，它一下子就把我抓住了，把我关到了房子里。我本想它会吃了我，可没想到它竟然友好地跟我打招呼，还拿出一些我从来没见过的水果，长着西瓜的外壳，却有着火龙果果瓤的火龙瓜；长着龙眼的外壳里面却是荔枝的龙荔果；长着香蕉的皮，里面却是芒果蕉芒果。吃完这些个水果之后，我猛然看见柜子上放着几个小娃娃，这不正是爸爸、妈妈、姥爷、姥姥吗？猛一看，和普通的娃娃没有区别，仔细一看，每个娃娃上面都有一个按钮。我按了一下妈妈的，立刻传来了妈妈的吼叫声：“都几点啦，还不起床？上学要迟到啦！”哎呦妈呀，吓死我了，难道这就是传说中的狮吼功？狮子好像猜中了我想问的问题，就说这是家庭传声机器人。

叮叮叮，叮叮叮，闹钟响了。狮子、小鸟、小花、大树水果、机器人都不见了，取而代之的则是毛绒玩具和妈妈，妈妈说：“你快起床、吃饭，要迟到了”洗脸的时候我一直在想，这个故事给了我怎样的启示？

到现在我才想明白，我们要勇于创新、勇于探索，发明一些超乎人们想象、使用起来便利的东西，为大家贡献自己的一份力量。

小作者：陈美虞

在一个星期天，一个叫杰克的小男孩来到了一片森林。他只带了一块面包和开水。这时冒出了一个小精灵，说：“你能给我一块面包吗？”杰克二话不说就把面包给了小精灵。小精灵非常感谢杰克就送给他一只金天鹅。这时天色不早了，小精灵跟杰克说再见后就不见了。

杰克用一根绳子牵着金天鹅往前走，走呀走呀，没过多久就发现了一家森林旅馆，这家主人有三个非常美丽的女儿。杰克问：“我可以在这里住一晚吗？”主人是个大好人，他答应了杰克的请求。主人的三个女儿都非常想要这只金天鹅，她们想到了一个坏主意：拔掉天鹅的羽毛。可是当她们的手碰到金天鹅的时候，就被粘住了，她们大喊“救命！”这时，杰克被吵醒了，他把她们的手从金天鹅身上拿开并赶走了她们。

第二天，杰克离开了旅馆来到了森林超市，可是他已经没有钱了，他只好看了看就走了。这时一位公主和国王经过了杰克的身边，公主很喜欢这只金天鹅，就问杰克这只天鹅卖不卖？杰克说不卖，但是可以送给你。公主开心极了，国王看到杰克这么善良，就把公主嫁给了他。

从此，杰克和公主就过上了幸福的生活。

一天晚上，爸爸望着窗外说：“夏天的夜里真的太安静了。”小明说：“爸爸，如果给我一根筷子，我就能让外面热闹起来！”说着，他就拿着筷子出门了。

小明到了森林里，把筷子一挥，一下变成了魔法指挥棒。树蛙在它的指挥下开始“呱呱，呱呱”的唱歌。紧接着，小蚂蚁把发光的蘑菇摆成了一个舞台，猫头鹰也飞到了舞台旁的树上。萤火虫还在舞台上空跳舞呢！还有些小动物也跑了过来。

小明挥动着手中的“指挥棒”，动物们开始表演了。它们有的唱歌，有的跳舞，还有的在演奏乐器呢！你听，有鼓点声，有弦乐声，有管乐声。音乐会进行的还嗨了，大家都停不下来了。

天亮了！森林音乐会终于结束了，小明也回家了。

一到家，他就问爸爸，“昨晚的音乐好听吗？”“怎么会不好听呢？真是太美妙了！”爸爸回答道，“这场音乐会举办的真是太成功了！”小明想。

代航铖

一次，我的补习班组织夏令营活动，地点在森林的安全区里。我妈妈给我带了防身武器，一个铁甩棒和一盒针，带着这些武器走进了大森林。

我调皮，故意掉队去了危险区，因为我喜欢刺激危险的体验。很快，我就想好了掉队地方法，我成功逃离了老师的视线去了危险区。在危险区里，我走了一段，竟然一个凶兽也没出现，但我的手中还是紧紧地拿着铁甩棒。我想，它们会不会从背后偷袭，我很警惕。

突然，一只老虎从前边跑过来，我一看这只虎有点熟悉，这不是马戏团的虎么？上次我去马戏团，看见过这只虎被马戏团的人打，我还用纸团打那个打老虎的人。那只虎是通人性的，没有要吃我的意思，我和那只虎玩了一会，然后跟它告别。但是我忘了怎么出去，正在我危难的时候，老虎让我骑在它的身上，带我走出了危险区。老师找到我，老师说我一顿，带着我们离开了。

走进大森林，我经历了很多难忘的事，我希望下次还能走进大森林，我还想下次在大森林里会不会再遇到它。

森林处处都在，我认为家乡的“长坡岭”森林最为美丽。

“长坡岭”里花香四溢，绿树成荫，十分美丽。里面有很多鸟、蛇、虫等可爱的“小精灵”。它们一环紧扣一环，是一个生态系统，也是一个趣事连连的大家族。

以前，绿草茵茵，我们躺在草地上，又自由又舒服，并十分寂静。随意一瞟，到处都可以看见菌子。可现在，小草变得苍黄，地上尽是泥土，干净的草地很少，连坐的地都没有，还非常吵闹。看见一颗菌子都会惊讶一下，更别说一簇菌子了。

森林里的树可以制造氧气，是名副其实的“造氧工”。它们把森林建成了一个真正的“氧吧”。在氧吧里，吸上一口新鲜空气都让人神清气爽。

但是，这样的“天然氧吧”正遭受着灭顶之灾。

伐木这个词相信大家都不会陌生，正是这个举动，让森林蒙受灾难。人们过度砍伐树木，使森林数量锐减。鸟儿没了家，就住在阳台上，使我们天天打扫卫生，驱赶鸟儿；蛇没了家，就到处乱跑，使很多人被它咬伤咬死；虫没了家，就把楼房当作了家，吓得小姑娘连连尖叫。

森林起火也使森林大肆毁灭，变成灰烬。如果没有森林，沙尘暴，龙卷风就会经常出没，水土流失会加快。

为了保护我们的森林，我想大家呼吁：“禁止乱砍乱伐，多植树造林，野炊的时候，走了要把火灭干净。”让我们一起保护森林！漫步林间，卧在草地上，望着蓝蓝的天空，看几朵白云悠悠地走，听鸟儿的欢叫，吸新鲜空气。

保护森林，现在就行动起来吧！

“龟兔赛跑”的故事相信大家都听过，它讲的是一只乌龟与一只兔子赛跑的故事。刚开始乌龟比兔子跑得慢多了，但是到了半山腰，兔子见乌龟比自己慢很多，于是便在树边睡着了。等它醒来时，乌龟已经到达终点。我们或许能从乌龟和兔子身上得到点什么启示。

乌龟的精神是值得我们学习的，它在明知自己落后于兔子的情况下仍然努力地向前跑，凭借着毅力和坚持不懈的精神，最后超越兔子，赢得胜利。它教会了我们无论做什么事，都不要灰心，只要尽力去做，坚持去做，就不会失败的道理。

二战时期英国首相丘吉尔有三条成功的秘诀：第一条：决不放弃；第二条：绝不绝不放弃；第三条：当自己要放弃时，参考第一、二条。凭借他的成功秘诀，英国军队最终赢得胜利。伟大的发明家托马斯。爱迪生是电灯泡的发明者，为了找到最适合做灯丝的材料，他曾经失败过1200多次，他的成功秘诀也是坚持。试想如果爱迪生在找到钨这种材料之前放弃了，那会发生什么？可能我们现在都在用煤油灯照明呢。可以说，爱迪生的坚持造福了全世界。当然我们所说的坚持不是盲目固执地坚持，否则也不会成功。

那么从兔子身上，我们又能得到什么启示呢？它那种骄傲自大的行为，恰恰就是我们要反省自己有则改之，无则加勉的地方。毛主席曾经说过：“虚心使人进步，骄傲使人落后”。兔子如果不睡觉，最后获得胜利的一定是它。就像我小学时，数学连续三次满分，渐渐认为自己很了不起，趾高气扬，扬眉吐气，接下来的那次测验我就只得了89分。所以骄傲自满的弊端显而易见。爱迪生除了发明白炽灯泡外还有一百多项发明。如果他发明白炽灯泡后就沾沾自喜，自以为了不起，那我们今天也不会过上幸福的生活。

因此，我们要学习乌龟的坚持不懈精神，摒弃兔子的骄傲自满，引以为戒，我们就一定能成功。

原来的森林是小动物们的家。小动物们快乐地生活在一起，整天睡睡懒觉，晒晒太阳，无忧无虑地玩着。一棵棵参天大树是那么笔直，那么青翠欲滴。鲜花随风摆动，跳起了优美的华尔兹，跳得是那么的美丽动人。

“砰”的一声，一声枪声打破了森林的安宁与幸福。只见他手上拿着把猎枪，腰间插着一把锋利的匕首，身上的金色的子弹，背上带着一个装满武器的袋子。这“砰”的一声，把小动物们吓得惊慌失措。只见他威风凛凛地走向小动物们，小动物们连连后退，躲进了自己的家，谁也不敢出门抵抗，怕的不是猎人，而是猎人的武器。

如今的森林已经不是那么安静、祥和了，而是一片一片狼藉，不可收拾。树木也不是那么高大、笔直，只剩下一个个短短的树桩。花儿和小草也不是那么美丽动人，而是被猎人踩踏得没眼看了。小动物们也不再无忧无虑了，而是心惊胆战地过着每一天的生活！

猎人继续胡作非为，小动物们实在是忍无可忍，决定给猎人点颜色瞧瞧看。于是今天小动物们团团围住猎人，大象将猎人的猎枪的枪走，七嘴八舌地说了起来。

大象双手抱在胸前，愤怒地瞪着猎人，火冒三丈地说：“都是你这个人干的好事，你看看我可怜的牙齿呀！原来我可以用牙齿保护自己！可现在呢！我就睡了一会儿觉，你这个人怎么忍心拔我的牙呢？”说完，还晃了晃拳头。

小鸡赶忙抱住自己的孩子，擦了擦眼泪，委屈地说：“象大哥，你可要为我做主啊！孩子刚生下来，还不会自己找食，我总不能让它们挨饿吧，我就急急忙忙地找食去了。等我回来，就剩下一只聪明的小鸡躲在树后，没被发现了。它告诉我，哥哥姐姐们，全被坏人带走了。我生了八只小鸡，现在就只剩一只了！”说完，鸡妈妈哇哇大哭起来。

“我的爸爸妈妈，兄弟姐妹都被你抓去动物园了，我们原来是群居动物，快快乐乐的生活在一起，现在就剩我了，你还让我怎么活呀？”狮子伤心地说。

听到这里，猎人有些惭愧了，他连忙毕恭毕敬地说：“我知道了，我以后再也不会做这种事了，谢谢你们，让我懂得了不能贪图钱财，要保护动物。”他又给小动物们行了个礼。

猎人也懂得了，要把快乐还给森林，他去镇上买了许多小树苗，植树造林起来。还在森林旁边立了一块牌子，“保护森林，人人有责，禁止伤害动物。”

快乐终于回到了森林。

一天，小熊不想去上学了，就组办了一个森林马戏团，为动物们表演节目。

小猫去看小熊表演跳火圈，小熊不小心碰倒了火圈，小猫就被火烧到屁股了，痛得“喵喵喵”地大叫。

牛伯伯也来看小熊表演。这次小熊表演骑单车，骑着骑着，单车撞到牛伯伯了，牛伯伯受伤了，痛得叫不出声来。

所有的动物都不敢来看小熊表演节目了。小熊就解散了那个森林马戏团，它乖乖地回学校读书，老师批评了它一顿，小熊心想：以后再也不逃课了，不然又会被老师批评了。

小熊记住了老师的话，专心地学习，老师表扬它进步了，小熊非常开心，更加认真学习了。

过了几年，小熊长大了，也学会了高超的表演技艺，它又组织了以前的马戏团。小猫又来看小熊表演了，这次小熊表演地很好，每次跳火圈都是一跳而过。牛伯伯又来看小熊表演骑单车了，小熊骑得很好，没有撞到牛伯伯，也没有摔跤。所有的动物都来看小熊的马戏表演了，小熊成了一名著名的马戏团团长。

很久很久以前，原始森林里有着高耸入云的大树。看那粗壮而古老的银杏树，枝叶郁郁葱葱，树枝像许多条龙一样在盘旋缠绕。树木把那碧空如洗的天空遮住了，阳光只投下细细碎碎的斑点。

我们祖先也在这广阔的原始森林生活。他们拿着工具捕猎，把野兽的外皮扒开来，穿在自己的身上，吃生菜，吃生肉。后来，我们祖先发现了火，把生肉烤起来吃。除此之外，我们的祖先也在这里摘野果，他们废了九牛二虎之力终于爬上了果树，拿起果子，一拉，一个香甜可口的果子就可以吃了。那时，孩子们也在小河边的草丛中躲起来，等着红蜻蜓飞到荷叶上，孩子往荷叶上一扑，就把红蜻蜓捉住了。

啊，那原始森林多美好！

（曾歆莹）

我虽清贫，却常怀饱览名山大川之心。总想有一天，有了闲工夫也有了够花的钞票，一个人背上行囊，游遍古人早已写的烂熟的那些风景名胜。

可老天不假以机遇，总也不能教我辈能有钱也有闲，这一愿望也总停留在幻想的境地。

然也有趣，竟在某一个暑假也有幸去了趟离家不远的太白山，竟激动得如抱得美人归似的，多少个夜晚夜不成寐。

是啊，旅游结束，心中却似留下了一片茂密的森林。这人说来也怪，从小生活在山里的我，应该向往鲍翅燕窝才对啊，可偏喜好那口农家饭食，且孜孜不倦。身处闹市，却常怀孤独。这下到了山林之中，心也不浮躁了，人也有精神了，似饮了琼浆玉露，心气无比的舒畅。会来很久了还常常回味那少了人烟却多了鸟鸣的山林。

也许，天生就是生活在山里的命罢。

于丹说过：到不了的是远方，回不去的是故乡。我到了山里就不想回去，或者这山这水莫不即是我的故乡吗？

由此，想到常常困惑我的教育问题。

难道当了近三十年的教书匠，真个是岁数大了，这世界就小了么？！

想当年，少小无知，多么羡慕能当上个教书先生啊！就像现在留在心里的那片森林，时时梦萦魂牵。十年寒窗，终于如愿，几十年下来，却是别有滋味在心头啊！

我曾经自诩：读师范是因为我心中有一个教师情结。因这个情结，我当上了教师。而当上了教师我才发现，教育竟是如此沉重如此无奈的职业。

自打史上有了一个孔子，教师这个行当也就应运而生。只要人类有要把知识传下去并将它发扬光大的欲望，教育就注定会是一个永恒的事业，一个永恒的话题。然而，尊师重教喊了几千年，今天的这个社会真正重视教师这份职业吗？

试想，在市场经济的初期，社会评价一个人的价值常常是以他的权力大小、金钱多少为衡量标准的。人们对知识的崇拜度，也跟他因为知识所带来多大的经济回报有关。那时，因为社会的价值取向，有许多不安分的教师走出校园“下海”淘金。这些人历经商海沉浮，人生多了一份体验之外，不乏成了大款新贵者。但教师大量流失的状况，也使无数人的心灵遭到冲击，基本的价值观早已受到严重冲击。那躁动不安、物欲横流的时代，使整个教育事业如“水土流失”般贫瘠不堪，就连那最不济的也不甘寂寞，或自立山头，办起私立学校，或改行从政，当了这科长那主任的。

后来，人们意识到知识与财富的联系。加之就业的艰难，大学的扩招使教师的地位有了提高。教师奖金的增加，家教的可观回报，使教师自感有了点面子。但这样的“尊师重教”的局面是否会长久呢？这样的闹闹嚷嚷的现象是否正常呢？

有一种现象值得人们重视。孩子在读书时家长都希望孩子遇到最好的教师，因为好的教师会引领孩子走上一条正确的人生之路，而在选择志愿时，家长都想让孩子避开教师这个行当。这是为什么啊？究其原因，不过是教书没有谋利、谋权的机会，教书匠一辈子的造化出息就那么大而已。想到这些，那些抱残守缺的教师们的心能平静吗？

有人把教师赞为“人类灵魂的工程师”，教师这个职业称为“太阳底下最神圣的职业”。且慢，这个“最”字有文章。职业，本无贵贱之分，没有高贵与卑微的工作之分，职业的光荣与卑贱其实都是人们的观念意识在作祟。我们的教师们不能晕乎，广大教师在大浪淘沙之后，心应不再浮躁。只有耐得住寂寞，才可能心平气和。就像我们到了山里才知原始森林绝对是有别于城市花园里的人造景观一样。

哲学家说过：“没有卑微的工作，只有卑微的工作态度。”选择某个职业，就等于选择了这个职业所带来的一切，光荣与屈辱，欢乐与痛苦。然而长期以来，那些对教育一知半解的教育管理者总是强调教师要奉献，认定教师这一行的特殊性就是在于它更强调奉献和责任。但是谁也不能忽视一个基本的道理：教师应首先是人，他们首先应该有人的正常的需要和索取。

有人曾公布过一份对数千名教师的调查报告。报告中显示：有百分之五十的教师存在心理问题，近百分之三十一的教师属于轻度心理障碍，百分之十六的教师属于中度心理障碍，百分之二的教师已构成心理疾病。究其原因，不外乎工作繁重，心理压力大，福利待遇不高等等。一方面时我们的教师已不堪重负，而一方面是我们高明的教育管理者却动辄以下岗相威胁，就象父母威胁他们幼稚的孩子“再不听话就不要你了”一样。

我想套用一句歌词，为教师讨个说法吧：“你说我容易吗？”------社会在进步，物欲的膨胀，竞争的激烈，世俗的影响，同行的相侵，已让教师们心如汤煮的同时还要被各种权威欺侮、吞噬着千疮百孔的心灵与不多的几个束修。教育问题的出现，教师和学生的矛盾，社会对教师的偏见，难道都归咎于教师吗？试想，如果我们的社会能摈除偏见善待教师，如果我们的教育管理者能真正以人为本尊重教师，如果我们的教师有属于自己的宽松的教学空间，教师身心自由了自然会善待学生。教师与学生，二者本来就是相辅相成的。杀鸡取卵，超负荷工作，以人肉换猪肉，肯定不行。又要马儿跑，又不能给马儿吃草，只能是冻土上盖房，迟早要垮塌。

有人说，教育应该帮助孩子树立基本的世界观、价值观，教孩子独立思考、判断，引领孩子走向一条求真、求美、求善的道路。但是，现在的教育是什么样呢？一会儿来个“减负”，一会儿又是“素质教育”，实验这个，推行哪个，东风一阵，西风一阵，哪个实施起来都令人不堪重负。常听有人批判语文教师，培养出来的学生少了人文修养和独立人格。其实谁都清楚，高考制度不改革，高考试题不改革，哪个教师敢轻分数重素质培养呢？那些聪明的、高贵的教育权威们，那些自以为是的教育管理者们，还是静下心来，多多思考教育现状，早早探索一条适合中国特色的教育模式来才是正道啊！一味地把教育的负面影响强加到如牛负重的教师身上，绝对是有失公允的。

人们啊，再莫让我们教师心中的那片森林从教育这片沃土上消失了，也在别让教师们带着伤痛在颤颤巍巍的钢丝上艰难挪移了！也许那时，我们的孩子们，我们的学生们才会义无反顾的奔向这片郁郁葱葱的充满生机的广袤森林，才会乐不思蜀呢！

那样的话，我们的祖师爷孔子才能真的含笑九泉啊！