感谢贫穷高三精品20篇

老师，谢谢您！因为有您，我的初中生活才不至于像小学那样，不再那如以往充满怨气。

对于小学生活，我已经不想再多说一句，也不敢再多说一句。通过这三年，您看了我的作文，您应该已经了解了我小学的生活，但那决不是我的小学生活，那时的我是敏感的愤恨的充满怨气的一个盲目孤僻小孩，一个问题学生。但所幸遇见了您，是您为我解开了作文的神秘面纱，尽管现在的我有时面对作文常常无法顺畅的下笔。但已经比一开始我的手足无措要好了太多太多。是它使我内心过多的愤怨泄出来，解开困扰着我的心结。您教给了我们不少，但对我来说，作文无疑是您对我最大的帮助，张不开嘴说，那就动手去写，把自己的内心写出来了，一切也都会好的。

您的困境不少，但却一直在同其周旋，一直微笑面对生活。您的乐观、坚强，让我叹服、仰慕、崇拜，您是我最信任的人。现在回忆起来，那时候的我一有什么不顺、什么烦恼，就去找您倾诉，像个狗皮膏药似的，“缠人得很”，您也不烦我，每次都是耐心地为我解释。您不仅是伟大的人民教师，更是伟大的心灵导师。

作为您的学生我不是最好的，语文成绩不是突出的，作文也不是最优异的，但我一定会努力，做到至少在我说我是您的学生时，不会让您脸上无光。

老师啊！此刻我已再说不出什么赞颂之词了，虽然我知道您不喜这些，但我认为您绝对配得上这些词。我想说：我永远是您的学生，最崇拜您的那个不善言辞的学生。

弹指瞬间，刹那芳华，不知不觉童年的时光已从我的指尖悄悄流逝。青春真是一个美妙的词汇。如果说童年，意味着成长，那么青春意味着成熟。可是成熟之后也就再也没有青春，再也没有童年。所以感谢高三盛装莅临我的青春，让这个青春如此充实，如此青涩，如此美妙。

书山题海，勤苦为舟，又说高三什么最多，那一定是书最多，卷子最多，题最多。或许有时候老师上课的时候看不见你。那是因为上课的时候你的书卷的高度早已高过了你的脑袋。同学们下课的时候找不到你，那是因为你的身影早已经出现在了办公室里。这是大多数人的高三，亦是我的高三。我的拼搏的高三。感谢我的高三，让我觉得这段青春，并无虚度。

长路漫漫，盼与子同行。这段高三的生活难免枯燥，难免无味。但总会有那么一些人或是我的挚友，或是我的亲人守在你的身边，让我感觉青春又是如此的充实，美妙。希望这段美好永远都不会散尽。希望蓦然回首之时，总会有存在于我青春时光中的人，在灯火阑珊处凝望着我。时时刻刻提醒我，不忘初心，不负青春。

春蚕吐丝，蜡炬成灰，可我说若是一定要拿一样东西来比喻老师，粉笔这个东西更为贴切一些。因为他在书写别人的生命的时候，亦是在书写自己的生命。直到生命殆尽时，方得休息。感谢我的老师在这段高三的时光中为我传道授业解惑。

门前若无南北路，此生可免别离情。匆匆流逝的是我的高三，无法流失的是我的记忆。感谢高三盛装莅临我的青春赐予我那些无与伦比的美好。

在日常生活中，诚信，无非是讲信用!但是，在现代社会人群中，很难找到它的身影。就说昨天，我的大舅请客，说好了让我决定去哪吃饭，而当我说出要去的地方时，他却用种.种理由搪塞，结果，还是去了别的地方;

古人说得好，“与朋友交，言而有信”，现代社会这种不诚信的表现是十分令人可气的，那些不讲信义的人为了自身的利益，毫无察觉地或毫无羞耻地丢掉了人与人之间最重要的东西——诚信。设想，说话不算数，人没有了诚信，人与人之间还有什么情义可讲?那还要交朋友干什么呢?

请记住，不讲信义，不但会减少别人对你的信任感，最终使别人不再相信你，甚至对你感到厌恶、仇恨，不再与你交往，你的人际关系就会越来越差，最后自食其果害了自己。

刘基在他的名著《郁离子》里讲过这样一个故事：一个富商在过河时因触礁翻船，他在水中大声呼喊：“谁能救我，我就给他100两金子!”一个善良的渔夫把他就上了岸，可是富商只给了80两，渔夫指责富商不讲信用，商人则训斥渔夫太贪婪。第二天，富商仍坐船过河，不巧又翻进了水里，富商仍旧在水中喊：“谁能救我上岸，我给他100两金子。”曾经救过它的渔夫告诉周围的人这个富商言而无信，结果没人救富商，他淹死了。

由此看来，不讲信义的后果是很严重的，况且，中国自古以来就有“千金一偌”和“自古皆有死，民无信不立”的优秀品质，我们能把这种优良传统丢掉?

如何培养诚信这种品德呢?关键还是得从“小时小事”做起，如：小时候向朋友或同学借本漫画书，说好明天就还，那你就必须在明天把书还回去，这并不仅是一本漫画书的问题，你可能不知道，当另一个要借这本书的人按时拿到自己退还的书时，会有多高兴!而当别人对你不讲信义时，你又会有多失望?所以说，要拥有诚信，首先得要能考虑到他人，替人着想。

为了人与人之间的尊重和信任，让我们争做诚信人，多做诚信事吧，让社会都充满诚信!

尊敬的翠屏北里幼儿园领导和老师：

你们好!

今天是怀着一颗感激之心给你们写这封信的。

首先在即将幼儿园毕业之际，感谢翠屏北里幼儿园的领导和所有老师们对孩子的关怀和爱护，让我的孩子在这里度过了三年的快乐时光。

小班的时候是对幼儿园适应的过程，中班的时候有些迷茫，大班的李梓袆是完全释放了自我，自信、开心、快乐的!作为家长我无数次发自内心的感激大一班的老师们，可每次邓老师都说：“这是我们应该做的”。每一个点滴，每一个细节都让我们家长看到老师的优秀和能力，大一班老师的名字每天放学都会被孩子幸福的挂在嘴边，连有过多年丰富教学经验的孩子奶奶都天天对邓老师竖大拇指，作为孩子的父母我们感激、感谢、感恩，让我们遇到了这么好的老师，让我们的孩子每天都沐浴在阳光中健康、快乐的成长。

李梓袆一直是个很阳光的女孩子，感情细腻，大大的眼睛里面写满了童话故事，完美主义的装乖女，渴望被认可，得到关爱越多正能量就越大。只有心与心的交流，孩子们才能给你释放出七色光，在大一班我们感受到了老师对孩子们的用心，孩子上了大班后就像是个发光体一样，每天都释放出不同的光环，带给我们家长无限的惊喜。孩子把老师当作最好的朋友，想把好的一面都呈现在好朋友面前，第一次作业，梓祎得了优+，让她信心百倍，老师的鼓励和引导给孩子的学习打下了良好的基础，写作业成了一件自觉而又开心的事情，这样的学习能力是多么的难得啊!邓老师经常夸李梓袆字写的和人长的一样漂亮，我们家长觉得是自信和快乐让孩子变得漂亮了!容貌是天生的，但发自内心的愉悦会让孩子永远美丽。

都说好孩子是夸出来的，但我们觉得好的教育方法会让孩子有更快的进步。有一天梓祎放学一出校门就说：“今天我在幼儿园哭了一场，回家我得练算钱币了”。说是上CPM课的时候算钱币的时候没算出来，邓老师说了几句，脸上挂不住就哭了，邓老师说：“有什么好哭的啊。”

这件事情真的对孩子挺有教育，她不断的和自己做斗争，一面和我们讲述着如何被说了，一面又不让我们不许再提这件事了，自己偷偷的在房间练习算钱币，很快就都会了。我支持对孩子不一味的夸奖，适当的批评教育会让孩子更真实的面对自己，才会有长足的进步，秀出更加完美的自我，老师的教育对孩子起到了很好的作用。

马上就要幼儿园毕业了，再次感谢园里领导和老师们，尤其要感谢大一班的邓老师、王老师、杨老师谢谢你们给予孩子的一切，也许你们觉得这是你们应该做的工作，但对于我们家长来说这是孩子成长的里程碑，我是一个不善言辞的家长，写这封信是想表达真挚的感谢，同时希望翠屏的孩子和老师们永远开心、快乐!

祝愿翠屏北里幼儿园越来越好!

大一班小朋友李梓袆的家长!

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敬爱的白衣天使:

您们辛苦了!我是一名普通的五年级小学生.或许我们从未谋面,但是我们都在同一片蓝天下，都是中国这个大家庭中的一员。

今年的春节是一个特殊的春节，它不像往常一样热闹,因为我们的祖国妈妈生病了!从武汉发现新冠病毒之后，你们从祖国各地主动请缨奔向武汉,进行救援。你们放弃了过年陪伴家人的机会。也许父母已老，陪伴他们过年的机会已经不多;也许孩子还小，正需要你们的精心照顾;也许爱人正生病着，希望你们能够陪伴在他的身旁。但是国难当头，你们舍小家，顾大家，义无反顾，担起使命。那一封封请战书上鲜红的手印，不正是一颗颗炽热的爱国心吗?

在灾难面前，你们无所畏惧，冒着被感染的危险走进病房，跟感染者零距离接触!你们进病房都要戴着好几层厚厚的口罩，穿着里三层外三层几十斤重的防护服。为了节省开支，你们不上厕所，不喝开水，守在这病房，与这可恶的病魔作斗争。在病房里，你们争着说，这里危险，让我来!多么朴实的一句话，却让我们万分感动!白衣天使们，那白衣大褂是我们心中最美的风景。谢谢你们!

虽然你们不是真正上战场与敌人打仗的战士，但是你们是这场没有硝烟的战争与病毒对抗的勇士!你们说哪有什么白衣天使，只不过多学了一点本领与死神抢人。我也想说哪有什么幸福平安，只不过是你们在前线为我们遮风挡雨。白衣天使们，你们是伟大的!

2003年的非典，这个病毒也是无比的可怕。一位院士为非典做过重大的贡献十七年过去了。如今84岁高龄的他再次挺身而出，率众多精兵强将挥师武汉，耋耄之年仁扛起宝剑，犹如补天巨人，皆为挽救陷于水深火热的无数人民，带领着你们一同打赢这场没有硝烟的战斗，他就是一一钟南山爷爷。向您致敬，您是我最崇拜的人!

我相信，中国只是生了一场病，她很快就会好起来的!白衣天使们，十四亿中国人民和你们一起加油。中国必胜!

敬爱的白衣天使：

你们好!

首先我要在这里对奋战在一线的你们说声辛苦了!谢谢你们的付出。

虽然你们在前线的工作我无法亲身体会到，但是因为你们的付出，却让我们更加安心。突如其来的新冠病毒给我们每个人带来了前所未有的困扰，而你们却义无反顾地去往前线，没有昼夜地照顾病人，一天可能吃不上一顿饱饭，睡不了一个安稳觉，甚至没有喝过一口水，但你们从未抱怨。

我大姨给我讲过病毒的危害，我们甚至都不敢出门，整个春节都与家人团圆，而你们却舍弃与家人团聚、陪伴的机会，奔赴战场与病毒战斗!我记得很小的时候最害怕看见你们，现在我明白你们不是小朋友心中的“坏人”，你们是一直守护在我们身边的真正“天使”。

每天的新闻报道里，你们奔赴一线救死扶伤的感人事迹感动着我，你们的形象也在我心里变得更加高大。谢谢你们，为了我们每一个人的健康所付出的一切，谢谢你们，不顾一切的无畏精神，这也将成为我们学习的榜样。

最后，祝福每一位一线的白衣天使，请你们一定要照顾好自己，平安归来!中国加油!武汉加油!白衣天使加油!

此致

敬礼!

奋战在一线的白衣天使：

您们好!

提笔写信时，无限的感动涌上心头。千言万语化作一张又一张定格的画面，填满心间，又像一部一部动人的电影，浮现在我眼前。

钟南山爷爷您还好吗?您有好好休息吗?84岁高龄的您，注意身体。原本应该张灯结彩热闹非凡的春节，却因为一场突如其来的疫情，让我们不得不蜗居在家。新型冠状病毒像恶魔一样笼罩着我们的国家。您在新闻上发言：“没事别去武汉”，话音刚落，您毅然转身，去了武汉战场，奋战在一线。2003年，是您带队抗击非典。时隔17年，您已然84岁高龄，原本应该安享晚年的您，再一次冲锋上阵了。您就像黑暗中的一束光，给我们带来了希望。如今，我乖乖呆在家里，等待您凯旋归来。曾经，我以为学习是为了长大能找到好工作，过上富裕生活。而现在我才明白，学习是为了祖国在需要帮助的时候，用我的知识和力量去保卫它。感谢您对祖国的付出，钟南山爷爷您辛苦了!

张定宇伯伯，不知道我的这封信您是否也能看到呢?您说：“我必须跑得更快，才能跑赢时间，才能从病毒手里抢回更多病人。”原先听起来，只觉得您的敬业。当看到那张步履蹒跚的背景照片，了解到您居然患上了渐动症，我再也控制不住了。作为金银潭医院的院长，您是一名战斗者，一名指挥者，更是一颗定心丸。您无法阻挡自己的病情，但却用自己的力量燃起了希望之光。一战就是50昼夜啊，是什么铸就了您钢铁般的精神呢?您的精神既让我钦佩又让我感动。从前的我知道乐于助人，热爱祖国，如今我从您的身上看到了责任与大爱无疆。谢谢您，张定宇伯伯您辛苦了!

“03年，全国人民守护90后，今天换我们90后来守护你们!”这是2020年我听过最美最动听的话了。单霞姐姐，你读到我的这封信了吗?当看到你不顾一切，将满头秀发剪掉的时候，我惊呆了。我实在不理解，抗击疫情，和头发有什么关系。你说资源少，你说时间紧，所以剃掉头发，少喝水，不仅节约时间还节约资源。原本就美丽的你，此刻就像盛开的莲花，绽放在了每个人的心里。

有太多太多的心里话要说，有太多太多的感谢要道。说不尽，道不完!化为一句最珍重的祝福：奋战一线的白衣天使们，您们辛苦了!抗击疫情的路上，请多珍重!我们等待抗击疫情的胜利，等待您们凯旋而归!

此致

敬礼!

曾几何时，我们告别了幼儿园，怀着对校园的好奇和憧憬加入了这个新的大家庭。如果母校是一棵大树，我就是其中的一片叶子;如果母校是一个花园，我就是其中的一枝花朵;如果母校是一条河流，我就是其中的一滴水珠。我是您的一部分，千言万语也表达不了我对您的热爱。

每天早晨，当我们踏进了校门，一切都显得生机勃勃。到处是值日生忙碌的身影，到处是同学们开朗的笑声。早读的时候，每个班级都书声琅琅，他们争着，抢着，如饥似渴地吮吸着知识的甘霖。那此起彼伏的读书声像一首千万人的大合唱;上课了，我们收起了松散的心，打开了收集知识的包袋，我们认真地听讲着，思考着，记录着，急切地收起了知识的露水;当做操的音乐响起，我们早已站在了操场上，个个精神抖擞，雄赳赳气昂昂地挺立在那儿，乍看之下，还真有几分军人的气概;课间活动时，我们个个生龙活虎，有的玩双杠，有的打篮球，有的踢键子，人人脸上洋溢着快乐和满足的情态。

我多么怀念这美好的生活呀，然而，当岁月的长河慢慢地流逝，这一切即将成为过去。最后一次观察校园，是如此地美丽祥和。南边是宽广的大操场，总会有许多孩子在里面玩耍，四座教学楼各居一方，中间是两棵友好之树和一个金鱼成群的小池塘，科技楼和校工厂在校园的西边，紧靠着它们的还有一个小天井，东南角和正中有两丛翠竹，这是读书的好地方-——追梦庭。

新的生活让我们期盼，中学的大门已为我们打开，我们就要飞走了。虽然母校只用淡淡的几笔就能描绘出来，但她在我们心中的分量是无限的。我们飞走了，带走了母校的全部记忆。

感谢您，老师。感谢您在课堂上为我们传授知识，感谢您在夜里为我们批改作业，感谢您为我们的成长烦心。说您是红烛，您比红烛更明亮;说您是春蚕，您比春蚕更奉献;说您是园丁，您比园丁更勤劳。感谢您，老师。

感谢你，同学们。在我伤心的时候你们安慰我;在我孤独的时候你们陪伴我;在我骄傲的时候你们提醒我。你们给了我六年的欢乐，感谢你们。

感谢您，母校。半个世纪的岁月沧桑没有磨灭您的青春。您接纳了我，并培养了我，锻炼了我，让我成为一个懂事的少年，我已有羽翼，必须飞走了。愿您在以后的日子里更加辉煌，更加美丽，桃李满天下。

感谢您——老师，感谢你——同学们，感谢您——母校。

一次语文课上，老师一改常规，给我们上了一节不一样的语文课。

如同以前一样，我们那一天上古诗词欣赏，照例老师都会请同学朗读诗词，但这一次老师却说：“有哪位同学会说广州话?我想请一位同学用广州话来读一下这首诗。”

顿时，教室一下子热开了锅，同学们有的激动万分，有的在互相讨论，研究老师究竟有何用意。起初同学们还有些害羞，不敢读，但在老师的鼓励下，还是有人举手了。

那位同学站了起来，看了一下那首诗，默默在心中读了一下，便用广州话深情朗诵了出来：“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回……”同学们先是因为觉得新鲜，不习惯，发出了些嬉笑声，但不久后就被朗诵同学使用粤语朗读的独特韵味吸引。当同学读完后，教室响起了热烈的掌声。

这时，老师向我们解释了她的用意：“据说广州话是一种古语，古人很有可能是用这种语言讲话的。因此我想叫同学用广州话读一读，看看是不是比普通话更押韵。”同学们仔细回顾了刚才的朗读，发现果然如此。

正当同学们惊叹广州话的神奇时，一位来自汕头的同学举起手来：“老师，我想用潮汕话来读一下。”老师点了点头，那位同学便站了起来，用一口不太流利的潮汕话朗诵。

教室里的气氛更加活跃了，大家纷纷一边笑一边听他的朗诵。细心的同学发现，潮汕语似乎比普通话与广州话更加押韵，原来潮汕语也是古语的一种。

原本是诗歌赏析的语文课一下变成了不同地区文化的一种展现。老师说：“这就是语文的魅力，不同的语言读相同的一篇诗歌有着截然不同的韵味，这也是中华文化多样性的体现。”

其实，广州在前几年为了能普及普通话，提高市民的普通话水平，要求在学校里，老师上课与学生回答问题必须用普通话。这一规定实施后，从学生一代开始，广州人说普通话的水平日渐提高，但新的问题也随之而来——广州人慢慢不会说广州话了。

广州作为一个有着2000多年历史的古城，拥有自己独具一家的岭南文化，其中粤语就是其代表之一。但如今随着普通话的普及，学生们都讲普通话，很少讲广州话，这对广州话的发展是极其不利的。普及普通话是应该的，但在此同时，也应保护好广州话。因为岭南文化也是中华文化的一部分，保护广州话就是保护了岭南文化的独特性与完整性，这才能保护中华文化的多样性。

弘扬中华文化应该是在主体文化与各种地域性特色的文化共存，而非仅仅发扬主体而排斥或同化地域文化。

One day, mother and i went to climb mount huang. when i began to climb, i

felt very easy. but when i climbed the haft way, i was very tired.and quite out

of breath. i asked mother, "can i climb to the top?" mother answered, "as long

as you have courage, you can conquer every mountain,

no matter how high it is! "so i went ahead. half an hour later, i climbed

to the top finally. what a wonderful day i had!

诚信，是很重要的。正如法国的巴尔扎克所说：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”一点儿也不假。

记得那天，我的好朋友来打电话和我说：“这个星期六我和你去图书馆看书吧!”我毫不犹豫地答应了，因为我最喜欢看书了。可是，星期五的时候却意外地出了点“小插曲”。

星期五的晚上，妈妈对我说：“女儿呀，妈妈明天休息，不如明天下午带你去游乐场玩吧，好不好?”我本来是想赶紧点头，免得妈妈待会儿反悔，却又突然想起好朋友约我去图书馆看书的事情，怎么办呢?我犹豫了。我心想：去看书就去不了游乐场，去游乐场就去不了看书，到底去哪里好呢?要不就不去看书了吧，游乐场难得去一次。可是，我刚拿起电话想打给他的时候，我的眼前又突然出现了两个人——天使和恶魔。天使说：“你不能打电话，你先答应人家去图书馆，可你现在又说不去，你这样是不信守承诺，”恶魔却说：“游乐场难得去一次，看书天天都可以，打吧!”本来做好决定的我，又犹豫起来。犹豫期间，我突然想起了一句名言：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。对!我要保卫我的荣誉。我对妈妈说：“妈妈，我明天不可以去游乐园!”“为什么?”妈妈诧异地问道。“因为我答应了小红(我朋友的名字)要去图书馆，我要信守承诺!”妈妈听后，摸了我的头，笑了笑，说：“对，做人要言而有信，说到做到，不能做说话不算数的人。”我和妈妈都开心地笑了。

诚实是金，黄金有价，诚信无价，诚信比黄金更贵重，诚信将作为高尚的品格。

那一次，我正在街上玩，忽然看见路边坐着一个衣衫褴褛、蓬头垢面的乞丐。他一边鞠躬一边摇晃着手中的大杯子，可怜兮兮地说：“可怜可怜我吧，我好几天没吃东西了。”我看他那可怜巴巴的样子，给了他一元钱。

正当我准备离开时，这位乞丐站了起来。好奇心驱使着我跟着他走过去。走着走着，他就走到了一处没人的厕所里，我小心地探头去看。过了一会，他脱下乞丐的衣服，换成了一身漂亮的西装，摇身一变，成了一位衣冠楚楚、文质彬彬的有钱人。

天哪!这个人怎么可以这样!我们不是都说要帮助弱势群体的吗?竟然还有人拿人们的爱心来赚钱，他还有没有人性啊?如果这种人多了，人们还敢给乞丐们钱吗?那样，那些真正需要帮助的人不是要活活饿死吗?

现在的人们不是没有爱，而是被那些利用人们爱心来赚钱的人吓坏了，让我们用自己的双手创造财富。所以我们不能被事物的表面现象所蒙蔽，要透过现象看本质，去帮助那些需要帮助的人。

陪伴是人生不可缺少的。父母的陪伴，书籍的陪伴，同学的陪伴，宠物的陪伴……这些陪伴，让你不再孤单，给予你勇气，给予你力量，给予你安慰…… Companion is indispensable in life.Parents company, the company of books, the companionship of classmates, the companionship of pets ... These companions, let you no longer be alone, give you courage, give you strength, and give you comfort ...

我的父母，每个夜晚都坐在我身边，陪伴我写作业。

晚上，上了一天课，我拖着疲惫的身子回到家里，身子软得像煮熟的面条一样。我坐在书桌前，翻出作业，揉揉眼睛，开始写起了数学作业。笔尖在纸页上快速地滑过，“沙沙”的声音像蚕在咀嚼桑叶。在我的快速计算中，作业本迅速被喂饱。再写下一本，一道题目像湍急的河流一样挡在我的面前，真是麻烦，我只好掏出“身经百算”的草稿本，笔墨在两个本子之间来回切换。哎呀!又算错了!我再次将错误的运算过程用胶带粘下来。这题怎么办才好呢?我急得抓耳挠腮，这里画两笔，那里加一画，草稿本被一页一页写完。我不禁叹了口气，看来，今天晚上又要加班了!

“怎么哀声叹气的呀?不会写吗?”妈妈问。

“不是，我会写。哎!这么晚了，又要加夜班了!”我答道。

“没关系，慢点，你仔细点写，不要急，字一笔一笔写好，还有时间!”爸爸发言了。

听着爸爸妈妈你一言我一语，我心里顿时感到十分温暖，像冰冷的冬天里云层中突然泻下了阳光，让我充满了力量。我拿起笔奋笔疾书，在妈妈的指导与爸爸的激励下，我攻克了一道又一道难题，写完了一本又一本的作业。哈哈!果然在“两大天神”的“护佑”下，几科作业通通败下阵来，我收拾好桌上的“残兵败将”，揉了揉眼睛，便去洗漱了。这时，我才看到妈妈伸了个懒腰，打着哈欠，爸爸也揉了揉眼睛，他们一直在陪伴着我战斗啊!

父母的陪伴是成长中必不可失的。小时候，父母陪伴着我，教我做人，规范品行;大一些，父母陪伴着我，带我去旅行，开阔眼界;上幼儿园，父母陪伴着我，带我上六一的舞台，展示自我;上小学，父母陪伴着我，激励我学习，打好基础;上初中，父母陪伴着我，让我战胜那堆积如山的作业，让我保有向上的心态。啊!我的父亲，我的母亲，因你们的陪伴，我的人生自带主角光环!

父母就是大树，女儿就是树下的小花，我在父母的陪伴中成长，在父母陪伴中懂得学习，在父母的陪伴下学会做人……

星期二下午放学，我正走在下大雨的街上，只因没带伞，所以差点要被淋个“落汤鸡”。这时，刘老师看到了我，就默默地走过来，把一大半儿雨衣遮在我身上。

我突然就觉得没雨了，抬头一看，刘老师把雨衣都遮在了我的身上，自己却把大半个身子都露在外面。“刘老师……”顿时，我的眼泪就下来了。刘老师低下头笑着对我说：“都这么大了，还哭呀？”说着，帮我把眼泪擦干，我分不清哪些是雨水，哪些是泪水。就这样，我被老师送回了家，一进楼门，刘老师立刻就走了。

第二天，我们听李主任说：“刘老师出车祸了，现在在东关医院治疗，我给你们暂时先代课。”我终于明白，老师一定是把我送回家后，她自己回家时天色已经很晚了，老师穿的雨衣是黑色的，所以才会出这样的事。

我一放学，立刻奔向东关医院，一走进老师的病房，我就哭了：“老师，都怪我，如果不是因为你送我回家耽误时间，就不会出这样的事。”“傻孩子，这怎么能怪你呢？我没关系，可你却不行，你本来就学习好，这几天马上就要统考了，可不能耽误，要不怎么考个好学校啊？”“可是，您也不能出事啊，老师严重吗？”“没事，不严重，你要答应老师，不要再自卑，要好好地考个好成绩，好不好？”“好。”我不知道自己是怎么说出来的，我只知道，这就是师生情，老师爱我们，我们也爱老师，我们不惹老师生气，老师也不会经常批评我们。

世界上除了父母，老师就是我最亲的人。

在某一处不引人注意的地方，有人期待着某些东西的到来，那就是乞丐，而在另一边，有人在随意的浪费，那就是富有的人。

富有的人有依赖性，什么都依赖着父母或家里的佣人。家境贫寒的人，却学会了独立，学会了受苦，变得不怕困难、辛苦。这就是着两者之间的区别。

我从电视上看了一个叫《变形计》的电视片，这里面讲的就是城市那些叛逆的富家少年和大山里的的孩子互换生活的故事。正是因为这个，所以引起了我对富贵与贫穷问题研究的兴趣。

因此，我就抽一些时间来进行这一方面的调查。据我调查得知：那些城市里的人每天浪费的食物能供几千个乞丐的一天的食物。可想而知，我国每天浪费的食物对于他们来说是多么可贵。

不知在什么时候，我和妈妈在市场买菜。我无意中看见在一个不起眼的角落里有一个穿着破破烂烂，头发乱七八糟的人蹲在那里。在离他前面不到一米的距离有一个凹凸不平的破碗，里面有几个一毛钱的硬币，很显然他就是一个乞丐。正当我为一个乞丐悲伤的时候，想走过去施舍点钱给他。突然有一个身穿朴素手拿几个易拉罐的白发老爷爷向那个乞丐走去。然后就伸进裤兜里摸了几下，就拿出一个被反复补过的钱袋，拿了几块钱就弯腰把钱放在那个乞丐的手上。说了几句话，乞丐点点头，转身就走。

在另一边，我又看到了一家三口在吃肯德基，那个男孩看起来有五六岁左右，他父母就穿得有点时尚，还带着钻石项链，一看就知道是有钱人家。那个男孩拿着一本书，反复看了几下，就点了一些东西。吃了几口就说想吃火锅，随后又急急忙忙买单走人了，留下一大堆食物放在桌子上。服务员摇着头就把桌上的东西倒掉了。

难道他们就没有想到他们浪费食物能给那些穷人或乞丐吃上好几天吗?难道就不知道什么叫“粒粒皆辛苦吗?”一些人在天堂享受，而另一些人却饱受这地狱的轮回折磨。

人与人之间都是平等的，没有富贵之分，我想那些富有的人应该捐些钱出来给那些穷人，让他们可以跟我们一样，有得吃，有得喝。让他们住得舒服，穿得暖和。这正是我们渴望的。那样我们的世界将会变得更加美好，让我们伸出双手去温暖那些饱受地狱煎熬的人们吧!

亲爱的爸爸妈妈：

您们好!

最近一段儿时间，我深深体会到你们的爱!因为，我长大了!

你们不让我玩电脑，是爱，让我努力学习，是爱，让我每天做运动，也是爱!然而，以前的我是那么倔强，那么的固执!现在，我感到那是大不敬的罪行。是你们用爱一次又一次地感化了我!

你们为了我的学习不惜付出一切代价。以前，我对此不屑一顾，认为这就叫做"理所当然"。但是，现在我明白了一切!感悟了一切!是你们用爱一次又一次地抚慰我!

你们知道吗?现在的我已经不像以前那样没有人生目标了。但是。人不可能是十全十美的，总会有一些缺点，我也不例外。粗心大意便是我成功道路上的一块"绊脚石"。这一点你们也经常提醒我。我坚信，在不久的将来，我一定会把这些缺点一一改掉。

想想我已经快14岁了，14年来，我给了你们多少关怀?又有多少安慰呢?这个数字我连想都不敢想!长长黑夜，这是我的心绪!每一次总是在夜深人静的时候，我才会想起你们，可是在天亮的时候又忘了你们的心酸!虽说自己明白，却分文不值。有时候我会觉得自己还小，这，只是个虚伪的借口。人总在无知的时候，会找个愚蠢的借口，来弥补自己的过错。想想又何必呢?骗得了爸妈，骗得了自己，却永远骗不了自己的良心!曾经的过错总是让我迷失，几时才能觉悟便又是一个借口!错，还在继续!没有旁人的提醒便又是一个借口!错，还在继续!……人生有太多的无奈，常常迷失了自我。

现在我终于明白了，总之，爸爸妈妈对我的爱用语言是无法形容的，那种爱既无私有伟大!我真想报答爸爸妈妈的爱，但那爱如大海，如泉涌，是永远报答不完的!所以，我要用今后的努力与追求来报答你们，孝敬你们。祝父母：

身体健康!万事如意!天天快乐!

《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基写的长篇小说，是一部在中国传播了几十多年的文学名著：他是一位伟大的人物，一位激励了几代中国人的英雄――保尔?柯察金。而在这一个多月的寒假中，我细读了此书，终于让我“认识”了这位伟大的英雄。

保尔顽强的一生深深的感动了我，当我读到他被病魔缠身、丧失战斗力，却仍然跟病魔斗争，争分秒，顽强地学习写作时，我的心里就像平静的海面突然翻起了巨浪。到底是什么能够让他百折不挠地克服一切困难，不知疲倦地工作、工作、再工作，直到结束生命?他的生命的历程，不仅有丰硕的果实，他让自己的肉体和精神坚不可摧，连过程也是发光、发热的，壮观到震撼人心，如果没有那亮得不止，照亮自己的一生，还是以照亮他人生命的行为，如何造就这么一个俄国革命者的典范呢?

钢铁，是坚固的，是可靠的，就像今天我们伟大的民族基业，就像千百年来，华夏子孙不屈不挠的精神。也许钢铁存放时间长了会长出锈，但是，中国百年的基业，中华民族千年的精神，是永不生锈的，也就像保尔的精神一样永放光芒。

保尔?柯察金，一位为几代人所敬仰的英雄，他有着坚韧的性格，即使在再艰苦的环境中他也能自得其乐的干自己的事业而不埋怨周遭的一切;他有着坚强不屈的品质，不会再任何困难面前倒下，因为他不愿向困难屈服;他为了实现自己和社会的理想，他敢于斗争到底，亦甘愿作出牺牲，牺牲自己珍贵的爱情。即使如此，他也从未后悔过，因为他说过他首先是属于党其次才属于冬妮亚和其他的亲人。保尔这种宁愿牺牲爱情、亲情，也要执着追求党的精神，对于我们这些青少年来说，不能不说是一种震憾，一种心灵的震憾。

当被保尔的坚贞所震撼时，当为保尔的病痛而感到难过时，当为保尔的成功而喝彩时我不禁想到了我们身边的保尔，中国的保尔。在战争年代，无数为国捐躯的英勇战士，他们冲锋陷阵、英勇杀敌。和平建设时期，涌现出无数的保尔式英雄。这些英雄冒着酷暑、顶着严寒，加班加点地，任劳任怨地为社会、为人民服务，无私的奉献。在改革开放的新时代，我们这个日趋强盛的泱泱大国，再次涌现出更多的保尔式人物。孔繁森出现了，张海迪出现了，丛飞出现了……也许困难一直阻挡在他们前方，但他们从不气累，他们用更稳健的步伐去踩实惨缺的阶梯，因为社会需要他们这种保尔精神。让我们这种精神去感动千百万的青少年，去激励他们在困难中奋起，在挫折中坚强，在艰苦中成长起来吧!

我们应从保尔精神中汲取营养，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观。记得书中有段名言脍炙人口：“人的生命是最宝贵的。当他回首往事的时候，不应该为碌碌无为而悔恨……

钢铁的柔韧、保尔的顽强、保尔精神，就像一面鲜红的旗帜，召唤人们奋勇前进，使我们勇敢的走下去。

秋天，是一种成功的颜色。微风轻吹过麦田，跟微笑着的稻草人打声招呼;轻吹过果园，与叽喳着的麻雀问声好;吹到山间，向在一片金色中蹦跳的松鼠说声你好……处处洋溢着丰收的欢乐，成功的自豪。秋天是收获的季节，也是五彩缤纷的季节。收获的果实和粮食堆满了乡间的每一寸土地，红、黄、紫、橙、绿，构成了收获的色彩。

秋天，是一种思乡的忧愁。《九月九日忆山东兄弟》中写道：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”秋天就像一个储藏记忆的盒子，只特定的打开，让人惆怅。候鸟们在秋天记起南方的暖温，便成群结队地向南方飞去。斜斜地、稳稳地飞，似乎有着对北方的眷念，却又带着对南方的向往。

秋天，是一种和煦的闲适。秋风不像夏天时那样的燥热，也绝非冬天时的凛冽和春天时的欢快。它就那样轻柔而又和煦地抚过你的面庞，带着微醉的果香。阳光也只是淡淡地笼罩，像是淋过雨一般的迷离，你只需静静地站立，便能感受得到内心深处的宁静。

秋日并非只是充满寒冷和凄凉的季节。它富含美的享受;有收获的快乐，生命的孕育，思念的热切与宁静的闲适。秋季同样具有勃勃生机，犹如我们的生命，每一天都焕发着新的光彩。

100天，可以收获累累;100天，可以突飞猛进;100天，可以创造奇迹;100天，可以铸就辉煌!

但是不要忘了拿破仑的那句话：“最困难之日，就是我们离成功不远之时。”我们自己也有句古话叫“行百里者半九十。”的确，越接近成功，道路便越艰险。放下包袱，轻装上阵，艰难困苦，玉汝于成。在高考这场综合实力的较量中，能驾驭知识，战胜困难的人才会赢得最后的胜利。

高考虽然不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。虽然不能说，这100天的拼搏将决定同学们的未来，但是完全可以确定，同学们的未来将因为这100天的拼搏而更加绚丽多彩。作家柳青说，人生的路虽然很长，可最关键的只有几步。同学们，这100天就是你们人生最关键的时候，此时不搏何时搏?是雄鹰就要搏击长空，是海燕就要勇斗风雨!

为高考而战，只要你心中充满阳光，充满希望，充满激情，充满信念，谁也挡不住你，挡不住你的成熟，挡不住你的智慧，挡不住你的成功!

为高考而战，调动一切细胞，集中一切精力，挖掘一切潜能，加速，再加速，一心冲向自己瞄准的目标，铸就无悔的青春!

吾儿：

我总是向人吹嘘，在我儿子成长的道路上，我从不曾缺席。这不，为了亲眼见证你18岁的成人礼，我专门请假、坐7个小时的高铁赶了回来。按照学校和老师要求，还要写封信给你，怎奈久不提笔手已生疏，搜索枯肠难觅一佳句，只好为赋新词强说愁。

人生需要隆重的仪式来安放心灵、点燃激情、催生动力，刻骨铭心的仪式胜过千言万语，犹如一支能量巨大的“烟火”。我想，18岁成人礼就是这样的庆典。从内心里讲，我是不情愿参加这样的活动、见证这样的时刻。因为，看你就这样长大成人，而我们却要一天天老去，想想就是一件悲伤的事;不舍你就这样独立，从此与我们渐行渐远，凭空多出无尽担忧和牵挂。但同时又为你高兴，18岁，多好的年纪啊，风华正貌，意气风发，指点江山，激扬文字，整个世界都不在话下!年轻真好。况且，躬逢这么一个伟大时代，有幸进名校得遇良师益友，过着衣食无忧的生活，若不专心于学务，真是辜负了时代、辜负了老师、辜负了爹娘，也对不起自己。

看看名人们，他(她)们18岁时都在干什么?牛顿进入剑桥大学三一学院学习，马克思来到柏林大学读书，列宁参加了俄国一个秘密马克思主义小组，周恩来东渡日本留学，比尔·盖茨已经是大二的学生，科比进入NBA开始了职业生涯，伏明霞已是老资格的世界冠军……18岁，是读书学习、进修深造的好年纪，也是书写传奇、成就非凡的黄金时代，没有什么不能想，没有什么不可能，只要你肯努力，就能拥抱胜利、赢得未来。

儿子，过了成人礼，面对接踵而至的高考，你准备好吗?上什么样的大学，将直接决定一个人就业、读研、升职等诸多后续成长的起点和空间。而进入什么样的大学，全凭学得好、考得好才行。从今天计，离上考场满打满算还有50天。在这段直前准备期，我们要求你，要像正式高考一样复习、像复习一样高考。要着力打通知识“经脉”，在融会贯通上多下功夫，发挥每一分钟的功效同时要让时间增值，做一道题尽可能地前延后伸，把上、中、下游涉及的知识都过一遍“电影”，力求将知识点串连成线、建立全课体系。要着力改变拖沓作风，不论是答题、吃饭、走路还是其它，都要紧凑起来，要知道时间就是分数、效率就是生命。要在书写速度上求快、求准，尽可能避免无谓的涂改抹擦，做到一遍准。要着力抓重点、保核心，坚持有所为有所不为，对那些已经掌握、一看就会的，不要再耗费功夫、做重复无用功，要盯着难点求突破，有时一个难点打通可不仅仅是几分的问题。

儿子，过了成人礼，面对如约而至的大学生涯，你准备好了吗?大学与中学有着截然的差异，没有了父母

儿子，过了成人礼，面对纷繁复杂的多元社会，你准备好了吗?18岁是一个跳板，是一次飞跃，宣告成人的事实，掀开人生全新的一页，从此你就是独立的“法人”了。你可以享有宪法赋予你神圣不可侵犯的权力，也必须履行宪法规定你不可推卸的义务。因此，首先要把责任和担当扛在肩上。自己的责任必须自己担当起，成功是你自己的成功，失败也是你自己的失败，要当好自己的造化主。自己应该做而且能够做的事，就得由自己担当起，不能推诿给旁人。当时应该做而且能够做的事，就得在当时做，不能拖延到未来。其次要善交友择诤友。“与善人交，如入芝兰之室，久而不闻其香;与恶人交，如入鲍鱼之市，久而不闻其臭。”交友的原则应该是“同声相应，同气相求”，朋友不在多，而贵在精，千万不能交酒肉朋友，要远离那些鼓吹为朋友两肋插刀的人，更要提防那些性格偏激者、行为极端者。再次要正确处理婚恋问题。恋爱用不着反对，结婚更用不着反对，只是不能“用违其时”。人生精力有限，在恋爱和结婚上面消耗了一些，可用于其他方面的就不够。此事千古一理，无需多讲。

“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。”亲爱的孩子，每一个努力生活的人，都是大英雄。时间的天平，总是钟情于勇往直前、刻苦奋斗的人。世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。登上山顶，就能发现那边更美的风景。起于18岁的成人路上，愿你所遇都是知己，所过都是坦途，祝你成功!

父母

对于《傅雷家书》，我是只闻其名，从未翻阅，直到寒假来临，在给学生布置假期名著阅读任务时，我临时决定要与学生共读名著、共写主题文章，这才给了自己一个读这本书的机会。

《傅雷家书》不是普通的家书，是傅雷1954年至1966年间写给儿子傅聪的家信摘编，其中的一字一句都体现着傅雷对儿子浓浓的爱，真是“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”。

大到道德行为，小到琐碎的生活细节，傅雷无不一一教导儿子该如何去做。

在大的方面，傅雷告诫儿子：“艺术家天生敏感，换一个地方，换一批群众，换一种精神气氛，不知不觉会改变自己的气质与表达方式。但主要的是你心灵中最优秀最特出的部分，从人家那儿学来的精华，都要紧紧抓住，深深地种在自己性格里，无论何时何地这一部分始终不变。那样你才能把独有的特点培养得厚实。”叮嘱儿子;“你要学习的不仅仅在音乐，还要在举动、态度、礼貌各方面吸收别人的长处。”要求儿子：“尽量控制自己的感情，把它移到艺术中去。”

傅雷的家书中并非都是在“说教”，也涉及到了许许多多的琐碎小事，例如，写信的时候字号要小点、用薄点的纸张以省张邮票、邮票贴在哪儿才不至于遮盖信息;托人带去伤风药粉并叮嘱儿子要每三小时服用一次;揩拭眼镜的方法等等。身为父亲的傅雷还全心全意地为儿子提供必要的学习帮助。

在我看来，《傅雷家书》可以说是父母教育孩子的典范之作。在傅聪二十多年的海外生活中，他经历了喜怒哀乐、低谷和辉煌，作为父亲的傅雷用一封封充满深情的家书陪伴着儿子，在儿子经历事业的低谷时，给予无限的鼓励，指明正确的方向;在儿子迎来事业的辉煌时，直指孩子的缺陷，激励孩子更进一步。

我总认为我那年仅两岁的儿子年龄尚小，管束得多了便是在抑制他的天性，殊不知正是我这种可怕的思想使得他的性格出现了一点点的“怪异”(犟得很，脾气大)。书中摘录的第一封家书作者便提到巴尔扎克的话语：“有些罪过只能补赎，不能洗刷!”第二封家书中作者再次说道：“跟着你痛苦的童年一齐过去的，是我不懂做爸爸的艺术的壮年。……尽管我埋葬了自己的过去，却始终埋葬不了自己的错误。”这些话在我的心上狠狠地划下一笔，如若我继续以年幼不懂事为由，任由儿子自由发展，后果不堪设想。是不是到了中学，他也会成为我们口中的“问题学生“呢?这些是我们身为父母最不愿意看到的一幕。

希望各位父亲、母亲都来读读《傅雷家书》，跟着傅雷学习教育的方法，及时发现孩子的错误并纠正，力求帮助孩子在正确的成长航线上航行，不致于给自己的教育生涯留下遗憾。