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共享单车道德的议论文【通用19篇】

记叙文是一种以叙述、描写为主的文体。它主要通过记人、叙事、写景、状物来表达一定的中心思想。而议论文则是一种以议论为主的文体。它主要通过议论来阐明作者的见解、主张、观点的正确性、合理性,或驳斥别人观点、论调的荒谬性、错误性证。以下是小编整理的共享单车道德的议论文,欢迎阅读。

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共享单车之我见

全文共 319 字

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目前,在上海和广州这样的大城市,自行车共享系统已成为越来越受欢迎。大量的共享自行车可以找到并出租,价格低廉,而且你可以把自行车停放在你喜欢的任何地方。城市交通因此变得更加便利,甚至革命化。

然而,随着自行车交通的迅速发展,自行车共用系统也带来了一些问题,如乱停车、故意毁坏公物、共用自行车等。

为了解决这些问题,当局采取了一些措施。首先,政府可以执行更严格的法律法规,规范自行车共用系统的运营和管理。第二,公众应该提高合理使用共用自行车的意识。最后,城市交通系统应升级改造,以适应汽车、自行车和行人。

最后,应该对自行车共享计划采取明智的态度。以有效地采取措施,通过人的努力,可以预期的是,自行车共享系统将在城市公共交通中发挥积极和建设性作用。

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篇1:共享单车下的文明作文800字

全文共 835 字

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一辆辆崭新的小黄车,停放在城市的各个角落,成了石家庄街头的一道亮丽的风景。在我的软磨硬泡下,妈妈也下载了APP,从此小黄车成了我的出行最爱。

周六,阳光灿烂,我和妈妈商量好骑上小黄车去公园赏秋。可是接连看到几辆小黄车,不是没了车座子,就是少个脚蹬子,好不容易远远看到一辆好一点的车子,我兴冲冲地跑过去,拿起手机准备扫码,却发现二维码被人故意破坏了!一辆辆破损的小黄车就像一张张受伤的脸,在哭诉着它们悲惨的遭遇!我们出去玩的好心情完全被破坏了,我冲着妈妈直嚷嚷:“怎么这样呀,太缺少社会公德了!”妈妈刚张嘴说什么就被眼前的一幕打断了。

前方不远处十几辆倒地的小黄车,横七竖八,正在被一个小男孩一辆一辆扶起来。这个孩子大约七八岁,个子不高,圆圆的小脸上一双大眼睛格外有神。只见他一只手扶着车把,一只手抬着车座,紧紧咬着下嘴唇,费力把地上的车子按照顺序摆放整齐,边摆放边说:“好了,又摆好了一辆。”可是他的年龄太小了,力气有限,一会儿工夫就气喘吁吁的。我很受感动,急忙跑过去和小男孩一起行动起来,这时一个路过的叔叔也加入了“扶车”的队伍。

不一会,倒地的小黄车都被我们扶了起来,排得整整齐齐的,就像一条黄色的长龙。我问小弟弟你怎么想起去做这件事情呢?小弟弟说:“小黄车是为我们服务的,我们应该爱护它呀!”

妈妈一边用赞许的目光看着小弟弟一边对我说:“看吧!孩子,不文明只是个别行为,就像打开窗子有新鲜空气进来的同时,也会偶尔飞进几只苍蝇,但是主流是美好的,省会这个大家庭还是和谐的,文明的!”

小弟弟和妈妈的话让我陷入了深深的思考:之前我总是抱怨市民的素质低,觉悟差。但没有想到通过自己的行动也能带动其他的人,为提高文明素养尽自己的一份力。而小黄车是省会这个和谐大家庭的一员,就像我们的朋友,给我们带来了便利,方便了我们的生活,我们每个人都应该从自身做起,对身边不爱护或损坏小黄车的行为及时制止和劝说,从自己做起爱护小黄车!

相信有了千千万万个小男孩一样的人,我们的家园会更文明,更和谐!

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篇2:共享单车,让人欢喜让人忧作文800字

全文共 769 字

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随着社会的发展,许多共享的资源进入了我们的生活。这不,共享单车也流行起来了。

马路上,大街小巷里,到处可以看见骑着共享单车的年轻人。因为共享单车新颖,迎来了许多年轻人的喜爱。共享单车方便了人们的生活,也改善了环境。

所以,我们家也想试试。那天,我和弟弟兴致勃勃地开始寻找共享单车,却看到了那样的行为————

那天,我和弟弟寻找共享单车来骑。突然,我和弟弟同时目光锁定一辆看起来什么破损都没有的小黄车。我和弟弟都似离弦之箭一样飞去那。但到了眼前,我和弟弟都停下了脚步。“这车的锁呢”弟弟疑惑不解地问。“我……不清楚,要不再找找吧!”我有些灰心丧气,但还是想激励弟弟和我一起找。“好!”弟弟爽快地答应了。

几个小时过去了,我和弟弟尽是看到没有座椅,没有轮胎,或者有轮胎但没气的小黄车。我和弟弟的耐心全给时间磨没了。为什么看到的共享单车都是“缺胳膊少腿”的呢?

正当我和弟弟心灰意冷,垂头丧气地走回家时,我们终于看到了一辆“毫发无损”的共享单车。不过,这次我们要一探究竟。

我们先花了九牛二虎之力将车抬到引人注目的地方,然后躲在隐蔽的地方。

可无论我们怎么等啊等,就是没有人来。“我们回去吧!”弟弟有些不耐烦地说。“再等一下!”“我渴了,我们回去喝水吧!”在弟弟的再三请求下我只好答应了,可内心还是担心有人趁我们走了,来毁坏共享单车。

我们还没有走多远,我就听见那有动静,于是我们静悄悄地轻手轻脚地慢慢靠近。却发现有一群少年将车搬到了隐蔽的地方,开始破密码。但他们试了好几次都没有解开,我和弟弟都舒了一口长气。但他们不甘心,开始拆车的零件。我们其实也想冲上去制止,但一定会吃亏,只能在背后无奈地叹气。

共享单车本应是所有人共同使用的物品,使生活更加方便。但许多没有公德心的人,想要把车占为己有,或毁坏公物。这种行为十分可恶。希望不再见到这种行为,使社会更加文明。

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篇3:共享单车有关议论文

全文共 809 字

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共享单车依托于人与人之间的信用,针对部分人对这种关系的破坏,咱们不应退缩于一块称为“国民素质不高,咱们玩不起”的龟壳里。切忌因噎废食,相反,咱们更应该相信共享单车的可行,拒绝自我否定,拒绝认为国民素质太低的陈旧观点。

共享单车就像是一个刚诞生的生命,充满了人们美好的期待和祝愿,若仅仅因为人们对它的伤害便干脆抹杀新事物,岂不是更大的伤害?新生命的分娩不是一丝苦痛都不会产生的,阵痛让母亲痛苦,但不能扼杀新事物出生带来的欣喜、改变,乃至革新,真正让新生命成长的是遭遇伤害、痊愈,消灭伤害,而非母亲的自我否定和对新生事物的扼杀。

咱们相信共享单车的可行,因为它客观上方便着人们的生活,促进着人们的进步,要看到的不该是有一帮人破坏规则,不守秩序;而应着眼于在这么几十上百万人中只有一小撮人破坏着整体形象。咱们相信共享单车,也是因为国民素质是在稳步提升的,尤其是在新的一代人中,素质教育更是被提及又提及。知礼明让已成为了新一代中国人奉行的标准。咱们有理由相信,同时也有资格去接受这样一种经济形式。

故步自封,不知实际变化的断言是武断、狭隘、缺乏价值的,正如同水源一般,诚然,方今中国确实有一些水面有污浊,便若是自我否定,自我放弃,自我封闭,放弃从新事物变化中汲取活的水源,结果是会且只可能是越来越坏的。现如今一部分人素质不够,不能以偏概全地认为所有人都不够格。一棒子抡死了所有人,那谁又知道断言人所期待的“现在”之后的哪一分哪一秒该是咱们玩得起共享单车及其类似共享经济的时候呢?

人总是带着原始破坏性的,所有以才有了伏契克临终一句:“人们,我爱你们,可你要警惕”,让人们小心,但是我却认为应该“人们,你要警惕,可我爱你们”。局限于阴暗的树木必将枯廋将朽,只有把阴影甩在背后,面对阳光的人才能活得出真滋味。

咱们需要政府及有关企业进一步深化改革,需要人与人之间的互信和监督,也需要个人坚守底线。相信共享是相信自我,拒绝固守是拒绝自我否定。

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篇4:2024共享单车素质议论文

全文共 709 字

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自从共享单车大火之后,各类自行车纷纷涌上街头,小蓝、小黄、小红、小绿....这些共享单车的出现,曾是城市里一道亮丽的风景线。但是贡献单车也遭到了严重的破坏。

说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众。

一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,只是未知。”所以我们就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。

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篇5:改变世界轨迹的共享单车作文900字

全文共 946 字

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去年年初,上海的街道零零星星出现了一些颜色鲜艳的自行车,爸爸妈妈和我都很好奇,不知道这些漂亮的自行车是属于谁的,骑车的人又是怎么使用这些自行车的呢?

回到家我们马上上网查询了解,原来这些都是共享单车,不同颜色的单车属于不同的运营公司,只要手机里下载专用APP,就可以打开APP扫描车身二维开锁,自由使用单车,非常方便,很好的解决了“出行最后一公里”的问题。

我爸爸是急先锋,了解了共享单车的大概情况后,马上在手机中下载了摩拜单车的APP,并且说到:“我明天去上班的路上先体验一下,好用的话你们再下载。”想到可以骑如此漂亮的共享单车上下学,我心里充满期待!因为我家到学校的距离很尴尬,步行有点远,做公交车就经常堵车、并且需要等公交车,时间就很难把握,骑自行车就很适合,并且可以锻炼身体。但是因为我家小区停放自行车不方便,所以一直没有购买自行车。

第二天爸爸下班回家,刚进门我就迫不及待地问爸爸今天骑共享单车了吗?感觉如何?爸爸对共享单车赞不绝口,并说:“平时上班忙没时间锻炼身体,现在骑共享单车上下班,真是锻炼工作两不误啊!”听了爸爸的骑后感想,我和妈妈也急吼吼的在手机里下载安装了共享单车APP。从此之后,只要天气好我就骑共享自动车上下学了。

现在每当我看电视新闻,就对共享单车的新闻特别关注。随着街道两边停放的共享单车越来越多,颜色也越来越丰富,电视中关于共享单车的新闻也越来越多了。有人帮共享单车加上一把自己的锁,把共享单车囚禁在自己身边占为己有、有人不爱惜共享单车故意破坏、竟然还有一位香港游客故意把几辆摩拜单车丢进外滩黄浦江中……

有关共享单车,正面的新闻比负面的新闻多得多。原来共享单车也是高科技产品,每辆车都装有芯片,可以卫星定位,手机扫一下二维码就可以开锁。大家多骑自行车少开汽车,不但可以锻炼身体,还可以减少汽车尾气排放,使得环境更美好空气更清新。最近我在电视上看到了这么个新闻,摩拜单车和OFO单车已经走出国门进入多个国家的不同城市,很多外国朋友非常欢迎来自中国的共享单车,把共享单车、高铁、手机支付和网上购物称为“中国新的四大发明”。

每当我骑着共享单车的时候,我内心都充满喜悦和自豪,因为不仅共享单车改变我一家人的出行方式,共享汽车,共享雨伞,许多共享正在悄悄地改变世界的运作轨迹

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篇6:共享单车难道不是社会的一份子吗作文700字

全文共 640 字

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现在,共享单车无处不在,像摩拜、小黄车,只需下载一个软件,充一点钱,一扫二维码,便可骑走共享单车。

但这是否真正使我们的生活便利起来了呢?

也许并没有。瞧,这路两旁停满的共享单车,要停齐还好,可是有些人却完全只图自己方便,随地一停一锁,便若无其事地走开了。他(她)这样一停,旁人可没法走路了,要是路宽还好,但那儿却偏偏路窄,人们只得后退,另寻路走。也没有人把车抬到一边,以便后面的人行走,只是各顾各的。说实在的,有些人看到这场景竟然会指责共享单车的不是,认为是共享单车的错,还有人问:“为什么要停在这呢?多麻烦。”真是可笑!

毕竟只是辆共享单车,并不属于谁,所以怎可能会有人去爱惜呢?

记得一次我和朋友一起出去玩,突然听见有人在大声嚷嚷:“现在的人,真是‘厉害’连摩拜上的锁都能撬得掉!”是呀,不愿付钱的人,宁愿撬锁,也不愿花费一元。不止撬锁的,还有盗铃的,拆轮胎的……也许只因其并不为私家车罢了,许多人也就随它去了,可能就算看到有人“当场办案”,也会选择视而不见吧。

共享单车的存在,的的确确为大家提供了许多方便,而其中“受益匪浅”的恐怕就是那些自私的人了吧。

虽然现在共享单车已不被允许骑进小区,但还是有些人会偷偷骑进去,要是就此罢休也就算了,竟然会有人将其带到自己家中。就这样,一辆共享单车成为了一辆私家车。我一位同学的姑姑就是这样干的……他们家有一辆‘私家’小黄车……

共享单车的数量之多固然提供了便利,但这却并不代表它不需被爱护,不代表它可以被你我为所欲为,因为它也是社会中的一份子

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篇7:共享单车共享文明倡议书

全文共 751 字

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全市各单位、各行业、广大市民朋友们:

春暖花开,越来越多的人喜欢使用共享单车出行。作为一种新型的代步工具,共享单车正慢慢改变着唐山市民的生活。然而,在共享单车的使用过程中,却出现了一些不文明现象,如禁行路段任意骑行、马路变成停车场、车身伤痕累累等,不仅扰乱了城市秩序,抹黑了城市形象,也危及每个人的出行安全。

为进一步倡导低碳、环保、健康的出行方式,进一步提升城市文明形象,让我们在共享单车的便捷时,也要共享安全、文明,唐山大事我先知在此发出如下倡议:

一、从自己做起,争当“文明骑行(停放)”的践行者。自觉遵守交通法规,不上高速(高架)路,不闯红灯、不逆行,不走不占机动车道,文明礼让行人;提高安全意识,不戴耳机、脱离车把、嬉闹追逐、赌气赶超、酒后骑车;未满12周岁不骑车上路;遵守社会公德,骑行结束后不乱停乱放,不占用盲道、消防通道等公共区域,不将共享单车停放在小区、办公楼等封闭区域,不把共享单车据为己有。

二、从身边传递,争当“文明骑行(停放)”的宣传员。珍惜自己的文明骑行信用记录,用自己的行为带动身边的人,积极宣传共享文明理念以及文明骑行、有序停放的重要意义,以点滴力量助力城市秩序,用社会合力促进城市的文明与进步,把文明风尚传播到城市的每一个角落。

三、从说“不”开始,争做“文明骑行(停放)”的监督员。监督举报不文明使用共享单车行为,提醒人们爱护公共设施,见到乱停放的共享单车自觉扶起并停放好,及时劝阻、制止破坏共享单车的不良行为,并大胆举报故意破坏行为。同时,主动提醒那些不符合骑行条件的朋友不要骑行共享单车,以免造成意外伤害。

共享单车,更应共享文明。让我们携起手来,从我做起,从现在做起,自觉遵守交通规则,文明使用共享单车,全心守护美丽凤凰城,同心共铸文明城市,让“骑行”更酷、更美、更安全!

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篇8:共享单车的日记作文800字

全文共 786 字

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我是一辆自行车,一辆崭新的共享单车,我一出生就和我的“兄弟姐妹”们来到一个城市,原以为会有一个精彩的旅程,可谁想我们的经历并非是我们的“父母”所想的那样。我每日都有一篇日记,愿以此日记来告诉人们……

2月10日,晴

我出生了。一身黄色的皮肤,我有一个称号“小黄单车”。今天,我和兄弟姐妹们来到了一座大学城。一下货车,几个高大的男生走过来,扫了我身上的二维码,“叮”的一声,我身上的一把密码锁被打开了。他们中的一个男生坐在我身上,开始了他的骑行。

不久我停下来,身上的男生从我身上下来了,旁边有一条江那男生拿起手机,交给另一个男生。忽然我感觉变高了,原来是那个男生抬起了我。当我在想他为何要抬起我,他竟对着拍着他的手机说:“大家看,这是一辆共享单车,我将把它丢进江里。”话毕,我就被扔进江里,沉到江底。

我恨这个人,我与他无仇,他竟把我扔进这寒冷的江里。

3月31日,阴。

我被人救了上来,这时,我已经在江里待了一个多月了。我被送进医院——修理厂。

4月15日,多云。

我和一批后代“出院”了。这次,我来到了一个地铁站旁边。在眼前,是一个广场,在一个台座上,有一个木制小箱,有许多硬币在箱里。她是我的“远房表亲”——共享硬币,一边还立了个牌子:您如果没有零钱,可以用整纸币来换取硬币,愿能够帮助您,谢谢。

4月19日,晴。

我已经待在这里4天了。到那个共享硬币小箱换取硬币的人也有很多,每天都有来专门加硬币,回收纸币的人。

这时竟有一个人来到小箱面前,一把拿起小箱,头也不回的往马路对面走去。另有一个人准备来换取硬币,发现那人的行为,喝住他:“……”

我的眼前一黑,原来是有一个人准备使用我,可惜我没有能看到后面,我不知道共享硬币小箱最后的结果。

以上是我的四篇日记。我们的祖宗创造了共享资源提供给人们,是为了方便人们,可人们却破坏我们,伤害我们,我代表共享同胞表示抗议,我们只希望,人们能善待我们。

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篇9:关于道德的议论文

全文共 882 字

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随着时代的变迁与发展,越来越多的资源为我们每一个人共享,我们同样也在共享着一个时代。可是,却有许多人把共享演变成了占为己有,把原本属于我们每个人的资源自私地成了他一个人的,难道我们的人性、道德就是如此吗?这样真的好吗?

我曾经看到不止一辆单车被人们把二维码划掉,自己骑着一辆不是自己却像自己的单车那样逍遥自在、大摇大摆,似乎这么做是理所应当、聪明的做法,说不定这时这个人还在背后嘲笑那些骑好单车依然归位,那些老实的人呢。如果每个人都像这样自私自利地占为己有,那怎么还称得上是“共享单车”,共享这个时代呢?也许这种不良的现象也在一点一滴形成或改变越来越多人的价值观,到那时,这真的对我们时代的发展有利吗?最后最大的赢家真的是那些把共享的资源占为己有的人吗?这是值得我们深思的一个问题。

还有的人借着正义、道德的幌子,指责、抨击那些把资源占为己有的人,把自己塑造成一个伸张正义、正义凛然的人物,自己却依然在背后做着那样的事,好像这件事不为人知,没有人会知道一样。其实,只要你做了,总会有一双眼睛盯着你,要想人不知,除非己莫为。

这样的人可以说比单纯想把单车占为己有的人还要恶劣,把自己不道德的一面伪装起来,背后却做着破坏道德的事。这样的人把道德变成了表演,我们民众就成了他的观众,好像这里就是他表演伸张正义的舞台。如果我们的时代变成了那样,那么最没有道德的人成为最有道德的人,那这个时代也将演变成最没有道德的人表演的时代。

如果说哪一天,真正有人把传递道德、正义这件伟大的任务、使命做到问心无愧,那我也将发自内心地给这样的人点赞,为这个时代能有这样的人而光荣、骄傲。

花,静静地绽放,不为喝彩,只为这个世界曾经来过;水,潺潺地流淌,不为称羡,只为心中执着、干净的信念;路,默默地延伸,不为坎坷,只为远方心中美丽的风景。每样事物都有它的价值、使命,人也是如此,做自己的本分,做好自己,而不是为了某个不单纯的目的。愿每个人都能做一个有道德、有人性的人。

“共享”并不是占为己有,它理应被这个时代的每一个人所共享。这样,我们的时代一定会越来越美好,真、善、美的花朵一定会在这个时代永驻。

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篇10:一论共享单车作文800字

全文共 815 字

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我第一次对“共享单车”的概念大约起于去年10月。那个周末我们一家人在滨江大道散步,看到路旁一辆“小红车”,对此我还十分新奇,捣鼓了一阵子,好不容易下载的什么应用APP,扫码,车锁仍旧死死的扣着,似乎在玩弄着一个刚知道什么是共享单车的“落伍者”(因为共享单车三年前就出现在大学校园里了)。

一寒一暑,我对共享单车的印象从懵懂到了清晰:大批大批的单车堆放在大街一旁,鲜艳得晃眼;无人问津的损坏破车侵占着行人的步道。每辆车上至少贴着几张小广告,车身的“身份证”也被开锁电话遮盖牢牢的,有苦难言!这种单车泛滥之景悄然而来,如实不少见!我感慨道:“时代爆发,市场竞争加剧,何不转而散?如聚似枯,散推分外展!”意为盼望厂家无硝争尽灭,顺其自然,分散开发其他行业,盈利有参差,终归会推动社会发展。

我一日走路上学,那时还未满12岁,见一同窗在路对面骑着“小黄车”向我招手,活如“刀马旦”的样子。见是绿灯,他紧攥着把手,深一蹬,浅一蹬,不稳,惶惶骑过路口,半晌停在路中央,别着一辆轿车,我在旁听见轻微的碰擦声,应该是刮擦到前车车漆了。幸运的是,车主是同窗相熟的家长,她下车查看,无碍,遂扬长而去。我突想到前几天新闻说的“共享单车法案”,提及车锁、车辆维修等要求,我的同学不满12岁怎么能骑单车呢?他告诉我,他属于小黄车“破锁队”,早晨就骑路边没有打乱密码的单车上学的。这次,他也知错了,此为“单车便捷,最后半公里,法令何所严,令其所啧,不恶非恶矣!”由此看出,他也择车利,委其弊焉,时时矛盾。“现在共享时代的法规,囚于心,多么难憋难为?”他忐忑不安地说道。“你是在说法律吗?我倒觉得无法、无天,现在人的行动想法活络,岂能降低共享的安全性。法律也不是一时就能定下来的,改善甚佳!你就别抱怨了吧”同窗匆匆下驳,面孔惊恐乃在。

我报以中立思想:儒所仁须得以存,法所密须实以欲,儒法各须汇其能,利爿弊片即以吁!“还是先等着吧”说罢我迈进了校门,共享“新时代”。

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篇11:共享单车被破坏作文

全文共 701 字

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共享单车就像是一个刚诞生的生命,充满了人们美好的期待和祝愿,若仅仅因为人们对它的伤害便干脆抹杀新事物,岂不是更大的伤害?新生命的分娩不是一丝苦痛都不会产生的,阵痛让母亲痛苦,但不能扼杀新事物出生带来的欣喜、改变,乃至革新,真正让新生命成长的是遭遇伤害、痊愈,消灭伤害,而非母亲的自我否定和对新生事物的扼杀。

我们相信共享单车的可行,因为它客观上方便着人们的生活,促进着人们的进步,要看到的不该是有一帮人破坏规则,不守秩序;而应着眼于在这么几十上百万人中只有一小撮人破坏着整体形象。我们相信共享单车,也是因为国民素质是在稳步提升的,尤其是在新的一代人中,素质教育更是被提及又提及。知礼明让已成为了新一代中国人奉行的标准。我们有理由相信,同时也有资格去接受这样一种经济形式。

故步自封,不知实际变化的断言是武断、狭隘、缺乏价值的,正如同水源一般,诚然,方今中国确实有一些水面有污浊,便若是自我否定,自我放弃,自我封闭,放弃从新事物变化中汲取活的水源,结果是会且只可能是越来越坏的。现如今一部分人素质不够,不能以偏概全地认为所有人都不够格。一棒子抡死了所有人,那谁又知道断言人所期待的“现在”之后的哪一分哪一秒该是我们玩得起共享单车及其类似共享经济的时候呢?

人总是带着原始破坏性的,所有以才有了伏契克临终一句:“人们,我爱你们,可你要警惕”,让人们小心,但是我却认为应该“人们,你要警惕,可我爱你们”。局限于阴暗的树木必将枯廋将朽,只有把阴影甩在背后,面对阳光的人才能活得出真滋味。

我们需要政府及有关企业进一步深化改革,需要人与人之间的互信和监督,也需要个人坚守底线。相信共享是相信自我,拒绝固守是拒绝自我否定。

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篇12:教师的作用与职业道德议论文

全文共 3461 字

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教师是一个活动中的一个基本要素。认识教师在教育过程以及社会发展过程中的地位作用;认识教师的劳动特点及其应具备的素质,特点和条件;认识他与学生们之间的相互关系,对改进教育、教学工作,提高教育质量有重要的意义。接下来小编为你带来教师的作用与职业道德,希望对你有帮助。

教师在教育中究竟处于什么样的地位,起着什么样的作用?我个人认为教师在教育过程中起着主导作用。这是教育工作者应树立的基本观点。因为教师的特定活动对象是学生们,他根据一定的社会委托,对学生们身心施加某种影响,他跟学生们的关系是据此而产生的。社会对受教育者的要求,主要通过教师来体现,教师是一定社会教育方针、政策去培养人,使学生们的身心朝着社会的要求方向发展,在教育过程中起着主导作用;其次,教师术有专攻,受过专门的教育训练,教师知之在先,知之较多,在知与不知的矛盾中教师处于矛盾的主导方面,教育计划、大纲主要靠教师去组织实施。而学生们则知之在后,知之较少,教师要针对学生们实际,对前人的文化成果,加以消化,进行一番取舍、组织、加工、转化为学生们的知识、能力和观点,教师不仅用丰富的知识观点哺育学生们,还要教给学生们获得知识能力的正确方法,他是教育活动的组织者和引路者。美国的心理学家科克实验证明:“学生们的成优劣与指导多寡成正比,指导越具体、细致,成绩越优,缺乏指导,成绩最差,各组的成绩均因指导的增加而上升。”

第二,教师又是年青一代心灵的启蒙者和塑造者。加里宁曾说过:“教育是什么意义?这就是影响学生们的心理和道德面貌,要在整整十年的学生们期间内,从一定方向上影响学生们地就是说,要把学生们造就成人。”

儿童步入学校后,他的知识,智力的开拓和发展,道德观、人生观,个性的形成都与教师的启蒙和塑造密切相关,不仅如此,教师对儿童的健康成长也有重要作用,教师是塑造学生们心灵的工程师,是使学生们健康成长发展的保健师,是社会精神文明建设者,这种建设者将直接影响到社会物质文明的建设,正因如此,党和国家对教师寄予莫大的希望。

此外,“凡是学生们都感到自己是学生们,都有一种‘向师性’,都会产生‘学生们感’,他要学习,要听教师的指挥。”这种属性,在学生们的学习、生活起着主导作用,这有客观上也要求教师在教育过程中起主导作用。 但是教育起主导作用并不属于教师说的算,教师可以包办、代替,教师可以把学生们当成“白纸”、“瓶子”、“罐子”,将前人积累的文化科学成果移植到他脑中去,因为教师的教育对象是具有主动性、积极性的学生们,肯定教师的主导作用并不意味着否定学生们在教育过程中的主观能动性。相反,学生们的主动性、积极性是教师有目的、有计划、有组织的精心培育的结果,所以,学生们的主动性、积极性是衡量教师主导作用的观点的重要标志。

可见,无论从教与学的全过程看,或者是从认识的角度上看,教师在教育过程中都起主导作用。这就是我们应树立正确的教师观,显然那种认为教师应该放弃主导作用的观点是错误的。

然而,教师主导作用的实现,是有条件的,其主导作用能否发挥或发挥多大,与教师自身的业务水平、思想水平、工作水平和客观的工作条件密切相关。

教师在社会发展中的地位的作用,是和教育这一活动在人类社会发展中所起的作用密切相关的。人类要把历代长期积累的社会精神财富,包括文化科学知识、文学、艺术、社会思想、哲学思想等一代地传下去,不能没有教育,没有教师,否则人类文化遗传的传递就在中断,人类社会也就无法延续和发展。

教师是人类文化科学知识和社会道德准则,行为规范的传播者,他在人类社会有继承和发展中启着承先启后的桥梁作用。俄国教育家乌申斯基曾说:“教师是过去历史上所有高尚而伟大人物跟新一代的中介……他感到是过去和未来之间的一个活的环节”。人类由于有了这个环节,才有光辉的未来。

但是,由于一定社会的教育总是受一定社会的政治、经济制度所制约,因此,在阶级对立的社会里,教师对社会所起的作用,同样体现了一定阶级的要求。教师在客观上总是自觉不自觉地为当时的统治阶级的需要培养他们所需要的继承人。尽管这样,我们也不能因此从总体上否定教师在传播和发展人类文化中所起的作用。

在人国社会主义条件下,由于教育的性质发生了根本的变化,教师的作用也发生了性质上的变化。教育在实现社会主义四个现代化建设中起着极其重要的作用,因为社会主义现代化需要大批的人才,而“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全在发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师”,所以教师的工作将直接影响着社会四个现代化的成败,影响着民族的素质和祖国的未来。

教师对于社会发展所起的作用是永恒的,这是由教育的永恒所决定的。 列宁把教育现象称之为永恒的范畴,因为只要人类社会的存在,就需要教育,教师的职业出就不可缺少,即使阶级消灭,教师职业永存,教师的职业与社会其存亡。

教师的劳动任务和劳动特点,决定了教育必须具备一定的素质,才能完成任务。

教师的职业是教师在教育活动中必须履行的行为规模和道德准则,它是教育道德结构中的主体部分,它在调节教师全部道德品质中起重要的作用。教育职业道德的主要内容有:

1、对待教育事业的道德

忠诚于人民教育事业是教师的基本教育准则。如前所述,教师的劳动特点是长期复杂的,它不是单凭经济招待会手段、行政命令及立法措施所能奏效的,教师为认识自己的劳动对象并能掌握和改变他们,所需付出的社会必要劳动是无法估量的,它的工作量往往超过社会规定的时间和空间,甚至有时还要超越他们自身的负荷,倾注了全部精力和心血,而所得的劳动报酬却往往和他们的劳动支出不相适应。因此,教师只有具备高尚的革命理想和献身精神,充分认识自身工作在“四化”建设中的重要意义,才能树立从事教育事业的光荣感和责任感,以自己的知识和修养去点燃学生们智慧的火花。

2、对待学生们的道德

热爱学生们是教师职业道德的核心,也是教师忠于人民教育事业具体表现。热爱学生们与否是对教师道德评价的重要标志,不热爱学生们的教师决不是好教师。

在社会主义条件下,教师热爱学生们,是基于学生们是革命的后代,他们的成长,直接关系着民族的素质和祖国的未来,正因为如此,教师热爱学生们应该表现在对学生们的全面关心,在教育、教学过程中把自己的全部情感倾注到每个学生们的身上,对他们做到既严格要求,又尊重信任。不侮辱学生们人格,不讽刺,挖苦学生们,教师要热爱每一个具有不同性格的学生们,使他们发展各自正当的兴趣、爱好和特长。不只以成绩作为衡量学生们的唯一标准。教师对学生们要做到严慈相济、情理结合,在教师的正确引导下,在各自原有基础上提高。

3、对待教师集体的道德

一所学校要强而有力,首先靠的是团结一致的教师集体,学生们的塑造也靠教师集体的劳动智慧。教师集体是一个由共同的教育任务组成复杂的整体,要使这一集体能够作为一个统一整体有效地进行工作,所有成员力量的协调一致非常必要。集体中的每个成员不仅要对自己的本份工作负责,同时,彼此之间还要对整个“事业”负责。如教师所教的每门学科都是形成学生们完美的个性不可缺少的有机组成部分,各科教师就不能采取贬低其他学科的方式来提高本学科的威信,每个教师劳动的显著特点之一,教师钻研教材主要依靠个别劳动,进行教育,教学活动也往往是面对学生们单独进行,这就容易造成一种假象,似乎工作的成绩仅仅取决于教师个人的努力。可是这种个别性劳动的形式更需要教师确立正确的产物道德观点,这样正确处理好教师之间以及个人与集体之间的关系,做到彼此尊重,相互支持,心理相容,通力协作。

4、对待自己的道德

教师的劳动始终具有示范性,在教育、教学活动中,教师不仅以自己的知识,技能去影响学生们,他的品德修养、道德情操、作风仪表,治学精神以至劳动态度都起着耳濡目染、潜移默化的影响,这种表率作用是任何其他教育因都无法代替的。正如俄国教育家乌申斯基说:“固然许多事有赖于学校的一般规章,但是重要的东西永远取决于跟学生们而对面交往的教师个性,教师的个性对年轻人的心灵影响所形成的那种教育力量,是无论靠教科书、靠道德说教、靠奖惩制度都无法取代的。”可见教师自身的修养和业务的提高显得特别重要。以身作则,为人师表、严于律已是对教师的基本要求,教师应该在自己的一切行为举止中,以身作则地成为学生们的表率,成为其有高尚的共产主义品德、坚定的共产主义信念、广泛的文化修养和渊博的知识的楷模。只有这样才能说服学生们。这就是我们常说的“身教重于言教”。教师只有不屡提高自己的职业道德和智能素养才能做好教育工作。

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篇13:共享时代——共享单车作文800字

全文共 822 字

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随着时代的变化,人类正在进步,推出了越来越多、各种各样的共享资源。我最了解的,就是为人们提供便利的共享单车了。

共享单车有几个优点:一、绿色。二、方便且价格适中。

科技不断地发展着,人们外出可以不用行走,只需要开一辆车。而车子所排放出的废气,正是污染环境、污染空气的“罪魁祸首”。可是现在,人们几乎家家都有一辆或两辆,甚至是三辆车,越来越少的人家会有自行车。尽管有的人知道还是骑自行车更绿色环保,但也有不放在心上。有了共享单车,人们外出去一些比较近的地方时,就可以骑了。共享单车十分绿色环保,它不会污染环境。而且,如果骑共享单车的人愈来愈多的话,空气会变的清新,马路上也不会很堵了!这样一来,我们的环境就会干净整洁,家园会变得美好,舒适!

再来说说共享单车的第二大好处吧!那就是方便且价格适中。先来说说共享单车到底方便在哪儿吧。现在,几乎每个小区门口都有可以租或借共享单车的地方。小区里有许许多多的居民。居民们每天进出小区,很频繁。如果是去近处的话,那就很是方便了。要出去的时候租一辆,回来的时候再还,既便捷、顺路,又不会对环境造成污染,这不是两全其美、一箭双雕吗?想要租借共享单车也是轻而易举。如果年轻人要租借,手机一扫,直接付款,毫不费力。那对于进进出出,买菜啊,去公园啊,或者做其他事的老年人呢?他们不会用手机付款,怎么办呢?只要让子女办一张借车卡,轻轻一刷,便行了。还回时,只需把车停放在指定地点并锁好,就“大功告成”了。接下来,我们简单说说价格问题。有的人不愿意多花钱,好似一只“铁公鸡”。那就得告诉他们了,骑共享单车既绿色,又方便,况且不是天价,何不多骑骑,减少空气污染呢?

当然,共享单车也有坏处,如果人们不按要求停放,会导致单车丢失等。不过最终,骑共享单车还是利大于弊,而我们如果遵守规定,那些坏处不就随之消失了吗?

最后,我想告诉大家:现在,社会呼吁人们要保护环境。多骑共享单车既绿色环保,还方便,价格也不贵,这样,何尝不是好事一桩呢?

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篇14:共享单车英语作文

全文共 1062 字

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导语:随着摩拜单车的出现,共享单车席卷各大城市。不同颜色、不同造型的共享单车遍布街头,下面是yuwenmi小编为大家整理的英语作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

City streets around the country have seen an explosion of the colourful bikes that users can rent on demand with a smartphone app and then park wherever they choose.

Companies such as Ofo and Mobike, with their rival fleets of bumblebee yellow and fluorescent orange bikes, have been locked in a cut-throat battle for customers.

China’s mobile bicycle-sharing platforms have seen their bikes sabotaged in many cities, as their expansion across the country runs into local resistance.

Ofo-brand sharing bicycles in Xiamen, East China’s Fujian Province, a city popular with tourists, have been sabotaged, with the QR codes used to unlock the bikes being defaced or locals attaching their own locks to the bikes, the local West Strait Morning Post reported on Sunday.

【参考译文】

全国各地五颜六色的自行车呈爆发式增长,用户使用智能手机应用程序即可租用这些自行车,也可停在任何想停的地方。

为了争夺客户,拥有黄蜂黄色自行车车队的Ofo和拥有荧橙色自行车车队的摩拜单车等公司陷入了激烈的竞争。

中国多家共享单车平台在全国扩张过程中都遇到了地方上的阻力,在许多城市里共享单车都遭到了破坏。

据《海峡早报》周日报道称,著名旅游城市厦门许多共享单车都遭到了破坏,单车上用于开锁的二维码遭到了污损,其他一些人还用自己的锁把单车锁起来。

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篇15:共享单车共享文明倡议书

全文共 469 字

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亲爱的市民朋友们:

共享单车作为共享经济的新兴事物,逐步走进了我们的生活,方便了我们的日常出行,在享受便利低碳出行的同时,一些乱停乱放、恶意损坏等不文明现象也影响了巴中市民和文明城市的形象。为进一步提升市民文明素质和城市文明程度,推广低碳、环保、健康的出行方式,在此,我们向市民朋友发出如下倡议:

一、文明骑行。遵守交通法规,不闯红灯、不逆行、不在机动车道骑行、不追逐打闹,坚决摒弃各种不良行为。

二、文明停放。按照规定有序停放。珍惜自己的文明骑行信用记录,积极宣传文明骑行、有序停放的重要意义,用自己的行为带动身边的人。

三、爱护车辆。遵守社会公德,爱护单车,不乱贴乱画、不恶意损坏,见到乱停放的共享单车自觉扶起并停放好,及时劝阻、制止破坏共享单车的不良行为,并大胆举报故意破坏行为。

共享单车,文明同行。倡议巴中市民间社团组织携起手来,从我做起,从现在做起,自觉遵守交通规则,文明使用共享单车,对公共资源私自占有,损坏等行为,依法制止并谴责,同心共铸文明城市,全心呵护五彩巴中城市形象,城市是我家,我爱我家!

巴中市志愿者协会

2017年4月24日

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篇16:共享单车美丽乡村高考满分作文

全文共 1203 字

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你想了解中国吗?今天我用三个关键词向世界朋友呈现我所认识的中国,三个关键词是:美丽乡村,一带一路和共享单车!

我有一个美丽乡村,那是一个偏僻的小山村,鲜为人知,但那儿空气清新、树木茂盛、鸟语花香。我的家乡在贵州毕节,在我们村,无水无电无网络,天黑就必须睡觉,没有米饭,只种玉米和土豆。小女孩稀稀黄黄的头发和她们满是干鼻涕和灰尘的脸,很难让你辨出她们究竟是男是女。 我们的家,屋顶都是漏的,外面下雨里面也下,中间一堆炭火,煤油灯,一锅猪食加土豆,被子和床单薄并且脏。这里的人的收入很多靠“租牛喂”。意思就是,把人家家的母牛牵来,每天喂她吃草,差不多一年,喂到母牛下崽,下的崽就归他,然后把母牛还给原先的人家。

我们这里的农民基本都吃自己种养的东西,需要用钱的时候,就抱一只鸡或者扛一袋玉米到镇上去卖,一次差不多能有二十来块钱,这些钱主要是买油盐,还有就是人情往来。农民一年能买上一套衣服就不错啦!他们一般见客人或者去镇上赶集时才穿上干净的新衣服,平时在家都很随意的,这里很多农民,他们一直到死都没有洗过澡的。 我的家乡虽然穷,但是空气清新,人们善良,这样的乡村,难道不美丽吗? 一带一路 我们是来自大山里,我们这一带,一路都是绿色! 绿树掩映,原生态的乡间风貌扑面而来,春色绿意如清新的空气,六月和风吹送着梧桐花香,沁人心脾,有一种回归自然、置身原野的感觉。村后瘦小的山峦,披上了厚重的绿装,苍翠顿显气势;路两旁是土豆和玉米,长势甚好生机勃勃,今年的口粮就靠它了! 一些废弃的旮旯场地,依然绿树环绕;田间地头,野草萋萋。

据我统计,我们村的单车有五辆,老牌子凤凰二辆,永久三辆!虽然骑了都快10年了,依然风光依旧。 我十二岁的时候,有了一辆自己的单车,最想做的还是骑着它去上学,给同学们看看我的新车,看看我骑车的样子,那其中绝大部分是炫耀的成分的,是小姑娘家家的小心思,是小屁孩的可笑行径。那时候,我所就读的中学还不准许学生骑单车上学,上学骑不了,那我就放学骑。 于是,很多个这样的傍晚应运而生,放学归来的我,放下书包,先在自家地坪上溜达几圈,然后再骑着单车在连接整个村头和村尾的那条比较宽阔的马路上骑行,路过每一户人家,每一寸山林,每一亩农田,每一场春花的凋谢。恨不得将所有在菜园里还有农田里劳作的人目光全都吸引到我和我的单车上来。 今年经常听听电视上讲,许多大城市里,都出现了共享单身,老方便了!我虽然没见过城里的共享单车,但是我们村的单车早就共享了!看来城里比我们还落后嘛。记得小时候,谁家要出个远门,都可以找有单车的邻居借用一下单车,用完就还,还不用付费,多好啊! 城里的共享单车,又要扫码,还要付费,听说经常还到处乱停,还是我们村的共享单车方便,随借随还,还都是名牌,质量可靠不容易坏!

外国朋友们,通过对美丽乡村,一带一路和共享单车的了解,相信你已经开始喜欢上中国了,欢迎你来中国,欢迎你来我们乡村定居!

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篇17:共享单车

全文共 263 字

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随着科技的发展,自行车共享进入人们的生活。它变得越来越受欢迎,许多新闻报道了它。同时,我们也应该看到自行车共享带来的一些问题。

一方面,自行车共享使人们出行非常方便。你想出去骑自行车的时候,随时都可以找到自行车,一次旅行的费用很低。节省时间的人。另一方面,它的管理并不完善。孩子们甚至可以打开锁,骑自行车,毫无疑问,这种行为是非常危险的。更重要的是,许多人故意破坏它,比如把它扔到河里或者破坏上面的代码。

在我看来,我们应该以发展的眼光看待自行车共享。这对高科技产品显然是有益的。政府应该出台相关规定,规范这个市场,避免它的缺点。

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篇18:共享单车的安全作文1000字

全文共 1044 字

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随着网络时代的来临,“共享化”渐渐融入我们的生活,它衍生出共享单车、共享电话、共享雨伞,甚至是共享供电宝。我们共同分享着,但这真的安全吗?看似安全的共享单车值得我们探究。

早上,我揉着朦胧双眼,先是读书15分钟,匆匆吃几口早饭,便急忙打开手机软件“摩拜单车”,只需手指动动,我便骑上了共享单车上学。在我们班,几乎一半同学都用手机软件,骑行共享单车,可见它的普及性之高。

正是共享单车的花费低,解锁快,数量多,造就了上海80%的市民上下班都用它们。一点一拉一蹬,我们得到了轻松便捷,可同时也得到了来自共享单车的安全隐患。

我曾经看过一部纪录片,它是讲述了关于黑客的故事,其中穿插到共享单车的安全。一位来自安徽的19岁女黑客在全国黑客大赛上展示了令媒体、令参观者大为震惊的一幕:仅花费6分钟,她就攻破某单车软件的单车使用者的个人信息。她大声说:“张先生,来自上海,36岁,于早上6:30—7:41使用单车,用时11分钟,账号余额RMB36、84”。顿时,赛场响起雷鸣般的掌声,在这位年轻女黑客的成功攻破背后,更放映出共享单车的安全问题。

我们作为用户,无法得知自己的个人信息是否被泄露,也无法得知被泄露后信息的去向。现实生活中因个人信息泄露后,生活被肆意骚扰的事件源源不断地发生。既然我们无法避免,那么就应确保信息安全,合理运用。便可以少一份顾虑。

在了解了共享单车的信息安全后,我们便要想到共享单车的使用安全。

还记得在晚饭时看过一篇报导“十岁男童骑单车乱窜惨遭卡车碾压身亡”,读到标题,就让我眉头紧皱,他是如何使用软件的?家长如何监管的?十二岁以下的儿童不是不能骑车吗?我带着三个疑问继续读下去:“家长十分气愤,上诉共享单车公司索赔300万。”我有点看不下去了,酿成悲剧有很大一部分是家长的责任,还要推诿于共享单车公司,倒打一耙。这件事在网上引起了很大的反响,共享单车使用看似安全,真的安全吗?

惨剧连连,大多因为家长的疏于对孩子的管理导致的。在注册时,每一位用户都会看到一份商家的使用安全协议书,点击同意才会有下一步,几乎所有都不会在意这份协议书,更不会看到里面的条款“十二岁以下未成年人禁止骑车”,当这些惨剧发生后,条条框框才驶入人们的脑海里。我想,这份使用安全协议离不开人们的自觉,离不开平日里人们对安全的认识。

共享改变了人们的生活,共享单车使我们的生活更加便捷,共享单车的安全也联系你我他,既然信息安全无法避免,那就让我们从使用,遵守开始,做到人人守规,为今后共享单车的安全使用打下扎实的基础!

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篇19:共享单车作文2000字

全文共 1199 字

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不到1个月时间,大街小巷已经随处可见它们的身影。这些只要扫一扫二维码就可以骑走的单车,解决了市民出行的最后一公里问题,赢得了不少市民的喜爱。目前,多家共享单车运营机构已在中国各个城市投放了超过数十万多辆共享单车,然而在数量飙升的同时,各种问题也日益突出。不少市民呼吁,共享单车虽然很便民,但是使用起来更要文明。

作为共享经济的一种新形态,共享单车已经越来越多地引起人们的注意。共享单车的亮点在于共享二字,它既意味着资源的共享,也意味着文明的共担。共享单车就是整合,整合也是节约,既方便自己也方便别人。通过科学统筹配置各种资源,既可使有限的资源发挥出最大效用,也可协调各方互通有无,避免重复劳动和无谓的浪费。如果多一些整合意识,注意统筹兼顾,在经济建设和社会发展中,我们可以减少许多浪费。的确,共享单车为人们出行提供了诸多方便,但也存在不少问题,最明显的就是随便乱停,以及共享单车变成了私享单车。

当然,任何新兴事物,都不可能是完美的,其实很多时候,大家都是在摸着石头过河,谁也不比谁厉害很多,大家都是在一个层次上探索,存在问题不可怕,关键是要坚持正确的方法论找到解决办法。不管是政府部门,还是共享单车运营方都要主动作为,及早出台管理办法,规范管理。如福州多家共享单车运营方采用信用奖惩的方式来管理乱停车的问题,乱停将扣信用分,当用户信用分较低时,就需要支付更多的租车费用,当两次因违规被扣分,将会被封号1周。所以说,只要思想不滑坡,发挥主观能动性,办法总比困难多,这些问题并非无解。同时,享有共享单车便利的市民,也要注意自身文明素质。即:共享单车虽然很便民,但是使用起来更要文明。只要大家都秉持人人为我,我为人人的理念,共享单车,就是一种共享文明。

在这方面,深圳的做法值得效仿。针对共享单车乱停的问题,深圳明确界定了政府、企业及市民的责任和义务,并对自行车停放区域、用车秩序、停放要求、道路规划等方面作了说明,由公安交警部门、城管部门等有关单位按职责执法。深圳还建立了深圳交警自行车用户诚信平台,对于存在交通违法的单车用户,统一纳入平台黑名单中,共享单车企业依据黑名单的信息,调整用户信用分、提高车费,而交警部门也能通过企业的大数据对违规用户进行处罚,实现政企信息互通。

和任何新生事物一样,共享单车的发展,也要经过一个曲折的过程。正确看待共享单车这一新生事物,我们就能够对这一新事物的发展前景充满信心,在它不遵守相关非机动车交通法规时保持清醒的头脑,进行规范管理,在它遇到挫折时不是绕道走而是满腔热忱地支持它。它像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,是改变城市公共生活的互联网+新事物,它的成长需要良好的水分、空气、温度、光照、土壤、春风等,而这些养分的提供,需要运营方、市民和有关部门各方共治、合力共推,用新思路解决新问题。

相信共享单车的出现,不仅能给市民带来便利,也能为共建共享社会带来新思路,新突破。

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