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人生的青春中学生主题作文(最新20篇)

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中学生九年级人生目标作文初1

全文共 769 字

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有人说:“人只要有了一定的目标,并一直为了这个目标不断努力,就一定会成功。” Some people say: "As long as people have a certain goal and continue to work hard for this goal, they will definitely succeed."

时间如流水,眼自已入读初中了。每周校会上,都有班级中一些极之优秀同学的成功案例,被校评为一周演讲稿。看着他们充满自信地坐在主席台上,绘声绘色地朗诵那些优秀作文。全校师生都专心致志地听着,每读到精彩之处,更是迎来了雷鸣般的热烈掌声。回想同学优秀生们都能得到全校师生好评,我陷入了沉思:为什么台上演讲的不是我,我有机会上此演讲台吗?

课后不经意翻出一本精致的小学六年级同学留言册,掀开页子,一张张彩照,,一声声鼓励,一句句祝福,几年同窗好友的一阵阵欢声笑语都浮现在我脑海,构成一幅独特的图画:那时我和班中同学小巧特别要好,俩人成绩亦是很前的那种,记得在六年級第二学期中试那次,我差了很多。在我极度灰心之际,是她安慰我道:“人有失手,马有失蹄。只要你有人生的目标,你定能可以考上名校的。自古说失败乃成功之母,你要感激失败,有了失败才更加激励前进的动力。”

友谊是同学的良师益友,是友谊使我知道人生要有目标,目标的前提是坚强,乐观面对一切逆境。我的人生目标过去是做父母最好的孩子,在学校做老师最优秀的学生,将来到社会上做最出类拔萃的人。于是我重新确立我的目标,做优秀的学生之一。这样的目标很实际,我正在向这个目标一步一步逼近。我深信自己会实现这个目标,所以我每天都快乐,一想到我的目标有可能实现,就忍不住心花怒放,做什么事情都特别有精神。

希望一旦萌生,就会久久萦绕心头;虽说是个可望而不可及的天使,但能时时给人以欣慰。

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篇1:最新学会了珍惜青春主题

全文共 867 字

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我,依旧年轻。青春,仍然迷茫。 I, still young.Youth is still confused.

我在不知不觉中踏入了青春期,“青春”这个词到底蕴含有多少神秘的面纱呢?

青春的面纱也许是阳光的;也许是冒险的;也许是柔情的,但我觉得青春的面纱是迷茫的。

艺术家说青春是含苞欲放的花,舞蹈家说青春是优美的旋律,世人说青春是希望的萌芽,而我却说青春是让人迷茫的。

青春这个词会让自己想起青涩而又天真的自己,可我已经长大,正在经历十六岁的青春,十六岁往往是我们蜕变的时候,从青稚蜕变到成熟,在这个过程中往往是迷茫的。

在蜕变的过程中往往会面对一些选择,而就在这些选择面前往往会迷茫,选择正确的道路并不容易,我们总是想去尝试选择那未知的道路,尽管家人会告诉你那些路途也许对你来说不合适,就在这时我们会迷茫,但最后还是选择去尝试未知的那个选择,总是在碰壁之后才会甘心。我们的青春总是在迷茫中碰壁,再碰壁中成长。

有位同学的精力让我有些许的羡慕,他在学习的时候有一种力量在鼓舞着他,那就是要想娶那个女孩,我就必须要出人头地。所以上课别人玩的时候,他也会试着让自己少说话,刚开始我很不了解,为什么他会变得那么多,可他却说:不好好学,不努力,就不能出人头地,就娶不到她了。尽管最后他还是失去了她,不是他不够优秀,只是因为他们之间有了隔阂。他所拥有的动力让我羡慕。我们正在迷茫的时候也许也应该像他学习,为了自己,为了自己所爱的人有一个目标。

有时候在读书的时候,或者自己一个人独处的时候,总会猛然一下大脑变成一片空白,总会在这时候迷茫,希望有个人可以拉我一把,至少,伸出手指为我指一下前方的路,可是,回应我的,却是内心深处死一般的沉寂,那种感觉无法言喻。

花儿开了,是多么的兴奋,花儿落了,是多么悲伤。花开花落就和人的青春一般。可能遇到困难、挫折与迷茫,但也会有灿烂,明媚与明朗。也许……把问题处理好,青春会使你如痴如醉,流年忘返,当自己长大后,回首相望尽管当初在迷茫,但也解决了,也会觉得自己的青春不虚妄。

正如刘同所说:你觉得迷茫就对了,谁的青春不迷茫。

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篇2:感恩人生,奉献美丽青春

全文共 2328 字

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有一种人生最为美丽,那就是教师——平凡的人生,壮丽的事业;有一首歌谣最为动听,那就是奉献——无私的奉献,播撒着未来的希望。三尺讲台,是我们默默耕耘的土地,扎根这片土地,是我们的光荣和自豪!我们既然选择了这份职业,就要把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉献给他而无怨无悔!

作为一名新教师,我需要学习,学习老教师的沉稳,学习骨干教师的丰富经验,学习跟我一起刚参加工作的新教师的激情,我憧憬着自己在教育事业上的美好未来。每一位刚走上讲台的青年教师,总是踌躇满志,希望能够尽自己的全力去教好每位学生。但是,毕竟又存在着教学经验不足,难以把握教学深难度等缺点。因此,常会感到力不从心。而对于有着丰富教学经验的老教师,则不会存在上述难题。因此,我需要及时主动地向每一位老教师请教,学习他们在教学中的经验和技巧,这样可以起到事半功倍的作用。我作为一名新教师,在近两个月的教学过程中,有幸得到几位资深老教师的悉心指导,发现这些优秀的老教师,都具有以下几方面的优点。

一、充分准备,力求课堂完善

虽说老教师都有丰富的经验,已对教学中每一个知识点倒背如流,对每一个实验操作驾轻就熟。但是,他们在上课之前,仍然会坚持认真备课,反复钻研教材、教参,做到对本堂课的内容了若指掌,还会提前到实验室去,亲手准备每一样药品和仪器,甚至亲自动手再操作,不懈怠任何一个环节,以确保实验演示时万无一失。有了如此充分的准备,再加上自身的优势,老教师上课自然得心应手,对每一个重点都有合适的突出方法,对每一个难点都有巧妙的突破方法,而不是到了课堂上再随意发挥。老教师的这种兢兢业业,严谨治学的态度,是他们最宝贵的财富,也是每一位青年教师应该虚心学习的。

二、贯穿前后,增大课堂容量

听老教师的课,总会感觉虽然课堂节奏平缓,但一堂课的容量却很大。“向40分钟要效益”,是向我们提出的一个要求。同样只有四十分钟,老教师是怎样做到高效率的呢?我发现,不断复习旧知识,巩固新知识,是他们常用的方法。以“乙炔”的教学为例,在学生学过乙烯之后,好像乙炔的教学就比较单调枯燥,那么如何提高这堂课的容量,让它丰富起来呢?这要求教师必须从细节入手,着眼每一个知识点。

三、丰富语言,活跃课堂气氛

一名优秀的教师,仅有满腹学问是不够的,还必须有精彩的语言表达,这对一名教师来说是较高层次的要求。多年丰富的教学经验,让老教师可以巧妙地运用丰富的语言准确地表达出每一个知识点,有时是形象贴切的比喻,使学生恍然大悟;有时是幽默风趣的描述,让学生仿佛身临其境,甚至在讲解时,还配合有各种各样的手势,让学生记忆深刻,不易忘记。这样的一堂课,在圆满完成教学任务的同时,也活跃了课堂气氛,充分体现了本学科的特色。

向老教师学习,绝不是一朝一夕之功。青年教师应该正视自己的优、缺点,从自己的优势出发,在向老教师不断学习的过程中,完善自己的教学方式,争取早日成为一名优秀的教师。

人应该学会知足,知足者常乐。有了工作本身就是快乐,幸福的。我们应该享受这份快乐,珍惜这份幸福。用感恩的心快乐的去工作去奉献。即使多舛的命运给你带来苦难,带来绝望,但我们仍要心怀感恩。一个人学会了感恩,才能托起世界的脊梁。“羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义”。世界的主宰―――人,更要充满感恩之情。一颗感恩的心,化干戈为玉帛,一颗感恩的心,化腐朽为神奇;一颗感恩的心,化冰峰为春暖。人生路上,缺少了感恩,就缺少了阳光雨露。心怀感恩,就能回报社会,报答自然。

作为一名新教师,我也拥有一颗感恩的心。我感谢学校,给我提供了工作的平台;感谢领导,给了我无微不至的关心和帮助;感谢同事,给了我兄弟姐妹般的温暖,更要感谢学生,给我自信,激发我无穷的工作热情。给我快乐,促使我对生活更深层的热爱。生活在我们这个集体里,我快乐无比,幸福无比。知足是我快乐的源泉,感恩是我快乐的延续。亲爱的朋友们,请和我一样怀着知足,感恩的心快乐地工作吧!

作为一名教师,当你站在讲台上面对天真可爱的面庞时,当你站在讲台上目视渴求知识的眼睛时,你会想到什么?是民族的发展,国家的富强?还是家长的期望?孩子的未来?此时此刻,你是否想到自己肩负的责任和使命呢?作为教师的你,怎样才能体会这份爱,表达这份情呢?如果让我回答,我会义无反顾的选择敬业。之所以选择,我会热爱,之所以热爱,我会执着,之所以执着,我会奉献。因为我们拥有着培养祖国花朵的责任,教书育人是我们的天职和本分,也是我们的信念!是啊,我们用一根教鞭守着一方净土,两袖清风执着着一份清淡,三尺讲台献上一片爱心。奉献不仅仅为了别人,也为了自己的心灵。奉献多一点,付出多一点。每个人的心灵之花就会绽放最美丽的笑颜,我们的世界才会越变越美好!其实,奉献对任何人都不苛刻。常言道,播种善良,收获友爱;播种希望,收获未来。我们既然选择了讲台,就选择了默默奉献,如果我们不付出,不创造。不追求,那我们的青春必然在似水年华中悄悄逝去。让我们行动起来,释放我们的热情吧!伟大的祖国需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献,让我们用爱心搭起桥梁,用真心铸成友情,用关心凝成团结,把我们平凡的人生献给这壮丽的事业吧!为花儿纵情绽放,为桃李处处芬芳,让教师的生命在耕耘于奉献中——熠熠闪光。

在这次阶段测试中,我们班的优秀率高达80%,这对于一个新教师无疑是一种激励,但待及格同学竟然有三位,这让我倍受打击,也让我明白了下阶段应该怎么做。

今天,新世纪的太阳正在我们面前升起,新时代的师德号角已经吹响,让我与你一道,献身这阳光的事业吧!让我们携起手,肩并肩,用慈爱呵护纯真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希翼放飞理想,用知足带来感恩,用感恩促进奉献,用青春和热血谱写师德的新篇章!

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篇3:人生需要磨难为主题作文

全文共 692 字

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人生弯弯曲曲水,世事重重叠叠山。我们要热情去奔跑,去超越,然后才能拾掇失意后的坦然,挫折后的不屈,困苦艰难后的从容。

尼采曾说“我们没有悲观的权利。”是啊,因为在战争时,我们没有怕死的权利;在失火时,我们没有怕熏的权利。

雄鹰为什么能够自信地飞翔?因为在必然的磨难后,它懂得如何面对,也清楚怎样汲取教训,更不会痛不欲生地记恨自己已经犯下的错,所以它展开了一驰骋便四面八方的羽翼,自由地享受凌云的壮阔与逍遥。这是经历磨难后得来的成功,也是它应该得到的荣誉煵择返牧榛辍

我们不是所谓的天才,只是不太害怕失败,当深深陷在挫折的失意中时,我更愿意每天都进步一点儿,证明自己的努力。我们来到这个世界,生命和整体是必须有使命的,越是艰难,越是充满挫折的事,便越应当去超越它。别愁这激情的生活中已经没有更高的山让你去攀登,因为在山的那边还是山,更是每作文一个挫折。我们需要的正是这种磨难,只有在拨开乌云后的太阳才更显得明媚灿烂。

那闪烁的珍珠是苦痛后的结晶。一粒细沙进入了贝壳的体内,它很痛苦,然而它并没有只为将沙子取出来,而是再次撕裂自己的伤口,因为它明白熅历磨难后总会见到成功的曙光。于是它包容了,一层一层,它用勇气将苦痛磨成了成功。

痛苦没有必要放大,但也不可以缩小。我们需要有不时的挫折感来浇灭心中燃烧的狂傲之火。路一直是长的,我们要让挫折照亮自己的康庄大道,即使这条路上没有鲜花和掌声,但是我们仍可以在路的尽头面朝大海,春暖花开

生命是一江春水,抒写了热情和奔放,教人在磨难中意气风发;生命是一泻瀑布,宣誓了坚贞和不屈,教人在挫折中不懈追求。

不把过去看得太好,不把明天想得太好,没有什么比今天更重要。

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篇4:2024青春为主题的高考优秀

全文共 599 字

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“美丽的服装,亮丽的容颜,年轻的脸,黑色的头发,强健的身体,不羁的言行,这就是青春吗?我仰头问上帝。天庭里传来一个肃穆的声音:“不只是这些。”“那是什么呢?”我追问着。上帝慈祥的笑了笑:“由你自己去找吧,找到回俩告诉我。”

我化做一只云雀,飞向大地。

我来到嫩黄的柳芽身边,悄声问:“柳芽弟弟,什么是青春?”柳芽晃了晃柔嫩的小脑袋,说:“青春是活力,是蓬勃,是一种努力舒展自己、发展自己的力量。”我点点头,继续向前飞去。

我来到一位知识渊博的学者跟前,诚恳地问到:“老先生,什么是青春?”学者微笑着告诉我:“青春是智慧,是学识,是学富五车,才高八斗的充足和自傲。”我点点头,继续向前飞去。

我来到一位正在攀登千年积雪的高峰的运动员身边,礼貌地问他:“叔叔,什么是青春?”运动员铿锵有力的说:“青春是敢于战胜怯懦的勇气,是敢于冒险的精神,是坚定自己必胜的信心。”我佩服地看了看他,继续飞向前方。

夕阳西下,云霞散乱地布满天穹,公园里几位老人正精神饱满的、一丝不苟地练太极拳,我看得出神,飞到一位白发老人的肩上,恭敬的请教:“老爷爷,什么是青春?”老人朗声笑道:“青春是年轻的心,不老的精神,只要你心不老,你就永远青春!”老人矫健的身姿,灿烂的笑容与满天绚丽的云霞相定格,成为一道绝美夕阳晚照。

我振翅高飞,感到浑身是力,我飞回上帝的身边,激动的说:“我找到了!我找到了!我会永远拥有自己的青春。”

上帝笑声朗朗……

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篇5:以成长为主题中考中学生

全文共 1029 字

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每个人都会成长,有的人是在幸福中成长的,就像温室里的花儿,没有风,也没有雨;有的人是在挫折中成长的,他们坚强、独立、自主;有的人是在关爱中成长的,他们的成长中融入了家人无微不至的关爱才使他们的成长丰富多彩,让我们收获更多。 Everyone will grow, some people grow in happiness, just like flowers in the greenhouse, there are no wind, no rain;They grow up in frustration, they are strong, independent, and autonomous; some people grow up in love. Their incomplete care of their family members in their growth will make their growth colorful and let us gain more.

我是在关爱中成长的,我觉得我的世界是温暖的。

记得有一次,我感冒了,胃口不怎么好。爷爷每天想方设法的给我准备好吃的。有一天,我非常想吃橘子,于是我自言自语道:“如果有橘子,该有多好啊!”爷爷正巧走到我身边,对我说:“我出去一下,困了就在床上睡。”“哦。”我还真困了。爷爷提着口带出去了,我要进入了梦乡。雨落到窗上“啪,啪”的响,我被惊醒了。“爷爷怎么还不回来?”我自言自语,看看乌蒙蒙的天才发现爷爷没带雨伞。我怀揣这忐忑不安的心,在屋里走来走去,在心里默默的祈祷:爷爷的衣服不要湿啊,否则会感冒的。时间滴滴答答的行走,一分钟仿佛是一年,一个小时仿佛是一世纪。

终于,“咚!咚!”一阵敲门声打断了我的思绪。我连忙跑过去开门。“爷爷!”我高兴地叫道。爷爷变成了“落汤鸡”,脸上还有几滴雨珠,顺着他脸的轮廓滑落下来,一双深邃的眼睛更显疲惫,我顿时感觉爷爷老了许多。

他的手中还有一大袋金灿灿的橘子。我的泪水不禁夺眶而出。原来,爷爷给我摘橘子去了。他走进屋,选了一个又大又看似很甜的橘子,用那双沾满岁月痕迹的手,一点一点地把皮剥下来,递给我:“吃吧,看酸不酸。”我接过,放在口中,使劲的嚼着,酸酸甜甜。“怎么样?”爷爷看着我。“可以,很好吃。”我流下了一颗颗“金豆子”。

在我的成长中,凝聚了爷爷的关心和爱护;在我的学习中也凝聚了老师的无尽关怀。就是这样,我是在无尽的关爱中成长的。

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篇6:以暴风雨为主题的中学生作文

全文共 568 字

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早上,我醒来时,竟然发现外面阳光明媚,没有一点下雨的意思。我揉了揉眼睛,不敢相信。谁知,当我正准备吃早饭时,外边的田突然变黑了,太阳也被乌云挡住了。还没等我反应过来,天上就下起了倾盆大雨,像泼,像倒。豆大般的雨点打在地上,发出“噼啪!噼啪!”的声音。不知怎么回事,外面刮起了大风。大风“呼呼”地吹着,就像一只愤怒的狮子在吼叫,让我有些害怕,蜷缩在一起。由于客厅的窗户没有完全关好,所以一小部分的风和雨都从缝隙里钻了进来。地面上留下了雨水。风吹得瑟瑟发抖。

经过一个小时,暴风雨终于停了。天渐渐又亮了起来。太阳又从云里蹦了出来。经过暴风雨,一部分的树被折断了,有的树的树干被风挂断了,也有的树上的树叶全被风吹走了,变得光秃秃的。地上的草也全折了,弯下了腰。花就更不用说了,花瓣早已被风刮得不知去向了,只剩下一根茎在风中坚持着。这时,风看见天边出现了一条彩虹。彩虹似一条彩带,高高地挂在了天边,让人赞叹。

过了几天,当我再次看到它们时,一颗颗嫩芽,一朵朵花苞,一株株小草,又有了一个个新的生命。它们在阳光露水的照耀下和滋润下,茁壮生长,体现出了顽强。第二天,我发现,昨天还说花苞的,已经绽开了美丽的花朵,正在微风中笑着。昨天还是嫩芽,现在长出叶脉,在阳光下成长。

“不经历风雨,怎么见彩虹!”在风雨中,树木、花草越长越高,越长越美丽,越长越坚强!

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篇7:微笑的魅力中学生主题

全文共 801 字

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人生的旅途有漫长也有短暂,有挫折也有收获,无论别人如何怀疑你的能力,无论遭受怎样的困难与不幸,一定要记住:用微笑面对。今夜无眠,今夜无月,星星也少的可怜,影子在昏暗中对折,略显孤单,夜色如殇,暗意正浓,点一盏柔柔的灯,静静地呆在自己的世界里,默默地盯着那铺满一桌的试卷,无声的反思着。心中却怎么也平静不下来,试卷上那一抹红的似火的分数不断地灼烧着我的眼睛。此时,我想大哭一场,想把心中那份悲伤和着泪水流下来,可它却始终没有落下。是融入了那份悲伤了吗?我不经自嘲般的笑了笑。

待到第二日,当太阳的光芒透过窗子洒进屋子,我睁开朦胧的眼睛,不经意扫过窗子,却发现了与平日不同的景象。我不禁趴在窗台前,遥望窗前的那一片绿色。一抹幽雅正于柳岸枝头悠然绽放,低眉、依栏。心中不禁一喜,那淡淡的欢喜随着窗前滑过的清风,一路远去。

这时的`我突然想起前苏联作家奥斯特洛夫斯基说过的一句话:”人的生命,似洪水奔流,不遇着岛屿和暗礁,难以激起美丽的浪花。“是的,不经历风雨怎么能见彩虹?不经历严寒如何能闻梅香?不播种又如何会有收获?不前进又怎能到达彼岸?只有经历了人生的千转百回,经历艰难险阻,我们才可以用一路上的点点滴滴描绘成一幅意境深远,精彩绝伦的画卷。

人世间,每个人都是独一无二的角色,从我们呱呱落地的一瞬,上天就注定我们每个人都是天下无双,谁都无法取代,在人生的画卷中,正是因为每个人的涂抹和落款不尽相同,所以,呈现出的画面才多姿多彩。正所谓”梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。“即使我们平凡,即使我们不能一帆风顺,但请相信:只要我们于人生的路上播种微笑,坚定信念,锲而不舍,我们就能领悟人生的美秒风景,收获生命的种种惊喜。

心有琴弦,则雅意一生;心有明镜,则睿智一生;心无旁骛,则悠然一生;心有微笑,则幸福一生。所以,人啊,不要妄自菲薄,无论你身在何处、身处何境、身向何方,请不要自哀自卑、自怨自叹,用微笑来迎接这一切。

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篇8:中秋快乐中学生主题

全文共 754 字

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中秋,是一个温馨的节日。举杯邀月,无论是全家团圆还是漂泊异乡,中秋总会勾起人们心底最深处的思念。

中秋又是一个诗情画意的节日,满月、美酒、夜光杯……古往今来,不知有多少文人墨客沉醉其中,留下百世流芳的诗篇。

童年的记忆中,中秋有这样动听的歌谣:“八月十五月儿明,我为爷爷打月饼,月饼圆圆甜又香,一块月饼一片情。”

中秋,是为所有企盼团圆的人编织的一个甜蜜借口,再怎么忙,中秋节也该回家看看。与家人团团围坐,畅叙亲情。

中秋,是在你忙碌的心里,装进你最爱的人,浸润你的眼、牵动你的情,藏在你心底最为温柔的那一部分记忆。

自古以来,对月当空,把酒言欢,清冽明朗、婉约秀丽的中秋圆月,成就了多少诗情画意、多少幸福美满,多少罗曼蒂克的浪漫际遇也随之发生。苏东坡的“小饼如嚼月,中有酥和饴”之句已成流传不朽的千古绝唱,在中秋节人们吃月饼之时被每每提及。

如今,时代变了,日子可以天天像过节一样。有着中国千载文化积淀的中秋,也在不经意间被繁忙的都市人忽略掉了。不放假的中秋节,忙碌的工作占据了回家团圆的日子,很多人对中秋的感觉只剩下吃块月饼那么简单。月饼在经过现代工艺的不断改良,口味也层出不穷,有甜味、咸味、咸甜味;从馅心讲,有豆沙、冰糖、芝麻、蛋黄、火腿、鲍鱼……

在这个PK无处不在的年代,现代人对传统中秋节的热情远远不及后来的圣诞节和情人节,中秋节似乎也面临被PK的尴尬境地。但不管月饼花样怎样变化,人们生活观念如何改变,毕竟这小小的月饼还是传承了中华文化的千载古韵,还是每年家人团圆之时餐桌上不可缺少的一道美味。

所以,无论是传统还是现代、土还是洋、自己的还是舶来的,对我们来说,过节的意义并不在节日本身,而是更注重节日所带来的快乐与温情。为此,别把中秋不当节,珍惜每一个身边的人,珍惜每一个有情有爱的日子,让中秋也历久弥新。

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篇9:我的人生感悟的主题作文题目

全文共 295 字

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“人是为事而活着”,所以人活在世上真的不容易,常常会有很多意想不到的事情发生!

当有好事降临在头上时,也不要狂喜,有坏事砸在身上时,更不要大悲,因为不管什么事情什么时间以什么样的方式与你纠葛,你都要以一颗平常之心去面对,因为这也是上天赐于你生活中的一部分,更要用一颗感恩的心去面对。

人与人之间要以诚相待,与人与己要多为别人着想,付出真心,天地也会为之动容。

遇事不要总纠结别人的过错,人无完人,任何时候都要先检讨自己还有那些方面做的不足,这样心胸才能更加开阔,人品才能更加高尚。

端正心态,注重人情,宁愿物质上受损失,也不要人品上打折扣。

以爱心为本,以助人为乐,把善良、明理、创新作为生活的准则。

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篇10:中秋快乐中学生主题

全文共 706 字

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今天是中秋节,我盼望已久的日子。我一大早就起床了,跑到窗前一看,看见了外面正在下着绵绵细雨,地上全湿透了,树叶也摇晃着湿润的身体。

我知道,每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。这是一年秋季的中期,所以被称为中秋节。中秋节最主要的活动是赏月和吃月饼,人们都要吃月饼以示“团圆”,寄托思念。所以我们一家冒雨去外婆家过中秋节。

到了外婆家,只见大姨父在忙着做饭做菜,大姨妈忙着摘菜,外婆也在一旁跑前跑后地忙个不停。

过了一会儿,我的弟弟来了。妈妈看见外面在下雨,我们没法出去玩,便对我们说:“你们能以‘中秋节’写一首诗吗?”我们一听,来了兴趣,马上拿出纸笔写了起来。大约过了半个小时,我们都写完了,便拿给妈妈看。我写的是:中秋佳节民欢庆,家家户户团圆乐。

月饼飘香三百里,夜晚聚吃团圆饭。弟弟写的是:中秋佳节,家家团圆。月饼飘香,家家开心。妈妈看后评价说:“你们都写出了过中秋节的喜庆,但哥哥用的字词比弟弟要好一些,哥哥一等奖,弟弟二等奖。”我乐的一蹦三尺高,没想到中秋节还拿了个冠军奖!

这时,大姨父大叫:“吃团圆饭啦!”我以超快的速度来到了饭桌前,爸爸喊道:“先洗手后吃饭!”哇,满满的一桌饭菜,有的菜我都叫不出名来。大家一边品尝着自己喜欢的饭菜,一边夸着大姨父的手艺。

外面还下着雨,我望着天上着急地喊着:“我要赏月吃月饼!”爸爸告诉我说:“小笨蛋,你没看见今天是下雨天吗?因为天气大原因,今天晚上是不会有月亮的。”大姨妈也在一旁打趣地说:“月亮没有,月饼倒是有。”我听了这一番话,赶紧把一大盒月饼拿出来,一家人在欢声笑语中品尝着月饼。

到了晚上十点钟,我们大家才依依不舍地离开了外婆家。希望明年的中秋节即能赏月也能吃月饼!

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篇11:珍惜的美丽中学生主题

全文共 678 字

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六分!天哪,这对那些得了十分九分的人来说,简直不值一提,就这样,我背对着晋级者们的欢呼和光环下了台,只带着灰暗的失败。

河南省汉字大赛总决赛,A组三十六进二,仅仅十道题。这么重要的比赛,我居然失败了!煞费苦心看各种资料,背了那么久,居然失掉了四分!“囊萤映雪”的“囊”和“熙熙攘攘”的“熙”我不该不会的!这下全完了。我不能继续比赛了,这叫我怎么对盼我得冠军的同学们交代呀!赛场后台到观众席这几十米的路程似乎格外漫长,我的脚步也越发沉重,满脑子都塞满了胡思乱想好自责。

终于,我经不住这打击,生着自己的气用外套蒙住头,小声地哭了一场。

战友们开导我,七嘴八舌地发表意见,有的说已经很不错了,是谁都会紧张,没准我们比你还差呢;有的说我这分数属于中上游,应该能拿个三等奖;有点老练地说,积累了这次的经验,吸取了这次的教训,下次再来参赛时会更好,失败是成功之母嘛;有的非常孩子气地说,这样其实也好,反正也完了,不用继续看资料,可以痛快地轻松玩儿咯……

听完大家五花八门的意见,我慢慢地想开了:是啊,我已经看了那么多资料,再加上平时的课程,就等于学了两倍的知识,如果还有机会,确实更容易赢,最重要的是,真的可以玩儿,一点儿都不担心被老师赶去背书,太棒了!

失败对人们来说是一种磨炼,如果一直成功精神上就会有包袱。失败会让大家更坦率,心理承受力也会增加,也不错哟!这样偶尔失败几次并不罕见,世界上没有十全十美的人嘛!失败就是一块小石头,绊倒后爬起来,踩着它会摘到更加甜美的果实。至少,我一辈子也不会忘记“囊”和“熙”怎么写了。

珍惜失败,用平常心面对它,或许你会有不一样的收获哦!

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篇12:梦想的力量中学生主题

全文共 686 字

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傍晚时分,我正和妈妈走在光谷步行街消食,忽然听见一阵喧闹,便疾步奔去。挤进人群,一个不高的年轻小伙子映入我眼帘,只见他手抱吉他,轻轻晃晃身子,“当”地一声开始了自己的表演。哦,原来是街头卖艺的呀。可他面前的吉他盒里,除了一些零碎,还有一张纸,上写着四个大字-----坚持梦想

街上人来人往,可这些嘻哈吵闹的人群和按喇叭的电动车,丝毫没有使他分散注意力。随着美妙的音乐,他哼出了一段流行乐,忧郁、低沉、缓慢、有力,很动听。我呆呆地站着,痴迷地听着,仿佛来到梦境。可妈妈偏不领情,这时走过来,把我往回拉,说该回家了。

我回到了现实,往回走了几步,突然想起那个吉他盒,就向妈妈摊开巴掌。妈妈板起脸:“他又不是残疾,要咱去养,凭啥?!”要是往常,我一定会吐吐舌头,表示自我没趣,但今天,我只是回头望望,幽幽地说:“这点钱,也许并不能帮助他吃饭,但是,也许会改变他的一生!”妈妈被我的话震了震,没有回答。

我接着说:“这钱,代表着我对他的支持。不管他将来能否实现自己的梦想,我都会为我今天的行为感到自豪。当然,我更希望,在不久的将来,他能站在真正的舞台上,尽情地歌唱,虽然我并不认识他,可我喜欢他的歌声!”我盯着妈妈。她从口袋里抽出一张一元纸币按在我手里,点点头,没说话。

我慢慢向他走去,在看到那四个大字------坚持梦想时,我想到了《我的未来不是梦》这首歌。我相信,他的未来不是梦,只要他认真过每一分钟;他的未来不是梦,因为他的心跟着希望在动。

我弯腰把钱放在盒里,转身时,听见了轻轻的一声“谢谢!”。我深吸一口气,抬头仰望绚烂的星空,那每一颗星星,都像是梦想的影子,在天空中遨游……

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篇13:身边的幸福中学生主题

全文共 701 字

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曾经有无数的人在问:“幸福是什么?”,而且也有许多人在寻找着幸福。很多腰缠万贯的人,他们并不幸福,而那些没有太多钱的人,他们却感觉到自己是幸福的,看来幸福跟钱是不能直接划等号的。

那幸福是什么呢?在我眼里,幸福是一份纯洁的,高尚的爱;幸福是同学对我的关爱;幸福是生命中一件很平凡的小事……我曾经告诉过自己,不要过分奢求富人的生活,其实那是痛苦的,根本没有自己的自由;不要觉得上帝抛弃了自己,其实他还爱着自己;不要去埋怨父母对自己的严加看管,其实只有这样才能对得起自己的存在……

我小时候是外婆的开心果,无论到哪里,只要有我,总能听到嘻嘻哈哈的笑声。虽然爱闯祸,毫不考虑后果,但她从来不怨我,这也使我对外婆有了一种莫名的好感。那时候,我还小,一天到晚总喜欢在娃娃群里钻来钻去,整天一副人小鬼大的模样,不禁让人感到好笑。

我躺在外婆的怀抱了,总像个长不大的孩子,不知不知多少日子,我这才发现:那曾经还让外婆骄傲的黑发转眼间已是满头银丝;那曾经对我眯着的双眼如今已是爬满了皱纹;那曾经抱过我的双手也已长满了茧子……多怀念骑在外婆背上时的喜悦,可现在,外婆老了,饱经风霜的她真的老了。

我扶着她,走在回家的路上,她对我笑了,眯着双眼,慈祥地笑了!我好开心啊,多少年前,我见她笑过,她为儿女操碎了心,为子孙甘愿受罪,她永远为别人着想,从不考虑自己的安危。就这样,我亲爱的外婆终于扛不住了,她倒了,再也没有回来,永远的走了……

有外婆的时候是幸福的,因为外婆让我有家的感觉,其实幸福就是一种心理感受,看自己的心在乎什么,如果你在乎家庭的话,那你永远美满的家庭,那就是幸福的,如果你在乎事业,如果你拥有成功的事业那就是幸福的。

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篇14:学会了选择中学生主题

全文共 865 字

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犹记孩童之时,一次偶然的选择赢得了往日里最真挚的祝福与掌声;少女之时,一次坚强的选择指引了前进的方向,让人生不再孤单,从此有琴相伴。品一杯香茗,弹一曲天山诗画,一切烦恼皆被抛开。

“无论怎样,我会选择坚持”

清晨,一轮红日从地平线上缓缓升起,河畔杨柳舒展身肢,诉说着甜蜜的心语。忽听一阵优美的琴声在耳畔回旋,柔情似水,极富深韵。细看,是一闲情女子片刻抚琴,不知为何,我就喜欢上了这种乐器——扬琴。那时的我,只有四五岁,坐在琴前,却够不着琴弦。

每次,我都想办法在椅子上放几本厚书,随即请母亲将我抱上,一练就是三四个小时。即便是冬天,小小的我也会练得满头大汗,还嚷嚷着要继续练,母亲实在看不下去,争着要让我停学,那一刻,哭声喊声嚷嚷声,声声震耳。幼小的我到底是抵不过母亲的打骂。

只好偷偷地躲到房间,用拼音给妈妈写了一封信,信上只有这样一句话:“妈妈,无论怎样,我都会选择坚持。”孰不知,哪里的我会有这么大的底气说出如此气宇轩昂的话语。我也只是懂得,那时,我选择了坚持。面对人生道路上第一个挫折与父母的打击,我没有选择退缩,而是选择了另一种方式——坚持,奋斗!

“即使翅膀断了,心也要选择飞翔”

十四岁那年,我开始走向南京的舞台,由于各种原因,几次比赛,我都屡战屡败,无数次失败的打击让我的心碎了,万分自责,同时也对自己的实力产生了怀疑。迷茫之中,真得很想放弃,很想逃避这苦难的事实,但我想起了自己幼时坚定的誓言,便如一阵春风拂面,吹过了,却留下一串串美好的回忆。

于是,我又一次选择了坚强,“即使翅膀断了,心也要飞翔”成为我不变的追寻,从此,我更加勤奋学苦练,琴声如浮云流水,无论何时,都带给了我无限的快乐与遐想。闲暇之时,我总是坐在琴前用爱演奏,用心感悟,选择坚强,让我的人生不再单调,而是多了几片光明与希望。

世间之选择不计其数,有的出于无知,有的则出于坚定与执著:梅花选择了在严寒的冬季开放,只为给皑皑雪地带来几缕生气和灵性;桃花选择在春季绽放,只愿享得一次争奇斗艳的幸福;而我在幼年时选择坚持,在少女时选择坚强,只求得一次与琴浪漫的邂逅!

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篇15:感恩为主题的中考中学生

全文共 909 字

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人类历史如滔滔长河,奔涌向前;亦如大海,宽广博大。而人的一生却如沧海一粟,微不足道;又如白驹过隙,转瞬即逝。即使如此,我们也应该心存一份感恩,去面对上苍赐予的一切。 Human history is like a long river, rushing forward;However, a persons life is like a drop in the sea, and it is insignificant; as well as the white horse passes, it is fleeting.Even so, we should have a gratitude to face everything that God gives.

心存一份感恩,我们会变得善良。

父母赋予我们生命,在我们呱呱坠地后,母亲用乳汁哺育我们成长,我们在父母温暖的怀中健康成长,累积了能量去抗击人生旅途中的困难。可以说父母给了我们一切,所以对父母,我们应心存一份感恩,感恩会使我们变的善良。

心存一份感恩,我们会变的坚强。

我们为理想奋斗,当获得成功时,回首过程的艰辛,我们得感谢挫折,灾难。人类是灾难之子,在无数次失败中,我们走了过来。感受挫折,因为它使我们明白了成功的珍贵和来之不易;感受灾难,因为它使我们懂得了不经历风雨又怎能见彩虹的道理。因为怀有感恩的心,我们变的毫无畏惧。倒了,爬起来,又倒了,再爬起来,继续前进,直到挫折在我们脚下。经过了无数次磨练,我们变得坚强起来。

心存一份感恩,我们会变得博大。

我们所拥有的是父母赐予的躯体,而我们的精神世界,则需要自己创造,灵魂的高尚亦需要心存一份感恩。霍金在回答记者问他是否因为自己身体残疾而有过痛苦时,他用身上唯一能动的手指敲出这样一段话:“我的手指还能动,我的大脑还能思考,我有终身的追求,有爱我的亲人和朋友,对了,我心底还存一份感恩”正因为他心存一份感恩,所以才让他的胸怀变得如此博大,如此令人肃然起敬。

来吧!朋友们,你们没有理由拒绝善良、坚强、博大。即使你平凡,只是知道活着的意义,那么你的心灵就会与恶丑绝缘。每个人都应抹去心灵的尘埃,让它发出一丝光芒感恩。

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篇16:珍惜青春九年级主题

全文共 745 字

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阳光洒满大地,天空蔚蓝无云,我们正值最繁花年华的季节,我们正处在法制健全的社会,我们正生活在无数人宠爱的家庭里,但我们却仿佛永远不知足般的一味向别人索取着,一味的享受着,却不知如何运用自我这锦绣年华,更不知如何绽放自我这青春的色彩。

如今的我们,拥有着大把的青春,无法感受时间由指尖溜走的感觉,亦无法感受流年飞雪的喘息,我们盘桓在青春的时光里,肆意的践踏着生活,不去想象以后的时光,不去理会时间的流逝,但最终这不是我们想要的。所以又如何甘心我们的青春这样流逝;如何甘心我们的时光如同流星。所以,我们奋起、我们展翅,只为我们不甘愿虚度光阴,放弃生活,埋没拥有着青春活力的自我。

青春,是一个人一生中最幸福的时光,集万千宠爱于一身,有着令人艳羡的花样繁华、有着不尽的力量、有着每一天挂在嘴边的微笑,更有着不服输的骄傲。我们是坚强的、是勇敢的,我们将青春攥在手里,将世界踩在脚下,将幸福放在心里,在放肆的青春中做着自我。

我们,如同那美丽的童话,又如同那天边的彩虹。人们都说这两样东西不真实、虚无缥缈,但我却认为他们并不虚无,天空有七色的彩虹,大地有七色的菜圃,我们,亦有七色的世界来点缀着我们的青春。七彩的颜色,给人以许多的遐想,亦代表着我们青春的颜色:粉色是可爱的、紫色是高贵的、红色是艳丽的、白色是雅致的、蓝色是宽广的、黑色是神秘的、绿色是舒适的,我们,是青春靓丽的。

我们,有着自我喜欢的事物,有些人喜欢艺术、有些人喜欢运动、有些人喜欢学习,我们在这些自我喜欢的事情上,绽放自我的色彩,释放自我的欢乐。

青春的欢乐,是会感染的,以至于,宇宙中的每一粒尘土都为我们欢呼、雀跃。

我们点燃焰火,它绽放出美丽的花朵;我们点燃火把,它在黑夜中燃起一丝期望;我们点燃青春,它便绽放出青春的色彩,点亮我们的一生。

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篇17:这就是青春中学生作文600字

全文共 724 字

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寒来暑往,昼夜更替,青春已踏着轻盈的脚步前来,又踏着欢快的脚步离开,期间留下了多少欢乐与泪水,承载了多少荣耀与梦想,书写了多少失败与成功,见证了多少感动与喜悦,而青春的我们在无数地方挥洒着青春的汗水,在无数地方释放我们的激情,无言绽放我们的青春。

在教室。朗朗读书声开启新的篇章,忙碌而简单。我们褪去稚嫩,洋溢着活力。课堂上,我们解难题,提疑问,将一个个知识点收入囊中;考场上,我们过五关,斩六将,既有成功的喜悦,也有失败的重新再来;课间时,我们玩闹,我们探讨,一次次努力,一次次奋斗,都将获得回报。

这样的青春是紧张而快乐的。

在操场。吹哨声,加油声,脚步声,欢呼声融为一体,奏出动人的乐曲。我们的脸上带着兴奋,带着跃跃欲试。跑道上,一个个运动健儿摩拳擦掌,火药味在跑道内横行;沙坑上,一个个轻盈的身影掠过,跳出让人咋舌的长度;球场内,篮球不断易主,一身哨响,有成功的欢呼,也有失败的哀叹。在这里,我们肆意挥洒汗水,感受欢呼与安慰,感受成与败。

这样的青春是兴奋与苦涩的。

在内心。在这里,收藏着我们的无数快乐与悲伤。团聚的快乐,分离的痛苦,失败的懊悔,相伴的幸福……我们无比骄傲,却又无比自卑。我们可能会带着灿烂的微笑,内心却叫着哭泣与不满;我们可能会表示着毫无所谓,却想着给我多好啊;我们可能安慰别人头头是道,却不知道怎样安慰自己……我们开始学着怎样让自己更好,开始担当自己的责任,开始细细品尝万事万物带给自己的感受,开始慢慢成长起来。

这样的青春是复杂且单纯的。

日升月落,花谢花开,也许多年后我们会怀念这段短暂却美好的时光,会更加细致的回忆那些情感,而现在正处于青春的我们,应该肆意挥洒激情,挥洒汗水,把这一段时光活得更加闪耀,因为,青春是用来绽放的。

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篇18:中秋快乐中学生主题

全文共 374 字

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今天是中秋节,都说十五的月亮十六圆,可今年却是十五的月亮十四圆。

“转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟”作者是宋代大诗人苏轼写的一首诗。

今年中秋节,我和妹妹早早就起来了,吃过早饭,静静的读了一会书。妈妈和爸爸在厨房里忙来忙去。没多一会儿,门铃响了,是姑姑一家,太开心了,熙熙姐姐来了,平时大家都没有时间,只有过节的时候难得聚聚。

下午两点的时候,家里人都到齐了,我们一大家人,围着桌子旁吃着香喷喷的团圆饭,真是开心。到了晚上,我和姐姐妹妹本想着吃月饼,赏月,可今天门外正下着倾盆大雨,没有月亮,但一点都没有影响到我们过节的心情。看着窗外,我透过那层薄薄的屏障,仿佛看到了那美丽的嫦娥,那可爱的玉兔,月亮那张笑眯眯的脸——

原来中秋最重要的不是团圆饭,而是一家人在一起团团圆圆。

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篇19:最美的青春中学生话题

全文共 525 字

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青春年少,风华正茂。每个人都拥有自己渴望的青春梦。

青春的我们,希望可以如内心渴望一样,无忧无虑,活跃在校园的`每个角落。青春的我们,渴望拥有一份骄傲的答卷,青春的我们,渴望进行一场属于我们少男少女的野外郊游,摆托那些闲言碎语。15岁的我们充满了希望。

多想,抛下书山题海,二胖可以清楚哪些唠叨的教诲,无忧无虑,插上翅膀,飞到校园,在校园里遗留属于我们三年快乐的时光:飞到桂林山水,欣赏秀丽的大好河山;飞到香格里拉,寻觅春天的足迹,享受田园风光,净化心灵。

多想,没有考试的学习。初二的我们,三天一小考,五天一大考。学习中等的我们经受不了此起彼伏的红叉叉,那鲜艳的分数。没有负担,自主学习,这亦是大多青春学子的梦吧?多想老师不要以成绩衡量一个人的好坏,评价一个人啊!

多想进行一场活动,让我们少男少女彼此学习,消除隔膜,互相促进。十五岁的我,渴望被人理解,没有那些闲言碎语,没有性别之差,我们都是朋友。

多想,实施那种平等促进的师生民主关系,没有长辈之分,都是朋友课堂上你那抑扬顿挫讲诉的每句话一定会印在我们的脑海,多想我们师生关系就像张丽莉老师和她的学子一样啊。多想课堂上也可以彼此探讨解决问题,课后我们嬉戏玩耍。我想这样的学习一定深受青春大多学子的喜爱吧。

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篇20:选择了善良中学生主题

全文共 701 字

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如果你是一滴水,你是否愿意去滋润一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否愿意去照亮一处黑暗?如果你是一个健全的人,你是否愿意在他人有难的时候,报以善良,予以帮助?

那是一个雨天,雨淅淅沥沥地下着,天灰蒙蒙的,笼罩着一层乌云,天压抑得让人难受。街边的车一辆辆飞驰而过,路上的行人也迈着匆忙的脚步来来往往。

一个脏乱不堪的老人进入了我的视线。他怎么怪怪的?裤脚看起来有点空,是他太瘦了吗?不,他是缺腿的残疾人。这时我才开始大量他,皱纹爬满了面颊,灰白色的头发杂乱地卷在一起,旁边放着一个破碗。

他是个乞丐,不,残疾乞丐。

雨打在他身上,他正爬在一个带轮子的板上努力向天桥下千金,但雨水早已将他的衣襟浸湿,从他面颊上流下的不知是雨还是汗。

虽然下着雨,但他还是散发着难闻的气味,来往的行人都尽量绕过他,应该是不想被他弄脏或者不希望闻着这股怪味,一个穿白色鞋的姑娘经过这儿,她在乞丐身边停了下来,看见她鞋子上的泥水,我本以为她要指责乞丐弄脏了她的鞋,乞丐应该和我想的一样,他微微抬起了头,额头的抬头纹更明显了。

他小声地说了句:“对对不起我不是故意的。”而令我大吃一惊的是,这个姑娘只是笑了笑:“没事儿。”便将她的伞撑在乞丐的头上。

他慢慢地滑远了,那个姑娘撑着那把橘色的大伞,跟着他,慢慢的,一步一步,来到了天桥下才离开。

她就像一个天使,驱散了乌云,带来缕缕阳光。她的温柔,她的善良,是这雨天中最美的东西。

生活中的我们,能否像这个姑娘一样,给予他人温暖,用善良来对待生活?材料中的狗对着镜子龇牙咧嘴,最终害了自己,如果它能充满善意地摇摇尾巴,情形是否就会不一样?

让我们心怀善意地面对生活,面对每一个人,每一件事,做一个善良的人!

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