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《牧童》改写短文(经典20篇)

改写改变了以前的状态,使得未来从此在修改的过程中发生了变化。下面是相关的范文,快来围观吧。现在开学吧为大家精心整理了一些《牧童》改写短文优秀作文,欢迎查阅,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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山居秋瞑改写作文

全文共 468 字

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秋雨绵绵,万物在秋雨的光顾下,都变得清新亮泽。雨后初霁,山林间散发着泥土的气味,周围显得格外的寂静。

一轮明月当空,皎洁的月光穿过婆娑的树枝,静静地在石头上流淌着。树影仿佛是清澈见底的水中那随波飘逸的水草,无忧无虑,自由自在的。漫步于山林间,将整个身体都置于大自然当中,大口的呼吸那久违的自然之气。神清气爽,仿佛全身的污浊都统统得被润洗了。

山林间传来了阵阵的喧笑声,是那浣女脚踏青石,身披彩月,在溪边浣纱。天色已晚,浣女们开始踏上归途。他们边走边嬉戏,整个森林充溢着她们的笑声与歌声。

溪水倘佯,水面上碧波粼粼,几片荷叶随波摇曳,像是和着浣女的歌声,跳着一曲迷人的探戈舞。从远处慢慢漂来一叶孤舟,渔夫静静地坐于舟中,等着鱼儿的上钩。

古人云:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”

这里的秋日,没有春朝的蒙蒙细雨,没有春朝的烟雨蒙蒙,更没有春朝的芳草萋萋。他有的只是那股宁静,与世无争。皓月当空,月光一泻千里;松柏摇曳,树影婆娑斑凌;浣女嬉戏,歌声有如天籁;渔夫披月,静坐观垂钓。

让那份宁静永远保持下去吧,没有喧嚣,没有纷争,有的只是那一份惟美。

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篇1:改写李清照《声声慢》400字

全文共 403 字

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夜半灯枯,又是一个不眠的长夜,连最后的一点星光都消失在浓墨夜色里。我孤独地守在窗边,穿着你最爱的那一袭白衫,等待着你的回来,可你却一去不返,丢下凤只鸾孤的我。

国家灭亡了,我独自一人漂泊在他乡异地。那从前的珍贵记忆,诗词字画,金石珍宝都随着你的离去消逝得无影无踪了。我独自在寻觅,可我不知道自己在寻觅什么,可能是你的微笑,可能是你的温存。

我在回想着,我们一起呤诗抚琴,品鉴字画,研习珠宝,那是怎样的美好啊!而如今,我却独自在家,风烛残月。没有你之后,我学会了用酒来麻醉自己,好让自己短暂地忘记过去的伤痛。都说借酒消愁,愁更愁!我虽然已经是满面通红,却还是停不下手中的酒。“砰!”,又一个空酒瓶滚落在地上。

每当我看到小孩学堂归来时,恋人相拥时,心里不禁翻起一阵阵痛。过着这冷清的生活,烈酒也无味了。莫非,是心里的愁冲淡了酒?

夜更深了,寒风呼呼地吹过脸庞,仿佛吹透了我的身体,我好冷!或许,风不冷,冷的是我的心。

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篇2:英语小短文100字励志YouareAbsolutelyUnique

全文共 1720 字

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Enjoy that uniquenesss1. You do not have to pretend in order to seem more like someone else. You do not have to lie to hide the parts of you that are not like what you see in anyone else.

You were meant to be different. Nowhere, in all of history, will the same things be going on in anyone’s mind, soul and spirit as are going on in yours right now.

If you did not exist, there would be a hole in creation, a gap2 in history, and something missing from the plan for humankind. Treasure your uniqueness. It is a gift given only to you. Enjoy it and share it!

No one can reach out to others in the same way that you can. No one can speak your words. No one can convey your meanings. No one can comfort others with your kind of comfort. No one can bring your kind of understanding to another person. No one can be cheerful and light-hearted3 and joyous4 in your way. No one can smile your smile. No one else can bring the whole unique impact of you to another human being.

Share your uniqueness. Let it flow out freely among your family and friends, and the people you meet in the rush and clutter of living, wherever you are. That gift of yourself was given to you to enjoy and share. Give yourself away!

See it! Receive it!

Let it inform you, move you and inspire you!

You are unique!

翻译:你是独一无二的

请欣赏你自己的独特吧!你不用伪装自己以使你看起来和别人一样,也无需掩藏你在别人看来所具有的独特性。

你生来与众不同。现在你所拥有的思想,灵魂,精神是任何时刻、任何地点的其他人都不曾拥有的。

如果你不存在了,那么上帝的作品中就有了一个缺憾,历史也不再完整,人类发展也有了缺失。描写朋友的英语作文带翻译

珍惜你所拥有的独特性。这是上天给你的礼物,请欣赏并学会分享它。

没有人能像你一样乐于帮助别人。没有人能像你一样表达自己。也没人能够表达你想传达的意思。没有人能用你所特有的方式来安慰别人。也没有人能够像你一样善解人意。没有人能像你一样感受快乐、无忧无虑,也没有人能像你一样微笑。总而言之,没有人能够把你的特性展示给其他人。

分享你的独特性吧!尽情地将你的独一无二展示给其他人,英语短文不管是你的亲人和朋友还是你在纷繁复杂的生活中所遇到的路人。请欣赏并分享上帝给你的这份独特的礼物吧。释放你自己!

感知它并且接受它!

听从你的独特性,让它影响你、感动你并且激励你前进!

你是独一无二的!

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篇3:改写句子的画线部分按要求改写句子

全文共 2057 字

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五、按要求改写句子。就划线部分提问)

________________yourfriend________from?(对画线部分提问)

yougettotheArtMuseum?3.Thereisonestoponthisroad.(对划线部分提问)

________________________________thereonthisroad?

(对划线部分提问)

______________upasearlyasSuYang?

th(对划线部分提问)

isittoday?

6.What’sthematterwithyou?(同义句)

_______________________withyou?

7.Ilikesummerbest.(改为同义句)

My__________________issummer.

8.ThegirldoeswellinMaths.(改为否定句)

Thegirl________________wellinMaths.

9.JimcannotswimasfastasBen.(改为同义句)

Bencanswim________________Jim.

10.Helenwouldliketoreadthenewwordsforus.(改为一般疑问句)

________Helen________toreadthenewwordsforus?

11.HereadaboutanEnglishboyyesterday.(改为一般疑问句/否定回答)

_____________________________________?No,he________.___________________brother______?

13.Hedidhishomeworkintheclassroom.(改为否定句)

He___________________hishomeworkintheclassroom.

14.It’sabouttwokilometersawayfromhere.(就划线部分提问)

______________________________________________________?

15.JimwasgoodatMaths.(改同义句)1

______________________________________________________.

16.I’mgoingtowritealetterthisafternoon.(用now替换thisafternoon)

______________________________________________________.

17.He’dlikeayo-yoashispresent.(改同义句和一般疑问句)

(1)He________________haveayo-yoashispresent.

(2)________________________ayo-yoashispresent?

18.HelenwentonanoutingwithhermotherlastSunday.(改为否定句)

Helen____________________anoutingwithhermotherlastSunday.

19.Nancyswimswell.(用who,Tom改成比较级问句形式)

______________________,NancyorTom?对划线部分提问,两种方法)

_______________________they______ho

me?

________________they_______home?21.JimisgoodatEnglishandMath.(对画线部分提问)

______________Jim_____________?

22.Thecomputerisverynice.(改为感叹句)

_______________thecomputer_____!

________________________computer!

参考答案:

1.Wheredoes,come2.Howcan3.Howmanystopsare4.Whogets

5.Whatdate6.What’sthematter7.favouriteseason8.doesn’tdo

9.fasterthan10.Would,like11.DohereadaboutanEnglishboyyesterday?No,hedidn’t.

12.Wheredoesyour,live13.didn’tdo14.Howfarisitfromhere?

15.JimdidwellinMaths16.I’mwritingaletter17.wantsto,Wouldhelike

18.didn’tgoon19.Whoswimsbetter20.Whattimedid,get,Whendid,get

21.Whatis,goodat22.Hownice,is/Whatanice

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篇4:破阵子改写成故事

全文共 371 字

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八百多年前,一个凄凉的秋天,我坐在家中喝酒。

在醉酒之中,我迷迷糊糊点亮了油灯,取下挂在墙上的一把利剑,拿着白色的布仔细地擦着,宝剑闪烁着寒光。

这时,扎在一起连接的军营吹响了号角,低沉的声音在军营上空回荡。

在军旗下,我分赏给部下一大块一大块烤熟了的牛肉。军人们用各种各样的乐器演奏着边塞雄壮的军歌。战士们斗志昂扬,胸有成竹。外面秋高气爽,战场上正在检阅军队。

战斗开始了!宋军宏亮的声音“杀啊!”压倒了对方的气势。

一匹匹汗血宝马如同的卢一般飞快地奔驰,眨眼间,锋利的长矛便已刺穿了敌人的胸膛,弓弦如震雷一样响亮,万箭齐发,敌人哀嚎声一片……

可惜只是一场梦啊!

本想完成君王恢复中原统一的大业,赢得生前死后的美名声。可一照铜镜,才发现自己早已白发丛生,不仅老泪纵横。

悲伤之余,我提起笔,写下了自己的无奈,写下了闻名于世的《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄》

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篇5:改写《秋思》400字

全文共 386 字

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萧瑟的秋,在人们浑然不觉之时,便来到了这座城市。一辉宽大的衣袖,便让洛阳城的繁华与热闹散尽。留下的,是无限的落寞与悲凉……

披着宽大的长衫,我急匆匆地穿过大街,去买菜和药。啊,眼前,是一对哭泣的夫妻,他们的眼睛红肿着,像小孩似的,大声哭泣,路人纷纷投来怜悯的目光。看着,想着,一颗颗泪珠从脸颊滑落。父母有没有以泪洗面?妻儿还好不好?我的心像被割了一下。

现在,赶紧写家书吧!铺张纸,摆支笔,一切都准备好了。而我却思绪万千,不知从何下笔。写一会儿,想一会……就这样反反复复。终于,完成了!但我又担心会不会因为匆忙忘记了问候妻儿?问候父母?这些如同星星一般多的问题,数也数不清……哎!真让人纠结。

终于写好的信,我却愁没人送。焦急之时,一个熟悉的口音,温暖了我的心,哦,是老乡啊!

老乡带着信,准备出发。而我却不放心,拆开,一遍遍检查站。最后,久久凝望着那辆车,看着它变得越来越小……

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篇6:秋思古诗改写作文500字

全文共 508 字

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一天,张籍被官臣们押送到了洛阳城里,他在那里关了五年,终于遇到了一位好心人把他救了出来。

这时,正值深秋,一阵阵秋风吹来,像针刺一般,让他感觉又冷又饿,于是,他迈着沉重的脚步走进了一条繁华的街道,街上有酒家、杂货铺、卖艺的以及大大小小的货摊。他买了一些肉和菜,又去山上砍了一些柴,采摘了一些蘑菇,在一棵松树下做了一碗汤,吃饱之后,他就背上行李,进了树林。因为小时候他的父母经常带他上山砍柴,并摘些蘑菇给他吃的。

第二天,他经过一个饱经战乱的村庄,那里还住着一些人家,这时,一个瘦瘦的小女孩出现了,那个女孩身穿破烂不堪的衣服,也没有穿鞋,她拿了一个破碗,碗里什么也没有,她乞求说:“叔叔,给我点钱吧!”他赶快拿出几个钱递给她,她兴高采烈,飞快地走了。

他看到这一幕,便想起了家乡的亲人,他们现在过得怎么样啊?顿时泪流满面,他突然想写一封信给家人,于是拿出毛笔和纸,飞快地写着,感觉有说不完的话要写,写完后小心翼翼地装好,嘱托一位老朋友帮忙捎给家人,朋友出发后,他便回到家中,哭成泪人。

故乡,是我们的家,亲人是我们的至爱,离开故乡,更多的是乡愁,等你回来的时候,它可能不复存在,你的亲人,也可能远去了……珍惜亲人,常回家看看。

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篇7:舟过安仁改写短文400字

全文共 825 字

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天高气爽,万里无云,悠悠的风儿迎面吹来,令人精神倍增。诗人杨万里穿着灰色长衫,站在屋前,眺望远方,悠然自得地摸了一把厚长的胡须。此时他突发奇想:如此大好气色,倘若待在家里,岂不是太浪费了光阴?我要乘此大好时日,坐船远行观光去。杨万里的性子真是急呢,说走便走,简单收拾了行李,就坐上了船。

江岸旁的树儿,挺着纤细的身姿与风儿共舞着,水里的小鱼儿,调皮的与风儿尽情嬉戏着,一阵阵扑鼻的花香沁入心脾,令人陶醉。杨万里微笑而又满足地深吸一口,然后走出船舱,站在船头,欣赏着满目的美丽景色。

看那绵绵起伏的大山,巍峨雄伟,此起彼伏,层峦叠嶂。看那满目皆绿的树木中夹杂着红的、黄的、白的,各色的花儿,璀璨夺目——这是世外桃园,不,这简直就是人间仙境。他暗自欣喜着,庆幸着,我今天真是不虚此行啊。

他陶醉感慨,不知不觉,船行至安仁。这时,天空变得些儿阴暗,时而飘来薄薄的白雾,两旁的芦苇,郁郁葱葱,深绿粗壮。翠鸟儿叽叽喳喳地欢叫着,飞走了,又飞回来了,落在芦苇头上,把芦苇压弯了,突然它们又飞走了,在微风中翩翩起舞,姿态婀娜,形态优美,令人羡慕而惬意。突然一阵孩童的嬉笑声把杨万里的目光吸引了过去。原来,不远处行驶着一艘小船,船上悠然自在地坐着两个大约六七岁左右的小男童,那两个男童穿着俏色短小的衣衫,他们并没划船,而是无忧无虑地坐在船上,他们一直在嘻嘻哈哈,好生的天真无邪哟。

这时,那两个小男童拿出一把雨伞,两人一起用手撑着,他们说着,笑着,一脸的灿烂如花。杨万里见了,愣是一头雾水。他望望天空。天气依然晴好,并没下雨。他心生奇怪:天气好着哩,又没下雨,他们为什么要打伞呢?他按住自己的好奇心,耐心细致地看着看着……杨万里的细心观察终于令他豁然开朗:哦!怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!

杨万里此刻不禁哑然失笑,顿时为那两个男童的奇思妙想和聪明伶俐感到喜爱和赞赏。于是,童心未泯的杨万里欣然提笔,记录下了这充满童真趣味的一幕。

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篇8:古诗《赠汪伦》改写

全文共 431 字

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唐朝的汪伦喜欢到处结交好友,人也豪爽、大气。

他听说诗人李白很有名,就想和他交朋友,可是汪伦只是一个无名小辈,怎样才能结交李白这个大诗人呢?后来,他得知李白喜欢美景和美酒便给李白写了封信。

信上这样写道:李先生喜欢美景吗?我这里有十里桃花;李先生喜欢美酒吗?我这里有万家酒店。

李白收到信后立刻动身来到这里,见到汪伦后,汪伦对他说:“这里并没有十里桃花,而是有一个方圆十里的桃花潭;这里也没有万家酒店,只是这里有一家酒店的老板姓万。”李白听了先是一愣,然后说道:“佩服,佩服!”

李白在汪伦家玩得非常舒服,因为汪伦的房屋周围山清水秀,景色很美,李白每天都在汪伦家吃佳肴,赏美景,饮美酒,过得逍遥自在。

一转眼,李白要离开了,汪伦就准备了不少礼物送给李白。李白乘坐的船就要开动了,只听见岸上有人踏着步子唱歌,李白回头一看,原来是汪伦带着村民在岸上踏歌为他送行。李白十分感动,拿出笔墨,挥笔写下了“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声,桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”这一千古名篇。

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篇9:英语哲理短文小故事

全文共 539 字

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The Blacksmith And Dog

Those who will not work deserve to starve.

A Blacksmith had a little Dog, which used to sleep when his master was at work, but was very wide awake indeed when it was time for meals.

One day his master pretended to be disgusted at this, xiaogushi8.com and then he had thrown him a bone as usual, he said, “What on earth is the good of a lazy cur like you?”

When I am hammering away at my anvil, you just curl up and go to sleep: but no sooner do I stop for a mouthful of food than you wake up and wag your tail to be fed.

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篇10:《绝句》改写

全文共 261 字

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赵想

春天生机勃勃的,还给人带来一种舒缓的感觉。

太阳落山渐晚,像一位正在观看春景的小姑娘,那金色的光茫照在江上,水面金光闪闪,如同一块金色的毯子,包裹着江水。照在青山上,山悠闲地晒着太阳,感受这温暖的阳光,它的生活真幸福。在岸边,春风抚摸着花草,花草很开心,在春风的脚下频频点头,阵阵的花香,像块纱布似的扑来,好像在说:“快,快,来闻闻春天的花香!”

小燕子闻着花香来到了这里,飞来飞去,在空中叽叽喳喳地叫着,有些还用湿软的泥土造窝,可真勤劳。沙子变得格外暖和,鸳鸯们纷纷去享受那难得的机会,睡下去就一动也不想动了,真舒服呀!

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篇11:赠汪伦改写成作文

全文共 506 字

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又是一年春光到。远望,山坡上姹紫嫣红,莺歌燕舞。一潭深水,嵌在山坡之上,倒映着蔚蓝的天空。天空是多么明朗啊,万里无云;可我如今起程远航,告别老友,怎是个明朗心情?望着河上飘着的片片桃花瓣,我心伤悲。真是个多愁的春啊!

缓步踏上船只,前去远航。与其前方未知的路程,我便思念与汪伦一起的时光。或许,此后不再见了吧。正想着,忽闻岸上“踏踏的歌声传来”。转头望去,见汪伦在岸上送别。他唱着《送别》,朝我招手:“此去,不知何时再归?汪伦在此送别,愿有缘再见!”有他招手,想起之前饮酒作乐的时光,悲伤漫上心头。此去离别恐怕再寻不到一个与汪伦一般的知音吧!

犹记得,当年汪伦邀我前来,齐饮酒,常聚会,与汪伦相见恨晚。如今,我将离去,又送上离别礼物。唯有汪伦一人吧!

船开了,迎着阵阵桃花雨,踏着悠悠清潭水,故梦已离我远去。我凝视着渐渐远去的汪伦身影,眼泪不禁从脸颊滑过。汪伦,你这份情,这份意,我永不忘怀!又看看底下的这潭深水,心想,这潭水有多深,也不及汪伦对我的情这份深啊!

船渐渐远去,已看不见汪伦的身影了。我回到船舱内,思起汪伦,不禁写下:

赠汪伦

李白乘舟将欲行,

忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺,

不及汪伦送我情。

题罢,泪流满面……

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篇12:朗诵的轶事短文散文_[第四单元]写散文作文2200字

全文共 2094 字

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记不清是哪一年哪一月哪一天的事情了,只记得是一个月满风清的夜晚,是在一番小酌之后,我们几个人一起到大凌河边去散步。一轮银盘似的月亮悬在幽远深邃的天空上,远处重叠的山峦隐约在梦幻一般的的境界里,河水流出轻柔的细语,两位夜里拉网捕鱼的人的模糊的影子在水里晃动着,岸上,微微的风吹拂着树叶发出情人般的柔言蜜语,树上夜宿的鸟时而呢喃几声。很大一会儿,我们都静立无语。忽然,田秘书长轻轻地吟诵起一首诗来:

明月几时有,把酒问青天……

声音轻柔圆润抑扬顿挫,在微风中在潺潺的流水声中在朦胧的月色中在烟一样的树影中,梦幻一般地弥漫开来,使一切都沉浸在浓浓的诗意里。诗吟诵完毕,可是那声音那诗意那境界似乎还在月色里飘着,久久不能逝去。很大一会儿,几个听者才梦醒般地鼓起掌来。

“田老师,您再吟诵一首吧,真美呀!”小杨说。

田秘书长稍作停顿,随即吟诵道:

春江花月夜——春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明……江畔何人初见月,江月何年初照人。人生代代无穷已,江月年年只相似……

我的眼前出现了浩瀚无垠的江潮。广阔无际的大海。花草遍地的原野。葱笼的江树……一轮明月赋予了它们以共有的色彩朦胧的灵性。我想到了宇宙洪荒,想到了人生。哲理。爱情。友情……

田秘书长吟诵完毕,一阵掌声过后,田秘书长说,小杨,你吟诵一首吧,大家都来吟诵一首。于是小杨,我……一个接着一个地吟诵下去,不知吟诵了多少有关月的诗歌。一次即兴的夜游变成了一次诗歌朗诵会。夜游的时候很多,可是记忆最深刻的是这一次。

从那次以后,我喜欢上了朗读。我借住的单位的后面有一个无人管理的很大的荒园,里面似乎只有些杨柳桃树杏树之类,地上杂草丛生,有很多的枯枝败叶,夜里常有狐狸野猫出现,是个人迹罕至的地方。每天早晨,园子里百鸟齐鸣的时候,我都挟着几本唐诗宋词之类的书漫步走到哪里去,胡乱打过一套拳,稍作休息,便开始朗读。每天都读十几首几十首,翻来覆去地读,久之,我记住了很多诗,许多原先读过不甚理解的诗句的意义也渐渐地明了了,写作时有时会信手拈来一句诗引进自己的文章里。有十几天,我发现有一位满头银发面容清矍的老人总是早我一步到园子里,静静地坐在一块石头上。我朗读的时候,他还是一动不动,似乎对我的声音听而不闻。年轻人总是好奇心很浓,最后我忍不住地走近他。他很平和地对我点了点头,然后说:“现在年轻人能早起诵书,毕竟是一件好事。”我立刻就听出了其中的弦外之音,马上弓身请教:“我读得不好,老人家一定懂得朗读,您就指教一二吧!”老人笑了,轻轻地清了一下嗓子,用歌吟一般的腔调吟诵起《三字经》来。老人的嗓音有些沙哑沧桑,开始我并没有被他的声音所吸引,后来心思却渐渐地融入老人的歌吟里了,虽然曲调似乎很单调,翻来覆去就是那么一种旋律,但每一句似乎又有微妙的变化,重音轻音缓急顿挫都恰到好处……后来几天,老人又吟诵了许多的诗文,连《诗经》。《孟子》里面的篇章都是用歌吟一样的腔调读出来的。我问老人是不是读过私塾,他笑着默许了。我突然想起读高中时教导主任李尊严曾经为我们用歌吟似的腔调读古文,不过那时我们只顾得窃笑了,学富五车的老李只得微笑着无奈地摇摇头。十几天后,老人再也没有在荒园子里出现,就像一个惊叹号一样在我的读书生涯里偶然出现又突然消失了。现在我感到遗憾,如果当时我能把老人的歌吟录下音来,说不定是一笔文化遗产呢。

朋友对我说,他的儿子才三岁半,已经把从小学到初中的全部古诗文背得流水般顺畅了。说这话的时候,朋友一脸的骄傲和得意。我不相信。他便硬拉我去了他家里。他的家很凌乱,床上地下扔满了书,墙上贴满了写满诗词的纸片。一个只穿着小短裤的顽童拱在大衣柜里的衣服堆里玩耍着。

“儿子,出来给你李大爷背诗!”朋友高声叫道。小孩从柜子里爬出来站在我们的面前。是一个很清秀的小孩。我看看孩子又看看朋友的秃头胖脸,忍不住地说了一句:“是不是你的种啊?”朋友哈哈大笑起来说:“孩子他妈说是,反正管我叫爸。”我说了一首短诗的名字,孩子不假思索地用还不太清晰的童声很流利地背了出来。我暗中渐渐地加大了难度,直到孩子居然能把《出师表》全文一字不爽地背诵出来我早已经惊讶不已了。“神童啊,神童!”我由衷地感叹。孩子的妈妈说:“他就是会背,不会写字,也不知道啥意思。”我说:“这已是奇迹了,长大了会明白的。书读百遍,其义自现。”我和朋友喝着酒,一边听孩子背诵诗文。孩子一边背诵一边在大衣柜里在酒柜里钻来钻去,手里抱着一个硕大的洋娃娃,童音在小小的房间里回响着。我突发奇想,要把这个记忆力超强的孩子培养成一代国学大师。我说:“明天开始,我教他《诗经》,然后《楚辞》,唐诗……”我说完这句话就后悔了,因为我对《诗经》里的篇目也仅仅是会背诵教科书里的那几首而已。但是朋友夫妻很高兴,当场敬了我酒。于是回到家里我翻出《诗经》一书,现趸现卖地给人家的孩子当起了启蒙教师,居然坚持了半年多,孩子背熟了六十多手“国风”,我也对诗经有了一点儿认识。可惜好景不长,我病了,跑到远处去治病,就把一个“伟大”的事业半途而废了。有几年没见那位朋友了,不知他的神童儿子怎样了。有时间打个电话问问。

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篇13:沁园春长沙改写成散文

全文共 417 字

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在一个寒冷的冬天,湘江徐徐向北流淌,令人心醉。在橘子洲的一座了望亭,站着一个人,他就是我——毛泽东。

我独自一个人站在亭中欣赏美景,此时山上摘中的枫树全都红了,展现出一种妖异的美,想熊熊燃烧的火焰,也像血液,它们将红像H7N9似的疯狂传播,将水彬乌拍全染红了。与山枫不同的是江水,水绿绿的玉一样美,一艘艘在其中行驶。天上的雄鹰奋展翅,自由翱翔。水中,鱼群摆动着锦尾,任意遨游。所有秋天的生灵都在竞争自由,我不禁一阵怅然,这么美丽的大地,谁来掌管?

我想起了曾经小时候和小伙伴们一起来此游玩,当时我们的意气风发全被岁月掩盖那段峥嵘岁月是我们无法忘记的,在这个时间,我和我的兄弟们正值青春年少,才华横溢时。我们赞叹锦绣江山,赞美大好河山,去鄙视当时的军阀如粪土一样,曾经记得,我与同学们一起玩耍,在湖中游泳,打水仗,仿佛那一瞬间,我回到了那一段无忧无虑的童年,在江边边划着小船边唱着动人的曲调。

曾几何时,我的心回到了现实,眼神也灰暗了起来……

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篇14:司马光改写300字

全文共 381 字

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有一天,司马光和几个小朋友在花园里玩,花园里有假山,有花有草,有树。

有一个小朋友建议大伙玩捉迷藏,大伙儿听后立马同意了。游戏正式开始了,有一个小男孩想躲得隐蔽些,便爬到树上躲起来,谁知道那个小男孩一不小心掉进了树底下的水缸中,急得他大声呼喊:救命,救命呀!其他几个小朋友听到呼救声急忙跑去叫大人了。

只有司马光不慌不忙地在一旁思考着:怎样才可以把朋友救出来呢?他试着用手去把他拉上来,可惜他的手太短了够不着。于是司马光到处去找树枝,但他根本找不到合适的树枝,然后又转念一想,可以拿一根绳子栓在树上把他拉上去,可是短时间内也没办法找到绳子呀。忽然,司马光看见了一块大石头,于是赶紧费力地搬着石头砸向水缸,水缸终于砸破,水流了出来,小男孩也就得救了。

最后小朋友充满感激地对司马光说道:“谢谢你!”司马光说:“不用谢!我们是好朋友嘛!”

座右铭:机会永远是留给有准备的人。

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篇15:《武陵春》改写

全文共 532 字

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和暖的春风,静静地止住了春姑娘前进的步伐,也止住了那沁人心脾的花香,只留下了满地的落花。

那断桥边,有这样一位女子,顺着落日的最后几缕光辉,倚靠着梳妆台,那缕缕显而易见的银丝,惨白的轮廓仿佛是哀伤的凝聚。

国家已经破碎不堪,只有山河还在。虽然春花盛开,但看了不是使人愉快,而是让人流泪,觉得花好像也在流泪。映过那双哭的泣不成声的朦胧的双眼,我清晰地看见了她的内心世界。在断断续续的呢喃中,她忽隐忽现地看到双溪春光无限美好,所以想出去散散心,来排解她心中的哀愁。

于是,她止住了哭声,慢慢地打开窗户,眼前早已被那沉深的暮色所覆盖。可不知多少个日日夜夜,她衣单力薄地度过。一身素衣的她,迅速关上了窗户,抬头凝望着房间徘徊来去,即使那双溪多美丽,而她那盈满的思念,已经婉转似秋日的硕果结满了枝头,令她不堪重负。她并不相信美好的景色可以改变她的命运和人生。或许她能够驾着蚱蜢舟畅游天际,难道这叶扁舟能够装下她忧愁的所有吗?只怕是,这沉重的思念会在水滩里搁浅,抑或是随流水而远逝。但下一刻她便似乎看到溪边蚱蜢般的小舟,舟山似乎坐着沉默无语的自己,独自在浩荡水波中荡漾。那溪水似比愁更绵长,比海更深沉。

此时,窗外静谧万分,晚春撩走了那沁人心脾的花香。当然,也带走了一个人寂寞的思念。

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篇16:舟过安仁改写成短文350字

全文共 326 字

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在一个万里无云天气里,宋朝诗人杨万里要坐船到安仁县。

他坐在大船里,望着碧绿的小河出神,不禁发出感叹:乡村小河真美呀!他正想着,一条小船映入眼帘,船上坐着两个小孩,他们一个摇船桨,一个拿着撑船用的木杆撑船。不一会儿,两个小孩不划了,他们收起木杆,停了船桨,拿起了一把伞,摆弄起来。两个小孩出奇的举动让杨万里很是好奇,他想:这天气多么晴朗呀,有没下雨,他们怎么打起伞来了?接着一个小孩拿起伞,把伞高高举过头顶,逆着风,杨万里看着看着。不禁哑然失笑,哦,怪不得没下雨他们就张开了伞,原来他们不是为了遮雨,而是想利用风让船前进呢!想不到这两个孩童还真聪明!

于是,这个场景被杨万里写成了诗:

舟过安仁

一叶渔船两小童,

收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞,

不是遮头是使风。

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篇17:《小儿垂钓》改写500字

全文共 483 字

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我道怎么了,突然想钓鱼。便拿起鱼竿、鱼饵开开心的去离家不远的池塘边钓鱼去了。

“啦啦啦啦…。”我唱着小调,来到池塘边,把鱼饵套在鱼钩上,再一甩,钩子落在了水里。“一定要钓到鱼,一定要钓到鱼。”我在心里暗暗乞求着,希望钓到一箩筐的大鱼。我侧坐在石头上,河边的杂草遮住了我的身体,让我感觉身上有些不舒服,但还是不能动。“怎么还没有鱼呀!”过了好长时间,我不耐烦了,自言自语道。但一边埋怨一边又想“不能动、不能动,不能动,动了就没鱼了。”

我坐在那一动不动,突然,我听见一个声音:“小朋友,你好,请问…。”我猛地回头一看,在比较远的地方站着一个外地人彬彬有礼的站在那,虽然远,但声音还是很大。我着急了:声音那么大,一定会把我辛辛苦苦的时间浪费,还要等这么长时间,说不定一下就会有鱼呢!对了!不如我让他过来,在他耳边小声说。就这么办!我朝路人招了招手,意识他过来。他也听懂了,走了过来,问我:“小朋友,怎么了吗?”我小声说:“声音要小点,我在钓鱼呢。声音大了会把鱼吓跑的。你是去……”听了我的话,路人声音也小点了,说了声“谢谢”,然后轻轻地走了。

我在一旁继续钓鱼,一直钓到黄昏。

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篇18:秋思改写成故事作文300字

全文共 297 字

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秋天时的一次,我以客人的名义居住在洛阳的一家客栈。

有一天,我由于太想家了,就打算给家里写一封信,可是又因为太想家了,有许许多多的话想要一一告诉家人,可是又不知道从哪部分内容开始说起。所以,就匆匆忙忙的把写给家人的心信写好后,又完好无损装好后。交给了捎信的人。

捎信的人正准备骑马出发送去信的时候,我却又开始担心信里的内容没有写完整,信里的内容没有写好!于是,我又马上有把写好的信拿过来,拆开了。又是一次仔仔细细的检查了一次。这次,我确定心里的内容没有不完整的地方、内容后,就放心的交给了送信的人!

骑马送去信的人走了,我也没有再一次开始担心信里的内容没有写好,没有写完整了。而是很放心的回客栈去了!

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篇19:观沧海改写作文600字

全文共 647 字

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“建安十年,袁绍二子显奕与显甫逃至乌桓,其兄长显思因兄弟内乱,无心防备,被丞相斩首示众。袁绍二子与乌桓勾结,频犯北境,建安十一年,犯幽州,俘虏汉民十余万,成心腹大患。建安十二年,丞相率军北伐,出卢龙,破乌桓,占柳城,班师回朝,得胜归来,路遇碣石山……”

我合上竹简,轻轻地把笔放下,站起身来,满脑袋想的还是那天丞相登碣石山的壮志,甚是威武。

那日阳光明媚,丞相班师回朝之际,路遇碣石山,当年秦皇汉武都曾登上此山,以观天下。丞相当然不会错过这个机会,带领部下一步步地登山前行,到了顶峰,好一派浩浩荡荡的景象。远处一望无际,水天一色,近处的海面上耸立着一座小岛,崖壁陡峭,甚是险要,看似平静的海面,其实波涛汹涌,惊涛骇浪拍打在崖壁上,击出一片片白色的浪花,农历九月本已是深秋,但岛上还是绿树阴浓,百草丰茂,并无秋天百草飘摇,秋风萧瑟的意境。

丞相站立崖头,秋风卷起他的猩红色斗篷,像一团火焰在跳动。他不时抬手指点着远方,与部下交谈。忽然转身叹曰:“尔等看这沧海,仿佛容纳了天下万物,实属不易,日、月、星汉在沧海之中也显得微不足道,若把天下之臣民交付于我,我必像这沧海,包容天下才子,重塑古之辉煌。”我所惊叹丞相的雄心壮志,于是上前一步,问曰:“丞相观沧海之美景,可问,有诗文乎?”丞相听后沉思,曰:“有,拿纸笔来”我等急奉上纸笔,丞相一甩袖,写下了千古奇文:

观沧海

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

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篇20:牧童改写作文300字

全文共 388 字

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一天傍晚,站在小丘上,放眼望去,原野上草色葱茏,茂密的青草像铺的地毯一样,一碧千里,小草在微风的吹动下,轻轻荡漾,远处传来悠扬的笛声。 顺着笛声走过去,自见草丛中有一个身穿蓑衣的牧童,正坐在草丛中吹笛子,那笛声是那么优美,那么动听,时而快,时而慢,时而扬,时而抑,时而急,时而缓,顺着风,飘向四面八方。

太阳渐渐下山了,牧童也有点饿了、累了,回到了家中美美的吃了一顿饱饭后,已是皓月当空了,他连衣服也不脱,就躺在草地上,欣赏明月,回想起今天发生的有趣的事情:今天当牛正在吃草时,他那美妙而又动听笛声,被几个过路的行人听到,赞美了他那美妙而又动听笛声, 令牧童十分开心,吹累了,他就和小伙伴们一起比赛、捉迷藏、摔跤......想到这些高兴事,一天的疲劳都没有了,心里的烦恼也都没有了, 这是牧童已经累了,他闭上眼睛,听着草丛里不知名的小虫,唱着美妙而又动听的歌,渐渐地进入了梦乡。

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