《牧童》改写短文（合集20篇）

秋高气爽，凉风习习，我只身一人来到橘子洲的尽头，凝望着汹涌的江水滚滚东流，心中不禁涌起一丝凉意。阵阵秋风吹来，让秋天的气息更浓重了一笔。

眼前的景色，也同往日不一样了，漫山遍野的红枫，预示着深秋的来到，那一重重山，一层层树，是秋天为人间天上来浓墨重笔的色彩，它把整片山林渲染的如同山水画一般，令人心驰神往。近看，秋水澄清，秋江碧波，脚下的湘江，在秋天更是清澈晶莹，如同嵌在人间的一颗大翡翠，既熠熠生辉，又色泽纯净。江面上，千帆竞发，百舸争流，甚至还有人被景色深深吸吸引，不能自拔，在江心随风飘荡。

我不时仰望天空，那万里无云的秋空，雄鹰奋振健羽，自由翱翔，一声鸣叫，划破寂静的长空。俯看，透明晶莹的江中，鱼群摆动着鱼尾，无忧无虑，无拘无束，尽情遨游。秋天里的一切生物都是自由自在的，享受的。眼前的世界，美好而宜人，这苍茫的大地，又是谁来主宰？

回想当初，我曾与同学们一起来到橘子洲游玩，当时这里一派生机勃勃的景象。一回忆起那段难忘的峥嵘岁月，我就难以忘怀。那是我们都正值青春年少，神采飞扬，才华横溢，意气风发，令人羡慕。祖国的大好河山难道就要沉沦了吗？我们在河中游泳，乘风破浪，鼓浆前进，一切都是那么美好。

我空有一颗爱国心在蠢蠢欲动，正对祖国有着无限憧憬，也对自由向往着，但我的革命情怀却永远不变！

绿草如茵的原野，在阳光的照射下显得生机勃勃，翠色欲流，仿佛是一条翠绿色的巨大地毯延至天际。

原野上，一头老黄牛悠闲地品尝着青翠的小草，小牧童在舞蝶的诱惑下在原野间忽而奔跑、忽而慢慢地小心挪动……

傍晚时分，活跃了一天的太阳，随着一阵阵凉爽的晚风吹来，渐渐地收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在原野与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到地面，又平稳地停住了。它似乎借助了原野的支撑，再一次任性地在这张硕大无比的绿色床面上顽皮地蹦跳。那一望无际的原野被夕阳染得深绿深绿。眺望着原野上的夕阳，小牧童惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。小牧童瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像只顽皮的小兔子，以一个轻快、敏捷的跳动，悄然无声的钻到了草丛里，向小牧童道了“再见”。

当晚风再次轻轻吹过,云朵好像感觉到了晚霞的告终，天际边，那略带淡红的云也散了，他不情愿的披上了黑色的纱衣，走掉了。

天色渐渐暗了下来，田野也寂静了许多。

突然，伴随着一声轻快，悠闲的笛声轻响，静寂的原野顿时又活跃起来。紧接着，笛声越来越响，越来越近。循着声音望去，只见一头老黄牛慢悠悠的走来，原来是小牧童收工了，只见他头戴斗笠，披着蓑衣，侧坐在牛背上乐此不疲地吹着笛子，逗弄着带着少许凉意的晚风。原野上的小草仿佛听懂了这笛声似的，在隐隐约约的暮色里一起跳起了舞。笛声穿过树林，跃过原野，传到很远很远的地方……

村口，牧童白发苍苍的老爷爷，翘首远望，正等着他相依为命的小孙子放牧归来。一老一小的出现，给凉风吹拂的原野和小村增添了几分暖意。

牧童和爷爷吃饱了饭，天色已完全暗了下来，但隐隐约约中还有几丝月亮微弱的亮光。放了一天牛的牧童此时累极了，像一只疲倦的小猫，依偎在柴堆上，连斗笠、蓑衣也没脱下，抱着他心爱的竹笛，仰望着月亮，回忆着慈祥的母亲，带着美妙的遐想，在月亮的陪伴下进入了甜甜的梦乡……

秋。

来到了一座孤寂的小村庄里。斗大的太阳渐渐消失光彩，从满是岩石的山顶上沉下，天边只留下一抹残存的晚霞。屈指可数的房屋上腾起了缕缕白烟，脚下是长满清苔的鹅卵石小路。稻谷成熟不收，农作物甚至烂了也不收。稻谷一旁的树上，粗糙的树皮已经布满了如同老人皱纹般的裂痕。一群乌鸦躲在老树上瑟瑟发抖着。

唉，从哪儿可以看得出，这个村庄有人居住呢？

在霞光中，一行大雁从云霄中悠然飞起，富有生命力的叫声划破秋的天空。

不禁诧异，朝远处看去。

远处，从头到底都由苍黑岩石组成的山，粗犷，冷峻。山旁，环绕着碧绿之小河。山，树之倒影在这河中，随着河的波纹在水中荡漾。

河旁的草枯黄得发白，火红的枫叶在微风中轻轻摇晃，不时有些枫叶飘飘洒洒地落到地上，花儿也随之盛开，虽说不出这是什么花，但开出来时，却仿佛是一团烟火，散发出淡淡芬芳。

好一幅色彩绚丽之秋景图。

时近黄昏，漫天飞舞的黄沙渐渐平息了，戈壁滩上一望无际，天与地之间是如此的辽远广阔，人行走在天地之间是多么的渺小。我不禁感叹起来：“啊，啊，啊！”“哪来的乌鸦？”边上的车夫，戏说。“一时之间，我想不出什么适当的语言来形容此时此刻的感动。”摸摸头，我不好意思的说。

自然是伟大的，它深邃无言，却在它宽广的怀抱之中孕育世间万物，笑看人间你争我夺，尔虞我诈，任繁华归于平静，看平地又起纷纭……

“远处的烽烟直指向上，烽火的起点就是我们此行的终点吧！”主人淡然道。

我顺着主人的眼神看去，忽然发现眼前竟是一幅画。

遥望远处烽火的直于天地的宽广形成一幅绝妙无双的图画，越发显得天地无垠，也只有在这塞外才能感受这雄浑奇丽的壮观的景象吧！

回首来时路，又是一幅画。一条大河向远处奔腾咆哮，一轮夕阳羞红着脸颊留恋在身后。那直与圆，那黄与红，那奔腾与静止，咆哮与静谧不正是万古轮回里最永恒的对立之美吗？

我们主仆完全被这千古奇观震撼了，呆呆地望着这天与地，直到黑暗湮没了我们的双眼，那一刻，我似乎看到主人一路上紧锁着的眉头舒展开了，饱含悲愤的双眸中多了份释然。是啊，在伟大的自然面前，人世的纷争又算得了什么呢？

有一天，唐代诗人李白到汪伦家做客。于是，汪伦天天陪他饮酒，李白教汪伦作诗。

时间飞逝，李白在汪伦好友家已经住了一个星期。第二天清早，天刚蒙蒙亮，李白整理好行李，悄悄地离开了汪伦家。李白来到桃花潭边，近处的桃树被浓浓的大雾所淹没。枝头的小鸟在唱着悲伤的歌儿，好像不愿李白的离去。李白站在船头欣赏桃花潭清早美丽而迷人的风景。

忽然，汪伦唱着动听悦耳的歌声朝桃花潭岸边走来。站在船头的李白隐隐约约听到岸上汪伦好友的歌声，李白知道汪伦好友来为他送行。

汪伦大声地问：“李白老兄，你怎么一声不响就悄悄地离开。要不是我早起，看见你的离别信，恐怕我现在见不到你了。”

李白不好意思地说：“你和我都是非常重情重义的人，我不愿看到我的离去而让你感到伤心，我只好悄悄地离开。”

汪伦听了李白的回答，脸上露出了一丝忧伤。

于是，两人互相告别。李白站在船头，看着多情的汪伦。顺口吟唱出：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”

在梁国有一户姓杨的人家他的儿子九岁了，但是很聪明，小有名气，方圆百里，只要人们一听到他的名字无一不竖起大拇指。有一天，杨氏的好朋友嫌在家太闷，就要去杨家去聊聊天，解解闷。他穿上裤子，袜子，鞋什么的，他去照了照铜镜，只见镜里有一个五十多岁的老人，上穿一件棕红宽袖衬衫，腰绑深棕丝带，下穿紫色大裙，裙的两边各有一个玉佩，好一副学者派头。说这个人走出去，就有一阵和风吹来，略有清凉之意。

他到了杨氏家，敲了敲门，开门的是一位妇女，只见这人拱拱手对这位妇女说：“杨夫人，几日不见，您可好啊？”妇女说：“谢谢夫子关心，不知您来有何要事？”这人说：“无事，无事，我只是觉得在家有些烦闷，向来朋友家聊聊天。”这妇女说：“我家老爷不在家，待我叫我儿来招待您。”说完，他忙叫了一位九岁孩童，这孩童身穿紫色衬衫，虽只有九岁，但他却给人一种成熟感，这妇女嘱咐完孩子就转身回到屋。孩子连忙叫这人坐下，小孩儿到厨房，一会儿，他端了一个木板，木板上有茶，苹果和杨梅，来客喝了一口茶，看了看孩子，他想：这孩子真有人传的这么聪明吗？这时，他看到了杨梅，心中生了一计。他对小孩儿指着杨梅说：“这是你家的水果。”小孩儿眼珠一转，想：这叔叔姓孔，我也从姓上做文章。他说：“没有听说孔雀是您家的鸟。”这来客一听心中一惊想着孩子不错，竟用否定句来回答既婉转礼貌又使我无言以对，真是孺子可教。

由于我的一时冲动，使我们家一落千丈。为了能东山再起，我不得不和我的儿子杜小康去那荒无人烟的芦苇荡放鸭挣钱。在去的途中，我的儿子一直在苦苦的哀求我，要回到油麻地上学。面对儿子带有哭腔的请求，我置之不理，继续飞速地划船。熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，我无奈地叹了口气。

过了几天后，我们到达了芦苇荡。我看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边，不知道何处是尽头，如万重大山围住了小船，心里显得比较慌张，我的儿子也是如此。但在我的儿子面前，我必须保持镇定。为了安抚儿子慌张的情绪，我告诉他许多和芦苇有关的趣事。第二天一早，我们搭了一个鸭棚，从此开始了漫漫放鸭路。

日子一天一天地过去了，儿子也逐渐安分起来，但我和我的儿子之间的言语被大量地省略了，似乎整个世界都充满了孤独。而鸭子也在一天天地长大，很快就有了成年鸭子的样子。一天早上，天空和河水和芦苇和风，上上下下全是一片黑色。临近中午时，雷声已如万辆战车从天边滚过来，不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。四下里一片呼呼的风声和芦苇被风折断的咔嚓声，鸭栏几乎被风卷到了天上。我慌张地叫了起来：“我的鸭子！”，几乎快昏倒在地上。我的儿子立刻去找鸭子。到暴风雨快歇时，依然有些鸭子没有被找回来。望着儿子横七竖八的伤痕和冻得发紫的双唇，我要儿子去歇一会，让我去找鸭子。我的儿子摇摇头，要我分头去找。说完我的儿子就去找鸭子了。

落日的余晖逐渐被漆黑的夜所吞噬，月亮比以前的任何一个夜晚都要明亮，而我的儿子还没有回来。我的心里十分慌张，心急如焚地朝着儿子找鸭子方向走去，边走边喊道：“杜小康，你在哪？听到就回答爸爸一声，好吗？”可是走了许久，眼看太阳就要升起来了，也没有找到我的儿子。我跪在地上，用手恨恨地扇了自己一耳光，泪珠一颗颗的掉下来，说道：“杜雍和，你这个混蛋！要不是你被钱迷了心窍，怎么可能会让家一落千丈？怎么可能会让这么小的孩子承受这么大的痛苦？怎么可能会让你的亲生儿子走散了呢？都怪我！”就在“山重水复疑无路”时，我看见不远处的芦苇丛里有一个人影。我激动地跑过去，看到是自己的儿子时，欢呼道：“太好了，终于找到你了。”然后我背起疲软的儿子，朝窝棚方向走去。

等到儿子醒来后，我说道：“对不起，是爸爸的错！不应该该让你承受这么大的磨难。”我的儿子笑道：“爸爸，你别自责了。在这次放鸭的经历中，我从当初的感到害怕，到克服胆怯，再到全身心的投入到放鸭中去。我已经长大了、坚强了、懂的担当了。我觉得我应该感谢你，让我得到了一笔最宝贵的财富。”说完我和我的儿子紧紧相拥，泪水再次从我的脸颊划过。

一个风和日丽的清晨，我应好友的邀请去他家做客。那是一个斜靠在青山边上的村庄，我坐着马车向他家驶去。只见村庄被绿树所环绕，十分幽静。微风从马车旁滑过，带着山野的芬芳，让我陶醉……此时，正是聚会的绝佳时节。

这时，只见一排灰色整齐的茅草屋，上面炊烟袅袅，十分恬静。我来到朋友家，园子里有许多瓜果蔬菜，放眼望去，绿油油一片，显得格外生机勃勃。几只小鸡、小鸭在悠闲地散步，开心地玩耍。

天近晌午，朋友家传来了阵阵香味，我和朋友边喝酒边聊起家常，谈论着今年的收成。当我们酒兴大发，就在一起斗诗，气氛好不热闹。过了一会儿，我就有点发晕。不知是酒醉了我，还是山水醉了我。

我们打开窗户，一起观赏窗外的美景。这时，夕阳已向西倾斜，天好像也被酒灌醉，红彤彤的，宛如一个害羞的少女，天边的云朵像火一样被烧红。它们形态万千，千姿百态，让我难以忘怀。

已近黄昏时分，我向好友告辞，并和好友约定。到了重阳节那天，我们在一起欣赏漫山的菊花，品尝自酿菊花酒。于是，我趁着金灿灿的余晖，依依不舍的离去。

（一）改写一般疑问句：

（1）原句中有be动词的，将be动词提前，其他顺序不变。

例如：Thisisacat.变为Isthisacat?

（2）原句中有情态动词的（can/may/shall/would）将情态动词提前，其他顺序不变。例如：Hewouldlikeapie.变为Wouldhelikeapie?

（3）原句中是一般动词的，在句首加助动词do或dose（用于主语是第三人称动词单数的句子），其他顺序不变。例如：Iplaytheguitar.变为Doyouplaytheguitar.

（4）原句中的some变any。

注：以情态动词开头的一般疑问句，并且要求对方做肯定回答的some不变。

（5）原句中的第一人称改为第二人称。例如:Iamanurse.变为Areyouanurse?

（6）以dose开头的一般疑问句，原来动词的第三人称单数形式要变回原形。例如：Hereadsastorybook.变为Dosehereadastorybook?

（二）改写否定句：

（1）原句中有be动词的，直接在be动词后面加not。例如：Itisadog.→It’snotadog./Itisn’tadog.

（2）原句中有情态动词的，直接在情态动词后加not。

例如：Iwouldlikeahotdog.→Iwouldnotlikeahotdog.

（3）原句中是一般动词的，在一般动词前加don’t或doesn’t（用于主语是第三人称单数的句子），doesn’t后面用原型。例如：Iseethreehamburgers.→Idon’tseethreehamburgers.

原句中的some变any例如：Ihavesomebreadan

dmilk.→Idon’thaveanybreadandmilk.

（4）以let开头的祈使句，如果是letus或letme,直接在其后加not；如果let后面其他人称代词宾格（you、him、her、them、it）就在let后面加助动词don’t。例如：Letusgotothepark.→Letusnotgotothepark.再如：Letthemdohomework.→Don’tletthemdohomework.

（三）对划线部分提问：

对划线部分提问，就是先把一个陈述句的划线部分去掉，然后变为一个特殊疑问句：一是特殊疑问句+一般疑问句；

二是特殊疑问句+陈述句（对主语或主语的定语提问，therebe结构除外）

⑴划线部分是人，用who提问。

⑴划线部分是主语，用who提问，who后面的动词要用第三人称单数形式。如：Whois；Wholikes;Whohas?

方法：who+原句的剩余部分

例如：①HelenandMikearelisteningtomusic.

→Whoislisteningtomusic?

②Ihavesomemodelplanes.

→Whohasanymodelplanes?

⑵划线部分是表语，用who提问。

方法：Who+剩余部分的一般疑问句形式

⑵划线部分是事或者物，用what提问。

方法：what+剩余部分的一般疑问句形式。

注：如果原句是therebe句型，直接用What’s+地点状语来提问。例如：①Wewouldliketobuysomethingsforaparty.

→Whatwouldyouliketobuyforaparty?

②Therearealotofcakesintheplate.

→Whatisintheplate?

⑶划线部分是物主代词或名词所有格，用Whose提问。

方法：⑴划线部分是主语的定语时，Whose+剩余部分

例如：Ourclassroomisbright.

→Whoseclassroomisbright?

⑵划线部分是表语或表语的定语时，Whose+剩余部分的一般疑问句形式例如：①ThewomanisSuYang’steacher.

→Whoseteacheristhewoman?

注：对某部分的定语提问，被修饰的部分跟随特殊疑问句往前提②ThispurseisYangLing’s.

→Whosepurseisthis?

⑷划线部分是地点，用where提问。

方法：where+剩余部分的一般疑问句形式

例如：TheyarehamingaMathslessonintheclassroom..

→WherearetheyhavingaMathslesson?

⑸划线部分是“多少”，用howmany或howmuch提问。

方法：⑴句中是可数名词的用Howmany+剩余部分的一般疑问句形式例如：Therearefifteentreesintheplayground.

→Howmanytreesarethereintheplayground?

⑵句中是不可数名词的用Howmuch+剩余部分的一般疑问句形式例如：Ihaveaglassofjuiceforbreakfast.

→Howmuchjuicedoyouhaveforbreakfast?

⑹划线部分是时间，用when或whattime（具体的几时几分）提问。方法：⑴when+剩余部分的一般疑问句形式

例如：SuYangandSuHaiareathomeonSundaymorning.

→WhenareSuYangandSuHaiathome?

⑵问具体的时间直接用Whattimeisit?或What’sthetime?问

例如：It’sthreeforty-five.

→Whattimeisit?或What’sthetime?

陈梓涵

起床了，哇！天气真好呀！晴空万里、一碧如洗。对了，我许久没有去拜访朋友了，今日这大好天气，去探望他，陪他一起喝喝茶吧。

到了朋友家，门口绿色的苔藓真美，我轻轻地敲了敲朋友家的门，我敲了很久却无人开门，大概是朋友怕我的木底鞋踩到了他心爱的青苔吧。我徘徊着，一抬头发现一枝顽皮的红杏探出头来欢迎我。看着这枝火红的杏花我寻思：主人的院子里肯定是一片春色满园的景象，金灿灿的油菜花，紫莹莹的紫荆花，粉红如云彩的桃花……一定还有可爱的黄鹂在柳树上清脆地歌唱，黑白色的小燕子在空中自由自在地飞翔……

虽然没有主人让我进园里好好观赏，但这一枝红杏就能让我领略到园里的春色，虽然没能和朋友叙旧喝茶，也总算是不虚此行了。我要写下一首诗来赞美这美景“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”诗名就叫《游园不值》吧！

作者：石广盛

我有一天，在安仁的一个河边。那里风景优美。河边的小草出奇的绿，它们茂盛的生长着。一抬头，就能看见几颗小草正在挺直的向上长。小花面向太阳，微笑的对路过的每一个人。看到小华灿烂的笑容，心情不好的人也会格外舒畅，心旷神怡。天空湛蓝深远，无边无际，更是给一种奇妙的感觉。

这时候，我看到两个小孩子正在小船上。他们每一个人的手里都拿着一个船桨。他们把手自然地垂在水里面，小鱼在他们的手边游过，他们也不去抓，只是玩笑嬉戏着。突然，他们觉得风向非常的顺，应该应用一点点小聪明，节省力气。他们想了想，就在手边拿起了雨伞。他们把雨伞撑了起来，这样，就算他们不动船桨，他们的小船也会动。

我看到心里面非常的好笑，这两个调皮的小孩子，真是太聪明了！

一个阳光明媚的早晨，一所低小的茅草屋，靠着一条清澈见底的小溪，小溪里长了许多粉红色的荷花，还有如伞大的荷叶，溪边长满了绿油油的青草。

水里的小鱼，小虾在水中游来游去，像在玩捉迷藏，一位老人喝了一点酒，拄着拐杖跟老伴儿聊天。老夫人伸出手，用另外一只手指着说：“岁月都把我们的双手变了。”老人瞧了瞧：“这都是以前干活留下的。”老人们继续聊天。

他们的大儿子在地里锄草，穿着短裤，头戴斗笠，即便是这样炙热的太阳，还是把她热出汗来。他一边用锄头锄到一边用手擦汗，看着家里的豆田，一天比一天好，心里想只要天天给豆田翻土，就一定会大丰收，把这些豆子拿去卖，就会有钱孝敬父母了。脸上露出了一丝微笑。

二儿子正在家门口编鸡笼，二儿子左手拉着稻草，眼睛看着哪里有洞，正好补上去。三儿子正趴在地上，双脚朝天，摘溪边长的莲蓬，用手把皮剥了，把莲子拿出来，莲子外面的皮剥掉，就一个一个的吃，不时露出尝到美味的莲子，而开心的表情。

真是一个和睦的家庭。

（吉兴愉）

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试述反“客里空”运动的经过和意义，对我们今天做好新闻工作有哪些启示。

新闻理论部分一、名词解释

1、新闻批评2、新闻手段二、简答

简述资本注意新闻自由的实质。

徐嫣儿

春天来了，春天来了，春天就像一位美丽的小仙女来到人间。万物开始复苏，整个大地呈现出生机勃勃的景象。

太阳升起来了，阳光是多么温暖，山川在太阳的照射下，显得格外美丽，光彩夺目。温暖的春风吹过，五颜六色的花儿、草儿们都被唤醒。它们张开笑脸，摆动着身姿，仿佛在对人们说：“春天到了，春天到了！”

燕子也从南方飞回来啦！它们趁着天气暖和，泥土湿软，正在加紧做窝呢。还不时听到它们“叽叽喳喳”的叫声，好像在说：“窝做好了，窝做好了！”

鸳鸯们也成群结队地游到沙地上去晒太阳，沙子又暖又湿，躺在上面享受着温暖的阳光，别提有多幸福了。

春天真是一个美丽的季节！

清晨，陕西西安市西北渭水北岸下起了蒙蒙细雨，那细雨似牛毛，似花针，密密的斜下着，湿润了路上的灰尘，空气十分的清新，让人忍不住多吸几口气。客舍里，栽种了一棵棵的柳树，柳树因为有了雨的冲刷，更加的苍翠欲滴，绿得发亮。一阵风吹过，柳树姑娘的辫子边开始跳起舞，那绵绵细雨也随着风的方向而去。

一切是多么的美好，希望时间停在这一刻，让我多欣赏欣赏这如此撩人心弦的美景。然而，我突然得知了我的好友元二的一个消息。原来皇帝派元二出使新疆库车。我的心仿佛失去了什么东西，空空的。我苦笑一声，摇了摇头，不知道这消息是好是坏。随即，我来到厨房，拿了一瓶平日里元二最喜欢喝的酒，便匆匆出门，不顾那雨丝滴在我的身上，随意的骑上一匹马，向元二的住处奔去。来到元二的住处，就见到了儿女情长的一面。元二的夫人和孩子都拉住了元二手，吸了吸鼻子，眼眶泛红，声音有些颤抖的说着：“此去，不知道你何时才能回来，一定要保重啊！”只见元二的孩子，低着头，什么话也不说，可是还是可以看见，那孩子的眼泪滴落在地上。元二也忍住泪意，对着他的夫人说道：“不要担心我，你一定要照顾好自己，照顾好孩子！”

这是元二夫人看见了我，示意元二。元二呆呆的回过头，心里满是悲伤。可是看见了我，一愣：“王维你怎么来了？”“元二，我来给你送行。”本想说些话可是看见了刚才那一幕也不忍心说，毕竟说多了只会让元二更伤心，自己更伤心。“进屋吧！”元二看着我，扬起一丝苦涩的笑容。

元二夫人也去照顾孩子了，大概是不想打扰我们吧。进屋后，元二拉住了我的手：“王维兄，此次一去不知道我们多久才能见面，只求你平安！”“元二兄，不要说这些，你保重就好！我今天带了酒，我们再来饮一杯！你出了西域的关口就没有认识的人了！何不让我们用酒来代替所有的悲伤！”我拿出了酒，给元二倒上。递给了元二。“好！”元二拿起酒一饮而尽，我也拿起酒饮尽。我明白，我们所有的悲伤都在这酒里。

喝完酒，元二依依不舍的离开了，望着他那越来越模糊的背影，我忍不住，两行热泪涌出……

记不清是哪一年哪一月哪一天的事情了，只记得是一个月满风清的夜晚，是在一番小酌之后，我们几个人一起到大凌河边去散步。一轮银盘似的月亮悬在幽远深邃的天空上，远处重叠的山峦隐约在梦幻一般的的境界里，河水流出轻柔的细语，两位夜里拉网捕鱼的人的模糊的影子在水里晃动着，岸上，微微的风吹拂着树叶发出情人般的柔言蜜语，树上夜宿的鸟时而呢喃几声。很大一会儿，我们都静立无语。忽然，田秘书长轻轻地吟诵起一首诗来：

明月几时有，把酒问青天……

声音轻柔圆润抑扬顿挫，在微风中在潺潺的流水声中在朦胧的月色中在烟一样的树影中，梦幻一般地弥漫开来，使一切都沉浸在浓浓的诗意里。诗吟诵完毕，可是那声音那诗意那境界似乎还在月色里飘着，久久不能逝去。很大一会儿，几个听者才梦醒般地鼓起掌来。

“田老师，您再吟诵一首吧，真美呀！”小杨说。

田秘书长稍作停顿，随即吟诵道：

春江花月夜——春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明……江畔何人初见月，江月何年初照人。人生代代无穷已，江月年年只相似……

我的眼前出现了浩瀚无垠的江潮。广阔无际的大海。花草遍地的原野。葱笼的江树……一轮明月赋予了它们以共有的色彩朦胧的灵性。我想到了宇宙洪荒，想到了人生。哲理。爱情。友情……

田秘书长吟诵完毕，一阵掌声过后，田秘书长说，小杨，你吟诵一首吧，大家都来吟诵一首。于是小杨，我……一个接着一个地吟诵下去，不知吟诵了多少有关月的诗歌。一次即兴的夜游变成了一次诗歌朗诵会。夜游的时候很多，可是记忆最深刻的是这一次。

从那次以后，我喜欢上了朗读。我借住的单位的后面有一个无人管理的很大的荒园，里面似乎只有些杨柳桃树杏树之类，地上杂草丛生，有很多的枯枝败叶，夜里常有狐狸野猫出现，是个人迹罕至的地方。每天早晨，园子里百鸟齐鸣的时候，我都挟着几本唐诗宋词之类的书漫步走到哪里去，胡乱打过一套拳，稍作休息，便开始朗读。每天都读十几首几十首，翻来覆去地读，久之，我记住了很多诗，许多原先读过不甚理解的诗句的意义也渐渐地明了了，写作时有时会信手拈来一句诗引进自己的文章里。有十几天，我发现有一位满头银发面容清矍的老人总是早我一步到园子里，静静地坐在一块石头上。我朗读的时候，他还是一动不动，似乎对我的声音听而不闻。年轻人总是好奇心很浓，最后我忍不住地走近他。他很平和地对我点了点头，然后说：“现在年轻人能早起诵书，毕竟是一件好事。”我立刻就听出了其中的弦外之音，马上弓身请教：“我读得不好，老人家一定懂得朗读，您就指教一二吧！”老人笑了，轻轻地清了一下嗓子，用歌吟一般的腔调吟诵起《三字经》来。老人的嗓音有些沙哑沧桑，开始我并没有被他的声音所吸引，后来心思却渐渐地融入老人的歌吟里了，虽然曲调似乎很单调，翻来覆去就是那么一种旋律，但每一句似乎又有微妙的变化，重音轻音缓急顿挫都恰到好处……后来几天，老人又吟诵了许多的诗文，连《诗经》。《孟子》里面的篇章都是用歌吟一样的腔调读出来的。我问老人是不是读过私塾，他笑着默许了。我突然想起读高中时教导主任李尊严曾经为我们用歌吟似的腔调读古文，不过那时我们只顾得窃笑了，学富五车的老李只得微笑着无奈地摇摇头。十几天后，老人再也没有在荒园子里出现，就像一个惊叹号一样在我的读书生涯里偶然出现又突然消失了。现在我感到遗憾，如果当时我能把老人的歌吟录下音来，说不定是一笔文化遗产呢。

朋友对我说，他的儿子才三岁半，已经把从小学到初中的全部古诗文背得流水般顺畅了。说这话的时候，朋友一脸的骄傲和得意。我不相信。他便硬拉我去了他家里。他的家很凌乱，床上地下扔满了书，墙上贴满了写满诗词的纸片。一个只穿着小短裤的顽童拱在大衣柜里的衣服堆里玩耍着。

“儿子，出来给你李大爷背诗！”朋友高声叫道。小孩从柜子里爬出来站在我们的面前。是一个很清秀的小孩。我看看孩子又看看朋友的秃头胖脸，忍不住地说了一句：“是不是你的种啊？”朋友哈哈大笑起来说：“孩子他妈说是，反正管我叫爸。”我说了一首短诗的名字，孩子不假思索地用还不太清晰的童声很流利地背了出来。我暗中渐渐地加大了难度，直到孩子居然能把《出师表》全文一字不爽地背诵出来我早已经惊讶不已了。“神童啊，神童！”我由衷地感叹。孩子的妈妈说：“他就是会背，不会写字，也不知道啥意思。”我说：“这已是奇迹了，长大了会明白的。书读百遍，其义自现。”我和朋友喝着酒，一边听孩子背诵诗文。孩子一边背诵一边在大衣柜里在酒柜里钻来钻去，手里抱着一个硕大的洋娃娃，童音在小小的房间里回响着。我突发奇想，要把这个记忆力超强的孩子培养成一代国学大师。我说：“明天开始，我教他《诗经》，然后《楚辞》，唐诗……”我说完这句话就后悔了，因为我对《诗经》里的篇目也仅仅是会背诵教科书里的那几首而已。但是朋友夫妻很高兴，当场敬了我酒。于是回到家里我翻出《诗经》一书，现趸现卖地给人家的孩子当起了启蒙教师，居然坚持了半年多，孩子背熟了六十多手“国风”，我也对诗经有了一点儿认识。可惜好景不长，我病了，跑到远处去治病，就把一个“伟大”的事业半途而废了。有几年没见那位朋友了，不知他的神童儿子怎样了。有时间打个电话问问。

“唉——”从花家院子里传出一阵阵叹息声，只见花木兰坐在织布机上，呆若木鸡，要问她是否在思念，在回忆，却也不是。原来，昨夜见到军帖，要征兵打仗，里面就有花木兰父亲的名字，可木兰的父亲生了病，身体虚弱，不能打仗，于是花木兰女扮男装，替父从军。

她买了一匹骏马，骑到黄河边的军营，到了军营，为了不被拆穿，她比其他人练得都要努力。后来，他们又去到了黑山头抵御匈奴，却不知何时才能再见到爹娘？

后来，因战功显赫，花木兰被升为将军，统领十万大军，在长城某处守卫。之后，匈奴的大军来攻打花木兰守卫的地方，花木兰让士兵们在城墙上射箭与匈奴僵持。可是这么耗下去也不是办法，万一来了更多军队，自然赢不了。为了打败匈奴，花木兰夜以继日地设计作战计划，终于，她想出一招妙计，她将士兵分成六队，两队到匈奴大军的左右两侧，两队到敌人的左后方和后右方，自己又率领一队，剩下一队留守在长城上。城门一开，五队人马一起杀向匈奴大队。

花木兰冲在最前，遇敌就杀，可匈奴将领也不弱，很快就冷静了下来，重整军队，抵抗花木兰军队的进攻，于是花木兰的军队又撤了回去。为了尽快打退敌人，她派小股军队切断匈奴的粮草，又在冒着黑夜在敌人军营里浇上油并放火，终于，敌人被火攻打退了。

可花木兰觉得敌人还会回来，于是花木兰申请增加两万人马、一万张弓和一万五千支箭，又派人增厚城墙，并派人在城门后放上沙包，搭上长枪，又让城中妇女们一起为军中将士做饭织衣。果然，不出花木兰所料，匈奴还不死心，带了四十万兵马，准备一举攻破城墙，直接杀到皇宫。而花木兰先派人通知其他将军支援，再制定作战计划，她打算派军队诱敌深入，另一支军队在敌人后方待命，军队假装输了撤回城门内，等敌人攻破城门，就用事先安排的长枪与敌人战斗，再假装逃走，匈奴就会放松警惕，乘胜追击。这时，匈奴一进城，就会被安排好好的军队袭击，敌人必然后撤，她再率兵追击，和敌人后方军队一起进攻，形成前后夹击的阵势，敌人自然措手不及，而支援部队在此时应该会赶到，一起将匈奴消灭。

正是这一招妙计，让匈奴人派军队去骚扰还在为如何攻破被花木兰加厚的城墙，结果不战而胜，花木兰的军队退回城里，敌人纳闷了：还没打呢咋就撤了？要不派小股军队去追吧。于是派军队去探探情况，敌人军队一下子就破了城门，可刚进去就被刺死，匈奴的大部队不知道情况，就进入城门，结果被刺死一些士兵，匈奴部队刚以为有埋伏想撤时，木兰的军队却先撤了，敌人想：原来也不过如此嘛！被我们打败了那么多次。于是敌人冲了进去，结果被真正埋伏的军队袭击了，匈奴开始撤退，木兰花一边追击一边叫敌人后方军队攻击。正在这时，支援的部队到了，经过两个时辰的围剿，终于消灭了敌人。战争终于结束了。

皇上听闻此事，大摆宴席，招待花木兰，问她：“朕封你做尚书郎，你看如何？”木兰回答：“多谢皇上的好意，但臣更愿骑千里马回故乡。”皇上听了，说：“既然你不愿，朕也不强求，朕就赏你一匹千里马，让你回故乡。”

花木兰骑着马和伙伴们回到了故乡，木兰的爹娘听了这事，赶忙出城迎接，弟弟听了，在厨房里宰猪羊，姐姐听了，赶忙化妆去迎接。木兰见到父母，激动极了，和父母说了很多话。回到了房间，她穿上了旧时的衣裳，贴上了黄花，出门接待伙伴们，伙伴们见了，惊讶地说：“一起打仗十二年，却未曾发现木兰是女郎。”接着，大家一阵大笑。

吃过晚饭，我到乡间的小路里去散步。

乡间的夜晚总是那么宁静，那么安详，只剩月亮发出皎洁的光芒。在月光的照射下，到处生机勃勃。放眼望去，一碧千里，没有边际。草地十分平整，像被人修剪过似的，又像这些草说好似的，没有一点凸起的痕迹。小草随风摇曳，隐约显现出一朵朵“白花”。走近才知道，原来是羊群。

突然，一声声悦耳的笛声传入我的耳朵：“是谁在吹奏?”

随着声音，我找到了源头：一个牧童。只见他身穿蓑衣，光着脚丫，舒服的躺在小草堆上，手里拿着一只笛子，手有节奏的动着，他正闭上眼睛，忘我的吹奏着。

突然，他睁开了眼睛，他这是要干什么去?只见他把羊群召集在了一起，往一所简陋的房子走去，把羊赶入羊圈后，进了屋子。他赶羊这么累，大概还没有吃饭吧，我也跟了进去，发现他家只有他一个人，我问牧童：“你的父母干什么去了?”“他们啊，他们去地主家干活了。”我说明了来意，邀请他一起去外面散步，牧童答应了，他把笛子仔仔细细的擦拭了一遍，出门了。

他又坐在草地上，吹起笛子，凝望着圆圆的月亮，牧童大概想起自己的父母了吧，他再次闭上眼睛，放下笛子，嘴角挂起一丝微笑，甜甜的进入了梦乡……

落叶随风将要去何方？只留给天空一场美丽。那飞舞的枫叶，像天使的翅膀，划过张籍远远的眺望和他那浓浓的思乡情。

瑟瑟秋风中，伫立在窗边的张籍只剩下那孤孤单单、眺望远方山峦的背影。

秋风轻轻抚摸着天地间的落叶，在风的轻抚下它们从地面上“飞”起，一片落叶飘进那敞开的窗子，张籍轻轻拾起这片落叶，掇弄湿软的叶片，凝神端详分明的叶脉，不禁想起身在远方故乡的亲人。

多久没回故乡了？诗人已记不得，多久没给亲人写封信，报个平安了？诗人也已记不得了。望着远处的山峦，诗人来回踱步，不由浮想联翩：“父亲身体可是健康？母亲是否安好？儿女已多大了？能持家了吗？要是见面，只怕我们不相认识了吧！妻子现在是在田里种菜、插秧，还是在家里的窗边默默地缝着衣服？兄台是否已另谋高就……”他的脑海里浮现出一张张熟悉的面孔，一时竟不知从何下笔，手上提着的毛笔，如有千斤重，思来想去却下不了笔，只得写下：“父母、兄台、妻儿、我思念故乡，心系故园。近因公务缠身，不得归家，吾安好，匆念。”

当信使来到诗人面前，只见诗人手捧信，轻轻递给他，视线却离不开信封。当信使收好信准备出发时，诗人千叮咛，万嘱咐：“这封信对我十分重要，务必要交给我的亲人。”信使点点头，准备策马扬鞭，不料，诗人大喝：“等等！”信使连忙勒紧马头，拽住缰绳。“容我再改改！”张籍喊道。信使将信递给他。张籍细细阅读三遍，确认无误后再将信封上，交给了信使。信使持起缰，策马扬鞭，一下子走出了十几里。

尘土飞扬，虽已不见信使的背影，但诗人仍旧伫立在风沙里。

风中带着一朵朵花的清香，愈吹愈远，香气亦愈吹愈淡。花儿把它毕生的香气都给予了风，却仍留不下它，直至凋零殆尽。

我同样也是，也留不住你们，直至死去。

我做了一个梦，美好得不愿醒来。我梦见了你们，我的故乡，我的丈夫，埋葬甜蜜回忆的文物，还有我热爱的国家。梦醒后，天已经晚了，回想梦中的种种，心中的苦涩像水中波纹一样一层层卷席着我破碎的心。头发也不想打理了，就算梳妆得再好，夫君还能回来夸赞吗？不会的，永远都不会了……泪水直流而下，还会有人为我拂去泪珠吗？没有了，永远都没有了……那些你们给我的东西，多多少少有存留下来的，而你们呢？却不在了。什么事也不想干，什么事也不能干，就连简单的回忆往事都无法平静，我还能做什么……

不知从哪里听得双溪景区春色尚好，也曾想过去游玩欣赏，也打算返璞归真，再划划船，荡荡秋千。但是啊，我怕那手指大小的船载不动这沉重的忧愁，怕这轻巧的秋千承受不住这好似千斤的愁苦啊！

我能如何？又该如何？也就只能苟且活着，与这愁苦共度晚年吧！

风再次吹过，把泪水轻轻带过……

清早，太阳悄悄地从地平线上探出了脑袋，牧童牵了一头肥壮的黄牛，一翻身便稳稳当当地做到牛背上，吹起了铜铃般悦耳的柳笛，在笛声的诱惑下鸟儿叽叽喳喳地欢唱着，仿佛在为牧童伴奏，和牧童一起演奏一场大型的交响乐。牧童骑着黄牛欣赏着那迷人的风景，不知不觉中来到了一条清澈见底的小溪边。溪边有几株依依多情的杨柳，在微风的吹动下，正舒展着柔软的腰肢，拨弄着长长的辫子，婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长，垂在水面上，画着粼粼的波纹??

当缕缕炊烟从村中升起，夕阳西下，远远望去一个熟悉的身影渐渐的逼近——牧童，回来了！他吃饱了饭，已是“繁星时间”，瞧！月亮“姐姐”已经悄悄地爬上了树梢，倾泻下一片清辉的光芒，给大地披上了一层银色的薄纱。牧童连蓑衣也不脱，就躺在露天地里，望着皎洁的明月，慢慢的合上了双眼??