《牧童》改写短文(经典20篇)

四（1）刘馨语

洁白无瑕的云，慢悠悠地飘着，飘着。有的如一只大鹏展翅的雄鹰，有的似一座喷涌而出的泉水，一枝绽开的桃花。春风拂面，像蒲公英拂过脸庞般舒适，又如丝绒那样柔滑。

一大片花儿，各显芬芳，争奇斗艳，黄的赛金，粉的如霞，红的似火，白的如雪……最引人注目的，要数那一株株红梅。枝上的红梅有的还是个小嘟嘟，绽出一朵朵火红色的芽，花瓣儿的轮廓呈朱红色，紧紧地围在一起，如同一朵朵精致的玉雕，不肯让人看到她黛眉桃腮，眉清目秀的真面目。有的绽开了几朵花瓣儿，宛如是一位美少女在一朵莲花之中闭关修炼，四周围着几位奴仆，呈朱红色。有的全部绽开了，花瓣儿一圈圈围着淡黄色的花蕊，仿佛是一位时尚名模含笑伫立在街头，呈淡粉色。嗅一嗅，一股包含着茉莉的清香、玉兰的幽香、玫瑰的浓香的香味向我侵袭而来，使我陶醉在其中。

千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶，冒出的嫩芽只有芝麻粒般大小，它们害羞极了。不过已经有5片叶子舒展开了身子，柳眉状的小叶，它的颜色与众不同，已呈翡翠绿。这不禁让我想到前朝诗人贺知章的作品：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”不知不觉，已到了正午，阳光洒向大地，可我丝毫没有倦意，继续向前行。

随着花、柳，我来到湖边，岸边的桃树绽开了几朵花儿，粉色桃花嵌在翠绿的竹子之间，鸭子在水中嬉戏，桃花与翠竹倒映在湖中，好似一幅水墨画。

“咦？那不是程颢大诗人吗？”

“他怎么有时间出来游玩呢？”

“以前，可都看不到他的影儿。”

“怎么出来学少年，玩耍呢？”

……

听了这番议论，我微微一笑，一首诗从我的心间流过：

云淡风轻近午天，

傍花随柳过前川。

时人不识余心乐，

将谓偷闲学少年。

就在一个凉风瑟瑟的夜晚，名震唐朝的大诗人李白，正独自一人坐在落寞的山头上。

那是李白经历了安史之乱后的漂泊流离，经历了蒙冤被囚禁的牢狱之灾，经历了戴罪流放的屈辱之后，李白第七次，也是最后一次来到宣城。

没有昔日的胜友如云，没有以往迎来送往的场面，更没有以前的北楼纵酒和敬亭论诗的潇洒了。

现在，只有李白一个人独自坐在敬亭山上，回想起曾经与朋友在此饮酒论诗的场景，心中便涌起了无限悲凉，回到现实中，也只有自己独自一人，孤独与凄凉随即袭上心头。

再看一眼周围的景色，一群大鸟正在天空中高飞，并继续高空攀升，直至淡出李白的视线。

再看看头顶上的云，也只有一朵孤独落寞的云，李白看着这朵云，再想起自己的处境，也只能长叹一口气。

继续扫视周围，能陪自己的，也只有着一座敬亭山了……

陈可欣

泉水叮咚，鸟儿啁啾。一束清风，唤醒了落叶，与它一起翻转摇曳。沉寂了一夜，山涧中又焕发出了勃勃的生机，鸟儿伸展着翅膀，在氤氲的薄雾中若隐若现；地上的虫子纷纷打开翅膀，翅膀振动着，发出只属于虫子们的伴奏；树叶上的露珠，耐不住性子，纷纷滚落到地上，溅起晶莹的水花。

一绺绺阳光挂在树枝上，投下点点光晕，不知何时开放的荷花，在翠绿的荷叶的衬托下，显得更加粉嫩、娇翠。几条鱼儿躲在大片的荷叶下吐着泡泡，好奇地观望着上面的世界，挨挨挤挤的荷叶，张开了或大或小，或深或浅，像一只只眼睛，捕捉着周围的美景。

小桥流水人家。溪边的青草已长得及小腿高，一对白发夫妇坐在竹椅上，相互依偎着，在房檐的阴影下，回想当年的甜蜜时光。两个人互相打趣、逗乐；门外树上的叶子都乐得笑起来。

小溪的上游，老农妇的大儿子在锄着豆地里的野草，二儿子心灵手巧，正编着一个鸡笼，锄地的声音和编鸡笼的声音形成了一曲小令。最讨人喜爱的是小儿子，他只顾剥开莲蓬，不顾妈妈的喊叫声。

这样的地方，有美景，趣事和朴实的人们。

这在我心中就是一幅最美的乡村画卷。

一阵大风吹过，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却张牙舞爪地伸向天空；田里的西瓜长进了泥土里，而西瓜根却露在地面上。小牧童走进城市里，他看了看周围的人，发现他们正用一种让他无法理解的语言在对话。小牧童来到了城门前，他看到了一个卫兵，便问他这里是什么地方，卫兵听了说：“的来新是你来看，城倒颠是里这”。小牧童听了，皱了皱眉头。他想：这些到底在说什么，怎么这么奇怪？小牧童思忖良久，才明白过来，原来这里说什么话都是颠倒的。这时，路边跑过来一只瘸脚猫，这只猫对他说：“这里原本都是正着说的，可是，有一天来了一个海盗，他当了这里的国王，下令所有人都不许正着说话，只许倒着说，谁违抗了命令就杀了谁。”小牧童听了，很生气说：“小猫，我们召集狼虫虎豹把这个海盗头子杀了。”小猫问：“怎么召集狼虫虎豹？”小牧童说：“小菜一碟”。原来，小牧童有一种魔法。他们来到大草原上，召集了狼虫虎豹，让豹子当了开路先锋，后面是狼和老虎，再后面是几只母狮子和一头成年雄狮。虫子们在后面应战，老鹰当了指挥官，而狐狸和小猫当起了军师。小牧童坐在一只威猛的大象身上，这支队伍浩浩荡荡地出发了。

他们来到城下向海盗头子宣战，海盗头子也带着士兵和小牧童的军队打了起来。最终，小牧童胜利了，他当了国王，人们都开始正常说话了。

一天，小牧童碰上了一位仙女，他对仙女说自己想回大草原。仙女答应了。临走之前，小牧童对小猫说：“以后你就是这里的国王了”。小牧童回到仙女身边，仙女说了声：“变”。眨眼间，小牧童又回到了大草原。

一天，诗人刘禹锡去洞庭湖游玩。

这是一个夜晚，他漫步在洞庭湖边，被眼前的景色迷住了：天空上挂着一轮皎洁的圆月，月光洒在大地上，好像给大地披上了一层薄薄的纱，洞庭湖银光闪闪，就像一块光滑的大理石板，湖水和月亮像一对“搭档”互相照映对方，看了好舒服。月光下的湖面美丽极了，风平浪静时，湖面对像一面没打磨的铜镜，真是光彩夺目！

看，月光又在变魔术了，这次它把湖面变成了一个大大的白银盘，远处的君山一片翠绿，真像是一个发光的白银盘里装了一只青螺呀！

看到这么美的景色，刘禹锡不禁吟诗一首，就写下了这首《望洞庭》。

Ⅰ单项选择

1.thehouseonfire,hedialed119.

A.ToseeB.SeeingC.HavingseenD.Beingseen

2.Ifelldownandbrokethreeofmyteeth.IwonderhowmanytimesIhavetocomehereandgetmyfalseteeth.

A.fixB.fixingC.fixedD.tofix

3.Weretolistentoher_voice.Itstohearhersing.

A.pleased;pleasing;pleasureB.pleased;pleasant;apleasure

C.pleasing;pleased;apleasureD.pleasing;pleasant;pleasure

4.somestamps.

A.Passed,buyingB.Passing,tobuyC.Havingpassed,buyD.Pass,tobuy

5.withthesizeofthewholeearth,thehighestmountaindoesnotseemhighatall.

A.ComparingB.TocompareC.ComparedD.Havingcompared

6.Herearesomenewcomputerprogramsforhomebuildings.

A.designingB.designC.designedD.todesign

7.alittlemoney,Jimmywasabletobuyhismotheralovelynewlamp.

A.TosaveB.SavingC.SavedD.Havingsaved

8.Theteachercameintotheclassroombyhisstudents.

A.followingB.tobefollowingC.followedD.havingfollowed.

9.Withthemoney,hecouldntbuyanyticket.

A.toloseB.losingC.lostD.haslost

10.Therewassomuchnoiseintheroomthatthespeakercouldntmakehimself.

A.beingheardB.hearingC.heardD.hear

11.Theresultofthetestwasrather.

A.disappointedB.disappointingC.beingdisappointedD.disappoint

12.IveneverheardthewordinspokenEnglish.

A.useB.usedC.usingD.touse

13.howtodothehomework,Iwenttoaskmyteacherforhelp.

A.NottoknowB.NotknowingC.KnowingnotD.Notknown

14.Deeply,Ithankedheragainandagain.

A.beingmovingB.movedC.movingD.tobemoved

１

15.Withwinteron,itstimetobuywarmclothes.

A.cameB.comesC.comeD.coming

16.theoffice,theforeignvisitorswereshownroundtheteachingbuilding.

A.HavingshownB.ShowingC.HasshownD.Havingbeenshown

17.Hewentfromdoortodoor,wastepapersandmagazines.

A.gatheringB.gatheredC.gatherD.beinggathered

18.Thestudentcorrectedhispapercarefully,theprofessorssuggestions.

A.followB.followingC.followedD.beingfollowed

19.Thepricewillsaveyouonedollarforeachdozen.

A.reduceB.reducingC.reducedD.reduces

20.Peopleinthecitydonotknowthepleasureofcountrylife.

A.liveB.toliveC.livedD.living

21.Theforeignertriedhisbest,buthestillcouldntmakehispoint

A.understandB.understandingC.tounderstandD.understood

22.Thescientistswerewaitingtoseetheproblem

A.settleB.settledC.tosettleD.settling

23.Thelibrarysstudyroomisfullofstudentsfortheexam.

A.busilypreparedB.busypreparingC.busilyprepareD.arebusilypreparing

24.Thegroundiswithleaves.

A.covering,fallingB.covered,fallingC.covered,fallenD.covering,fallen

25.Lessonseasilyweresoonforgotten.

A.tolearnB.learnC.learnedD.learning

26.Thewalletseveraldaysagowasfoundinthedustbinoutsidethebuilding.

A.stolen,hiddenB.stealing,hidingC.stealing,hiddenD.stolen,hiding

27.Apersonaforeignlanguagemustbeabletousetheforeignlanguageown.

A.tolearn,toforgetB.learning,toforgetC.tolearn,forgettingD.learning,forgetting

28.differentkindsofpianos,theworkersfartherimprovedtheirquality.

A.ToproduceB.BeingproducedC.ProducedD.Havingproduced

29.Thestudentsintheuniversityarealltakingcoursesadegree.

A.comingtoB.goingtoC.leadingtoD.turningto

30.Manythingsimpossibleinthepastareverycommontoday.

A.considerB.consideringC.consideredD.beconsidered

２

31.manytimes,hestillcouldntunderstand.

A.HavingbeentoldB.HavingtoldC.HehavingbeentoldD.telling

32.Theoldsickladyenteredthehospital,hertwosons.

A.tosupportB.supportingC.supportedbyD.havingsupported

33.Chinaisoneofthelargestcountriesintheworld,9.6millionsquarekilometres.

A.tocoverB.coveredC.coversD.covering

34."Wemustkeepasecretofthethingsatthemanincharge

oftheinformationoffice.

A.discussed,staredseriouslyB.beingdiscussed,seriouslystaring

C.tobediscussed,seriouslystaredD.discussed,stared

35.ThevisitingMinisterexpressedhissatisfactionwiththetalks,

A.havingaddedB.toaddC.addingD.added

36."Canyouread?"Marysaidtothenotice.

A.angrilypointingB.andpointangrilyC.angrilypointedD.andangrilypointing

37.thecomposition,Johnhandedittotheteacherandwentoutoftheroom.

A.WritingB.HavingwrittenC.WrittenD.Beingwritten

38.Wereyouwhenyousawthatwildanimal?

A.frightB.frighteningC.frightenedD.frighten

39.Properlywithnumbers,thebookscanbeeasilyfound.

A.markedB.markC.tomarkD.marking

40.Thechildsatinthedentistschair.

A.trembleB.tremblingC.trembledD.totrembled

41.Atthismomentthebellrang

A.announceB.announcingC.announcedD.toannounce

42.Hewalkeddownthehills,softlytohimself.

A.singB.singingC.sungD.tosing

43.Ihadtoshouttomakemyselfabovethenoise.

A.heardB.hearingC.heardD.tohear

44.Thegraduatingstudentsarebusymaterialfortheirreports.

A.collectB.tocollectC.collectedD.collecting

45.ThecarsinBeijingareasgoodasthoseinShanghai.

A.produce,produceB.produced,produced

C.produced,producingD.producing,producing

46.WhenIcamein,IsawDr.Liapatient.

A.examineB.examiningC.toexamineD.examined

３

47.asatisfactoryoperation,thepatientrecoveredfromillnessveryquickly.

A.HavingbeengivenB.HavinggivenC.GivingD.Beinggiven

48.asatisfactoryoperation,thedoctorbelievedthepatientwouldrecoverfromhisillness

verysoon.

A.HavingbeengivenB.HavinggivenC.GivingD.Beinggiven

49.HewrotealettertomethathistriptoJapanhadbeenputoffbecauseofthebadweather.

A.informB.informingC.informedD.beinginformed

50.Hereadsnewspaperseverydaytokeephimself__aboutwhatsgoingonintheworld.

A.informB.informingC.informedD.beinginformed

Ⅱ.用适当的非谓语动词形式填空

1.Shecaughtthestudent(cheat)inexams.

2.WhenIgotthere,Ifoundhim(repair)farmtools.

3.WhenIgotthere,Ifoundthefarmtools.(repair)

4.Justthenheheardsomeone

5.Heworkedsohardthathegothispay

6.Themissingboyswerelastseen(play)neartheriver.

7.His__________(frighten)expressionmadehiswife__________(surprise).

8.Theworkershadthemachines(run)allnightlongtofinishtheworkontime.

9.Peopleinthesouthhavetheirhouses(makeof)bamboo.

10.(lose)inthought,healmostranintothecarinfrontofhim.

Ⅲ.改写下列句子,其划线部分应改为分词短语

1.Gentlemenalwaysshakehands

2.Acoldrainwasfalling.

3.Theoldmanwalkedslowly.

4.Theground

5.Thereisatalltree

波涛飞起，浪舞翻飞。我登上了碣石山，秋风吹过，我的心情无比激动，我成功打败了乌桓，胜利是我的！

征途回来，我站在海边的一座小山——碣石山。来观浪。现在是深秋，一路上，树叶成堆，发出了沙沙的声音，多么美妙的声音。秋风萧瑟，我闻到了阵阵野花的味道，真是沁人心脾。远处，红叶纷飞，如蝴蝶般飞舞。

登上碣石山，海浪打在岸边的石头上，立刻变成了朵朵白花。海风吹过，浪涛不尽，海平不能。

我远远的眺望着，大海一望无垠，我在大海面前多么渺小，疾风劲草，方显英雄本色，是否可以，愿在浪边一站！

日月都来在于大海之中，星星月亮也都出自其中。大海是多么的宽广，但愿我的心胸也能如此，心虽大，但是要能包容万物，方可显出英雄本色。

大海的胸怀，大海的气魄，只有心胸宽广的人才能感受到，万物包容的气息，只有在此刻才能感受到！

多么美丽的情景，我愿与天共处，只有在这儿，我看到了我将来该怎么做，我能做的更好！

我让我的下人写下了一首诗：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风瑟瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星光灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。

“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”好一首感人肺腑的离别诗！忙碌半天，我终于录完了音，心里想，那李白和汪伦应该是传说中的“死党”吧！李白这位大诗人与朋友离别是怎样的呢？我真想穿梭时空，去看一看呀！

“呀！”我眼前突然一花，跟随的便是那飘飘的失重感，我头晕眼花，不知飘了多久，感受到了树杆粗糙的纹路。我踉踉跄跄地站起来，“呀！”大吃一惊。“我变成了小鸟！”我惊慌失措地叫。但是，取代的是吱吱喳喳的鸟鸣。我在树上跳了几圈，发现一切都与古代的东西类似，于是，在好奇心的驱使下，我飞开了树杆，在繁星点点的夜空中自由飞翔。

“咦！”眼前的一幕引起了我的注意：一轮明月高高地挂在上空，亮光散落在湖上，湖边有一个庭院，我连忙飞过去，想一探究竟。我落在庭院的瓦片上，清鲜的空气被一阵扑鼻而来的酒香取代，我赶紧用翅膀捂住鼻子。只听见一个人说：“兄弟啊！你明天就要和汪伦离别了，兄弟我真不知，这一别是什么时候见了。”我这一听，不由大吃一惊，说话人是汪伦，在喝酒。

“啊！”我穿梭到了李白写《赠汪伦》前一会的时候了。我立刻竖起耳朵，只听见另一个声音说：“有了离别，才会有相聚的珍贵。兄弟，今日不必愁，李白我陪你饮，不醉不休！”我心想：猜对了，明天再看看他们的离别吧。为了明天的早起，我找了一个角落，睡觉了。

紧记使命的我，一大早就起床了。连忙飞到汪伦家里，只见李白正在蹑手蹑脚地收拾行李。我想，昨天汪伦应该醉了，还没有起床。于是，李白不想打扰，便轻手轻脚地搬运行李。

李白上了船，船夫划了一段后，李白不禁仰起了头，望着天，不想看见汪伦的家，害怕引起伤感。

这时，从岸上传来了一阵阵伤感的歌唱。李白扭头一看，原来是汪伦穿着睡衣，泪流满面，在岸上唱歌送行。本来热泪盈眶的李白，看见汪伦如此这般，热泪不禁夺眶而出。他情不自禁，拿出笔墨，龙飞凤舞地写出了一首诗——《赠汪伦》，然后让顺路的渔夫交给了汪伦。同时，李白大声地朗读这首诗，这声音久久地在山间徘徊，游荡。

“恩大虾，起床了！”妈妈大喊，我从桌上抬起头，看了看四周，才发现，这是一场梦。

秋天来了，昨晚下了一场霜，我又添了一件衣服，望着窗外，发黄的小草低着头，大树上，时不时有一片叶子孤零零地落下来；枝头上，只有乌鸦在有气无力的叫唤着。

我忍不住打了一个寒颤，心里想道：秋来了，秋来了，久违的捎信人也来了。从上次写信回去又过了很长时间啦。不知道家里人还好不？

写什么呢？我用手托着下巴，认真的想着，我想起了我的妻子、孩子、母亲……想到他们，一丝丝甜蜜、一缕缕忧伤、一阵阵酸楚、一丝丝苦涩涌上心头，形成一种难以言喻的感受。

首先映入眼帘的是我那美丽的妻子，她几乎没有休息过，总是在洗衣、扫地、做饭，家里所有的家务活她全包了下来，白天还得忙地里、田里。自从有了孩子，又得替孩子操劳，每天晚上不曾睡觉的照看着孩子。真的辛苦了，你！

想着妻子，便不由自主的想起了孩子，我出门时，孩子还在妻子的怀里哇哇大哭，真想看着他那可爱的样子和他咿呀稚嫩的童声。真想知道他会叫“爸爸”了吗？是先会叫“爸爸”还是先会叫“妈妈”呢？是像我还是像妻子？他笑起来一定和灿烂吧。

写着写着，我便想起了母亲，我出门时，得的那场大病也不知道痊愈了没有？

写完老婆、孩子、母亲，我感觉该写的都已经写了，该问的也都已经问了。我小心翼翼的封好信递给捎信人：“路上小心，请一定要送到我家人手里”。

“没问题！”捎信人接过信，急匆匆地转身要走。

看着捎信人转身离去的背影，一个熟悉的身影突然浮现眼前，我出门前曾托人给我弟弟托付了一门亲事，不知道现在怎么样了？

“等等，等等”，我急匆匆的跑到捎信人跟前，拿过信。

“嘶……”刚封好的信又被我拆开了。

乌镇的美，是多面的。我最喜欢雨时的乌镇。试想：一个穿着旗袍，撑着油纸伞的女子。走在青砖石瓦路上，静静地走着。其身上的柔美的气息随之散开来，裸露在空气中，是不是让人觉得很唯美，足实体现了江南水乡女子的柔软与温美。就连诗人戴望舒也在其诗《雨巷》中写道：

撑着油纸伞，独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

她是有

丁香一样的颜色，

丁香一样的芬芳，

丁香一样的忧愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；

她彷徨在这寂寥的雨巷，

这次来乌镇实习，坐在船上，天偶地下起了小雨。滴落在皮肤上，瞬间有冰凉的触感。看着那细雨，灵感涌来。略略思考后。吟声道：

细雨蒙蒙，

云烟涤荡。

轻波临水，

如情之绵。

细雨当真是美不可言，细雨如丝；如牛毛。稀疏几点雨就已经给人曼妙的感受。偶逢细雨，为之深引。有感而发，故作此诗。倒真是朦胧小雨；朦胧乌镇；朦胧的美。

来过乌镇的人会发现：下雨时的乌镇是朦胧的；早晨时的乌镇是柔美的；午后的乌镇是恬淡的，以及有一丝似有似无的慵懒 。

不管什么时候，乌镇总有她不同的一面，一一展现在各位眼前。每一面都是最美的风景。乌镇的美，是让人停下脚步，在此驻足的美；是让人流连忘返的美；是让人忘却烦恼的美。

正如那句广告词写的：“乌镇来过，未曾离开。”是啊！乌镇的美是让人望而却步的美。离开却留下了微笑与脚步；带走了记忆与美好。江南水乡女子的柔软如水一样的柔润。流进每个人的心田。永远萦绕心头。

相信每位来过乌镇的朋友，都不会忘记乌镇的古韵；江南的柔美。让人过目不忘，萦绕心头。

在一个生机勃勃的春天里，著名诗人王维要送他的好朋友元二出使安西。

“滴答”“滴答”，什么声音？噢，原来是早晨的一场蒙蒙细雨下在了渭城。这场雨让渭城变得朦朦胧胧的，许多旅店在雨中若隐若现。雨点儿像一个个调皮的娃娃，嬉戏着落了下来，湿润了路两旁轻轻的尘土。在旅店旁，青青的柳树一下一下地梳着自己的长头发，仿佛要参加一个盛大的聚会。调皮的雨娃娃也来帮忙，“唰”、“唰”，柳树被冲洗得干干净净，青翠欲滴。此时此刻，王维与元二正在旅店里相互敬酒，喝了一杯又一杯。正当元二准备起身告辞时，王维又倒了一杯酒，说：“朋友啊，请你再饮完这杯美酒吧！等你西行出了阳关，就再也见不到我这知己知彼的老朋友啦！”元二见了，急忙接过酒杯，微笑着说：“嗯，嗯，老朋友，再来一杯！”一眨眼的工夫，两人的酒杯就见底了。元二顺手折下一朵开得正艳的花儿，双手赠给王维：“朋友，这是我赠你的花儿，我祝我们友谊像这朵花儿天长地久，永远绽放！”王维连忙接过花朵，挥笔写下了这首诗，递给元二：“好，让我们海内存知己，天涯若比邻！”元二收下诗，起身告辞：“朋友，我差不多该走了，再见了，我相信，我们来年一定再会！”说完，骑上快马，西行而去。

王维呢，还站在旅店门口，看着那个黑点慢慢远去，依依不舍地挥手，直到消失，还站在那儿，迟迟不肯回家。

薛葛瑞

今天一早，我刚起床，就听见小鸟叽叽喳喳的叫声，像是在和我问好。

我想：今天风和日丽，不如去朋友家喝喝酒吧。

我吃完早饭就出门了。一路上，一棵棵树对着我微笑。

到了朋友家，我轻轻地敲了门，许久，却不见人来开门。大概是朋友怕我的木屐踩坏他心爱的苔藓吧。我刚刚转身想走，突然看见一棵红杏树从院子里伸出一根长长的枝条，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎我的到来。树枝上停着一对喜鹊，它们热情地扑打着翅膀欢迎我的到来。

朋友家的植物一定远远不止这些，那碧绿的柳树吐出了嫩芽，油菜花金灿灿的，桃花像一片红云从大地升起，玉兰花像一片片雪花飘落在树上。

我按捺不住心底激动的心情，随即吟出了《游园不值》这首名诗：

应怜屐齿印苍苔，

小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，

一枝红杏出墙来。

风，悄悄走过窗户，淅淅沥沥的小雨似一根根透明的丝线。柳树摆弄着她那清秀的长发。远处那连绵起伏的小山坡清晰可见。

小桥，流水，人家，多么美妙的意境。这便是乡下的美妙生活。我高鼎，漫步在乡间的小路上。

转眼间，一缕阳光从乌云中挣脱出来，鸟儿在蓝天之中自由飞翔，叽叽喳喳的仿佛倾吐着浴后的欢悦。脚下那一片片绿油油的野草，在随心所欲地快乐生长。

这天气渐暖的乡村二月，到处飞舞着黄莺。它们与河水一唱一合，演奏出了一首首快乐美妙而又悦耳的歌曲……

那柳条仿佛已陶醉在这美好的春色之中，白白的雾气围绕在这村庄的外围。仿佛给它裹上了一层薄薄的轻纱，在这一座座小山的旁边，在这绿油油的山的映衬下，显得格外耀眼。

乡村唯一的小路上，跑来一群天使般的小孩。可爱的笑脸，稚嫩的声音，还有那跑起步来，一颤一颤的羊角辫……他们背着各式各样的小书包，急忙向家门口飞奔。拿起自己做的漂亮风筝，便三五成群的奔向田间地头。大概是怕错过了这放风筝的大好时光。

天空中风筝越来越多，孩子们放飞的不仅是风筝更是乡村生活的那份淡泊宁静。

此情此景，我不由得作诗一首：

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

我，独自站在橘子洲头，湘江从脚下咆哮着奔流而去，此时已是深秋。身后的千座万座高山都红遍了，一棵棵红枫立在高山上，层林尽染，每一片叶子都红的发亮，在阳光的照耀下熠熠生辉。滚滚东流的湘江清澈见底，大大小小的船儿迎浪前进。老鹰翱翔着划过长空，鱼儿遨游着潜入水底，世间万物都在秋月显得如此痛快自由。看着这辽阔的天地，我不禁思绪万千：如此美好的一次，到底谁是它们的主人？

曾经与许多同学一起来游玩。想起当年美好的点点滴滴和光辉岁月，发现原来时间爱你已经流逝的这么快拉。想想当年的我们，意气风发，风华正茂，畅谈国家大事，感叹世界命运。那样单纯，那样无畏，尽请批评者当时的制度与自己的不满，管制对于我们来说一文不值。而现在，轻狂的政府看不惯我们行正道，竟然想来除掉我们，可悲可叹！只可惜，我不得不暂时离开这个是非之地，一想到不能为我的农民兄弟伸张正义，我心中就感慨万千！无论何时何地，只要我活着，就一定会为国家向今日所见的景色为了自由一样去奋斗，我就像一只船，在迎面而来的滚滚流水中逆流前进不过我绝对不会转身而下！国家的自由就在前面，我一定会不遗余力，争取这里的居民象这里的万物一样，拥有自己的自由。

但愿下一次来，美景依旧，游人如织，老百姓生活简单幸福，这简单的追求，就算逆水行舟，我也要实现。

一个阳光明媚的夏日，一个小孩儿来到湖边学钓鱼。金灿灿的阳光，映照得天空格外的蓝，好似透明的蓝宝石。小孩儿放下背着的竹筐，取出钓鱼竿钓鱼。

只见他的头发蓬松松的，红扑扑的脸蛋上渗透着晶莹的细汗。他拿出一个装着蚯蚓的盒子，抓起一条蚯蚓挂在那长满红绣的鱼钩上。使劲一抛，鱼线飞了出去，落到了水里。小孩儿侧坐在一块长满青苔的岩石上，周围茂盛的花木正好遮住了他的身子。鱼儿们都不知道有人在等他们上钩，仍然悠闲地游来游去，四处觅食。

小孩儿全神贯注地盯着水面上的浮标，身子一动不动的，静静等待鱼儿上钩。

一只肥大的鱼儿向小孩儿的浮标游来，在鱼钩周围徘徊。眼看鱼儿就要咬钩了，一个路人走了过来，他大声问小孩儿：“那个孩子，你知道花柳村怎么走吗？”小孩儿听到了，连忙向路人招了招手。路人以为他没听见，又问了一遍。见小孩儿对自己不理不睬，路人感到很奇怪。他走到小孩儿身边，看到小孩儿正在专心致志地钓鱼，就轻声问他：“小孩儿，你知道花柳村怎么走吗？”小孩儿听了，轻轻地指了指右边的那条小道。路人看见后就向那条小道走了过去。鱼儿这时已经咬钩了，小孩儿眼疾手快，把鱼竿一提，一条大鱼在鱼竿上摆来摆去。小孩儿把它丢进竹筐里，继续钓鱼。

当缕缕炊烟从村庄升起时，小孩儿已经钓了满满一筐鱼。他收起渔具，背上竹筐。夕阳映照着他的脸，嘴角是掩不住的喜悦。他满载而归，和家人一起忙碌着，准备享用一顿丰盛的大餐……

春天的脚步渐渐的近了，大地又恢复了了以往的蓬勃生机。看那棵高大而挺拔的垂柳，柔软的枝条上冒出来一个个绿色的小脑袋，它们被淡黄色的皮包裹着，像襁褓中的孩子，却又好奇的伸出头，打量着五彩缤纷的世界。远看，柳树随风漫舞，像一位苗条的少女，正在摆动着长发，在小鸟的美妙歌喉下，跳起了优美的舞蹈。不知不觉中，一切景物都被此陶醉，就连小花也“东施效颦”，不由自主的跟着舞动起来。

“春光无限好啊！”划着小舟在江心垂钓的张志和，头戴青箬笠，身披绿蓑衣。他看着这自然美景，不由发出感叹。

“叽叽，叽叽……”他的耳畔传来一阵清脆的鸣叫。抬头仰望，只见天空中几只白露正在悠闲的飞翔。时快时慢，时高时低。叫声也时时变换着调子：时而高亢，似乎表现它满心的愉快；时而低沉，似乎赞颂美丽的景色；时而轻盈，似乎尽情展示它的歌喉。白露轻轻划过天际，留下了令人回味无穷的美。

湖边的桃花，千姿百态，一阵阵馥郁的芬芳弥漫在湖四周；湖水潺潺的流着，波光粼粼，阳光下泛起阵阵涟漪。肥肥的鳜鱼在水里自由自在的游着。一会儿吐出一个个；泡泡一会儿又摆动着鱼尾波动水面。

突然，天空飘起了绵绵细雨。张志和被清风拂面，被雨水打湿了额角，带来了无尽的凉爽与惬意，不禁举杯吟哦：“

塞外山前白鹭飞，

桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，

绿蓑衣，

斜风细雨不须归。

月亮从江边落下，乌鸦在河边的树上啼叫着，霜气布满了整片天空，江旁枫叶不断往下落着，洒在地上，渔船上还点着灯，一个人在渔船上，无论怎么睡也睡不着，他就是我们的大诗人——张继。

科举考试前，他从客店中走出来，向着客店老板吹嘘，这次自己是非中不可了，老板还对他说，要是他这次中了，以后房钱就全免了。他信誓旦旦地参加了科举考试，他对这次中举已经深信不疑，三天后，皇榜贴上了栏中，他大摇大摆地走向那人群，人群中有人欢呼雀跃，也有人灰心丧气，唯独他一人十分沉着的向榜上走，他走到榜前，从头一直看到尾，也没有看到自己的名字，心中一惊，又数了几遍，发现这些名字中连个“继”也没有，他突然想起了父母送他上京时那满怀期待的眼神，夹杂着愧疚与不甘，心中犹如撕裂般疼痛不已。

“咚——咚——”姑苏城外的寒山寺中几声钟声响起，张继起身望了望四周，渔火星星点点，照亮了船上的人们，这些人在想什么呢？有些人或许想着中举后应该怎么做官，有些人或许想着第二天的生意，有些人或许在思念远方的妻儿老小，有些人或许正与他张继一样，正在想着自己究竟还要不要再考？长叹一口气，又开始思索落榜的原因。是因为写时着急，把字写的十分潦草，还是因为写完不小心甩上了几滴墨水，没有留心，难道自己已经今生注定无法考上了吗？难道自己再也没有机会了吗？

“咚——咚——”钟声再一次响起，传入了小船之上，传入满腹忧愁的张继耳中，奈何，奈何？船就要到靠岸了，该如何面对满心期待的父老乡亲啊，该如何面对这茫然无望的未来啊……想到这里，他提笔写下了名垂千古的《枫桥夜泊》：

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

---李佳芮

一条小路上，路旁是高大的柳树，不远处的小溪匆匆流淌。

突然，一阵阵车轮声打破了往日的宁静。一辆马车停在村口的路上，车门打开了，一位老者走了下来，只见他两鬓花白，头戴乌黑官束，身着赤红衣锦，腰系乌黑金边腰带，内着白衣踏云鞋。他走到一颗柳树旁，抚摸着粗壮的树干，不禁感叹到：大树啊，你还记得我么？你还是一颗小树的时候，我们就围着你玩，如今我已经老了，你已经长成了参天大树！

那老者走到村里，看见一群孩子在玩耍。一个眼尖的孩子看见了老者，跑过来问：“老爷爷，您从哪里来？我怎么没见过您？”老者说：“孩子，我是从京城来的，但是我的家乡就在这里。”哪些孩子都围了上来，七嘴八舌地问：“老爷爷，您年过几旬呀？”，还有的问：“您的打扮怎么和村里人不一样呀？”还有一位孩子天真的问：“我听爷爷说，有一个跟他从小长大的玩伴，40岁考中进士，去京城做官了，他的名字叫“贺知章”，是不是您呀？”“是的，我就是贺知章，你爷爷在哪里，快带我去看看他。”那个小孩带贺知章找到爷爷，他们交谈了一天呢，随后，贺知章作诗一首：

少小离家老大回，

乡音未改鬓毛衰。

儿童相见不相识，

笑问客从何处来。

方圆六七里内的地上全都铺满了碧绿碧绿并且十分柔软的青草。顽皮可爱的孩童吹起了悠扬的笛声，和着微微的晚风隐隐约约传来。这可是用他最最心爱的笛子吹的。吹完几曲后，他惬意地躺在软绵绵的草地上。“咕噜——咕噜”“哎，哪儿传来的怪声音呢?哦，原来是自己的肚子在叫，该吃饭了。”说完，他站起身来，回家了。

一回到家，孩童就津津有味地吃起了那热腾腾、美味的饭菜。吃完饭后，已经到黄昏了，小孩童又开始了悠闲自得、怡然而乐的生活。看，现在他身上还没脱下厚重的蓑衣就躺在草地上望着高高的天空看月亮数星星。夜色好美!小蛐蛐儿忽然唱起了悦耳的歌声。孩童细心地听着，听着，不知不觉睡着了，还做了一个甜美的梦呢!他梦到自己动听的笛声吸引了成千上万五彩缤纷的蝴蝶围着他翩翩起舞，连各种各样的小鸟也来了，跟着笛音唱起了歌儿。这真是一个让人不得不陶醉的画面呀!

（１）不要纯粹翻译诗句。

（２）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。

（３）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。

（４）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。

（５）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。

（6）补充背景材料。在改写一些古诗时，还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况，适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来，就能进一步使改写的内容更加具体，生动形象。

总的来说，在深入理解古诗的基础上，只要能恰当地翻译出诗的意思，充分地想象和领略诗的意境，和谐地融入人物的感受，并自然地添加有关背景材料，就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁，却仍然充满诗意，能给人以美的艺术享受。《宿新市徐公店》改写夕阳西下，劳累了一天的杨万里走在新市的小路上，想找个地方投宿。这时，“徐工店”三个大字映入了他的眼帘。他急忙快步走去。一进入客房，他倒头就睡。

早晨，小鸟叽叽喳喳的叫声吵醒了杨万里。他推开窗，一股清新的空气扑鼻而来。

杨万里披上外衣走出了客栈，来到了田间小路上。小鸟站在枝头上，唱着欢快的歌儿。小河里的鱼儿蹦啊，跳啊，水声响彻小河上空。

太阳从东方徐徐升起，阳光缕缕，照在田野上。田野里大片大片的油菜花金黄金黄的，像是铺了一地金子，是不是天上的神仙不小心撒下来的？

杨万里不禁由衷地赞叹道：“真美呀！”

“快来呀！这儿有一只黄蝴蝶！”

杨万里循声望去，只见十几个扎着冲天辫、身穿布衣、手拿网兜的小孩子。正追赶着一只美丽的蝴蝶。

蝴蝶全身金黄金黄的翅膀上镶嵌着五颜六色的斑点。在阳光的映照下，一闪一闪的犹如一只会飞的金子在翩翩起舞。

它时而跳着小苹果，时而落在还没谢落的花儿采蜜，时而飞上飞下，调皮地对孩子们说：“你们捉不到我！捉不到我！”孩子们气得直跺脚。

蝴蝶也许累了，停歇在未成荫的叶子上。二狗子小声地对大家说：“嘘。现在是个好机会，我去把它给捉来。”

二狗子猫着腰，蹑手蹑脚地拿着网兜，向蝴蝶走去。“三米、二米、一米……”此时此刻，二狗子大气都不敢出了，悄悄地举起网兜，以迅雷不及掩耳之势朝蝴蝶扑去。“扑哧”一声，蝴蝶从网兜中逃了出去，钻进了油菜花中。它和油菜花融为了一体，令人找不到它。二狗子气歪了嘴。

杨万里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟诵起来：

篱落疏疏一径深，树头花落未成荫。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

孙铭杨

一个晴朗的早晨，孟浩然收到老朋友的邀请函，请他去家中做客，唠唠家常，孟浩然收到老朋友的邀请欣喜若狂，迫不及待，马上骑着马直奔老朋友所住的村庄，那里景色迷人，茂密的树林环绕在小村的四周，树上的鸟儿叽叽吱吱的叫着，好像是在迎接他的到来，远处望去青山若隐若现像到了仙境一般。

孟浩然边走边欣赏美景，不知不觉中就到了老朋友家的门前，看见老友正在门前等候，激动的热泪盈眶，快速下马连忙拥抱，老朋友热情地把孟浩然迎进屋里说：“一路辛苦，快快坐下歇歇，饭已准备好了，我们边饮酒边聊天，打开窗户，对面是打谷场和菜园，碧绿的菜园里有各种各样的新鲜蔬菜，看到麦田里茂盛的庄稼，两人心里都非常高兴，举起酒杯一饮而尽。

这绿树，青山，麦田，菜园和两位老友的欢声笑语，就像一幅优美的图画。快乐时光总是很短暂，天色已晚，孟浩然怀着依依不舍的心情与老朋友告别，并且约好重阳佳节的时候再来一起赏菊，一起饮酒作乐。

告别老朋友，走在回家的路上，心中欢喜不由得作起诗来。