倔强歌词五月天表达什么歌【通用20篇】

飘忽的云朵是童年遗失的心跳，落在最柔软的心房。记忆顺着清淡，绵长的槐香飘向远方。飘落的花瓣是记忆的碎片，轻轻的落在心上，拨动心弦。

午后，我骑着自行车穿过几条车水马龙的大街。车把一斜，拐进了小区，把那些喧嚣都抛在脑后。不经意间闻到了一丝槐香，抬头寻找，发现原本光秃秃的树枝上，不知什么时候已经长满了洁白的槐花。阳光在叶间跳跃，透过树叶间的缝隙在地上投下星星点点。槐香，阳光，让我想起了童年的午后。

乡下姥姥家的院子里，也有一棵槐树。它不是傲然挺立，让人们只能仰望。它是斜斜的长着，那角度恰好能让人们够到它。槐树的树冠大的可以遮住三分之一的院子。无数快乐的午后，都是在大树的树冠下度过。小孩子们玩累了，便缠着大人去揪一把槐花。把槐花用井水洗一下，井水的清凉和着槐花清淡的花香，咽下去，那清爽，素雅在心头缠绕，久久不能离去。

梯子连接的是地面与屋顶。对于我来说，它连接当是快乐。我经常和表妹爬上屋顶，去摘槐树叶子。把叶子从屋顶洒下，看着母鸡带着争着小鸡来啄食叶子。守在一旁的黄狗也按捺不住，以为是怎么样好的食物，便扑过去，惊得鸡群“咯咯”地叫着向四处逃散。结果却吃了满口苦涩的叶子，悻悻的扭头走到树荫下，去享受这慵懒的午后时光。

傍晚，地面的热气还没有散尽，月亮便升起来了。傍晚，月亮用她皎洁的月光给大地披上一层神秘的面纱。静谧的夜晚，一阵微风吹过，花与叶子轻轻的触碰，仿佛梦呓一段，说着属于他们的悄悄话。空气中浸满了花的清香，深深地吸一口气，时间仿佛凝固，没有烦恼喧闹，有的只是月光、槐香、清风，是一种沁人心脾的感觉。摘下一朵花，放在口中细细的品尝，那是时光的甜美。

我望着眼前的槐树，小巧的花瓣在绿叶的掩映下随风起舞。槐树依然美丽，但它是城市的产物，少了那一份淡雅与质朴，也少了我童年的梦。

琼·芳登说：“我希望把记忆装进水瓶，待想到了，打开瓶，记忆就会再度涌现。”我找到了属于自己的香水瓶，记忆涌现，是大片大片的槐香。我闭上眼，在梦里，有童年的我，在槐树下开心的笑，还有我童年的色彩，那像棉花糖一样，纯白甜美的五月。

光阴不必似箭，岁月也无须如梭，不经意间，曾经以为的远方已悄然而至。——题记

两年前，稚气未脱的我们告别了六年的时光，带着眷恋与憧憬步入了中学的大门。那时的我们，俨然一副初生牛犊不怕虎的样子，脑海中从未浮现过与未来有关的字眼。面对陌生的一切，真诚是我们心灵沟通的桥梁，善良是我们未曾改变的态度。就这样，我们一步步的经历着，成长着。

操场上笑着奔跑的我们，树林中大声尖叫的我们，课堂上窃窃私语的我们，这都是青春的我们，都是最最真实的我们。每一处，都留下了青春的印迹。

开始的开始，我们都是孩子;最后的最后，未来不期而至。

时光不停流转，曾经的孩子也长大了。我们开始为未来打算，我们努力着，拼搏着，为实现梦中最美好的自己从未放弃。而有些人却变了，他们变的叛逆，以为这就是真实;变得张扬，以为这就是个性。他们变得冷漠，笑点越来越低，泪点却越来越高。殊不知，他们正与青春背道而驰，离他们所向往的未来越来越远。

原来，青春不止留下了激情，还留下了成长。只是有的人把青春挥霍一空，收获不到成长的果实。

亲爱的朋友，不要担心，不要忧虑，时光虽然是把杀猪刀，但却更是一根魔法棒，终会在最美的年纪造就最美丽的你。当然，前提是不要坐上与成长方向相反的列车而不知回头，不能停下，重新开始。青春这张白纸上，本就是任由我们涂鸦的，现在，它上面已经留下了歪歪扭扭的字迹，不容抹去，难道还能任由它凌乱下去吗?所以，握紧时光的笔，让它更加多彩吧!

把青春的种子埋进土里，

希望的花儿会慢慢地开，

把时光的变迁拿出来晾晒，

成长，青春便会焕发光彩!

自从学校取消了垃圾桶后，我不得不每天跑一趟垃圾堆，日日都是“酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。”

日复一日，我也渐渐地了解到了那个在垃圾堆下，一张倔强的脸为我们翻箱倒柜地分类垃圾的老爷爷了。

我最初去的时候，他总是低着头，露出白花花的银发，像是富贵人家的大珍珠。不过他本身并不富裕。听食堂的阿姨说，他家里的几个孩子都去别处去了，老伴也已过世，他就像是断了线的风筝似的，从高高的天空中坠落下来，摔得支离破碎，在垃圾堆里苟延残喘。

那天，我照旧去倒垃圾。他也照旧在垃圾深处工作，树皮般的双手在不断地工作着。我低声提醒了他一句，便缓缓地将那一大袋垃圾倒了下去，没有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮阔，反而像是山涧的小溪一样涓涓细流地滑进去，自然也就不会“溅”到老人身上。正准备离开，身后一人提醒我快点离开。说罢，还没等我反应过来，便隔着一米多远将一袋子的汤汤水水扔进了那小小的槽口里。扔完还向后跳了一下，生怕溅着他似的。只听见“砰”得一声，那里面的汤汤水水全溅了出来。回过身去看老人，惨不忍睹。

他黝黑的脸上凹凸不平，像是老丝瓜内芯，没有一块平滑的，乳白色的牛奶还残留在脸上，缓缓地向下滑动。在那些不惹人注目的地方，你还依稀可以看见他脸上的污痕，和一旁滑动的牛奶形成鲜明的对照。他并没有说什么，只是用黝黑的手背，轻轻拂去，在脸上留下浅浅的一道痕迹。他的脸上布满着通向眼角的“羊肠小道”，这不是时间刻下的智慧的印记，这是贫穷带给他的烙印。他仿佛已经习惯了这种蔑视人格的行径，好像什么都没有发生似的，又操作起他那双破旧的“机械臂”，探进了垃圾深处……

从那之后，老爷爷的那张脸深深地印在了我心里。后来，我多次去倒垃圾时，他都是那个表情，用那张脸来表达他的愁绪，他的贫穷，他的无奈……

然而，无论怎样，他都坚强地活着，没有被那些困难所打倒，他一直都顽强地努力着。

感谢那张顽强的脸，让我懂得，无论前方的路多么曲折，无论敌人多么残忍，坚定自己，一直坚持走下去。

太阳越发刺眼，天气越来越热，夏季悄悄来到了校园。望着愈发苍翠的松柏、宽阔的操场，我们都觉得非常高兴——绿茵场成了我们男生的欢乐园。

五月的校园是富有活力的地方。这时天气暖洋洋的，我们早摔下了春季里养成的懒散，身体犹如胀满蓬勃生机即将发芽的种子，急需舒展舒展筋骨。操场是我们宣泄激情的乐园，除下雨外，我们几乎天天都打球，打球比吃饭都勤：早上到校后，我们呼朋引伴地招呼人马开始打球，打到预备钟响过才停止;中午几乎无心回家，怎奈人是铁饭是钢，一顿不吃饿得慌。在家一丢下饭碗，一路小跑飞驰到校，转头一看伙伴们都没有到校，抱个篮球独自一人先揣摩投球的手感，等他们来了惊喜地说：“你的球技是怎么提上去的?”听到这句话的时候，我自豪极了，我想喝蜜也不过是如此的感觉;下午放学后，我们会接着打一阵球，给你说句悄悄话：“白驹过隙的意思就是，打球时时间会像白马驹过小隙一样迅速。”不知不觉到傍晚了，我们都光着膀子，大声争论着，甚至一边争吵谁的球技高，一边推搡着对方回家，我们每个人都觉得自己更像乔丹。

你不要以为操场上都是潇洒，在那里还有伤痛呢。

在篮球场上，谁都受过伤，这是经常现象，我也曾经受过伤。那一次我打球崴着脚脖了，害得我一星期走路都像铁拐李，但我没有哼唧过一声，你想伙伴们说你是伤残对象，那该多么难过啊!男子汉大丈夫，有泪不轻弹，我只在家按时擦药，出门在外顶多是凑一下眉头，绝不能让他们小瞧我，高手就应该给人不一样的感觉。

五月的天，一天比一天热，我们依然不放弃自己的篮球梦，坚持着我们的奋斗目标：打出炎热的五月，每个人都成为全校的篮球高手。

我们盼望的时刻终于到了。体育老师组织我们同初一男生进行友谊赛。那天，阴沉沉的，没有一丝风，似乎老天也非常关注这场比赛。在赛场上，我左冲右突，不断打破他们的防线，我感觉到我像是一道绿色的闪电(那天，我穿了一套绿色的球衣。)，令他们望而生畏。最后，他们竟安排两个强手防我，阻止我投篮。岂料我们初二的男生个个都是高手，他们输得是稀里哗啦，不得不为我们竖起大拇指。

“小弟弟，多努力，以后你们会超过我们的。22比6只是眼前成绩。”我们几个谦虚地对他们说。

青春因汗水而美丽，校园因我们矫健的身影而精彩，我们的生活因篮球而充满活力。

(1) 避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。

(2) 多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

(3).注意语法、句法知识的灵活运用。

1) 语态、时态要准确无误。

2) 主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。

3) 注意人称代词的宾格形式。

4) 注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的an不能写成a。

5) 注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

标点符号特别注意汉英的不同，例如：

汉语 英语

A. 句号 。 .

B. 省略号 …… …

C. 顿号 、 无

(4) 描写人物时，要生动具体，例如：

1) 外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。

2) 服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。

3) 内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。

4) 感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。

5) 动作描写：come, go, get, have, take, bring, fetch 等。

(5) 上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序(时间或空间)，使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法：

1) 表示并列关系的过渡词：and, as well as, or …

2) 表示转折关系的过渡词：but, yet, however …

3) 表示时间关系的过渡词：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …

4) 表示空间关系的过渡词：near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …

5) 表示比较关系的过渡词：in the same way, just like, just as …

6) 表示对照关系的过渡词：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …

7) 表示递进关系的过渡词： also, and, then, too, in addition, moreover, again …

8) 表示因果关系的过渡词：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…

9) 表示解释说明的过渡词：for example, in fact, in this case, for, actually …

10) 表示强调的过渡词：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …

11) 表示目的的过渡词：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …

12) 表示列举的过渡词：for example , such as …

13) 表示总结性的过渡词：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking …

星期五，美术课上秦老师来到我们班宣布值周生名单。我的心不由自主的“砰砰”直跳，心想：“会有我吗？”“李彦廷”。太棒了！有我，我暗暗的想：我一定要做个尽职尽责的值周生！

可是，值周并不像想象的那样容易。第一天我就遇到了麻烦。随着音乐响起，开门了，我带着一、二、三年级的小同学们进校，我脸上倒没什么，但心里却想：“小同学们不会一窝蜂冲进去吧？”可小同学们很乖，跟在我后面排成两队，这时，一个小同学冲了起来，我心想：“一定要让这个小同学走到黄线内。”于是我三步并作两步冲向前去对他说：“小同学，要走到黄线上哦。”于是一、二、三年级的问题就解决了。

值四年级的周一点也不费劲，可五、六年级可不是那么好管了。我看一个大哥哥没带红领巾和胸卡，就上前问：“红领巾胸卡？”奇怪的是，他不理我，只是一个劲儿的往前走，我心想：“还是不追了吧，不让他凶我怎么办？”我又问身边的杨淑瑶：“你是不是也不敢拉五六年级的人？”说着我看了看她身边，一个五六年级的也没有。“是呀，我也不敢拉。”杨淑瑶一边皱着眉头一边说。我下决心要抓住这个“不法分子”，第二天，我又遇到了他，也没说什么，一个劲儿跟着他走，终于把这个“不法分子”抓住了！这就是倔强的我！

走出他们班教室，天空是那样蓝，小花对我微笑，微风跳着舞蹈，校歌更加清脆响亮，好像在对我说：“你做的真好！”

我一向讨厌昆虫，尤其是蝴蝶。因为它美丽的翅膀下有个丑陋的身体，这不正是“虚伪”吗？

今天，一只翅膀受伤的白蝴蝶落在水沟旁休息被我逮了个正着。于是我悄悄走过去，用两只手指捏住它的一只翅膀。这只蝴蝶虽然知道自己太渺小，但它还是拼命弹动另一只翅膀，脚不停地在空中挥舞。我慢慢松开手，谁知它却直挺挺地落入了水沟，在水中抖动翅膀挣扎。

我蹲在地上，静静地看着水中的这场斗争——白蝴蝶的翅膀已经贴在一起，却依然不放弃地拍打着水面；累了，休息一会儿，继续努力与水抗争……它想飞起来，但仿佛一切都是徒劳的，可它依然不放弃。看着看着，我好像没有那么讨厌它了，手也不自然地拿起根细木竿，把它捞了出来。

它看上去已经奄奄一息了，翅膀紧紧地贴在一块儿，上面沾满了水珠，就连两根触角也只看到一根，另一根不知道贴到了哪儿。我小心翼翼地把它的翅膀展开，把它放在了一盆花的泥土上。微风虽然把它吹得乱晃，但它却坚强地挺着，脚紧紧地抱着土块。我顿时很震惊，一个如此渺小又不珍贵的生命，却如此自重，如此顽强，求生欲如此之大。我把它放在挡风的木板边，静静地端详着它：白翅膀，小身体，两根天线似的细长触角……

下午再看到它时，它好像又恢复了活力。我揭开木板，那只蝴蝶就拍着翅膀，优雅地飞向远方。一个小生命都有如此的求生欲，如此珍惜生命，那我们有些人又有什么理由去轻视生命，放弃生命呢？

想到这儿，我居然有点喜欢这些昆虫了。

那天的饭真好吃！想到那天的饭，我就想到那天我们作文班去研学时的情景。

那天阳光明媚，空气清新。老师带我们到焦岗湖的影视城玩，令我印象最深的就是拔河比赛。

比赛三局两胜，分组时，我们这队都说：“输了，输了”“只要不被秒杀就行了。”裁判一声令下，比赛开始了，我们把身体向后倾，用尽全身的力气。树上的的小鸟唧唧喳喳叫个不停，像是在为我们助威。蝴蝶也停止了飞翔，停在花朵上屏气凝神地观看着这场比赛……绳子一直向我们这一边来，但我们还是不敢有半点儿喘息，生怕一口气懈了劲，被对方扳回去。第一场，经过艰苦卓绝地“奋战”我们终于取胜了，这也大大增强了我们的士气，再也没有一个人说：“我们输定了”的话；而是情绪高昂地期待第二局的开始。

第二局终于开始了，我们一股作气向后拉。拉到了一半，绳子不动了。很快，绳子还有一些向对方偏，我们个个铆足了劲，用尽平生力气向后拉。最后，还是我们赢了……

尽管，我们汗如雨下，但我们心里是快乐的，凉爽的，老师还奖励了我们每人一个杯子留作纪念。

爱是什么？

爱是风，爱是雨。爱有时是激昂的，澎湃的，爱有时又犹如一片羽毛从身上滑落时的温暖的柔美。

当你用手轻轻抚摸小狗身上柔软的毛时，你就付出了爱。而小狗冲你摇了摇尾巴时，你的爱就得到了回报。

当小溪在岩石间穿梭，它轻轻触了触岸边摇曳的小草，向它问好。这，也是爱，只是表达方式不同罢了。

当老鹰将小鹰走出温暖的巢穴，当小鹰还没有长出丰满的羽毛时，就让它在狂风中练习飞翔。当小鹰被风残忍地卷起，又被老鹰再次重重抛下。山谷边树木的残枝上，依稀可见小鹰身上掉落的羽毛。可小鹰却在如此恶劣的环境下学会了飞翔。你难道能说老鹰不爱小鹰吗？不，你不能，因为这也是爱，只是表达方法不同罢了。老鹰的爱，叫做舍弃。

当好心的人将仅有的钱捐给贫困的山区的孩子们，让他们免受饥饿之苦，寒冷之痛，重返校园，过着丰衣足食的日子。尽管有人说他很傻，但，他仍相信自己是对的，因为他知道等那些孩子长大了，就会报效祖国，去帮助更多需要帮助的人，好心人的爱是奉献。

有的人可能认为这不是爱，这是对孩子不好的行为，他们一定认为帮孩子做这做那，不让他们受任何委屈，任何伤害。可他们是否知道，这种爱，叫做溺爱。

我敢说，天下没有不爱孩子的父母，只是爱的表达方式不同罢了，有的严厉管教，有的狠心对待，有的慈爱善待，有的细心呵护。爱有轻有重，有大有小，有严有松，有恶有善，尽管他们的出发不同，但目标都是一样的——那就是爱。

至于“倔强”二字，却不可少。功业文章，皆须有此二字贯注其中，否则柔靡不能成一事。孟子所谓至刚，孔子所谓贞固，皆从倔强二字做出。吾兄弟皆秉母德居多，其好处亦正在倔强。若能去忿欲以养体，存倔强以励志，则日进无疆矣。——曾国藩

译文：至于倔强二字，却不可缺少。一个人的功名、事业、文章，都必须有这两个字贯穿其中，否则柔弱萎靡，一件事也做不成。孟子所说的至刚，孔子所说的贞固，都是由倔强二字引出来的。咱们兄弟都更多地继承了母亲的品德，其好处也正是倔强。如果除去愤怒和欲望而使身体强壮，保持倔强来激励志气，那么就可以不断进步了。

励志是什么?说白了，就是一个不断坚持，不断奋发的过程。这个过程，既艰难又痛苦、无奈、郁闷……只有保持不达目的不罢休的精神，才能真正闯过去，跨过这道坎，人生天地宽。

那些我们“喝”了无数次的“鸡汤”，非常有道理，但真正去改变自己的人很少，所以我们大多数人看来，那些鸡汤无用、空洞、乏味，其实真正缺乏生命活力的是可能是我们自己。

同样是鸡汤，为什么曾国藩喝了就能效果显著呢?天下有志气的人多了，为什么实现大志的寥寥无几?立志不易，励志更难!我们需要的是一种精神，让我们可以面对长年累月枯燥、乏味、单调、寂寞的平庸生活，让我们可以穿越遍布荆棘的苦难岁月。这种精神就是倔强。

倔强，不是要盲目地前行，而是认准了什么事情，就专注地做下去，做到极致，这才是生存之道，成事之道。没有倔强之气的支撑，是很难走到最后的。

曾国藩就是以这种强迫式的倔强改掉了自己身上的不少坏习惯。改掉一个坏习惯，就会形成一个好习惯。

就像他在家书中写道：“余自十月初一立志自新以来，虽懒惰如故，而每日楷书写日记，每日读史十页，每日记茶余偶谈一则，此三事未尝一日间断。”也就在这一时期，他写下了日课十二条，并将这一习惯保持多年。

他同时还改掉了睡懒觉的习惯。道光二十二年十二月，三十天中他有十三天睡懒觉，为此他痛斥自己“直不成人”“贪睡晏起，一无所为，可耻”……

人都是有惰性，曾国藩也不例外。为了实现自己的志向，他不断地与内心深处那个懒惰的自己做斗争，不断地告诫、警醒自己要勤奋，不可贪睡、懒散。正是他这不同于常人的倔强，督促着他不断地前进，不断地做到最好。

和平时期，他想做名臣、贤臣、学问家;到了乱世，他要戡定内乱，成为国家藩篱。尤其是与太平天国的一场旷日持久的战争，失败爬起，再失败，再爬起，反复不知道经历了多少次，他从来没有被打倒，反而越打越强……这种倔强之气让人除了敬佩还是敬佩。

他一生有过很多的目标，不管大小，他都是去竭尽全力实现。立志考进士，立志成为理学家，立志做大官，立志澄清天下，立志镇压粤匪，立志洗除耻辱，立志办洋务……他基本上都一一实现了。

一个人有什么梦想就能实现什么，这绝不是什么运气、机遇、天赋就能做到的，而是一种坚持，一种非做到不可的决绝，一种不认输的倔强之气。

这种倔强之气，贯穿了曾国藩修身、齐家、治国、平天下各个方面，有人说曾国藩的一生，如果用两个字来概括，就是“倔强”。倔强，让他战胜了内心那个平庸的自己，成为一代修身养性的大师;倔强，让他明确了自身的志向，并一条路走到底，获得了巨大的成功;倔强，让他把目标一一完成，实现了人生的大圆满。

让自己多一点倔强之气，不是什么坏事，因为我们只需要对自己负责，把自己做好!

“妈，今天是母亲节，祝您节日快乐!”“好，快乐。”“你和爸身体都还好吧?”“我们都好，不要操心。”这是每周六晚八点整我家的亲情热线。热 线的那头是远在千里年事已高的双亲，热线的这头是年近不惑的我和妻，还有女儿尘。热线串起的是日常生活的点点滴滴，流淌的却是亲情与爱的暖流。的确，爱是需要表达的!

最美情话

在父亲鼻咽癌放疗的那段日子，我见证了父母爱的表达。放疗 做到十几次的时候，父亲似变了个人。形容枯槁，骨瘦如柴，头发大把大把地掉，脸上被放射线照过的地方皮肤发黑，牙齿脱落，吃什么都吐。母亲一边忙地里的活 一边精心照顾父亲，每天变着花样给父亲做吃的，可每次母亲忙活半天，父亲却咽不下几口就撂在一边。每每这时母亲总是毫无怨言的将饭菜收回厨房，还小声对我 说：“你爸年轻时最爱吃，可…”哽咽处眼泪早已悄然滑落。晚上母亲也睡不了安稳觉，得给父亲揉搓颈部减轻疼痛。每次半夜醒来，总看到橘黄的灯光下一双佝偻 的身影，没有言语。可是那夜，迷迷糊糊中我却听到：“孩他妈，这段日子可辛苦你了，跟着我你没享一天福，到老了还让你受罪，等我病好了，我每天做饭洗衣侍 候你”“不辛苦，等着你侍候我呢”听着父母平淡如水的对话，我的眼睛竟有些模糊。这如水的情话中流淌的可是父母四十年相依相携的爱啊!

最美背影

“老公，我今天下班早，我去接姑娘。”“好的”回到家，一边莺歌小唱一边准备晚饭—红烧鸡块。出水，油煎，上料，闷煮。忙碌的厨房里香气弥漫，歌声陶醉 中的我仿佛看到：妻品尝着佳肴喜滋滋的笑脸，尘儿狼吞虎咽的吃相。“老爸，我们回来喽。”“好，洗手准备吃饭吧!”饭菜上桌，晚餐正式开动。我给尘和妻分 别夹上她们最爱吃的鸡翅和鸡肝。“老爸，厨艺见长啊。”“老公，你这个学徒可是青出于蓝而胜于蓝啊。”看着我家两位美女边吃边恭维我，心里乐滋滋的。 “尘宝，我们今天见到最美背影了，对不?”妻满脸笑意地说，“嗯，补充一点是，身高仅160厘米的男人的最美背影。”女儿煞有介事地答道。我一脸疑惑， “什么最美背影?”她俩立即哈哈大笑起来，异口同声地说：“你啊!”“能够准时回家给老婆孩子做饭的老公和老爸就该颁发最佳老公老爸奖，厨房忙碌的身影就 是最美背影!”两位美女斩钉截铁地说。哦，原来是…我笑了，妻和尘也笑了。笑声在餐厅里回荡，爱意在表达中流淌。

最好礼物

“爸，今天是父亲节，祝您节日快乐，不能回家看您和妈，您们辛苦了。”“谢谢你，没事的，你忙，监考这两天还好吧!”“嗯，很好，放心吧!”父亲节的中 午我家的亲情热线开通了，父亲竟然还记得上星期六我给他说起的中考(微博)监考这事，心里默默地为细心的父亲点个赞。挂了电话，打开流量，QQ空间中一条动态不停 地闪动，打开：“尘宝：@苏醒的小树父亲节快乐(拥抱)”。一股暖流流遍周身，还有什么礼物比得上女儿的祝福呢?幸福的暖流在周身流淌。

作为儿子，丈夫，父亲，我是幸福的。我在爱的表达中爱与被爱。爱需要表达，表达出你的爱，你就是最幸福的!

导语：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。下面是yuwenmi小编为大家整理的思乡之情的诗句，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

1.忽闻歌古调，归思欲沾巾。——杜审言

2.戍客望边色，思归多苦颜。——李白

3.四万万人齐下泪，天涯何处是神州。——谭嗣同

4.此生谁料，心在天山，身老沧洲!——陆游

5.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。——王昌龄

6.商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。——杜牧

7.蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。——唐·杜牧《赠别》

8.人归落雁后，思发在花前。——隋·薛道衡《人日思归》

9.胡马依北风，越鸟巢南枝。——汉·古诗十九首《行行重行行》

10.国破山河在，城春草木深。感时花渐泪，恨别鸟惊心。——杜甫

11.悲歌可以当泣，远望可以当归。——汉乐府民歌《悲歌》

12.谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊《游子吟》

13.露从今夜白，月是故乡明。——唐·杜甫《月夜忆舍弟》

14.昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》

15.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》

16.君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?——唐·王维《杂诗三首》

17.逢人渐觉乡音异，却恨莺声似故山。——唐·司空图《漫书五首》

18.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——宋·黄庭坚《寄黄几复》

19.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——唐·贺知章《回乡偶书二首》

20.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——唐·王建《十五日夜望月寄杜郎中

21.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。——唐·贺知章《回乡偶书》

22.悲歌可以当泣，远望可以当归。——汉乐府民歌《悲歌》

23.谁言寸草心，报得三春晖。——唐·孟郊《游子吟》

24.露从今夜白，月是故乡明。——唐·杜甫《月夜忆舍弟》

25.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

26.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——宋·黄庭坚《寄黄几复》

27.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

28.昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》

29.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

30.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——唐·贺知章《回乡偶书二首》

31.悲莫悲兮生别离。——战国·楚·屈原《九歌·少司命》

32.死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

33.相去日已远，衣带日已缓。——汉·《古诗十九首·行行重行行》

34.别时容易见时难，流水落花春去也，天上人间。——李煜《浪淘沙》

35.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——唐·李白《静夜思》

36.相见时难别亦难，东风无力百花残。——唐·李商隐《无题》

37.稚子牵衣问，归来何太迟 共谁争岁月，赢得鬓边丝。

38.相去日已远，衣带日已缓。——汉《古诗十九首。行行重行行》

39.死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

40.每逢佳节倍思亲。——唐·王维《九月九日忆山东兄弟》

41.滞雨 李商隐滞雨长安夜，残灯独客愁。故乡云水地，归梦不宜秋。

42.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白《赠汪伦》

43.君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?(王维：《杂诗》)

44.岭外音书断，经冬复立春。近乡情更怯，不敢问来人。(宋之问：《渡汉江》)

45.人春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。(薛道衡：《人日思归》)

46.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。(李白：《静夜思》)

47.桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。——宋。黄庭坚《寄黄几复》

48.昔我往矣，杨柳依依;今我来思，雨雪霏霏。——《诗经·小雅·采薇》

49.唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——唐。贺知章《回乡偶书二首》

50.中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

51.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白：《春夜洛城闻笛》)

52.客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑干水，却望并州是故乡。(刘皂：《旅次朔方》)

53.独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何在?风景依稀似去年。——唐·赵瑕《江楼感怀》

54.昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。——唐·方干《思江南》

55.死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——宋·陆游《示儿》

56.渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

57.独上江楼思渺然，月光如水水如天。同来望月人何在?风景依稀似去年。——唐·赵瑕《江楼感怀》

58.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来?(贺知章：《回乡偶书》)

59.沅江流水到辰阳，溪口逢君驿路长。远谪谁知望雷雨，明年春水共还乡。—— 唐·王昌龄《送吴十九往沅陵》

60.靖康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。——岳飞

我们班有不少“牛”：“斗牛”“公牛”……还有头“小野牛”。他可是正宗的“牛”：整天穿着牛仔裤，裤 兜里揣着个牛皮钱包，脚蹬一双牛皮鞋，一天到晚玩着自己钟爱的牛皮篮球。哦!对了，他的最爱是“棒棒娃 ”牌牛肉丝。

不仅如此，此人性格也十分“牛”：倔强、冒失。

一天，我“有幸”请他来我家帮我摆弄一下我这段时间玩的游戏。因为他常在我面前吹牛：“你那问题， 小菜一碟!”可当他来到我家时，我早已过关了。我忙解释：“算了，不用了，我已经搞定啦。来，我请你吃 巧克力。”他却说：“既然来了，就帮你看一下吧!”我也不好阻拦。谁知这小子技术平平，既不会买装备， 又不会组队。一上场，他就是一阵乱冲乱打，我几番劝阻，他根本听不进去，简直就是一头十足的“小野牛” ，结果害得我“死”了N次。

临走时，他还翘着牛鼻子对我说：“你的号太垃圾了，我打不顺。”我差点晕过去。天啊!155级的号 竟被他说是垃圾，不知道他的脑袋是咋想的。好你这头倔牛，叫你别冲你偏要冲，到头来还这样损人，气死我 了!

这头“牛”还有更倔的时候呢。那天，我从同学那借来一本《世界漫画大全》。他也想看，便冲过来，硬 要向我借。我很坚决：“不行，我还没看完呢!”他见我不肯，便死缠烂打，每天坚持向我要，缠了我好多天 ，好一副牛脾气!最后我被他缠得心烦意乱，被逼无奈，只好借给了他。这头“牛”真是倔劲十足。

“小野牛”也十分冒失。我和他拼抢篮球，他转身一投，球不偏不斜，刚好打在校长的头上。顿时，他脸 色苍白，连忙过去扶住校长。校长微笑着说：“喂，小冒失鬼，下次投篮准一点。”哪知校长刚走，他又重蹈 覆辙，一个“大三分”，连篮板也没沾，篮球飞得老远，正砸在路过的一个老师身上。他又是一惊，忙向老师 敬了个礼，一溜烟儿便消失得无影无踪了(他可是我们班的长、中、短跑冠军，逃跑无人可及)。

他那手破篮球技术，加上那股牛劲，曾经创造过一天之内打坏学校6块玻璃的记录。为此，他屁股上没少 开花。可他好像一点也不在乎，每天依然冒冒失失：打翻别人的墨水瓶，撞翻桌子，打坏水瓶，把同学绊倒… …这都是家常便饭。久而久之，大家也渐渐地习惯了。

哎，正说呢，那头“小野牛”又撞上来啦!

午后的阳光总是那么的懒散，光线跳跃在我的身上，暖暖的。但，却达不到心底，驱不走寒冷的日光，仿佛只是一道颜色。

漫步路边，享受午后懒散的时光。

起风了，风拂过我的脸，它冰冷的指尖掠过的发，感不到温柔了。一片叶飘落在我的手心，抬头赫然发现那棵树上所剩无几的叶子摇摇欲坠，俯首只见脚边零落躺着片片落叶。原来，冬天来了

雪，总是让我看到冬天的到来；冷，总是让我感到冬天的来临。今年冬天的雪来得晚，寒冷的气候来的也晚，直到此时，我才知道，秋天走了。

俯身，拾起地下的叶子，黄色的叶子上还带着最后一点绿，依然很美，枯萎的痕迹还未出现。放眼望，地上的叶子有的仍旧是碧绿的，完好无缺的它们却选择了归根，原因是想家了吗？

起身，望向树上仅有的几片叶子，即使是金黄的叶子，也不愿落下。一阵风轻轻飘过，有的叶子放弃了最后的执着，有的叶子却坚持那仅有的倔强，不愿掉落。

最后，树上只剩下零星的几片叶了。枯黄的树干上，它们显得那么渺小，孤独。

不过，这也正是冬天的主题曲，寂寞。

忧伤的旋律浸透每个人的灵魂，悲伤的歌词撕裂我的伤疤。冬天，带走了我生命中的暖春盛夏，掩埋了世界的欢声笑语！

风冷了，落叶了，我也该回家了。

[飘叶的倔强作文

“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。”苏轼短短两句唯美的诗句便绘出春去夏至的五月。而当那春华烂漫之时，我再次流连在花界之中，不知归途。

樱花

也是四月末，五月初，我与她再次解逅于城中一隅。温柔的粉色花瓣，纷纷扬扬地飘落于春晨中。真乃“吹更落，星如雨”。你看那娇美情态的，多像娉婷少女一般。含羞的，将启未闭地张着嫩唇，似要说些什么；大方些的，完全张开了她的笑靥，灵动地起舞；盛时已过的，则已褪去繁杂的华衣，只余下青绿的里衣。

美不胜收。

不多时，或有三四天，一树粉华皆已散去，只留下果实孤零零地坠于枝头。我有些想念“开花占得春光早，雪缀云装万萝轻”的樱花了。

花落一梦。

一周后，樱桃熟了。我尝了，不甜却酸，偏今年撄挑是丰收的。

挥手作别，甚是怀念，

春天的五月，已消逝一半了。

广玉兰

粉色的春时已尽，我举眸投向广玉兰。有谁能在五月中旬开花，六月才谢？又有谁能风雨无阻地盛开？还有谁，既可让你乘凉，又尽享花香之沁？从来都只有广玉兰。

广玉兰实在，从不让你久等，时间到就开，不娇贵，从不似那兰花，它朴素。每当我走到树下，那种幽然、清甜而静滥的香气像母亲一般轻拥着我，一阵清风温暖地抚摸着我的面颊。那暖阳与花香，唯一的感觉就是岁月静好。

独特的色调将广玉兰渲染上一种古典风格，不错的，是穿越几千年仍静美的特别。

静与美，广玉兰，挺好。

柳絮

有“五月飞雪”之称的柳絮，其实也是一种花。古代美其名曰：杨花。唐代雍裕之的《柳絮》“无风才到地，有风还满空。缘渠偏似雪，莫近鬓毛生。”就是对杨花的确切描绘。

苏轼犹喜借扬花抒情，如“不似天涯，卷起杨花似雪花。”“欲去又还不去，明日落花飞絮”，“今年春尽，杨花似雪，犹不见还家”等等之言。其中或惬意，或忧情，或孤独。

可杨花总承着一种哀情。是什么呢？或是春尽的失意吧。

晚春，飞来杨花，落花流水之伤情“细看来，不是杨花，是点点离人泪”却已沾湿

衣襟了。阖目点点星露，似月光。

五月的春天，春逝兮。花开花谢，由终人散，亦复如斯。

“春褪残红青杏小，天涯何处无芳草”悲也，不过归去来兮。

作文的原则和做人的原则是一致的，做人要真诚，作文同样要真诚。学者王富仁说过，“作文教学不能引导虚伪，使孩子从小学会迎合别人，不会依照自己真实的感情来说话，这样的语文教育就会加强中国人整体的虚伪程度。只有真实的表达，才会培养出健全的人格。”说假话、空话、套话跟戴着面具和人交往是一个道理。虚假的感情不会获得阅卷老师的青睐。这就要求考生在选材上尽可能选择自己最熟悉的事情，写出自己特有的经历体验、感想心得，这样才能引发真情体验，因为写作是最富有个人色彩的创造性活动;不管是记叙还是议论，写作其实都是在表达自己，属于自己的文章才是有个性、有生命尊严的。

高考中的“活人文章”太少了，大多是没有个人生命热气的“死人作文”，玩掉书袋游戏、套考试作文模式或凑字数的也属于这一类。

但提倡真实的表达并不拒绝艺术创造，也就是说，创造性的“编”也是可以的。

比如，过去一个学生写“心灵的抉择”，他是这样”编“的：大诗人李白受聘担任一家文学刊物的编辑。他向好友杜甫、白居易、岑参等约稿，没想到稿件总是被总编给“枪毙”，老不能用。怎么回事?他请教总编，总编说应该如此如此。得了真传的李白，向好友们传授写稿秘诀。很快，杜甫将《石壕吏》改编为《共用一条裙子的两个女人的故事》，白居易将《琵琶行》改编为《那夜，我在浔阳江的艳遇》，岑参将《白雪歌送武判宫归京》改编为《中国西北军事大揭秘》，李白掩抑不住内心的激动，赶紧拿给总编看，总编一看，连连称妙，要求快发。杜甫、白居易等三人，都获得了每千字千元的稿酬。李白一看，羡慕不已，便辞了职，编起了《女人啊，女人》这样的纪实大稿，据说，很快也发了家，买了汽车，买了别墅，而且还配了小蜜。

该文表面诙谐幽默，其实表达的是严肃的主题，思想是真实的，表达的是对生活中一些奇葩现象的深入思考和含蓄批判。其实，这几个人是不可能在一起的，查查几位诗人的生卒年就知道了。可这种考试中的“编”，情有可原，它实际上是一种创造，难能可贵，成为高分作文也是正常的。

星期五，美术课上秦老师来到我们班宣布值周生名单。我的心不由自主的“砰砰”直跳，心想：“会有我吗?”“李彦廷”。太棒了!有我，我暗暗的想：我一定要做个尽职尽责的值周生!

可是，值周并不像想象的那样容易。第一天我就遇到了麻烦。随着音乐响起，开门了，我带着一、二、三年级的小同学们进校，我脸上倒没什么，但心里却想：“小同学们不会一窝蜂冲进去吧?”可小同学们很乖，跟在我后面排成两队，这时，一个小同学冲了起来，我心想：“一定要让这个小同学走到黄线内。”于是我三步并作两步冲向前去对他说：“小同学，要走到黄线上哦。”于是一、二、三年级的问题就解决了。

值四年级的周一点也不费劲，可五、六年级可不是那么好管了。我看一个大哥哥没带红领巾和胸卡，就上前问：“红领巾胸卡?”奇怪的是，他不理我，只是一个劲儿的往前走，我心想：“还是不追了吧，不让他凶我怎么办?”我又问身边的杨淑瑶：“你是不是也不敢拉五六年级的人?”说着我看了看她身边，一个五六年级的也没有。“是呀，我也不敢拉。”杨淑瑶一边皱着眉头一边说。我下决心要抓住这个“不法分子”，第二天，我又遇到了他，也没说什么，一个劲儿跟着他走，终于把这个“不法分子”抓住了!这就是倔强的我!

走出他们班教室，天空是那样蓝，小花对我微笑，微风跳着舞蹈，校歌更加清脆响亮，好像在对我说：“你做的真好!”

每个人都不能是十全十美的，在人的一生中，或多或少都有一些不足的地方。同学们，想知道我的缺点是什么吗?我可以毫无余地地向大家坦白：我最大的缺点是DD倔强。

倔强乃是我的天敌，每当我遇到一些不顺心的事儿，就会把气全撒在爸爸、妈妈身上。记得有一次，我放学回家，因数学习题做错了几道，心里就有些不是滋味儿，便把气撒在了爸爸的身上。那天，我明知道爸爸很忙，却拿着几道数学习题，怒气冲冲地朝他走去。谁知爸爸没有搭理我，我气极了!就气冲冲地跑上了楼，只听“啪”的一声，把门反锁了起来。就在我关门的一瞬间，爸爸也火冒三丈地跑上了楼，大声地冲着我嚷嚷：“开门!听见没!?”顿时，我才知道了倔强的后果，后悔自己早知如此何必当初呢?这下倒好!惹来“杀身之祸”了吧!我胆小如鼠的打开房门，只见爸爸冲了进来，凶着脸，一巴掌在我脸上印上了一个红红的手掌印。这时的我，已是满脸泪花……

直到今天，我仍没有改掉这个倔强的坏毛病。想想过去，真是惭愧难当啊，在爸爸妈妈那样忙碌的时间里，我却打扰他们做事儿，真不应该我和我的倔强500字作文我和我的倔强500字作文。想到这里，我决心一定要改掉倔强这个坏毛病!

倔强是一个坏毛病，倔强是我生长中的“天敌”，倔强象征着人们不良的行为习惯，我要努力学习，做一个乖巧、懂事、听话的好孩子!让爸爸、妈妈少操心!

常听我妈讲起老故事，关于爱情，关于生活，关于理想的丧失与妥协。听我妈讲，她抗争过的，也曾不服输，倔强的想要将命运握在手中。后来，不知怎的，越来越市井，越来越懂事，也越来越不敢去闹腾。大抵是生下我之后，不敢再为自己而活。

人在生长的过程中，会不断的丢失与得到一些多余的烦恼，少年丢了童年的纯真欢乐，多了青春的惆怅与雨季的潮湿，青年丢了少年的勇敢倔强，多了理想的迷茫与困惑，中年丢了年轻的梦想和恋人，多了对生活的妥协与屈膝。老了之后，空剩一身回忆，再也不丢失，也再也不抗争。

但旧时光很有质感，会在回忆里自行的美化加上颜色，像个美人，为她额间画上朱砂痣，脸颊涂上胭脂红，为她穿轻纱，戴铃铛，美得一塌糊涂。

咿呀，过得不好的人才会缅怀曾经。是这样的。

前几年的某一天清晨，我妈坐在硬木沙发上，眼睛空洞而茫然的看着远处的竹林，我还年少，对于感情以及生活还不甚了解，只知道她不快乐，我懵懵懂懂的对她说：“妈，要不你带着我走吧。”

记忆中不知她是哭了还是笑了，只记得她说：“我生在这里，活在这里，以后也将死在这里，你叫我走，往哪里走？你们总将年轻做借口，说多出去闯闯，走走，多看看外面的世界，可是这都是建立在你们还很年轻的基础上。你叫我走，这倒轻巧，是啊，走了就一了百了了，可是孩子怎么办，家里的猪牛怎么办，房子怎么办？我一生都在辛劳，我不知道是否值得，我只知道，我要活下去，然后再来想过得好不好的问题。年轻的时候，我不信命，现在老了，我仍旧不信。”

人们常说“百善孝为先”，可实际生活中有时却恰恰相反。

现在的科学技术日新月异，而且越来越发达了：手机、电脑、平板电脑……

有些大人们自顾自地看自己的电视、玩自己的手机，老人未免会有些孤独。老人感到孤独时，总会对年轻人说：“来陪我聊聊天吧！”年轻人却会不耐烦地摇摇手说：“不要，你自己去找别人聊天吧！我还有事情。”这时老人通常都不会抱怨，而是忍不住叹着气：唉——唉——

老人给了年轻人生命，给了他们关怀，也给了他们最崇高最伟大的爱。而我们呢？随着越来越多的科学技术成就被创造出来，我们的好奇心也不断增加。于是我们不断地被吸引进去，几乎忽视了老人们的存在，这不容置疑是大逆不道的行为。

你们给老人们洗脚过了吗？没有。你们给过老人关怀和照顾吗？没有。但正是因为老人们是长辈，所以他们更需要亲人的关怀和照顾，来温暖那颗已变得冷冰冰的心。

在我的印象里似乎还有这样令人火冒三丈的情景：一个老人对他儿子说：“我有点儿不舒服，你陪我去医院检查一下吧。”他儿子不胜其烦地说：“不去不去，你自己不会去的吗？我没有空！”这句话使老人的那颗心一下子沉了下来。

我原以为，百善孝为先在人民群众嘴里代代相传，但却从未有一个人真正做到。

陪老人聊聊天，也许就是另一种不一样的表达爱的方式。

人靠着不同的方式与这个世界有了联系并抱有不同的态度，有人选择沉默，而有人选择在麻木的社会中表达，去发声，去书写思想的力量。

人的表达要有思想，有了思想，表达才有力量。崔永元说过：“思想跟不上的时候，语言就是废纸。”有的时候表达本身却显得并不重要，重要的是表达的思想和观点。表达的根本不在于形式，而在于目的。对于脑海中一切关于创造、发展、进步的想法，需勇敢发声，表达构想，书写思想，使其迸发出惊人的火花，让人感受到其中无限的力量。我们过着的早已不是茹毛饮血的时代了，人类文化在生生不息的同时，新思想、新元素必须加入其中，支持人类文化的繁衍以及传承。

“宁鸣而死，不默而生。”范仲淹在千年前就认识到人是需要表达的，一个人只是沉默，从不表达，那么在成了如行尸走肉一般之后也不自知，是多么可怕的一件事啊。可人们往往就是困于流言，困于世俗，不愿表达思想。古语有说：“沉默是金。”我认为，沉默并不是什么智慧的表现。有人局限于社会的压力，不愿勇敢站出来，那是怯懦；有人懒于思考，不愿书写思想的力量也没有能力去书写，那是无知。

思想的力量要从表达中抒发。有判断力的人应该懂得表达要合时宜。不合时宜的表达不仅体现不出人的思想，还会令发声者和看客都身陷囹圄。掌握好表达方式，思想的力量才能被体现出来，影响他人。

鲁迅弃医从文早已传为美谈，他不堪当时麻木的整个社会，他看到嘲笑践踏同胞的中国人，他决定要表达，要去书写思想的力量，就如他笔下铁屋子里的人，宁可昏睡至死灭，也不愿清醒。这种民族觉醒在现代社会被推崇，人们看到他的爱国，看到他的怒其不争，也知道他是个思想深远的民族英雄。可真正理解其中思想，从而自发的去同样表达，在表达中书写思想的力量的那群人又是那样的微乎其微。人们沉醉于娱乐，沉醉于“沉默是金”的自我安慰中，不肯去思想，不肯去表达，殊不知思想帮助人们成为真正有灵魂的人。

面对一切，人们应该有能力，在能够表达时不遗余力，选择正确的表达方式，在表达中书写思想的力量。