倔强歌词五月天表达什么歌【汇总20篇】
卑微的人在强大的苦难前去表现了一种坚忍和顽强,表现了一种生命的倔强。今天小编就来分享倔强的什么作文精选,请各位读者好好欣赏和借鉴。
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2305作文
1000表达父爱的作文
全文共 548 字
+ 加入清单我的父亲
又是暑假了,我拿着刚领的身份证,向父母提出了打工的要求。
父亲叼着烟,含糊不清的回答,赶紧走,省的在家里贪玩。父亲的态度很坚决,留一点回旋的余地,不过也好,顺了我的心意。倒是母亲,很是担心。既怕我在外吃不得苦,又怕我言语不当得罪人,絮絮叨叨讲了一大堆。后来受不了我的软磨硬泡,同意了我的请求,帮我收拾行李。父亲,仍然不为所动。他坐在电脑前,一声不吭。
去打工的那天,是个下雨天。雨水一滴一滴的打在窗前,有种莫名的愁绪。我提着母亲给我准备的行李,心里有些不知何味。母亲本来要送的,只不过伤风了,有些咳嗽,便没能相送。
父亲站在二楼阳台,似乎在赏景。我望着父亲,有些伤感,但什么也没有说,提起行李转身就走了。刚到街上,发现钱包落家里了,趁着车没来,我赶紧跑回家拿。令我惊讶的是,我看到父亲站在阳台上,日光沿着我走的路迹眺望着,目光已然呆滞,眼眶似乎也有点湿润。就是这一刻,我赶忙背过身去,双眼已然挡不住决堤的泪。
我突然间明白了一切。父亲,这个责任般的称号。它承载着对子女一份又一份的在乎。因为是父亲,无法像母亲一样用言语来表达对我们的爱,他只能默默地在背后看着你前行。在我们感情母亲的同时,千万别忘了父亲,要知道,父亲一样也关心你。
我会永远记得父亲的眼泪和呆滞的目光。因为那里存在的父亲深沉的关心。
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篇1:五月棉花秀作文
全文共 885 字
+ 加入清单殷殷长空冷,切切西风赶。枝头白云绕,棉魂入梦来。
小镇是个古镇,青砖灰瓦,淙淙流水,静谧安恬得如一只温顺的猫,眯着眼走在吴侬软语的咿咿呀呀里。
镇上有位老人,是弹棉的好手。
由镇上人的引路,我来到了老人的住所。推开半遮半掩的门,只见老人躺在庭中的藤椅上,静谧安详。一只雪白的猫安静地伏在地上,半眯着眼,打着瞌儿。银杏树飘下一片叶子,落在庭中的水缸中,荡起圈圈涟漪。
老人见我走近,坐起了身。知道我的来意,老人领着我来到一间小平房。
不过十来平米的屋子,一叠叠新棉絮在一角码得老高。屋子中央是一弯弹弓、一张磨盘、一把弹花棰、一条牵纱篾。
老人将棉花铺好在磨盘上,轻轻抚摸着,如核桃般皱缩的脸上一双被岁月洗礼过的眸子炯炯有神,注目、凝视。弹时,老人将一架形似弓箭的大弓架在肩上,用木锤频频击弦来沾取棉花,使板上的棉花渐趋疏松,并让棉花拼成方形,使之有一个雏形。紧接着老人将棉絮的两面用纱纵横布成网状,以固定棉絮。纱布好后,用木制圆盘压磨,使之平贴,坚实、牢固。最后再经过多次的压、磨,一整套工序下来,一条暖暖的棉被就在老人的手中完成了。从弹、拼到拉线、磨平,看着简单,做起来却挺费时间。
满天飘飞的棉花中,老人指点着自己的江山。如梨园戏骨,一个转身便做到了极致。老人磨盘上的棉被,不是商品,而是有血有肉的艺术品。
和老人攀谈,才知道棉絮经历了它寒冷的冬天。老人说,弹棉花是一门老手艺,老一辈的人对它有着清晰的记忆。随着一声声弦响,伴着一片片花飞,最后把一堆棉花压成一条整整齐齐的被褥,仿佛就是一种魔术,让孩子们惊讶不已。而那时候的弹棉匠们也都是走街串巷,生意应接不暇。从二十世纪末开始,弹棉花就已经慢慢淡出了人们的视线,同时手工弹棉也渐渐被机器弹棉取代。
还好,大多数人对于这些手工制作的方便简单又暖和的玩意儿,还是认同的。老人才得以继续操持着自己的手艺,焕发棉花的生机。
叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。
昏暗的灯光下,老人成了一个雪人。站在老人身边,看着棉絮上下纷飞,听着木槌梆梆作响,感受到春天的温暖,整个世界都安静了。
五月棉花秀,八月棉花干。花开天下暖,花落天下寒。
[五月棉花秀作文
篇2:倔强的生命高中
全文共 672 字
+ 加入清单它没有百合的芳香,也没有玫瑰的的艳丽,又没有仙人掌长寿的年龄。它不是人人都知道的花种,它不出名,因为它只能活2天!短短的2天,却让我懂得了它。
沙漠对于我来说是一个监牢,但对于娇生惯养的花来说,是一个死之地,但它却在那倔强地扎根,结果,开花,死去,这就是依米花!
依米花的老家在非洲的荒漠地带,沙漠是一个干旱的沙子堆,但它却勇敢地在那生存了3年零2天。
依米花躺在沙漠的深处,去吸取水分,使劲伸着它的腰,小口小口的去喝水,它一天就是拼命地往下扎根,一年来,它的根有6米多,这可是它一年每时每刻的成果,因为它不不放弃。
根扎好了,又要开始向上伸长,它也想在下面乘凉,可它知道,不能耽误,这样就没有展示自己的一天了。
一年过去了,花苞终于露出来了,又是一年过去花蕊那即将开放,四片花瓣红、黄、蓝、白,在清晨时,是那么的光艳夺目,它好似四颗钻石,纯洁,明艳。
时间为何要过得这么快,为什么不让我再欣赏它的美丽,它开始慢慢变得憔悴,好似一个衰老的女人,第2天的傍晚,一阵风吹来,它倒下了,我用手扶着她,可是为什么它就是站不起来,命运为何要如此折磨它,如此美丽的花,却只让它活2天。
梦中,问依米花,你为什么只为2天的生存,要付出3年的血水。它说:“你不懂,做为一只花就是要绽放,无论它在哪里生存,在沙漠同样也可以绽放自己的美丽,无论有没有看我的美丽,我要自己欣赏美丽。”
是啊!像依米花一样绽放自己的美丽,生活中的的精彩,都是自己一个人在直播,不放弃去追求,终于有一天成功的就像有一位哲人说:“想开花,必须先向下扎根,根扎牢了,花自然也美。”
我懂了依米花,去奋斗吧!!
篇3:爱无需表达作文500字
全文共 544 字
+ 加入清单鲜花美丽,是因为它得到了阳光的爱;小树茁壮,是因为它得到了雨露的爱;我们健康成长,是因为在生命的每一天里,得到了母亲的博大的爱……
今天,徐老师布置了一项作业,是一项非常特殊的作业——对妈妈说:“我爱你”。听到这项作业后,我脑袋里突然“嗡”了一下,很是难为情。
回到家,和往常一样,妈妈帮我洗漱好,便去拖地了。我心里像揣了一只兔子,忐忑不安,我开始写作业了,努力想让自己平静下来,到底是写呢?还是不写?若是光写“我爱你”三个字,肯定很苍白!苦思冥想一番之后,还是决定写一首诗送给妈妈。
我见妈妈正在拖卧室的地,便脱下鞋,蹑手蹑脚的来到客厅,以迅雷不及掩耳之势,“哗”的一下抽出了妈妈平时最爱惜的黄本子,迅速冲回自己的小天地——书房。我写下了一首诗,犹豫着要不要给妈妈看,看吧自己会难为情,不看吧又不能表达我的爱!最终是爱促使我勇敢送给妈妈,我怀着激动的心情,来到妈妈的卧室,闭着眼睛,把本子递给妈妈,妈妈看了看,先是一愣,随即嘴角不禁微微上扬,泪水再眼眶里打转,眼睛湿润了……
突然,妈妈轻轻的抱着我说:“宝贝,我也爱你!”我咬紧嘴唇,尽量不让眼泪流出来,可是我却再也忍不住了……
真爱其实不需要来得轰轰烈烈,不需要用几句话来表达,真爱其实就在平时的一言一行中,来表达自己深沉的爱……爱,无需表达!
篇4:表达人生迷茫作文
全文共 453 字
+ 加入清单阳光斜斜洒落在床上的曼妙少女身上,使她显得娇柔无比,让人想要将她护在怀里好好呵护。少女叫落雪,是世界排名第五大家族最年幼的女儿,也是最漂亮最美丽的女儿。
她有一个哥哥和两个姐姐,都是世俗难见的绝世帅哥美女,却没有落雪那般圣洁美丽。落雪如今陷入了深深的无尽迷茫中,父亲坚决要让她嫁给排名第一的皇族大公子,让他的身份能够更上一层楼。可落雪不知道自己能不能爱上他,让自己能够找到一生幸福。可命运弄人,落雪还在迷茫之中时,她已经嫁到皇族了。
门轻轻的开了,那一声轻响让落雪瞬间睁开了眼!只见一身笔挺黑色西装的瞬息进入了房间,刚一进门就轻声开口:老婆,我回来了,怎么还是不出声呢?落雪抬眸看了看他,无奈的摇摇头:不是很想说话,怎么了吗?瞬息的眼神黯淡了一下,他的妻子都嫁来两个星期,可说的话却是屈指可数,让他有点心烦意燥。瞬息轻轻跑过去,紧紧抱住了落雪的身子,在她耳边轻声说道:老婆,相信我能给你带来幸福吧!
落雪的心思不断变化,最终觉得嫁给这样一个人,或许她真的能够找到幸福吧!不管前路有多迷茫,但还是护好自己的幸福吧!
篇5:八月十五月儿圆的作文350字_描写中秋节
全文共 393 字
+ 加入清单昨天是中秋节,晚饭后,我和爸爸、妈妈高高兴兴地坐在阳台上,一边吃月饼,一边赏月。
传说中秋节是纪念嫦娥的节日。原来在远古时期,后羿射日立功,西王母赏赐仙药。八月十五后羿带众人打猎,其弟子西蒙前去其家盗药,后羿妻子嫦娥为保护仙药,就将其吞下。吃下仙药的嫦娥就飞上天去了,后人为了纪念善良的嫦娥,就将农历八月十五定为中秋节,意为:全家团圆的日子。希望有一天后羿与嫦娥可以团圆。
中秋节的月亮真是圆得不可思议呀!金黄的圆月高高地挂在天空中,皎洁的月光洒在地面上和我的脸上,像轻纱似的一般温柔。夜晚的天空深蓝色,把月亮衬托得更加明亮,月光很美,就像一幅漂亮的画。月亮非常调皮,一会儿钻进云里,一会儿露出半个脸,一会儿又不见了……它在和我捉迷藏呢!我拿出天文望远镜,月亮上大大小小的环形山看的清清楚楚。中秋节这天,嫦娥和玉兔都在做什么呢?
中秋佳节真快乐呀,我不禁吟诵起来:“但愿人长久,千里共婵娟。”
篇6:倔强的老爸
全文共 493 字
+ 加入清单亲爱的爸爸:
您好!
爸,一提起您,我不得不竖起大拇指称赞您,因为您在我们家,可是数“第一”的,写字棒,棋艺佳,学历也是顶呱呱。但是,一提起您的健康,我们都不得不为您操一份心。
爸,您有一个坏习惯——爱吸烟。无论在学校,还是在家里,您总是“吞云吐雾”的,尤其是休息时,和朋友、同事聊天时,吸烟特别厉害,整个客厅“烟”雾缭绕。而您呢?却“快活似神仙”。
亲爱的爸爸,您知道吗?香烟其实并不香,只是您对它的味儿依恋罢了。烟对人体的危害很大,它含有大量尼古丁,而仅仅一滴尼古丁,就能杀死三匹大马。不仅如此,长期吸食香烟,会导致各种足以致命的疾病。再有抽烟除对您的身体有害外,对吸二手烟者的危害更大呢!您抽烟是呼出的烟气,比香烟更有害。坐在一旁的人们,自然就成了您的二手烟民了。
爸爸,您戒烟吧!难道您想着就这么一辈子吸下去吗?我和弟弟也“吸下去”吗?您就从小给弟弟竖立“榜样”吗?虽然说戒烟痛苦,但任何事情都是先苦后甜的呀!用两三个月的痛苦,来换回您的健康,难道不值得吗?
您就要过生日了,作为女儿的我也没什么东西能送。但是我相信,这封信就是女儿能送您的最好的礼物了!
爸爸,加油!
祝您
生日快乐!
身体健康!
篇7:表达对爸爸妈妈的爱日记
全文共 583 字
+ 加入清单父母,您们给予我的爱就像一把火,温暖了我,像一盏明灯,为我照亮前方的路。像一辆车,为我前进得更远……
父母,您们还记寻得那一次吗?我那次发了一次高烧,正好是迎着下雨天。我就很难受地对妈妈说:“妈妈,我好难受啊!父母为了我,就迎着倾盆大雨带我去医院看病。在路上,您们只把雨伞照在我身上,而您们自己却被淋湿了。妈妈还一直追问:“你怎么样?”到了医院后,母亲和父亲一直问医生:“怎么样了?”医生答:“没事!只是发了一下烧,休息几天就会没事了。”母亲和父亲的紧张的心情终于获得了往日的平静。
爸,妈。感谢您们带我来到了这个世界,还对我无微不至的照顾,您们的恩情是我一辈子也都要感激的,我终于悟懂了:母爱如海,父爱如山。这句道理。您们现在是我的依靠,但到以后,我将会成为您们的依靠。
假如没有您们,也就不会有我,所以,您们是我这个世界上最亲我的人,无论什么人都无法代替您们,您们的地位在我的心中永远是第一位,永远都不会变!
我欠您们的恩情恐怕是我这辈子也还不清了,所以,我只能将一些礼物来报答您们的恩情了。虽然不够还清您们的恩情。但我只能做这些,等我长大了,我会让您们享受好日子。我之前所欠您们的恩情,我以后肯定十倍归还给您们。
爸爸妈妈,您们这些爱,我全部都接受了,谢谢您们,谢您们让我来到这个世界,谢您们关心爱护我,谢您们教会了我这么多东西,谢您们给予我这么多爱……
父母,我爱您们。
篇8:表达思念的句子
全文共 3090 字
+ 加入清单思念如此神奇,神奇到无论何时何地,都会忽然想起你。小编收集了表达思念的句子,欢迎阅读。
1、 你是春天在我的回忆中灿烂,你是水在我的心底温柔,你是远方在我的思念中走近,你是风景在我的人生中永远!
2、 你若心寒,我是春天。你若心苦,我是甘甜。你若心伤,我是欢颜。我愿与你比翼双双飞,身影步步随。
3、 你沐一身晨露,送我一束红玫瑰;你披一身阳光,送我登程去远方。如今,玫瑰依旧,人处两地,星月秋风,相思犹浓。
4、 你会因为一首歌喜欢上一个人,因为一个人喜欢一个城市,因为一个城市喜欢上一种生活,然后成为一首歌,想念某个人。
5、 难道相识是错?难受有缘无份。难解爱的真谛,难熬每时每分。难说我太无情,难怪你很伤心。难得三生有幸,难忘一往情深!
6、 每一天醒来,你的清影就在我眼前转。不管手里干什么事,一会儿,准走神儿了,呆呆的只想你,算着你什么时候回来。
7、 忙碌的生活疏于彼此联系,但却无法冲淡对你的思念。相信我们的心电感应,会把我每一次祈祷和祝福悄悄传送。
8、 离别是美丽的忧伤,正如花谢花开,潮起潮落,因为有了离别,所以才有了无尽的思念和追忆!唉,我并不是不相信你,只是我不知道怎么办!『希望你可以看到』
9、 蓝天碧海终有涯,你我之情无时尽,我将浓浓长思念,化作期盼与祝福。
10、 距离是一种忧伤的美,离开你,是为了更好地回忆你。我已将所有的日子,编成一本诗集,只期待你的题名。
11、 尽管很长时间未和你见面、说话,有时回想在学校的那段日子,不经意就想到了你。
12、 今年的冬天很美,我在寂静里守候你的消息,只是思念无声无息的闯入我的空白,像雪花一片一片优雅的落下。将我一寸寸的掩埋,模糊了现实,却模糊不了记忆中你清晰的脸。
13、 江南夜色下的小桥屋檐,读不懂塞北的荒野!即便你是白云我是黑土,即便你我日日遥望夜夜思念,也只能是遥望和思念。你永远在蓝天的怀抱中,我永远在山河的臂弯下。白云不懂黑土的心思,黑土也不解白云的眼泪。江南的婉转又怎能读得懂塞北的洪荒?小桥流水又怎能体会大漠的孤烟。
14、 是怎样的缘份,指引我们相识?在生命的际遇里,牵连着你我的是丝丝真情搓成的红线。
15、 是哪个粗心的调酒师,把无奈和牵挂调在一起,叫我醉不倒也醒不了,难道爱就是这样的无奈,就是在我想你的时候?
16、 是不是每个人心里都有一个不能说的密秘!是不是每个人心里都有一个念想!是不是每个人心里都在等待着那麽一个人!就比如我,明明知道是不可能的可我还是那麽的痴心!是不是应该试着去放开自己让自己过得轻松点
17、 如果累了,就选择忘掉,不要让思念变成毒药,不要让记忆斩断心肠,让我一个人哭到天亮,把我一个人埋葬在泪水的海洋。
18、 日日思君不见君,君可知我一片心,见君心中倍感亲,和君投缘若比邻,思念之心常来侵,赋诗一首为君吟。
19、 认识你一种 玄妙的缘,思恋是一杯苦咖啡,不是寂寞而想你,而是想你才寂寞,寂寞的心在孤独的午夜想你。
20、 清晨,阳光擦干了我思念你的泪水……
21、 假如您心里还有一个微小的我,请你回我一封信,痴心的我,苦等着您的回信!只有您的信,才能把我援救。
22、 每一天醒来,你的清影就在我眼前转。不管手里干什么事,一会儿,准走神儿了,呆呆的只想你,算着你什么时候回来。
23、 难道相识是错?难受有缘无份。难解爱的真谛,难熬每时每分。难说我太无情,难怪你很伤心。难得三生有幸,难忘一往情深!
24、 牵挂如此简单,简单到可以很久不联络,但还是会想你。思念如此神奇,神奇到无论何时何地,都会忽然想起你。请记得照顾好自己。想你每一天。
25、 日日思君不见君,君可知我一片心,见君心中倍感亲,和君投缘若比邻,思念之心常来侵,赋诗一首为君吟
26、 山川河流可以使人与人互相阻隔,却无法将心与心阻隔,无论你走到天涯海角。我的心永远陪伴着你。
27、 是怎样的缘份,指引我们相识?在生命的际遇里,牵连着你我的是丝丝真情搓成的红线。
28、 思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风,愿鸿雁将我的眷恋捎给你;愿明月将我的问候带给你;愿春风将我的关切送给你!
29、 随着天各一方的时间越来越长,我的思念也越来越深,我很想找一个万籁俱寂的深夜或一个阳光明媚的早晨,把许多心底的惆怅、寂寞向你倾诉。
30、 晚上,对着孤灯,我陷入不可名状的思念之中,实在排解不开时,我徘徊在我俩散步的海滩、草地,对着星星、月亮,声声呼唤着你!
31、 我的心是一间小店,可每一夜都只有思念来光临。因此我只能夜夜独自面对思念,孤单到黎明。现在,给一条专属你的广告,开张很久,欢迎光临!
32、 好想踩着月光,走进你的月夜里,让你轻轻的呼吸声接我走进你的梦。多少个夜晚,望着星空就会想起你。
33、 昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。
34、 昨晚又梦见了你,起始很清晰而亲切,但最后是模糊而疏远。难道梦中真的会呈现现实的场景吗?
35、 纵然距离和云层,遮住了远望的视线;而我心的目光哟,却不受任何阻拦。啊,此刻,你可曾发现,我正倚窗凝望着你。
36、 只因有了你,世界才变的美丽,只有了你,每天晚上我才不寂寞。网上的你永远是个谜,在我心中却是如此美丽。为了心灵相知的你,我已经迷失了自己。思恋你,我终身不移!
37、 这诗一样的音乐不属于我,这蜜一样的月光不属于我,这飞旋的舞步不属于我…你可知道?比星星更遥远的相思属于我,比风儿更匆忙的脚步属于我,比夜晚更深沉的眷恋属于我…
38、 这几天,我真正知道什么叫坠人情网,那种思念那种渴盼那种迷乱那种不安,是怎样的缠人撩人折磨人啊。
39、 找一个雅致的茶座名字叫“缘”,摆两把旧藤椅分放两边,倒两杯清酒,望空轻祝“干杯”,让思念伴酒香飘远。
40、 在童年的那首歌谣里,在翻开却忘记合上的童话里,在花间呢喃的草丛里,我知道,你的笑很美丽,悄悄开在我心里。
41、 月照纱窗,缥缈见梨花淡妆。依稀闻兰麝余香,唤起相量。待不思量,怎不思量?
42、 远行的人,你看见吗?家屋的上空飘起袅袅的炊烟。迎你的饭,候你的菜,一回回地煮,一次次地把你等待。
43、 缘份是前世临终时感情的延续,缘份是此生轮回前不变的誓言,缘份是你我曾说过的幸福,约定缘份是再做人时还能相遇的美好梦想。
44、 缘分让我遇见你,感觉让我喜欢你,时间让我爱上你,思念让我记住你,心痛让我想起你
45、 遇见你是命运的安排而爱上你是我情不自禁。
46、 我仍旧受着期待的煎熬,心中仍在把你思念。你的容颜一次又一次地出现在我的面前,还是那么亲切、美丽,但却无法亲近,就像天上的星星。
47、 我想你,我的相思就像缠树的青藤一样,在春日的雨露中飞长,而你,就是我心中那棵常春树。
48、 我已经习惯孤单的度过每个情人节,度过一个人的世界,我不是不想尝到两个人一起的喜悦,只是等你的心已坚定如铁,即使你在几年前就不辞而别。
49、 无可奈何中,再重翻你往昔的情书,不禁泪落如雨!心中忍不住升起一阵愤恨,竟把它们烧成了纸灰,和泪吞下。倘若有一朝纸灰能复燃,请它把我那深藏着爱情之火的热心肠也燃烧成灰吧!
50、 夜,风萧萧,雨绵绵。当踏在幽静的乡间小路,心中不禁涌起一份伤感,一份惆怅。有谁能明白我此时的痛楚。在此,唯有向着大自然诉说着自己的爱恨情愁。但愿,有那么一天,我们能再次重逢。重拾旧时的幻梦,手牵手一起走向婚姻的殿堂。孤寂,随风飘来,随雨而去
51、 这几天,我真正知道什么叫坠人情网,那种思念那种渴盼那种迷乱那种不安,是怎样的缠人撩人折磨人啊。
52、 昨晚又梦见了你,起始很清晰而亲切,但最后是模糊而疏远。难道梦中真的会呈现现实的场景吗?
篇9:我们都太倔强,总是为爱逞强
全文共 695 字
+ 加入清单有人说:青是受伤春是成长。所以青春注定不平坦,注定轰轰荡荡。于是有人用一首《逞强》唱出了少年的心事,青春的旋律:“我们都太倔强,总是为爱逞强…学不会说谎,没机会奢望…”。
青春若是疯狂,我又怎样甘于平淡。成功从来都源自拼搏,我又有何理由退缩。我爱的是青春不悔的回忆,我爱的是活力四射的当下,我爱的是幸福安乐的未来。所以我要用我的的倔强去建造我美好的回忆,去谱出青春洋溢的生活乐章,去迎接我一心向往的未来。纵然有时我过于卑微,过于平凡,我也要为爱逞强。
倘若我只是一滴水,我绝不会汇入大海,成为沧海里的一丝蔚蓝,我会逞强地坠落在哪翠绿的青草上,或是那娇艳的莲花瓣上,折射光的绚烂,证明自己的作用也能如大海般浩瀚。我的母亲曾告诉我雷锋——伟大的人民英雄,在他的日记里有这样一句话:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。我不否认团队合作的重要性,但有时候我更想一个人走。鲁迅在《故乡》中提到:希望本无所谓有,无所谓无的;就像世上本没有路走的人多,也就成了路。从众是大多数人的选择,我愿成为世间的一朵奇葩,走出自己的道路。
倘若我是短暂的花朵,也要活成最长久的琥珀,哪怕我没有能力成就心中所想,我也要放手一搏。我很喜欢的一个歌手:姚贝娜在患有乳腺癌的情况下还乐观地感染着世界。在我看来,她是逞强的,为了她牵挂的家人,为了她灼热的梦想,为了她一切所爱的人和事,她纵然面对着恶魔,害怕却不退缩!正如她在歌曲《心火》中提到:所有置我于死地的,也激发我胆魄。
生活中,我们总会经历形式各异的一道道坎。不要因为太难而退缩,做一个倔强的人吧,为爱幸福地逞强。
篇10:倔强·微笑·坚强
全文共 641 字
+ 加入清单“倔强说不痛,假装什么伤都没有;倔强抬起头,决不让眼泪往下流……”不经意间,耳畔又回荡起这首满载回忆的曲子,往事犹如烟云般缠绕在眼帘,朦胧而又清晰。我无法忘却,那个倔强的微笑,让我学会坚强。
天逐渐暗淡,直至最后一抹晚霞沉入海平线。晚风呼啸着,凶猛的敲击着窗户,还不时发出咆哮,让人感到刺骨的寒。十二点的钟声在脑海中荡漾,我依旧寝不安席,并不是因为所谓的“世界末日”,而是因为那个心结。
我不知道自己是何时入睡,只知道醒来时泪水打湿了床单,太阳依旧播撒温暖的阳光,而我的心里却支离破碎,惨不忍睹。我忍不住上网,本想找知己寻求安慰,可是又一次遭受到了朋友们的非议。我很伤心地跟大家解释,那只是一个误会,但是没有人愿意相信我。那一刻,我无法释怀心中的那份失落,心里感到无比的空虚和孤寂。我独自一人静静地依偎在冰冷的墙角,身体凉了,心也凉了,整个人失魂落魄,那种感觉就宛若被千万支利箭射中,钻心的痛。
怅望灰天,想起曾经的快乐时光,突然有了几分伤感的留恋。我听了听音乐,希望心情舒畅点。这是,熟悉的一曲《不够成熟》在耳畔一遍一遍重复——“倔强说不痛,假装什么伤都没有;倔强抬起头,决不让眼泪往下流……”是啊,我应该坚强,不要让他人的行为影响了我的生活。我的心灵终于雨过天晴,重拾希望。这首曲子就像一双温暖的手,在我深陷沼泽的时候向我伸出了援助之手,让我恍然大悟。
于是,我拭去泪水,倔强地笑了笑,让坚强的微笑把所有悲伤一扫而光。我会清晰的记得这曲美妙的旋律,让它伴我度过困难,时刻提示我学会坚强。
篇11:常见修辞手法的表达作用
全文共 459 字
+ 加入清单修辞手法,就是通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式或方法。以下是小编给大家整理的常见的几种修辞手法的表达作用的内容,欢迎大家阅读。
常见的几种修辞手法的表达作用:
(1)比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理,增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体,使人易于理解。
(2)拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,使之更形象,从而达到形象生动的效果。
(3)夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。
(4)排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情,使语言更有表现力,更有气魄。
(5)对偶:使句式整齐,结构一致,形式优美,音韵和谐,互相映衬,互为补充。
(6)反复:强调某种意思,更能突出文章主题,观点鲜明。抒情强烈,富有感染力。
(7)设问:自问自答,引人注意,启发思考。
(8)反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。
(9)引用:使内容更真实、准确、深刻、精密。
(10)反语:增加讽刺意味,使表达更深刻,更有力度。
(11)对比:形成强烈反差,加强读者的印象,突出文章的中心。
篇12:五月一日劳动节作文100字
全文共 269 字
+ 加入清单今天是五一劳动节,我们全家一起来到了中山公园。爸爸买完票,我们就进了公园。公园真大啊!我像一只快乐的小鸟在公园里欢叫,奔跑。
爸爸问我:悦悦,今天最想玩什么?我不假思索地说:划船!然后,我们来到了划船的地方,看船的叔叔解开绳子,爸爸第一个上船,妈妈牵着我的手小心翼翼地走上船。我和爸爸一人一支浆,可是我不知道该怎样划,船总是不动,在妈妈的帮助和共同努力下,我们的小船终于向前航行了。
快乐的时光总是短暂的,划船的时间很快就到了。我依依不舍地离开了小船然后我们有玩了许多其他的项目。今天是一个难忘又快乐的五一啊!
篇13:6温馨五月天,感恩母亲节
全文共 626 字
+ 加入清单“母亲”,一个既平淡有崇高的名词。母亲给了我们无私的关心,无数的关爱。正是母亲,给了我们世上最细腻,最崇高的母爱。
母爱如清晨的甘露,清新而又晶莹剔透;母爱就同一只小舟,伴我门游入爱的海洋;母爱又像一坛酒,历久弥香,使人无比陶醉。母爱是一种无形的力量,不管遇到什么困难都能让我勇往直前。世界因为有了母爱才更加丰富多彩,我们因为有了母亲的关怀,才使得我们那幼苗般的心灵茁壮成长。
母亲时时刻刻保护着自己的孩子,那是一条来自天堂的短信。5月12日,无情的大地震将许多无辜的生命埋之土下,在一场救援时,子弟兵在一块石板下发现一位女士,她双膝跪地,好像在跪拜。经检查,她的脊梁已断,而在血肉模糊的脸上却露出一丝笑容,当人们感到不解时,却发现她的身下有一个孩子在一条小被子下安稳的睡着,以为有母亲的的保护,这孩子毫发未损。正当医生要给这孩子检查时,却惊奇的发现被子里有一部手机,上面是一条写好的短息:“亲爱的宝贝,如果你还活着,要记住,妈妈爱你”。正是这条来自天堂的短信,让在场所有人无比感动!
而我的母亲也十分关心我,记得那次,我在篮球场打篮球,天有不测风云,突然下起倾盆大雨,无情的雨点垂直而落,打到我身上,当晚发起高烧。母亲为了我暖和,将自己的被子给了我,结果母亲也发起高烧,这让我这个当儿子的十分心酸,豆大的泪珠从眼角滚滚而下!
母亲就像月光,照亮了我的心田;母亲就像太阳,为我照亮人生道路。在这感恩的五月,让我们对母亲,不,对天下所有的母亲说一声:“谢谢您。”
篇14:又到五月时学生作文800字
全文共 869 字
+ 加入清单又到五月时!春夏交替,大地回温,一场风,一场雨,褪去了春季的凉爽,来临了夏天的闷热。
五月的时节,正是晴空白云,阳光明媚,泉水叮咚,鸟语蝉鸣的自然和谐的景色。
五月,也许有了懒散的气息,也有了昏睡的盹意。但不管怎样,还是感谢上天,给予了这么悠然惬意的美好时光。
我特别喜欢这句话:“是谁,惊艳了时光,温柔了岁月?”
简单的一句话,囊括了我们逝去的青春记忆和渐变的成长印迹。
当然,这个问题的答案,千变万化,五彩斑斓......你想怎么回答,都是你内心此时此刻的强烈感受。
又到五月时!看着那窗外的一片茂盛的葱绿,以及一丝慵懒的阳光,突然感概起四月逝去的那些美好日子,有甜蜜,有忧伤;有喜悦,有困惑;有欢笑,有泪水……五味杂陈的百般滋味,沉淀在心里,久久都不肯消散,着实历久弥新!
回首四月,心中无限感叹,夹杂着些许的迷茫,些许的惆怅,还有些许的无奈。
这年的四月,你,过得怎么样?
三言两语,怎么说得清。好与不好,自己明白,就行。
千言万语,心中已是翻江倒海,那些不能言说的秘密,也只能放在心中,继续沉睡,继续发酵。
又到五月时!我想,这一月,是如此的忙碌。忙碌中带着充实,忙碌中带着愉悦,忙碌中带着希望。
这希望之光,承载着对梦想的寄托,对未来的期许,对人生的展望。
这希望之光,遥远而又明亮,广阔而又清晰。
这希望之光,就在你我触手可及的地方。
又到五月时!苍茫的路途,渐行渐远,远到已看不见尽头。
我知道,在行走的路上,两边的风景,又多了不一样的绚烂景色,是姹紫嫣红也好,还是五彩斑斓也好,都逃不过,凋零衰败的宿命。
任由它花开花落,任由它风吹雨打,生命的顽强,就是这样,越艰难越抗争,越渺小越伟大。
一直都在前行,一直都在努力,一直都在仰望!
不卑不亢,沉着冷静,要的就是笑看风云的那种淡然和气魄。
又到五月时!一场无声,不见硝烟的战斗,已经正式打响,各路英雄豪杰,纷纷出动,拼尽全力,只为这,翻身一战!
你,准备好了吗?
附言:这篇文章写给对生活充满能量的你们,希望在这激情燃烧的五月,让我们,像火花一样,绚烂绽放;像蝴蝶一样,自由飞翔!
谢谢!
[又到五月时学生作文800字
篇15:表达美好愿望的句子
全文共 2616 字
+ 加入清单只要你真心许下愿望,就会有一股力量帮助你成功,小编收集了表达美好愿望的句子,欢迎阅读。
【1】 我以为好的显示不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
【2】 兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。
【3】 学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。
【4】 这将是我永不变更的心愿,让绿色重新铺满大地,这又将是全人类的心愿!
【5】 只有忠于事实,才能忠于真理。
【6】 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。
【7】 把热爱自己的专业和热爱自己的学生结合起来才是一个好教师。
【8】 创新是一个民主进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
【9】 最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生提问题。
【10】 我以为好的显示不是教书,不是教学生,乃是教学生学。
【11】 教学的艺术不在于传授本领,而在于激励唤醒和鼓舞。
【12】 创新是一个民主进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
【13】 学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。
【14】 我从小就有一个美好的愿望,就是能亲身地看到摸到真正的雪
【15】 供人以鱼,只解一餐;授人一渔,终身受用。
【16】 教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。
【17】 我们生活在这个世界上,为了生活下去,不懈地拼搏奋斗,祈求达到追求的目标,实现美好的人生愿望。这种心愿是支撑我们向前运动的动力所在。
【18】 人年龄越小心愿越多,如喷泉一天一个往外冒,也不大在意是否能实现。随着年龄增高,心愿却越来越少了。尤其人到老年后,便自己没有什么心愿了。
【19】 心愿时而像喜欢躲藏的小孩,时而像文静的孩子,站在原地不动,似乎等待着我,是我常常不解。心愿是在我的童年里的一条直线,穿梭过我的童年人生。
【20】 快乐地行进在人生的道路上,把美好的人生描绘的更加灿烂辉煌,更加充实,在生机勃勃的原野中快乐生活下去。这就是人生的心愿带来的宝贵精神财富与生活动力的作用所在。
【21】 心愿,顾名思义,是发自内心的,渴望实现的愿望。而生活在世纪的我们,又有多少人的愿望是真切的,美好的呢?
【22】 自己的心痛只能自己疗;最重要的是今天开心;好心情是自身发明的;安心做本身该做的事;别总是自己跟自己过不去;不要追逐世俗的声誉;极端不可取;不要过于计较别人的评价;恶念越多痛苦越深;注意不要活得太累;每个人都有自己的活法;不要做愿望的奴隶。
【23】 追求个人快乐与满足自己的愿望,只有在积极实践与心灵共鸣的行为时,富具意义的体验才可驱赶心灵的空虚,让你享受富足人生的滋味。
【24】 只要你真心许下愿望,就会有一股力量帮助你成功,你所期待的幸运才能降临在你身上。尤其是深陷不幸和面临挫折的人,更需要相信自己有迈向美好未来的可能,生命必然会因你的期许而出现转机。
【25】 我全部的愿望,只是做一个简单朴素自给自足的人。除此以外,都是奢求。
【26】 一千年以后的世界,我们等不到,但就在顷刻间,所有的心愿化作一片花瓣,溶入泥土,一千年以后,依然可以成为一棵在风中摇逸的树苗,长久不断地飘摇。
【27】 人的一生会有许许多多的心愿,有的得以实现,而有的就只是心中永远的一个心愿了。
【28】 我喜欢真诚,讨厌虚假;我渴望快乐,但也接受忧愁。我高兴过自豪过,但我不狂妄;我失败过痛苦过,但我不悲观。我不怕困难,不畏挫折。我希望用我的执着,我的努力,我的拼搏,我的奋争,去创造我的价值,去实现我的愿望。
【29】 子
【30】 我独自在黑暗里,深深的黑暗里,只有我自己才明白我面对的黑暗。我要面对的是动荡和不安,那才是我的内心深处的愿望和我的本性。因为你,我多希望自己能在这小镇的安静祥和中感到幸福。
【31】 自己的心痛只能自己疗;最重要的是今天开心;好心情是自身发明的;安心做本身该做的事;别总是自己跟自己过不去;不要追逐世俗的声誉;极端不可取;不要过于计较别人的评价;恶念越多痛苦越深;注意不要活得太累;每个人都有自己的活法;不要做愿望的奴隶。
【32】 只要你真心许下愿望,就会有一股力量帮助你成功,你所期待的幸运才能降临在你身上。尤其是深陷不幸和面临挫折的人,更需要相信自己有迈向美好未来的可能,生命必然会因你的期许而出现转机。
【33】 我不贪心,我只有一个小小的愿望:生命中永远有你。
【34】 我全部的愿望,只是做一个简单朴素自给自足的人。除此以外,都是奢求。
【35】 追求个人快乐与满足自己的愿望,只有在积极实践与心灵共鸣的行为时,富具意义的体验才可驱赶心灵的空虚,让你享受富足人生的滋味。
【36】 长久以来,我活在别人的期待和与愿望中,我过多地违背自己的心意以期别人快乐满足,也许还是有一点赞许。现在疲倦上升到顶点,我才意识到自己混沌而模糊地渡过了许久,我曾那么自信我可以保有自我,可现在,我还是把自己给丢了。
【37】 爱与爱的愿望,是心里的一粒种子,也许会被遗忘或冷藏,但当我们真实的面对自己回归内心的时候,会发现,它一直都在成长。
【38】 美好的愿望,伴着花儿开放;微风翻开了那天的日记,大大的幸福空白了整页的彷徨。为你带上一把情锁,在心上,而我,就在锁中央。如果,爱能真的如此简单的浪漫和久远,那世上是否会再也没有了离别心伤?也许吧。不过,我相信那时的爱情会换种方式让人再次刻骨铭心的向往——轻易得到的很少会有人珍藏。
【39】 我们应该给我们的愿望规定一个限度,节制我们的欲望,控制我们的愤怒,时刻牢记着这一事实:在这世上有着许多令人羡慕的东西,但我们只能得到其中微乎其微的一小部分。
【40】 长相厮守是一种美好的愿望,但是,真正的爱情并不意味着长相厮守,偶尔的分离也会增加双方的情感。因为真爱,再远的距离有时候也会变得很近,而一旦没有了爱情,再近的两个人也会变得很远。
【41】 当初的愿望实现了吗?事到如今只好祭奠吗?任岁月风干理想再也找不回真的我。
【42】 和你在一起我才明白,欢愉不是得到或者给予。只有在互相给予并且能够唤起另一方赠与的愿望时,欢愉才能存在。
【43】 如果上天让我许三个愿望,那么第一个是今生今世和你在一起,第二个是来生来世和你在一起,第三个是永生永世和你在一起。
【44】 童年时的心愿是做保家卫国的解放军,少年时的心愿是成为名牌大学的学生,青年时的心愿是有份理想的工作,中年时的心愿是有个和睦幸福的家庭,老年时的心愿是祈盼家人平安健康。
篇16:表达热爱祖国母亲的
全文共 587 字
+ 加入清单我有一个秀美、团结、朴实的祖国。她是那么的美丽--桂林甲天下的山水,南京热闹繁华的新街口,北京的八达岭长城,韶山毛主席故居……
这个朴实团结的祖国里住着许多团结的人民。当老奶奶过马路时,小孩子去扶;在公交车上,给老、弱、病残孕让个座;在汶川大地震时,许多人不管自己的危险,拼了生命去救被压在石块底下的人民;当有人遭到抢劫时,总会有一些人出手相救;当人家家里起火时,邻居家就会拿着一个可以盛水的东西去救火……虽然都是一些不起眼的小事,但是我们还是很团结的。
我国现在繁荣富强,经济飞速发展,东方大国正如初醒的睡狮,如静卧深潭百年的巨龙正在腾飞入九霄。一幢幢高楼大厦平地而起,各种各样的商店在街道出现,琳琅满目的商品让我目不暇接。
我们的祖国十分繁荣——伴着早晨和煦的阳光,老人们结一起公园里练习太极拳,孩子们脸上带着灿烂的笑容一起嬉戏玩耍。到了晚霞似火的黄昏,许多人在散步。他们满足的神情映着夕阳的余晖,这些,就足以证实了祖国的繁荣景象。
在朝气蓬勃的校园里,每个早晨都回荡着莘莘学子们琅琅的读书声;上课时,人类灵魂的工程师--我们的老师一手拿着教案,一手执着粉笔,为学生讲解难题;下课了,校园里充满了大家的欢声笑语。我们知道,我们是祖国的花朵,祖国为了培养我们付出了无数的心血,我们热爱祖国,歌颂祖国,定会为了祖国的明天更加辉煌而努力学习,努力奋斗!
啊!祖国啊祖国,我是多么爱你啊!
篇17:怎样表达体验写作
全文共 2896 字
+ 加入清单师:同学们,看来我们对于“生命”,有体验了。那么,怎样表达体验呢?(幻灯片5)
让我们先体会《我与地坛》中“我”对母亲的怀念:
生:(饱含感情,齐声品读)41页“摇着轮椅在园中慢慢走……我已经懂了可我已经来不及了。”
师:读后有什么内心体验?
生:酸酸的、心痛的、痛悔的、悲切的……
师:是啊,我也有这样的感觉。当“我”深深地理解、怀念母爱的时候,母亲却不在人间了。“我”多么希望母亲能够知道现在的一切啊,可是母亲的生命已逝。天上人间的阻隔,让活着的人流泪。因此,我们要早日学会去读懂母亲对生命的理解,读懂母爱、读懂亲情。
下面让我们来一起欣赏深情歌颂母爱的一首歌《懂你》,从而去加深这种情感体验,去咀嚼母爱情怀。会唱的同学可以跟着一起唱,请留意哪处歌词打动了你。
播放VCD。(观看时,听课的老师有的流泪,有的眼眶湿润;同学们有的拭泪,有的默默不语,若有所思。)
师:听完了歌,请同学们结合你的生活体验,就你感受最深的某一歌词进行咀嚼,说出你的心灵感动;还可讲一些体验母爱(或“亲情”)的细节、片断,也可以进行场景描述。
罗同学:要对母亲好,不是给她吃的、穿的,或是给她钱花,就代表你很孝顺!这就错了,真正的孝顺,是要读懂母亲的心。
李同学:我最喜欢《懂你》中的一句歌词“多想告诉你,其实我心里是多么地爱你”。因为这歌词就像说我的生活。我总认为我和母亲之间有隔膜,可能是我的羞涩,我很少和她沟通,有很多心事,同学间的,朋友间的或其他问题,也从不跟她说。在我的印象中,母亲为我付出了很多,我也理解她,但我们之间好像隔了一层说不清的东西,我从未像其他的孩子那样,拉着母亲的手去公园……(泣不成声)或拥着母亲一起走路,从小我就很羡慕别人能跟母亲谈心事,我也很想这样做,可是我从未尝试过。我也常在心里想:母亲,其实我很爱你。但我长到16岁了,却从未跟母亲说过心里话,我好后悔,可我还来得及。所以,我也告诫同学们,不要羞涩,大胆地跟母亲沟通,你定会感受到母爱的。
张同学:我最喜欢歌词“把爱全给了我,把世界给了我”。这会使我想到我的母亲,我的母亲就是一个只会奉献的母亲。……我是一个单亲家庭的孩子,母亲常说,我和你的命是相互依存的。(含着泪水,说得很有感染力)母亲为我吃了很多苦,我绝不能辜负她的期望,我要创造出精彩的人生给我母亲看。
我还想说一个故事:有个小女孩家里很穷,她恨她的母亲不能给她幸福的生活,母亲为了能使女儿开心,能原谅她,母亲拿出平时省吃俭用的一点点钱带女儿去滑雪,他们租了最便宜的白色羽绒服,不幸的是,她们遇上了雪崩,母亲醒后看见直升机在上空根本找不到她们,母亲知道,要是再不快救起她们,还会再遇到雪崩,于是母亲用利器在脉上一划,一片雪被染红了。故事的结果是女儿活下来了,母亲死了,我觉得母亲用生命来换取女儿的原谅,未免太大了吧!我讨厌“后悔”这个词,为了我们不要有后悔那一天,我们现在该在还可让我们的父母开心的时候,多让他们开心,多让他们快乐。
唐同学:有一天,妈妈叫我吃饭时,我不饿。所以我找了个借口说不想吃饭,想吃炸芋头。原以为妈妈会说不吃就算了吧,没想到,妈妈马上出门,一会儿就买回芋头,并开始做起来。看着妈妈瘦瘦的背影忙碌着,我想帮她,但倔强阻止了我。“啊”妈妈叫起来,因为太着急,她的手指被割破了。我来不及多想,马上找出止血药为妈妈止血。“妈,对不起,你的手一定很痛,都是我不好。”我当时也不知道哪来的勇气说出来,但我感到心中那堵塞的血液终于畅通了。
陈同学:我想就母亲的手来一个特写。曾几何时,那双手抱起不懂事的我,让我变得懂事了;曾几何时,那双手牵着顽皮的我,让我变得不顽皮了;曾几何时,那双手打了任性的我,使我从此不再任性了。那双浸泡在肮脏的泡沫水中的手,洗着衣服;那双温暖却粗糙的手,抚摸着我。我又是如此无知,不能及时感觉到温暖。但我喜欢那双经历风霜雨雪的手--母亲的手。
康同学:在我童年的记忆里,几乎没有妈妈的身影。妈妈总是离我很远,这使我感觉妈妈不爱我。自从我又有了一个弟弟后,这种感觉就更加强烈。可是有一次,我生了一场重病,整整一个星期,妈妈寸步不离我,这使她的旧病复发。我很感动,我这才感觉妈妈是爱我的。
师:同学们对母爱都有真切的感受,我也说说我的一次体验。记得去年SARS时,有一天,我发起烧来,我想,睡一会就好了,母亲不断地叫我去医院,我说没事的,母亲见我不肯去,急得泪流满面,我只好去检查,验血的结果一出来,我马上打电话告诉母亲没事,她才放下心来。老师都这么大的人了,母亲还是如此操心。我们拿什么来报答母亲呢,我想,我们要善待母亲、善待亲人、善待所有需要我们善待的人。要活出我们的风采来,让母亲欣慰。
师:我们再来看另一文段,注意读后有什么心灵体验。
(幻灯片6、7)
这是吴锡平在《幸福是灵魂的香味》一文的一段话:
罗曼罗兰在《约翰克利斯朵夫》中这样写道:“幸福是灵魂的一种香味。”这是我在所有关于幸福的描述中读到的最具诗意情怀的也是留给我印象最深的一种说法。灵魂散发着香味,多么美妙。
初为人母的姐姐写信告诉我,尚牙牙学语的女儿已经懂得把别人送给她的果冻递给她:“妈……妈……吃”。姐姐感慨:成长中的女儿已经能从给予中体验快乐,这份幼稚的爱让她激动不已。薄薄的信笺上也因此处处洋溢着她的幸福与满足,我也为姐姐的这种幸福而感到幸福。
……幸福是一种感觉,是心灵的一种愉悦、惬意的感受和状态……
而且在很多时候,幸福并不像我们想象中那么遥不可及。一个美美的懒觉,一个健康的身体和心态,晚风中年轻的母亲回头看车座上已经睡着了的婴孩,轻轻地喊着他的名字;男朋友在手机上的留言:“秋凉如水,注意加衣”;推掉无谓的应酬,蜷在沙发里读一本刚买的书……
师:读了这些,我们的心灵体验又是怎样的呢?
生:确确实实觉得这样就是幸福,读起来是轻松的、愉悦的。
师:通过这两段文字的品读,我们能总结一下吗?史铁生怀念母亲的心痛感,吴锡平的幸福感都是如何表达出来的呢?请同学们讨论一下。
(生讨论后代表发言)
生:心痛感是靠回忆母亲生前的点点滴滴,幸福感是回忆姐姐的来信和回忆自己对幸福的感觉。
师:是的,是靠唤醒沉睡的记忆来表达他们的体验的。具体说,《我与地坛》中痛心的体验是通过唤醒母爱的记忆来进行的;“幸福是灵魂的香味”也是靠唤醒姐姐初为人母的幸福感以及自己对幸福体验的记忆来进行的。(回幻灯片4)
师:他们又是如何把他们的体验传达给我们的呢?
用“我”的体验感染他人。即:
要表达心痛的体验,就使得别人也心痛;
要表达幸福的体验,就使别人也感到幸福。
要做到用“我”的体验感染他人,应像前苏联的艺术表演家斯坦尼斯拉夫斯基那样,重视自己的“情绪记忆”。我在这里引用他的一段话作为我们这节课的一个小结。(幻灯片5)
人啊,在生活里,情绪不是想有就有的,往往是不想就有。悲痛啊,冤枉啊,诸如此类的。这条对于我来说,至少是个很大的安慰。就在最倒霉的时候,还可以告诉自己:记住这个感觉,就不定哪天能用上,而且还真的这样。
所以,平时我们要注重自己的情绪记忆,无论是悲痛的还是幸福的,努力做一个注重自己心灵体验的人,这才是学习写作的良好开端。
篇18:2024年高考作文指导:议论文分论点的提炼与表达
全文共 4523 字
+ 加入清单对于一篇议论文来说,在很大程度上,分论点的有无、当否,直接影响到思路是否清晰,说理是否透彻,结构是否合理,最终影响到文章的整体效果的优劣。小编收集了议论文分论点的提炼与表达,欢迎阅读。
一、怎样提炼分论点
论证某一方面观点、某一事理,从不同角度、不同侧面、不同层次去展开,这每一层、每一面就是一个“分论点”。分论点是对中心论点的展开与说明,是中心论点的具体化。因此,提炼分论点的前提是先确定中心论点,并用一个句子的形式表达出来。提炼分论点的常用方法有:
1.追问原因法——即问一个“为什么”
追问原因法,就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因,或透过现象深入本质,或揭示问题产生的原因,从而形成分论点。由于因果联系是存在于一切事物和现象之间的一种普遍联系,因此,运用因果分析法形成分论点是议论文写作中使用得较多的一种方法。
例1:高考北京地区高考作文题为:以“安”为题材,“安”字含有“安定”、“安全”、“安宁”、“安逸”以及“安于”……等意思,自行选定角度写议论文。字数:不少于800字。
提炼:先把话题(题目)扩展成一个句子(中心论点),如:安全是生产得到保障的前提。再对这个句子表述的现象追问原因,于是得到分论点: ⑴没有安全,生产将受到威胁;⑵没有安全,劳动者生命得不到保障;⑶没有安全,长期赢利的目标无法实现。
例2:古训说:“不以规矩,难以成方圆”。现代人说,如何创新,就是要打破传统的框框,突破规矩。请以“规矩”为话题作文。
分析:先把话题(题目)扩展成一个句子(中心论点): 没有规矩,难成方圆。再对这个句子表述的现象追问原因,于是得到分论点:①没有规矩,个人不能成才;②没有规矩,集体不能稳定;③没有规矩,国家不能发展。(兰子曰:这三个分论点不是对原因的追问,而是对“没有规矩”的后果的追问,是对“难成方圆”的解释)
例3:高考话题作文“答案是丰富多彩的”。
提炼:话题“答案是丰富多彩的”本身就是一个句子(中心论点),无须扩展。对这个句子表述的现象追问原因,于是得到分论点:⑴世界千变万化,事物是复杂的;⑵人们看问题的方法、角度不同;⑶评判事物时所持的标准不同。
2.追问办法法——即问一个“怎么办”
所谓追问办法法,就是解决论证中的“怎么办”的问题,提出解决问题的具体措施和途径。这些具体措施和途径往往就是文章的分论点。采用“追问办法法”提炼分论点,也必须先确立中心论点。
例1:江西高考,话题“脸”
提炼:先把话题(题目)扩展成一个句子(即中心论点):城市的“脸”(即外显的给外人的整体形象)要美化。然后追问美化的方式:⑴美化自然环境;⑵改善城市治安;⑶提高市民文明素质。
例2:湖南高考,题目“谈意气”
提炼:先把题目“谈意气”中的关键词“意气”扩展成一个句子(即中心论点):人要有意气,然后追问:人怎样才能有意气?于是得到三个分论点:⑴坚韧不屈,不畏风霜,不畏冷雨;⑵勇敢不惧,勇往直前,不怕牺牲;⑶自信乐观,几多风雨阴霾,总能拨开云雾见阳光。(兰子曰:这三个分论点有些问题,这也是我们同学中常见问题,好像只要写出三个分论点就好了,不去管它是不是在同一个逻辑层面上,是不是有重复、交叉,这三个分论点都是在谈如何面对人生困境,实际上人生不仅仅有困境,还有顺境。可以用孟子的话来阐释意气,形成三个分论点:富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈。如果实在想用这三个分论点也不是不可以,修改一下,可以改为:⑴坚定不移:朝着正确的方向持续努力;⑵勇敢不惧:勇往直前,不畏困难,不怕牺牲;⑶自信乐观,天生我才必有用,尽管几多风雨阴霾,总能拨开云雾见阳光。)
例3:命题作文《学会欣赏别人》。
提炼:标题就是中心论点,无须扩展成句子。围绕“怎样学会欣赏别人”提出解决问题的三个具体做法(亦即三个分论点):学会欣赏别人,要求自己有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风;学会欣赏别人,就是要努力发掘别人身上的闪光点,学习并借鉴,不求全责备,不嫉贤妒能;学会欣赏别人就是要互帮互学,取长补短,共同提高。
3.追问结果法——即问一个“会怎样”
追问结果法,就是把由话题(标题)确定的中心论点作为前提,去推想在这个前提下将会产生的结果(意义、价值、影响)。
例1:话题“答案是丰富多彩的”
提炼:以“答案是丰富多彩的”为前提,可以去阐发“答案是丰富多彩”的意义(结果)。这样我们可以想到:⑴在思维领域,正因为答案的丰富多彩,才有那么多发明创造,才有“百家争鸣”的局面;⑵在文学艺术领域,正因为答案的丰富多彩,才有风格的多样、创作方法的多样,才有“百花齐放”的绚丽多彩;⑶在经济领域,正因为答案丰富多彩,我们经济才繁荣,社会生活才丰富多彩。
例2:以“拥抱生活”为话题
提炼:话题“拥抱生活”即为中心论点,无须扩展成句子,用推想结果的方法提炼:⑴拥抱生活,热爱生活,就会乐于为生活付出;⑵拥抱生活,热爱生活,就会有奋斗的力量;⑶拥抱生活,热爱生活,就会创造美好的生活。(这三个分论点不在一个层面上,是(1)和(2)导致了(3),即乐于为生活付出,有奋斗的力量,才能创造美好的生活。可以修改为:⑴拥抱生活,热爱生活,才能体会生活的美好,有发现美的能力;⑵拥抱生活,热爱生活,才能直面生活的丑陋,有改变恶的力量;⑶拥抱生活,热爱生活,才能超越生活的平庸,有创造新生活的信心。)
例3:题目《这山望着那山高》
提炼:题目《这山望着那山高》即为中心论点,无须扩展成句子,用推想结果的方法提炼:①这山望着那山高,人就会永不满足; ②这山望着那山高,人就会精益求精; ③这山望着那山高,人就会进取开拓。
4.追问对象法——即问一个“关涉到哪些人事物”
追问对象法,就是先将由话题(标题)确定的中心论点用一个句子表达出来,再看这个句子的谓语可涉及到哪些人(事,物),然后补出来或者具体列举出来,即成为分论点。
例1:广东高考,话题“雕琢心中的天使”
提炼:将话题变具体一点为“用爱雕琢心中的天使”,为它作中心论点,谓语“雕琢”可涉及的人有: 丛飞,李春燕,洪战辉等,于是可以组合成文章主体部分的三个内容:⑴丛飞用爱雕琢心中的天使;⑵李春燕用爱雕琢心中的天使;⑶洪战辉等用爱雕琢心中的天使。
例2:以“最美的颜色”为话题作文
提炼:把话题补充为“什么是最美的颜色”,于是可得到分论点:⑴绿色是最美的颜色,因为它是生命的颜色;⑵红色是最美的颜色,因为它象征热情;⑶白色是最美的颜色,因为它象征纯洁。
5.追问内容法——即问一个“关涉哪些方面”
追问内容法,就是先将由话题(标题)确定的中心论点用一个句子表达出来,再看这个句子的宾语可涉及到哪些人(事,物),然后补出来或者具体列举出来,即成为分论点。
例1:江西高考,话题“脸”
提炼:将话题扩展为一个句子:三国戏是一部“脸”戏(中心论点),再对宾语“脸”戏,进行具体分解,即得到三个分论点:⑴三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”的戏;⑵三国戏是一部关于“智绝”诸葛亮的“脸”的戏;⑶三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”的戏。
例2:《拒绝窝囊废》文题
提炼:题目即为中心论点。对“窝囊废”进行具体分解,可以形成三个分论点:(1)拒绝平庸无能者(提倡德才兼备);(2)拒绝怯懦无聊者(提倡敢作敢为);(3)拒绝鼠目寸光者(提倡志存高远)。
值得说明的是:⑴没有明确的话题的作文,如材料作文以及话题隐含的作文,都可以先将观点用一个句子表述出来,然后再根据以上方法提炼分论点;⑵在具体作文时,上述五种有时要同时用到其中的几种,如:广东考生一篇优秀作文,三个分论点为:洪战辉责把自己雕琢成具有责任之心的天使;徐本禹把自己雕琢成具有报恩之心的天使;李春燕把自己雕琢成具有执著之心的天使。三个分论点运用于了第四和第五种方法。
二、分论点的表述
使用分论点的要求是:扣得住、分得开、排得顺;同时要求语言表达警句化。
1.“扣得住”,是说所列的几个分论点应该从同一角度回答同一问题。如果是有的从“是什么”的角度说,有的从“为什么”的角度说,又有的从“怎么办”的角度说,就是没有“扣得住”中心观点,这样写文章实际上论点就难以集中了。比如有的同学以“读书乐”为题列了如下的论述提纲:读书是苦的,但苦中有乐;读书可以使人变得更聪明,所以其乐无穷;读书要有目的、有方法,才能真得其乐。这三条,每条回到一个问题,而不是从同一角度回答同一问题,就是没有“扣准”。(这种毛病与我们说的层进式结构不同,如果用层进式,应该是围绕一个方面深入表述,而不是全在面上,泛泛而谈。比如:提出问题:读书是苦的,哪有什么乐趣?分析问题:读书苦在过程,乐在结果。结果并不是最终的成败,而是自身的成长。解决问题:我们要不畏艰苦,化苦为乐。)
2.“分得开”,是说所列分论点之间界限清楚,不互相交叉重叠,没有包容关系。某同学以“读书乐”为题列的如下提纲就没有分开:读书可以增长知识,充实头脑,一乐;读书是一种高雅的精神活动,二乐;读书可以提高素质,陶冶情操,三乐。第三条所说的“提高素质”实际包容了第一条的“增长知识,充实头脑”,而“陶冶情操”与“高雅的精神活动”也有交叉:这就造成了逻辑混乱,思路不清。
3.“排得顺”是说分论点的先后顺序要合乎逻辑,合乎情理。也是以“读书乐”为题,某同学的如下提纲就有排得不顺的毛病:读书能使人解烦恼,振作精神;读书能给人丰富的知识,高度的智慧;读书能使人热爱生活,热爱工作;读书能使人树立远大的理想,培养高尚情操。这几个分论点都是从“为什么”的角度阐述“读书乐”的,所以是“扣得准”的。但它有“分不开”的问题,第1和第3似乎可以合并。这里还有顺序的问题,第1、第2,应本该先说哪一条?恐怕得先2后1;第3、第4,应该先说哪一条?恐怕得先4后3。如果1、3合并,那么比较合理的顺序应该是:读书能给人丰富的知识,高度的智慧;读书能使人树立远大的理想,培养高尚的情操;读书能使人精神振奋,热爱生活,热爱工作。
下面的提纲就符合“扣得住”、“分得开”、“排得顺”的要求:
⑴针对青年人,从“为什么”的角度回答问题:读书可以增加知识;读书可以明辨是非;读书可以增长才干;读书可以陶冶情操。
⑵针对曾经失去过读书机会的某些中年人,从“为什么”的角度回答问题:读书可以增补知识;读书有助于工作;读书有益于教育子女。
⑶针对老年人,从“为什么”的角度回答问题:读书可使老有所养(神);读书可使老有所长(智);读书可使老有所为。(可以修改一下:读书可使老有所长;读书可使老有所为;读书可使老有所安。)
⑷针对不善于读书的人,从“怎么办”的角度回答问题:要有正确的指导思想;要注意“博”与“深”的结合;要注意学以致用。(可以修改一下:要明确读书目标;要注意方法得当;要学以致用。)
⑸针对不爱读书的人,从“是什么”的角度回答问题:读书乐在“学而有思”(知识的习得);读书乐在“每有会意”(情感的共鸣);读书乐在“学以致用”(技能的掌握)。
从上面的论说提纲我们还可以看到,同样是回答“为什么”,因为针对对象不同,回答的内容也有所不同,所谓“扣得住”,如果严格要求,就应该是这样的。如果从“排得顺”的方面看,分论点之间是有并列关系,有的则是递进关系。
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篇19:表达节约用水的作文
全文共 391 字
+ 加入清单水是生命之源。俗话说:人能三天不吃饭,但是不能三天不喝水。所以人要生存不能没有水,自然界各种动植物想要生存同样也离不开水。
地球上的水虽然很多,但是淡水——供人类饮用的水资源却非常匮乏,尤其是非洲国家。我国也是人口大国,近年来由于工业迅速发展,工厂排放的废水排入河流,使河流受到污染,另外,气候干旱化严重,以致许多河水枯涸,等等原因,造成我国淡水资源人均占有量很少。
所以,我们都应该节约用水。比如:洗米水和养鱼水可以给花浇水,而且是天然的肥料。洗衣水可以涮拖把,脏水还可以冲马桶。其实只要我们下定决心去做一件事,那么就会发现生活中有许多小窍门,就像节约用水,原来的一盆水,可能就是一盆水,可是如果能够合理运用,一盆水会变成一桶水,你可以做许多事情。所以,不要等水没有了再节约用水。
洗脸时水管开小点,浇花时浇湿即可,冲马桶时用半桶水……节约用水,从我做起,从小做起。
[表达节约用水的作文
篇20:青春倔强作文
全文共 498 字
+ 加入清单我每每听见“青春”二字,便会想起梦想。青春,有梦我们才会有动力;青春,有梦我们才会勇往前进;青春,有梦我们才会知道前进的方向。
有了梦,你会知道你将来想要什么,想做什么,就不会像你儿时一样,茫然若失;有了梦,你就会有前进的方向,为了梦想,奋发拼搏,勇往直前,就不会像你少年一样,只会说,而不会为了梦去奋斗;有了梦,你就不会对未来恐惧,你就不会对未来迷茫,就不会只想活在现在;有了梦,你会竭尽所能去完成它,就会为你的未来去奋斗,去搏击,去闯荡,去为自己的未来的成功作铺垫。
梦使你拥有一双翅膀,你就会变成苍鹰,天空是你自由的天堂;梦使你拥有一个鱼鳃,你就会变成鲨鱼,海洋是你展示才华的地方;梦使你拥有一个网兜,你就会变成园丁,花园将成为你的小天地。
拥有青春,我们不怕失败,相信一切可以重头再来。失败了有怎么样,跌倒了又如何?爬起来,继续向前跑,我有我的坚持,不到终点誓不罢休。你说我唱歌难听如何,尽管我唱歌没有获得名次又如何,但我不会放弃,而是勇敢地站起来,我就比你强!我相信只要我努力拼搏,没有什么是不可能的,一切问题都将迎刃而解,我相信,我终会找到属于自己的闪耀的舞台,我要证明给你们看,我是强者!