笑猫日记会唱的猫的阅读感受(通用20篇)

《伊索寓言》这本书是由很多则小而独立的寓言故事组成的，每一则寓言都包含了一个深刻的道理。它们的寓意都能使人终身受益，我特别喜欢的是《狮子与农夫的故事》。

农夫发现了一只狮子在他的牲口圈里睡觉，他想把狮子抓住。农夫想了一个办法：他把圈门关得紧紧的，不让狮子出去。狮子醒了之后非常生气，它咬死了几只羊和几头牛。农夫看见了，就只好悄悄地把们打开，放走了狮子。回到家后，农夫还因此事被妻子狠狠地责怪了一顿。

这个寓言故事告诉我们：做什么事情都要量力而行，自己没有能力做到的事情，千万不要去逞强，否则吃亏的只能是自己。

看完这个故事，我想到了自己有时候做事也不考虑后果。我总是急着去做，结果自然是失败居多。从现在开始，每做一件事情之前，我都会好好想想能不能做，该不该做，以便把事情做得更好。我要吸取农夫的教训，不要做错了事再来后悔。

这个寓言故事告诉我们：做什么事情都要量力而行，不能做的事千万不要去做。

记得有句名言“书是人类进步的阶梯。”读书，让我们的生活更充实;读书，能让我们的视野更开阔。在书中，我们能与作者的思想共舞……

从前我是一个不是很爱看书的人，但是在几年前的一次上海书展，妈妈买了一套《童眼看自然》系统丛书，这套书里有《农场》，《动物园》，《火山》等科普书籍，它启发了我对大自然和读书的兴趣。于是我又开始接触一些童话书，有：《白雪公主和七个小矮人》、《丑小鸭》、《龟兔赛跑》……这些优秀的儿童文学作品充满了童趣，让我爱不释手;时光飞逝，转眼间，我上了小学，在小学低年级，我开始阅读有拼音的故事书籍，《格林童话》、《安徒生童话》、《伊索寓言》……让我的词汇量突飞猛进;进入了小学高年级，我更加沉迷于阅读，我开始读一些各种各样的国内外小说，如：《狼王梦》、《雪豹悲歌》、《孤儿列车》……这些书通过精练的语言和曲折的情节，让我仿佛身临其境。现在，每天我都会加紧做完作业抽出时间来读书，我相信课外阅读能开阔我们的眼界，增长我们的知识面。

我与阅读相伴，希望更多的人能参与到阅读的队伍当中，享受阅读带给我们的乐趣。

喵年喵月喵日

我是一只猫，一只纯白色的布偶猫。由于白的过于纯，所以主人给我起了一个响亮的大名——阿怪。虽然我多次反抗，却都被当做过于喜欢这个名而激动过度。好吧，我认命了，我投降了，人类的思维果然不是随随便便能理解的。

喵年喵月喵日

今天来说说我主人。对于她，我的了解也只停留于“女疯子”这三个字上。我不能想象她那张淑女的皮囊下是怎样没天理的掩盖着女神经病的心。最没天理的是，她居然有男朋友！天啊，想我这样一只风流倜傥玉树临风，卖的了萌、撒的了娇、装的了死深沉、玩的了小清新的三好猫猫都还没有女朋友，她就有男朋友了？！我……我再也没有勇气面对这个世界了，我要求中午吃鱼撑死我自己！

喵年喵月喵日

受了主人的刺激后，我决定向隔壁的阿莫表白。受电视剧的毒害，我选了一个自认为永远不会被拒绝的方式表白：“阿莫，嫁给我好不好，你只要回答我一个字就可以了！”阿莫真的只用一个字回答了我的问题，可我没有得到她，因为她说的是：“呸。”

作者留言：阿怪日记我打算以日记的形式写下去（如果有人支持我的话……）这是我第一次写小说，我知道写的很烂……希望有经验的童鞋能多提宝贵意见，表没事骂我出气啊！

[一只布偶猫的日记初三作文

这几天，我读了一本书，名子是《笑猫日记——会唱歌的猫》

这本书的主人公是：二丫，二丫是一只猫他有很多的朋友。比如：笑猫，鹩哥等，鹩哥是一只会说话的鸟。一天二丫跟鹩哥说要和鹩哥学习人话，鹩哥问“：学习人话很辛苦的，你为什么学习人话?”二丫说：“翠湖公

园西门有个卖报纸的，他是一个聋哑人，应为他不会吆喝，所以他的报纸每天都卖不完，我想帮他吆喝，所以我要学习人话。”读到这里我感到二丫很有同情心，而且帮一个素不相识的人卖报纸，二丫真是很伟大。还有一件

事情也很让人感动：二丫有一天和同伴出去玩路过一家医院，路一家病房二丫听见病房里窜来一阵歌声，二丫就进入病房，时间久了，二丫知道小女孩的妈妈是植物人，小女孩放学之后，他就会到妈妈的病房里来唱歌。每次

唱歌时二丫很仔细地听，也在练，知道有一天，他终于学会了人话，成了世界上第一只唱歌的猫每天小女孩不在的时候，二丫也回来唱这首歌，新年时，二丫许下了一个愿，希望小女孩的妈妈早日康复

从这段又让我感受到二丫的确很伟大我感觉我们生活中应该多一些这些人，这样我们的生活才会变得跟加和谐。

暑假，我看了一本十分有趣的书——《笑猫日记之小猫出生在秘密山洞》。

这本书主要讲述了在一个令人激动的冬天，伴着阵阵梅花的清香，笑猫和虎皮猫的孩子们来到了这个世界。他们的四个小宝贝——胖头、二丫、三宝、小可怜，四个模样，却一样可爱!在这个格外寒冷的季节，笑猫、虎皮猫、马小跳、杜真子，还有神秘的“熊猫表哥”，都精心呵护小猫们，期盼着他们快快长大。

当虎皮猫在冰冷的山洞里挨冻时，马小跳他们给虎皮猫送来了温暖又厚实的纸箱，让虎皮猫安心地度过这个寒冷的冬季;当虎皮猫因为营养不良而昏迷时，马小跳及时把她送往医院进行治疗;当快过年时，马小跳给笑猫全家送来了许多年货，让他们开开心心地度过这个春节……

在现实生活中，仍然有许多人弃养小宠物，残忍地猎杀动物们，只是为了用象牙、熊胆、鹿角等换取金钱。我们应该好好保护他们，而不应该是猎杀、弃养可怜的小动物。

动物是人类最忠实的朋友。比如盲人外出离不开导盲犬的帮助;当灾难来临时，人们离不开搜救犬;可爱的小动物还能给人类带来快乐和惊喜……

当然，人类也会帮助动物。有的人专门照顾被丢弃的小动物，有的人专门治疗受伤的小动物，还有的人专门帮助濒危动物繁殖后代……

人类与动物之间有着深厚的友谊。

今天我看了《笑猫日记》这本书，本书的主人公是笑猫，主要讲了笑猫喜欢虎皮猫，可是虎皮猫不见了，笑猫克服了种.种困难，终于在钟楼上找到了虎皮猫。原来虎皮猫的主人就是当年钟楼的敲钟人，敲钟人去世后，虎皮猫到处游荡，可是仍旧不忘钟楼和钟声，于是虎皮猫又回到了钟楼，每天晚上都敲钟。这个故事告诉我们，如果你有梦想，你一定要尽力去做，笑猫和虎皮猫都一样尽力去做了，结果都成功了，所以笑猫和虎皮猫的这种精神是可贵的。是啊，学什么本领都要有耐心，不能半途而废，我要多学习笑猫和虎皮猫的这种精神。

我曾不止一次驾着一叶小舟在书海中漫游，一次次漫游中，偶然的一次，我遇见了我的一位好友——《笑猫日记》。这本书分为好几个故事，其中一个故事深深地印在我的脑海中，每每忆起仍记忆犹新，那就是《蓝色的兔耳朵草》。

这个故事讲得是主人公笑猫为了帮自己的爱人虎皮猫治好耳朵，踏上寻找蓝色兔耳朵的征途。他跋山涉水，经历了凶猛的老虎、无情的母花豹和力大无比的海怪的艰难险阻，历经千辛万苦才终于找到蓝色兔耳朵草，可不幸的是这蓝色兔耳朵草居然被一群兔子吃光了。空手而归的他沮丧地回到虎皮猫那，把自己的经历一遍遍说给虎皮猫听，“功夫不负有心人”，最终感化了虎皮猫，治好了爱人的耳朵。

看完这个故事，让我百感交集，心中久久不能平静。一只猫都可以为了实现自己的愿望而不懈努力，而我呢？每当遇到一丁点儿困难便半途而废，为什么不能像文中的笑猫那样坚持下去呢？

记得有一次，我在写数学作业时，遇到一只“拦路虎”，再三思考却迟迟不能解决。我恼火万分，扔下笔离开座位。可内心仍被那道题所困扰，百思不得其解后，我索性把它放在脑后，决定不再去写了。第二天自然受到老师严厉的批评。

现在想想，羞愧不已，悔不当初。如果我再坚持一会，定然不会那样。我该向笑猫学习，学习他的坚持不懈，学习他的永不言弃。我也相信，有了这种精神，以后的道路定会畅通无阻。

今天我读了一本《好孩子与坏孩子》，它向我讲述了好孩子与坏孩子的不同之处，给我们全面的精神营养，用故事和比喻，使我们改变不良的生活习惯，学习习惯!

其中有篇文章，说的是从前有一个英猛的国王，他用自己的军队打了很多胜仗。有一次国王打猎回来，他对回家的路很熟，所以他就挑远一点的路走，同时他还带着一只猎鹰，他可以找到自己的家。走了一些路，国王口渴了，突然发现石头下有一丝细流。国王就用小银杯接水，接了一会儿，国王渴的厉害，实在忍不住了，正准备喝时，猎鹰一下子冲过来，把水打翻。国王也没去想为什么，再去接水想喝，猎鹰还是把水打翻，国王很生气，一剑把猎鹰杀死。水没有了，国王只好向水源上面走去，看见一条死去的毒蛇沉在面上。国王明白了，怪不得猎鹰屡次打翻水，国王后悔死了，为什么当时不好好地想想呢，自己害死了心爱的猎鹰!

这只是故事的其中一个，它教我们明白了一些道理，生活中要多想想为什么，学习中也要多想想为什么，决不能意气用事，到时候后悔也来不及!

书是我的好朋友，它陪我一起学习，一起成长，一起生活，它让我知道了过去的事情，了解了社会的百态，学会了各种知识，懂得了做人的道理。它就像一页小舟，载着我们驶向浩瀚的知识海洋!我们都是一样爱书的。

从小到大，有一个好朋友，一直陪伴着我，在我成长的日子里，它带给我欢乐，充实我头脑，引导我思考，

教会我做人，让我感受到了世界的精彩和知识的奥妙。它就是我的好朋友――书。

甚至在我还不认识一个字的时候，我就已经和书结下了不解之缘。在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢让妈妈拿着故事书为我讲故事。对于每个故事，我总要认真的听上三、四遍才肯罢休。随着认字的增多，我终于可以自己读书了，这是一件多么让人高兴的事情啊!每当我写完作业，独自呆在卧室的时候，我总是喜欢拿上一本喜爱的书，沉醉于形形色色的故事之中，那种快乐，在当时是其它任何一种东西也无法替代的。?

从《格林童话》、《三百六十五夜》到《安徒生童话》，一个个动人的故事和善良的形象共同塑造了我单纯而乐观的性格;从《海蒂》身上，我感受到了大自然的美丽和生命的意义;《三毛流浪记》让我更加珍惜今天的幸福;“头悬梁，锥刺股”

的典故则时刻督促着我前进。

假期中，我读了塔顶上的猫。笑猫是一只通人性、懂人话的猫，我特别喜欢他。虎皮猫每天在塔顶上幸福的发呆，我真想知道她在想什么?为什么虎皮猫最后不见了呢，我真想不通呀。在这本书里我还知道了老鼠也是有良心的。我也很喜欢可爱的老老鼠，他是一只老的不知道活了多久的老鼠。翠湖公园里所有的老鼠都是他的子子孙孙，他最爱说的一句话是“不对猫有研究，我能活到今天这把年纪吗?”他是不是很可爱呀?

我读了这本书一遍又一遍，才写出了这篇读书笔记呢。

我是一个爱读书的孩子，从小妈妈就和我约定好每天睡前的亲子阅读，不读不睡觉哦。现在我们班上又在争做书香少年，我更要好好读书了。我一拿到新书就嚷着让妈妈给我讲，妈妈说不能这样，小时候全都让妈妈讲是因为我不认识字，现在我会认字了，所以要自己先阅读，不会的可以猜一猜，读完之后再让妈妈给我讲一遍，这样就可以顺带不会的字也认识一下，还可以更好的理解书本的内容。

我喜欢和妈妈一起亲子阅读，这是我们快乐的母女时光哦。

最近，妈妈在新华书店给我买了一本《笑猫日记——会唱歌的猫》，我非常喜欢。《笑猫日记》一共有16套。主人公是一只猫，他是世界上唯一会笑的猫，他的名字是笑猫。《笑猫日记》讲述的是在笑猫身边发生的事。

这本书是讲述了一只叫二丫的小猫，二丫和它的妈妈虎皮猫一样，是一只高贵优雅的猫，同时，它也是一只非常有爱心的猫。在知道西门的卖报人是个聋哑人时，为了帮助一个卖报的聋哑老人，二丫就决心开始学人话。它每天都不分昼夜的练习，每天都要连上几千、几万遍，把嗓子都练哑了，但它仍然没有放弃。在不分昼夜的练习下，它终于学会了人话，帮助老人卖出了许多的报纸。在圣诞节那一天，圣诞老人带它进入了一个陌生的病房。在这个病房里，有一个美丽的女人。车祸发生时，她将自己的孩子抱在怀里，自己却变成了植物人。她的孩子依依每天下午都会为她唱她最喜欢的歌《鲁冰花》。小女孩的举动感动了二丫，它学会了这首歌。在每个深夜里，这间病房中都回荡着这首凄美的《鲁冰花》。在百合花绽开的那一天，“睡美人”终于醒了过来……

在这个暑假里我看了一本书，书名是《幸福的鸭子》，杨红樱姐姐的作品。里面的主人主要是一只幸福快乐的鸭子，它叫麻花儿，这是一只幸福快乐的鸭子。不管有多少不愉快的事，但麻花儿总是用快乐、幸福去面对。

它就住在乡下张达外婆村子里河塘中央的一个小岛上。麻花儿每天都要到村子里面去，但村子里的村民们个个都把茉莉花环套在麻花儿的脖子上，这是为什么呢?因为村民们个个都很喜欢麻花儿，村民们相信只要把花环套在麻花儿脖子上，就会给他们带来好运气!

麻花儿还说过几句很有意思的话呢!它说“心中的思念也是一种幸福”，“用心去感受大自然的神奇也经常让人有种幸福感” !等等 ……，

这些话都让我知道了什么叫做“幸福 ” 。

在这个故事里，我非常喜欢麻花儿，它说的几句话让我感触万分，让我知道了幸福就在自己周围，一朵鲜花，一只鸟儿，一棵树木，幸福就在一片蓝空上，在一个角落里。也许有些人不会感到幸福，可能是小心眼的人，但是只要心放开来想，可能就会幸福啊!

…… 以前，我认为爸爸妈妈满足我们的愿望就是一种幸福!可不是的，幸福只要有一颗感人的心，有一双善于发现的眼睛，幸福是无处不在的!

今天学了郑振铎的《猫》，感触很多。郑振铎先生因为冤屈了一只猫内心充满了自责，以至永不养猫。我呢，这样的事我就没有吗?很多年前，有一个学生，写字很潦草，是我教育学生的反秒教材。有一天，批作业时发现他的作业特别工整，我很奇怪，他不可能写这样的，一定是别人代写的。我生气了，就为他找人代写欺骗我。

把他叫到办公室，不容辩解，劈头盖脸的一顿狠批。最后，我让他写出深刻的检查，第二天交给我。

他离开办公室的时候，我看见，两滴大大的泪流了下来。我的心不禁一颤，难道有什么不对吗?一直到晚上，我都感觉我做错了什么。忍不住拨通了他家的电话。他妈妈告诉我，他回家后就开始做作业，而且特别认真。她问我，你是怎么教育孩子的，昨天，我逼着他写了五遍，还没今天写的好呢。

我明白了，是我错怪了孩子啊!这一夜，我都睡好，我错怪了孩子，他该多么难过啊。 第二天，早早的来到教室，我拿过他的作业，竟然比昨天写的还好。我说：“孩子们，我要向…..道歉”没等我说完他竟哽咽的说不出话：“老师，是我以前做的不好，今后我一定努力。”

孩子，你竟没有一句怨言吗?这次真的是老师错了呀!

好多年过去了，想起这件事我就内疚。去年教师节，我收到他从大学寄来的贺卡。他说：“我的字现在是最好的，我感谢你曾经对我的严格要求。”我惭愧的无地自容，他在讽刺我了!

我拨通了他的电话：“你还生老师的气吗?”他竟然很吃惊：“老师，你说什么呢?”我说起了那次的事，他说，我没想到你能面对全班同学向我道歉，从那时起我就下决心不让你失望。

我还能说什么呢，只能让它成为我内心永远的阴影了。

今天，学了这篇课文，我对作者的心情理解的更深刻，因为我也有过这样的经历。

从幼儿园到现在，我书架上的书已经积累了很多，但都只是装饰，我很少看，因为随着年龄的增长，喜欢也在变化。

在我一年级的时候，总在学校里看见那些大哥哥拿着一本书——《查理九世》，几乎像教科书一样，人手一本。于是，我便让妈妈买了两本。也许是随妈妈爱看恐怖片的性子，我一看就停不下来了，直到深夜妈妈叫我，我才去睡觉，到了后半夜，我做梦梦到了这本书里的情节，被吓得跳了起来，奶奶都被我吵醒了。

二、三年级的时候，别人看什么我就看什么，然后让妈妈买全册，下课拿来炫耀。其实，大多数书我并不觉得好看。

四年级我就特别迷科幻小说。每次数学课的时候，我总是先把老师讲的课基本听会了，然后把数学书摆在桌面，把小说放在桌肚，让同学帮我把关。只要老师一来同学就会叫：“危险危险，老秃头来了!”然后全员拿笔，装腔作势。等老师走了，我们继续看书。

六年级，我又开始看侦探小说了。每晚，正看到高潮，妈妈就不由分说地让我睡觉去了，不过呢，我会在梦里设想接下来的情节。我有时也会在梦里把自己想成文中人物，享受骗警察的愉悦。

每次看这些书的时候，就是让自己进入另外一个世界，体验不一样的感觉。

我印象最深的，是看《宇宙最后一本书》，它讲的是主人公所处在的未来，人类发明一种“针”，只要用它就可以直接得到知识，所以便没有了书的存在。那个时代也是一个混乱的时代，有钱人住大房子，没钱的只能住在集装箱。主人公在一片废墟中找到了一个老人，那个老人和主人公一样不能注射这种“针”，但是在老人的箱子里却有许多书。接下来，书就被没收了，如果我是主人公，也许也会靠这些书拯救那个世界。

今天是军训的第三天，像往常一样起床、集合、训练。日渐熟悉的同学，日益标准的动作，军训生活因为独有的风格而变的不再单调枯燥。

这次军训的教官让我见识到了军人柔情的一面。教歌的时候 ，教官给我们讲军中情歌背后的故事。让我看到了铁骨中的柔肠……

腼腆的程教官，风趣的扶教官总是把三句话挂在嘴边:“动 还动我让你动了吗、笑 还笑有什么好笑的 你打报告了吗”拉歌的时候跟别的营互相逗捧，带领各自的营队鼓吹对方教官唱歌。休息的时候总会出现这样的场景 ：教官手起，鼓掌声加大。教官手落，鼓掌声减小。还有教官跟学员互动 教官喊让你唱 学员跟你就唱 教官再喊扭扭捏捏像什么 学员跟像姑娘! 笑声混着汗水在训练场发酵……

军训让我明白了安全重于泰山，体验到了合作配合比一枝独秀更让人赏心悦目。

今天是星期四，我快快乐乐地来到学校。我到教室一看，所有的同学基本上都到齐了。

过了一会老师走了进来。说：“待会儿我们到外面拔草去。”同学们听了高兴地回答：“好！”说完我们就到外面排队去了。我们排着队来到了外面菜地边拔起了草。

一开始，我们拔草特别慢。可后来，我们越拔越快。我们全班都动员了起来，就连我们班个子最小的吴皓也加入了我们拔草的行列。别看吴皓个子小，但是他特别的能干。我看见后，就更加的卖力气了。我用手把一根根大草拔了起来，然后又把草上的土摔回地里去。

我们全班干的热火朝天，尽管拔草会让手、脸、鞋变得很脏。但我们干得却很开心。

我永远也不会忘记，这段让人开心的往事。我会一直把这件事埋藏在心中。

阅读下边的材料，写一篇不少于800字的文章。

今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。

甲：什么是浅阅读？

乙：就是追求简单轻松，实用有趣的阅读。

丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。

丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。

乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗

丙：人人都有自己的阅读爱好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了。挺好。

丁：我很怀念过去的日子--斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。

甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？

感受深阅读

茫茫书海之中，如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是小溪；如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云；如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是绿坪。

大海，永远充斥着的，只有河水跌撞而来的轰轰涛声。有时表面上默默无闻，但那叫波澜不惊，不为外界所动，然而小溪，整日呜咽，用全身力气叫喊也只不过是滴滴答答。那溪中的青蛙自以为是地亮着歌喉；再看那海中蛟龙，滕溪而上，一切美景尽收眼底。

[感受深阅读作文考题

在暑假的一次偶然机会，让我读了伟大作家老舍写的《猫》。下面就由我来介绍一下我读完之后的感受吧！

当我翻开《猫》这本书时，它第一时间带给我得竟然是猫的各种姿态，令人爱不释手 。

文章先讲了老舍自己很喜欢养猫，而猫则爱玩毛线球。总是扑来扑去一刻都不停。最后呢?把毛线球中的毛线弄得老长老长。搞得主人要马不停蹄的收拾好久。

老舍在书中说道，猫最爱吃的要属老鼠了。如果主人家中有老鼠，猫就会想方设法把它们一只一只干掉。别看猫白天喜欢撒娇，还逗人爱。可到了晚上，猫就瞬间变成了暗影忍者。而且飞檐走壁，跑起来一点声音都没有，令老鼠闻“猫”丧胆。

老舍在书中最后一篇文章中讲到，猫毛绒绒的，远看活像一个个白或黑的小毛线球。要知道，猫在白天最不老实，它们有时会在刚琴的琴键上跳来跳去，弄得屋里异常热闹。

猫一书让我体会到了猫的真实面目，而且再通过伟大作家老舍这么一点化，把猫描写的活灵活现，惟妙惟肖，希望同学们也喜欢这本书。

“写得不好，重写!”

深夜，蝉儿在低吟，虫子在歌唱，所有人都睡觉了，但我和极少数人的房间里的灯还亮得很呢。

一听到“重写”这两个字，我就脑瓜疼，我也“确切地”知道，是必须重新写一遍的，只是心里想着能出现个“例外”。心塞的是，“例外”和我永别了，老妈让我度过了地狱一般的夜晚。

老妈一回家，就告诉外婆：“以后，刘玉瑶的作业归我管，她每天的作业都由我检查，除非我同意，谁也休想不经过我的允许给她签字!”

我马上意识到，老妈会把我的作业撕了的。我刚想把剩下的字写好，可是万万没想到呀，老妈说先从不打墨坨坨开始。我心里很慌：这可怎么办呀?我可是打墨坨坨的高手呀，这次我还打了五个墨坨坨呢!那岂不是会被她撕晕?想到这里，我不禁毛骨悚然。

心里正七上八下时，门“咔嚓”一响，老妈进来了。我吓得手忙脚乱，一会儿做这个，一会儿做那个，好不容易把桌上打扫干净，老妈只看了一眼，又说了那句话：

“写得不好，重写!”

我快速地改了一遍，可还是有墨坨坨，就这样，来来回回重复了五次，直到最后一次，我用了可擦笔才逃过一劫。

不过，有困难也是有好处的，在这次作业里，我得了百年一遇的优加，尽管这样，我对“重写”还是毛骨悚然。

最近，我学了一篇关于动物的课文，那就是《猫》。读了这篇课文，使我受益匪浅。人与动物的友情，深深地打动了我。

《猫》这篇课文，讲述了猫的性格古怪，它很淘气但它每次淘气时，作者都不会责打它。表现了作者对小猫的喜爱。

我非常喜欢这篇课文，每当下课我都会读一读。当我读到“用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”时，那个“印”字让我感受到，作者对小猫的喜爱之情，在读到这里时，我才发现原来小猫是那么的可爱呀！作者能把猫写得栩栩如生，对猫也一定做了长时间的仔细观察吧！

当我读到“一玩儿起来，他不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。”时，从哭这个字，我发现，作者已经把这只小猫当成自己的孩子去看待了，从中可见，作者是多么喜爱这只小猫，再一次表达了作者对小猫的喜爱之情。

动物是人类的伙伴，它们不仅可以给人们帮助，给人们带来快乐，还可以使人们得到更多启示。读了《猫》这篇课文让我感受到了人与动物之间那份浓浓的情意。