今年中考作文广东（精选19篇）

拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌!

Embracing our dreams, we will create the glory of life!

梦想，令我们向往，催促着我们应为之而奋斗;拥抱梦想，我们才能展翅高飞，自由翱翔。

“让梦飞起来，我就是天空，让梦飞起来，我就是大海”，虚拟的梦想到处存在，但真正的梦想却寥寥无几。因为虚拟梦想的人，根本不切实际，没有树立明确的人生方向，也不会去与其拼搏，不会去奋斗，只在脑海中牢记，并没用实际行动证明;而有真正梦想的人，目标自然显得十分醒目而深刻，因此，他们会定出准则，定出方向，努力拼搏，并为之而奋斗，“真正的梦想”，鞭策着他们，催促着他们奋勇向前，执着地为梦想而追求。所以，往往第二种人的成就率比第一种人高千百倍。

拥抱梦想，扣住梦想，我们就得益了!梦想记载着我们行动的目的，记载着我们辛勤的耕耘，记载着我们艰辛的汗水，也记载着我们丰硕的硕果，亦记载着我们累累的硕果。

梦想的天空，时刻为我们敞开，那里时刻欢迎我们的来临，也时刻关注着我们。当今天的太阳落山时，我们应珍惜，应把握住机会，拥抱梦想;当明天的旭日冉冉升起时，我们也应当为自己开创梦想，并为之努力奋斗;艳丽的花朵开放时，那是在告诉我们：懂得珍惜，拥抱梦想‘辛勤的蜜蜂踊跃了，那是在告诉我们，辛勤付出，拥抱梦想’闪烁的群星亮了，那是在告诉我们，为之奋斗，拥抱梦想。

朋友们!行动起来吧!!拥抱梦想，开创人生辉煌;落日，旭日，花朵，蜜蜂，群星都催促着我们：前进吧!拥抱梦想，开创辉煌;拥抱梦想自由翱翔!

毕业考试的脚步已经离我们越来越近了，我们分离，也越来越快!

蓦然回首，我们已经走过三年的风风雨雨。这三年，说长不长，说短不短。但它却记录了我们的欢声笑语。在这三年，我们一起笑过，一起哭过，一起开心过，一起伤心过。这三年，我们互相了解了对方，却马上就要分离!

还记得我们刚进初中时的模样吗，那时的我们，青涩的模样，未退去的稚气，为我们的学校添上一朵朵含苞待放的花朵。朋友们，还记得我们一起谈的理想吗?当时我们四个动画人物一起谈的理想，一起聊的未来，一起回忆的过去，一起讨论长大后的事。现在想想，真的很美好!爱情是红色的，可友情是白色的，因为友情永远不会变色，友情是世界上最美好的感情。拥有朋友，拥有友情，是一件美好的事!

三年前，我认识了你们，三年后，我们即将分离。不管怎样，我都会记住你们，我的朋友。今年，我们将要分离。可是，我们就这样离开初中吗?当然不行，我们要创造最美好的回忆，带着回忆，也是美好的!我们笑过，哭过的三年，带给我美好回忆的三年，童年的最后三年，谢谢朋友们带给我如此美好的回忆。说实话，真的很舍不得我的朋友们!

转眼间，三年过去，我们成为半开的花朵，等待着暴风雨的洗礼。成为一个真正的花朵，进入高中，我们将成为一颗果实。但我们等待暴风雨的时候，却提前感觉到了友情分开的痛苦，这种痛苦真的让人苦不堪言!

今年，我们将要分离!但请朋友们记住我们之间纯洁美好的友情!

秋天是个五彩缤纷，硕果累累的季节，落叶飞舞一个个美丽的场景如画卷般展现在我的眼前。

做完作业的我感觉一身的轻松，我独自走在公园寂静的小路上，不一会儿就走累了，找了个椅子便坐了下来。张开手仰望着天空，美丽的画面使我沉醉其中。

秋日的七彩是最妩媚动人的画笔。鲜活的红色的跑道甩出直线，脚步在一次优美的停顿后，踩着阳光的影子加速奔跑;秋阳挥洒出温暖的橙色，快乐与纯真刻写在每一张脸庞，心和心在阡陌上相逢，纵横交汇的路标里，停驻着原野空旷的轻灵;微风轻轻吹过树叶，轻轻飘落，金黄的叶子满载着秋天的梦，它带走了眼泪，留下美丽。蓬勃流进绿叶的脉搏，青春的血液在苏醒中沸腾，绿色的光影在秋风中畅快地穿梭。凉爽的青石板凝结着晶莹的露珠，纯洁透明是世间最美的颜色，露珠像花朵一样自在盛开，花朵里藏着一双双明彻无比的眼睛;蓝天放飞着清新的翅膀，鸽群在天幕布里划过快意张扬的诗行，诗行没有停顿也没有节奏，激越的翅膀永远站在风的巅峰;紫色是一串串感性的葡萄，缘份串连起电闪般的火花，灵感的触角爬满心房，心弦拔响的是无字的锦书。

看到这样的美景我顿时心情愉悦，我带着喜悦的心情哼着歌，穿过公园的大广场。又走进一片树林一幅凄凉的画面又吸引住了我，一个老人在方凳上吹着优美的曲子，落叶像一只只蝴蝶伴随着笛声翩翩起舞，那优美的旋律，如同一泓潺潺的细流，倏然间深深地抓住了我的心。笛声悠扬而起，清脆与柔和相应，委婉与清亮并存。不得不叹服，这笛声简直是天籁之音-那么优美，那么动听，令人向往，令人心旷神怡。穿过树林，看到天边火红的晚霞，天空被染成了深红色，就像一片波澜壮阔的红色海洋，十分壮观，夕阳越来越红，像是一朵硕大的红牡丹在天边怒放，又如一条红绸子挂在天边。真是此景只在天上有，人间难得几回观。渐渐地，渐渐地我陶醉其中。

秋天是个色彩斑斓，多姿多彩的季节，灿烂的晚霞，凄美的落叶，金黄的稻田……

自然的风景无处不在，人生不过就百年，我要用更多的时间去寻找那无限的美景，给自己多留些记忆，让我的人生多一些精彩。

1、剥笋法

有些物品结构比较复杂，光用转动法还描述不清，抓不住特点，我们就要从外到里或从里到外的顺序把物品的结构描述出来。这就要用过渡词语把进入哪一层交代清楚。此外，要有重点地介绍物品的结构。

2、拟人法

把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处，并进行细致的描绘。把动物比拟成人，首先要从整体上把它比拟成人，然后找出局部相似之处。这样，我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟，容易显得不伦不类，不易读者想象。把动物比拟成人，也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

3、化动法

想象物品的动态要与静态描写相结合，这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态，描写要交代清楚，否则会分不清楚哪部分是看到的，哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点，使人读了可信。

4、说明法

采用说明法描写物品时，首先要真实地说明它的特点，其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时，有的部分，可以说明它的质地;有的部分，可以说明它的特点;有的部分，可以说明它的作用。此外说明物品的历史、特点或用途时要围绕全文的中心，切忌扯得太远。

5、运用“五觉”法

眼睛可以看到物品的颜色、形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊;舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩;皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的顺序描述。

温暖的阳光

母爱是一种无私的感情，母爱像温暖的阳光

母爱是伟大的，它不要任何报酬，尽管在它的温暖的阳光

一岁时，妈妈把刚切好的一块生日蛋糕捧到我手里时，我无情地把蛋糕仍得远远的。然后无缘无故地大哭起来。

五岁时，为妈妈没给我买零食而与妈妈发脾气。

八岁时，因为心情不好而故意找茬儿和妈妈吵架。

九岁时，妈妈叫我多穿一件衣服，天冷，我说妈妈罗嗦。

现在，我几乎每天都会和妈妈吵嘴，有一次，一吵就四天没和妈妈说话。

看书正看到入迷时，被妈妈一句话就从书的世界里给拉了回来。于是对妈妈大发脾气，其实过后我也挺后悔的，觉得自己实在不应该。但妈妈好像什么事也没发生过一样，照样用她一惯的语气对我说话，照样给我做饭。

有时候，在和妈妈撒谎时，妈妈的语气是那么的温柔那么的和气，我知道妈妈是那么的信任我，而我却利用妈妈对我的信任来欺骗她，我心里感到酸酸的，感到非常难过，非常懊悔。

懊悔过了，又是一次和妈妈的风雨大战。中午，妈妈坐车跑了四五公里回来专门为我做饭。而在饭桌上小谈时，又因为某些事情而和妈妈大吵，摔筷子，碗里剩下半碗饭，转身走进自己的房间，啪!把门砸得巨响。妈妈只有孤零零的吃完剩下的饭菜。妈妈去上班时，仍用甜美的声音和我道别，好像什么事也没发生，那时我气也消了，也甜甜地和妈妈说“再见”。

妈妈的爱最无私，虽然我给她的常常是狂风暴雨，但她给我的永远都是温暖的阳光

舍得

人生总恍若初次相见，是杨柳下那一抹天蓝色的身影折光入我眼眸，桃花相映红;人生里我们携手共前，笑看天下永并肩。然而，时光流逝似刀斩缱绻，我哀叹劝解自己说，舍得

一回眸，一转身。是否是那一次漫步就敲定了我们的今生缘?定入那共同的心扉。是否是这一次的共苦，便决定了我们今生的相知?刻入一样的明眸。

我道是天下无不散的筵席，却终究迈不过这坎，放不下心去分别，放不下心去相离。

舍不得，舍不得那解救我于数学题海中的手，一笔一划化解无数的难题，终了却用一个笑脸融化我脱口而出的言谢——我懂，我们之间心意相通，不必言此。

舍不得，舍不得那同我一起大扫除的身影，一擦一抹中挥洒着汗水的少女，从不道苦累言乏味，末了用一声击掌道出我的欣慰——得友如斯，吾之甚幸!

舍不得，舍不得那与我笑谈风声的语调，一扬一抑里漂浮着的是无尽的依恋，即便爱好不同，却依旧能欢声笑语，似钟子期与俞伯牙之间的高山流水——你是我的知音，天下仅有。

行舟千里终有一别，心中纵然是千般不舍，却也只能无语凝噎……

说舍得

说舍得

一支信笺，约定一起看花开花落，云起云覆，潮涨潮汐。

挣断一直纠缠我们的优柔寡断，勇敢的面对那即将到来的分别。说舍得

记得小学上音乐课时，总是唱呀唱的，于是没有音乐细胞的我，最不 喜欢上音乐课。上初中了，音乐课以欣赏为主，这时的我不仅不讨厌上 音乐课，而且几节课下来，我竟深深地爱上了音乐课。

音乐课上，老师给我们讲音乐的内涵，给我们讲作者创作音乐作品 的背景，让我们学会欣赏音乐。听音乐时，音乐占据了我的身心。它时 而婉转，时而高亢，时而欢乐，时而悲泣，使我的身心也受到了感染。

听音乐时，把我的眼睛闭上，感受到它无限的美妙。譬如欣赏《钟表店》，朦陇中我仿佛来到了一家古老的钟表店门口，两个落地钟在欢迎着 我，那“当当”的声音似乎在说:“欢迎你!”我朝它们笑笑，推门进去。只 见各式各样的钟表满屋子都是。所有的钟表都在运转着，发出“嘀嘀嗒 嗒”的声音。那声音与音乐汇在一起，就好似那粼粼的湖水与跳跃的月 光揉合在一起，那般轻柔，那般舒畅。突然“丁零，··…”一个刺耳的声音 传来，吓了我一大跳，我转身去看，原来是一只小闹钟在响。我在店内边 走边看，不知不觉就逛了一圈。欣赏完《钟表店》，转眼，《春之声》圆舞曲 的悠扬乐曲响了。于是，我面前又出现了一幅图画—一望无际的原 野，鲜花盛开，我兴奋地投人它的怀抱。我在翩翩起舞，风儿是我的舞 伴，花朵是我的裙子，绿草为我的舞姿而喝彩。看，那边的小黑点是什么?近了，近了，是一匹骏马。我抓住跑在最前头的那匹骏马的鬃毛一 跃而上。我手持马鞭驰骋着，欢呼着。马儿，快点，再快点.我用力地挥 着马鞭，谁知“嘶……”一声长鸣，我摔了个四脚朝天。怎么马儿这么不听 话，我挣扎着站起来，原来前面是水的世界。是泊泊的泉水，似少女的明 眸，似月光的轻柔，似飞花碎玉。泊泊的泉水，把我送到神秘幽静的大森 林。在这里，我与豹子赛跑，与苍鹰齐飞。正盘旋在空中，“丁零……”似又 听见了小闹钟的声响，我停止了“空中的盘旋”，睁眼一看，原来是下课了。

音乐，确实给人以美的享受，给人以无限的遐想。在它的怀抱中，可以忘却一切烦恼，抛开一切顾忌，得到无限欢愉。我喜欢它，我深深感受 到了它无穷的魅力。

朝着这个目标奔跑

人的一生，就像一场赛跑，慢条斯理的人，最多只能算是在散步，是要注定失败的，我们要让自己奔跑起来。

奔跑就应是有目标的奔跑，目标是理想，每一个人都应该朝着那一个目标不断奔跑。但是要知道，那绝对不是终点，一个目标完了，还有下一个目标，因为没有，只有更好。那终点在哪里呢?生命的终点才是奔跑的终点。人应是为目标而生，所以人毕生要奔跑。只要生命还有一丝气息，都应为理想执着追求。只要奔跑的人生，才是灿烂的人生。

贝多芬是一位伟大的音乐家，虽然他失聪了，但是在巨大的困难面前，他没有被压倒。他而是重新振作起来，毫不犹豫的地鼓足勇气，一路狂奔，哪怕困难重重，贝多芬始终坚持下来。最终，贝多芬的成就更大了，他谱写了许多名曲。所以我们一定要让自己奔跑起来‘，那其实是一种脱胎换骨的人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不会向你跑来，你必须向成功跑去。

而着名的科学家史提芬。霍金的一生更是充满坎坷。他在下肢失去知觉和成为哑巴的情况下，他仍用能活动的手指敲打键盘。曾被认为拥有高智商的霍金，虽然他的身体只能在轮椅上，但他的思绪早已奔跑到宇宙之外。奔跑起来不仅使人进步，还使人离目标更近了。然而有些人却不思进取，游手好闲，这种人注定要失败，因为他们不懂得让自己奔跑起来。

“人的一生应当这样度过，当他回首往事的时候，不因碌碌无为而悔恨，不因虚度年华而羞愧”奔跑一生，不会碌碌无为，更不会虚度年华，而是一种充满追求的人生。人生，不在于怎样去过，而在于怎样过得精彩。千万不要以为奔跑只会使人劳累，但是不付出怎么会有回报呢?“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”还有一句俗语“阳光总在风雨后。”是啊，不经历风雨又怎么能见彩虹呢?其实，奔跑并不可怕，只要我们心中充满自信，蓬勃的朝气，振奋的精神，就可以跨越重重困难，也就能实现自己人生的理想。

请让自己奔跑起来，勇往直前，在一鼓作气狂奔，成功就在你面前。

从无知的孩童到初长成人，乃至一生，总会有一件事，或因热爱，或因执着，都在无形中鞭策着我们，坚持不懈，永不言弃。

刚上小学一年级，当体育老师的父亲便把我送去练乒乓球。幼小的我站在球台前，只比球台高出一头，一个个银球上下翻飞，令我手忙脚乱。

小小的我努力想跟上老师的节奏。看着老师的手紧握球拍，放在与腰齐平的地方，双腿弯曲，重心稳稳放在脚尖上，一转，一蹲，一起，一抖，一挥拍，一个无比成功的正手攻球便完成了。我既是赞叹又是羡慕。“一定要把这项技能学好!”我暗下决心。

让心中住下一条巨龙，既是一种痛苦又是一种磨练。

二千五百五十多个日日夜夜，都在反复揣摩要领，练习动作。正手、反手、抽球、拉球、切球，难度越来越大，运动量也与日俱增。可不论春夏秋冬，不管腰酸背痛，球馆明亮的灯光下，总会有我挥汗如雨的身影。从开始的动作僵硬，不得要领，到现在的动作轻盈，灵活运用;从开始的基本练习，到现在的驰骋赛场……乒乓球成了我的陪伴，我的知已，我的热爱。

长时间的练习也曾让我退缩。每天都是同样的动作，同样的发球、接球，千篇一律，枯燥无味……我也想过放弃。这时父亲鼓励我说：“若是你热爱，就算前进的道路荆棘遍布，也应带着背水一战、奋勇前进的勇气，穿过荆棘，趟过暗流，最终遇见坚持不懈的美好。”我庆幸，我没有放弃，运动带来的快乐弥补了一切;我庆幸，我的坚持，一块块闪亮的奖牌见证了我的收获。

步入初中，学习时间长了，练球的时间少了，可我仍坚持每到周末一定去痛快淋漓地打一场球。

凡所热爱，必定执着。因为热爱，我坚持不懈!

少漾鲜衣，年乔问天

鲜衣怒马，问天探海。唯目光所至，才皆为华夏，此真少年也。

——题记

鲜衣，去时，仍是怒马。

泱泱中华，在血池中蜗行摸索，终触碰到了二十世纪深影。万疆尤疆，国不在，家不复。大庇天下的长城，育护的仅仅是生机难寻的荒野寥寂。

庆幸，有一群少年逆光而起，为国而醒。在旷野上，喊出“学生无罪，爱国无罪”的豪言，誓死力争，而护我青岛。军阀险恶，便把牢底坐穿;政府无力，而焚喧巴黎。

乔年延年，执父辈手，破壁，追的只是东方的那缕霞光。他们是最早觉醒的人，却倒在了黎明之前，去时仍是少年身。他们在逆光之处寻光，却不曾想起自己本就是光。在今天的星辰大海之下，每一缕光，都刻有他们的名字。因为，他们，活成了少年应有的模样。

问天，归来，赤心探海。

红旗下，春风里，生而有幸，恰逢盛世。我辈少年，有幸遇见这样的时代，邂逅人类积攒了千万年的智慧，山河无恙，星光不问。感谢，时代的礼物。从小，自由地探索，童年，就是不惑之年。不惑于是什么，不惑于为什么。所热爱的，就是生活。

有幸的是我们，也是时代。新一代少年，把传统的变成生机的，把热爱的变成专业的，把民族的变成世界的。以五千年的文化底蕴，展示出问天探海的文化自信，用更高深的形式诠释着“君子和而不同，美美与共”。用着这时代最年轻的身体，融汇下了最多元、最深厚的文化、信仰和观念。

问天探海，不羁于心，但陷于国。有我们，世界才更爱中国，因为，我们是这个国家看的风景;有我们，青春才不再迷茫，而是无所畏惧，因为，我们与海天共舞。我们不必再活在前人想像中，我们少年的模样，他们无法可想，因为，我们，活成了少年应有的模样。

历史的记号已经画上，少年的舞步还在继续，世界的一切美好都仍在进行。中国等待的，是问天探海的鲜衣怒马;少年等待的，是目光所及的灿烂华夏，是星辰，是大海。这，才是少年应有的模样……

人生总有不平，它像一场突如其来的暴风雨;它像惊涛骇浪的茫茫大海;它像铺满荆棘的森林。但是每当我怀着坚持不懈的精神，顽强的走过风风雨雨后，我总会看见久违的彩虹。

大意失荆州，初淋朦朦苦雨

我在班级里的数学成绩一向是名列前茅，但是那次期中考试却让我愧恨难言。静心反思，考试前我麻痹轻视。可我万万没有想到，考卷上看似简单的题目处处有陷阱。公布成绩后，面对67分的成绩，我脸面全无!再看看别人手舞足蹈的得意样，我真是又气又恨。我输得好惨啊!回家的路上淋着朦朦的苦雨心里也有一片挥之不去的阴霾。我把自己独自关在房间里，背着人流下了悔恨的泪水……“你说风雨中着点痛算什么，擦干泪不要问为什么!”这时一阵铿锵有力的歌声在我耳畔响起……是的，这点风雨算什么?我一定要走过风雨，用我的努力获得胜利!

卧薪尝胆，努力重新崛起

为了我数学的崛起，从此，爱不释手的游戏机被我束之高阁;每日必看的漫画书被我打入“冷宫”;而我先前置之脑后的数学卷却成了一日不见如隔三秋的良友。为了改掉心气浮躁的毛病，我要求自己反复读题三遍;为了避免计算出错的失误，我逼迫自己做了大量的基础题;为了改掉随意涂改的毛病，我强制自己先在草稿纸上算清过程。几个月来，我没有一天敢放松自己。满脑子都是数学。有一次我和同学们打篮球，可“人在操场，心在数”出正想得入神，头猛地被撞了一下，原来篮球砸到脑袋。这一砸倒好，脑子好像开窍了，顿时灵感大现。于是，我顾不上疼痛，连忙把这突如其来的灵感给记了下来。努力的过程是艰苦的，可收获是甜蜜的。

走过风雨，重整雄风摘桂冠

有志者事竟成!经过不懈努力，我的数学成绩在几次测验中又再次回到领先位置。终于，我迎来了期终大考。我信心百倍地走进考场。拿到试卷，我仔细审题，认真计算。填空题、选择题得心应手，解答题，综合题一帆风顺。等到公布分数的那一天，我怀着激动的心情拿到了97分的考卷。

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”，没错，月有阴晴圆缺，天有不测风云，人有坎坷挫折，但是正如歌词中唱到的只有勇敢地面对风雨，才能迎来灿烂的阳光、美丽的彩虹和无限光明的未来。

人生在世，免不了与人交往;与人交往，就免不了大事儿小事儿;有了大事儿小事儿，就免不了磕磕绊绊。面对这些磕磕绊绊的时候，我们该用何种态度来处理呢?

“融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。”谦让是一种礼仪，也是一种美德。孔融祖父六十大寿的时候，他才四岁。当时来了很多客人，有一盘酥梨，放在寿台上面，母亲叫孔融把它分了。于是孔融就按长幼次序来分，每个人都分到了自己应得的一份，唯独给自己的那一个是最小的。父亲奇怪地问他：“别人都分到了大的梨子，你自己却分到小的，为什么呢?”孔融从容答道：“树有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人孝敬长辈，是做人的道理!”孔融小小年纪就如此谦让，我们遇到麻烦事儿的时候，难道还不如一个四岁的娃娃?

“让廉颇，大局为重，凭的是一腔热情。”退让，对于强者来说，是一种谦和，也是一份洒脱。蔺相如因公被赵王封为上卿，地位在廉颇之上。廉颇不服气，所以处处刁难蔺相如。蔺相如为避免与廉颇发生冲突，处处退让。大家很疑惑，蔺相如却说：“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”。正因如此，才有了“负荆请罪”，才有了“将相和”的美谈。

“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”古往今来，遇事忍让的故事数不胜数，“六尺巷”的故事更是传为美谈。清朝康熙年间大学士张英与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家比邻而居，都要起房造屋，为挣地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张大学士出面干预。张大学士看罢来信，立即作诗劝导老夫人：“千里捎书只为墙，再让三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。"张老夫人见书明理，立即主动把墙往后退了三尺。叶家见此情景，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。邻里之间相互忍让、相互谅解，还有什么问题解决不了呢?

让，是待人接物的素养;让，是宽宏大量的胸襟;让，是聪明睿智的取舍。只要我们遇事“谦让、退让、忍让”，生活中就会少了一些烦恼，而多了许多快乐。

人，只有相信自己，才能实现自己理想.同时，人生又想一座险峻的山峰，只有自信的向上攀登，才能无限风光尽收眼第.自信是成功的秘诀.参透了自信的真谛，就算是已定的事实也有翻身的希望.自信是一种力量.一种潜在的.可贵的.强大的力量.有了它，就可以干出一番惊天动地的大事业来.自信是做人的原则.一个人不可能事事顺利，不管遇到什么困难，不管沥经多少失败，都要努力去战胜困难，要想那我所畏惧的苍松一样，傲然挺立.自信是一种拥有，一股勇气.就是凭借着股激情，我们才能开拓自己的人生道路，尽情描绘明日的七彩世界.没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈?没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下?没有自信，百二秦关如何更换上刘汉的旗号?没有自信，成吉思汗的铁骑如何能踏上多瑙的土地.啊!自信是成功的祭奠.自信，它给我以勇气与力量，有了它.失败不在追随我，胜利不在躲避我;有了它，生活更充实有趣，学习更副有生机.自信是一颗火热的太阳，是我享受了它的温暖;自信是心底的一颗宝珠，什么时候有它，什么时候就会发光;自信是征途的导航灯，指引我们跨过一道道的门槛.人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷，谁也不能仆知自己的命运，要想前进，要想成功，自信是必备的.

2022广东中考满分习作2

2022 Guangdong high school entrance examination full score 2

1、重点突出法采用重点突出法描写动物，首先要仔细观察某一动物，找出它与众不同的地方加以描述。在描写动物的最主要特点时，要注意采用比喻、拟人、比较等方法，使重点部分给读者留下深刻的印象。采用重点突出法描写动物，有的对主要特点详细描述，次要特点一笔带过;有的则内写主要特点，不写次要特点。

2、成长变化法用成长变化法描写动物，要注意把动物从小到大整个过程中的几个主要阶段写下来，不能采用写流水帐的方法。描写动物成长过程中的几个主要阶段时，要注意把前因后果交代清楚，避免中间衔接不上，使读者看了莫名其妙。动物的成长过程是一个漫长的过程，因此采用这种方法描写动物，要注意系统地观察，要不意识地写系列观察日记，把观察结果写下来。最后，只要将观察日记加以剪裁，就可成一篇反映动物成长过程的文章。

3、实验证明法采用实验证明法首先要找出动物的一些鲜为人知的特点及习性，然后通过实验来证明动物确实具有这方面的特点和习性。在记叙实验的过程时，要把实验的方法、经过、结果有条理地写下来，这样才能使读者信服。这一类作文一般按提出问题---进行实验---明白道理的顺序写。

4、群体描写法描写一群动物，最要紧的是有详有略，详略得当。要选择具有特色的动物，重点观察，重点描写，其它的或者概括地写，或者略写一笔，要做到选材典型，重点突出。对重点描写的动物，要抓住它的形状、颜色、动作，进行具体的描绘。对略写的动物，可抓住某一方面略提一下。描写一群动物，切忌面面俱到。 4. Group description description a group of animals. The most important thing is that there are detailed and more detailed.You must choose unique animals, focus on observation, focus on descriptions, other or generally write, or write a little, and to achieve the typical selection of materials and focus on highlighting.For animals described, it is necessary to grasp its shape, color, and actions for specific depictions.For the slightly written animals, you can grasp a slightly mentioned aspect.Describe a group of animals, avoid everything.

5、现场目击法采用现场目击法描写动物，要把观察的地点交代清楚，这样读起来具有真实感。由于现场目击是以作者的观察视点作为写作的出发点，因此，描写时不强求全面、完整，但是也要慎重选择描写的内容，做到突出重点。采用现场目击法描写动物，要注意在叙述过程中交代清楚哪些是亲眼见到的，哪些是猜想的。这样文章具有科学性。

5. On-site witness method uses on-site witness to describe animals, and the location of observation must be explained clearly, so that it is true to read.Because on -site witness uses the authors observation point as the starting point of writing, it is not forced to be comprehensive and complete when describing, but it is also necessary to carefully choose the content described to achieve outstanding points.To describe animals with on -site witness, pay attention to explaining which ones are seen in the process of narration and which are conjecture.This article is scientific.

自律的乐趣

给表哥的一封信

亲爱的表哥

你好!经历一段特殊的日子，我给你讲讲我的体会。

我们每天都要经受各种_，手机、电视、游戏、小说，包括舒适的被窝，面对这些_，我们要能管住自己。

说说我的手机风波吧。

记得有一次，爸爸妈妈都去上班了，我望着那堆积如山的作业，我不禁愁容满面，我在家里左翻右找，想找到一些帮我写作业的工具。啊!功夫不负有心人，我找到了一个手机，那是爸爸以前用过的手机。当我开机时，我迟疑了一下，一个念头溜进了我的心中——这合适吗?随后一个声音响起来：如果用手机完成作业，那作业肯定做的又快又准，说不定，还会受到妈妈的表扬与奖励。我心动了，但心中的另一个声音响起来：不行。你用手机完成作业，那就是在欺骗自己……经过一番思想斗争后，我决定将手机放回原位。耶，我管住了自己!

表哥，你也迷恋温暖的被窝吗?

星期六早晨，我睡在暖暖的被窝里做着我的春秋大梦，妈妈在洗衣间洗衣服，她让我下楼买一袋洗衣粉回来。我装作没有听见，把身子往被窝里缩了缩，心里想，这么冷的天，被窝暖暖的香香的，那简直就是天堂啊，我可不愿从被窝里出来。装了一会儿，我突然感到很惭愧，妈妈辛苦了一个早上，又是给我做早饭又是洗衣服的，我睁开眼睛看见妈妈的手通红通红的，我一下子从被窝里窜出来，说：“妈妈，我去买洗衣粉!”妈妈说：“算了，外面太冷了，还是我去吧!”我三两下穿好衣服噔噔噔下楼买回了洗衣粉。耶，我管住了自己!

我抵御了零食的_。

今天中午，妈妈在厨房做饭，爸爸在房间睡觉，而我在经历了一天学习的“折磨"后，终于可以放松了。这时我望着桌子上的零食，不禁垂涎三尺，正当我去拿零食时，我忽然听到了妈妈在厨房烹炒饭菜的声音，我很纠结，到底是吃零食呢还是吃饭呢?“还是吃零食吧，反正妈妈也不知道。”而另一个声音说：不能吃，妈妈正在做饭，假如零食吃饱了，那就辜负了妈妈的辛苦，她为了给我做既美味又有营养的饭菜可是忙活了一个中午。我坚定地将零食放回了原位。耶，我又管住了我自己，拒绝了零食的_!

表哥，我知道成功属于自制的人，自由属于自律的人。面对各种各样的_，我们一定要有坚强的意志，坚定的信心。

受了一点挫折，就灰心丧气。身体不正常，就干脆了断自己……在社会上，这一类人不知有多少。但热爱生命的也有很多。不只是人，动植物也热爱生命!

我在书上看到一个故事：有三只青蛙掉到了牛奶桶里。一只青蛙想：反正早晚是死，不如早早死掉，免得受尽痛苦，于是一头扎到牛奶里，淹死了;另一只青蛙见牛奶这么深，是没有机会重生的，就静静地等着死神的到来;最后一只青蛙不服，便使劲蹬脚，想找到一些东西可以落脚，然后跳出去。一星期后，最后一只青蛙觉得脚下有东西，便告诉另一只青蛙，两只青蛙一起使劲蹬啊蹬。最后，牛奶成了奶酪，两只青蛙获得了自由。而那第一只青蛙，早已淹死在那深深牛奶结成的奶酪里了。

在生活中，热爱生命的动植物随处可见。

当我们抓住烦人的苍蝇的时候，会发现它在拼命挣扎。这，不就是生命的力量吗?这股强大的生命的力量使它没有低头，在生命的悬崖上做垂死挣扎!我不得不放了它!我佩服它，佩服一只小小的苍蝇，一只热爱生命的苍蝇!

在路边，我们偶尔会看见墙角下长着几株小草。在我们眼中，这几珠不起眼的小草只会碍眼。但是，它的生命却是来之不易的!它不顾地面的阻挡，奋发向上，终于冲破了坚硬的地面，访问了蓝天、白云、阳光，一瞬间，我感到它的生命之花如此艳丽、如此灿烂!

在某些风景区，我看到了奇石寄生的壮丽场面。人们纷纷赞叹。是啊，在这块巨大的石头下的一棵树苗，能冲破巨石，重新长了出来，还长得这么茂盛、这么高大!而且石头上还有几条大大的裂缝。

连这些不起眼的动植物都如此热爱生命，珍惜生命，那我们不更应该珍惜我们的生命了吗?

我能为你做点什么

当第一缕阳光照射进那透明的窗时，当毒辣的太阳怒吼着炫耀自己的力量时，当台灯明亮的地笼罩着恬静的大地时，您，总是坐在办公室里孜孜不倦地在工作。哦，陈老师，我的语文老师。

李商隐在《无题》中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您不仅像一个园丁，用那辛勤的汗水浇灌着我们这些祖国的花朵，我认为，您更像一个黑暗中的引路人，从那茫茫的黑暗慢慢引领到那光明。

当我们犯了错误是，您的“鹰眼”仿佛贯穿了我每一个人的灵魂;您的怒吼与惩罚使我们羞愧与委屈。事后，虽有余怒，但是仍然在与我们讲道理，以理服人。

当我们遇到困难时，又会帮助我们一一解决，您带给我们，是悠悠的清风;是甘甜的露水;更是希望的火把。您就像是一把钥匙，打开了我们心灵深处紧锁的大门，让那和煦的阳光和清凉的雨露进入心田，使希望和坚韧的种子在心中慢慢发芽，茁壮成长。

您就像一尊古佛，严厉与关怀共存。

您付出那么多，现在我也想为您做些事。

我能为您做什么?送礼物可以吗?或许那些世俗物品把清高的您变得庸俗。考好一次考试?不过，您更认为要德、智、体全面发展，并且要次次有进步。我应该为您做什么呢?做什么事才能表达一个默默无闻的学子对老师的尊重?我认为我可否为您泡一杯绿茶，杯中再放一点莲子呢?

您曾教导我们感悟先苦后甜的道理。让我们知道只有一份耕耘才有回报。当您第一口品尝，苦涩的芳香在嘴里悠荡，但细细回味，却是一种清甜。淡香的绿茶加入了莲子心后，味道变得更苦了吗?不，它发出的不是更苦，而是更香!它发出的清香是天地之精华。只有莲子心般的苦，才会获得那幽幽的清甜。老师，我把这杯绿茶，放在您那整洁的书桌上，只为了告诉您，我领会了您对我们这些学子的苦心——苦尽甘来。

老师，我想为您泡一杯绿茶，感谢您为我们的付出，在严冬和酷暑面前不怕艰难，依旧兢兢业业的教书。

老师，我想为您泡一杯绿茶，慰问您日日夜夜为自己的学生批改作业与对学生们的呕心沥血。

老师，我想为您泡一杯绿茶，看看那袅袅的烟雾和那微绿的茶水，应征了您那清高和自傲的人生。

温暖的旅程

我看着人们一个接一个跑远，不禁也跟着有些着急：咋办，我可不知道我们的车次!奶奶怎么还没有从卫生间出来?我的一双眼睛紧紧地盯着从卫生间出来的身影，当我双目发酸，眼角发干，眼球如针扎一般刺痛时，才听得一声：“来了，来了，你瞧你，眼珠都要掉出来了，哈哈哈!”声到人未到，奶奶迈着患有风湿的腿，一脚深一脚浅地摇晃着身子慢慢走过来，她乐呵呵地笑着，被岁月雕刻的脸上写满了开朗、慈祥、包容。我等不及她慢慢走过来，便急吼吼地喊道：“奶奶，我们的车来了!”奶奶抬头一看大屏，哎呀呀!不得了!她急忙拎起包飞也似的站在最短的一队上，双腿因重物太多、跑得太快而失去平衡，晃了晃却又很快站好，忍住两腿那隐隐的痛。

我跟在奶奶的后面，拎着跨着大小包，埋怨她的拖拉，还略带自豪的认为多亏了自己才没有错过火车。好不容易找到了座位，我第一时间就是摸摸自己的被挤变了形的脸和脚，好疼!

这是一个临窗的座位，可以看见一路的风光!抬起身，我暗暗欣喜了起来。此时正是午后，阳光懒洋洋、暖阳阳地铺在初冬深绿的草地上，一两棵小树，叶片稀疏，在阳光做的透明帐篷里倒是越发显得挺拔，贪婪地享受着太阳的味道。就连此刻火车上的拥挤、吵嚷，在这可爱的阳光里也变得欢快、明亮、甚至溶化。太阳也把金色的阳光洒在了奶奶的脸上，映出她似孩童般纯洁的笑颜，眼角的纹如刀刻般的深，却如河川流水般自然。奶奶不同于往日，像极了发现曾经丢失心爱玩具的孩子，是因为这归家的旅途吗?阳光也照在桌子上，上面放着洗净的苹果、泡好的奶茶、散发着香气的橙子。奶奶似乎知道我在想什么，，但只说了句：“喝吧，茶要凉了!”便又继续操着乡音，和邻座的老阿婆热火朝天地聊起来。

阳光伸展到车厢的各个角落，耳边不时传来嬉笑声，打电话的问好声，这时心也被阳光暖到了。旅程中车是暖的、路是暖的、人是暖的、心也是暖的，一切仿佛在这一刻暖化了，慈祥的奶奶，是暖的;亲切的乡音，远方的等待，也是暖的。

在一个雷雨交加的傍晚，狂风呼号，倾盆大雨遍天盖地卷了过来。在远处的大路上，只见一位举步艰难，身子一摇一晃的，但依然精神抖擞的姑娘，毫无畏惧地朝前走着。她，就是我的邻居——凌越。

凌越姐姐长得美丽又可爱，特别那张樱桃般的小嘴，时常微微翘着，总挂着甜甜的微笑。可就是这位人见人爱的凌越，在小学快要毕业时，却生了一场大病，导致双腿麻木，不能正常走路。从此情绪低落，悲观绝望，成了一个饭来张口，衣来伸手的残疾人。

经过一段时间的沉默，她终于觉醒了。心在烧灼着，精神在震撼着，思想在威逼着。她深深地被激怒了：我不能再这样下去了!我还有灵活的脑子，有健全的双手，有活跃和强盛的生命，我要让困倦的心立即变得亢奋起来，我要让生命开花。

她痛苦地起了床，慢慢地试着站立在床边，抚摸着，颤抖着，艰难地迈开了第一步，也不知摔了多少跤，也不知流了多少汗，更不知吃了多少苦，终于一摇一晃走出了家门，去找工作。

在妈妈的陪同下，来到附近的服装厂说明了来意。因为老板是熟人，好像心里有一把什么尺，眉头微微地一皱，慢慢吞吞而婉转地说：“暂时我们厂还不怎么缺人。”顿时凌越明白了老板的话意，低下了头，眼角不由自主的湿润了，被妈妈搀扶着走出了厂外，来到了另一家服装厂。老板见了她，疑惑地问：“你能做什么工作呢?”凌越见老板没有推托，猛然增强了自信，紧接着说：“我只是不能走路，剪线头、钉纽扣，我还可以做技术活。”老板赞赏的连连点头。从此，她在服装厂不怕工作时间长，任劳任怨，出色地完成了各项任务。她过上了很充实，很快乐的生活。

是呀，生活中，绊脚石经常出现，第一次绊倒了，坚强地站起来，笑一笑，继续前进，成功就在你面前。如果你绊了一下，就不想站不起来，用悲伤抱怨这个绊脚石，那永远你也不会成功。让我们用微笑面对生活，让生命开花结果。

月光下的遐想

秋天的月夜，是那样的宁静，又是那样的美。一碧如洗的夜空中，一轮美轮美奂的月亮挂在那，无数颗闪闪发光的小星星围绕在月亮身边。在这么安详的夜空下，难免会让人产生许多美妙的遐想。我望着一样看不到边的浩瀚夜空，不禁浮想联翩……

蔚蓝的夜空中，生活着月亮和星星们。月亮是一位和祥的母亲，而星星们便是她调皮的孩子。月亮妈妈的孩子数不胜数。有的孩子璀璨夺目;有的孩子暗淡无光;有的大如黄豆;有的小似芝麻。可月亮妈妈是永远不会偏心的，她总是一视同仁。星星们常常围绕在月亮妈妈的生边，听月亮妈妈娓娓动听的讲嫦娥、玉兔……的故事，他们在听故事的时候，有的眨着眼睛，似懂非懂。有的瑟瑟发抖，被吓着了;有的目不转睛，陶醉其

中。月亮总是会给被吓着的孩子以爱抚。

玩耍时，有的一两颗星星格外调皮，或于是想感受一下划翔的痛快，或于是想见识一下下面的花花世界，总之，他们脱离了蓝天的怀抱，以迅雷不及掩耳之势飞落下来月亮妈妈这时总会将一束饱含着祝福、不舍和担心的月光投向自己的孩子，仿佛在对孩子大声说“出门便是天涯路，明白思亲梦佳人。孩子，一路当心啊!”

月亮妈妈的喜怒哀乐和她的孩子们有关。当月亮甜甜的笑时，是孩子们互帮互助的时候;当月亮哈哈大笑时，是孩子们玩捉迷藏的时候;当月来那个愁眉苦脸时，是孩子们惹是生非的时候。这便形成了月圆月缺。

明月，就是一位无私奉献的母亲，我爱她那清高的气质，更赞叹她那种平凡而伟大的母亲!

阅读下面的文字，按要求作文.(60分）

春天的新绿、故乡的圆月；"采菊东篱下"的悠闲，"天生我材必有用"的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾……在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。最美，是美的升华。它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。

你一定有心中的"最美"，关于"最美"，你一定也有感悟，请自拟一个包含"最美"这个词语的标题，写一篇不少于500字的文章，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。